Сценарий спортивного мероприятия на воде

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ НА ВОДЕ».

ЦЕЛЬ: 1. Закрепление и совершенствование навыков и умений

полученных на уроках физической культуры по плаванию.

Укрепление здоровья.
Повышение эмоционального настроя.
Прививать интерес и потребность к физическим занятиям.
ИНВЕНТАРЬ: Гимнастические обручи, пластмассовые мячи,

воздушные шары, т. ракетки, надувные мячи, резиновые кольца, гантели, ленточки, надувные матрасы.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Плавательный бассейн.

ХОД ПРАЗДНИКА.

В бассейне звучит весёлая музыка. Команды готовятся к соревнованию. Ведущий даёт команду на построение, объявляет название праздника и даёт приветственное слово директору школы.

ВЕДУЩИЙ:

В спорте нет путей коротких.
И удач случайных нет –
Познаем на тренировке

Все мы формулу побед:
Это стойкость и отвага,
Сила рук и зоркий глаз,
Это честь родного флага,
Окрыляющего нас.

ВЕДУЩИЙ: Внимание! Внимание!

Без лишних слов за дело! Даёшь соревнование Сильных, ловких, смелых!

I ЧАСТЬ (на мелкой части бассейна):

1 эстафета: «Водолазы» (для мальчиков) — на дне бассейна

разбросаны резиновые колечки, чья команда больше соберёт колец, ныряя за ними.

2 эстафета: «Собери мячи» (для девочек) — на поверхности воды

разбросано большое количество пластмассовых мячей, чья команда соберёт больше.

3 эстафета: «Весёлые парочки» — команды встают парами в г.

обручи; первая пара бежит до ориентира и обратно, передавая обруч второй паре и т.д.

4 эстафета: «Передай мяч» — команды выстраиваются в колонну по

одному, ноги шире плеч; первый передаёт мяч второму участнику под ногами, наклонившись вперёд-вниз, второй, присев принимает мяч (стараясь не упустить его) и далее так же под ногами передаёт следующему и т.д.

5 эстафета: «Ведение шарика» — первый участник ведёт воздушный

шарик т. ракеткой, не роняя его на воду, до ориентира и обратно, передаёт второму и т.д.

6 эстафета: «Отвяжи-привяжи» — в 5-6 м. от каждой команды на

дне лежат гантели; первый участник с ленточкой в руках плывёт, ныряет и привязывает ленточку к гантели, плывёт к команде и передаёт эстафету второму участнику, который доплыв до гантели должен отвязать ленточку и передать её третьему, а он в свою очередь привязывает ленточку и т.д.

ВЕДУЩИЙ: Хорошее дело футбол и хоккей,

Всех они превращают в друзей,

А в наших играх мы сами

Должны становиться друзьями!

II ЧАСТЬ (по всей длине бассейна) — встречные эстафеты:

1 эстафета: «Тяни-толкай» — первый участник плывёт, толкая перед

собой надувной мяч, передаёт второму участнику и т.д.

2 эстафета: «Переправа» — первый участник, лёжа на животе на

надувном матрасе, гребёт руками и плывёт до второго участника, передаёт ему матрас, второй участник выполняет тоже самое и т.д.

эстафета: «Кто быстрее» — плыть 25 метров и передавать эстафету.
эстафета: «Капитаны — вперёд!» — капитаны команд со старта

должны проплыть под водой — кто дальше проплывёт.

ВЕДУЩИЙ: Мы ссорились, мирились и спорили порой, Но очень подружились за нашею игрой. Игра игрой сменяется, кончается игра, А дружба не кончается! Ура! Ура! Ура!

Проводится подведение итогов и награждение команд: за I, II и IIIместо, а также в номинациях: «За волю к победе» и «Самая дружная команда».

ВЕДУЩИЙ: Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За огонь соревнованья Обеспечивший успех!

Источник

Галкина Елена Александровна Педагог дополнительного образования МКУ ДО «Аквамарин» Челябинская область, город Пласт

Сценарий спортивного мероприятия на воде,

посвященного празднику 23 февраля

Возраст: 10-15 лет

Время:45 мин

Цель: Развивать физические и волевые качества в спортивных играх, соревнованиях и эстафетах

Задачи:

— развивать быстроту выполнения движений на стартовый сигнал

— воспитывать чувства коллективизма, ответственности и сплоченности

Оборудование: cвисток, шайбы, кегли, доска

Место проведения: бассейн- большая ванна

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день! Я рада приветствовать всех участников нашего спортивного мероприятия, посвященного празднованию Дня защитника Отечества!

