«ВОСТОЧНЫЕ МОТИВЫ»
Сценарий отчетного концерта
объединения «Восточные танцы»
(2013-2014г.)
Автор: Хайрнуллина Альфия Равиловна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Фортуна» Сормовского района г. Нижнего Новгорода
Описание материала. Предлагаемая методическая разработка — сценарий отчётного мероприятия в объединение «Восточные танцы», которое проводится в конце учебного года. Сценарий может быть использован для проведения праздника. Для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов учреждений дополнительного образования.
Цель мероприятия: выявить уровень освоения образовательной программы обучающимися всех возрастных групп объединения, представить достижения воспитанников за учебный год. Создать праздничное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру.
Задачи:
— закрепить полученные обучающимися в течение учебного года знания и умения по программе, изученный новый репертуар посредством концертной деятельности;
— развивать творческие способности, организаторские навыки воспитанников в организации и проведении мероприятий;
— продемонстрировать умение обучающихся держаться на сцене;
— содействовать воспитанию культуры общения в кругу товарищей, педагогов, родителей.
Возраст участников: 8-14 лет, обучающиеся всех групп ансамбля.
Организационно-педагогическое обеспечение мероприятия:
Оборудование:
— тематическое оформление зрительного зала и сцены;
— афиша отчётного концерта, программы отчётного концерта для гостей и родителей;
— костюмы к танцевальным постановкам;
— наградной материал (дипломы с конкурсных мероприятий, грамоты родителям, подарки-сувениры)
— звуковоспроизводящая аппаратура;
— световое оформление;
— аудиозаписи;
— радиомикрофоны.
Место проведения : актовый зал, клуба «Надежда» .
Время проведения: 12 мая 2014.
Форма проведения: отчетный концерт.
Звучат фанфары
Вед. Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас в нашем уютном зале!
Приготовьте самые теплые пожелания и самые трепетные чувства!
Запаситесь терпением!
Не стесняйтесь выразить доброе отношение друг к другу, и выступающим.
Не экономьте сил на аплодисменты, потому что здесь и сейчас состоится самое яркое и незабываемое событие года – отчетный концерт объединения «Восточные танцы», в котором, по традиции, принимают участие практически все воспитанники.
Сегодняшний день – это не просто отчетный концерт. Мы собрались здесь для того, чтобы вместе порадоваться нашим успехам, достижениям и победам. Ведь ребята занимались целый учебный год, старались, преодолевали трудности.
На концерт вы к нам пришли
Просим не лениться!
Приглашаем всех гостей
Хлопать, веселиться!
А открываем наш концерт красивым восточным танцем «Ля хабиби»
Вед: А вы любите танцевать?
А скажите тогда, что такое- танец?
Танец – это вид искусства, в котором основное средство создания художественного образа — движения и положения тела танцовщика.
А вот , как отзываются о танце люди в разных уголках мира.
“Танец не требует ни ручки, ни кисти. Единственный инструмент, который необходим – это человеческое тело. Танцоры, как и все художники, чувствуют и рождают чувства в других людях”.
“Мир танца – это сад, может быть, не очень большой, но бесконечно высокий и бесконечно глубокий. В нем есть место для каждого”.
“Танец принадлежит каждому. Он дарит радость и восторг всем, кто танцует и смотрит. Язык танца не знает границ. Он проникает за пределы классов, образования, стран и убеждений”.
“Танец обогащает душу и возвышает дух, живет внутри всего живого. Если дети будут танцевать, на землю придет мир”.
“И как сказала Кэтрин Данхэм, одна из первых танцовщиц афро-американок;
“Продолжайте танцевать. Чтобы не случилось, и, дай Бог, худшее мы уже видели, а мы говорим вам…”
“…ПРОДОЛЖАЙТЕ ТАНЦЕВАТЬ!”
А перед вами выступление изящного, воздушного «танца с вуалью»
Вед: Что за дивная краса?
Луг цветами весь покрылся!
