Сценарий танцевального бала

СЦЕНАРИЙ ТАНЦЕВАЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОГО КОНКУРСА

“Осенний бал-2017”

28 октября 2017                                                         МБОУ “СОШ№175” г.Казань

Фанфары, выход ведущих

Матвей: Добрый вечер, дамы и господа. Мы рады видеть вас в этом зале на  ежегодном танцевально-развлекательном конкурсе «Осенний бал».

Ангелина: Зачем же так официально? Давай поздороваемся, повеселей. Ребята, я вас прошу, что бы я ни говорила, вы отвечаете мне «Привет!». Договорились?
 Всем, кто скучал с утра и забрел к нам на огонек, наш горячий __.
 Всем, кто любит петь и танцевать, наш пламенный ___.

 М: Всем парням ______.
 Всем девчонкам ____.
Матвей: Всем, кто пришел на самый веселый, самый музыкальный, самый танцевальный конкурс  Привет!!!!!
Ангелина: Хорошо, с залом мы поздоровались, но мне кажется, чего–то не хватает. Для хорошего праздника (смотрит в свои записи) нужна заводная музыка.
М:: (музыка прибавляется) Есть!
А: Нужны зрители.
М: Зрители есть? (ответ из зала) Конечно есть!
А: Мы приветствуем тех, кто сегодня пришел в этот зал.
М: Эй, друг, открой глаза!
А: Навостри уши!
М: Мы начинаем наш танцевальный конкурс! Сегодня вас ждут оригинальные , весёлые , зажигательные танцы  и многое другое.
А: Потому что «Осенний бал-2017» — это реальный шанс каждому стать «звездой»
М: В конкурсе участвуют танцевальные коллективы от каждого класса. Выступления оцениваются в 10-бальной системе по следующим критериям: синхронность, мастерство исполнения, оригинальность, костюмы, внешний вид участников, массовость Обязательное условие победы -исполнение  трех танцев. это-вальс, народный танец и современный танец-танец-сюрприз.Сегодня мы  выберем Короля и Королеву осеннего бала, ими станут самые активные.лучшие танцоры школы

А: Представляем вам компетентное жюри: учитель хореографии Алина Александровна Федоровичева, заместитель директора по воспитательной работе Юлиана Игоревна Измайлова ,ученик  9 класса Кирилл Хрустов,выпускница нашей школы, экс-президент ШССДиана Хайруллина ,выпускница Альбина Закирова.

М: Прежде, чем начнутся выступления, у нас большая просьба к зрителям и болельщикам: во время выступлений не шуметь, аплодировать после выступлений и не мешать соперникам. Договорились?
А:: Участники уже готовы и рвутся в бой
М: Болельщики, вы готовы поддержать их в трудную минуту. Готовы? А раз все готовы, начинаем

А:Открывают наш бал Алина Александровна Федоровичева и её  ученик Тагир___________

М:Дорогие друзья! Мы все  хорошо понимаем, насколько заняты учащиеся 11а класса, впереди у них –ЕГЭ ,о ни научились ценить время. А сегодня у них-огромное желание подарить нам танец. Мы приглашаем их на танцплощадку бурными аплодисментами

Танец 11 а класса  

М:Только один танец  неподвластен времени. Он появился гораздо раньше и звучит уже 200 лет. При звуках этого танца хочется кружиться, парить … Вы догадались о каком танце идет речь?

.А: Но вальс выдержал долгую борьбу и его затанцевал весь мир  

 М: Итак, наш первый раунд — Вальс
А: Согласно жеребьевке первыми на танцпол приглашаются учащиеся 5 а класса, а жюри приступает к своей работе. Выступление всех классов по списку –вальс

  А: Слушай, давно хотел спросить тебя, кем ты хочешь стать?
М: А я на дискотеке хорошо танцую. Вот и буду танцором. Это легкий путь.
К: Ты думаешь, легкий?
М: Конечно, два притопа, два прихлопа! Прыг-скок! Легко и приятно!
А: А я тебе скажу, что профессиональный танец – это тяжелый труд. И подтвердят мои слова участницы танцевального кружка. Вы меня поддерживаете?

Танцоры: Да!

На танцплощадке-хореографическая студия «Галатея»

М:Народный танец не стареет!
Азартом пылким окрылен,
Он опьяняет, страстью греет
Нас с незапамятных времён!

А:Разнообразны ритм, движенья,
Там — вихрь! Здесь кружат неспеша.
Но в каждом есть, как откровенье,
Народов чувства и душа!

М:Народный танец всех волнует!
Любому сердце он зажжёт!
Ведь испокон веков танцует
Его Величество — НАРОД!

А: Как вы уже догадались, начинаем второй раунд нашего конкурса-народный танец

Далее объявляем классы по списку

М: О, молодость — это прекрасное состояние и пора жизни. Провести ее и прожить нужно так, чтобы воспоминания остались на всю оставшуюся жизнь. Конечно же, речь идет о положительных впечатлениях и эмоциях.
А:Вот и получай этот позитив сегодня на нашем празднике. Зарядись энергией танца!
М: Танцы я обожаю!

 А: Танцы, танцы, танцы — это наша жизнь! В наши дни – во времена, когда люди возвращаются к здоровому образу жизни, уделяют большое внимание своему здоровью и внешнему виду, танцы не теряют своей актуальности, приобретая все большую популярность.

А:Выступление наших конкурсантов

в третьем раунде пройдет под названием «Современный танец-танец сюрприз»
М:  Мы продолжаем накручивать обороты веселья и заряжать аккумуляторы энергии! Включаем свои скорость и обаяние – они пригодятся вам в этом раунде!

Итак, последний раунд нашего конкурса- «Современный танец, или танец-сюрприз». (Объявляем по списку конкурсантов.)

М: Это был последний наш конкурсант, Спасибо участникам за оригинальные выступления. А сейчас   дадим жюри время для подведения итогов конкурса «Осенний бал-2017»

А:А сейчас мы с большим удовольствием предоставляем слово инициатору проведения  ежегодного  танцевального осеннего конкурса  ,его идейному вдохновителю ,директору нашей школы Валеевой Амине Салимовне.

А:А мы  пока продолжаем веселиться и танцевать! Танцы – это не только возможность танцевального самовыражения, это прежде всего, возможность общаться и интересно проводить время в кругу единомышленников.

М: Сейчас мы дадим танцорам передохнуть, а я с удовольствием приглашаю на сцену Марьям  Фахрутдинову  из 7б класса со своим музыкальным подарком.

Песня –Марьям «Танцуй со мной»

М: Это был последний наш конкурсант, дадим жюри, время на

подведения итогов конкурса «Танцевальный марафон – осень 2015

А: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Осень со своей точки зрения великолепна и интересна. Она несет душе добродушие, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неподражаемую красу!

М: Осень сейчас всецело вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, собственно она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А после этого опять осень. Какое количество их еще будет в жизни наших близких и нас самих! Рассчитываем собственно еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего  бала.

А:А теперь проведем викторину для зрителей

Вопросы для викторины.

1. Муза танца в греческой мифологии? (Терпсихора.)
2. Назовите древнейший вид народного танцевального искусства. Исполняется и сегодня. (Хоровод.)
3. Как звали учителя танцев в сказке Ю.Олеши “Три толстяка”? (Раздватрис.)
4. Вальс из хита А.Розенбаума – … (Бостон.)
5. Когда отмечается Международный день танца? (29 апреля)
6. В Аргентине 11 декабря танцуют все. Ведь этот день специальным декретом правительства объявлен национальным праздником и называется он… (Праздник танго. “Аргентинское танго” – известный и любимый во всем мире танец.)
7. Какая страна считается родиной танца “Барыня”? (Россия.)
8. Танец с криками “Асса!” – … (Лезгинка.)
9. Как называют партнера в танце?  А. Орденоносец. В. Лауреат. Б. Кавалер. Г. Кавалерист.
10. Самый приятный для артистов шум во время спектакля – это … (Аплодисменты.)
11. Как называется время поедания сладостей в театральном буфете? (Антракт.)
12. Самая балетная юбка – это … (Пачка.)
13. Как называется “театральный” сорт российских шоколадных конфет? А. “Парик”. В. “Маска”. Б. “Грим”. Г. “Роль”.
14. Какое качество должно присутствовать у хорошей балерины? А. Выворотность. В. Вертлявость. Б. Изворотливость. Г. Неповоротливость.
15. По мнению Илзе Лиепа, танец помогает сделать красивым не только тело, но и … (Душу.)

