Сценарий спорт превыше всего

Сценарий спортивно-игровой программы «Скажем спорту да!»

Цель:
1.Укрепление здоровья детей.
Задачи:
1.Развивать у детей интерес к физической культуре, понимание значения спорта в жизни человека.
2.Воспитывать любовь к физической культуре и спорту, чувство дружбы, интерес к совместному проведению досуга.
3. Проводить пропаганду здорового образа жизни.
Звучит музыка. Выход ведущей.
Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в этом зале!
Для того, чтобы сохранить хорошую форму и не болеть, нужно заниматься спортом, физическими упражнениями и закаляться. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселые соревнования на два часа! И сегодня на наших веселых соревнованиях вам предстоит продемонстрировать силу, смелость, ловкость, выносливость, те качества, которые необходимы настоящим спортсменам для победы! Вы готовы побеждать и быть лучшими? И как в любых соревнованиях, есть главный судья, и сегодня это…
Представление жюри.Ведущая: А теперь я хочу спросить у вас…
Таких, что с физкультурой
Не дружат никогда,
Не прыгают, не бегают,
А только спят всегда,
Не любят лыжи и коньки
И на футбол их не зови.
Раскройте нам секрет-
Таких здесь с нами нет? (Дети хором отвечают «нет»).Кто с работой дружен-
Нам сегодня нужен? («Нужен»)
Кто с учебой дружен-
Нам сегодня нужен? («Нужен»)
Кто со спортом дружен
Нам сегодня нужен? («Нужен»)
Таким, друзья, хвала и честь,
Такие ребята у нас есть? («Есть»).Ведущая: Итак, дорогие друзья, позвольте нашу спортивную игровую программу «Спорт- микс» считать открытой!
Фанфары.Ведущая: Сейчас я попрошу капитанов команд приготовиться к приветствию.Капитан команды № 1: Наша команда называется…
Наш девиз…
Капитан команды № 2: Наша команда …
Наш девиз… Капитан команды № 3: Наша команда….
Наш девиз…Ведущая: Спасибо нашим командам. Теперь мы познакомились, а чтобы нам размяться, быть в хорошей спортивной форме, предлагаю начать с зарядки. Не возражаете? Отлично!На площадку по порядку
Становись скорее в ряд!
На зарядку на зарядку
Приглашаем мы ребят!Проводится разминка «Физкультура».
Что такое физкультура?
«Физ» и «куль» и «ту» и «ра»Руки вверх, руки вниз
Это «физ»

Крутим шею словно руль
Это «куль»
Ловко прыгай в высоту
Это «ту»
Бегай полчаса с утра
Это «ра».
Занимаясь этим делом, будешь сильным, ловким, смелым!
Плюс хорошая фигура-
Вот что значит — ФИЗКУЛЬТУРА!Ведущая: Вы размялись хорошо, молодцы! А впереди новые задания, непростые испытания.
Дети! Слушайте сейчас
Вот спортивный наш наказ:
Соревнуйтесь в дружбе, мире,
Места нет у нас задире,
Маленьких не обижать,
Что же, можем начинать!Отгадайте загадку:
Он и круглый, он гладкий
Ударишь, не плачет,
Очень ловко скачет..
Что же это?Дети: Мячик!1.Эстафета «Веселый мяч»
Ведение мяча правой рукой, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, продолжить эстафету.
(Побеждает команда, первой закончившая эстафету).Ведущая: Следующая наша эстафета называется «Быстрый обруч».2.Эстафета «Быстрый обруч»
Бежит первый игрок к стойке , катит обруч, возвращается к команде и передает обруч другому участнику.
(Побеждает команда, первой закончившая эстафету)Ведущая: Ребята, а знаете ли вы, что спортсменам помогает стать такими ловкими, сильными? А вот отгадайте.3. Загадки:
Я- веревка-погонялка,
Не дубина, и не палка
Я веселая ,,,
(скакалка)Два березовых коня
Через лес несут меня.
Кони эти- рыжи, а зовут их (лыжи)Мчусь, как пуля, я вперед,
Лишь поскрипывает лед
Да мелькают огоньки
Кто несет меня? (коньки)-Ты идешь с друзьями в лес,
А он на плечи тебе влез
Сам идти не хочет,
Он тяжелый очень (рюкзак)Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ
На воротах этих
Рыбацкие сети (стадион)— Вот такой забавный случай!
Веселилась в ванной туча
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока
Дождик теплый, подогретый,
На полу не видно луж
Все ребята любят (душ)Ускользает как живое,
Но не выпущу его я
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится (мыло)

Соревнуемся в сноровке,
Мяч кидаем, скачем ловко,
Кувыркаемся при этом.
Так проходят… (эстафеты)Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь… (спорт)Просыпаюсь рано утром
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю (зарядку)Мяч в кольце! Команде — гол!
Мы играем в… (баскетбол)Подтянуться мне непросто,
Я же небольшого роста.
Знает каждый ученик,
Что подтянет нас… (турник)
Ведущая: Молодцы, справились с заданием, отгадали все принадлежности! Давайте проверим вашу выносливость.
По тропе идут туристы
За спиной у них рюкзак
А спортсмены-финалисты
Обгоняют их вот так.4.Эстафета «Туристская тропа».
По команде участник добегает до стойки, берет там рюкзак, надевает на себя, бежит обратно, передает другому участнику. Другой добегает до стойки, оставляет рюкзак и т.д.
(Побеждает команда, первой закончившая эстафету).5.Эстафета «Переправа»
Ведущая: Давайте с вами отдохнем и вспомним, какое вам было дано домашнее задание? Верно, повторить дома с родителями виды спорта. Сейчас мы проверим, как вы справились с этим заданием.6.Игра «Найди соответствия»
Ведущая: Вы сегодня показываете блестящие результаты. Нашему компетентному жюри будет непросто выбрать победителей! А пока подводятся итоги , предлагаем музыкальную игру.Музыкальная игра «Бицепсы- трицепсы».
Ведущая: Для подведения итогов праздника командам построиться! (команды строятся в центре спортивного зала)Сегодня проигравших нет. Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет
Зажжет поступков добрых лучик!

