Сценарий отчетного концерта центра
«Сказочный бал»
(2017-2018 учебный год)
( Звучит музыка перед началом концерта. Звучит музыка короля. На сцене трон. Входит Король и садится на трон с книгой отдыхать, он листает книгу, читает.)
(Под музыку входит советник)
Советник: Ваше величество! Ваше величество! Вы нам нужны!
Король: Ну, что опять случилось? Неужели я не могу спокойно отдохнуть! Вечно у нас какая-то суета, шум… посетители… У меня вообще-то рабочий день закончился. Я так хотел тихонечко у камина посидеть… Книжечку почитать.
Советник: Да не до книжек сейчас, Ваше величество! Случилось непредвиденное: ваша дочь, прекрасная принцесса спит и никак не просыпается!
Король: Как так! Я в это не верю!
Советник: У меня есть доказательство! Вот – полюбуйтесь!
(Хлопает 2 раза в ладоши. Показывает с помощью яблочка на тарелочке на слайде спящую принцессу)
Король: Чего это она? Спит? Кто велел? День же на дворе?! Это непорядок!
Советник: Она спит уже третью неделю!
Король: Не может быть!
Советник: Может! Принцесса наша пожелала себе осуществления самой заветной мечты. А она не сбылась. Ждала – ждала принцесса, не дождалась и уснула.
Король: Непорядок! Надо что-то делать! Надо как-то принцессу нашу разбудить!
Советник: Ваше величество! Тут всё ясно! Надо, чтобы её желание сбылось – и она проснется.
Король: Ну и в чем проблема? Формула исполнения желания давно известна. Где моя волшебная книга с заклинаниями? Там на странице 228 – формула исполнения желаний. Сейчас я её прочитаю и всё.
Советник: Вот это-то и есть главная проблема. Никто не знает, что загадала наша принцесса. Да и страница с заклинанием куда-то подевалась. Вот только корешок остался.
Король: Ну, и что делать теперь будем?
Советник: Ваше величество, я, кажется, придумал. Давайте мы объявим бал на всё королевство. И созовем на него самых талантливых певцов, танцоров, актеров, музыкантов. Может, они помогут нам принцессу разбудить.
Король: Ну что же, идея неплохая. Пусть звучат фанфары, я объявляю королевский бал открытым!
(Звучат фанфары)
Король: Что за чудо! Вот те раз!
Ноги сами рвутся в пляс!
Ногу правую свою я никак не усмирю,
С левой собственной ногой
Нет управы никакой!
Советник: Ваше величество, а вы любите танцы?
Король: Я их не просто люблю, я их обожаю.
Советник: Сегодня слышим звуки музыки весёлой,
На сцену к нам спешит так много детворы.
Нам эти малыши исполнят танец клёвый,
Любуйтесь их талантами и вы!
К нам на бал прибыли первые, самые маленькие гости! Встречайте танцевальный коллектив «Капельки»!
- Музыкальный номер, танец_в парах_______________________________
(Входят Король и Советник)
Король: Ну что, уважаемый Советник, как у нас дела?
Советник: Всё в порядке, Ваше величество!
К нам уже спешат на бал
Восемь тысяч запевал,
Прибегут со всех концов
Сто одиннадцать певцов,
Двести семьдесят певиц,
Сто двенадцать танцовщиц!
В нашем списке уже есть
Кукольников сорок шесть
Драматистов сорок пять
Фольклористов двадцать пять.
(Стук в двери. Советник выглядывает)
Советник: Ваше величество, певцы прибыли!
Король: (задумчиво) Да! Всем на свете музыка знакома,
Песни многие написаны для нас,
Песенки из детского альбома
Пели раньше и поют сейчас…
Ну что ты стоишь, зови их скорее!
Советник: Мы приглашаем на эту сцену хор учащихся центра с песней «Веселое эхо» Прошу, господа!
- Песня «Веселое эхо» ______________________________________
Король: Посмотри-ка, Иван, что я нашел! Эх, это все моя доченька рисовала, моя искусница!
Советник: Замечательные рисунки! Кстати, ваше величество, я забыл сказать, что на бал прибыли тоже….
Мастера изобразительного дела,
Их творчеству предела нет.
Они рисуют все так ярко, так умело,
Предела восхищенья ими нет!
Встречайте учащихся объединения по интересам «Акварелька» с презентацией своих художественных работ.
- Презентация работы объединения по интересам «Акварелька»
Король: Посмотрим, как себя чувствует моя доченька! (Хлопает 2 раза в ладоши Советник. Смотрит с помощью яблочка на тарелочке на слайде) Спит! Только…. повернулась на другой бок! Ничего не получается! (ходит туда-сюда)
Советник: Ваше величество, не отчаивайтесь! Надо ещё попробовать что-нибудь! Кстати, что больше всего на сете любят делать девчонки? (обращается к залу). Ну, конечно, играть в куклы. Ваше величество, к нам как раз приехали очень талантливые актеры-кукольники. Они очень способные и развлекут наших гостей представлением — сказкой «Как старик корову продавал»
- Представление «Как старик корову продавал»
Советник: Ваше величество, ваше величество
Я скажу вам по- секрету,
С неизведанной планеты
Через много километров
Прилетели гости к нам.
И на этой на планете,
Да чего там только нету!
Танцы кружат над планетой
И мешают взрослым спать! Король: Позвать гостей с танцующей планеты! Пусть повеселят нас своим зажигательным танцем!
- Флеш-моб_______________________________________________________
(Выходит король в указкой и глобусом, указывает на какое либо место и потом крутит головой «нет-нет-нет», и так несколько раз. Затем выходит советник.)
Советник: Ваше величество, что вы задумали?
Король: Иван, я вот подумал, а что если пригласить заморских гостей на наш бал, может они смогут разбудить прекрасную принцессу? Только каких?
Советник: Ваше величество, а заморские гости уже на пороге!
Они спешат сейчас на сцену смело,
И могут песню спеть, и танец станцевать,
И выполнить им по плечу любое дело,
Везде участие они готовы принимать.
Встречайте ребят из Великобритании с песней-танцем на английском языке «Встань, дружок, потанцуй со мной»
6. Песня-танец на английском языке «Встань, дружок, потанцуй со мной»
Король: А ну, Иван, где там яблочко да на тарелочке? Пусть покажет мне спаленку моей доченьки! Авось, она уже проснулась? (Хлопает 2 раза в ладоши Советник. Смотрит с помощью яблочка на тарелочке на слайде)Ого! Сидя спит! Иван, скорее песню нам подавай!
Советник: Кружится планета, наша планета
Ладонями солнца она обогрета,
Но греют планету намного теплей
Улыбки и смех счастливых детей
Ведь правда, друзья, хорошо на планете,
Когда на планете хозяева-дети.
И вновь на этой сцене самые творческие, талантливые, активные и весёлые ребята с песней «Кузнечик-музыкант»
7. Песня «Кузнечик- музыкант»_______________________________________
Король: Иван, на нашем балу песни были? Были! Танцы были? Были! Представления были? Были! А я хочу что-нибудь эдакое, новенькое!…
Советник: Ваше величество, прямо сейчас ребята из объединения «Стильные косички», представят вашему вниманию свои прекрасные работы и расскажут чем же они занимаются на занятиях.
8. Презентация работы объединения по интересам «Стильные косички»
Король: Иван, что-то я заскучал! А загадай-ка ты мне загадки!
Советник: Слушаюсь, ваше величество! (советник загадывает загадки про спортивные принадлежности)
1.Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре. (мячик)
2. Рядом идут по снежным горам,
Быстрей помогают двигаться нам.
С ними помощницы рядом шагают,
Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)
3. Воздух режет ловко-ловко,
Палка справа, слева палка,
Ну а между них веревка.
Это длинная… (скакалка)
4. Победитель в спортсоревнованиях,
Впереди все время только он.
Как звучит, скажите, гордое название?
Знают все, что это… (чемпион)
5. Ноги в них быстры и ловки.
То спортивные… (кроссовки)
6. Подтянуться мне непросто,
Я же небольшого роста.
Знает каждый ученик,
Что подтянет нас… (турник)
7. Мяч в кольце! Команде гол!
Мы играем в… (баскетбол)
8. По полю команды гоняют мяч,
Вратарь на воротах попался ловкач.
Никак не дает он забить мячом гол.
На поле играют мальчишки в… (футбол)
Король: Хватит, Иван, утомил ты меня!
Советник: Ваше величество, надо заниматься спортом, делать зарядку, тогда не будете уставать, все будет в порядке! Хочу вам сообщить, что…
К нам на бал приехали ребята
Физически активные,
Они быстрые, сильны…
Им не нужны конфеты, торт,
Нужен им один лишь…
Король: Спорт? Я рад таким гостям! Иван, зови их на сцену!
9. Презентация работы объединения по интересам «Теннис»
Король: Какие представления интересные! И работы у детей красивые! Посмотрим, как теперь себя чувствует моя крошечка! Иван! (Хлопает 2 раза в ладоши Советник. Смотрит с помощью яблочка на тарелочке на слайде) Снова спит? (топает ногой ) Но уже стоя! Все идет как нельзя лучше!… Скоро мы ее разбудим! Значит, королевский бал продолжаем!
Советник: Ваше величество! Одна придворная дама приехала на бал со своими детками. Они такие прелестные, такие талантливые. Играют на фортепиано. Заслушаешься! Позвольте, они попробуют свои силы.
10 . Игра на фортепиано______________________________________________
Король: Какая прекрасная музыка звучала!
Сегодня я звездами всех назову,
Не в сказке блистайте, а здесь, наяву!
Советник: Все гости нашего бала — это маленькие звездочки! И прямо сейчас мы полюбуемся на певучих звездочек!
11. Сладкая песня
(Выходят дети на танец кошечек)
Советник:
О, этих малышей узнали вы, конечно,
На нашей сцене видели не раз,
Исполнят танец кошечек они умело,
И в этом убедитесь вы сейчас.
Давайте поддержим дружными аплодисментами танцевальный коллектив «Капельки».
12. Танец гламурных кошечек__________________________________________
Король: Иван, гости наши так стараются! Проснулась ли моя кровиночка? (Хлопает 2 раза в ладоши Советник. Смотрит с помощью яблочка на тарелочке на слайде. ) Она уже потягивается! Хорошо! Скоро мы ее разбудим! Иван, готовь скорее следующее представление!
Советник: А теперь ставьте ушки на макушки!
Смотрите и слушайте внимательно!
Появится у нас сейчас артисты из театра замечательного!
13 . Представление «Лешенька-лешенька»_______________________________
Советник: Ваше величество, к нам на бал прибыли новые гости.
Король: Что за гости? Кто такие?
Советник: Люди это наши, местные! Но очень интересные. Они – юные разведчики! Не буду много говорить! Сейчас все сами и увидите!
14. Презентация работы объединения по интересам «Юные разведчики»
Советник: Ваше величество, принцесса очень любит песни. Давайте позовем наших певцов, и пусть они споют для принцессы!
Король: Так ведь пели уже!
Советник: А мы пригласим самых звонких и голосистых певцов нашего королевства! И споют они не простую песенку, а самую любимую песенку принцессы — про бегемотика!
Король (машет рукой): Ай, делай что хочешь! Все равно, ничего не получится!
