Сценарий спектакля
Детство, опалённое войной.
В спектакле использован фрагмент
повести В.Катаева «Сын полка»
(Занавес. На авансцене права и слева от занавеса даты: 1941 – 1945.
Звучит мелодия Ф.Шуберта «Аве Мария»)
Ведущие:
Безоблачное детство, говорят,
Для нас с тобой, вступившим в этот мир,
А мы сегодня вспомним тех ребят,
Кто опалён войною страшной был.
Обычные девчонки и мальчишки,
Шагнувшие в войну не понаслышке,
Вам, чьи имена освящаются,
Вам, опалёнными войною, посвящается…
(Звучит песня «Священная война», хроника нападения на страну)
Выходят ведущие.
Мальчик:
Опять война, опять блокада…
А может, нам о них забыть?
Я слышу иногда : «Не надо
Не надо раны бередить»
Девочка:
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь наша память – наша совесть,
Она, как сила, нам нужна… (Ведущие уходят)
( Звучит фрагмент “Седьмой симфонии» Д.Шостаковича)
Сценка. Таня и сестренка.
На сцене стол, за которым сидит Таня , и рядом с ней маленькая сестренка, голова сестренки склонилась на плечо Тани. заклеенное окно, радио)
Таня. (читает стихи и смотрит стеклянным взглядом в зал)
Я говорю с тобой под свист снарядов,
Угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда,
Страна моя, печальная страна…
Над Ленинградом — смертная угроза…
Бессонны ночи, тяжек день любой,
Но мы забыли, что такое слёзы,
Что называлось страхом и мольбой
Таня (смотрит на сестренку и говорит обращаясь к ней)
Как это верно: нет страха, осталась одна ненависть к фашистам: они думали, что мы испугаемся и сдадимся, не на таких напали: не видать им нашего Ленинграда!
Таня (В зал говорит, гладит сестренку по голове):
Господи, как я люблю стихи Ольги Бергольц: он вливает в меня силы, обогревает меня, даёт надежду. Нас осталось всего двое (смотрит на сестренку), я веду записи о своей семье – пусть знают о нас, о тех, кто жил и ещё живёт в самом лучшем городе на свете!
Голос по радио (или выходит ребенок и в рупор объявляет):
Внимание, внимание! Воздушная тревога! Начинается артобстрел! Всех просим спуститься в бомбоубежище!
(Слышен звук артобстрела,
Таня берет за руку сестренку, уходят)
Сцена «Юрка , Котька и Колька»
(Саша Ф., Ваня З. и Миша)
*Появляются Коля и Котька. У Коли в руках санки.
Юрка: Эй, мелюзга! Куда это вы с санками собрались?
Котька:Кататься!
Юрка: (подскакивает к ним, хватает за шивороты)
Эй, ври, да не заливай! Кто сейчас с горки катается?
Колька: (вырывается) Что пристал?! Дела у нас!
Юрка:Ага, дела.. (жалобно) А вы не за едой случайно едете? Ну, там, склад какой разбомбило или магазин?
Колька:Ты, кроме еды, о чем-нибудь думать можешь?
Юрка:А вы можете?!
Котька: (присаживается) Можем! Расскажи ему, Колька, все равно не отвяжется. А мы опоздаем!
Колька:Ну, слушай, прилипала! Мамка наша на Васильевском острове работает, это километров за пять отсюда. А трамваи уже с лета не ходят.
Юрка: Ну. И что?
Котька: И то! Она по два часа на дорогу тратит! Домой приходит совсем уставшая. Мы ей с Колькой тазик с горячей водой ставим, что бы опухоль с ног прошла. А она все равно час сидит, как неживая.
Коля: И вот мы с Котькой придумали — какой день уже ходим ее встречать с санками — пусть хоть обратно будет не идти, а ехать!
Юрка: Ничего себе! А что мать?
Котька: (усмехнулся)Первый раз, когда нас увидела на Васильевском, чуть по шее не дала. Да сил не было. А Колька так строго ей: «Садись! Будем тебя возить. Мужики мы или нет?»
Колька: (засмущался)А кто о ней позаботиться, если не мы? Папка на войне погиб еще в июне.
Юрка:
Ну, вы молодцы, мелюзга..
Котька: (толкает брата в бок)Помнишь, она обмануть нас хотела: Говорит утром: «Не встречайте сегодня, у меня сверхурочная работа!» Но нас не проведешь!
Коля:Не, ну все-таки обманула нас. Два раза. Другим путем пошла с работы, через мост Строителей.
Юрка:А вы что?
Коля:Мы разделились — я дежурил на Строителя, а Котька — на улице Тучкова. Потом вместе домой поехали.
Котька:Она даже испугалась, когда меня одного с санками увидела — думала что Колька в бомбежке погиб.
Коля:Ладно, пора, Бывай, Юрка!
Юрка:
Пока, мелюз..мужики!
*жмет им руки. расходятся
Сценка Маша и Солдат.
Занавес закрывается. Свист метели, ветра.
На авансцене Маша несет ведро, навстречу ей идёт солдат.
Солдат: Ты далеко живёшь? Родные есть?
Маша: На Большой Морской, недалеко. Братик дома, а мама работает на Кировском, но два дня уже не приходит…
Солдат:Понятно. Ничего, держись. Вот, возьми! (протягивает 2 кусочка хлеба)
Таня:Спасибо. А Вы? Как вас зовут?
Солдат:Владимир – встретимся после войны: живи! (Уходят за разные стороны занавеса)
Девочка (дети ведущие читающие стихи):
Страшным был итог блокады. За 900 дней блокады погибло 800 тысяч человек. Это им посвящены печальные и торжественные слова, начертанные на мемориальной стене Пискарёвского кладбиша:
Мальчик :
«Их имён благородных мы здесь перечислить не можем, так как их много под вечной охраной гранита. Но знай, внимающий этим камням, никто не забыт и ничто не забыто»
Рассказчики:
Велик подвиг Ленинградцев. Но фашисты стремились во что бы то ни стало и дойти до Москвы. Лишь упорное сопротивление советских воинов спасло столицу. На Ленинградском шоссе , у деревни Крюково, натиск фашистских захватчиков был остановлен и произошел перелом: оборона обернулась наступлением. Бои, шедшие на зеленоградской земле, маршал Рокоссовский впоследствии назвал «вторым Бородино».
У Крюково держали оборону,
Враг здесь планировал прорыв.
Солдаты танки жгли, остановив колонну,
Гвардейский взвод здесь подвиг совершил.Дрались ребята, жизней не жалели,
Все понимали, за спиной Москва.
Совсем мальчишки, да и жить хотели,
Но строй не покидали до конца.Стоят берёзки, нежно шелестят листвою,
Они свидетелями были тех боёв,
Хранят покой солдат погибших под Москвою,
Кругом солдатские могилы без крестов.
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «У ДЕРЕВНИ КРЮКОВО»
А мы не стали памяти перечить
И вспомнив дни далёкие, когда
Упала нам на слабенькие плечи
Огромная, не детская беда.
Навалилась, она не по росту,
Боль такая… (Та боль на века!)
Это только читается просто:
Сын полка, Сын полка,Сын полка. (уходят со сцены)
(
Сценка «Ваня Солнцев и немка»
На авансцене Ваня Солнцев в нищенских лохмотьях,
выносит компас и старенький букварь)
Ваня (разговаривает, обращаясь к залу)
Как здорово, что дяденьки Горбунов и Биденко мне поверили, взяли меня с собой! Я теперь самый настоящий разведчик! Для немцев я пастушок, а так иду впереди взрослых, разведываю дорогу, предупреждаю об опасности. Но мне этого мало: я же видел, как разведчики всё записывают, а чем я хуже? Вот и компас себе раздобыл, ну…потихоньку у одного разведчика взял…на время…вернусь, отдам обязательно: он такой хороший, объяснил, как мне им пользоваться…
А в букваре я пометки всякие делаю не хуже взрослых. … Вот сейчас только занесу новый мост, который фрицы поставили в камышах, и начну нашим знаки подавать, чтобы подходили…
(Ваня уходит за занавес)
Слышен лай собак, крики на немецком языке :»Хальт! Хэнде хох!», автоматные очереди).
Входят Ваня (со связанными руками) и немка. Немка выносит компас и букварь. Швыряет их на стол.
Допрос Вани Солнцева.
Малшик, отвечай на мои вопросы. Ты меня понял?
Немка развязывает Ване руки, но он стоит, низко опустив голову.
Женщина: Итак, скажи кто ты таков, как тебя зовут, где ты живёшь, кто твои родители и зачем ты очутился в этом укреплённом районе?
Ваня (угрюмо, не поднимая глаз)Я ничего не знаю. Чего вы от меня хотите? Я вас не трогал. Я коня своего искал. Заблудился.
Женщина:Ну, ну, мальчик. Где твои родители – отец, матушка?
Ваня:Я сирота.
Женщина:О! бедный ребёнок! Твои родители умерли, не так ли?
Ваня:Они не умерли. Их убили. Ваши же и убили. (страшная, застывшая улыбка на его лице, он пристально смотрит на немку, она не выдерживает и вытирается платочком.
Женщина:Да, да. Такова война. Но ты не горюй. Мы дадим тебе образование и воспитание. Мои родители долгое время жили в России.Ты видишь, как я говорю по-русски? Ты вполне можешь мне доверять. Будь со мной откровенным, как со своей родной тётушкой. Не бойся. Итак, скажи нам, мальчик, откуда ты получил этот компас?
Ваня:Нашёл.
Женщина:Ай-ай-ай! Нехорошо обманывать свою тётушку, которая тебя так любит. Итак, подумай ещё раз и скажи, откуда у тебя этот компас.
Ваня:Нашёл.
Женщина:Можно подумать, что здесь компасы растут, как грибы.
Ваня:Кто-нибудь потерял, а я нашёл.
Женщина:Кто же потерял?
Ваня:Солдат какой-нибудь.
Женщина:Здесь есть только немецкие солдаты. У немецких солдат имеются немецкие компасы. А этот компас русского образца. Что ты на это скажешь, мальчик?
(Ваня молчит)
Женщина:Молчишь? Но люди, которые дали тебе компас, нехорошие. Очень нехорошие. Они преступники. А ты знаешь, что обычно делают с преступниками? Так откуда у тебя компас русского образца?
