Сценарий танцевального стартина

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «НАТУРАЛИСТ»

г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Общелагерное мероприятие

«Танцевальный стартин»

для детей младшего и среднего школьного возраста

Разработала:

педагог дополнительного образования

Семёнкина Наталья Владимировна

г. Амурск 2018

Пояснительная записка

Танцы — это движение, это жизнь. Танцы — это молодость. Молодость души и тела. Танцы — вальс и танго, например, укрепляют вестибулярный аппарат. А танцуя весь вечер шейк, твист, чарльстон, вы избежите гиподинамии. Значит, танцы приносят здоровье. Давайте танцевать все вместе с удовольствием и на здоровье!

В данной методической разработке предлагается сценарий танцевального марафона на летней площадке или лагере.

Мероприятие сопровождается слайд-шоу и подбором соответствующей тематической музыки.

Цель: Формирование мотивации здорового образа жизни у детей.
Задачи: 
1. Пропаганда здорового образа жизни.
2. Использование новых форм организации культурного досуга молодежи и подростков 
3. Стимулирование творческой активности учащихся, создание условий для проявления способностей, приобретения уверенности.
4. Повышение уровня танцевального мастерства участников.
5. Выявление талантов среди обучающихся и создание условий для реализации их творческого потенциала;
6. Развитие и укрепление творческих связей между отрядами.

Оборудование:

1. Проектор

2. Ноутбук

3. Экран

4. Микрофоны

5. Папка с музыкальными треками для оформления праздника.

Ход мероприятия:

Под музыку №1 и слайд-шоу начинается мероприятие. На фоне музыки и слайдов выходит ведущий.

Слайд 1

Н.В:

Проходит время, за веком век…

Рождён весёлым был человек.

Менялись моды и ритмы тоже,

Но мы без танца прожить не можем.

Здравствуйте гости и участники нашей программы «Танцевальный стартин». Сразу хочу познакомить вас со значением слова «Стартин». С английского «Star teenager» переводится как «звёздная молодёжь», и, на самом деле вы таковыми и являетесь! Поэтому мне хочется каждого из вас поприветствовать! Для этого играем, продолжаем мою фразу!

Когда встречаем мы рассвет

Мы говорим ему…

Привет!

С улыбкой солнце дарит свет,

Нам посылая свой…

Привет!

При встрече через много лет

Вы крикните друзьям …

Привет!

И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго…

Привет!

И вы запомните совет:

Дарите всем друзьям…

Привет!

Давайте дружно все в ответ…

Привет!

Прежде чем начать наш марафон танцев, веселья и хорошего настроения, хочу узнать названия ваших команд. Они должны быть в тему нашего марафона, но, название вы придумываете пока играет танцевальная музыка. Как только музыка останавливается, команды громко выкрикивают своё название. Побеждает та команда, которая громче всех была слышна.

1.Конкурс «Громкое имя»

Ведущий:

Всё здорово, друзья! Но в рамках танцевального конкурса команды должно оценивать конечно же жюри! Разрешите мне представить наше уважаемое и компетентное жюри!

Представление жюри

Условия танцевального батла:

1.На протяжении всего танцевального марафона все участники без исключения двигаются, даже если не звучит музыка!

2. Нельзя выступать за предела своего квадрата.

3. Если кто-то из участников устал, то человек, который его замещает должен войти в квадрат сразу в ритме танца.

Итак, все команды на местах в своих квадратах. Мы начинаем!

2. Конкурс «Разминка»

Задание: Танцуем теми частями тела, которые я назову. Под соответствующие музыкальные треки ребята танцуют.

— глаза

— язык

-лицо

-головой

-ушами

-руками

-всем телом, но ноги приклеили к полу

-очень высоко поднимая ноги

-мизинчиками

Все большие молодцы! Эти аплодисменты вам!

3. Конкурс «Высший класс»

Проведу игру для вас

Покажите высший класс!

1. Вы, друзья за руль садитесь

И покрепче пристегнитесь

Надавите-ка на газ,

Покажите высший класс!

1. Вам, ребята, не слабо,

Дружно прыгать высоко?

И «колбаситься» всем дружно,

Прямо здесь и прям сейчас,

Покажите высший класс!

1. А сейчас всех рассменшите,

Клоунов нам покажите,

Чтоб смеялись целый час,

Покажите высший класс!

1. В гости к нам пришел

Мистер Тро-ло-ло

Он поёт, а вы играйте,

Мимикой всё передайте!

1. Платье, туфли, сумка, грим,

Видеть модниц мы хотим!

Подиум заждался вас,

Покажите высший класс!

1. Петушков отряд у нас,

Закричали все- атас,

Покажите нам их нрав,

Разудалый тара-рам!

1. Вы- народные танцоры,

И у вас гастроли скоро,

Вы пустились в дружный пляс,

Покажите высший класс!

Все вы, братцы, молодцы

Все танцоры и певцы!

Всем звучат аплодисменты

В танцевальные моменты!

4. Конкурс «Особое приветствие»

А вы знаете, что у некоторых индейских племён принято при виде незнакомого человека сидеть на корточках до тех пор, пока он не приблизится к вам!

• В некоторых племенах для приветствия снимают обувь.

