Сценарий спортивного мероприятия казачьи забавы

Муниципальное образование Гулькевичский район

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 12 с. Майкопское

муниципальное образование Гулькевичский район

СПОРТИВНО-ИГРОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ НА ТЕМУ:

«КАЗАЧЬИ ЗАБАВЫ»

Составитель:

учитель физической культуры

Скуматенко Анна Борисовна

2016 год

Спортивно-игровое мероприятие на тему:

« Казачьи забавы»

Цель: закрепление нравственных основ казачества, развитие у молодого поколения казаков высокого уровня патриотизма, чувства верности своему Отечеству, повышение интереса к здоровому образу жизни и традиционным видам казачьих состязаний среди учащихся.

Материалы и оборудование: фотографии, картины с изображением казаков; спортивное оборудование: канат, кегли, гимнастические лавочки, винтовки, мишени, автомат, обручи, баскетбольные мячи, 2 подушки.

Участники: казачата 7 «А» и 7 «Б» класса, казаки села Майкопского Гулькевичского района Краснодарского края.

Гости:

1. Криворучко Сергей Григорьевич, войсковой старшина, атаман Гулькевичского казачьего общества.

2. Шевченко Виктор Николаевич, атаман хуторского казачьего общества Майкопский.

3. Родители учащихся.

4. Отец Варфоломей

5. Казаки хуторского казачьего общества Майкопского.

Дата проведения: 24.02.2016.

Время проведения: 14.00.

Место проведения: спортивный зал МБОУ СОШ №12 село Майкопское.

Ход мероприятия.

Построение казачат.

Ведущий 1:

Ты был на Кубани?

А ты побывай!

Там добрые люди,

Прославленный край!

Ведущий 2:

Там примут тебя

Как хорошего друга,

Покажут, как землю

Ворочают плугом,

Как хлеб убирают,

Как стол накрывают.

Как в хате кубанской

У нас угощают. [1]

Ведущие встречают гостей с хлебом, солью.

Звучит гимн России и Гимн Кубани.

Представление гостей.

Слово Отцу Варфоломею. Молитва.

Предоставление слова почетным гостям.

Исполнение учащимися песни «Бравый атаман».

Ведущий 1:

Мы рады приветствовать вас на Кубани. Кубань – это целебные воды, богатые рыбой моря и реки, плодородные земли, ценные полезные ископаемые, а еще – золотистые пшеничные поля, изумрудные виноградники. Но самое главное богатство Кубани – это люди.

Каждый казак достигнув 21 года отправлялся служить Отечеству. К этому его готовили с детства: обучали верховой езде, навыкам владения оружием. Боевых коней, амуницию, холодное оружие казаки готовили сами. После службы казак до 48 лет находился на войсковом учете, подчинялся своему атаману, содержал коня и несколько раз в год принимал участие в строевых учениях, сборах с выездом в полевые лагеря. Так жили наши предки – в постоянном труде и боевых походах, пристально охраняя от врагов свою землю.

Одна из «Казачьих заповедей» гласит: «Береги семью свою. Служи ей примером».

Это, действительно, так. Ибо семья – основа всех основ.

И «Казачьи заповеди», которые отражают нравственный опыт наших предков, возвращает нас, людей 21 века, к истокам нравственности, национальным духовным святыням.[2]

Выходят казачата 3 «Б» класса и читают стихи.

1 чтец:

Родимый край, простор полей безбрежный,

Хлеба стеной кругом, куда ни глянь.

Мы землю эту преданно и нежно

Зовем певучим именем Кубань!

2 чтец:

Краснодарский край, он богат лежит,

По степи река с гор крутых бежит.

Что ни полюшко – славой венчано.

Мать – земля Кубань будет вечною.

3 чтец:

Пока жива людская память

И каждый день прошедший свят-

Жива история Кубани!

Кубань – цветущий вечно сад!

И предлагаю оглянуться,

Всмотреться в дым и пыль веков

И перед нами развернуться

Полки отважных казаков!

4 чтец:

Дары свои щедро открыли нам недра.

Осталась в былом глухомань…

Здесь труд величавый сроднился со славой,

И все это наша Кубань.

5 чтец:

Растет год от года богатство народа,

И все здесь, на что ты ни глянь,

Мы создали сами – своими руками,

Чтоб стала счастливой Кубань.

6 чтец:

По песням и танцам узнаешь кубанцев,

Светла их большая судьба.

И нету красивее края в России,

Чем наша родная Кубань!

7 чтец:

Только здесь, на Кубани,

Пахнет степью вода,

Прикоснешься губами –

Не уйдешь никуда.

От земли этой милой,

Что дана нам судьбой,

Мне уйти не под силу,

Не расстаться с тобой! [1]

Звучит песня в исполнении казачат «Ой да, Краснодарский край».

Ведущий 2:

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим.

Хоть новому принадлежим!

Ведущий 1:

Казачья нелегкая доля.

Казак только Богу подсуден,

Сквозь годы проносится полем.

Ведущий 2:

«Мы были, мы есть, и мы будем!»

Не выжжешь наш дух. Наши корни.

Пусть к воле казачьей путь труден.

Но всюду. Где сердце просторней,

Все: «Мы были, мы есть, и мы будем!» [1]

Учащиеся 9 класса девушки в казачьих костюмах:

«В некотором царстве, в некотором государстве, на земле села Майкопского собрались, добры молодцы – казаки богатырской силы и ловкости.

Люди славные, люди дивные,

Достойные дети своих отцов.

Начинаем сейчас спортивное

Состязание молодцов.

Казачата здесь состязаются,

Все достойные – будь здоров.

Командиры их вызываются

Двух отрядов – удальцов.» [4]

Собирается 2 команды (отряда). В состав каждой команды входят 10 казачат, 2 казака, 2 папы.

Ведущий 1:

Полюбоваться силой и ловкостью казачат собралось жюри: Криворучко Сергей Григорьевич, войсковой старшина, атаман Гулькевичского казачьего общества; Шевченко Виктор Николаевич, атаман хуторского казачьего общества Майкопский, родители, отец Варфоломей, казаки хуторского казачьего общества Майкопского.

Ведущий 2:

По плечу победа смелым,

Ждёт того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в игре и победит! [2]

1. «Казачья тройка» (2 человека берут третьего на руки и переносят его до конечного пункта).