Желаю каждой команде не только победы, но и хорошего настроения на протяжении всей спортивной программы.

Ведущий:Итак, переходим к эстафетам! Команды на исходную позицию!

Эстафеты:

Разминка «Марш-бросок»- плавание кролем на груди по 50метров

«Склад боеприпасов»- каждая команда должна перенести кегли с противоположного бортика (каждый участник берет только по одной кегли)

«Донесение»- плавание на спине с шайбой на голове

«Брось гранату»- игрок каждой команды кидает мяч, доплывает до него, опять кидает и так мяч должен оказаться у следующего игрока

«Переправа»- первые номера лежат на кусках пенопласта (доска), вторые держат их за ноги и ведут их по воде, работая ногами кролем. Участники меняются местами через 25 метров, возвращаются обратно и передают доску следующей паре и т.д. Выигрывает команда, выполнившая задание первой

Подведение итогов

Ведущий: Вот и подошло к концу наше спортивное мероприятие. Все участники показали свою ловкость, быстроту, ответственность и сплоченность. И кто бы ни был победителем,но в итоге сегодня победила наша дружба! До свиданья!

Список литературы

1. Литвинов А.А., Козлов А.В., Ивченко Е.В. Теория и методика обучения базовым видам спорта. Плавание /Под редакцией А.А. Литвинова. — М.: Академия, 2013. — 272 с.

2. Козлов А. В. Спортивное плавание юных пловцов : монография / А. В. Козлов. — СПб.: Издательство НГУ им. П. Ф. Лесгафта, 2008.-186 стр.

3. Литвинов А. А. Как научить своего ребенка плавать : Самоучитель для детей и родителей / А.А.Литвинов, В.М.Федчин. — СПб.: Спортклуб плавания Ленинградского института физической культуры им. П. Ф. Лесгафта, 1992.-32 стр.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349284-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-na-vode

Источник

Сценарий спортивного праздника на воде «Весёлый дельфин»

Цель праздника:

Привлечение учащихся к занятиям плаванием.

Задачи:

Популяризация плавания среди учащихся;
Приобщение к здоровому образу жизни;
Воспитание коллективизма, взаимопомощи, чувства товарищества.

Инвентарь: доски, мячи, свисток, обручи, большие мячи, пластинки с буквами.

Место проведения: школьный бассейн.

Требования к ответственным за подготовку команд: каждый участник должен уметь плавать, иметь при себе купальные принадлежности (в том числе мыло, мочалку, полотенце и тапочки для бассейна.

Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья: участники праздника, судьи и болельщики . Сегодня мы проводим праздник на воде « Весёлый дельфин». Представляем участников соревнований: это учащиеся 6-х классов. Вы знаете, что осталось меньше года до начала зимних Олимпийских игр, но не хочется забывать и о летних Олимпийских играх, одним из видов которых является плавание. Может из вас ребята, тоже кто-то будет олимпийским чемпионом в будущем, благодаря приобщению к школьным спортивным мероприятиям, к постоянным занятиям в спортивных секциях . Желаем всем удачи в предстоящей борьбе, которая, мы, надеемся, будет честной. Желаем всем удачи и пусть победит сильнейшая команда. Итак, начинаем!

1. Разминка: встречная эстафета – каждый участник проплывает 25м и передаёт эстафету следующему участнику касанием руки.

2. Эстафета «Плот». Встречная эстафета – Каждый участник плывёт с доской ,на которой лежит мяч 25 м и передаёт плот следующему пловцу.

3. Эстафета « Тандем» — Встречная эстафета: начинают двое учащихся: 1-ый работает руками кролем на груди ,2-ой, держась за ноги 1-го, работает ногами. Предают эстафету касанием руки первого плывущего участника.

4. Конкурс «Ныряльщики» — Участники по команде закрывают глаза, в это время разбрасываются по бассейну игрушки «киндер-сюрприз». По свистку участники начинают собирать игрушки за три минуты. Выигрывает команды, собравшая большее количество игрушек.

5. Конкурс капитанов – Викторина. Капитан, знающий ответ, доплывает до отметки, которая находится в 15 м и отвечает на вопрос. Побеждает капитан, набравший наибольшее количество правильных ответов.

Вопросы: 1. Как называли победителя Игр в Древней Греции?