Советник: Выйдут к нам сейчас шутницы — развеселые девицы
Краше зорьки ясной, месяца прекрасней.
Вы девицы, выходите, нам принцессу разбудите!
15. Песня «Бегемотик»______________________________________________
Король: Как прекрасно, как чудесно! Такие способные ребята! Может они смогли разбудить принцессу? Иван! (Хлопает 2 раза в ладоши Советник. Смотрит с помощью яблочка на тарелочке на слайде. ) Глазоньки открыла! Проснулась! Зови ее скорее! ( Советник выводит принцессу)
Принцесса: Ах, какая веселая песня! Но что это – я, кажется, задремала немного.
Король: Ничего себе немного, ты спала три недели и спала бы ещё больше, если бы не наши друзья.
Принцесса: Папочка, я была так одинока, и поэтому загадала желание, чтобы у меня появилось много друзей. Ждала-ждала, когда мечта осуществиться, не дождалась – вот и уснула. И теперь я так рада, что у меня есть много друзей! (показывает на хор)
Король: Но это ещё не все твои друзья!
Принцесса: А где же остальные?
Советник: Сейчас мы их пригласим! Друзья! Пожалуйста, к нам в гости.
(Звучит фонограмма. Все участники концерта выходят на сцену)
Принцесса: Спасибо, вам дорогие друзья, за то, что вы помогли мне!
Король: Дорогие ребята! Конечно, всё, что здесь происходило, похоже на сказку! Но я уверен, что человеческое трудолюбие, мудрость, вера в собственные силы, талант, дружба, помогут вам выполнить любые желания.
16 .Финальная песня «Пусть будет свет в окне твоем»
Советник: Отшумел веселый, праздничный бал,
Он сегодня всех друзей сюда собрал,
И забавных, и смешных,
Талантливых, озорных!
Принцесса: Пускай пройдет немного дней,
Но будет в памяти моей
Вот этот праздник.
Желаем вам не просто жить —
Все: Любить, мечтать, дерзать, творить!
Король: Мы благодарим всех ! До новых встреч!
Введение
Театрализованная концертная программа
“Листая страницы фотоальбома” создана для
проведения итогового отчетного мероприятия
хореографической студии “ФИЕСТА” МОУ СОШ № 4 п.
Ключи и чествования выпускников студии.
Цель: показать и оценить уровень творческого
и исполнительского роста хореографической
студии за учебный год, поздравить выпускников
студии.
Задачи:
- популяризация искусства хореографии и
творческой деятельности студии, - дать зрителям представление о творчестве и
репертуаре студии; - реализация практических навыков в исполнении
танцев разных жанров; - воспитание духа коллективизма и сплоченности,
взаимопомощи. Сплочение разновозрастного
творческого коллектива единой ответственностью
в сольном концерте; - пробудить в школьниках, из числа зрителей,
желание заниматься хореографией в студии
“Фиеста”; - создать для детей атмосферу успеха и праздника.
Театрализованная концертная программа
рассчитана на зрителей старше 5 лет и реализована
на сцене ЦДиК п. Ключи, п. Усть-Камчатска, ГКО.
Продолжительность около 50 минут.
Сценарием этого мероприятия могут
воспользоваться педагоги дополнительного
образования, как опытные, так и начинающие
руководители хореографических, вокальных,
театральных коллективов, при подготовке
отчетного мероприятия одного или нескольких
творческих коллективов любой направленности по
аналогичной схеме. Танцы можно заменить песнями,
театральными сценками, чтецами. Фотоклипы и
видеосюжеты создать из фото- и видеоматериала
тех коллективов, которые участвуют в
мероприятии. Ведущих, Мери Поппинс, девочка и
мальчик, можно заменить на Ойле Лукойле,
Волшебника и т.д. Эти персонажи используются,
чтобы театрализовать концерт, сделать его
интереснее, объединить единой сюжетной линией
различные концертные номера.
Новизна программы в том, что активно
применяются современные компьютерные
технологии. Используя видеосюжеты и фотографии,
можно дать более полное представление о
творческом росте объединения.
Для проведения мероприятия необходим
зрительный зал и сцена оснащенная кулисами,
световой и звуковой аппаратурой, переносной
экран, проектор и компьютер. На заднем плане
сцены прикреплена к полу большая рамка, высота 2
метра, ширина 3 метра. По периметру расписана под
фотонегатив. Её закрывают 2 ширмы на колесиках,
которые раздвигаются в разные стороны, открывая
фоторамку, из которой, как из фотографии,
“оживают” танцы. Это большой фотоальбом. На
авансцене журнальный столик и 3 пуфика для
ведущих. Реквизит: альбом с фотографиями студии,
зонтик. Используются 3 видеосюжета из ранних
выступлений студии, 5 фотоклипов, созданных из
фото-видеоматериалов из архива руководителя и
Муниципального телевидения. Ведущие: Мери
Поппинс, Девочка и Мальчик. В фойе оформлены
стенды с дипломами, кубками, медалями,
фотографиями. Буклеты, календари, программки
разных лет.
Очень важно продумать все детали, чтобы
мероприятие прошло успешно. Необходимо создать
позитивный эмоциональный настрой. Этого легко
достичь, когда все организационные моменты
продуманы и все готово заранее. Распределить
обязанности во время концерта, расписать их в
сценарном плане и развесить в гримерках.
Обратить внимание детей на опрятность костюма и
технику безопасности (сценическую культуру,
дисциплину). Изготовить и развесить афиши. Для
почетных гостей – пригласительные открытки.
Пригласить прессу. Подготовить информацию о
деятельности студии и этом мероприятии,
разместить в СМИ. Договориться о фото и
видеосъемке. Видеозапись мероприятия
смонтировать в фильм.
Ход мероприятия
Занавес закрыт. На авансцене, слева, стоит
экран, на который проецируется фото и
видеосюжеты, титры. Фанфары, на экране текст на
фоне фотографии Ключевской сопки: “БЕНЕФИС
хореографической студии “ФИЕСТА” “Листая
страницы фотоальбома”. На заднем плане сцены
стоит большой фотоальбом с надписью “ФОТО” и
“ФИЕСТА”. В дальнейшем из него будут “оживать”
танцы. На авансцене лежит обычный фотоальбом,
который после танца “Цыплятки” находят дети.
Главные герои: Мери Поппинс, девочка Арина и
мальчик Влад. Все музыкальные связки из фильма
“Мери Поппинс, до свидания!”
Занавес открывается, на сцене Мери Поппинс с
зонтиком, заглядывает за кулисы, смотрит по
сторонам…
1 сцена
Мери Поппинс: Куда запропастился этот
озорной мальчуган?
Только что был здесь, со мной и вот…(Разводит
руками…Вдруг видит полный зрительный зал)
Простите, я не представилась. Мери Поппинс –
гувернантка. Разыскиваю своего воспитанника, вот
такого, нет, пожалуй, побольше. Ох уж эти детки,
одно беспокойство! Пойду искать….
Уходит за кулису (1 левую), а с другой стороны
выходит на сцену цыпленок
Цыплятки
Дети, Влад и Арина, после танца “цыплятки”,
уходя за кулисы, случайно нашли на сцене альбом.
Поднимают его, разглядывают.
Влад: ОГО! Что это такое?
Арина (читает)? ФО-ТО-АЛЬ-БОМ. Как
интересно…
Влад (открывает): Давай
посмотрим.
Появляется на сцене Мери Поппинс и наблюдает
за этой ситуацией
М.П.: Так-так-так! Вот я вас и нашла, озорники!
Дети (бегая вокруг Мери, и перебивая друг
друга): Леди Мери, леди Мери! Посмотрите, что мы
нашли!
М (берет у них альбом): Понятно. Это
фотоальбом хореографической студии “ФИЕСТА”,
Начнем его смотреть с самого начала. Я расскажу
вам о творчестве этого коллектива.
(Садятся на банкетки, кладут альбом на
журнальный столик, открывают первую страницу.)
М: Все начиналось в 2002 г. Самая первая
постановка — “Восточные фрески”, а затем Вальс
“Бабочки” и закрутилось – завертелось…
Начинается на экране видеоролик.
Д (наперебой): Репетиции, концерты,
гастроли, конкурсы…..
Видеосюжет 1 эпизоды из вальса “Бабочки”
на разных сценах.
II сцена
А: Вот будет здорово, если эти фотографии
оживут!
М: Запросто! Все, что для этого нужно – у нас
есть. Мой волшебный зонтик и сила вашего
воображения!
Мери встает и открывает свой зонтик, дети
подбегают к ней. М и Д закружились под зонтиком.
Волшебная муз, игра света. Пушкой высвечивается
большой фотоальбом на заднем плане сцены – это
большая рамка для фото, закрытая ширмой. На
музыкальный акцент Мери взмахивает зонтиком,
открывается фотоальбом и оживает фото.
(Открывается ширма – там застывшая скульптура из
танца, в это же время на экране эта же фотография —
оживает фото.) Начинается танец. И так происходит
с каждым последующим танцем: открывается ширма,
на экране и в рамке фото, из него – танец. После
выхода артистов, ширма закрывается..
Романс
Дети застывают в удивлении у левой кулисы и,
во время танца незаметно, уходят переодеваться
из цыплят в нарядную одежду. После танца, на
поклоне, выходят дети, садятся на свои места и
листают альбом.
В: Что же там дальше?
А (нетерпеливо): Переворачивай скорее…
Видеосюжет 2 о старых танцах. Салон мадам
Тюссо 2004г
III сцена
М (Мери открывает зонтик): Внимание! (Дети
подбегают к ней, взялись за руки, вприпрыжку
двигаются по кругу.) Сейчас волшебный зонтик
перенесет нас в 20 век, где “ФИЕСТА” находит
много интересных сюжетов и образов для своих
танцев!
(Волшебная музыка, игра света, М и Д
закружились. Дети открывают ширму – оживает
фото) Мери и дети после эпиграфа к танцевальной
картинке про Остапа незаметно уходят за кулисы.
Из жизни Остапа Бендера
Открывается ширма, на экране и в рамке фото,
из него – танец.
Летка – Енка под дождем
Открывается ширма, на экране и в рамке фото,
из него – танец.
Ретро-дискотека
На финале танца Дети выходят и садятся на
авансцене на пуфики, перелистывают страничку в
альбоме
IV Сцена
А: Странно… Пустая страница, фотографии нет…
В: Может где-то потерялась?
А: Давай поищем. (Заглядывают под стол, за
пуфики.)
В: А может она здесь? (Подбегает к большой
рамке, раздвигает ширму и протискивается в
щелочку, ширма закрывается. Влад остался за ней.)
А: Ладно, ты поищи там, А я пока дальше
посмотрю…(Арина перелистывает странички), а
на экране:
Видеосюжет 3 “Страницы прошлого”: сцены из
хореографического спектакля “Новые приключения
Буратино” 2004 г. в главной роли — нынешний
выпускник В.Степанов.
В (голос из-за кулис): Нашел! Ура! Нашел!
На экране появляется фото Пьеро и Мальвины
А: Покажи скорее! (Подбегает к ширме,
открывает ее, а там Пьеро и Мальвина в той же позе,
что на экране.)