Ведущая: Мы поздравляем наши команды! Желаем вам быть сильными, ловкими, быстрыми и обязательно дружными. Занимайтесь спортом, будьте веселыми и здоровыми. Участвуйте в спортивных играх и праздниках. До свидания, до новых встреч!

Источник

Спортивный праздник

«Быстрее! Выше! Сильнее!»

Цели:

повышение мотивации учащихся к занятиям физической культурой и спорту, к здоровому образу жизни;
воспитание чувства коллективизма и здорового соперничества;
укрепление здоровья и физической подготовленности учащихся.

Задачи:

Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях;
Совершенствовать двигательные умения и навыки;
Способствовать развитию положительных эмоций, чувств взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня команды самых ловких, сообразительных и умных ребят докажут в честном и открытом поединке, что они достойны звания «Чемпионы!».

«Дружим мы со спортом» представление команд – название, девиз спортивная песня.

Ребят мы сильных выбрали

На старт им всем пора

Приветствуем команды мы

Под громкое УРА! УРА! УРА!

Внимание! Внимание!
Начинаем соревнование.
Вы, ребята, не зевайте,
Все заданья выполняйте.
Помните правило одно –
Один за всех и все за одного.

Эстафета № 1. «Эстафетный бег»

Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает стойку и возвращаясь к команде передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета № 2. «Пингвины»

Первый участник от каждой команды зажимает мяч между ног и прыгая вместе с ним, обегая стойку, возвращается назад. Передает мяч следующему участнику. Руками мяч держать нельзя! Если мяч падает, необходимо остановиться и поправить мяч, только затем продолжить движение. Побеждает та команда, которая закончила эстафету первой и с наименьшим количеством ошибок.

Эстафета № 3. «Переправа»

Первыми проходить эстафету начинают капитаны. Капитан команды становится в центр обруча, держа его руками. По команде, капитаны обегают стойки, возвращается назад, где к обручу снаружи цепляется следующий участник команды. Вместе они бегут до стойки, обегают ее, второй участник остается у стойки, а первый участник возвращается за следующим. Эстафета продолжается до тех пор, пока вся команда не окажется за стойкой. Побеждает самая быстрая команда.

Эстафета № 4. «Перетягивание каната»

Эстафета №.5 «Чехарда змейкой» Участники строятся в шеренгу, положив руки на плечи рядом стоящих. Начинает эстафету участник стоящий последним с мячом в руках. Необходимо пробежать змейкой между своими игроками и, катнув мяч обратно, встать первым.

« Змейка »

Мы бежим туда, обратно.

Получается прекрасно

Кто промчится лучше всех?

Змейка – лучший друг детей!

Первая пара, взявшись за руки, бежит, змейкой обегая обручи и по прямой линии возвращается назад, передаёт эстафету хлопком о ладонь, становится в конец колонны.

Эстафета № 6 «Репка»

Здесь вам сила не важна,

Здесь сноровка всем нужна.

Подготовиться командам

К нашим играм — состязаньям.

(Этот конкурс проходит в масках) Участвуют дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка репка. На расстоянии 5-6 метров напротив команды ставится репка. По команде «беги!» обегает репку дед, возвращается, берёт за руку бабку, и они бегут вдвоём, затем втроём ( с внучкой ) и т. д. Подбежав к репке вшестером, «вытаскивают» её и возвращаются на место. Побеждает команда, показавшая лучшее время по секундомеру.

Эстафета № 7 «Смешная эстафета»

Каждый участник команды бежит с разным заданием:

Бег со стаканом воды в руке;
Бег с книгой на голове;
Бег со связанными ногами;
Бег с завязанными глазами;
Бег в мешках;
Бег в ластах;
Бег с одновременным вращением обруча;
Бег с мячом между ногами;
Бег с ведром и собрать урожай;
Бег прыжками.

Ведущий:

Пока жюри подводит итоги, я прошу команды вернуться на свои места.
Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил. Давайте повернемся и поприветствуем своих болельщиков и все вместе, дружно, скажем им «Спасибо!»
Наши соревнования подошли к концу, но какими бы не были их итоги, будем считать, что сегодня победила «Дружба!».
Подведение итогов, награждение команд.

ВЕДУЩИЙ: Ну вот и пришла пора подвести итоги нашей шуточной олимпиады. Но прежде чем мы это сделаем давайте вспомним нашу кричалку.
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Потрогай нос соседу справа.
Потрогай нос соседу слева.
Мы с тобой – друзья.
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Обними соседа справа.
Обними соседа слева.
Мы с тобой – друзья.
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Ущипни соседа справа.
Ущипни соседа слева.
Мы с тобой – друзья.
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Поцелуй соседа слева.
Поцелуй соседа справа.
Мы с тобой — друзья.

Кто спортом занимается
Никогда не простужается!
Не болеет, не чихает,
Всех болезней избегает!

Чтоб здоровыми расти,
Полной грудью ты дыши!
Обливайся, закаляйся,
Витаминами питайся!

Источник

МУДО «ДЮЦ «Максимум» Дроботова Г.В.

Программа:
1.Игры-эстафеты на внимание, быстроту, находчивость.
2.Игры – эстафеты, аттракционы для болельщиков, викторина.
3.Подведение итогов. Награждение.