• Австралийские аборигены, увидев друг друга, в знак приветствия начинают танцевать

Ваша задача сейчас изобразить всей своей командой танец-приветствие.

Итак, мы с вами перемещаемся на один из островов Тихого океана, где живут необычные племена, у которых есть свои жесты приветствий, но мы пока их не знаем!

Итак, изображаем танец следующих племён:

— воинственного племени Й0-хо-хо

— богатого племени Щука-ту

-гостеприимного племени Се-ки-ки.

5. Конкурс «Весёлые перебежки»

Все игроки делятся на пары. Звучит музыка, когда она останавливается, то надо быстро поменяться местами с участниками другой пары, продолжить танец так, как скажет ведущий.

• Спиной друг к другу

• Держась за соседские ушки

• Держась за плечики

• Держась за носики

• Держась за коленки

• Держась за что-то волосатенькое

• Держась за что-то с дырочкой

1. Конкурс «Танцум с…»

У каждой команды в руках шарик, который они подкидывают из рук в руки под музыку. Как только музыка остановится, тот человек, у которого в данный момент будет шарик, выходит в центр круга и показывает движения всей команде, то есть «танцует с…»

• Букетом роз

• Рогаткой в руках

• Зубной щёткой во рту

• Лыжами на ногах

• Рюкзаком на спине

• Собакой на поводке

• Двумя полными пакетами яиц в обеих руках

7 .Конкурс «Конкурс нетрадиционных танцев»

Задача участников: исполнить заданный танец в определенном жанре:

Сейчас я предлагаю все границы наших квадратов стереть , образовать один большой танцевальный круг и пока жюри работает, мы проводим конкурс нетрадиционных танцев:

• Танец солнечных зайчиков (Сиртаки)

• Танец червячков в яблоне (Восток)

• Танец лягушек (рок-н-ролл)

• Танец кувшинок на воде (Китай)

• Танец слоников (Самбо)

Танец вожатых (жюри подводит итоги)

Ведущий: 

Спасибо, что ты существуешь,

Благодарю, что слово-человек

Ты творчеством своим преобразуешь!

Ведь ты даешь нам новый мир,

Мир без обмана и без лести,

И где под звуки нежных лир

С тобой хотим быть только вместе!

Финальный коллективный танец 

На платке для красоты

Оля вышила цветы,

А теленок поглядел

И цветы чуть-чуть не съел.

Мы грибочки собирали,

Шли в зеленый летний бор,

В кузовок ко мне забрался

Ярко-красный мухомор!

Как по лугу, по лугу

Легче ветра побегу,

И захочешь — не догонишь,

Я ещё быстрей могу!

Вот частушки так частушки,

Очень весело живем,

Мы гуляем, веселимся

Летним солнечным деньком!

Хорошо живется летом,

Если рядышком река,

И зимою жить неплохо

Недалеко от катка!

Я цветочек вышила —

«Жу-жу-жу» услышала,

Села пчелка на цветок —

Я быстрее наутек.

Эй, девчонки-хохотушки,

Затевайте-ка частушки,

Запевайте побыстрей,

Чтобы было веселей!

Ай, ду-ду, ай, ду-ду,

По лужочку я иду,

Я как бабочка резвилась,

На траву потом свалилась.

Лето красное настало,

Веселей гулять нам стало.

Нам даже дождик не по чем,

Все равно гулять пойдем!

Лето, лето, наступай,

Ты скорей, давай, давай.

Мы тебя так долго ждали,

И весну уже прогнали.

Лето сладкое пришло,

Ягодок полным полно.

Мы в лесок с тобой пойдем,

Вкусных ягод наберем!

Холодное и жаркое,

Лето очень странное.

Светит солнышко с утра,

А ночью льет как из ведра.

Если лето к нам пришло,

Значит, будет всем тепло.

Солнышко давай вставай,

землю ты разогревай.

Лето очень яркое,

Вкусное и сладкое.

Можно загорать лежать,

Можно ягоды собирать!

У нас лето наступило,

У нас праздник наступил.

Будем петь и веселиться,

Что есть мочи и есть сил!

Летом стало всем тепло,

Всем летом стало хорошо.

Лето ты не уходи,

У нас побудь подольше ты.

Летом ягоды растут,

И цветочки все цветут.

Мы цветочки в дом несем,

А ягоды мы сами жрем.

Лето наступило вдруг,

Расцвели цветы вокруг.

Зазеленели все деревья,

Соловьи в лесу запели.

«СТАРТИНЕЙДЖЕР»

Развлекательно – танцевальная игра

Цели: Развитие творческих способностей учащихся, организация досуга.

Домашнее задание:

1. Танец.

2. Портрет компании. На листе ватмана необходимо нарисовать шуточный портрет своей компании.

3. Танцевальная загадка ( танцем показать 3 профессии)

Ведущий:

Я приветствую всех на клевой программе «Стартинейджер».

Мы будем веселиться, петь, танцевать. На всех скучающих нам просто наплевать. Потому что их здесь не будет. Веселитесь, отдыхайте, принимайте участие во всем том, что сейчас увидите, потому что девиз нашей программы: «Веселись пока есть силы, Вовлекай в игру другого, Раскрепостись и чувствуй себя, как дома». Дорогие зрители — хлопайте, топайте, свистите, танцуйте, прыгайте — в общем, развлекайтесь.

