Сценарий театрализованной постановки на день матери

Сценарий
театрализованной постановки для детей старшей группы ко Дню Матери

«Мама для
Гнома»

Цель: Создание положительно-эмоциональной
атмосферы: доброжелательности, взаимопонимания и взаимодействия детей и
родителей.
Задачи:
1. Воспитывать любовь и уважение к матери и
побуждать детей сделать приятное маме своими стихами, песнями, танцами.
2. Развивать физические качества детей: силу,
ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту,
равновесие.
3. Развивать эмоциональную и нравственную сферу
ребёнка.
Ход праздника. 

Звучит
музыка. Дети входят в зал парами исполняя вальс, образуя полукруг.
Ведущий: О чем поет усатый кот, мурлыча у дверей?
Ребенок: О том, что нам пора встречать дорогих гостей.
Ведущий: Мамы отложили все свои дела
И все вместе, дружно к нам пришли
сюда.
Ребенок: Зачем? Почему? 
Ведущий: Это каждый поймет.
Вместе: Ведь праздник всех мам в стране настает.
1 ребёнок: Мы долго думали, решали,
Что нашим мамам подарить? 
Ведь подарок, мы считаем, 
Самым лучшим должен быть! 
2 ребёнок: Подарить джакузи, мы не можем.
3 ребёнок: И билет на Кипр нам не купить.
4 ребёнок: Мерседесы подарить нам сложно…
5 ребёнок: Что же нашим мамам подарить?

6
ребёнок: Мы подарим песенку простую,

                   
Песню ту, что за душу берёт

Пусть в ночи
она вас всех согреет

И подарит
лёгкости полёт. Песня «Зореньки краше»

1 девочка: Обязательно буду я мамой
Как бы дочку свою мне назвать? 
Знаю, трудностей будет немало: 
Нужно соски, коляску, кровать.
2 девочка: Нужно выстирать дочке штанишки, 
Покачать, убаюкать, попеть, 
3 девочка: Целовать ее царапины, шишки.
Сколько мамочке нужно успеть 
4 девочка: Почитать дочке вечером сказку 
Накормить и посуду помыть,
5 девочка: А зимой покатать на салазках, 
Терпеливой и доброю быть 
6 девочка: Неужели все это сумею?
Как устану, наверное, я!
Кто меня пожалеет, согреет?
Да, конечно же, мама моя! танец
с куклами.

ребёнок: У мамы
работа, у папы работа,

У них для
меня остаётся суббота,

 А бабушка
дома одна, она не ругает меня никогда.

Усадит.
Накормит; «Да ты, не спеши! Ну что, там стряслось у тебя, расскажи?»

Я говорю,
а бабушка не перебивает, по крупинкам гречку перебирает.

Нам хорошо
вот трак вдвоём, и дом без бабушки, не дом. Песня «Бабушка»

Ведущий: Мы тихонько посидим, сказку с
вами поглядим.

Сказки
любят все на свете,

Любят взрослые и дети!  

Сказки
учат нас добру

И прилежному труду.

Говорят, как надо жить, чтобы всем вокруг
дружить!

Ведущий: На сказочной полянке  стоит огромный дом,

              А в доме днем и ночью
грустит малютка гном.

Под марш выходят 6 гномов, строятся
в линейку. Гномик 7 плачет.

Гном 1: Братец, хватит,
успокойся!

            Прекрати уже реветь!

            Давай будем веселиться,

            Улыбаться, песни петь!

Гном 7:  Не могу, мне
так тоскливо!

               На душе скребут коты…

               Я не знаю, куда деться

               Мне от этой пустоты…

Гном 2: Может братец
заболел,

             Может что-то не то съел?

             Отведем его к врачу.

Гном 7: Я лечиться не
хочу!

Гном 2: Добрый доктор
Айболит

              Тебя быстро исцелит! (под
марш  шагают по кругу, под деревом появляется Айболит)

Айболит: (осматривая
гнома 7)Так! Дышите – не дышите…

                  Рот откройте, помолчите…

                  Я лечил ежей и белок,

                   Крокодилов и слонов,

                   Ну а что случилось с
гномом

                   Дать ответ я не готов.
(пожимает плечами)

                  От душевной его боли

                   У меня лекарства нет.

Гном 3: Братцы, может
Белоснежка

             Нам поможет, даст совет? (появляется
Белоснежка)

Гном3: Здравствуй,
здравствуй, Белоснежка,

              Младший гномик захворал,

              Он совсем не веселится,

               И трудиться перестал.

Белоснежка: Ах, друзья мои
родные, может нужно поиграть, голос мамин угадать. Игра «Чей голос»

Гном3: Вот мы с вами
поиграли. А голос мамин не узнали.

Белоснежка:     Что могу
сказать в ответ:

                       Мне от мачехи
достался

                       Замечательный
предмет.

                       Свет мой зеркальце
скажи,

                        Да всю правду
расскажи…

Зеркало: Обойди весь мир
вокруг,

                 Только знай заранее,

                 Не найдешь теплее  рук

                 И нежнее маминых.

                 Не найдешь на свете глаз

                Ласковей и строже.

                 Мама каждому из нас

                 Всех людей дороже.

                 Сто путей, дорог вокруг

                  Обойди по свету

                  Мама- самый лучший друг,

                   Лучше мамы нету! (стихотворение
«Моя мама» П.Синявский)

Гном4:  Вот она
разгадка в сказке!

              Не хватает гному ласки,

               Но куда же нам идти,

               Где же мамочку найти?

Белоснежка: Нужно вам
свернуть направо,

                       По лесной тропинке
вниз,

                      Там сейчас как раз
проходит

                       Слёт Премудрых
Василис. (под марш  шагают друг за другом, выходят Василисы)

Гном 5: Василисы , вы
мудры,

             Все на свете знаете,

             Мы вас просим, помогите,

             Нашу маму отыщите.

Василиса1: Я бывала на
горах,

                   И в лесах и на полях,

                   И по небу я летала,

                   Маму гномов  не
встречала.

Василиса 2: Я науки изучала,

                     Много книжек прочитала,

                     Чтоб у гномов были
мамы

                     Я такого не слыхала.

Василиса 3: Видите, какая
штука –

                      Не поможет здесь
наука!

                     К рыбке золотой
сходите,

                     Сделать чудо попросите!
(под марш гномы  шагают по кругу и выстраиваются в шеренгу, о под звуки моря
появляется Золотая Рыбка)

Гном 6: Рыбка, рыбка
помоги,

              Сказку ты перепиши,

             Чудо ты сверши такое,

              Чтобы жили мы в покое,

              Чтоб у каждого из нас

               Мамочка была сейчас!

Золотая рыбка: С вами
спорить я не буду,

                            Ждете чудо-
вот вам чудо!

                           Нужно снять вам
колпачки

                           И три раза
покружиться ,

                          Чтоб у мамы
родной

                          В милом доме
очутиться!

 Закрывают глаза, снимают колпаки

                          Только помните
друзья,

                          Маму обижать
нельзя.

                          Мама – лучший
друг на свете,

                          Это знают
все-все дети!

                          Нужно мамочку
любить

                          И послушными вам
быть! Гномы кружатся, встают с детьми полукругом.

7 Гном  засыпает. Дети на фоне
гнома читают стихи.

1 ребёнок: Я люблю твой звонкий смех, Мама,
Ты на свете лучше всех, Мама!
Двери в сказку отвори, Мама,
Мне улыбку подари, Мама!
2 ребёнок: Если песню запоешь, Мама,
То заслушается дождь, Мама,
«С добрым утром» скажешь мне, Мама,
Вспыхнет солнышко в окне, Мама!
3 ребёнок: Смотрят звезды с высоты, Мама,
Хорошо, что рядом ты, Мама.
Улыбайся, песни пой, Мама,
Буду я всегда с тобой, Мама!  Песня «Хорошо рядом с ней»

Подходит  Мама гнома.

Мама: Сынок,
просыпайся, нам в садик пора!

Гном 7: Ой, мама,
приснился мне сказочный сон,

              И будто бы я был маленький
гном.

               Ах, мамочка, как же люблю я
тебя,

                Ведь самая лучшая ты у
меня! (обнимаются)

Будем все мы веселиться, будем все мы
петь, играть,

Будем в танце мы кружиться, мам любимых
поздравлять. Полька. Повернулись лицом к мамам.

Ведущий:  Вот и
закончился наш утренник, и хотелось вам сказать:

Берегите друг друга — добротой согревайте,
Берегите друг друга — обижать не давайте,
Берегите друг друга — суету позабудьте,
И в минуты досуга — рядом вместе побудьте

Сценарий праздника «День Матери»

Показ спектакля «Волк и семеро козлят»

В 1998 году в России появился замечательный праздник День Матери. Отмечается этот день в последнее воскресенье ноября. 

Ежегодно в России, в последнее воскресенье ноября, отмечается День Матери. Учреждение этого праздника отвечает лучшим традициям отношения россиян к материнству. Этот праздник является объединяющим все слои российского общества на идеях добра и почитания женщины-Матери, достойной этого имени.

…Что больше всего мы ценим в женщине? Что делает ее Женщиной? Красота? Обаяние? Ум? Деловые качества?

Листок календаря, датированный последним воскресеньем ноября, подсказывает ответ – Материнство. Именно в этот день наша страна отмечает День Матери. О мамах сказано немало слов, много невысказанного живет в сердце каждого из нас. Важно успеть сказать добрые слова тогда, когда мама может их услышать.

А порой хочется рассказать о женщинах, материнский подвиг которых восхищает, даже если это не близкий тебе человек.

В этом году мы решили с ребятами сделать подарок мамам показать спектакль по сказке «Волк и семеро козлят» — на новый лад.

