Сценарий театрализованный день космонавтики

                        «Три, два, один, пуск!.. Поехали!»

          сценарий театрализованного представления,

     для детей   старшего дошкольного возраста.

     посвящённого 50-летию первого полёта в космос .

                  Эпиграф.

 Ведущий:

                         О первом космонавте речь пойдёт-

                         Как совершил Гагарин свой полёт!

                        Всё человечество за ним следило зорко!

                        Тогда всё было в первый раз!

                        «Восток»- звучало гордо!

              На экране — кадры 1961 года.- Первый полёт в космос. Юрий Гагарин.

                           Ведущий:

                        С тех пор, прошло уже полвека-

                          Когда  увидел Космос Человека!

                          А Человек открыл чудесные миры!

                          А. может быть, мы во Вселенной не одни?

                          И. если нам пофантазировать немножко-

                        В какой-то новый мир откроется окошко!

                                            Пролог.

Танец с игрушками… ( одна игрушка- маленькая ракета)

  Двор.  Сценка с мячом в виде планеты Земля- перебрасывая друг другу, произносят текст.

«Маленький принц»- звучит мелодия песни

                  1-й мальчик:   Последний год мы в детсаду..

                   2-й мальчик:  Его я буду вспоминать..

                    3-й мальчик:  Учиться в школу я пойду…

                    2-й мальчик (спрашивает третьего):

                     Скажи. А кем ты хочешь стать?

                     3-й мальчик: Не знаю, может быть, артистом…

                      1-й мальчик: А я хочу пилотом стать!

                                   Чтоб над Землёй на самолёте

                                   По небу чистому летать!

                      2-й мальчик: Пилотом?! Это интересно!

                               А если в космос полететь?

                     1-й мальчик: И в космос можно! Если честно-

                                            Хочу я космос одолеть! ( встаёт на возвышенность, поднимает руки вверх

                      3-й мальчик: Тогда ты будешь космонавтом!

                       1-й мальчик: Что ж. решено!

                       2-й и 3-й: И мы с тобой!

                       1-й мальчик:

                                 А тренировки начнём завтра,

                                 Сейчас уже пора домой.

                                           Прощаются, уходят

                                  1 часть

звучит музыка- Танец звёзд.

1. во время танца три девочки читают стихи, в руках- незабудки.

ЗВЕЗДЫ Сергей Есенин.

1-я девочка: Звездочки ясные, звезды высокие!

                     Что вы храните в себе, что скрываете?

                     Звезды, таящие мысли глубокие,

                    Силой какою вы душу пленяете?

 2-я девочка:  Частые звездочки, звездочки тесные!

                       Что в вас прекрасного, что в вас могучего?

                      Чем увлекаете, звезды небесные,

                     Силу великую знания жгучего?

3-я девочка:  И почему так, когда вы сияете,

                       Маните в небо, в объятья широкие?

                      Смотрите нежно так, сердце ласкаете,

                       Звезды небесные, звезды далекие!

Пока идёт танец звёзд на мальчиков надевают элементы космических костюмов. «Звёздочки» улетают.

                                            2 часть

Звучит  ритмичная музыка. Мальчики (три друга) вывозят ракету с названием «Мечта», один-« в ракет»е, другой смотрит в «телескоп», третий- за «пультом».

  1-й: Космический корабль «Мечта» к полёту готов!

  2-й: Проверка приборов связи…

3-й:В норме!

2-й: Начинаем отсчёт…Девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три…(фоном музыка усиливает, он говорит громче)

Внезапно появляется Скептик  с бутербродом( четвёртый мальчик) и передразнивая, продолжает счёт: два, один…и бабах! А вы- на Земле! Ха-ха-ха! Ой не могу, мечтатели!

1-й: Ты что наш полёт прерываешь?!

Скептик( издевательски):Ах, извините,  я не  знал,

                                     что ваш «космический» полёт прервал!

                                       Вы всё о космосе мечтаете и даже не подозреваете,

                                       Сегодня просто всё- на кнопочку нажал- и космонавтом в две секунды стал!

2-й и 3-й: А как это?!

Скептик: Игру купите, и в виртуальный мир уйдите!

                Да и зачем вам космос изучать- не лучше ли с компьютером играть?

Звучит компьютерная музыка, появляются ребята как роботы все с пультами от игровых приставок.

 Танец «компьютерных игроманов».

1-й: Конечно, так всё проще, но тогда-

         не будет нам светить Мечты звезда!

   2-й:    И сами новый мир мы не откроем ,

    3-й:  и не коснётся нас  космическое море!

1-й: Да и Отечеству тогда- какими достиженьями гордиться?!

Три друга: Нет, это не для нас! Так не годится!

1-й: Мечта есть, понимаешь- лететь к другим мирам!

2-й: И может быть, там встретить инопланетян!

Скептик: Подумаешь! Мечтатели! Не верю в них совсем!

                  Пойду-ка лучше бутербродик съем! ( уходит)

музыка меняется.

                                              3 часть

      Меняется свет.Три мальчика смотрят в телескоп:

                        1-й: Смотрите, кто это на той тарелке?

                        2-й:  Похожи, вроде, на детей…

                        3-й: Но это ведь совсем не дети!

                                Давайте спрячемся скорей!

                        1-й: Какие странные у них глаза!

                         Все:  Космические существа! ( прячутся)

                  Появляются инопланетяне.

Ви( инопланетянин):Ти,кажется, я его здесь обронил!

Ти( инопланетянин):Ви, давай, ищи, а то нам всыплет Туралин!    

Зи: Да в прошлый раз, когда мы были на Земле- здесь всё было в сплошном песке , ну а потом — большой потоп-

Ви: пропал мой милый тивископ!  

Ти: Ой, посмотри, а это что такое? ( берёт в руки телескоп)Похож?

Ви: Да, вроде бы другой он!

Зи:А, может, видоизменился?

        Печатью времени покрылся?

Ти: Зи! Ты у нас знаток!

      Но только это- не песок!

Тут появляется Скептик, подбегает, отбирает у тизивлян телескоп.

Скептик: Не тронь!!! Не ваше, а моё!

Ти:Ну вот, конфликт! С собой возьмём его?

Ви: Тогда нам точно всем влетит от Туралина!

Зи: Ах, связь с Тизивом так необходима!

Скептик: Да что вы мелете? И разоделись как?

Ти: Похоже, что землянин — не дурак!

Скептик: Землянин?! А вы что- с другой планеты?

                 Подумаешь, как разодеты!

                И не морочьте голову, я —реалист!

                Отдайте телескоп ( забирает телескоп и начинает его рассматривать с разных сторон, Ви за ним наблюдает внимательно)

            и все отсюда- брысь!

Зи: Так значит, телескоп — зовётся эта штука!

       У человечества продвинулась наука!