Происходят чудеса,
Здесь волшебник потрудился!
Но волшебник ни при чем!
Это бабочки слетелись
Ясным, солнечным деньком
Отдохнуть на травку сели!
Приветствуем дебютантов нашего концерта….. с танцем «Бабочки»
Вед: А вы знаете что это за предмет?
Все правильно…. Трость. Для исполнения восточного, фольклорного танца – саиди.
Но вы еще не все знаете…..
Настоящий фольклорный саиди – танец сильной половины. Трость – это символ власти и могущества.
Танец изначально исполнялся только мужчинами, теперь его исполняют и женщины, одетую в мужскую одежду. Тахтиб- самое древнее из египетских боевых искусств, доживщее до наших дней.
Слово тахтиб означает танец с тростями, который происходит из самой природы столкновений между мужчинами с целью демонстрации своей силы и ловкости. Женщины в этом фольклорном танце носят платья беледи с поясом и шарфом вокруг бедер. На голове – платок.
В Египте всегда можно купить настоящее украшения для саиди – колье и серьги в виде перевернутого полумесяца.
А на сцену выходит группа для исполнения восточного фольклорного танца «САИДИ».
Вед: А вы были когда нибудь на свадьбе у бедутнов?…..
Значит вам не знаком такой танец как «Хаггала»?…
Фольклорный праздничный танец, известный как хаггала, постоянно исполняется бедуинами местности Мерса Матрух, расположенной в Западном Египте. Часто исполняется во время сбора урожая, который является сезоном свадеб в том регионе.
Сорво «хаггала» вероятно произошло от арабского слова hag,l. Значащего «скачек, прыжок».
Haggala — энергичный танец. Акцент делается на движениях бедер. Бедуины живут в пустыне, ходят по песку, поэтому у них сильные ноги, которые они достаточно высоко поднимают во время ходьбы. Характерные элементы: приседания и подскоки, а также Haggala-шаг.. Хаггала — это пример народного ритуального танца и встречается на специфических важных общественных событиях (таких, как свадьбы, обручения).
А передвами группа Сеньоры…. Которая исполнит этот энергичный танец под названием «Хаггала»
Вед: Шааби –веселый, современный вид городского «уличного танца» или «танца народа», похожий на Белади, но исполняющийся под более быструю музыку. Слово «шааби» имеет несколько смыслов: «народ, народный» ( в смысле фольклорный), «народ» (простой народ, рабочий класс и крестьяне), популярный (любимый народом).
Перед вами игривый, веселый танец «Шааби».
Вед: Восторг и счастье, взрыв всех чувств!
В обнимку с музыкой по залу
Танцую лучший из искусств —
Восточный «беллиданс» по нраву.
«Восточное танго»…… принимайте
Вед: Гимн восточному танцу
Танцуем мы всю эту ночь,
Сплетая танцы древних.
Пока луна не сгинет прочь,
О, Муза, мне ты внемли!
Прыжок и арабеск, волна…
Колдуньи, феи, девы!
Нам сила тайная дана –
Мы танца королевы!
В душе всегда весна и страсть,
Мы — розы из пустыни.
Так будем же кружиться всласть
Вовеки и отныне!
Дебют дуэта….. с танцем «Восточные мотивы»
Вед: Восточный танец живота,
В нём грация и красота,
Скользящие движенья —
Эмоций выраженье.
Группа Сеньоры с постановкой танца Халеда Махмуда
Вед: А вы были когда- нибудь на побережье Средиземного моря в городе Александрия? А вы знаете что существует танец с аналогичным названием?
