Сценарий «Таланты
среди нас»
Ведущий 1
Добрый день , девчонки и мальчишки и
уважаемые взрослые.. Всем, всем –
здравствуйте!
Мы рады видеть вас в хорошем настроении с
улыбками на лицах.
А вы знаете, что ваши улыбки волшебные?…
Сегодня они зажигают новые звёзды на необыкновенном, но очень важном конкурсе «Таланты
среди нас»! Наш праздник, особенный! Он открывает дверь в замечательную
«Страну Детства», где живут волшебные мечты, надежды и
таланты!
Мы с огромной радостью приветствуем в этом зале
самых неугомонных, самых творческих и самых талантливых детей, которые
неоднократно будут радовать нас своими выступлениями!
Ведущий 2
-Вас очень много и все вы очень
интересные. Я очень хочу с вами познакомиться. Сейчас я назову своё имя, а
когда я взмахну руками каждый из вас должен назвать своё имя. Итак, внимание!
— Меня зовут ……, а вас?
— (все дети выкрикивают своё имя)
— Молодцы, я всех запомнила, вот мы и
познакомились!!!
Ведущий 1
А что же такое талант? В чём он
проявляется, как его обнаружить и как развивать?
Ведущий 2
Талант – это то, что человек любит делать
больше всего, то, что человек никогда не бросит делать, то к чему он
возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие.
Ведущий 1 Здравствуйте, гости дорогие!
Спасибо, что пришли
На праздник, в нашей школе.
Позвольте всё вам показать
Со всеми познакомить.
— Сегодня мы попытаемся раскрыть таланты. И
поскольку это конкурс, ……., давай представим жюри.
Ведущий 2: Так же хочется представить
участников конкурса. А вот и они сидят в зале в ожидании своей минуты славы.
Помашите нам ручкой.
Ведущий 1: Они в течение всего месяца упорно,
потея и плача, не жалея своего свободного времени готовились к данному
конкурсу.
Ведущий 2
Певец в песню душу вложит,
Танцор в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,
В нём душа его поёт.
—
И первыми открывают наш фейерверк талантов песня
ПЕСНЯ
1.
Время влияет на дни и события,
Давит, диктует форматы и стили,
Мы на пороге большого открытия
Сильной, свободной, богатой России.
Время менять обещанья строптивые,
Но это сделано здесь и сейчас.
Люди свободные, честолюбивые,
Завтра России зависит от нас.
Кто, если не мы, сила поколения.
Кто, если не мы, научное мышление,
Кто, если не мы, прорыв десятилетия,
Кто, если не мы, на годы, на столетия.
Кто, если не мы, единая команда,
Кто, если не мы, науки пропаганда,
Кто, если не мы, заставит биться сильных,
Кто, если не мы, свободная Россия!
Ведущий
1. Слышим песни там и тут,
Ты встречай нас Голивуд
Танец этот всем всем знаком
О нем песню вам споем.
Встречайте
группа детей с танцем «ХЕЙ — ХЕЙ»
Ведущий
2.
Повсюду
на свете живет детвора,
А
где детвора – непременно игра!
И
сейчас мы поиграем,
Кто
внимательный – узнаем?
ЗАГАДКИ
1.
Живёт без тела, Говорит без языка, Никто его не видит, А слышат. (эхо)
2.
Что за чудо-красота! Расписные ворота Появились на пути!.. В них ни въехать, ни
войти. (радуга)
3.
Ты весь мир обогреваешь И усталости не знаешь, Улыбаешься в оконце, И зовут
тебя все … (солнце).
4.
Толстяк живёт на крыше, Летает он всех выше. (Карлсон)
5.
Она красива и мила, А имя ей от слова «зола». (Золушка)
6.
Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла
своё. А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
7.
Есть один такой цветок, Не вплетёшь его в венок. На него подуй слегка: Был
цветок- и нет цветка. (одуванчик)
Ведущий
2. Молодцы, ребятишки! Умеете загадки
отгадывать!
Веселил
нас много раз русский танец перепляс.
Сколько
удали, задора,
Сколько
радости во взоре!
Выходи
смелее, друг,!
Плясуны,
вступайте в круг!
Веселей
берись за дело,
Чтобы
всё вокруг звенело!
—
Танец от Маши «Барыня»
Ведущий
1.
Завещано
беречь нам этот мир —
Такой
неповторимый на рассвете.
Он
с детства очень дорог нам и мил,
За
будущее мира мы в ответе.
-Звучит
песня в исполнении …………« ТВОРИ ДОБРО»
Высоко
ли, низко ли,
Далеко
ли, близко ли,
Не
за высокой за горой,
за
Волгою рекой,
Живут
бабушки с метлой!
Бабкоёжками зовут и сегодня они тут.
—Выступают
ученицы Кристина и Маша с танцем «Бабки-ёжки»
Ведущий
2.
Человек с рожденья
должен
Знать, что он всегда всё сможет сделать,
Если только он захочет и бес помощи волшебников.
—Выступают
учащиеся ………… с песней «Где живут волшебники?»
Ведущий
1.
Большое
спасибо участникам фестиваля. Я думаю ребятам необходимо отдохнуть, а жюри
подвести итоги фестиваля. А мы продолжаем наш концерт. Встречайте
аплодисментами юных артистов с танцем ……..
Ведущий
2. Конкурс “Знатоки”
Найти
на слух лишнее слово и добавить пропущенное:
Яичко, внучка, мышка, дед (внучка — лишнее, бабка — пропущенное).
Лисичка, зайчик, ежик, медведь, волчок, мышка (ежик- лишнее, лягушка —
пропущенное).
Ведущий
1. Дорогие наши родители!
Сколько бессонных ночей вы провели у детских кроваток! Вы вскакивали с постели,
услышав голосок своего ребёнка. И уж как никто другой, вы запомнили голоса
своих любимых чад. Поэтому вам не составит большого труда узнать своего
плачущего ребёнка. Сейчас ваши детишки будут плакать, как в детстве, то есть
говорить «уа-уа! «, а ваша задача — узнав голос своего дитяти поднять
вверх руку. Завяжите глаза родителям. Я не буду обижать ваших детишек, а только
буду командовать своей указкой, кому за кем «плакать». Жюри будет
внимательно наблюдать за действиями родителей. Если родители узнают своих
малышей, то получат конфету, если будут ошибаться, то, соответственно ничего не
получат) .
Ведущий
2. Разговор весёлый, зажигайся, пусть звенит
он громче и сильней. Пусть же песней праздник продолжается, с нею будет всем
нам веселей. Дайте детству наиграться, Насмеяться, наскакаться, Дайте в рост
ему подняться, Дайте детству состоятся!
А сейчас танцевальный конкурс для
детей
Танцевальный конкурс для детей. Он
проводится в форме дискотеки. Все дети выходят на сцену, включается фонограмма (желательно
подготовить несколько мелодий в разных стилях, чтобы увидеть, как дети
воспринимают музыку) .
Ведущий
1. Дети наши показали, как умеют танцевать
теперь очередь за родителями. Для родителей вместо танцевального конкурса
большое театральное задание, т. е. каждый родитель покажет нам пантомима,
подготовленная заранее. Оно готовится заранее, дома
Родителю подготовить и показать
пантомимо: (показать мимикой)
_______________– изобразить
женщину, которая гладит кучу белья
_______________– изобразить
дирижера хора и солиста
______________ – изобразить
передачу модный приговор
_______________– показать работу
на ферме, где выращивают страусов
_______________– изобразить
известную гимнастку (фигуристку)
_______________– изобразить сказку
«Репка»
_______________– изобразить сказку
«Красная шапочка»
Ведущий 2. Вот и подошел последний наш завершающий
конкурс «Талантливая семья»
Дома семьи участников
шоу-программы готовят один концертный номер (танец, песню, стихотворение,
миниатюру, цирковой номер и тому подобное). К участию в концертном номере
разрешается привлекать любых родственников в неограниченном количестве. Жюри
оценивает выступления от 1 до 20 баллов.
Ведущий 1. А сейчас под бурные аплодисменты зала мы
приглашаем на сцену всех финалистов конкурса талантов «Минута славы»
Ведущий 2. Кто же выиграл, кому же сегодня бурные
аплодисменты и теплые улыбки зрителей, завистливые взгляды соперников,
дипломы и подарки?!
Ведущий 1. Для награждения победителей в номинациях
на сцену приглашается председатель жюри________________________________
Жюри: Итак, Победителем в Номинации «Гимнастический номер» стала ________________________________________________________________________
Победителем в
Номинации «Выразительное чтение
стихотворения»
стала
______________________________________________________________________
Победителем в
Номинации «Открытие года» стала _____________________
Победителем в
Номинации «Приз зрительских симпатий» стал номер «_________________» в
исполнении ______________________________________
Победителем в
Номинации «Изобразительное искусство» стала ______________________________________________________________________
Ведущий 1.: Настал самый волнующий момент!
Ведущий 2.: Для объявления победителей, на сцену приглашается классный
руководитель Никитина Людмила Анатольевна
______________________________________
Ведущий 1.: Ваши аплодисменты победителям
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Время влияет на дни и события,
Давит, диктует форматы и стили,
Мы на пороге творчества развития
Сегодня представим таланты свои.
/Время
открыть в себе новые возможности,/
Покажем себя и пусть нам завидуют
Мы это сделаем здесь и сейчас.
Люди талантливые, честолюбивые,
Творческий потенциал нашей страны.
Кто, если не мы, сила поколения.
Кто, если не мы, творческое
мышление,
Кто, если не мы, прорыв
десятилетия,
Кто, если не мы, на годы, на
столетия.
Кто, если не мы, единая команда,
Кто, если не мы, красоты
пропаганда,
Кто, если не мы, заставит биться
сильных,
Кто, если не мы, талантливая
Россия!
Ведущий 2
Вот и закончился наш праздник
И разрешите мне сказать.
Вы выступали превосходно
Всем вам оценка только «5»!
Сценарий конкурса «Фестиваль талантов» на неделе эстетико-биологических дисциплин.
Пока зрители рассаживаются в зале, играет фоновая музыка.
На выход ведущих играют фанфары.