Организация

Построение, открытие праздника, объявление условий соревнований.
Проведение эстафет.
В играх – эстафетах участвует равное количество мальчиков и девочек.
Начинают игры – эстафеты девочки. Игрок, закончивший свой этап эстафеты, встает в конец колонны команды.
За каждой командой закреплен помощник ведущего, который следит за правильным выполнением всех конкурсов – этапов.
За каждый конкурс отвечают судьи – помощники, которые помогают ведущему в проведении праздника (оценивают участие команды, расставляют спортивный инвентарь и оборудование, убирают его и т.д.)
Спортивный зал красочно оформлен. Во время игр – эстафет играет музыка, звучат веселые песни.
Под звуки марша команды входят в спортивный зал (ведущий представляет участников праздника, знакомит с судьями, жюри) и занимают отведенные места.
Перед началом каждой эстафеты ведущий объявляет правила и ход эстафеты, если надо, показывает сам или его помощники.
После каждой эстафеты жюри объявляет счет.

Ведущий: Добрый день, уважаемые наши гости, участники праздника, учителя и учащиеся школы! Приглашаю вас на наш спортивный праздник “День здоровья”, где каждый может посоревноваться в ловкости, быстроте, меткости, силе и находчивости.

Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра
Физкульт – ура!

Эстафета 1 “Пока горит свеча”.

Команды становятся на линии старта. Первому дается свеча. По сигналу ведущего первые участники бегут к финишу и обратно, следя за тем, чтобы свеча не погасла, и передают свечу следующему игроку. И так вся команда. Побеждает команда, закончившая первой..

Эстафета 2 “Челнок”

У указателей – ориентиров напротив команд лежат по два набивных мяча. По сигналу первые номера бегут к указателю – ориентиру, берут один мяч и переносят его к другому указателю (расстояние между указателями четыре метра). Затем быстро возвращаются за вторым мячом и переносят его к указателю. Оставив второй мяч у указателя – ориентира, возвращаются к команде и передают эстафету (рукой) второму участнику. Второй игрок переносит мячи по одному в обратном направлении и т. д.

Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

Ведущий: А теперь я приглашаю вас, наши дорогие гости, принять участие в викторине.

Вопросы.

Что символизируют пять переплетенных колец? (Объединение в олимпийское движение пяти континентов.)
Какие звания присваивают спортсмену пожизненно: чемпиона Европы, чемпиона мира, олимпийского чемпиона, чемпиона России? (Олимпийского чемпиона).
Олимпийский девиз? (Быстрее, выше, сильнее)
Основатель современного олимпийского движения? (Пьер де Кубертен).

Награждение за каждый ответ.

Ведущий:

Пять колец олимпиады
На арене мировой,
Пять колец олимпиады
Символ всех грядущих встреч,
Пять колец олимпиады
Надо юности беречь!

Конкурс 3 “Знатоки”.

От каждой команды играют два знатока (мальчик и девочка).

Напротив каждой команды у указателя – ориентира лежат по пять колец (желтое, зеленое, голубое, черное и красное). По сигналу знатоки бегут к кольцам и правильно раскладывают олимпийский символ за одну минуту.

Примечания.

Если знатоки не справляются с заданием, можно попросить помощь: сначала у команды, если ответа нет – у болельщиков команды. Все надо сделать в течение одной минуты. (три кольца в верхнем ряду – голубое, черное, красное; два в нижнем ряду – желтое, зеленое).

Эстафета 4 “Переход болота”

У первых участников по 2 листка бумаги.. Задача – пройти через “болото” переступая по “кочкам” — листам бумаги. Нужно положить “кочку” на пол, встать на нее двумя ногами, а другую “кочку” положить впереди себя.

Побеждает та команда, которая первая прошла “болото”

(расстояние 5-6м)

Ведущий: А сейчас пока отдыхают участники, объявляется игра для болельщиков.

“Рыбак”

Инвентарь: скакалка с мешком, набитым песком, на конце.

“Рыбак “ с “удочкой” выходит на середину площадки. Остальные участники игры (до 10-12 чел.) встают по кругу. “Рыбак”, присев, вращает “удочку” вокруг себя (с перехватом), а остальные участники игры перепрыгивают “удочку” каждый раз, когда она проходит у них под ногами. Участник, осаленный мешочком по ступне, выходит из игры. Игра продолжается в течение двух минут. В конце игры отмечают (награждают) самых выносливых и внимательных игроков.

Ведущий:

Учись дорожить мгновением,
Ведь жизнь ускоряет бег.
И доли секунд – решения…
В этом залог побед!

Эстафета 5 “ Туннель”.

Напротив каждой команды судьи-помощники держат матерчатый рукав с двух сторон. По сигналу первые номера, стоящие в начале каждой колонны, бегут до указателя – ориентира, обегают его, подбегают к “туннелю” и проползают через него. Встают, бегут к своей команде и передают эстафету (рукой) следующему участнику. Побеждает команда, первой закончившая игру – эстафету.

Эстафета 6 “Переправа с обручами”

В руках у направляющих по 5 гимнастических обручей. По сигналу они кладут на пол один обруч и становятся в него, затем на расстоянии вытянутой руки кладут второй и перепрыгивают в него и так, раскладывая обручи и перепрыгивая из одного в другой, достигают указателя – ориентира, обозначающего противоположный берег. Вслед за направляющими, перепрыгивая из обруча в обруч, переправляются с берега на берег все участники. Последний игрок собирает за собой обручи, и вся команда быстро возвращается на место старта.

Выигрывает команда, первой закончившая эстафету (место определяется по последнему финиширующему игроку).

Примечания.

Последним (замыкающим) в команде этой эстафеты можно поставить мальчика.