Предварительная работа

1. Беседа с детьми об истории происхождения праздника “День Матери”.
2. Подбор литературного материала. Оформление альбом все о маме.
3. Разучивание стихотворений о маме.
4. Подготовка к спектакль (знакомство со сказкой, с героями сказки их характерами, атрибуты, костюмы, разучивание песни и танцев).
5. Подбор музыки для спектакля.

Цель: Воспитывать любовь и уважение к маме, создание доброй, теплой атмосферы между поколениями.

Участвует вся группа.

Сценарий сказки «Волк и семеро козлят»

Зал обставлен атрибутикой (елка, поляна, домик для козы, скамейка для козлят, стол с самоваром и котлом, веник…)

Звучит музыка (из кинофильма «Три орешка для золушки»), заходят детки, становятся полукругом.

1 реб.    Мы долго думали, решали:

             Что нашим мамам подарить?

             Ведь подарок, мы сказали

             Самым лучшим должен быть!

2 реб.   Подарить джакузи мы не можем.

             И билеты на Кипр нам не купить.

3 реб.    Мерседесы подарить нам сложно тоже.

             Что же нашим мамам подарить?

4 реб.     И сам собой пришел ответ:

               Подарим мы в театр билет!

5 реб.     Все роли здесь исполним сами.

              Даем спектакль в подарок маме!

6 реб.    Простите, если, что не так,

              Ведь быть артистом не пустяк!

Звучит музыка «Русская народная мелодия», дети быстро занимают свои места.

Гриб — сказочник 1:     Как у речки на опушке

                            Жила козочка в избушке.

                            И красива, и мила.

                            Мамой козочка была.

Гриб-сказочник 2:         У неё росли ребятки —

                                 Очень милые козлятки.

                                 Мама деточек любила

                                 И хозяйничать учила:

Дом и дворик убирать,

Пол метлою подметать,

Зажигать на кухне свет,

Печь топить, варить обед.

Делать всё могли козлятки

Эти чудные ребятки.

Коза:              Солнце рано встаёт

                        Новый день настаёт.

  Эй, козлятки, выбегайте,

 Свои игры начинайте.

Под музыку выбегают  козлики, встают руки в боки.

Коза:                                 Семь козляток у меня,

                                         Вот она – моя семья.

Как зовут их, я скажу,

По порядку расскажу.

Вот Умейка – он умелый,

Вот Бодайка – очень смелый,

Вот Дразнилка, вот Балтушка.

У меня одна дочурка

Очень любит поболтать,

Не умеет помолчать,

У меня один козлёнок,

Непоседа пострелёнок.

Больше всех его люблю,

Малышом его зову.

Козлята (хором) :                 Мы весёлые козлята,

Прыг- скок, прыг-скок,

Очень бойкие ребята,

Прыг скок, прыг- скок.

1-й козлёнок:                         Знают звери всего леса

Этих маленьких ребят.

Эта сказка всем известна:

«Волк и семеро козлят»

2-й козлёнок.                         Сказку мы расскажем сами.

Чтобы лучше все узнать,

Мы стихи о нашей маме

Вам хотели рассказать.

3-й козлёнок:                         Мы хотим сказать вам прямо:

Обойти весь белый свет,

Всех красивей наша мама,

Лучше мамы нет!

4-й козлёнок:                         Вместе с солнышком встает,

Нашу избу приберёт,

Разведёт огонь в печи,

Напечет нам калачи.

5-й козленок:                         Целый день она в заботах,

Но всегда полна затей.

Очень трудная работа,

Семерых растить детей.

6-й козлёнок:                         Наша мамочка мила

И, как утро, весела.

Наша мама всех стройней,

И красивей, и добрей.

Танец козлят и мамы козы – русский народный.

Коза:         Я, козлятки, в лес пойду принести для вас еду.

Вы тихонько посидите, но гулять вы не ходите,

А не-то не дай-то Бог! К вам наведается волк! (коза уходит)

Гриб-сказочник :          Солнца луч глядел с небес

                                  Побежала мама в лес.

Только вышла за порог –

Появился Серый волк!

Он один без мамы жил.

Ночью часто громко выл.

        И скучал… В лесу ему

        Было грустно одному:

Звучит музыка «Ивана купалы, про волка»

Волк:                 — У-У-У, У-У-У…

Ах, как грустно одному…

У-У-У, У-У-У…

Ах, как грустно одному…

У-У-У-У-У-У…

Волк прошел по залу…. (роняет козлят, все страшно, все стоят с открытыми глазами – испуганы)

Все козлята – хором: Светит солнышко с утра – значит, нам играть пора!

Будем прыгать, кувыркаться, веселиться и бодаться!!!!

Звучит музыка группа «Авария» песня «Время», все весело танцуют…..

Потом музыка резко прерывается, все замирают….

1-й козленок:          Нет, сейчас нам не до игры, праздник близко посмотри!

Надо вместе нам решать, как будем маму поздравлять!

2-й козленок:         Коврик вытряхнем, протрём, все почистим сами!

Будет чистый целый дом- вот подарок маме!

3-й козлёнок:         Чисто выметем полы, приготовим ужин,

Вымоем посуду мы… что, ешё, бы нужно?

4-й козлёнок:         Тесто к пирогу месить тоже будем сами,

Чтобы маму ждал сюрприз, испечённый нами!

5-й козлёнок:         Мама из лесу придет, и не будет ей хлопот,

А устала если – с пирогом чайку попьёт,

Отдыхая в кресле!

6-й козлёнок:         Скоро мамочка придет,

Нам гостинцев принесет!

Каждый день и каждый час

Очень весело у нас!

Играет русская народная музыка, козлята прибираются в доме, имитируют движения…..

Гриб-сказочник:         Волк за деревом сидел

И во все глаза глядел…

Он не смог себя сдержать,

Начал громко хохотать:

Волк:                ХА-ХА-ХА — Вот бы мне таких козлят,

Я бы был ужасно рад!….

Звучит фоном музыка Ивана Купалы…..

Гриб-сказочник:         Быстро волк во двор вбежал

И козляток привязал

Всех к верёвочке одной,

И повёл к себе домой.

Вот он по лесу идёт,

За собою всех ведёт

Гриб-сказочник:         Волк устал козлят тянуть,

Захотел передохнуть.

Гриб-сказочник:         Вдруг навстречу три бельчонка —

Три прекраснейших ребёнка: (звучит музыка, выбегают бельчата, танцуют танец, потом подбегают к волку, и грозят пальчиком)

Бельчата:         Что ты сделал, волк-злодей!?

У козы украл детей!

Вот она домой вернётся,

Тяжело тебе придётся!

Будешь ты, бесстыжий, знать,

Как детишек воровать!

Гриб-сказочник:          По дорожке шли сестрички,

Голосистые подружки: (выход лисичек под музыку из кф «Буратино», танец лисичек, подходят к волку и грозят пальчиком, а козлят гладят, желеет)

Лисички:         Что ты сделал, волк-злодей?!

У козы украл детей!

Вот она домой вернётся,

Тяжело тебе придётся!

Будешь ты, бесстыжий, знать,

Как детишек воровать!

Гриб-сказочник:         А с полянки — два зайчонка,

Все кричат, кричат, кричат: (выход зайчиков, танец, грозят пальчиком и кричат на волка)

 Зайчата:         Что ты сделал, волк-злодей?!

У козы украл детей!

Вот она домой вернётся,

Тяжело тебе придётся!

Будешь ты, бесстыжий, знать,

Как детишек воровать!

Гриб-сказочник:         Волк ужасно испугался,

Покраснел и растерялся: (звучит минусовка песни «Мама-первое слово)

Волк:         — Не хотел я их обидеть,

Я хотел их чаще видеть,

Не хотел я их пугать,

Я хотел их сожрать…

Козлята: Ах, не ешь нас милый волк!

Мама очень огорчится,

Если праздника решиться!

Волк:         Что за праздник? Для кого?

7-й козленок:         Ты не помнишь ничего!?

Где подарок? Где цветы?

Сразу добрым станешь ты,

Если маму вспомнишь ты.

Волк:        Мама нежное слово, первое слово в каждой судьбе,

Мама жизнь подарила, мир подарила мне и тебе! (утирает слезы)

Нет, не съем я вас козлята, сам был маленьким когда-то,

Был веселым, был упрямым и любил-волчицу маму! (плачет)

Козлёнок: Серый волк, не грусти,

Ты успеешь принести

Свой подарок маме…

Попляши-ка с нами!!!

Исполняют танец под музыку группы «Авария» песня «Время».

Возвращается коза, корзинка, букет, удивляется….

Коза:         Что за чудо? Вот дела!

Такого я не видела!

Как же тут не удивляться:

Волк пришёл, а в доме танцы.

Волк:         Я услышал от козлят-

Будет праздник, говорят!

Побегу – и маму тоже, я поздравлю!

Коза: (протягивает волку букетик цветов)

Передай от нас букет,

Поздравления, привет!!!!

Гриб-сказочник:                 Улыбнулся серый волк!

Засмеялся серый волк!

Он нашёл себе друзей

С ними будет веселей!

А ещё, важней всего

Мама есть и у него!

Волк, Мама-коза и козлята и все герои сказки исполняют песню «Мама-первое слово».

