Сценарий физкультурного праздника «Солдатская каша — пища наша»
Праздник, посвященный Дню защитника Отечества
Тема: «Солдатская каша-пища наша»
Идея: «Служивый люд: он был, он есть, он будет. Он славу для страны в бою добудет! »
Аудитория: 2 подготовительные к школе группы, родители в количестве 10 человек
Форма проведения: (спортивно-музыкальный праздник).
Музыкальное оформление: Песня «Идет солдат» муз. С. Самойлова (диск№1)
Песня «Бравые солдаты» музыка Ю. Чичкова, слова В. Малкова. (диск №1)
Песня «Три танкиста» Музыка : Братья Покрасс, слова : Б. Ласкин. (диск №1)
Песня «Морячка»
Световое оформление: естественное освещение в помещении.
Техническое оформление: ноутбук, муз. центр, муз. колонки.
Оборудование: сваренная каша (пшенная, одноразовые тарелки и ложки, два конверта, спортивный инвентарь: два пластмассовых обруча (диаметр 65см, ориентиры — два конуса, 2 ребристые доски (длина – 2 м, 10 кеглей (по пять на команду, два резиновых мяча (диаметр мяча 62см, масса 340гр, листы альбомных бумаг (10 листов, 2 металлических колокольчика, столик детский, большая кастрюля, маленькая кастрюля, бутафорский топор, деревянная ложка, 1л. воды, соль, горсть крупы пшенной, деревянный кубик – муляж сливочного масла, фуражки танкистов и моряков (на 2 команды) .
Сценарный план
Экспозиция: на центральной стене на зеленом фоне стены флаг России и надпись «23 февраля», флажки, воздушные шары развешанные по периметру физкультурного зала.
Завязка: боевые задания
Развитие действия:
1. Приветствие
2. Рассказ стихов
3. Песня «Бравые солдаты»
4. Эстафета «Не задень»
5. Эстафета «Доставь донесение в штаб»
6. Конкурс пословиц
7. Конкурс с папами «Будь метким»
8. Конкурс с папами «Авиаконструктор»
9. Эстафета «Позвони в колокол»
10. Выход солдата
11. Рассказ стиха
12. Песня «Три танкиста»
13. Танец «Морячка»
14. Подвижная игра «Чья команда быстрее построится»
15. Приготовление солдатом каши
16. Подвижная игра «Каша»
17. Эстафета «Съешь кашу»
18. Прощание с солдатом, торжественное завершение праздника.
19. Возвращение в группу
Кульминация: приготовление солдатом пшенной каши.
Развязка: проба каши в эстафете.
Финал: приглашение гостей отведать кашу.
Содержание:
Солдатская каша – пища наша
Дети под торжественную музыку входят в зал и выстраиваются полукругом.
Ведущий I. Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Свои защитники есть в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы. Пожелаем им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые их очень любят!
День нашей армии сегодня,
Сильней ее на свете нет.
Привет защитникам народа,
Российской армии…
Все. Привет!
Ведущий II. Мы очень рады, что папы и дедушки пришли к нам сегодня на праздник. Ведь вы остаётесь защитниками Родины и сейчас. Наши мальчики подрастут, окрепнут и тоже будут защищать Родину. А сейчас ребята прочитают стихи про День защитника Отечества.
1. Праздник армии Российской наступает в феврале.
Гонит, гонит ветер резкий снег колючий по земле.
2. Он сугробы наметает, клён качает у ворот.
Детский сад гостей встречает и привет солдатам шлёт!
3. Служат в армии солдаты — подражают им ребята.
Мы немного подрастем, тоже в армию пойдем!
4. Жаль, что мы пока не можем на параде выступать.
Но сегодня будем тоже славный праздник отмечать!
Песня «Бравые солдаты»
Музыка Ю. Чичкова, слова В. Малкова
Ведущий I. На нашей праздничной программе, посвященной Дню защитников Отечества, мы проведем показательные учения, в которых примут участие молодые бойцы — наши мальчишки, а также девчонки. Давайте поприветствуем их! Команда «Моряки» и команда «Танкисты». Нашим ребятам предстоит показать свою силу, ловкость, смелость.
Ведущий II. Ребята, а на чем выполняют свою боевую задачу танкисты? А моряки? Поверим, как вы быстро сможете проехать и не задеть препятствия.
Эстафета «Не задень»
(Дети по очереди надевают на себя обруч, пробегают змейкой,
передают обруч следующему)
Ведущий I. И вас ждет второе задание: «Доставь донесение в штаб». Вам надо доставить командиру пакет с секретными сведениями, но путь предстоит сложный: надо пробежать по мосту, перепрыгнуть все кочки и быстро вернуться в отряд.
Эстафета «Доставь донесение в штаб»
(Дети с конвертом в руках пробегают по доске, перепрыгивают через препятствия, оббегают колпачок и бегом возвращаются обратно,
передают пакет следующему)
Ведущий II. Молодцы, ловко справились с заданием. Быстроту и смелость свою вы показали, а сейчас проверим, какие вы знаете пословицы про Родину, службу в армии, смелость.
Конкурс пословиц
Ведущий I. Вот какие пословицы дети знают об армии. А сейчас проверим, какие вы меткие. Приглашаю принять участие пап вместе со своими детьми.
Находчивым и ловким должен быть солдат.
Внимательность и точность ему не повредят.
