Сценарий театрализованного концерта история одной лавочки

Сценарий театрализованного концерта
«Герои в

каждом дне!»

Тема мероприятия

Тема – подмена понятия Защитник.

Мы привыкли называть Защитниками только тех, кто служил,
служит,

защищает
Родину. В наше время в преддверии праздника Дня защитника

Отечества, происходит
множество споров о том, кого поздравлять в этот день.

И все
сводиться к одному если «не служил — не мужик!» Происходит

изначальная
подмена понятия Защитник. Но на самом деле помимо тех, кто

служит в
армии, есть те, кто защищают свой дом, свою семью. Человек,

который
вынес ребенка из пожара, тоже является Защитником и заслуживает

поздравление
в этот день

Идея мероприятия

Идея – будь достойным звания Защитник!

Служба в армии – безусловно, важна. Она формирует задатки

мужественности,
ответственности и патриотизма. Но мало быть защитником

на словах и
гордиться тем, что ты отслужил. Полноправными защитниками

являются те,
кто защищает, либо продолжает защищать в мирное время свой

дом, семью и
всех тех, кто нуждается в защите.

Конфликт

Конфликт – Выстраивается между ведущим,
который считает, что в день

защитника
Отчества поздравить нужно всех мужчин, и ведущей считающей,

что
поздравлять нужно только тех, кто «отдал долг» Родине.

Предметом конфликта является Поздравление, кому же оно

принадлежит
по праву в этот праздник.

В итоге
всеобщими усилиями, герои театрализации всё же пришли к

единому
мнению, о том, что защитником может быть каждый из мужчин не

зависимо от
того служил он или нет.

Сверхзадача

Сверхзадача – герой в каждом дне!

Подрастающее поколение должно видеть пример в своих отцах,
что бы

в жизни они
умели проявить мужество, не спасовать перед трудностями,

вставшими на
пути. Встать на защиту Родины, страны и своей семьи тогда,

когда этого
требуют обстоятельства.

Композиционное построение

Экспозиция – подготовка режиссером студии.

Режиссер
программы проверяет готовность студии и массовки к

прямому
эфиру. Дает указания зрителю, когда и где должны звучать

аплодисменты.

Завязка – Спор между ведущими, кого
поздравлять в этот праздник.

Развитие
действий – В ходе
программы ведущий, участники и зрители

пытаются
разобраться каким же должен быть защитник?

Кульминация – Монолог ведущего о том, что мужчин
нужно

вдохновлять
на защиту.

Развязка – После монолога ведущего, ведущая
принимает его сторону.

Финал – Поздравление мужчин вокальной
группой «Околицей».

Сюжетный
ход

В
преддвериях празднования Дня Защитника Отечества, в селе, мужчина

решил на
местном канале запустить новую передачу, в которой первый

выпуск был
посвящен поздравлению мужчин. Но во время прямого эфира

между
ведущими происходит спор о том, кому же адресовано данное

поздравление.
Для того чтобы решить спор ведущие начинают выяснять у

гостей
студии, кто же такой защитник? После кульминационного монолога

ведущего,
ведущая принимает его сторону. И в конце программы они

поздравляют
всех мужчин.

Форма мероприятия

Форма мероприятия – Театрализованный концерт, посвященный

празднованию
Дня Защитника Отечества «Герои в каждом дне». Данная

форма была
выбрана в связи с предпочтениями населения.

Театрализованный
концерт подразумевает тесную связь между артистом

и зрителем,
подразумевает диалог между сценой и залом, главное в театре

сделать зал
своим союзником.

Выбранная форма путем иносказания гораздо убедительней влияет
на

зрителя,
дает больше возможности донести до зрителя сверхзадачу.

Иносказательные
средства эмоционально подвергают человека к

осмыслению.
Через театрализацию, зритель лучше мог прочувствовать

сверхзадачу.
По средствам театрализации зритель смотрит на себя со

стороны,
поэтому у него ярче обостряются чувства стыда, понимания. По

средствам
иносказательных выразительных средств, которые преобладали в

мероприятие,
можно быстрее достучаться до эмоционально — составляющей

души
человека.

Правильно расставленные концертные номера, дали эмоционально

подъем
зрителю, а также они не давали темпо — ритму упасть в течение всего

мероприятия.

Таким образом, выбранная форма позволила сделать мероприятие

зрелищным,
ярким и запоминающимся, а самое главное дала возможность

сделать свой
выбор зрителям.

Литературный сценарий
театрализованного концерта «Герои в

каждом дне!», посвященный
празднованию

Дню Защитника Отечества

Действующие
лица:

Василий — Режиссер программы.

Игорь — Ведущий

Светлана — Ведущая

Мария – Гость № 1

Елена — Гость № 2

Татьяна – Гость № 3

Задник сцены оформлен тканью в стиле
триколор и цветами из воздушных

шаров. На сцене, стоят четыре стула,
приглушенный свет, выключенный

проектор.

В студии появляется режиссер.

Режиссер: Студия готова. Отлично. Оператор на
месте? Камера на меня ,

стоп,
зафиксировали. Звукорежиссер готов? Ну-ка заставочку нам дайте!

звучит музыкальная заставка

Порядок.
Так, а где ведущие? (смотрит на часы) Три минуты до начала

эфира, а их
из гримерки не вытащишь. Хоть бы выход отрепетировали, куда

там —
звёзды! Ладно, главное массовка на месте.

Обращается к зрителям

Так ,
слушайте. Как только отзвучит заставка, даёте аплодисменты- дружные,

громкие,
продолжительные. Понятно? Пробуем.

Звучит заставка, зрители аплодируют.

Да-а-а, а
сказали, что понятно. Я же русским языком объясняю — дружно,

долго!
Пробуем!

Звучит заставка, зрители аплодируют

Зафиксировали,
и вот так, чтоб было после каждой заставки, мы в прямом

эфире, так
что снимаем всё без дублей. Заставка — аплодисменты, ведущие –

аплодисменты,
герои — аплодисменты. Если что, я вам сигнал подам, а вы уж

не
подкачайте. Вроде всё готово.

С левой первой кулисы выходят
ведущие, показывают гостям, где они

будут сидеть, гости присаживаются.

А вот и
ведущие! Ну конечно… 30 секунд до эфира! Вы позже не могли

подойти?!

Осматривает ведущих, вручает им
микрофоны

Ну, поехали!
Пошла заставка!

Загорается верхний свет,

звучит заставка

Светлана: Добрый вечер!

Игорь: Здравствуйте! Здравствуйте!
Здравствуйте!

Светлана: Сегодня на всех телеэкранах страны…

Игорь: Мы запускаем…

Светлана: Нашу новую телевизионную программу

Игорь: «Герои в каждом дне!»

Светлана: Посвящённую празднованию Дня
Защитников Отечества!

Игорь: Сегодня в нашу студию приехали
представительницы прекрасной

половины
человечества для того, чтобы поздравить всех мужчин,

независимо
от их принадлежности к воинской службе, с праздником!

Светлана: (с возмущением) Как это всех
мужчин? День Защитника

Отечества —
это праздник тех, кто Родину защищал! Ты что плохо знаешь

историю?

Игорь: (пытается успокоить ведущую) Какое
бы название не носил этот

праздник в
разные периоды истории нашей страны, в простонародье 23

февраля
всегда было – праздником мужчин. Невоенное, но не менее

мужественное
население страны чувствовало себя в некоторой степени

ущемленным
тем фактором, что при наличии Международного Женского

дня,
наблюдается полное отсутствие аналогичного мужского.

Светлана: Конечно, можешь успокаивать себя
этими разговорами, ведь ты

не был в
армии! Ну а, насчет отсутствия аналогического праздника ты

ошибаешься.
Международный день мужчин существует. Придумали его,

кстати, в
Советском Союзе. Одним из авторов праздника стал первый

президент
Союза советский социалистических республик Михаил Сергеевич

Горбачев. И
отмечается этот праздник ежегодно в первую субботу ноября.

Просто
отмечать его так масштабно как 8 марта вы, мужчины, не умеете!

Игорь: Но это не справедливо, ведь
Защитником Отечества может быть не

только
военнослужащий!

Светлана: А я считаю что только
военнослужащий!