Ваня:Нашёл.
Женщина:Хорошо. Допустим, ты говоришь правду. Но в таком случае скажи, кто научил тебя рисовать такие прекрасные рисунки?
Ваня:Чего рисунки? Я не понимаю, про что вы спрашиваете.(Утирает рукавом нос)
Женщина: Чья это книга?
Ваня:Букварь-то? Мой.
Женщина:А рисовал на нём кто?
Ваня:Чегой-то рисовал?
Женщина: Эй, мальчик, ты не прикидывайся! Кто делал эту схему?
Ваня (хнычет): Какую схему? Я не знаю никакой вашей схемы. Я потерял лошадь. Днём и ночью мотался. Отпустите меня, тётенька!
Женщина (кричит): Иди сюда, говорю тебе!
(Она хватает Ваню за плечо, рывком тычет его лицо в букварь.)Вот это. Кто рисовал?
(Ваня молчит)
Кто это рисовал?
Ваня:Не знаю.
Женщина:Ты не знаешь?
Сейчас же отвечай. Кто тебя научил делать топографические схемы, где находятся эти люди, и как их найти?
Ваня (стоит вплотную, наклонившись над книгой): Не скажу…
Женщина . Ничего, скажешь, мой голубчик. (За шкирку утаскивает его за занавес) И кричит (тому кто за занавесом – сама стоит у занавеса)
Три дня не давать воды и пищи!
(Обращаясь в зрительный зал) Скоро он заговорит, как миленький!
(Уходит)
Слышен звук артобстрела (стрельба, взрывы).
Аве Мария
Выходят несколько детей ведущих. Аве Мария (дети говорят под тихую музыку)
Мальчик:
Ване Солнцеву повезло: его освободили разведчики батареи Н-ского артполка, он остался жить и поступил в Суворовское училище.
Мальчик:
Но многие ребята, такие же как Ваня, принимали мученическую смерть во вражеских застенках. Вспомним их имена: («Аве Мария» Ф. Шуберта.)
Девочка:
Лара Михеенко, 14 лет, –расстреляна за помощь партизанам.
Мальчик:
Лёня Голиков в 14 лет стал героем Советского Союза, принимал участие в 27 партизанских боях, погиб смертью храбрых в неравном бою.
Девочка:
Зина Портнова была выдана предателем, на допросе неожиданно выбила пистолет из рук начальника гестапо и застрелила его, после месяца пыток была расстреляна.
Мальчик:
Марат Казей во время неравного боя был окружён гитлеровцами, взорвал гранатой себя и их…
Девочка:
Витя Коробков – разведчик партизанского отряда, талантливый художник, был выдан предателем и расстрелян в застенках гестапо, не выдав своих товарищей…
Мальчик:
Валя Котик – бесстрашный партизан и разведчик, погиб при защите склада боеприпасов, ему было 14 лет…
(Минута молчания, во время которой стучит только метроном)
Сценка «Малютка» (Мама, Оля, Света)
потом Редактор и дети с письмами
(За столом сидят 2 девочки (старшая и младшая) и играют с лоскутной куклой или просто перебирают тряпочки, младшая всхлипывает)
Оля (старшая):
Не плачь, не бойся, скоро мамочка с работы придёт, нас с тобой накормит.
Света (младшая) Боюсь не скоро! У неё в больнице работы много, слышала, как там говорят, рук не хватает?
Оля. А мы с тобой сейчас сядем, будем папе письмо на фронт писать, как живём, как добрались с мамой до места, как нас здесь встретили все хорошо…
Света. Вот только домой всё же хочется! А надо папе писать, что мама плачет?
(Вопросительно смотрит на Олю(пауза) Старшая сестра отрицательно качает головой)
Оля. Не надо. Я тоже это заметила. Мама думает, что я сплю, а я всё слышу.
Света (прижимается к старшей сестре, личики на зрителя).
Олечка, я домой очень хочу! Знаешь, почему? Ты только не смейся, ладно?
Дома у меня осталась моя любимая кукла, мы так быстро уезжали и мою Лялю забыли…А она такая была – ни у кого такой не было!
Тихонько входит мама (в руках у нее узелок, в узелке еда – хлеб, картошка в мундире, соль.
Оля. Ой, мама пришла!
Мама. Доченьки ,как вы тут без меня ? Я на минутку забежала, покормлю вас и опять к раненым…А почему Светочка такая грустная?
Света: Папу вспомнила. И Лялю…
Мама:Папа наш на фронте бьётся, нас с тобой защищает и всю страну. А Ляля…не грусти, не расстраивайся, дочка. Вот заработаем денег и купим тебе новую куклу.
Оля: Да, и нас со Светой немножко накопилось…
Оля: Мама, а ты о чём думаешь?
Мама:О папе, как он на танке воюет…
Света:А сколько стоит танк? Я не хочу куклу, лучше я куплю танк и пошлю его папе на фронт.
Мама:Ах, ты, моя выдумщица! Дорого, дочка. Не хватит всех наших денег.
Оля: А если все мальчики и девочки отдадут из копилок свои деньги, на них можно будет купить танк?
Мама: Ну, если все, то можно (Развязывает свой узелок, кладёт вареную картошку, хлеб)
Кушайте доченьки, это вам подарок от зайчика.
Оля.Какой зайчик, мама? Я уже не маленькая.Опять свой паек нам с фабрики принесла?
Мама.Да ела я, девочки, ела. Это вам.
Оля.Тогда пополам (разламывает картофелину и протягивает матери) , Вот, ешь!(Мать смотрит на нее)
Оля. Ешь, ешь, а то и я есть не буду! (мама улыбается, и откусывая маленькие кусочки ест. Оля,подождав пока мама откусит первый кусочек, тоже начинает есть).
Молча едят. Мать встает.
Мама. Ну все доченьки, пора мне. (Целует каждую и уходит)
Оля (Свете). Свет, а знаешь, что я придумала?
Света.Что, Оленька?
Оля. Давай напишем письмо в газету, попросим всех детей в нашей стране собрать деньги на советский танк!
Света. Давай!
Девочки уходят.
Через минутку выходит (Редактор газеты (или ребенок ведущий) и девочки. Выстают в центре сцены треугольником. В центре редактор (справа и слева Оля и Света, встают вперед, чтобы справа и слева от них широким треугольником вставали, дети, которые выходят на сцену и зачитывают письма)
Редактор: Света и Оля написали письмо в газету .
Выходит Ада с письмом в руках и говорит, глядя в зал.
Света Я Света Занегина. Мне шесть лет. Я пишу по -печатному. Гитлер выгнал меня с мамой и сестренкой из города Сычевска Смоленской области…
Оля. Хотя мы еще дети, но понимаем, что надо разбить Гитлера, и тогда мы поедем домой. Мама отдала свои сбережения на танк.
Света. Я собирала деньги на куклу, а теперь отдаю их на танк. Пусть все маленькие дети отдадут деньги на танк. Мы назовём его «Малютка». Когда наш танк разобьёт врага, мы вернёмся домой.»
Редактор ( говорит в зал ):
Письмо было опубликовано в газете «Омская правда», и в редакцию посыпались конверты, написанные неровным детским почерком.
(Редактор берёт листочки с кафедры, их много, разворачивает их, звучат строчки детскими голосами):
Выходят по одному дети с конвертами-треугольниками, встают (справа и слева от Оли и Светы ) и читают, глядя в зрительный зал) Или дети сразу выходят и встают треугольником , каждый из за спины вынимает письмо, держит перед собой и читает его наизусть, глядя в зал.
- «Дорогие девочки Света и Оля! Мне пять лет только, а я уже год жила без мамы. Я очень хочу домой, а потому с радостью отдаю деньги на постройку нашего танка. Скорей бы наш танк разбил врага.
- «Здравствуйте Олечка и Света! Мама хотела купить мне новое пальто, но я решила, что поношу старое пальтишко, а деньги высылаю на наш танк. Тамара Лоскуткова.»
- «Света и Оля, вы хоть и девчонки, но головы у вас варят хорошо! Конечно, мои деньги с братом небольшие, но это всё, что у меня есть. Федя Иванов.
- Здравствуйте Оля и Света. Меня зовут Ваня. Танк для отца – это здорово! А я для танка с ребятами на заводе в 2 смены работаю, снаряды делаем.
Редактор
Деньги поступали ежедневно – рубли, даже мелочь, всё, что было в ребячьих копилках. Каждый из них расстался не просто с деньгами, а с мечтой о желанной игрушке или необходимой вещи. И всё-таки дети отдавали свои накопления с радостью: ведь они помогали фронту.
Мальчик:
Отец Оли и Светы , старший лейтенант Александр Занегин, пал смертью храбрых в бою под Курском.
Девочка:
Танк «Малютку» вручили одесской комсомолке Кате Петлюк, она была механиком-водителем и участвовала в боях за освобождение Сталинграда.
Дети уходят
«Три танкиста» ТАНЕЦ (Саша, Миша, Руслан)
(уходят за занавес)
(Звучит песня «День Победы»)
Под нее все участники спектакля выстраиваются на финальные стихи. (чтецы впереди)
Мы родились, когда все было в прошлом,
Победе нашей не один десяток лет,
Но как нам близко то, что уже в прошлом.
Дай Бог вам, ветераны, долгих лет!
Поздравляем сегодня героев-отцов
Всех военных, трудящихся тыла!
Поздравляем проливших за Родину кровь
И отдавших последние силы!
Соболезнуем павшим, им память на век,
И на все времена в сердце нашем!
Поздравляем с Победой сегодня и тех,
Кто в числе без известья пропавших!
Поздравляем живых, тех, кто с нами сейчас,
Вас заботами пусть окружают
Ваши правнуки, внуки и сыновья,
И все те, кто Вас любят и знают!
Неуловимые года
Остановить не в нашей власти.
Так пусть же будет так всегда –
Чем больше лет, тем больше счастья.
Слава Отечеству, слава России,
С Родиной наши сердца.
Мы победим любое насилие,
Выполним долг до конца!
Финальная танцевальная композиция под песню
«Как прекрасен этот мир!»)