Ви: Похоже, тивископчик-то не твой!

Скептик: Не ваше дело!

( обращаясь к Ви)Разберусь потом с Тобой!

Ти: Ой, тизивляне, дело не такое  сложное,

       да и тревога наша была, конечно, ложная!

        Землянин этот- скептик! Он ни во что не верит,

         Возьмём его в Галактику свою —

         пусть на Тизиве будет первым!

    ( накрывает его блестящей тканью, звучит космический фон, тизивляне уходят, унося с собой телескоп).

                                                    4 часть

   Выходят из укрытия три друга.

1-й: Пропал товарищ! Видели вы это?!

2-й: Я до сих пор не отойду!

3-й: Пришельцы к нам с иной планеты

         Явились в солнечном ветру!

1-й: Я даже струсил- буду честен!

2-й: И я в оцепененье впал!

3-й: Мне космос теперь вдвое интересен,

       Как жаль, что в нём пока я не бывал!

1-й: Не смел я даже о других Галактиках мечтать!

         Ну, а теперь, нам скептика придётся выручать!

         Но кто подскажет, что же делать нам , друзья?…

Отвечают девочки:( в руках шифоновые шарфики радужного цвета)

             Сестра Фантазии- Прекрасная Мечта!

Ребята отступают на задний план.

Звучит музыка, Танец «Радужные фантазии»

 Появляется Мечта( девочка- костюм из лёгкой голубой шифоновой ткани, на которой белые облака, на голове- фантазийный убор)

               Вы создали ракету- так смелей!

              Летите ввысь с душою своей чистой!

              И в мириадах звёзд вы встретите друзей!

              Я путь вам освещу звездой лучистой!

               Ракету- к запуску-  и в путь скорей!

              Не расставайтесь вы с «Мечтой» своей!

              Полёт Фантазии поможет вам-

               Когда отправитесь к иным мирам!

               И первое слово, летящее вехами-

               Гагарина слово простое : «Поехали!»

Мальчики вместе: «Поехали!!!» и убегают с ракетой.

                                        5 часть.

Солнце, Луна, Планеты — дети выходят , становятся в движении в круг, в центре- Солнце.

    Солнце: Вокруг меня планеты кружат хоровод!

     Венера: Нас всего девять в Солнечной системе,

                      но каждая планета

                     Своё достойно звание несёт!

Солнце: Позвольте всё ж, представить вас-

               Меркурий,Венера,Земля, и Марс!

             Юпитер,Сатурн,

                             Уран,и Нептун.

            И мой Солнечный дом

                          завершает  Плутон!

 Солнце: Все хороши- бесспорно!

                   Но краше всех-Земля !

       Земля: Есть добрый спутник у меня

                      И собеседница- Луна!

Луна: Я освещаю ночью путь,

            И вдохновение даю,

              Когда захочется взгрустнуть-

             Все вспоминают про Луну!

Солнце: Для грусти места нет, друзья!

                И время движется вперёд!

                А Человек уже не раз

                Свой в космос совершил полёт!

Луна: Я вижу вновь летят сквозь звёзды!

          Куда спешат они опять?

Солнце: Нам вмешиваться уже поздно-

              Спешат земляне друга выручать!

Марс ( хватая меч): Какой он друг?! Он над Мечтой смеялся!

Венера( мягко успокаивая его): Нам свысока не видно доброты!

Юпитер: Возможно, скептик просто заблуждался!

               Ведь иногда, Марс, заблуждаешься и Ты!

Нептун: Я думаю, что разберутся и без нас!

Уран: Пусть успокоится планета Марс!

Сатурн: А тизивляне так боятся Туралина!

               Им смелость от землян необходима!

Солнце: Тизив- планета хоть и небольшая,

          но строгость их правителя я  не одобряю!

Венера: У Туралина просто нет любви!

              Земляне научить его смогли б!

Земля: Горжусь я человечеством своим!

            Хотя, что дальше будет- поглядим!

     Кружась, уходят за кулисы…

                                          6 часть.

 Действие происходит на планете Тизив.

Туралин играет с мыльными пузырями. Появляются Ти, Зи, и Ви с землянином скептиком. Разворачивают ткань,в которую обернули скептика.

Скептик: А-а! Мне это снится!

Ти: Зи, а ты сказал, что человечество продвинулось!

Зи: Ти, ну, видимо, только какая-то часть его!

Туралин: Что это?! Кого вы мне притащили , бездельники?!

Ви: О, Туралин, всемогущий наш правитель несравненной планеты Тизив! Это- подарочек для Тебя!

Туралин: А то, что я вас просил- вы доставили, растеряхи?! Вы нашли тивископ?!

Ви: Нет. Но мы нашли его , тивископовского потомка!- лелескоп!

Ти: Не «лелескоп», а «селескоп»!

Зи: не «селескоп», а «телескоп»!

Туралин: Вы совсем заморочили меня,глупые бездельники! Ладно, пусть подарочек поближе ко мне подойдёт!

Скептик: Ещё чего!Буду я тебя слушаться!Мне, вообще-то, домой пора. Меня ужин ждёт…

Туралин: Неужели люди ещё нуждаются в пище?!

Ви, Зи, и Ти: Да!

Туралин: А они ещё мечтают или уже разучились это делать?

Ви, Зи, и Ти ( пожимают плечами)

Туралин: Судя по этому экземпляру- разучились! Ну, что ж, в утиль его!

Ви, Зи, и Ти пытаются его опять завернуть, землянин вырывается…

Скептик: Неееет! Меня на Землю!!!Домоой!!!

Туралин: В космические отходы- в утиль- слишком шумит!

Скептик: А я умею мечтать!

Туралин: Не верю!

Скептик: Правда!

Туралин: Вот о чем ты сейчас мечтаешь?

Скептик: Домой попасть мечтаю!

Туралин: Верю!Но ничем помочь не могу!

Ти, Зи и Ви: О Туралин, смилуйся над земляниным- он ведь у нас один подопытный экземпляр- не надо его в утиль!

Туралин: Уговорили! В утиль- не надо. Ты будешь на Тизиве- пузырикопускателем!

Звучит шум космического корабля.

А  это что за гости пожаловали?!

Ти, Зи, и Ви ( испуганно и прячась за Туралина): Земляне!

                  Появляются три друга на ракете «Мечта».

 1-й: Приветствуем вас, Тизивляне!

 2-й: Вы друга нашего забрали!

 3-й: Мы просим вас его отдать-

         И впредь землян не обижать!

Туралин: Какие, смельчаки вы, право!

                А это мне как раз по нраву!

                 Учитесь, тизивляне, у землян!

                Но всё ж хочу спросить- зачем он вам?!

1-й: Земля- наш дом родной- его планета!

        Верни землянина, а мы Тебе споём за это!

Туралин: Что ж, песни я люблю!