Каталог всероссийских педагогических конкурсов

Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ

Программа Международных педагогических конкурсов

Программы повышения квалификации педагогических работников

Принять участие в работе Экспертно-педагогического Совета

автор: Василенко Наталия Анатольевна

Классный воспитатель 3 “Б” класса НЧОУ гимназия “Росток”, г-к Анапа, Краснодарский край

Сценарий театральной постановки сказки “Красная Шапочка”, посвящённой ко Дню Матери

Сценарий театральной постановки сказки «Красная Шапочка», 

посвящённой к Дню Матери

Цель: развитие творческих способностей детей.
Задачи:
· развитие коммуникативной функции, совершенствование звуковой культуры и техники речи;
· активизация познавательной деятельности и расширение кругозора
· формирование интереса к театрализованной деятельности.
Оборудование: костюмы Волка, Красной Шапочки, бабушки и мамы Красной Шапочки, охотников, корзинка с пирожками, презентация.
Декорации: искусственные ели и сосны,  домик бабушки: стол, покрытый скатертью и чашками для чаепития.
Действующие лица:

Сказочница- Ученица 1,

Красная Шапочка- Ученица 2, 

Мама- Ученица 3,

Волк- Ученик, 

Охотники- Ученики

Бабушка- Ученица 4, 

Бабочка- Ученица 5,

Божья Коровка-Ученица 6,

Белка-Ученик

соседки бабушки-учитель, классный воспитатель. 

Классный воспитатель: В последнее воскресенье ноября мы отмечаем особый праздник – День матери. Слово “мама” для всех значит очень много, независимо от возраста. Ведь сколько бы нам ни было лет – пять или пятьдесят – нам всегда нужна мама, ее любовь, ласка, внимание, совет.

Слайд 1

Ученик 1

День матери — великий праздник,
Несет он радость нам и свет,
Ведь в череде явлений разных
Надежней мамы друга нет.
Ученик 2

Она всегда с тобою рядом,
Хоть дома ты, хоть далеко.
Согреет теплым, нежным взглядом,
И станет на душе легко.
Ученик 3
Спасибо, мамы дорогие,
Что ждете неустанно нас,
Как хорошо, что вы такие,
Живите долго, в добрый час!

Ученик 4

Друзья, вы матерей цените,
Ведь рядом будут не всегда.
Любите их, и дорожите,
Не забывайте никогда!

Ученик 5 

Мы долго думали, гадали:

Что нашим мамам подарить? 

Ведь подарок мы решили, 

Самым лучшим должен быть! 

Ученик 6

Подарить Ferrari мы не можем. 

На Мальдивы билет нам не купить. 

Что же нашим мамам подарить? 

Ученик 7

И сам собой пришел ответ:

Подарим мы билет в театр! 

Все роли здесь исполним сами

И это наш подарок маме! 

Ученик 8

Простите, если что не так, 

Ведь быть артистом – не пустяк. (Дети вручают мамам театральные программки) 

Слайд 2 Музыкальная заставка «В гостях у сказки»
Сказочница:

Сядь-ка поудобнее зритель, 
И внимательно смотри
Это присказка, не сказка –
Сказка будет впереди! 
За горами, за лесами
За полями, за долами
В одной маленькой избушке
Жила мама с дочкой. 
Ой, а сказка-то уже началась! (уходит) 

Слайд 3
Выходит Красная шапочка, поливает цветочную клумбу. Выходит мама Красной Шапочки. 
Мама: 

Здравствуй, доченька! 
Красная Шапочка:

Здравствуй, мамочка! 
Мама: 

Я сегодня до зари 
Шила шапочку, взгляни! (подает красную шапочку) 
Твой любимый красный цвет
Нравится тебе или нет! 
Красная Шапочка: 

Ой, спасибо! Что за прелесть! 
Надо шапочку примерить! (Красная Шапочка одевает шапку, достает зеркало, любуется. Мама уходит, затем выходит с корзинкой) 
Мама: 

Красоваться погоди! 
Лучше к бабушке сходи! 
Бабушка у нас больна, 
В домике живет одна. 
Пирожки здесь и малина – 
Лечит лучше аспирина! (подает корзинку) 
Красная Шапочка: 

Ой, скорее побегу 
И бабулю обниму! 
Мама:

Осторожно ты иди, 
Да не сбейся ты с пути! (Мама уходит. Красная Шапочка идёт по лесу, любуется природой)

Слайд 4 Музыкальная заставка «Звуки леса»

Красная Шапочка: 

Иду я по тропинке, 
Иду я через лес, 
Как много здесь красивого, как много здесь чудес! 
Послушаю кукушку и дальше побегу
Гостинцы милой бабушке в корзинке я несу. 
Проснулся лес, проснулся луг, 
Проснулись бабочки вокруг! 

Слайд 5 Музыкальная заставка «Танец бабочки». 

Танец бабочки.    

Вылетает бабочка, исполняет танец. Красная Шапочка садится на пенек и наслаждается танцем бабочки. После танца бабочка улетает. 
Красная Шапочка: До свидания, милая бабочка! 
Слайд 6 Музыкальная заставка «Вой волка». 
Красная Шапочка (испуганно):

Ой! (Прячется за дерево, затем выходит. Звучит музыка, выходит Волк)

Волк: 

Здравствуй, детка, 
Здравствуй, крошка! 
Куда ты держишь путь – дорожку? 
Красная Шапочка: 

В гости к бабушке иду и гостинцы ей несу. 
Волк: 

Что, тяжелая корзина? 
Дай тебе я помогу! (пытается забрать корзинку, Красная Шапочка не отдает) 
Красная Шапочка: 

Серый волк – тебя узнала! 
Мне все мама рассказала – 
Я болтать с тобой не буду, 
Ну-ка уходи отсюда! (топает) 
Волк: 

Ладно, ладно, извините (медленно уходит) 
Красная Шапочка (вслед): 

Поскорее уходите! 
(зрителям) Этот Волк такой опасный, 
Он живет в горах кавказских! 
Выходит, сказочница. 
Сказочница: 

Вот так сказка –
Точь как в точь, 
Надо девочке помочь! (уходит)

Слайд 7

Выходит Белка:

Ах, проказник вон ступай
Красную Шапочку не пугай,

Я тебя злодея знаю,
Шишками закидаю! (кидает в волка шишками)

Волк:

Ой – ой – ой как больно мне,
Попало шишкой по спине. 

Волк убегает.

Слайд 8
Выходит Божья коровка. Божья коровка, обращаясь к Красной Шапочке: 

Ты что, сказку не читала? 
И про волка не слыхала? 

Про коварство и про лесть! 
Он тебя же может съесть! 
Красная Шапочка: 

Съесть? 
Божья коровка: 

Да! Он сейчас пойдет в избушку 
И конечно съест старушку! 

Красная Шапочка: 

Ах, бабушка! (плачет) 
Божья коровка: 

Хватит плакать! Ты беги – 
Бабушку предупреди! 
Божья коровка: 

А я охотников найду
И на помощь позову! (Красная Шапочка уходит) 
Эй, охотники, сюда! 
Девочке грозит беда! 

Слайд 9 Музыкальная заставка «Горн»

Охотник 1: 

Что у вас здесь происходит? 
Вор сбежал? Кого здесь ловят? 
Божья коровка:

Волк идет сюда – злодей! 
Он пугает всех людей! 
Охотник 2: 

Ах, разбойник, ну, сейчас! 
Не уйти ему от нас! 
Охотник 3: 

Заряжаем быстро ружья, 
Встретим волка, так как нужно! 
Охотник 4: 

Рота, смирно! Все, направо! 
Поохотимся мы снова! 

Охотник 5: 

Тихо, кажется я слышу волка
Быстро прячемся за елки! (прячутся)

Слайд 10 Музыкальная заставка «Мелодия утра»

Волк: 

Ах, какая красота! Птицы распевают
Ну зачем же волком злым всех детей пугают! 
Выбегают охотники, окружают волка

Слайд 11
Охотник 1: 

Окружай, его, ребята, 
А не то, уйдет лохматый! 
Охотник 2: 

Волк уйдет! Стоять, ни с места
Сопротивление бесполезно! 
Все: Раз, два, три! (музыкальная заставка «Выстрел», Волк убегает) 
Охотник 3: 

Ах, разбойник, убежал! 
Охотник 4:

Это я в него стрелял! 
Охотник 5: 

Ты стрелял, да не попал! 
Охотник 6: 

Хватит спорить – нету толку! 
Побежим скорей вдогонку! (убегают) 

Слайд 12
Выходит Красная Шапочка поет песню и танцует. Музыкальная заставка «Песня Красной Шапочки»

Красная Шапочка: 

Ау, ау! Гугл – помоги. Никак дорогу не найду! 
Так бежала, так бежала, 
Что тропинку потеряла! 

Слайд 13

Выходит Волк

Красная Шапочка: 

Это не гугл, а Серый Волк, опять вы здесь? 
Вы меня хотите съесть? 
Волк: 

Гугла нет, нет сети в лесу давно. Сам ищу его. Кушать вас не собираюсь, от изжоги я страдаю.
Красная Шапочка: 

Из-за вас бежала так, Бабушку свою спасать! А от изжоги, вот вам Гастал.
Волк (глотает таблетку):

Что вы, что вы, как же так! 
Старость надо уважать! 
Бабушку я вашу знаю, 
Мимо часто пробегаю. 
Если хотите, провожу, и дорогу покажу! (берутся за руки, идут) 

Слайд 14 Музыкальная заставка «Мелодия леса»
Волк: 

Здесь направо повернем, и по мостику пойдем, 
Мимо озера, берез, бабушка давно нас ждет! (уходят) 
Сказочница: 

А в это время бабушку пришли проведывать ее соседки. 

Слайд 15 Выходит бабушка, затем соседки. 
Соседки (вместе): 

Как здоровье? Как дела? 
Бабушка: 

Захворала что-то я… 
Первая соседка: 

Вот шиповник, он полезный, 
Защитит от всех болезней! 
Вторая соседка: 

Принесла тебе, соседка
От простуды мед лесной, 
Обязательно попробуй, 
Он пчелиный, золотой! 

