Спортивное развлечение с Фиксиками
Ведущий: На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас,
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Ведущий: Ребята, я сегодня пригласила к вам в гости ваших любимых героев из одного мультфильма, сейчас я загадаю вам загадку, а вы их отгадаете и скажете, кто они. ( «Фиксики»)
Человечки очень скоро
Чинят электроприборы!
Их не видно, не смотри,
Ведь они живут внутри.
Нету места мистике,
Если рядом… (Фиксики.)
Симка :- Здравствуйте девчонки, здравствуйте мальчишки. Мы спешили к вам, бежали. Вы скажите нас узнали?
Нолик:-Да, ребята, мы маленькие помощники, я и Симка живем не так как все! Мы отлично разбираемся в электронной технике! А у вас ребята дома или в детском саду есть электрические приборы!
Тогда попробуйте отгадать интересные загадки, про бытовые приборы.
1) Сушит ветер – суховей кудри мамочки моей (фен)
2) Из ковра чистюля – робот тянет пыль и грязь в свой хобот (пылесос)
3) Даже и в июльский зной в нем морозно как зимой. (холодильник)
4) Эта прачка – автомат нам стирает все подряд (стиральная машинка)
5) Глядя на экран в квартире, видим, что творится в мире. (телевизор)
6) Пар пустил дракон хвостатый и погладил шарфик мятый. (утюг)
Симка: Молодцы ребята, отгадали все загадки, а еще дети мы очень любим танцевать наш «фирменный» танец. Мы с вами его разучим, повторяйте вместе со мной движения, но можете придумывать и свои.
(Танец Фиксиков «Дрыц – дыц – телевизор)
Симка: Как у вас в садике весело и интересно! Ребята, а можно остаться у вас в детском саду? Мы будем в садике все ремонтировать и чинить, а вы нам будите во всем помогать.
Нолик: Ну что, ребятишки, девчонки и мальчишки, предлагаю поиграть, на вопросы отвечать Я вам буду называть слова, если это летает – вы машете руками (показать),если не летает – топаете ногами. Согласны?
Игра «Летает – не летает»
Самолёт, вертолёт,
кашалот, бегемот.
Муха, ракета,
крокодил, комета.
Сорока, осёл,
корова, орёл.
Соловей, мармелад,
кастрюля,шоколад.
1эстафета «Веселый ветерок»
На одинаковом расстоянии стоят кегли. Необходимо с вертушкой в руках пробежать «змейкой» между кеглей и вернуться обратно.
2 эстафета «Собери пирамидку»
Нолик:
Кто умеет танцевать?
Предлагаю показать!
Чтобы было интересней,
Потанцуем мы все вместе. ( танец)
3 эстафета: «Не урони!»
Бежать от старта до финиша и от финиша до старта с бадминтонной или теннисной ракеткой, на которой находится воланчик. Воланчик не должен падать.
Симка и Нолик: Сияйте, улыбки, солнцем согреты. Улыбок и счастья вам, милые дети!
Ведущий: Мы наш праздник завершаем.
И ребят всех поздравляем!
С летом, солнцем и теплом.
И чудесным летним днём!
Спортивный праздник Фиксики можно провести летом на спортплощадке, или в любое время года в спортивном зале, праздник рассчитан на возраст 5-7 лет
На площадке разбросаны винтики (формы из поролона) .
Нолик и Симка в гостях у детей
Дети приходят на площадку, к ним выходят Фиксики: Нолик и его старшая сестра Симка
Симка: Здравствуйте, ребята, я- Симка, а это мой младший брат Нолик. Вы узнали, из какого мы мультфильма?
Дети: Фиксики!
Симка: Сегодня мы с Ноликом хотели что-нибудь отремонтировать, но нечаянно рассыпали болтики, их так много, может вы поможете нам их собрать.
Дети: соглашаются
Симка: не стоит брать болтики голыми руками, возьмите специальный инструмент и принимайтесь за работу.