В руках у направляющих может быть от 4-6 обручей (в зависимости от возраста играющих).

Ведущий:

Праздник ловкости и воли
Торжествует в нашей школе.

Сейчас, игра для болельщиков, посмотрим, как они играют в футбол.

“Ловкий футболист”.

Инвентарь: 4 маски, один футбольный мяч. Играют четыре человека.

Надеть маски, положить футбольный мяч на пол. Играющие по сигналу должны найти мяч и ударить его ногой. Кто первый это сделает, тот выигрывает и награждается. (повторить 2-3 раза).

Ведущий: Мы сейчас поиграем в эстафету “Биатлонисты”. Но в начале задам вам вопрос: от каких слов произошло название “биатлон”? (От двух слов: латинского “би” — “два” и греческого “атлон”- “борьба”. Иначе говоря – двоеборье).

Награждение за правильный ответ.

Эстафета 7 “Биатлонисты”

Организация. На высоте 2,5 м висит сетка, на которой укреплены мишени (цветок ромашка, малый обруч или изображение волка и т.д.).

В четырех метрах от мишеней ставятся указатели-ориентиры и ящички, в которых находятся по два хоккейных мяча или пластмассовые мячи (из игры в кегли). А в двух метрах от первого ориентира ставятся специальный указатель-ориентир – штрафной круг.

Проведение. По сигналу направляющие бегут к первому указателю ориентиру и берут из ящичка мяч и “стреляют” в свою мишень. Если попали в мишень с первого “выстрела”, то убегают к своей команде и передают эстафету (рукой) следующему участнику. Если же участнику игры не удалось меткий “выстрел”, он берет второй мяч и вновь “стреляют” в цель.

Если же опять не удалось поразить мишень, участник эстафеты бежит штрафной круг и убегает к своей команде для передачи эстафеты следующему участнику.

Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.

Ведущий:

Судьи были к вам справедливы и строги,
Но в конце концов, поверьте,
Скажут нам, что вы – молодцы!

Подведение итогов.

Жюри объявляет итоги праздника, подчеркивая старания детей и болельщиков. Проводится награждение.

Ведущий: Вот и закончился наш спортивный праздник. И пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровья, счастье повседневного общения с физической культурой и спортом.

Затем участники праздника (согласно занятым местам) под марш и аплодисменты болельщиков делают круг почета и покидают спортивный зал.

Источник

Предлагаю сценарий проведения Всемирного дня
здоровья, посвященного XXII Олимпийским играм —
“Быстрее, выше, сильнее”. На этом спортивном
празднике, как на любой Олимпиаде ваш ждет
зажжение “олимпийского” огня, торжественная
клятва спортсменов, соревнования, а так же шутки
и смех. И главное – у нас не будет проигравших!
“Главное не победа, а участие!”.

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

сохранение и укрепление здоровья
учащихся,
формирование потребности к самостоятельным
занятиям физкультурой и спортом,
организация активного отдыха,
создание положительного настроя для обучения и
воспитания,
воспитание чувства дружбы, коллективизма.

Оборудование: мультимедийное, полоса
препятствий из мягких модулей, фитболы, клюшки и
мяч для флорбола, канат.

Оформление: девиз олимпийских игр “Быстрее,
выше, сильнее”, постер с символикой Олимпиады 2014.

Программа Дня здоровья

Линейка, посвященная Всемирному дню здоровья.
Утренняя зарядка для учащихся и педагогов
школы.
Уроки здоровья “Учимся быть здоровыми”.
Спортивное мероприятие “Быстрее, выше,
сильнее”.
Просмотр видеофильмов про олимпийские игры в
древности.
Выпуск листков здоровья: “Мы со спортом
дружны”.
Поход по экологической тропе.

Ход проведения Дня здоровья

Этот учебный день для учащихся начинается с
общешкольной линейки, посвященной Всемирному
дню здоровья и утренней зарядки. Затем проходят
уроки здоровья “Учимся быть здоровыми”.
Спортивное мероприятие “Быстрее, выше, сильнее”
и просмотр видеофильмов по пропаганде ЗОЖ, о
спорте проходят по возрастным группам: 5-10 и 1-4
классы. Заканчивается День здоровья походом по
экологической тропе.

Линейка

(Под звуки спортивного марша команды учащихся и
педагоги заходят в спортивный зал и готовятся к
построению)

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята и
педагоги! Сегодня мы собрались здесь в честь дня
здоровья.

Ведущий 2: Согласитесь, приятно чувствовать
себя здоровым, бодрым и весёлым! Ведь как
говорили древние греки: “В здоровом теле –
здоровый дух”.

Ведущий 1: Немало пословиц и поговорок о
здоровье сложено и русским народом: “Здоровье
дороже золота”, “Здоровье ни за какие деньги не
купишь”.

Ведущий 2:

Добро пожаловать, друзья!
Собрались мы тут не зря!

Ведущий 1:

Слышите: мотор жужжит
Это Карлсон к нам спешит.

(Появляется Карлсон)

Карлсон: Всем привет! А вот и я! Вы узнали все
меня?

Дети: Да!

(Рисунок 1, 2, 3)

<Рисунок 1>

<Рисунок 2>

<Рисунок 3>

Ведущий 2: Здравствуй, Карлсон, дорогой,
Рады встречи мы с тобой.

Карлсон: Я всегда вернуться рад
Вижу много здесь ребят.

Ребята! Давайте знакомиться!

(Карлсон подходит то к одному, то к другому
ребенку, знакомится).

Ведущий 1: Карлсон, если ты так будешь со всеми
знакомиться, то у нас уйдет много времени.

Карлсон: Хорошо! Я буду знакомиться
по-другому! Ребята! Как только я скажу: “Раз, два,
три, свое имя назови! ”, вы громко скажете, как вас
зовут. Внимание!

