Сценарий для подготовительной группы к 9 мая
«Дети Войны»
Цель:
Воспитание уважения к истории и людям, участвовавшим в Великой Отечественной войне, любви к Родине, гордости за победу русского народа, патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни своих сверстников в годы войны.
Задачи:
- Расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны; сохранить память о героях, погибших в Великой Отечественной войне. Рассказать о роли детей в годы войны. Показать памятники детям – войны в разных городах России;
- Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру. Развивать интерес и уважение дошкольников к героическим событиям прошлого, боевой славе ветеранов;
- Воспитывать в детях чувство патриотизма, любви к Отчизне, уважения к ветеранам. Воспитывать доброжелательность, дружелюбие.
1)Выход детей с танцем «За четыре дня до войны»
2)Выходят «папа» и «мама».(звучит печальная музыка)
Папа:
Я ухожу на фронт, все ложится на твои плечи. Береги детей.(утирает слезы «маме»)Не плачь. Вот победим фашистов и я вернусь к тебе и детям.
Мама под руку провожает «папу» за кулисы.
Выходят дети с мягкими игрушками. Ложатся на пол и «спят»
Слышится немецкая речь и голос «Мамы»
Мама:
Отпустите меня! У меня дети. Мне надо о них заботится(слышны выстрелы. Крик «Мамы») Прощайте! Помните нас!
Раздаются гул самолетов, взрывы. Дети просыпаются, оглядываются, встают, медленно ходят в разные стороны, спрашивают друг у друга, не видели ли они маму. Поворачиваются к зрителям, замирают на месте. Выбегает девочка, вытягивает руки, кричит.
Девочка:
Мама! Мамочка! Где ты?? Мама, мне страшно!
(стоят, замерев)
Ведущий:
Дети войны. Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности.
Сценка «Дети войны»
Девочка:
« И никто с начала мира
Не видал такого пира
И я там был, мед пиво пил,
Да усы лишь обмочил».
Мальчик:
«Полина, я тоже есть хочу. (начинает плакать)
Девочка:
«Не плачь, Вова, вот смотри, что у меня есть…» ( отдает ему кусочек хлеба)
Мальчик : «А ты?»
Девочка:
« А я уже большая, ведь мне 7 лет.
Буду терпеть. Ведь сейчас, Вова, война!»
Мальчик:
« На тебе половину. ( отламывает кусочек хлеба)
Я больше не буду плакать, я тоже буду терпеть.
Мальчик:
Четыре года было мне
В тот страшный день и час,
Когда в июньской тишине
Он шел убить всех нас.
Ребенок:
Он шел, сжигая города,
Осатаневший зверь.
И трудно виделось тогда
Далекое теперь.
Ребенок:
Года немыслимых атак
Еще пройти суметь!
Так далеко стоял рейхстаг…
И очень близко смерть…
Исполняется танец «Дети Войны»
После исполнения остаются на месте. Выходят дети. Встают на свободные места.
Ребенок:
Мы дети войны. Нам с пелёнок досталось
Познать беспределы невзгод.
Был голод. Был холод. Ночами не спалось.
От гари чернел небосвод.
Ребенок:
Себе прибавляли мальчишечки годы,
Чтоб их отправляли на фронт.
И не было это влиянием моды.
Кому-то родным стал завод.
Ребенок:
Станки малолетки, как крепости брали,
На цыпочки встав во весь рост.
И навыки взрослых они обретали.
Со всех одинаков был спрос.
Ребенок:
А в голод спасала лишь корочка хлеба,
Очистки картофеля, жмых.
И падали бомбы на головы с неба,
Не всех оставляя в живых.
Исполняется песня «Солнечный круг»
Уходят за кулисы. Остаются 4 мальчика
Сценка мальчиков-героев
Мальчик-1:
Марат Казей: Смена закончилась. Сейчас упаду от усталости.
Валя Котик:Марат, пойдём, попьём чайку горячего.
Лёня Голиков : Сегодня нас отпустили пораньше, значит, поспим больше.
А ты, Валька, молодец. Тебе всего 11 лет, а первый из ребят получил разряд! Стал настоящим механиком швейных машин.
Валя Котик: Ладно, Лёня, не завидуй. И ты получишь. Представляешь, (мечтательно)завтра мы получим настоящую военную одежду.
Марат Казей: Вот здорово! Сразу почувствуем себя настоящими взрослыми.
Валя Котик: Конечно, я и на фронт ещё сбегу.
Леня Голиков: А может сейчас сбежим, к партизанам? Им очень нужна наша помощь!
Мальчики встают парами в 2 колонны. Маршируют по залу.
Выходят 6 детей. Встают по 3 человека по краям.
Исполняется песня «Мальчишки военной поры»
Во время исполнения песни мальчики по одному уходят за кулисы.
К концу второго куплета выходят «партизаны»-привал(с краю середины зала)
(3 мальчика, 1 девочка-медсестра(перевязывает раненного солдата))
Исполняется песня «Эх дороги»
Звучит музыка.
К партизанам выходит Валя Котик.
1 солдат:
Ты чей будешь, постреленок?
Валя: Я Валентин Котик! Примите меня в свой отряд, я тоже хочу воевать за свою Родину!
2 солдат: Ишь какой шустрый! Тебя мамка, наверное обыскалась уже!
Валя: ( опустив глаза и тихо произнося) Дома мамка осталась.
1 солдат: Ну что же, Валентин, оставайся. Нам в военном деле очень нужны помощники.
Солдаты одевают Вале гимнастерку. Садятся у костра.
Выходят дети, читают стихи.
Ребенок:
О нашем Валентине
Поём мы песню снова,
Поём о верном сыне
Отечества родного.
Ребенок:
Он в огненные годы
В тылу врага сражался,
С друзьями шёл в походы
И смерти не боялся.
Ребенок:
Он был связным в отряде,
Метал гранаты метко.
Лежал не раз в засаде,
Ходил не раз в разведку.
Ребенок:
Он рыл в лесу окопы,
В метельном стыл болоте.
Прокладывал он тропы
Товарищам по роте.
Ребенок:
По вражьим офицерам
Стрелял он из нагана.
Для всех была примером
Отвага партизана.
Слышится гул самолетов. Взрывы. Идет бой.
1 солдат(кричит):
Солдаты, в бой! Валентин, спасай всех детей из деревни, пока их фашисты не увезли в концлагерь!
Валя убегает за кулисы.
1 солдат стреляет из автомата в самолеты. 2-ой солдат стреляет лёжа. Раненный солдат пытается бежать, но в это время получает ранение и падает. Медсестра по пластунски подползает к нему и устаскивает волоком за кулисы. В это время вбегает Валя с 3-4 детьми. Дети отбегают к краю зала, садятся на корточки и жмутся друг к другу. Солдаты убегают за кулисы.
Звучит музыка.
Валя берет гранату и размахивается ею. Но в это время получает смертельное ранение в сердце. Падает на колени. Подбегают дети. Поднимают Валю и закрывают его своими спинами, становясь в круг. Валя, стоя в кругу, поднимает гранату. Все замирает. Тишина.
Звучит музыка «Журавли».
Двое детей медленно подходят к памятнику и снимают с него материю.
Под ту же мелодию выходят 5-6 девочек с большими цветами в костюмах журавлей. Раскладывают цветы по краю зала(полукругом) и уходят.
Выходит «Мама» и «дочка» с цветами. Медленно обходят большие цветы.Подходят к памятнику. Ложат цветы около «Вечного огня». Встают рядом с памятником.
Выходят друг за другом дети, держа в одной руке игрушку, а в другой портрет («Бессмертный полк»), показывая его зрителям. Обходят цветы, ставят портреты около памятника и встают на свои места.
Ведущий: Во время Второй мировой войны погибло 13 миллионов детей. Что есть у нас дороже наших детей? Что есть у любого народа дороже? У любой матери? У любого отца? На земле самый лучший народ — дети.
Исполняется песня «Не отнимайте Солнце у детей»
Ребенок:
Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Ребенок:
Дети войны игрушек не знали,
Книг не читали, прожить не могли.
Многих спасли, но другие пропали:
От голода, пуль они полегли…
Ребенок:
Дети, что без детства повзрослели,
Дети, обделенные войной,
Вы в ту пору досыта не ели,
Но честны перед своей страной!
Ребенок:
Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В поле, в оккупации, в плену,
Продержались.., выжили.., смогли!
Ребенок:
В этот день и горестный, и светлый,
Поклониться от души должны
Мы живым и недожившим детям
Той большой и праведной войны!
Ребенок:
Мира вам, здоровья, долголетья,
Доброты, душевного тепла!
И пускай нигде на целом свете
Детство вновь не отберет война!
Исполняется танец с игрушками «Детство»
После исполнения танца дети встают на свои места и по очереди
(с 4-го по 1-ый ряд)кладут игрушки около памятника и уходят.
Конец.
БАЛЛАДА О ДЕТЯХ ВОЙНЫ.
1.
2.
3.
4. Исхожено много дорог километров.
Истрачено нервов и сил.
Нам выли вдогонку сирены и ветры.
Фашист нас, как зверя, травил.
5. Кровь брали фашисты из тоненьких венок,
Спасая немецких солдат.
Мишенью детишки стояли у стенок.
Злодейства вершился обряд.
6.
7. Нам, детям войны, много горя досталось.
Победа наградой была.
И летопись лет страшных в память вписалась.
Боль отклик у Эха нашла.
Учитель.
Дети войны. Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности.
Ученик:
Война застала их в городах и маленьких деревнях, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу.
До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки.
Они просто жили. Но за эту жизнь им пришлось заплатить слишком дорогую цену.
Ой, Мишка, как же страшно мне!
Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе:
«Кусочек хлеба- это очень мало,
Но крошечка достанется тебе. «
Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля.
«Была семья, был дом. Теперь остались
Совсем одни на свете — ты и я. «
. А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнём,
И Смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом.
«Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят. «
Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне.
И выбежала из дому девчонка:
«Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне. «
. Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна.
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война?.
Презентация “Дети войны”
Учитель.
Война и дети. Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом. Потому что дети рождаются для жизни, а не для смерти. А война эту жизнь отнимает. И об этом наш следующий репортаж.
Две сестры бежали от войны –
Свете восемь, Кате три всего лишь…
Вот чуть-чуть еще, и спасены,
За холмом свои, а значит – воля.
Но рванула мина, сея смерть
Позади идущих дымно, гадко.
И один осколок долетел
И ударил младшей под лопатку.
Словно скрыть хотел преступный след
Миллиграмм горячего металла –
Ватник цел, и крови тоже нет,
Только сердце биться перестало.
Старшая сказала: «Хватит, Кать,
Ведь и мне приходится несладко.
Ручку дай, пора уже вставать,
Час еще, и будет все в порядке».
Но, увидев Катин взгляд пустой,
Света на мгновение застыла,
И, котомку выбросив с едой,
На плечо сестру свою взвалила.
И откуда силы в ней взялись,
Но она бежала и бежала…
Лишь когда увидела своих,
Пошатнулась и на снег упала.
Подошла к детишкам медсестра,
Маленькую Катю осмотрела
И сказала горестно: «Мертва»…
Света сразу в голос заревела.