Слайд 16
Бабушка: 

Всё сейчас я заварю, и душистый чай попьём! 
Всех, кто мне помог в беде, 
Приглашаю я к себе. (соседки проходит, садятся, пьют чай с бабушкой) 
Бабушка: 

Угощайтесь, не стесняйтесь, 
Душистым чаем напивайтесь! 
Бабушка (с тоской): 

Внученька должна прийти, 
Уж не сбилась ли с пути! Музыкальная заставка «Стук в дверь» (слышен стук в дверь) 
Слышу шорох у ворот, кажется она идет! 

Слайд 17
Красная Шапочка: 

Здравствуй, бабушка моя, рада видеть я тебя! (обнимаются) 

Бабушка: 

Не возьму никак я в толк, 
Неужели это волк? 
Внучка, милая моя, 
Зачем ты волка привела? 
Красная Шапочка: 

Этот волк совсем не злой! 
Соседки (вместе):

Лучше мы пойдем домой! (испуганно убегают) 
Красная Шапочка: 

Бабуля, вот в корзинке пирожки! 
Волк: 

А еще для вас – цветы! (протягивает букет) 
Бабушка: 

Ой, спасибо! Ну, тогда сейчас втроем
С пирожками чай попьем! (Все садятся за стол, пьют чай) 
Волк:

Ай, как вкусно, ай как вкусно! 
Пирожки люблю с капустой! 

Слайд 18 Выходят охотники. Целятся в волка. 
Охотник 1: 

Вот и сказочки конец! 
Охотник 2: 

Волк попался наконец! 
Охотник 3: 

Ах, разбойник, ах злодей! 
Будешь знать, как есть людей! 
Волк (встает, выходит из-за стола):

Вовсе я людей не ем
А пирог с капустой ем! 
Красная Шапочка:

В нашей сказке – волк не злой! 
Добрый, чуткий, золотой! 
Охотник 4:

Вот это да! А мы не знали! 
Как хорошо, что в тебя не попали! 
Охотник 5: 

Хочешь верь или не верь, 
Добрым стал лохматый зверь! 

Бабушка: 

Что тут думать и гадать, 
Каждый добрым может стать! 
Красная Шапочка: 

Опасались мы напрасно, 
Сказка кончилась прекрасно! 
Волк: 

Злым и хищным быть не модно, 
Уж поверьте – это так! 

Слайд 19

Все актёры выходят на сцену
Все вместе: 

Потому и здесь сегодня 
В нашей сказке волк – добряк! 
Сказочница:

Сказка ложь, но в ней намек, юным школьником урок. 

Волк:

Всем добра желаем мы.

Красная шапочка: 

Сердечно Мамочек поздравим мы

Хором: 

Целуем, любим, обнимаем!

Слайд 20

Во время проигрыша дети берут открытки для мам. Все поют песню. Солист поёт припев, остальные дети -куплет.

 На свете слова нет роднее и дороже

1.На свете слова нет, Роднее и дороже,
Встречаем с ним рассвет И спать ложимся тоже
Есть в этом слове жизнь Есть в этом слове песня
Нам без него никак не прожить.
Припев:
Мама, одно есть слово на планете мама
Мама, твоя любовь как солнце светит мама
Мама, дыханья, радости и света мама
Мама, твоим теплом земля согрета мама.
2.Сегодня все цветы Распустятся для мамы
Сегодня все мечты О добром и о главном
Тепло любимых глаз И свет твоей улыбки
Важней всего на свете для нас.
Припев:
Мама, одно есть слово на планете мама
Мама, твоя любовь как солнце светит мама
Мама, дыханья, радости и света мама
Мама, твоим теплом земля согрета мама. 

Слайд 21

Классный воспитатель: Поздравляем всех мам с праздником. Желаем оставаться всегда привлекательными, позитивными, энергичными, радостными и счастливыми. С праздником, милые МАМЫ!

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Дошкольное образование

Сценарий театрализованного развлечения для детей и родителей ДОУ «Как медвежонок Тишка маму искал» позволяет интересно организовать досуг детей и родителей, приурочив к празднованию Дня Матери, сплотить детско-родительский коллектив.

Цель мероприятия: поздравление мам с Днём Матери, сплочение детско-родительского коллектива группы.

Задачи мероприятия:

• Разнообразить досуг семей, через совместную деятельность детей и родителей.
• Формировать положительный эмоциональный контакт детей и родителей.
• Воспитывать любовь и доброе, внимательное, уважительное отношение к маме.
• Создать хорошее радостное настроение детям и родителям.

Формы организации деятельности детей: Разучивание стихов, песен к Дню Матери. Изготовление сувениров мамам. Непосредственное участие детей в мероприятии. Вовлечение родителей образовательную деятельность: участие в качестве персонажей сказки, участие в играх.

Действующие лица:

• Ведущий – воспитатель группы
• Медвежонок Тишка-воспитанник подготовительной группы либо приглашенный ученик начальных классов
• Лиса, Собачка, Лягушка, Медведица – мамы воспитанников группы.
• Дети со своими мамами.

Ход мероприятия

Зал украшен как осенний лес.

Ведущая:

У берега несмело 
Ложится хрупкий лед. 
Печально туча серая 
По дну пруда плывет. 
Суровой дышит осенью 
Прозрачная вода. 
Деревья листья сбросили, 
Встречая холода.
(Г. Ладонщиков)

Грустный месяц – ноябрь, но мы грустить не начинаем, мы мам сегодня поздравляем!

Ребёнок:

Сколько праздников радостных есть!
Только этот — торжественный самый:
Есть на свете особая честь
Называться простым словом «мама».
Праздник мамы — один день в году.
Но ведь жизнь потому не прервётся,
Что и в радостный день, и в беду,
Мама мамой для нас остаётся.
(Татьяна Бокова)

Ведущая: День Матери такой замечательный, добрый праздник, хочется петь песни, танцевать, дарить мамам подарки, но сегодня в лесу случилась беда…Маленький медвежонок Тишка потерял свою маму.

Под музыкальное сопровождение в зал входит медвежонок и плачет:

В ноябре лесные звери
Закрывают в норках двери.
Бурый мишка до весны
Будет спать и видеть сны.
(Ю.Каспарова)

Только как мне спать ложится без моей мамы, она потерялась…Уууу…

Ведущая: Милый Тишка, не расстраивайся! Мы с ребятами обязательно поможем тебе отыскать твою маму. Только скажи, пожалуйста, какая она твоя мама?

Тишка: Она большая, мягкая и тёплая…

Ведущая: Понятно, ребята, а какие ваши мамы?

(Дети по очереди называют добрые, ласковые слова о своих мамах, а потом читают стихи)

Ребенок 1

Мамы любят есть варенье,
В темноте на кухне сидя,
Петь, танцуя в воскресенье,
Если их никто не видит. 

Ребенок 2

Мамы любят лужи мерить,
Находя их жарким летом,
Забывать ключи от двери,
А потом слоняться где-то. 

Ребенок 3

Мамы любят спать в субботу,
И лепить слонов из снега,
И прогуливать работу,
И зимой без шапки бегать. 

Ребенок 4

Мамы любят грызть конфеты
И кататься на трамвае,
Но они молчат об этом.
Почему?
Никто не знает… 
(Д. Герасимова)

Тишка: И моя, и моя мама такая же!!! Но как же мне её найти?

Ведущая: А давайте воспользуемся нашим волшебным ковром самолётом?

(дети встают на ковер в центре зала, закрывают глаза и под музыкальное сопровождение «летят»)

Ведущая: Ой, куда это интересно мы попали?

В зал входит лиса.

Лиса: Так, так, так! Сколько гостей тут у моей норы приземлилось! И зачем же вы пожаловали?

Ведущая: Не ругайся лисонька, мы к тебе за помощью. Тишка маму потерял!

Лиса: Подумаешь, потерял. Я бы вот никогда бы не потерялась! Ведь я очень ловкая, всё умею и везде успеваю!

Ведущая: Ты лисонька, пожалуйста не обижайся, но наши мамы тоже всё умеют и везде успевают, могут и суп варить и за детьми следить, а ещё спортом занимаются….

Лиса: (перебивает) А это мы сейчас и проверим!

Проводится игра с мамами.

Мамы должны крутить обруч, одновременно правой рукой «размешивать суп», левой «качать коляску».

Лиса: Ну, удивили меня ваши мамы! Спортсменки, комсомолки, красавицы! Но помочь я тебе Тишка все равно не могу! Не видела я твою маму!

Лиса уходит.

Ведущая: Ну что ж тогда полетим дальше на поиски!

Ребята, Тишка и ведущая «летят» на ковре самолете.

В зал вбегает собачка.

Собачка: Тяф, тяф, тяф! Здррравствуйте ррребята! Здррравствуй Тишка! РРРада видеть! Слышала я про беду твою! Не горррюй! Сейчас я вас научу, как стать супер ищейкой!

Ведущая: Как же ты собачка нас научишь?

Собачка: У нас собак хоррроший нюх, будем с вами тренироваться находить предмет по запаху!

Ведущая: А у нас людей, нюх не такой хороший как у вас, но зато у наших мам очень развито материнское чувство и интуиция. Они могут даже с закрытыми глазами найти своего ребёнка!

Проводится игра с мамами.

Вызываются пять детей и их мамы. Мамы должны по очереди с закрытыми глазами с помощью рук определить своего ребёнка.

Собачка: Вижу вам моя помощь не потррребуеся, молодцы ваши мамы, не пррропадёте с ними! Но все-таки учуяла я след твоей мамы Тишка! Недалеко у пруда! Туда и отправляйтесь!

Собачка уходит, ребята «летят на ковре самолёте».

Тишка: Ау. Ау, мама, мамочка!!! Не слышит…

В зал скачет лягушка под музыкальное сопровождение.

Лягушка: Ква-ква, привет детвора! Привет Тишка-малышка! Ква! Что кричишь, шумишь?

Тишка: Я маму потрерял…

Лягушка: Квакая жалость! Мама то твоя минут пять назад от сюда домой ушла. Ягод клюквы насобирала да тебе понесла ква!

