Сценарий татьянин день цель

Министерство сельского хозяйства и продовольственных ресурсов

 Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное  

образовательное учреждение

 «Работкинский аграрный колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого классного часа

« ТАТЬЯНИН ДЕНЬ»

п. Волжский

2018год

Рассмотрена на заседании

Методического объединения

Классных руководителей

Протокол № __    от _____ 2018г

Председатель МОКР_________ (И.Ф. Лисина)

Автор: С.Н Акашева, классный руководитель группы 3 курса агрономического отделения

Рецензент: И.Ф. Лисина, председатель  МОКР ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методическая разработка открытого классного часа содержит методику проведения и сценарий  мероприятия « ТАТЬЯНИН ДЕНЬ».  Эта разработка может быть использована классными руководителями при подготовке и проведении мероприятий по похожей тематике.  

Содержание

Введение

1. Цели мероприятия
2. Задачи мероприятия
3. Методы воспитания
4. Обоснования выбора формы мероприятия
5. Оснащение мероприятия
6. Продолжительность мероприятия
7. Формируемые общие и профессиональные компетенции
8. Подготовительный  период
9. Программа проведения мероприятия
10. Анализ проведенного мероприятия
11. Рефлексия
12. Список используемой литературы

Приложение

Введение

  По плану проведения классных часов группе третьего  курса агрономического отделения  была предложена тема «ТАТЬНИН ДЕНЬ».

Татья́нин день, День российского студенчества — памятная дата в России, а также день в православном и народном месяцеслове. Название дня произошло от имени раннехристианской мученицы Татьяны Римской, память которой совершается в Православной церкви 12 (25) января.

После подписания в 1755 году императрицей Елизаветой Петровной указа об учреждении Московского университета, «Татьянин день» стал праздноваться сначала как день рождения университета, а позднее и как праздник российского студенчества. С 2005 года день 25 января в России официально отмечается как «День российского студенчества».

Сегодня этот день все знают как праздник Святой Татьяны или День студента.
Студенчество любит праздновать Татьянин день, история возникновения праздника уходит корнями в древнюю старину.

 Целью проведения воспитательного мероприятия является формирование среды для всестороннего развития и формирование личности.

  При проведении открытого классного часа решаются следующие задачи:

— развитие воспитательного образовательного процесса

— создание условий для развития творческих способностей студентов

— развитие личностных способностей  каждого студента, при подготовке и проведении классного часа.  

Цели мероприятия

—  познакомить студентов с историей и традициями праздника « Татьянин день»

— создать положительный эмоциональный настрой.

 – воспитать ответственность за проведение открытого мероприятия

– развивать у студентов интерес и  творческие способности

— развивать умения организовывать мероприятия.

— развивать навыки самостоятельной, творческой и поисковой работы

— сплочение коллектива

— выявить творческие способности студентов

— активизировать культурно- досуговую деятельность студентов

Задачи мероприятия

— развитие  личностных способностей каждого студента при подготовке  и проведении классного часа.

— развитие художественного вкуса

— воспитание чувства ответственности

— развитие творческих способностей

— формирование умения работать в коллективе

— развитие воспитательного образовательного процесса

— создание условий для развития творческих способностей студентов

Методы воспитания

При подготовке и проведении открытого классного часа использованы следующие методы воспитания:

— интеллектуальные

( размышление, обсуждение, диалог, критика, оценка, самооценка)

— практические

( изучение литературы      и других источников информации)

— интеллектуально – волевые

( самоконтроль. самостимулирование)

— информационные методы

( словесные- рассказ, беседа, показ, наглядные – демонстрация)

— институционные

( метод контроля, указания, распоряжения, правила)

Обоснование выбора формы мероприятия

Форма проведения открытого классного часа по данной тематике – концерт.

Конце́рт (лат. concertо — состязаюсь) —  публичное исполнение музыкальных произведений, эстрадных и 

т. п. номеров по определённой, заранее составленной, программе.

Участие в концерте позволяет выявить и развить творческие способности студентов.

Классный час включает в себя:

— стихи

— музыкальные номера

— сценки.

Оснащение мероприятия

— плакаты

— музыкальное сопровождение

-воздушные шары

— цветы

— диски с записями музыкальных  произведений

— ноутбук.

Продолжительность мероприятия: 45 минут

Формируемые общие и профессиональные компетенции

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Подготовительный период

По плану воспитательной работы колледжа 2017-2018 учебного года группе 3 курса агрономического отделения было предложено подготовить открытый классный час на тему « ТАТЬЯНИН ДЕНЬ ». Группе тема классного часа понравилась. После зимних каникул студенты начали работать над сценарием и проводили репетиции. Информацию использовали из журналов «Читаем, учимся, играем», «Чем развлечь гостей» и информацией из интернета.

Подготовительные мероприятия включали в себя:

1. Разработку плана проведения открытого классного часа
2. Распределение обязанностей среди студентов
3. Подбор материала
4. Подбор музыкального сопровождения
5. Составление сценария мероприятия
6. Проведение репетиций
7. Украшение актового зала

Группа активно  принимала  участие в подготовительном периоде к открытому мероприятию.

Распределение обязанностей при проведении классного часа:

Ерахтин А. – участие  в сценках и   подготовка реквизитов

Толмачев Д. – подбор и исполнение песни  

Корекин В. – участие  в сценках и   подготовка реквизитов

Муравьев С. – участие  в сценке

Садаков И. —  подготовка  сцены, реквизитов и участие в сценке

Скобелев М. —  участие в сценке

Захряпина В. –подготовка реквизитов,  сценария и сцены

       Зайцев А. – участие в сценке, читает  стихи

Родионов А. –подготовка сцены

Шишарин Е. – участие  в сценках и   подготовка реквизитов

Новикова Т. — участие  в сценках и   подготовка реквизитов , читает стихи

Козлов И. и Климов Е. — ведущие

Трофимов Д. —  подбор и исполнение песен, участие  в сценках и   подготовка реквизитов

Овчинников С. – участие  в сценках и   подготовка реквизитов

Вольская К. — оформление сцены, участие в сценке, читает стихи

Тибаев Д. – оформление сцены, участие в сценке, читает стихи

 Бакин М. — подготовка реквизитов,  оформление сцены

Непосредственно перед классным часом проводили репетиции.

Программа проведения классного часа

Анализ проведенного мероприятия

  Открытый классный час на тему « Татьянин день» проходил  25 января в актовом зале колледжа. На мероприятии присутствовало большое количество студентов и преподавателей.

  Практически все студенты группы были задействованы в подготовке и проведении открытого мероприятия. Особенно активные участники: Ерахтин Александр, Садаков Иван, Козлов Игорь, Климов Евгений, Захряпина Валерия, Шишарин Егор и другие.

 Как классный руководитель я ставила перед собой и группой цель подготовить и провести открытый классный час, согласно общему плану воспитательной работы колледжа на 2017-2018 учебный год. Развивать у студентов творческие и артистические способности.

Самым главным я считаю, что  группа активно принимала участие  в проведении классного часа и добросовестно выполняла порученные задания.

Считаю, что группа 3 курса агрономического отделения проявила самостоятельность. Во время подготовки классного часа внутри группы царила доброжелательная атмосфера.

Рефлексия

Данная работа при проведении классного часа даёт возможность осмыслить преподавателю свои достоинства и недостатки, как классного руководителя.

Благодаря работе со студентами над подготовкой классного часа я поняла, что совместная работа в группе сплачивает.

Каждый студент высказал свое собственное мнение, видение, значимость лично для него такого рода мероприятий. Группа довольна своим мероприятием, открытый классный час проведен хорошо.

Список используемой литературы

1. Журнал «Читаем, учимся, играем». 2013 г

2. Журналы «Чем развлечь гостей» 2010 г.

3. Интернет.

4. Вечеринка на работе. 2008 г.

Приложение

Сценарий праздника «ТАТЬЯНИН ДЕНЬ» для студентов

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый день наши уважаемые преподаватели, студенты и гости.

Ведущий 1: Сегодня 25 января празднуется день всех девочек, девушек и женщин, чье имя Татьяна! И я хочу, чтобы вы поприветствовали наших Татьян, которые учатся и работают в нашем учебном заведении:

Ведущий 2: Ионова Татьяна Вячеславовна 

Ведущий 1: Киселёва Татьяна Фёдоровна 

Ведущий 2 : Аббясова Татьяна Ивановна

Ведущий 1 : Тяжельникова Татьяна Геннадьевна 

Ведущий 2 : 4 ветер. Гришина Татьяна 

Ведущий 1: 4 ветер. Строгонова Татьяна 

Ведущий 2 : 4 ветер. Пчелкина Татьяна

Ведущий 1 : 3 агр. Новикова Татьяна

Ведущий 2 : 3 бух. Романенко Татьяна

Ведущий 1 : 3 бух. Белова Татьяна

Ведущий 2 : 3 бух. Голубева Татьяна

Ведущий 1 : 3 ветер. Гузнова Татьяна

Ведущий 2 : 1 агр. Рождественская Татьяна

Ведущий 1 : Милые Татьяны! От всей души хочется сделать для вас что то необычное, чтобы у вас было хорошее настроение, чтобы вы всегда улыбались, поэтому примите наш танцевальный подарок. Для вас выступает танцевальный коллектив «Радость».

Ведущий 2 : Я где то читал, что Татьяны имеют художественный вкус, они эмоциональны, умеют постоять за себя. Очень гостеприимны, всегда вкусно накормят, да так, что из за стола придется не выходить, а выползать.

Ведущий 1 : А я знаю, что Татьяны очень ценные работники, именно таких сотрудников называют незаменимыми.

Ведущий 2 : Предлагаем вашему вниманию сценку «Студент спит, пара идет».