Конкурс с папами «Будь метким»
(Папы и дети встают друг напротив друга, между ними расставлены кегли, участники должны сбить кегли, прокатывая мяч –
победит тот, кто выполнит быстрее)
Ведущий II. Ребята, отгадайте загадку:
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет,
Человек им управляет,
Что же это… (самолет)
Конкурс с папами «Авиаконструкторы»
(Дети вместе с папами должны быстро сделать из бумаги самолет
и по команде запустить его)
Ведущий I. Следующее задание: «Позвони в колокол». Кто знает, как называется судовой колокол у моряков? (Рында) Вам надо добежать, позвонить в рынду и быстро вернуться в отряд.
Эстафета «Позвони в колокол»
(Напротив каждой команды стоит папа с колоколом в руках, дети по очереди добегают, звонят в колокол и возвращаются обратно.)
Ведущий II. Вот какие дружные и быстрые наши бойцы.
Под музыку входит Солдат.
Солдат (скандирует в ритм своему шагу).
Раз-два! Раз-два!
Удалая голова.
Раз-два, раз-два,
Испугаюсь черта с два!
Раз-два! Раз-два,
Это знает стар и млад,
В русской армии герой —
Доблестный солдат!
Здравия желаю, дорогие детишки! (Отдает честь)
Ведущий I. Здравствуй, Солдат! Проходи, расскажи, служивый, откуда идешь и куда путь держишь.
Солдат. Эх… Прослужил я батюшке-царю ровно двадцать пять годков! А теперь вот иду на родимую сторонушку. А вы кто такие? И форма у вас какая-то, мне не знакомая.
Ведущий II. Ты, Солдат, служил в царской армии, а сейчас очень много разных видов войск. Есть и ракетчики, артиллеристы, пехотинцы, десантники. Ведущий. Ребята, давайте расскажем солдату о моряках и танкистах. Я приглашаю танкистов спеть про свой смелый экипаж.
Ребенок-танкист. Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдет
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищен броней
И сможет встретить бой!
Песня «Три танкиста»
Ведущий I. Сейчас моряки исполнят танец «Морячка».
Ребенок-моряк. А теперь пойдем мы в море,
Вьются чайки на просторе.
Хорошо всем нам
Плыть по морям.
Моряки – народ веселый,
Хорошо живут.
И в свободные минуты
Пляшут и поют.
Танец «Морячка»
Солдат. Молодцы, бойцы, дружные у вас команды, веселые. А хотелось бы мне посмотреть какие вы ловкие да внимательные.
Подвижная игра «Чья команда быстрее построится»
Ведущий II. Вот какие дружные и быстрые наши бойцы.
Солдат. Вот это бойцы, вот так молодцы!
Вам лет еще немного,
Но все вы молодцы,
И все шагали в ногу,
Как в армии бойцы!
Ведущий. Служат в армии солдаты –
Подражают им ребята.
А мальчишки подрастут,
Тоже в армию пойдут.
Солдат. Эх, проголодался я с дороги. Да и ребята, наверно, тоже. Не найдется ли у вас чего перекусить?
Ведущий. Мы бы с радостью накормили тебя, да только обед у нас в садике еще не скоро.
Солдат. Ну нет, так нет. (Замечает топор.) А коли, нет ничего, можно из топора кашу сварить.
Ведущий. Как так из топора?
Солдат. А вот так! Несите-ка мне котел. Да воды не забудьте налить.
Выносят столик, большую кастрюлю, внутри которой заранее приготовлена маленькая кастрюля с кашей. Солдат кладет топор в бак, затем берет ложку и перемешивает кашу, пробует на вкус.
Ведущий. Ну как?
Солдат. Скоро будет готова, жалко, что соли нет.
Ведущий. Да соль-то в саду всегда найдется.
Солдат солит, помешивает, пробует.
Солдат. Не готова еще. Эх, ежели сюда да горсточку крупы!
Ведущий. Да и крупа у нас тоже есть.
Солдат. Каша варится: «Пых-пых! »
Для друзей и для родных.
Ведущий. А себя мы позабавим
И немного поиграем.
Подвижная игра «Каша»
Все встают в круг, сложив руки за спиной так, словно они держат тарелки. Водящий бежит по кругу и слегка хлопает всех по выставленным рукам, приговаривая слова. Тот по чьим рукам пришелся последний хлопок, должен оббежать круг и занять место раньше водящего.
Ведущий. Каша варится, пыхтит,
Вкусным запахом дразнит.
Ну, Солдат, пробуй кашу.
Солдат. Ох, и хороша каша! Кабы сюда да чуточку масла. Кушу маслом не испортишь. (Ведущий дает масло)
Что ж попробуем-ка нашу
Вместе сваренную кашу.
Ее вместе поедим
И детей всех угостим.
Ведущий. Ребята, хотите кашу из топора попробовать?
Эстафета «Съешь кашу»
(Детям раздают ложки, они выстраиваются в две команды.
Солдат раскладывает кашу в две тарелки.)
Солдат. Хорошо у вас, друзья,
Но домой идти пора!
А на прощанье хочу пожелать:
Чтоб здоровье крепкое
Было у ребят,
Ведь мальчишка – это
Будущий солдат!
Чтобы быть выносливым
В учении и в бою,
Защищать любимую
Родину свою!
Солдат под музыку уходит.