«Нет, не надо, – разносился крик,-
Люди, люди, разве так бывает?.
Старший брат, Иван, в бою погиб…
Папу с мамой немцы расстреляли…
Почему так много в мире зла?.
Разве жизнь сестры моей – игрушка?»…
Медсестра за плечи увела
С поля восьмилетнюю старушку.
Ну, а Катю на руки поднял
Пожилой солдат из третьей роты.
«Внученька, – он только лишь сказал,-
Как же я тебя не уберег-то?».
В небесах закаты жгут костры,
И ветра свои роняют вздохи,
Словно тихо плачут две сестры —
Искорки безжалостной эпохи.
«Я родом из детства»
Кто-то родом из детства. Я — из войны,
Из блокадного бедствия, из его глубины.
Влюблена была в небо, но небо меня
Обмануло нелепо. Среди белого дня
С неба падали бомбы, разрушали дома.
Поднялась из обломков, как — не знаю сама.
А друзья не успели. Мне жалко друзей.
Были родом из детства все друзья у меня,
Не могу я согреться без них у огня.
Дети встают, поворачиваясь по одному:
-Мы могли стать поэтами,
-писателями,
-музыкантами,
— врачами,
-строителем
— (хором) или просто родителями.
Учитель.
О войне написано немало повестей, рассказов, песен и стихов, книг.
Но, пожалуй, никогда не наступит время, когда можно будет сказать, достаточно, все уже сказано. Всего сказать не удастся никогда.
Многих, прошедших через все испытания войны, нет среди нас. Тем весомее и дороже живая память тех, кто выстоял в той войне. Среди них дети войны.
Во время Второй мировой войны погибло 13 миллионов детей. Что есть у нас дороже наших детей? Что есть у любого народа дороже? У любой матери? У любого отца? На земле самый лучший народ — дети.
Четвёрка дружная ребят
Музыка: Д. Кабалевский
Четвёрка дружная ребят
Идёт по мостовой.
И слышу: громко говорят
Они между собой.
— Мне шесть, седьмой!
— Мне семь, восьмой!
— Мне скоро будет пять.
— Пойдет девятый мне зимой,
Мне в школу поступать.
— Нельзя ребятам на войну,
Пока не подрастут.
Но защищать свою страну
Сумеем мы и тут!
— Ушёл сегодня мой отец.
— А мой ушел вчера.
— Мой брат и прежде был боец.
— Моя сестра — сестра!
— Сегодня дома из мужчин
Остался я один.
Работы столько у меня,
Что не хватает дня.
Я гвоздь прибил.
Песок носил. Насыпал два мешка.
Расчистил двор
И всякий сор
Убрал я с чердака.
— На фабрику уходит мать,
А детям нужен глаз.
Я их учу маршировать,
Носить противогаз!
Четвёрка дружная ребят
Идет по мостовой.
И слышу: громко говорят
Они между собой.
— Нельзя ребятам на войну,
Пока не подрастут.
Но защищать свою страну
Сумеем мы и тут!
– Герой Советского Союза — юный пионер Валя Котик. — Погиб в бою смертью храбрых. * * * У карателей – автоматы и заправлена форма старательно. Это звери – а не солдаты, но без страха пошёл на карателей Валя Котик. Он выследил смело… и фашистский Главарь был убит. За геройство, за правое дело Вале – Памятник бронзой отлит!
Сценарий к 9 мая
I
-
Песня «Широка страна моя родная» (массовка, взрывы, музыка, выходит женщина в черном. Дети жмутся в угол, выносят колючую проволоку)
Война… Она не щадила никого: ни стариков, ни новорожденных, никого… Во все времена, во всех войнах были убитые и пленные, но ни в одной так не страдали дети, как в Великой Отечественной.
Концлагеря… Здоровенные озлобленные овчарки, раздирающие человека на части; плетки со свинцовыми наконечниками; раны и гнойники на телах детей-доноров; колючая проволока; истощенные дети; заживо сожженные в крематориях; трупы, трупы… смерть… (гаснет свет, уходят, вой овчарок)
ФИЛЬМ О НАЧАЛЕ ВОЙНЫ
II
(Деревня, крик, шум)
1: Анна, прячь детей, детей забирают!
2: Как детей? Зачем? (прячет дочь в печь) Ваня, Ванечка!(выбегает на улицу)
(Полицаи ведут детей, среди них Ваня)
2:Куда вы их? Ванечка… Отдайте ребенка, сына отдайте!(отталкивает)
П: Уйди, не мешай. Велено отправить ребятню, едут служить Великой Германии.
А: Отдай говорю, ирод проклятый!
П: Убью (ударяет прикладом) (мать рыдает)
В: Мама, мамочка!(другой держит)
(свет)
Дочка: Мама, мамочка (соседка помогает поднять и увести в дом)
III
Сводка
1.Детский концентрационный лагерь Вырица. В лагере насчитывалось 400 пленников. В основном, это были школьники младших классов.
2.Смертность в лагере была огромной, ежедневно погибало до 50 человек. Александр Ростов вспоминает: «Моя сестра Лена умерла в лазарете. Говорила: «У меня уже и крови нет, а они все берут» На следующий день ее не стало»
3. Лишь около полусотни детей нашли свет спасения в лице местого священника Серафима. Он объявил немцам, что в барак заходить нельзя, все дети больны тифом. Под предлогом причащения умирающих детей он заходил в барак и по одному уводил ребят.
4. До сих пор в опрестности Санкт-Петербурга в храмах ставят свечи в память об отце Серафиме.
1.Сейчас на месте Вырицкого лагеря стоит стела с надписью: «Детям Ленинградской земли, погибшим от рук немецко-фашистских захватчиков в Великой Отечественной войне»
IV
Нары
Галя: Ой, мамочки, как больно… Люда
Женя: Я кушать хочу… Живот колет, колет…
Женя: Я пойду проберусь потихоньку, может быть две-три картофелины найду.
Люда: А если заметят?
Ж:(Не замечает)
Люда: Женя, будь осторожен(уходит)
Галя: Я хочу к мамочке
Люда: Тихо, тихо, не плачь
Галя: Я закрываю глаза и передо мной стоит мама, в одной руке у нее кувшин с молоком, а в другой – горячие пирожки с картошкой
(ПЕСНЯ «МЫ ВАМ ПИШЕМ ПИСЬМО»)
V(деревня)
Мать стоит на дороге
Соседка: Анна, опять ты здесь?
А: Чего тебе?
С: В деревне судачат, совсем, говорят, из ума выжила. Ленка вон брошена, матери не видит
А: Пусть судачат. На сухой роток не накинешь платок
С: Говорят, ребятишек всех свезли в Вырицу. Кровушку выкачивают, а детей потом сжигают. Вот и наших-то, деревенских…(плачет)
А: Брешешь ты все, мой Ванечка жив, сердцем чувствую! Пошла отсюдова…
VI Саласпилс
-
Саласпилс существовал с октября 1941 года до конца лета 1944. Здесь содержались малолетние узники, которых использовали для отбора крови для раненых немецких солдат.
-
Детей, начиная с грудного возраста, держали в отдельных бараках. За младенцами присматривали 5-8 летние девочки.
-
Немецкая охрана ежедневно в больших корзинах выносила из детского барака окоченевшие трупики погибших детей. Они сбрасывались в выгребные яма, сжигались за оградой лагеря и частично закапывались в лесу.
-
В период с 18 мая 1942 по 19 мая 1943 года мученической смертью погибли около 3 тысяч детей.
VII
Барак
(Катя на полу, Миша на нарах, Нина растирает отмороженные ноги)
Катя дергает брата
Н: Катя, нельзя. Братик не будет играть, он болеет. Нельзя, ты можешь заразиться.
(играет,, считает на палочках, из платка делает куколку)
М: Пить, пить!
Н: Нельзя тебе пить
М: Пить!
Н: Только один глоточек (М всё пьет) Катюше, слушай меня. Я сейчас уйду за водой, к брату не подходи. Хорошо?
(Катя дергает М. он привстает, кашляет, хрипит и падает с нар. Катя подбрасывает платок)
(Дети войны) – песня
VIII
-
Биркенау. Освенцим. Многие узники не догадывались, куда их везут. Лагерь принимал ежедневно до 10 составов с льдьми, по 50-100 вагонов каждый.
-
Пленных делили на группы. Примерно ¾ отправляли сразу в газовые камеры. Это были в основном старики, женщины, дети, не пригодные к работе.
-
2. В лагере широко практиковались медицинские эксперименты. Заключенных заражали малярией, гепатитом и другими заболеваниями. Нацистские врачи тренировались в проведении хирургических операциях на здоровых людях.
-
1. Лагерь был освобожден 27 января 1945 года.
IX
Очередь: дети
-
Нас было 1300 человек. Бетонная стена справа; там лежало 8 малюток с разбитыми головами, у них сочилась кровь – из ротиков, из носиков, из ушей. Вдруг выскочил фашист, он держал ребенка за шею. Он не посмотрел, что нас 1300, взял ребенка за ноги и ударил об эту стену.
-
Нас построили цепочкой. Я самая маленькая по росту, оказалась первой. Очередь медленно двигалась вперед, исчезая в дверях дома с большой дымящейся трубой.
-
Мне не хотелось смотреть вперед, мне все время хотелось оглянуться назад. Позади стоящая девочка спрашивала «Что там?» Часом позже я успею подумать «Как хорошо, что мой рост мешал ей заглянуть вперед…»
-
У входа в дом лежала на земле куча всякой всячины… в каждым вошедшим внутрь она становилась все больше.
-
Была вязаная шапочка, мячик, книжка. А еще… еще в пыли валялась детская соска, привязанная к грязной алой ленточке.
(песня Кукушка)
X Деревня
(Вечер. Стук в дверь)
А: Зоечка, откуда, что ты? Заходи скорей.
З: Не одна я, с Васенькой. Отдохнуть немного и в путь. К маме моей пробираемся.
А: Да что случилось-то? Из своей деревни бежишь
З: А нет больше деревни. Сожгли. Полностью. Вот в лесу с Васей схоронились. Нет у него никого. Сгорели.
А: И куда же ты его?
З: К мамке, как-нибудь.
А: Знаешь, оставь-ка его у меня. Погодка поди моему Ванечке. Вернется тот, веселей будет. Краюха хлеба найлется.
З: А слышно что о Ване?
А:(качает головой) Живой он. Сердцем чувствую.
XI – справка
1. Бухенвальд – один из крупнейших концентрационных лагерей. Официально назывался «Лагерем смерти».
2. По приблизительным подсчетам в Бухенвальде погибли 56,5 тысяч человек.
3. Освободили лагерь восставшие узники 11 апреля 1945 года. Сейчас 11 апреля – Международный день освобождения узников фашистских концлагерей.
ФИЛЬМ
XII
-
Фашисты запрягали нас вместо лошадей, забирались в повозку, брали кнут и с громким хохотом погоняли. При этом кричали, чтобы мы пели.