Александрийский танец (Эскандерани)- это городской фольклор с интересной историей. Он берет своё начало в 20-х годах прошлого века. Александрия — египетский портовый город, в который приходили корабли со всего мира, привозя вместе с товарами и европейские свободные нравы. Город быстро прогрессировал и открывался миру, многое перенимая от иностранцев. Девушки-рыбачки выходили в порт, на улицы, в город, танцевали, привлекая внимание моряков и рыбаков. Постепенно сложился стиль танца Эскандерани — как танец молодых кокетливых девушек. По арабски он называется «Al Milaya al-Laff», в переводе «Шарф, обвивающий тебя». Непременным атрибутом танца является большое черное покрывало — меляйя. Изначально меляйя была шерстяной, это «верхняя одежда», в которой выходили из дому, полностью закутавшись в неё. Для танца она слишком тяжела, постепенно меляйя изменилась, став более легкой, атласной, шифоновой или трикотажной, украшенной большим количеством пайеток.
Поскольку девушки были рыбачками, они имели обыкновение подтыкать подол платья сбоку за пояс, чтобы он не мешал при вытаскивании сетей — отсюда традиционный скошенный край платья.
Александрийский танец исполняется непременно в босоножках, туфлях. Самые бедные слои населения обувь не носили, и, если девушка обута — значит, у нее приличный уровень благосостояния, она может себе это позволить. Но это были своеобразные шлепанцы — отсюда и несколько неустойчивая, «разболтанная» походка в танце.
Египетские женщины не появляться на улице без платка — и александрийские девушки танцуют с покрытой головой, украшая её дополнительно цветами или яркими помпонами.
Встречайте….. « Александрия»
Вед: Размахнулись Вы крыльями
И взлетели в танце ввысь
Вы прекрасны, Вы прекрасны!
Вы для танца родились!
А перед вами танец с Крыльями
Вед: Да! Просто золото не взять.
Тут нужно потрудиться,
Чтоб точно образ передать
И с музыкою слиться.Жить танцем, чувствовать его.
Сверкать улыбкой смело.
Свободно двигаться, легко
Дородным, зрелым телом.Вложить эмоции, любовь.
И доказать всем в зале,
Что с возрастом не стынет кровь,
Горит как ром в бокале!
Перед вами Сеньоры с танем «ВА на мали»
Вед: В танце женщина богиня.
В танце женщина звезда.
И божественная сила
Поднимает в небеса.
Перед вами танцует Любовь Андониева
Вед: Чтобы понять характер танца, нужно знать историю народа. С VIII и по XV Испания была арабской, и мавританский период испанской истории наложил на культуру обеих стран, в частности, на музыкальные и хореографические стили, свой отпечаток. Это смешение традиций легло в основу таких восточных танцевальных стилей, как аспани-ракс и фламенко-ориентал.
Аспани ракс («испанский танец») – это хореографическая композиция под испанскую музыку с восточными мотивами. Танцовщицы одеты в костюмы испанского стиля с широкими юбками. Для аспани-ракс характерны жесткая постановка рук и корпуса, повороты головы, работа юбкой. В то же время танец дополняется восточными движениями бедер, живота и плеч, тряской, особенно в барабанных фрагментах музыки.
Встречайте …. «Испания ракс»
Вот так, слово за словом, танец за танцем и подошел к завершению наш отчетный концерт.
И я очень надеюсь, что вы не смотрели на часы, вспоминая сказку о потерянном времени?
А сейчас мне бы хотелось пригласить на эту сцену всех артистов, которые сегодня выступали для Вас!
Итак: Первыми на эту сцену поднимутся дети 1 группы из клуба им. Сутырина
— участники отборочного тура городского фестиваля образовательных услуг учреждений дополнительного образования по месту жительства «Город детства»;
-1 место в районном конкурсе «Восточные мотивы»;
-3 место в 12 городском открытом конкурсе-фестивале «Утренняя звезда».
1 группа клуба им. Гайдара
-дебютанты отчетного концерта объединения «Восточные танцы»
2 группа клуба им. Гайдара
— участники отборочного тура городского фестиваля образовательных услуг учреждений дополнительного образования по месту жительства «Город детства»;
— номинация за лучшую хореографию и постановку танца в районном конкурсе «Восточные мотивы»;
-2 место в 12 городском открытом конкурсе-фестивале «Утренняя звезда».