Ведущий II. Праздник наш мы завершаем,
И еще раз поздравляем.
Желаем мужчинам силы во всем,
Ведь им от всех бед защищать надо дом.
Ведущий I. Чтоб вырастить смелых, надежных бойцов,
Мы мальчикам ставим в пример их отцов.
Защитникам шлем поздравления свои,
Пусть гордостью нашей станут они.
Ведущий II. Солдаты охраняют
И жизнь, и мир, и труд.
Так пусть же все ребята
Счастливыми растут.
Дети под марш и аплодисменты выходят из зала.
Спогреева Ольга Александровна
Сценарий развлечения в средней группе посвященного Дню Победы «Солдатская каша»
Сценарий развлечения в средней группе посвященного дню победы
Солдатская каша.
М. Р: Дорогие, ребята! Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы отметить большой праздник
нашей страны- День победы! На войне сражались ваши прадедушки, а прабабушки тру-
дились в тылу- они делали снаряды на заводах, пушки, танки и самолеты.
Стихи детей
1. Летней ночью, на рассвете
Когда мирно спали дети
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против русских, против нас!
2 Еще тогда нас не было на свете
Когда гремел салют из края в край
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май
3. Еще тогда нас не было на свете
Когда с победой вы домой пришли
Солдаты мая, слава вам на веки
От всей земли, от всей земли
4.9 мая — и в небо взлетают шары
9 мая — повсюду улыбки, цветы
9 мая — и слезы, и радость в глазах
И счастье Победы останется в наших сердцах
5. 9 мая — пусть голуби в небе кружат
9 мая — мы помним твой подвиг солдат
9 мая — на солнце блестят ордена
Спасибо за мир! Пусть тебе салютует страна!
М. Р : А сегодня на нашем празднике мы поведем рассказ о солдатской каше, которая помогла нашим воинам выстоять и разгромить врагов.
Как вы думаете, ребята, какая каша считается самой солдатской?
Дети перечисляют названия каш.
М. Р. : Самая солдатская каша- перловая. Как вы думаете, из каких злаков делают перловку?
Правильно- ячмень. Каша на Руси известна с глубокой древности. А мы сейчас проверим
Сможете ли вы узнать крупу на ощупь?
Аттракцион «Узнай крупу на ощупь»
М. Р. : Молодцы, узнали все виды крупы и правильно их назвали.
А теперь узнаем, какая каша самая полезная?
Стихи про кашу.
Кушай кашу «Геркулес»-
Это чудо из чудес!
Кушай- станешь силачом,
Любая гиря- нипочем!
Каша из гречки.
Где варилась? В печке.
Кашу хвалили,
На всех разделили!
Каша белая из риса
Полезней всякого ириса
Зерна белые тверды,
Но налей в чугун воды,
Да поставь на огонек
Да подсыпь-ка сахарок,
Подсоли немножко-
И берись за ложку.
Кашу манную любят малыши!
Белую, пушистую едят от души.
Любят ее с маслом,
Любят с молоком.
Станут все красивыми,
Сильными потом!
Песня «Манная каша»
М. Р. : Каждая каша очень полезная. Гречневая, перловая, овсяная, пшеничная…
Давайте покажем, как правильно сварить кашу.
Игра «Варим кашу»
Дети встают в круг- «горшок».
На головы детей надевают атрибуты «молоко», «соль», «сахар», «крупа». Как только ребенок услышал название своей роли, он тут же входит внутрь круга.
М. Р. : Раз, два, три
Нашу кашу, горшок, вари!- дети двигаются по кругу.
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем!
Наливаем молоко (ребенок входит в круг)
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем:
Сыплем соль…
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем:
Насыпаем крупу…
Мы внимательными будем,
Ничего не позабыли.
Все продукты поместили.
Каша варится : «Пых-пых!»
Для друзей и для родных.
А себя мы позабавим,
Попрыгаем, поприседаем,
Каша варится, пыхтит,
Вкусным запахом дразнит.
А теперь все друг за другом
Размешаем кашу кругом!
И попробуем-ка нашу
Вместе сваренную кашу!
Ее вместе поедим,
Всех, всех кашей угостим.
Ведь варилась-то – «пых-пых»
Для друзей и для родных!
М. Р. : Молодцы, детишки, девчонки и мальчишки!
А как сделать кашу еще вкуснее?
Дети: Добавить варенье, изюм, орехи, масло.
М. Р. : У нас на Руси народ сложил очень много пословиц о каше.
Дети:
Щи да каша- пища наша.
Русская каша- матушка наша.
Кашу маслом не испортишь.
Что за обед, коли каши нет.
М. Р. : Молодцы! Пословицы вы знаете хорошо. А знаете ли вы, что когда ваши прадедушки воевали, для бойцов привозили солдатскую еду? На обед щи или суп, и обязательно кашу.
А когда солдаты располагались на привал, к ним приезжали артисты с концертами и поднимали солдатский дух песнями и танцами.
Танец «Синий платочек»
М. Р. : А еще наши артисты покажут сказку.
Сказка «Каша из топора»
М. Р. : Наш праздник подошел к концу. Кушайте полезные каши!