Игорь: Вот это мы сейчас и выясним! Темой
нашей программы будет «Кто

же такой
Защитник? И мы приглашаем в студию нашу первую гостью!

Встречайте!
Алена Савченко!

НОМЕР: АЛЕНА САВЧЕНКО — «ЖЕЛАЮ»

Алена проходит, присаживается, к ней
подбегает ведущий.

Игорь: Здравствуйте, здравствуйте! Скажите,
пожалуйста, уважаемая Алена, какими качествами должен обладать настоящий
мужчина?

Алена: Ну, я думаю, в первую очередь
мужчина должен быть сильным!

Светлана: Сила. Некоторые представители
сильной половины человечества

ошибочно
полагают, что если они когда-либо в жизни, в Армии или в

школьном
спортзале подтянулись 15 раз, то мировой рекорд ими уже

установлен и
далее просто бессмысленно, что-либо предпринимать. Теперь,

когда они
осознали, что они сильны и по праву принадлежат именно к

«сильной»
половине населения планеты, можно спокойно полёживать на

диване и
наращивать себе брюшко для солидности. А гантели?.. гантели не

пропадут,
они передадутся по наследству.

Игорь: Ну, а ещё какими качествами?

Мария: Ум! Чем умнее мужчина, тем лучше.
Причем интеллект мужчины не

измеряется
оконченными классами, институтами и прочитанными книгами

по философии
Канта и Гегеля. У них выше всего ценится так называемый

«житейский
ум», который начинается наукой вбивания гвоздя в стену таким

образом, чтобы
в смежной комнате не посыпалась штукатурка и

заканчивается
той же философией Канта в собственной интерпретации.

Светлана: Главное, чтобы научная деятельность
мужчины не заменила ему

общения с
женщиной. Тогда, будь он хоть Джеймсом Бондом , а Настоящим

мужчиной его
назвать будет трудно.

Алёна: Ещё чувством юмора. Настоящий
мужчина должен уметь рассмешить

женщину.
Или, по крайней мере, рассмеяться, когда шутит она.

Ведущий подносит микрофон к каждой из
гостей, но они молчат.

Игорь: И это всё? настоящий Защитник должен
быть сильным, умным и

смешным? Ну,
вы женщины даёте! А как же красота, ловкость, смелость,

храбрость,
благородство, доброта?

Женщины, пожимают плечами

Светлана: Давай приглашать следующих гостей!

Аплодисменты

Во время выхода солиста, предыдущий
солист уходит в правую третью

кулису.

НОМЕР: ЕКАТЕРИНА МАСЕНЦОВА- «СОЛДАТЫ»

Звучит заставка

Игорь: (приветствует гостя)
Здравствуйте! Что в вашем понимании

настоящий
мужчина? Для кого всё-таки один день суровой зимы стал

праздником?

Екатерина: Для меня — это Защитник!

Елена: (перебивая Екатерину) О какой
защите можно говорить? Вот мой,

например,
приходит, на меня ни одним глазом, в руки — газету, перед глазами

вечно
телевизор. Садится и … его изощренный мозг придумал десятки поз

для дивана
или кресла:

в это время на проекторе фото мужчины
на диване в разных положениях

-Сидя

-Полусидя

-Лежа

-Полулежа

-С подушкой
под головой

-Руки за
головой

-Вдоль
туловища

-Под щекой

-Ноги
вытянутые

-Калачиком

-Согнутые

С согнутыми
ногами он чаще всего любит сидеть в кресле. О, видели бы вы

эту позу!
Особенно когда одна рука лежит на коленке, согнутая в локте и

подпирающая
подбородок. Ну, прям «Мыслитель Родена»! Его, очевидно,

мучает
вечный вопрос: «Быть или не быть»?

Светлана: (забирает микрофон у Анастасии)
Ну, всё! Стоп, стоп! Не надо о

грустном,
сегодня всё — таки праздник.

Игорь: (обращаясь к следующей гостье)
Ну, а кого, по вашему мнению,

должен
защищать современный мужчина?

Татьяна: Современную женщину, то есть меня…

Игорь: И от чего же современному мужчине
защищать современную

женщину?

Татьяна: Ой, ну это совсем просто:

— От пустого
кошелька

— От крутых
ступенек

— От уличных
хулиганов

— От тяжелых
дверей

— От грязной
посуды

— От скуки

— От злых
собак

-От других
мужчин

Ведущий с непониманием смотрит на
неё.

Светлана: (понимая, что возникла пауза)
Встречайте ! В нашей студии

Наталья
Иванова!

НОМЕР: НАТАЛЬЯ ИВАНОВА — «У СОЛДАТА
ВЫХОДНОЙ»

Звучит заставка

Игорь: (начинает говорить спокойно с
сарказмом) Я вот послушал вас,

дорогие
женщины, и мне вас так жалко стало! Господи, как нам от вас

достается и
лентяи-то мы и бездельники. Ну, а представьте себе на минуту,

что все
мужчины в один прекрасный момент исчезли! Все! Что? Вздрогнули?

Ну, как
общая картина? Я понимаю, что женщины давно освоили все

мужские
профессии, служат в армии. Но ведь на жизнь можно смотреть и с

другой
стороны.

Кто-то из женщин во время монолога
ведущего начинает возмущаться.

Звучат фразы «Надо же, обидели
сильную половину человечества!»,

«Может нам бы, и лучше было без
вас!», «Вот, вот, на диване они только и

умеют лежать!»

Ведущий понимая, что женщины не
слушают его. Начинает говорить в зал.

Мужчину
нужно вдохновлять на защиту! Если мы видим пред собой

сильную и
независимую, то понимаем, что она сама себе защитник! Ну, а кто

великодушно,
в ущерб своему здоровью, лёжа на диване, позволяет вам

готовить
обед, стирать, подметать? Кто, не щадя живота своего, поглощает

килограммы
пресного, постного, мясного и тем самым берет на себя

основной
удар, позволяя вам сохранить стройность и красоту?

На сцену выбегает режиссер.

Василий: Стоп камера! (обращаясь к
ведущим) Вы, что мне тут устроили?

Почему
работаем не по тексту?! Что за импровизация? Ну – ка, быстро

успокоились,
улыбки натянули и переходим к поздравлению всех мужчин! А

то,
смотрите-ка, выяснять они начали кто же у нас защитник, а кто нет! По

вашему,
прежде чем поздравлять мужчину с этим праздником, ему нужно

проверку на
вшивость устроить? Вот вы женщины странные существа, вам

повод только
дай поорать на нас!

Защитниками
Отечества испокон веков были мужчины, сильные, благородные, мужественные!

Всё поняли?

Светлана: Да, товарищ режиссер, просим
прошения. Я думаю нам нужно прекратить все эти разногласия и споры.

Игорь: Согласен с тобой. Мы хорошо пошутили
сегодня, посмеялись. А

вообще смех
ведь укрепляет здоровье, радует, вдохновляет и даёт заряд

бодрости.

Василий: Пошутили они! Я с вами с ума
сойду!!!

(обращаясь
к залу) Так,
готовы?! Заставка, аплодисменты и давайте мне тут

без
самодеятельности!

Заставка, аплодисменты.

Игорь: Какие бы события ни потрясали
планету, 23 февраля мы приходим к

обелискам
что бы почтить память тех, кто не вернулся с поля боя.

Светлана: В этот день, в каждом доме, в каждой
семье вспоминают своих

друзей —
погибших и живых.

НОМЕР: АСКОЛКОВА О.А. — «МОЛИТВА»

Во время песни на проекторе
фотографии местных жителей, воевавших в годы

ВОВ.

Светлана: А знаешь, всё — таки ты был прав. Не
только военнослужащий

может быть
защитником. Ведь есть те, кто всегда будет защитником своей

семьи,
родного дома, города и, следовательно, страны! И сегодня хочется от

всей души
поздравить каждого и всех с Днём защитника Отечества.