Ведущий 1:
Здравствуйте, друзья! Сегодня мы приветствуем всех, кто пришел на наш праздник под названием «Фестиваль талантов»!
Ведущий 2:
А что же такое талант? В чем он проявляется, как его обнаружить и как развивать?
Ведущий 1:
Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то, что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие.
Ведущий 2:
Певец в песню душу вложит,
Танцор в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,
В нём душа его поёт.
Ведущий 1:
Он — талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь, что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть!
Ведущий 2:
Сегодня, участников нашего фестиваля будет оценивать бдительное и беспристрастное жюри!
(на каждого члена жюри зациклить фанфары)
Ведущий 1:
Позвольте представить первого члена жюри, Лавринович Лада Вячеславовна – заместитель директора по научно-методической работе!
Ведущий 2:
Учитель технологии Щербань Елена Ивановна!
Ведущий 1:
Учитель изобразительного искусства Филатова Валентина Юрьевна!
Ведущий 2:
Члены самоуправления нашей школы! Дивеха Анастасия – министр культуры!
Ведущий 1:
Варшавская Валерия – министр образования!
Ведущий 2:
И Кобозев Максим – эксперт современного течения культуры!
Ведущий 1:
Слово для приветствия и открытия нашего «Фестиваля талантов» предоставляется директору МБОУ «СОШ № 43» Соколовой Елене Александровне!
Слово директора.
Ведущий 1:
Оглянитесь вокруг – талант есть у всех, просто возможно, еще не все его открыли.
Ведущий 2:
Именно, и сегодня мы попытаемся это сделать в трех номинациях! Ораторское мастерство, вокальное исполнительство и хореография!
Ведущий 1:
Мне хочется всё время танцевать!
Отбросив прочь тревоги и сомненья,
Импровизировать, порою удивлять
И быть всегда в плену у вдохновенья!
Ведущий 2:
Танцуй! Танцуй! Не уставая!
Танцуй под звёздами сейчас.
И за собою увлекая
Прошу танцуй! Танцуй для нас!
Ведущий 1:
Первая номинация «Хореография»! На сцену приглашаются ученицы 5-Б класса!
Ведущий 2:
Танцевальный коллектив «Супер девчонки»!
Участники 1.
Ведущий 1:
Какой зажигательный танец!
Ведущий 2:
Несомненно! Давайте без промедлений встретим следующих участников! Ученик 6-А класса Кужелев Никита и его ослепительная партнерша___________________!
Участники 2.
Ведущий 1:
Они просто прекрасны, не так ли, (имя второго ведущего)?
Ведущий 2:
Не могу не согласиться с тобой, (имя первого ведущего).
Ведущий 1:
Наш следующий участник наверняка заждался своего выхода на сцену. Давайте поддержим его аплодисментами! Встречайте Рудов Илья, ученик
6-А класса с брейк-дансем!
Участник 3.
Ведущий 2:
Следующая участница нашего «Фестиваля талантов»! Встречайте!
Ведущий 1:
Макарова Елена, ученица 6-Б класса покажет нам русский народный танец!
Участница 4.
Ведущий 2:
Следующий коллектив с не менее зажигательным танцем. Поддержим, зрители!
Ведущий 1:
«Куклы»! Ученицы 6-В и 5-В класса!
Участники 5.
Ведущий 2:
Спасибо нашим замечательным танцорам! Вы подарили нам бурю эмоций!
Ведущий 1:
А сейчас, время объявить следующую номинацию! «Ораторское мастерство»! И первая участница Исаева Алина, ученица 5-Б класса со стихотворением «Весна»!
Участник 6.
Ведущий 2:
Следующий участник Богдан Шулюхевич! Ученик 10-А класса!
Ведущий 1:
Стихотворение С. Есенина «Заметался пожар голубой»! Встречаем!
Участник 7.
Ведущий 2:
Ну что ж проводим бурными аплодисментами Богдана!
Ведущий 1:
Он к нам еще вернется, а мы продолжаем номинацию «Ораторское мастерство», и следующая участница Коваленко Анна! Ученица 5-Б класса расскажет нам стихотворение «Школа».
Участник 8.
Ведущий 2:
Какая молодец! Наши малыши не перестают удивлять нас своими талантами!
Ведущий 1:
Не могу не согласиться! Все наши участники очень талантливы в своем деле.
Ведущий 2:
А мы продолжаем! И на сцене нашей школы снова Богдан Шулюхевич со стихотворением В. С. Высоцкого «Он не вернулся из боя».
Участник 9.
Ведущий 1:
Так приятно, что старшие классы не остались в стороне! Есть, с кого брать пример, как думаешь, (имя второго ведущего)?
Ведущий 2:
Несомненно, (имя первого ведущего)! Ведь наши старшие классы самые ответственные и самые талантливые. Сейчас нам это докажет последний участник номинации «Ораторское мастерство» Гулин Александр, ученик
10-А класса со стихотворением, собственного сочинения!
Участник 10.
Ведущий 1:
Наши ребята не только хорошо владеют речью, они ещё и талантливые певцы! И сейчас мы в этом убедимся!
Ведущий 2:
Следующая, последняя номинация «Вокальное исполнительство»! И нашу сцену не покидает Гулин Александр!
Ведущий 1:
Песня Муслима Магомаева «Синяя вечность!»
Участник 11.
Ведущий 2:
Так душевно и так по-взрослому. Наши старшеклассники просто звезды сегодня.
Ведущий 1:
Но и наши малыши засверкают ещё ярче и их света, радости и искренности в глазах хватит на всех, сидящих в этом зале.
Ведущий 2:
Поддержим следующую ученицу 5-Б класса Липиеву Алену! Песня «___________________________________».
Участник 12.
Ведущий 1:
Какая душевная и красивая песня!
Ведущий 2:
Я бы послушал(ла) её еще раз, но нужно продолжать, ведь чем дольше ожидание, тем больше волнения.
Ведущий 1:
Зато слаще победа! Встречайте следующего участника! Баймах Руслан, ученик 6-Б класса с песней «____________________________________».
Участник 13.
Ведущий 2:
Молодец, Руслан! Эти аплодисменты тебе!
Ведущий 1
Наше жюри успевает оценивать наших участников? (ответ жюри).
Ведущий 2:
Ну, что ж. Тогда продолжаем! И у нас вокальное трио!
Ведущий 1:
Давайте поприветствуем бурными аплодисментами учениц 7-А и 6-Г класса Петрушкину Валерию, Токаревскую Елену и Кулинич Екатерину!
Ведущий 2:
Вокально трио «Энергия» с песней «Что скажут дети»!
Участник 14.
Ведущий 2:
Поддержим бурными аплодисментами!
Ведущий 1:
Следующая участница должна всколыхнуть наши чувства, покорить наши сердца своим голосом!
Ведущий 2:
Ломейко Елизавета с пеней Полины Гагариной «Нас миллионы» на английском языке!
Участник 15.
Ведущий 1:
Так грустно, когда всё хорошее так быстро заканчивается…
Ведущий 2:
Но не горюйте! На очереди последняя участница номинации «Вокальное исполнительство» конкурса «Фестиваль талантов» Мартин Полина! Ученица 7-Б класса!
Ведущий 1:
Она наверняка заждалась своего вступления и сильно переживает. Давайте поддержим ее аплодисментами! Песня «Полюшка» Полины Гагариной!
Участник 16.
Ведущий 2:
А сейчас, для того, чтобы немного расслабиться после неустанного просмотра номеров, предлагаем вам оценить наших красавиц-школьниц!
Ведущий 1:
Давайте встретим их всех вместе на этой сцене! Дефиле «Фантазия без границ»! Платья, сделанные буквально из подручных материалов! Встречайте!
Участники 17.
(фоновая музыка, для участниц дефиле)
Ведущий 2:
Конкурс завершён, и мы надеемся и верим, что на следующей встрече появятся новые таланты!
Ведущий 1:
С результатами нашего конкура «Фестиваль талантов», жюри ознакомит вас на следующей неделе на торжественной линейке и наградит похвальными грамотами!
Вместе 1и2
До новых встреч!
11
14.01.2020
сценарий мероприятия «Шоу талантов»
В нашей школе прошел творческий фестиваль «Шоу талантов», популярный среди учеников всех возрастов. В конкурсе каждый из учащихся смог продемонстрировать свои уникальные способности. В этом году ребят, желающих показать свои таланты, оказалось больше, чем обычно, и конкурсная программа растянулась на несколько дней. К своему выступлению школьники подготовились очень серьезно. Дети удивили зрителей танцами, песнями и своей оригинальностью. Оценивало творчество компетентное жюри, которое внимательно следило за каждым номером, но чем дольше длилось соревнование, тем труднее становилось выбирать лучшие выступления из лучших.
Оценить
6434
Содержимое разработки
В1Здравствуйте, дорогие участники и уважаемые гости нашего сегодняшнего мероприятия! Мы рады видеть вас в этом прекрасном зале на школьном конкурсе «Шоу талантов» !
В2Все люди рождаются талантливыми. В каждом из нас скрыта бездна талантов и способностей, а если прибавить к этому их развитие и самореализацию, то в результате получается настоящий гений своего дела. Именно таких людей упоминают в СМИ, учебниках и в частых разговорах о великих людях.
В1На первый взгляд, все просто. Талант – это проявление ярких способностей в определенной области, это особая одаренность, которую невозможно не заметить.
В2Сразу же вспоминаются имена знаменитых актеров, ученых, музыкантов, писателей, художников. Достоевский, Бетховен, Менделеев, Ван Гог- вот кого, бесспорно, можно назвать людьми талантливыми, вот кого щедро наделила природа!
В1Многие люди добиваются больших успехов и достигают известности благодаря тому, что развивают заложенные природой задатки трудолюбием и упорством. Именно из таких со временем получаются незаурядные экономисты и юристы, выдающиеся ученые, креативные дизайнеры, талантливые музыканты, актеры и литераторы.
В2Талант требует обработки, словно драгоценный камень, который будучи неотесанным, никому не виден. Чтобы заложенная в человеке способность, одаренность преобразовалась в талант, нужно затратить много времени и сил. Но это того стоит!
В1 И сегодня на этой сцене мы увидим самых талантливых людей, обучающихся в нашей школе!