Песня «Детский сад»
Инсценирование рассказа Н. Богданова
«Солдатская каша»
Сценарий
Автор: Любарец Валентина Васильевна
Организация: МБОУ СОШ №31
Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Старомышастовская
(в исполнении актива библиотеки учащихся 2 «Б» и 5 «А» классов)
(для младшего и среднего возраста)
Цель: формирование патриотических чувств и сознания учащихся на основе исторических ценностей и роли России и ее граждан в судьбе мира.
Задачи: показать масштабы трагедии Великой Отечественной войны и величие подвига советского народа. Воспитывать чувство личного сопереживания к тем, кто отстоял нашу Родину, чувство гордости за свою страну, уважение к истории своей страны и участникам войны.
Оборудование: макеты: походной кухни, подвал с накрытой тканью, вырезанные из картона два верблюда. Компьютер, на котором звучит запись обстрела: стрельба автоматчиков, рев и взрывы снарядов, идет бой.
Действующие лица и исполнители:
Автор:
Игнатьев Роман (учащийся 5 «А» класса)
Солдат:
Масловский Артём (учащийся 5 «А» класса)
Немецкий мальчик:
Никитин Иван (учащийся 2 «Б» класса)
Старый немец:
Демченко Денис(учащийся 5 «А» класса)
Немецкие дети:
Никитина Диана (учащаяся 2 «Б» класса),
Веретехина София (учащаяся 2 «Б» класса),
Плотникова Софья (учащаяся 2 «Б» класса),
Харченко Екатерина (учащаяся 2 «Б» класса),
Гасанова Альбина (учащаяся 2 «Б» класса),
Никитина Диана (учащаяся 2 «Б» класса).
Художники – оформители:
Сударкина Софья (учащаяся 5 «А» класса),
Володько Елена (учащаяся 5 «А» класса),
Рагулина Александра (учащаяся 5 «А» класса).
Автор:
Игнатьев Роман
Шёл штурм Берлина.
Шумовое оформление: (Взрывы бомб и снарядов)
Автор:
Игнатьев Роман
Грозно грохотали советские орудия, от разрывов мин и снарядов содрогалась земля. Огромные каменные здания рушились и горели с треском, как соломенные. Особенно жестокий бой шёл на подходах к рейхстагу и у канцелярии Гитлера. С шипением, с пламенем взрывались фауст — патроны. Танки вспыхивали, как дымные костры.
Шумовое оформление: (Взрывы бомб и снарядов)
Автор:
Игнатьев Роман
А в узком переулке, совсем рядом с грохотом и взрывами, — мирная картина. Бородатый русский солдат варит кашу. Привязал к решётке чугунной ограды пару верблюдов, запряжённых в походную кухню, задал им корма. А сам деловито собирает обломки мебели и подбрасывает в дверцу печки, поставленной на колёса. Откроет крышку, помешает кашу, чтобы не пригорела, и снова подкинет дров. За его мирной работой наблюдает множество детских глаз из подвала полу-обвалившегося дома напротив. В фашистской Германии русскими детей пугали. Детворе очень страшно, но любопытно. Преодолевая страх, немецкие ребятишки уставились во все глаза на первого русского солдата, появившегося в их переулке. И хотя ружьё у него за плечами, а в руках вместо оружия большой половник, им жутковато. Страшат и его лохматые брови, и его внимательные хитроватые взгляды исподлобья. Словно он видит их и хочет сказать:
Солдат:
Масловский Артём
«Вот я вас, постойте…»
Автор:
Игнатьев Роман
Особенно страшат немецких детей его кони, чудовищные горбатые животные с облезлой шкурой. Они живут где-то там, в сибирских пустынях, и называют их верблюдами… Такие в Тиргартене были только за решётками, и над ними — предупреждение: «Близко не подходить, опасно». А русский похлопывает их по шершавым бокам, поглаживает страшные морды.
Солдат: (достает кашу большим половником и пробует)
Масловский Артем
— Это Маша и Вася. Умные, от самой Волги с нами дошли…
Автор:
Игнатьев Роман
Солдат достаёт кашу большим половником и пробует с довольной гримасой:
Солдат: (достает кашу большим половником и пробует)
Масловский Артем
«Ах, как вкусна!»
Автор:
Игнатьев Роман
Наверное, она действительно вкусна, эта солдатская каша. Запах её прекрасен. Так и щекочет ноздри, так и зовёт попробовать. Ах, если бы съесть хоть маленькую ложку… Так есть хочется, так оголодали дети, загнанные в подвалы! Который день не только без горячего супа — совсем без еды… И когда солдат стал облизывать ложку, подмигивая детворе, самый храбрый не выдержал. Выскочил из подвала и застыл столбиком, испугавшись своей резвости.
Солдат:
Масловский Артем
— Ну, давай-ка, давай топай, зайчишка,
Автор:
Игнатьев Роман
— поманил его солдат.
Солдат:
Масловский Артем
— Подставляй чашку-миску. Что, нету? Ну, давай в горстку положу.
Автор:
Игнатьев Роман
И хотя никто не понял чужого говора, до всех дошёл ласковый смысл его слов. Из подвала мальчишке бросили миску. С великим напряжением, вытянув тощие шеи, малыши наблюдали, как миска храбреца наполняется кашей. Как он возвращается, веря и не веря, что остался жив, и говорит удивлённо — счастливо:
Немецкий мальчик:
Никитин Иван
— Она с мясом и с маслом!
Автор:
Игнатьев Роман
И тут подвал словно прорвало. Сначала ручейком, а затем потоком хлынули дети, толкая друг друга, звеня мисками, кастрюльками.