Ведущий 1 : А я знаю, что Татьяны радуются не только своим успехам, но и чужим, не завистливы, умеют создавать теплую атмосферу.

Ведущий 2 : И ко всему этому у Татьян замечательная интуиция: они умеют проникнуть в психологию человека и найти нужный тон общения. Все это относится и к нашим Татьянам.

Ведущий 1 : Послушайте песню «Твои глаза» в исполнении Родионовой Ангелины и Михайловой Виктории.

Ведущий 2 : Имя Татьяна образовано от латинского Татус – имени сабинского царя и означает повелительница.

Ведущий 1 : У них даже есть уменьшительные варианты имени: Таня, Танечка, Танюша.

Ведущий 2 : Да! Много хорошего сказано про Татьян!

Ведущий 1 : Я, пожалуй, соглашусь, что они достойны этого праздника. Многие русские поэты посвящали свои творения девушкам, носившим это имя.

Ведущий 2: Мы поздравляем всех с этим замечательным праздником 
и желаем всего самого хорошего и светлого. Счастья вам и любви. Послушайте песню в исполнении Тряпичникова Сергея – «Девять хризантем».

Ведущий 1 : Но сегодня празднуют не только Татьянин день, но и день Студента. Студенческие годы в жизни каждого человека играют особую роль. В них – первая любовь и познание мира.

А сейчас студенты для вас прочитают стихи. 

1 студент: 
Студентом очень просто быть, 
Лишь надо день и ночь учить, 
Шпаргалки по ночам писать, 
При этом никогда не ныть, 
Учёбу до смерти любить, 
А на контрольной, точно знаю, 
Трудись, коня опережая.
2 студент: 
Студентом очень просто быть, 
Желательно не есть, не пить, 
Иначи, даже на тетради 
Стипендии твоей не хватит, 
Учись вертеться там и тут 
И позабудь покой, уют. 
Иди к доске наверняка- 
Тореадором на быка. 
3 студент: 
Студентом очень просто быть, 
Лишь на уроке убедить, 
Что ты учила и умна, 
И одарённости полна, 
Но бабушка твоя больна, 
Тобой любима так она. 
А ты воспитана отлично, 
За ней ухаживаешь лично. 
Учись, где надо прихвастнуть, 
При этом глазом не моргнуть. 

4 студент: 
Студентом очень просто быть, 
Умей удачливым прослыть 
Иметь в неделе 8 дней 
И верных, преданных друзей 
Учти, орешек знаний прост, 
Учись тянуть кота за хвост, 
И никому не прикословить, 
И для ушей лапшу готовить. 
Поднаторей в подсказках смело, 
Помочь — всегда благое дело. 
Тебе зачтётся это точно, 
Когда в калошу сядешь прочно. 
5 студент: 
Студентом очень просто быть. 
Умей лишь скромность проявить, 
Учись автобус брать с налёта, 
Не заводись с пол оборота. 
Рискни вздремнуть во время лекций, 
Пугайся двоечных инъекций, 
Дремать не хочешь, так мечтай, 
Но умный вид ты сохраняй. 
Старайся старших уважать, 
Везде им место уступать. 
Прослушав просим не забыть: 
Все вместе: 
СТУДЕНТОМ ОЧЕНЬ ПРОСТО БЫТЬ!!!

Ведущий 2 : Предлагаем вашему вниманию сценку: «Экзамен по ОБЖ».

Ведущий 1 : На самом деле, этот праздник очень популярный и интересный, который отмечает вся молодежь.

Ведущий 2 : В нашем зале собрались два поколения: те, кто в настоящее время является студентом и те, кто были студентами в прошлом. Давайте вспомним слова знаменитой песни студента: «От сессии до сессии живут студенты весело, а сессия всего два раза в год».

Ведущий 1 : Для вас поет Ерахтин Александр – «Студенческая жизнь».

Ведущий 2 : Нужно помнить, что каждый день, каждую минуту, пока мы учимся — это наилучшее время в жизни человека. Это годы, посвященные поискам истины, творчества, стремлению к совершенству, неповторимые годы становления личности.

Ведущий 1 : Посмотрим сценку «Экзамен по физике».

Ведущий 2 : Сегодня все студенты празднуют свой праздник весело и шумно.

Ведущий 1 : Так давайте забудем о проблемах и учебе! Веселые частушки в исполнении студентов 5 курса Гальченко Ольги и Колодко Марии.

Ведущий 2 : Ах, как хорошо, что мы многое узнали сегодня о прекрасном празднике – Татьянином Дне.

Ведущий 1 : Еще бы! Только не стоит забывать и о студентах!

Ведущий 2 : А ведь и правда, студенческая жизнь очень разнообразна и замечательна!

Ведущий 1 : Сценка «Экзамен в музыкальном училище».

Ведущий 2 : В студенческие годы мы легко миримся с трудностями и также легко их преодолеваем.

Ведущий 1 : Но самое главное, в эти годы мы молоды, веселы и полны надежд на самое счастливое будущее! Так пусть оно таким и будет!

Ведущий 2 : Сегодня мы хотим поздравить всех вас с еще одним уже наступившим праздником – Новым годом! В праздник это поздравление пусть поднимет настроение, чтоб желания сбылись и прекрасней стала жизнь! Звучит песня – «Новогодние игрушки».

Ведущий 1 : На этом наша праздничная программа подошла к концу. Мы еще раз хотим поздравить всех Татьян и всех студентов с праздником!

Ведущий 2 : Мы рады были пообщаться с вами, увидеть ваши ясные улыбки, насладиться вашим обаянием.

Ведущий 1 : Поздравляем всех с праздником – С днем Студента и Татьяниным днем!

Текст песни Новогодние игрушки (Песня-Новый год)

Мне однажды летом приснился Новый год.
По зелёным травам Снегурочка плывет.
А ко мне с букетом из ромашек
Заявился Дедушка Мороз,
И такой он мне ларец волшебный преподнёс.

Новогодние игрушки, свечи и хлопушки в нём,
А весёлые зверюшки мой перевернули дом.
Завели весёлый хоровод,
До чего смешён лесной народ
И не верилось, что всё пройдёт сказочным сном.

Всё уносит время, исчез нежданный сон.
Но порою снова ко мне приходит он.
И однажды средь вещей забытых,
Я случайно подняла ларец —
Значит сказке новогодней летней не конец.

Новогодние игрушки, свечи и хлопушки в нём,
А весёлые зверюшки мой перевернули дом.
Завели весёлый хоровод,
До чего смешён лесной народ
И не верилось, что всё пройдёт сказочным сном.

Новогодние игрушки, свечи и хлопушки в нём,
А весёлые зверюшки мой перевернули дом.
Новогодние игрушки, свечи и хлопушки в нём,
А весёлые зверюшки мой перевернули дом.

Праздник «Татьянин день в кругу друзей»

Добрый день, дорогие друзья! Есть в морозном январе день, окрашенный радостным, каким-то весенним настроением. Это 25 января — Татьянин день. День всех студентов. Это единственный в истории день, на который претендуют и служители церкви, и студенчество, причем у каждой стороны есть свои причины считать этот день праздником. Как известно, первым из этих двух праздников появился день памяти святой мученицы Татьяны. И только в 18 в. к этой дате присоединился еще и праздник студентов. У каждого из этих праздников своя история.

История возникновения праздника — Татьянин день

По преданию, святая мученица Татиана жила в 3 веке нашей эры в Риме. Девушка была дочерью знатных и богатых родителей и воспитывалась в христианской вере, была доброй и заботливой, помогала всем, кто в этом нуждался. Отец ее тайно исповедовал христианство и дал дочери христианское воспитание. В те времена процветало язычество и все, кто придерживался христианства, жестоко преследовались и наказывались властями. Однажды Татьяна была уличена за молитвой, за что немедленно была арестована и приговорена к смертной казни. В ожидании казни девушка продолжала усердно молиться, и Господь услышал ее. Рим постигло сильное землетрясение, при котором погиб правитель города и все его помощники и жрецы. Причем, во время смерти из правителя выскочил бес и с душераздирающими криками убежал.

Все, кто стал свидетелем этой сцены, обвинили во всем Татиану, считая ее ведьмой. Над девушкой учинили страшный самосуд, ее пытали и избивали, но она продолжала лишь молиться и просить Господа вразумить ее обидчиков. И вновь произошло чудо — в одно мгновение все, кто издевался над ней, вдруг упали к ее ногам и обрели веру в Господа. Но и на этом история не закончилась. Власти продолжали ненавидеть Татьяну и попытались казнить ее другим способом — бросив в клетку с тигром. Девушка продолжала упорно молиться, и тигр не тронул ее. Вместо того, чтобы разорвать ее, как добычу, он подошел к Татьяне и стал зализывать ее раны.

Татьяна была подвергнута страшным истязаниям и пыткам, но не отказалась от христианской веры. В конце концов, власти избавились от девушки, приказав отрубить ей голову. Но до самой смерти Татьяна продолжала верить в Бога, старательно молилась и проповедовала христианство. Татьяна приняла мученическую смерть 12 января по старому стилю или 25 января по-новому. Ее причислили к лику святых, и в православном календаре 25 января стали называть Днем святой великомученицы Татьяны или Татьянин день.

История праздника – День студентов

 А почему же этот день называют Днем всех студентов? История этого праздника как студенческого началась в 18 веке. 25 января 1755 года, в день великомученицы Татьяны, российская императрица Елизавета Петровна подписала, представленный графом Шуваловым “Указ об учреждении в Москве университета”. Указ был подписан в день именин Татьяны, матери графа Шувалова. Татьяна стала считаться святой покровительницей студентов и всего российского образования. Для университета было построено специальное здание, проект которого разрабатывал ученый М.В. Ломоносов.