ПЕРВОЕ СВИДАНИЕ
V Сцена
А (читает): Пер-вый вы-пуск
На экране Фотоклип 1 с фото выпуска 2004г
Мери, проходя через сцену, из 2 левой кулисы в
правую часть авансцены, говорит:
М: Время неумолимо движется вперед… В этом
году “ФИЕСТА” Провожает своих воспитанников,
которые пришли в студию в 2003 году: (перечисляет
Ф.И. выпускников). Пока называет фамилии на
экране их фотопортреты в танцевальных образах.
М. стоит сзади Д. они сидят и смотрят на экран.
После фотоклипа 1 о выпускниках, на экране
фото “Школьный вальс”, Открывается ширма и
скульптура, как фото на экране, оживает.
ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС
VI Сцена
М: Хотите отправиться в путешествие по разным
странам? (кружась, на середине сцены)
Д: Да! (Дети подбегают к ней, двигаются
вокруг Мери с прыжками, подскоками…)
М: В этом нам поможет…
Д: Волшебный зонтик!
(Волшебная музыка, игра света, М и Д
закружились.)
А: Я хочу в Италию!
В: А я в Китай!
А: В Марокко!
В: В Болгарию!
Мери опускает зонт детям на плечи и
“Улетают” за кулисы
На экране Фотоклип 2 об участии студии в
международном конкурсе в Болгарии в 2006г на
экране фото, открывается ширма, и в рамке живая
скульптура как на фото, из нее оживает – танец.
Тарантелла
На экране фото, открывается ширма, и в рамке
живая скульптура как на фото, из нее оживает –
танец.
Вариация с веерами
На экране фото, открывается ширма, и в рамке
живая скульптура как на фото, из нее оживает –
танец.
Ритмы Марроко
На экране Фотоклип 3 об участии студии в
международном конкурсе в Болгарии в 2007г
VII Cцена
Появляются М с Д из других кулис. У Мери в руке
книга в другой – зонт.
М: Как вам наше путешествие?
В: Супер!
А: Отлично!
М: Я для вас приготовила интересную книгу.
Почитаем?
(Садятся на пуфики, дети открывают книгу о
Пеппи.)
М: В одной далекой стране жила девочка. Она
тоже обожала путешествовать и побывала во многих
странах. Смешная, озорная и немного странная. Ее
можно узнать по крупным , ярким веснушкам и,
торчащим в разные стороны, косичкам…
В: Знаем. Знаем!
А: Ее зовут Пеппи – длинный чулок!
М: Я сейчас вас с ней познакомлю. А вот и она!
На экране фото, открывается ширма, и в рамке
живая скульптура как на фото, из нее оживает –
танец.
ПЕППИ – ДЛИННЫЙ ЧУЛОК
В конце танца Пеппи садится на свой сундук и
затем толкает его за кулису. Дети хотят побежать
за Пеппи…и .когда она выглядывает из-за кулис
убегают за ней.
М: Постойте, постойте…. Вы куда? Остались
последние странички в альбоме, надо досмотреть. (М.
возвращает их и усаживает за столик.)
Фотоклип 4. “Наше закулисье”,
В: Последняя страница.
Фотоклип 5 “Как мы начинали”
VIII Cцена
А: Вот и все… Как жаль! (Закрывают альбом.)
М: Пришло время и мне покинуть вас. Грустно в
минуты расставания. (Дети начинают всхлипывать.)
Ну, что за слезы! (Мери одному вытирает слезы ,
другого гладит по голове.) Не огорчайтесь, за
расставанием всегда следуют новые встречи! (Встает
и движется спиной к середине сцены, машет им
рукой.)
А: Мери, мы будем скучать по тебе!
В: До свидания, леди Мери!
А: Возвращайтесь к нам!
Волшебная музыка, игра света..
Танец Мери (маленький танцевальный эпизод
на песню Мери). Мери улетает
Большой финальный вальс
Участвуют все группы. На финальный аккорд все
стоят на сцене в красивых бальных платьях.
Выпускникам вручаются дипломы.
Приветственные слова Главы Администрации
сельского поселения и родителей.
IX Cцена
Финал ВЕТЕР ПЕРЕМЕН!!!
(Финальная песня из фильма “Мери Поппинс, до
свидания”, 3 куплет и проигрыш.)
Из-за кулис детям передают воздушные шарики.
Воспитанники студии, начиная с последней линии,
из рук в руки передают зонт Мери Поппинс, как
символ грядущих перемен, в руки руководителю.
Создаются 3 концентрических круга, двигаются по
кругу в разные стороны, затем круги раскрываются,
руководитель выходит вперед и кладет зонт на
сцену (куполом к зрителю). Все воспитанники
становятся близко к руководителю, машут зрителям
руками, пускают шарики в зал, кулисы закрываются.
Занавес закрывается.
На экране титры
Сценарий: Виктория Ситало,
Хореография и режиссура – Виктория Ситало
Звукорежиссер, монтаж фото и видео – Олег
Зиновейкин
Реквизит – Александр Скубко
Художник по костюмам (эскизы моделей) – Анна
Козлова
Костюмы) – Р.М. Ивлиева, Ли Ен Гук, Н.Е. Панкратова.
Автор: Танатарова Наталья Ивановна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: МБУ ДО ДШИ№3 Демский район ГО г.Уфа Республики Башкортостан
Населённый пункт: г.Уфа Республика Башкортостан
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Сценарий театрализованного концерта «Радуга талантов»
Раздел: дополнительное образование
МБУ ДО ДШИ№3
Демский район ГО г.Уфа Республики Башкортостан
Методическая разработка
Сценарий
Театрализованный концерт «Радуга талантов»
Выполнила преподаватель :
Танатарова Наталья Ивановна
2018г
Содержание
1. Сценарий театрализованного представления…………………………
2. Постановочный план
I. Традиционное содержание праздника……………………………….
1. Значение праздничного события…………………………………
2. Основные знаки праздника……………………………………….
II. Хронокарта праздника
1. Перечисление мероприятий с указанием места и времени
проведения…………………………………………………………………
2. Схема разведения и перемещения праздничных масс…………
III. Театрализованное представление. Режиссерская экспликация
1.
Мотивировка и обоснование выбора темы театрализованного
представления…………………………………………………………
2.
Идейно-тематическое содержание сценария
2.1 Тема сценария………………………………………………………..
2.2 Идея сценария………………………………………………………..
2.3 Жанр сценария……………………………………………………….
3.
Действенное содержание сценария
3.1 Сверхзадача представления…………………………………………
3.2 Сквозное действие или сценарно-режиссерский ход……………..
3.3 Событийный ряд………………………………………………………
3.4 Главные мизансцены………………………………………………….
3.5 Реальные герои, их роль и место в раскрытии основной идеи
представления………………………………………………………….
3.6 Приемы активизации зрителей……………………………………….
4.
Светозвуковая партитура представления…………………………
5.
Сценографическое решение представления
5.1 Планировка декораций……………………………………………….
5.2 Эскиз оформления сцены……………………………………………
6.
План подготовки театрализованного представления ……………..
7.
Программа театрализованного представления……………………..
8.
Смета расходов……………………………………………………….
3. Приложения …………………………………………………………….
1. Тексты песен……………………………………………………………….
Сценарий
В фойе Дворца Детского Юношеского творчества «Орион» до начала
концерта проходит презентация студии «Визаж». Здесь же открыта и
мастерская визажистов. Здесь любой желающий может нарисовать себе на
лице
различные
рисунки.
Параллельно
проходит
дефиле
девочек
–
визажистов,
под
музыкальное
оформление
и
комментарии
своего
преподавателя.
Зрители
собираются
в
фойе.
После
окончания
дефиле
зрители проходят в зал.
Сцена празднично украшена воздушными
шарами
в виде большой
разноцветной радуги, задник украшен колоннами из воздушных шаров по
краям экрана, на котором показывается слайд-шоу. Кулисы также украшены
цветами из воздушных шаров.
Карина. (говорит за кулисами) — Внимание – внимание! До начала концерта
остается 1 минута! Солисты – вокалисты готовы?
Голоса из-за кулис. Готовы!
Карина. А зрители в зале? …Не слышу… повторяю, зрители в зале готовы?
Зрители в зале. Да!
Карина. Ну, вот теперь слышу. Ну, тогда поаплодируйте нам!
Звучат позывные, переходящие в задорную песню.
Вокально-танцевальная композиция на мотив песни «Буратино», слова в
песне изменены и исполняются ведущими.
Исполняют Хореографический ансамбль «Сюрприз» и 3 солиста, они же
ведущие концерта, которые по окончании номера остаются на сцене.
В зале группы поддержки из клубов
Карина, Алексей и Наталья работают весело и задорно.
Наталья. Добрый день уважаемые гости!
Алексей. Здравствуйте дорогие ребята!
Карина. Мамы, папы, бабушки и дедушки!
Вместе. И все, все, все!
Карина.
Наш итоговый отчетный концерт открыл
детский коллектив
объединения подростковых клубов «Данко»!
Алексей. Ой-ё-ё! Данко! Объединение! Слова – то, какие, и кто он такой
этот, Данко, чтобы его именем детские клубы называть!
Карина. Ты, что не знаешь, кто такой Данко?!
Наталья. Данко – это легендарный герой! Представляешь, он вывел людей
из
темного
леса,
освещая
им
путь
своим
сердцем!..
Понимаешь,
он
пожертвовал собой ради спасения людей!
Алексей. Прикольно! А оно у него, что как фонарь светило?
(Карина недоуменно смотрит на него), ну в смысле, сердце?
Карина. Да помолчи, ты! Это у тебя оно как фонарик.
Наталья. А у Данко сердце было доброе и отзывчивое, как у ребят, которые
занимаются в наших клубах. А еще ребята наши очень талантливы и таланты
их разнообразны как цвета радуги.
Алексей. Я сейчас за кулисами видел маленькую девочку, но уже с большим
сердечком.
Карина. И я даже знаю почему, она очень любит животных, и поет о них
песни.
Наталья. Для вас поет Хакимова Эллина – песня «Олененок».
После номера на сцену выходят Алексей и Карина.
Алексей. Надо же такая маленькая, а уже поет!
Карина. А в этом нет ничего удивительного, просто Эллина очень любит
петь, и поет целый день напролет.
Алексей. Зато я целый день могу танцевать, не останавливаясь. Смотри…
(пританцовывает) мана-мана…
Карина.
Ой, лучше не надо, давай лучше на ребят посмотрим, которые
действительно целый день танцуют в своем клубе!
Алексей. Давай!
Карина.
Приветствуем на сцене
танцевальный ансамбль «Элегия». С
танцем «Калинка».
Идет номер
После окончания номера на сцену выходит Алексей
Алексей. Любовь это семьи основа
О люди, об одном молю.
Вы повторяйте чаще два волшебных слова
Своим родным и близким – Я люблю.
I love you. Исполняет Галина Ковальцова, встречайте!
Идет номер, после номера выходят Наталья и Алексей
На фоне мелодии курая звучит текст ведущих.
Наталья. Славим танцем дружбу, братство,
Дух свободный, что в веках.
Приумножим то богатство,
Сохраним в своих сердцах.
Алексей. Мы века живем в семье единой –
Потому врагов я не боюсь!
Верю крепко – мы непобедимы.