3 группа клуба им. Гайдара
— участники отборочного тура городского фестиваля образовательных услуг учреждений дополнительного образования по месту жительства «Город детства»;
-2 место в районном конкурсе «Восточные мотивы»;
-2 место в 12 городском открытом конкурсе-фестивале «Утренняя звезда».
-Дипломанты 2 степени конкурса-фестиваля в рамках международного проекта «Волга в сердце впадает мое»;
-3 место в конкурсе-фестивале «Юная принцесса востока»
(вручение благодарностей родителям)
1 группа Центра досуга и развлечения «Город детства»
— участники отборочного тура городского фестиваля образовательных услуг учреждений дополнительного образования по месту жительства «Город детства»;
-1 место в районном конкурсе «Восточные мотивы»;
-1 место в 12 городском открытом конкурсе-фестивале «Утренняя звезда».
2 группа Центра досуга и развлечения «Город детства»
— участники отборочного тура городского фестиваля образовательных услуг учреждений дополнительного образования по месту жительства «Город детства»;
— номинация за лучший образ и композицию танца в районном конкурсе «Восточные мотивы»;
-2 место в 12 городском открытом конкурсе-фестивале «Утренняя звезда».
(все дети остаются на сцене)
Я приглашаю на сцену группу Сеньоры… за приятными подарками…
Все дети в течение этого года старались постичь азы танцевального искусства. У кого-то это получилось лучше, кому-то еще предстоит большая работа. Будем стараться, развиваться и впредь радовать вас новыми танцами.
(хлопушки)
Вед: Сегодня все аплодисменты прозвучали не только в честь наших воспитанников , но и в честь самых близких людей — их родителей.
У наших встреч пусть будет продолженье, Пусть творчество преград не признаѐт.
Пусть ваш талант и вдохновенье Сюда вас снова приведѐт!
А сейчас я хочу поздравить всех своих учеников с окончанием сезона 2013-2014года и вручить один большой сладкий приз на всех.!!!!
Сюрпризный момент «Торт»
Как ни грустно это говорить, но наш праздник подходит к концу.
Пусть никогда не кончается ваша любовь к творчеству, ваше хорошее настроение.
Спасибо всем кто откликнулся на наше приглашение.
Всего вам доброго!
До новых встреч!
Ожидаемый результат:
Дети:
— закрепят полученные в процессе обучения знания, уменя, навыки.
-проявят выдержку, самообладание, умение доносить художественный образ
-почувствуют эмоциональную наполненность мероприятия
-покажут способность творческого взаимодействия через собственное участие в концерте
Программа концерта на 12 мая
- Ля хабиби (им.Гайдара 2гр.)
- Танец с вуалью (Гор. детства+Сутырина)
- Общий «Бабочки» (им.Гайдара 1гр.)
- Саиди (им.Гайдара 3гр.)
- Хаггала (гор.детства Сеньоры)
- Веселый «шааби» (им.Гайдара 2гр.)
- Восточное танго (гор.детства 1 гр.)
- Дует «Восточные мотивы» (им.Гайдара 1гр.)
- Круги постановка Халеда Махмуда (гор.детства Сеньоры)
- Александрия (им.Гайдара 3 гр.)
- Танец с крыльями (гор.детства 2 гр.)
- Ва на мали ( гор.детства Сеньоры)
- Люба «Телефон»
- Испания ракс (им.Гайдара 2 гр.)
Танец «Восточных красавиц»
Вступление. На носочках медленным, плавным бегом, бегут и встают на свои места.
1. Куплет.
1 строчка : Исходное положение стоя, руки согнуты в локтях, сложены перед грудью, выполняют пружинки с поворотом в правую и левую сторону.
2 строчка: Исходное положение: стоя, руки отпустить в низ, ладони смотря в пол. Приседают, слегка поворачивая корпус тела в право и в лево.