  Пока жюри подводит итоги игры, я предлагаю вспомнить виды и стили танцев. Побеждает тот, кто назовет последним стиль танца. К: Танец существовал и существует в культурных традициях всех человеческих обществ. За долгую историю человечества он изменялся, отражая культурное развитие. Существует огромное множество видов, стилей и форм танца.

  М:: Наступил, самый захватывающий момент нашего конкурса – подведение итогов.  Передаем слово нашему уважаемому жюри.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА И ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ.

А:Проходит время, за веком век …
Рожден веселым был человек. 
Менялись моды и ритмы тоже, 0020
Но мы без танца прожить не можем

.

М:Проходит время, за веком век … 
Всегда в заботах жил человек. 
Но в каждый праздник и в час досуга 
Веселый танец был лучшим другом.

А:Проходит время, за веком век. 
Пусть между нами растает снег.
И пусть на нашей большой планете 
Танцуют люди и солнце светит.

М: Наш праздник подошел к концу . Мы благодарим всех участников и организаторов конкурса.Дерзайте,творите на радость!  

А6 Дорогие ребята! Желаем вам веселых,полезных каникул!

.

Номинации для жюри:

Гран-При,1,2,3 места

Самый танцующий класс

Самый пластичный танец.
Самый зажигательный танец.
Самый оригинальный танец
Самый энергичный танец
Самый профессиональный танец
Самый выразительный танец
Самый стильный танец
Самый эффектный танец
Самый яркий и веселый танец
Самый зрелищный танец
Самый грациозный танец
Самый элегантный танец
Самый романтический танец.
Приз зрительских симпатий.

Награждения участников в различных номинациях, например таких:
Самые неутомимые танцоры.
Самый быстрый танцор.
Самое оригинальное танцевальное движение.
Лучшая танцевальная техника.
Самый находчивый танцор.
Самый изобретательный танцор

.

В октябре 2021 года я прошла обучение на курсах повышения квалификации ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» «Произведения русской классики в культурно-историческом контексте: изучение русского быта и этикета 19 столетия».

Решила провести мероприятие, связанное с эпохой 19 века.

Балы как явление культуры изучены недостаточно, и новизна работы заключается в том, что я педагог-библиотекарь написала сценарий, и с учениками 9б класса сделали попытку исследовать традиции развития балов как необходимость постижения и сохранения исторических и культурных ценностей наших предков.

Начиная с петровской эпохи во всех государственных учебных заведениях, танец стал обязательным предметом. Его изучали в царском лицее и в скромных ремесленных и коммерческих училищах. В России не только прекрасно знали все новейшие и старинные бальные танцы, но умели исполнять их в благородной манере. Танцевальная культура России в XIX веке стояла на большой высоте. Русская школа классического танца с каждым десятилетием, с каждым новым творческим этапом заявляла о себе как о сильной художественно-педагогической системе.

К сожалению, в наше время утрачиваются культурные связи поколений и традиции, наблюдается всеобщее падение нравов, культурных ценностей, излишняя свобода в отношениях людей, уходит в прошлое танцевальная культура и светский этикет. В связи с этим, данная проблема требует разрешения и очевидно, что необходимо возрождать интерес к изучению русских национальных традиций, исторических танцев как одного из направлений формирования культуры нашего общества.

Цель: Формирование российской идентичности через возрождение бальных традиций российских гимназий, развитие танцевальной (бальной) культуры.

Задачи:

• Повысить мотивацию к знакомству с классической литературой и историей прошлого
• Обучить бальным танцам гимназистов.
• Привить интерес к бальным традициям российских гимназий 19 века;
• Способствовать развитию музыкальности, воспитанию творческой, культурной личности.
• Сплотить коллективы классов Гимназии;
• Развивать внимательность, дисциплинированность.
• Способствовать развитию фантазии;
• Раскрыть творческий потенциал учащихся;
• Способствовать самовыражению через танец.
• Расширить кругозор подростков и их общей эрудиции;
• Воспитать гордость за прошлое России

Сценарий бала в стиле XIX века

Ведущий 1:

Сегодня бал, в огнях весь дом,

Подъехали кареты

Ведущий 2:

Вплывают дамы, всех слепят

Бриллианты и сапфиры

Ведущий 3:

Везде банты и кружева

Мелькают эполеты

Ведущий 4:

И знатоки Парижских мод

В новинки разодеты

Ведущий 1:

Мазурки музыка звучит

Её сменяют вальсы

Ведущий 2:

Никто веселья не отверг

И скучным не остался

Ведущий 3: Добрый день. Милостивые государыни и милостивые государи, рады видеть вас на нашем балу. Мы начинаем бал, в гостях у нас ученики ….. класса.

Ведущий 4:

И скоро балу быть…

И сердце трепетное бьётся…

Как даст мне Бог его прожить?

Как он душе моей придется?

Ведущий 1:

И то ли радость, то ли страх

Сейчас внутри меня теснится…

Того не выразить в словах,

Тому осталось только сбыться.

Ведущий 2:

Так вот оно, начало бала,

Когда сквозь времени порез,

Колонна пар затрепетала,

С балкона грянул Полонез!

Ведущий 3: Наш бал открыт! Традицию собирать всех дворян, чиновных особ, служителей с жёнами и детьми для разговоров, танцев галантных, упражнений и музыки ввёл император Пётр Алексеевич.

Ведущий 4: И название им велено было дать ассамблеи. А в наше время они стали именоваться балами. Слово «бал» произошло от старофранцузского bailer, что означает «танцевать, прыгать».

Ведущий 1: Сейчас на балах приняты не только танцы и общение, но и благотворительные базары, лотереи, игры, исполнение романсов, музицирование.

Ведущий 2: Начиная с петровской эпохи, во всех государственных высших и средних учебных заведениях, высших школах, иностранных пансионах танец был обязательным предметом.

Ведущий 3: Его изучали в царском лицее и в скромных ремесленных и коммерческих училищах.

Ведущий 4: В России не только прекрасно знали все новейшие и старинные бальные танцы, но умели исполнять их в благородной манере.

Ведущий 1: Иностранные владельцы частных танцевальных классов невольно перенимали русскую манеру обучения.

Ведущий 2:Танцевальная культура России в XIX веке стояла на большой высоте.

Ведущий 3: Русская школа классического танца с каждым десятилетием, с каждым новым творческим этапом заявляла о себе как о сильной художественно-педагогической системе.

Ведущий 4: У каждого века, у каждой эпохи свои любимые танцы. Бал открывает танец падепатинер.

Ведущий 1: Благодарим вас за этот танец.

Ведущий 2: Балы проводились по определенной четко утвержденной в дворянском обществе традиционной программе.

Ведущий 3: Танцы осваивали с раннего детства — с 5-6 лет. Обучение танцам напоминало тренировку спортсмена, которая в нужный момент придавала танцорам ловкость, уверенность, привычность в движениях, непринужденность.

Ведущий 4: Ножки танцующих, независимо от их волнения «делали свое дело». Танцы придавали манерам дворянина величавость, грацию, изящество. Это было, как говорят, «в крови» и воспитывалось. На балах свои правила.

Правила на балу.

Императрица Екатерина Великая собственноручно написала правила о балах, приказав соблюдать их неукоснительно.

Матушка-императрица повелела шляпы и шпаги оставлять за дверьми бального зала.

А поскольку сама любила шутки и переодевания, ряженых и танцы, то и придворным велено было любить то же самое.

Общие правила поведения на балу

— На балу ни на минуту не забывайте, что выражение лица должно быть веселым и любезным.

— Главный в танцевальном зале — распорядитель бала. Его нужно слушаться беспрекословно, не спорить с ним и не устраивать скандалов. Распорядитель отвечает за порядок в зале.

— Кавалеры должны ухаживать за дамами, приносить им прохладительные напитки и всячески развлекать. Разговоры должны происходить негромко и не затрагивать сложных или серьезных тем.

— Споры и размолвки, возникающие между кавалерами, должны улаживаться за пределами бальной залы.

— Дамам не следует злословить, напротив, надо вести себя приятно, мило и доброжелательно.

Ведущий 1: О времена, о нравы!

Ведущие девушки:

Я свечи зажигаю и молчу.

И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,

Рукою тьмы притронувшись к плечу.

Впервые бала зажигаю свечи

От танца к танцу по невидимой дороге,

От кринолинов и корсетов до шелков,

Скользим сквозь время, сквозь великую эпоху,

Где танцы появлялись вновь и вновь.