Вместе мы: Башкортостан и Русь!
Без объявления на сцену выходит хореографический ансамбль «Сюрприз» с
танцем «В гостях у куницы».
Идет номер.
После номера выходят Карина и Алексей
Алексей.
(загадочно)
Я
только
что
видел
настоящих
мастериц
перевоплощений!
Карина. Каких перевоплощений?
Алексей. Это, Кариночка искусство макияжа. Как нужно краситься, тебя
девочки из студии «Визаж» в клубе «Контакт» научат.
Наталья.
Эти девушки каждый год
участвуют в районном конкурсе
красоты «Самая! Самая!» среди девушек образовательных учреждений.
И
сегодня на нашей сцене выступают победительницы этого конкурса!
Алексей. Гран-при этого года – Султанова Эльмира – образ «Готика».
Идет номер.
После номера на сцену выходят Наталья и Алексей.
Наталья.
Впервые в конкурсе принимали участие девочки из школы-
интерната, сестры Ольга и Алена Щукины создали образ весны, заняли второе
место, и сегодня мы вновь приветствуем их номер – жестовое пение на песню
«Ландыши» из кинофильма «Девчата».
А давайте поприветствуем девочек на их языке, языке жестов, повторяйте за
Алексеем, пожалуйста.
(Аплодируем на языке глухонемых).
Исполняется номер «Ландыши».
После номера на сцену выбегает Алексей, и, запыхавшись, говорит.
Алексей. Я и не знал, что кошки так валерьянку любят, исцарапали всего.
Прямо королевство кошек, какое-то.
Убегает.
Наталья.
(за кулисами) Для вас выступают солистка подросткового клуба
«Лейсан» Танатарова Карина и ансамбль бального танца «Грация» — песня
«Королевство кошек».
Идет номер «Королевство кошек».
Алексей. В наших клубах ребята вместе с педагогами шьют удивительные
костюмы, перевоплощаются и превращаются в аниматоров. А что они еще
умеют, мы сейчас с вами увидим.
На сцену выходят два клоуна.
1 клоун. Привет друзья!
2 клоун. Привет!
Здороваются между собой за руки.
1 клоун. Смотри сколько ребят собралось!
2 клоун. Вот это здорово!
1 клоун. Слушай, они ведь еще учатся, да?
2 клоун.
Да! Ребята, а когда вы закончите учиться, у вас начнутся… ну, как
их?
Ребята в зале. Каникулы!
Клоуны вместе. Правильно каникулы!
1 клоун. А на каникулах мы обычно, что делаем?
2 клоун. Едем отдыхать, на курорты, в лагеря! Правда?
Ребята в зале. Да!
1 клоун. И, конечно же, мы собираем большущий чемодан вещей с собой!
2 клоун. А зачем так много?
1 клоун. В отпуске все может пригодиться! Да, ребята?
Ребята в зале. Да!
2 клоун.
А давайте проверим, нужные ли вещи вы с собой берете? Мой друг
прочитает вам стихотворение, а вы слушайте внимательно и, если он назовет
те вещи, которые нужно взять с собой на отдых — вы будете громко хлопать, а
если он назовет те вещи, которые не надо брать с собой, то вы громко топайте.
А вот когда вы услышите название автомобиля, то вы захлопайте, затопайте, и
закричите «Ура»! Договорились?
Ребята в зале. Да!
2 клоун. Будьте внимательны! Итак, мы начинаем!
1 клоун. На курорт я собираюсь
У моря буду отдыхать.
Чемодан открою, чтобы
Все для отдыха собрать!
Для загара – крем (хлопают), дубленку (топают)
Термос (топают), лыжи (топают) и очки (хлопают).
Сапоги (топают), купальник (хлопают), вазу (топают),
И для мусора мешки (топают),
Зонтик (хлопают), сланцы (хлопают),
шампуры (хлопают и топают),
Фикус (топают), фотоаппарат (хлопают),
Сарафан (хлопают), отвертку (топают), книгу (хлопают),
Полотенце (хлопают), и халат (хлопают),
Надувной матрац (хлопают), топорик (топают),
Котелок (хлопают), и дождевик (хлопают),
Шорты (хлопают), мяч (хлопают),
дрова (топают), корзину (топают)…
Может вызвать грузовик? (топают и хлопают, и кричат «Ура»)
2 клоун. Ой! Какие ребята молодцы!
1 клоун. По-моему ребята уже готовы ехать в отпуск!
2 клоун. Ну, тогда пожелаем им веселых каникул!
Клоуны вместе. До новых встреч!
Клоуны уходят со сцены
На сцену выходят Наталья и Карина
Карина. Какие замечательные клоуны, вот бы мне в детстве такие…
Наталья.
Да,
у
нынешних
детей,
к
сожалению,
детство
быстро
заканчивается
и
приходится
учиться
не
только
математике
и
русскому,
оказывается даже пению нужно учиться. В клубах ребята учатся красиво петь,
и исполнять песни на сцене.
Карина. По-моему следующий исполнитель это очень хорошо делает.
Наталья. На сцене Хисматуллин Рамиль с песней «Дуслык».
Идет номер. После номера выходят Карина и Алексей
Алексей. Разрешите пригласить вас на танец (берет за руку Карину).
Карина. С превеликим удовольствием! (делает реверанс). Танец с таким
названием нам исполнит ансамбль бального танца «Грация».
Уходят со сцены.
После номера «Разрешите пригласить» на сцену выходят все ведущие.
Наталья. Занимаясь в наших клубах, ребята нередко принимают решение
связать свою жизнь с каким-нибудь искусством, например с музыкой.
Алексей. А ведь это очень важный выбор, от их решения будет зависеть вся
их дальнейшая жизнь. Но нужно много трудиться, ведь искусство требует
постоянного совершенствования.
Карина. Научиться прекрасно, петь нелегко, но наша певица все свободное
время поет, и когда-нибудь обязательно станет знаменитой певицей.
Наталья.
На сцене солистка подросткового клуба «Лейсан» —
Ольга
Кабакова с песней «Этот мир».
Идет номер.
Алексей. К нам артисты иностранные приехали! Нужно встречать гостей
из страны Шотландии, давайте вместе поприветствуем их аплодисментами.
Без объявления на сцену выходит танцевальный коллектив «Сюрприз» и
исполняют «Шотландский танец ».
Наталья.
«Данко» пропагандирует здоровый образ жизни,
районные
активисты республиканского движения «Вместе» инициировали проведение
районной акции «Все за здоровую нацию», в которой приняло участие около
тысячи ребят нашего района. Акция завершена, подведены итоги. Слово для
награждения предоставляется Начальнику отдела Культуры и по молодежной
политике Демского района Трофимовой Татьяне Леонидовне и председателю
районного спорткомитета Рафису Равиловичу Садыкову.
Поздравительное
слово
и
награждение
памятными
грамотами
победителей 3 –го этапа акции «Все за здоровую нацию».
Во время награждения звучат фанфары.
После награждения на сцену выходят Алексей и Наталья, и Карина.
Алексей. О СПОРТ! ТЫ — РАДОСТЬ!
Ты устраиваешь праздники для тех,
Кто жаждет борьбы,
И для тех, кто жаждет этой борьбой насладиться.
Наталья. В объединении детских подростковых клубов «Данко» более 600
детей и подростков живут под этим девизом уже очень давно. С каждым
годом их становится все больше и больше. Именно в «Данко» каждый ребенок
найдет себе занятие по душе.
Алексей. Тренера — преподаватели объединения «Данко» отдают свои сердца
и освещают ими спортивное будущее юного поколения Демского района.
Карина. А ты любишь заниматься спортом?
Алексей. Ну конечно, все парни любят. А что?
Карина.
Не только парни, но и девушки тоже любят, смотри, чему они
научились у себя в клубе.
Идет спортивный концертный номер «Парад спортсменов».
После номера выходят Карина и Алексей.
Карина. После таких занятий спортом, сразу хочется выпить коктейль!
Алексей. Молочный?
Карина. (мечтательно) Да нет, Экзотический.
Алексей. Да? Это можно легко устроить.
Идет номер «Экзотический коктейль».
Карина говорит за кулисами
Карина. Как хорошо все танцуют, есть время еще за кулисами потанцевать,
потому,
что
на
сцене
снова
танцевальный
коллектив
«Элегия»
с
танцем
«Гномики», Руководитель Елена Королева.
Идет танец «Гномики».
После номера включается минусовая фонограмма песни «Буратино»,
на ее фоне ведущие читают стихи.
Наталья. Чтобы звездочки новые открыть
Талантливым педагогом надо быть!
Я предлагаю их назвать.
Своих героев надо знать!
Карина. Вас научат вязать, шить и игрушки мастерить.
Чтоб хозяйками вы были, чтобы вас всегда любили.
В спутнике есть мастерицы,
К педагогу прошу вас присоединиться!
На сцену выходит руководитель и дети с красными шарами
Карина. Чтобы стройными вы были
И всех грацией пленили
Вальс, мазурку изучали
Ну и брейк не забывали
Все танцоры подходите
В быстром танце покружите!
На сцену выходит руководитель и дети с оранжевыми шарами
Алексей. Солнце воздух и вода!
Ваши лучшие друзья
Спорт вам дарит наслажденье
Жизнь продляет нам движенье.
Спортсмены есть? Прошу сюда!
Со спортом мы всегда друзья!
На сцену выходит руководитель и дети с желтыми шарами
Наталья. Красотой нас поражают
Облик ваш вмиг поменяют
Вы принцесса и змея
Ночь и снежная зима.
Девушки сюда идите
Облик новый покажите.
На сцену выходит руководитель и дети с зелеными шарами
Карина. Наша песня звонко льется
Кто-то плачет, кто смеется
Песня в жизни помогает
И веселья прибавляет.
Есть певцы, сюда бегите
Гамму нам изобразите.
На сцену выходит руководитель и дети с голубыми шарами
Алексей. Кто всегда вас поражает
В сценках, сказочках играет
Сегодня принц – а завтра волк
Который в зайцах знает толк.
Театралы к нам спешите,
Что-нибудь изобразите!
На сцену выходит руководитель и дети с синими шарами
Наталья. Красный, синий, золотой
Разукрасим шар земной!
Художники сюда идите
Радугу нам сотворите!
На сцену выходит руководитель и дети с фиолетовыми шарами
Вместе. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан
(показывают руками на разноцветные шары)
Наталья. Радугу талантов создала Педагогов «Данко» дружная семья!
Звучит финальная песня «Радуга» исполняет ведущая Наталья
Наталья. Дождик прошел и трава серебрится
Пахнут сильнее цветы
Дождик прошел, зачирикали птицы
Радугу ждем я и ты, я и ты.
Припев:
Радуга, радуга, свет доброты над планетой
Радуга, радуга, дарит улыбки всем детям
Каждой травинке и бабочке
Девочке каждой и мальчику.
Радуга, радуга, свет доброты над планетой
2 куплет.
Пусть будет утро всегда только добрым
Хватит печалей, невзгод
Пусть над планетой красивой, огромной
Радуга чаще встает, радуга.
Припев: тот же.
На фоне музыки ведущая говорит слова
Наталья. Наш концерт подошел к концу. Благодарим всех за внимание.