Игорь: И в нашу студию приглашается глава
администрации…

Звучит заставка

Выступление главы администрации

Игорь: Встречайте! Вокальная группа «Родные
напевы»

НОМЕР: ВОКАЛЬНАЯ ГРУППА «РОДНЫЕ
НАПЕВЫ» — «ВЕТОЧКА

ЧЕРЕШНИ»

Игорь: Ну, вот и подходит к концу наш
праздничный выпуск. Мы ещё раз

поздравляем
вас с праздником! Желаем, чтобы вы всегда были в строю,

всегда были
там, где нужны семье, где нужны Родине, ведь вы сыны земли

русской.

Светлана: Мужчины! Вы – наша опора и
поддержка! Так будьте же всегда

стойкими в
жизни, сильными духом и добрыми!

Игорь: А в нашей студии фольклорная группа
«Околица» с музыкальным

поздравлением
для всех мужчин нашего села! Встречайте!

НОМЕР: ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» —
«БЕРЕЗА БЕЛАЯ»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «ГУСАРИК»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «КОЛЕЧКО»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППА «ПАДАЕТ СНЕГ»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «РУССКИЙ

ХОРОВОД»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «ЗОРЯ,

ЗОРЮШКА»

НОМЕР:
ФОЛЬКЛОРНАЯ ГРУППЫ «ОКОЛИЦА» — «БЕЛЫЙ ДЕНЬ»

После окончания выходит режиссер на
сцену. Все артисты и гости

программы находятся на сцене.

Василий: Стоп! Снято! Большое спасибо нашим
прекрасным женщинам,

гостям нашей
программы! Спасибо, всем участникам, Вы сегодня молодцы!

Надеюсь на
дальнейшее сотрудничество! Всех с наступающим праздником!

И мне
хочется сказать вам, что всё-таки Защитником важно быть не только в

военном
билете. Ведь мужество бывает в любых условиях и на поле боя, и

дома, и на
работе. Согласитесь, что не обязательно человек, который вынес

ребенка из
пожара, должен быть военным? Это может быть любой из вас! И в

этот день 23
февраля, мы поздравляем всех Защитников своей страны, своей

семьи,
своего дома. Берегите себя и своих близких!

Плакаты:

1. Красному гостю — красное место.

2. Гость на гость – хозяину радость

Ведущий.

Добрый день! А что это значит?
Значит, день был по-доброму начат.
Значит, будет по-доброму прожит
И счастливые дни приумножит.

Забудем грустное и неприятное, отложим
все проблемы и заботы, подарим друг другу хорошее
настроение и добро пожаловать на наши посиделки.
Заглянем в прошлое.

В каждой деревне, в каждом селе были
свои посиделки. Роднило их одно-собирались, чтобы
себя показать, на других посмотреть,
переброситься частушкой, посоперничать в
потехах и забавах.

На посиделки приходили после
трудового дня. Посиделки были праздником. Но
молодых людей не всегда отпускали родители.
Нужно было хорошо поработать дома, чтобы
заслужить это. Да и отпустят – обязательно
работу дадут: напрясть пряжи из шерсти, связать
кружево. Юноши плели лапти, делали короба, туески.

А хозяева предлагали чайку откушать,
да гармошку послушать.

Итак, начнём наши посиделки.
Вспомним старину.
Времена давно не те,
Праздники другие,
Но обычаи старины
Помним, любим, чтим мы!

1 конкурс

Молодые люди собирались у добрых
людей. Наш конкурс называется “Хозяева”.Здесь
находятся предметы: нужно правильно назвать
предмет, объяснить его прямое назначение и
показать в действии.

1) Веник берёзовый .	7) Коромысло.
2) Гусиное перо.	Пяльцы.
3) Полотенце.	9) Гребешок.
4) Ухват.	10) Сарафан.
5) Чугунок.	11) Ножницы.
6) Половик.

2 конкурс

“Всем миром” коротали время долгими зимними
вечерами за работой, разговорами, весёлой шуткой,
разными сказками, житейскими
историями-прибаутками.

Сейчас будем выкрикивать весёлые дразнилки.

1. У нас Арина маленька,
Чуть повыше валенка
В лапотки обуется,
Как пузырь надуется.

2. Упал Фома в кадушку,
Задавил лягушку,
Задавил мышонка
И три поросёнка.

3. Как у нас Ерёма есть-
Срам по улице провесть:
Нос картошкой, глаза плошкой,
Рот до самых до ушей,
Хоть завязочки пришей.

4. Обманули простака-
На четыре кулака,
На щелбан и на подушку,
На зелёную лягушку.

5. Коля, Коля, Николай,
Сиди дома, не гуляй,
Чисти картошку,
Ешь понемножку.

6. Плакса, вакса,
Гуталин
Проглотил
Горелый блин.

3 конкурс

Еще А. Н. Толстой писал “Русский народ создал
устную литературу: мудрые пословицы, веселые
песни, смешные небылицы”. Конкурс небылиц.
Читаем по двое.

3.Это еще что! Иду… Около меня свист. Я туда –
свист, я сюда – свист! Беда думаю. Влез на берёзу
– сижу, свистит. Ан, это у меня в носу!

4. А что со мной произошло! Свистит пуля, жужжит.
Я в бок — она за мной! Я в другой — она за мной. Я
упал в кусты — она меня хвать за лоб, я цап рукой —
ан, это жук!

4 конкурс

Что – то засиделись наши гости, заскучали. Пора
и ноги размять

А какие же посиделки без хоровода. Вставай
народ, веди хоровод!

Все поем песню “Во поле береза стояла” и водим
хоровод.

5 конкурс Пословицы и поговорки
создавались на основе глубоких жизненных
наблюдений народа, его богатого исторического
опыта. Они бесценны. Вспомним некоторые из них.
Необходимо назвать как можно больше поговорок и
пословиц о животном или птице, изображенных на
рисунках. (Свинья, медведь, заяц, волк, конь, овца,
цыплята, коза, ворона, гусь, рыба)

• Гусь свинье не товарищ.
• Медведь на ухо наступил.
• За двумя зайцами погонишься – ни одного не
  поймаешь.
• Как волка не корми – он всё в лес смотрит.
• Старый конь борозды не портит.
• Дарённому коню в зубы не смотрят.
• С паршивой овцы хоть шерсти клок.
• Цыплят по осени считают.
• Остались от козлика рожки да ножки.
• Вороне соколом не быть.
• Как рыба в воде.

6 конкурс

Пословица непросто молвится. Первая часть
пословицы выписана в одном столбике, 2 – в другом.
Необходимо правильно по смыслу составить
пословицу.

1.Доброму слову такие и плоды.
Доброе начало два века живет.
Доброе дело не без конца
Какие труды добрый ответ

2. Рожь поспела сама себя хвалит
Ржаная каша берись за дело
Пока есть хлеб да вода всё не беда
Плох овес наглотаешься слез

3. Кто умеет веселиться гроша не стоит
Ум без догадки у того хоть всё брось
Кто делает на авось тот и горя не боится
Дерево смотри в плодах а людей в делах

4. Старый друг а телегу зимой
Готовь сани летом не вытащишь и рыбку
Без труда лучше двух новых
Что посеешь то пожнёшь

7 конкурс

Да умел, гулять народ….
Было, было дело
Так плясал, частушки пел,
Что земля гудела.

Поём частушки.
Уж я топну ногой
Да притопну другой.
Выходи, ко мне, Ванюша,
Попляши-ка со мной!

Прялку продам,
Веретёнышко продам,
Гармонь куплю-
Плясать пойду.

Ой, топни нога,
Не жалей сапога,
Тятька новые сошьёт
Или эти подошьёт.

Я сидела на окошке,
Ехал Гришенька на кошке.
Стал к окошку подъезжать,
Не мог кошку удержать.

Пляши, Андрей,
Не жалей лаптей
Сходим лыка надерём
Лапти новые сошьём!

Мы с подруженькой гуляли,
Возле нашего пруда,
Нас лягушки напугали,
Не пойдём больше туда.

Эй, топни, нога,
Топни правенькая!
Я плясать пошла,
хоть и маленькая!

Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад,
Сапоги мои лежат.

Встал наш Ваня на носок,
А потом на пятку.
Стал он “русскую” плясать,
А потом вприсядку!

Ты куда, Ванюша, едешь,
Ведь телега без колёс?
А Ванюша отвечает:
“Заготавливать овёс”.

Ох, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую.
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую.