2. «Шагайдары». Игроки выстраиваются в колонну по одному в трех шагах перед линией старта. Первый участник по команде «На старт» выходит на линию старта и принимает исходное положение: правая (левая) нога выставляется вперед и сгибается в колене, обе руки упираются в колено выставленной вперед ноги, туловище и голова наклоняются вперед. По команде «Марш», второй игрок, разбежавшись, подпрыгивает, отталкивается руками от спины стоящего и, разведя ноги в стороны, перепрыгивает через него. Оббежав вперед на следующий обозначенный рубеж (через 3 метра), он принимает такое же положение. После этого начинает перепрыгивать через всех следующий участник. Игра заключается в перепрыгивании нескольких последовательно стоящих игроков, пока последний из игроков команды не преодолеет линию финиша. Общая дистанция состязаний – 45 метров. Победители определяются по наименьшему времени, затраченному на прохождение дистанции. Командный результат определяется по наименьшему времени, затраченному командой на преодоление дистанции.

3. «Скачки». По сигналу учащийся держит коня двумя руками скачет до ориентира, обходит его и возвращается на старт, передает коня следующему.

4. Викторина «Ой, Кубань, ты наша Родина».

5. «Казачий поезд дружбы». Всем участникам положить руки на плечи друг другу и змейкой не разрываясь пройти вокруг кеглей.

Ведущий 1:

Как у Дона у реки

Ловят рыбку казаки:

Малец Андрей

Поймал трех карасей,

А батяня Корней-

Четырех карасей,

А дед Гаврил

Двух сомов подловил.

Ведущий 2:

Основным занятием у казаков была служба, но любили казаки ходить на рыбалку и охоту.

6. «Казачья рыбалка». По сигналу ребенок бежит до ориентира, в обруче лежит «рыбка», берет ее руками, возвращается назад, бросает в ведро, передает эстафету следующему.

Ведущий 1:

А сейчас конкурс для болельщиков (на ответ «да» — поднимаем руки вверх, а на ответ « нет» — опускаем руки вниз).

«Речевая игра на внимание (да, нет)»

Наша армия сильна (да),

Защищает мир она (да),

Мальчишки в армию пойдут (да),

И девочек с собой возьмут (нет).

Летчик служит на границе (нет),

Он летает выше птицы (да),

Сегодня праздник отмечаем (да),

И мам любимых поздравляем (нет).

Мир важней всего на свете (да),

Знают это даже дети (да),

Ой, да какие молодцы, всё-то они знают! [4]

7. Викторина «Кубановедение».

8. «Бой петухов» (от команды 1ученик, 1 казак, 1 папа – бой подушками).

9. Военно-прикладные состязания: показательные выступления допризывников школы по разборке и сборке автомата на результат.

10. Викторина «Край ты мой казачий» (история казачества).

11. «Прыжки в мешках».

11. «Кто сильнее?» По сигналу команды начинают перетягивать канат.

Исполнение кубанской казачьей песни в исполнении казаков Майкопского хуторского поселения.

Ведущий 1:

Отдохнули мы на славу,

Поиграли все прекрасно,

Похвал достойны и награды

За ловкость мы вручить вам рады!

Награждение участников состязаний.

Ведущий 2:

«Казачьи забавы всем на славу!

Нам жить без них никак нельзя

Мы говорим вам до свидания,

До новых праздников, друзья! [3]

Список использованной литературы:

1. Сирков Егор. Казачья наука. – Ставрополь: «ЮРКИТ», 2014.

2. www.okazakah.ru

3. www.cossackstan.ru

4. www.kaszakvar.ru

Приложение 1

Викторина «Ой, Кубань, ты наша Родина»

1. Какие цвета составляют флаг Краснодарского края? Что обозначает каждый цвет?

Ответ: Флаг Краснодарского края состоит из трех цветов: верхняя полоса – синяя, средняя полоса – малиновая, нижняя полоса – зеленая. В центре – герб. (Синий – цвет широты, неба, раздолья; малиновый – символ кубанского казачества, дружбы, силы, мужества; зеленый – плодородие, жизнь.

1. В каком году был основан город Краснодар? Вспомните первоначальное название города.

Ответ: Краснодар был основан в 1793 г., первоначальное название – Екатеринодар.

3. Как называлось жилище казака?

Ответ: Жилище казака – хата или курень.

4. Назовите одежду казака и казачки.

Ответ: Одежда казака: рубаха, черкеска, бешмет, папаха, шаровары, чекмень, сапоги, бурка.

Одежда казачки: сарафан, блуза, юбка, косынка, чувяки.

5. Что называлось «божницей» в доме казака?

Ответ: Божница располагалась в «красном» углу, она состояла из одной или нескольких икон, украшенных ручниками.

6. Какой праздник является в году самым важным в православии?

Ответ: Самым важным в православии является праздник – Пасхи Христовой.

7. Непослушание родителей – грех. Какую заповедь нарушает ребенок?

Ответ: Непослушание родителей – нарушение заповеди: «Почитай отца твоего и мать твою, да благо тебе будет, и долголетен будешь на земле…»

Приложение 2

Викторина «Кубановедение»

1. Назовите реки Краснодарского края (количество баллов зависит от количества правильных ответов).

2. Какая самая большая равнина в Краснодарском крае и что на ней произрастает.

3. В каком году была создана Красная книга Кубани. Приведите примеры редких видов животных, занесенных в Красную книгу Краснодарского края.

4. Какие полезные ископаемые добывают на территории нашего края (количество баллов зависит от количества правильных ответов).

5. Какие цвета составляют флаг Краснодарского края? Что обозначает каждый цвет?

6. Напишите название населенных пунктов Краснодарского края, начинающихся на следующие буквы:

К____________________

Т____________________

7. Перечислите морские порты Краснодарского края.

8. В каком году был основан город Краснодар? Вспомните первоначальное название города.

9. Каких птиц на Кубани называют так:

Пивень ______________

Горобец _____________

Зазуля _______________

10. Прочитайте отрывок и определите, из какого он произведения, и кто автор?

11. «О тебе здесь вспоминаючи,

Песни дружно мы поем

Про твои станицы вольные,

Про родной отцовский дом».

12. Как называется заповедник, находящийся на территории нашего края:

• Тебердинский

• Кавказский

• Северокавказский

13. Кубань – житница России. Большая часть населения работает в сельском хозяйстве. Подчеркните профессии, которые относятся к сельскому хозяйству:

• Ткач

• Металлург

• Овощевод

• Археолог

• Геолог

• Комбайнер

• Гончар

• Агроном

14. Сколько лет исполняется Краснодарскому краю?