В 1791 г. на Пасху при университете была открыта церковь Татианы Мученицы. Убранства для нее прислала сама Екатерина. В этом храме долгие годы молились многие поколения студентов и университетских профессоров. Прихожанами этой церкви в разные годы были Фонвизин, Грибоедов, Тургенев, Тимирязев, Пирогов. Располагается храм в правом флигеле старого здания МГУ. В этот день принято ставить свечи за успехи в учёбе, мученице Татьяне (Татиане) молиться об успехах в трудном деле учении и просвещении

25 января стал сначала праздником студентов Московского государственного Университета, позднее — всего студенчества

Традиции праздника День студентов

В этот день проводился молебен в церкви при университете, после чего устраивалось небольшое застолье. Во второй половине 19 века Татьянин день (День студента) стал веселым и шумным праздником студенческой братии. В первое время, день студентов отмечался только в Москве, и отмечался он очень пышно. По воспоминаниям очевидцев, ежегодное празднование Татьяниного дня было для Москвы настоящим событием. Оно состояло из двух частей: непродолжительной официальной церемонии в здании университета, во время которой наиболее успешным в учебе студентам вручали награды, произносились речи и совершали молебен и шумного народного гуляния, участие в котором принимала почти вся столица. Причем, веселились все, кто имел отношение к студенческой жизни.

В своем кругу отмечали праздник выпускники университета, среди которых были профессора и чиновники, врачи и юристы, промышленники и коммерсанты. Ближе к вечеру многие собирались в зале Большого Московского трактира в центре города, где произносились речи и тосты. В этот день толпы студентов до поздней ночи ходили по Москве с песнями, ездили, обнявшись, втроем и вчетвером, на одном извозчике и пели песни. Даже полиция лояльно относилась к подвыпившим и лишь интересовалась: «Не нуждается ли господин студент в помощи?». На улицах до поздней ночи звучал студенческий гимн «Гаудеамус игитур».

Послушайте студенческий гимн «Гаудеамус игитур».

Так праздновался Татьянин день студентами России дореволюционной.

После Октябрьской революции храм при университете был закрыт. В его помещениях располагался сначала клуб, затем — студенческий театр МГУ.

В 1995 году храм при МГУ был реконструирован, здание было возвращено церкви, а забытые традиции восстановлены. В этот день в актовом зале Московского университете были вручены премии, учрежденные в честь основателей первого российского университета — графа И.И. Шувалова и ученого М.В. Ломоносова, чье имя носит университет. Именно с этого момента День студенчества стал и до сих пор самым любимым праздником российской молодежи.

В 2006 году Татьянин день в соответствии с Указом Президента Российской Федерации В.В.Путина, стал общегосударственным праздником – Днем Российского студенчества! В октябре 2007 года был подписан федеральный закон, согласно которому День российского студенчества стал одной из памятных дат России.

Это день, который каждый студент ждет с нетерпением. Под самый конец сессии, 25 января студенты отвлекаются от учебы и погружаются в мир веселья и радости.

Кроме Дня студента, отмечаемого в России, также есть Международный День студента, отмечающийся 17 ноября. Это день международной солидарности студентов. Он был учрежден в 1941 году в Лондоне, где проходила международная встреча студентов, боровшихся против фашизма. 8 кл

К традиции древней почтенье имея,

Студенты будут немножечко пьяны,

Но даже декан их ругать не посмеет.

Студенты затянут нестройным вокалом

Все громкие песни, пришедшие на ум.

Не будут забыты и Филя, и Алла,

И «Гаудеамус», и А. Розенбаум.

Не надо кричать, что найдете управу,

И лить сверху воду (известное средство!).

Всего только день — это малое право.

Подпойте и вы уходящему детству.

Храни вас Господь и Святая Татьяна,

Храни вас шпаргалки по разным предметам,

Храни вас декан, заместитель декана,

И мы заодно… Отпразднуем это!

Народные традиции на Татьянин день

До того времени, когда святая Татьяна покровительницей студенчества, в народе Татьянин день 25 января отмечали особо. Этот праздник имел другое название — Татьяна крещенская или Бабий кут или Солныш. Бабий кут – это место у печи, где находились предметы домашней утвари, и где хозяйка проводила много времени. Это место также называлось солнышком. 

Народные ритуалы, традиции и приметы на Руси на Татьянин день разнообразны и могут быть полезны нам с вами. К слову, замечено, что девочка, родившаяся 25 января, будет хорошей хозяйкой!

25 января на Татьянин день в народе было принято печь караваи в виде Солнца. «Татьяна и каравай печет, и половики по реке бьет, и хоровод ведет!» – говорили в старину. На Татьянин день хозяйки пекли большую ковригу, символ солнца. Каравай пекли по особому рецепту, растирали муку деревянной лопаточкой да приговаривали: «Каравай-батюшка, сытным утворяйся, расти-подымайся всему роду-семейству на здоровье, на любовь, на добро и на жизнь». Они доставали выпечку из печи, давали хлебу чуть остыть и теплым отламывали по куску хлеба и раздавали всем членам семьи. Такова была традиция на Татьянин день зазывать весну, приглашая  поскорее светило вернуться к людям и прогнать лютые крещенские морозы. Каждый член семьи по традиции обязательно должен был съесть хотя бы кусочек от такого каравая, чтобы Солнце дало ему немного своего тепла. 

На сцене появляются девушки, одетые в русские костюмы с караваями и угощают зрителей

Известная традиция на Татьянин день — сходить на реку и выбить из половиков всю грязь, скопившуюся в них за праздники. Крестьянские девушки в этот день рано утром шли на реку, где выбивали половики. Деревенские парни помогали отнести чистые половики в деревню, где коврики развешивали по заборам и по ним можно было судить о девушке – какая из нее получится жена.

В свою очередь на Татьянин день девушки с помощью всяких хитростей старались приманить женихов. Традиция на Татьянин день расстилать у двери дома специальный половичок, может сработать и в наше время. Имейте в виду, что эта примета на Татьянин день обещает, что тот, кто об этот половик в праздник вытрет ноги — будет в доме девушки частым гостем.

Еще одна традиция на Татьянин день предписывала девушкам мастерить маленькие метелочки из тряпочек и перьев. Такую метелочку девушка должна была незаметно для всех спрятать в доме потенциального жениха. Если ей это удавалось, то это была верная примета — парень уже никуда не денется, а их совместная жизнь будет долгой и счастливой. Естественно, что старшие в семье женщины отлично знали все девичьи уловки и не каждой удавалось спрятать веничек.

В Татьянин день существовала еще одна примета — нужно было выходить на самое высокое место в округе и загадывать на солнце желания. Если делать это искренне  от всей души — можно получить желаемое.

 Приметы на Татьянин день

Многие приметы на праздник Татьянин день были связаны с приготовлением обрядового каравая, например:

— если хлеб поднимался холмиком в середине, значит, жизнь наладится и все пойдет в гору;

— если каравай получался гладкий и без изъянов – значит жизнь будет спокойной и размеренной;

— если каравай пригорал — радовались — пригорелую корочку должна была съесть именинница, чтобы она могла с готовностью принять все от своей судьбы;

— а вот если каравай трескался — это считалось тревожным знаком.

Также в народе существовали разнообразные приметы на Татьянин день, связанные с погодой. И знали приметы все от мала до велика.

— Если идёт снег на Татьянин день, значит, лето будет с дождями.

— Солнечный восход олицетворял раннюю весну, скорый прилет птиц и ранний нерест рыбы.

— И колхозники ждали Татьянин день, у них своя примета. Если в этот день морозно и солнечно, значит урожай будет богатым!

Студенческие традиции и приметы на Татьянин день

Татьянин день — праздник студентов. Для всей студенческой братии это прекрасная возможность отвлечься от учебы и окунуться в веселье, радостные празднества и шалости. И за столько лет существования Татьяниного дня как праздника студентов не могли не появиться студенческие традиции и ритуалы на 25 января.

1. Первая половина дня отводится для официальной части – поздравлений студентов и профессоров, произнесения торжественных речей и, конечно, молебна великомученице Татиане – покровительнице студенчества. Ну а затем приходит черед веселья, которое продолжается допоздна.

2. Пожалуй, самая известная студенческая традиция на Татьянин день — это призыв Шары. В полночь студенты выходят на балкон или выглядывают в окно, трясут своей зачеткой и зовут: Шара, приди! Считается, если в ответ кто-то крикнет — Уже в пути (Сейчас приду, ставь чайник) — то это хорошая примета на Татьянин день. Этот ритуал позволяет получить хорошие оценки «на шару», т.е. не прилагая особых усилий ( на халяву) Но, а если у преподавателя четкое убеждение, что Бог знает на «пять», он — на «четыре», то вы можете забыть про все остальные приметы.

3. Еще одна интересная традиция на Татьянин день заключается в рисовании. Каждый студент знает, что 25 января в Татьянин день хорошая примета на будущее — на последней страничке зачетной книжки нарисовать маленький домик с трубой: чем длиннее дым, тем легче будет учеба в этом году.

4. Традиционно в Татьянин день старые маститые профессора уравниваются в правах со студентами. Во время совместного застолья ведутся жаркие споры, причем студенты могут говорить все, что им взбредет в голову, не оглядываясь на ученое звание и высокую должность оппонента.

5. За стол усаживаются все вперемежку – студенты настоящие и бывшие, чиновники, журналисты и т.д. Как правило, Татьянин день совпадает с окончанием сессии, и студенты, не имеющие «хвостов», празднуют еще и успешную сдачу экзаменов.

6. У современного студенчества есть несколько примет, связанных с этим днем. Если сессия еще не закончена, и на следующий день предстоит экзамен, накануне нужно хорошо погулять, и тогда самый суровый преподаватель отнесется снисходительно. А вот если посвятить Татьянин день зубрежке – считай, экзамен провален.