Делай, батька, забастовку,
Бей у маменьки горшки,
Чтобы каши не варила
И не портила крупы.

8 конкурс

Суженый, ряженый,
Приходи ко мне наряженный.

Ну, а какие же посиделки для девушек без гадания
на суженого? Мамы и бабушки, вспомним, как вы
гадали в молодости?

9 конкурс

Молодые люди вели серьезные разговоры. А
девушки слушали и примечали, кто из них умнее и
мудрее.

А теперь давайте выясним и мы, кто из нас самый
умный?

1. Кто впервые подковал блоху? (Левша)
2. Невеста домового. (Кикимора)
3. Беззаботный, чудаковатый деревенский парень,
   герой многих русских народных сказок. (Иван —
   дурак)
4. Средство передвижения Бабы-Яги. (Ступа)
5. Кто победил Соловья-разбойника? (Илья Муромец)
6. На каком музыкальном инструменте играл Садко? (
   На гуслях)
7. Ветви какого дерева используются для плетения
   корзин? (Ивы)
8. Как называлась плетённая крестьянская обувь?
   (Лапти)
9. Мастер по кладке печей.(Печник)
10. Специальный печной “атрибут” в виде железной
    палки с загнутым концом. (Кочерга)
11. Деревянное устройство для прядения шерсти.
    (Прялка)

10 конкурс

Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались поиграть.

Засиделись наши гости. Давайте поиграем в
народные игры.

Играющие становятся вкруг попарно. Игроки
одной пары бегут друг за другом, один догоняет
другого. Когда впереди бегущий устанет или
поймёт, что его “засалят”, то он становится
впереди какой – нибудь пары. Сзади стоящий в этой
паре убегает. Ловящий, т. е. бегущий сзади, тоже
может встать перед какой – то парой. Догоняющий
не просто “засаливает” бегущего впереди, но и
бьёт его легонько ремешком.

Играющие — волк, гуси, хозяйка. Гуси стоят
недалеко от хозяйки. Волк стоит вблизи.

Хозяйка: “Гуси, гуси!”
Гуси: “Га – га – га!”
Хозяйка: “Есть хотите”?
Гуси: “Да – да – да!”
Хозяйка: “Ну, летите скорей домой”!
Гуси: “Нет, нет, серый волк под горой, не пускает
нас домой”.

Гуси бегут к хозяйке, волк ловит гусей. Игра
продолжается до тех пор, пока не поймает всех
гусей.

Играющие садятся вкруг лицом друг другу.
Водящий бежит сзади сидящих и незаметно роняет
какой – нибудь предмет. Если тот, сзади которого
брошен предмет, не заметит, и водящий добегает до
него и салит, то он выходит из игры.

Водящий бежит и вслух говорит:

“Гуси – лебеди летели,
Они жёлуди кидали
И кричали: “У меня, у меня!”

Ведущий читает стихотворение учителя
Тамалинской школы №2 Маркина Д.Д.

Вот и вспомнили мы старину. Знаем, помним её. Это
хорошо. Значит, будем спокойны, наш опыт и знания
передадим нашим детям.

До свидания, до новых встреч!

ЛИТЕРАТУРА

1. Взаимодействие школы, семьи, общественности в
воспитании школьников. Пенза, 1994 г.

2. О содержании воспитательной работы с детьми.
Пенза, 1999 г.

3. Внеклассные мероприятия в 5 – 11 классах.
Издательство “Учитель”, 2007 г. Волгоград.

julbarsik, вот интересная идея. не моя. взяла из сети,может натолкнет на мысль)))
Концерт-путешествие на воздушном шаре.

Ведущая: Добрый день, уважаемые зрители, гости и все, кто пришел сегодня на наш концерт. Вот уже совсем скоро наш творческий сезон закончится, чтобы после солнечного и такого короткого лета снова собрать всех в этих стенах. Сегодня детский концерт. Мы увидим, чем занимались наши дети целый сезон, и порадуемся их успехам. Но самое приятное то, что сегодняшний концерт совпал с очень приятным праздником. 15 мая — Международный День семьи. Конечно, он пока не отмечается так широко, как хотелось бы, но что нам мешает отметить его так, как нам хочется? Например, подарить всем этот концерт — по-моему, замечательная идея! Когда я была маленькой, я мечтала полетать… на чем бы вы думали? На воздушном шаре! Таком большом и красивом, но, как видите, я уже совсем не маленькая, а воздушный шар так и остался красивой мечтой… Даже не знаю, почему я об этом вспомнила? Просто День семьи, вот и вспомнилось…

Фонограмма: звуки эфира, наводки, мужские голоса:

— Внимание! Всем, кто меня слышит!

SOS! Человек в небе!

— Ясно. В каком квадрате?

— Да прямо над нами!

Ведущая: Что это? Что за голоса? «Человек в небе» — разве так говорят? Даже дети знают, что надо говорить: «Человек за бортом!». И как он может быть над нами? Ведь все знают, что над нами крыша… Непонятно… (Смеется) Итак, внимание, мы начинаем наш концерт! Прошу занавес!

(Примечание: отрывок из «Планета новогодних елок» Д. Родари)

Открывается занавес, в глубину сцены вплывает воздушный шар, большой и красивый.

Ведущая (остолбенела): Вот это да! Вы это тоже видите или у меня галлюцинация?… Есть кто живой?

Пилот воздушного шара (появляется в корзине): Похоже, ничего серьезного… Простите — вынужденная посадка.

Ведущая: Какая посадка? Вы что? У нас же здесь концерт! Зрители! Так, спокойно… потом разберемся… Оставайтесь на месте, никуда не уходите. (На зрителя) Дорогие друзья, мы начинаем наш концерт композицией бальных танцев! (Уходит к шару, там с пилотом прячутся)

1. Композиция бальных танцев Ведущая тащит Пилота в центр сцены, по пути увлеченно общаясь.

Пилот: Конечно, система навигации у меня еще не совсем доработана, но, имея тринокль, можно ориентироваться очень точно…

Ведущая: Тринокль, навигация… не слова, а музыка…. А вы меня точно возьмете полетать на шаре?

Пилот: Ну, не знаю…

Ведущая (тараторит): Даже и не сомневайтесь! Мы отправимся в настоящее путешествие… Прямо сейчас: я покажу вам наши коллективы, а вы расскажете нам про те страны, где летали, что видели. И в итоге у нас получится не просто концерт, а концерт-путешествие!

Пилот: Ну что же, концерт-путешествие — это очень интересно, я еще ни разу так удачно не приземлялся. Но вы мне расскажите все подробнее.

Ведущая: Ну разумеется, я все вам расскажу. Вы попали на сцену культурного центра, ой, у нас тут чего только не происходит! Даже есть свои лилипутики.

Пилот: Не может быть!

Ведущая: Смотрите сами! (Уходят на подиум. Далее сидят на подиуме и выделяются светом)

Лилипутики

Ведущая: А вы умеете танцевать летку-енку? (Тащит Пилота) Давайте попробуем, это так просто!

Пилот: Нет, что вы — это для меня очень сложно…

Ведущая: Вот это да! У нас летку-енку освоили самые маленькие танцоры.

Летка-енка

Ведущая: А сейчас будет полька!

Пилот (в панике): Только не просите меня ее танцевать.

Ведущая (смеется): Не буду. Потому что это — «Полька втроем».

Полька втроем

Ведущая: Вы любите сказки? А Карлсона? Он ведь в некотором смысле ваш коллега?

Пилот: Это почему?

Ведущая: Ну, ведь он тоже летал.

Пилот: А… (осторожно) А он что? Танцует?

Ведущая: Ну, что вы, он не танцует, просто о нем нам сейчас споют…

«Карлсон». Вокал

Ведущая: Как вы думаете, какого цвета лето?

Пилот: Лето? Ну, зеленое, как трава, или синее, как речка… А может, желтое, как солнце? Ой, что-то я запутался…

Ведущая: Ну, что вы, у нас все знают, что лето — оранжевое!

Пилот: Что вы говорите! Вы в этом уверены? Ведущая: Пусть вам лучше об этом расскажут наши танцоры.