(Олимпионик.)

2 Какой вид спорта был включён в программу Олимпиад из-за легенды о смерти его основоположника?

(Марафонский бег.)

3. Кто выступил с предложением возродить Олимпийские игры?

(Французский общественный деятель барон Пьер де Кубертен.)

4. Вспомните дословно девиз Олимпийских игр.

(«Быстрее, выше, сильнее».)

5. Что представляет собой олимпийский флаг?

(Белое полотнище с пятью переплетенными кольцами синего, черного, красного, зеленого и желтого цветов. Утверждён в 1914 г.)

6. Назовите талисман Олимпийских игр в Москве.

(Медвежонок Миша.)

6. Конкурс «Меткий глаз» — Участвуют 2 человека от команды. ( один из игроков располагается в бассейне в 15 м от команды с обручем. Второй кидает резиновые мячики. Даётся 3 попытки. Задача: как можно больше попасть в обруч). Максимальное количество баллов – по количеству попаданий.

7. Конкурс « Буксир» — Встречная эстафета. Первый участник по команде плывёт 25 м, толкая перед собой большой мяч и передаёт эстафету второму участнику.

8. Конкурс « Доставь секретный пакет» — Вся команда стоит на одной стороне бассейна, один участник (почтальон) стоит на середине бассейна с пакетом (пластинки с нанесёнными на них буквами) . первый участник доплывает до почтальона берёт пластинку и плывёт обратно, затем плывёт следующий и т. д. Выигрывает команда, первая составившая из букв слово.(слово «ОЛИМП»).

Далее следует награждение победителей.

Ведущий: Дорогие участники и зрители, вот и закончился наш спортивный праздник на воде. Как и в каждом соревновании среди вас есть победители и побеждённые. Но это не так уж и важно, ведь не зря говорят, что важна не победа, а участие. До новых встреч, ребята.

Источник

Составитель:

Ахметова Алёна Александровна,

инструктор по физической культуре

МАДОУ Боровский детский сад «Журавушка»

Тюменского муниципального района

Сценарий спортивного праздника на воде (для детей подготовительных групп)

Цели: Приобщение детей к здоровому образу жизни посредством занятия плаванием и знакомством детейс Олимпийскими играми.

Задачи:

Обогащать двигательный и познавательный интерес детей через Олимпийские водные виды спорта.
Совершенствовать двигательные умения и навыки на воде.
Развивать основные физические качества детей: ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений.

Место проведения: бассейн детского сада.

Участники праздника:дети подготовительной группы, инструктор по физической культуре.

Оборудование и инвентарь:Олимпийский флаг, музыкальный центр, 5 обручей по цвету символа Олимпийских игр, плавательные доски – 2шт., 2 больших обруча, тонущие предметы по количеству участников, 4 обруча средних размеров, ворота для водного поло,мячи среднего размера по количеству участников, корзина для мячей, 2 надувных круга, 2 весла, табло.

Предварительная работа:

Беседа с детьми на тему: «Олимпийские игры» (олимпийская символика – флаг, олимпийские кольца, факел, девиз, пьедестал и т.д.Знакомство с олимпийскими водными видами спорта).
Подбор загадок о водных видах спорта и разгадывание их детьми с воспитателем.
Выбор воспитателя с детьми группового водного олимпийского талисмана и создание рисунков вместе с родителями.
Изучение с девочками танца с обручами на воде.
Подготовка оборудования и атрибутов для праздника на воде.

Ход сценария

Инструктор: Здравствуйте дети, здравствуйте уважаемые гости! Встречайте наших спортсменов.

Под музыку дети входят в зал бассейна и выстраиваются по его периметру.

Инструктор: Флаг Олимпийский взвейся

С ветром вступая в спор

Всех спортсменов как песня

Объединяет спорт.

Водной Олимпиаде

Рада детвора.

Юным олимпийцем

Ура – Ура — Ура!!! (Дети говорят вместе)

Сегодня у нас необыкновенный и радостный день!Сегодня мы проводим праздник «Олимпийские надежды» на водных дорожках.

Инструктор:Что такое Олимпиада?

Все вместе:Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда!

Победить же может любой!!!

Инструктор: Ребята, у каждых Олимпийских игр есть свои герои, талисманы, символы. Сегодня у нашего водного праздника талисманом будет дельфин, который обязательно принесёт вам удачу.

А на торжественное открытие нашего праздника мы приглашаем девочек с «синхронного плавания» (танец на воде с обручами).