15. Какие моря омывают территорию нашего края?

16. Назовите территории, граничащие с нашим краем с Севера, Юга, Востока?

Ответы на вопросы:

1. Реки Краснодарского края: Кубань, Протока, Абин, Адагум, Кирпили, Псекупс, Бейсуг, Уруп, Белая, Ея, Пшеха, Челбас, Пшада, Афипс, Панура, Лаба, Ходзь, Сочи, Анапка, Сосыка и т.д.

2. Самая большая равнина – Азово-Кубанская. Выращивают около 100 видов культур: пшеница, рис, свекла, подсолнечник, овощи, виноград и т.д.

3. Красная книга Кубани была создана в 1994 году. Животные занесенные в Красную книгу: кавказский олень, серна, косуля, зубр, тур, кавказский тетерев, кудрявый пеликан, бородач, орлан-белохвост, черноголовая чайка, стенолаз и т.д.

4. В нашем крае добывают: мергель, песок, глину, нефть, газ, мрамор, минеральные воды, цемент и т.д.

5. Флаг Краснодарского края состоит из трех цветов: верхняя полоса – синяя, средняя полоса – малиновая, нижняя полоса – зеленая. В центре – герб. (Синий – цвет широты, неба, раздолья; малиновый – символ кубанского казачества, дружбы, силы, мужества; зеленый – плодородие, жизнь).

6. Населенные пункты Краснодарского края, начинающиеся на «К»: Калининская, Кабардинка, Кореновск, Кропоткин, Крымск, Курганинск, Краснодар, Кущевская, Кавказская, Крыловская и т.д. На «Т» — Темрюк, Тимашевск, Троицкая, Тихорецк, Тамань и т.д.

7. Морские порты нашего края: Новороссийск, Туапсе, Темрюк, Сочи.

8. Краснодар был основан в 1793 г., первоначальное название – Екатеринодар.

9. Пивень – петух, горобец – воробей, зазуля – кукушка.

10. Отрывок из гимна Кубани, автор войсковой священник Константин Образцов.

11. На территории Краснодарского края находится Кавказский государственный биосферный заповедник.

12. Профессии, относящиеся к сельскому хозяйству: овощевод, комбайнер, агроном.

13. В 1937 г. Азово-Черномоский край был разделен на Краснодарский край и Ростовскую область. В прошлом году (2007г.) краю исполнилось 70 лет.

14. Краснодарский край с Запада омывает Черное и Азовское моря.

15. С севера наш край граничит с Ростовской областью, с юга – с Абхазией, Грузией, с востока – со Ставропольским краем.

Приложение 3

Викторина «Край ты мой казачий» (история казачества)

1. Назовите фамилии войсковых атаманов, в честь которых названы улицы нашего города (количество баллов зависит от количества правильных ответов).

2. Что из нижеперечисленного не относится к хозяйственным постройкам казака:

   • Амбар

   • Погреб

   • Скрытня

   • Колодец

   • Летняя печь

   • Сарай

3. Назовите блюда казачьей кухни (количество баллов зависит от количества правильных ответов).

4. Назовите казачьи танцы.

5. Установите последовательность выполнения работ в хозяйстве казака. Соедините число с соответствующим действием:

   1. сеять зерно

   2. выпекать хлеб

   3. собирать пшеницу

   4. молоть зерно

6. Кубанские земли казака даровала:

   • Екатерина I

   • Екатерина II

   • Елизавета

7. Назовите казачьи песни.

8. Как у казаков называлась площадь для проведения различных парадов, шествий?

9. Как называлось жилище казака?

10. Из каких строительных материалов строили жилище казаки?

11. Какому богатырю посвящено самое большое число былин, сказаний?

12. Какое домашнее животное было помощником казаку на военной службе и в быту?

13. Назовите одежду казака и казачки.

14. Что называлось «божницей» в доме казака?

15. Что такое саман? Что такое турлук?

Ответы на вопросы:

1. Войсковые атаманы, в честь которых названы улицы нашего города: Г. Рашпиль, З. Чепега, Т. Котляревский, Ф. Бурсак и т.д.

2. Не относится к хозяйственным постройкам казака – скрытня.

3. Блюда казачьей кухни – борщ, балабушки, галушки, вареники, узвар, пироги, куличи, моченые арбузы, виноград и т.д.

4. Казачьи танцы: гопак, казачок, хоровод и т.д.

5. 1 – сеять зерно

2 – собирать пшеницу

3 – молоть зерно

4 – выпекать хлеб

1. Кубанские земли казакам даровала Екатерина II.

2. Казачьи песни: «Вспомним братцы», «Ах ты поле, поле чистое», «Хлеб всему голова», «Распрягайте хлопцы кони», «На Кубани мы живем» и т.д.

3. Площадь для проведения парадов – майдан.

4. Жилище казака – хата или курень.

5. Жилище казака строили из самана, турлука, камыша, соломы, дерева, камня.

6. Самое большое число былин, сказаний посвящено богатырю Илье Муромцу.

7. Помощником казаку в быту и на военной службе был конь.

8. Одежда казака: рубаха, черкеска, бешмет, папаха, шаровары, чекмень, сапоги, бурка.

Одежда казачки: сарафан, блуза, юбка, косынка, чувяки.

1. Божница располагалась в «красном» углу, она состояла из одной или нескольких икон, украшенных ручниками.

2. Саман – кирпич-сырец из глины с примесью соломы, навоза, опилок. Турлук – частокол, плетень состоит из ломаных веток, сплетенных крапивой.

Сценарий спортивного мероприятия

к 23 февраля

«Казачьи забавы»

Музыкальный руководитель: Алексеева Е.В.

Февраль

2017

Оборудование: 2 коня, стойки; папаха; 2 обруча, кегли, 2 нагайки; стулья, шашки; 2 руля, кегли; 10 шашек; рыба по количеству участников, 2 кастрюли, 2 ложки; канат.

Дети под марш входят в зал.

Ведущая: В давние времена, более 400 лет назад, в наши края бежали с разных мест люди от тяжелой жизни. Они селились по берегам рек нашего края, потому что где вода – там и жизнь. Люди обустраивались, образовывали семьи и жили. Эти свободолюбивые люди называли себя – казаками. Казак в переводе значит вольный человек, удалой.

Жизнь была не легкой. А если вдруг начиналась война – казак садился на коня, брал шашку в руки, и воевать обязан был до победы. Жизнь была опасной, так как часто нападали враги, а казаки всегда любили свою Родину и готовы были, в любой момент встать на её защиту.