3 строчка: Исходное положение стоя, руки согнуты в локтях, сложены перед грудью, выполняют пружинки с поворотом в правую и левую сторону.
4 строчка: Исходное положение: стоя, руки отпустить в низ, ладони смотря в пол. Приседают слегка поворачивая корпус тела в право и в лево.
5 – 6 строчка: Исходное положение рук : согнуты в локтях, ладони сжаты в кулаки. Кружатся вокруг себя, двигая локтями вверх, вниз.
7 строчка: Исходное положение то же, руки перед грудью, в правую сторону ногу выставить на пятку, развести руки в стороны, , маленький наклон вперед. Вернуться в в исходное положение.
8 строчка: Исходное положение то же, руки перед грудью, в левую сторону ногу выставить на пятку, развести руки в стороны, , маленький наклон вперед. Вернуться в исходное положение.
Припев:
1 строчка: Отставить правую ногу в сторону, приставить леву и выполнить пружинку. В ту же сторону отставить правую ногу в право, приставить левую, и топнуть ногой.
2 строчка: Отставить левую ногу в сторону, приставить правую и выполнить пружинку. В ту же сторону отставить левую ногу в лево, приставить правую ногу, и топнуть ей.
3 строчка: Оббегают друг друга, возвратившись на свои места.
4 строчка: Отставить правую ногу в сторону, приставить леву и выполнить пружинку. В ту же сторону отставить правую ногу в право, приставить левую, и топнуть ногой.
5 строчка: Отставить левую ногу в сторону, приставить правую и выполнить пружинку. В ту же сторону отставить левую ногу в лево, приставить правую ногу, и топнуть ей.
6 строчка: Оббегают друг друга, возвратившись на свои места. Т.е.3 строчка припева повторяется. В конце припева поётся слово «ух», нужно подпрыгнуть на месте вверх.
2. Куплет.
1 — 2 строчка: Девочки перестраиваются в два круга, маленький и большой. Подняв платочки вверх идут по кругу.
Вьюга улицу метёт.
3 – 4 строчка: Поворачиваются и идут в другую сторону. Возвращаются на свои места.
Припев:
1 строчка: Отставить правую ногу в сторону, приставить леву и выполнить пружинку. В ту же сторону отставить правую ногу в право. Поставить левую, и топнуть ногой.
2 строчка: Те же движения только в другую сторону. То есть возвращаются на свои места.
3 строчка: Оббегают друг друга, возвратившись на свои места.
4 строчка: Повторить 1 строчку припева.
5 строчка: Повторить 2 строчку припева.
6 строчка: Повторить 3 строчку припева. В конце припева поётся слово «ух», нужно подпрыгнуть на месте вверх.
Проигрыш: Берут друг друга под руку, платок поднимают вверх, кружатся парами вокруг себя..
Припев:
1 строчка: Отставить правую ногу в сторону, приставить леву и выполнить пружинку. В ту же сторону отставить правую ногу в право. Поставить левую, и топнуть ногой.
2 строчка: Те же движения только в другую сторону. То есть возвращаются на свои места.
3 строчка: Оббегают друг друга, возвратившись на свои места.
4 строчка: Повторить 1 строчку припева.
5 строчка: Повторить 2 строчку припева.
6 строчка: Повторить 3 строчку припева. В конце припева поётся слово «ух», нужно подпрыгнуть на месте вверх.
Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы «Восточные сказки»
(Для детей подготовительной группы)
Цель: создать для детей атмосферу волшебства, праздника, таинственности, загадочности.
Задачи:
— привлечь детей к участию в празднике;
— развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;
— побуждать детей к активному участию в инсценировках.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Участники: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели.
Действующие лица:
Взрослые: Шамаханская царица, Баба Яга, Дед Мороз.
Дети: Пажы, Хан, сыновья, восточные красавицы, райские птицы, месяц, звезды, волшебники, пингвины, маленький дед мороз, агенты 007, снегурочка.