Проводится соревнование «Чья команда соберет больше болтиков»
Дети делятся на две равные команды, берут по 2 грабельки, зацепляют болтики и относят их в короб, кто наберет больше болтиков, тот и выиграл
Симка: Молодцы, ребята, быстро справились с заданием, теперь мы сможем отремонтировать:
- вентилятор — широкие круговые движения двумя руками перед собой
- кофемолку — круговые движения руками от себя, к себе
- робота — повороты влево вправо
- насос — наклоны вперед
- механического зайца — прыжки
Нолик: Все игрушки и приборы мы починили, а болтиков осталось много.
Симка: Мы можем из них построить пирамиду
Проводится соревнование «Пирамида»
Дети делятся на 2 команды, каждый по очереди берет из короба болтик, относит в указанное место, где будет построена пирамида.
Симка: Хвалит детей, какие красивые получились пирамидки, вы здорово справились с заданием, интересно, вы такие же ловкие.
Проводится ига «Пройди и не задень»
На площадке из кубов 20х20 строится дорожка или лабиринт, детям предлагается пройти на другую сторону площадки перешагивая кубы. Задание выполняют все по очереди.
Нолик: Молодцы, ребята, все собрались на площадке, хотите еще поиграть.
Симка и Нолик растягивают перед детьми легкое тканевое полотно 1х5 м.
Проводится игра «Успей пробежать»
Полотно поднимается вверх, дети пробегают под ним, полотно опускается, кто не успел перебежать- выбывает из игры (успевают все)
Симка,: А давай, Нолик, усложним задание. Полотно скручивается в жгут, натягивается, сначала жгут поднимается высоко, постепенно опускается ниже, дети подлезают под жгутом
Проводится игра «Подлезай-ка»
Симка и Нолик хвалят детей за сноровку, предлагают посмотреть, какие у них есть инструменты для работы. Из мешочка достают разные инструменты, предлагают детям назвать и показать действие
- молоток
- отвертка
- напильник
- ножовка
- гаечный ключ
- уровень
Все, что детям непонятно, обыгрывается Фиксиками
Рассмотрев инструменты, Симка и Нолик рассказывают, что многие инструменты сделаны из железа, они магнитится, а маленькие винтики, болтики, гвоздики легко собрать магнитом.
Проводится игра — соревнование «Магнит»
Детям раздают картинки: инструменты, болтики, винтики, гвоздики .. с липучками. Дети делятся на две команды и по очереди бегут к магниту (щит, обтянутый материалом, к которому прилипают липучки), выигрывает команда, выполнившая задание быстрее.
Симка и Нолик хвалят детей, интересуются, что детям понравилось делать больше всего, подводят итог и предлагают потанцевать
Дети выполняют движения под музыку «Девочка на сцене»
После танца Фиксики прощаются с детьми.
Сценарий межсадовских соревнований среди
старших дошкольников «Фиксики в гостях у детей».
Цели и задачи:
Активизировать отдых детей, доставить
радость.
Содействие активизации
физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных образовательных организациях.
Воспитание чувства
ответственности и взаимной поддержки в детском коллективе.
Содействие творческому
проявлению физических и волевых усилий в условиях соревнований.
Развитие у детей
интереса к занятиям физической культурой и спортом, к здоровому образу жизни.
Воспитание чувства
гордости за спортивные достижения.
Место проведения:
МБДОУ детский сад «Сказка», музыкальный зал.
Количество участников:
команда из 6 человек.
Количество команд:
2.
Музыкальное
сопровождение: торжественная музыка для входа команд, разминки,
озвучивания эстафет, награждения, выхода команд из зала.
Подготовка зала и
инвентарь: музыкальный центр, телевизор, два винтика, лупы, инвентарь для
эстафет, 2 ранца, строительные инструменты (игрушечные), 2 стола, 2 конуса, 2
мяча большого диаметра (40 см.), 2 обруча, гимнастическое бревно.
Ход соревнования: Под спортивный
марш и аплодисменты в зал входят участники соревнований с эмблемами и проходят
почетный круг и строятся в шеренги.