Атаман: Я, Атаман Всевеликого войска Донского собираю дружину для защиты земли русской, а для этого пришло время и силушкой померяться. Ну-ка, казаки, казачки! Буйные головушки, румяные щечки! Кто охоту имеет свою удаль показать, всех гостей позабавлять?

Ведущая: Атаман, разрешите игры казачьи начинать!

Атаман: Разрешаю.

Ведущая: Какой казак без коня?

Постоянные тренировки, упражнения на коне с оружием и без, с детства были частью воспитания казаков.

1. «Оседлай коня».

(одеть кубанку, взять нагайку, проскакать на коне до ориентира и обратно)

Ведущая: Ну, молодцы, с конем обращаться вы умеете, а вот какие вы весёлые казаки, мы сейчас посмотрим.

2. «Папаха»

Играющие становятся в круг. По сигналу по кругу передается папаха и проговариваются слова:

Ты лети, лети папаха,

Ты лети, лети вперед,

У кого папаха встанет, тот на круг нехай идет!

У кого шапка остается в руках, выходит в центр и танцует.

Ведущая: Казаки были люди военные, а главным оружием были шашка и нагайка. Они с ними управлялись играючи. Сейчас мы и проверим, как ниши казачата умеют владеть нагайкой.

3. «Самый меткий»

(Перед каждым участником лежит обруч и 5-6 кеглей. По сигналу одним ударом необходимо сбить большее количество кеглей. Кто собьет все, тот и победил.)

Ведущая: Ой, какие ж вы молодцы! А я смотрю, к нам гости пожаловали.

Музыкальный номер

Ведущая: Казацкий обычай – казак казака выручай. Сейчас посмотрим, какие вы дружные и ответственные!

4. «Подвези боеприпасы»

Участвуют две команды. Они шофёры. В каждой команде первый участник держит руль. Перед ними стоят кегли, на расстоянии 1 м друг от друга. Игроки должны «змейкой» объехать кегли, паровозиком за шофёром, змейкой, не уронив ни одну кеглю. Водитель «везет» одного игрока, потом еще одного, пока не перевезет всю команду. Побеждает та команда, в которой участники быстрее проедут полосу препятствий.

Ведущая: Ребята, казаки любят устраивать различные соревнования с шашками, на которых показывают свое мастерство. И мы тоже с вами сейчас проведем конкурс с шашками. Любо!

5. Конкурс с шашками

(шашки по кругу раскладывают на пол, казачата становятся возле них. Под музыку дети скачут, когда музыка «замолкает» дети останавливаются и поднимают шашки вверх. Кому шашка не достается, тот садится на место).

Ведущая: Молодцы ребята! Издавна Тихий Дон богат не только обычаями, но и рыбой. Самым популярным блюдом была уха.

6. «ВАРИМ УХУ»

(Участники делятся на 2 команды. У каждого играющего в руках рыбка, у последних игроков в команде — ложка. На расстоянии от команд стоят кастрюли. Под музыку дети по очереди подбегают к плите, кладут в кастрюлю рыбку и возвращаются к своей команде. Последний участник мешает в кастрюле ложкой и поднимает ее вверх. Дети кричат: «Уха готова!» Побеждает команда, первой выполнившая задание.)

Ведущая: Казаков отличало крепкое здоровье, хорошее телосложение. Они систематически развивали природные задатки, совершенствовали душу и тело через песни, танцы, различные виды состязаний и борьбы.

Донской казак хват, силой, удалью богат…

7. «Перетяжка»

По сигналу дети встают с двух сторон берутся за канат, по сигналу начинают перетягивать канат.

Ведущая: Ну, вот и пришло время рассудить силушку молодецкую. Батька атаман, готовы ли славные казачата Матушку-землю защищать, да других обучать ратному искусству?

Слово атаману.

Ведущая: Дорогие гости, ребята!

Праздник наш к концу подходит.

Вам сегодня доказали:

Что течет, в конце концов

В жилах наших кровь – Донцов!

Что казачьей нашей славы

Мы наследники по праву,

Что традиции блюдем,

Свято память бережем!

Финальная песня.

Цель: закрепление нравственных основ казачества, развитие у молодого поколения казаков высокого уровня патриотизма, чувства верности своему Отечеству, повышение интереса к здоровому образу жизни и традиционным видам казачьих состязаний среди учащихся.

Материалы и оборудование: фотографии, картины с изображением казаков; спортивное оборудование: канат, кегли, гимнастические лавочки, винтовки, мишени, автомат, обручи, баскетбольные мячи, 2 подушки.

Участники: казачата 7 «А» и 7 «Б» класса, казаки села Майкопского Гулькевичского района Краснодарского края.

Гости:

• Шевченко Виктор Николаевич, атаман хуторского казачьего общества Майкопский.
• Родители учащихся.
• Отец Кирилл.
• Казаки хуторского казачьего общества Майкопского.

Время проведения: 16.00.

Место проведения: спортивный зал МБОУ СОШ №12 село Майкопское.

Ход мероприятия

Построение казачат.

Ведущий 1:

Ты был на Кубани?

А ты побывай!

Там добрые люди,

Прославленный край!

Ведущий 2:

Там примут тебя

Как хорошего друга,

Покажут, как землю

Ворочают плугом,

Как хлеб убирают,

Как стол накрывают.

Как в хате кубанской

У нас угощают. [1]

Ведущие встречают гостей с хлебом, солью.

Звучит гимн России и Гимн Кубани.

Представление гостей.

Слово Отцу Кириллу. Молитва.

Предоставление слова почетным гостям.

Исполнение учащимися песни «Бравый атаман».

Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на Кубани. Кубань — это целебные воды, богатые рыбой моря и реки, плодородные земли, ценные полезные ископаемые, а еще — золотистые пшеничные поля, изумрудные виноградники. Но самое главное богатство Кубани — это люди.

Каждый казак, достигнув 21 года, отправлялся служить Отечеству. К этому его готовили с детства: обучали верховой езде, навыкам владения оружием. Боевых коней, амуницию, холодное оружие казаки готовили сами. После службы казак до 48 лет находился на войсковом учете, подчинялся своему атаману, содержал коня и несколько раз в год принимал участие в строевых учениях, сборах с выездом в полевые лагеря. Так жили наши предки — в постоянном труде и боевых походах, пристально охраняя от врагов свою землю.

Одна из «Казачьих заповедей» гласит: «Береги семью свою. Служи ей примером».