Объединение подростковых клубов «Данко» приглашает детей в наши клубы.
Мы всех вас ждем в следующем году в наших клубах! До новых встреч!!!
Занавес закрывается.
Постановочный план театрализованного концерта.
I.
Традиционное содержание праздника.
1. Значение праздничного события.
Театрализованный концерт —
В Демском районе города Уфы театрализованный концерт, который включал
бы в себя все виды деятельности подростковых клубов проводился впервые.
Он собрал большую аудиторию, вызвав много положительных эмоций не
только у детей, присутствовавших на нем, а также родителей, бабушек и
дедушек.
Этот концерт имел особое значение
также для ребят, которые
выступали
в
нем.
Выступать
перед
своими
сверстниками
особенно
ответственно, но все ребята справились. Этот концерт являлся своего рода
отчетным — подводя черту под всей работой проведенной за год, и в то же
время становился отправной точкой в новый учебный год.
3. Основные знаки праздника
Элемент, знак
Смысл, значение
Триколор
Синий цвет
Белый
Зеленый цвет
Ц в е т а
р е с п у бл и ка н с ко го
фл а г а
–
з н а к
т е р р и т о р и а л ь н о й ,
г о с уд а р с т в е н н о й
и
национальной принадлежности
Цвет неба, символ свободы
Цвет
чистого
воздуха,
символ
ч и с тот ы ,
искренности
Цвет земли, травы, весны, символ молодости
радуга
II. Хронокарта праздника.
1. 12.00 – Зрители собираются в фойе ДДЮТ «Орион».
12.30 – Театрализованный концерт в зале ДДЮТ «Орион».
2. Схема разведения и перемещения праздничных масс.
В
12.00ч.
в фойе Дворца Детского творчества «Орион»
проходит
презентация студии «Визаж». Открыта мастерская визажистов. Здесь любой
желающий
может
нарисовать
на
своем
теле
различные
рисунки.
Параллельно
проходит
дефиле
девочек
–
визажистов,
под
музыкальное
оформление
и
комментарии
своего
преподавателя.
Зрители
собираются
в
фойе. После дефиле зрители проходят в зал.
III. Театрализованное представление. Режиссерская экспликация.
1
. Мотивировка
и
обоснование
выбора
темы
театрализованного
представления.
Тема отчетного театрализованного концерта «Радуга талантов» мной
выбрана не случайно. Раздумывая над тем, как объединить в данном концерте
разные
виды
деятельности
детей,
занимающихся
в
наших
клубах,
с
разносторонними увлечениями, я постаралась в одном концерте показать
достижения, успехи
детей.
В нашем районе расположены 7 клубов —
«Спутник»,
«Мим»,
«Контакт»,
«Лейсан»,
«Тайфун»,
«Темп»
и
«Шанс».
Хотелось бы вкратце описать деятельность наших клубов.
Основная цель подростковых клубов состоит в содействии успешной
социализации
подростков
и
молодежи
в
современных
социально-
экономических условиях, формировании духовно-нравственной культуры и
гражданской активности. Социальное воспитание предполагает профилактику
негативных форм поведения и развитие личностного роста детей и подростков
через создание в клубном пространстве позитивной модели деятельности и
сотрудничества.
Таким
образом,
организационными
принципами
подростковых клубов является:
свободное посещение и свобода выбора деятельности ребенка на основе
его интереса;
опосредованное
воспитательное
воздействие
на
личность
через
организованный коллектив, опору на традиционные российские ценности,
морально-нравственные
принципы
здорового
образа
жизни,
неприятие
антиобщественных проявлений;
построение
разновозрастного
воспитательного
коллектива
на
основе
уважения личности несовершеннолетних и взрослых;
работа на основе содружества и взаимодействия молодежи и старших
поколений, ветеранов;
участие
в
социальных
программах
и
проектах
по
различным
направлениям деятельности в сфере молодежной политики;
участие в улучшении окружающей жизни в районе и городе на основе
целенаправленного формирования социально-активной гражданской позиции
детей, подростков и молодежи.
Основной формой при организации работы с детьми, подростками и
молодежь
являются
клубные
объединения
(клубы
по
интересам,
кружки,
секции),
учитывающие
в
своей
деятельности
принципы
самоорганизации,
доступности,
свободы
общения.
В
учреждении
формируются
традиции,
вырабатываются правила поведения, выделяется подростково — молодежный
актив. Разновозрастной состав таких объединений позволяет передавать опыт
старших младшим, сохранять и развивать воспитательные традиции. Занятия
должны быть доступны для всех желающих, давать возможность для каждого
попробовать
себя
в
той
или
иной
творческой
области,
способствовать
личностному росту и самореализации воспитанников.
В клубах ведется работа по организации повседневной досуговой
занятости, проведение мероприятий, направленных на организацию досуга,
отдыха, игровой занятости и развлечения детей, подростков и молодежи.
Гражданское воспитание и становление общественного самосознания
детей,
подростков
и
молодежи
происходит
посредством
участия
в
деятельности, которая направлена на улучшение окружающей жизни и на
оказание
социальной
помощи
нуждающимся,
а
также
патриотическое
воспитания детей, подростков и молодежи. Физкультурно-оздоровительная и
спортивная работа направлена на воспитание
у подрастающих поколений
навыков и привычек здорового и спортивного образа жизни, стремления на
любительском
уровне
заниматься
игровыми
и
индивидуальными
видами
спорта. Занятия в спортивных секциях, группах и командах направлены на
поддержание
физической
формы
и
здоровья,
овладение
различных
спортивных навыков.
И
конечно в клубах есть творческие кружки, студии, мастерские
направленные на духовно-нравственное, эстетическое и творческое развитие
детей,
подростков
и
молодежи.
Задачей,
которых
является
развитие
творческих
способностей,
на
основе
желания
участников,
без
всякого
жесткого отбора. В случае выявления одаренных детей и подростков, оказание
им
помощи
и
поддержки
в
развитии
их
творческих
способностей.
Дети
посещают
творческие
кружки,
студии,
мастерские,
объединения
по
различным видам изобразительных и музыкально-сценических искусств –
живопись,
скульптура,
дизайн,
музыка,
вокал,
театр,
хореография
и
др.
Выступают на концертах, вечерах, презентациях, спектаклях, участвуют в
конкурсах, выставках художественно-эстетического творчества. Показателем
успешных
занятий
являются
призовые
места
на
различных
конкурсах,
выставках, спортивных турнирах, соревнованиях и т.д.
2. Идейно-тематическое содержание сценария.
2.1. Тема сценария – «Радуга талантов». Таланты детей разнообразны как
цвета радуги.
2.2. Идея сценария. Любой ребенок талантлив. Нужно только найти талант к
чему либо в ребенке и развить его.
2.3. Жанр сценария. Театрализованный концерт.
3. Действенное содержание сценария.
3.1. Сверхзадача представления.
Весь концерт задумывался как
рассказ о
деятельности клубов. Мне хотелось бы этим концертом убедить детей, что в
наших
клубах
лучше
проводить
свое
свободное
время,
можно
многому
научиться и стать интересным и веселым человеком. Чтобы привлекал ребят
посещать клубы, а также являлся бы своеобразной рекламой нашим клубам.
3.5. Главные мизансцены.
В
начале
концерта
ведущие
становятся
по
краям
сцены,
а
танцевальный
коллектив «Сюрприз» в центре сцены.
— ведущая Наталья.
— ведущая Карина.
— ведущий Алексей.
— солист ансамбля «Сюрприз».
— танцоры ансамбля «Сюрприз»
В конце концерта, когда ведущая Наталья объявляет выход преподавателей и
детей с шарами, на словах:
Наталья. Чтобы звездочки новые открыть
Талантливым педагогом надо быть!
Я предлагаю их назвать.
Своих героев надо знать!
Предфинальная мизансцена такая:
Ведущие стоят по краям сцены. После слов:
Карина. Вас научат вязать, шить и игрушки мастерить.
Чтоб хозяйками вы были, чтобы вас всегда любили.
В спутнике есть мастерицы,
К педагогу прошу вас присоединиться!
На сцену выходит педагог и дети с красными шарами,
и т.д., вызываются все группы детей и педагогов с шарами и выстраиваются в
заданном порядке
6
5
4
3
1
7
0
0
0
0
0
0
0
2
1
Финальная мизансцена: ведущая становится в центре зала и поет финальную
песню, внизу в зале перед авансценой выстраиваются девочки из спортивного
номера.
________________________________________________________________
— Ведущая Наталья.
— Ведущая Карина.
— Ведущий Алексей
— Девочки из спортивного номера
— танцоры ансамбля «Сюрприз»
– Преподаватели с шарами
— дети с шарами.
2
1
3
4
5
6
7
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
4
5
6
7
0
0
0
0
0
0
0
3.6.
Реальные
герои.
В
этом
концерте
принимали
участие
ребята
из
подростковых клубов. Также в концерте было чествование ребят, которые
принимали участие в акции «Все за здоровую нацию» и стали победителями
3-го этапа. А также начальник
отдела Культуры и по делам молодежи
Демского района г. Уфы РБ — Трофимова Т.Л. и председатель
районного
спорткомитета Р. Р.Садыков.
3.7.
Приемы
активизации
зрителей.
В
начале
концерта
была
проведена
активизация
зрительского
внимания
—
велся
диалог
между
ведущей
и
зрителями.
Карина. (говорит за кулисами) — Внимание – внимание! До начала концерта
остается 1 минута! Солисты – вокалисты готовы?
Голоса из-за кулис. Готовы!
Карина. А зрители в зале? …Не слышу… повторяю, зрители в зале готовы?
Зрители в зале. Да!
Карина. Ну, вот теперь слышу. Ну, тогда поаплодируйте нам!
По ходу концерта была проведена игра со зрителями, на сцену вышли
клоуны и играли со зрителями в игру «Сборы в отпуск».
На протяжении всего концерта зрители активно аплодировали, таким образом
поддерживали всех участников концерта.
4. Светозвуковая партитура.
№
п/п
Текст сценария
Слайды
Шумы, музыка
Примечания
1
Карина.
Н у ,
в о т
теперь
слышу.
Ну,
тогда
поаплодируйте
нам!
№ 1
Фанфары трек
№1
Фанфары
плавно
переходят
в
песню
«Буратино»
2
Номер «Буратино»
№
2,
3,
4, 5.
Песня
«Буратино»
3
Наталья.
Добрый
д е н ь
у в а ж а е м ы е
гости!
Алексей.
Здравствуйте
дорогие ребята!
Карина. Мамы,
папы, бабушки и
дедушки!
Вместе. И все, все,
все!
№6
Без
музыкального
сопровождения.
4
Наталья. Для вас
поет Хакимова
Эллина – песня
«Олененок».
№
6,
7,
8, 9
Фонограмма
«Олененок»
5
Карина.
Приветствуем на
№ 9, 10,
11, 12,
Фонограмма
«Калинка»
сцене танцевальный
ансамбль «Элегия»
С танцем
«Калинка».
13, 14
6
I love you.
Исполняет Галина
Ковальцова,
встречайте!
№ 14,
15, 16,
17,18,19
Фонограмма
«I love you.»
7
Наталья. Славим
танцем дружбу,
братство, Дух
свободный, что в
веках.