Солдат: (улыбается солдат)
Масловский Артем
— По очереди, по очереди,
Автор:
Игнатьев Роман
— улыбался солдат. Многие ребята просили добавки. Иные, получив добавку, бежали в подвал и возвращались с пустой миской.
Солдат: (улыбается солдат)
Масловский Артем
-Что, свою муттер угостил? Ну, бери, тащи, поделись с бабушкой.
Автор: (солдат поддал шлепка малышу, выход старого немца, наводит
порядок, выстраивая детей по очереди).
Игнатьев Роман
И солдат ласково поддавал шлепка малышу. Вскоре у походной кухни появился старый немец. Он стал наводить порядок, не давая вне очереди получать по второй порции.
Солдат: (улыбаясь)
Масловский Артем
— Ничего,
Автор:
Игнатьев Роман
— усмехнулся солдат,
Солдат: (улыбаясь)
Масловский Артем
— кто смел, тот два съел.
Старый немец:
Демченко Денис
— У вас есть приказ кормить немецких детей, господин солдат?
Автор:
Игнатьев Роман
— спросил старый немец, медленно выговаривая слова.
Старый немец:
Демченко Денис
— Я был пленным в Сибири в ту войну, ещё при царе,
Автор:
Игнатьев Роман
— объяснил он своё знание русского языка.
Солдат: (по-доброму)
Масловский Артем
— Сердце приказывает,
Автор:
Игнатьев Роман
— вздохнул солдат.
Солдат: (с грустью отвечает немцу)
Масловский Артем
— У меня дома тоже остались мал мала меньше…
Автор:
Игнатьев Роман
Старый немец, потупившись, протянул свою миску, попробовал кашу и, буркнув «благодарю», сказал:
Старый немец:
Демченко Денис
— А не совершаете ли вы воинского проступка, раздавая нашим детям солдатскую кашу? Разве у вас нет строгости дисциплины?
Солдат: (с грустью отвечает немцу)
Масловский Артем
— Всё есть, любезный. Порядки воинские знаем, не беспокойтесь…
Старый немец:
Демченко Денис
— Но как же…
Автор:
Игнатьев Роман
Старый немец не договорил.
Шумовое оформление: (Взрывы бомб и снарядов)
Автор:
Игнатьев Роман
Ударили фашистские шестиствольные миномёты, а их накрыли русские «катюши». Всё вокруг зашаталось. Переулок заволокло едким дымом. Дети присели, сжались, но не убежали. С площади донеслись крики, застучали пулемёты.
Солдат: (с радостью)
Масловский Артем
— Ну, пошли рейхстаг брать,
Автор:
Игнатьев Роман
— проговорил солдат.
Солдат: (с радостью)
Масловский Артем
— Теперь уж недолго, возьмём Берлин — войне капут! А ну, детвора, подходи! Давайте, господин, вашу миску, добавлю! Не стесняйтесь, это за счёт тех, кто из боя не вернётся,
Автор:
Игнатьев Роман
— видя его нерешительность, сказал солдат. Но эти слова словно обожгли старого немца. Отойдя за угол, он сел на развалинах, уронив на колени миску с недоеденной кашей. А дети ещё долго вились вокруг походной кухни. Они освоились даже с верблюдами. И не испугались, когда к кухне стали подходить русские солдаты. В окровавленных бинтах, в разорванных гимнастёрках. Закопчённые, грязные, страшные. Но немецкие дети уже не боялись их. Уцелевшие после боя солдаты не хотели каши, а просили только пить. И произносили отрывисто непонятные слова: «Иванов», «Петров», «Яшин»… Бородатый солдат повторял их хриплым голосом, каждый раз вздрагивая. И, добавляя немецким детям каши, говорил:
Солдат: (с радостью)
Масловский Артем
— Кушайте, сироты, кушайте… И украдкой, словно стесняясь, всё смахивал что-то с ресниц. Словно в глаза ему попадали соринки и пепел, вздыбленные вихрем жестокого боя. Немецкие дети ели кашу и, поглядывая на русского солдата, удивлялись:
Немецкие дети:
Харченко Екатерина и Плотникова София
разве солдаты плачут?
активный помощник библиотеки.
Список использованных источников и литературы:
Ради жизни твоей [Текст] : Стихи и рассказы о Великой Отечественной войне / [ Составитель В. А. Близненкова ; худож. В.Шевченко ]. – М . : Дет. лит., 1986 . – 186 с .
Приложения:
- file0.docx.. 126,3 КБ
Опубликовано: 02.11.2020
Автор: Самвельян Надежда Александровна
Праздник, посвященный Дню защитника Отечества.
Цель: создать радостную атмосферу праздника; Задачи: расширять представление детей о государственном празднике;
Ведущий: Мы собрались в этом зале, чтобы вместе встретить праздник защитников Отечества. Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, я предлагаю приветствовать наших мальчиков, которые, когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными, смелыми мужчинами, наших пап и дедушек.
Ведущий: Сегодня, накануне праздника День Защитника Отечества, мы поздравляем пап и дедушек, поздравляем наших мальчиков – будущих защитников Отечества с этим замечательным праздником. Наш праздник сегодня для вас. Папы солдатами уже были, а наши мальчишки только ими только ими будут, поэтому мы сегодня решили немного поиграть в военных, в солдат. Начнем наш праздник и крикнем троекратное – УРА,УРА, УРА!