Это, действительно, так. Ибо семья — основа всех основ.

И «Казачьи заповеди», которые отражают нравственный опыт наших предков, возвращает нас, людей 21 века, к истокам нравственности, национальным духовным святыням. [2]

Выходят казачата 3 «Б» класса и читают стихи.

1 чтец:

Родимый край, простор полей безбрежный,

Хлеба стеной кругом, куда ни глянь.

Мы землю эту преданно и нежно

Зовем певучим именем Кубань!

2 чтец:

Краснодарский край, он богат лежит,

По степи река с гор крутых бежит.

Что ни полюшко — славой венчано.

Мать — земля Кубань будет вечною.

3 чтец:

Пока жива людская память

И каждый день, прошедший свят-

Жива история Кубани!

Кубань — цветущий вечно сад!

И предлагаю оглянуться,

Всмотреться в дым и пыль веков

И перед нами развернуться

Полки отважных казаков!

4 чтец:

Дары свои щедро открыли нам недра.

Осталась в былом глухомань…

Здесь труд величавый сроднился со славой,

И все это наша Кубань.

5 чтец:

Растет год от года богатство народа,

И все здесь, на что ты ни глянь,

Мы создали сами — своими руками,

Чтоб стала счастливой Кубань.

6 чтец:

По песням и танцам узнаешь кубанцев,

Светла их большая судьба.

И нету красивее края в России,

Чем наша родная Кубань!

7 чтец:

Только здесь, на Кубани,

Пахнет степью вода,

Прикоснешься губами —

Не уйдешь никуда.

От земли этой милой,

Что дана нам судьбой,

Мне уйти не под силу,

Не расстаться с тобой! [1]

Звучит песня в исполнении казачат «Ой да, Краснодарский край».

Ведущий 2:

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим.

Хоть новому принадлежим!

Ведущий 1:

Казачья нелегкая доля.

Казак только Богу подсуден,

Сквозь годы проносится полем.

Ведущий 2:

«Мы были, мы есть, и мы будем!»

Не выжжешь наш дух. Наши корни.

Пусть к воле казачьей путь труден.

Но всюду. Где сердце просторней,

Все: «Мы были, мы есть, и мы будем!» [1]

Учащиеся 9 класса девушки в казачьих костюмах:

«В некотором царстве, в некотором государстве, на земле села Майкопского собрались, добры молодцы — казаки богатырской силы и ловкости.

Люди славные, люди дивные,

Достойные дети своих отцов.

Начинаем сейчас спортивное

Состязание молодцов.

Казачата здесь состязаются,

Все достойные — будь здоров.

Командиры их вызываются

Двух отрядов — удальцов.» [4]

Собирается 2 команды (отряда). В состав каждой команды входят 10 казачат, 2 казака, 2 папы.

Ведущий 1: Полюбоваться силой и ловкостью казачат собралось жюри: Шевченко Виктор Николаевич, атаман хуторского казачьего общества Майкопский, родители учащихся, отец Кирилл, казаки хуторского казачьего общества Майкопского.

Ведущий 2:

По плечу победа смелым,

Ждёт того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в игре и победит! [2]

1. «Казачья тройка» (2 человека берут третьего на руки и переносят его до конечного пункта).

2. «Шагайдары». Игроки выстраиваются в колонну по одному в трех шагах перед линией старта. Первый участник по команде «На старт» выходит на линию старта и принимает исходное положение: правая (левая) нога выставляется вперед и сгибается в колене, обе руки упираются в колено выставленной вперед ноги, туловище и голова наклоняются вперед. По команде «Марш», второй игрок, разбежавшись, подпрыгивает, отталкивается руками от спины стоящего и, разведя ноги в стороны, перепрыгивает через него. Оббежав вперед на следующий обозначенный рубеж (через 3 метра), он принимает такое же положение. После этого начинает перепрыгивать через всех следующий участник. Игра заключается в перепрыгивании нескольких последовательно стоящих игроков, пока последний из игроков команды не преодолеет линию финиша. Общая дистанция состязаний — 45 метров. Победители определяются по наименьшему времени, затраченному на прохождение дистанции. Командный результат определяется по наименьшему времени, затраченному командой на преодоление дистанции.

3. «Скачки». По сигналу учащийся держит коня двумя руками скачет до ориентира, обходит его и возвращается на старт, передает коня следующему.

4. Викторина «Ой, Кубань, ты наша Родина».

5. «Казачий поезд дружбы». Всем участникам положить руки на плечи друг другу и змейкой не разрываясь пройти вокруг кеглей.

Ведущий 1:

Как у Дона у реки

Ловят рыбку казаки:

Малец Андрей

Поймал трех карасей,

А батяня Корней-

Четырех карасей,

А дед Гаврил

Двух сомов подловил.

Ведущий 2: Основным занятием у казаков была служба, но любили казаки ходить на рыбалку и охоту.

6. «Казачья рыбалка». По сигналу ребенок бежит до ориентира, в обруче лежит «рыбка», берет ее руками, возвращается назад, бросает в ведро, передает эстафету следующему.

Ведущий 1: А сейчас конкурс для болельщиков (на ответ «да» — поднимаем руки вверх, а на ответ «нет» — опускаем руки вниз).

«Речевая игра на внимание (да, нет)»

Наша армия сильна (да),

Защищает мир она (да),

Мальчишки в армию пойдут (да),

И девочек с собой возьмут (нет).

Летчик служит на границе (нет),

Он летает выше птицы (да),

Сегодня праздник отмечаем (да),

И мам, любимых поздравляем (нет).

Мир важней всего на свете (да),

Знают это даже дети (да),

Ой, да какие молодцы, всё-то они знают! [4]

7. Викторина «Кубановедение».

8. «Бой петухов» (от команды 1ученик, 1 казак, 1 папа — бой подушками).

9. Военно-прикладные состязания: показательные выступления допризывников школы по разборке и сборке автомата на результат.

10. Викторина «Край ты мой казачий» (история казачества).

11. «Прыжки в мешках».

12. «Кто сильнее?» По сигналу команды начинают перетягивать канат.

Исполнение кубанской казачьей песни в исполнении казаков Майкопского хуторского поселения.

Ведущий 1:

Отдохнули мы на славу,

Поиграли все прекрасно,

Похвал достойны и награды

За ловкость мы вручить вам рады!

Награждение участников состязаний.

Ведущий 2:

«Казачьи забавы всем на славу!