Спектакль «Завтра Была война»
СПЕКТАКЛЬ ПО ПОВЕСТИ Б.ВАСИЛЬЕВА «ЗАВТРА БЫЛА ВОЙНА»
ПРОЛОГ
*На месте автора сидит Зинаида Николаевна ( повзрослевшая Зиночка Коваленко), листает большой альбом с фотографиями. В течение всего спектакля она не покидает сцену, наблюдая со стороны за происходящим.
Фонограмма: А.Вивальди Conserto in A minor op.3 № 8
Зинаида Андреевна: (открывает альбом, достает большую фотографию): 9 Б класс ..Из сорока человек, закончивших его когда-то , до седых волос дожило девятнадцать. Когда мы в 50-ом году приехали в школу на традиционный сбор, то весь наш класс уместился на одном ряду ( перебирает несколько фотографий) Наша компания тогда была небольшой- часто собирались у нас дома, потому что у меня была отдельная комната, делали вместе уроки, читали вслух книги и болтали. О фильмах, о друзьях, о войне в Западной Европе и просто так, ни о чем.. Заводилой во всем была, конечно же, Искра Полякова-круглая отличница, общественница и просто очень хороший товарищ. А еще в нашей компании, кроме Искры и меня, Зиночки Коваленко, были Артем Шефер, Валька Александров, прозванный за свою страсть к изобретениям Эдисоном и Жорка Ландыс, помешанный на коллекционировании марок. Позже к нам присоединилась Вика Люберецкая… 1940-ой.. Для нас это был трудный год, полный событий.. Тогда мы еще не подозревали, что он станет последним годом нашего детства. А началось все со дня рождения Артема.
Фонограмма: мелодия 30-х год
СЦЕНА 1 «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»
* В комнате собрались ребята: Зина с Жоркой танцуют, Валька , устроившись на стуле что-то чертит на клочке бумажки, Вика и Искра сидят на диване. Вика листает книгу, Искра наблюдает за танцующими. На авансцене Артем Шефер
Артем: ( к зрителям):Все лето перед школой я проработал на стройке и к сентябрю принес в дом свою первую зарплату. После недолгих споров с родителями, я решил устроить на эти деньги праздник. Не получилось собрать ребят второго сентября, и я просто выбрал один из воскресных дней , что бы отметить свое 16- летие и пригласил на него всех лучших друзей. Когда день рождения уже походил к концу, чуть не произошел конфликт между Искрой и Викой Люберецкой.
* подходит к Вальке, заглядывает в листок через плечо
Валька:Слушайте, ребята! Я вчера такую штуку придумал: если к водопроводному крану примусную грелку присобачить, закрепить ее здесь и здесь, то..( показывает на листок с чертежом
Жорка: То чай будем пить с керосином!
Зина: Нет, керосин с заваркой…
* все смеются
Валька: (смущенно вытирает очки)Не! Это для того, чтобы воду подогревать. Чиркнешь спичкой, труба прогреется, и вода станет горячая.
( смотрит в чертеж) Вот только никак не пойму где ошибка, что я не учел? Вчера дома собрал опытный образец ..
Вика :И что получилось?
Валька: (досадливо машет рукой) Получился небольшой взрыв ..Соседи прибежали, шум, гам..
Артем: (поглядывая на Зиночку)Эх ты, Эдисон! То у тебя велосипед на четырех колесах,..
Жорка: ..то вечнопишушее перо..
Искра: (вскакивает с места, горячо) А я считаю, что человеку нельзя связывать крылья. Если человек хочет изобрести полезную вещь для страны, ему необходимо помочь. А смеяться над ним глупо
Вика: (с усмешкой )Глупо, Искра, по всякому поводу выступать, как будто стоишь на трибуне.
Искра: (запальчиво)Нет, это не глупо! Глупо считать себя выше всех только потому, что..
Валька: (перебивая) Девочки, девочки, а я фокус знаю!
Вика: (спокойно ) Ну, договаривай. Так почему же? Потому что у меня папа конструктор на авиационном заводе? И что здесь плохого? Мне нечего стыдиться своего папы..
Зиночка: (чуть не плача)
Девочки! Девочки! А давайте читать стихи!
Жорка: (принимая » огонь» на себя) Чур, я первый!
* специально кривляясь, чтобы разрядить обстановку, читает стихотворение Лермонтова
Жорка: «Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит;
Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,
И звезда с звездою говорит.
В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сиянье голубом..
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? жалею ли о чем?»
* гости преувеличенно громко хлопают, Жорка раскланивается.
Вика: (достает из сумочки потрепанный томик)
Можно я почитаю мое любимое стихотворение одного почти забытого поэта?
Жорка:Забытое, значит ненужное!
Вика:Ты дурак, Ландыс! Он забыт совсем по другой причине.
* выходит на середину комнаты и читает Есенина «Отговорила роща золотая»
Искра: Это Есенин. Это упаднический поэт. Он воспевает тоску и уныние.
*Вика усмехнувшись, захлопывает книгу
Зиночка: (всплеснула руками)
Ну и пусть себе упаднический- разупаднический. Это изумительные стихи. И-зу-ми-тель-ны-е!
Артем:
Ладно, хватит лирики, пошли на улицу.! Сейчас нам Жорка на турнике класс покажет. Да, Жорик?
Жорка : ( гордо)А то!
* все быстро собираются, убегают за кулисы. Вика в суматохе подходит к Искре
Вика :Ты умная, Искра?
Искра: Не знаю. Во всяком случае, не дура.
Вика:Да, не дура. Я никому не даю эту книжку, потому что она папина, но тебе дам. Только читай, не торопясь.
Искра: (берет книгу)Спасибо, Вика. Верну в собственные руки.
*вбегает Жорка
Жорка: Вика! За тобой машина пришла. * уходят
Фонограмма: мелодия 30-х год
СЦЕНА 2 «ДОПРОС»
* В учительской появляется завуч Валентина Андроновна, за ней идет Искра.
Завуч: Садись, Искра.
* Искра присаживается на стул, поправляет платье
Завуч: Ты ничего мне не хочешь рассказать?
Искра: (не раздумывая )Нет.
Завуч: (притворно вздохнула)Жаль. Как ты думаешь, почему я обратилась именно к тебе? Я могла бы поговорить с Александровым, с Ландысом, или Люберецкой, но я хочу говорить именно с тобой, Искра.. Я обращаюсь к тебе не только как к комсомольскому лидеру, не только как к отличнице, не только , как к человеку идейному и целеустремленному, но и потому, что хорошо знаю твою маму как прекрасного партийного работника. (нагнетая обстановку) Ты спросишь: зачем это вступление? Затем, что враги используют любые средства, что бы оторвать нас от коммунистической партии, чтобы внушить нам чуждые идеи.. Вот почему твой святой долг немедленно сказать..
Искра: (перебивает)Мне нечего вам сказать, Валентина Андроновна!
Завуч: Да? А разве тебе неизвестно, что Есенин-поэт упаднический? А ты не подумала, что вас обманом собрали на день рождения? Я проверила анкету Артема Шефера, он родился второго сентября. Второго, а собрал вас через три недели! Зачем? Не для того ли, что бы ознакомить с упадническими откровениями кулацкого певца?
Искра: (смотрит в глаза завучу)Есенина читала Люберецкая.
Завуч: (смешалась)Люберецкая? Вика?
Искра: (не два опомниться)Да, Вика. Зина Коваленко что-то напутала в своей информации.
Завуч: ( словно не расслышав ее) Значит, Вика? Да, да, Коваленко много болтала лишнего: кто-то кого-то влюбился, кто-то что-то изобрел, кто-то читал стихи, Она такая несобранная, эта Коваленко! ( с облегчением ) Ну что ж, тогда все понятно.(улыбаясь Искре) И ничего страшного. Отец Люберецкой- известный конструктор, гордость нашего города и Вика очень серьезная девушка.
Искра: (вставая)Я могу идти?
Завуч: Что? Да, конечно. Видишь, как все просто решается, когда говорят правду. А твоя подруга Коваленко очень, очень несерьезный человек!
Искра: Я подумаю над этим, Валентина Андроновна.
Завуч: Подумай, Полякова, подумай.
* Валентина Андроновна выходит за кулисы, Искра выскакивает на авансцену
Искра: (кричит в сторону зрительного зала) Зина! Коваленко!
*на сцену из зала быстро поднимается Зиночка, Искра подскакивает к ней и тащит на середину сцены
Зина : Куда ты меня тащишь?
Искра: ( грозно )Ты кто-идиотка, сплетница или предатель?
Зина: Что с тобой, Искра? Я..Я..
Искра: ( безапелляционно ) Значит, предатель!
Зина:Я?!
Искра:Что ты наговорила Валентине Андроновне, нашей Валендре?
Зина: ( хлопая глазами) Я наговорила?
Искра: (решительно)Я тебя сейчас стукну, Зинаида!
Зина: (начинает всхлипывать ) Она поймала меня в на лестнице перед зеркалом. Стала ругать, что я верчусь и кокетничаю. Это она так говорит, а я вовсе не кокетничала, я даже не знаю, как это делают. Ну, я стала оправдываться, а она-расспрашивать, подлая. И я ничего не хотела говорить, честное комсомольское, но….но все рассказала. ( быстро )Я не нарочно рассказала, Искорка, я же совсем не нарочно.
Искра: Вытри нос, и идем к Люберецким!
Зина: ( перестает всхлипывать )Куда?
Искра: Ты подвела человека. Завтра Вику начнет допрашивать Валендра, и нужно, что бы она была к этому готова.
Зина: Но мы же никогда не были у Люберецких!.
Искра: Не были, так будем!
* решительно берет за руку Зину и уводит ее за кулисы
СЦЕНА 8 «ПОСЛЕ АРЕСТА»
Зинаида Андреевна: Я прибежала к Искре. Она уже спала и никак не могла понять, что я ей кричала в истерике. Быстрее сообразила ее мама, уложив нас спать, она отправилась к моим родителям. Позже, через много-много лет, моя мама расскажет , что на следующее утро, в кабинете директора школы три коммуниста- мама Искры, товарищ Полякова, мой отец и Николай Григорьевич напишут письмо в ЦК партии в защиту Люберецкого. Позже им дадут понять, что защищая врага народа, они рискуют потерять партийный билет.. Мы, дети, тогда этого не знали, но рассудили все по своему- Искра строго велела мне молчать о ночном происшествии. Но к обеду по школе поползли слухи об аресте Викиного отца, Юрка проболтался. За это Артем Шефер вызвал его на дуэль. Они подрались после уроков во дворе за школой. Хорошо досталось обоим. Вика в этот день в школу не пришла и после уроков Искра повела нашу компанию на квартирук Люберецким.