Дорогие друзья, а что же это такое стартинейждер?  В переводе с английского «Стар» означает «звезда», а «тинейджер» — «подросток». И если соединить эти два слова, то «СТ» — это звезды среди подростков. «СТ» — это танцевально-развлекательная конкурсная программа. А где конкурсы, там и команды. Есть они и у нас. Вы хотите с ними познакомиться?

Ведущий:  я теперь проверим , как хорошо вы  готовы к нашей игре!
По моей команде кто же из вас громче:
• Хлопает в ладоши?
• Топает ногами?
• Пищит?
• Смеется?
• Кричит?
В этом конкурсе победила дружба! Теперь я представляю, что делается у вас в школе на перемене!
Ведущий: А теперь разрешите мне представить жюри нашего конкурса…
 Вы познакомились с членами жюри, теперь жюри необходимо познакомиться с вами. Просто так сегодня ничего не делаем, поэтому даже знакомство с командой может принести баллы итак начинаем конкурсы.
КОНКУРС № 1 «Визитка»
Команды показывают творческое представление, в котором они должны отразить название команды, девиз, стиль своей команды и всё что бы они захотели рассказать о своей команде. А наше жюри оценивает форму одежды, оригинальность представления, сплоченность команд.
И так на сцену приглашается первая команда … 

Спасибо всем нашим участникам … 
Теперь мы знаем название наших команд и пока жюри совещается и оценивает конкурс «Визитка»
для вас выступает коллектив «Экстрим» с танцем «Калинка».

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ команды показывают танец.

КОНКУРС № 2. ( трек 2) Все участники очень сильные, ловкие и гибкие. Но кто же самый гибкий? Мы сейчас проверим. Конкурс называется «Проход под планкой». Сейчас вы, танцуя, будете проходить под планкой, но она будет опускаться все ниже и ниже. Победит та команда, которая пройдет под самым низким уровнем планки.

КОНКУРС № 3. Синхронность. Диджей задает всем компаниям определенную музыку, желательно характерную (рок-н-ролл, лезгинку, цыганочку). Капитан или лидер, на ходу придумывая движения, начинает танцевать. Задача ребят — синхронно повторять за ним все движения.

КОНКУРС № 4. Звучит музыка, дети двигаются под неё в соответствии с заданиями ведущего. Танец со сломанной ногой Танец пингвинов на севере Танец голосующего на дороге Танец машин на перекрёстке.

КОНКУРС №  5. Зеркало.(трек 11) Команда выходит на середину зала, лицом к ней становится представитель другой команды и начинает под музыку показывать различные движения, вся команда должна с наибольшей точностью повторить эти движения. Жюри оценивает разнообразие движений и точность исполнения. По окончании конкурса «Зеркало» команды показывают задания выездного конкурса.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ команды загадывают профессии.

КОНКУРС № 6 «Молекула» (трек 10) Команды в стают в круг. По команде ведущего делятся на 2; 3; 4 и т.д.
КОНКУРС № 7 «Кто быстрее»
По команде ведущего нужно построить свою команду
По росту
От темного к светлому (волосы)
От длинных волос до коротких
От темного к светлому (обувь)
От большего к меньшему (рост)
От светлой футболки к темной

КОНКУРС № 8 Я думаю, что вы все знаете песню «Катюша». Сейчас одна команда будет петь эту песню как хор ветеранов, а другая как хор младшей группы детского сада. Кому достанется хор ветеранов, мы решим с помощью жеребьевки. Итак, команда «Блатные девчонки» исполняет песню как хор ветеранов, а «Звезды» изображают детский сад.

КОНКУРС № 9 «Танцы народов мира»
Команды слушают музыку и исполняют отрывки народных танцев.
1. Барыня. ( трек 6)
2. Цыганочка. (трек 5)
3. Лезгинка. (трек 4)
4. Восточный. (трек 3)
5. Еврейская. (трек 7)
6. Современный.(трек
КОНКУРС № 10 «Радуга» (трек 6)
Ведущий: Звучит музыка, вы все танцуете, по моей команде (например «желтый») находим у участников своей команды, что- то желтое и, держась за этот цвет, продолжаем танцевать.

КОНКУРС №11. (трек 10)Успей передать. Одному из ребят, стоящих в кругу, вручается предмет — кегля, пластиковая бутылка, яблоко. Начинает звучать музыка, и ребята, танцуя, быстро передают предмет из рук в руки. Музыка внезапно останавливается, и тот, у кого в этот момент оказался предмет, выходит в центр круга. Игра продолжается. Когда музыка закончится и в центре круга окажется достаточное количество человек, они образуют компанию и выполняют одно из шуточных заданий ведущего или диджея: поют песенку, танцуют и др.

КОНКУРС №12 «Танцевальный паровоз». (трек 10)
Команда держится цепочкой друг за другом и двигается под музыку танцевальными движениями
• в присядку;
• прыжками;
• на корточках;
• задом наперед;
и т.д. как можно веселее. 
Главное условие не расцепить паровоз.