Девочка с синхронного плавания: Пять колец, пять кругов —
Знак пяти материков.
Знак, который означает то,
что Спорт, как общий друг.
Все народы приглашает,
в свой Всемирный — мирный круг.

Инструктор:Спортивный праздник «Олимпийские надежды» считать открытым.

Инструктор:А сейчас предлагаю произнести Олимпийскую клятву:

Клянёмся быть честными, к победе стремиться, рекордов высоких клянёмся добиться.

Дети: Клянёмся, клянёмся, клянёмся

Инструктор:Итак, команды на построение в чашу бассейна, шагом марш!

Под музыку дети заходят в чашу бассейна.Построение в две шеренги.

Инструктор:Сегодня соревнуются 2 команды.

Приветствие команд, название и девиз

1-ая команда – «Дельфинята»

Девиз: «Мы команда дельфинята, тренируясь, мы растём. От занятия в бассейне, мы сильнее с каждым днём. Нас лягушатам не догнать. Крикнем дружно: Так держать!

2-ая команда – «Лягушата».

Девиз: «Мы команда лягушата, мы в команде все пловцы! Веселей, дружней нас нет, мы ребята молодцы!»

Представление судьи соревнований

Инструктор: Но прежде чем соревноваться,мы скорей должны размяться. Упражненье выполняйте, за мной все дружно повторяйте.

Проводится разминка под музыку

Инструктор:А теперь прошу внимания. Начинаем соревнования!
Чтоб быстрее их начать – загадки нужно про водные виды спорта разгадать.

Первая загадка: В небо ласточкой впорхнёт,

Рыбкой в озеро нырнёт.

(Прыжки в воду)

1-ая эстафета: «Прыжок дельфина»

Вдоль бассейна напротив каждой команды на воде расположены горизонтально по два обруча. Участники по очереди бегут к первому обручу проныривают, потом проныривают во второй. Добегают до конца бассейна задевают стенку бортика рукой. Бегут обратно, также пронырнув в обручи и передают эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее остальных справится с заданием.

Инструктор:Следующая загадка. Без весла не обойдёшься,

Если спортом тем займёшься.

А как занятие зовут,

Где в лодке к финишу плывут.

(гребля на каноэ или байдарках)

Инструктор: Правильно. А раз у нас весло с одной лопастью. Мы с вами будем соревноваться в гребле на каноэ.

2-ая эстафета: «Гребля на каноэ»

Из каждой команды, участники под первым номером надевают плавательный круг, берут в руки весло. По сигналу бегут до противоположного бортика бассейна, гребя веслом по воде, дотрагиваются до бортика рукой и возвращаются обратно. Передают круг и весло следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее остальных справится с заданием.

Инструктор: Слушаем следующую загадку.

Этот спорт умелый и отважный,

Легко ныряю в воду словно водолаз.

Ищу на дне ракушки и кораллы.

И достаю для вас.

(Подводное плавание или дайвинг)

3-ая эстафета:«Дайвинг с препятствием»

Участники проныривают через вертикально расположенный обруч, добегают до противоположной стороны бассейна. Ныряют за тонущим предметом и возвращаются обратно. Передают эстафету следующему участнику. А предмет кладут к себе на бортик. Побеждает та команда, которая быстрее остальных справится с заданием.

Инструктор: Молодцы ребята. Следующая загадка.

По воротам бьет ловкач,

Плавая бросает мяч.

А вода здесь вместо пола,

Значит, это…

(Водное поло)

4-ая эстафета:«Водное поло»

На противоположной стороне бассейна расположены ворота для водного поло. В воротах стоит вратарь. У каждого участника в руках по мячу. Первый участник стартует, бежит до ворот и бросает мяч в ворота, стараясь попасть. Возвращается без мяча, передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая больше забьёт мячей в ворота.

Инструктор:Слушаем последнюю загадку наших соревнований.

Ему бассейн так приглянулся-

Он тут же в воду бултыхнулся,

Помчался стилем баттерфляй,

Теперь спортсмена отгадай.

(пловец)

Инструктор: Правильно. И последнее наше состязание – это эстафета капитанов, которые будут пловцами, и соревноваться в плавании.

5-ая эстафета:«Эстафета капитанов»

Капитаны команд плывут с плавательной доской в руках, работая ногами стилем кроль. Доплывают до противоположного бортика иоттолкнувшись от него плывут обратно. Побеждает та команда, капитан которой приплывёт первым.