В2И поскольку это конкурс, давайте познакомимся с нашими многоуважаемыми и строгими членами жюри, которые являются настоящими ценителями таланта.
В1 В состав жюри входят:
1.
2.
3.
4.
В2Итак, конкурсная программа «Шоу талантов» объявляется открытой!
В1 Участники упорно готовились к этому конкурсу и сегодня готовы показать себя на все сто. Давайте поддержим их бурными аплодисментами!
ВОКАЛ
В1Всю гамму чувств не выразить словами,
Лишь музыке подвластно все.
И ветер над бескрайними полями,
И время, что вращает колесо.
В2Святое, заколдованное царство,
Где звуки и цвета слились в аккорд,
Манящее, чарующее братство,
Что бьется, как волна о борт.
В1Мы представляем вам номинацию «Вокальное исполнение»
Музыка — это некая постоянная в нашей жизни. Слышишь песню и сразу вспоминаешь определенный момент, место или даже человека. Как говорил Жан Кокто «Есть такие песни, что когда ты закрываешь глаза, они становятся людьми»
В2 Песня – настоящее волшебство. Удивительно, что если песня исполняется талантливым человеком даже на незнакомом языке, вы всё разно поймёте, о чём он пел. Потому что настоящий певец умеет передать все свои мысли и чувства в голосе. Благодаря великим певцам, музыка обрела человеческий голос
В1 Давайте встретим первого участника в данной номинации! Встречайте!
______________________учащийся __класса с песней _______________________________.
В2Как легко, красиво выступают артисты! Кажется, умеешь петь – выходи на сцену и пой! Любой может! Слова кое — как выучил, костюм надел и смело вперёд иди на сцену, удивляй зрителей! Верно?
В1Конечно же нет, одного таланта мало! Репетиции и репетиции! А сколько мужества надо, чтобы выйти вот сюда на сцену!
И у взрослых артистов коленки трясутся! А что говорить про юных артистов…
Видимо без труда не выйдешь на сцену никогда!
Вот это и есть первая ступень к успеху, к славе.
В2 И следующий участник в этой номинации … далее ориентировка по кол-ву номеров, я не видела заявок ещё
Давайте ещё раз подарим громкие аплодисменты нашим талантливым участникам!
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ЧТЕНИЕ
В2Следующая номинация – «Художественное чтение». Художественное чтение является исполнительским искусством, задача которого – превратить слово написанное в слово звучащее, ведь услышанное гораздо лучше воспринимается, чем прочитанное.
В1Художественное чтение – это не только чтение, но и речь. К.С. Станиславский утверждал: «Сказать о чем—то выразительно – это значит, в какой-то мере усилить впечатление от своей речи, воздействовать на чувства слушателей, заставить обратить внимание на ту или иную деталь в разговоре или повествовании».
Встречайте первого участника в этой номинации!
1.
2.
3.
В2Ребята, вы все огромные молодцы! Помните, что вас оценивает наше строгое и компетентное жюри.
А мы переходим к следующей номинации
ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНЕНИЕ
В1Звучит мелодия. В ней растворяясь,
Душа живёт в аккордах неземных,
Красотам их желанно отдаваясь
И ни на миг не покидая их.
Летит душа в гармонии созвучий
Легка, свободна, радостна, светла,
Во власти страстной, сладостной, могучей,
Сгореть готова вместе с ней дотла.
В2В номинацию «Инструментальное исполнение» представляет…
1.
2___________________________________________________________________________
3___________________________________________________________________________
Давайте поддержим участников аплодисментами!
СЦЕНИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
В1 Талант — это способность верить в успех. А без труда… успеха не закрепить! Мы помогаем нашим участникам стать успешными и знаменитыми. Наш конкурс — это еще одна возможность проявить себя, показать свое мастерство, проявить творчество.
В2 Актёрское мастерство – весьма удивительное явление. Вот перед тобой, казалось бы обычный человек, а через секунду это известный политический деятель середины прошлого века или восьмидесятилетняя бабуля, ищущая свои очки. И всё это без капли магии, лишь актёрский талант.
В1Актер одновременно творец и инструмент своего искусства, а осуществляемые им действия служат ему материалом для создания образа.
В2Мы объявляем следующую номинацию «Сценическое мастерство» и приглашаем на сцену
1.
2.
3.
ХОРЕОГРАФИЯ
В1 О, танец, мы с тобой на век,
Спасибо, что ты существуешь,
Благодарю, что слово-человек
Ты творчеством своим преобразуешь!
В2Ведь ты даешь нам новый мир,
Мир без обмана и без лести,
И где под звуки нежных лир
С тобой хотим быть только вместе!
В1 И мы переходим к номинации «Хореография»
На сцене…
1.
2.
3.
4.
В2 И это была последняя на сегодня номинация! А что это значит? Это значит, что жюри пора подводить итоги
В1Дадим им немого времени, а пока предлагаем вам отгадать несколько загадок
На картине этой — море,
Шторм бушует на просторе
Из-под пенистой волны
Еле корабли видны.
Но чему так удивлён
Зритель, ученик Антон?
Он сказал: «Вот так картина!
С женским именем …{марина}
От диезов и бемолей
Отпускает он на волю
Ноты. Добрый нотный знак!
Звать его, скажите, как?
И как пчёлочки нектар,
Любят ноты знак …{бекар}
На одной ножке, словно юла,
Кружится стройненькая балерина,
Будто ключом в игрушке была
Заведена тайная где-то пружина.
Спектакля такого не видывал свет!
А как называется это? …{балет}
4.Этот танец так прекрасен,
Времени он неподвластен.
Пары движутся, кружась,
А зовется танец… (Вальс.)
5.Если текст соединить с мелодией
И потом исполнить это вместе,
То, что вы услышите, конечно же,
Называется легко и просто — … (песня)
6. Окраску звука так зовут.
С ним высота и громкость тут.
И рядом длительность идет.
Кто признак первый назовет? (Тембр)
В2 Для объявления результатов слово предоставляется членам жюри…
Путь к успеху здесь для всех открыт,
Знаем, что победы ждут нас впереди.
Только не робей ты, цели достигай,
И тогда откроешь яркий звездный край.
В2Наша конкурсная программа подошла к концу
Дорогие ребята! Творите, дерзайте, зажигайтесь новыми идеями, воплощайте их смело в жизнь, и дарите друг-другу радость! Ведь праздник не получился бы без вашего труда, таланта, желания.
В1 Всё это оставит след в каждом сердце, и прекрасному творенью улыбнутся небеса!
Давайте друг-другу подарим эти бурные аплодисменты…
Мы не прощаемся с вами. Мы говорим:
Вместе ДОСВИДАНИЯ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392219-scenarij-meroprijatija-shou-talantov
Также вас может заинтересовать
- Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
- Инаугурации Президента ученического самоуправления «Школьная Республика»
- Весёлые старты по ПДД для учащихся 1-4 классов корекционных школ VIII вида.
- Кроссворд «Кто летит в тёплые края» для мультимедиа
- Классный час «Хлеб — основа жизни, всему голова!»
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Ведущий 1:
Здравствуйте, друзья! Не зря звучат сейчас фанфары,
Не зря собрался здесь народ,
Весь зал уж замер в ожиданье:
Что здесь сейчас произойдет?
Ведущий 1: Приветствуем всех, кто время нашёл
И к нам на праздник талантов пришёл.
Ведущий 2:
А что же такое талант? В чем он проявляется, как его обнаружить и как развивать?
Ведущий 1:
Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то, к чему он возвращается снова и снова, то, от чего он получает удовольствие.
Говорят талант-это ценный дар. А каждый малыш- это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие — мастерить, рисовать, сочинять. Каждый ребёнок, талантлив по- своему. А не талантливых детей просто не бывает! Нужно просто в каждом малыше найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая когда- нибудь вырастет в звёздочку и с годами появиться талантливая личность, а может и большая звезда.
Ведущий 2:
Певец в песню душу вложит,
Танцор в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,
В нём душа его поёт.
Ведущий 1:
А художник в буйстве красок,
На холсте мир отразит.
И сюжетом, что из сказок,
В детей взрослых превратит.
Ведущий 2:
Все конкурсанты готовы, похлопайте друг другу
Ведущий 2:
Именно они приготовили для вас праздник, который будет проходить в течении 2-х дней.
Ведущий 1:
Конечно, им будет не легко. И я думаю, что мы поддержим их своими аплодисментами, хорошим настроением и улыбками.
Конкурс проводится по номинациям:
-
вокальное творчество (соло, дуэт, группа): эстрадное, народное (фольклор), хоровое пение;
-
танцевальное творчество (соло, ансамбль): народный танец, эстрадный, детский, брейк-данс, бальный танец;
-
инструментальное творчество (соло, ансамбль на различных музыкальных инструментах): классическое, эстрадное, народное;
-
декламация (авторское исполнение стихов, исполнение стихов классиков и современных поэтов);
-
представление хобби.
Ведущий 2.
Поскольку это конкурс, представим жюри.
Ведущий 1.
Кто же решился взять на себя такую ответственность?
Ведущий 2.
А в жюри у нас люди славные,
Что поставят, то и будет-
Они здесь главные!
(представление членов жюри поименно)
________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий 1.
Во всех нас частичка Бога,
Есть во всех талант творить.
Он нам дан как дар в дорогу,
Чтобы легче было жить.
Ведущий 2:
Он — талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь, что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть.
Ведущий2:
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
Ведущий 2:
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Ведущий 1:
Музыкальный номер ________________________________________________________________
Ведущий 2:
Для тех, кто так прекрасно пел,
Для тех, кто слушал и смотрел,
Наш номер следующий примите,
Его достойно оцените.
Ведущий 1:
Пусть на земле будут мир и согласье,
В наших сердцах живет вечно любовь,
И безграничная радость, и счастье,
Вместе с людьми обретут здесь покой.
Ведущий 1:
У многих народов существует поверье, что с рождением человека на небе рождается новая звезда. Наверное это правда.
Ведущий 2:
Видимо оттого жизнь людей так похожа на жизнь звезд: одни тускло мерцают, другие ровно горят, третьи ярко плещут.