КОНКУРС № 13. «Зоопарк» (трек 9)
Команды изображают в танце животных, названия которых произносит ведущий: слон, обезьяна, птицы и т.д. Для того, чтобы самая оригинальная идея кого-либо из членов команды нашла свое отражение в движениях других ее участников, каждой команде целесообразно образовать круг. Акцентировать на этом внимание или нет, ведущий решает по своему усмотрению.
Кроме слаженности и сложности движений жюри в этом конкурсе обращает особое внимание на оригинальность видения командами образа того или иного животного.
КОНКУРС № 14. Конкурс с шариками. (трек 10)Пары зажимают воздушные шарики между спинами, лбами или животами и, не держась за руки, танцуют под быструю мелодию, стараясь не уронить и не раздавить свои шары. Побеждает пара, удержавшая шар до конца танца или, если таких пар несколько, получившая больше аплодисментов от зрителей.

Ведущий: Какие вы все молодцы! Как легко и весело вы справляетесь со всеми заданиями! Все конкурсы закончились, и жури, уходит подсчитывать баллы, а мы продолжаем танцевать и веселится!

КОНКУРС № 14. «Финал»
Танцевальный марафон, по традиции, завершается общим танцем, в котором участвуют все игроки всех команд. Не являются исключением и зрители. Танец может быть подготовлен заранее, а может быть общеизвестным. Например, танец «Утят» или «Буги-вуги» и т.п. Можно повторять движения за ведущим, а можно образовать поезд. Ограничений нет, главное — чтобы танцевали все.
Ведущий: Вот и закончилось наше развлекательное шоу «СТАРТИНЕЙДЖЕР»
Огромное спасибо нашим командам:
1. __________________ (аплодисменты)
2.___________________ (аплодисменты)Давайте поблагодарим танцевальный коллектив «Экстрим»
Ваши выступления стали украшением нашего праздника.
И, конечно же, наши болельщики тоже молодцы. Давайте их тоже поприветствуем!!!
Осталось самое приятное – это награждение!И сейчас мы узнаем наших победителей!!! 

Сценарий танцевально-развлекательной конкурсной программы

«Стартинейджер»

Цель: Развитие творческих способностей и инициативы у обучающихся, организация интересных форм досуга для участников образовательных смен «Спорт», «Наука», «Искусство».

Задачи:

создание условий для реализации творческого потенциала обучающихся;

популяризация молодежного досуга, активного отдыха и творчества;

развитие умений работать в команде;

пропаганда здорового образа жизни.

Возрастная группа: обучающиеся 5 – 9 классов.

Форма мероприятия: танцевально-развлекательная конкурсная программа.

Время проведения: 45 минут.

Подготовительная работа: Домашнее задание — команды показывают творческое представление, в котором они должны отразить название команды, девиз, стиль своей команды (жюри оценивает форму одежды, оригинальность представления, сплоченность команд); подборка музыки к конкурсным заданиям; подготовить командный танец.

Ход мероприятия. 

Мероприятие проводиться в музыкальном зале, где участникам предлагается выбрать по очереди карточки с изображением нот или танцующих фигур людей, так происходит деление на команды.

Ведущий 1: Добрый вечер всем участникам нашей увлекательной и самой зажигательной программы «Стартинейджер»!

Ведущий 2: Ребята, вы знаете, что такое стартинейждер?   «Стар» в переводе с английского означает «звезда», а «тинейджер» — «подросток». Соединив эти два слова, то «СТ» — это звезды среди подростков. «Стартинейджер» — это танцевально-развлекательная конкурсная программа, где вы сможете показать себя, какие вы талантливые и, как умеете работать в команде.

Ведущий 1: А, кто же не любит танцевать, я думаю таких в нашем зале нет, ведь танец, это пульс, биение сердца, это ритм, это движение, а значит- это жизнь. Сегодня в нашем зале можно танцевать, веселиться и отдыхать!

Ведущий 2.  Дружно принимайте участие во всем том, что сейчас увидите, потому что девиз нашей программы: «Веселись пока есть силы».

Ведущий 1: Но мы и не забываем про конкурсы, там, где конкурсы, там и команды. Они есть и у нас.

Ведущий 2: Но самое главное, кто же будет всё оценивать. Представим самых главных на сегодня людей- это наше многоуважаемое жюри. (Представление жюри).
Ведущий 1: Итак, вы хотите познакомиться с нашими командами?

Первый конкурс «Визитная карточка»

Ведущий 2: Мы приглашаем команду……….

А сейчас команда……….( все команды по очереди приглашаются на сцену, жюри оценивает каждый конкурс, за лучшее исполнение выставляется по 5 баллов).

Спасибо всем нашим участникам. Теперь мы знаем название наших команд и пока жюри совещается и оценивает первый конкурс.

Ведущий 1: Мы начинаем наш стартинейджер!

Второй конкурс «Успей передать».

Одному из участников, стоящих в кругу, вручается предмет, например, кегля. Звучит музыка, и ребята, танцуя, быстро передают предмет из рук в руки. Когда музыка останавливается, и тот, у кого в этот момент оказался предмет, выходит в центр круга, игра продолжается. Музыка заканчивается и в центре круга оказываются выбывшие из игры ребята, они образуют компанию и выполняют одно из шуточных заданий ведущего: поют песенку, читают стихи, танцуют и др.

Третий конкурс «Учат в школе».

Я думаю, что вы все знаете песню «Учат в школе». Сейчас одна команда будет петь эту песню, как хор военных, а другая как хор детей, посещающих детский сад. Кому достанется хор военных, решается с помощью жеребьевки.