Нам жить без них никак нельзя

Мы говорим вам до свидания,

До новых праздников, друзья! [3]

Приложение

Список использованной литературы

1. Сирков Егор. Казачья наука. — Ставрополь: «ЮРКИТ», 2014.
2. www.okazakah.ru
3. www.cossackstan.ru
4. www.kaszakvar.ru

«Казачьи забавы»
конспект спортивно-фольклорного
развлечения для детей старшего
дошкольного возраста

Автор: Окунева Юлия Александровна

Организация: ГОУ ЛНР УВК №8 г. Стаханова

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цели: Создавать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств, прививать любовь к Родине, к истории и быту казачества.

Задачи:

Образовательная:

-укреплять нравственные основы посредством ознакомления с историческим наследием казаков Луганщины;

— продолжать работу по ознакомлению дошкольников с бытом казачества Луганщины;

-посредством казачьих игр знакомить с предметами, играющими определенно-важную роль в жизни казаков.

Развивающая:

-развивать двигательные умения и навыки у дошкольников, творческие способности.

Воспитательная:

-формировать патриотическое сознание, чувство верности своему Отечеству;

— прививать любовь к малой Родине, чувство гордости за неё;

— формировать казачий дух, казачью доблесть, которая соединяет в современной личности гражданственность, достоинство, честь, свободолюбие, целеустремленность, смелость, военное мастерство, волю к победе.

Оборудование: нагайки (атрибут изготовлен воспитателем по количеству детей ), шашки (2 шт.), лошадки на палочке (по количеству детей), мешочки с песком (по 2 на каждого ребёнка), обручи (2шт.), овощи для ухи (2 набора — картофель, морковь, лук, мешочек с крупой , атрибут рыба, мешочек с солью), казан (2 шт), ложки деревянные большие (2 шт), треноги (2 шт), ориентиры, монеты достоинством в 1 рубль и 2 рубля (по 1 шт), табло для выставления счета, ТСО, аудиозаписи.

Действующие лица: Атаман – инструктор по физической культуре. Есаулы – командиры отрядов (команд).

Предварительная работа: чтение донских рассказов и сказок; рассматривание иллюстраций и картин художников о природе, о казачьем быте, казачьих атрибутах, о значении лошади в жизни казака, заучивание считалок, разучивание народных казачьих игр.

Ход занятия:

(Выход с перестроениями в две команды под песню:

«Эх, казаченьки!» в исполнении казачьего хора)

Атаман: Здорово дневали, казаки и казачки! Вы родились на прекрасной Луганской земле, которая овеяна славой и прославлена подвигами наших предков – казаков Луганщины. Память об этом, а также вера православная, которую мы должны хранить и приумножать, преданность родному краю – всё это придает силу казакам. Вы ребята наследники традиций казаков, стражей земель Луганщины – того места где мы живем.

Я сегодня буду вашим Атаманом. А мои верные помощники, Есаулы – будут во главе отрядов. Ну- ка, казаки и казачки! Буйные головушки, румяные щечки! Покажите нам казачата свою удаль молодецкую, силу свою и ловкость и, конечно — же смекалку – без нее казаку нельзя. Соревноваться у нас сегодня будут два отряда:

«Удалые казачата»

«Юные казачата»

Посмотреть и оценить вашу силу и ловкости собралось жюри: ….. . Люди славные, достойные дети своих отцов.

Атаман: Представьте Есаулы свои отряды. В чем же сила сильная? Расскажите, хлопцы.

Приветствие отрядов:

Команда «Удалые казачата»:

А девиз у нас таков:

Славить долю казаков!

Наших дедов и отцов –

Смелых, добрых молодцов!

Песни петь, поля пахать,

В дело шашками махать!

Справим всё – что людям нужно,

И придём к ПОБЕДЕ дружно!

Команда «Юные казачата»:

Мы отважные ребята,

Дуг за друга мы горой,

И сегодня казачатам

Предстоит нелёгкий бой.

Но противнику докажем,

Что не очень он и страшен,

Мы всегда стоим на страже,

И ПОБЕДА будет наша.

Атаман: По казачьему обычаю, как водиться, вечера без игр и танцев не обходятся. Прежде чем начать наши соревнования казакам нужно немного размяться, а разминка у нас будет с нагайками. Расскажите что такое нагайка?

Ребенок отряда «Удалые казачата»: Нагайка один из символов казачества, с которым казак никогда не расставался. В умелых руках, инструмент для управления лошади, превращался в грозное оружие. Нагайка является обязательной принадлежностью для казака.

Атаман: Правильно, возьмите свои нагайки в руки и будем разминаться.

(Дети берут в руки нагайки лежащие под стульями)

(Разминка с нагайками под аудиозапись песни : «Русская рать»)

Атаман: Молодцы! Набрались силушки богатырской. А мы с вами знаем, что любят казаки придерживаться своих казачьих заповедей. Прежде чем начать игру, напомните мне казачьи заповеди:

1. «Погибай, а товарища выручай»
2. «Честь и доброе имя для казака дороже жизни»
3. «Держи слово. Слово казака дорого»
4. «Чти старых, уважай старших»
5. «Береги семью свою. Служи ей примером»
6. «По тебе судят обо всём казачестве и народе твоём»

(Заповеди команды проговаривают поочередно)

Атаман: Молодцы! Знаете вы казачьи заповеди! Загадаю вам загадку:

Крепка, звонка да отточена,

Кого поцелует, тот с ног долой.

Дети: Казачья сабля, она у казаков называлась шашкой.

Атаман: Верно! А кто мне расскажет про шашку?

Ребёнок отряда «Юные казачата»: Это колющее оружие, имеющее довольно длинный клинок. Оно применялось в бою и служило атрибутом военного одеяния. Шашка имела деревянные ножны, обтянутые кожей. Без преувеличения можно утверждать, что шашка — лучшее рубящее оружие в мире.

Атаман: Молодцы! Давайте и поиграем в игру «Передай шашку».

1. Эстафета «Передача шашки»

• совершенствовать двигательные навыки: быстроту движения, выносливость. Развивать умение приема и передачи предмета. Воспитывать волевые качества – смелость, коллективизм, ответственность за свою команду.

Оборудование: шашки детские (2 шт.)

Ход игры: Отряды выстроены в две ширенги друг против друга, у Есаулов в руках по шашке. По свистку Атамана есаулы начинают передачу шашки рядом стоящему, держа её вертикально. Последний, получая шашку, бежит и становиться первым, и начинает передачу. И так до тех пор, пока Есаул не вернется на своё место. Выигрывает отряд, все участники которого первыми пройдут эстафету.