Фонограмма: А.Вивальди Conserto in A minor op.3 № 8
* В квартире : Вика с распущенными волосами, в домашнем халате, хмуро проводит ребят в комнату, устало садится на стул.
Вика: Зачем вы пришли? Я не просила вас приходить.
Артем: Ты это..не просила, а мы пришли.. Мы верно сделали. Ты сама это потом скажешь..
Вика: Что у тебя с лицом?
Артем: (трогая синяк под глазом ) А..это..упал..
* входит растерянная Зина, несет в руках кипу книг
Зина: Все разбросано..Вещи из шкафов, книги на полу..
Вика: (поежилась, как от холода )Они что-то искали ..
Искра: А где домработница?
Вика: Уехала в деревню. Насовсем.
Искра: (к ребятам )Так, за дело, ребята! Жорка-на кухню: помой и сложи посуду, Валька, Артем- в кабинет Леонида Сергеевича, соберете книги.. Ты, Зина.. ( к Вике ) ты ела сегодня что-нибудь?
Вика: (заторможено) Не помню..Не надо, ничего не надо..
Искра:Понятно. ( к Зине ) Зинаида! Марш на кухню. Сготовь что-нибудь скоренько.
Зина:Ой, я мигом, оглянуться не успеете -вкусненькое, горяченькое..Я умею!
* в комнате остается Искра и Вика. Искра прибирает разбросанное белье, Вика помогает.
Искра : Ты дала телеграмму тете?
Вика: Да. Но она не приедет. Будет только плакать и пить капли.
Искра: Как же ты одна?
Вика: Ничего. Сегодня папа Зины , приходил. Хотел, чтобы я к ним переехала жить. На время, пока все утрясется..
Искра: Это же замечательно, это же..
Вика: (внимательно смотрит на Искру, срываясь на истерику) Замечательно? Уйти отсюда- значит поверить, что папа в самом деле преступник. А он ни в чем не виноват, он вернется, он обязательно вернется и я должна его ждать.. Почему вы пришли?
* садится на стул, прикрыв лицо какой-то тряпкой, поднятой с пола.
Искра подходит к ней и в порыве обнимает
Искра: Мы пришли, потому что знаем, Леонида Сергеевича и уверены, что это кошмар, чудовищная ошибка…Слышишь меня, Вика?
Вика: Да, ошибка, я знаю..Он сам мне сказал на прощание. И знаешь что (поднимает глаза на Искру) Давай поставим чайник и будем все вместе пить чай и есть пирожные. Папины..любимые.
Фонограмма: А.Вивальди Conserto in A minor op.3 № 8
* уходят со сцены, затемнение.
СЦЕНА 9 «СЛЕДСТВИЕ»
*В учительской: директор сидит за столом, понурив голову, Валентина Андроновна расхаживает по кабинету. Входит Артем
Артем: Вызывали?
Завуч: (с металлом в голосе )Проходи, Шефер и ответь нам, пожалуйста, за что ты избил Юрия Дегтярева из 10 А класса?
Артем: (упрямо)За дело.
Завуч :Какое дело?
Артем: Наше дело.
Завуч: ( повышая голос) Ну так я тебе скажу, почему ты его избил! Ты избил его потому, что отец Юры служит в милиции.. Да, да, нечего на меня таращиться!
Директор: (поморщился)Ну, это уж слишком, Валентина Андроновна!
Завуч: Я разобралась в этом вопросе досконально, Николай Григорьевич. Досконально!
Артем: (глухо) Убейте меня. Ну, это..Убейте!
* выбегает из кабинета
Завуч: Шефер! Шефер, вернись!
Директор: (тихо) Не надо! Валентина Андроновна, вы неправильно вели себя. Нельзя швыряться такими обвинениями.
Завуч: (громко )Я знаю, что делаю! Вам, кажется, разъяснили, до чего может довести ваш гнилой демократизм. Так не заставляйте меня еще раз сигнализировать. Сами знаете куда..( поднимет глаза к потолку)А этот Шефер-главный заводила.. Думаете, я забыла ту вечеринку с днем рождения? ( стучит пальцем по столу ) Я ни-че-го не забываю! И если Шефер не желает учиться в нашей советской школе, то пойдет работать. И я это ему устрою!
* в учительскую быстро входит Искра
Искра: Что вы сказали Артему, Валентина Андроновна? Что вы сказали ему?
Завуч:Это тебя не касается, Полякова !
Искра: ( растерянно ) Он же чернее земли. Я спросила, а он выругался. Он так страшно выругался.
Завуч :Он еще и ругается! ( к директору ) Вот он-ваш подход к воспитанию! Вот ваши зеркала в коридорах, пение хором в спортзале и вообще, весь этот слюнявый либерализм, который следует выжигать каленным железом. ( Искре ) Где вы были вчера?
* Искра удивленно смотрит на понурую фигуру директора, поэтому отвечает машинально
Искра: У Вики Люберецкой.
Завуч: Ты подговорила ребят пойти туда или Шефер?
Искра: Предложила я, но ребята пошли сами.
Завуч: Зачем? Зачем ты это предложила?
Искра: (поднимает глаза на завуча ) Чтобы не оставлять человека в беде.
Завуч: (всплеснула руками) Она называет это бедой! Вы слышите, Николай Григорьевич? Значит, ты организовала субботник в квартире врага народа? Как благородно! А может, ты считаешь, что Люберецкий не преступник, а невинная жертва? Почему молчишь? Наша партия не ошибается! Никогда!!Мы не будем делать здесь выводы, учитывая твое безупречное поведение в прошлом. Но учти, Полякова, завтра же проведешь экстренное комсомольское собрание.
Искра: А повестка?
Завуч: Я считаю, что Люберецкую, как дочь врага народа, надо исключить из рядов Ленинского комсомола!
Искра: (взволнованно ) Но за что? За что же? Вика же не виновата, что ее отец…
Директор: ( вмешивается ) Да, конечно.. Конечно..
Искра: (твердо)Я не буду проводить этого собрания.
Завуч: (с угрозой ) Что ты сказала?
Искра: (твердо )Я не буду проводить этого собрания.
Завуч: Что-о-о?
Директор: (вскочил) Де ей же плохо!
* Искра пошатнулась, пытаясь расстегнуть пуговицы на воротничке, директор подскочил к ней
Искра :Ничего..Извините..Ничего..
Директор: ( Валентина Андроновне) Что вы стоите, как клуша? Медсестру! быстро!
* Валентина Андроновна убегает, директор усаживает Искру на стул, обмахивает какими-то бумагами
Директор: Эх, Искра, Искра.. Хороший ты человек.
Искра: (пытается улыбнуться )Откуда вы знаете, что хороший?
Директор: ( усмехается )Ох, и трудно догадаться было! Не переживай. Я позвоню в райком, собрание будет через неделю. ( смотрит на девочку ) Иначе нельзя, Искра, пойми.
Искра: (застегивает воротничок )Я понимаю. Можно я пойду? Мне уже лучше?
Директор: Иди..
* Искра уходят. Директор садится за стол, обхватив голову руками. Появляется Валька и Зина.
Валька: Николай Григорьевич!
Директор: (устало ) Что тебе, Александров?
Валька: ( запальчиво ) Драка была справедливой! Я как человек беспристрастный могу все обрисовать. Артем и Юрка договорились биться до первой крови..
* Зина дергает его за руку
Зина: (громко) Артем дрался из-за меня! Потому что я ходила в кино с Юркой.
Директор: (удивленно)Из-за тебя?
Зина: А что, из-за меня и подраться нельзя?
Директор: Можно. ( радостно) Можно и нужно. Драка из-за девочки, это ведь совсем другое дело!!! Теперь твоему Артему ничего не грозит! Все! А теперь по домам
* уходят
СЦЕНА 12 «ПОХОРОНЫ»
Зинаида Андреевна: В те дни, что оставались до похорон, наша компания не появлялась в школе. Следствие длилось только сутки. Вика оставила записку: » В моей смерти прощу никого не винить. Я поступаю сознательно и добровольно». Вика наглоталась снотворного и просто уснула. Следователь сказал, что ей не было больно. .. Так получилось, что хоронить Вику было некому: тетя лежала в больнице с сердечным приступом, папа находился под следствием..а больше у Люберецких никого не было.Помогли наши родители- отец Артема и мой отец пошли в морг, мама попросила нас сходить на квартиру к Вике и принести одежду, в которой ее похоронят. Я выбрала розовое платье, очень красивое..Утром, в день похорон, мы с Искрой прибежали к школе, так как боялись, что народу будет мало нести гроб будет некому. Мы собирались попросить директора разрешить всему 9 Б пойти на похороны. Когда мы подошли к школе, народу во дворе было- не пробиться. Младшие бегали, орали, визжали, старшие стояли непривычно тихо. Наконец, на крыльцо школы вышел Николай Григорьевич.
* на авансцене Директор в распахнутом пальто
Директор: (к залу) Дети! Сегодня не будет занятий. Младшие могут идти по домам, а старшие..(громче ) Старшие проводят в последний путь своего товарища, трагически погибшую ученицу 9 Б класса Викторию Люберецкую.
* Директор отходит в глубь сцены, один за другим появляются ребята
Фонограмма: А. Вивальди Conserto eur srinos( как фон )
* На сцену по одному выходят ребята, выстраиваясь в шахматном порядке. Искра-в центре
Жорка: Старшие классы шли по улицам молча. прохожие останавливались, долго глядели вслед странной процессии, впереди которой шли директор, математики Семен Исаакович и несколько учительниц. У рынка Николай Григорьевич остановился.
Директор: Девочки! купите цветы..
Валька: Он выгреб из карманов все деньги и отдал их девочкам 10 А класса. И учитель математики достал деньги, и учительницы защелкали сумочками, и старшеклассники полезли по карманам. И все это- и директорская зарплата, и рубли преподавателей, и детские мелочь на мороженное и кино-все сыпалось в новую кепку Юрки, которую он почему-то нес в руке.