Алексей.
Верю крепко – мы
непобедимы.
Вместе мы:
Башкортостан и
Русь!
№ 19,
20, 21,
22
Фонограмма
«Курай», и «В
г о с т я х
у
куницы»
На фоне мелодии
курая звучит текст
ведущих, затем
встык включается
фонограмма «В
гостях у куницы».
8
Алексей. Гран-при
этого года –
Султанова Эльмира –
образ «Готика».
№ 23,
24, 25,
26, 27,
28, 29,
30.
Фонограмма
«Готика»
Включить
микрофон, когда
девушка говорит
слова в микрофон —
музыку сделать
потише, после слов
опять музыку
погромче.
9
Наталья. А давайте
поприветствуем
девочек на их языке,
№ 29, 30
Фонограмма
«Ландыши»
языке жестов,
повторяйте за
Алексеем,
пожалуйста.
10
Наталья. (за
кулисами) Для вас
выступают солистка
подросткового клуба
«Лейсан»
Танатарова Карина и
ансамбль бального
танца «Грация» —
песня «Королевство
кошек».
№ 30,
31, 32,
33
Фонограмма
«Королевство
кошек».
Фонограмма
включается когда
ведущий в начале
объявления номера,
на словах: Для вас
выступают …
11
Алексей. В наших
клубах ребята вместе
с педагогами шьют
удивительные
костюмы,
перевоплощаются и
превращаются в
аниматоров. А что
они еще умеют, мы
сейчас с вами
увидим.
№ 34,
35, 36,
37
Фонограмма
«Буратино»
Фонограмма
включается в
момент выхода
клоунов на сцену,
после слов
ведущего.
12
Наталья. На сцене
Хисматуллин Рамиль
с песней «Дуслык».
№ 38,
39, 40,
41.
Фонограмма
«Дуслык»
Фонограмма
включается на
словах ведущего
13
Карина. С
превеликим
удовольствием!
(делает реверанс).
Танец с таким
названием нам
исполнит ансамбль
бального танца
«Грация».
№ 41,
Фонограмма
«Разрешите
пригласить»
Фонограмма
включается после
слов ведущих
14
Наталья. На сцене
солистка
подросткового клуба
«Лейсан» — Ольга
Кабакова с песней
«Этот мир».
№ 41,
42, 43,
44, 45,
46.
Фонограмма
«Этот мир»
Фонограмма
включается
после
слов ведущей
15
Алексей. К нам
артисты
иностранные
приехали! Нужно
встречать гостей из
страны Шотландии,
давайте вместе
поприветствуем их
аплодисментами.
№
4 7 ,
48, 49.
Фонограмма
«Шотландский
танец»
Фонограмма
включается
после
слов ведущего
16
Слово для
награждения
предоставляется
Начальнику отдела
Культуры и по
молодежной
№ 50 51
Фанфары
трек № 2
Фонограмма
в к л ю ч а е т с я
н а
с л о в а
в е д у щ е й
С л о в о
д л я
награждения…
политике Демского
района Трофимовой
Татьяне Леонидовне
и председателю
районного
спорткомитета
Рафису Равиловичу
Садыкову.
17
Награждение
№ 52
Фанфары трек
№ 3
Фанфары
включаются на
выход
награждаемых
18
Карина. Не только
парни, но и девушки
тоже любят, смотри,
чему они научились
у себя в клубе.
№ 52,53,
54,
5 5 ,
56
Фонограмма
«Давай
Россия»
Фонограмма
включается
после
слов ведущих
19
Карина.
Да нет,
Экзотический.
Алексей. Да? Это
можно легко
устроить.
№ 57,
58, 59
Фонограмма
«Экзотический
коктейль»
Фонограмма
включается
после
слов ведущих
20
Карина. На сцене
снова танцевальный
коллектив «Элегия» с
танцем «Гномики»,
Руководитель Елена
Королева.
№ 60,
61, 62
Фонограмма
«Гномики»
Фонограмма
включается
после
слов ведущей
21
Наталья. Чтобы
звездочки новые
открыть
№ 62
Фонограмма
«Буратино»
Фонограмма
в к л ю ч а е т с я
н а
слова ведущих
Талантливым
педагогом надо быть!
Я предлагаю их
назвать.
Своих героев надо
знать!
22
Наталья.
Р а д у г у
т алантов
с о зд а л а
Педагогов
«Данко»
дружная семья!
№ 62
Фонограмма
«Радуга»
Фонограмма
включается
после
слов ведущих
23
Наталья.
Наш
концерт
подошел
к
концу.
Благодарим
всех за внимание. ….
Мы всех вас ждем в
следующем
году
в
наших
клубах!
До
новых встреч!!!
№ 62
Фонограмма
«Радуга».
Ставим с начала.
Трек 4
На уход зрителей из
зала.
5. Сценографическое решение представления
5.1 Образное решение.
В концерте применялся видеопроектор – для демонстрации слайд-шоу. Слайд-
шоу
включало
в
себя
фотографии
из
жизни
подростковых
клубов.
(см.
приложение).
5.2 Планировка декораций.
1 3
4 8 4
5.3 эскиз оформления сцены
1 5 7 2 6 8 5
1. Занавес.
2. Авансцена — ковровая дорожка.
3. Видеопроектор.
4. 1-я кулиса.
5. 2-я кулиса.
6. Сцена.
7. Задник.
8. Колонны шаров.
5.4 эскиз костюмов (см. приложение).
6 План подготовки театрализованного концерта.
Подготовка театрализованного концерта.
Застольный период. В этот период закладывается фундамент будущего
концерта. Идет работа над созданием сценария. Проходит отбор номеров для
будущего концерта.
Работа в выгородке. Репетиции с участниками проходили в различных
местах. Спортивный номер готовился в спортивных
клубах
«Тайфун»,
«Контакт», «Шанс». Номер «Ландыши» и презентация студии «Визаж» — в
клубе «Контакт». Вокальные номера — в клубе «Лейсан». Клоунада готовилась
в клубе «Спутник», Танцевальные номера в клубе «Мим».
Репетиция на сцене. Репетиции на сцене проводились в виде чернового
прогона,
на
котором
отрабатывались
входы-выходы
ведущих,
а
также
репетиции танцевальных коллективов и вокалистов.
Монтировочный прогон включал в себя репетицию со звукорежиссером –
отрабатывались номера в которых два трека идут нон – стоп. И т.п. А также
проходила работа с видеопроектором, на котором показывалось слайд – шоу.
Черновой прогон проходил 12 мая в 16.00. Была проведена репетиция с
ведущими
и
звукорежиссером,
а
также
номерами
которым
требовалась
репетиция на сцене: танцевальным ансамблям и вокалистам.
Сводная
репетиция.
Собирались
воедино
все
выразительные
средства.
Генеральный прогон проводился 18 мая 2009г. в 18.00.
7. план проведения
Порядок выступления.
Порядок выступления.
1.
Хореографический ансамбль «Сюрприз» — танец «Буратино».
2.
Хакимова Эллина – песня «Олененок».
3.
Танцевальный ансамбль «Элегия» — танец «Калинка».
4.
Галина Ковальцова – песня « I love you».
5.
Хореографический ансамбль «Сюрприз» — танец «В гостях у куницы».
6.
Султанова Эльмира – номер «Готика».
7.
Ольга и Алена Щукины – номер «Ландыши».
8.
Танатарова Карина и ансамбль бального танца «Грация» —
песня
«Королевство кошек».
9.
Клоуны – игровой номер со зрителями.
10. Хисматуллин Рамиль — песня «Дуслык».
11. Ансамбль бального танца «Грация» — танец «Разрешите пригласить».
12. Ольга Кабакова — песня «Этот мир».
13. Хореографический ансамбль «Сюрприз» — «Шотландский танец».
14.
Поздравительное
слово
и
награждение
памятными
грамотами
победителей 3 –го
этапа
акции «Все за здоровую нацию» —
Трофимова Т.Л. и Садыков Р.Р.
15. Спортивный номер — «Давай Россия».
16. Ансамбль бального танца «Грация» — танец «Экзотический коктейль».
17. Танцевальный коллектив «Элегия» танец «Гномики».
18. Финал – выход участников с шарами.
19. Финальная песня «Радуга» — Наталья Танатарова.
8. Смета расходов.
№
Виды расходов
Примечания
Сумма
р а с х о д о в
в
руб.
1
А р е н д а
и
техническое
обеспечение
Аренда помещений
Звукоусиливающая
и
световая
аппаратура, видеопроекционная
аппаратура
2
Оформление
пространства
Приобретение
необходимых
материалов
для
оформления
пространства и сцены
Монтировка
и
размонтировка
после проведения
3
Участники
театрализованного
концерта
Музыкальные,
танцевальные
и
другие коллективы
Солисты-исполнители
Ведущие программы
4
Организационно
-творческая
группа
Сценарий и режиссура
Режиссер видеоматериалов
хореограф
Обслуживание
помещений
(уборщицы,
гардеробщица,
техники)
Помощники
режиссеров
и
другие организаторы концерта
5
Типографские
расходы
Афиша
и
пригласительные
билеты
программки
6
Транспортные
расходы
Машины для организационной
работы
до
проведения
и
в
момент проведения концерта
7
Н ач ис ле ния
н а
фонд
заработной
платы
8
Непредвиденные
расходы
Итого
Приложение:
Текст песни на мелодию «Буратино»
1 куплет
Семь клубов как одна семья
Их с детства знаем ты и я.
Танцоры есть там и певцы
И шахматисты – мудрецы.
И мы сейчас имеем честь
Названья клубов перечесть.
Припев: «Шанс», «Темп», «Мим», «Спутник».
2 куплет
Еще есть новый клуб «Лейсан»
Там весело бывает нам.
В нем ноты звонкие живут
И дети песенки поют
И нас повсюду узнают
Скажите, как наш клуб зовут?
Припев: Лей-сан наш клуб!
3 куплет
Он окружен людской молвой
Ведь он спортивный, боевой.
«Тайфун» зовется гордо он
Он среди клубов чемпион
Его повсюду узнают,
Скажите, как наш клуб зовут?
Припев: «Тай – фун», «Кон – такт».
Сценарий отчетного театрализованного концерта сельского клуба села Малая Ничка
«Ничкинская Горница»
Хозяйка: Ишина М.А.
Аленка: Колмакова Валерия
Маша: Дмитриева София
Иван: Макиенко Глеб
Люба: Макиенко Ксения
Никаноровна: Петрушкова И.А.
Христофоровна: Петрушкова Е.В.
Вокальный ансамбль «МАРФА»
1. «УЖ, ВЫ ГОСТИ»
Звучит русская народная песня.
На сцену выходит хозяйка горницы.
Хозяйка:
Здравствуйте, гости дорогие, гости званые и желанные! Рада видеть вас в своей светлице. А ещё пуще радёхонька, что вы песни и пляски народные бережёте, слово русское храните, не забываете ремесло традиционное, потому как в этом скрыта душа народа, отчий край. А чем откликается в душе отчий край?
Да перво-наперво, природой-матушкой, людьми с их обычаями, песнями, танцами, костюмами да ремёслами. Вот за то, что собираете по крупицам, храните и другим передаёте любовь ко всему народному, моё нижайшее почтение. Мой поклон вам! (Кланяется)
И по старому русскому обычаю, гостей мы встречаем с хлебом с солью
Хозяйка:
Прошу в избу, во светлицу. Будьте как дома.