Ведущий: -Здравствуйте,
дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на
нашем празднике! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую
спортивную из всех весёлых игр. Участники соревнований будут состязаться в
силе, ловкости, смекалке, быстроте!
-Давайте поддержим и поприветствуем наших участников.
(хлопают)
-Перед Вами лучшие спортсмены из групп
(представление команд).
Приветствуем команду детского сада БЕРЕЗКА!
Приветствуем команду детского сада СКАЗКА!
Прошу команды представиться.
Команда «Березка» ваш девиз:…
Команда «Крепыши» ваш девиз:
«Все под силу Крепышам
В этом убедишься сам»
Ведущий: А кто же будет
оценивать наши соревнования?
Представляю вам членов нашего жюри…
Какая из команд окажется самой быстрой, самой ловкой.
Самой находчивой и, конечно, самой, дружной, это-мы, скоро, увидим.
Я желаю вам, ребята, больших успехов в предстоящих
соревнованиях.
Ведущий: Ребята, я сегодня пригласила к вам в
гости ваших любимых героев из одного мультфильма, сейчас я загадаю вам загадки,
а вы их отгадаете и скажете, кто они.
(Все отгадки сопровождаются проекцией на экран кадрами из мультфильма
«Фиксики».
«Нашел, все понял, починил!»
В помощи новаторы —
Есть ранцы… (Помогаторы).
Человечки очень скоро
Чинят электроприборы!
Их не видно, не смотри,
Ведь они живут внутри.
Нету места мистике,
Если рядом… (Фиксики.)
Конечно это- Фиксики!
Голос: Привет!
Ведущий: Слышите? Это наши гости! Ребята, вы не
видите наших гостей?
Дети: (нет)
Ведущий: Это всё потому,
что они очень маленькие.
Ведущий ходят по залу, ищут фиксиков, подходят к магнитофону, там лежат
два маленьких винтика.
Ведущий: Вот они где! Только они такие маленькие,
как же мы будем с ними играть?
Голос: Не волнуйтесь! Возьмите лупу, которая всё увеличивает! И посмотрите,
что произойдет!
Дети смотрят в лупу. (Фиксики появляются).
Симка: Ну, что, теперь вы нас видите?
(здороваются и присутствующими).
Нолик:
Давайте с вами разомнемся, повторяйте вместе со мной движения, но можете
придумывать и свои. (Танец Фиксиков «Дрыц – дыц – телевизор)
Симка: Ребята, отгадайте загадку.
Из ковра чистюля –
робот, тянет пыль и грязь в свой хобот (пылесос).
Дети: Пылесос.
Нолик: Молодцы, правильно. Ребята, а вы знаете
как устроен пылесос? Симка давай покажем мультфильм, и наши друзья узнают, как
же устроен пылесос. (На экране демонстрация видеоролика из мультфильма
«Фиксики»)
Ведущий: Ребята давайте же начнем наши соревнования
первое испытание называется «Веселый пылесос».
Команды вы готовы? Тогда на исходную, начнем!!!
Эстафета 1. «Веселый пылесос».
Ведущий: Задача
участников — пробежать по гимнастическому бревну, взять обруч продеть через
себя и положить на место, добежать до ориентира и вернуться назад к линии старта, передав
эстафету хлопком следующему участнику.
Симка: Молодцы ребята, вы
такие ловкие и быстрые.
Нолик: Отгадайте следующую загадку.
Даже и в июльский зной в нем
морозно как зимой. (холодильник)
Давайте посмотрим мультфильм о
том, как морозит холодильник.
(На экране демонстрация видеоролика из мультфильма «Фиксики»)
Нолик: Чтобы наладить бытовые приборы, которые сломались
нужно собрать инструменты, которые помогут наладить фен, холодильник и другие
электроприборы.
Симка: А соберем мы инструменты в Помогатор!
Ведущий: Помогатор — это такой рюкзак, в который
нужно сложить
инструменты?
Эстафета 2. «Собери нужные инструменты в Помогатор»
Каждому
участнику команды, нужно подбежать к столу, взять нужный предмет со стола и
положить его в Помогатор. Затем вернутся и передать эстафету хлопком следующему
игроку команды. Та команда, которая быстро и правильно соберет Помогатор станет
победителем.