                 Споёте хорошо- тогда верну!

          Звучит песня « Ты да я, да мы с тобой». Пока звучит песня, Туралин добреет, Ти, Зи и Ви подходят всё ближе к нему. Скептик, освободился и присоединился к ребятам, продолжая песню.

Слайд-шоу «Земля- прекрасный дом!»

Туралин: Всего вам доброго, друзья! Рад познакомиться был я!

                Увидеть Землю я хочу, наверно, в гости прилечу!

Ти( протягивая телескоп): Возьмите- это ваш прибор!

1-й: А пусть останется в подарок вам-

       Но только- уговор-

         Дружить, контачить, но не воевать!

         Чтобы Галактики могли лишь процветать!

Ти, Зи, Ви и Туралин: Договорились! Счастья вам, друзья!

Ребята: Без мира нам никак нельзя!

Расходятся в разные стороны.

Ведущий: Пусть сбудется у каждого мечта!

                  Но , помните, Земля у нас- одна!

                  А космос новых требует свершений!

                Открытий, подвигов научных и творений!

Слайд-шоу «Космос- сегодня», фоном звучит музыка, все выходят на поклон.

Автор- Савиных Ольга Сергеевна- педагог дополнительного образования по театрализованной деятельности                

Сценарий мероприятия посвященного дню космонавтики

«Тайна далекой планеты…»

Цель: патриотическое воспитание

Задачи:

— актуализация знаний о космонавтике;

— сплочение коллектива через совместную деятельность;

— выявление талантливых детей;

(В зале звучит фонограмма космической музыки).

Ведущий. Добрый вечер, уважаемые гости и участники! Как вы знаете, 12 апреля наша страна отмечала замечательный праздник — День космонавтики. И сегодня мы хотим поговорить именно на эту тему. Только давайте немного пофантазируем и чуть-чуть опередим наших ученых в освоении далеких неизведанных планет и миров.

Ведущий. Давным-давно некоторые мыслители предполагали, что существует и другой мир населённый такими же людьми, как и мы. Именно поэтому люди пытались подняться вверх и узнать тайну неба. И это свершилось. В обычный весенний день 12 апреля 1961 года произошло то, о чём мечтали многие поколения людей. Был осуществлён полёт в космос, космонавтом номер один. Им стал наш советский лётчик — испытатель Юрий Алексеевич Гагарин.

Сыны и дочери планеты голубой

Взмывают ввысь, тревожа звезд покой.

Налажен путь в межзвездные пространства

Для спутников, ракет, научных станций.

Шагает эра космоса вперед!

Ракеты продолжают свой полет,

Стартуя с Байконура каждый год.

Привык к таким явлениям народ.

Хранит в душе он первую любовь,

Пусть тысячи взлетают к звездам вновь,

Но первый был Гагарин, он был свой,

Родной, с улыбкой детской, озорной.

Когда День космонавтики справляют,

Любимца своего все вспоминают.

Но в этот день поздравим мы и тех,

Кто славу создает стране, успех:

Всех, кто с Земли за пультом наблюдает,

Как космонавты подвиг совершают,

И тех, кто отправляет корабли,

Стартующие с матушки-Земли, —

Всех, кто с космической наукой в жизни связан.

Народ своей любовью им обязан.

Гордится космонавтикой страна:

Она была и будет нам нужна!

Ведущий. Космос всегда был интересен. Ещё бы! Там столько тайн и загадок. А ещё космос — это кометы с горящим хвостом, удивительные планеты и яркие звёзды, сверкающие в темноте….

Танец «Звезды»

Ведущий. Ребята, сегодня у нас необычная встреча. Мы Вас приглашаем отправиться с нами в путешествие, но не простое, а космическое. Вы хотите?

В зал вбегает журналистка с микрофоном, планшетом и фотоаппаратом.

Журналистка:

Ой, подождите, подождите! Еле успела! Здравствуйте! Меня зовут Венера Меркурьевна, я  — журналистка ближних и дальних галактик! Сегодня мы присутствуем на историческом событии огромной важности. Команда юных землян отправляется к неизведанной планете, а теперь разрешите небольшое интервью перед стартом.

Мне очень хочется узнать, что вызнаете о космосе? О ракетах и планетах?

1) Первый летчик — космонавт? (Юрий Гагарин)

2) Первая женщина – космонавт? (Валентина Терешкова)

3) Как назывался корабль, на котором  50 лет назад Ю.А.Гагарин отправился в космос? (Восток )

4) Какие клички были у собак, которые первыми отправились в космос? (Белка и Стрелка)

5) Как называется планета, на которой мы живем? (Земля)

6) Как вы думаете, почему в космическом корабле космонавты летают, а не ходят?

(Они находятся в невесомости или отсутствует сила тяжести)

7) Скажите, какими качествами должен обладать космонавт? (Мужество, смелость, самопожертвование, выносливость, сила и тд.)

Ответы детей.

Журналистка:

Ой, ребята, какие вы молодцы, вы столько всего знаете о космонавтах и о космосе. И вы точно с легкостью справитесь со всеми испытаниями, которые вам предстоят в полете.

Ведущий. Итак, все заняли свои места?

Приготовится к запуску ракеты!

Ответы детей. Есть, приготовится!

Ведущий. Пристегнуть ремни!

Ответы детей. Есть, пристегнуть ремни!

Ведущий. Запустить двигатели!

Ответы детей. Есть, запустить двигатели!

Ведущий. Включить контакты!

Ответы детей. Есть, включить контакты!

Ведущий. Начинаем обратный отчёт!

(10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.)

Все. Пуск!Ура! Летим!

На экране появляется запись космического полёта «Красоты Вселенной».

Ведущий. 5секунд — полёт нормальный, 10 секунд — полёт нормальный.

Ведущий. Полёт проходит в штатном режиме. Мы в космосе друзья.

Ведущий. Как вы знаете, после выхода в космос наступает невесомость. Давайте попробуем представить, как это выглядит. Покажите нам.

Плавными движениями дети изображают невесомость.

Ведущий. А теперь мы должны пройти все испытания, через которые проходят все летчики космонавты.

Ведущий. Желающих испытать свои силы мы приглашаем сюда.

(выходят дети желающие поучаствовать в конкурсах)

Ведущий. Для начала нам необходимо разбиться на две команды-экипажи: «Восток 1» и «Восток 2».

Ведущий. Первое испытание называется «Центрифуга».

По сигналу ведущего члены команд один за другим бегут к стулу, садятся и вместе с ним поворачиваются на 360 градусов, стараясь поставить стул на прежнее место и возвращаясь передают эстафету следующему. Какая команда быстрее это выполнит, та и будет победителем.