Ведущая: Ой давайте скорее садится на наш ковер самолет и догонять маму твою!

Лягушка: Не надо никвуда торопиться, лучше будем вселиться!

Ведущая: Как веселиться? Ты что лягушка?

Лягушка: Обыкновенно руками да ногами дрыгать, кванцевать, то есть танцевать! А что ваши квамочки, ой мамочки не умеют?

Ведущая: Конечно умеют, но нам же за мамой Тишки нужно лететь!

Лягушка: Так она же медведица, слух хороший, услышит наши песни, танцы и вернётся поглядеть, на наше квеселье!

Дети поют песню о маме (по выбору муз.руководителя)

Лягушка: Славно попели, а теперь мы с вашими мамами покажем квасс!!!

Проводится танцевальный флешмоб для мам.

В зал входит мама-медведица пританцовывая!!!

Медведица: Ах какое тут веселье, как услышала, так и вернулась посмотреть, а тут такие зажигалочки танцуют, ой да это еще и мамочки-красавицы оказывается!

Тишка (подбегает к маме): Мама, мама наконец я тебя нашел!

Медведица: Ой, сыночек! А я разве терялась? Я же тебе сказала, что за ягодами пошла, для пирога твоего любимого, ты что не слышал?

Тишка: (опустив голову) Нет.

Медведица: Ну конечно. Как всегда своими наушниками уши заткнул, а потом весь лес на уши поднял! Эх ты, чудо моё ненаглядное (смеётся)!

Тишка: Ты разве не сердишься?

Медведица: Не сержусь, ведь я твоя мама…

Ведущая:

Кто может быть на свете ближе мамы?
Кто так согреет искренним теплом?
Она всегда о нас переживает,
Для нас открыты двери в ее дом.
Давайте мы сегодня их поздравим
С днем матери, почтим их верный труд
Где бы мы ни были — прекрасно знаем,
Что мамы верят в нас и постоянно ждут.
(Анна Ярчевская)

С праздником мамочки!

Дети подходят к мамам и дарят сувениры, сделанные на занятиях.

Сценарий театрализованной конкурсно-игровой программы к Дню Матери

«Как Кролик и Сова праздник спасали»

Автор: Сергеева Юлия Сергеевна,

педагог-организатор,

I квалификационной категории,

МБОУДО ДТДМ «Гармония».

Аннотация: Как-то раз гуляя по лесу, Кролик обнаружил странный предмет… Долго он его рассматривал и не мог понять — на что же похож этот предмет. Тогда он решил спросить у Мудрой Совы. Дело было днём, а днем совы спят — не смог Кролик разбудить Мудрую Сову. Вдруг появляется Фея и видит в лапах у Кролика свою волшебную палочку, которую она потеряла на прошлом празднике. Но вот незадача — палочка уже не волшебная, так как много времени пролежала без дела, а значит праздник у ребят и их родителей — День матери, может не состояться. Чтобы вернуть волшебство, нужно выполнить ряд заданий. Фея будит Мудрую Сову, чтобы она помогла Кролику вернуть волшебство палочке…

Цель: Активизировать познавательную и двигательную активности учащихся посредством вовлечения их в различные формы игровой деятельности.

Задачи:

— формировать умение выступать на публике;

— развивать музыкально-исполнительские способности детей, интерес к музыкальным играм,

— воспитывать навыки культурного поведения на массовых развлекательных мероприятиях.

Возраст участников: 6-7 лет.

Продолжительность: 30 минут.

Оформление: На передних и средних кулисах большие искусственные цветы. Возле правой кулисы стоит скамеечка. В зрительном зале стены оформлены красно-белыми воздушными шарами.

Действующие лица:

• Кролик (болтливый, невнимательный, суетной, невежливый).

• Сова (умная, воспитанная, строгая).

• Фея (добрая, воспитанная).

Используемое оборудование и материалы:

Конкурс «Доскажи словечко» (красивая открытка, на нее приклеен текст стихов).

Конкурс-эстафета «Мамина сумочка» (2 женских небольших сумочки. Женские предметы – помада, зеркальце, салфетки, ручка, конфеты, кошелек и пр. Ненужные предметы – молоток, отвертка, парик клоуна и пр.)

Конкурс «Что бы это значило?» (15 карточек — формат А4 с современными героями мультфильмов, по 3 карточке маме-участнице.

Конкурс-эстафета «Развесим платочки» (бельевая веревка, 10 «платочков» (можно взять бумажные салфетки и свернуть их в «треугольники»), 10 прищепок).

Конкурс «Рассуждалки» (золотой мешочек, 6 бумажных свертков — «рассуждалок»).

Танцевальная анимация «Большая стирка» (плюс песни «Украинская полька»).

Краткое описание: сценарий мероприятия разработан для дошкольников и младших школьников. Данный праздник традиционно проводится в форме конкурсно-игровой программы с элементами театрализации. Мероприятие построено таким образом, чтобы и дети, и мамы участвовали в конкурсах, играх. Сценарий может быть полезен педагогам-организаторам УДОД и школы, педагогам дополнительного образования и учителям начальных классов.

Уникальность текста: 74%.

Всего символов: 17191.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Выход Кролика

Кролик: Привет всем! Я – Кролик (подходит к ребятам, здоровается за руку)! Очень рад знакомству с вами! А здесь случайно Сова не пробегала? Или может пролетала? Вот в таких умных очках! Значит спит опять! Буду ее будить!

Подходит к кулисе или к двери в зале

Стук в дверь

Кролик: Сова, открывай! Это я – Кролик! Эй, Сова! Спишь что ли? Смотри, какую штуку я в лесу нашел (показывает волшебную палочку). Вот понять не могу, то ли это весло… для гномиков??? Нет, это что-то от швабры… А может это палка-махалка? Нет, очень маленькая… Где-то я это уже видел…

Вертит палочку, машет ее во все стороны

Кролик: Ребята! Ну, посмотрите вы, на что это похоже?! (ответы детей)

Слышится шум за кулисами

Кролик: Эй, Сова! Выходи уже!

Выход Феи

Фея: Здравствуйте, друзья! Я – добрая Фея. Спешу к вам на праздник.

Кролик: Ух, ты! Целая Фея… (обсматривает ее со всех сторон) Фея, а что сегодня за праздник?

Фея: Сегодня праздник мам!

Кролик: Ого!

Фея обращает внимание на волшебную палочку в руках Кролика

Фея: Кролик, ты нашел мою волшебную палочку! Я ее потеряла в прошлом году на этом празднике!

Кролик: Вот это удача… Хотя, постойте… Если палочка весь год лежала без дела, то она, наверное, уже не волшебная?!

Фея: Боюсь, что ты прав, Кролик! И праздник без волшебства может не состояться!

Кролик: Ой, я знаю кто может помочь! (кричит за кулису) Сова, вставай, пойдем волшебную палочку вновь делать волшебной-преволшебной!

Фея: Всё не так-то просто…

Кролик: Да, чего сложного? Сейчас Сову только разбужу.

Фея: Кролик! Днём Совы спят!

Кролик: А как же я? А как же мы все… Ребята праздника ждут… И мамы очень ждут… Что же делать? (плачет)

Фея: Не плачь, Кролик, я помогу тебе, но только советом.

Кролик: Правда? Ну, давай свой совет.

Фея: На то я и Фея! Когда Сова проснется, вам надо будет выполнить задания, таким образом, зарядить волшебную палочку на волшебство!

Кролик: А ты почему не можешь выполнить эти задания?

Фея: Так уж заведено – кто нашел палочку, тот и должен выполнять задания!

Кролик: Ой, а что за задания? Сложные небось?

Фея: Да, нет. Я тут накидала списочек… (Протягивает свёрток Кролику)

Кролик: Так-так, ознакомимся (читает вслух задания). ДОСКАЖИ, СОБЕРИ, УЗНАЙ, ПОМОГИ, ОТГАДАЙ… Это, что за странные действия?!

Фея: Сова проснется и подскажет тебе. Да и ребята с мамами помогут.

Кролик: Проснется? Так Сова же спит днем, а ночью кто праздник проводит?!

Фея: Я сделаю так, чтобы она проснулась. Ты готов к приключениям?

Кролик: Ура! Приключения! Конечно, готов! Я уже пошёл!

Фея: Постой! А Сова?

Кролик: Точно! Сова!

Фея: И запомни, Кролик, все задания нужно выполнять строго по порядку, как указано в свёртке. И не забывай помогать Сове, не бездельничай!

Кролик: Ага! Понял! Я ведь скорый на помощь!

Фея: Кролик! Будь внимательнее, вежливее и добрее!

Кролик: Постой! А, может, ты с нами пойдешь? А то я что-то уже боюсь!

Фея: Не бойся, Кролик! Ты же не один, ты с Мудрой Совой будешь!

Кролик: Ага! Если бы она еще разговаривала…

Фея: А ты иди, разбуди её теперь.

Кролик: А когда ты появишься?

Фея: Как все задания будут выполнены, я появлюсь! До встречи!

Фея уходит за кулисы

Кролик: Сова, вставай! Просыпайся! Вот ведь, дрыхнет! Ребята, выручайте. Нужно прокричать «Сова, вставай!» (дети кричат) Давайте еще разок, все вместе!

Из-за кулис выглядывает сонная Сова

Кролик: Привет, Сова! (обнимает ее)

Сова: Ух –у! Ух –уху!

Кролик: Что ты все уху, да ух-у! Сова! Глаза-то открой! Да, поговори с нами!

Сова: (открывает глаза) Поднять – подняли, а разбудить – забыли! (зевает) Какой кошмар!