БЕСЕДА: бальные танцы.

• Вальс. Танец любви XIX века
• Полька. Впервые полька была показана в Праге в 1835 году.
• Падеспань — парный бальный танец размером 3/4 такта, умеренно быстрого темпа. Состоит из элементов характерно-сценического испанского танца; автор музыки и танца — русский артист балета Александр Александрович Царман. Этот танец он впервые представил 1 января 1901 года в зале Благородного собрания Москвы. Падеспань получил известность в Восточной Европе.
• Па-де-Патинер (этот танец мы сегодня уже видели) [франц. Pas des Patineurs — букв. «шаги конькобежцев»]
• Российский бальный танец конца XIX века, в котором движения в характере Польки сочетаются с отголоском менуэтных фигур. Музыкальный размер — 2/4. Темп умеренно быстрый. Исполняется под музыку Польки с продвижением пары по кругу. Для танца характерны Двойной Скользящий Шаг, Па Глиссе, Па Марше и Па Шассе. Авторы танца — российские танцмейстеры Н.Гавликовкий и И.Яковлев.
• Другие названия: Конькобежцы, Полька-Патинер
• Кадриль — танец, зародился в самом начале 19-го века во Франции.

Ведущий 3:Танцуем КАДРИЛЬ.

МОЛОДЦЫ!

Ведущий 1: На балах проходили различные игры. Ребята, давайте поиграем в игру «разноцветные песни».

Ведущий 2: Делимся на две команды. А я уверен(а), что вы знаете несколько цветных песен. Поэтому без сомнения предлагаем вам исполнить вместе с нами по куплету из таких песен…

Пример:

— «Жил, да был черный кот…»

— «Голубой вагон бежит, качается…»

— «Голубая луна…»

— «Где-то на белом свете…»

— «Листья желтые над городом кружатся…»

— «В лесу родилась елочка, зеленая была…»

— «Синий, синий иней…»

— «Синенький скромный платочек…»

— «Рыжий, рыжий кот…»

— «Калина красная…»

— «Очи черные…»

Ведущий 3: Хорошо поиграли. И еще немного о танцах.

В конце XIX века публике сильно приелись популярные до этого кадрили, мазурки, польки и вальсы. В России и Европе возникла мода на новые танцы. Хореографы срочно должны были создать новые па, чтобы удивить скучающих дворян. Таким образом, в 1900 году, благодаря Евгению Михайловичу Иванову, появился танец падеграс.

Танец падегранс: Падеграс, или па-де-грас (от фр. pas — шаг и фр. grâce — грация, изящество) — русский парный бальный танец, для которого характерно чередование мягких шагов с приседаниями и фиксированных поз.

В последнее десятилетие XIX века Россию, как и всю Европу, охватила мода на новые танцы.

Падеграс подкупал своей простотой, законченностью и лаконичностью.

Ведущий 4:

Под звуки музыки хрустальной

Партнерам чинно поклоняясь

Мы танцевать неспешно станем

Старинный танец падегранс.

Приглашаем на танец «падегранс».

Спасибо. Очень хорошо.

Ведущий 1: Очень важную роль на балу играли костюмы:

Женская мода конца XIX века напоминает сокровищницу, хранящую секреты роскошных тканей и неожиданных фасонов.

Бальные туалеты тех лет остаются настоящим шедевром.

Оказывается, фасоны шляпок и перчаток менялись 30 раз в сезон!

Прелестные, нежные, некоторые из них — практически волшебные.

Шились наряды из шелка, атласа, тафты, муара, поплина и бархата.

Использовались аксессуары: веер, многочисленные ювелирные украшения, небольшой ридикюль (сумочка) и книжечка для записи танцев.

Ведущий 2: Ребята, сейчас каждый из вас получит записку с пожеланиями. Оно обязательно сбудется, стоит только в него поверить.

В зал вносит поднос с записками. Каждый гость берет записку.

Ведущий 3:

Лишь только вальс нам дарит этот миг,

И только он сейчас разъединяет…

Ведущий 4:

Листая время, как страницы книг,

Забытым чувством снова опьяняет

…

Ведущий 1:

И кто подскажет, как спастись сейчас?

Я отвести уже не смею взгляда…

Ведущий 2:

А вальс кружит, кружит, как в первый раз…

Душа безбрежной музыкой объята…

Ведущий 3: Вальс. Танец любви XIX века. История вальса насчитывает чуть больше двухсот лет.

Ведущий 4: Вальс стремительный, легкий и жизнерадостный. Вальс буквально пропитан романтикой, которая ощущается в каждом движении танцоров.

Ведущий 1: Название танца происходит от немецкого слова «walzer», которое означает кружиться, вращаться.

Ведущий 2: Для классического вальса характерно: быстрая и ритмичная структура. «Раз, два, три. Раз, два, три» — так отбивается ритм вальсовых шагов; Вальс относится к бальным танцам.

Ведущий 3: Итак, Вальс, вальс дружбы! (Танцуют вальс)

Ведущий 4: Спасибо всем.

1.

Сейчас живем мы в современном мире.

В век электроники и нанотехнологий.

У нас есть все: айфоны, рок-кумиры,

Мы чатимся и все общенье в блоге.

2.

А я хотела бы хотя бы на денек

Взять в руки веер, на лицо чуть-чуть румян.

Да чтоб карету подал паренек,

Уехать в ней в век 19, на бал.

3.

Там всюду музыка, свет тысячи свечей,

На пуфиках сидят смиренно дамы.

Кружатся пары мимо их очей,

С водой душистой возле стен фонтаны.

4.

Там кавалеры чинно в черных фраках

Отвешивают девицам поклон.

Соловушки щебечут в полумраке.

Гостей почетных просто полон дом.

5.

А что за музыка звучит в огромном зале!

Сначала полонез и котильон,

И менуэт, и вальс, чтоб не скучали.

Тут нежный взмах руки, там царственный поклон.

6.

Сеньоры в возрасте играют в преферанс

Вино потягивая чинно из бокалов.

Раскладывают рядом тетушки пасьянс.

Пылают щеки дев от томных взглядов.

7.

Век 19, прекраснейшее время!

Где шелест вееров, где локон золотой

Спадает на плечо, а танцев бремя

Не удручает прелестью ночной.

8.

Там робкий взмах ресниц, любви признанье

В стихах, что средь аллей, где можно петь.

Ах, этот бал, мечты очарованье…

Хочу в своем миру тебя воспеть.

1.

Сей праздник память сохранит,

Останется потомству.

Приятно время провели

В забавах и знакомствах.

2.

Довольны все и стар и млад,

Вот будет разговоров.

Немного жаль, грядущий бал

Готовится не скоро

Звучит музыка.

Все вместе: Ребята, бал окончен.

СЦЕНАРИЙ ИМПЕРАТОРСКОГО БАЛА 19 века

Часть 1. Встреча гостей.

(тихо звучит музыка Моцарта)

ВЕД: – Дорогие друзья, мы пригласили вас сегодня в эту залу, чтобы познакомить с тем, как проводили люди свободное время в том далёком 19 веке. Ведь тогда не было телевизоров, радио, компьютеров, интернета, не было СМСок и кино… И как в те времена люди могли обходиться без всего этого? Чем занимались? Как развлекались?

ВЕД: Одно из главных событий для дворян, были балы.

Балы устраивались с поздней осени и до весны и были главным развлечением богатых и состоятельных людей. А почему же не летом? — спросите вы. Летом дворяне жили в деревне, на свежем воздухе и лишь на зиму переезжали в город. ВЕД: Итак, бал.

Слайд с бальной сценой.

По сцене проходят пары, как бы, прогуливаясь по залу, создавая иллюзию бала.

Сегодня бал, в огнях весь дом,
Подъехали кареты
Шампанское укрыто льдом,
И слуги приодеты
Вплывают дамы, всех слепят
Бриллианты и сапфиры
Надеты модные шарфы
На оголенных спинах
Везде банты и кружева
Мелькают эполеты
И знатоки Парижских мод
В новинки разодеты
Зал весь в свечах и зеркалах
Хрустальный звон бокалов
Хозяин дома объявил
Раздолию начало
Мазурки музыка звучит
Её сменяют вальсы
Никто веселья не отверг
И скучным не остался

Музыка прекращается. Все становятся на свои места.Слайд с портретом Петра I

В: Традицию собирать всех дворян, чиновных особ, служителей с жёнами и детьми для разговоров, танцев галантных, упражнений и музыки ввёл император Пётр Алексеевич.