Ведущий 1:
Но надо заметить, что человек при желании способен усилить блеск своей звезды. Недаром говорят «Зажги свою звезду»
Ведущий 1:
Бесспорно, лучше нет условий,
Чем быть талантливее всех.
Уметь достичь высокогорий,
За хвост поймать большой успех
Ведущий 1:
Быть смелым, умным, симпатичным,
Петь песни, и играть в кино.
Талант дан всем – крутым, обычным,
Лишь разглядеть сумей его.
Ведущий 1: Вот и подошёл к концу наш конкурс талантов!
Ведущий 2: Вот как лихо выступали!
Лучше всех вы в этом зале!
Даже не с кем и сравнить,
Да, чего тут говорить!
Гости не дадут соврать:
Все таланты показали вы на пять!
Ведущий 1: Желаем всем вам везения
И творческого вдохновения!
До новых встреч, друзья!
Просмотр содержимого документа
«Сценарий конкурса-концерта «Алло! Мы ищем таланты»»
Ведущий 1
Дорогая аудитория!
Сегодня праздник наш
для тех, кто очень любознательный.
И разговор мы поведем
пожарно-развлекательный!
А начнём мы с легенды (слайд «Прометей»)
(звучит негромкая музыка)
Ведущий 2
В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся по земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг.
С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры.
Ведущий 1
Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей, и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятал её в пустом стебле тростника, принёс людям на землю.
Ведущий 2
С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее. Огонь стал надежным товарищем и помощником людям.
(небольшая пауза)
Ведущий 1
Но, огонь бывает разный –
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый
Очень злой.
Ведущий 2
Да, без доброго огня
Обойтись нельзя ни дня.
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Ведущий 1
Злой огонь- огонь пожара,
Злой огонь-огонь войны!
От безжалостного жара
Дни темны, поля черны.
Жители земного шара,
Граждане любой страны
Злой огонь гасить должны!
Ведущий 2
Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы ещё раз поговорить о том, что огонь в нашей жизни не только друг, но и очень опасное явление, о пожарной безопасности и о возможных мероприятиях по предупреждению пожаров.
Ведущий 1
Сегодня мы объявляем открытым фестиваль-конкурс детско-юношеского творчества по противопожарной тематике «Таланты и поклонники»
Ведущий 2
На нашем фестивале работает выставка детского творчества, на которой представлены самые разнообразные работы учащихся со всего района.
Ведущий 1
Сегодня мы с вами определим самого достойного, самого находчивого и самого талантливого! Победители определятся в нескольких номинациях:
Ведущий 2
Вокальное искусство
Ведущий 1
Авторская и бардовская песня
Ведущий 2
Хореографическое искусство
Ведущий 1
Театральное искусство
Ведущий 2
А работы на этой замечательной выставке детского творчества будут оценены по номинациям:
Ведущий 1
художественно-изобразительное творчество
Ведущий 2
декоративно-прикладное творчество
Ведущий 1
технические виды творчества
Ведущий 2
А чтобы мы с вами не «утонули» в океане талантов и обаяния, участников сегодняшнего конкурса, мы представим вам строгое, но компетентное жюри, в составе которого:
Ведущий 1
Заместитель председателя совета Тамбовской области Всероссийского добровольного пожарного общества- председательжюри Ирина Анатольевна Киселёва
Ведущий 2
-Заместитель главы администрации района, сопредседатель жюри- Вероника Викторовна Иванова;
Ведущий 1
А какой же конкурс без подарков?! Победители нашего конкурса будут награждены ценными призами от Всероссийского добровольного пожарного общества, и сегодня в нашем жури — начальник участка территориального отдела ВДПО Андрей Константинович Хабаров
Ведущий 2
-начальник отдела образования администрации района, секретарь жюри –Светлана Николаевна Простецова;
Ведущий 1
А также члены строго жюри:
-председатель райкома профсоюза работников образования и науки Ольга Степановна Кравченко;
-начальник штаба ГО, ЧС и мобилизационной готовности администрации района Владимир Иванович Котельников
Ведущий 2
Прежде, чем начать наш конкурс мы не забыли, как это сейчас принято, заглянуть в гороскоп, ведь хорошо развлекается тот, кто развлекается по гороскопу!
Ведущий 1
И что же советуют звёзды?
Ведущий 2
Гороскоп на сегодня – 31 января 2013 года.
Сегодня 31-ый солнечный и -1 ый лунный день.
Луна переходит в знак Водолея и Рыбы. День гармонии, равновесия,
справедливости.
Ведущий 1
В этот день многие имеют переизбыток энергии, которую
необходимо направлять в творческое русло.
Хороший день для проведения конкурса самодеятельных артистов.
Ведущий 2
А тем, кому доверили судить конкурс, не рекомендуется выплескивать энергию в необдуманные поступки. Это день обретения ценных подарков,
сувениров и ценных бумаг.
Начинаем наш конкурс!
Ведущий 1
Как может человек прожить без песен?
Россия — может ли вообще без Гимна?
Без песен мир совсем не интересен,
И значит, дело есть у Полигимний
Итак, в номинации «Вокальное искусство» свою работу нам представляет:
Ведущий 2
_ ученица филиала Уваровщинской сош в п. Садовый Малышева Виолетта, песня «Милый мой пожарный», творческий руководитель Филимонова Людмила Николаевна.
Ведущий 1
песня «Отважный пожарный», исполняет Голубцов Сергей, ученик филиала Уваровщинской сош в с. Шиновка, творческий руководитель Артёмова Елена Николаевна
Ведущий 2
песня «Гимн пожарных и МЧС», исполняют ученики филиала Уваровщинской сош в с.1-я Иноковка Окунькова Мария , Кулманбетова Малика, Помогова Олеся, Олиференко Данила, творческий руководитель Кодырко Светлана Александровна
Ведущий 1
песня «Марш пожарных», исполняют ученики филиала Уваровщинской сош в с. Ленинское Селиванова Ульяна, Мкртчан Давид
Ведущий 2
песня «Гимн пожарных», исполняет ученик МБОУ Уваровщинской сош
Асеев Константин
Ведущий 1
ученики МБОУ Уваровщинской сош исполнят частушки
Ведущий 2
Основа мира есть движенье.
Ни жизнь, ни смерть, ни вдохновенье –
Ничто не может возникать:
Расти, плодиться, умирать
Без искры Божьей, что дает всему начало.
И полет, и вихрь чувств, идей, творений
Не мыслим без телодвижений.
Ведущий 1
Объявляется соревнование в номинации «Хореографическое искусство»
Вашему вниманию предлагается танец в исполнении группы «Молодёжь 21 века» учеников МБОУ Уваровщинской сош, творческий руководитель________________________________________
Ведущий 2
танец «На прогулке» в исполнении учеников филиала Уваровщинской сош в с. 1-я Иноковка Окуньковой Марии , Кулманбетовой Малики, Помоговой Олеси, Олиференко Данилы, творческий руководитель Кодырко Светлана Александровна
Ведущий 1
коллектив «Дружина юных пожарных» филиала Уваровщинской сош в с. Соколово «Осторожно огонь!», творческий руководитель Коняшкина Наталья Николаевна
Ведущий 2
хореографическая композиция «Пожар в лесу» группа «День рождения» ученики филиала Уваровщинской сош в с. Ленинское, творческий руководитель Иваненко Наталья Александровна
Ведущий 2
В семье единой – легче всем живётся!
В агитбригаде знают цену и труду,
И радости наград и огорчений,
На этой сцене все мы на виду, —
Ведущий 1
литературно-музыкальная композиция «Сказка про волка и козлят» нам покажут ученики младших классов филиала МБОУ Уваровщинской сошь в п. Полевой, творческий руководитель Кувардина Людмила Николаевна
Ведущий 2
Вашему вниманию предлагается выступление агитбригады»Если пожарные рядом, пожары тебе не страшны», ученики филиала Уваровщинской сош в с. Вячка, творческий руководитель Ловчакова Лариса Сергеевна
Ведущий 1
агитбригада «Осторожно огонь!» учеников младших классов МБОУ Уваровщинской сош, творческий руководитель Бабкина Татьяна Николаевна
Ведущий 2
Вашему вниманию предлагается выступление агитбригады волонтёрской группы «Здоровая смена» учеников МБОУ Уваровщинской сош, творческий руководитель Бабкина Татьяна Николаевна
Ведущий 1
Перед вами выступит агитбригада филиала МБОУ Уваровщинской сош в с. Калаис «Весёлые путешественники»
Ведущий 2
Спасибо вам, дарующие словом
И музыкой негромкой людям счастье!
Творящие искусство! Безусловно, —
В любом из вас Поэт живёт отчасти
Номинация «Театральное искусство». В этом виде соревнований хотят попробовать свои силы юные чтецы.
Ведущий 1
Послушайте стихотворение Максима Мусиенко «Профессия такая» читает ученица филиала Уваровщинской сош в с. Шиновка Рзяниной Дарьи, творческий руководитель Булгакова Мария Анатольевна
Ведущий 2
Стихотворение Татьяны Бородай читает ученица филиала Уваровщинской сош в с. Шиновка Кочетовой Марии, творческий руководитель Бородай Татьяна Львовна
Ведущий 2
стихотворение «Пожар», С. Маршак, Назарова Алёна, читает ученица филиала Уваровщинской сош в с. Чутановка , творческий руководитель Морозова Нина Александровна
Ведущий 1
С. Петров, стихотворение «Офицеры пожарной охраны», читает Кандин Сергей ученик филиала Уваровщинской сош в с. Чутановка
Ведущий 2
Селиванова Ульяна, Коротков Сергей, Сергеева Елена ученики филиала Уваровщинской сош в с. Ленинское прочтут стихотворение «Случай в школе», творческие руководители Иваненко Наталья Александровна, Ефименко Любовь Николаевна
Ведущий 1
Послушайте стихотворение «Как вести себя при пожаре» читает Бабкина Карина ученица филиала Уваровщинской сош в п. Краснослободский
Ведущий 2
Стихотворение «Опасность праздничного салюта» читает Михалёв Данила, ученик филиала Уваровщинской сош вс. Калаис
Ведущий 1
«Рассказ о неизвестном герое», читает ученица МБОУ Уваровщинской сош Проскурина Мария
Ведущий 2
«Пожар», читает ученица МБОУ Уваровщинской сош Алёшина Светлана
Ведущий 1
Сегодня праздник – день талантов,
Певцов, танцоров, музыкантов.