-
Нам в концлагере говорили, что выйти из Бухенвальда можно только через трубу крематория. Что бы ты ни делал – получал миску баланды, толпился в шеренге на перекличку, — отовсюду было видно, как выходит дымок из трубы. Сгорает чья-то жизнь. А кто туда попадет завтра? С этой мыслью и жили.
-
Мы чувствовали: что-то готовится. Однажды к нам вбежал Володя Хлопцев. Он сказал, чтобы все дети легли на пол, спрятались под нары. Мы же, старшие, бросились за ним.
-
Это было 11 апреля 1945 года. Удар лагерного колокола – начало восстания – победа.
-
Я видел, как часовой от страха сбросил с вышки пулемет.
-
Я обрадовался, когда увидел прорванную проволоку.
-
В этот день захватили немецкую кухню… Я съел полведра варенья. Чуть не умер.
-
Помню, как над Бухенвальдом подняли флаг освобождения.
(Бухенвальдский набат, минута молчания)
XIII справка
Маутхаузен – 122 тысячи человек
Дахау – 41500 человек
Освенцим – 1 600 000 узников
Равенсбрюк – 30 000
Саласпилс – 13 000
Бухенвальд – 56 тысяч человек
Общее количество лагерей, тюрем, гетто – 14 033
Уничтожено более 11 000 000 человек
(минута молчания)
XIV песня Миру – мир
XV Деревня
(Мать у дороги)
В: Пойдем…(мать не отвечает) Темно уже, пойдем!(не отвечает) Мама, пойдем!(Поворачивается к Васе, слышит: Мама!)
(возвращается сын, мать бросается к нему)
От болезней, от мести, от страшной войны
От пустых сумасбродных идей
Прокричать мы всем миром сегодня должны
Лишь одно: «Берегите детей»!
ПЕСНЯ «МИР БЕЗ ВОЙНЫ»
-
Саласпилс
3.Освенцим
4. Бухенвальд
«Дети войны» Миниспектакль к 9 мая.
Театрализованное представление для школьной театральной студии, посвященное подвигу детей Великой Отечественной войны. Основу постановки составляют сцены повести В. Катаева «Сын полка».
Возрастная категория 12-13 лет.
Действующие лица: ведущий, мальчик, девочка, Ваня ,офицер Енакиев, Соболев, ребенок , чтец.
На сцене сидит мальчик-подросток и что-то наигрывает на гитаре.
Ведущий: (на фоне звуков морского прибоя) Он любил бренчать на гитаре на берегу моря, сидя на песчаном пляже и мечтать о том, кем он хочет стать.
Мальчик: Может быть, музыкантом? Или подводником? Или моряком?
Ведущий: Но никто еще не знал, что ему сужден стать отважным разведчиком.
(Звучит звук бомбежки. Мальчик встает)
Мальчик:
А мы не стали памяти перечить
И, вспомнив дни далекие, когда
Упала нам на слабенькие плечи
Огромная, не детская беда.
Была зима и жесткой, и метельной,
Была судьба у всех людей одна.
У нас и детства не было отдельно,
А были вместе — детство и война.
И нас большая Родина хранила,
И нам Отчизна матерью была.
Она детей от смерти заслонила,
Своих детей для жизни сберегла.
Года пройдут, но эти дни и ночи
Придут не раз во сне тебе и мне.
И, пусть мы были маленькими очень,
Мы тоже победили в той войне.
На сцене появляется девочка в шинели.
Ведущий: Они мечтали совсем о другом: купаться в чистой речной воде, бегать босиком по молодой зеленой травке, спокойно спать под мирным небом, веселиться и играть, но жизнь распорядилась по-другому.
Девочка (в шинели):
Мне на веку запомнилось немало,
И только детства вспомнить не могу:
Его война, как стебелёк, сломала
Июньским днём за речкой, на лугу.
Была земля и жесткой, и метельной.
Была судьба у всех людей одна.
У нас и детства не было отдельно,
А были вместе детство и война.
Ведущий: А многие мальчишки становились сыновьями полков и отрядов.
Валентин Катаев. Сын полка. Мальчик: Чего стоишь? Ваня: Хочу и стою. Мальчик: Иди, откуда пришел. Ваня: Сам иди. Не твой лес. Мальчик: А вот мой! Ваня: Как? Мальчик: Так. Здесь наше подразделение стоит. Ваня: Какое подразделение? Мальчик: Тебя не касается. Видишь — наши кони. Мальчик мотнул чубатой головой назад. Ваня: А ты кто такой? Мальчик небрежно, со щегольским стуком кинул клинок в ножны, сплюнул и растер сапогом. Мальчик: Знаки различия понимаешь? Ваня: Понимаю! Мальчик: Ну так вот. Ефрейтор гвардейской кавалерии. Понятно? Ваня: Да! Ефрейтор! Видали мы таких ефрейторов! Мальчик: А вот представь себе, ефрейтор! Он распахнул шинель. Медаль на серой шелковой ленточке. Мальчик: Видал? Ваня: Великое дело! (С кривой улыбкой, чуть не плача от зависти). Мальчик: Великое не великое, а медаль за боевые заслуги. И ступай себе, откуда пришел, пока цел. Ваня Не больно модничай. А то сам получишь. Мальчик: От кого? Ваня: От меня. Мальчик: От тебя? Молод, брат. Ваня: Не моложе твоего. Мальчик: А тебе сколько лет? Ваня: Тебя не касается. А тебе? Мальчик: Четырнадцать. Ваня: Ге! Ваня свистнул. Мальчик: Чего — ге? Ваня: Так какой же ты солдат? Мальчик: Обыкновенный солдат. Гвардейской кавалерии. Ваня: Толкуй! Не положено. Мальчик: Чего не положено? Ваня: Больно молод. Мальчик: Постарше тебя. Ваня: Все равно не положено. Таких не берут. Мальчик: А вот меня взяли. Ваня: Как же это тебя взяли? Мальчик: А вот так и взяли. Ваня: А на довольствие зачислили? Мальчик: А как же. Ваня: Заливаешь. Мальчик: Не имею такой привычки. Ваня: Побожись. Мальчик: Честное гвардейское. Ваня: На все виды довольствия зачислили? Мальчик: На все виды. Ваня: И оружие дали? Мальчик: А как же! Все, что положено. Видал мою шашечку? Знатный, братец, склинок. Златоустовский. Его, если хочешь знать, можно колесом согнуть, и он не сломается. Да это что? У меня еще бурка есть. Бурочка что надо. На красоту! Но я ее только в бою надеваю. А сейчас она за мной в обозе ездит. Ваня: А меня не взяли. Сперва взяли, а потом сказали — не положено. Я у них даже один раз в палатке спал. У разведчиков, у артиллерийских. Мальчик: Стало быть, ты им не показался, раз они тебя не захотели принять за сына. Ваня: Как это — за сына? За какого? Мальчик: Известно, за какого. За сына полка. А без этого не положено. Ваня: А ты — сын? Мальчик: Я — сын. Я, братец, у наших казачков уже второй год за сына считаюсь. Они меня еще под Смоленском приняли. Меня, братец, сам майор Вознесенский на свою фамилию записал, поскольку я являюсь круглый сирота. Так что я сейчас называюсь гвардии ефрейтор Вознесенский и служу при майоре Вознесенском связным. Он меня, братец мой, один раз даже вместе с собой в рейд взял. Там наши казачки ночью большой шум в тылу у фашистов сделали. Как ворвутся в одну деревню, где стоял их штаб, а они как выскочат на улицу в одних подштанниках! Мы их там больше чем полторы сотни набили. Ваня: И ты рубал? Мальчик: Не. По правде, я не рубал. У меня тогда еще шашки не было. Я на тачанке ехал вместе со станковым пулеметом… Ну и, стало быть, иди, откуда пришел. Прощай, брат. Ваня: Прощай. Енакиев, Ваня. Ваня: Дяденька! (Стоит, вытянув руки по швам, и не мигая смотрит синими глазами). Разрешите обратиться. Енакиев: Ну что ж, обратись. Ваня: Дяденька, вы начальник? Енакиев: Да. Командир. А что? Ваня: А вы над кем командир? Енакиев: Над батареей командир. Над солдатами своими командир. Над пушками своими. Ваня: А над офицерами вы тоже командир? Енакиев: Смотря над какими. Над своими офицерами, например, тоже командир. Ваня: А над капитанами вы тоже командир? Енакиев: Над капитанами я не командир. Для чего тебе это? Ваня: Надо. Енакиев: Ну, все-таки? Ваня: Если вы над капитанами не командир, то и толковать нечего. Мне надо, дяденька, такого командира, чтобы он мог всем капитанам приказывать. Енакиев: А что надо всем капитанам приказывать? Это интересно. Ваня: Всем капитанам не надо приказывать. Одному только надо. Енакиев: Кому же именно? Ваня: Енакиеву, капитану. Енакиев: Как, как ты сказал?! Енакиеву. Гм… Что же это за капитан такой? Ваня: Он, дяденька, над разведчиками командует. Он у них самый старший. Что он им велит, то они все исполняют. Ух, дяденька, и сердитый же их капитан! Прямо беда. Енакиев: А ты видел когда-нибудь этого сердитого капитана? Ваня: То-то и беда, что не видел. Енакиев: А он тебя видел? Ваня: И он меня не видел. Он только приказал меня в тыл отвезти и коменданту сдать. Офицер прищурился и с любопытством посмотрел на мальчика Енакиев: Постой. Погоди… Звать-то тебя как? Ваня: Меня-то? Ваня. Енакиев: Просто — Ваня? Ваня: Ваня Солнцев. Енакиев: Пастушок? Ваня: Верно! Меня разведчики пастушком прозвали. А вы почем знаете? Енакиев: Я, брат, все знаю, что у капитана Енакиева в батарее делается. А скажи-ка мне, друг любезный, каким это манером ты здесь очутился, если капитан Енакиев приказал отвезти тебя в тыл? Ваня: А я убежал. Енакиев: Ах, вот как! Как же ты убежал? Ваня: Взял да и убежал. Енакиев: Так сразу взял да сразу и убежал?
Ваня: Нет, не сразу (Почесал нога об ногу) Я два раза от него убегал. Сначала я убежал, да он меня нашел. А уж потом я так убежал, что он меня уж и не нашел.