Четвёртый конкурс «Танец с шариками».

Пары зажимают воздушные шарики между лбами, не держась за руки, танцуют под быструю мелодию, стараясь не уронить и не раздавить свои шары. Побеждает пара, удержавшая шар до конца танца или, если таких пар несколько, получившая больше аплодисментов от зрителей.

Пятый конкурс «Конкурс капитанов».

В этом конкурсе, капитаны должны быстро подготовить пародию на известного эстрадного артиста. Сейчас капитаны подойдут для жеребьёвки и выберут карточки, где будет указано имя артиста и песня для музыкального сопровождения пародии. Для подготовки капитанам и их помощникам даётся 5 минут.

Шестой конкурс «Танцуй пока молодой».

По три участника из команды поднимаются на сцену и танцуют задорный танец «Макарена» (жюри оценивает, кто из участников из команд правильнее станцует танец).

Седьмой конкурс «Кто быстрее».

Под музыку по команде ведущего команды должны перестроиться:

От темного к светлому (по цвету волос)

От длинных волос до коротких

От темного к светлому (одежда)

От большего к меньшему (рост)

От меньшего к большему (размер обуви)

Восьмой конкурс «Танцы народов мира».

Команды слушают музыку и исполняют отрывки народных танцев.

Восточный. 

Цыганочка. 

Лезгинка.

Полька. 

Современный.

Девятый конкурс «Угадай мелодию».

Звучит мелодия известной эстрадной композиции. Однако, вокальная партия на этой фонограмме отсутствует, звучит только мелодия. Выиграет тот участник, который отгадает мелодию первым, пропев куплет или припев этой композиции. (жюри оценивает эрудицию и вокальные данные исполнителя).
Десятый конкурс «Танцуй пока молодой».

Команды показывают танец, который был домашним заданием.

Ведущий 1: Вот так быстро пролетело время и наше развлекательное шоу «Стартинейджер» близится к завершению. Осталось самое приятное – это узнать итоги наших конкурсов. И мы предоставляем слово нашему жюри и узнаем наших победителей. (выступление жюри, подведение итогов).

Ведущий 2: Молодцы ребята, спасибо за азарт, спасибо всем командам, вы лучшие!!! 

Ведущий 2: Действительно, сегодня все команды отлично играли, и мы надеемся, что звёзды, которые зажглись сегодня, никогда не погаснут, а будут разгораться сильнее и ярче, согревая всех вокруг своим теплом. И в следующий раз, сюда, на Стартинейджер к нам спустится целое созвездие ярких и талантливых ребят, которые покажут своё мастерство.

Ведущий 1: Мы поздравляем вас, и говорим вам: «До новых встреч!!!»

Сценарий

Танцевально — развлекательного конкурса

«Стартинейджер»

ВЕД: Добрый день, друзья! Я приветствую вас на программе «Стартинейджер». Мы будем веселиться, петь, танцевать. Сегодня необычная программа .

Веселитесь, пока есть силы, вовлекайте в игру другого, раскрепоститесь и чувствуйте себя, как дома.

Дорогие зрители – хлопайте, топайте, свистите, танцуйте, прыгайте, приседайте – в общем, развлекайтесь, выражайте свои эмоции, когда на сцене появится ваша любимая команда. И помните, от вас зависит какая команда победит в нашей игре.

Вы пришли на «СТ», а что же это такое?

В переводе с английского «Стар» означает «звезда» — Лика Стар, Супер Стар, а «тинэйджер» — «Подросток».

И если соединить эти два слова, то «СТ» — это звезды среди подростков.

«СТ» — это танцевально-развлекательная конкурсная программа. А где конкурсы, там и команды. Есть они и у нас. Вы хотите с ними познакомиться? Болельщики, не слышу?

ЗАЛ: ДА!

ВЕД: Я тоже.

ДЕЛЕНИЕ НА КОМАНДЫ

Встречайте! Команда «______________». Спасибо команде ____________. А теперь сюда выходит команда Спасибо команде________ . И, наконец, третья команда «__________________»

1КОНКУРС ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД (визитная карточка)

ВЕД: Я напоминаю, дорогие зрители, что вы являетесь судьями для каждой команды. Той команде, которая понравилась больше всего, вы можете отдать свой голос. И должны выражать это хлопаньем рук, топаньем ног, свистами и различными криками.

2ВЕД: Следующий конкурс нашей программы. Команды, будьте внимательны! Сейчас, пока будет звучать фонограмма, вы должны выбрать себе русскую народную песню и исполнить её в стиле «РЭП».

Вы можете отбивать ритм песни руками, ногами, можете добавлять слова по смыслу. Время подготовки -1 минута. (Звучит фонограмма народной песни, команды вытягивают карточки с названиями песен):

Предлагаемые песни:

«Говорят мы бяки- буки»

Говорят, мы бяки-буки,  Как выносит нас земля?  Дайте что ли карты в руки  Погадать на короля.   Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,  Погадать на короля,  Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,  Ех-ха!  

«Жили у бабуси»

Жили у бабусиДва весёлых гуся,Один — серый, другой — белый,Два весёлых гуся.Один — серый, другой — белый,Два весёлых гуся!Мыли гуси лапкиВ луже у канавки,Один — серый, другой — белый,Спрятались в канавке.