7. Отмечать его нужно не дома – для вечеринки подойдет недорогое кафе или комната в общежитии. Меню застолья не должно быть сложным, лучше всего подойдут блюда, которые можно быстро приготовить без кулинарного опыта и крупных финансовых трат. Посиделки с гитарой в общаге никто тоже не отменял, всякие КВНы, капустники, розыгрыши – веселись, пока молодой! И обязательно все Татьяны получают поздравления по случаю именин. В некоторых университетах устраиваются спортивные соревнования, непременная медовуха, с вековой традицией пития, выпекания караваев с символикой праздника. И красивый финал – фейерверк!

8. На Татьянин день студенты гадают. В ночь перед Татьяниным днем обращаются к имени святой, спрашивают, как пройдет зимняя сессия студента (называется имя). Татьяна может поведать об этом студенту во сне.

Татьянин день – это именины всех девочек, девушек, женщин, которые носят имя Татьяна. У каждого человека есть не только день его рождения, но и день именин, то есть день того святого, в честь которого ему дали имя и который является его покровителем.

Нужно отметить, что в переводе с греческого имя «Татиана» означает «устроительница».

Все Татьяны, очень ценные работники, именно таких сотрудников называют незаменимыми. А еще она радуется не только своим успехам, но и чужим и она независтлива, умеет создать теплую атмосферу. И ко всему этому у Татьяны замечательная интуиция: она умеет найти нужный тон общения. Все это относиться и к нашей Татьяне. Для Татьяны звучат стихи: 4 кл

Хозяюшка веселая 
И добрая душа — 
О, Таня без сомнения 

Живи, Татьяна, с радостью, 
Не ведая невзгод, 
И жизнь пусть будет сладостью, 
А не наоборот!

Ты, Танюшка, будь счастливой,
Будь всегда такой красивой,

Обязательно здоровой
И почаще будь весёлой

Предоставляем слово Татьяне:

Нынче солнце особенно светит –
И приятно ему, и не лень.
Рады взрослые и дети

Всех вас я поздравляю,
Поздравляю Татьян – ваших матерей!

И от всей души желаю
Я вам самых светлых дней.

Мы вручаем Татьяне подарки – икону святой Татьяны, ____________________

Татьяна — очень популярное женское имя в России, но из множества прекрасных, знаменитых и успешных Татьян хотелось бы выделить всего лишь двух, ставших символами России. Одна из них- литературная героиня, а другая молодая царевна, принявшая мучительную смерть во время революции.

Пушкинская Татьяна, пожалуй, — самая главная русская Татьяна. Самый узнаваемый и самый важный образ меланхоличной русской девушки. Все мы помним, что Татьяна, «русская душою», по-русски плохо знала .Она была печальна и молчалива. До сих пор воспетая Александром Сергеевичем муза, эталон чистоты и прелести, самая романтичная героиня в нашей культуре занимает почетное место в душе каждого русского человека.

Великая княжна Татьяна Николаевна Романова (28 мая 1897 г.-17 июля 1918 г.) была сдержанной, обладала волей, но была менее откровенна чем старшая сестра, она обладала также ровностью характера. Она была очень красива, — вспоминал П.Жильяр (учитель).
Татьяна была наиболее близка матери. Государыня любила ее больше, чем остальных дочерей. Татьяна… была шефом армейского уланского полка и считала себя уланом, и весьма гордилась этим. Когда началась Первая мировая война, великой княжне Татьяне исполнилось семнадцать лет. В это время в полной мере проявились не только ее доброта, милосердие, но и душевная стойкость. Великая княжна Татьяна, прежде чем ехать в лазарет, встает в семь часов утра, чтобы взять урок, потом едет на перевязки, потом завтрак, опять уроки, объезд лазаретов, а как наступит вечер… сразу берется за рукоделие или за чтение 

У имени есть уменьшительные варианты: Таня, Танечка, Танюша, Тата. Многие русские поэты и композиторы посвящали свои творения девушкам, носившим это имя.

Конкурсная программа

Во все времена Татьянин день — веселый праздник, с песнями, пирушками, забавами, который отмечает вся молодежь, да и мы не исключение. В нашем зале собрались три поколения: будущие студенты, те, кто в настоящее время является студентом, и те, кто были студентами в прошлом.
И все мы сегодня собрались здесь, чтобы развлечься и повеселиться. Так как наша программа называется «Мы будущие студенты», то и все конкурсы так или иначе будут связаны со студенческой жизнью.

Итак, конкурс 1. «Знакомство» Образую две команды по пять человек. По моему сигналу один из игроков пишет на листе свое имя, передает листок и маркер следующему игроку своей команды, который пишет свое имя, и так до тех пор, пока на листке не будут написаны имена всех членов команды. Как только команда выполнит задание, последний игрок поднимает листок в вытянутой руке. (Имена пишем полностью, без сокращений и прозвищ). Приготовились. Три-четыре…

Конкурс 2 «Мои университеты» Сейчас вашему вниманию будет представлена презентация крупнейших учебных заведений нашей страны. Во время презентации будет дана небольшая информация о каждом ВУЗе. Смотрите и слушайте внимательно, с этим связано наше следующее задание… (Идет презентация о крупнейших вузах страны: МГУ РУДН МГИМО ЮЗГУ СХА КГМУ

Итак, ваша задача расшифровать предложенные аббревиатуры известных ВУЗов, о которых рассказывалось в презентации. (см. Приложение 1.) На выполнение задания — 1 минута.

Конкурс «Вступительные экзамены» Итак, Университеты, куда вы будете поступать, мы нашли. Самое время сдавать вступительные экзамены. Начинаем блиц-турнир! Мы будем задавать вам вопросы. Тот, у кого будет готов ответ, поднимает руку. Выкрикивать ответ нельзя! Такие ответы засчитываться не будут. За каждый правильный ответ 1 татьянка.

— Сколько будет 2 + 2×2 6

— Что такое антоним? Это слово с противоположным значением.

— Какой город является столицей Парижа? Париж

— В честь кого назван город, который считается второй столицей России? В честь Петра I, город Санкт-Петербург.

— Камчадал – это кто? Житель Камчатки

— Какой камень науки грызут студенты? Гранит

— В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось?

Две, остальные сгорели.

— Что с пола за хвост не поднимешь? Клубок ниток.

— В корзине три яблока. Как поделить их между тремя малышками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? Одно отдать вместе с корзиной.

— Какой месяц короче всех? Май.

— Сколько яиц можно съесть натощак? Одно, второе уже не натощак.

— Из какой посуды нельзя поесть? Из пустой.

— Чем оканчивается как день, так и ночь? Мягким знаком.

— Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? Одинаково

— Сказка о пользе коллективного труда? Репка

Конкурс «Учебные предметы». Вступительный экзамен вы выдержали. Теперь начались студенческие будни. Студентам предстоит изучать разные предметы или учебные дисциплины. Сейчас я буду на ушко говорить участникам название предмета и они должны мимикой и жестами изобразить, о каком предмете идет речь. Зрители должны отгадать, о каком предмете идет речь. Этот конкурс показывает уровень подготовки и образное мышление наших будущих абитуриентов.

Конкурс «Загадка». Студенты много времени проводят за учебой. А где именно, узнаете, если отгадаете загадку, а точнее, студенческую загадку:

В комнате большой сидят
Человек под пятьдесят.
Приглядись — у всех дела:
Восемь рубятся в «козла»,
Девять чертят чертежи,
Пять смеются от души,
Шесть сошлись в морских боях
Три рисуют на столах,
Двое поедают сливы
Семь читают детективы
Четверо журнал глядят
Ну и трое просто спят!
— А один (какой-то странный)
Битый час уже стоит
И о чем-то в полный голос
Сам с собою говорит.
Ведущий: Что это такое. Где находятся эти люди? Ваши варианты? — Правильно, лекция.

Конкурс на внимание. Приглашаю 3 желающих. На лекциях и занятиях студентам надо быть очень внимательными. Сейчас проверим, насколько внимательны наши будущие студенты и какая у них память. Я сейчас произнесу подряд 15 слов, не связанных между собой ни по форме, ни по теме. Игроки, выслушав, должны записать все те слова, которые запомнили. Победит тот, кто запомнит большее количество слов: дорога, картофель, лампочка, каникулы, вермишель, стулья, антракт, обсуждение, капуста, творчество, приглашение, хозяйство, вариант, квадрат, достоинство.

Конкурс «Экзамен» Настает сессия. Сессия – это время сдавать экзамены. Наш экзамен включает несколько частей:

Часть 1

1. Кто считается основателем Московского государственного университета? (М. Ломоносов) 
2. В каком году был подписан указ о создании университета? (1755г.) 
3. Что в переводе с греческого означает «Татьяна» («устроительница», «учредительница», «устанавливающая») 
4. Чем запомнился день 25 января 1992года? (вновь стали отмечать Татьянин день – день рождения университета) 
5. Как связаны 25 января и императрица Елизавета Петровна? (25 января подписала указ о создании университета) 
6. В честь какого человека назван Московский Университет? (Ломоносов) 
7. где находится сейчас Московский Университет? (Воробьевы горы, г. Москва) 

8. Когда по старому стилю следует отмечать День Татьяны? 12 января,

9. Где родилась Мученица Татиана в Риме

10. Каким хмельным напитком в этот день ректор МГУ угощает всю учащуюся братию медовухой

11. Как относились к студенческому нетрезвому гулянию блюстители порядка?