Зина: (после паузы ) Я шла впереди, а за мной , за крышкой и гробом, что плыл выше всех, на всю улицу растянулась процессия. Странная процессия без оркестра и рыданий, без родных и родственников и почти без взрослых: они совсем потерялись среди своих детей.
Артем: Так прошли через весь город до кладбища. Ребята, несшие гроб, менялись на ходу, и лишь Жорка шел до конца, никому не уступив своего места у ног Вики, и возле могилы не смог снять с плеча гроб. К нему подошел я и помог снять гроб с онемевшего плеча.
Искра: Вика лежала спокойная, только очень белая- белее цветов. Начался мелкий осенний дождь, но все стояли не шевелясь, а я смотрела как постепенно намокают и темнеют цветы, как вода стекает по мертвому лицу и мне хотелось накрыть Вику, упрятать от дождя, от сырости..
* вперед выходит директор
Директор: Товарищи! (тише) Парни и девчата! Смотрите, во все глаза смотрите на вашу подругу. Хорошо смотрите, чтобы запомнить. На всю жизнь запомнить, что убивает не только слово и скверное дело, убивает равнодушие,трусость и подлость. Запомните это, ребята, на всю жизнь запомните!!
* резко закрывает глаза ладонями, отступает назад; вперед выходит Искра и срывающим голосом читает стихотворение Есенина «До свиданья, друг мой, до свиданья!»
ЭПИЛОГ
Зинаида Андреевна: Через 5 лет после окончания войны мы, оставшиеся в живых, собрались в нашей школе на вечер встречи выпускников. Из сорока учеников того 9 Б класса осталось только девятнадцать. А из всех мальчишек, что смотрят на меня с фотографии, в живых осталось четверо. В конце вечера на сцену вышел постаревший Николай Григорьевич и прочел фамилии учеников не вернувшихся с войны. Когда дошел до 9 Б, вдруг посмотрел на зал и горько сказал..
* выходит директор
Директор: Жаль что? Жаль, команды у нас нет, чтобы на коленях слушали..
Зинаида Андреевна: Мы без всякой команды стали на колени. Весь зал- бывшие ученики, сегодняшние школьники и учителя, инвалиды , вдовы, сироты-все, как один.
Фонограмма: А. Вивальди Conserto eur srinos ( как фон )
Директор:. .Девятый Бэ класс. ( твердым голосом ) Летчик-истребитель Георгий Ландыс. Жора Ландыс. Марки собирал.. Герой Советского Союза Посмертно.( тише) Артем. Артем Шефер. Из школы его чуть не выгнали за принципиальность, а он всем доказал свою принципиальность: когда провод перебило, он сам себя взорвал с мостом. Просторная у него могила, у Артема нашего! Валька Александров, Эдисон, как звали его ребята. Сгорел в танке под Москвой.. Владимир Храмов. Вовик, отличник наш, тихий самый. На Кубани лег, возле своей зенитной пушки, ни шагу назад не сделал.( голос задрожал) Искра Полякова…. Искорка наша..Ее гестаповцы через два часа после матери повесили. Так и висели рядом- Искра Полякова и товарищ Полякова. ( громко ) А подполье жило! Жило и било гадов! И мстило за наших связных- Искорку и маму ее. Жестоко мстило.( опустил голову)
Зинаида Андреевна: Обыкновенные мальчишки и девчонки.. Просто выпало им жить в трудное время. Хотя, когда оно было легким в нашей стране? Просто каждый из них сделал свой нравственный выбор, шагнув из-за школьной парты прямо в бессмертие ради страны, которую любил.
*на сцену выходят Искра, Зина, Валька, Жора, Артем, Вика
Фонограмма: А. Вивальди Conserto eur srinos
11
Сценарий спектакля «Победившие смерть».
Премьера состоялась в честь открытия мемориальной доски, посвященной расположению в здании школы эвакогоспиталя №3091.
Время проведения: февраль 2016 г.
Действующие лица:
Ведущие: 1,2.
Медсестры: 5 чел., врач Полякова Анфиса Ивановна, раненые: Ёрник, Интеллигент, Хохол, тяжелораненый, Азербайджанец, философ, портной, Командир, Шеф комбината (женщина), дети, дающие концерт раненым: 2 девочки, 2 мальчика, хор 5а класса, Фотограф, семья: Мама и дети (мальчик и две девочки).
Сцена 1.
Видео сюжет «А завтра была война» .
Вальс 11- класс (2 пары), звучит голос Левитана о начале войны, танцующие замирают, под звуки канонады убегают. Затем фоном звучит музыка и имитируется создание госпиталя.
Ведущий1: Нет в России города, деревни, который не гордился бы своими героями, защитившими страну от фашизма в годы Великой Отечественной войны, но на долю не каждого населенного пункта выпала одна из трудных в мире задач — спасение жизни раненых. Карабановцы вместе со всем советским народом, работали, не зная отдыха на Комбинате им. 3 Интернационала, в эвакогоспиталях, возвращая в строй раненых бойцов и командиров, не думая, что они совершают подвиг.
Ведущий 2: Госпиталь Карабанова развернулся в трех зданиях: городской больницы, дома №14 по ул. Мира и школы №9. Здесь, в этом здании, в годы Великой Отечественной войны классные комнаты превратились в палаты для раненых, операционные и перевязочные блоки.
События, о которых мы вам расскажем, происходили в этом здании в 1941-1943 гг. Представьте. Вместо железного забора вокруг школы — деревянный частокол. Во дворе суета. На телегах, запряженных лошадьми, подвозят провиант, белье из прачечной, медикаменты и другие необходимые вещи. Госпиталь тщательно готовился к приему раненых с фронта. Чистили, мыли, убирали помещения, расставляли койки, заправляли постельным бельем, оборудовали перевязочные, операционные. Ждали прибытия более 300 человек. Выполнялся приказ Сталина, об организации тыловых госпиталей…
(открывают сцену)
Сцена 2. Ночь. Палата. За ширмой тень раненого и склонённой над ним медсестры и врача. Музыка фоном.
Ведущий 1: Привезли солдата в медсанбат Врач сказал: «Не доживёт до ночи…»
Тяжелораненый: Мне бы песню…
Ведущий 1: Прошептал солдат.
Тяжелораненый: Я до песен с давних пор охочий.
Ведущий 1: Боль невыносима и остра,
Сто осколков раскрошили тело
И сестра, усталая сестра,
До рассвета над солдатом пела.
Исполняется песня «Зорька алая». Сценка «Бред» на стихотворение О. Берггольц «В госпитале»
Ведущий 2: Солдат метался: бред его терзал.
Горела грудь. До самого рассвета
Он к женщинам семьи своей взывал,
Он звал тоскуя:
Тяжелораненый: «Мама, где ты, где ты?» —
Ведущий 2: Искал её, обшаривая тьму.
И юная дружинница склонилась
И крикнула сквозь бред и смерть ему.
Медсестра 1: «Я здесь, сынок! Я рядом, милый!»
Ведущий 2: И он, в склонённой, мать свою узнал,
Он зашептал, одолевая муку:
Тяжелораненый : «Ты здесь? Я рад, а где ж моя жена?
Пускай придёт, на грудь положит руку».
Ведущий 2: И снова наклоняется она,
Исполненная правдой и любовью, —
Медсестра 1: Я здесь (кричит) я здесь – твоя жена!
У твоего родного изголовья.
Я здесь, жена твоя, сестра и мать.
Мы все с тобой, защитником отчизны.
Мы все пришли, чтобы тебя поднять,
Вернуть тебя Отечеству и жизни.
Ведущий 2: Ты веришь, воин.
Отступая, бред
Сменяется отрадою покоя.
Медсестра 1: Ты будешь жить. Чужих и дальних нет,
Покуда сердце женское с тобою.
Допевает песню. Уходит. Ночь. Палата. Медсестра Аня. Навстречу Ане поднимается раненый ёрник, она даёт ему пузырёк с лекарством, тот выпивает.
Раненый ёрник: Чё это? Тьфу!
Медсестра смотрит на тяжело раненого) Плохо ему…
Раненый интеллигент: А Вы положите свою ладошку ему на лоб. Я-то, помню прикосновение этой ладони! Лучше всякой процедуры. Может, даже лучше всякого лекарства Ваша маленькая прохладная ладонь, Анечка.
Аня: Ах, как я устала, если бы вы знали! Такие дежурства иногда выпадают… такие!..
Раненый ёрник: К Афоне нельзя?
Аня: Нельзя! Вам сказано!
Р.ёрник: А он живой?
Аня: Живой-живой! Господи! Что я вас обманывать стану?!
Аня (вздохнула): Ну, я пойду, (посидела немного) не хулиганите тут без меня? Вы у меня молодцы! (поочерёдно потрепала по волосам раненых) Хуже будет (кивнула на тяжелого), зовите. Свет совсем не тушите: во тьме раненые хуже себя чувствуют. Хотя что это я? Вы ведь всё знаете (ещё раз дотронулась до раненых и пошла из палаты).
Сцена 3. Медсёстры.
Сестра задёргивает кулисы, спускается вниз, там другие медсёстры зашивают одежду раненых, расставляют бутылочки с лекарствами, пишут письма… Во время действа ведущий читает слова.
Ведущий: «Труд медсестёр был очень тяжёлым. День и ночь они не отходили от солдат и отдавали все свои силы для того, чтобы бойцы жили и защищали Родину. Госпиталь был переполнен, под наблюдением каждой медсестры находилось 70 и более раненых, при такой нагрузке уже через несколько месяцев вольнонаёмные девушки становились опытными медсёстрами. Кроме прямых обязанностей они приводили в порядок одежду и обмундирование больных, писали от их имени письма родным и близким, читали раненым книги и сводки ИНФОРМБЮРО.
Медсестра 2: . Сегодня опять тяжелораненых привезли. Без слёз не могу смотреть на них. До сих пор помню, как ночью несла носилки с молоденькой девушкой, у которой было осколочное ранение в грудь.
Медсестра 3: Как я устала! Сколько бессонных ночей! А дома мама, братишка маленький.