Судьи подводят итоги, подсчитывают баллы.

Инструктор:Молодцы ребята! Вы достойно прошли все испытания.Теперь просим главного судью объявить итоги наших соревнований.

Подведение итогов и награждение участников медалями.

Главный судья:Подведя итоги наших соревнований, Первое место занимает команда «….» и награждается «золотыми медалями». Второе место занимает команда «….» и награждается «серебреными медалями».

Инструктор:Дружно, весело играли

Свои силы испытали,

Полюбуйтесь, поглядите на весёлых дошколят,

Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.

На этом наш спортивный праздник «Олимпийские надежды» прошу считать закрытыми.

И желаю нашим спортсменам — новых побед.

Скажем спасибо участникам и зрителям!

Список литературы

1)От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2014.

2) Фотографии из архива детского сада «Журавушка» п. Боровский

Интернет ресурсы

https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2014/02/16/zagadki-o-sporte

«Свидетельство о публикации в СМИ» № 0005634

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.

Подробно >>>

Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf

Источник

СБОРНИК ЭСТАФЕТ НА ВОДЕ

Учитель физической культуры: Санникова Ольга Николаевна

Железногорская школа № 1

Для проведения «Веселых стартов на воде»

Эстафеты с надувными матрасами.

1.Удержись в седле.

Проводится в два этапа по 4 человека. Старт выполняется с бортика бассейна, матрас находится в воде у бортика. Спрыгнув в воду, все участники садятся на матрас и передвигаются, выполняя гребки руками. Второй этап стартует в момент касания матрасом стенки бассейна. Окончанием эстафеты является построение участников 2-го этапа на бортике вместе с матрасом.

2.Тройки.

Эстафета проводится в два этапа по три человека. Первый участник лежит на матрасе и держится руками за ноги двух впереди плывущих партнеров, которые передвигаются способом «кроль» на груди. Аналогично плывет и вторая тройка в обратном направлении. Смена этапов начинается после касания матрасом стенки бассейна.

3.Вдесятером на одном матрасе.

В эстафете участвует 10 человек. Первый участник стартует с бортика и проплывает свой этап, лежа на матрасе. На втором этапе место на матрасе занимает второй участник, а первый плывет рядом, держась руками за матрас. На последующих этапах, на матрасах переправляются 3-ий, 4-ый и тд. участники в сопровождении уже проплывших свой этап товарищей. На заключительном последнем этапе 10-ыйучастник лежит на матрасе, а 9 человек плывут, держась руками за матрас.

Эстафеты с мячами.

4.Эстафета с мячом в ногах.

Участвуют восемь человек. Старт принимается с бортика. После проплывания этапа пловец передает мяч другому участнику из рук в руки. Последний участник касается мячом бортика. Финиш по выходу из воды и построению команды.

5.«Мяченосцы»

Участвуют 6 человек. Старт осуществляется с бортика бассейна (прыгать вниз головой и удерживать мяч руками запрещается). Задачей каждого участника является — проплыть свой этап в положении на спине вперед ногами, зажав мяч между ног. Смена этапов производится путем передачи мяча из рук в руки. Финиш по касанию мячом бортика последним из участник.

6. Эстафеты с досточками

«Пизанская башня»

Участвует вся команда. Старт проводится из воды. Участник передвигается любым способом, транспортируя, пять досточек, сложенных одна на другую. Передача досточек производится из рук в руки. Окончанием эстафеты является касание досточками стенки бассейна последним из участников.

7. «Комбинированная»

Этапы: — сидя на доске лицом вперед

сидя на доске спиной вперед

подняв досточку над водой

лежа на доске (доска под животом)

8.«Комбинированная».

Этапы: — двое плывут в положении спиной друг к другу, зацепившись локтями и транспортируя две досточки

плавание вдвоем на спине вперед ногами: первый участник с двумя досточками в ногах лежит на спине и держит второго за ноги вытянутыми вверх руками, а второй транспортирует первого, выполняя гребковые движения.

четверка: первый плывет с помощью гребковых движений руками, его держат за стопы два человека, выполняющие гребки досточкой свободной рукой. Последний человек держит за стопы двух впереди плывущих и выполняет гребковые движения ногами.

Финишем эстафеты является касание бортика первым участником из состава четверки

Эстафеты с надувными кругами.

9.«Комбинированная».