«Главное ребята»

Главное ребятаСердцем не стареть,Песню, что придумали,До конца допеть.В дальний путь собрались мы,А в этот край таёжныйТолько самолётомМожно долететь.

4 ВЕД: Следующий конкурс (2 человека)

Наступило время спортивной разминки.

Сейчас будет звучать танцевальная музыка. Я буду называть спортивные игры, а вы в танце показывать элементы этих игр.

Предлагаемые виды спорта:

Баскетбол

Хоккей

Плавание

Художественная гимнастика

Футбол

Фигурное катание. Жюри оценивает точность исполнения заданий данного конкурса, разнообразие движений

5ВЕД: Следующий конкурс Молодцы! Все участники музыкальные и догадливые, а теперь мы узнаем, кто же из вас самый меткий, а конкурс называется «Снежки». Ваша задача: быстро скомкать лист бумаги, т. е. превратить его в «снежок» и попасть в корзину. Участвует вся команда. «Снежки» бросайте по очереди, стоя за чертой. Выигравшей считается та команда, у которой больше попаданий в цель.

Цельтесь внимательнее, и у вас всё получится.

ВЕД: А теперь проверим не танцевальные, а физические качества наших команд. Ну-ка, команды, кто же из вас громче, по моей команде:

ФИКСИКИ

В этом конкурсе победила дружба! Теперь я представляю, что делается у вас в школе на перемене!

6ВЕД: СЛЕДУЮЩИЙ КОНКУРС А теперь мы посмотрим, какие вы внимательные и дружные. Вам предлагается исполнить песню, но во время исполнения песни фонограмма будет отключена на 10-12 сек, и вы продолжаете петь без музыки.

Ваша задача – как можно точнее «попасть в мелодию», когда вернётся звучание фонограммы. (Звук убирается и включается несколько раз).

Предлагаемые песни:

Руки вверх «Увози за 100 морей»

Моли и Крид «Если ты меня не любишь»

Макс барских «В голове моей туманы»

7ВЕД: Следующий наш конкурс –

«Пародия на эстрадного артиста»

Предлагаемые пародии:

Бузова «Мало половина»

Тимати «Лада сидан»

Светлана Лабода

8ВЕД: Следующий наш конкурс покажет, как хорошо вы знаете танцы — народные, классические. Сейчас будет звучать мелодия различных танцев. Ваша задача – правильно исполнить танец на предложенную мелодию. Предлагаемые танцы:

Барыня

Вальс

Цыганочка

Танец утят

Ламбада

Летка — енка

Лезгинка

Танго.

9ВЕД: СЛЕДУЮЩИЙ КОНКУРС А теперь вам предлагается показать шуточные танцы, которые вы выберете по жребию.

Предлагаемые танцы:

танец трансформеров;

танец больных с переломанными конечностями;

танец безумных программистов.

11ВЕД: СЛЕДУЮЩИЙ КОНКУРС А сейчас я приглашаю капитанов команд.

Сказать фразу «Я люблю лето» с разными интонациями:

– с восторгом;

– с наглостью;

– со страхом;

– с нежностью;

– с кокетством;

– с презрением;

– с усмешкой;

– с ленью;

– с дрожью в голосе;

12«Зимний театр».Сейчас вы возьмёте карточки с названием ролей. Когда по тексту будет называться ваша роль, вы выходите на сцену и выполняете предложенное действие.

СКАЗКА

Ярко светит солнце. Неожиданно подул ветер. На солнце набежала маленькая тучка.Деревья скованы зимним сном. К дереву подбежалзайчик. Он встал на задние лапки и весело замахал ушами. Осторожно, нюхая землю, к зайчику подошел ежик. На его колючках сидело симпатичноеяблоко. В это время на землю выпал первый снег. Веселые снежинки кружились в воздухе и садились на землю. Вскоре снег засыпал зайца и ежика. Но вот снова выглянуло солнце. Оно засветило ярко-ярко, и снежинки растаяли. А друзья, освободившись от снега, отряхнулись, обрадовались солнцу, запрыгали, и побежали каждый своей дорогой.

ВЕД: Сегодня все хорошо играли. Просто одной команде чуть больше повезло. Но вы прекрасно знаете, что главное не победа, а участие. Всех участников и болельщиков я приглашаю на дискотеку, веселье продолжается!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294300-scenarij-tancevalnorazvlekatelnogo-konkursa-

Танцевального шоу «Стартинейджер – 2016»
Сценарий
17.11.2016г.
Ведущий 1:   Добрый день, друзья! Я приветствую вас! Не часто в этом зале
можно увидеть столько зрителей!!!
Ведущий 2:  зима… Надо бы на печке лежать, а мы собрались здесь… Для
чего? Для того, чтобы размять наши косточки, посадить голосовые связки и
отбить ладоши! Мы будем веселиться, танцевать и болеть за наших ребят.
Ведь сегодня в нашем школе проходит танцевальное шоу «Стартинейджер».
Ведущий 1:  Всем, кто пришел на самый веселый, самый музыкальный, самый
танцевальный конкурс — «Стартинейджер» Привет!!!!!
Ведущий   2:  Для   хорошего   праздника  (смотрит   в   свои   записи)  нужна
заводная музыка. (музыка прибавляется) Есть!
Ведущий 1: Нужны зрители. Зрители есть? (ответ из зала) Конечно есть!
Ведущий 2:  Я приветствую тех, кто сегодня пришел в этот зал. Эй, открой
глаза!   Навостри   уши!   Мы  
  начинаем   «Стар­шоу»!   Сегодня   вас   ждут
оригинальные танцы и море энергетики!
Начнем отсчет 10, 9….1 старт!