Кролик: Это не кошмар, это – я, Кролик! Пока ты спала, тут такое было…

Сова: Здравствуйте, ребята и родители! А ты, Кролик, давай рассказывай (опять зевает).

Кролик: (говорит очень быстро) Я пошел в лес. Иду такой, прыгаю, иду… И, вдруг, оп – палочка лежит без дела… Я ее – раз, взял и думаю, что за палочка? Весло, не весло…. Швабра, не швабра… А может это палка- махалка? Нет, очень маленькая… И что-то она мне напомнила, я к тебе, а ты спишь такой и дышишь… И тут – она, волшебница, Фея (показывает все, как было)

Сова: Стоп! Тихо! Давай сначала и медленно! Что за палочка и что нужно делать?

Кролик: Это – волшебная палочка Феи! Но сейчас не волшебная! ЕЕ нужно сделать волшебной! А чтобы ее сделать волшебной нужно выполнить ряд заданий!

Сова: (зевает и флегматично отвечает) А для чего это нам нужно?

Кролик: Сова, как с тобой сложно! Сегодня праздник мам! А без волшебства – какой праздник у ребят и мам?!

Сова: Ух-у!

Кролик: Ты опять?!

Сова: Я говорю – «поняла»! Давай, читай, что в свёртке под первым номером?

Кролик: А здесь только одно слово «ДОСКАЖИ»!

Сова: И что непонятного? Сейчас буду читать вам небольшие стишки, а вам нужно будет досказать словечко.

1 Конкурс «Доскажи словечко» (проводит Сова)

Кролик: Отличная каша у нас получилась! Вы молодцы!

Сова: А мамы готовы?

Ответы мам

4 Конкурс-эстафета «Развесим платочки» (проводит Кролик)

Реквизит: бельевая веревка, 10 «платочков», 10 прищепок.

Берет сверток и читает

Кролик: О, следующее словечко про меня – «Помоги!» Я такой скорый на помощь!

Сова: Мамы пока отдохнут, а мы весело поиграем. Согласны?

Кролик: Тогда вам вопрос – какую работу по дому мамы обычно делают? (Дети отвечают) Стирают… А после стирки что делают? Правильно, развешивают вещи! И мы сейчас займемся этим нелегким делом, поможем мамам!

Вначале игра проводится для малышей

Герои выбирают себе 6-8 участников

Мамы или сами герои натягивают веревку, держат ее,

Малышам выдается по 1 прищепке и 1 платочку

Задание – участники выстраиваются в 1 колонну и по очереди подбегают к веревке и с помощью героев прицепляют платочек и прищепку к веревке, затем садятся на свои места

Игра для более старших детей проводится в виде эстафеты

Выбирается 8-10 человек, делятся на 2 команды,

выстраиваются в 2 колонны, лицом к зрителям

Задание — Натягивается веревка, каждому участнику выдается по 1 прищепке и 1 платочку, первые участники бегут к веревке, прицепляют платочек и прищепку к веревке, затем бегут обратно и встают в конец команды. Побеждает та команда, которая быстрее и аккуратнее прицепила платочки с помощью прищепки к веревке.

5 Конкурс «Рассуждалки» (проводит Сова)

Реквизит: золотой мешочек, 6 бумажных свертков — «рассуждалок».

Сова: Кролик, это последнее задание. Слово здесь – «УГАДАЙ»!

Кролик: Ой, хорошо, что последнее, устал я уже… думать!

Сова: У меня есть волшебный мешочек. Посмотрите, какой он красивый. А в нем находятся «рассуждалки» от Кролика.

Кролик: Да, было дело, я тут давеча немного рассуждал. Сова называла какое-нибудь любое слово, а я его объяснял, как мог.

Сова: И сейчас под музыку мы передаем этот мешочек и на ком музыка остановится, достает одну «рассуждалку» и читает. Если же читать не умеет, то передает «рассуждалку» маме, она читает и отгадывает. Задание понятно?

1 рассуждалка.

— Их могут пригласить, а могут и сами прийти, без приглашения.

— Могут приносить что-нибудь, например, подарки, а могут и прийти без ничего, с пустыми руками.

— Их надо кормить, угощать, чаем поить, развлекать.

— Чаще бывает, что им рады.

Ответ: ГОСТИ

2 рассуждалка.

— Этот человек выполняет главную миссию на Земле.

— Он может быть начальником, банкиром, велосипедистом, водителем, доктором, президентом – да кем угодно.

— Этому человеку принадлежит самое доброе сердце и самые заботливые руки.

— Без этого человека не могут быть счастливы дети.

Ответ: МАМА

3 рассуждалка.

— Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить много времени.

— Бабушки и дедушки очень ее любят, стоят, общаются и даже ругаются.

— Постоишь сколько надо и получишь что, хотел.

Ответ: ОЧЕРЕДЬ

4 рассуждалка.

— Когда ты маленький, то они красивые, красочные и тоненькие.

— Когда становишься взрослым, то они толстеют, картинки из них исчезают, могут быть скучными и сильно умными.

— Обычно используются в школе, в большом количестве живут в портфеле.

Ответ: КНИГИ

5 рассуждалка.

— Показывают по телевизору, обычно вечером.

— Это больше всего нравится женщинам, потому что там всякие захватывающие события происходят. Погони, стрельба, свадьбы. Очень захватывающе!

Ответ: СЕРИАЛ

6 рассуждалка.

— Их дарят обычно по праздникам.

— На день рождение, например, могут надарить целую кучу.

— Если их убрать на время, а потом достать, то они будут новыми и снова интересными.

Ответ: ИГРУШКИ

Кролик: Ура! Мы сделали это!

Сова: Бери скорей волшебную палочку…

Кролик берет палочку, вертит и машет ею во все стороны

Ничего не происходит

Кролик: Добрая Фея, ты слышишь меня? Мы все задания выполнили! Ау-у-у! Где же ты, Фея?

Выход Феи

Фея: Вот мы и снова встретились, Кролик!

Кролик: Фея! Я так рад тебя видеть! (обнимает Фею)

Сова: Здравствуй, Фея!

Фея: Здравствуй, Сова. Я тоже рада вас видеть! Вы молодцы! Вы справились!

Сова: У нас ничего не получилось!

Кролик: Палочка – подделка!

Фея: Да, вы что?! Ну-ка, давайте ее сюда!

Волшебный звук

Фея: Всё работает, но только в моих руках! Еще раз спасибо вам! Сова, ты мне очень помогла, и Кролик, и ребята с родителями тоже. Я заметила, что Кролик стал намного добрее, вежливее и внимательнее! Это главное!

Кролик: Да, ну совсем чуть-чуть!

Фея взмахивает палочкой в сторону Кролик

Волшебный звук

Фея: А сейчас?

Кролик: Ой, таким добрым я никогда не был! Всех люблю (обнимает Фею и Сову)!

Фея: Друзья! Настало время волшебства! Встаем все на ножки и образуем большой круг!

Фея: Сейчас мы займемся стиркой. Красоту будем наводить под музыку!

Кролик: Ребята, мы будем показывать движения, а вы за нами повторяйте.

Сова: Итак, у нас начинается «Большая стирка»! Музыку!

Танцевальная анимация «Большая стирка» — есть vkontakte (проводит Фея)

Фея: Ребята, вы такие молодцы! Показали сегодня, какие вы умные, сообразительные, внимательные и как любите танцевать! Мамы гордятся вами!

Кролик: А мы поздравляем мам с праздником!

Сова: Желаем много-много красоты вокруг, счастья, любви!

Кролик: Ребята, встаем все на ножки и подходим к вашим мамам/бабушкам: целуем и говорим, как их любим!

На случай, если детям будет угощение

Фея: А у меня еще одно волшебство для ребят!

Сова: Неужели сюрприз?

Кролик: Сладенький?

Фея: Это же сюрприз! Сейчас узнаете какой.

Герои выносят угощение под отбивку «Сюрприз, да здравствует сюрприз!»

Фея: Ребята, это вам, угощайтесь и с мамами/бабушками поделитесь.

Сова: А мы с вами прощаемся!

Фея: До новых встреч!

Кролик: Пока!

ОБЩАЯ ФОТОГРАФИЯ

Звучит песня «Хорошее настроение» — «Волшебники двора» 

(сл. Н.Осошник, муз. В.Осошник)

Список литературы:

Береговая, М.А. Дорогая моя! [текст]: сценарий праздника День матери в России / М. А. Береговая // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2014. — № 9. — С. 17-18.

Кудряшова, О. А. Открытый урок для мамы [текст]: праздник / О. А. Кудряшова // Чем развлечь гостей. — 2014. — № 8. — С. 36-39.

Шипина, Е. Праздник, посвященный Дню матери в России [текст]: для детей 5-8 лет / Е. Шипина, В. Кичура // Дошкольное воспитание. — 2014. — № 10. — С. 124-128.

Звучит музыка «Поговори со мною мама:».

Первая девочка (она смотрит в зеркальце и
говорит):

Свет мой, зеркальце, скажи
Да всю правду доложи:
Кто на свете всех умнее, всех любимей и добрее?

Первый мальчик:

И ей зеркальце в ответ:
Все девицы так прекрасны,
В том, конечно, спору нет!
Только есть такое слово,
Что дороже дорогого!
В этом слове — первый крик,
Радость солнечной улыбки,
В этом слове — счастья миг
Дорогой и очень близкий! Это слово —

Вместе: МАМА!

Нынче праздник, праздник, праздник,
Праздник наших милых мам!

Этот праздник, нежный самый,
В ноябре приходит к нам.
В хороший и светлый день ноября
В зале собрались наши мамы, друзья.
Это ваш праздник, это ваш час!
И мы от души поздравляем всех вас!
Слова признания мы говорим
И от души благодарим!
Песней этой мы вас поздравим
Мам наших мы ценим и славим!