И в этот светлый день для вас
Покажем видео сейчас-
Продукт технического века.
Друг и помощник человека
Объявляется творческая работа учащихся в номинации «Технические виды творчества»
Вашему вниманию предлагается мультимедийный тест-тренажер»Предупреждение пожаров». Автор Аркашкин Андрей, ученик филиала Уваровщинской сош в с. Чутановка
(показ работы)
Ведущий 2
Вам спасибо за вниманье,
За веселье, звонкий смех.
Ведущий 1
За огонь соревнованья,
Подаривший нам успех.
Ведущий 2
Но настал момент прощанья –
Краткой будет наша речь.
Ведущий 1
Говорим мы «До свиданья,
До скорейших, новых встреч!»
Ведущий 2
Пока наше строгое жюри совещается и подводит итоги, я хочу напомнить, что конкурсанты, занявшие 1 место будут представлять Кирсановский район на областном конкурсе, который состоится в Тамбове, в феврале 2013 года.
Ведущий 1
(подводятся итоги, проходит награждение победителей)
Слово предоставляется Заместителю главы администрации района, сопредседателю жюри- Веронике Викторовне Ивановой;
Ведущий 1
Слово предоставляется начальнику отдела образования администрации района, секретарю жюри –Светлане Николаевне Простецовой
Ведущий 2
Слово предоставляется начальнику штаба ГО, ЧС и мобилизационной готовности администрации района Владимиру Ивановичу Котельникову
Ведущий 2
Слово предоставляется председателю райкома профсоюза работников образования и науки Ольге Степановне Кравченко
Ведущий 1
Мы от всей души поздравляем победителей, благодарим всех участников, желаем успехов и до встречи в следующем конкурсе!
(заключительный слайд)
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Клинцовский технологический техникум»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
КОНКУРСА
«АЛЛО, МЫ ИЩЕМ ТАЛАНТЫ!»
|
Коровина Л.М. |
г. Клинцы
2014 г.
Содержание
1.Актуализация, цели и задачи методической разработки.
2.Введение
3.Сценарий проведения конкурса
4.Заключение
5.Список литературы.
Актуализация:
Сегодняшняя молодежь – это будущее страны и воспитание подрастающего поколения – один из важнейших вопросов, который стоит перед государством и от того, на каком уровне будет проводиться воспитание молодежи, зависит будущее нашей страны. Надо задействовать все имеющиеся ресурсы для того, чтобы в обществе на первом месте стояли истинные ценности. Культурно-эстетическое воспитание призвано сформировать у студенческой молодежи эстетический вкус.
Цели:
-Вовлечение студентов в творческий процесс самосовершенствования;
-Формирование коммуникативных умений; эстетического вкуса;
-Развитие ораторских способностей, актёрского мастерства, умения держаться на публике;
-Повышение культурного уровня, раскрытие таланта человека.
Задачи:
-стимулировать интерес к сценическому искусству:
-создание мотивации к дальнейшему культурному «росту»
Введение
У каждого из нас есть таланты, каким-то мы уделяем недостаточно времени, о каких-то даже не догадываемся, какие-то стараемся развивать. Таланты – это то, что не дает нам сойти с ума и скатиться в уныние, даже если все не ладится. Очень грустно, когда человек откладывает развитие своих явных талантов до пенсии, полагая, что работа, семья сейчас важнее; еще печальнее, если человек, чьи таланты пока не проявились, считает себя бесталанным. У каждого есть талант, и не один. Кто виноват в том, что они пока не раскрылись? Можно обвинить родителей, систему, общество, образование, самого себя, но лучше этого не делать, а заняться раскрытием своих талантов самостоятельно и прямо сейчас, каков бы ни был ваш возраст. Что дает нам раскрытие талантов? Для чего вообще искать и раскрывать свои таланты, ведь без этого можно прожить вполне нормальную жизнь? Раскрытие творческого потенциала – это, безусловно, труд, который приносит свои плоды. Отрицание своих способностей вредно для личности, это может привести к застою в развитии, подавленному состоянию. Ваши таланты ищут выражения, пытаются выйти на свет и показать себя, но если вы «запихиваете» их обратно, говоря: «не сейчас», они вполне могут начать терзать вас изнутри. Раскрытие же своих талантов дает новую энергию, развивает творческий подход во всех сферах жизни, способствует гармонизации личности и улучшению качества жизни. Воплощение собственных идей в жизнь дает колоссальное удовлетворение. Все мы генерируем потрясающие идеи, но так редко доходим до их воплощения. Если делать это постоянно, ваши идеи, вдохновение обретут некую материальную или осязаемую форму, ими можно будет наслаждаться и делиться с другими. Раскрытие своих талантов – один из лучших способов поднятия самооценки и обретения уверенности в себе. На первых этапах поддерживать энтузиазм и оптимизм в себе придется намеренно, но после первых же успехов энергия и любовь к жизни будут бить из вас живительным фонтаном.
Как раскрыть свои таланты? Это происходит условно в три этапа:
1. Скрытый талант. Это не тот талант, о котором вы не подозреваете. Это талант, который в некоторой степени сознательно, в некоторой – бессознательно, скрываете сами от себя.
Это может быть связано с заниженной самооценкой, с отсутствием самоуверенности, но в большей степени — это боязнь что-то поменять. И если не начать работать со своими талантами, то они так и останутся в «архиве».
2. Выявление таланта. Вы уже обнаружили свой талант, попробуйте его проявить не только для себя, а в первую очередь во внешних ситуациях. Проанализируйте свои эмоции, понравилось ли вам то, что вы сделали? Дальше идет накопление опыта. Если вы можете остаться на этом этапе и использовать свой талант только для себя, а можете пойти дальше.
3. «Полноценная эксплуатация» таланта. На этом этапе талант используется не только на пользу себе, но и на пользу другим, что позволяет обрести другой бесценный опыт и поддержать естественное развитие своего таланта. Опять же не забываем отслеживать свои чувства: насколько мне нравится то, что я делаю?
Наше самоощущение складывается из множества составляющих, не последнее место здесь занимают различные внешние факторы: чье-то мнение, порядки общества, стереотипы мышления. Если вы твердо решили раскрыть свои таланты, всю информацию, поступающую извне, нужно научиться фильтровать и пропускать в себя крупицы. Росток таланта, пока он мал и не окреп, нужно защищать от скептицизма всеми силами. Сейчас его мало кто видит, но вы должны верить в него и взращивать до заоблачных высот – когда ваш талант превратится в сильное дерево, он будет вам опорой в любых ситуациях. Поэтому начните с веры в себя и в то, что таланты у вас есть. Для того чтобы понять, что именно вы будете развивать, нужно узнать себя.
Есть способ найти свои таланты – методично пробовать разное: танцевать сальсу, посещать курсы моделирования одежды, печь полуметровые торты, петь, играть в азартные игры и т.д. «Пока не попробуешь – не поймешь», и, действительно, вы можете не догадываться, что вам понравится кататься на сноуборде, и что у вас к этому есть способности, пока не встанете на борд.
Искать таланты таким способом дольше, но достовернее. Как понять, что вы нашли то, что нужно? Вам подскажет внутреннее ощущение «хочу еще», продолжительное вдохновение и подзарядка от занятия той или иной деятельностью. Найдя «свое», мы не можем остановиться, хотим заниматься только этим – это прекрасный индикатор найденного таланта. И что делать дальше? А дальше нужно прикладывать свои усилия, выделять время для развития талантов. Как бы вы ни были захвачены в начале, постепенно энтузиазм может снизиться, но это нормальная синусоида мотивации, главное, не бросать в моменты спада.
Талант, как и любая способность, требует постоянной тренировки и практики. Всё зависит только от вашего желания и вложенных усилий.
Сценарий конкурса «Алло, мы ищем таланты!»
21 октября 2014 г.
Ведущий 1:
— Здравствуйте, друзья! Сегодня мы приветствуем всех, кто пришел на наш праздник под названием «Алло, мы ищем таланты!».
Ведущий 2:
А что же такое талант? В чем он проявляется, как его обнаружить и как развивать?
Ведущий 1:
Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то, что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие.
Ведущий 2:
Певец в песню душу вложит,
Танцор в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,
В нём душа его поёт.
Ведущий 1:
А художник в буйстве красок,
На холсте мир отразит.
И сюжетом, что из сказок,
В детей, взрослых превратит.Ведущий 2:
Во всех нас частичка Бога,
Есть во всех талант творить.
Он нам дан как дар в дорогу,
Чтобы легче было жить.
Ведущий 1:
Он — талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть.
Ведущий 2:
Счастья не бывает много,
Если есть с кем поделить.
Дан талант нам всем от Бога.
Чтобы радость в мир дарить!
Ведущий 1:
Оглянитесь вокруг – талант есть у всех, просто возможно, еще не все его открыли.
Ведущий 2:
Талант нужно раскрыть. Сегодня мы попытаемся это сделать.
Ведущий 2
Какое счастье так любить.
С тобою вместе рядом быть.
Какое счастье быть любимой,
С тобою быть — вот счастье, милый!
Ведущий 1: Наш концерт открывает студентка группы ДО -1 Екатерина Клочкова с песней «Не отпускай».
Ведущий 1: Ребята группы Э-159 покажут на сценку «Сила есть — ума не надо»
Ведущий 2: Встречайте: Бессмертный Валерий, Седов Игорь, Мельяновский Василий
Ведущий 1:Ну что ж проводим бурными аплодисментами ребят. А что ты за мелодию постоянно напеваешь?
Ведущий 2:Да вот песню одну, «Три дороги» называется.
Ведущий 1: Это случайно не та, которую сегодня должны девчонки из группы СТ-2 петь?
Ведущий 2: Да, да точно! Встречайте Манукян Кристину, Лапотько Анну и Ляхову Ирину с песней «Три дороги».
Ведущий 2: Наши ребята не только хорошо поют, но они ещё и талантливые танцоры. И сейчас мы в этом убедимся.