С давнего времени по сей день живут в народе ярчайшие самоцветы: сказки, песни, пословицы и поговорки, частушки, игры, которые и в настоящее время не потеряли своей первозданной прелести.
Аленка:
Что за диво: посиделки на Руси!
Так и хочется от счастья голосить.
Вечерком, зимой студёной
В тёплый дом зайти с поклоном,
Да совета у сердечка попросить!
Вокальный ансамбль «Нотки»
2. «ВО КУЗНИЦЕ»
Иван:
Испокон веков на Руси-матушке
Живёт народ приветливый,
Хранит сказки старинные,
Игры, забавы разные,
Частушки, припевки лукавые,
Поговорки и загадки мудрые.
Маша:
Небылицы в лицах
Сидят в теремах-светлицах,
Щёлкают орешки,
Да творят насмешки.
Хозяйка:
Гляньте-ка, что за люди там ходят?
Да это же Никаноровна и Христофоровна!
Давайте послушаем,
О чём они ведут разговор!
3. Сценка: «ПОСИДЕЛКИ»
Христофоровна: —Чёй-то, Дарья, на деревне нынче скука!
Глянь в окошко мошкара да лопухи.
Никаноровна: Молодежь таперь ударилась в науку.
Всё профессоры, те, кто не дураки.
Христофоровна: -Молодежь-то едет в город, чтоб по моде
Наряжаться, это значит аж до дыр.
Никаноровна: Я у дочки побывала в прошлом годе,
Так у ей в квартире тут же и сортир.
Христофоровна: -Ой, тошнехонько от шуму городского,
Там скотинку б и завел, да не могешь,
Никаноровна: Поросят еще бы ладно, а корову?
На шишнадцатый этаж ведь не попрешь!
Христофоровна: -Вон у Нюрки сын то был механизатор,
Съехал в город, а какой был гармонист!
Никаноровна: Там профессия, чудно, ассенизатор,
Это, думаю, не меньше как министр.
Христофоровна: -И страдания-то нынче не спевают,
И топор-то по деревне не стучит.
Никаноровна: Только ягодники летом наезжают
Да и тащут все, где что не так лежит.
Христофоровна: -А по осени на «НИВЕ» за грибами
Сын приехали, а я и не ждала!
Никаноровна: А сноха-то, вот с такущими губами,
Так груздочки прямо с бочкой забрала.
Христофоровна: -Молодежи-то таперь все танцы-манцы,
Неохота за скотиною ходить.
Никаноровна: Песни хриплые поют, как иностранцы,
Ну, а кто же будет их кормить-поить?
Христофоровна: -Ну, а ежли все-ка в город подадутся?
Там жешь некуды пойтить до ветерка!
Никаноровна: Вот, ядрена пень, подай, Матрена, блюдце,
Нацежу тебе парного молочка.
Христофоровна: Ой, смотри скорей туда
У теть Дуси там беда
Никаноровна: Ну, пойдем. Может чем, сможем, поможем?
Люба:
Гармонь, гармонь!
Гуляет песня звонко
За каждый покачнувшийся плетень,
Гармонь, гармонь!
Родимая сторонка,
Поэзия российских деревень!
Вокальный ансамбль «Нотки»
4. « ПОШЛА МЛАДА ЗА ВОДОЙ»
Иван:
После песни русской славной
Ноги сами рвутся в пляс,
Мы сейчас попляшем ладно,
Гости, поддержите нас.
Хореографический ансамбль «Дуня»
5. «ЛАПОТУХА»
Хозяйка:
Эх, частушка, мелодии кружево,
Ты давно на Руси рождена!
В зимний день ты в деревне завьюженной,
На гулянку девчонок звала.
Маша:
Баянист, а ну пошире
Ты растягивай меха
Мы частушки бы пропели,
Так и рвутся с языка.
Вокальный ансамбль «МАРФА»
6. «ЧАСТУШКИ»
-
Ростислав
Эй, девчата – хохотушки
Запевайте-ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
-
Виктория
Не хотела я плясать
Стояла, стеснялася,
А гармошка заиграла,
Я не удержалася.
3. Милена
Минусинская земля
Урожаем славится,
Это, девушки, не зря,
Каждому здесь нравится.
4.Ростислав
Две старухи на печи
Ждут омоложения
Одной 80 лет
Другая без движения.
5. Виктория
Ты играй, гармошка, краше,
А мы будем подпевать,
Малоничкинские девчата
Не умеют унывать.
6. Полина
Малоничкинские девчата
Красотою славятся
А как песни запоют
Сразу все влюбляются.
7. Милана
Подружка моя
Пляшет без оглядки
Поломала каблуки,
Отдавила пятки.
8. Полина
Я частушек много знаю,
Я девчонка боевая,
С Красноярской области,
Не могу без гордости.
9. Милена
Как у наших у ворот
Разевала баба рот,
Разевала баба рот
И кидалась на народ.
10. ВСЕ
Ох, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую,
Ой, спасибо гармонисту
За игру весёлую.
Иван:
Э-ге-гей! Честной народ!
Выглянь из своих ворот!
Погляди сюда скорей
И увидишь ложкарей!
Ложкари
7. «ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ»
Хозяйка:
Ой, вы гости наши дорогие,
Предложу я вам сыграть в игру интересную.
Кто скороговорку скажет и не ошибётся,
Тому подарочек от меня зачтётся.
Три сороки-тараторки
Тараторили на горке.
Маша:
Старинных песен много знаем,
Поём их всюду год за годом,
Ведь в них живёт, не угасая
Бессмертная душа народа.
Люба:
Дружбу верную свою
С гармонистом покажу,
Под весёлую гармонь
Песню нашу пропоём.
Вокальный ансамбль «Нотки»
8. «САМОВАР»
Иван:
Нераздельно сердце с песней русской,
Задушевной, ласковой до слёз,
От неё то радостно, то грустно,
С ней тепло в ненастье и мороз.
Аленка:
Слышу в песнях голос соловьиный
И гармони звонкий перебор,
Вижу в песнях русские равнины,
Далеко раскинутый простор.
Вокальный ансамбль «МАРФА»
9. «ЗЕМЛЯНИЧКА ЯГОДКА»
Домдак Арина
10. «ЖЕЛАЮ»
Люба:
Заглянули в старину мы,
Будто дождь омыл сердца,
Только не допели струны
Нашу песню до конца.
Аленка:
Всех не спеть нам славных песен,
Добрых слов всех не сказать.
Край весёлый наш чудесный,
Как и вся Россия-мать.
Хозяйка:
Всем спасибо за вниманье,
За задор, веселье, смех,
Говорим мы: «До свиданья!»
До счастливых новых встреч!
Вокальный ансамбль «Нотки»; Вокальный ансамбль «МАРФА»; Хореографический ансамбль «Дуня»; Наталья Дмитриева;Елена Петрушкова; Арина Домдак
11. «ЭХ ЗЕМЛЯ ТЫ МАТУШКА РОССИЯ»
СЦЕНАРИЙ «Галактика детского творчества»
отчетного концерта художественных коллективов МОБУ ДОД ДДТ «Радуга» в форме театрализованного представления.
Дата проведения: 26 мая 2016 г.
Место проведения:
с.Б.Куганак .МОДУ ДОД ДДТ «Радуга»
время:
-
Сцена украшена шарами.
-
Цветами. Мольберты по краям сцены с рисунками детей.
-
На экране текст: «Галактик детского творчества»
отчетный концерт художественных коллективов МОБУ ДОД ДДТ «Радуга».
Технические средства: экран, проектор, цветомузыка, микрофоны, музыкальная аппаратура, машина с мыльными пузырями, ширма для элемента театра теней.
Реквизит: телескоп, змей воздушный, зонтики, корзинка с сердечками, ткань синяя, скрипичный ключ, театральная маска, балетка, антенна, ноутбук.
Действующие лица:
Маленький Принц
Лис
Ведущая
Девочка
Мальчик
Звуча фанфары .На сцене вокальный ансамбль, песня «Звёздная страна».
Кто тебя выдумал,
Звёздная страна?
Снится мне издавна,
Снится мне она.
Появляется Маленький принц в руках у него Змей( которого запускают).На экране презентация. Слайды. Космическое небо.
Маленький Принц:- Какая красивая планета земля!
Неожиданно появился Лис:
Лис:- Здравствуй.
Маленький принц — Здравствуй, ( вежливо ответил и оглянулся, но
никого не увидел
Лис:- — Я здесь,- Под яблоней…
Маленький принц. — Кто ты? Какой ты красивый!
Лис. — Я — Лис,
Маленький принц. — Поиграй со мной, Мне так
грустно…
Лис — Не могу я с тобой играть.Я не приручен.
Маленький принц— А как это — приручить?
Лис. — Это давно забытое понятие, Оно означает:
создать узы.
Маленький принц — Узы?
Лис — Вот именно, Но если ты меня приручишь, мы
станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете…это и есть узы дружбы.
Маленький принц: я очень хочу чтобы ты стал для меня настоящим другом и мы с тобой полетим на разные планеты нашей большой творческой детской галактики.
Лис : вот здорово! А что такое детство?
Маленький принц:
Детство – это время золотое
Это мир фантазий и мечты.
Детство- это мы с тобою,
Детство- это я и ты
Детство — это свет и радость,
Дружба и приход весны.
Детство — это значит дети,
Дети — это значит мы!
Лис: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Маленький принц: Ты прав Лис, на тех планетах где я был живут настоящие любящие свое дело люди, они творят добро, учат детей прекрасному, а самое главное они вместе дети и педагоги создают не похожие друг на друга произведения искусства.
Лис: как это замечательно. Я очень хочу хоть одним глазком взглянуть .
Маленький принц: И обогревает все эти планеты Самая большая яркая красивая солнечная звезда «Районный дом детского творчества «Радуга» Стерлитамакского района Республики Башкортостан.
Звучит ветер.
Лис: ветер!
Маленький Принц: Ветер! Это ветер перемен. Летим!(улетают)
На сцене выходят мальчик и девочка с шариками и Ведущая-подросток..
Девочка: Здравствуйте, дорогие друзья!
Мальчик : Здравствуйте!
Ведущая:: Мы рады приветствовать вас на отчётном концерте художественных коллективов Дома детского творчества «Радуга ».
Мальчик:
В нашем Доме прекрасном живут чудеса,
Не смолкают счастливых детей голоса.
Девочка:
Дарований и юных талантов не счесть
Здесь фантазий полёт, всё для творчества есть
Ведущая.:
Здесь живут вдохновенье, любовь и успех,
Двери Дома творчества распахнуты все и для всех.
И пусть наши творческие мечты сбываются и летят к вам от сердца к сердцу.(кидают в зал шары).
Ведущая.: Слово предоставляется директору Дома детского творчества «Радуга» Прудко Т.М.
Звучит песня.- концертный номер.( слайд планета «Музыки»). Блок «Музыки и вокала» .( за кулисами ведущий объявляет коллективы, танец, руководителей)
Все исполнители уходят. Остаётся один ребёнок и исполняет соло песню.