Ведущий 1: Давайте познакомимся с нашими командами:
Команда 5 А класса
(команды выходят на сцену)
Поприветствуем их аплодисментами!
Ведущий 2: Команда 5 Б класса
(команды выходят на сцену)
Ведущий 1: Команда 6 А класса
(команды выходят на сцену)
Поприветствуем их аплодисментами!
Ведущий 2: Команда 6 Б класса
(команды выходят на сцену)
Ведущий 1: Команда 7 Б класса
(команды выходят на сцену)
Ведущий 2: Команда 8 А класса
(команды выходят на сцену)
Поприветствуем их аплодисментами!
Ведущий 1: Команда 8 Б класса (команды выходят на сцену)
Ведущий 2: Команда 9 А класса
(команды выходят на сцену)
Поприветствуем их аплодисментами!
Ведущий 1: Команда 9 Б класса
(команды выходят на сцену)
Ведущий 2: Команда 10 А класса
(команды выходят на сцену)
 Все   команды   на   сцене!   Поприветствуем   их   бурными
Ведущий   1:
аплодисментами!  А   я   напоминаю   командам,   что   главное   условие   нашего
конкурса никогда не останавливаться и всегда танцевать
Ведущий 2: А теперь разрешите мне представить жюри нашего конкурса…
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
Ведущий 1: Жюри подводит итоги первого конкурса представления команд, а
мы определим, последовательность выступления путем жеребьевки! Прошу
командиров подойти и вытянуть свой номер! 
Ведущий   2:  Последовательность   выступления   определена.   Кто     команды
готовятся к презентации «Домашнего задания». Сегодня мы посмотрим, как
они   с   ним   справились,   и   кто   сегодня   получит   оценку   отлично   за
самоподготовку.
Ведущий 1:  Болельщики! Не забывайте поддерживать свои команды! Пусть
ребята почувствуют, что их любят! (Кричат ) И так начнем! Приглашаем на
сцену команду …..(выходит команда с номером 1 и тд)
Конкурс «Домашнее задание»
Ведущий 1: Молодцы ребята! А пока жюри совещается и оценивает конкурс
«Домашнее задание» я должен вам напомнить, дорогие болельщики, что вы
также являетесь конкурсантами «Стартинейджера». И должны выражать свои
эмоции   это   хлопаньем   рук,   демонстрацией   плакатов,   топаньем   ног,
кричалками, а главное ­ танцами. Помогите своему классу победить! Ведущий   2:  Мы   переходим   к   следующему   конкурсу,   который   называется
«танец – импровизация». 
Ведущий 1: Звучит музыка, команды встают в круг и выполняют задания. И
так начинаем!
(музыка)
Ведущий 2: Танцуем как ….
1. Змеи
2. Обезьяны
3. Лебеди
4. Тигр
5. Комар
Ведущий 1: А теперь покажите…
1. Как танцуют самые высокие люди
2. Как танцуют самые маленькие люди
3. А теперь самые веселые
4. А самые грустные
5. Самые дружные
Ведущий 2: Какие вы все молодцы! Как легко и весело вы справляетесь со
всеми заданиями! Прошу жюри выставить свои оценки!
Танцует тот, кто молод сердцем и душой
Танцует тот, кто не боится сложностей, преград
На этой сцене сегодня лучшие из лучших
И каждый из гостей их видеть рад!

Ведущий 1:   Силы уже на исходе, пульс такой, что медики хватаются за
голову!   Стартинейджер   походит   к   концу   и   заключительным   конкурсом
нашего танцевального марафона будет танцевальный баттл нашин капитанов!
Ведущий 2:   Приглашаю в цент наших капитанов! А мы с вами делаем один
большой   круг!   Капитан   встает   напротив   своей   команды   и   показывает
движения   под   мужику,   вся   команда   повторяет   и   по   команде   капитаны
передвигаются по часовой стрелке, показывают свои самые оригинальные и обезбашенные   движение   следующей   команде!   Команда   должна   синхронно
повторять все движения за капитанами. На старт, внимание, марш! Гоу – гоу!
(конкурс капитанов)
Звучит музыка
Ведущий 2:    Вы шикарно справились с заданием! Болельщики поддержим
своих капитанов! Отпускаем наше жюри на подведение итогов, а мы с вами
поиграем в игру, которою все знают!
(игра)
Ведущий 1:   Жюри  готово!   Слово   для   подведения  итогов   и  награждения
предоставляется ….
Ведущий   2:    Наш   танцевальный   марафон   подошел   к   концу!   Спасибо
огромное всем вам за праздник! Спасибо за эмоции и поддержку!
Ведущий 1:         Желаю каждому удачи.
Вы были здесь.
Вы лучшие из звезд!
Желаю творческих успехов
И исполнения всех грез!
До новых встреч!