Ведущий 1: Студенты группы СТ-1 Афонько Ольга и Горелый Максим исполнят «Вальс»
Ведущий 2: ДА, хорош вальс, я бы её ещё раз посмотрел, но нужно продолжать наш конкурс.
Ведущий 1
Когда мы любим — мы всегда богаты,
А, коль не любим — как же мы нищи!
Порой мы в этом сами виноваты.
Болит душа — напрасно не кричи!
Ведущий 2: С песней « Медленно» Екатерина Будник группа ДО-1
Ведущий 1.
Все случайности не случайны,
Избежать их никак нельзя.
Если мимо пройдешь нечаянно —
Все же круглая наша земля.
.
Если мимо пройдешь, не заметишь,
Но судьбой уготован путь,
За углом все равно ее встретишь.
Нет случайностей, не забудь!
Ведущий 2:
Ведь случайности все не случайны,
Это линии нашей судьбы.
Ты назад не смотри печально,
Все случайности впереди!
С песней «Королева земных страстей» Рымарев Даниил группа ТМ-2
Ведущий 2:Наши ребята не только хорошо поют, но они ещё и талантливые актёры. И сейчас мы в этом убедимся.
Ведущий 1: Труппа актёров из группы ТМ-2 Пронин Кирилл, Елисеев Алексей, Лямцев Артем, Коноваленко Артем, Шахбазов Дэвид, вашему вниманию представляет сценку «Когда бабушке не спится».
Ведущий 2: Встречайте, Сергей Куцебо группа 5-К с песней «Еще вчера».
Ведущий 1: А сейчас студентка группы СТ-1 Афонько Ольга прочитает монолог «Письмо от мамы студентке».
Ведущий 2: Друзья, встречайте! Богдан Киреенко группа СТ-3 с песней «Заблудший сын»
Ведущий 1: И так, давайте поддержим его дружными аплодисментами!
Ведущий 1: А сейчас учащийся группы 7-Ш Иванченко Игорь прочитает стихотворение «Осень».
Ведущий 1: Все наши таланты любят выступать на сцене.
Ведущий 2: Вот и одна из них! Алексеева Мария группа ДО-2 исполнит песню «А что мне надо?».
Ведущий 1: В группе ДО-2 еще есть таланты!
Ведущий 2: Студентка Горбачева Юлия прочитает стихотворение «Собачье сердце». Встречайте!
Ведущий 1: Владислав Иванченко группа СВ-7 исполнит песню «Розовые розы».
Ведущий 2: И так как он впервые поет на нашей сцене и волнуется, давайте поддержим его дружными аплодисментами!
Ведущий 1: И снова на сцене студенты группы ДО-2.
Ведущий 2: Сценка «Бог студенчества». Исполняют Горбачева Ю, Гребенец А., Пчела М., Еловская А.
Ведущий 1: Следующий участник нашего конкурса уже выступал на конкурсе. И вот сегодня он подготовил стихотворение Роберта Рождественского «Человеку надо мало»
Ведущий 2: Встречайте Александр Мартыненко группа 6 СА.
Ведущий 1: Киселев Максим группа Э-158 исполнит песню «Напиши мне».
Ведущий 2: Стихотворение Владимира Духанина «Что такое Россия» прочитает Ефременко Денис группа 8-Ш.
Ведущий 1: Песня «Одуванчики» в исполнении Кожан Сергея группа Э-158.
Ведущий 2:
Мне хочется всё время танцевать!
Отбросив прочь тревоги и сомненья,
Импровизировать, порою удивлять
И быть всегда в плену у вдохновенья!
Ведущий 1
Танцуй! Танцуй! Не уставая!
Танцуй под звёздами сейчас.
И за собою увлекая
Прошу танцуй! Танцуй для нас!
Ведущий 1Танцует студентка группы ДО-1 Шахбазова Умганат. Эстрадный танец
Ведущий 2:Конкурс завершён и мы надеемся и верим, что на следующей встрече появятся новые таланты. Всего доброго!
Ведущий 1:До новых встреч!
Заключение
В том, что каждый человек талантливый, сомнений нет. Возможности человека границ не имеют. Потенциально, каждый человек способен на всё, абсолютно на всё. Если он сам этого хочет. Каждый человек может стать выдающимся художником, композитором, певцом, инженером, спортсменом и так далее. Каждый человек несёт в себе определённый какой-то талант, дар, способность к чему-то, а полный набор возможностей. Но кроме талантов, человек несёт в себе и определённые стремления к тем или иным своим талантам.
В конкурсе принимали участие студенты старших курсов, а также и первокурсники. Всего вышло на сцену 36 человек. Впервые на фестивале попробовал себя в вокальном жанре Будник Екатерина исполнив песню. А ведь мы её привыкли видеть в роли ведущей и актера театрального коллектива. Попробовать себя в вокальном жанре изъявили желание студенты Лапотько Анна, Манукян Кристина, Ляхова Ирина, Рымарев Даниил, выйдя впервые на сцену.
Можно с уверенностью сказать, что в техникуме сформировался танцевальный коллектив. Участники этого коллектива Горелый Максим и Афонько Ольга самостоятельно подготовили вальс и выступили блестяще.
По мере подготовки к проведению фестиваля от участников поступали всё новые заявки. Некоторые участники выступали и как актёры, и как певцы, и как танцоры.
Список литературы
- Акимов И.,Клименко В., О природе таланта.т.1.,Ст.М,1994г.
- Волкова М.Г. Развитие способностей у детей — основа жизненного успеха. — М.: НИИВШ, 1989. — 120 с
- В.М. Воскобойников. Как определить и развить способности ребенка. — СПб.: Респекс, 1996. — 426 с.
- Гильбух Ю.З. Внимание: одаренные дети. — М., 1995.
- Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. — М., 1993.
Интернет-ресурсы:
http://www.foreverlove.ru/stihi-pro-lubov/o-lubvi-i-drujbe/12203-devochka-i-malchik.html
Сценарий «Созвездие талантов»
Мероприятие «Созвездие талантов» проводится в санатории каждую смену. Каждый отряд показывает свои таланты. Приветствуется участие детей и родителей. Предложено несколько номинаций, в которых детки могли бы показать свои таланты. Номинация «Лучший ведущий», «Лучший певец», «Лучший танцор» и «Оригинальный жанр».
Цель: создание условий для раскрытия детских талантов, развитие творческих и актёрских способностей ребят.
Задачи:
— развитие творческих способностей детей;
— активизация познавательной деятельности учащихся;
— знакомство с различными видами и жанрами искусства;
-формирование чувства товарищества и взаимопонимания, взаимоуважения;
— воспитание эстетического вкуса.
Предварительная работа:
— разработка сценария, оформление сцены;
— подбор музыкального материала, песен, стихов;
— выбор ведущих для каждого отряда;
— раздача стихов и текста ведущим;
-разучивание новых песен, танцев, театральных сценок
Место проведения: актовый зал .
Участники мероприятия: дети , родители, воспитатели отрядов, педагог-организатор
Ход Мероприятия.
Звучат фанфары. Выходя ведущие.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на этой площадке и подарить частичку своего тепла и света.
Ведущий 1: Оглянитесь вокруг – талант есть у всех, просто возможно, еще не все его открыли.
Ведущий 2: Талант нужно раскрыть. Сегодня мы попытаемся это сделать.
Ведущий 1: И в самом деле, кто из нас не мечтал оказаться на сцене, почувствовать хотя бы на мгновение себя певцом и музыкантом, танцором и актёром.
Ведущий 2: А ведь для этого таланта не достаточно. Нужны смелость и отчаяние, безграничная вера в себя и свои возможности
Ведущий 1:
Праздник наш сегодня весел,
Так давайте поскорей
Ласково споем мы песню
И порадуем гостей.
Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену мальчиков 5 отряда с песней «Бескозырка белая»
Концертный номер
Ведущий 1:
Что, дружок, ты нос повесил?
Расставаться видно жаль?
Ну-ка, танцем, да под песню,
Мы отгоним грусть-печаль!
Ведущий 2: Наши ребята не только хорошо поют, но они ещё и талантливые танцоры. И сейчас мы в этом убедимся.
Танцуй! Танцуй! Не уставая!
Танцуй под звёздами сейчас.
И за собою увлекая
Прошу танцуй! Танцуй для нас!
Для вас зажигательная «Яблочка»
Концертный номер
Ведущий 2: Как легко и красиво выступают артисты. Кажется, умеешь петь – выходи на сцену и пой! Любой может! Кое-как слова выучил, костюм надел и смело вперед иди на сцену.
Ведущий 1: Но это только так кажется. Сколько мужества надо, чтобы сюда выйти! Ведь и у взрослых коленки трясутся. А что говорить про юных артистов. Поддержим громкими аплодисментами девчонок с песней «Зажигай»
Концертный номер
Ведущий 1: «Созвездие талантов» — территория , где свои таланты демонстрируют обычные люди. Главное условие для участия — талант. Иллюзионисты, танцоры, певцы, пародисты – каждый может выйти на сцену и доказать, что именно он достоин получить всенародное признание!
Ведущий 2: А я вчера ночью считала на небе звезды.
Ведущий 1: Ну и как получилось? Много насчитала?
Ведущий 2: До ста досчитала и сбилась, а как думаешь — сколько на небе звезд?
Ведущий 1: Ну не знаю, тысячи, миллионы, наверное. Такие вопросы надо астрономам задавать, они изучают звезды, смотрят на них через мощные телескопы. Но вот что я точно знаю, кто сможет сосчитать звёзды и даже очень точно …так это Т.Н.
Ведущий 1:
Кто танцует – не скучает, телом строен и здоров,
Танец лучшее лекарство, по совету докторов.
Ведущий 2:
Танец – лучшая забава всех времён и всех веков,
Он достоин лишь, по праву самых смелых смельчаков.
Лера и Аня покажут зажигательную импровизацию. Встречаем!
Концертный номер
Ведущий 1: Да, не каждый из нас станет всемирно известной звездой, но удивлять друг друга мы вполне способны. Не зря сказал один наш современник:
Мы все талантливы с пелёнок
Один – танцор, другой певец.
И даже самый маленький ребёнок
Артист, звезда и просто молодец!