Появляется Лис и Маленький принц .В руках у них Зонтики.
Маленький принц: Здравствуйте!
Девочка-вокалистка : здравствуйте!
Лис: Девочка, а что это за планета?
Девочка: Это самая замечательная планета «Музыка».
Маленький принц: как вы замечательно пели!
Девочка: правда вам понравилось?
Лис: очень!
Девочка: на нашей планете живут
певцы, музыканты,
хоры и ансамбли.
Дуэты и трио. У нас самые громкие жители планеты.(даёт скрипичный ключ) А это вам на память.(уходит).
Свет гаснет на сцене. Элемент театра теней.Тень «Духа Мельпомены»
Лис: Ты кто?
Дух Мельпомены(ГОЛОС) : я Дух сцены «Мельпомена»,хранительница театрального искусства..Хочу сообщить вам что скоро на планете «Театр» начнётся спектакль. Торопитесь! После третьего звонка планета закрывается!! ( тень исчезает)
Маленький Принц: Ветер перемен! Надо лететь на планету «Театр»
Лис: Летим! (с зонтиками пластически улетают)
На экране слайд планета «Театр» спектакль театрального коллектива «Ника» «Мир детства» по А.Барто., кукольный театр.
Маленький Принц: какая забавная эта планета театр?
Лис: весёлая, интересная.А главное что жители могут запоминать столько текста,движений,и характеры героев.
Маленький принц: смотри это же маска. Возьму на память. Покажу своей Розе когда прилечу к себе домой.
Лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.
Маленкий принц на сцене находит очень большой телескоп.
Лис: телескоп! Какой он огромный!
Маленький Принц: сейчас мы посмотрим что же происходит на других планета нашей творческой системы, так вот вижу планету «Аквагрим»
На экране идут слайды с показа аквагрима. Или подиум.
Лис: можно я тоже посмотрю.(смотрит).Как интересно на этой планете, у всех необычные лица.
Маленький принц: Ой, что я вижу. Это же планета «Золотые руки».
Слайды или видео с кружков по ДПИ. Блок ДПИ,Шитьё.и т.д.
Ведущая : Чтобы сшить одежду собственными руками, нужны и фантазия, и терпение, и вдохновение. А для создания настоящих изделий модельерного искусства нужен талант. Уметь видеть красоту, творить ее, воплощать в жизнь — это целое искусство, которым владеют воспитанники кружкового объединения ( название).
Показ моды.( одежда),уходят .Ростовые куклы замирают в позах. .Стор-кадр. Лис и принц рассматривают кукол.
Лис: какие красивые эти ростовые куклы.
Ростовая кукла (Фиксикки) оживают: мы играем на разных концертах, мероприятиях со многими детишками района.
Лис: Ветер перемен. Нам пора!
Куклы: счастливого пути!( уходя за кулисы)
Маленький принц: Наконец-то дождались. Нам нужно успеть до захода солнца прилететь на планету «Танец- или Хореография». Берут ткань и имитация «летят в облаках».
На слайдах планета «Танец».коллективы.
Хореографический блок.( за кулисами ведущий объявляет коллективы, танец, руководителей).
Все уходят .Лис и Маленький Принц танцуют.(пластический рисунок).
Лис: как они танцуют! Я ещё никогда не видел столько танцующих детей. Спасибо тебе мой друг-Маленький принц, что взял меня в это замечательное путешествие.
Маленький принц: я помню, я в ответе за тех кого приручил и за тебя тоже!
Лис: эти планеты детского творчества они прекрасны, они по настоящему учат дружить, помогать друг другу, создавать всем вместе что-то новое будь то : спектакль, танец, картину, корзину…
Маленький Принц одевает антенны себе на голову.
Лис: ой что это у тебя? Рога?
Маленький принц: нет это чудо 21 века, антенны космического спутника. Сейчас я хочу сделать подарок всем жителям это творческой галактики.
Лис: спутник! Ого!
Маленький принц: Лис, смотри сейчас будет прямая трансляция в ключам ноутбук ,скапай.
(Блок видео поздравлений бывших кружковцев дома творчества на экране)
Маленький Принц: Летим скорее, нам нужно успеть на церемонию награждения!
Лис: а там есть куры?
Маленький Принц: куры? Нет у них кур нет есть :грамоты, дипломы, и призы.
Лис: а меня, меня тоже наградят?
Маленький принц: конечно! Как самого первого космонавта побывавшего на планетах творчества детей.
Лис: Летим!(улетают).
Звучат на сцене фанфары. Слайды. На сцене снова мальчик, девочка и ведущая-подросток.
Мальчик:
Мир фантазий большой и прекрасный
Помогает мечтать и творить,
Ведь талант у каждого разный,
Нужно только его открыть
Девочка: В нашем Доме детского творчества «Радуга»
немало ребят
Тех, кто знает победе цену.
Покоривших уже свой Олимп,
Мы сейчас приглашаем на сцену.
Вед.: С нашими талантливыми детьми всегда рядом те, кто верит в одаренность своих воспитанников, кто готов протянуть им руку дружбы и научить главным человеческим ценностям.
Слово для церемонии награждения творческих коллективов ( один ,два представителя от коллектива и педагог)МОБУ ДОД ДДТ «Радуга» предоставляется директору Прудко Т.М.
На сцене стоят педагоги, дети
Выходит вокальный ансамбль и поёт песню «Сердце отдаю детям».
Появляется Лис и Маленький Принц: в руках у них большая красивая корзинка и там много больших сердечек поздравлений.
Лис раздаёт с Маленьким принцем сердечки и говорит: Помните Вы в ответе за тех, кого приручили! Звучит песня «Аллилуя любви» (мыльные пузыри, цветомузыка).
На проигрыше говорят:
Ведущая:
Пусть будут СЧАСТЛИВЫ все дети,
И пусть смеются и играют!
Цветут цветы на всей планете,
И птицы в небеса взлетают!
Лис:
ТАЛАНТЛИВЫ пусть будут дети,
Маленький принц :Поют, танцуют и мечтают!
Ведущая .:
Несут добро по всей планете
Сердца любовью наполняют.
Все: До свиданья, до новых встреч!
-
Звучит последний припев песни «Аллилуйя»
-
Выстреливают хлопушки, сверху опускаются шары ( из мешков высыпают сверху сцены шары)
-
Занавес закрывается.
Автор педагог ДОД ДДТ «Радуга» : Денисенко В.В.( 10.05.2016 год)
6
Универсальный сценарий отчётного концерта народного творчества «Мы – твоё завтра, Россия», для Дома культуры. Подойдёт и как сценарий отчетного концерта в сельском клубе.
В материале обозначено словесное действие ведущих, официальная часть для поздравлений руководителями и блоки с номерами концертной программы. Сценарий отчётного концерта народного творчества для ДК можно использовать целиком, или взять часть за основу, чтобы сократить свой творческий процесс.
Сценарий отчётного концерта народного творчества «Мы – твоё завтра, Россия»
- Перед началом звучит фоновая музыка.
- Сцена празднично украшена, в центре эмблема праздника.
Начало праздника
- Звучат фанфары.
- На сцену выходят ведущие – девушка и юноша.
Девушка: Внимание! Заключительный гала-концерт районного фестиваля самодеятельного народного творчества «Мы — твоё завтра, Россия», о котором весь год говорили у нас в городе и который все ждали, начинается!
Юноша: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады поздравить всех горожан и жителей района с днём рождения нашей благодатной земли!
Девушка: От имени всей команды артистов желаем вам счастья, здоровья и благополучия!
Юноша: Эпоха проходит пускай за эпохой
Что будет в грядущем – судить не берусь,
Но вечно с тобой твои верные дети,
Любимый наш край, наша матушка – Русь!
Девушка: А всем пришедшим на наш праздник,- подарок – песня от вокальной группы села Ивановское.
Концертные номера
Юноша: Символично, что юбилей нашей области, совпал с годом молодёжи, ведь в весомых достижениях нашего района есть большая заслуга молодых. И не зря говорят: «Нам, молодым, продолжать историю»
И пусть этот год станет отправной точкой…
Девушка: Молодость всегда впереди и молодым предстоит приумножить всё то, что мы имеем сегодня.
Юноша: Посреди необъятных просторов и пашен
Под распахнутым небом, любимым до слёз,
Есть такая земля – не чужая, а наша,
Где родиться и жить нам, друзья, довелось..
Девушка: Поколения прошли, и пройдут поколения,
Всё, что было до нас и что будет – не зря,
Но народное творчество – то вдохновение,
Без которого жить молодёжи – нельзя!
На сцене ансамбль песни и пляски села Красное…
Номера концертной программы
Юноша: Практически каждый пришедший на праздник считает, что День города это его праздник! С чем вас и поздравляем!
Девушка: Давай все вместе крикнем «С праздником, Родина!»
Юноша: Поздравить жителей города пришли руководители области и района
Официальная часть
Девушка: Спасибо нашим руководителям за добрые слова, а мы продолжаем встречать на этой сцене, лучших артистов нашего района. И для всех в подарок – звучат песни фольклорной группы «Раздолье» из села…
Концертные номера
Девушка: По тропинкам, по дорожкам
Песня вдаль устремлена;
Только в русскую гармошку.
Вся округа влюблена.
Встречаем вокальный коллектив «Хорошки» и наших прославленных гармонистов!
Номера концертной программы
Юноша: Молодость – это красота! Это любовь!
Девушка: Именно в этом возрасте мы влюбляемся, женимся и мечтаем о долгой семенной жизни.
Юноша: Любовь – как весна, каждый раз к нам приходит.
Девушка: Любовь – когда двое друг друга находят.
Юноша: Любовь – это счастье! А счастье – любовь!
И нам повторить это хочется вновь.
Девушка: Мы приглашаем на сцену счастливчиков, которых любовь соединила в семейные пары. Встречайте семейный дуэт из села Солнечное…
Концертный номер
Девушка: Пляшут страны и народы даже в наш тяжёлый век!
На земле уж так ведётся, пляшет каждый человек.
Юноша: Кто-то в очереди пляшет,
Ну, а кто-то весь в поту.
Пляшет прямо на работе,
Хоть уже невмоготу.
Девушка: Ну, а жизнь – она прекрасна, и прозрачна, как родник!
И для вас эстрадный танец, засверкает словно блик!
На сцене танцевальный коллектив села Ивановское…
Номер концертной программы
Юноша: Прекрасен он – восточной сказки миг,
Где из кувшина славный джин возник,
Где грациозно и красиво
Танцуют сказочные дивы…
Вам в подарок восточные танцы из русской глубинки…
Танцевальный номер
Юноша: Нам в 21 веке жить…
И всё о чём мечтаем,
С тобою сможем совершить –
Мы это твёрдо знаем!
Девушка: У нас с тобой всё впереди,
И песня новая в груди,
И молодость и сила,
И Родина – Россия!
Юноша: Дорогие, друзья! Сегодня мы, убедились, что у России есть будущие!
Девушка: Пусть вся наша земля светится радостью! Живите с любовью, верой, миром и вдохновением, дорогие земляки!
Юноша: Сегодня мы благодарим тех, кто помог провести этот праздник. До новых встреч!
ПАСПЕР | Универсальные сценарии событий и мероприятий