— Раз, два, три! Свое имя назови!

(Дети громко называют свои имена). Ну, вот,
теперь я почти со всеми знаком!

(Подходит к 1 мальчику)

Карлсон: А ты чего молчишь? Как тебя зовут?

Мальчик: Малыш.

Карлсон: Что так и зовут? Просто Малыш?

Мальчик: Да! Просто Малыш!

Карлсон: Хорошо! А я — Карлсон, который живет
на крыше! Скажи, Малыш, а зачем вы здесь собрались?

Малыш: На праздник — день здоровья.

Карлсон: А я когда был маленьким и учился в
школе, у нас тоже проходили такие праздники.
Хочешь, расскажу, как это было?

Малыш: Конечно, хочу! Расскажи!

Карлсон:

На “ушах” стоял весь класс —
День здоровья был у нас.
Мишка бицепсы качал —
Штангой по стене стучал.
Светка прыгалки достала
И скакать по кругу стала.
Вовка гирю раздобыл —
Ей орехи классно бил.
Четверть класса, с ними я
Взгромоздились на коня.
Прыгать многие пытались,
Кто упал, а мы остались
Брусья словно виноград —
Там одиннадцать ребят.
Восемь мальчиков подрались –
Мячик отобрать пытались.
Все смеялись и галдели –
Быть здоровыми хотели!
Вдруг вошёл учитель в класс –
Стимул прыгать в раз угас
По линейке все стояли
Когда выйдет снова ждали.
Как здоровья здесь набраться?
Нам при взрослых скучно драться!

И у вас сегодня будет день здоровья? А чем же вы
будете заниматься на празднике?

Ведущий 2: Мы, Карлсон, собрались, чтобы
поиграть в занимательные игры.

Карлсон: А есть ли такие игры, чтобы в них
играли не только дети, но и взрослые. И не в одной
стране, а во всем мире?

Ведущий 1: Да, Карлсон. Такие игры есть. Они
называются — Олимпийскими играми. Это игры,
которые были придуманы в Древней Греции много
веков назад.

Карлсон: Много веков назад? Так давно? И что,
они до сих пор не устарели, в них до сих пор
играют?

Ведущий 2: Да, потому что эти игры особенные —
спортивные. А спорт никогда не может устареть,
ведь он приносит людям здоровье и хорошее
настроение.

Карлсон: Ну, спортивные игры – это совсем
другое дело. А я знаю, что Олимпийские игры – это
главные спортивные соревнования, которые
проводятся по разным видам спорта! Ребята! А
какие виды спорта вы знаете?

Дети: Футбол, баскетбол, бокс, волейбол,
гимнастика, легкая и тяжелая атлетика, фигурное
катание, конный спорт, плавание, теннис, шахматы,
хоккей, туризм и т.д.

Карлсон: Молодцы, ребята! Много видов спорта
знаете!

Ведущий 1: Карлсон! А знаешь ли ты, что
Олимпийские игры — Это мир во всем мире! Это
дружба людей 5 континентов! Об этом говорит
олимпийский флаг, на котором присутствуют цвета
всех флагов мира.

Ведущий 2: Ребята, назовите, какому континенту
соответствует цвет кольца:

черный (Африка);
синий (Европа);
желтый (Азия);
красный (Америка);
зеленый (Австралия).

Ведущий 1: Молодцы! Карлсон, а знаешь ли ты,
каким особенным словом в Древней Греции называли
победителей Олимпиад?

Карлсон: Нет, не знаю. Каким?

Ведущий 2: Олимпионик! Запомните это ребята!

Малыш: Так сегодня дети будут стремиться
стать олимпиониками. Ведь быть спортсменом – это
здорово!

Карлсон: Малыш, а давай поиграем с ребятами.

Малыш: Давай!

Карлсон: Ребята! Вам вопрос хочу задать, ваше
дело — отвечать.

Малыш: Если с нами вы согласны, отвечайте
хором, братцы:
Это я, это я, это все мои друзья!

Карлсон: Если не согласны вы, то в ответ
молчите вы.
Я спрошу сейчас у всех: “Кто здесь любит песню,
смех?”.

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Малыш: Кто привык у вас к порядку? Утром
делает зарядку?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Карлсон: Кто из вас, скажите, братцы забывает
умываться?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Малыш: И еще один вопрос: “Кто себе не моет
нос?”.

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Карлсон: Ага! Поймались?!

Ведущий 1: Карлсон, хочу напомнить — мы
собрались сегодня на день здоровья. Пришла пора
торжественного момента — Открытия наших
соревнований, посвященных XXII Олимпийским играм.
Но каждая Олимпиада начинает свой отсчет с
важного момента – зажжения огня.

Ведущий 2: На Олимпийских играх огонь
зажигают самые достойные спортсмены, его
приносят из Греции, передавая факел с огнем из
рук в руки. Эстафета Олимпийского огня
пронеслась и в этот раз через всю нашу огромную
страну.

Ведущий 1: Среди участников Эстафеты были не
только титулованные спортсмены, но и
представители самых разных профессий и
поколений. Всех их объединяет одно — следование
олимпийским ценностям – дружбе, уважению и
стремлению к совершенству. Именно эти качества
были основными критериями отбора по регламенту
Международного олимпийского комитета.

Ведущий 2: Ребята! Сегодня к нам на праздник
прибыл почетный факелоносец – ставропольчанин,
спортсмен, Иорин Алексей Михайлович. Встречайте!

(Факелоносец под музыку обходит круг почета)

(Рисунок 4, 5, 6)

<Рисунок 4>

<Рисунок 5>

<Рисунок 6>

Ведущий 1: Право поднять флаг РФ
предоставляется почетному факелоносцу
олимпийского огня Иорину Алексею Михайловичу.