Второе испытание

В любой ситуации штурман обязан сохранять хладнокровие и не терять ориентации в пространстве. Следующее испытание как раз для таких людей

Нужно по одному человеку от каждой команды, перед вами два стула, вы встаете перед стульями и вас пять раз раскручивают вокруг себя. Затем ваша задача быстро сесть на стул, схватить конец веревки и дернуть к себе. Проигрывает тот, кто не успел схватить конец веревки.

Испытание третье «Кресло космонавта»

Нужно по одному человеку от каждой команды. Участник садится в кресло и, не покидая его, пытается собрать расположенные вокруг него десять предметов

Ведущий. Мы прекрасно справились со всеми трудностями полета и на данный момент подлетаем к неизвестной планете.

Ведущий. Возможно, мы установим контакт с жителями этой планеты, подружимся с ними и расскажем им о том, как живут на планете земля.

Ведущий. Просим всех занять свои места и пристегнуть ремни. Мы совершаем посадку.

Заставка инопланетного мира и звук приземляющегося корабля

Танец «Инопланетяне»

Инопланетянин:

— Прием, прием, вижу небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаю к исследованию…

(стучишь надувной палкой по плечам, коленям детей, подходишь к ведущему исследуешь его и комментируешь)

У объектов есть устройство обработки (голова), по бокам две антенны (показывает уши), исследую память…

Ведущий:

— Ребята, да это же настоящий инопланетянин, давайте поприветствуем его! Здравствуй, существо с другой планеты.

Инопланетянин:

— Объекты выходят на контакт, включаю переводчики.

Здравствуйте. Я – сирянин , а вы – земляне. Я живу на планете Сириус, а вы на планете Земля. Правильно?

Ведущий:

— Здравствуй, все правильно. Мы земляне, и мы очень рады, что встретили здесь такого необычного  гостя.

Инопланетянин:

Очень рад видеть вас Земляне. Мне очень интересно как вы живете на своей планете? Вы можете мне немного рассказать о себе?

Ведущий:

Да, конечно. Мы все тебе расскажем и даже покажем.

(1 слайд)

За горами, за лесами

За широкими морями

(2 слайд)

Против неба — на земле

Интернат есть в одном селе

(3 слайд)

В интернате все детишки

Дружно, весело живут!

В интернатах группы есть

Что их всех не перечесть

(4 слайд)

Мы заглянем в среднюю.

И о группе, о своей

Мы расскажем и покажем.

(5 слайд)

Сколько надо глаз и рук,

Чтобы уследить вокруг

(6 слайд)

За своими сорванцами —

Золотыми леденцами.

(7 слайд)

Там — смеется, тут — заплачет,

(8 слайд)

А другой на палке скачет…

Здесь не каждый с этим делом

Быстро справится, умело.

(9 слайд)

Воспитатель – слово-то какое!

(10 слайд)

В нем таятся свет, добро, тепло.

(11 слайд)

Кто детей порадует игрою?

Кто их пожурит совсем не зло?

(12 слайд)

В уютной светлой группе

(13 слайд)

Живём мы, словно дома.

(14 слайд)

Любые уголочки

Нам стали здесь знакомы.

(15 слайд)

Недавно были первоклашки,

(16 слайд)

А теперь вот подросли.

Повзрослели, поумнели,

(17 слайд)

Словно розы расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

(18 слайд)

Мы вам скажем по секрету,

Эх, у нас и коллектив!

(19 слайд)

В нашей группе от девчонок

Просто глаз не отвести.

(20 слайд)

Расцвели девчонки наши,

Как ромашки на лугу,

(21 слайд)

Ну, а песни распевают,

Словно пташечки в саду.

(22 слайд)

Все девчоночки, как звёздочки,

И глаза горят огнём,

(23 слайд)

А улыбки эти милые

Затмевают солнце днём.

(24 слайд)

А про наших, про мальчишек,

Мы вам скажем от души-

(25 слайд)

Что мальчишек в целом свете

Лучше наших не найти!

(26 слайд)

Все мы – умные,

(27 слайд)

спортивные, смелые, активные,

(28 слайд)

сообразительные, любознательные.

В общем – привлекательные!

(29 слайд)

Все мы в группе

Яркие, красивые,

Очень справедливые,

(30 слайд)

Нам любой по силам труд,

И умнее нету тут.

(31 слайд)

Скромные, веселые,

(32 слайд)

Друзей есть много,

Их дружбой очень дорожим

(33 слайд)

И никогда не подведём.

Не страдаем и бездельем

Занимаемся рукодельем,

(34 слайд)

А еще поём, танцуем

Вышиваем и рисуем,

(35 слайд)

Веселимся и играем,

Никогда не унываем.

(36 слайд)

По хозяйству помогаем.

Кем бы в жизни мы не стали

Лишь бы только не устали.

(37 слайд)

Открывать и удивляться

Покорять, не покоряться

Верить людям, верить чуду,

И надеемся на лучшее.

(38 слайд)

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем.

(39 слайд)

Мы – детство, мы – радость,

(40 слайд)

Мы – свет, мы – на уроках отличный ответ.

(41 слайд)

Мы – защитники слабых, мы – помощники мамы,

(42 слайд)

Мы – умеем друзьями быть,

(43 слайд)

Мы – учимся младших любить,

(44 слайд)

Мы – учимся всё уметь,

(45 слайд)

Можем песню хорошую спеть,

(46 слайд)

Станцевать и стихи почитать –

Всё на свете стремимся узнать!

(47 слайд)

В общем так – живём не тужим,

И с наукой верно дружим.

(48 слайд)

Все мы здесь одна семья,

Адрес наш – группа средняя.

(49 слайд)

Быть может есть на свете краше 

И двор, и сад, и яблонь цвет,

(50 слайд)

Но только лучше группы нашей

Для нас и не было, и нет!

Инопланетянин:

Ой, как вы здорово и интересно живете, сразу видно, что вы очень любите свой дом. А теперь я предлагаю вам прогуляться по моей планете, только на нашей планете очень сыро, кругом вода и слякоть, предлагаю вам надеть наши планетоходы, и вам станет легче ходить.

Ведущий:

Ребята, кто хочет попробовать пробежаться в планетоходах? Выходите к нам сюда. Не стесняйтесь.

Ведущий:

Делимся на две команды и по моему сигналу одеваем планетоходы, бежим до фишки, возвращаемся и передаем обувь следующему игроку.

Эстафета «Планетоходы»

(Кто быстрее добежит до стойки в планетоходах и вернется обратно) .

Инопланетянин:

Ребята а давайте проверим вашу игровую–прыг–скоковую энергию и космическую внимательность! Мы всегда играем в эту игру с моими друзьями. Если я крикну: «Прыг», — то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я крикну: «Скок!», — то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг». Запомнили? Начинаем!