На старт,
внимание, марш!!!!!
Симка: (Смотрит на часы в зале). Ой какой же не
порядок, часы бегут в перед, нужно это исправить.
Нолик: А вы знаете, как ходят часики? Хотите
узнать?
Ведущий: Конечно!
(На экране демонстрация видеоролика из мультфильма «Фиксики»
«Какие бывают часы»)
Ведущий: А сейчас нас ждет новое испытание которое
называется «Часовой механизм».
Эстафета
3. «Часовой механизм».
Игроки каждой команды
стоят один за другим в колонну. Первые участники держат в руках по мячу. По
сигналу ведущего первый игрок в каждой команде передает мяч тому, кто сзади,
над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит к началу колонны, встает
первым и передает мяч следующему за ним тоже над головой. И так до тех пор,
пока первый не вернется на свое место. Побеждает та команда, которая закончит
игру первой.
Симка: Молодцы! А наши часики показывают, что
пора заканчивать
наши соревнования!
(Поворачивается, Фиксиков нет)
Фиксики исчезли, где они.
(Подходят к магнитофону, видят там винтики)
Ведущий: Как интересно! Симка и Нолик
превратились в винтики!
А нам пора узнать какая же команда стала победителем в сегодняшних
соревнованиях, и в этом нам помогут наши компетентные жюри.
Ведущий пока жюри подводят итог мы немного
разомнёмся
(танец развлечение)
Ведущий: Слово предоставляется жюри.
(Вручение медалей, дипломов и сладких призов).
Ведущий: Сегодня мы еще раз убедились в
том, что вы, ребята, растете дружными, ловкими, сильными и здоровыми. Наш
праздник подошел к концу. До свидания, до новых встреч!
Прложение 1
Приложение 2
Оценочный лист для жюри:
|
Название |
Команда: |
Команда: |
|
1. «Веселый А) Б) |
||
|
2. «Собери нужные инструменты в Помогатор». А) Б) |
||
|
3.КОНКУРС: «Часовой механизм». А) Б) |
||
|
Итог: |
Приложение 3
Приложение 4
 |
 |
||
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 21
«Фиксики в гостях у ребят!»
Летний спортивно- музыкальный праздник
для старших дошкольников.
Инструктор по физической культуре
Минаева Ю. В.
Музыкальный руководитель
Григорьева Л.В.
Август 2019 г.
Программные задачи:
Создать атмосферу дружелюбия, радости, положительных эмоций.
Обеспечить высокую двигательную активность детей.
Закрепить умения, полученные на физкультурных занятиях.
Формировать положительные эмоции через двигательную активность.
Оборудование:лейки, кегли, вертушки, обручи, ракетки, воланчики, ноутбук, цветы, мыльные пузыри.
Дети под музыку входят на спортивную площадку, выстраиваются по двум сторонам около скамеек.
Ведущий Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок.
Мы видим на лицах сейчас.
Ой, как много нас здесь собралось. А зачем, знаете? Ответы детей. Сейчас я вам расскажу.
Этот день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра!
ВедущийТак давайте поприветствуем друг друга.
Здравствуйте! – ты скажешь человеку
Здравствуй! – улыбнется он в ответ
И «наверно» не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.
Коммуникативная игра «Здравствуй, милый друг!».
Ведущий «Здравствуйте» — это волшебное слово
Людям дарите снова и снова!
Дети садятся на скамейки.
Ведущий Мы продолжаем радоваться лету, которое принесло нам теплое солнышко, пение птиц, яркие краски и благоухание цветов.
А что же такое лето, ответьте, ребята. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте громко: «да» или «нет».
1. Лето – это жара?
2. Лето – это зима?
3. Лето – это яркое солнце?
4. Лето – это холод?
5. Лето – это пляж?
6. Лето – это купание в реке?
7. Лето – это походы в лес?
8. Лето – это бабочки?
9. Лето – это листопад?
10. Лето – это отдых?
Молодцы!