Сначала ребята, предлагаю отправиться в лес, подышать чистым воздухом, чтобы набраться сил перед испытанием. Потому что, я предлагаю вам, провести день, как проводят свой день солдаты в части.
И так, лес, на пеньке сидит волк и грустит. Мимо идут дети из детского сада. Увидев волка, они испугались и остановились. Ребенок 1: Стойте, это же волк! Он нас съест! Ребенок 2: Давайте убежим! Ребенок 3: Нет, убегать нельзя! Волк погонится за нами и догонит. Ребенок 4: Посмотрите, ребята, он какой-то грустный. Давайте спросим у него, что случилось. Ребенок 1: Ага, он нас обманет, как бабушку и красную шапочку, и съест. Ребенок 2: Да, да. Мне папа запрещает подходить к незнакомым. А волк мне вообще не знаком! Ребенок 3: А он и в правду грустный. Давайте отсюда крикнем ему и спросим. Ребенок 4: Гражданин волк! А что у вас случилось? Что вы такой грустный? Волк: Ох, дети! А как мне не грустить! Я в армию хочу пойти, Родину защищать! А меня не берут! А я уже и форму одел. Ребенок 1: Почему не берут? Волк: Говорят, что я не готов. Что у меня нет нужной подготовки! Ребенок 2: А давайте мы вам поможем. Мы как раз в детском саду проходили военную подготовку! Волк: Что, правда, поможете? Ребенок 3: Да, поможем! Ребенок 4: Только у нас очень своеобразная подготовка в садике была. Волк: Это какая? Ребенок 1: Ну, мы просто военные профессии изучали и все. Волк: Так мне это и нужно! Меня когда спросили, кем хочу служить, куда пойти, так я и не смог ни чего ответить. Давайте, проведите со мной военную подготовку! Ребенок 2: Тогда слушай загадки, и отвечай на них. А если не сможешь ответить, то проси помощи у наших гостей. Дети загадывают волку загадки:
Охранять свою страну
Буду вместе с братом.
Когда вырасту, друзья,
Стану я …
(Солдатом)
Можешь моряком ты стать,
Чтоб границу охранять.
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабле)
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный … (Летчик)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы, Та машина в поле чистом
Управляется … (Танкистом)
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …
(войны)
Ребенок 3: Вот теперь ты полностью готов к службе в армии! Ребенок 4: Осталось только нормативы подтянуть. Волк: Какие нормативы? А готов! Ребенок 1: Смирно! Кругом! По лесу шагом марш!
Ведущая: А теперь приступим к настоящей физ. подготовки. Утро у солдат начинается с подъема.
Конкурс 1
«Разбуди солдата»
Ребенок оббегает ориентир, возвращается к команде, берет за руку следующего игрока, оббегаю ориентир, возвращаются к команде берут за руку следующего, до тех пор пока в цепочку не соберется вся команда.
Ведущий: Молодцы солдаты. Далее по режиму дня у солдат. Утренняя гимнастика.
Физ.разминка под музыку. ( Идет солдат по городу)
Ведущий: Далее ребята проверим вас на быстроту и ловкость. Готовы при ступить к учениям.
Дети: Да
Конкурс 2
Разложены кругом автоматы, дети бегают по кругу под музыку, при остановке музыки. Нужно схватить автомат, автоматов на один меньше чем игроков.
Ведущий: Дальше солдаты приступим к умственным занятиям.
Конкурс 3
Надо собрать военную технику. Танк, самолет и корабль. (разрезные картинки. Под музыку входит Солдат.
Солдат (скандирует в ритм своему шагу).
Раз-два! Раз-два!
Удалая голова.
Раз-два, раз-два,
Испугаюсь черта с два!
Раз-два! Раз-два,
Это знает стар и млад,
В русской армии герой —
Доблестный солдат!
Здравия желаю, дорогие детишки! (Отдает честь)
Ведущий I. Здравствуй, Солдат! Проходи, расскажи, служивый, откуда идешь и куда путь держишь.
Солдат. Эх… Прослужил я батюшке-царю ровно двадцать пять годков! А теперь вот иду на родимую сторонушку.
Солдат. Молодцы, бойцы, дружные у вас команды, веселые. А хотелось бы мне посмотреть какие вы ловкие да внимательные.
Подвижная игра «Чья команда быстрее построится»
Ведущий . Вот какие дружные и быстрые наши бойцы.
Солдат. Вот это бойцы, вот так молодцы!
Солдат. Эх, проголодался я с дороги. Да и ребята, наверно, тоже. Не найдется ли у вас чего перекусить?
Ведущий. Мы бы с радостью накормили тебя, да только обед у нас в садике еще не скоро.
Солдат. Ну нет, так нет. (Замечает топор.) А коли, нет ничего, можно из топора кашу сварить.
Ведущий. Как так из топора?
Солдат. А вот так! Несите-ка мне котел. Да воды не забудьте налить.
Выносят столик, большую кастрюлю, внутри которой заранее приготовлена маленькая кастрюля с кашей. Солдат кладет топор в бак, затем берет ложку и перемешивает кашу, пробует на вкус.
Ведущий. Ну как?
Солдат. Скоро будет готова, жалко, что соли нет.
Ведущий. Да соль-то в саду всегда найдется.