Игра «Путаница: прыг и скок»

Ведущий: а я предлагаю вам сыграть в еще одну игру, которая называется «Дружба планетами». Ваша задача — с помощью жестов и мимики объяснить инопланетянам, что вам нужно:

— вы хотите залезть на высокую гору;

— вы хотите купить трёх зайцев;

— вы хотите полить цветы;

— вы хотите поиграть в футбол.

— вы хотите кушать.

Ведущий: Отлично, вы прекрасно справились и теперь сможете найти контакт с жителями любой планеты.

Ведущий: Да, это очень важно в наш век космических технологий.

Ведущая. А наша программа полёта выполнена, нас просят вернуться на Родину. Давайте попрощаемся с нашим новым другом и пригласим его прилетать к нам в гости и рассказать, как живут на прекрасной далекой планете Сириус.

Ведущая. Всему экипажу занять свои места, пристегнуть ремни. Нам пора, нас ждут на Земле.

Ведущий. Ребята полюбуйтесь нашей планетой в иллюминатор. Как она выглядит из космоса?

Показ изображения Земли на экране.

Танец «Космонавты»

Ведущая. Добро пожаловать на Землю!

Ведущая. Мы надеемся, что наше путешествие было интересным и увлекательным.

Ведущая. Спасибо за внимание. До новых встреч!

Подготовили: Фадеева Ирина Владимировна, Окотэтто Елена Мянсиевна, Худи Ольга Мянсивна воспитатели 4 группы, МБОУ «Сеяхинская школа-интернат»

Театрализованное представление «Близкий и далекий космос», посвященное Дню Космонавтики, для детей 5 — 7 лет.

Действующие лица: командир космического корабля Умка, члены экипажа — Знайка, профессор Стекляшкин, посторонние пассажиры Волк и Заяц, космонавты Винтик и Шпунтик.

Исполнители: воспитанники подготовительной группы

Ведущий: воспитатель

Зрители: воспитанники средних и старших групп.

Цель: Формирование элементарных представлений о космосе.

Задачи:

• Систематизировать ранее полученные знания о космическом пространстве, планетах солнечно системы и первых космонавтах.
• Уточнять представления о космической технике.
• Расширять и активизировать словарь детей по теме «Космос»
• Развивать интерес к деятельности космонавтов.
• Развивать творческое воображение, образное мышление.
• Формировать умение импровизировать, перевоплощаться.
• Стимулировать желание выступать перед сверстниками и младшими детьми.
• Воспитывать доброжелательное отношение и стремление работать в команде.

Предварительная работа:

Беседы с детьми о космосе и первых космонавтах, просмотр познавательных видеороликов и чтение энциклопедий по теме «Космос для детей». Поведение дидактических и познавательных игры по соответствующей теме.

Скачать конспект

Совместная разработка сценария, изготовление атрибутов и декораций космического корабля, звездного неба, планет солнечной галактики, научного центра, космической станции.

Место действия: музыкальный зал.

Музыкальное сопровождение: аудио-нарезка из репертуара группы «Спейс» «Таинственный космос», «Голубая планета».

Ход мероприятия:

Ведущий: Напомните-ка мне ребята, к какому событию мы с вами готовимся вот уже несколько дней?

Дети: Вы обещали, что мы отправимся в космическое путешествие!

Звучит космическая музыка

Ведущий: Слышите! Это звучат позывные с космодрома. Итак, этот день настал! Вы готовы сегодня полететь в звездам?

Дети: Готовы!

Ведущий: Тогда, что мы должны сделать?

Дети: Надеть наши скафандры!

Командир Умка: Отлично! А теперь, вперед на наш космический корабль!

Ведущий: Космический корабль «Восток 3» во главе с командиром Умкой и двумя исследователями на борту Профессором Стекляшкиным и Занайкой стартует с космодрома «Сказка».

Командир Умка: Даю команду экипажу взять курс на Международную космическую станцию, где нас ожидают Космонавты Винтик и Шпунтик.

Зрительный зал начинает отчет: 10 9 8 7 6 5 4 2 1 … Пуск

Раздается шум приборов. Командир корабля Умка замечает на экране контрольного монитора посторонних, удивленно говорит: «Кажется у нас гости! Не понятно как они смогли тайно попасть на корабль».

Профессор Стекляшкин: Кто-то проник на наш корабль?

Знайка, поправляя очки: Не порядок! На корабле Посторонние!

В это время заяц и волк прячутся в дальнем отсеке корабля.

Волк, возмущенным голосом: Всё из-за тебя? зачем мы забрались на этот корабль! Ну, заяц, погоди! Вернемся домой, я с тобой разберусь!

Заяц: Зачем ты за мной гнался? Впопыхах я не заметил как попал на космодром и запрыгнул в ракету!

Ведущий: Корабль «Восток 3» покинул земную атмосферу и прибудет на Комическую станцию для исследований и очистки космического пространства от вредных веществ через две минуты. Состыковка корабля «Восток 3» с Космической станцией произойдет через четыре минуты!

Волк: Ты слышал объявление?

Заяц: Слышал, слышал!

Волк, грозно: Как только все покинут корабль, мы сразу его похитим, и вернемся на землю. Держи язык за зубами, заяц!

Заяц зашептал: Нет, я не позволю! Космонавты тогда не смогут вернуться домой! Хоть я тебя боюсь, но я не трус!

Волк хотел было схватить Зайца за его длинные уши, но в это время сзади появился Командир корабля.

Командир Умка: Ага, вот вы где прячетесь! Шагайте за мной!

Волк и заяц так и присели от неожиданности.

Волк, шагая ленивой походкой за командиром корабля Умкой, проворчал: Ещё и работать придётся.

Командир Умка: Садитесь в кресла и пристегните ремни!

Знайка: Добро пожаловать в нашу команду!

Профессор Стекляшкин: Нам как раз понадобятся помощники для работы в открытом космосе!

Ведущий: Поздравляю экипаж корабля «Восток 3». Состыковка со станцией «Дружба» прошла успешно!

Члены экипажа дружно отстегивают ремни и проходят на космическую станцию, где их встречают космонавты Винтик и Шпунтик: Добро пожаловать к нам на станцию!

Винтик: Перед вами стоит задача вычистить мусор в атмосфере.

Шпунтик: Как хорошо, что вы прибыли с помощниками!

Командир Умка, улыбаясь: Да, так получилось.

Заяц и Волк стоят с виноватым видом, опустив взгляд в пол.

Винтик: Кто из вас готов к выходу в открытый космос?

Командир Умка показывает на волка и зайца: Да вот, два специалиста! Они хотели бы поработать. Надевайте скафандры и за мной!

Волк: Может я здесь останусь?

Командир Умка: Учти, нажмешь на какую ни будь кнопку или не выполнишь миссию, ВОТ Я ТЕБЕ ПОКОЖУ!

Волк, косясь на командира, начинает медленно надевать скафандр: Нет, нет, нет! Я пойду в открытый космос.