Енакиев: Кто это «он»? Ваня: Дяденька Биденко. Ефрейтор. Разведчик ихний. Может, знаете? Енакиев: Слыхал, слыхал. Только что-то мне не верится, чтобы ты убежал от Биденко. Не такой он человек. По-моему, голубь, ты что-то сочиняешь. А? Ваня: Никак нет (Вытягиваясь) Ничего не сочиняю. Истинная правда. Енакиев: Слыхал, Соболев? Соболев: Так точно, слыхал. Енакиев: И что же ты скажешь? Может это быть, чтобы мальчик убежал от Биденко? Соболев: Да никогда в жизни! От Биденко ни один взрослый не убежит, а не то что этот пистолет. Это он, товарищ капитан, извините за такое выражение, просто мало-мало заливает. Ваня: С места не сойти! Я его обхитрил спрятался, а он не смог найти меня. Капитан захохотал громким, басистым смехом А Соболев, не смея в присутствии своего командира смеяться слишком громко только крутил головой и прыскал в кулак и все время повторял: Соболев: Ай, Биденко! Ай, знаменитый разведчик! Ай, профессор! Ваня: А сейчас я встретил мальчика. Они меня, говорит, за своего сына приняли. я у них теперь, говорит, сын полка. Я, говорит, с ними один раз даже в рейд ходил, на тачанке сидел вместе со станковым пулеметом. Потому что я своим, говорит, показался. А ты своим, говорит, верно, не показался. Вот они тебя и отослали. Только он это врет, дяденька, что будто я своим не показался. Я-то своим показался. Верно говорю. Они меня жалели. Да только они ничего поделать не могли против капитана Енакиева. Енакиев: Что ж, выходит дело, что ты всем «показался», только одному капитану Енакиеву «не показался»? Ваня: Да, дяденька. Всем показался, а капитану не показался. А он меня даже ни разу не видел. Разве это можно судить человека, не видавши? Кабы он меня разок посмотрел, может быть, я бы ему тоже показался. Верно, дяденька? Енакиев: Ты так думаешь? Ну, да ладно. Поглядим. Все замирают.
(На сцене появляется совсем маленький малыш с воздушными шариками в руках).
Ведущий: Война стала общей биографией целого поколения детей. Даже находящиеся в тылу дети, все равно дети войны и их воспоминания и рассказы длиною в жизнь. Самому маленькому Герою Великой Отечественной войны Сереже Алешкову было 6 лет когда ему вручили награду «За боевые заслуги».
Ребенок :
Лес кругом и дождь вторые сутки.
Детский крик пронзает тишину:
«Мама, мамочка, возьми меня на ручки!
Где ты, мама? Глаз я не сомкну.»
Слышен шорох: «Ой, да это ж ежик!
Я в лесу, ты нашим передай,
Расскажи, что мальчик здесь, Сережа.
Командир поможет мне пускай!
Здесь в лесу с братишкой мы гуляли,
С мамой собирали мы грибы…
Только маму с братом немцы расстреляли,
Я в лесу укрылся от стрельбы.»
«Кто идет? Ты мне совсем не страшен!
Если враг — тогда не подходи!
У меня ведь автомат заряжен!»
«Мы свои, парнишка, погоди.»
«Я теперь в отряде партизанском,
Форму мне пошили на заказ,
Буду воевать в строю солдатском,
Командиром отдан был приказ.
Важное мне дело поручили,
Письма разносить, бойцам их вслух читать.
Правда, буквам тем меня не научили,
Но ведь в письмах можно помечтать…
Рассказать, как ждут домой солдата,
Живы все и хлеба есть полно.
Раненным ведь многого не надо,
О родных грустить запрещено.
А недавно я ходил в разведку,
В стоге сена немцев увидал,
Может быть я и стреляю метко,
Но на помощь я товарищей позвал.
Командир благодарил меня за службу,
Подарил мне деревянный пистолет,
Именной, а мне такой и нужен.
Я — солдат, в свои почти шесть лет!»
Сколько горя будет и бомбежек.
Прошагает строем полстраны,
Сын полка, солдатик наш Сережа,
Маленький Герой большой войны!
Ведущий:
Они вырастут и станут мужественными, находчивыми, отважными. Их мечта обязательно сбудется, над головой будет мирное небо, на улице будет слышен звонкий детский смех. Но все это случится, если… они выживут. Юные герои спектакля выходят на сцену.
Чтец:
Тринадцать миллионов детских жизней
Сгорело в адском пламени войны.
Их смех фонтанов радости не брызнет
На мирное цветение весны.
Мечты их не взлетят волшебной стаей
Над взрослыми серьезными людьми,
И в чём-то человечество отстанет,
И в чём-то обеднеет целый мир.
Средь них могли быть гении эпохи,
Прославившие наш двадцатый век,
И просто люди, ЛЮДИ, а не боги,
Тринадцать миллионов человек! —
Тех, кто горшки из глины обжигают,
Хлеба растят и строят города,
Кто землю по-хозяйски обживают
Для жизни, счастья, мира и труда.
Без них Европа сразу постарела,
На много поколений недород
И грусть с надеждой, как в лесу горелом:
Когда ж подлесок новый станет в рост?
Им скорбный монумент воздвигнут в Польше,
А в Ленинграде — каменный Цветок,
Чтоб в памяти людей остался дольше
Прошедших войн трагический итог.
Тринадцать миллионов детских жизней —
Кровавый след коричневой чумы.
Их мертвые глазёнки с укоризной
Глядят нам в душу из могильной тьмы,
Из пепла Бухенвальда и Хатыни,
Из бликов пискаревского огня:
«Неужто память жгучая остынет?
Неужто люди мир не сохранят?»
Их губы запеклись в последнем крике,
В предсмертном зове милых мам своих…
О, матери стран малых и великих!
Услышьте их и помните о них!
(Под лирическую музыку все уходят со сцены)
Использованные источники и литература:
Стихотворения:
А. Молчанов Памяти 13 миллионов детей, погибших во Второй мировой войне
Р. Рождественский А мы не стали памяти перечить
Ф. Васильев Мне на веку запомнилось немало,
А. Неделина Маленький герой большой войны.
https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104519-scenarij-pesy-zhuravli-po-povesti-vpkataeva-s
Автор: Аганина Татьяна Викторовна
Музыкальный руководитель МБДОУ №73 “Городок”
СЦЕНАРИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КО ДНЮ ПОБЕДЫ «ДЕТИ ВОЙНЫ».
СЦЕНАРИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КО ДНЮ ПОБЕДЫ
«ДЕТИ ВОЙНЫ».
Звучит легкая мелодия. Место действия — детская площадка. Дети играют в чехарду, скачут на скакалках, подбрасывают мяч.
Девочка 1: (выкапывая что-то из песка): Ребята, смотрите, что я нашла!
Мальчик 1: Что это?
Девочка 2: Ого! Где ты это взяла?
Девочка 1: Да вот здесь. Честно. Мы ямку для сюрпризов копали, а тут тетрадь старая.
Мальчик 2: Написано Мемуары.
Девочка 2: Должно быть, кто-то когда-то ее сюда спрятал и забыл достать. А давайте откроем?
Все: Давайте, конечно.
Мальчик 1: Дайте мне почитать.
Все разбирают пожелтевшие листы, вчитываются. На экране цветной слайд меняется на черно- белый.
Звучит музыка Рио – Рита.
Дети в довоенных костюмах исполняют танец.
Девочка 1: Ого! Да здесь же целый сборник стихов. Слушайте!
Война обрушилась нежданно,
Все переполнила собой,
И все смешалось в этом мире,
И смерть носилась над землей.
Девочка 2: Ну-ка, дай почитать.
С войной слепою и жестокой
Я бок о бок к Голгофе шла…
Четыре очень долгих года
Свой крест недетский я несла…
Мальчик 1: Нет, и детей война не пощадила,
И все невзгоды выдала сполна…
Я стала малолетнею старухой –
Все видела, все знала, все могла…
Мальчик 1: Ведь войны жалости не знают,
Война не ведает добро…
Шел по земле жестокий молот –
Не разбирая никого…
(Звучит фонограмма песни «Священная война»)
Ведущий. Война не пришла, а ворвалась в наши дома, сразу нарушив привычный ритм жизни. Немцы шли сытые, наглые – страна замерла в ожидании.
Ребенок 1. Шло детство, поспела клубника…
Нам день обещал тишину.
И был нелепо и дико,
Что вдруг объявили войну.
Ребенок 2. Мы ждали гостей. Наша мама,
Начав хлопотать у стола,
Смотрела так пристально прямо
И слез удержать не могла.
Ребенок 3. И болью огромного роста
Набат поднимался, как крик.
И было нам, детям, не просто
Понять этой скорби язык.
Ребенок 4. Война надвигалась столико.
Родной закручинился кров…
На блюде забытом клубника
Сочилась, как алая кровь.
Ведущий. Война – жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
(Девочки замирают, глядя в зал, подняв руки в прощальном взмахе. Мальчики надевают вещмешки, «замирают» глядя в зал.)
1-я девочка:
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли.
Повзрослели они до поры.
2-я девочка:
На пороге едва помаячили
И ушли-за солдатом солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики!
Постарайтесь вернуться назад!
3-я девочка:
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
1-я девочка:
И себя не щадите…
Но все-таки
Постарайтесь вернуться назад!
(Девочки, прочитывая слова, образуют встречную диагональ. Смотрят в зал.)
1-й мальчик:
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
Вместо игр — разлуки и дым.
Наши девочки платьица пестрые
Раздарили сестренкам своим!
2-й мальчик:
Сапоги – ну куда от них денешься! –
Да зеленые крылья погон…
А за детство за наше, что рухнуло,
Смело счет мы с врагами сведем!
3-й мальчик:
И отступит враг подлый, увидевший
Не по-детски сверкающий взгляд!
До свидания, девочки!
1-й мальчик:
Девочки!
Постарайтесь вернуться назад!
Дети исполняют танец «Закаты»
Ведущий. Никто из них не помышлял о славе,
О ней ли думать в страшный час,
Когда родную землю топчет и поганит
Проклятая германская орда?
Ребенок 1 В сорок третьем в атаке
Сквозь крутые снега
Шли ребята на танке,
Сокрушая врага.
Ребенок. Фашистские танки все ближе,
И, кажется, выхода нет,
Но встал на пути их мальчишка
Неполных пятнадцати лет.
Зажав, как заветную книжку,
Гранат смертоносный пакет,
На танки рванулся мальчишка
Неполных пятнадцати лет.
Да разве легко в атаку?
Попробуй дрожь унять
И навстречу танку
С последней гранатой встать.
Навстречу огню полшага!
Сотни стволов в одного.
И вот, проявив отвагу,
Всегда кто-то первый встает.
Звучит мелодия «В землянке» Дети выходят на сценку у костра вынося атрибуты и рассаживаясь полу кругом.
Дети, одетые в военную форму сидят у котелка, вспоминают мирную жизнь.
Сцена «У костра»
– Девочки, а давайте почитаем стихи!
– О чем? О войне?
Скажи, вчера, никто бы не поверил,
Что где-то рядом прячется война,
Что завтра к нам она ворвется в двери –
И рухнут навзничь мир и тишина.
– Нет, не надо о войне, кругом итак война! Давайте о чем-нибудь прекрасном…
– А давайте лучше споем.
Поют песню «В землянке»
– Хватит грустит, давай нашу любимую
Исполняется танец «Катюша»
После танца дети собирают атрибуты и весело разговаривая уходят за кулисы. Сцена сменяется. Выходят дети с листками и продолжают читать
Ребенок 1. Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе:
«Не плачь, не плачь…
Сама не доедала,
Пол сухаря оставила тебе…
Ребенок 2. Снаряды пролетали и взрывались.
Смешалась с кровью черная земля…
Была семья, был дом…
Теперь остались
Совсем одни на свете – ты и я…»
Ребенок 3. А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнем,
И смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом…
Ребенок 4. Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то. Что слёзы прячу,
За то, что наши сосенки горят…»
Ребенок 5. Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне…
И выбежала из дому девчонка:
«Ой, Мишка. Мишка, как же страшно мне!..»