Правила игры: Передача шашки в повороте: повернулись вправо шашку взяли, поворот влево — шашку передали.

Атаман: Молодцы, справились с бравым делом! Слушайте следующую мою загадку:

Шесть ног, две головы, один хвост.

Дети: Всадник на коне.

Атаман: Правильно! Расскажите о роли коня в жизни казака.

Ребенок отряда «Удалые казачата»: С детства маленькие казачата привыкали к коню. Им поручали кормить и купать в реке коня. Учились казачата ездить на конях верхом в седле и без седла, осваивали джигитовку – быстрая езда верхом. Любимым занятием всех казачат было ночное, это выпас коней ночью. Там возле костра казачата с любопытством слушали рассказы старших казаков о своей службе по защите Родины.

Атаман: Теперь мы посмотрим, как вы можете коня оседлать. Да не забудьте: «Не хвались, когда на коня садись, а только когда слазишь!». Казак без коня, как солдат без ружья! Пришла пора показать воинскую сноровку – начинаем джигитовку. По коням!

1. Эстафета «Конные скачки»

Цель: закрепить навыки бегать галопом, развивать внимание, учить действовать по сигналу, развивать воображение, подражание; воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи.

Оборудование: лошади на палке (12 шт.), конусы (4шт.), ориентиры с флажками (2шт.).

Ход игры: Дети выстраиваются в две ширенги, держа лошадь в поводу (в руке согнутой в локте на уровне груди). По сигналу Атамана, Есаулы садятся на лошадь и двигаются вперёд прямым галопом объезжая препятствия (конусы), оббегая флажок возвращаются и передают рукой эстафету следующему участнику. Участник, получивший эстафету, садится на лошадь и проходит эстафету. Выигрывает отряд, все участники которого первыми пройдут эстафету.

Атаман: Молодцы, справились и с этим заданием! Посмотрим, как вы справитесь с нагайками!

1. Эстафета «Сбей нагайкой»

Цель: формировать у детей интерес к народным играм – соревнованиям; развивать ловкость, меткость, быстроту; учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу; воспитывать здоровый дух соперничества.

Оборудование: нагайки ( 2 шт), лошади на палке (12 шт.), валенки(2шт.), чугунки (2шт).

Предварительная работа: разучивая игру эстафету учить детей выполнению движения нагайкой от себя.

Ход игры: Дети выстраиваются в две шеренги, держа одной рукой лошадь в поводу ( в руке согнутой в локте на уровне груди). Есаулы с нагайкой. По свистку Есаулы садятся на коней, галопом добегая до ориентира (отметки на полу – 0,50 см до цели), останавливаются и движением руки с нагайкой сбивают цель – детский валенок стоящий на чугунке, возвращаются и передают следующему участнику эстафету — ногайку. Выигрывает отряд, который собьёт больше валенок.

Атаман: Вы посмотрите, они какие! Быстрые и ловкие, умелые! Но Луганские казаки еще любили лихо свистеть!

Танец: «Казачий свист»

Атаман: Молодцы ребята! А какие пословицы вы знаете?

1. Казак без коня — что солдат без ружья.
2. Казак в беде не плачет.
3. Казак сам голодает, а конь его сыт.
4. Казаку конь себя дороже.
5. Казак из пригоршни пообедает, на ладони пообедает.
6. Без атамана казак сирота.

(Пословицы команды проговаривают поочередно)

Атаман: Много знаете пословиц. Казачата на Дону с 6 лет уже умеют сбить с дерева птицу или белку.

Казацкие забавы совсем нелегки, покажем, какие вы меткие стрелки.

1. Эстафета «Меткие стрелки»

Цель: развивать двигательные способности, глазомер.

Оборудование: корзины для мешочков(2 шт.), мешочки(по количеству детей), корзины для метания (2 шт).

Предварительная работа: учить бросать мешочки в корзину от плеча.

Ход игры: Дети выстраиваются в две шеренги. Рядом с каждым отрядом корзины с мешочками. На расстоянии 3 метров от линии старта, корзины для попадания. Дети по очереди берут по мешочку с песком, метают в корзину, стараясь в неё попасть, метнув, уходят в конец отряда. Выигрывает отряд, в чьей корзине окажется больше мешочков.

Атаман: Молодцы! Какие ловкие да быстрые. Если казаки у нас скакали верхом на лошади, то казачки ездили на повозке, и случалось, что колесо на повозке ломалось. И тогда приходилось казакам чинить колесо на повозке. Так давайте же поможем починить повозку. Эстафета так и называется «Почини колесо на повозке»

1. Эстафета «Почини колесо на повозке»

Цель: обогащать двигательный опыт детей с обручем, развивать у детей ловкость, быстроту, координацию движений, воспитывать целеустремлённость, настойчивость, ответственность при выполнении коллективных действий.

Оборудование: обручи (2 шт.), ориентиры (2 шт.).

Ход игры: Дети выстраиваются в две шеренги. Есаул получает колесо – обруч. По команде Атамана начинается эстафета. Есаул прокатывает обруч до ориентира и обратно, передаёт следующему участнику эстафету (обруч). Выигрывает отряд, все участники которого первыми пройдут эстафету.

Атаман: Ловкие у нас казаки, да и казачки тоже не лыком шиты. Устали от починки, разбили привал, решили казаки на привале уху наварить.

1. Эстафета «Навари ухи»

Цель: учить понимать поставленные задачи, работать в команде, развивать внимание, ловкость посредством игровой деятельности

Оборудование: компоненты для ухи (2 набора), казаны (2 шт.), деревянные ложки большие (2 шт.), корзины (2 шт.).

• игры: Отряды выстраиваются в две ширенги. Возле каждого отряда стоит корзина с компонентами для ухи (картофель, лук, морковь, рыбка, мешочек с крупой, мешочек с солью) и большая деревянная ложка. На расстоянии 3 метров напротив отрядов стоят казаны на треноге. По сигналу Атамана начинается эстафета. Дети в деревянной ложке по очереди переносят компоненты ухи, кладя компонент в казан необходимо иметировать помешивающее движение, после чего возвращаются к отряду. Передают эстафету (деревянную ложку) и становятся в конец отряда. Выигрывает отряд, который первыми закончит эстафету.

Атаман: Ухи наелись, хорошо бы на привале загадку отгадать.

Лихо на коне

казак сидит

На плечах – бурка.

На поясе – шашка,

Что на голове за шапка

Из меха барашка?