Командир Умка, Волк и Заяц выходят в Космос убирают мусор.

Шпунтик: Профессор Стекляшкин и Знайка, приглашаю вас в наш научный центр.

Ведущий: Тем временем, на Космической международной станции работа не прекращалась ни на минуту. Наши исследователи были заняты делом. Вокруг сияло множество больших и маленьких звёзд, космонавты наблюдали за ними. Со станции звёзды были намного ближе, их легче было изучить. При помощи мощного телескопа они рассматривали планеты нашей солнечной системы.

Знайка: Вот наша планета Земля! Это третья планета солнечной системы! Она голубого цвета и очень красивая!

Профессор Стекляшкин: Отсюда хорошо видна Атмосфера Земли. Она защищает нашу планету от метеоритов, космического мусора, от холода и вредных излучений. Магнитное поле необходимо для жизни на Земле.

Командир Умка, Волк и Заяц возвращаются на станцию и с любопытством слушают разговор космонавтов.

Знайка, обращается к вошедшим друзьям: А вы знаете, что Юрий Алексеевич Гагарин стал первым человека который полетел в космос. Его ракета называлось Восток. Первых животных которые отправились в космос звали Белка и Стрелка – это были обычные собаки.

Волк Заяц отрицательно машут: Нет, мы ничего не знаем о космосе! А расскажите еще, что-нибудь!

Профессор Стекляшкин: Солнце – это ближайшая к нам звезда. Планет в нашей солнечной системе 9 и они все вращаются вокруг Солнца. А наша земля не только вращается вокруг солнца, но и вокруг своей оси.

Знайка: А теперь рассмотрим маленькую планету, которая летает вокруг Земли —

Профессор Стекляшкин: Ты что не узнала её? Это же спутник Земли — Луна

Знайка: Конечно узнал! и то, что ты мне говорил, я тоже знаю. А вот наши друзья Волк и заяц не знают. Вспомним название всех планет Солнечной системы.

Профессор Стекляшкин показывает на планеты: первая планета от Солнца это планета Меркурий, за ней находятся Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

Волк: это все планеты космоса?

Знайка: Нет! Видишь, сколько светится звёзд! Их не счесть, среди них есть множество планет, но они находятся в других галактиках.

Профессор Стекляшкин: Мы назвали сейчас только те, что находятся в нашей солнечной системе.

Знайка: Есть еще и спутники планет, они тоже входят в солнечную систему, всё сразу запомнить будет трудно, мы с ними познакомимся в следующий раз.

Заяц: А вы возьмете нас еще в свой полет? Мы тоже хотим изучать космос!

Профессор Стекляшкин Для того чтобы изучать космос нужно много учиться.

Знайка: Нужно быть дисциплинированными и ответственными.

Винтик: А еще, важно пройти специальную физическую подготовку.

Волк: А как это?

Шпунтик: Ну что ребята, покажем нашим новым друзьям спортивные упражнения?

Командир Умка: А вы не стесняйтесь, повторяйте за нами!

«Спортивный танец космонавтов»

Командир Умка: Вот и пришла пора прощаться. Экипаж корабля «Восток 3» готовится к отправке домой! Свою миссию на орбитальной станции мы уже выполнили. Готовность через пять минут.

Команда прощается с Винтиком и Шпунтиком: обнимаются, пожимают друг другу руки.

Друзья дружно идут на корабль, занимают свои места и пристёгивают ремни.

Ведущий: Команда корабля «Восток 3» успешно выполнила поставленные перед ними задачи. Космический корабль, во главе с капитаном корабля Умкой возвращается с Международной космической станции «Дружба» домой. Отстыковка корабля со станцией пройдет через минуту

Зрительный зал начинает отчет: 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 пуск!

Винтик и Шпунтик машут друзьям: Желаем вам мягкой посадки на Земле!

Звучит шум моторов и космическая музыка. Закрывается занавес. Актеры выходят на поклон. Аплодисменты в зрительном зале.

Сценарий развлечения посвященный празднованию Дня Космонавтики «Космическая сказка» для детей старшей группы.

Под музыку в зал входит Ребенок – Звездочет.

Ребенок-звездочет:

Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хочу вам рассказать.

О космосе далеком,

Бескрайнем и глубоком,

Незыблемо высоком

Начну повествовать.

Танец – появление детей «Космическое попурри». В конце дети расходятся по залу, занимаясь обычными делами (играют в игрушки, рисуют, играют друг с другом (инсценировка)).

Ребенок-звездочет:

Был обычный денёк

В нашем детском саду.

Дети готовились

К важному дню.

Ребенок 1:

На небо ночью все смотрели?

Там отблеск праздника пылает

День космонавтики в апреле,

Двенадцатого, кто не знает.

Ребенок 2:

Заявил вчера Арсений:

— Быть Гагариным хочу!

Вы меня зовите Юрой,

Я ведь в космос полечу.

Ребенок 3:

Посмотрите, посмотрите:

Ждать взросленья нет уж сил,

Потому что из коробки

Я ракету смастерил.

Ребенок 4:

Полечу к Луне и звездам

И на Марс я полечу…

Вы меня зовите Юрой –

Космонавтом быть хочу.

Воспитатель:

Ребята, так вы, значит, хотите быть космонавтами?

Дети отвечают.

Воспитатель:

С чего же начинают,

Скажите мне, ребятки,

День свой космонавты?

Конечно же, с…. (зарядки!)

Ребенок 5:

Чтобы в космос полететь,

Мало просто захотеть.

Нужно много заниматься,

Ловкими нам быть стараться.

Дети исполняют танцевальную зарядку. После садятся на места.

Ребенок – звездочет:

Вот ребята занимались,

И никто не замечал,

Что за нашим детским садом

Кто-то тихо наблюдал.

Фонограмма. Выходят дети-инопланетяне.

Танец Инопланетян.

Инопланетянин 1:

Наш корабль завис

Над орбитой Земли.

Мы следим, смотрим вниз

На ночные огни.

Инопланетянин 2:

Прилетели с планеты

Мы далекой сюда.

Ведь у нас на планете

Приключилась беда!

Инопланетянин 3:

Наши дети учиться

Совсем не хотят!
Приучились лениться,

Постоянно грустят.

Инопланетянин 4:

На Земле же так много

Послушных детей.

Их похитим немного

Для планеты своей.

Звучит музыка. Инопланетяне разбегаются (инсценировка падения космического корабля).

Инопланетянин 1:

Что же с нами приключилось?

Где мы это очутились?

Ребенок 6: Кира

Это лучший детский сад!

Никогда здесь не грустят.

Всюду праздник, звонкий смех…

Детство здесь страна для всех.

Ну а кто же вы такие?

Необычные, смешные.

Инопланетянин 2:

О визите мы своем

Песенку сейчас споем.