(Дети поют на мотив песни «Листья жёлтые»)

(Приложение 1)

Учитель: Мама, мамочка! Так мы называем самого
родного и любимого своего человека. Первое слово,
которое произносит каждый малыш, — это слово
«мама». На всех языках мира оно звучит ласково,
тепло и нежно. Мама — наш первый учитель, мудрый
наставник, она заботится о нас. Именно из маминых
уст ребенок слышит первые в своей жизни слова,
сказки, песни. Все сегодняшние выступления —
песни, стихи — звучат только для вас, дорогие
наши Мамы!

Первый ученик:

Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.

Второй ученик:

Мне мама приносит игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Веселые песни она напевает,
Нам скучно вдвоем никогда не бывает.

Третий ученик:

Я маме открою свои все секреты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Люблю свою маму, скажу я вам прямо,
Ну, просто за то, что она — моя мама!

Четвертый ученик:

Мамина улыбка
Вносит счастье в дом.
Мамина улыбка
Нужна везде, во всем!

(Учитель проводит выставку детских рисунков
«Мамина улыбка».)

Учитель: Из поколения в поколение народ в
пословицах и поговорках передает добрые
ласковые слова о матери. Ребята, давайте вспомним
и назовем некоторые из них. (Приложение 2) (Приложение
3)

Первая ученица:

Как это бывает,
Сама не пойму.
Что солнышко в небе —
То мама в дому.
За облако солнышко
Скроется вдруг
Всё станет пустым
И печальным вокруг.
Уйдет хоть ненадолго
Мама моя —
Такой невеселою
Сделаюсь я.
Домой возвратится
Родная моя —
И снова веселой
Сделаюсь я.
Играю, смеюсь,
Кувыркаюсь, пою.
Люблю я родную
Голубку мою!

Пятый ученик:

Родную нашу маму
Поздравим с ее днем!
И песенку о маме
Сегодня мы споем.

Вторая ученица: О моей!

Пятый ученик: О моей!

Вторая ученица:

И о моей, и о твоей:
О любимых и родных
Наших мамах дорогих!

«Песня о маме» (на мотив песни «Надежда»,
муз. Н. Добронравова)

(Приложение 4)

Учитель: Все девочки очень хотят быть похожими
на свою маму: поступать, как она, вырасти такой же
умелой и ловкой хозяйкой. Однако для этого
придется многому учиться. А пока… Не всегда всё
получается удачно.

Первая ученица:

Ох, устала я, устала.
По хозяйству хлопотала:
Дом большой, а я одна,
Ох, болит моя спина.
Час возилась я со стиркой —
Получилось платье с дыркой,
Села штопать я в углу
Укололась об иглу.

Вторая ученица:

Я посуду мыла, мыла,
Чашку мамину разбила.
Пол скоблила добела —
Бац! — чернила пролила.
Ох, устала я, устала,
По хозяйству хлопотала.
Если надо что помочь — Позовите, я не прочь!

(Рисунок 1)

Учитель: Дорогие мамы, ребята приготовили вам
небольшой сюрприз. Каждый из них заранее написал
своей маме письмо, в котором постарался выразить
свои самые сокровенные чувства.

(Звучит спокойная мелодичная музыка. Дети
вручают мамам письма и тихо садятся рядом с ними.)

Шестой ученик:

(Стихотворение М. Корякина «Дарите женщинам
цветы»).

Дарите женщинам цветы
За их тепло, очарованье.
Дарите женщинам цветы
За их любовь и пониманье.
Дарите женщинам цветы
И чаще им целуйте руки.
Дарите женщинам цветы
При встрече, даже при разлуке.
Дарите женщинам цветы,
Их чувства бережно храните.
Дарите женщинам цветы,
С любовью, нежностью дарите. (Дети вручают мамам
цветы.)

Седьмой ученик:

Как здорово, что мамы есть
За это им хвала и честь
За то, что добрые они,
Заботливы и так нежны.

Восьмой ученик:

Для нас они опора наша,
Надежда, сила и оплот.
И восхваляем мы сегодня
Любимый, славный женский род.

Первая ученица:

Они такие разные,
Но все же все прекрасные!
Душевные, простые,
Немного озорные.

Вторая ученица:

А руки мам — да это просто чудо.
Везде и все успеют в срок:
Убраться, торт испечь, пирог,
И с нами выучить урок.

Хором:

Слава мамам дорогим! —
Говорим всегда мы им.

( Звучит «Песня о маме»). (Приложение 5)

(Рисунок 2)

Без мамы никогда бы не было на свете никого из
нас.

Мама делает все для того, чтобы вы смогли
спокойно учиться играть, отдыхать… Некоторые
дети уверены, что так и должно быть. Но каждая
мама нуждается в помощи своего ребенка, просто
никогда не говорит об этом. Если вы любите своих
мам, помогайте им — это будет такой радостью для
них.

Самое большое счастье для мамы — когда она с
гордостью говорит: «Знаете, какой у меня хороший
ребенок!»

(Приложение 6) СЦЕНКА «Из-за тебя :»

(Рисунок 3)

(Приложение 7) СЦЕНКА «Учитель и двоечник»:

(Приложение Инсценировка песни «ДВОЙКА»

(Рисунок 4)

(Приложение 9) СЦЕНКА «Плохой предмет :»

(Рисунок 5)

(Приложение 10) СЦЕНКА «Если бы не ты :»

Выходят на сцену ученики:

Мальчик:

Я слышал, что все девчонки хотят поскорее расти,
чтобы потом выйти замуж.

Девочка:

Ну, конечно. А кто из нас не хочет получать
подарки, цветы, конфеты :

Мальчик:

Так ты считаешь, что, став женой и мамой, будешь
только наряжаться, есть конфеты и получать
подарки?

Девочка (удивлённо):

А разве может быть по-другому?

Мальчик:

А вот статистика одного журнала, который
приводит такие цифры:

В среднем мамы проводят у постели больных детей
более 3000 бессонных часов.

Мамы, которые не имеют квалификации повара,
готовят в течение жизни более 500 (пятисот) видов
самых разнообразных блюд.

А ещё они стирают горы белья. Если сложить всё
постиранное ими за жизнь бельё, то получится гора
по высоте с Эльбрус.

Если сложить все выглаженные ими полотенца, то
получится пояс для всего Земного шара.

Мамы поют песни и читают стихи, вяжут и шьют.

Радуются и огорчаются.

Чаще всего из-за нас, детей.

А ещё мамы плачут. Мамины слёзы — это море или
даже океан, который можно назвать Океаном грусти.

А ещё быть мамой, значит видеть счастливые
глаза своих детей!

Спасибо за то, что вы так терпеливы.
Что к нам непоседам, всегда добры вы.
За то, что без нас
Вы прожить не смогли бы —
Спасибо, родные, большое спасибо!

Учитель:

Я вам желаю от души,
Чтобы были дела хороши,
Чтобы в дом не стучалась беда,
Чтоб грустить не пришлось никогда!

(Приложение 11) ЧАСТУШКИ

Девятый ученик:

Как найти слова достойные,
Как сказать без лишних фраз.
Что мы очень (Все ученики) благодарны вам,
Что мы очень (Все ученики) любим вас.

Первый ученик:

Праздник наш уже кончаем
И хотим еще сказать.
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!

Второй ученик:

Не болейте, не старейте,
Не сердитесь никогда.
И такими молодыми
Оставайтесь навсегда!

Учитель и папы:

Как нам хочется, родные,
Чтоб улыбались вы всегда.
Чтоб стороной вас обходила
Всякая беда!
Пусть глаза ваши лучатся
Только добрым светом!
И любовью ваших деток
Будет жизнь согрета!

(Приложение 12) «Мы желаем счастья вам!»

(Рисунок 6)

Приложения.

        Сценарий концертно-театрализованной программы ко Дню матери

«Спасибо, мамочка, родная!»

Тихо звучит музыка. Зал празднично украшен. На сцене стоят дети-участники программы

-День сегодня

Хоть и не очень солнечный,

Но тепло и светло здесь у нас. Потому что этот свет струится

От родных, знакомых, добрых  глаз.

— Дорогие друзья! Мы посвящаем наш праздник самым  главным  и прекрасным  людям  на Земле. Нашим  мамам. Сегодня каждый из нас заглянет в любимые глаза и скажет «Спасибо, мамочка, родная!» за ласку, тепло и заботу.

-Дорогие наши мамы,

Заявляем без прикрас-

Честно искренне и прямо-

Очень, очень любим вас!

-Хоть и манят нас просторы,

Мы от мамы ни на шаг!

С папой можем сдвинуть горы…

Если мама скажет как!

-Наши мамы — наша радость,

Слова нет для нас родней,

Так примите благодарность

Вы от любящих детей!

                                                         Дети исполняют песню о маме

-Слушайте! Слушайте! Слушайте!

Концерт наш сегодня для вас!

Все самое доброе, лучшее

Согрето теплом ваших глаз!

— Этот красивый танец, для всех мам, присутствующих в зале.

                                                                                        Дети танцуют вальс

— Мама — самый дорогой человек, который дал нам жизнь. У  мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые глаза и руки. Любовь мамы остается с человеком до глубокой старости.

— Как жалко, что недели

Так медленно летят!

Что дети, как родятся,

Не сразу говорят!

А то бы только-только

Я маму увидал,

Как тут же  бы, как сразу

«Спасибо!» ей сказал. 

За то, что я родился!

За то, что я живой!

За то, что вместе с папой

Идем сейчас домой!

За то, что дверь откроем

И знаем наперед,

Что мама напевает

И нас к обеду ждет!

 — Мамы много сил отдают домашним делам, работе. Да еще мы такие неугомонные. Но мама всегда готова нам  все простить, как в стихотворении Л. Квитко «Сережа хозяйничает»

— Мама уходит, спешит  в магазин.