М.2.: Ничего, ведь если жить только своими заботами, то от прожитого не останется и следа.
М.4: Да, если живёшь для других, то они сберегут то, чему служишь ты, чему отдаёшь силы.
М.3: Я всего лишь медсестра. В большой войне от меня мало что зависит.
М.2: Пусть дело твоё маленькое, но оно станет большим, если ему верна.
М 5: Мне пока мало что удаётся. Хочу на фронт. Как я ненавижу фашистов за то, что они бомбят и жгут города и сёла, отобрали нашу счастливую жизнь.
М. 4: самое главное в жизни – доброта. Пусть теплота твоей души вернёт к жизни защитников нашей Родины. Ты нужна здесь.
М.5: Мы ещё так молоды, так хочется быть счастливой!
М.4: Счастье находит того, кто стремиться сделать счастливым другого. На время нужно забыть о себе, о своей усталости. С Победой, нашей общей Победой придёт и счастье!
«Вальс медсестры» поют и инсценируют.
М.5: До завтра, девочки, я на вечерний поезд. Нужно везти почту в Загорск, в Лавру, по паролю часовой впустит меня внутрь, я отдам привезённые документы, заберу газеты, новую почту, кровь для раненых бойцов, и в 5 утра снова нырянье под вагонами на свой поезд часто без стёкол. Сдам все описи в госпиталь, днём сон, а вечером, снова в поездку».
Ведущий: Кроме прямых обязанностей они приводили в порядок одежду и обмундирование больных, писали от их имени письма родным и близким, читали раненым книги и сводки ИНФОРМБЮРО.
Сцена 4. Раненые.
Утро. Палата, раненые спят. Раненые шепотом разговаривают
Р. интел: Старшина спит, но чуток, как птица, — разведчик!
Р. философ: Гусаков и Антипин из одного взвода разведки, и ранило их в одном поиске. Кажется, вернулись всего двое – Гусаков с перебитыми ногами нёс с нейтралки Антипина на себе. Если б на фронте можно было воевать без ошибок, мы бы уж давно в Берлине были.
Р.интеллигент к тяжелораненому: Эй, браток,… слышь? Очнулся что ли? Нет… никак еще спит. Вот ведь, ногу ему отрезали, а он и не знает. Как привезли, так все в горячке был.
Тяжелораненый: (стонет) У-у. Кто здесь? Где я?
Интеллигент: в Карабановском госпитале.
Тяжелораненый: (стонет) Кто здесь?
Р.интел.: Здесь я, лейтенант Борис Пугачев из под Москвы. Ранен в бою. На передовой обморозил руки и ноги. Ничего не чувствую. До войны в университете учился. А ты кто? И откуда?
Р.тяжел.: Я Старший лейтенант морской пехоты Евгений Новиков. Родом из Боровичей Новгородской области. Когда в атаку шли автоматной очередью ногу «прошило»,. Потерял сознание от боли. Началась газовая гангрена, с передовой сразу в тыловой госпиталь отправили –Дальше, все как во сне, ничего не помню. (Смотрит на одеяло, стонет)У-у, как без ноги? Я же спортсмен, на первенстве Союза 3-е место взял. Финскую прошел, два раза был ранен в руку, и в голову. Убегал из госпиталя, опять на фронт фашистов — гадов бить! А теперь что? … Почему меня не спросили?!
Р.философ.: Старлей, браток, слышь не один ты такой. Нынче всем тяжело. Война! Я сам хотел свести счёты с жизнью, да маму жалко – одна осталась. Живы, будем — не помрем, будем учиться жить заново. Главное, что живой! У тебя только одной ноги нет, наденешь протез, и еще бегать будешь.
Р.ёрник: (Хуркнул затяжно, прощально и сладко, завыл, открыв широченный зубатый рот. Зевая, он подтянулся, схватившись за спинку кровати, и глянул за окно.) Прилетала стая воробушков на землю зерна клевать, ох и настала погодушка, растуды же, туды её мать! Ну, что, Афоня?
Р.хохол: (схватившись за полоску бинта, приклеенному к животу): Штоб тому Хрюреру! Штоб ему на тым свити було як мэни сейчас…
Р.ёрник: Как дела?
Р.хохол: Живу!
Р.ёрник: И что за сторона такая! Мокрень и мокрень! Текот и текот, текот и текот! Это ж весь тут отсыреешь. У нас уж мороз, так мороз, жара так жара. И люди не подвидные, хоть в грубости, хоть в ласке нараспашку. Меня бы домой, к любимой, эх.
Песня «Разлучила нас не время» (поют раненые).
Р.ёрник: Кому что снилось, докладай!
Р.хохол: Да шо может нам сниться! Война! Всё она, треклятая…
Р.интел.: У меня опять мина в трубе зависла, мучился, мучился
Ран.ёрник: Выудили?
Р.интел: Да уж и не помню.
Р.философ: Я не понимаю, какая надобность в том, чтобы люди батальонами, полками и эшелонами мчались, или пешим маршем, а потом эти же люди валялись по всему полю. Порезанные пулемётами, раскиданные взрывами и даже не убрать нельзя, не похоронить.
Р.ёрник: Вот бы Гитлера сюда.
Р.интел.: Что ж по- твоему? Захотел какой-то Гитлер Война – началась, захотел – кончилась.
Р.тяжел: Но не я, же захотел или что, мне моя нога лишняя оказалась?
Р.философ: Тише, тише, ребята, скоро обход. Анфиса Ивановна придет, наш главный врач.
Р.интел.: Она как полководец Суворов, только без шпаги.
Р.фил.: Лицо у неё! Как она ни тужится делать его строгим, всё как у девочки. С первого дня, как её увидел, так полюбил!
Р.ёрник: Ох, уж эта Анфиса Ивановна! Ну до чего ж я её люблю! Да что там люблю, обожаю просто! Вот если бы она это знала и посмотрела бы на меня!.. хоть разок!.. Нет, не смотрит.
Сцена 5. Обход.
Анфиса Ивановна Полякова – главный врач (приветливое лицо, старомодное пенсне, седые вихры из-под шапки) входит в палату в окружении старшей сестры.
А.И.(Р.5. задрала рубашку, постучала, послушала и заключила): Вас жена так заморила или на фронте отощали? (главной сестре) – Усиленное питание.
(слушает, щупает, ударила по спине ладонью азербайджанца Колю, он всё время сидел на табурете, книгу читал): В палату выздоравливающих!
Азербайджанец Коля, Р.6 (натянул рубаху, вскочил, заорал): Вот! Кто прав? Я прав! Вот! Мне Полше гаварили: «Помрёшь!» Украине гаварили: «Пааамрёшь!!» и Левоне, и Винице, и Киеве – «Памрёшь! Памрёшь! Памрёшь!» Как памрёшь? Пачему памрёшь? Не согласный! Жить хачу! Танцевать хачу! Девушек любить хачу! (раскинув руки двинулся вперёд к Агнии Васильевне) Дайте я вас па-сссы-цы-лую! (она его отталкивает)
А.И.: Потом, потом! Придёшь в процедурную и, сколько твоей душе будет угодно, целуй! А сейчас обход. Не мешай. (двигается к койке тяж. Ранен.., выражение лица меняется на более печальное, всё время уводит глаза, пробыла не долго.) Вас переведут в другую палату, отдельную. (Ран. выносят.)
Р.фил.: Ходить когда разрешите?
А.И.: Сие зависит от тебя. Будешь смирно лежать – скоро прыгать станешь. Полежишь. (выходит)
Голос: Анфиса Ивановна!!!Звук поезда.
А.И.: Принимайте раненых. Приготовьте к операции.
Р.интеллигент: За сегодня уже 3-й вагон. А сколько на телегах привозили!
(Приходит А.И. с санитаркой).
А.И.: Здесь одного можно положить, остальных в коридор. Потерпите, ребятки, потерпите родные. Повязки смените! Пить не давать! ( уходит).
Медсестра помогает дойти раненому портному.
Звучит песня На безымянной высоте (фоном)
Медсестра 2: На меня, на меня обопрись сильней, наваливайся,
Ничего не смотри, что я худенькая, знаешь какая я сильная.
Сейчас мы тебя устроим. Подлечим, и опять вернёшься в полк.
Медсестра устраивает раненого на кровать. «Э-Э, ну-ка давай! Вот так».
Раненый портной: Да вот главное я до войны был портной, как же я без рук-то?
Медсестра: Ничего, касатик.
Раненый портной: Без рук и хлеба себе не заработаешь.
Медсестра2: Ничего, ничего, милок, Всё у тебя будет хорошо!
Входит Командир.
Командир: Здорово, орлы! Кто из Вас Борис Пугачёв?
Раненый 1: Я, товарищ командир.
Командир: Молодец. Вручает медаль. Носи, заслужил.
Раненый 1: Служу Советскому Союзу!
Высоту взяли?
Командир: Взяли! Взяли, орлы!
Выздоравливайте скорее.
Медицина у нас отличная
Каждого вернёт в строй. Уходит.
Заходит Р. азерб..: Братки, шефы с комбината приехали, и ребятишки из школы. (Заходят шефы и ребята).
Шеф- женщина: Здравствуйте! Вот, товарищи бойцы, от рабочих тыла, принимайте гостинцы. (Раздает). Работаем по 12-16 часов в сутки. Выполняем задание на 300 – 500%. Делаем ткани и шьем одежду, для фронта.
Сцена 6. Письма.
Девочка с письмом: (Перебирает письма). Ну и почта! Груда писем!
Раздаёт письма в виде треугольников.
Девочка: От сестёр, от братьев, от невест Сколько их? Из самых разных мест.
(раздаёт письма, первый раненый читает письмо)
Танец «Письмо любимой»
Раненый лежит, читает письмо, а за кадром озвучивает детский голос отрывок из стихотворения Е. Благининой «Папе на фронт»
Детский голос: Здравствуй, папка! Ты опять мне снился!
Только в этот раз не на войне.
Я немножко даже удивился
— До чего ты прежний был во сне!
Прежний-прежний, ну такой же самый,
Точно не видались мы два дня.
Ты вбежал, поцеловался с мамой,
А потом поцеловал меня.
Папа! Ты вернёшься невредимый!