Песня инопланетян индивидуальная. (Переделка «Дорогою добра»).

Инопланетянин 3:

В далекой сказочной планете

Непослушны стали дети.

Не хотят читать, писать,

Им бы только лишь скакать.

Инопланетянин 4:

Так что просим вас – сдавайтесь

И на борт к нам поднимайтесь.

Планету нашу мы спасем,
Тем, что вас всех украдем.

Ребенок 7:

Гости наши, подождите,

Нас похитить не спешите.

По добрУ мы вам поможем,

Научить всему вас сможем.

Ребенок 8:

Не враждуйте лучше с нами,

Станем вам тогда друзьями.

На корабль нас возьмите,

Свою планету покажИте.

Инопланетянин 1:

Что же, мысль интересна!

Путешествие начнем:

Чтобы было веселее,

Песню мы сейчас споем!

Общая песня «В космос полетим» (на мотив «33 коровы»).

Инопланетянин 2:

Ну что, пять минут, полет нормальный! Скажите, а вы то наверно ничего о космосе и не знаете!

Воспитатель:

А вот и не правда! У нас на Земле есть очень важный и значимый праздник – День космонавтики! И мы с ребятами готовились к нему и очень много нового узнали. Хотите, мы вам сейчас расскажем?

Инопланетяне:

Конечно хотим! (садятся).

Выходят дети, становятся полукругом.

Ребенок 10:

Давным-давно считали люди,

Что наша плоская Земля,

Ну а над ней висят все время

Все звезды, Солнце и Луна.

Ребенок 11:

И даже люди полагали,

Что Землю на своих плечах

Несут Атланты – Великаны

Или Земля – на трех китах.

Ребенок 12:

Был ученый средь людей –

Галилео Галилей.

Он первым доказал тогда,

Что наша круглая Земля.

Ребенок 13:

Доказал Джордано Бруно,

Что кроме «матушки Земли»,

В космосе таком огромном

И другие есть миры.

Ребенок 14:

Время быстро пролетело,

И наука шла вперед.

И поднялся вскоре в небо

Самый первый самолет.

Ребенок 15:

Покорить простор Вселенной

Очень человек хотел.

И тогда в далекий космос

Первый спутник полетел.

Ребенок 16:

А потом поднялся в космос

И прославился навек

Вслед за спутником в ракете

Самый первый человек.

Ребенок 17:

Наука движется вперед,

Освоив скорость света,

Мы в дальний космос полетим

К чужим другим планетам.

Садятся на места.

Инопланетянин 3:

Да, ребята, удивили!

Много нового открыли.

Я вижу, что мы приближаемся к какой-то планете!

Инопланетянин 4:

Это наша! Давайте посмотрим что же таит темный и неизведанный космос.

Показ видео-ролика на мультимедийной доске.

Выходят инопланетяне – дети, непослушные, проживающие на планете. (танец «Вечный двигатель»)

И1:

Не желаем мы учиться,

Слушать взрослых и дружить!

Мы хотим лишь все на свете

Топтать, ломать, крушить!

Воспитатель:

Да, на вашей тут планете

С воспитанием беда.

Ничего, поможем дети?

Дети:

Всех научим, ерунда!

Воспитатель:

Ребята, подружимся с нашими новыми друзьями? (ответ детей). А с чего начинается дружба – конечно же, с веселого танца.

Танец – игра (Как пример «Этот танец легонький»).

И2:

Ох, вы нас повеселили!

Станем мы теперь дружны,

Ведь и дружба, и веселье

Везде-везде нужны.

И3:

А на нашей на планете

Тоже можно веселиться.

Не хотите ли, ребята,

Танцам научиться?

Танцевальная игра «Роботы и звездочки». Дети садятся на места.

Воспитатель:

Какая замечательная игра есть на вашей планете. Когда мы путешествовали к вам через бескрайние просторы космоса, мы тоже видели множество звезд.

Танец Звездочек.

Реб 18:

Как космос велик и прекрасен!

Как много загадок таит…

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

Воспитатель:

Давайте научим наших инопланетных друзей разгадывать загадки!

— Что за чудная машина

Смело по Луне идет?

Вы ее узнали, дети?

Ну, конечно… (луноход).

— Он вокруг Земли плывет

И сигналы подает.

Этот вечный путник

Под названьем… (спутник).

— С Земли взлетает в облака,

Как серебристая стрела,

Летит к другим планетам

Стремительно… (ракета).

— Когда ты в космосе, мой друг,

Творятся чудеса вокруг.

Паришь ты – вот так новость,

Ведь это… (невесомость).

Молодцы, ребята! Теперь инопланетяне стали не только дружными, веселыми, но еще и умными и любознательными!

Реб 19:

Вот звезда упала с неба,

Предлагаю поиграть:

Ее быстрее в хороводе

Ты постарайся передать.

Игра «Передай звезду».

Инопланетянин 1:

Посмотрите, посмотрите –

Наших деток не узнать!

Любят все они учиться,

Петь и даже танцевать.

Инопланетянин 2:

Говорим мы вам спасибо

Дали вы всем нам урок:

Дети:

Просто очень воспитанье,

Надо лишь найти подход!

Ребенок – звездочет:

Были мы помочь вам рады,

И вручить уже пора

Космонавтам всем награду,

Заслужила детвора.

Сюрпризный момент. Угощение.

Реб 20:

А теперь – пора прощаться

И на Землю возвращаться.

Командир, все по местам,

Старт давайте кораблям!

Финальная песня «Инопланетяне».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355024-scenarij-muzykalnogo-razvlechenija-kosmichesk

Сценарий спектакля ко «Дню Космонавтки»
«Кнопка-Космонавт»

Действующие лица: Кнопка, Профессор Знайкин.

Звучит музыка «И сниться нам не рокот космодрома…». Появляется Кнопка.

Кнопка: Здравствуйте ребята! А я вот знаю, что 12 апреля праздник, и он называется знаете как? Да, правильно «День космонавтики». А вы знаете, кто первый полетел в космос? Это мои сородичи, собаки по имени Белка и Стрелка. Я решила, что тоже стану космонавтом и полечу в космос. Но одной мне не справиться! (Задумчиво почесывает голову.) Побегу-ка я к Профессору Знайкин.

Звучит музыка «И сниться нам нерокот космодрома…». Кнопка убегает за ширму. Появляется профессор, который держит в руках магниты и бубнит Закон Всемирного тяготения. Потом вспоминает про письмо, достаёт из кармана.

Профессор Знайкин: Ничего не пойму! Здравствуйте мои дорогие ребятки! Помогите мне отгадать загадки, я вам за это какой-нибудь интересный фокус покажу.

Загадки, а дети отгадывают.

1. Ночью светит вам она,

Бледнолицая… (луна).

2. Ясными ночками

Гуляем мама с дочками.