Оранжевое лето

Ведущая: Ой, вы знаете, в нашем вокальном коллективе дети поют не только на русском языке, но и на английском, немецком и даже… испанском! Представляете!

Пилот: Не может быть! А ведь я бывал в Испании, чудесная страна! Так кто там у вас поет?

Испанская песня

Пилот (аплодирует): Браво! Очень, очень хорошо!

Ведущая: А вы знаете, что такое зеленга?

Пилот: Зеленга… зеленга… похоже на дерево какое-то.

Ведущая (смеется): Ну вот, везде летали, а таких простых вещей не знаете. Зеленга — это танец, а исполняет его ансамбль ….

Зеленга

Ведущая: А что такое шнапи-шнапи?

Пилот: Шнапи-шнапи — это…. Это… полька!

Ведущая: Ух ты, а как вы догадались?

Пилот: Бывал я там … у немцев. Станцуем?

Ведущая: Нет, танцевать не будем, будем петь. Вместе с Юлей … (фамилия).

Шнапи-шнапи

Ведущая: А сейчас незнайки, наши! Из ансамбля… Пилот: Их что, много?

Ведущая: Их очень много.

Незнайки

Пилот: Да, весело у вас тут.

Ведущая: Ой, у нас еще веселее бывает, когда на сцене музыкальный театр.

Арлекино

Ведущая (тащит Пилота вперед): Ну вот, я вам показала почти все наши детские коллективы, теперь ваша очередь показывать нам разные страны. Только сначала разрешите представить вас нашим зрителям. (Обращается к залу) Пилот воздушного шара, упал к нам с неба! То есть, он тут над нами пролетал… То есть… Ой, как-то не так получается…

Пилот: Не волнуйтесь… зрителям уже и так все понятно.

Ведущая: Тогда летим, скорее!

Пилот: А как же концерт? Мы что, вот так все бросим?

Ведущая: За концерт отвечаю я, а за полеты по странам и континентам — вы, договорились?

Идут к шару.

Пилот: Ну, с чего начнем?

Ведущая: Давайте с… Америки! Я никогда там не была, но очень люблю латиноамериканские танцы, а вы? Пилот: Это красиво.

Ведущая: У нас их замечательно танцуют ребята из танцевально-спортивного клуба … (название) а еще ансамбль … (название) танцует в стиле «Кантри» — верите?

Пилот: Конечно, верю!

Латинские ритмы

Кантри

Ведущая: А вот перед нами вы где были? Пилот: На Украине. Там так красиво и… вкусно. Ведущая: Как это вкусно?

Пилот: Ну, всё там у них вкусно: борщ, сметана, галушки…

Ведущая: Так, перестаньте. А то у меня уже слюнки потекли. Давайте лучше посмотрим «Ехали казаки».

«Ехали казаки»

«Папуасы»

Пилот: Так я не понял, почему мы с Украины попали сразу в Африку? Наверно, сбились с курса?

Ведущая: Да, нет же, не волнуйтесь. Просто это был номер музыкального театра «Папуасы». Вам понравилось?

Пилот: О да! Но в Африке надо быть очень осторожным. Ведущая: Успокойтесь… И давайте махнем в Англию.

Ша-ла-ла

Ведущая: А доводилось ли вам попадать в пустыню?

Пилот: Да было как-то раз, мне пришлось очень долго идти с караваном.

Ведущая (перебивает): Вот именно, а у нас тоже есть караван, так называется танец ансамбля … (название)

Пилот: Очень любопытно.

«Караван»

«Наш любимый»

Пилот: Мечта любого, путешествующего по пустыне, оказаться в Закарпатье, где вместо песка буйство зелени и красок, реки.

Ведущая: Вы знаете, наш ансамбль «ЛиК» просто какой-то многоликий, где, вы думаете, они сейчас?

Пилот: Где

Ведущая: В Греции.

Пилот: Потрясающая скорость! На чем же они летают? Ведущая: Это транспортное средство называется — вдохновение! А вы как думали?

Пилот: Надо будет подробно с ним ознакомиться.

Греческие мотивы

Ведущий: Вы знаете, у ансамбля … (название) есть венесуэльский танец. А Венесуэла — это где?

Пилот: Это на севере Южной Америки, красивейшее место, омывается Карибским морем.

Ведущая (вздыхает): Как хочется на Карибское море…

Венесуэльский танец

Ведущая: Разрешите пригласить вас на чашечку настоящего английского чая, ведь мы снова в Англии благодаря Георгию (фамилия).

Баллада

Пилот: Вы знаете, на свете так много красивых и удивительных мест, хочется побывать везде и все увидеть! Вот вы, например, знаете, на каком языке говорят в Мексике?

Ведущая: На мексиканском, конечно.

Пилот: А вот и нет.

Ведущая: Как же так? А на каком?

Пилот: Основной язык Мексики — испанский!

Ведущая: Удивительно. Хорошо, что ансамбль … (название) танцует мексиканский танец на языке, понятном всем — на языке движения.

Мексиканский танец

Ведущие выходят вперед.

Ведущая: Как все-таки хорошо, что вы нечаянно приземлились именно у нас. Благодаря вам наш концерт превратился в настоящее путешествие.

Пилот: Ну что вы! Это я очень рад, что попал к вам и узнал, что есть, оказывается, такой праздник — День семьи!

Ведущая: Как было бы хорошо, если бы все отмечали его так же, как 8 марта, дарили подарки и радость своим домашним.

Пилот: Будем надеяться, что у этого праздника хорошее будущее. А что касается семьи — я расскажу вам одну историю. Однажды я спросил одну девочку: «Кто командует у тебя в доме?» Она смотрит на меня и молчит. «Ну, так кто же командует — папа или мама?» Она опять смотрит на меня и молчит. «Что же ты молчишь? Ну, кто-то ведь, наверное, командует?» Молчит. Что такое? Сердиться на нее? И вдруг она побежала, потом остановилась, показала мне язык и прокричала со смехом: «Никто не командует, потому что мы все любим друг друга!» Вот такая история!

(Примечание: Отрывок из «Кто командует» Д. Родари )

Ведущая: Любите друг друга и будьте всегда вместе!

«Мы вместе». Вокальный ансамбль.

Занавес.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ГОРИЗОНТ»

Сценарий театрализованного концерта,
посвященного Юбилею ЦДТ «Горизонт»

«Цветные сны»

Аудитория: дети от 5лет,взрослые

Авторы (составители):
педагоги-организаторы
Великанова Мария Валерьевна,

Ефимова Анастасия Валерьевна,
Плошкин Семен Сергеевич

г. Ярославль, 2016 год

 Пояснительная записка  

              Актуальность мероприятия: В 2016 году ЦДТ «Горизонт»  исполнилось 30 лет. Представленная работа является актуальной в настоящее время, своевременной, необходимой, в связи с тем, что существует недостаточное количество необходимых материалов, разработок и пошаговых инструкций, которые могут оказать помощь в подготовке подобных мероприятий.

        Цель мероприятия:

         Целью проведения Юбилейного концерта ЦДТ «Горизонт» является подведение итогов 30-и летней деятельности  Центра, сохранение традиций, поддержка престижа дополнительного обучения и привлечение новых обучающихся.

        Задачи:

1. Изучение истории Центра детского творчества, сохранение лучших традиций учреждения в работе с детьми и социумом;

2. Изучение и пропаганда лучшего опыта учреждения и опыта его педагогов;

3. Создание условий для творческой самореализации обучающихся и педагогов

4.  Поиск новых путей развития учреждения , стимулирование  интереса общественности и органов власти к проблемам учреждения дополнительного образования и создание условий для их поэтапного  разрешения

5.  Выработать практические рекомендации, определить направления  деятельности  по совершенствованию образовательного и воспитательного процессов, укреплению материально-технической базы учреждения.

Концертная программа рассчитана на детей старше 5 лет.

Дата проведения: 08.12.2016 г.

Место проведения: ДК «Строитель», г.Ярославль, ул. Кудрявцева, 28

Участники: Возраст участников данного мероприятия от 5 до 18 лет – это обучающиеся центра, а также педагоги и приглашенные гости.

Оборудование и технические средства.

         Мультимедийное, звуковое, световое оборудование предоставлено ДК «Строитель» в необходимомо количестве.