Этапы: — сидя на круге спиной вперед

лежа на животе на двух кругах

вдвоем, продев одну руку в круг «тандем»

с двумя кругами, одетыми на руки

с двумя кругами, одетыми на ноги

10.«Один за всех»

На первом этапе пять человек, нырнув вниз головой внутрь камеры, транспортируют шестого участника, который лежит на камере. На втором этапе шестой участник должен доставить к финишу камеру с пятью сидящими на ней участниками. Финиш определяется по касанию бортика шестым участником.

11.Борьба на камерах.

От каждой команды участвует по два человека. Один из них капитан. Он участвует в борьбе и находится на надувной камере. Второй участник (с ластами на ногах) выполняет функцию транспортировщика. Он держит камеру двумя руками и не имеет права вступать в контакт с игроками. «Капитан», не удержавшийся на камере выбывает из игры. Выигрывает команда, «капитан» которой остался на камере дольше всех остальных.

Эстафеты из серии «паровозик».

12.«Анаконда».

Участвуют 10 человек. Выстроившись в колонну и держась руками за пояс впереди стоящего участника, команда плывет 25 м, выполняя брассовые движения ногами. Направляющий работает брассом в полной координации.

13.«Байдарки».

Участвуют 10 человек. Выстроившись в колонну друг за другом (спиной по направлению движения) в положении на спине, держась ногами за пояс партнера. Команда плывет, выполняя гребковые движения как в «кроле» на спине. Расцепляться нельзя.

14.«Каракатица».

Участвуют 10 человек. Команда располагается друг за другом в положении лежа на спине, вперед ногами (стопы зацеплены за пояс находящегося впереди партнера). Задача проплыть 25 м вперед ногами, выполняя гребки руками и не расцепиться.

15.« Сильная рука»

Участвуют 10 человек. Команда располагается в колонну по одному. Правой рукой игроки держатся за дорожку, а левой — за ногу находящегося впереди партнера. Задача — преодолеть 25 м, подтягиваясь за дорожку.

16.«Подводный тоннель».

Участвуют 10 человек. Команда располагается в колонну друг за другом. Каждый последущий участник держится за ноги находящегося впереди партнера. По сигналу, стоящий последним участник, проныривает под всей командой и становится первым. Вслед за ним ныряет предпоследний участник и т.д. До тех пор пока направляющий колонны не коснется стенки бассейна. Дистанция 25 м. Финиш по построению всей команды на бортике.

Эстафеты с веревками.

17.«Переправа».

Капитан находится на одном бортике, команда на другом. По сигналу судьи капитан бросает веревку с привязанным к ней резиновым кругом. В момент приводнения круга стартует первый участник, доплывает до круга, берется за него руками и капитан вытягивает его на веревке до бортика. Затем бросает крут следующему участнику и т.д. Финиш по выходу из воды последнего участника команды.

18.«Переправа по веревке».

Участвует вся команда. Перед началом эстафеты вся команда располагается на

одной стороне бассейна. Старт на этапах производится в момент касания стенки

бассейна участником предыдущего этапа (под контролем судьи). Первый участник

стартует сверху, остальные из воды.

ЭТАПЫ:- взяв веревку, натянуть переправу

трое на матрасе переправляются, перебирая по веревке руками

-переправа вперед головой на спине

переправа вперед ногами

переправа, сидя на доске

переправа руками и ногами по веревке

переправа с ведром на голове (в ведре сухая одежда — намокание одежды штрафуется)

сидя на камере, перебирая руками по веревке

-последним участник держится за веревку двумя руками, его подтягивают к бортику

Финиш эстафеты по выходу из воды последнего участника.

Эстафеты с переодеванием

19.«Ластоногийдесант»

Участвует вся команда. Участники плывут вольным стилем, переодевая одежду

Комплект одежды может быть различным. Например: трусы «военного образца», майка, пилотка военная ,автомат пластмассовый и ласты.

Эстафеты с нырянием.

20.Эстафеты с нырянием.

Участвует вся команда. Каждый участник проныривает под водой любым способом, поперек бассейна. Финиш по касанию стенки бассейна последним участником.

21.Ныряние с обручем.

Участвуют 6 человек. По сигналу стартера первый участник выполняет прыжок с бортика бассейна, и проныривает бассейн (поперек) любым способом вместе с обручем, После касания противоположного бортика руками (под водой), передает обруч следующему участнику. Окончание эстафеты — выход последнего участника на бортик.