Ведущий 2:Сегодня, на этой площадке, зажигается не одна звезда, а целый звездопад новых талантов. На сцену приглашается весь 5 отряд
Ведущий 1:
На крымской земле
Возле самого моря
Стоит на песочке моя Евпатория.
И пусть этот город совсем небольшой,
Его я люблю всей душой.
Концертный номер
Ведущий 1: Есть такая примета: если звездочку с неба поймаешь и желание загадаешь, то оно непременно сбудется
Ведущий 2: Возьмите звездочку от 5 отряда, загадайте желание и берегите ее.
Ведущий 1: Наш праздник завершен, но мы грустить не будем
Ведущий 2: Пусть будет мирным небо на радость добрым людям.
Вместе: Спасибо за внимание!
Автор: Гиневич Екатерина Александровна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Сценарий шоу талантов «Лучше всех»
Краткое описание работы: Данное мероприятие проводиться среди всех вохрастных групп детского сада. Перед мероприятие проводиться отборочный тур по 2-3 человека с группы.
Сценарий шоу талантов
«Лучше Всех!»
Появляются Ведущие1 и Ведущие 2
Ведущий 1: Добрый день, дорогие наши дети и уважаемые взрослые!
Сегодня мы будем радовать вас, знакомя с новыми юными талантами в ярком проекте «Лучше всех!».
Ведущий 2: А как, скажите, вы б назвали?
Ведущий 1: Тех, кто достиг уже побед?
Ведущий 2: Тех, кто не просто преуспевает,
Умеет, мыслить и творить?
Ведущий 1: И кто свои простые знанья
Сумеет в жизни воплотить.
Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на нашем развлекательной программе «Лучше всех!» — это программа о больших достижениях маленьких людей.
Ведущий 2: Это не шоу талантов в привычном понимании. Вы не увидите здесь драматичных падений, строгих глаз жюри и безжалостных оценок.
Ведущий 1: Ну, а если вам кто-то очень понравится, то можете отметить его дружными аплодисментами. Отдыхайте вместе с нами и смотрите прямо сейчас увлекательное талант-шоу.
Вместе: «Лучше всех!»:
Ведущий 1: Итак, мы начинаем…
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий 1: Встречаем первых героев нашей программы:
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий1: В нашем детском саду есть будущие олимпийцы. Встречайте: не сгибаемая, но гибкая, жесткая, но эластичная, очень скромная девочка Богдан Теона.
Звучит музыкальная заставка
Ведущий2: Мы так рады, что ты у нас в гостях. Я знаю, что у тебя очень хорошо получается колесо? Ты умеешь садиться на шпагат? А можешь нам что-нибудь показать? А дома часто это делаешь? Давайте поддержим нашу участницу аплодисментами.
Гимнастический номер
Ведущий1: Молодец! Ты лучшая, поэтому я с удовольствием вручаю тебе медаль «Лучше всех!» и желаю тебе дальнейших успехов в спортивной гимнастике. Наша Теона «Лучше всех!»
Ведущий: А этот участник в свои юные годы уже активно изучает английский язык и знает не только алфавит, но и стихи и даже целые песни. Встречаем, к нам спешит Илья Клачков.
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий: Хай, Илья! Ду ю спик инглиш? Тебе нравится заниматься английским языком? А много ли слов ты уже знаешь? А ты с кем то дома общаешься на английском языке? А что ты сегодня нам продемонстрируешь, стихотворение или песню?
Стихотворение
Ведущий: Молодец!!! Ты Илья, «Лучше всех!»
Ведущий2: Каждый ребенок талантлив. Но не все находят в себе смелость, чтобы показать талант своим друзьям, воспитателям, но Даша Чистякова нашла в себе смелость и сейчас она выступит перед вами.
Встречаем Дашу!
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий 1: Даша, ты любишь петь? А дома в праздники ты поешь перед гостями? Какая самая любимая песня? Какую песню ты исполнишь сегодня нам? Кто тебе будет помогать?
Пародия на песню «Айсберг»
Ведущий2: Молодец !!! Она достойна этой медали, потому что Даша «Лучше всех!»
Звучит музыкальная заставка
Ведущий: А кто из вас в этом зале умеет играть в шашки? Может кто то может сразиться сразу с несколькими противниками? А хотите я вас познакомлю с таким мальчиком? Встречайте лучшего игрока в шашки среди сверстников, Притчина Федю.
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий: Я знаю, что ты очень любишь играть в шашки. А где ты ещё играешь , кроме детского сада? А с кем? Какого цвета шашки тебе больше нравятся? Сможешь прямо сейчас сразиться с двумя противниками?
Игра в шашки
Ведущий: Молодец! Ты достоин медали «Лучше всех!»
Ведущий2: Лучшая исполнительница в стихотворном жанре до 1м 50 сантиметров. Эта девочка знает все стихи Маршака, Корнея Чуковского …встречаем Соловьёву Валерию.
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий1: Любишь стихи? Как ты учишь стихи – одна или тебе помогают взрослые? Пробовала сама сочинять? Какое ты сегодня нам прочитаешь стихотворение?
Стихотворение о весне
Ведущий2: Молодец !!! Она достойна этой медали, потому что Валерия «Лучше всех!»
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий: Следующий участник нашего шоу безумно любит животных и даже знает где они обитают. В каких странах и даже на каких континентах. Встречаем знатока флоры разных континентов, Семёна Кливанского.
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий: Здравствуй, Семён. В каком возрасте ты начал интересоваться и изучать животных разных стран? Кто тебе привил интерес к этому? Сколько ты знаешь различных животных? Мы можем прямо сейчас проверить твои знания?
Презентация о животных
Какое тебе нравится больше всех?
Молодец!!! Ты достоин медали, потому что Семён «Лучше всех!»
Ведущий1: Следующая наша гостья собирается идти в школу в первый класс. Итак, встречайте: кудесница черно-белых клавиш, самая музыкальная и обаятельная пианистка Иванова Елизавета.
Звучит музыкальная заставка
Ведущий2: Как получилось, что ты стала заниматься на фортепиано? Почему не аккордеон или гитара? Я знаю, что помимо инструмента, ты ещё занимаешься танцами. Тебе что больше нравится: танцы или фортепиано? Специально для всех присутствующих Лиза исполнит «Этюд» А. Жилинский.
«Этюд»
Ведущий1: Молодец. Спасибо, за то, что нашла несколько минут своего времени и пришла на нашу встречу. Эта медаль небольшой вклад в копилку твоих достижений. Награждается Лиза Иванова и она — «Лучше всех!»
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий2: А следующие самые маленькие наши участники очень любят собирать пазлы. И делают это лучше всех. Встречаем чемпионов по складыванию пазл Стефаненкову Соню и Федькину Аню.
Звучит музыкальная заставка
Ведущий1: Давно ли стали увлекаться собиранием пазл?
Ведущий : И так, сейчас покажут мастер-класс по молниеносному складыванию пазл на время.
Пазлы
Молодцы. Спасибо,
Награждается медалью ………… и они — «Лучше всех!»
Звучит музыкальная заставка
Ведущий1: Продолжаем наше шоу. И сейчас мы познакомимся с будущим мастером спорта по каратэ, обладателем всевозможных поясов. Встречаем Артём Смелков.
Звучит музыкальная заставка.
Привет Артём! Мы можем с тобой поздороваться как то особенно, как это принято у вас у каратистов. Как долго ты уже занимаешься карате? Нравиться тебе этот вид спорта? Какие у тебя есть уже достижения? У нас есть видео с твоего боя, посмотрим! (Видео)
Сейчас сможешь нам продемонстрировать какие то приёмы?
Приёмы каратэ
Ведущий: Молодец! Вручаем тебе медаль, Артём ты «Лучше всех!»
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий2: Представляю вам начинающую певицу, талантливую, красивую очаровательную девочку Веселову Ксению.
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий 1: Ксения, какое красивое у тебя имя? Давно ли ты занимаешься вокалом? Дома тоже поешь? И когда по улице идешь, тоже что то напеваешь? А какой тебе нравиться певец? А Ты знаешь Филиппа Киркорова? Какую ты сегодня нам исполнишь песню?
Ведущий 2: А давай представим что ты на большой сцене Кремля?
Ведущий1: Только сегодня на главной сцене России выступает юная певица Веселова Ксюша с песней «Кошка беспородная».
Песня «Кошка беспородная»
Ведущий 2: Молодец!!! Она достойна этой медали, потому что Ксюша «Лучше всех!»
Ведущий: А этот участник нашего шоу сегодня продемонстрирует знания географического значения. Назовёт не только столицы разных стран, но попробует угадать их флаги. Приглашаю к себе на диван Коновальчика Артёма.
Звучит музыкальная заставка.
Ведущий: Здравствуй, Артём! Расскажи, сколько флагов различных стран ты знаешь? А откуда у тебя такие познания? Кто помогает изучать всё это? Давай мы прямо сейчас проверим твои знания? Внимание на экран!
Презентация Флаги
Ведущий: Артём, ты просто сразил нас своими знаниями, и заслуживаешь эту медаль, потому ты, Артём, «Лучше всех!»
Ведущий1: Лучший рассказчик стихов в детском саду и победитель конкурса чтецов «Я – артист». Встречайте Паршиков Матвей.
Звучит музыкальная заставка
Ведущий2: Здравствуй Матвей!!! А ты сам не сочиняешь стихи? Есть ли у тебя любимый писатель? Много ли тебе нужно времени чтобы выучить стихотворение? Какое ты сегодня нам прочтёшь стихотворение?
Ведущий1: Встречаем Паршикова Матвея со стихотворением « »
Стихотворение
Ведущий 1: Молодец!!! Ты достоин этой медали, потому что Матвей «Лучше всех!»
Звучит музыкальная заставка
Ведущий1: Кто то умеет танцевать, кто то петь, кто то стихи сочинять… а этот мальчик творит красоту своими руками.
Ведущий: Встречаем короля Оригами, любителя салфеток абсолютно любых размеров, Пальчунова Никину.
(заставка Лучше всех).