Информационные материалы (аудиозаписи, фонограммы, видеофильм) переданы заранее (на репетиции) сотрудникам ДК «Строитель» и перемещены на ноутбук звукооператора.

Раздаточный материал: программа мероприятия

Механизм достижения поставленных задач:

Оформление:

Музыкальное оформление:

Звук №1.  Javier Navarrete — Mercedes Lullaby / OST Лабиринт Фавна

Звук №2. Стихотворение, наложенное на музыку (записано в студии)

Звук №3. John Williams — Hedwig’s Theme (Bonus) (ОСТ из фильма »Фантастические твари и где они обитают»

Звук №4. Звук  «Взлет самолета»

Звук №5. Суетливая мелодия, скрипка, автор неизвестен

Звук №6. Klaus Badelt — Ballerina (Музыка из мультфильма «Балерина» /»Ballerina»)

Звук №7. Солнечный свет (русская версия) (OST «Красавица и чудовище»

Звук №8. Charles Bernstein — Main Title

Звук №9. Hudaiberdi Orazov — Мечта

Звук №10. Подложка на выход ведущих, автор неизвестен

Звук №11. Торжественная музыка, автор неизвестен

Звук №12. Фанфары классические, автор неизвестен

         Фонограммы под номера концерта были предоставлены звукооператору непосредственно педагогами дополнительного образования.

Декорации, реквизит, атрибуты:

Декорации:
— сцена: на заднике сцены распологалось полотно для показа фильма, во время номеров, фон оставаля черный, внизу у задника расположен «город» (силуэты  разноцветных домов), справа на авансцене расположен большой сказочный фонарь.
— фойе: организована фотозона: лавочка, плед, таблички для фото, фонтаны из фольгированных шаров – звезд; на колоннах от одной к другой на нити висят флажки с цифрой «30» и ярким фоном; также фойе украшает «дерево пожеланий» (ростом с человека), на которое можно повесить бумажный листочек со свом отзывом или пожеланием; оформлена выставка работ объединений декоративно-прикладного искусства, а также фотовыставка обучающихся в центре «Эмоциональное фото».

Реквизит и сопутствующие принадлежности:
Программа в фойе:
Плед – 1 шт., подушка – 1 шт., таблички для фото «С Днем Рождения!» и «Я люблю Горизонт» из цветного картона; дерево в горшке – 1 шт., листья на атласных ленточках – 100 шт., флажки в юбилейной тематике – 100 шт., фольгированные шары в виде звезд – 6 шт., в виде цифр «30» — 2 шт .

Концерт:
Фонарь высотой около 1,5 м, сказочный с разноцветными тканевысм вставками (имитацией стекла),  декорация «город», выполнеенная из фанеры, изобрающая силуэт города – 3 шт.,
цветы из ткани высотой около 1 м – 4 шт., плед – 1 шт., подушка – 1 шт.,  хлопушка – 2 шт., цветок искусственный для главной героини – 1 шт., цветы из ткани для танца – 20 шт.

Костюмы:

— костюм персонажа мамы: длинное платье, шаль;

— костюм персонажа Маши: нежное светлое платье;

— костюм персонажа Хранительницы снов – белые колготки, розовая пышная юбка-пачка, синий бархатный жилет, белая водолазка, колпак синий бархатный с розовой бомбошкой.

— костюм феи:белое платье, золотые крылья;

— костюмы для педагогов на общий танец – 13 шт.

— костюмы Иголочки, Булавочки, Шпулечки – 3 шт.

— костюм мима – 1 шт.,
— костюм балерины – 1 шт.,
— костюм гимнастки с гимнастической лентой – 1 шт.,
— костюм художника с мольбертом – 1 шт.,
— костюм каратиста – 1 шт.

Условия и особенности реализации.

Мероприятие проходит в несколько этапов.

Первый этап: Создание концепции юбилейной программы, его название определение состава участников, поиск материальных и творческих ресурсов для создания качественного продукта.

В течение указанного времени нами проводилась и проводится в настоящий момент плодотворная работа с обучающимися Центра. В течение обучения наблюдается процесс изменение психологической характеристики удовлетворенности занятиями. Благодаря стабильной работе обучающихся преимущественно с одними и теми же педагогами, достигаются комфортные условия для достижения психологического контакта.

         Создание концепции юбилейной программы, его название определение состава участников, поиск материальных и творческих ресурсов для создания качественного продукта.

         Концепцией мероприятия стала история о том, что все мечты могут сбыться. Главное: доверится своим наставникам, смело шагнуть вперед на встречу творчеству, открытий, новых впечатлений. Цветные сны, говорят, снятся только детям. Поэтому очень важно не упустить тот момент, когда цветные сны наших обучающихся могут сбыться наяву.

         В связи с тем, что аренда зала, оформление сцены и фойе, пошив костюмов требуют финансовых затрат, следующей задачей для успешной реализации проекта является поиск материальных вложений.

         Разработка сценария — это длительный и кропотливый процесс, в участии которого принимали участие не только организаторы праздника для детей, но и другие педагоги Центра. В процессе работы над сценарием нашего концерта возникла необходимость создания информационных фильмов, слайд-шоу, так как за 30 лет существования Центра накоплен огромный багаж фото, видео материалов.

         В связи с тем, что в проект включены сложные технические приемы, возникла необходимость поиска фото- и видео-поддержки для подготовки к реализации проекта. В нашем конкретном случае, подготовительные работы были осуществлены при помощи педагога дополнительного образования.

         После того, как подготовительные работы закончены, возможно приступать ко

второму этапу реализации проекта.

Второй этап: определение места реализации проекта, осуществление сопутствующих мероприятий.

Для проведения юбилейного концерта был выбран зал ДК «Строитель». Это обоснованно благоприятными акустическими условиями, наличием достаточного количества репетиционных аудиторий, а так же возможностью размещения большого количества слушателей (вместимость зала-500 мест).

Для того, чтобы концерт был более привлекательным для зрителя, ярче, динамичнее, использовались современные технологии: мобильность занавеса, световое оформление сцены, видео — проектор, экраны, звуковая аппаратура, подвесные микрофоны, мониторы, компьютер для воспроизведения фонограмм. Для создания праздничной атмосферы концерта и сохранения целостного восприятия, использовалось пространство фойе, где размещалась выставка работ, фотозона, фотовыставка, «дерево пожеланий».

На данном этапе были задействованы организации по изготовлению печатной продукции, фотографий. Часть затрат, в частности затраты на аренду зала, были покрыты путем продажи  билетов для всех заинтересованных лиц.

Также в данном этапе необходимо составление репертуара юбилейного концерта и проведение репетиционных мероприятий. В зале ДК «Строитель» состоялись две общие репетиции, где приняли участие все дети и педагоги.

Третий этап: проведение Юбилейного концерта.

         Процесс проведения концерта является самым сложным и трудоемким, требующим от всех участников мобилизации всех сил и соблюдение всех правил.  Задача педагогов помочь преодолеть психологический барьер обучающихся, подготовить к выступлению таким образом, чтобы момент выступления не был для участников волнующим.

         Помимо выступлений детей, предполагаются поздравительные блоки гостей мероприятия, которые заранее включены в сценарий.

Методические советы по проведению.

Мероприятие такого рода невозможно провести организационно-массовому отделу без привлечения других сотрудников и служб. Поэтому важным является разработка списка ответственных лиц и распределения обязанностей (приложение 2).

Для приглашенных гостей , высокопоставленных лиц был организован фуршет до начала концерта. Перед концертом можно было изучить программу  мероприятия, взяв у кассира «программку».

Ход (структура) мероприятия.

         Мероприятие разделено на 2 части. Между частями есть десятиминутный антракт.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

«Статуи» : балерина, художник, каратист, гимнастка, мим

Хранительница снов (далее в сценарии ХР-ЦА)-

Мама – мама Маши, женщина лет 40-45

Маша – девочка лет 10-12

Фея Орхидея – добрая цветочная фея со своими помощницами

Иголочка, Булавочка, Шпулечка (далее в сценарии ИБШ)- помощницы Хранительницы

II блок «Поздравительный» ведут ведущие – конферансье – женщина и мужчина

I БЛОК. «ЦВЕТНЫЕ СНЫ».