Ведущий Лету красному, небу ясному, яркой радуге-дуге,солнышку, что всех ребят превращает в шоколад,
Громко крикнем, детвора, наш привет- физкульт! Ура!
Дети садятся на места.
На площадку под музыку входят Фиксики. Симка ведет за руку грустного Нолика.
Симка Здравствуйте, ребята, прошу вашей помощи. Мой братик Нолик стал каким-то грустным и хмурым. Помогите его зарядить, только батарейки нам не помогут. Чем это можно сделать? Задумывается…Ответы детей.
Симка А давайте попробуем зарядить его вашими улыбками.
Ведущий Ребята, давайте подарим свои улыбки Нолику и улыбнемся друг другу.
(Улыбнись соседу.)
ВедущийА теперь давайте пожмем друг другу руку. (Пожать руку соседу.)
Симка Ура, ребята. Нолик уже не такой хмурый.
(Нолик чихает)
Симка Ой, Нолик неужели ты заболел?
Нолик Наверное… (Пожимает плечами).
Симка Ребята, нам нужно помочь Нолику укрепить здоровье. Вы согласны? Ответы детей(Да).
Ведущий Укрепить здоровье надо,
Мы зарядку делать рады!
Дети выполняют музыкальную зарядку «Разноцветная планета».
(Дети остаются на местах).
Нолик Ну, вот, кажется со мной все в полном порядке,и я даже придумал несколько стишков, чтобы сделать зарядку для ума. Я начну, а вы кончайте, слово дружно добавляйте.
Игра «Доскажи словечко»
1) Леса нашего краса – рыжехвостая (лиса).
2) Раскапризничалась Даша, надоела Даше(каша).
3) — Поиграй со мной немножко,- попросила мышку (кошка).
4) Обижается Барбос: шмель Барбосу сел на(нос).
5) Утром к нам в оконце заглянуло (солнце).
6) Подари мне, Петушок, свой красивый(гребешок).
7) Подставляй, Катюша, ножки, примеряй свои(сапожки).
Ела я у бабушки вкусные (оладушки).
9) Один мячик проглотил пучеглазый(крокодил).
10) Отправляется в полёт пассажирский(самолёт).
Симка Ребята, а вы хотите полетать на самолете? (Ответы). Приглашаем вас на веселую игру.
Проводится игра «Самолет» (Чударики).
Дети садятся на свои места.
Нолик Ну что, ребятишки, девчонки и мальчишки, продолжаем играть, на вопросы отвечать Я вам буду называть слова, если это летает – вы машете руками (показать),если не летает – топаете ногами. Согласны?
Игра «Летает – не летает»
Самолёт, вертолёт,
кашалот, бегемот.
Муха, ракета,
крокодил, комета.
Сорока, осёл,
корова, орёл.
Соловей, мармелад,
кастрюля,шоколад.
Симка Молодцы, ребятки, вижу, что все внимательные и старательные. А давайте с вами устроим соревнования! Посмотрим, кто из ребят самый смелый, ловкий и умелый.
Инструктор Ребята, чтоб здоровым, сильным быть
Со спортом будем мы дружить? (Дети-Да!)
Инструктор Приглашаю команды на линию старта.
Внимание! Внимание!
Начинаем соревнования!
Дети строятся в две команды.(4 и 7 группы).
1 эстафета «Полей цветок».
Каждой команде раздаётся по лейке. Необходимо добежать до цветка, «полить» его и убежать обратно. Передать лейку следующему участнику.
2 эстафета «Веселый ветерок»
На одинаковом расстоянии стоят кегли. Необходимо с вертушкой в руках пробежать «змейкой» между кеглей и вернуться обратно.
3 эстафета «Не урони!»
Бежать от старта до финиша и от финиша до старта с бадминтонной или теннисной ракеткой, на которой находится воланчик. Воланчик не должен падать.
Нолик Кто умеет танцевать?
Предлагаю показать!
Чтобы было интересней,
Потанцуем мы все вместе.
Танец «Помогатор».
Симка Детский сад у вас хороший
Лучше сада не найдёшь!