В: И название им велено было дать ассамблеи. А в наше время они стали именоваться балами.      Слово «бал» произошло от старофранцузского bailer, что означает «танцевать, прыгать».

Он: Сейчас на балах приняты не только танцы и общение, но и благотворительные базары, лотереи, исполнение романсов, музицирование.

Она: По-моему, нынешний оркестр играет восхитительно, не правда ли, мой друг.

В: У каждого века, у каждой эпохи свои любимые танцы, господа.

В: И свои, иногда очень жесткие правила. Слайд с портретом Екатерины II.

В: Императрица Екатерина Великая собственноручно написала правила о балах, приказав соблюдать их неукоснительно.

В: Батюшка мой рассказывал, что император Павел запретил употребление на балах пляски, называемой вальсеном! Воспретил также ношение фраков, жилетов, башмаков с лентами. Полиции же приказал следить за исполнением указа строжайшим образом!

В:О времена, о нравы!Слайд с портретом Александра I.

В: Государь император Александр Павлович, к счастью, платья французского покроя вновь разрешил.

В: И с той поры модные танцы и можно, и нужно. Балы же в Зимнем Дворце сделались регулярными. Слайд с изображением бала.

В: Уважаемые дамы и господа!

В:. Милостивые государыни и милостивые государи, рады видеть Вас на нашем балу.

В:. От танца к танцу по невидимой дороге,
От кринолинов и корсетов до шелков,
Скользим сквозь время, сквозь великую эпоху,
Где танцы появлялись вновь и вновь.

В. Мы открываем бал!

В. По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.

В. На балу присутствуют: (перечисляют официальных гостей). Класс делает 2 шага вперед, юноши на втором плане, девушки на первом делают реверанс. У каждого класса свой реверанс.

В. Участники бала: графиня Селезнева Любовь Анатольевна со своим семейством!

В. Герцогиня Зябко Елена Федоровна, с сыновьями и дочерьми.

В: Графиня Шевченко Ольга Александровна, с племянниками!

В:. Баронесса Степаненко Алена Игоревна, со своим семейством!

В: Герцогиня Сердюк Людмила Ивановна, со своим семейством!

В: Княгиня Федчук Лариса Владимировна, с сыновьями и дочерьми!

В:. Господа, объявляется торжественный выход их величества.

. Выстраиваются, создавая «живой коридор» для прохождения императора и исторических гостей.

Церемониймейстер: «Божиею милостию» Екатерина Вторая , , Императрица и Самодержица Всероссийская, Московская, Киевская, Владимирская, Новгородская, Царица Казанская, Царица Астраханская, Царица Сибирская, Государыня Псковская и Великая Княгиня Смоленская, Княгиня Эстляндская, Лифляндская, Корельская, Тверская, Югорская, Пермская, Вятская, Болгарская и иных, Государыня и Великая Княгиня Новагорода Низовския земли, Черниговская, Рязанская, Ростовская, Ярославская, Белоозерская, Удорская, Обдорская, Кондийская и всея Северныя страны Повелительница и Государыня Иверския земли, Карталинских и Грузинских Царей и Кабардинския земли, Черкасских и Горских Князей и иных наследная Государыня и Обладательница.

В зал входит императрица. За императорской четой шествует Пара, проходят в центр зала.

Обращение Екатерины Второй к балу.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

В: Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывают себя, свой наряд, светскость манер и благородство.

В: Так вот оно, начало бала,
Когда сквозь времени порез,
Колонна пар затрепетала,
С балкона грянул Полонез!

Церемониймейстер: Господа, бал открывает полонез. Исполняется полонез

В:. Благодарим вас, господа, за этот величественный и изящный танец.

В: Как прекрасно вы смотрелись в торжественном шествии

В: Мы предлагаем вам заглянуть в институт благородных девиц на кануне бала.

Сцена в институте благородных девиц.

(Девочки переговариваются, бегают, смеются)

— Ах, душеньки, как же я жду этого бала! Ведь это первый бал в моей жизни!

— Маменька мне писала, что там можно будет встретить Михаила Лермонтова. Я обожаю его стихи!

(Входит наставница)

Наставница (хлопает в ладоши):

— Мадмуазель! Минуточку внимания! До бала остались считаные дни – вы обязаны должным образом к нему приготовиться! Вы не можете уронить честь нашего института. Повторим бальный этикет! Правило первое?

Лиза: — Правило первое: это очень вредно — не ездить на бал, когда ты этого заслуживаешь!

Наставница: — Мадемуазель Лиза, это правило из сказки, а первое, что вы должны знать о бале, — кто на нем самый главный?

Лиза: — Император? Хозяин? Хозяйка? (Наставница всякий раз качает головой)

1 (тянет руку): — Главный в танцевальном зале — распорядитель бала. Его нужно слушаться беспрекословно, не спорить с ним и не устраивать скандалов.

Наставница: — Браво, мадмуазель … Другое правило: без чего не следует являться на бал?

2: — Без перчаток. Если вы замечаете, что они часто рвутся, то берите с собой вторую пару,

3: — ну, или оставайтесь в порванных, но ни в коем случае не с голыми руками.

Наставница: — Верно. Еще одно, что должно соблюдать непременно: никогда не приглашайте кавалера самостоятельно!

3 (в сторону): — Так, пожалуй, и просидишь весь вечер.

4: — Так и всю жизнь можно просидеть…. В невестах.

Наставница (не слышит и продолжает):

— Если вас пригласил кавалер на танец заранее, то вы должны поблагодарить реверансом и запомнить танец.

4 — Лучше записать в бальную книжечку, а не полагаться на девичью память.

Наставница: — Все завели бальные книжечки?

Все: — Да, мадам. (Показывают книжечки)

Наставница: — Как вести себя после приглашения?

5: — Сделайте реверанс, положите пальчики на предложенную руку. Не надо на нее опираться всем весом. (Девочки изображают все, что говорит 5)
6: — Во время танца старайтесь сгладить или не заметить ошибок кавалера и не падайте в обморок, если сами ошиблись.

7: — Если вы замечаете, что один кавалер приглашает вас слишком часто, то поблагодарите и откажитесь с некоторой холодностью

8: — или деликатно посоветуйте ему обратить внимание на других дам.

Наставница: — А теперь повторим язык веера: веер развернут, дама обмахивается — «я замужем»;

веер закрывается — «вы мне безразличны»;

подать верхним концом – «Вы мне симпатичны». (Хлопает в ладоши). На сегодня достаточно. А сейчас отправляйтесь в свои дортуары и приготовьте свои наряды.

Музыка.

В:- В 18 в. веселый чешский танец «Полька» покорил страны Европы. Согласно легенде, сельская девушка, слушая чешскую народную песню, придумала те прыжки, которые есть в «Польке». Из-за быстроты и веселого характера она назвала придуманные шаги “Madera”. В переводе с чешского означает «половина», т.е. полшага

В:2– Полька имела огромный успех. Педагоги ухватились за новый танец, начали преподавать его во всех салонах и танцзалах. И в наши дни «Полька» популярный танец с большим количеством вариаций от сложных до простых, прыгучими шагами и всегда счастливой и веселой музыкой.

В:— В небе светит солнышко- золотое донышко,

Шепчет ветер облачку: «Ну-ка спляшем полечку».

Церемониймейстер: Полька господа! Кавалеры приглашают дам!

В: На балу, кроме танцев были и другие развлечения. Даже играли в карты.

Сценка игра в карты.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

На балах можно было встретить знаменитых людей того времени. Балы любили, Лермонтов, граф Воронцов, А. С. Пушкин. (выходит с няней, сценка из ералаша), читает стихотворение. Предложить классам прочитать стихи.

К микрофону подходят две девушки, пары замирают и изображают разговор .

Машенька: Ах! Здравствуй, Сашенька! Подружка!
Какой чудесный нынче бал!
Вот, капитан Васильев — душка —
Со мной мазурку танцевал!
Сашенька: Ах! Машенька! Моя родная!
Гуляевой графини сын
Ко мне неравнодушен, знаю!
Он здесь без матушки, один!
Машенька: Взгляни направо, дорогая!
Стоит красавец офицер.
На нас он смотрит не мигая.
Ну, просто, чудо кавалер.
Сашенька: А! Князь Миронов! Из Парижа
Вчера вернулся, говорят.
Сейчас к нам подойдет поближе.
Он, кстати, сказочно богат.