Открывается занавес.

Свет: света нет, луч прожектора поочередно на героев на сцене;

На сцене Маша засыпает на подушечке, сидит мама, поет колыбельную (звук №1).

Маша засыпает. Мама целует ее в щечку, накрывает пледом и уходит, свет гаснет.

Когда свет погас на сцене появляются фигуры людей, застывшие в своей красивой позе.
они оживают на определенных словах стихотворения.

Заставка – стихотворение наложенное на музыку (звук №2).

Луч света падает на «оживших» персонажей.

                В сказочном доме живут чудеса,

                Здесь не смолкают ребят голоса,

                И не кончается радостный смех.

                Двери распахнуты все и для всех!

                Здесь незнакомая сказка живет,                — МИМ (распахивает двери)

                И волшебство за кулисами ждет.

                Стоит лишь двери тебе распахнуть

                И за порог без оглядки шагнуть.

                Быстро закружишься в танце лихом,        — БАЛЕРИНА (танец на пуантах)

                И в настоящий споешь микрофон,                — ПЕВЕЦ (делает вид, что поет)

Краски художника станут друзьями,         — ХУДОЖНИК (рисует за мольбертом)

                Силу свою обретешь на татами,                — КАРАТИСТ (движение «удар»)

                Грацией, гибкостью всех поразишь,        — ГИМНАСТКА (движение лентой)

                Мир ты талантом преобразишь.

                Детское творчество  –  это чудесно.

                Все на планете родом из детства.

                И не волшебник, а мы вместе с вами,

                Делаем чудо своими руками.

Загорается свет. Маша просыпается смотрит по сторонам. Свет гаснет.

Свет загорается на сцене уже только Маша.

—— 1. Номер «Прогулка» (фонограмма)—-

Выход Хранительницы (звук №3)

МАША:           Здраствуйте. Кто вы? Я Вас никогда не видела…

ХР-ЦА:         Зато я тебя очень хорошо знаю. Ведь я – хранительница твоих снов , мое призвание — дарить чудеса, нести надежду и показывать сны.

МАША:          То есть – мы в моем сне?

ХР-ЦА:        Да, ты – права.

МАША:           А зачем мы здесь?  

ХР-ЦА:        Я хотела показать тебе, что сны бывают вещими, а мечты — сбываются,  наш путь будет наполнен множеством интересных встреч, ярких событий, неожиданных открытий, но дорога будет долгой и извилистой.

МАША:           А бродить по снам – не страшно?

ХР-ЦА:        Не переживай, мои помощники будут оберегать тебя, следить за тем,чтобы ты  была в безопасности.

——2. Номер от объединения  «Каратэ»  (фонограмма)——

Маша и Хранительница на сцене

Фон (звук №4)

МАША:           Хранительница, ты слышишь, что это за звук?

ХР-ЦА:        Не обращай внимание. Это просто ковер-самолет пролетел где-то. Мы  ими часто  польуземся…

МАША:             Ого! Значит во снах есть волшебные предметы?

ХР-ЦА:        Во снах любой предмет – волшебный!

МАША:             Значит (достает цветок), этот цветок тоже волшебный???  (вырывает лепесток) Лети-лети лепесток…

——3. Песня «Цветик-Семицветик» + подтанцовка—-

Маша и Хранительница на сцене

ХР-ЦА:        Маша, а ведь мы с тобой скоро придем…И я совсем забыла…тебя нужно срочно переодеть, ты должна быть готова к встрече со своей мечтой. Так, где мои помощницы?! Иголочка, булавочка, шпулечка.

Звук №5:  Выход ИБШ и фоном музыка остается

Вбегают помощницы

ИБШ:                  (мельтешат, суетятся) Что случилось? Что такое?

ХР-ЦА:        Нужно срочно переодеть!

ИБШ:          Скорее…быстрее…торопитесь! Снимаем мерки…так запиши…45 -30-45…

ХР-ЦА:          Отправляйтесь в мастерскую, а я буду вас ждать.

—— 4. Номер от Театра мод «Эверест» (фонограмма)——

Выходят главные герои, Маша в новом платье

Звук №6:  фон зонтики

ХР-ЦА:.          Ну как? Нравится обновка?

МАША:         Очень! Спасибо тебе большое, хранительница! Скажи, а во снах может                             меняться погода?

ХР-ЦА:        Конечно. Может быть солнечно, а может быть буря. Все зависит от того, какое у тебя настроение!

МАША:         Ой, дождик! Но мне сейчас весело!

ХР-ЦА:        Этот дождик волшебный. Когда он попадает на людей, в них просыпаются их скрытые творческие способности. Только об этом не все догадываются и прячутся под зонтом.

—— 5. Танец «Зонтики» —-

Свет: Затемнение – прожектор на переднем плане сцены.

Звук №7:  Выход Орхидеи (далее продолжается и идет под номер)

МАША:          Что это за прекрасное место?

ХР-ЦА:        Это волшебный цветник снов. Именно здесь зарождаются самые красивые и добрые сны.

МАША:           А кто за этим всем следит? Кто их выращивает?

ХР-ЦА:        Здесь обитают маленькие цветочные феи. (смотрит в сторону кулис и машет рукой)  Привет-привет! (Выходит Орхидея) А это – моя давняя знакомая Прекрасная Орхидея! Именно она следит за тем, чтобы сны были правильно сформированы.

МАША:           Я хочу задать ей вопрос! Можно мы к ней подойдем? (не дождавшись ответа, тащит Хранительницу к Орхидее) Здравствуйте!

ОРХИДЕЯ:          Здравствуйте! (Обращается только к Маше) Вижу, что ты хочешь что-то спросить. Смелее!

МАША:         А что нужно сделать, чтобы вырастить красивый сон?

ОРХИДЕЯ.  Интересный вопрос. Возможно, Маша, мои феечки не только расскажут тебе, но и      

кое что покажут.

—— 6. Объединение «Арабеск», «Восточный танец» (фонограмма)——

Главные герои на сцене

ЭКРАН:
На экране летящая Жар-птица. Под конец подводки она садится на  землю.

Звук №8

ХР-ЦА:        Маша, смотри скорее, ты видишь?

МАША:          А кто это?

ХР-ЦА:          Жар-птица…ее очень редко можно увидеть во сне, это хороший и добрый знак.

МАША:          И что это значит?

ХР-ЦА:        Это огненная птица, посмотри, её перья блистают серебром и золотом, крылья как языки пламени, а глаза светятся как кристалл.  По ночам она вылетает из клетки и светит так ярко, как тысячи зажжённых огней, чтобы мы с тобой не заблудились.

МАША:          Значит она предназначена для того, чтобы мы не терялись?

ХР-ЦА:        Не только, давай спрячемся и посмотрим, что будет…

——- 7. Объединение «Жар-птица» — танец (фонограмма) ——

Звук №9: фон финальный

ХР-ЦА:        Ну вот, Маша, нам осталось сделать пару шагов…(Маша резко останавливается)

МАША:          Подожди… Это место кажется мне очень знакомым… Я часто видела его в своих снах … Только, что это?..

ХР-ЦА:          Это , Маша, твоя мечта. И мы все время к ней шли!

МАША:          Так  что же мы стоим? Пойдем скорее! Следуй за мной!

Берет Настю за руку и ведет ее в сторону экрана. Медленно гаснет свет

Видео «Следуй за мной»
(на видео Маша попадает в ЦДТ, ходит по его коридорам, заглядывает в кабинеты,
видит как идут разные занятия, видит работы обучающихся)

II БЛОК. «ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЙ»

Ведущие всегда выходят по музыкальный фон (звук №10)

ВЕДУЩИЙ 1:         Здравствуйте, дорогие друзья…

ВЕДУЩИЙ 2:         Уважаемые коллеги…

ВЕДУЩИЙ 1:          И гости нашего вечера!

ВЕДУЩИЙ 2:         Что за новость? Что за дата?

                                  Взбудоражен коллектив.

                                  Центр «Горизонт» — виновник!

                                  Его сегодня — в объектив!

ВЕДУЩИЙ 1:         Знаем нынче день особый,

                                    Сердцу стало веселей,

                                    Потому что «Горизонт»

                                    Собирает всех детей.