Предварительная работа:
— подбор музыкального репертуара;
— разучивание стихов, танцев;
— разучивание песен;
— работа над инсценировками.
Атрибуты: Бутафорская книга сказок, опахала, трон, колокольчики, разноцветные шарфы (восточные красавицы) светящиеся звезды, месяц, темные очки и шляпы (агенты), наушники, буфер (маленький дед мороз), волшебные палочки (волшебники), маленькие воздушные шарики (голубые и белые для игры), мешок для подарков.
Выход детей, общий танец «У Лукоморья» —
1. Мы с нетерпеньем ждали и вот уж час настал,
На праздник новогодний наш зал гостей собрал.
2. В нашем зале так красиво, елка пышная на диво!
Мы ее убрали сами разноцветными шарами.
3. Все для праздника готово. Плясок, шуток очень много
Громче музыка звени в эти праздничные дни.
4. На веселый новый год, заведем мы хоровод
Будем петь и плясать нашу елку величать! (Сели на места.)
Песня «Под новый год!» —
Выход Шамаханской царицы + 2 пажа с опахалами —
1 паж — О, великая богиня, королева красоты
Самых лучших пожеланий в этот день достойна ты.
2 паж- Мы желаем тебе счастья, и алмазов целый воз.
Жемчуга, шелка и злато пусть подарит Дед Мороз.
Шамаханская Царица — Я, красавица-девица, Шамаханская царица.
В гости к вам пришла и восточную сказку принесла.
(Садится на трон, открывает книгу) —
…Книгу древнюю открываю, сказку новогоднюю начинаю…
Фон восточной музыки — Ш.Ц- В некотором царстве, в восточном государстве Жили — были, не тужили, хан Ахмед и плюс три сына:
Мустафа, Хасан, Мамед.
Выход Хана с сыновьями —
Хан- Эх, что-то скучновато, подевались все куда- то. Будто и не новый год стоит у ворот. Объявляю сынам указ: В путь дорогу собирайтесь, без чудес не возвращайтесь. Будем новый год встречать, настроение поднимать!
Ш.Ц- Делать нечего сынам, разошлись по городам.
Первый сын идет в Багдад. (Под музыку ребенок шагает за елку.)
И в Багдаде он восточных красавиц повстречал о своем горе рассказал. (Из- за елки выходят восточные красавицы и 1 сын.)
Сын 1- Вот, отец нашел, смотри! Девы сказочной красы.
Тонкий стан, легка походка и танцуют очень ловко. Полюбуйся, в новый год тебя сюрприз прекрасный ждет.
Танец «Восточные красавицы» (с шарфами)
Хан — Неплохой сюрприз сынок, но какой от дев тех толк. Эх, жду сюрприза я другого от сына моего второго.
Ш.Ц — Хану все не то не это, сын второй пошел по свету и нашел он райских птичек и поймал сих, невеличек. (2-ой сын обходит вокруг елки, приводит девочек – птичек.)
Сын 2 — Вот, отец подарок мой. Забирай его домой. Птицы райские, заморские сладко поют, унывать не дают.
Девочки — птички (солистки)
Песня «От куда приходит новый год!» — (подпевает все дети хором и играют на колокольчиках).
Хан — Ой, от пения такого разболелась голова.
Ш.Ц — Ночь уж темная была, младшему пришла пора. В путь дорогу собирался за сюрпризом отправлялся. (3 сын обходит вокруг елки.) — Кто посветит мне в пути, как дорогу мне найти?
Ш.Ц- Только месяц показался, он за ним с мольбой помчался.
3 сын — Месяц, месяц, мой дружок позолоченный рожок. Посвети ты мне в пути дорогу к чуду помоги найти.
Выход месяца — Я встаю во тьме глубокой круглолицый, светлоокий и обычай мой любя, смотрят звезды на меня. Ты, Мамед не унывай и за нами вслед ступай.
Танец «Звезды и месяц» —
Ш.Ц- Шел за звездами он шел и волшебников нашел.