Факелоносец: Школа! На флаг равняйтесь!
Смирно!

(Церемония поднятия флага под Гимн РФ)

Факелоносец: Школа! Вольно!

Ведущий 2: Школа! Внимание! Соревнования,
посвященные XXII Олимпийским играм считать
открытыми!

Ведущий 1: Ребята! Перед спортивными
соревнованиями все спортсмены произносят
торжественную клятву. Давайте и мы с вами, как
будущие олимпионики, произнесем торжественную
клятву участников Олимпиад.

(Произносятся слова Олимпийской клятвы)

Факелоносец: От имени всех спортсменов,
участников спортивных соревнований, посвященных
XXII Олимпийским играм торжественно клянемся:

Навеки спорту верным быть:

Клянемся!

Здоровье с юности хранить:

Клянемся!

Не плакать и не унывать:

Клянемся!

Соперников не обижать:

Клянемся!

Соревнования любить:

Клянемся!

Стараться в играх первым быть

Клянемся!

Ведущий 2: Ребята! Запомните, Олимпийские игры
– это дружба, упорство, воля к победе; это
красивый и честный спорт.

Ведущий 1: А спорт – это мир! Да здравствуют
спортивные соревнования, посвященные XXII
Олимпийским играм! Ура! Ура! Ура!

Карлсон: Что такое Олимпиада?

Малыш: Это честный спортивный бой!

Карлсон: В ней участвовать — это награда!

Малыш: Победить же может любой!

Ведущий 1: Ребята! Счастливых Вам стартов и
победных финишей!

Ведущий 2: Да здравствует радость спортивных
побед!

Не забывайте девиз олимпиады: Быстрее! Выше!
Сильнее!

Ведущий 1: Помните! “Главное не победа, а
участие!”.

Ведущий 2: Ребята! Наш праздник
продолжается!

Карлсон:

На площадку по порядку
Становись скорее в ряд!

Малыш:

На зарядку, на зарядку
Приглашаем всех ребят!

(Звучит музыка “На зарядку становись!”,
педагоги и учащиеся вместе с Карлосоном и
Малышом выполняют комплекс утренней зарядки,
затем начинается спортивное мероприятие)

(Рисунок 7,

<Рисунок 7>

<Рисунок 8>

Спортивное мероприятие “Быстрее, выше,
сильнее”

Эстафета с элементами флорбола.
Эстафета “Построй башню”.
Эстафета “Пролезание и перелезание”.
Эстафета “Лабиринт”.
Эстафета с фитболом.
Перетягивание каната.

Эстафета с элементами флорбола

Оборудование: хоккейные ворота,
клюшки, мяч

Инструкция: участники команд ведут
мяч змейкой, поочереди забивают клюшками мяч в
ворота. Побеждает команда, забившая больше голов.

(Рисунок 9, 10)

<Рисунок 9>

<Рисунок 10>

Эстафета “Построй башню”

Оборудование: мягкие модули, обручи.

Инструкция: команды должны перенести
мягкие модули в обозначенное место — обручи,
побеждает команда, первая выполнившая задание.

Эстафета “Пролезание и перелезание”

Оборудование: мягкие модули, барьеры, дуги
для пролезания.

Инструкция: участники каждой команды по
очереди бегут вперед по команде: “Марш!”,
пролезают через дуги, возвращаются к своей
команде и т.д. Побеждает команда, чьи участники
быстрей справятся с заданием.

(Рисунок 11, 12)

<Рисунок 11>

<Рисунок 12>

Эстафета “Лабиринт”

Оборудование: эстафетные палочки,
“лабиринт”.

Инструкция: участники команд на скорость
должны преодолеть “лабиринт”, добежать до
мягких модулей и вернуться к своей команде,
передать эстафетную палочку следующему
участнику и т.д. Побеждает команда, первая
выполнившая задание.

(Рисунок 13, 14)

<Рисунок 13>

<Рисунок 14>

Эстафета с фитболом

Оборудование: фитболы, стойки.

Инструкция: участники команд должны
поочереди пропрыгать на фитболе вдоль стоек и
обратно вернуться к своей команде и т.д.
Побеждает команда, чьи участники быстрей
справятся с заданием.

Перетягивание каната

Оборудование: канат.

Инструкция: участники команд
стараются перетянуть канат на свою сторону,
побеждает команда “сильнейших” — на чьей
стороне окажется большая часть каната.

Руководство проведением соревнований

Общее руководство проведением дня здоровья
осуществляет администрация школы.
Непосредственное руководство возлагается на
учителей физкультуры и заместителя директора по
воспитательной работе.

Определение победителей

Победители определяются на основании
протоколов, подписанных судьями, представителем
оргкомитета.

Награждение

Команды классов награждаются на
заключительной линейке исходя из возможностей
школьного наградного фонда. Администрация школы
и оргкомитет могут по итогам дня здоровья
отметить индивидуально отличившихся участников.

Линейка, посвященная закрытию дня
здоровья

Ведущий 1: Мы рады приветствовать всех вновь
на заключительной линейке. Сегодня все ребята
показали себя как настоящие спортсмены.

Ведущий 2: Победителей ждут дипломы и ценные
призы. Команды, не занявшие призовое место,
будут награждены грамотой за активное участие в
соревнованиях. Ведь главное не победа, а
участие!

(Церемония награждения)

Ведущий 2: Право опустить флаг РФ
предоставляется почетному факелоносцу
олимпийского огня Иорину Алексею Михайловичу.

Факелоносец: Школа! На флаг равняйтесь!
Смирно!