Нолик А какие тут ребята —
Быстрые и смелые,
Дружные умелые!
Ведущий В круг скорее становитесь,
Дружно за руки беритесь.
Дети формируют круг, выполняют движения подпесню «Мир похож на цветной луг».
Ведущий Ребята, а вы любите играть с мыльными пузырями?Я приглашаю вас на мыльную дискотеку.
Проводится мыльная дискотека.
Дети садятся на скамейки.
ВедущийМы наш праздник завершаем.
И ребят всех поздравляем!
С летом, солнцем и теплом.
И чудесным летним днём!
Фиксики под музыку раздают подарки детям.
Под музыку дети уходят с площадки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377656-fiksiki-v-gostjah-u-rebjat-letnij-sportivnom
Подойдет для проведения физкультурного праздника в детском саду для воспитанников младших, средних и старших групп
Ход физкультурного праздника в детском саду
Мася: Добрый день, милые малыши!
Я рада вас приветствовать,
На нашем спортивном празднике.
— Вы узнали меня??
— Да, правильно, я Мася из Фиксиков.
Воспитатель. — Детки, скажите, кого вы сегодня хотите видеть в гостях на нашем спортивном празднике? (ответы детей)
— У нас сегодня чрезвычайные гости, поаплодируйте нашим Фиксикам!
(под музыкальное сопровождение забегают Фиксики)
Мася: Добрый день, наши гости! Как вы нашли к нам дорогу?
Симка: Я услышала в лаборатории профессора Чудакова сообщение, что в вашем саду состоится спортивный праздник.
Верта: Мы решили к вам заглянуть и немного с вами поиграть.
Мася: Ну, что, детки, поиграем с нашими Фиксиками? (ответ детей хором). Тогда предлагаю и нам стать на минутку Фиксиками и разомнутся.
(под музыкальное сопровождение Фиксиков дети делают движения для разминки)
Мася: Ну, что, вы хотите посоревноваться командами?
Фиксики: Да, конечно.
Симка: Я покажу, что я самая шустрая.
Верта: А я покажу, что я сама красивая.
Мася: Тогда, девочки, я предлагаю начать с детей нашего садика. Они покажут, какие они ловкие и красивые детки.
I упражнение «Веселый стул»
ПРАВИЛА: Дети старших групп становятся в две колонны по 10 детей. В корзине напротив шарики, дети по очереди подбегают к корзинкам, берут шарик, садятся на стул лопают их, и возвращаются к своей команде.
Мася: Вы такие ловкие. Фиксики, вам понравилась ловкость наших дошкольников?
Фиксики: Да.
II упражнение «Перепрыгни в круги»
ПРАВИЛА: Дети средней группы делятся на две команды, кто быстрее перепрыгнет из круга в круг.
Верта: Молодцы, детки.
Мася: Фиксики! Верта! Симка! А вы не хотите показать какие вы проворные нашим деткам!
Семерка: Хотим.
Мася: Предлагаю вам сыграть друг про друга.
III упражнение «Фиксимяч»
ПРАВИЛА: Фиксики берут мячи, зажимают их между коленями и перепрыгивают палки на полу.
Мася: Ну, что вы обе шустрые. Фиксики, наши детки младшей группы также хотят поиграть, делите их на команды.
IV упражнение «Подлезайка»
ПРАВИЛА: Дети командами пролезают под веревками, побеждает та команда, которая быстрее справится.
Верта: Молодцы, победила дружба.
Мася: Фиксики, в нашем садике, еще есть самые маленькие детки. А вы с ними не хотите поиграть?
Семерка: Хотим.
V упражнение: «Собиралка»
ПРАВИЛА: Фиксики берут корзины и садятся по разным уголкам зала, дети младшей группы собирают кубики под энергичную музыку и складывают их в корзинки.
Мася: Какие же вы молодцы, малыши. Предлагаю отдохнуть всем вместе.
(звучит музыка черепаха аха – аха, дети повторяют движения за фіксиками).
Ну вот, давайте продолжим дальше. Фиксики! предлагаю вам следующую игру.