Ребенок 5. Молчание,
Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна…
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война?!
Дети исполняют танцевальную композицию
«Дети войны»
— 4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей.
– Мы живем в эпоху больших масштабов, мы привыкли к крупным цифрам, мы с легкостью, почти не задумываясь, произносим: тысяча километров в час, миллионы тонн сырья… Но 20 миллионов погибших. Вы представляете, что это такое?
– Если по каждому погибшему в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать … 32 года!
– 2,5 тысячи километров – это значит 7,5 тысяч убитых на километр, 15 человек на каждые 2 метра земли!
– 14 тысяч убитых ежедневно, 600 тысяч человек в час, 10 человек каждую минуту. Вот что такое 20 миллионов!
– Почтим память павших Минутой молчания.
(МИНУТА МОЛЧАНИЯ)
(После минуты молчания танец без объявления)
После танца выбегает девочка радостная и кричит:
- Ребята, ребята… Война закончилась!!!
- Откуда ты знаешь?
- Мне мамка сказала ,война закончилась!!!
- Урааааа!!!
Танец «Тучи в голубом»
Ведущий.
Пусть будет мир. Пусть мы всегда будем помнить о детях военного времени, о тех, кто отдал за нас жизнь. Помнить, что самая большая ценность на свете – ценность человеческой жизни. Я желаю всем нам никогда не знать ужасов войны. Я живу на Земле только потому, что за мою жизнь слишком много заплачено. Ни рублем, ни золотом, а тем, что не требует сдачи: кровью и в горле застывшем плаче…
Ребенок 1: Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Ребенок 2: СПАСИБО ГЕРОЯМ,
СПАСИБО СОЛДАТАМ,
Что МИР подарили,
Тогда – в сорок пятом!!!
Ребенок 3: Мы ЭТУ ПОБЕДУ –
Вовек не забудем!!!
Пусть МИРНОЕ солнце
Сияет всем людям!!!
Ребенок 4; Пусть счастье и радость
Живут на планете!!!
Ведь мир очень нужен –
И взрослым, и детям!!!
Ребенок 5: Смерть замученных
Нельзя простить фашизму!
Помните погибших на войне!
Берегите мир во имя жизни!
Ведущий. В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
«Мир победил! Закончилась война!»
Уже нигде не затемняли света
В продымленной Европе города.
Ценою крови куплена победа,
Пусть это помнит шар земной всегда!
Исполняют песню «Этот славный праздник».
дети (с бумажными голубями в руках)
Ребенок 1. Солнце Родины любимой
Озаряет все вокруг,
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
Ребенок 2. Ты лети, лети по свету,
Голубь наш, из края в край!
Слово мира и привета
Всем народам передай!
Ребенок 3. Расскажи ты, голубь, людям
О родном, российском крае…
И как Родину мы любим,
Год за годом подрастая!
Ребенок 4. Мир герои отстояли,
Помнить мы их поклялись.
Пролетая в синей дали,
К обелискам опустись!
Ребенок 5. Чтобы взрывы не закрыли
Небо черной пеленой,
Голубок наш белокрылый,
Облети весь шар земной!
Праздник заканчивается. Дети выходят из зала.
МАОУ СОШ № 67 с углубленным изучением отдельных предметов
г.Екатеринбурга Свердловской области
ДЕТСТВО, ОПАЛЁННОЕ ВОЙНОЙ
Сценарий спектакля
Автор – Попова Наталья Степановна,
педагог дополнительного образования,
руководитель школьной
театральной студии «Вдохновение»
г.Екатеринбург, 2015
Сценарий
/ Звучит минус из к/ф «Офицеры»/
На сцену по одному выходят участники спектакля
На фоне музыки читают:
— Безоблачное детство, говорят,
Для нас с тобой, вступившим в этот мир,
А мы сегодня вспомним тех ребят,
Кто опалён войною страшной был.
— Обычные девчонки и мальчишки,
Шагнувшие в войну не понаслышке,
О ваших подвигах читали в книжках,
— Вам, имена чьи освящаются,
Вам, опалёнными войною, посвящается…
(Хором):
— Вам, опалёнными войною, посвящается…
1 часть
/Звучит первый куплет песни «Давным—давно была война» из к/ф «Командир
счастливой щуки»
— Война – жесточе нету слова.
— Война – печальней нету слова.
— Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
— И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
(А. Твардовский)
Миша и Жора сидят на скамейках, сделанных из досок и кирпичей. Перед
ними – деревянный ящик, на котором они играют в карты. Заика наблюдает.
В стороне – жестяное ведро, наполненное горящими углями.
Жора. Я, Мишка, сегодня немецкую «Раму» видел – кружилась,
высматривала, на крыло повертывалась. Чтоб ей лопнуть!
Миша. Я бы ее из зенитки, залпами, чтобы она вверх тормашками со своими
крестами навернулась. Эй, ты, Жорка, не жульничай! Кто трефового короля
дамой бубен бьет?
Заика. Я—я—я бы ее тоже из п—п—пушки ж—ж—жахнул бы!
Жора. Да помолчи ты, Заика! Дай нам сказать! Все, надоело мне
играть. (Бросает карты на пол.)
Жора. Тише, ребята! Васек идет.
Заходят Хромой, Поэт, Василий. Василий держит за руку малыша.
Василий. Хлопци, я прывив малого з вокзалу, не сбижайте його. У нього
мамку убили фашисты, вин весь час мовчить и плаче. Сидай, Малой, ось тоби
кусок цукерки. На, иж! Ну а ви, хлопцы, шо сегодня зробыли?
Жора гордо кладет в центр буханку черного хлеба.
Василий. Знову ты, Жорка, вкрав у якой—нибудь зазевавшейся бабуськи?
Жора. Что я для себя что ли свистнул? Для вас же старался! Подумаешь,
богатого жмота обчистил! Он на базаре вещи продавал. Подумаешь, спер…
Эх ты… (Отходит, обиженный, в сторонку.)
Миша. А я во… что в карты выиграл! (Показывает веревку с баранками на
шее, под фуфайкой.)
Василий. Брешешь, Миха! Таке в карты тоби не выиграть.
Миша. Что, вру?.. Я вру?.. Ну да, я вру. Фельдшер дал за то, что я ему принес
три ведра воды для раненых солдат и дров наколол.
Василий. Добрэ, вирю. А ты шо, Заика, принис?
Заика. У м—м—меня т—т—только э—э—это… (Показывает несколько мерзлых
картофелин.)Я з—з—за г—г—городом о—о—откопал.
Василий. Добре, Заика, не тужься, мы зрозумили всэ. А ты, Хромый?
Хромой. Васек, у меня только одна цыбуля и две бульбы.
Василий. Це ж ты милостыньку погано просив, не жалостливо, плаксиво…
Не в голоси був чи шо?
Хромой. Да просить не у кого было: бабы все худые да костлявые стояли, у
самих нет ни черта, акромя голодных детей.
Василий. Ну а ты, Поэт, шо принис? Чому в мовчанку граешь?
Поэт. А я не смог ничего принести.
Миша. Ты шо, изверг, сробыл? Опять свои стишки крапал? Да?
Жора. Мы что с тобой делиться должны? Ты что, сявка безродная, самый
хитрый, да?
Хромой (с издевкой). Он нас своими стихами кормить будет.
Миша. Иди подобру—поздорову отсюда, а то побью.
Поэт уходит, обиженный, садится в уголок и пишет что—то химическим
карандашом, смачивая его время от времени языком.
Василий. Добрэ, хлопцы, оставьте… Завтра покрутится, принесе больше.
Правда, Поэт?
Поэт (недовольно). Завтра видно будет.
Поэт продолжает что—то писать на листке.
Василий. Бульбу кинем в видро, до утра дойде в угильях, а остальное зарас
зьимо, сжуем. (Делит хлеб, лук разрезает ножом, баранки дает каждому по
одной.) А це твоя доля, Поэт. Бери же!
Малой греет руки у огня и ежится, вытирает нос.
Василий. Зимно, руки змерзли. (Трет ладони Малого своими.) Послухай,
Малой, лягай до огню! Грийся!
Малой садится у огня, греет руки и постепенно засыпает, укладываясь у
ведра с углями. Все ложатся вокруг ведра, тесно прижавшись друг к другу.
Жора. Полно пузо, ух и хорошо же.
Миша. И я наелся до отвала.
Василий. Я б ще чого—нэбудь жеванув, як бы було шо.
Поэт. Ребята, я сегодня стихи о нас написал. Хотите послушать?
Лежим. Не пропадем авось.
Темно на белом свете.
Пронизывает нас насквозь
Осенний черный ветер.
А обувь мокрая. Она
Дрожь вызывает в теле.
Как лед, земелька холодна,
Аж руки онемели.
Мечты о мире, словно сны,
Витают, согревая.
И на мгновенье – нет войны,
А только жизнь простая.
Жора. Точно, Поэт, о нас все написал!
Миша. Ага! Хорошее стихотворение.
Василий. Молодец, Поэт! Прощаем тоби, шо не принис еды похавать. Вирши
про нас. Правда, ребята, таки хороши?
Дети (дружно). Ага, точно, да… Хороши!
Василий. Добрэ, босявки. Лягайте спаты.
Дети укладываются и засыпают.
/Фоном звучит музыка/
Но сколько их не вынесло голода!
И сколько сгорело в огне!
И сколько погибло от холода!
Не выговорить мне.
Не выговорить – нет мочи! –
Беспризорных детей число,
Чьи жизни в те черные ночи,
В те страшные дни унесло.
2 часть
/Фоном звучит песня из к/ф «Офицеры» «От героев былых времен…»
— Отчего это воздух тревогой объят?
— Отчего вдруг замолкли все птицы?
— Отчего так испуганы лица?
— Время героев, обычно ты кажешься прошлым:
Главные битвы приходят из книг и кино,
Главные даты отлиты в газетные строки,
Главные судьбы историей стали давно.
— Время героев, по самому высшему праву,
Ты подарило далеким и близким годам
Доблесть, и славу, и долгую добрую память.
Время героев, а что ты оставило нам?
— Живем мы посреди большой России,
Средь городов, лесов, озер, полей,
И есть у нас, когда бы нас спросили,
Меч для врага, объятья для друзей!
— Нам Родину завещано любить
И сердцем отовсюду к ней тянуться,
Не перервать связующую нить —
И нам порой так нужно оглянуться…
/Звучит тревожная музыка/
— Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые!
— Где перестуки эшелонные
И извещенья похоронные!
— Как это было, как совпало —
Война, беда, мечта и юность!
— И это все в меня запало,
И лишь потом во мне очнулось!
— Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
— Война гуляет по России,
А мы такие молодые!..
— Шли на фронт от мала до велика. Шли вчерашние школьники, почти такие
же мальчишки и девчонки, как мы!..
/Звучит минус песни «Журавли»/
/На сцене штаб в/части/
Лейтенант Седых : Так точно!
Енакиев: Вопросы есть?
Лейтенант Седых : Никак нет!