Солдат солит, помешивает, пробует.
Солдат. Не готова еще. Эх, ежели сюда да горсточку крупы!
Ведущий. Да и крупа у нас тоже есть.
Солдат. Каша варится : «Пых-пых!»
Для друзей и для родных.
Ведущий. А себя мы позабавим
И немного поиграем.
Подвижная игра «Каша»
Все встают в круг, сложив руки за спиной так, словно они держат тарелки. Водящий бежит по кругу и слегка хлопает всех по выставленным рукам, приговаривая слова. Тот по чьим рукам пришелся последний хлопок, должен оббежать круг и занять место раньше водящего.
Ведущий. Каша варится, пыхтит,
Вкусным запахом дразнит.
Ну, Солдат, пробуй кашу.
Солдат. Ох, и хороша каша! Кабы сюда да чуточку масла. Кушу маслом не испортишь. (Ведущий дает масло)
Что ж попробуем-ка нашу
Вместе сваренную кашу.
Ее вместе поедим
И детей всех угостим.
Ведущий. Ребята, хотите кашу из топора попробовать?
Эстафета «Съешь кашу»
(Детям раздают ложки, они выстраиваются в две команды.
Солдат раскладывает кашу в две тарелки.)
Солдат. Хорошо у вас, друзья,
Но домой идти пора!
До свидание бойцы!
Солдат под музыку уходит.
Раз, два, три, четыре, пять — Будем пап мы поздравлять И желать различных благ: Не терять победный флаг.
К бедам в плен — не попадать, Их отважно побеждать. Раз, два, три, четыре, пять — Дай тебя расцеловать!!!
Ведущий . Праздник наш мы завершаем,
И еще раз поздравляем.
Дедушки и папочки.
Дядюшки и братики.
С Днем Защитника Отечества! Ура! Ура! Ура!
автор: Горелова Ирина Ураловна
музыкальный руководитель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 70 “Теремок”
Сценарий к 75-летию Победы
Конспект музыкального занятия «День памяти Великой Победы»
Цель: формирование патриотических качеств личности дошкольников.
Задачи:
– закрепление и расширение знаний о событиях Великой Отечественной войны, о подвиге своего народа, о роли военных песен и истории их создания;
– побуждать к сопереживанию событиям Великой Отечественной войны;
– формировать умение эмоционально воспринимать, анализировать и исполнять песни военных лет;
– развивать мышление, речь, познавательную активность, творческие, музыкальные способности.
Под военный марш дети заходят на площадку и выстраиваются в три колонны
ВЕД:
Какое это счастье, дети,
Что мы не ведали войны.
Не знали никогда на свете,
Как взрыв возник из тишины,
Стрельбы, смертей, убитых судеб
И ужас душных лагерей,
Где жили и погибли люди,
Что не обняли матерей.
Кто добывал для фронта воду,
А сам был беден и раздет,
И кто сражался за свободу
Страны, которой больше нет.
Нет той страны и нет тех жизней,
Но память оставляет след
О тех, кто всё отдал Отчизне,
Чтоб мы смогли прожить без бед,
Чтоб мир настал на белом свете –
Великий мир для всей страны.
Какое это счастье, дети,
Что мы не ведали войны.
Сценка Рио-Рита.( Под музыку Рио-Рита девочки и мальчики танцуют парами ).Звук бомбежки,Девочки под «Синий платочек» провожают мальчиков.
Звучит «Священная война»
ВЕД: 22 июня 1941 года фашистская Германия напала на нашу страну. Много лет прошло после Великой Отечественной войны, но все люди помнят и чтят героев, защищавших нашу Родину. Советские люди сражались с фашистами на фронте, самоотверженно трудились в тылу, боролись с захватчиками в партизанских отрядах. Весь народ поднялся на борьбу с врагом. 9 мая в честь праздника Победы во всех городах нашей Родины проходят торжественные парады. Первый торжественный Парад Победы состоялся 24 июня 1945 года в честь победы нашей армии в Великой Отечественной войне. Парад Победы принимал Маршал Советского Союза Жуков. Командовал Парадом Победы Маршал Советского Союза Рокоссовский. Сегодня в нашем детском саду пройдет смотр войск,
Внимание! Внимание! Команды «Равняйсь!», «Смирно!». Спортивный праздник, посвященный 75 летию Победы,объявляется открытым.
Звучит «Гимн России»
Ведущий:
Морякам, артиллеристам, пограничникам, связистам
Всем, кто мир наш бережет и границы стережет.
За великие дела слава, слава и хвала!
Трубы поют! Барабаны гремят!
Это войска начинают парад!
Командующий: Товарищи пехотинцы! Поздравляю вас с праздником Победы! Ура!
Пехотинцы: Ура-а-а-а!
(Песня Идет солдат по городу)
Командующий подходит к следующей шеренге.
Командующий: Товарищи летчики. Поздравляю вас с праздником Победы! Ура!
Летчики: Ура-а-а-а-а!
(Песня «Потому что мы пилоты»)
Командующий направляется к следующей шеренге.
Командующий: Товарищи моряки. Поздравляю вас с праздником Победы! Ура!
Моряки: Ура-а-а-а-а-а!
(Под песню «Бескозырка белая»)
Ура!
Под звуки военного марша воспитанники маршируют на свои места.
Вед:
Бессмертный полк. И миллионы лиц
Мелькают, словно кадры кинохроник.