Дети: Папаха.

Атаман: Правильно «папаха». Расскажите мне о папахе.

Ребёнок отряда «Юные казачата»: Папаха- это не просто шапка, задача которой только сохранять тепло. У казаков ходит поговорка, что две самые важные вещи казака — это шашка и папаха. Снимать папаху казаку разрешено только в особых случаях.

Атаман: Молодцы и это вы знаете. Мы с вами знаем разные игры с папахой. И играть будем командно, на ваш выбор.

Выбор будут делать Есаулы монетами 1 рубль и 2 рубля. Есаул зажимает в обеих руках монеты, второй Есаул указывает, в какой руке будет его монета. У кого монета 1 рубль выбирают игру первыми. У кого монета 2 рубля играют в другую игру.

Народная казачья игра «Перебрось папаху»

Цель: продолжить знакомить детей с народными играми; развивать ловкость в движении, выносливость и быстроту; воспитывать чувство потриотизма через подвижные народные казачьи игры.

Оборудование: папаха.

Ход игры:

На площадке играющие стоят, образуя круг, в центре стоит один из игроков, выбранный считалкой. По команде Атамана стоящие по кругу игроки бросают один другому папаху. Стоящий в кругу должен поймать папаху в тот момент, когда она перелетает от одного игрока к другому. Папаху перебрасывают, не соблюдая порядка, взад или вперед. Если стоящему в кругу удается поймать папаху, то он становится в круг к играющим. А тот игрок, который вовремя не поймал папаху, становиться в центр круга. Игра продолжается до смены 2-3 ловящих игроков.

Народная казачья игра «Папаха для друга»

Цель: продолжить знакомить детей с народными играми; развивать ловкость в движении, выносливость и быстроту; воспитывать чувство потриотизма через подвижные народные казачьи игры.

Оборудование: папаха.

Ход игры: На площадке играющие стоят, образуя круг, за кругом в папахе ходит ребёнок выбраный считалкой, все дети говорят слова

«Ты лети, лети папаха,

Ты лети, лети вперёд.

У кого папаха будет,

Вокруг круга пусть идет!»,

С последними словами водящий надевает одному из играющих на голову папаху. Тот, заметив это, убегает в противоположную сторону, и они оба бегут в разные стороны по кругу, занимая место. Кто останется без места, становится водящим.

Правила игры. Игроки не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому одеть папаху.

Хорошие растут у нас казачата, ловкие, умелые. Но время пришло казачьи забавы заканчивать. Нам всем хочется узнать: кто стал победителем наший казачьих игр.

Слово жюри. Подведение итогов. Награждение детей.

Атаман:

Казачьи забавы всем на славу!

Нам жить без них никак нельзя

Мы говорим вам до свидания,

До новых праздников, друзья!

Флешмоб под аудиозапись песни: «Наш край Россия»

Слова неизвестного автора. Музыка неизвестного автора в обработке Капаева В.А.

Дети с перестроением выходят из зала под музыку.

Приложения:

1. file0.docx.. 39,1 КБ

Опубликовано: 22.10.2022

Сценарий написанный для проведения спортивно-массового мероприятия. Укрепление нравственных основ казачества, формирования у молодого поколения казаков высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, популяризации здорового образа жизни и традиционных видов казачьих состязаний среди обучающихся;  

Спортивное развлечение для детей «Казачьи забавы».

(Старший дошкольный возраст).

Задачи:

— Формировать положительное отношение к казакам – защитникам

Кубанской земли.

-Развивать двигательную активность, быстроту реакции, увёртливость.

-Доставить детям радость и удовольствие.

Ход мероприятия:

Ведущий: Казак – это надежная сила Родины во все времена. Но казаки умели не

только мужественно защищать свою землю, но и веселиться. Такие праздники

назывались «Казачьи забавы». И сегодня мы увидим, какова смена растет у наших

казаков.

Казаков объединяло одно: доблесть, честь, любовь к родной земле. Конь для казака

всегда был верным другом и товарищем. Казак без коня, что солдат без ружья.

Эстафета «Верховая езда».

Необходимо проскакать верхом на лошади змейкой между ориентирами, вернуться

обратно, передать лошадь следующему игроку.

Ведущий: Казак должен не только уметь ездить на коне, но и быть ловким, и метким.

Из ружья мы стрелять не будем, а попробуем мячом попасть в обруч. Чья команда

больше раз попадет та и победит.

Эстафета «Самый меткий».

Ведущий: А сейчас наши казачки покажут, какие они хозяюшки. Казаки, как

настоящие воины, любят вкусно поесть. Но для этого надо разобрать овощи и фрукты.

Эстафета «Скоро обед» (только девочки).

Ведущий: От вкусного обеда у казака сил прибавится, и он одержит победу над

любым врагом. Померимся силами.

«Перетягивание каната» (мальчики).

Ведущий: Бравые у нас казаки: сильные, смелые, храбрые!

Казаки вместо шапок носили на голове папахи.

Игра «Папаха»

Под музыку дети папаху передают по кругу и приговаривают: «Ты лети, лети папаха, ты

лети, лети вперёд. У кого папаха будет, тот на круг пускай идёт!» Музыка смолкает, у кого

в руках папаха, тот выходит в середину круга и, надевает папаху, садится на «коня» и

галопом скачет внутри круга , а дети хлопают в ладоши.

Игра «Иголка, нитка, узелок».

Ход игры:

Игроки становятся в круг и берутся за руки. Считалкой выбирают «Иголку», «Нитку» и

«Узелок». Герои друг за другом то забегают в круг, то выбегают из него. Если же «Нитка»

или «Узелок» оторвались (отстали или неправильно выбежали, вбежали в круг), то эта

группа считается проигравшей. Выбираются другие герои.

Выигрывает та тройка, в которой дети двигались быстро, ловко, не отставая друг от друга.

Правила игры. «Иголку», «Нитку», «Узелок» надо впускать и выпускать из круга, не

задерживая, и сразу же закрывать круг.

Ведущий: Теперь предстоит проверить, как вы умеете работать в команде.

Эстафета «Бег командами».

Два участника, держась за руки, змейкой обегают кегли, обходят стул, возвращаются к

команде. Берут еще одного игрока и снова в путь. И т. д. пока не присоединится вся

команда.

Ведущий: Я думаю, что сегодня победила дружба, а это самое главное!

Мастерство с годами зреет,

И придет ваш звездный час,

Ведь не зря, друзья, болеет

Наша Родина за вас!