порицали и наказывали выговором, присоединялись к веселью, старались быть лояльными и шутливо предлагали свою помощь

12.. Когда возродилась снова традиция отмечать День студента в России в 1995 году

13. С чем связано возвращение праздника в Россию? к этому привели массовые волнения студентов, праздник с собой привезла вернувшаяся из эмиграции интеллигенция, храм святой Татьяны был передан Русской православной церкви

14. Именем Татьяны долгое время называли крестьянок. А кто первым повысил ранг этого имени, сделав его дворянским? Пушкин

Часть 2. Верите ли Вы, что…?

— Верите ли вы, что самый глубокий из океанов Тихий? (Да). 

— Что Илья Муромец освободил от Соловья-разбойника Смоленск? (Чернигов) 

— Что солнечный свет проникает в океан на 800 м? (Даже на 1 тысячу метров) 

— Что в зоологическом музее в Петербурге есть чучело камчадала? (Нет, это житель Камчатки.) 

— Что шоколадное дерево растет в Индии? (Нет, в Южной Америке) 

-Что существует животное, которое называется броненосец? (Да, в Южной Америке) 

-Что картины «Богатыри», «Иван-царевич на сером волке» написал художник Серов? (Нет, Васнецов) 

-Что доллар — денежная единица Либерии, Эфиопии, Сингапура? (Да) 

-Что у паука двенадцать ног? (Восемь) 

— Что пион относится к цветам-хищникам? (Да, он любит белковую пищу) 

-Что на Луне побывали двенадцать человек? (Да)

-Римляне носили штаны? (Нет, они носили туники и тоги) 

-Некоторые лягушки умеют летать? (Да, в тропических лесах Азии и Африки) 

-На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать) 

Книга книгой, а своим умом двигай.
Книга подобна воде: дорогу пробьет везде. 
Книга поможет в труде, выручит в беде.
Кто много читает, тот много знает.
Кто грамоте горазд, тому не пропасть. 

Аз да буки избавят нас от скуки.
Без муки нет и науки.

Без наук — как без рук.
Век живи — век учись.

Ворчаньем наскучишь, примером научишь.   
Грамоте учиться — всегда пригодится

Знайка по дорожке бежит, а незнайка на печи лежит.
    Знание — сила.
    Корень учения горек, да плод его сладок.  

    Мир освещается солнцем, а человек — знанием.

    Наука хлеба не просит, а хлеб дает.
    Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
     Повторенье — мать ученья.
    Почитай учителя как родителя.
    Тетрадь — зеркало ученика и учителя.
   Ученье и труд — все перетрут.
   Ученье — свет, а неученье — тьма.
    Учиться никогда не поздно..

Игра «Поймай оценку».  Родителям очень хочется, чтобы их дети учились на «четыре» и «пять». А у детей, к сожалению, бывают и «тройки», и даже «двойки». А сейчас проверим, какие оценки будут получать наши будущие студенты. (оценки 4, 5, 6, 4+, 5+ и т.д.)
Дети «лопают» воздушные шарики и достают оттуда записки с отметками.

Конкурс «Анекдоты» Продолжаем отдыхать, а заодно и повеселиться. Хотите? Тогда я предлагаю желающим рассказывать анекдот про учебу, школу, студентов или вспомнить веселую историю из студенческой жизни, об учебе, преподавателях.

Посмотрите сценку «Две точки зрения на учебный процесс» ( звенит звонок)

(На сцене семеро студентов занимаются своими делами. Осторожно входит преподаватель)

Преподаватель: Кхе-кхе

(Студенты ноль внимания)

Преподаватель: Добрый день! Это я, ваш преподаватель, Семен Семенович.

Студенты: (хором) А, Семен Семеныч…

Преподаватель: А где у нас журнальчик?

Студенты: (хором) А нету у нас журнальчика…

Преподаватель: Ой, а это что?

(Студентка достает из-под себя журнал, и хлопает им перед носом преподавателя)

Преподаватель: Ой, спасибо! А кого сегодня нет?

Студенты: (хором) Многих сегодня нет

Преподаватель: А где же они?

Студенты: (хором) В кино пошли

Преподаватель: А почему же вы не пошли?

Студенты: (хором) А мы этот фильм уже видели.

Преподаватель: Тогда, давайте проверим ваше домашнее задание.

Студенты: (хором) У-у-у… Не-е-е …

Преподаватель: Хорошо, хорошо. Давайте я вас чуть-чуть поспрашиваю.

Студент с третьей парты: Начинается!

(На третьей парте играют в карты, и один из студентов наезжает на другого)

Преподаватель: Я дико извиняюсь, но не могли бы вы разбудить молодого человека на последней парте.

(Студент с третьей парты разворачивается и дает ему в лоб. Студент с последней парты просыпается, и хочет дать сдачи)

Преподаватель: Это я, Семен Семеныч вас беспокою.

Студент: А, Семеныч…

Преподаватель: Скажите мне, как звали Яна Амоса Каменского?

Студент: (задумавшись) Ян Амос!! (отвечает после подсказки)

Преподаватель: Ух, шутнички! Садитесь, ставлю вам «хорошо».

Студент с третьей парты: А мне?

Преподаватель: И тебе «хорошо».

Студентки с первой парты: (хором) А нам!!?

Преподаватель: А вам, девочки, «отлично». До конца урока осталось 44 минуты. Я вас отпущу сегодня чуточку пораньше. Только мимо учебной части на цыпочках.

Сценка «Студенты на отдыхе»:

Действующие лица: 3 кабанчика, 3 уточки, 1 дерево, 1 занавес, 1 медведь, 1 студент, 1 студентка, 1 ворона, 1 физрук.

Ведущий выходит с шапкой, где лежат бумажки с ролями и предлагает участникам разобрать роли. Далее ведущий рассказывает сказку, предлагаемую ниже. Участники выполняют действия в соответствии с ролью. (Все экспромтом.)

Текст:

Действие 1. Занавес пошел. На поляне стояло дерево. Каркая, прилетела ворона и села на ветку дерева. Пролетела стая уточек. Пробежало стадо кабанчиков. На поляне гуляли студент и его подруга студентка, они оторвались то коллектива, чтобы полюбоваться красотами леса, вдвоем. Занавес пошел.

Действие 2. Занавес пошел. На поляне стояло дерево, каркая, прилетела ворона и села на ветку дерева. Пролетела стая уточек. Пробежало стадо кабанчиков. На поляне гуляли студент и его подруга студентка, они оторвались то коллектива, чтобы полюбоваться красотами леса, вдвоем. Вдруг, от куда не возьмись, выбегает медведь и уносит с собой студентку. Студент кричит, зовет на помощь. Занавес пошел.

Действие 3. Занавес пошел. На поляне стояло дерево, каркая, прилетела ворона и села на ветку дерева. Пролетела стая уточек. Пробежало стадо кабанчиков. На поляне гуляли студент и его подруга студентка, они оторвались то коллектива, чтобы полюбоваться красотами леса, вдвоем. Вдруг, от куда не возьмись, выбегает медведь и уносит с собой студентку. Студент кричит, зовет на помощь. На его крики прибегает физрук. Говорит студенту: сейчас всех спасем. Они приходят к медведю и с помощью приемов карате, которые знает физрук, отбивают студентку у медведя. Все счастливы. Занавес пошел.

В давние времена в Европе из одного университетского города в другой ходили странствующие студенты, чтобы иметь возможность слушать лекции разных знаменитостей. Таких студентов прозвали вагантами. Находясь в дороге, некоторые из них нередко сочиняли стихи, в результате чего образовался целый раздел литературы — поэзия вагантов. Со временем эти стихи были положены на музыку. Сейчас эти песни с удовольствием распевают современные студенты.

Песня «Во французской стороне»

Обряд посвящения в студенты

Ну, вот экзамен позади, впереди студенческая жизнь. А с чего она начинается? С посвящения в студенты! Итак, сейчас вы будете проходить обряд посвящения в студенты. Обряд посвящения в студенты как вы понимаете носит шутливый характер. В начале рассказ о жизни студентов глазами будущих студентов.

Студентом очень просто быть,
Лишь надо день и ночь учить,
Зубрить, бубнить, считать, решать,
Шпаргалки по ночам писать.
При этом никогда не ныть,
Учёбу до смерти любить,
А на контрольной, точно знаю,
Трудись, коня опережая.

2–я.

Студентом очень просто быть,
Желательно ни есть, ни пить,
Иначе даже на тетради
Стипендии твоей не хватит.
Учись вертеться там и тут
И позабудь покой, уют.
Иди к доске наверняка – 
Тореадором на быка.

3–я.

Студентом очень просто быть,
Лишь на уроке убедить,
Что ты учила и умна,
И одарённости полна,
Но бабушка твоя больна,
Тобой любима так она,
А ты воспитана отлично,
За ней ухаживаешь лично.
Учись, где надо прихвастнуть,
При этом глазом не моргнуть.

4–я.

Студентом очень просто быть,
Умей удачливым прослыть,
Иметь в неделе восемь дней
И верных, преданных друзей.
Учти, орешек знаний прост, 
Учись тянуть кота за хвост,
И никому не прекословить,
И для ушей лапшу готовить.
Поднаторей в подсказках смело,
Помочь – всегда благое дело.
Тебе зачтётся это точно,
Когда в калошу сядешь прочно.

5–я.

Студентом очень просто быть,
Умей лишь скромность проявить,
Учись автобус брать с налёта,
Не заводись с пол-оборота.
Рискни вздремнуть во время лекций,
Пугайся двоечных инъекций,
Дремать не хочешь, так мечтай,
Но умный вид ты сохраняй.
Старайся старших уважать,
Везде им место уступать.

Студентом быть не так уж просто,

Но быть студентом — это класс!

Там — жажда знаний, жажда роста,

Лениться там никто не даст.

Ведь сколько формул, сколько знаний

Студент запомнить должен в срок,

Приложат максимум стараний –

И будет выучен урок.

Сдадут без сбоев курсовые,

Семестр закончат без «хвостов»,

Ведь студенты, они — такие,

Студент на «пять» — всегда готов!