Машенька: О! Дочь купца Петрова — Глаша.
Кривляка! Ишь, задрала нос!
Товар удачно сбыл папаша,
Гостинцев ворох ей привез.
Машенька: А что за дама там, послушай?!
Уж на советника ль вдова?!
— Да, Аграфена, в прошлом — Груша.
Явилась старая сова!
Сашенька: Охота на мужчин открыта.
Не сдобровать сегодня им.
И мы, с тобой, не лыком шиты.
Себя в обиду не дадим.
Машенька: Глянь, небо звездное какое!
Отбросим все печали прочь!
Вино французское рекою!
И будем танцевать всю ночь!

Звучит музыка, девушки, хихикая, убегают, расходятся и пары.

В: Вот такие разговоры иногда случались на балах. Простим этим молодым особам их ветреность и злословие.

В: Мазурка! А вот мазурка родом из Польши. Без нее не обходился ни один бал!

Танец этот появился в Петербурге, перекочевав к нам из Парижа. Он сразу вошел в большую моду.

В: Разумеется! Мазурка – супер-шлягер своего времени! А все почему? Да потому, что в мазурке дамы могли вволю пококетничать, кавалеры – показать свою лихость. Кавалер пристукивал шпорами, становился на колени, обводил вокруг себя даму и целовал ей руку. Мазурка всегда была в центре каждого праздника, ее ждали, к ней готовились!…
В: …Мазурка раздалась. Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромной зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком!

Церемониймейстер: Господа, середина бала – мазурка.

В:Еще одно развлечение молодежи- того времени сентиментальная игра на языке цветов .Эта игра появилась в эпоху Средневековья. А в19 веке символика цветов стала источником «цветочного» флирта и строго соблюдалась в этикете. Кавалер преподносит даме разноцветный тюльпан- у тебя прекрасные глаза, а они ему ромашку-могу ли я мечтать о продолжении нашего знакомства. Вот девушка подает молодому человеку желтую гвоздику-хочу, чтобы ты был более внимательным, а он вручает ей калу- ты великолепна, кавалер протягивает соседке белую розу- ты ангел, она в ответ белую гвоздику- пусть все твои желания исполнятся. Так на языке цветов можно было сказать о своих чувствах.

В:Бал-это школа общения. На балу обсуждались последние новости.

Беседа в парах

— Бал в начале 19 века был явление совершенно особенное. Это была жизнь в миниатюре. На балу можно было решить политические вопросы, завязать нужные знакомства, сделать первые шаги в карьере. А для барышень это была ярмарка невест. Бал был настоящим спектаклем со строгим порядком танцев, разговоров и даже сменой нарядов.

Церемониймейстер: Падеграс господа.

Пары выстраиваются в одну линию. Звучит Падеграс — Моцарта (пары танцуют).

( Выходят на сценку)

Элен – Как всё это старо и несовременно! В Европе давно уже так не танцуют!

Гости (наперебой) – Как интересно! Да что вы! Послушаем!

Элен – Да, скажу я вам, Париж, Вена – это не то, что Петербург или Москва! Вся Европа превратилась сейчас в один танцующий зал!!! Танцуют в парках, скверах, даже просто на улицах!!!

Баронесса (скептически) – И что же танцуют в вашей Европе?

Элен – Конечно, вальс, вальс, вальс, вальс!!! Бурный, порывистый, нежный, грациозный, блистательный, великолепный!!!

Баронесса – (недоумённо) – Вальс???

Элен – Да, вальс! Все танцуют сейчас вальсы Ланнера и Штрауса! Ах, эта легкость, скольжение, кружение…! Ах, этот вальс!

Баронесса – (скептически) – А я слышала, что этот танец (презрительно) вальсе танцуют немецкие крестьяне на своих деревенских праздниках. По-моему, это просто неприлично, вульгарно танцевать такое в залах! Просто не понимаю, куда смотрит царственный австрийский двор!? Вот немецкий император давно и строго запретил этот танец «вальсе»!!!

Натали – А вы, матушка, видели ли этот танец?

Баронесса – Не видела и видеть не хочу!!

Корнет – Не знаю, не знаю дамы! Сам я этот танец не видел тоже, но вот что пишет о нем поэт Плещеев:

Я помню бал. Горели ярко свечи.

За пестрою толпой следил я в стороне.

И не искал мой взор отрадной встречи,

Я ничего не ждал, и скучно было мне.

Вдруг Ланнера послышались мне звуки –

«Унылый вальс»! Знаком он сердцу с давних дней,

И вспомнил я любви тревожной муки,

И вспомнил блеск давно угаснувших очей!

Элен – Ах, Ланнер…! Но это – вчера! А вот Штраус!!!

Звучит вальс Штрауса. 2-3 пары танцуют.

Все (аплодируя) – Браво! Очаровательно! Я покорён!

Баронесса – Ну, молодёжь, ну нравы! Это просто позор, позволить обнять себя за талию!.. Фи, как он прижимал её к себе…

Кати – Ну, что вы, матушка! А мне напротив, понравился этот танец! В нем столько нежности, мечтательности, грациозности!!! Он подобен порханию бабочки вокруг весенних цветов!

Баронесса – Да, полно!!! Что ты в нем нашла, моя дорогая! Ах, послушал бы вас император Павел… А ведь никто ещё не отменил его высочайшее предписание, а в нём говорится: «Запретить танец вальсеном именуемый!»

Элен – Ах, как с вами скучно!

Давыдов Элен – Разрешите пригласить вас на тур вальса?

(пары кружатся в вальсе »Война и мир», музыка затихает)

— С сер. 19 в. Самым популярным бальным танцем становился «Вальс» История вальса связана с творчеством венского композитора Иоганна Штрауса, «короля вальсов», который написал более 500 вальсов. Танец стал очень знаменитым в Вене. Специально для вальса открывались большие танцевальные залы.

В ритме вальса все плывет,

Весь огромный небосвод.

Вместе с солнцем и луной

Закружился шар земной.

Все танцуют скользя,

Удержаться нельзя!

1- Вальс над землей плывет.

Добрый, как друг, и белый, как снег

И этот вальс с тобой ,

Нам предстоит запомнить на век?

2- Не случайно поэт с такой любовью говорит об этом танце, который может «закружить вихрем» и подружить незнакомых людей. Ведь, то, что человек не решается сказать другому, говорит за него музыка, и в этой музыке рождается любовь:

«Я пригласить хочу на танец

Вас и только Вас.

И не случайно этот танец- вальс»

Звучит музыка.

.

Церемониймейстер: Господа, бал окончен.

8

07.09.2021

Этот сценарий — это романтическая возможность окунуться в обаяние 19 века, ощутить атмосферу, окружавшую Александра Сергеевича Пушкина во времена его юности и зрелости. Подобный праздник, качественно подготовленный может также стать настоящим праздником танцевального искусства.

Оценить

1303

Программа бала – маскарада.

1.Вступление. Ведущая бала. Приветствие гостей.

2.История танца «Полонез»

3.Танец « Полонез» (Исполняют учащиеся)

4. Торжественное открытие.

5.Презентация (фильм) о Тарханах

6. «Горные вершины» Олег Погудин (прослушивание)

7. Грибоедов «Вальс»

8.М.Ю. Лермонтов на балу. Портреты женщин.

9.История вальса.

10.Прослушивание вальса Арама Хачатуряна к драме «Маскарад»

11. 12. Игра «Платок» (под звуки вальса)

13.Игра «Движущаяся подушечка» (под звуки вальса)

14. Романс на стихи М.Ю.Лермонтова «Нет, не тебя так пылко я люблю» (Прослушивание)

15. Рассказ о веерах и мушках. ( Показ движений веером на балу)

15 Игра «Фанты».

16. История танца «Полька»

17. Гусарская полька. (Танцуют все учащиеся).

18. Игра «Шаль» под «Берлинскую польку».

19. Игра «Жмурки» под «Французскую польку»

20. Просмотр танца «Мазурка» видео.

21. Игра. Альбом.

22. Бальный Ручеек.

Подведение итогов бала.

Сценарий бала-маскарада лермонтовского времени

(К 200 летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова)

«Бал. Бал? Бал!»

Подготовила и провела учитель

русского языка и литературы

Абдульменова И.Я.

Цели:

Образовательная. Знать биографию М. Ю. Лермонтова, его произведения, круг общения. Учить танцам 19 века и их истории и культуре.

Оздоровительная. Способствовать развитию музыкальности.

Воспитательная. Способствовать воспитанию творческой, культурной личности.