(Церемония опускания флага под Гимн РФ)

Факелоносец: Школа! Вольно!

Ведущий 1: Школа! Внимание! Соревнования,
посвященные XXII Олимпийским играм считать
закрытыми!

(Рисунок 15, 16)

<Рисунок 15>

<Рисунок 16>

Ведущий 2: Ребята! Наш день здоровья подошел к
концу. Спасибо всем вам за активное участие!

(Заканчивается День здоровья походом по
экологической тропе).

Источник

Тема: «Быстрее, выше, сильнее.»

Цель: формирование у детей здорового образа жизни, укрепление здоровья детей, вовлечение их в систематические занятия спортом и физкультурой; развивать качества: быстроту, ловкость, смелость; воспитывать дружеские, сплочённые отношения в команде.

Ход мероприятия

Учитель: «На спортивную площадку приглашаем вас! Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас!» (Команды выстраиваются на эстафеты.)

Учитель: «Быстрее, выше, сильнее» – мы часто используем эти слова, когда говорим о спорте, спортсменах, рекордах. Эти слова в полной мере характерны не только для олимпийцев, но и для вас, для участников наших соревнований.

«Быстрее» — значит как можно быстрее пробежать дистанцию в эстафете.

«Выше» — чем выше качество выполнений всех заданий, тем выше результат.

«Сильнее» — чем сильнее командный дух, тем выше шанс победы.

Сегодня вам предстоит участвовать в различных конкурсах, показать ловкость, силу, быстроту и смекалку.

Перед началом соревнований я хочу зачитать вам советы, которые помогут победить:

Старайся победить, но не бойся проигрывать.

Борись за победу до последней секунды, не жалея сил, но честно.

Не хвались, если у тебя что-то получается хорошо, помоги товарищу справиться с заданием.

Мужество спортсмена не в том, чтобы ввязаться в драку, а в том, чтобы победить соперника в честном бою.

Не кори товарища за ошибку, посочувствуй – он же не хотел этого.

Запомни: легко ничего не дается. Чтобы добиться успеха, нужно много трудиться.

Учитель: Сейчас я представляю состав жюри наших сегодняшних соревнований (представляет состав жюри).

Все конкурсы простые, но надо выполнять их правильно.

Команда, набравшая наибольшее количество очков, занимает 1 место. В соревнованиях участвует 3 команды:

— слово капитанам команд (представление команды), команды выстроились в колонну по одному.

Учитель:

1. По сигналу командир передает мяч двумя руками назад над головой, последний, получив мяч, пробегает к началу колонны, передает мяч назад. (выставление баллов)

2. По сигналу командир передает мяч двумя руками снизу между ног, последний получив мяч, пробегает к началу колонны, передает мяч назад. (выставление баллов)

3. Команды выстраиваются в колонны по одному у каждого в руках два баскетбольных мяча. По сигналу командир с двумя мячами бежит, оббегая стойку, возвращается, передает мячи следующему. (выставление баллов)

4. Команды выстраиваются в колонну по одному у капитана в руках ракетка и воздушный шар. По сигналу командир, ведя шар ракеткой, оббегает стойку, возвращаясь, передает шар, ракетку следующему. (выставление баллов)

5. Перед капитанами расставляют кегли. Им даётся 5 попыток, кто больше собьет кеглей. (выставление баллов)

6. Капитан выполняет прыжок в длину с места, следующий прыгает с линии его прыжка. (выставление баллов)

7. Капитану с помощью обруча нужно переправить свою команду на другой «берег». (выставление баллов)

8. По сигналу нужно пробежать с зажатым мячом между ног, оббежать кеглю и с мячом в руках возвратиться к команде.

Учитель: А сейчас жюри подводит итоги наших соревнований и объявит победителя для вручения призов.

Всем спасибо за внимание,

За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим вам: «До свидания,

До счастливых, новых встреч!».

Источник

Сценарий спортивного мероприятия «Быстрее. Выше. Сильнее» для детей школьного возраста (7-17 лет). Соревнования по станциям. Маршрутный лист.

Автор: Хрычикова Марина Александровна, инструктор по физической культуре, ГКСУ СО «Волжский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»

Дата публикации: 25.12.2020

Сценарий спортивного мероприятия «Быстрее. Выше. Сильнее»

Цель:
Укрепление здоровья, привлечение воспитанников к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:
• Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях;
• Совершенствовать двигательные умения и навыки;
• Способствовать развитию положительных эмоций, коллективизма.

Участники: воспитанники групп
Дата проведения:
Время проведения:
Место проведения: спортивный зал

Инвентарь:
• Секундомер, свисток;
• 1 скакалка;
• баскетбольный мяч;
• 6-8 стоек;
• резиновый мяч;
• футбольный мяч
• бумага, ручки

Организация судейства: судейство осуществляют воспитатели групп и инструктор по физической культуре.

Подготовительная работа:
• Разработка сценария;
• Разработка грамот;
• Подготовка участников.

Награждение:
По итогам спортивного мероприятия, участники, занявшие 1,2,3 место, награждаются грамотами и призами.

Ход мероприятия

Ведущий:
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашем зале на спортивном мероприятии «Быстрее! Выше! Сильнее!», где вы проявите свою ловкость, быстроту, находчивость, ум, словом, всё то — чем должны обладать настоящие спортсмены. Сегодня в соревнованиях проявит себя каждый и покажет, на что он способен в разных видах спорта.

Ведущий: Прежде чем начать состязание прошу вас произнести клятву.
«Навеки спорту верным быть:
Клянемся!
Здоровье с юности хранить:
Клянемся!
Не плакать и не унывать:
Клянемся!
Соперников не обижать:
Клянемся!
Соревнования любить:
Клянемся!
Стараться в играх первым быть
Клянемся!»