Советы будущим студентам от бывалых студентов (учителей школы). Вступая в студенческую жизнь, помните:

— помните: учиться никогда не поздно, но лучше поздно, чем никогда. А также знайте: сессия – это десятки книг и конспектов и только одна ночь.

— помните: ученье – свет, а не ученье — чуть просвет. А вот сытое брюхо к учению глухо (привыкайте).

— помните, что студент ради зачёта идёт на всё, даже на занятия, и знайте: библиотека и Интернет – это место, где можно списывать абсолютно безнаказанно.

— помните: когда два раза сдаёшь один и тот же экзамен, то приобретаешь знания, но теряешь стипендию.

— помните, что сессия – интересная игра, когда одни всё знают, но молчат, а другие не знают, но что – то говорят, говорят, говорят.

Нам остаётся напомнить вам некоторые особенности быта студентов. Помните:

Ведущая 1: Студент спит мало.

Ведущая 2: К сожалению.

Ведущая 1: Ест много.

Ведущая 2: Когда дают.

Ведущая 1: Учит серьёзно.

Ведущая 2: Два раза в год.

Ведущая 1: Никогда не плачет.

Ведущая 2: От него плачут другие.

Ведущая 1: Всегда говорит правду.

Ведущая 2: А вот это только кажется.

Ведущий: А сейчас обратите внимание на специфически иностранную терминологию.

Ведущая 1: Студент успешно мимикрирует.

Ведущая 2: Хочешь жить – умей вертеться.

Ведущая 1: При неудачах эмигрирует. Куда?

Ведущая 2: К домашнему очагу.

Ведущая 1: Подвергается секвестированию стипендиального бюджета.

Ведущая 2: По приказу декана.

Ведущая 1: Его окружают гуманизацией.

Ведущая 2: Желая ему добра.

Ведущая 1: Его репрессируют и реабилитируют на заседаниях кафедры.

Ведущая 2: И многое, многое другое.

(Клип на песню “Всё будет хорошо” в исполнении Верки Сердючки).

Встречайте три дамы, которые будут с вами все годы учебы

Графиня стипендия

Я всех желанней и любимей

Признаться в этом не боюсь

Меня хотят иметь любые,

Ноя лишь лучшим достаюсь

Далеко не всем, кто хочет

Меня так просто заслужить

Меня лишь то всегда получит

Кто будет знания любить

Мадам общежитие

Я дама очень строгих правил

Нерях, грязнуль я не люблю

И если кто меня ославил,

того я быстро разлюблю

Леди Шпаргалка

Меня студенты уважают

Меня в помощники берут

Когда чего-нибудь не знают.

Когда экзамены сдают

Я все охотно отвечаю

Но мне ясней день ото дня

Кто знает – мной пренебрегает

Лишь любят лодыри меня

— Получая стипендию помни, не в деньгах счастье, но в них что-то есть

— Храни тайны своего общежития, их должны знать двое: ты и общежитие.

— Помни шпаргалка твой друг, пока ее не обнаружил преподаватель

А сейчас приглашаем на сцену будущих студентов (9 и 11 класс) и проведем блиц-опрос.

1. На чьё имя вы писали заявление, когда подавали документы в школу? ( На имя директора).

2. Для чего студенту выдаётся зачётка? (для сбора автографов преподавателей).

3. Расшифруйте слово “мопед” (молодой педагог).

4. Чем отличаются студенческие шпоры от гусарских? (гусарские при ходьбе звенят, а студенческие — шелестят).

5. Что такое сессия? (это битва не на жизнь, а на хороший бал, чтобы получать стипендию).

6. Чудо в вузе – это…..(студент, посетивший все лекции).

7. Классный руководитель в вузе? (Куратор)

8. Что вырастает у студента, если он не сдает сессию (хвост)

9. Главный студенческий документ (студенческий билет)

Уважаемые старшеклассники, данный блиц – опрос показал, что вам предстоит учиться, учиться и ещё раз учиться.

Испытание «Гранит науки»

Вам необходимо узнать, как тяжело грызть гранит науки, и как горьки студенческие слезы в период экзаменов. (На подносе выносят грецкие орехи по числу первокурсников и банка с сильно соленой водой). Да, дорогие друзья, каждому из вас необходимо разгрызть орех и пригубить из кубка «горьких ученических слез». Подходите по одному…Молодцы! Особое спасибо и бурные аплодисменты тем, кто сегодня на сцене подтверждал гордое звание «Студент».

А сейчас, разрешите поздравить вас с посвящением в студенты и вручить вам иконку Святой Татьяны – покровительницы студенчества!

Клятва будущих студентов

Студент. Избрали мы тропу ученья,

Благослови нас, наша Русь!

Гранит науки, несомненно,

Я разгрызу.

Все студенты. Клянусь! Клянусь! 

Студент. И как великий Ломоносов,

Любви учителей добьюсь,

С науки мраморных утесов

Я не сорвусь.

Все студенты. Клянусь! Клянусь! 

Студент. А коль достигну в жизни бренной

Вершины — славой не упьюсь,

И альма-матер непременно

Я навешу. 

Все студенты. Клянусь! Клянусь!

Да, нелегка жизнь студенческая … Но весела! Закончить нашу праздничную программу хочется такими словами:
Вдохновляет нас Татьяна
На ученье, на труды, 
Веселиться позволяет, 
Защищает от беды.

Прими, Татьяна, поклоненье,
Нам покровительницей будь, 
Благослови нас на ученье, 
И освети учебный путь.

Татьянин день! Студент гуляет,

Друзей, прохожих веселя.

Он про учебу забывает,

Поет, танцует и буянит

Порой до самого утра.

Так было в прошлом,

Да и ныне

Студент веселью рад всегда.

Татьяна! Праздник наш любимый,

Бал не окончен, господа!

Ваши благородья

Ваши благородия, господа студенты,
Пропоем мы вам сейчас старые куплеты.
Вы не придирайтесь, будьте так добры:
Не везет в поэзии, повезет в любви.

Ваше благородье, госпожа Наука,
С роду не давалась мне, вот такая штука.
Ничего не помню, сколько не учи:
Не везет с наукой, повезет в любви

Ваше благородье, госпожа Задача,
Для кого ты легкая, а кому иначе.
Шпору на экзамене найдут как не крути…
Не везет в учебе, повезет в любви.

Ваше благородие, господа Финансы,
Даже если есть они, то поют романсы.
Не везет с стипендией, постой и не грусти:
Не везет с рублями, повезет в любви.

Ваше благородие, господа студенты,
Мы желаем счастья вам в трудные моменты.
Будьте же уверены, будьте же мудры:
Не везет вам в жизни, повезет в любви

Студент — О, наконец настал тот час
Преподаватель — Вы снова здесь, я вижу вас.
С. — Пожалуй, это в пятый раз.
П. — Давно уж духом должен пасть.
С. — Я не надеюсь на взаимность.
В слепом неведенье томлюсь.
П. — Вы не готовы — это минус,
С. — Но я пришел и это плюс. 
П. — Вы пропустили двадцать пар,
У вас еще зачет не сдан.
С. — Вот допуск — подписал декан.
Я здесь болел, здесь опоздал,
Тут встал трамвай, горел вокзал.
П. — Что это ложь не удивлюсь.
Вы не учились — это минус,
Но вас отчислят — это плюс.
С. — Но за оценку я готов
Сразиться с сотней докторов:
И за шпаргалкою тянусь
Я тем не знаю — это минус,
Но все спишу, и это плюс.

Сценка

Экзамен в школе. Заходит учитель.

Учитель. Вопрос на пять: как меня зовут?

Все молчат.

Учитель. Вопрос на четыре: что сдаем?

Все молчат.

Учитель. Вопрос на три: какого цвета учебник?

Все молчат. Тут с задних парт раздается приглушенный голос: «Вот валит, гад!»

Голос за кадром. Не пропускайте уроки в школе, и вы сдадите экзамены на четыре и пять.

. Сценка

В гости к Денису пришел Павлик.

Денис. Почему так долго не приходил ко мне? Где ты пропадал? Что делал?

Павлик (с важным видом). «Что делал», «что делал»! Английский изучал. К нам в гости приехал студент Сева. Так вот он со мной каждый день занимается. Вот уже целых два месяца. Прямо замучил совсем.

Денис. А как по-английски «здрасьте»?

Павлик. Я «здрасьте» еще не проходил.

Денис. Павлик, а ты научи-ка меня, как по-английски «раз, два, три».

Павлик. Я этого еще не изучил.

Денис (возмущенно). А что же ты изучил? За два месяца ты хоть что-нибудь выучил?

Павлик (торжествующе). Я изучил, как по-английски будет «Петя». По-английски «Петя» – это «Пит». Вот завтра приду в класс и скажу Петьке Горбушкину: «Пит, а Пит, дай ластик!» Небось рот разинет, ничего не поймет. Вот потеха-то будет! Верно, Денис?

А теперь в честь финала успешного будущие студенты награждаются. Медали им всем полагаются.

Студентам вручаются самодельные медали: «За мучение», «За терпение», «За выдержку», «За оптимизм», «За усидчивость», «За стремление», «За трудолюбие», «За находчивость», «За стойкость» и т.п.