22.»Поиски клада»

На дно разбрасываются тонущие предметы (фигурки из ПХВ, шайбы и т.п.) По сигналу судьи, игроки должны собрать наибольшее количество предметов за отведенное время. Побеждает команда, которая соберет больше предметов. Участвуют все игроки.

Эстафеты с ластами.

23.«Быстрые тюлени»

Участвует вся команда. Участники всех этапов плывут любым способом с ластами в руках. Передача эстафеты производится путем передачи ласт из рук в руки следующему участнику. Финиш по касанию ластами стенки бассейна последним участником.

24.«Трубка мира»

Участвует по 6-8 человек от команды. Участники в ластах и с трубкой проплывают каждый свои этап. Передача эстафеты производится путем передачи трубки и ласт. Финиш по касанию стенки бассейна последним участником.

Эстафета с пластмассовым стаканом.

25.«Стаканчик»

Участвуют 4 человека. Старт и смена этапов производится из воды.

ЭТАПЫ: — стакан ставится на досточку, участник плывет с помощью движений ног, держа досточку перед собой двумя руками (руки от доски не отрывать) — то же, плывя на спине на ногах, руки с доской на груди

— плыть, удерживая доску со стаканом над водой одной рукой – участник плывет на ногах с доской, буксируя ею другую досточку, на которой стоит стакан. Окончанием эстафеты является выход из воды последнего участника после касания первой досточкой бортика.

Примечание: если участник уронил стакан в воду — он должен остановиться, повернуться на 360 градусов, наполнить стакан водой и продолжить движение. Эти действия являются штрафом за каждую потерю стакана.

Эстафета с воздушными шариками.

26.«Шаробан»

Участвует вся команда. Старт всех этапов осуществляется из воды. ЭТАПЫ: — плавание с ведением трех воздушных шаров

два пловца с тремя шарами

трое плывут, взявшись за руки и образовав круг, в котором находятся три шарика (руки не расцеплять)

двое плывут с волейбольными передачами шара

плавание, удерживая в каждой руке по шарику(шары воды не касаются)

По окончании этапа, участник вылезает на бортик и лопает эти два шарика, (другой вариант: надувает шарик, пока тот не лопнет)

Эстафета с кувырками.

27.«Колобок».

Участвуют6 человек. Старт производится сверху. Задача каждого из участников эстафеты — проплыть свой отрезок «кролем» на груди с пятью кувырками вперед(кувырки выполняются в любой части дистанции).Финиш по касанию участником стенки бассейна.

Эстафеты с одновременным участием всей команды.

28.Кто быстрее?

Участвуют10 человек. По команде стартера, одновременно стартуют все члены команды и плывут вольным стилем 25 или50метров.Финиш по построению всей команды в колонну по одному на бортике бассейна.

29.«Гусеница»

Участвует вся команда. По команде стартера, участники начинают плавание на спине, при этом держась ногами за пояс (или подмышки)впереди лежащего. Плавание выполняется ногами вперед. Финиш по касанию бортика ногами первого участника.

Комбинированные эстафеты.

30. ЭТАПЫ: — с ватерпольным ведением мяча

вперед ногами

с двумя мячами, удерживая их над водой

с ложкой и теннисным шариком во рту

с завязанными глазами (в очках, с заклеенными стеклами)

со связанными руками

З1.ЭТАПЫ:- плывут три человека «цепочкой», держась руками за голеностопы впереди плывущего, первый работает руками, третий ногами. Смена этапа по касанию руками первым пловцом бортика

«буксировка» — первый пловец лежит на воде (без движений)вперед ногами, второй толкает его, выполняя любые движения

Первый пловец плывет «брассом», второй ногами «кролем», положив руки на плечи впереди плывущего партнера

32.ЭТАПЫ: — двое плывут в положении спиной друг к другу, зацепившись
локтями

один из участников плывет на груди, второй сидит на его спине, обхватывая первого ногами (старт из воды)

плавание вдвоем на спине вперед ногами: первый с доской в ногах лежит на спине и держит второго за ноги вытянутыми вверх руками, второй выполняет гребковые движения (старт из воды)

четверка: первый плывет с помощью гребковых движений руками, двое_,держась за его стопы плывут, выполняя гребки одной рукой, четвертый участник плывет, держась двумя руками за стопы впереди плывущих.

Конкурсы, игры, аттракционы на воде.