Задачи:

1. Развивать музыкальности.

2. Учить взаимодействовать в коллективе.

3. Развивать внимательность, дисциплинированность.

4. Способствовать развитию фантазии.

5. Раскрывать творческий потенциал ребенка.

6. Способствовать самовыражению ребёнка через танец.

7. Способствовать воспитанию культуры поведения учащихся, их взаимоотношения.

8. Расширить кругозор подростков и их общей эрудиции.

9. Содействовать повышению познавательной активности учащихся, изучая историю танца.

10. Формировать проявления чувства коллективизма, дружбы.

11. Изучение истории танцев 19 века.

12. Изучение истории и самобытности костюма 19 века.

13. Изучение правил этикета на балу соответствующей эпохи.

14. Разработка эскизов женского костюма 19 века.

Оформление зала: занавес сцены украшен большими бантами и заголовком: “Бал…Бал…Бал…”.

На сцене 3 канделябра с зажжёнными свечами (в начале Бала их зажигает камергер

/Звучит “Танец” Гайдна в исполнении дуэта скрипачей/.

Читает стихотворение ведущий:

Ведущая: Господа, я приглашаю Вас на бал, где вы будете не только зрителями, но и участниками восхитительного действа. Это будет необычный бал, бал-маскарад, каким он был в начале 19 века, в то время, когда жил Михаил Юрьевич Лермонтов.

Слайд.1 Портрет М.Ю.Лермонтова.

Ведущая: Как известно, балы в 19 веке были излюбленным развлечением публики — как великосветской, так и мещанской, и даже крестьянской. Балы давали все — соразмерно со своими средствами и возможностями. Например, к княгине Зинаиде Юсуповой съезжался весь Петербург.

Бал был явлением совершенно особенным. Это была жизнь в миниатюре, со всеми её обольщениями, интригами, страстями и кознями, со всем, что есть в ней сладкого и горького.

На балу можно было решить политические проблемы, завязать нужные знакомства, сделать первые шаги в карьере, которые нередко зависели от умения делать глиссе, плиссе и пируэты. А для барышень -это была ярмарка невест.

Бал был настоящим спектаклем со строго определённой сменой танцев, разговоров и даже одеждой.

Немного истории.

Слайд 2.Пётр 1, картина бала.

Во второй половине 19 века полонез иногда исполняли в конце бала, тогда начинались танцы с вальса. Далее чередовались вальсы, польки, кадрили, мазурки. В середине бала был обед, на который каждый кавалер провожал даму. Если кавалер приехал на бал без дамы, хозяйка бала могла попросить его проводить на бал. Когда пара садилась за стол, они снимали перчатки и покрывали колени салфеткой. Перед тем, как встать из-за стола, перчатки одевались вновь, салфетки оставлялись на спинках стульев. Далее вновь продолжались танцы. Бал обычно заканчивался многочасовым котильоном

1 танец.  Дамы и господа! Полонез! (Учащиеся танцуют полонез)

Слайд 3. Танец..

Слайд.4 Портреты дам высшего общества.
Ведущая. Довольно часто на таких балах бывал М.Ю. Лермонтов. Он всегда был изысканно одет, и постоянно окружён хорошенькими молодыми дамами высшего общества, среди которых были черноокая красавица Александра Смирнова-Россет, изысканная Александра Воронцова-Дашкова, милая Варвара Лопухина, белокурая Эмилия Мусина-Пушкина. М.Ю Лермонтов шутил и осыпал их комплиментами.

О прекрасных способностях Лермонтова говорит уже то, что не будь он поэтом, он мог бы стать художником или музыкантом. Мы можем сказать, что он был очень талантлив. Три музы несли его по жизни: поэзия, музыка и живопись. Нельзя не восхищаться картинами Лермонтова .

Просмотр видео-фильма «Тарханы»

Слайд 4. Картины Лермонтова.

Природа одарила Лермонтова разнообразными талантами. Он обладал редкой музыкальностью — играл на скрипке, играл на рояле, флейте, пел арии из своих любимых опер, даже сочинял музыку: есть сведения, что он положил на музыку свою «Казачью колыбельную песню», да ноты пропали после его смерти и до нас не дошли. Он рисовал и писал маслом картины и, если бы посвятил себя живописи, без сомнения, мог стать выдающимся художником. Он легко решал сложные математические задачи и слыл сильным шахматистом. Он был великолепно образован, начитан, владел несколькими иностранными языками ( французским, немецким, английским, читал по-латыни, изучал «татарский» азербайджанский язык), фехтовал и прекрасно танцевал, умел занять беседой и твёрдо держался в седле. Писал стихи и прозу.

Ведущая: На балу музицировали, пели романсы.

Прослушаем произведение, написанное поэтом «Горные вершины» в исполнении Олега Погудина.

Звучит вальс Грибоедова. Запись.

Ведущий: Вы не ошиблись -это вальс.

Вторым танцем на балу был вальс. Он следовал после Полонеза. Вошел он в моду в конце XVIII — начале XIX века и сразу стал очень популярным. Несомненно, но был самым изысканным танцем 19 века. Существовало много разновидностей этого танца.

-Как же связан этот танец с произведениями поэта?

Вальс звучит и в драме Лермонтова «Маскарад», этот вальс написал композитор Арам Хачатурян.

Давайте прослушаем этот вальс.

-Дамы и господа! Вальс! (дети танцуют вальс знакомство)

Ведущая: На балу не только танцевали, вели беседы, но и играли. Мы тоже с вами поиграем в игры 19 века.

Игра «Платок» (под звуки вальса) /“Вальс-фантазию” М.И. Глинки/.

Игра «Движущаяся подушечка» (под звуки вальса)

Мазурка-видео.

Ведущая: Давайте посмотрим на следующий танец, который являлся кульминацией бала.

– Мазурка — это середина бала. Она «приехала» в Россию из Парижа в 1810 году. Дама в мазурке идет плавно, грациозно, изящно, скользит и бегает по паркету. Партнер в этом танце проявляет активность, делает прыжки «антраша», во время которых в воздухе он должен ударить нога об ногу три раза. Умелое пристукивание каблуками придает мазурке неповторимость и шик. В 20-е гг. XIX века мазурку стали танцевать спокойнее, и не только потому, что от нее страдал паркет.
Мазурку танцевали в четыре пары. При ее исполнении допускались разговоры. Каждый новый танец на балу содержал меньше форм торжественного балета и больше танцевальной игры, свободы движений.

Прослушивание романса. Романс на слова М. Ю. Лермонтова «Нет, не тебя так пылко я люблю» .

Ведущая: Не случайно я включила данный романс, наш разговор пойдёт о языке вееров.

В разные времена тайным оружием прекрасных дам был и остаётся флирт. Сказать что-то важное, не произнося ни слова, предложить кавалеру любовный аванс, не нарушая строгих правил своей эпохи и приличий, продемонстрировать кокетство так, чтобы сохранить на публике лицо неприступной женщины — вот в чём истинное заигрывания.
Матери обучали языку веера своих дочерей, но, как несложно догадаться, им владели и мужчины, иначе вся эта изящная задумка не имела бы смысла.
Примерно тысячу жестов можно было передать с помощью веера..

Свидание тоже можно было назначить, не проронив ни звука. Если дама выходила на балкон, обмахивалась веером, а потом возвращалась в залу, оставив балконную дверь открытой — следовало понимать это как её согласие на свидание.

Если же она по возвращении закрывала за собой балконную дверь, значит, она не могла или не хотела уйти с кавалером.
Внимательное разглядывание рисунка на веере в присутствии мужчины означало, что он симпатичен даме.

Показ движений веера (девочки 8-9 класса)

Ведущая: Цветы, мушки, веера-всё было в арсенале изобретательных дам.

В арсенале современных дам по-прежнему остаются броши со смыслом, иногда духи, обмен музыкой, фильмами, книгами, заключающими в своих названиях и сюжетах тайный смысл, стихи, адресованные возлюбленным, живопись. Флирт — это волшебная игра с безграничными возможностями, которая может быть остроумной, тонкой, раскрывающей избраннику свои лучшие качества.

Популярной игрой на балу были «Фанты»

Дети играют в фанты. Берут задания из шляпы и выполняют написанное.