Сценка – Студенты разных времен и поколений.
В сценки принимают участие герои своих эпох: Казанова, Пушкин, Зевс и обычный студент Сидоров. И конечно современная учительница, которая должна быть одета по-современному. А герои разных эпох нужно надеть в соответствии с их временем, чтобы получилось все правдоподобно.
Сцена: За партами сидят Зевс, Сидоров, Гамлет и Пушкин. Входит учительница и подходит к своему столу. Открывает журнал и смотрит на список.
Учительница:
И так, кто готов сегодня ответить по домашнему заданию? Лес рук!
При этом каждый герой должен вести себя так, какая у него репутация. Казанова должен строить глазки учительнице. Пушкин должен что-то записывать в свою тетрадь, потом делать вид что думает, и опять писать что-то в свою тетрадь. А Зевс сидит, злится от того, что он самый могущественный Бог сидит на уроки, когда ему надо управлять Олимпом. А Сидоров сидит и что-то делает в своем сотовом телефоне.
Учительница:
Ну, раз нет желающих, значит как всегда, я буду вызывать сама. Пушкин. Прошу.
Пушкин: 
О, прекрасная Елена.
Не моя ведь это тема!
Вы меня, пожалуйста, простите
И фамилию мою вы пропустите.
И буду верен вам всегда,
Отныне и на вечные века!
Учитель качает головой:
Уж извините, что такая я
Но за тему эту ставлю вам я 2!
Пушкин: 

Ах, Елена! Как же вы не справедливы…
Казанова с задней парты: 
Но чертовски вы красивы!
Учитель: 
Так, а вы, смотрю я, Казанова,
К уроку моему готовы?
Что ж, прошу вас, отвечайте
Только тему не меняйте!
Казанова:
Как же тему я сменить могу,
Глаз ведь отвести от вас я не могу!
И ваши уроки будут сниться мне во снах,
И утону сегодня в ваших я глазах!
Учитель: 
Немедленно вы прекратите!
и к теме переходите!
А не перейдете, то тогда
На репутации вашей я поставлю 2!
Казанова:
О, перестаньте, я же знаю
Что все мысли ваши занимаю.
Давайте забудем про урок
И пройдемте в темный уголок!
Учитель: 
А ну марш из класса!
Казанова галантно выходит, посылая учителю воздушный поцелуй.
Учитель:
Фуух.…Так. Далее отвечает…Зевс.
Зевс:
Это беспредел! Я царь царей! Я бог богов!
И к вашему уроку не должен быть готов!
А если спросите еще вы раз меня, 
То испепелю вас молниями я дотла!
Учитель: 
Я вам кол сейчас поставлю,
И пока не извинитесь, не исправлю!
(Задумывается.)
Что-то стала я стихами отвечать,
Надо бы все это дело прекращать!
Пушкин:
Господа, прошу, не горячитесь!
О, великий Зевс, прошу вас, извинитесь!
Зевс:
Ты кто вообще такой! 
Закрой-ка, рифмоплет, ты рот скорее свой!
А то получишь от меня,
Разряд молнии туда!
Пушкин:
Ох, какой вы грубиян!
Про вас не напишу я свой роман…
Зевс:
Да как ты смеешь так со мною говорить!
Все! Тебя готов сейчас испепелить!
Учитель:
Немедленно прекратите! И из класса прочь уйдите! 
Да что ты будешь делать, опять в рифму сказала! Это все Пушкин…
Зевс и Пушкин встают и уходят из класса. При этом Зевс в ярости, а Пушкин на ходу что-то опять пишет в свою тетрадь.
Учитель:
так…(осматривает класс, где остался один студент) У нас остался один ты, Сидоров. Прошу.
Сидоров:
А что Сидоров! Вечно я крайним остаюсь! Только и слышу Сидоров то, Сидоров это! Если я не бог и не Казанова, и даже не умею писать стихи как Пушкин, и это еще не значит, что я должен оставаться крайним!
Учитель (растерянно):
Но Сидоров…
Сидоров:
Я вообще не виноват, что все хорошие роли разобрали…
Учитель:
Какие роли?
Сидоров:
Эх, Елена Анатольевна! Ничего вы не понимаете! Я лучше пойду, посмотрю на разборки Зевса с Пушкиным. (Уходит)
Учитель садится на стул:
Ну, просто невозможно работать с этими студентами!!

Ведущий Лекция, практика, очередь в столовую, снова лекция, а там, глядишь, и сессия.

Студент

— И какой же студент не надеется на пересдачу! Как возьмешь в руки конспект, перелистаешь не торопясь страницы… Глубоки лекции, широк охват материала! Редкий студент дойдет до середины конспекта. А сессия уж торопит. Сунешь конспект под мышку, вздохнешь поглубже и ступишь навстречу неизвестности. Вот мелькнет опять знакомое лицо преподавателя, забелеют разложенные на столе билеты. Протянешь смело руку, а внутри лишь одни вопросы, и нет на те вопросы никакого ответа.

Эх, тройка, птица-тройка! Аж дух захватит, когда увидишь спасительную оценку, и воспарит душа, с победным видом пройдешь ты мимо деканата. Открыта тебе отныне широкая дорога к знаниям. Теперь со спокойной совестью можешь ты не ходить на лекции, ибо какой же студент не надеется на пересдачу?

А вы знаете, что по классификации преподавателей все студенты делятся на `ямщиков`, `ящериц` и `собак`.
Ведущий Ямщики` — это те, кто выезжает на тройках.

Ведущая У `ящериц` как только отпадает один `хвост`, тут же вырастает другой.

Ведущий А у `собак` глаза умные, а сказать ничего не могут.

Ведущая Из тайных мыслей студентов…

Ведущий На первом курсе:

Голос за сценой: `Ой, отчислят?!`

Ведущая На втором:

Голос за сценой: ` Ну, теперь, кажется, не отчислят!`

Ведущий На третьем:

Голос за сценой: Все! Уже точно не отчислят!` `

Ведущая На четвертом:

Голос за сценой: Пусть только попробуют!`

Звучит песня В. Меладзе «Боже храни тела и души студентов»

» Передай бутылочку » В игре может участвовать неограниченное количество человек. Очень подходит для большой компании. Для игры нужна бутылочка из пластмассы, 1,5 или 2 литра, например, из-под пива или какой-нибудь газировки. Участники встают в круг. Чтобы придать игре больше забавы, будет лучше, если играющие будут располагаться «мальчик, девочка, мальчик, девочка». Первый участник зажимает между ног бутылочку, интересней, если бутылка полная и тяжёлая, затем он передаёт её следующему игроку, не касаясь бутылки руками. Второй участник должен принять бутылочку, не выронив её. Если ловкостью игрок не обладает и роняет бутылку, то он выбывает из игры, и так, пока не останется самый ловкий. Он и Побеждает

конкурсы на звание «Мисс Универ» и «Мистер Универ»;

Германия

В начале XX века самыми большими задирами в этой стране считались студенты. По любому поводу и даже без него студиозусы могли назначить дуэль. Дрались студенты на шпагах, как правило, До первой крови, нанести рану при этом старались на видном месте — чаще всего на лице. Причем каждый уважающий себя студент тех времен старался «заиметь» хоть одно подобное «украшение», а те «несчастные», кто не получал шрам на дуэли, нередко обращались к услугам хирургов-косметологов.

Есть даже такая известная поговорка: «Шрамы украшают мужчину». Не эта ли традиция способствовала ее возникновению?

Куба

Шпаргалки (кстати, с польского языка это слово переводится как «ненужные бумажки») появились, вероятно, в одно время со студентами.

«Положи свои знания поближе к сердцу и подальше от глаз экзаменаторов твоих», — эта международная студенческая мудрость, касающаяся шпаргалок, особенно актуальна для кубинских студентов. Разные преподаватели по-разному относятся к шпаргалкам, но на Кубе учащийся, словленный «на месте преступления», т. е. пользующийся шпаргалкой на экзамене, будет немедленно отчислен из университета. Хотя некоторые преподаватели считают, что если студент сам пишет шпаргалку — она даже полезна, так как невольно заставляет нерадивого повторить пройденное.

Часть II1Закончи фразу

«У меня зазвонил телефон. Кто говорит?» (слон) 
2. «Однажды в студеную зимнюю пору я из лесу вышел. Был сильный…» (мороз) 
3. «Наша Таня громко плачет — уронила в речку…» (мячик) 
4. «Я земной шар чуть не весь обошел — и жизнь хороша, и жить…» (хорошо) 
5. «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и…» (Джульетте) 
6. «Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам…» (летит) 
7 «Муха по полю пошла, муха денежку…» (нашла) 
8. «Буря мглою небо кроет, вихри снежные…» (крутя) 
9. «Вот моя деревня, вот мой дом…» (родной) 
10. «Пошла муха на базар и купила…» (самовар) 
11. «Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах…» (Невы) 
12. «Уронили мишку на пол, оторвали мишке…» (лапу) 
13. «Люблю грозу в начале…» (мая) 
14. «Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи…» (туч) 
15. «То как зверь она завоет, то заплачет, как. .» (дитя) 
16. «Было у отца три сына. Старший — умный был…» (детина) 
17. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный. К нему не зарастет народная…» (тропа) 
18. «Печальная пора! Очей…» (очарованье) 
19. «Светить — и никаких гвоздей! — вот лозунг мой — и…» (солнца) 
20. «Не жалею, не зову, не плачу. Все пройдет, как с белых яблонь…» (дым) 

Конкурс «Дружеский шарж». 
Друга группа студентов, закрывшись в комнате, рисуют дружеский шарж на своего товарища.
Каждый из членов команды получает листок, на котором написана та часть рисунка, которую нужно нарисовать. Участники команд (взрослые и дети) по очереди рисуют портрет. Конкурс продолжается до окончания звучания музыки. 
Конкурс «Шарады». 
В конце 19 века начале 20 века среди студентов широко было распространено увлечение игры в слова. Одним из примеров таких игр служат шарады. Шарада – это загадка, заключающаяся в том, что загаданное слово состоит из нескольких частей, каждая из которых может быть самостоятельной. Я предлагаю нашим командам почувствовать себя в роль студентов 19 века и отгадать несколько шарад.