Дочкам не твердит она:

«Спать ложитесь поздно! »

Потому что мать — Луна,

А дочурки…. (звёзды).

3. Светит весело в оконце –

Ну конечно это … (солнце).

4. Он космос покоряет,

Ракетой управляет,

Отважный, смелый астронавт

Зовётся просто …. (космонавт).

5. Он вокруг земли плывёт

И сигналы подаёт.

Этот вечный путник

Под названьем…. (спутник).

6. С Земли взлетает в облака,

Как серебристая стрела,

Летит к другим планетам

Стремительно…. (ракета).

Всё правильно!!! Умные какие! Вырастите тоже, наверно, станете профессорами. Ну что же раз обещал, покажу вам какой-нибудь фокус в своей лаборатории!

Фокус «Научим яйцо плавать» (прозрачный стакан с водой или банка, несколько столовых ложек соли. Положим яйцо в стакан с чистой водой, оно упало на дно. Вынем яйцо и растворим в воде соль. Опускаем опять яйцо и опля оно плавает на поверхности. Потом добавляем по чуть-чуть чистой воды, чтоб яйцо оказалось по середине.) Опля и у нашего яйца состояние невесомости как у людей в космосе.

Кнопка: Здравствуй Профессор Знайкин. Я решила полететь в космос и стать знаменитой как Белка и Стрелка.

Профессор Знайкин: В космос полететь это конечно здорово, но на чём ты полетишь???

Кнопка: Как на чём? конечно на воздушных шарах. Вот у меня и шарик есть. Помоги мне его надуть, Профессор Знайкин.

Профессор Знайкин: Хм, хорошо помогу!

Фокус «Надуем шарик без помощи рта и насоса» (1 ч.л. соды, сок лимона, 3 ст. л. уксуса, шарик, скотч, бутылка с водой, воронка. В бутылку с водой добавляем соду. Уксус смешиваем с соком лимона и вливаем в воду через воронку. Быстро надеваем шарик на горло бутылки и плотно заматываем скотчем.)

Вот только на одном воздушном шарике ты никуда не улетишь! Ребята подскажите, на чём можно улететь в открытый космос (ответы детей). Конечно на ракете!!! У тебя есть ракета?

Кнопка: Ракета? (расстроено) конечно нет (вздох).

Профессор Знайкин: Ну не расстраивайся! Мы сейчас её построим, ведь в моей «умной лаборатории» есть много полезного! (Крупный конструктор «ЛЕГО» вызвать двух детей старшего дошкольного возраста и попросить построить ракету.)

Кнопка: Ну вот, Знайкин теперь у меня есть ракета, теперь-то я могу отправиться в космос?

Профессор Знайкин: Постой Кнопка, не торопись! Космонавты, прежде чем полететь, много тренируются и занимаются физкультурой. Давай и мы все вместе сделаем зарядку.

Звучит музыка для зарядки. Кнопка, Профессор и дети выполняют упражнения.

Кнопка: Ну, всё теперь мы сильные и с ракетой -полетели!?!?

Профессор Знайкин: Подожди, Кнопка! Ты же ничего не знаешь о космосе! Давай полетим с тобой вместе и возьмём с собой ребят!

Ребятки, сейчас мы с вами отправимся в волшебное путешествие, сидя на своих местах, побываем в космосе! Закрываем глаза! Обратный отсчёт! Поехали!!

Звучит музыка космоса. Дети с закрытыми глазами до команды профессора.

Профессор Знайкин: Ну, вот ребятки и Кнопка открываем глаза. Сейчас мы с вами находимся в солнечной системе. Здесь Солнце – самое главное, а вокруг него крутятся (вращается) 9 планет (показывает макет солнечной системы).

Кнопка: Знайкин, Знайкин, а я знаю считалочку про названия планет.

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий

Два – Венера

Три – Земля

Четыре – Марс

Пять – Юпитер

Шесть – Сатурн

Семь – Уран

За ним – Нептун

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Профессор Знайкин: Молодец Кнопка! Раз Солнце самое главное, то мы летим от него и первая планета-соседка Меркурий (показывает картинку). Она самая маленькая планета и ближе всех живет с Солнцем, поэтому на ней очень жарко, и мы не сможем на ней остановиться, а то все сгорим.

Кнопка: А сейчас мы летим над Венерой. Знайкин, а здесь мы сможем сделать остановку?

Профессор Знайкин: Нет, не сможем, потому что Венера покрыта вулканами, которые постоянно извергаются. Остановку сделать не сможем, но ЗАТО я вам покажу маленький вулканчик Венеры. (Опыт: в стаканчик с содой наливаем уксус.) Вот такими только большими вулканами покрыта Венера, а мы летим дальше. И вот, планета Марс.

Кнопка: А знаю, что жителей планеты Марс называют марсиане. Мы живём на планете Земля – мы земляне, а на Марсе – марсиане.

Знайкин: Молодец! Вот только этих марсиан никто не видел. По Марсу ходит марсоход (показывает картинку) и ищет марсиан и жидкую воду. А еще на Марсе самая большая гора в солнечной Системе, которая называется Олимп (показать картинку по возможности).

Кнопка: Следующая планета – Юпитер – самая большая планета. Но высадиться мы на неё тоже не сможем, так как там нет твёрдой поверхности, мы просто провалимся или утонем. Правильно профессор?

Профессор Знайкин: Правильно! А еще на Юпитере полно всяких непонятных пятен. Самое большое называется Красное пятно Юпитера. Ребят, давайте посмотрим, на что похожи эти пятна? (показать несколько клякс и выслушать ассоциации детей). А следующая планета Сатурн, он окружен системой колец, кольца есть и на других планетах, но на Сатурне они самые заметные.

Кнопка: (крутит 2-3 цветных обруча). Я Сатурн!!! Похожа?

Профессор Знайкин: Ага, похожа! Ну, а мы пролетаем над Ураном – самая холодная планета. Б-р-р-р (потереть руки как будто согревает себя). Летим дальше и подлетаем к планете Нептун – это самая дальняя планета от Солнца. Ледяная планета, на ней дуют очень сильные ветра.

Кнопка: Знаешь, Знайкин, в гостях хорошо, а дома лучше, полетели обратно на нашу планету, которая называется как ребят? Земля (показать картинку).

У нас есть воздух, которым мы дышим, вода, которую можно пить и конечно еда.

Профессор Знайкин: Согласен с тобой Кнопка. Закрываем глаза и летим домой.

Музыка космоса.

Профессор Знайкин: Тебе Кнопка и вам всем ребята, говорю «СПАСИБО» и присваиваю звание героев-космонавтов, а также угощаю вас «звездой из Космостарс». (Раздать деткам по звездочке из сухого завтрака «Космостарс».)

Звучит музыка группы Земляне и прощание с детьми.