Выход волшебников чародеев –
1. Волшебству мы только учимся (машет волшебной палочкой).
2. Если б знали, как мы мучаемся… (машет волшебной палочкой).
3. Думаете, так легко создается волшебство? … (машет волшебной палочкой).
1. Я попробую сейчас волшебство создать для вас…
Небо звездное озарись, чудо новогоднее появись… (Колдуют.)
Выход Бабы Яги — Ух. Лечу, лечу. Лечу, в восточную сказку попасть хочу. Расступись, честной народ…Баба-Гюльчатай идет. Давай посадку. Люблю я очень веселиться и играть! Ой, сколько ребятишек!? Маленькие, хорошенькие, нарядненькие. Сидят, грустят! А ну-ка, вставайте и со мною поиграйте.
Игра с Бабой Ягой «Руки, ноги, уши, нос!» —
Ш.ц-Хан Ахмед повеселел, Бабке-Ёжке на празднике остаться велел.
Б.Я — Ой, милочки посижу, посижу, да на вас волшебничков погляжу.
2 волшебник — Я –факир восточный знаю очень точно. Вы, такого волшебства невидали ни когда. (Машет волшебной палочкой.)
… Раз взмахну, и взмах другой явись к нам дедушка седой.
Звучит запись голоса Деда Мороза—
— «Помогите, спасите! Это я Дед Мороз! Что же вы там наволшебничали? Я к вам очень торопился на праздник, а меня кто- то отправил в Антарктиду. Вот сижу на льдине, а вокруг одни пингвины. Ходят, удивляются и мне улыбаются. Сделайте что-нибудь»!
Ш.Ц — Вот, выходят на парад в стройных фраках их отряд. Любопытные, смешные, неуклюжие, такие. Глазки черные горят, танцевать они хотят.
Танец «Пингвины» —
3 волшебник — Все! Надо Д.М спасать и на праздник вызывать.
…Д.М к нам попади, и скорее прилети! (Машет волшебной палочкой.)
Дед Мороз (ребенок) входит под рэп, современный, с муз. колонкой и в очках —
Баба Яга — Ой, какие люди и без охраны!?
Д.М- Как без охраны… (читает под рэп). Какой то волшебник за мною прислал пол дюжины бравых парней. И вот вместе с ними Я в сказку попал, гуляй детский сад веселе!.
Танцевальная композиция « Агенты 007»- с дедом морозом-ребенком
Ш.Ц — Здравствуй, Дедушка Мороз! Борода, все тот же нос. Как всегда ты молодой, но какой -то не такой? Рэп читаешь, брэйк ты знаешь… Ой, что то наши волшебники опять напутали?
Баба Яга — Ладно, вам я помогу, дедушку вам правильного верну. (Берет за руку деда мороза оббегают вокруг елки 2 раза, на 3 раз Дед Мороз взрослый, со Снегурочкой.)
Д.М. — А, вот и я! Всех приветствую, друзья! Как я рад, как я рад, что попал я к вам, в детский сад.
Снегурочка — Снегурочка: я Снегурочкой зовусь,
Мне стужа не страшна.
Я зимней вьюги не боюсь,
Я даже с ней дружна,
Мороз — мой дедушка родной,
Снежинки — мне родня.
Далёко в тишине лесной
Живу всё время я.
Сверкай, наша ёлка, у всех на виду, Желаем мы счастья вам в Новом году!
Д.М — Скажем, елке 1.2.3 огоньки свои зажги! (Елочка загорается огоньками.)
Д.М — С новым годом поздравляю, в хоровод всех приглашаю!
Хоровод с Д.М «Телефонный разговор»
Д.М.—Сколько дев прекрасных вижу, чувствую, не усижу. Одарить хочу красавиц яркими камнями и жемчугами. Да, вот беда, пока с Антарктиды летел, все рассыпал. Вставайте, помогайте жемчугами поиграйте.