Ведь война когда-нибудь пройдёт?
Миленький, голубчик мой родимый,
Знаешь, вправду скоро Новый год!
Я тебя, конечно, поздравляю
И желаю вовсе не болеть,
Я тебе желаю-прежелаю
Поскорей фашистов одолеть!
Чтоб они наш край не разрушали,
Чтоб как прежде можно было жить,
Чтоб они мне больше не мешали
Обнимать тебя, тебя любить.
Чтоб над всем таким большущим миром
Днём и ночью был весёлый свет…
Поклонись бойцам и командирам,
Передай им от меня привет.
Пожелай им всякую удачу,
Пусть идут на немцев, как один… …
Я пишу тебе и чуть не плачу,
Это так… от радости… Твой сын.
Девочка со сводкой: А вот сводка информбюро: (читает) наши войска после долгих кровопролитных боев, преодолевая большое сопротивление врага, перешли в наступление. Враг будет разбит, победа будет за нами.
Р. философ.: (Обращается к девочке). Дочка, почитай письмо из дому, от жены. 7 детишек у меня. Уходил на фронт, младшему было 2 месяца, а старшенькой 15 лет. (Мама с детьми читают
Девочка (читает): «Здравствуйте, Федор Егорович! Кланяемся Вам Ваша жена Анна и дети: Антонина, Мария, Лизавета, Александра, Нина, Валентина и маленький Витя.
МАМА Жизнь в деревне тяжелая. Мы пока живы, того и Вам желаем. Работаем в огороде, в колхозе. От голода спасает корова – Маруська. Из травы похлебку сварю и молоком забелю, будет горстка муки брошу, а нет, так нет. На трудодень дают 40 грамм крупы, разотру ее, смешаю с лебедой вот и лепешечку спеку.
Дочка старшая: У тети Дарьи нет коровы, так ее дети с голоду опухли на одной – то воде, дают им 72 рубля за погибшего батьку, а их хватает только на 2 стакана соли. Спичек нет. Чтобы воды нагреть, принесу снега в избу, а он и не тает, от соседей принесут ребятишки уголек вот и затопим печку. (уходит)
Мальчик: Тоню, ей 16-й пошел, взяли на окопы в Верхний Услон, а сейчас в Казань, на военный завод отправили. Шуранька с Лизой ходят за 30 километров за посевной картошкой для колхоза. На санках везут семена. Шураньке исполнилось 10 лет, им накладывают в мешок по 20 килограмм, а кто старше — больше.
Девочка: Который раз картошку случается мерзлую в поле откопать, да мало ее, все гнилая попадается. Ближе к лету легче будет, может, что и вырастет. Каждый день думаем о Вас. Нам здесь трудно, но мы стараемся изо всех сил, работаем, растим урожай, чтобы помочь фронту.
Мама: Не беспокойтесь за нас, выдержим. Бейте проклятых гадов, чтобы земля у них горела под ногами. На этом писать кончаю. Маленький сынок, Ваш, научился ползать. Валя и Нина глядят за ним. Пока не хворают, чего и Вам желаем. Будьте здоровы. Привет от всех деревенских. Ваша жена Анна».
Девочка: Я учусь в 6 классе. В столовой дают по 50 грамм хлеба и супа тарелку – это на день. Тетрадей нет. Пишем на газетах.
Р.портной.: Вот так ребятки, ко всем в дом пришла война. Будь она проклята.
Р.интел.: А у меня даже и не знаю, где искать родных. Весь город эвакуировали, куда кто уехал – неизвестно.
Девочка: А еще мы на кружке художественной самодеятельности приготовили для вас концерт. (Музыка, раненые рассаживаются)
Сцена 7. Концерт.
Ведущий: Сорок трудный год. Госпиталь. Коридоры сухие и маркие.
Шепчет старая нянечка:
Нянечка: «Господи!..До чего же артисты маленькие…»
Ведущий: И шагают палатами длинными
И почти растворяются в них
С балалайками, с мандолинами
И с большими пачками книг…
Нянечка: «Что в программе?
Дети: В программе – чтение,
Пара песен
Военных, правильных…
Ведущий: И в палату тяжелораненых
Входят с трепетом и почтением…
И вошли, И стоят в молчании…вдруг
Срывающимся фальцетом
Абрикосов Гришка отчаянно:
(Дети оживают) Мальчик: «Объявляю начало концерта!»
В палате выключили радио,
И кто-то гладил мне вихор…
В карабановском госпитале раненым
Даёт концерт наш детский хор.
Уже начать нам знаки делают,
Двумя рядами у стены
Стоим мы мальчики и девочки
Перед героями войны.
О, взгляды долгие, подробные!
О, сострадание сестер!
Но вот: « Вставай, страна огромная!»
Запел, запел наш детский хор.
песня «Вставай, страна огромная»
Мальчик: стихотворение В. Берестова Мужчина.
Отца на фронт призвали.
И по такой причине
Я должен жить отныне,
Как следует мужчине.
Мать вечно на работе.
Квартира опустела.
Но в доме для мужчины
Всегда найдётся дело.
Полны водою вёдра.
Подметена квартира.
Посуду мыть несложно —
На ней ни капли жира.
С трёх карточек талоны
Стригут мне в гастрономе.
Кормилец и добытчик.
Мужчина. Старший в доме.
Я искренне уверен,
Что стал отцу заменой.
Но в жизни той далёкой,
Блаженной, довоенной,
Отец не занимался
Подобными делами.
Мать заменила папу.
Я помогаю маме.
Частушки:
1. Фрицы летом наступали
Они пели и плясали
Война чудо, война гут,
Фрицы дома, сало тут.
2. Фрицы нынче отступают
Фрицы плача распевают
Нас побили, жутко тут
Фрицу горе, мне капут.
3. Фашисты любят наперёд
Свои предсказывать победы
Но всё идёт наоборот
Взамен побед у фрицев беды.
4. Кто рано хвастаться спешит
Частенько в лужу попадает
Не зря пословица гласит
Цыплят по осени считают.
5. Дурные фюрер видит сны
Его солдат в России косит
И наступление весны
На лето срочно переносит.
6. На Дону у Сталинграда
Наступающим бойцам
Пожелаем гробить гада
Не по дням, а по часам.
7. Гоним фрица дни и ночи
Настигаем их огнём
Это только лишь цветочки
Будут ягодки потом.
мальчик: Мы поём…
Только голос лётчика
Раздаётся,
А в нём – укор:
Раненый: «Погодите,
Постойте, хлопчики…
Погодите…
Умер майор…»
Ведущий: Балалайка всплеснула горестно,
Торопливо,
Будто в бреду…
Вот и всё
О концерте в госпитале
В том году.
(дети выходят, опустив головы)
Медсестра (Ю. Друнина):
…Мы не ждали посмертной славы,
Мы хотели со славой жить.
…Почему же в бинтах кровавых
Светлокосый солдат лежит?
Его тело своей шинелью
Укрывала я, зубы сжав,
Белорусские ветры пели о рязанских густых садах.
Песня «Судьба матери» (поют медсёстры).
Сцена 8. Фотография.
В палату Р.ёрник.: Прибыл фотограф Изик Изикович Шумсмагер и я захватил очередь на всю палату. (Кто-то смотрит в зеркало, прилизывается, фотографируется в паре с другом, поддерживая друг друга, чтобы не упасть). Сестра поддерживает раненого за спиной плечом, Изик делает отмашку рукой.
Изик: Левее! Левее! Т-э-э-кс! Минуточку! Одну минуточку!!! Подбородок выше! И не так грозно, сделайте выражение радостно! не так грозно! Ви же, надеюсь, не дорогому фюреру будете карточку высылать, ви маме высылать её будете! А маму пугать не нужно. Мамы и без того напуганы. Внимание! Оппля! Прошу следующего героя!
Общее фото.
Сцена 9. Память.
Ведущий: Тысячи солдат были поставлены на ноги и отправились в действующую армию благодаря заботливым рукам работников госпиталей. Но не всех раненых удавалось спасти. Многие умирали от тяжёлых ран. Все они похоронены в братской могиле на городском кладбище.
Танец под песню «И пусть пройдут дожди, пройдут снега, мы в этот вечер зажигаем свечи…»
На последних аккордах Раненые выходят с зажженными свечами, выстраиваются в пары с медсёстрами спиной к спине. По очереди поворачиваются и каждый говорит по предложению слова.
Завещание потомку.
-
Отдавай все силы служению людям это и есть мудрость.
-
Живи так, чтобы страх смерти никогда не смущал твоё сердце. Никому не мешай верить в то, во что они верят, уважай других и их взгляды и требуй такого же уважения к себе.
-
Люби жизнь, делай её лучше, украшай всё вокруг себя. Стремись жить долго на благо своего народа, а когда придет твой час – умри достойно. Пой свою смерть и, погибнув героем, вернись домой. (тот, кто умер)
-
Счастье в самопожертвовании, в помощи другим. Делай добро, помогай другим и у тебя не останется времени на грустные мысли, а жизнь твоя обретёт смысл.
-
Прощай, ибо прощая, человек чувствует облегчение. Ненависть, злоба, жажда мести не приносят ничего, кроме тяжести.
-
У беды есть свой срок существования, а потому, когда тебя постигнет беда, радуйся каждому прожитому дню, ибо он сокращает жизнь этой беды и неуклонно ведёт к её концу.
-
«Человек без родины, что соловей без песни». Своей песней соловей зажигает сердца, пробуждает любовь, заставляет плакать, он наполняет мир несказанной красотой. И как соловей – песней, лишь Родиной силён, одухотворён, добр и красив человек. Берегите свою Родину! Прославляйте и защищайте её!!!
Заключительная Песня «Родина мать» исполняет хор 5 а класса и все герои.
Использованные материалы:
-
Сценка «Бред» на стихотворение О. Берггольц «В госпитале».
-
Песня «Зорька алая» автор слов Радченко Сергей.
-
Песня «Вальс фронтовой медсестры» Сл. А. Харитонова, муз. Д. Тухманова
-
Песня «Разлучила нас не время» муз. Олег Елисеенкова сл. Александра Летчилова.
-
стихотворения Е. Благининой «Папе на фронт»
-
песня «Вставай, страна огромная» композитор: А. Александров Слова: В. Лебедев-Кумач
-
Стихотворение В. Берестова Мужчина.