История танца «Полька»

Ведущая: Полька – это веселый, зажигательный танец, появившийся в чешской провинции Богемия в середине 19 века. Бодрую, радостную пляску по достоинству оценили, и, вскоре, ни одно празднество не проходило без полюбившегося танца. Полька – неотъемлемая часть любого торжества: народного, светского, официального. Полька быстро вошла в моду в Чехии, затем во Франции, а затем и по всей Европе. В Россию в 1845 году из Парижа танец привез знаменитый балетмейстер петербургской императорской труппы Николай Осипович Гольц. Сначала танец появился на сцене, а затем и в салонах аристократов. Вскоре ни один великосветский прием не обходился без польки. Томные дамы из высшего света наконец-то смогли проявить свой темперамент в веселом и озорном танце.

— Дамы и господа! Полька!

Гусарская полька. (Танцуют все учащиеся)

Игра «Шаль» под «Берлинскую польку».

Игра «Жмурки». «Французскую польку»

Просмотр танца «Мазурка» видео.

Термин мазурка происходит от названия польской провинции Мазовия. Жители этого региона называют себя мазурами, так же, по-польски, звучит и название танца, известного у нас как мазурка. Первыми исполнителями мазурки была этнографическая группа населения Польши – мазуры. Крестьяне Мазовии танцевали этот танец на праздники и в будни, после работы, в период душевного подъема. В 17-18 веке мазурка завоевала популярность по всей Польше, а, начиная с 19 века, распространилась по Европе и стала обязательным танцем на светских балах. Грациозные и сдержанные движения мазурки полюбились польской знати, а, вслед за ними, и аристократам Европы.Такое признание мазурка получила благодаря непревзойденному польскому композитору Фредерику Шопену. В конце бала исполняли французский танец «котильон». Он представлял собой танец-игру, шаловливый и непринужденный. Кавалеры в этом танце становятся на колени перед дамой, сажают ее, обманывают, отскакивают от нее, перепрыгивают через платок или карту.

Котильон (фр. cotillon) — бальный танец французского происхождения. Котильон близок контрдансу. Особое распространение получил в середине XIX века в странах Европы и в России. Котильон объединял несколько самостоятельных танцев (вальс, мазурка, полька). Исполнялся он всеми участниками в конце бала. Разнообразие Котильона зависело от ведущей пары — кавалер-кондуктор давал сигнал оркестру, громко называя фигуры. Он же следил за согласованностью движения пар.

Игра. Альбом.

Бальный Ручеек.

Подведение итогов бала.

1.Лучшаятанцевальная пара

2.Самый активный кавалер, дама

3. Лучший бальный костюм

4.Лучшее оформление веера

5. Конкурс лучшего альбома.

СЦЕНАРИЙ БАЛА

До начала звучит музыка Штрауса. Чайковского, Глинки, Свиридова, Боккерини…

Звучат фанфары. Выходят ведущие.

1 часть. Представление.

Добрый вечер, дорогие друзья!

Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! Нам выпала высокая честь быть ведущими и распорядителями сегодняшнего Новогоднего бала. Позвольте представиться: ____________, ________. Мы признательны хозяину сегодняшнего бала за приглашение в столь высокое собрание.

Слово хозяину бала – Деду Морозу!

(хоровод, загадки). Дед Мороз садится в кресло на сцене и наблюдает за проведением бала.

2 часть. Вступление. (Звучит «Вальс-фантазия» М.В. Глинки)

На фоне музыки

Мы продолжаем наш праздник и, приглашаем вас продолжить Новогодний бал.

Просим всех занять места в зале.

А все ли из вас знают, что первые балы стали проводить в эпоху Петра I и начинается их история с 1718 года?

Да, действительно. Но только в те времена балы назывались Ассамблеями. И как же сложно приходилось придворным, которые еще не освоили этикет Ассамблей.

На Ассамблеях вели деловые беседы, играли в шашки и шахматы, а главным увеселением были танцы.

После смерти Петра I эпоха Ассамблей закончилась и началась эпоха балов со своими правилами, распорядком, этикетом.

3 часть. Из истории балов.

Звучат фанфары

Бал – был настолько важной частью дворянской жизни, что весь остальной досуг был подчинен подготовкой к ним. Музыка и танцы были частью дворянского образования.

Балы позволяли усваивать азы хороших манер и светских приличий. Танцы придавали манерам дворянина величавость, грацию, изящество.

Бальный сезон начинался поздней осенью и разгорался зимой, когда столичные дворяне возвращались из своих усадеб, с Рождества и до последнего дня масленицы. В остальное время балы устраивались только по особым случаям.

Бал имел свои правила, свою последовательность танцев и свой этикет, особые для каждой эпохи. Обязательной принадлежностью бала, кроме танцев, были развлечения: небольшой концерт, живые картины, любительский спектакль, игры. В наше время история балов возобновляется.

Приглашение на бал считалось престижем. И поэтому ответить отказом на приглашение не мог никто. А каждый, кто устраивал бал, пытался удивить гостей как мог: убранством залов, тропическими растениями, редкими фруктами, необычными блюдами, играми, конкурсами, представлениями.

Балы не проводились просто так. Каждый бал имел свою тематику: в честь победы, праздника, в честь императорской фамилии, бал цветом и многие другие.

Мы же сегодня проводим новогодний бал, в честь уходящего и наступающего года.

4 часть. Программа бала.

Бал в России открывал полонез. Он вошел в моду при Екатерине II и длился 30 минут. Его называли «торжественное шествие», а иностранцы называли этот танец «Ходячий разговор».

Так вот оно, начало бала,

Когда сквозь времени порез,

Колонна пар затрепетала,

С балкона грянул полонез!

Исполняется полонез.

Браво! А знаете ли вы, что промах в танцах на балу мог стоить дворянину карьеры? Считалось непростительной ошибкой потерять такт во время танца.

После полонеза всегда следовал вальс. Александр Сергеевич Пушкин писал о нем:

Однообразный и безумный, как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихорь шумный; чета мелькает за четой.

Танец этот действительно немного однообразный, так как состоит из одних и тех же постоянно повторяющихся движений.

А еще вальс – романтический танец. Партнер обхватывает даму за талию и кружит ее по зале. Только русские дворяне исполняли на балах «летучие, почти воздушные вальсы».

Вальс!

Исполняется вальс.

Вы еще не забыли, что на балах обязательно устраивались игры. Незабудьте, никто не мог отказать хозяину бала в участии.

Вы все при входе получили маленькие снежинки, на которых написаны номера. Сейчас хозяин бала — Дед Мороз будет доставать из мешка номера, а те, чьи номера будут названы, поднимаются на сцену. Объявляем новогоднюю лотерею!

Сплошных удач не обещая, надеюсь я, что Новый год
Избавит всех нас от печалей и непредвиденных забот.
Еще надеюсь на другое, и верю в это горячо,
Что всех нас ждет сейчас такое, какого не было еще.
 

Сейчас мы устроим звездопад улыбок в этом зале. Начнем розыгрыш «Веселой новогодней

лотереи». Объявляются выигравшими следующие номера билетов:

— билет № ___ , ___, ___, ___– выигрывает право называться судьями всех сегодняшних конкурсов и Соревнований. Вам вручается приз карнавальная маска, чтобы вас не узнали, когда вы будете

судить;
— билеты № ___, ___, ___, ___– выигрывают право произнести Новогоднее поздравление после проведения этого конкурса, пока же вам предоставляется возможность подготовиться к столь великой для вас чести – поздравить всех с наступающим Новым годом! (им вручается приз, например карманный календарь на следующий год);

— билеты № ___ — вам предоставляется возможность обратиться напрямую к Деду Морозу со своими пожеланиями. А чтобы вы не забыли то, о чем попросите Деда Мороза вам в подарок (блокнотик);

— билеты № ___ , ___, ___, ___, ___, ___ — объявляются главными музыкантами вечера, в вашу обязанность входит поздравить всех присутствующих песней. А пока мы ждем на сцену счастливчиков с билетами, вы подготовьтесь (в подарок – брелки с лошадью);

— билет № ___ , ___, ___, ___ — вы объявляетесь главными помощниками на новогоднем балу. Вам в подарок – палочки-выручалочки. (подарок – ручки);

— билеты № ___, ___, ___, ___ — а вам, чтобы получить выпавший вам подарок необходимо пройти испытание. Попытайтесь взять свой приз, если конечно взять удастся. Потому что приз — один. Задание состоит в следующем: приз, кладется на край стола и закрывается бумажным платком. Вам завязывают глаза, затем вам нужно сделать 5 шагов от приза, повернуться вокруг оси, и идти за призом и попытаться его взять. (приз — шоколад).

Всем спасибо. Только наша лотерея на этом не заканчивается. У нас еще есть призы.