Игра «Жемчуга» (2 команды, стоят друг против друга, под музыку начинают перебрасывать одни- белые шарики, другие- голубые
Д.М — Ох. Устал, отдохну. Про ваш праздник послушаю.
1. Здравствуй, Дедушка Мороз!
Ты, наверное, замёрз:
День ходил по городу,
Отморозил бороду…
Нос клади на батарею.
Я сейчас тебя согрею!
2. У этого дедушки много внучат,
Внучата на дедушку часто ворчат.
На улице дедушка к ним пристает,
За пальцы хватает, за ушки дерет.
3. Но вечер счастливый приходит в году
— Сердитого дедушку в гости я жду.
Подарки приносит и добрый на вид,
И все веселятся — никто не ворчит.
4. Кто стоит там у ворот?
Это праздник, Новый год.
Двери мы ему откроем,
Вкусный стол скорей накроем.
Ведь в мешочке Дед Мороз
Чудеса для нас принес,
А на веточке еловой
Заискрился шар лиловый.
Бед не будет пусть совсем,
Я желаю счастья всем,
И здоровья, и добра.
Хоровод водить пора!
5. Здравствуй, сказка!
Здравствуй, елка!
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Не боюсь сегодня волка
— Даже дергаю за хвост.
Подозрительно незлая
Нынче бабушка Яга,
Мышка кошку обнимает,
А лисица — колобка.
Даже сам Кощей вреднючий
Звонко песенки поет,
Потому что праздник лучший,
Потому что Новый год!
Все добрее стали сразу,
Крепко за руки взялись,
И улыбки из-под масок,
Как фонарики, зажглись.
6. К нам на праздник новогодний
Добрый дед Мороз пришел.
И в своем мешке чудесном
Он подарки всем нашел.
Нас поздравил с Новым годом
И добра нам пожелал,
А потом в хрустальной тройке
Под бубенчики умчал.
С Новым годом!
С новым счастьем!
Водим дружно хоровод,
Возле елочки нарядной
Мы встречаем Новый год.
7. Всё вокруг сияет,
Всё вокруг блестит,
Новый год шагает,
В гости к нам спешит.
Дед Мороз веселый,
Снегурочка — краса.
В городах и селах
Ждет их детвора.
Возле елки главной
Кружит хоровод,
Пусть он будет славным,
Этот Новый год!
Ш.ц — По свету праздник красочный идет в восточном королевстве наступает новый год. В царстве хана мир, веселье Всем на радость представленье! Гости разные тут были, Дед Мороза не забыли.
Д.М. — Засиделась детвора, танцевать уже пора.
Флеш — моб с Дедом Морозом —
Д.М- Праздник выдался на славу и конечно от меня вам сюрприз, друзья.
Мешок с подарками входи (Хлопает в ладошки.)
Выходит мешок — «живой» — А сегодня новый год будет все наоборот, подарки хочешь получать меня нужно догнать. (Убегает, а Д. М бежит за мешком вокруг елки и выходит с настоящими подарками.)
Вручение подарков —
Дед Мороз: — Все подарки получили? Дети:— Да! Дед Мороз:— Никого не позабыли? Дети:— Нет!
Дед Мороз:— У нарядной ёлки пела детвора, Но прощаться с вами нам пришла пора. Позади все игры, отзвучал ваш смех. С Новым Годом, дети, поздравляю всех! Уходит —
Вед. Пусть будет самым лучшим этот год,
И вам не стоит в этом сомневаться!
Ведь числа в нем несут счастливый код,
Пришел к нам год — 2019-ть!
Ш,Ц. — Какой прекрасный праздник – Новый год!
Хочу, чтоб всей семьей собрались вместе,
Чтоб веселились долго, пели песни…
И целый год прожили без забот!
Дети с подарками выстраиваются парами-
Ш.Ц. — Наша книга закрывается, сказка наша завершается! С Новым годом! С Новым годом! Пусть искрятся шум и смех!
(Все хором.) — С новым годом, всех, всех, всех!
Выход детей.