Корень мой находится в «цене», В «очерке» найди приставку мне, Суффикс мой в «тетрадке» все встречали, Весь же – в дневнике я и журнале. (о-цен-к-а)
Мой корень в «просьбе» заключён (в ней он озвучен и смягчён); Приставка – в «воплощенье» где — то, На целое – все ждут ответа. (во-прос)
Мой корень – родственник сраженью, Приставка – в слове «заявление», В «наборщике» есть суффикс мой, А весь – тружусь я под землёй.(за-бой-щик)
Из трёх букв состою, В новый год квартиры украшаю, А добавить букву «М» — Плавать кораблям мешаю. (м-ель)

Конкурс «Знаменитость» участникам следует назвать знаменитости из любого вида деятельности или литературных персонажей с именем Татьяна (Овсиенко, Буланова, Доронина, Ларина, Напка)

Межклубное мероприятие « Татьянин день»

Цель:

-познакомить учащихся с традициями празднования Татьяниного дня, историей праздника, приметами и т.п;

— воспитывать внимательное и уважительное отношение, взаимопомощь, терпимость к ошибкам других, умение работать в команде;

-развивать индивидуальные творческие способности детей, любознательность и самостоятельность;

-организация досуга детей.

Подготовительная работа

Данное мероприятие проводиться в виде конкурсов и викторины.

Ребята разделятся на три команды из разных клубов по 5 человек, в течение всего мероприятия будут показаны слайды.

(Звучит песня» Ах, Таня, Таня,Танечка….)

Вед 1:(слайд №1) Қайырлы күн құрметті достар! Біз Татьяна күні мерекесіна тап өту үшін жиналдық

Вед 2: Добрый день, дорогие друзья! Есть в морозном январе день, окрашенный радостным, каким-то весенним настроением. Это 25 января- Татьянин день(слайд №2).День всех студентов. Вероятно, это единственный в истории случай, когда на один и тот же день претендуют и служители церкви и студенчество, причем каждая сторона понимает праздник на свой манер.

Вед 1: История этого праздника как студенческого началось в 18 веке. Когда 25 января 1755 года, в день великомученицы Татьяны(слайд №3),российская императрица Елизавета подписала « Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназии».

Вед 2:(слайд №5) Текст Указа был написан Иваном Шуваловым- фаворитом императрицы и другом Ломоносова. Под Московский университет определили трехэтажное здание на Красной площади у Воскресенских ворот. В конце 1790-х годов было закончено строительство специального здания для университета на Моховой улице, в котором была оборудована и собственная церковь во имя святой мученицы Татьяны.

Вед 1: Сейчас там помещается театр, а в Татьянин День проходят богослужения, на которых присутствуют Патриарх Московский и всея Руси Алексий 2, руководство университета, представители Моссовета.

Вед 2: (слайд № 6)Имя Татьяна- греческое и в переводе на русский означает- учредительница, устроительница. Жила святая Татьяна в конце 2- начале 3 века в Риме, была дочерью знатных и богатых родителей. Отец ее тайно исповедовал христианство и дал дочери христианское воспитание. В годы преследования христиан при императоре Александре Севере была подвергнута страшным истязанием, но не отказалась от христианской веры и погибла. Такова святая покровительница московских студентов.

Вед 1:(слайд №7)Мы приглашаем на сцену всех Татьян , которые собрались в этом зале.

(девушки выходят)

Вед 2:(слайд №8)

Имя чудесное Татьяна

Сила в нем заключена,

Красота, что без изъяна,

Мудрость Танечке дана.

Имя славное Танюша

Пусть звучит всегда, везде:

Согревает лаской душу

В счастье , в горе и в беде.

Вед1: (слайд №9) Поздравляем вас с праздником! Примите самые сердечные поздравления.(вручаются подарки). Милые Танюши, занимайте места в первом ряду.

Вед2:(слайд №10) Для наших милых Татьян музыкальный подарок.

Номер ДПК « Кайсар»

Вед 2: (слайд №11) В нашем мероприятии участвуют 3 команды:

Вед 1: Оценивать выступления команд будет компетентное жюри:

1. Реммих Альфия Рамозановна- методист ДЮЦВР

2. Торопова Ольга Владимировна-педагог –организатор

3. Морон Елена Владимировна- педагог-организатор

Вед 2: Итак команды готовы? Первый конкурс «Знакомство» (слайд № 12)

Ребята, вы разделились на 3 сборные команды и вам нужно познакомиться. Вы должны придумать название, девиз команды, выбрать капитана, а затем вам нужно будет на листке бумаги каждому участнику написать свое имя, когда все имена будут написаны, поднимите руку .Начинайте готовиться.

Вед 1: Музыкальный номер от ДПК «Спектр»

Вед 2:(слайд № 13) Имя человека несет в себе тайну, загадку. Имя –зеркало души и характера его обладателя. Следующее задание. Какой вы представляете в идеале девушку по имени Татьяна? Вам нужно нарисовать портрет Татьяны и описать ее характер. По очереди участники команд с закрытыми глазами рисуют детали портрета: один- овал лица, другой- нос, третий-рот, четвертый -уши и пятый- волосы. Когда портрет был готов, вы должны, посовещавшись, рассказать о Татьяне, какой у нее характер, что она любит .Когда команды будут готовы, капитаны расскажут нам, что у них получилось . Итак, начали!

(Звучит быстрая, ритмичная музыка)

Вед 2: ( Слайд №14)Следующий конкурс Именная викторина « Кого как зовут?»

Командам по очереди будем задавать вопросы, на которые нужно дать правильный ответ.

1.Назовите имя девушки которая боялась очень жаркой погоды? (снегурочка)

2.Назовите имя и фамилию поэта, определившего цвет носа у Мороза? (Николай Некрасов)

3. Имя самого высокого милиционера Москвы? (Степан)

4. Как еще можно назвать бегемота? (Гиппопотам)

5. Как назвал своего друга англичанин, проживший на необитаемом острове 28 лет 2 месяца и 19 дней? (Пятница)

6. Имя Маугли в голливудском варианте. (Тарзан)

7. Как звали мальчика, который однажды вечером, сидя на лавочке, « качал ногой», когда ему и его друзьям «делать было нечего»? ( Николай )

8. Как зовут ребенка, у которого папа осел а мама кобыла? (Мулл)

9. Как звали капитана, дети которого отправились на его поиски по всему свету? ( Грант)

10. Имя и фамилия артиста, герой которого « поскользнулся, упал , потерял сознание, очнулся- гипс» ( Юрии Никулин)

11. Как звали соперника Буратино по сердечным делам? (Пьеро)

12. Как звали главную героиню в романе «Евгений Онегин»? (Татьяна Ларина)

Вед 2: Конкурс « Ласковое имя» (слайд №15)

Следующее испытание -кто больше вспомнит или придумает уменьшительно-ласкательных имен для Татьяны. Например: Наталья-Натусик, Ната и т.д. Командам предоставляется время 5 минут. Все варианты ласковых имен участники записывают. По истечению времени капитан команды зачитывает ответы.

Вед 1: Пока команды выполняю т задание , выступит ДПК «Достык»

Вед 1: (слайд №16)

Татьяна верила в преданья

Простонародной старины,

И снам , и карточным гаданьям,

И предсказаниям Луны,

Ее тревожили приметы,

Таинственны ей все предметы

Провозглашали что-нибудь…

Вед 2: Эти строки- из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Каждая команда получит по конверту. В них находятся старинные слова, вы должны каждому слову найти современное. На подготовку вам дается три минуты.

(Звучит быстрая, ритмичная музыка)

Запарник-чайник

Позвонец- колокольчик

Кошница- корзина

Зазимье- заморозки

Седьмица- неделя

Глядильцо- зеркало

Медуница –пчела

Вед1: (слайд №17) Следующий конкурс для капитанов команд. Капитаны команд вытягивайте карточку по скороговорке и готовьтесь. Тот. Кто лучше расскажет скороговорку, тот и победил.

1.Саша шустро сушит сушки.

Сушек высушил штук шесть.

И смешно спешат старушки

Сушек Сашиных поесть

2 Ужа ужалила ужица.

Ужу с ужицей не ужиться.

Уж уж от Ужаса стал уже-

Ужа ужица съест на ужин.

3.Карл клал лук в ларь,

Клара крала лук из ларя

Карл у Клары кораллы,

Клара у Карла украла кларнет.

Вед 1 :Пока капитаны готовятся, выступит ДПК» Спектр»

Вед 2: Отдыхай-ка (слайд №18)

Приглашаются по 4 человека от каждой команды. Задание- прочитать стихотворение «Наша Таня…» разными интонациями: смеясь, плача, заикаясь, нараспев. Каждый участник читает по одной строчке.

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик,

Тише, Танечка, не плач,

Не утонет в речку мяч.

Вед 1: (слайд № 19) Следующий конкурс. Сейчас командам предлагается по очереди называть известных девушек, женщин с именем Татьяна.

Вед 2: Молодцы все отлично справились с заданиями!

Вед 1: Это был последний конкурс для команд. Просим жюри подвести итоги.

Вед 2: Приглашаем на сцену ДПК « «

Вед 1: Слово для подведения итогов предоставляется жюри.(слайд № 20)

Вед 2: Имя чудное- Татьяна!

Если вам, друзья, не лень,

Празднуйте победу знанья

Именно в Татьянин день!

Вед 1:Құрметті достар! Сіздермен сұхбаттасып өз сүйкімділіктеріңіз және білгіктеріңіэбен бөліскендерінізге өте қуаныштымыз

Вед 2: Наш вечер подходит к концу. Всем вам

Желаем счастья и добра,

Чтоб жизнь, как день была светла,

Чтоб только радость без тревог

Переступала ваш порог!

Вед 1: Сауболыңыздаркелесі көріскенше!