Но, слышите, музыка вновь зазвучала:

Это Друзья танцам начало!

Всюду веселье и радость искрится

В танце пусть каждый из вас закружится!

Какой ещё бальный танец мы не называли?

С середины 19 века широкое распространение получил танец Полька. Польку, как и вальс, танцуют и по сей день.

Полька!

Исполняется полька.

А знаете ли вы, что при всей строгости бального этикета, даже дворяне любили устраивать шуточные игры. Для следующей игры нам необходимы несколько пар. …. (выходят). Чтобы получить приз вам придется выполнить задание. Когда зазвучит музыка, пары начинают танцевать, как умеют. Только музыка смолкнет, кавалер должен быстро встать на одно колено, а дама, быстро обежав кавалера присесть к нему на колени. Пара, последней выполнившая эту фигуру, выбывает. Пара победительница – получает новогодний приз.

На балах не только танцевали, вели беседы, читали стихи, слушали музыку, но писали друг другу пожелания, играли. Конкурс для всех присутствующих.

Он называется «Пока бьют часы». В зале на столах разложены листы бумаги и карандаши. За то время, пока бьют часы, вы должны написать на листах как можно больше новогодних пожеланий. После завершения боя курантов листки с желаниями сдаете нашим судьям. И тот, кто написал больше всех пожеланий становится победителем. А значит, получает … приз.

А неужели кроме вальса, полонеза, польки больше не было никаких танцев?

Конечно же были. Просим пройти для выступления кавалеров и дам из _______ класса. Танец ________

_____ класс танец _________

А вы господа? Да-да вы. Все остальные, не желаете ли размяться?

Тогда объявляется конкурс для самого ловкого класса. А наши судьи внимательно работают с нами. Конкурс называется «Опасный шар».

Все классы выстраиваются в линию. У каждого класса должна быть своя линия. Вы получаете один воздушный шарик. По сигналу, первый человек, стоящий в начале колонны его надувает и передает его на другой конец шеренги. Шарик должен побывать в руках у каждого. Кто уронит шарик, или последним его передаст – выбывает. Готовы? На старт, внимание, марш!

А теперь усложняем, передаем через одного участника. Кто ошибется или уронит – выбывает.

А теперь передаем шарик до конца колонны и обратно сзади. Не оборачиваясь.

Еще больше усложним задачу. Передать шарик по воздуху, не касаясь его руками. Кто последним передаст или уронит – выбывает. Из строя выходить нельзя.

Ну что, остались самые ловкие. Передаем шарик через 2 участников, а обратно по воздуху.

А еще на балах выбирали короля и королеву бала. Мы предлагаем вам всем выбрать короля и королеву нашего бала.

Я прошу выйти вперед всех девушек в бальных платьях и встать перед сценой. Чтобы мы смогли определить кто же из вас станет королевой, придется выполнить несколько заданий. Они не сложные.

1. Пройдитесь элегантно, друг за другом, вокруг нашей елки встаньте обратно перед сценой.

2. А теперь, усложним задание. Вам необходимо, по одной, поприветствовать хозяина бала – Деда Мороза, т.е. поклониться, и встать обратно.

3. Ну, и наконец, пусть наш хозяин бала выберет ту, которая, по его мнению, проявила больше всех грации и элегантности.

Королевой бала выбрана __________________________________ (корона)

Ну, и конечно же, королева не может быть короля. Мы приглашаем выйти к сцене кавалеров.

Объявляется конкурс для кавалеров! Вам предоставляется честь продемонстрировать боевую выучку. Каждый кавалер должен уметь защитить свою даму, а значит он должен быть хорошим воином. Еще в средние века рыцари показывали свою доблесть на турнирах. Они сражались, метали копья и стрелы в цель. Вот и вам сейчас предстоит то же самое. Тот, кто из вас кто сможет попасть в 10 , или близко к ней – и станет нашем уважаемым королем!

Итак, господа! Король и королева бала выбраны!

И еще один конкурс – «Аукцион». Подходим все ближе к сцене. Наши уважаемые судьи следят внимательно за руками и объявляют победителей.

Вам уважаемые дамы и господа необходимо дать правильный ответ на вопрос, чтобы получить приз от Деда Мороза.

Итак, внимание. Мы задаем вопрос, а вы стараетесь дать точный ответ.

Задание первое. Скажите о какой пословице идет речь.

И еще одно задание нашего Аукциона. Тот из вас, кто точно даст ответ на вопрос получит приз от нашего хозяина бала.

— В Новый год принято дарить не только подарки, но и открытки. Но мало кто знает, что впервые новогодняя открытка появилась в Лондоне. А вот в каком году — вам нужно угадать. Небольшая подсказка — между 1800 и 1850 годами. (1843 год ).

— Как и везде, Новый год в Германии празднуется в декабре, но вот празднуется он не один день, как у нас, а гораздо дольше. Кто нам подскажет, с какого числа начинаются в этой стране новогодние праздники? (6 декабря).

— Никто не будет спорить, что новогодние часы бьют 12 раз, провозглашая тем самым наступление Нового года. Но есть одна страна, где ударов намного больше — это Япония. А сколько раз бьют японские ходики — вы должны угадать. Подсказка — от 100 до 150. Ваши варианты ответов? (108 ударов).

— А скажите, пожалуйста, в каком году Петр I издал указ праздновать Новый год именно в зимние дни? (1700 год).

В какой восточной стране любимым новогодним развлечением молодых женщин являются прыжки в высоту? (В Корее)

Ну просто замечательно. А теперь дамы и господа мы предлагаем всем участникам бала подвижную, легкую игру «Змейка». Только в 18 – 19 веках, когда в нее играли всегда держались за руки. А так как бал проходил по всему дому, то змейка могла перемещаться из одной комнаты в другую.

Господа! Бальная игра «Змейка»! Условия игры: берёмся за руки и под звуки мазурки весело движемся по залу, описывая путь змеи.

Но самой любимой была игра в Фанты! Её ждали с нетерпением и надеждой на то, что сбудутся тайные, сокровенные желания. А кто-то ожидал этой игры для того, чтобы повеселиться и подшутить над знакомыми.

Дамы и господа! Прошу ваши фанты! (предлагает мешочек для сбора фантов).

Извинись перед соседом (соседкой)
Поцелуй руку королеве бала
Спой очень воинственно песню «В лесу родилась елочка»
Признайся в любви к новогодней елочке жестами
Объясни «слепому» соседу (соседке), что вы очень голодны
Изобрази с соседом (соседкой) картину «Опять двойка»
Изобрази полет орла
Прокукарекуй три раза
Изобразите ребенка потерявшегося на балу
Скажи комплемент дамам вашего класса
Сделай страшное лицо
Изобрази голос лошади или поросенка
Изобрази как ты ешь прошлогодний сухарь
Объяснитесь глазами или мимикой лица в любви соседу (соседке)
Изобрази награжденного орденом или хотя бы медалью за особые заслуги

Игра в фанты.

Представляете, как было бы прекрасно, если бы мы умели танцевать все танцы … вместе.

Мы надеемся, что бал и, не только новогодний станет нашей новой традицией. И тогда мы сможем выучить все танцы. А значит, зрителей будет меньше, больше будет участников.

Но все-таки есть один танец, которым мы сегодня завершим наш новогодний бал. Это – «блюз-пинк». И даже если вы о нем ничего не слышали, и не умеете танцевать, все равно становитесь в пары, и выстраивайтесь в три линии. Прежде чем мы его станцуем, нам необходимо выучить всего 6 движений. Итак, тренируемся…

«Блюз – пинк»

Ах, этот бал! Чудесный бал!

Ах, сколько света он собрал!

Брильянты слов в оправах нот –

Танцуют все – душа поет!

Ах, этот бал! Чудесный бал!

Ах, кто об этом не мечтал!

Пусть он в традицию войдет…

Танцуют все! Душа поет!

Дорогие друзья! В народе говорят: «Лучшая песня та, которая еще не спета, лучший город тот, который еще не построен, лучший год, который еще не прожит». Так пусть же новый год принесет нам 365 солнечных дней, обилие добрых встреч и улыбок. Пусть сбудутся ваши мечты и планы! С Новым Годом! С новым счастьем!

Вот и окончен наш новогодний школьный бал! Пришло время расставания. Поблагодарим хозяина бала за приём и попрощаемся до новых встреч.

Под звуки вальса гости и участники бала расходятся.

_____________________________________________________

____________________________