Енакиев: Действуйте!
Лейтенант Седых : Слушаюсь! (возвращается) Товарищ капитан, разрешите
доложить. Совсем из головы выскочило. Как прикажите поступить с
мальчиком?
Енакиев: С каким мальчиком? (нахмурился, потом вспомнил) Ах, да!
Так что же у вас там с мальчиком? где он находится?
Лейтенант Седых Пока у меня, при взводе управления. У разведчиков.
Енакиев: Очухался малый?
Лейтенант Седых Вроде ничего.
Енакиев: Что же он рассказывает?
Лейтенант Седых Много чего говорит. Да сержант Егоров лучше знает
Енакиев: Давайте сюда Егорова!
Лейтенант Седых Сержант Егоров! (уходит)
Егоров: (В плащ—палатке, шлем покрыт ветками) Здесь! Здравия желаю,
товарищ капитан!
Енакиев: Что там с вашим мальчиком? Как его самочувствие? Рассказывайте!
Егоров: Дело известное, товарищ капитан! Отец на фронте погиб в первые
дни войны. Деревню заняли немцы. Мать не хотела отдавать корову – мать
убили. Бабка и маленькая сестрёнка померли с голоду, остался один. Потом
деревню спалили. Пошёл с сумкой собирать куски.
Два года, почитай, бродит. Всё хотел фронт перейти, да фронт тогда далеко
был. Совсем одичал, зарос волосами. Злой стал. Настоящий волчонок.
Постоянно с собой в сумке гвоздь отточенный таскал. Хотел им какого—
нибудь фрица убить. А ещё в сумке у него мы букварь нашли.
Енакиев: (удивлённо) Букварь?
Егоров: Ну да. Потрёпанный такой.
Енакиев: А зачем ему букварь?
Егоров: Да говорит, чтобы грамоте не разучиться. Что вы на это скажите?
Енакиев: Да… Забавный мальчонка… А сколько ж ему лет?
Егоров: Говорит 12, тринадцатый. Хотя на вид лет 10, не больше. Отощал,
одни кожа да кости.
Енакиев (задумчиво) Смышлёный… а как звать – то его?
Егоров Ваня.
Енакиев Просто – Ваня?
Егоров Просто Ваня. И фамилия у него подходящая; Ваня Солнцев.
Енакиев (подумав) Ну так вот что. Надо отправить его в тыл.
Егоров Жалко, товарищ капитан.
Енакиев (строго нахмурился) То есть как это жалко? Почему жалко?
Егоров Куда ж он денется в тылу—то? У него там никого нету родных.
Круглый сирота. Пропадёт.
Палатка разведчиков. Свежие еловые ветки у входа. Ведро, покрытое
фанерой. На нём жестяные кружки. Сиденья— пеньки.
Ваня ест из котелка, на него с умилением смотрят Биденко и Горбунов.
Биденко мастерит бумажного журавлика
Ваня (вытирает котелок коркой, корку съел, встал, поклонился разведчикам;
песня обрывается): Премного благодарны. Много вами доволен.
Горбунов: Может, ещё хочешь?
Ваня: Нет, сыт.
Горбунов: А то мы ещё один котелок можем положить. Для нас это ничего не
стоит. А, пастушок?
Ваня: В меня уже не лезет.
Биденко: Не хочешь – как хочешь. Твоя воля. У нас такое правило – мы
никого насильно не заставляем. На –ко вот, держи журавлика.
Ваня Ой, дяденька, как настоящий!
Горбунов: А ты их видел, настоящих –то?
Ваня А то как же! Я люблю на них смотреть. Летят, курлыкают, будто песню
поют.
Биденко: А может, и поют
Ваня: О чём, дяденька?
Биденко: А обо всём, что видели. О людях хороших…
Ваня А может, это вовсе и не журавли…
Горбунов: Кто же тогда?
Ваня Может, хорошие люди не умирают вовсе, а в журавлей превращаются
Горбунов:Э, куда тебя занесло! Ну ты и выдумал!
Биденко: А что, может быть. Ведь у кого душа светлая, тот и после смерти
жить продолжает…В нашей памяти.
Ваня погрустнел, отвернулся. На глазах появились слёзы
Горбунов (обращаясь к Биденко): Да что ты всё о грустном? Мальчонка и
так горя хлебнул.
Ваня: А в разведку меня, дяденька, брать будете?
Биденко: И в разведку будем брать. Сделаем из тебя знаменитого разведчика!
Ваня: Я, дяденька, маленький! Я всюду пролезу! Я здесь вокруг каждый
кустик знаю!
Биденко: Это и дорого.
Ваня: А стрелять меня научишь?
Биденко: Отчего ж! Придёт время – научим.
Ваня: Мне бы только один разок пальнуть…
Биденко: Стрельнёшь. Не бойся. За этим дело не станет. Только первым
делом надо тебя на все виды довольствия зачислить.
Выходят Горбунов, Биденко
Горбунов: И начались у Вани Солнцева фронтовые будни…
Биденко:: Он действительно был прирождённым разведчиком.
Горбунов: Даже на задание с нами ходил. В плену побывал. Геройски
держался. Выручили мы его.
Биденко: Ага, только после такого геройства капитан Енакиев его к себе
забрал.
Егоров: (подходит): Это вы про пастушка вспомнили? Жаль, конечно, было
мальца отдавать, только Енакиев правильно поступил, что взял его. Рано,
говорит, ему в разведку ходить. Но воинскому делу обучал. В орудийный
расчёт определил.
Биденко: А мне ведь с нашим Ваней ещё раз встретиться довелось. С
орудийцами он был, и сам был уже как бывалый солдат. Правда,
разговаривать долго не пришлось – шёл бой, и каждая секунда была на вес
золота.
Биденко: А потом я отвёз его в Суворовское училище…
/На фоне песни «Журавли/
Была осень, и журавли летели на юг. Ваня долго – долго смотрел на них, и в
глазах его были слёзы…
Ваня: 70 лет прошло, как закончилась война. А в нашей семье о ней помнят.
И как самую дорогую реликвию хранят погоны капитана Енакиева, которые
полковник передал моему прадеду, сыну артиллерийского полка, а потом
воспитаннику Суворовского училища Ване Солнцеву. На всю жизнь я
запомню слова, сказанные мне моим дедушкой: «Всегда и везде, прежде
всего, ты должен быть верным сыном своей матери – родины». Запомни и
передам их своему сыну!
3 часть
/На фоне музыки/
— Я ушла из детства
В грязную теплушку,
В эшелон пехоты,
В санитарный взвод.
— Дальние разрывы
Слушал и не слушал
Ко всему привыкший 41—й год!
— 41—й — он был жестоким,
Чтобы вражеский смять размах,
Шли мальчишки, зажав винтовки
В неумелых еще руках!
— Качается рожь не сжатая,
Шагают бойцы по ней,
Шагаем и мы — девчата,
Похожие на парней!
— Нет, то горят не хаты —
То юность моя в огне.
Идут по войне девчата,
Похожие на парней!
— Шел май сорок второго года… Война по—своему распоряжается
человеческими жизнями, и судьбы людей переплетаются причудливо и
непонятно.
— Старшина Васков после ранения был назначен комендантом 171—го
разъезда.
— Спокойно служилось старшине Васкову до тех пор, пока для охраны
объекта на разъезд не прибыли зенитчицы – стайка шумных и задиристых
девах, которые ночами азартно лупили из всех восьми стволов по
пролетающим немецким самолетам
— А зори здесь были тихими—тихими…
Звуки шума леса.
Рита (вбегает). Товарищ старшина! Товарищ старшина!
Васков. Чего тебе?
Рита. Немцы в лесу!
Васков. Так… Откуда известно?
Рита. Сама видела. Двое, с автоматами.
Васков. Объявляйте тревогу! Стройте людей!
Рита. Отряд! Стройсь!
Вбегают зенитчицы, на ходу поправляя форму, строятся в ряд.
Васков. Вольно! Командуйте, Осянина, кто пойдет.
Рита. Женя, Галя, Лиза….
Васков. Погодите, Осянина! Немцев идем ловить, а не рыбу! Так хоть чтоб
стрелять умели…
Рита. Умеют.
Васков. Да, вот еще. Может немецкий кто знает?
Соня. Я знаю.
Васков. Кто я? Докладывать надо!
Соня. Боец Гурвич!
Васков. Как по—ихнему “руки вверх”?
Соня. Хенде хох!
Васков. Точно! Ну, давай, Гурвич. (Обращаясь ко всем) Идем на двое суток,
взять сухой паек, патронов, подзаправиться, обуться по—человечески, в
порядок себя привести. На всё – десять
минут. Разойдись!
На авансцене старшина и Рита, он достает
планшет с картой, рассматривают вместе.
Васков. Значит, на этой дороге встретила?
Рита. Вот тут. Прошли мимо меня по
направлению к шоссе.
Васков. Черта им у шоссе делать? Там их живо прищучат. Тючки, говоришь,
у них?
Рита. Да, вероятно тяжелые. Очень аккуратно упакованы.
Васков. Мыслю я, тол они несли. А, если так, то маршрут у них на
Кировскую железную дорогу.
Рита. До нее не близко.
Васков. Зато лесами. А леса здесь погибельные. Армия спрятаться может, не
то, что два человека. Строй отряд.
Рита. Отряд, стройсь!
Васков (осматривая девчат). Противника не бойтесь, он по нашим тылам
идет, значит, сам боится. Ходите только по двое. Если дорога попадется, как
надо действовать?
Женя. Знаем. Одна справа, другая слева.
Васков. Скрытно! Идем на Вопь—озеро. Через болото. Ногу ставить след в
след. Слегой топь…
Женя (перебивая). Можно вопрос?
Васков. Что вам, боец Комелькова?
Женя. А что такое “слегой”? Слегка, что ли?
Васков. Жердина такая длинная, топь щупать.
Женя. Теперь прояснилось, Даль.
Васков. Какая еще даль?
Женя. Словарь такой, товарищ старшина, вроде разговорника.
Рита. Женя, перестань.
Васков. Кто по—звериному или там, по—птичьему кричать умеет? В лесу
сигналы голосом не подашь.
Соня. Я умею, по—ослиному, иа—иа.
Васков. Ослы здесь не водятся. Будем крякать учиться.
Учатся крякать, перебивая друг друга.
Васков. Смирно! Направо! Шагом марш!
Уходят. Снова раздается шум леса.
Отряд выходит на поляну, рассаживается.
Васков. Ну, что, товарищи бойцы? Умаялись?
Лиза. Умаялись.
Галя. А мне как же без сапога?
Женя. Растрепа ты, Галка! Надо было пальцы вверх загибать, когда ногу из
трясины вытаскиваешь.
Галя. Я загибала, а он всё равно слез.
Васков. Я тебе чуню соображу. Отдыхайте.
Все отдыхают. Старшина задремал, Осянина, пригнувшись, подходит к
старшине.
Васков. Немцы?
Рита. Где?
Васков. Фу, леший, показалось.
Рита. Подремлите Федот Евграфыч, я вам шинель принесу.
Васков. Что ты, Осянина. Это так. Сморило меня, покурить надо.