Стираются препятствия границ,
Пылает сердце прямо на ладони.
Как много лет промчалось с той войны
И только память остается в силе.
Лишь дайте ей минуту тишины
Во имя павших и живых солдат России…
Бессмертный полк – шагает по стране,
Бессмертный полк – дань памяти ушедшим.
Бессмертный полк – свидетельство войны,
героям павшим в двадцатом веке.
Пусть память не сотрётся никогда,
о тех боях, о тех бойцах бестрашных.
тех павших не сотрутся имена,
они сражались за наше счастье.
Сколько их?
Героев неизвестных!
Сколько их?
Осталось в той войне!
Слава воинам!
Слава в бой ушедшим.
Вам защищавшим наши города.
Вы ковали оружием Победу,
вы отстояли Ленинград, Москву.
Всем солдатам в последний бой ушедшим,
Слава вам! Слава на века.
Бессмертный полк шагает по стране,
Мы вспоминаем всех в войне погибших.
Пусть будет Мир на веки на Земле,
Пусть будут светлыми все наши души.
Песня о Бессмертном полке
ВЕД:
Помните!
Через года,через века,-
Помните!
О тех,кто уже не придет никогда,-
Помните!
Минута молчания под звук метронома
Вед:
Славный праздник_День Победы!И цветет вокруг весна!
Мы живем под мирным небом.Спит спокойно детвора.
Только знать должны ребята,что,когда была война,
Нашу Родину солдат ы защищали от врага.
Как на минах подрывались,знать и помнить мы должны.
Как с фашистами сражались.Чтобы не было войны.
Как страну свою любили и в атаку смело шли,
Чтоб счастливыми мы были,и цветы кругом цвели.
(аплодисменты)
Звучит музыка «Темная ночь»-фоном
Вед:Ребята. Но были в боях и передышки,Когда к бойцам на фронт приезжали артисты,чтобы своим выступлением поднять боевой дух солдат.
Концерт:
1)Танец мальчиков.
2)Танец девочек.
3)Песня.
Вед: Спасибо вам,артисты!Вы укрепили наш моральный дух!!!
Вед:Но еще,ребята огромный вклад в Победу,внесла полевая кухня.
Наша Армия не выстояла бы без полевой кухни.Как говорится ,-война войной ,а обед по расписанию.Повар на войне важнее генерала.
Вед:
В разгаре бой, и враг не шутит,
Ведь шквал огня не просто так,
А кашевар бесстрашно крутит
В походной кухне свой черпак.
Враг сверху жмет на роту нашу,
Атаку мы должны отбить.
А кашевар готовит кашу,
Бойцов он должен накормить.
Спасибо, кашевар, тебе за кашу,
Варить ее особый нужен дар,
За щи, за борщ и за победу нашу
Солдатское спасибо, кашевар!
Вед:
Сегодня и мы предлагаем вам снять пробу с нашей полевой кухни.
Под музыку песни «Котелок» («Опустело полюшко.»)
Разыгрывается сценка «На привале»:
Ведущий:
На войне, в быту суровом,
В трудной жизни боевой,
Лучше нет простой, здоровой
С тушенкой каши фронтовой.
С утра дымком повеяло,
Знакомый аромат.
Дровишек треск умеренный
Звучит как музыкальный ряд.
Ласкает пламя жаркое
Бока солдатского котла
Девчонка в белом фартуке
Чуть свет хлопочет у костра.
В котле большом солдатская
Томиться каша на ветру.
Источник сил и бодрости –
И смелости в бою.
Повара:
Праздничные звуки –
Гром победных маршей,
Полевые кухни
Угощают кашей
Гречневой, перловой –
Самой настоящей,
Что не как в столовой,
И вкусней домашней,
Чуть дымком пропахшей.
Ешьте, пацанята!
От солдатской каши
Сила у солдата.
Вед:
Сегодня и мы предлагаем вам снять пробу с нашей полевой кухни.
Девочка 1 накладывает кашу в железную чашку и подает солдату.
Солдат:
Дельный, что и говорить,
Человек тот самый.
Кашу выдумал варить
На привале прямо.
Медсестра:
Слово «каша» русским будет-
От словянских же корней.
К ней по аппетиту судят,
Кто — слабее, кто — сильней.
Даже если в той не в меру
Вместо хлеба отрубей,
Гимн пою солдатской каше,
Ей родимой, ей-же-ей.
Что звалась не зря «окопной»
У пехоты на войне:
Со словами «лопать/топать»
Каши связь видна вполне.
Солдат:
Слышь, подкинь еще одну ложечку-другую,
Очень сильно я люблю кашу боевую.
Не жалей, добавь чуток!
Девочка 1:
Ничего себе едок,
Парень башковитый.
Вам бы знаете на флот
С вашим аппетитом!
Девочка 2:
Солдату каша помогала
В схватке яростной с врагом.
Силу духа сберегала
Честь ей в этом и поклон.
Звучит музыка песни «Котелок»
Ведущий:
«Хлеб да каша — пища наша»,
Так в народе нашем говорят.
И не страшны врага демарши,
Если кашей вдоволь сыт солдат!
Я подумал, и ком к горлу
Подступил и в нем застыл
В этой каше — символ веры,
В ней надежда — фронт и тыл.
Медсестра накладывает кашу в тарелки, девочки подают .