Ведущий2: Здравствуй Никита. Как давно ты занимаешься оригами? У тебя кто то в семье занимается этим? А из какого материала все это сделано? Сколько нужно терпенья чтобы выполнить такую работу. Очень красиво!!!
Мастер-класс оригами
Ведущий: Молодец! Ты достоин медали, потому что Никита «Лучше всех!»
Ведущий: И последний на сегодня участник нашего шоу, возможно будущая мировая звезда рок-музыки, Семён Мышковец. Приветствуем бурными аплодисментами!
Звучит музыкальная заставка
Ведущий: Привет Семён! Мне известно, что ты любишь слушать и исполнять русскую рок музыку? А какие исполнители и группы тебе известны? С кем дома ты поёшь? Кто сегодня пришёл тебя поддержать? Приглашаем тебя и твоего папу на нашу сцену.
Песня
Все участников приглашаем на сцену для фото.
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА «ЗАЖГИ СВОЮ ЗВЕЗДУ!»
ВЕДУЩИЙ 1 Қайырлы күн, достар, ата-аналар, ұстаздар! Бүгінгі өткезгелі жатқан байқауымызға қош келдініздер!
ВЕДУЩИЙ 2 Добрый день, друзья! Мы рады видеть вас в нашем уютном зале. И хотим подарить вам хорошее настроение!
Ведущий 1 Катя, «Для чего мы живем на свете?»
Ведущий 2 Для того, чтобы нести добро и свет всем людям, Полина. Во вселенной существуют Любовь, Добро и Красота, только в окружении их человек сможет стать Счастливым,
Ведущий 1. Значит дарить Любовь, создавать Красоту, и творить Добро – полезное дело?
Ведущий 2 Конечно.
Ведущая 1.
Хочу, чтоб было больше света,
Добра и красоты вокруг всех нас,
Чтоб круглый год в душе светило лето,
Тепло дарила радость добрых глаз.
Ведущий 2
Хочу, чтоб счастье в мире воцарилось,
И улыбались люди вновь и вновь,
Чтоб чаще всех добро творилось,
Пусть все несчастья победит любовь!
Ведущая 1.Англичане говорят
«Мой дом – моя крепость» и запирают ворота.
Ведущий 2. А мы предлагаем открыть двери, распахнуть окна, впустить в наш зал побольше тепла, света и веселья! (аплодисменты) Встречаем наших конкурсантов! (аплодисменты)
ВЕДУЩИЙ 1 На мероприятиях подобного жанра всегда присутствует жюри.
ВЕДУЩИЙ 2 И наш конкурс не является исключением. Представляем вам наше компетентное жюри…
ВЕДУЩИЙ 1 Ну что ж, пожелаем нашим конкурсантам УДАЧИ и проводим их за кулисы Громкими аплодисментами!
ВЕДУЩИЙ 2 Открываем нашу конкурсную программу номинацией ВОКАЛ младшая категория.
Приглашаем на сцену
Снежану ЕфимЕнко она исполнит песню «Добрая моя мама»
Ведущий 1
Запах Парижа, магический вечер…
Праздник, огни, долгожданные встречи.
Розы опять расцвели в Тюильри…
Вечный Париж! Лучший город земли!
Ведущий 2
Да… Париж красивый город… Сколько стихов и песен посвящено этому городу… Полина, а что это ты вспомнила про Париж?
Ведущий 1
Как раз одну из песен о любви к Парижу нам сейчас и споет Алена.
ВЕДУЩИЙ 2 Встречайте! На сцене Алена Копылова с песней
ВМЕСТЕ «ПАРИЖ»
ВЕДУЩИЙ 1 Бәрекелді, Алена!
Полина, а давай поиграем с ребятами?
ВЕДУЩИЙ 2 Ты что, Катя, ты знаешь, что там за сценой творится? Ребята с нетерпением ждут своего выступления.
ВЕДУЩИЙ 1 – Ну, немножечко-о…
ВЕДУЩИЙ 2 – Только быстро!
ВЕДУЩИЙ 1 – Ребята, я буду говорить вам первое слово из названия групп, а вы продолжите. Договорились? Я говорю:
Отпетые мошенники
Руки вверх
Ногу свело
Агата кристи
Чай вдвоем
Премьер министр
Дискотека авария
Гости из будущего
ВЕДУЩИЙ 2 Поиграли, пошумели,
Оглянуться не успели,
И теперь настал тот час –
Диана поет для вас!!!
ВЕДУЩИЙ 1 Встречайте ДИАНА АЛЬБЕРТИ с песней «Мой щенок»
ВЕДУЩИЙ 2
Я – пою!
ВЕДУЩИЙ 1
И я пою!
ВЕДУЩИЙ 2
Я – пою!
ВЕДУЩИЙ 1
И я пою!
ВЕДУЩИЙ 2
Полина, ребята знают, что мы с тобой любим петь. Но сейчас не об этом. «Я –пою!» так называется песня, которую нам сейчас исполнит Саша.
ВЕДУЩИЙ 1 Встречайте! На сцене Александра Павленко!
ВЕДУЩИЙ 1
Радость – если солнце светит,
Если в небе месяц есть.
Сколько радости на свете
Не измерить и не счесть.
Только радостные слышат
Песню ветра с высоты,
Как тихонько травы дышат,
Как в лугах звенят цветы
Ведущий 2
Только тот, кто сильно любит,
Верит в светлую мечту,
Не испортит, не погубит
В этом мире красоту.
ВЕДУЩИЙ 1
Мы продолжаем нашу конкурсную программу и переходим к старшей возрастной категории
ВЕДУЩИЙ 2
Для вас поет Айгерим Русланова « I will always love you »
ВЕДУЩИЙ 1
Если двое музыкантов
Инструменты в руки взяли
И всем зрителям на радость
Вдвоём спели, иль сыграли,
Что доволен целый свет!
То такое выступленье называется дуэт.
ВЕДУЩИЙ 1
На сцене Асель Алибекова и Айгерим Шаханова с песней
ВМЕСТЕ
« Махаббат жалыны »
ВЕДУЩИЙ 2
За январем февраль, а после март, апрель,
Качает время жизни колыбель.
А музыка звучит, а голос нежный льется
О чем же в колыбельных тех поется?
ВЕДУЩИЙ 1
О радости, о сказке, о любви,
Нет-нет, послушай песню, не засни.
ВЕДУЩИЙ 2 На сцене Юлия Махнева и Екатерина Бридигина
ВМЕСТЕ «Колыбельная»
ВЕДУЩИЙ 1
Для вас поет Дина Болатова «What about my dreams»
ВЕДУЩИЙ 2
На сцене Асель Алибекова с песней « Hot N Gold »
ВЕДУЩИЙ 2
Для вас поет Ирина Шунц и Ангелина Щегорцова «Rolling in the deep»
ВЕДУЩИЙ 1
Встречайте громкими аплодисментами, на сцене Никита Катеринчук « Я самый, самый »
ВЕДУЩИЙ 1
О, танец, мы с тобой на век,
Спасибо, что ты существуешь,
Благодарю, что слово-человек
Ты творчеством своим преобразуешь!
ВЕДУЩИЙ 2
Ведь ты даешь нам новый мир,
Мир без обмана и без лести,
И где под звуки нежных лир
С тобой хотим быть только вместе!
ВЕДУЩИЙ 1 Мы переходим к номинации «Современные танцы»
ВЕДУЩИЙ1 Пластика, грация, ловкость.
В миг превращаются в чувство.
Танец! Божественный танец!
Высшее в мире искусство!
ВЕДУЩИЙ 2 Мы приглашаем на сцену трио « _Очаровашки »
ВМЕСТЕ «Диско 80-х»
ВЕДУЩИЙ 1 Встречайте группу «Мега стар» «Современный танец» (5А) (Рая, Софья, Рамазан, Марьяш)
ВЕДУЩИЙ 1 Встречайте! На сцене танцевальная группа «DLD»
ВМЕСТЕ «Хип –хоп»
ВЕДУЩИЙ 2
ВЕДУЩИЙ 1 Для вас танцует группа «Звезды» (5А) «Современный танец»
ВЕДУЩИЙ 2
ВЕДУЩИЙ 1 На сцене группа _______________________________ (6а) «Современный танец»
Ведущий 1 А что самое главное для человека?
Ведущий 2 Самое главное для человека – это дружба. Без дружбы душа человека может погибнуть. Люди, которые умеют дружить, самые счастливые на земле.
Встречайте дружных девчонок группа «HDL»
ВМЕСТЕ «Танцевальный микс»
ВЕДУЩИЙ 1
Слава, слава всем артистам
Музыкантам и певцам!
Их волшебное искусство
Делает добрей сердца!
ВЕДУЩИЙ 2 Мы просим жюри подвести итоги, и всех артистов приглашаем на сцену
ПЕСНЯ «МУЗЫКА»
Ведущий 2
Как много добрых слов на Голубой планете:
Мир, Родина, любовь, учитель, школа, дети!
Ведущий 1
Радостно, смело
Провозглашаем мы сегодня,
Чтоб были счастливы люди на свете.
Несите им добро и красоту сердечно!
Ведущий 2
Пусть этот праздник
В сердцах остается
Ведь звезды зажигались
Здесь не зря!
Сегодня у нас действительно звездопад. Только звезды еще до сих пор не знают, что они звезды.
Надо открыть им глаза
ВЕДУЩИЙ 1 Сөз кезегі әділқазыларға берледі
(слово жюри)
***********
ВЕДУШИЙ 1 Сегодня у нас праздник, потому что в наших стенах, на этой замечательной сцене зажглись звёзды нашей надежды, мира, добра и любви. А если звёзды зажигаются, значит это кому-то нужно.
ВЕДУШИЙ 2 Дорогие ребята! Творите, дерзайте, зажигайтесь новыми идеями, воплощайте их смело в жизнь, и дарите друг-другу радость! Ведь праздник не получился бы без вашего труда, таланта, желания.
ВЕДУШИЙ 1 Всё это оставит след в каждом сердце, и прекрасному творенью улыбнутся небеса!
Давайте друг-другу подарим эти бурные аплодисменты…
ВЕДУШИЙ 2 Мы не прощаемся с вами. Мы говорим:
ВМЕСТЕ « Келесі кездескенше! », “До новых встреч!”