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж

Конспект

танцевальной программы «Дэнс-марафон»

Стерлитамак, 2018

Сценарий танцевальной программы Дэнс-марафон»

Цель: организация досуга детей, создание позитивной атмосферы;

Задачи:

1. Способствовать двигательной активности детей.

2. Развивать творческие, танцевальные, музыкальные способности, внимание, быстроту реакции, умение взаимодействовать в группе.

3. Воспитывать в детях чувство коллективизма и дружелюбия.

Оборудование: ноутбук, флэшка с музыкой, 2 газеты, шляпа.

Место проведения: актовый зал.

Количество участников: 27.

План мероприятия:

1. «Дэнс-визитка»

2. Танцевальная игра «Капитанские команды»

3. Конкурс «Танец маленьких лебедей»

4. Конкурс «Танцуем как будто мы…»

5. Конкурс «Танцы на газете»

6. Конкурс «Танцующая шляпа»

7. Конкурс «Лучшее исполнение»

8. Финал. Подведение итогов.

Ход мероприятия:

Ребята, сегодня вас ждет увлекательное танцевальное мероприятие «Дэнс-марафон»! Вас пригласили развлечься, посоревноваться, поулыбаться и, конечно, танцевать, много-много танцевать, танцевать так, как никто и никогда не танцевал! Танцы — это движение, хорошее настроение. Ни один веселый праздник не обходится без танцев. О танцах можно говорить часами, но будет лучше, если мы сейчас потанцуем!

Ведущий: Но перед этим проверим, как хорошо вы готовы к мероприятию?

По моей команде кто же из вас громче:

• Хлопает в ладоши?

• Топает ногами?

• Пищит?

• Смеется?

• Кричит «Привет»!?

Ведущий: В этом конкурсе победила дружба!

«Дэнс-визитка»

Ведущий: Объявляю конкурс на лучшую визитку, который даст возможность познакомиться с командами-участниками. Для начала я попрошу подойти капитанов для жеребьевки (проводится жеребьевка). Каждая команда озвучивает название, девиз и придумывает танцевальную визитку. И так, первой на площадку выходит команда…

Ведущий: Все команды представились. Громкие аплодисменты! И мы переходим к следующему конкурсу.

Танцевальная игра «Капитанские команды»

Ведущий: Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю. Сейчас я буду называть команды, и вы должны тут же их выполнить. Давайте потренируемся. Кто не сообразил и выполнил команду неправильно – выбывает.

Команды:
Лево руля! – все должны повернуться налево и продолжать танцевать;
Право руля! – все должны повернуться направо и продолжать танцевать;
Нос! – круг танцующих сужается (сходится к центру);
Корма! – круг, наоборот, расширяется;
Поднять паруса! – все поднимают руки вверх, продолжая танцевать;
Драить палубу! – все начинают тереть ногой по полу;
Пушечное ядро! – все приседают;

Адмирал на борту! – все встают по стойке “смирно” и отдают честь.

Конкурс «Танец маленьких лебедей»

Ведущий: Сейчас я приглашаю всех собраться в дружный круг, вы будете передавать по кругу шар. Я буду говорить в это время: «Ты лети, веселый шар, дальше-дальше по рукам. У кого остался шар, тот танцует танец нам!» Таким образом, выбираются 5—6 человек. Они вместе танцуют «Танец маленьких лебедей».

Конкурс «Танцуем как будто мы…»

Ведущий: Какой замечательный танец лебедей! Аплодисменты! А в следующем конкурсе я предлагаю вам представить себя в различных ролях. Вызываются по одному участнику с команды. Участвуют все. Нужно изобразить: танец водолаза, водорослей, рыбы, русалки, дельфина, морской звезды, морской волны, акулы, моряка, пирата, рыбака, кита, чайки, черепахи и т.д. Жюри оценивает оригинальность исполнителей.

Конкурс «Танцы на газете»

Ведущий: Аплодисменты! У наших моряков есть чему поучиться. Сейчас от каждой команды нам понадобится два человека, чтобы танцевать на газете! Внимание! Сначала газета будет складываться пополам, затем вчетверо и так далее. Нельзя выходить за край газеты. Тот, кто не оступится, станет победителем!

Конкурс «Танцующая шляпа»

Ведущий: Поздравляем победителей! Я снова приглашаю всех собраться в дружный круг. Сейчас морская шляпа будет передаваться по кругу, тот, кто получил шляпу, надевает ее на голову, делает один оборот вокруг себя и передает следующему. Музыка останавливается и теперь тот, у кого оказалась шляпа, выходит в центр и показывает танцевальные движения, все остальные повторяют за ним. Танцы продолжаются до тех пор, пока все не попробуют себя в роли танцмейстера. Начали!

Конкурс «Лучшее исполнение»

Ведущий: Молодцы! И в завершение нашей программы конкурс на самую лучшую танцевальную команду. Вам предстоит состязаться в исполнении танца, и вы должны будете исполнить танец под соответствующую музыку, а жюри оценит ваше танцевальное мастерство. Поехали!

Ведущий: Громкие аплодисменты победителю! Вот и подошло к концу наше мероприятие, и пришло время подвести итоги. Вы все отлично постарались. А сейчас слово предоставляется нашим многоуважаемым жюри! Громкие аплодисменты! Поздравляем победителей!