Старшина, скручивая самокрутку, подходит к Женьке. Женя расчесывает
волосы.
Васков. Крашеные, поди?
Женя. Свои. Растрепанная я.
Васков. Это ничего.
Женя. Вы не думайте, там у меня Бричкина наблюдает. Она глазастая.
Васков. Ладно, ладно, оправляйся.
Васков идет к Гурвич. Она читает стихи.
Соня
И вечный бой, покой нам только снится.
Сквозь кровь и пыль
Летит, летит степная кобылица
И мнет ковыль…
Васков. Кому читаешь—то?
Соня. Никому, себе…
Васков. А чего же в голос?
Соня. Так ведь стихи.
Васков. А… (взял книжку) Глаза портишь.
Соня. Светло, товарищ старшина.
Васков. Да я вообще… И вот что, ты на камнях—то не сиди. Они остынут
скоро, начнут из тебя тепло тянуть, а ты не заметишь. Ты шинельку
подстилай.
Соня. Хорошо, товарищ старшина. Спасибо.
Васков. А в голос всё—таки не читай. Ввечеру воздух сырой тут, плотный, а
зори здесь тихие, и потому слышно аж за пять верст. И поглядывай,
поглядывай, боец Гурвич.
Старшина идет к Лизе Бричкиной.
Васков. Откуда будешь, Бричкина?
Лиза. С Брянщины, товарищ старшина.
Васков. В колхозе работала?
Лиза. Работала. А больше отцу помогала, он лесник.
Васков. То—то крякаешь хорошо. Ничего не заметила?
Лиза. Пока ничего.
Васков. Человек ты лесной, все понимаешь. (Напевает)
Лиза, Лиза, Лизавета,
Что ж не шлешь ты мне привета,
Что ж ты дроле не поешь,
Аль твой голос не пригож?
Лиза. А у нас…
Васков. После споем с тобой, Лизавета. Вот выполним приказ и споем.
Лиза. Честное слово?
Васков. Ну, сказал ведь.
Лиза (вслед). Ну, глядите, товарищ старшина, обещались.
Галя. Три, пять, восемь…
Женя. Десять, двенадцать, четырнадцать…
Лиза. Пятнадцать, шестнадцать…
Рита. Шестнадцать, товарищ старшина.
Васков. Бричкина, дорогу назад хорошо запомнила?
Лиза. Ага, товарищ старшина.
Васков. Доложишь Кирьяновой обстановку. Мы тут фрицев покружим
маленько, но долго не продержимся, сама понимаешь.
Лиза. Значит, мне сейчас идти?
Васков. Слегу перед болотом не позабудь.
Лиза. Ага, побежала я.
Васков. Дуй, Лизавета Батьковна. (Лиза уходит, Васков, обращаясь к
остальным) Стало быть, шестнадцать их. Шестнадцать автоматов – это сила.
В лоб такую не остановишь… И не остановить нельзя. Бричкину я в
расположение послал. На помощь можно только к ночи рассчитывать. А до
ночи, если в бой ввяжемся, нам не продержаться.
Васков. По местам, девоньки, только очень прошу вас – поберегитесь…
Тихо звучит музыка из к/ф «А зори здесь тихие—тихие»
На аванссцену выходит Лиза Бричкина.
Лиза. Первой погибла Лиза Бричкина. Болото… Последний кусок до сухой
земли оставался. Огромный пузырь вспучился перед ней так неожиданно, что
она рванула в сторону. Всего шаг в сторону, а ноги сразу потеряли опору.
Тропа была где—то рядом – шаг, полшага от нее, но эти полшага уже было
невозможно сделать. “Помогите! На помощь!..” Жуткий одинокий крик
долго звенел над равнодушным ржавым болотом и взлетал к безоблачному
майскому небу. Над деревьями медленно всплыло солнце, и Лиза в
последний раз увидела его свет – теплый, нестерпимо яркий, как обещание
завтрашнего дня. И до последнего мгновения верила, что это завтра будет и
для нее…
Лиза делает шаг в сторону, снимает пилотку, опускает голову. Выходит
Соня Гурвич.
Соня. Ждали немцы Соню Гурвич или она случайно на них напоролась?
Бежала без опаски по дважды пройденному пути, торопясь притащить ему,
старшине Васкову, забытый на пеньке кисет, махорку ту, трижды проклятую.
Бежала, радовалась и понять не успела, откуда свалилась на хрупкие плечи
потная тяжесть, почему пронзительной, яркой болью рванулось вдруг сердце.
Нет, успела. И понять успела, и крикнуть, потому что не достал нож до ее
сердца с первого удара… Две узких дырочки виднелись на Сониной
гимнастерке: одна в грудь, другая пониже – в сердце.
Соня делает шаг в сторону, встает рядом с Лизой, снимает пилотку и
опускает голову. Выходит Галя Четвертак.
Галя. Немцы шли молча, пригнувшись и выставив автоматы. Васков успел,
толкнул Галю Четвертак в кусты и шепнул: “Замри!” Сам за валун завалился,
поймал ее взгляд – и словно оборвалось в нем что—то. Боится она. По—
плохому боится, изнутри. Перед глазами Гали всплыло мертвое лицо Сони.
Она физически, до дурноты, чувствовала тяжелый запах крови, и это
рождало у нее тупой, чугунный ужас. А—а—а! Она выскочила из кустов,
метнулась через поляну, наперерез диверсантам, уже ничего не видя и не
соображая. Коротко ударил автомат. Последний крик ее затерялся в
булькающем хрипе, а ноги еще бежали, еще бились, вонзаясь в мох носками
солдатских сапог.
Также встает рядом с Лизой и Соней. Выходит Женя Комелькова.
Женя. Женька… Она всегда верила в себя… Она верила в себя и сейчас,
уводя немцев от раненой Риты Осяниной. Ни на
мгновение не сомневалась, что всё окончится
благополучно. И даже когда первая пуля ударила
в бок, она просто удивилась. Ведь так глупо, так
несуразно и неправдоподобно умирать в
девятнадцать лет. …А немцы ранили ее вслепую,
и она могла бы затаиться, переждать. Но она
стреляла, пока были патроны. Стреляла лежа,
уже не пытаясь убегать, потому что вместе с
кровью уходили и силы. И немцы добили ее в
упор, а потом долго смотрели на ее и после
смерти красивое лицо.
Встает в ряд с девушками. Выходит Рита Осянина.
Рита. Рита знала, что ее рана смертельна и что умирать она будет долго и
трудно. Пока боли почти не было, только всё сильнее пекло в животе, и
хотелось пить. Васков, уйдя в разведку, оставил ей наган, два патрона в нём,
но всё—таки спокойнее с ним. Он скорее почувствовал, чем расслышал этот
слабый выстрел. Рита выстрелила в висок, и крови почти не было. Синие
порошинки густо окаймили пулевое отверстие, и Васков почему—то особенно
долго смотрел на них.
Подходит к остальным. Последним на авансцену выходит старшина Васков.
Васков. Покачиваясь и оступаясь, Васков шел к избе, он знал, что там
немцы. Сил уже не было. Он рванул дверь и крикнул: “Хенде хох! Лягайт!”.
Нет, не крика они испугались, не гранаты, которой размахивал старшина.
Просто подумать не могли, в мыслях представить даже, что один он, на
много верст один. Не вмещалось это в их фашистские мозги, и потому на пол
легли, мордами вниз, и повязали друг друга ремнями. “Что, взяли? Взяли, да?
Пять девчат, пять девочек было всего, всего пятеро! А не прошли вы, никуда
не прошли и сдохнете здесь, все сдохнете! Лично, каждого убью! А там пусть
судят меня, пусть судят…” Тот последний путь он уже никогда не мог
вспомнить. Колыхались впереди немецкие спины, сознание уходило от него,
и чудились ему в белесом мареве его девчата, все пятеро, а он всё время
шептал что—то и горестно качал головой.
Встает, склонив голову и сняв пилотку вместе с девчатами. Звучит музыка.
Юные безусые герои,
Юными остались вы вовек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной.
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!
Звучит последний куплет песни «Давным—давно была война»
Мы знаем по сбивчивым трудным рассказам,
О горьком, победном пути,
Поэтому должен хотя бы наш разум
Дорогой страданья пройти!
Не забывайте, прошу вас, того поколенья,
Чьё детство украла война,
Всё горе и беды со взрослыми вместе
Из чаши одной хлебнули сполна.
Многие пишут стихи о войне,
А я напишу стих о мире.
Пусть будет мир в каждой стране,
В каждом доме, и в каждой квартире!
Нам нужен мир – тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Нам нужен мир – трава в росе,
Улыбчивое детство,
Нам нужен мир, прекрасный мир,
Полученный в наследство.
Хотим под мирным небом жить,
И радоваться и дружить!
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!
Звучит песня А Поливцева «Спасибо ветераны»
В спектакле использовались творчески инсценировки из произведений:
Б. Васильева: «Завтра была война», «А зори здесь тихие…»
В. Катаева «Сын полка»
И стихи советских поэтов:
А. Твардовского, Д. Самойлова, Ю. Друниной, В. Берестова и др.
Список использованной литературы:
1. Васильев Б. Завтра была война – М.: ЭКСМО, 2011.
2. Васильев Б. А зори здесь тихие. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.litmir.info/bd/?b=567 (ссылка на 22.05.2015).
3. Катаев В. Сын полка. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.litmir.info/br/?b=13708 (ссылка на 22.05.2015).
4. Твардовский А. Поэмы. – Пермское книжное издательство, 1973 г.
5. Самойлов Д. Русская поэзия. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://rupoem.ru/samojlov/all.aspx (ссылка на 22.05.2015).
6. Друнина Ю. Стихи. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.drunina.ru/all_stihi.html (ссылка на 22.05.2015).
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя школа №1
г. Дубовки Волгоградской области
Патриотическое воспитание дошкольников
Сценка «Дети войны»
Работу выполнили:
Зайцева Наталья Анатольевна
воспитатель дошкольной группы МКОУ СШ №1,
Кобликова Валентина Владимировна
воспитатель дошкольной группы МКОУ СШ №1,
Колшенская Екатерина Владимировна
воспитатель дошкольной группы МКОУ СШ №1.
2016 год
А мы не стали памяти перечить,
И, вспомнив дни далекие, когда
Упала нам на маленькие плечи
Огромная недетская беда.
Была земля и жесткой, и метельной,
Была судьба у всех людей одна,
У нас и детства не было отдельно,
А были вместе – детство и война
Цель:
— гражданско-правовое воспитание учащихся на основе развития исторической памяти;
-укрепление связи поколений для осознания себя как преемника наследия прошлого;
— развитие познавательных интересов;
— воспитание патриотизма, уважения к людям, защищавшим Родину.
— формировать патриотическое воспитание, привить чувство любви и гордости за свою Отчизну.
Задачи:
Формировать положительную мотивацию к изучению истории России.
Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории своей Родины.
Сценка «Дети войны»
Действующие лица: мальчик Ваня, девочка Маша, почтальон тётя Галя.
Девочка и мальчик сидят в комнате. Девочка читает книгу, мальчик играет окола стола.