-Сережа, ты остаешься один!-

Мама сказала. – Ты мне услужи,

Вымой тарелки, сестру уложи,

Дрова наколоть не забудь, мой сынок,

Поймай петуха и запри на замок.

Сестренки, тарелки, петух и дрова…

А у Сережи одна голова!

Схватил он сестренку и запер в сарай.

Сказал он сестренке: — Ты здесь поиграй!

Дрова он усердно полил кипятком,

Четыре тарелки разбил молотком.

Но долго пришлось с петухом воевать –

Ему не хотелось ложиться в кровать.

— Порой нас удивляет, как мама все успевает. А если заботы переложить на нас, что из этого получится? Этюд из жизни одной семьи «Баю- баюшки- баю».

Сценка «Баю, баюшки, баю»

Действующие лица:

Дима – старший брат

Лиза — младшая сестра

Ваня – приятель Димы

Лиза ворочается в постели. Дима ее укачивает

Дима: (поет) Баю –баюшки- баю, не ложися на краю, А-а-а-а…

     Звонит мобильный телефон

Голос Вани: Димон, привет! Включи комп, скажи как в Хайф Лайф на третий уровень пройти?

Дима (поет на мотив колыбельной):  Здравствуй, Ваня, я сейчас очень занят в этот час.

Ваня (сердито): Ты с ума сошел! Что распелся –то?

Дима (продолжает петь): Маме с папой повезло.

Отпустил я их в кино,

А сестра совсем не спит,

 Все кричит, кричит, кричит.

Лиза: А-а-а-а! Хочу к маме! Мамочка-а-а-а!

Дима (сердито поет): Ты, Ванюша, подожди

И горячку не пори.

Только Лизу уложу,

Все тебе я расскажу!  (Отключает телефон)

(Поет сестре)

Спи скорей, уткнись в подушку, подарю тебе я клюшку…

Лиза: не хочу я клюшку, хочу к маме! Мама-а-а-а!

Дима (поет): Баю- баюшки,  не плачь,

Подарю футбольный мяч.

Хочешь- будешь за судью,

Баю- баюшки- баю!

Лиза: Не нужен мне мяч! Я хочу пить!

Дима (поет): Сейчас на кухню  я схожу, сок лимонный принесу.

Лиза: Не хочу я сок лимонный, я хочу воды холодной!

Дима: Холодного тебе нельзя! Принесу я молока!

Лиза: Не хочу я молока, а хочу чаю!

Дима: Подогрею я чайку, а ты пока повернись на правый бок и закрой глазки

(Гладит Лизу по голове)

Лиза (вскакивает с постели и кричит): Не нужны мне твои ласки! Мама мне читала сказки!

Дима: Хорошо. Прочту я книжку. Только ты молчи, как мышка.

Дима (берет учебник русского языка, читает монотонно, бубня себе под нос):

— По цели высказывания предложения бывают повествовательные,  вопросительные и побудительные. Повествовательные предложения сообщают, повествуют о чем-либо или о ком- либо. Вопросительные предложения содержат вопрос. Побудительные предложения побуждают к действию кого- либо.

Во время чтения Дима время от времени смотрит на сестру. Она сначала зевает, а потом засыпает.

Дима (перестает читать, поправляет одеяло и обращается к зрителям): 

-Дорогие товарищи! У кого есть проблемы с укладыванием детей спать, обращайтесь в 3 «В» класс. Я., ( Ф.И.) знаю верный способ, как уложить ребенка спать.

— Нам не только трудно справиться с работой, которую мама  выполняет по дому, но порой  и свои обязанности дети часто  перекладывают  на маму. Как в частушках, встречайте!

-Попросила мама Люду

Вымыть грязную посуду.

Почему- то стала Люда

Тоже грязной, как посуда.

-Попросила маму дочка

Взять себе домой щеночка.

Покормила два денька

И забыла про щенка!

-Маме утром наша Мила

Две конфеты подарила.

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела!

-«Помогать я маме буду»,

Наш Сережа говорит.

А как надо мыть посуду-

У него живот болит!

-Чтобы мама удивилась, Папа сделал нам обед. Почему-то даже кошка Отвернулась от котлет.

-Я муку нашёл на полке

Сахар, соль и молоко.

Замесил я теста столько

Из кастрюли лезет всё!

-С папой мы пирог печём,

С ягодкой малинкой.

Папа в тесте, я в муке

А  пирог, с начинкой.

-Галя вымыла полы, Катя помогала, Только жалко, мама снова, Все перемывала.

-Мы вам спели, как сумели, Мы ведь только дети, Только знаем, наши мамы- Лучшие  на свете.

-Мы частушки петь кончаем

И даем такой совет:

Помогайте больше мамам-

Проживут они сто лет!

— Мы  часто стремимся помогать нашим мамам, пытаемся ее обрадовать,  сделать подарок.

— Дорогие наши мамы,

Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведем.

— Мы вас часто огорчаем,

Что порой не замечаем.

-Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести!

-Хотим вручить подарки!

Мы долго ждали этот час –

Поверьте, было нелегко

Нам все держать в секрете,

Но время, наконец, пришло –

Секрет раскройте,  дети!

                                                           (Звучит музыка, дети вручают подарки)

-А сейчас подарки музыкальные.  Их приготовили девочки, которые посещают музыкальную школу.

                                                                                                           (Музыкальные номера)

-Часто,  дети, вы упрямы.

Каждый знает это сам.

Говорят вам ваши мамы.

Но не слышите вы мам.

Сценка «Три мамы»

-Танюша с прогулки

Под вечер  пришла

И куклу спросила:

Танюша:

— Как дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду, ватрушка!

-Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила:

Мама:

— Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно,  в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!» — кричала бабуля сто раз,

А ты отвечала: «Сейчас»  да «сейчас»

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду, ватрушка!

Тут бабушка, мамина мама, пришла

И маму спросила:

Бабушка:

— Как дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки?

А вечером съела сухой бутерброд!

Нельзя же сидеть целый день без обеда!

Уж доктором стала, а все непоседа

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду, ватрушка!

Ведущий:

Три мамы в столовой сидят.

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками делать упрямыми

Все: Ох, как не просто быть мамами!

-Я вам загадаю загадку, а вы отгадайте ее.

Кто ставит на платье заплатку?

Кто чинит и гладит белье?

Чьи волосы снега белее,

И руки желты и сухи?

Кого мы все любим, жалеем?

О ком прочитал я стихи?

-Это наши милые, добрые бабушки. Они проносят материнскую любовь через несколько поколений. Сначала воспитывают своих детей, затем наступает пора внуков и правнуков, которых они балуют, лелеют и любят порой даже больше, чем своих детей.

-Я иду из школы, усталость не тая…

Но точно знаю — встретит бабуленька меня.

Накормит и пошутит, улыбку мне даря.

Какая молодая ты, бабушка моя!

-И мне поддержка бабушки  каждый день нужна!

И слово ее доброе, улыбка мне важна!

Она меня обнимет, и вот скажу я ей:

-Бабушка,  родная, нет тебя милей!

-Мы точно, точно знаем-

Лучше вас  на свете нет!

Мы всех вас любим , поздравляем

И шлем вам всем большой привет!

                                             Сценка «Бабушки учат уроки»

Перед участниками — две «старушки», которые ведут разговор:

1: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2: Да что ты, я еще уроки не выучила…

1: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу закончила!

2: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат, хотя это  непедагогично.

1:  Так  ты же их  балуешь!

2: Я не балую! Я с ними знаешь как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня сами переписывают.

1: Да, действительно строго!

2: Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…»

1: Так, хорошо.

2: «…и днем и ночью пес ученый…»

1: Какой пес, какой пес?

2: Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер?

1: Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!

2: А-а, поняла, поняла! Ну, я тогда сначала: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем и ночью кот ученый…» 1: Ну?

2: «…с авоськой ходит в гастроном…»

1: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

2: В цирке. Ты знаешь, там клоун, так у него кошки еще не такое делают…

1: Ой, все, сил с тобой нет!

2: Ой, ну какая же ты подруга — у меня еще столько уроков!

 Вот ещё опыт по окружающему миру провести надо, фасоль вырастить…

1: А, да-да, я помню, ты у меня фасоль брала.

2: Да что-то не растет твоя фасоль! Видно, некачественная…

1; Как некачественная, как некачественная?! Ну вот, делай людям добро! Можно сказать от себя оторвала, из супа вынула!

2: Погоди, погоди, как — из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? Спасибо, удружила!

1: Ой, ну я же не знала, не обижайся! Что там твоим внукам задали? Давай помогу! 2: Сейчас дневник погляжу. Так, «принести кроссовки» — поняла, завтра за внучка стометровку побегу. Ну ладно, я  побежала. Надо  в форму войти, сама понимаешь.

                                                                                             (Дети выходят на сцену группами)

-Каждый день и каждый час я думаю о маме.

-Мамы тоже любят нас, И гордятся нами.

-Каждый день хочу держать Я в своих ладошках Руки добрые ее, Ну хотя б немножко.

-Каждый день могу ее Ждать до самой ночи.

-Потому что мамы наши Занятые очень.

-Каждый день хочу дарить Мамочке букет.

-Говорить слова любви. Как прекрасно это!  

-Спасибо, мамы дорогие,

За ваш нелегкий, нужный труд.

-За всех детей, что вы взрастили

И тех, что скоро подрастут.

-За вашу ласку и вниманье,

За искренность и простоту.

-За мужество и пониманье,

За чуткость, нежность, доброту.

-Над землей наш клич раздается

В каждом сердце песней звеня:

-Пусть всегда будет небо!

-Пусть всегда будет солнце!

-Пусть всегда будет мама!

Все вместе: И наша большая дружная семья!

                                                                                                (Финальная песня)