ВЕДУЩИЙ 2:         Посмотрите, сколько света,

                                  И улыбок, и волненья…

                                  Тут, конечно, нет секрета –

                                Просто нынче день рождение (хором)!

ВЕДУЩИЙ 1:  Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы поздравить наш любимый центр с

юбилеем, сказать все самые добрые слова и пожелания, а самое главное подарить тепло наших сердец.

ВЕДУЩИЙ 2: Ребята, а как вы думаете, кто самый главный человек в нашем центре?

Выкрики детей…подсказки от ведущих

ВЕДУЩИЙ 1:Правильно, наш любимый и самый добрый, но справедливый директор. Мы

приглашаем на сцену Марину Анатольевну Кириллову.

*слово М.А.Кирилловой*

ВЕДУЩИЙ 2:  Дорогие друзья, к нам на сцену спешит студия «Дошколята», чтобы поздравить  

наш центр с днем рождения. Ребята долго готовились к празднику и сейчас, я думаю очень волнуются, ведь это – их дебют на большой сцене.

ВЕДУЩИЙ 1:  Приветствуем аплодисментами  руководителя студии «Дошколята» – Елену  

Михайловну Фатееву. Она – по праву может считаться самым опытным работником,  ведь Елена Михайловна 26 лет проработала в нашем центре, и по сей день радует не только ребят, но и нас своим  творчеством и профессионализмом.

ВЕДУЩИЙ 2: Встречайте, бурными апплодисментами.

*Номер «Частушки» от Дошколят по аккомпонимент*

ВЕДУЩИЙ 2: За 30 лет существования, Центр детского творчества обрел много хороших друзей. И сегодня все они, конечно же, спешат поздравить нас с Днем рождения. Мы  приглашаем на сцену….

*ПОЗДРАВЛЕНИЕ ГОСТЕЙ*

ВЕДУЩИЙ 1:  Спасибо нашим гостям за теплые слова! Ни для кого не секрет, что наш Центр

существует уже давно. За это время им успешно руководили те люди, которые вложили в Центр всю свою душу, сделали все возможное для его процветания и благодаря им сегодня мы праздновануем 30-летие. Для вас видео-поздравление от экс-директора Центра детского творчества «Горизонт» — Натальи Георгиевны Ушаковой!

*Видеофильм, поздравление от бывшего директора*

ВЕДУЩИЙ 2: В нашем центре насчитывается 98 действующих объединений. Одним из самых

больших и преуспевающих можно считать танцевальный коллектив «Жар-птица».

ВЕДУЩИЙ 1: Руководители коллектива, Любовь Николаевна и Сергей Иванович Рыку,

примером доказывают своим подопечным, что танец – это жизнь. К юбилею центра педагоги приготовили сюрприз. Встречаем их бурными аплодисментами.

*Творческий подарок от педагогов (фонограмма) *

ВЕДУЩИЙ 1: Обучающимся в Центре детского творчества «Горизонт» несказанно повезло. У

каждого из них есть возможность перенимать опыт у настоящих профессионалов своего дела. Наши педагоги по настоящему креативные и всесторонне увлеченные личности.

ВЕДУЩИЙ 2:  Представляем вам коллекцию «Пески времени», получившую специальный ди-

плом на 8-м Всероссийском фестивале «Русский костюм на рубеже веков». Автор – наш педагог дополнительного образования, руководитель АРТ-Лаборатории «Начала», дизайнер, член Союза художников России — Ольга Вячеславовна Крючкова.

*Коллекция костюмов*

ВЕДУЩИЙ 2: Жизнь Центра детского творчества «Горизонт», как и жизнь любого человека,

была бы пустой и неинтересной без праздников и торжественных мероприятий. В нашем центре сегодня, как и много лет назад, за все это отвечает организационно-массовый отдел.

ВЕДУЩИЙ 1:  Педагоги-органиизаторы прошлых лет не забывают своих обязанностей и по сей

день. Сегодня, в честь юбилея, они подготовили сюрприз вместе с народным молодежным театром «Арто». Встречайте – Парфенова Наталья, Колесова Анастасия, Лопухина Арина, Черная Анастасия и «Арто»!

*Номер, Бывшие пед.организаторы*

ВЕДУЩИЙ 1: Как мы уже говорили, за все время существования центра в нем работали и рабо-

тают исключительно профессионалы своего дела.  Один из таких – Ваган

 Ваникович Мусинян, руководитель объединения каратэ. Его воспитанники занимают призовые места на всероссийских и мировых чемпионатах.

ВЕДУЩИЙ 2: Сам Ваган Ваникович – не только высококлассный педагог, но и  обладатель

черного пояса третьего дана по спортивному каратэ.

ВЕДУЩИЙ 1:  С 2010 года – член Союза Спортивного Каратэ России, член тренерского штаба

сборной России по спортивному каратэ, а так же он – участник Силового шоу «Прорыв».

ВЕДУЩИЙ 2: Со своими коллегами по силовому экстриму они и подготовили подарок.

 Встречаем!

*Номер от педагога, силовое шоу (фонограмма)*

ВЕДУЩИЙ 1:   Дорогие друзья! Следующий подарок для Вас полготовили те люди, которые вкладывают всю свою душу в воспитанников, без остатка отдают себя делу и, конечно же, готовы демонстрировать все свои таланты вам! Встречайте, педагоги центра «Горизонт» со своим подарком!

*Подарок от педагогов, Танец. (фонограмма)*

После танца все остаются на сцене.

Торжественная музыка  (звук №11)

ВЕДУЩИЙ 1:  А сейчас наступает самый торжественный момент. Какое день рождения без  

праздничного торта.

*фанфары* (звук №12)

*вносят праздничный торт с зажженными свечами*

ВЕДУЩИЙ 2:          Говорят, когда горит свеча,

То дарит этот миг успокоенье.

Пока она светла и горяча,

Нам дарит радость миг ее горенья.

За дружбу и за радость новой встречи,

Друзья, зажжем сегодня свечи!!!

ВЕДУЩИЙ 1:         Вот наши свечи зажжены

Теперь задуть мы их должны:

«Желанье нужно загадать». (выждать несколько секунд)

Ну что успели загадать?

Теперь давайте задувать!

Раз! Два! Три!

ВЕДУЩИЙ 2:         Вот и праздник удался,

С Днем Рождения всех друзья

Знаем мы, что через год

Новый День Рождения ждет!

И опять любимый центр

Всех нас вместе соберет!

Выходят в центр 2 девочки и 2 педагога по вокалу,
поют песню «С Днем рождения!» Аллегровой (фонограмма),
остальные все подпевают,
на сцену выходят выступавшие дети, машут руками,
взрывают хлопушки.

Закрывается занавес.

Список используемой литературы

1. Юсим Г.Е. «Фандрайзинговая деятельность Лицея искусств» «Справочник руководителя учреждения культуры» №7 июль — М., 2005г.

2. Юсим Г.Е. «Концертно-выставочная деятельность школы искусств» «Справочник руководителя учреждения культуры» №10 октябрь — М., 2005г.

Используемые материалы и Интернет-ресурсы

1.        http://zaycev.net

2.        https://zvuk.top

Приложение 1

Сценарный план:

I  блок.

1. «Прогулка» — ТРАНС АРТик ;
2. Объединение  Каратэ;
3. «Цветик — Семицветик»;
4. Театр моды;
5. Танец «Зонтики»;
6. «Цветочные феи» — Объединение «Арабеск»;
7. Объединение «Жар-птица» — общий танец;
8. Видеоролик «Следуй за мной»;

II блок.

1. Видеофильм «История в страницах»;
2. «Частушки» — Объединение «Дошколята»;
3. Поздравление официальных лиц;
4. Видео-поздравление Ушаковой Н.Г.;
5. Творческий подарок от руководителей объединения «Жар-птица»;
6. Коллекция «Пески времени»;
7. Молодежный театр «Арто»;
8. Шоу силового экстрима «Прорыв»;
9. Творческий подарок от педагогов Центра;

10.Финальная песня.

Приложение 2

План подготовки и проведения театрализованного концерта,
посвященного Юбилею ЦДТ