Девочка: « И никто с начала мира
Не видал такого пира
И я там был, мед пиво пил,
Да усы лишь обмочил».
Мальчик: «Маша, я тоже есть хочу. (начинает плакать)
Девочка: «Не плачь, Ваня, вот смотри, что у меня есть…» ( отдает ему кусочек хлеба)
Мальчик : «А ты?»
Девочка: « А я уже большая, ведь мне 7 лет. Буду терпеть. Мама и бабушка тоже терпят, ведь сейчас, Ваня, война!»
Мальчик: « На тебе половину. ( отламывает кусочек хлеба) Я больше не буду плакать, я тоже буду терпеть .( едят хлеб)
Раздаётся стук в дверь
Тётя Галя: «Дома есть кто?» (в комнату входит почтальон)
Девочка: « Заходите тётя Галя .»
Тётя Галя: « Здравствуйте мои хорощие, как вы тут?»
Девочка: «Ночью страшно было: самолёты немецкие всю ночь бомбили!»
Мальчик: «Я плакал, а Маша меня успокаивала.»
Тётя Галя: «А мама с бабушкой где?»
Девочка: «На заводе, ещё не приходили. Поздно возвращаются, устают очень сильно.»
Тётя Галя: «Да и я сегодня сильно устала: три похоронки разнесла. Не от чего так не устаю, как от похоронок. Стараюсь в ящик почтовый положить и быстрее уйти от дома, а если в руки отдаю, чувствую свою вину – словно это я в дом беду принесла. (вытирает слёзы с глаз) Ну ничего, а вам сегодня радость – письмо. ( Ваня хватает письмо и прыгает от счастья с ним).
Мальчик: «От папы письмо, от папы,от папы!»
Девочка: «Давай я в шкаф положу, мама нам вечером прочтёт.»
Тётя Галя: «А я вам картошки принесла, она мёрзлая, но сейчас это большое богатство. И вот тебе сахарок» (даёт кусочек мальчику)
Мальчикобнимает тётю Галю и говорит: «Спасибо, приходите к нам.»
Тётя Галя: «Пошла я, мне ещё много почты разнести надо.» (уходит)
Девочка: «Знаешь, что, Ваня, одевайся возьмём старые доски за сараем, затопим печку и сварим картошку.»
Мальчик: «Да и в доме станет теплее!»
Девочка: « А вечером придут мама и бабушка, мы поужинаем, и мама прочитает нам письмо от папы.»
Мальчик: «Бежим, знаешь, Маша, Я думаю мы фашистов обязательно победим и война скоро закончится!»
Девочка: «Да, Ваня, а другие дети, которые будут жить после нас никогда не узнают, что такое война!»
Берутся за руки и убегают.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184355-scenka-deti-vojny
Театральное представление «Дети войны»
Цели:
-
углубить знания учащихся о роли детей в военные годы;
-
формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков детей в годы войны;
-
воспитывать патриотические чувства учащихся.
Задачи: побуждение у учащихся желания познать и приблизиться к высоконравственным понятиям – Родина, патриотизм, подвиг, героизм и на этой основе форм.
Автор: — Декабрь 43года. Замёрзла в воронках земля,
Вы слышите? Плачут детишки, давайте заглянем сюда.
Вот здесь, на земле в сараюшке дерюжкой укрылись, клочком
Так тесно прижались друг к дружке мальчишки, смотрите – вдвоём.
1 мальчик: — Ты спишь? От боли мне нынче не спится,
Рубаха от крови прилипла к спине.
2 мальчик: — До сна ли! Холод собачий…
А боль потерпи, скажу я тебе.
Фрицам уж точно ночью не спать,
Завал после бомбы не разобрать,
Терпи, братка Санька, ты молодец!
Сдаваться нельзя, говорил нам отец.
1 мальчик: — А я и не сдамся!Я не заплачу,
Ещё чтоб взорвать этим фрицам на сдачу.
Автор: — Братьев, мальчишек немцы пытали.
Соседского Петьку при них расстреляли.
За то, что пустили состав под откос,
За то, что взорвали немецкий здесь пост.
Герои – братья, немцам попались,
Не догадались, неразбежались.
Спрятались дети, там, в стоге сена
Не избежали немецкого плена.
5 сутки немцы пытают,
«Где говорите взрывчатку взяли? Где партизану?»
День целый бьют, пить не дают, есть, не дают.
1 мальчик: — Хлебца бы корку, воды бы попить
2 мальчик: — У фрицев проклятых не будем просить.
1 мальчик: — Убьют вед нас, Санька!
Ждать мамке беды, папанька погиб,
За него теперь мы.
2 мальчик: — Да, мамку мне жалко, осталась одна.
Душа так болит, как теперь там она?
Автор: —Прижавшись друг к другу, уснули мальчишки.
Тепло отдавая, чуть – чуть по крупицам.
А дума о матери сердце терзает.
А дума о матери в сердце томится.
Но, чу! Слышите, кто-то идёт.
Женщина – мать, словно тень вон, бредёт.
Как будто слепая вперёд и вперёд,
Её материнское сердце ведёт.
К сараю туда, где её ребятишки,
Боится она, крадётся чуть слышно,
Уснул часовой, ни кого, тишина…
И холод такой, что пар изо рта.
Мама: — Сыночки мои, отзовись – это я,
Три дня и три ночи насилу нашла.
Вы живы, сыночки? Скажите словечко,
Услышать хочу, как бьётся сердечко.
Автор: — Заплакала мать, на коленях стоит,
Вот она дверь, но она не стучит.
Вдруг немец услышит, тогда расстреляют.
Хоть голос услышать и пусть жизни лишают.
Греет ладонями дощатую дверь
Будто сыночков, так сразу теплей.
1 мальчик: — Мама! Мама! Это ты?
2 мальчик: — Тише! Тише брат замолчи.
Мама: — Вася, сынок! Сашка, родной.
2 мальчик: — Мамочка, мама.
Мама: — Я здесь, я с тобой! Смотри – ка,
Вот щёлка, вот пальчиком,
Сверху, веди, вот смотри.
Картошка детишки, ну да, пусть что сырая
Нашла её возле большого сарая.
Давай-ка, толкайте, поешьте чуть-чуть,
Сашка, ты брату дать не забудь.
1 мальчик: — Откуда, ты мама?
Мама: — Была долгой дорога, искала я вас,
Устала немного. Держитесь, сыночки,
Герои мои услышала вас, а теперь – хоть умри!
Автор: — И мать у сарая, как у иконы,
Стояла, молилась и била поклоны.
Шептала молитвы, говорила, что любит,
Сыночков своих никогда не забудет.
Шептала и пела и слёзы глотала,
Забыла про всё, про то, что устала.
Схватить, убежать, чтоб война не достала!
Усталость подкралась….Уснули мальчишки….
Уснула и мать, и так на коленях пришлось ей стоять.
Под утро пошёл первый снег.
У сарая – замёрзшая женщина будто спала.
Мальчишки, обнявшись, оба замёрзли,
Они не проснутся уже никогда!
Декабрь 43 года. Замёрзла в воронках земля.
Запомним мы матери слёзы, запомни героев страна!
Автор: — Декабрь 43года. Замёрзла в воронках земля,
Вы слышите? Плачут детишки, давайте заглянем сюда.
Вот здесь, на земле в сараюшке дерюжкой укрылись, клочком
Так тесно прижались друг к дружке мальчишки, смотрите – вдвоём.
Автор: — Братьев, мальчишек немцы пытали.
Соседского Петьку при них расстреляли.
За то, что пустили состав под откос,
За то, что взорвали немецкий здесь пост.
Герои – братья, немцам попались,
Не догадались, не разбежались.
Спрятались дети, там, в стоге сена
Не избежали немецкого плена.
5 сутки немцы пытают,
«Где говорите взрывчатку взяли? Где партизану?»
День целый бьют, пить не дают, есть, не дают.
Автор: —Прижавшись друг к другу, уснули мальчишки.
Тепло отдавая, чуть – чуть по крупицам.
А дума о матери сердце терзает.
А дума о матери в сердце томится.
Но, чу! Слышите, кто-то идёт.
Женщина – мать, словно тень вон, бредёт.
Как будто слепая вперёд и вперёд,
Её материнское сердце ведёт.
К сараю туда, где её ребятишки,
Боится она, крадётся чуть слышно,
Уснул часовой, ни кого, тишина…
Автор: — Заплакала мать, на коленях стоит,
Вот она дверь, но она не стучит.
Вдруг немец услышит, тогда расстреляют.
Хоть голос услышать и пусть жизни лишают.
Греет ладонями дощатую дверь
Будто сыночков, так сразу теплей.
Автор: — И мать у сарая, как у иконы,
Стояла, молилась и била поклоны.
Шептала молитвы, говорила, что любит,
Сыночков своих никогда не забудет.
Шептала и пела и слёзы глотала,
Забыла про всё, про то, что устала.
Схватить, убежать, чтоб война не достала!
Усталость подкралась…. Уснули мальчишки….
Уснула и мать, и так на коленях пришлось ей стоять.
Под утро пошёл первый снег.
У сарая – замёрзшая женщина будто спала.
Мальчишки, обнявшись, оба замёрзли,
Они не проснутся уже никогда!
Декабрь 43 года. Замёрзла в воронках земля.
Запомним мы матери слёзы, запомни героев страна!
1 мальчик: — Ты спишь? От боли мне нынче не спится,
1 мальчик: — А я и не сдамся! Я не заплачу,
Ещё чтоб взорвать этим фрицам на сдачу.
Рубаха от крови прилипла к спине.
1 мальчик: — Хлебца бы корку, воды бы попить
1 мальчик: — Убьют вед нас, Санька!
Ждать мамке беды, папанька погиб,
За него теперь мы.
1 мальчик: — Мама! Мама! Это ты?
1 мальчик: — Откуда, ты мама?
2 мальчик: — До сна ли! Холод собачий…
А боль потерпи, скажу я тебе.
Фрицам уж точно ночью не спать,
Завал после бомбы не разобрать,
Терпи, братка Санька, ты молодец!
2 мальчик: — У фрицев проклятых не будем просить.
Сдаваться нельзя, говорил нам отец.
2 мальчик: — Да, мамку мне жалко, осталась одна.
Душа так болит, как теперь там она?
2 мальчик: — Тише! Тише брат замолчи.
2 мальчик: — Мамочка, мама.
Мама: — Сыночки мои, отзовись – это я,
Три дня и три ночи насилу нашла.
Вы живы, сыночки? Скажите словечко,
Услышать хочу, как бьётся сердечко.
Мама: — Вася, сынок! Сашка, родной.
Мама: — Я здесь, я с тобой! Смотри – ка,
Вот щёлка, вот пальчиком,
Сверху, веди, вот смотри.
Картошка детишки, ну да, пусть что сырая
Нашла её возле большого сарая.
Давай-ка, толкайте, поешьте чуть-чуть,
Сашка, ты брату дать не забудь.
Мама: — Была долгой дорога, искала я вас,
Устала немного. Держитесь, сыночки,
Герои мои услышала вас, а теперь – хоть умри!