(воспитанники повторяют дружно клятву).

Ведущий: Наши состязания будут проходить в виде станций, на которых участники будут выполнять задания, полученные очки будут записываться в маршрутный лист и в конце соревнований по ним будет подведен итог. За неправильное выполнение будут назначаться штрафные очки.

Название станций:
1. Прыжки через скакалку (за 30секунд);
2. Полоса препятствий (мин., сек);
3. «Эрудит» (кол-во правильных ответов за 30 секунд);
4. «Футболист» (кол-во раз из 5);
5. «Баскетболист» (кол-во раз из 5);
Пожелаем успеха всем участникам в предстоящих соревнованиях.

1. Станция «Прыжки через скакалку»
Каждый из участников прыгает через скакалку 30 секунд. Если участник сбился, то начинает прыгать снова. В очки записывается общее количество прыжков, которые прыгнул участник за 30 секунд. У каждого участника одна попытка.

2. Станция «Полоса препятствий»
Участник начинает движение от линии старта.
1) ведет мяч змейкой от стойки до стойки,
2) бежит змейкой между предметами с мячом в руках и возвращается обратно
Результат зависит от времени, за которое участник прошел полосу (секунды, минуты). У каждого участника одна попытка.

3. Станция «Эрудит»
На этой станции участники должны написать, как можно больше видов спорта за 30 секунд, количество правильно написанных видов спорта, это и будет количество очков.

4. Станция «Футболист»
На этой станции участник должен из пяти ударов сбить одной ногой 5 стоек, стоящих на расстоянии, количество сбитых стоек, это и будет количество очков. У каждого участника 5 ударов.

5. Станция «Баскетболист»
Участник становится перед баскетбольным щитом и от штрафной линии бросает мяч в кольцо (для 1-2-х классов резиновые мячи и от линии, которая ближе к кольцу).
У каждого участника по 5 бросков. Общее количество попаданий записывается в очки.

Судья подводит итоги соревнований. А участники строятся для награждения.

Ведущий: Дорогие ребята, вы сегодня отлично соревновались, вы прошли все испытания достойно, вас смело можно назвать спортсменами.
Наши соревнования подошли к концу, но какими бы не были их итоги, будем считать, что сегодня победила «Дружба!».

Объявление победителей, награждение.

СКАЧАТЬ СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

КОНКУРС РИСУНКОВ СПОРТ
ТВОРЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
ДИСТАНЦИОННЫЕ КОНКУРСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Поделиться в соцсетях

Источник

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

Спортивный праздник

«Быстрее! Выше! Сильнее!»

Автор сценария – учитель по физической культуре Ерепилова Елена Александровнавна

Характеристика аудитории: учащиеся летнего оздоровительного лагеря «Радуга».

Дата проведения: 11 июня 2013 года.

Место проведения: центральный стадион с. Молчанова.

Цели:

повышение мотивации учащихся к занятиям физической культурой и спорту, к здоровому образу жизни;
воспитание чувства коллективизма и здорового соперничества;
Укрепление здоровья и физической подготовленности учащихся.

Задачи:

Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях;
Совершенствовать двигательные умения и навыки;
Способствовать развитию положительных эмоций, чувств взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

Оборудование:

6 волейбольных мячей;
6 стаканов, 6 тазов, 6 больших бутылок;
6 бутылок, 6 карандашей с веревочками;
6 скакалок;
6 мячей и 6 гимнастических палок.

Участники: учащиеся летнего оздоровительного лагеря «Радуга» в количестве 6 человек от каждого отряда.

Организация судейства:

судейство осуществляют:

Оформление стадиона:

Надпись «Весёлые старты», афоризмы, воздушные шары, музыкальное

сопровождение.

На стадионе поддерживают команды группы поддержки с речевками и плакатами.

Награждение:

По итогам спортивного праздника команды, принявшие участие, награждаются сертификатами.

Ход праздника

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня команды самых ловких, сообразительных и умных ребят докажут в честном и открытом поединке, что они достойны звания «Чемпионы!». Сегодня на нашей площадке в соревнованиях «Веселые старты» встречаются команды: летнего оздоровительного лагеря «Радуга!»: 1, 2, 3, 4, 5, 6 отряд.

(Участники представляют название команды и девиз)

Пожелаем успеха всем командам в предстоящих соревнованиях и перейдем к нашему первому конкурсу.

Эстафета № 1. «Эстафетный бег»

Инвентарь: 6 эстафетных палочек.

Эстафета № 2. «Пингвины»

Инвентарь: 6 волейбольных мячей

Эстафета № 3. «Переправа»

Инвентарь: 6 обручей

Эстафета № 4. «Картошка в ложке»

Надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя! Побеждает показавший лучшее время. Еще увлекательнее состязание команд.

Инвентарь: 6 картофелин (теннисных мячей), 6 ложек.

Эстафета № 5. «Кузнечики»

«Кузнечики» команды в колонну по одному. По команде все кладут на плечи впереди стоящего и на правой ноге прыгают до флажка. Обогнув флажок, прыгают назад на левой ноге. Правила: нельзя менять ноги, становиться на две ноги, расцепляться. » команды в колонну по одному

Эстафета № 6. “Отнеси-принеси”

“Отнеси-принеси” — на противоположном конце площадки кладут обруч. Первым игрокам вручают по корзину с малыми мячами (тазики). По сигналу дети бегут раскладывают все мячи в обруч, бегут обратно и пустую корзину передают вторым номерам. Вторые номера бегут, собирают мячи в корзину и передают следующему игроку и т.д., пока не соберут все мячи.

Инвентарь: 6 обручей, 6 корзин (тазиков), 60 малых мячей.

Ведущий:

Источник