VI упражнение «Прыгалки»
ПРАВИЛА: Дети, средней группы прыгают с мячами между ногами, выпрыгивая переносят предметы.
Мася: Умницы, вы наши и сразу следующее задание.
VII упражнение: «Пролезайка»
ПРАВИЛА: Дети старших групп делятся на две команды, на корточках, кто быстрее пролезет под дугами.
Верта: Я напряглась и вспомнила одну эстафету.
VIII упражнение «Прогулочка»
ПРАВИЛА: Дети старших групп, делятся на команды и быстро проходят по гимнастической скамье с руками в стороны, возвращаясь в свою команду.
Мася: Верта! Ты такая умничка, что быстро припомнила это задание. Симка! А ты чего молчишь?
Симка: Я также вспомнила одно задание, а скорее игру.
Игра «Солнышко и дождик»
ПРАВИЛА: Дети бегают, а когда будет звук дождика прячутся под зонтиком.
Симка: Под моим зонтиком вас дождик не на мочит.
Верта: Симка! Посмотри детки младшей группы загрустили, давай, еще с ними поиграем?
Симка: Я не против.
Игра «Веселые мячики»
ПРАВИЛА: Дети младшей группы становятся парами и бросают мячики друг другу.
Мася: Девочки, хватит вам спорить, предлагаю вам помириться. Давайте потанцуем вместе со всеми детками и взрослыми.
Верта: Я беру себе одних девочек в круг.
Симка: А я возьму себе мальчиков.
(Танец произвольных движений под веселое музыкальное сопровождение)
Мася: Девочки мои! Я знаю, что вы приготовили нашим дошкольникам угощение.
Верта: Да, я собирала в лаборатории профессора Чудакова самые вкусные яблочки.
Семерка: А я в доме Димыча собрала все веселые и полезные яблочки.
Мася: Раздавайте им яблочки, они уже их ждут.
(Фиксики раздают яблоки все детям в зале).
Фиксики: До свидания, ребята, ждите нас в следующий раз, в гости.
(под веселую музыку Фиксики выбегают из зала)
( 2 оценки, среднее 5 из 5 )
День здоровья с Фиксиками
1 Музыка «Фиксики»
В зал входят Фиксики. Симка ведет за руку грустного Нолика.
Симка: Ребята, прошу вашей помощи. Мой братик Нолик с наступлением весны стал каким-то грустным и хмурым. Помогите его зарядить, только батарейки нам не помогут. Чем это можно сделать? Задумывается…Ответы детей.
Симка: А давайте попробуем зарядить его улыбкой. (Улыбнись соседу. По цепочке…)
2 Музыка «Улыбка».
Симка: А теперь рукопожатием. (Пожать руку соседу. По цепочке…)
3 Музыка «Ручки»
Симка: Ура, ребята. Нолик уже не такой хмурый.
Нолик чихает.
Симка: Ой, Нолик неужели ты заболел?
Нолик: Наверное… Пожимает плечами.
Симка: Ребята, нам нужно помочь Нолику укрепить здоровье. Вы согласны? Ответы детей (Да!).
Симка:
Укрепить здоровье надо,
Мы зарядку делать рады!
4 Музыка «Дрыц-тыц»
Нолик: Мне уже немного лучше!
А давайте устроим соревнование? Посмотрим, кто из ребят самый смелый, ловкий и умелый.
1 эстафета «Клюшки» (при помощи клюшки довести до финиша кубик и обратно).
2 эстафета «Переправа» (капитаны за рулем – в обруче, подбегают к команде и по одному человеку перевозят к финишу).
3 эстафета «Посади картошку» (Команды строятся в колонны. Перед каждой командой произвольно раскладываются 3 обруча – это «лунки». Участник бежит с корзинкой, кладет в каждую «лунку» мячик — «картофель», после чего возвращается и передает следующему участнику. Следующий участник бежит и собирает картошку в корзинку. Возвратившись, передает корзинку с мячами другому участнику своей команды…)
Симка: Молодцы, ребята! Победила дружба!