33.«Индейцы»

По два человека от каждой команды сидят на матрасе. Резинка от очков закрепляет на затылке у «индейцев» перо (маленькие детские ласты). Задача игроков: сорвать перья с голов соперников (прятать свои запрещается). Игра проводится в течение 5 мин. на участке 21 * 15 м. Побеждает команда, у которой к концу игры останется большее количество перьев.

34.«Водное поло»

От команды участвуют 3 игрока и капитан. Игроки располагаются произвольно в воде. Капитаны с обручами стоят на бортике бассейна. Судья вводит мяч броском за 15- метровую отметку в районе средней линии бассейна, после каждого попадания на бортик бассейна. Задача игроков — забросить мяч в обруч своего капитана (капитан может перемещать обруч и передвигаться с ним в определенном коридоре) Игра продолжается 8 мин. Выигрывает команда, забросившая наибольшее количество мячей.

35.Конкурс прыжков.

В конкурсе прыжков от каждой команды участвует любое количество человек. Прыжки выполняются с бортика или с тумбочки бассейна. Судьи учитывают оригинальность прыжка, технику выполнения и артистизм исполнителей.

Конкурсы капитанов.

«Кто больше проскользит»

Каждому капитану дается одна попытка. Скольжение выполняется толчком от стенки бассейна.

37» Борьба на матрасах»

Участвуют все капитаны. Капитан, упавший с матраса, выбывает из игры. Выигрывает команда, капитан которой остался верхом на матрасе дольше всех остальных участников.

38 »Кладоискатели»

Участвуют одновременно капитаны всех команд. Задача капитанов собрать за 1 мин. наибольшее количество предметов со дна бассейна.

39. Борьба на камерах.

От каждой команды участвует по два человека. Один из них «капитан». Он участвует в борьбе и находится на надувной камере. Второй участник (с ластами на ногах) выполняет функцию транспортировщика. Он держит камеру двумя руками и не имеет права вступать в контакт с другими игроками. «Капитан», неудержавшийся на камере, выбывает из игры. Выигрывает команда, «капитан» которой остался на камере дольше остальных.

Синхронное плавание.

В синхронном плавании участвует любое количество участников. Оцениваются сложность и техника выполнения элементов, а так же артистичность исполнения. Музыкальное сопровождение каждая команда самостоятельно готовит заранее.

Составила Санникова О.Н

Учитель физической культуры

Источник

Праздник на воде «День пловцов» (старший дошкольный возраст)

Цели:

Поддержать положительный эмоциональный настрой к занятиям плаванием;
Закалить и укрепить детский организм.

Задачи:

Развивать умение выполнять продолжительный постепенный выдох;
Упражнять в плавании разными способами (кроль на спине и груди, дельфин, брасс, плавание в ластах, под водой);
Закреплять навык задержки дыхания при погружении в воду;
Закреплять приемы прикладного плавания (транспортировка груза, переправа предметов, товарища на надувном кругу).

Оборудование: плавательные доски, тонущие предметы, ласты, эстафетные палочки-поплавки, слалом обручи, надувные круги, фонограмма.

Место проведение мероприятия: бассейн.

Ход праздника:

Дети заходят в помещение бассейна под музыку и садятся на лавочки.

Инструктор: Сегодня наш праздник на воде посвящается Дню пловцов. Каждый человек должен уметь плавать. Ведь плавание – это жизненно-необходимый навык! Весь учебный год мы с вами учились плавать разными способами. Ребята, давайте вспомним, какие спортивные способы плавания мы знаем (Ответы детей). Правильно. А сейчас нам нужно выполнить разминку, чтобы подготовиться к нашим соревнованиям.

Мы приучены к порядку,

Утром делаем зарядку.

Приседанья и прыжки,

Ну, попробуй, повтори!

Дети под музыку выполняют разминку на бортике.

Инструктор: Вот мы выполнили разминку, теперь можно начинать наши соревнования. А оценивать результаты наших соревнований будет жюри (Представление жюри).В соревнованиях участвуют две команды: команда «Успех» и команда «Солнышко». Команды, займите свои места на старте.

Дети спускаются в воду. Команды встают на линию старта.

Инструктор: Начинаем наши соревнования.

Первая эстафета «кто быстрее»(По сигналу каждый участник команды должен проплыть любым способом до поручня на груди, взять эстафетную палочку, проплыть обратно на спине, держа палочку в вытянутой руке, чтобы не намочить ее, передать эстафету другому участнику.Побеждает команда, первая закончившая эстафету.) Фонограмма.