-
Медсестра (Ю. Друнина)
-
Песня «Судьба матери» муз. И сл. Алена Стихарёва.
-
Песня «Родина мать», автор музыки и слов — Игорь Матвиенко.
-
Виктор Астафьев «Звездопад».
19
Сценарий спектакля «Я еще не хочу умирать»
По мотивам произведений: Людмила Никольская «Должна остаться живой», Олег Шестинский «Блокадные новеллы»
Правая часть сцены:стол,покрытый скатертью, на столе краски, кисточки, листок бумаги. На углу стола стоит железный чайник и железная кружка. У стола 2 стула. На заднем фоне – слайд презентации с темными окнами. В левой части: комод, вешалка с одеждой.
Сцена 1. Пролог.
Фонограмма №1: «Дети войны»( исп. Анастасия Гревец и ансамбль «Конопушки»)-1 куплет
Рассказчик 1:
Это история о детях военной поры. О маленьких жителях города Ленинграда. У них было особое, опаленное войной, блокадное детство. Им было гораздо хуже, чем взрослым! Часто они, из-за своего маленького возраста, не понимали, что происходит вокруг: почему за окном взрываются снаряды, почему так страшно воет сирена и нужно бежать в бомбоубежище, почему рядом больше нет папы, и почему все время хочется есть …Много детского «Почему?», на которые нельзя дать ответ.
В первую, самую страшную блокадную зиму 41-42 года, в городе умерло около 780 тысяч человек.. В первую очередь погибали старики, дети. И чаще всего-от голода.
На сцене стол, стулья. За столом рисует мальчик. Девочка листает книгу,пишет.
Шурик:
Таня! А ты чего больше боишься — Гитлера или крыс? Я-крыс. Их теперь стало так много..
Таня:
Я больше всего боюсь карточки хлебные потерять. Тогда нам всем, Шурка, будет полный капут. Месяц без еды мы точно не продержимся! Я воды согрела, попей (протягивает мальчику кружку)
Шурик: (берет кружку и пьет)
Помнишь, Таня, я раньше молоко не любил с пенкой? Эх, сейчас бы целую кастрюлю выпил бы!!!
*Входит мама в валенках, встряхивает платок от «снега», подходит к столу, кладет на него сверток
Таня:
Мама пришла!!
Мама: (устало садится на стул)
Как вы тут?
* Шурик подходит к ней с рисунком
Шурик:
Смотри, что я нарисовал!
Мама: (крутит рисунок)
Ничего не пойму, сынок. Что это за черные каракули, а посередине белый кругляш в крапинку?
Шурик: (объясняет на рисунке)
Черное-это война. А белое-это булка!.. Я просто больше ни о чем другом думать не могу. (мама гладит сына по голове)
*Заходит соседка-Софья Константиновна в лохматой заячьей шапочке, с лентами, болтающимися под подбородком, и в сером элегантном пальто, затянутом широким мужским ремнём, к груди прижимает сумочку. Таня уводит Шурика, возвращается.
Софья Константиновна: (к матери, тараторит)
Здравствуй, Наталья Васильевна. Я там, у булошной очередь вам заняла — всех предупредила, что сейчас придет девочка хорошенькая такая.
Мама:
Таня!! Сходи, пожалуйста! Карточки в комоде.
(Мама и Софья Константиновна уходят, Таня накидывает пальто, присаживается на ступеньки лестницы. Замечает что-то на земле, наклоняется и поднимает потерянные кем-то карточки. Достает свои, сравнивает.
Таня:
Хлебные карточки!!! Рабочие! Еще целые. 350 граммов хлеба в день!!! Ой…
Кто-то потерял, бедолага!
*Залезает повыше на ступеньки, оглядывает вокруг. Появляется Юрка. Подбрасывает в воздух снежок.
Таня быстро прячет карточки в карман
Юрка:
Танька, дура, в сосульку превратишься! Сейчас фашист прилетит и бомбу тебе прямо на макушку ка-а-а-к сбросит! (садиться на нижнюю ступеньку)
Танька: (растерянно)
Это ты дурак, Юрка. А я где хочу, там и стою! Может у меня тут дела? (осторожно)Юрка, я хотела спросить, выкупали уже хлеб сегодня?
Юрка: (грустно)
Хм. Сегодняшнюю норму хлеба я ещё вчера съел. Мать на работе кормят. (агрессивно) Тебе какое дело?
Таня:
А у матери твоей иждивенческая карточка?
Юрка:
Ты, Танька, или идиотка, или что-то скрываешь!
Таня:
Да ничего я не скрываю! Вот что же ты будешь есть, если съел завтрашний хлеб? Сухари у вас есть?
Юрка: (замялся)
Ну..Есть. Немного. Я на фронт бы убежал, но бабушка слабая стала совсем. Как её оставить? Эх! Сбежать бы на войну! Сиди себе в окопе, стреляй фашистов. (метится, бросает снежок)
Таня: (неожиданно)
Юрка, а ты подвал под нашим домом знаешь?
Юрка:
Я все подвалы в нашем доме знаю. Чего спрашиваешь?
Таня: (самозабвенно врет)
В подвале лежит себе банка. Почти целая, с конфетками монпансье. Я своими глазами видела! Монпансье какое вкусное! Можно одну конфетку облизывать целый день. А там целая банка!!!
Юрка: (солидно)
Дура ты, Танька! Надо же такое придумать — монпасье в подвале! Ты бы еще сказала, что булка с маслом там с осени лежит! Дура.
Таня:
Ну, не хочешь, не верь! Сам дурак!
* показывает Юрке язык, уходит, размахивая сумкой
Фонограмма : гул бомбежки
*В комнату заходит Таня, снимает пальто, отряхивается проходит к столу. За столом сидит Шурик, старательно пишет в тетради.
Шурик:
Как в школе дела? (внимательно смотрит тетрадь брата)
Таня:
В школе? Нас из всего класса, из 32-х человек, только пятеро осталось. Иван Васильевич, математик нас называет «зимовщики».В классе холодно, как на Северном полюсе.
*заходит Софья Константиновна. Она заметно встревожена.
Софья Константиновна:
Здравствуйте, детки!
Таня, Шурик:
Здравствуйте, Софья Константиновна.
Таня:
А мамы нет, она с фабрики поздно возвращается.
*Софья Константиновна смотрит на Шурика
Софья Константиновна: (притворно)
Шурик!.. (копается в сумке) Смотри, что у меня есть!
*протягивает фантик
Шурик: (подбегает)
Что это?
Софья Константиновна:
Это был сахарин. Тут еще немного крошек осталось. Кушай, деточка. Только водичкой запей.
Шурик:
Ой, спасибо!!!
*убегает
Таня: (медленно садится на стул)
Что случилось, Софья Константиновна? Вы же не зря Шурку отослали?
Софья Константиновна:
Танечка.. (закрывает глаза руками)
Таня: (строго)
Говорите, Софья Константиновна. Мне уже 12 лет. Я уже взрослая.
Софья Константиновна:
Таня! Сегодня приходил милиционер, тебя искал. Сегодня немцы обстреляли фабрику. Ваша мама… погибла. Прямое попадание бомбы.
* Таня сидит окаменелая. К ней подходит Софья Константиновна
Софья Константиновна:
Таня, ты заплачь, закричи.. Легче будет!
Таня: (окаменело)
Шурику не говорите. Я сама.
Софья Константиновна:
Деточка, тебе что-то надо решать. У вас теперь только две детские карточки, не проживете. Езжайте в эвакуацию.
Таня: (отрицательно машет головой)
Папа придет с фронта, а нас нет. Квартира пустая.
Мама говорила: «Мы должны держаться все вместе». Идите, Софья Константиновна, мне надо побыть одной.
Софья Константиновна:
Да, деточка, да.. (вытирает глаза).Уходит.
*Таня резко закрывает глаза руками и утыкается в колени. Появляется Шурик, он облизывает бумажку.
Шурик:
Таня, я бумажку уже давно облизываю, а она все равно сладкая. Ты что?
* Таня резко выпрямляется, быстро вытирает слезы
Таня:
Ничего. Иди ко мне, Шурка.
*Шурик подходит к ней, обнимает
Шурик:
Мама скоро придет?
Таня: (осторожно подбирая слова)
Наша мама, Шурик, не придет.
Шурик:
Она что, в ночную смену осталась?
Таня:
Нет, Шурик. Она.. она уехала далеко, далеко..
Шурик: (встревожено)
В эвакуацию? А как же мы?
Таня:
Нет, не в эвакуацию.. Она..она.. Она теперь будет сидеть на облачке и смотреть на нас с высоты…
Шурик: (смотрит внимательно в глаза сестре)
Таня, наша мама умерла?
*Таня тихо кивает головой и обнимает Шурика
*Таня и Шурик уходят, держась за руки
Фонограмма: метроном
Рассказчик
В конце января 44-го полностью снята блокада Ленинграда.
Почти 2,5 года, почти 29 месяцев, долгих 872 дня город жил в осаде.
От голода, холода, бомбежек погибло более полумиллиона ленинградцев. Но город выстоял!
В день 27 января в Ленинграде прогремел салют Победы!
Фонограмма №14: Vangelis
На сцену поднимаются дети.
1 ребенок:
Я мечтал был водителем трамвая. Что бы люди по утрам мне улыбались и говорили: «Спасибо!»
2 ребенок:
А я хотела быть портнихой и шить красивые платья и рубашки! Первое платье я бы сшила своей мамочке!
3 ребенок
А я мечтал быть инженером..
Нас расстреляет немецкий самолет. В сентябре 41 года.
Юрка:
Я мечтал сначала стать геологом, потом решил стать поваром. Что бы никогда больше не голодать. Я умру в феврале 42-го. От истощения.
4 ребенок:
А я мечтала стать артисткой! Как Любовь Орлова. Бабушка говорила, что у меня талант.
Я погибну в октябре 42-го. Не успею добежать до бомбоубежища.
Таня: (обнимает Шурика)
Мы с Шуриком останемся живы..
И теперь у нас с ним одна мечта — пусть больше никогда. НИКОГДА не повторится война. Пусть больше никогда не повторится блокада!