Нолик: Какие вы, ребята, ловкие и быстрые. А веселиться вы умеете?
Ответы детей (Да!).
5 музыка «У жирафов»
Нолик: И веселиться вы умеете, и спортивные все такие. А вот интересно, сообразительные ли вы? Отгадайте наши загадки:
Утром раньше поднимайся,
Прыгай, бегай, отжимайся,
Для здоровья, для порядка,
Людям всем нужна… (зарядка)
***
Хочешь ты побить рекорд?
Так тебе поможет… (спорт)
Симка:
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой… (велосипед)
***
Чтоб большим спортсменом стать,
Нужно очень много знать.
Вам поможет здесь сноровка,
И, конечно, … (тренировка)
Симка: Ребята! Сегодня мы с вами доказали Нолику, как важно быть здоровыми и сильными. Ой, посмотрите, а Нолик-то уже больше не грустит (Нолик улыбается всем).
Нужно чаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
Чтоб здоровье сохранить –
Научись его ценить!
Нолик: Да, спасибо вам всем!
Праздник веселый удался на славу,
Я думаю всем он пришелся по нраву.
Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,
Здоровы, послушны и спорт не забудьте!
Конспект занятия по физической культуре на тему: «Фиксики в деле»
Цель:Развитие умственной активности детей старшего дошкольного возраста через использование блоков Дьенеша в двигательной деятельности.
Задачи:
-способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата.
-Формировать у детей интерес к физкультуре и спорту,
-Развивать творческое мышление и воображение.
-Развивать внимание, память, логику
-Развивать умение анализировать и обобщать.
Ход занятия
1.Вводная часть.
Дети заходят в зал, на полу лежат болтик, гаечки…..
Инструктор: Ребята, что это на полу. От куда они звзялись…
В каком современном мультфильме мы можем встретить этих героев. (ответ детей) .
На экране появляются Симка и Нолик, просят помощи.
Привет ребята!
Дим Димыч хотел посмотреть мультфильм,(слайд ноутбука)
но в его ноутбук проник вирус. (слайд с вирусом)
Нужно ему помочь, но одни мы не справимся,
помогите нам!!!(слайд Симки и Нолика)
Инструктор: Ребята поможем Симке и Нолику.
Если верить в чудеса
то они случаются
Даже в фиксиков веселых
Дети превращаются.
А на чем мы ребята отправимся в гости к Дим Димычю
Слайд самолет.
Инструктор: Тогда смирно, равняйсь, на право (под музыку дети отправляются по кругу)
Ходьба обычная, руки на пояс, ходьба…., легкий бег.
Инструктор: Получите свои билеты (раздаю закодированные карточки) расшифруйте их и займите соответствующие места (Блоки Дьенеша)
Дети садятся на соответствующие стулья.
Инструктор: Все нашли свои места? Поднимите и покажите билет и блок. Молодцы! Итак, в путь!
Ну а что бы полет проходил не скучно, мы с вами сделаем веселую зарядку
ОРУ
Упражнения на стульях (под музыку телевизор)
Инструктор: Ну что, фиксики нам осталось с вами добраться до вируса
ОВД
Вам фиксики нужно запрыгнуть в блок питания
Затем пройти по проводам
Проползти в жесткий диск
Так мы с вами доберемся до места поломки.
Чтоб удалить вирус, вы должны расшифровать инструкцию к ноутбуку.
Если правильно расшифруете и удалите нужный вирус. Ноутбук заработает и Дим Димыч сможет посмотреть свой любимый мультфтльм.
Дети делятся на две группы.
Работа с Блоками Дьенеша на отрицание.
На слайде появляются фиксики..
Молодцы ребята! Спасибо вам за помощь. Дим Димыч будет доволен.
Подвижная игра «Фиксики»
Дома Фиксики сидели
И по сторонам глядели (повороты головы)
Вдруг звонок у них раздался (звонок колокольчика)
Ноутбук поломался
Сразу в путь друзья пошли
Ой кусачка на пути
Фиксики скорей спасайтесь
К дому быстро возвращайтесь.
Рефлексия….