Сценарий телепрограммы пример

Ток-шоу «Секрет
успеха».

Вопросы за кадром перед выходом на передачу: (может снять в лифте)

Ведущий: Ровно через минуты к нам выйдет герой, который ответит на
все, но сначала  по традиции наши вопросы:

ü 
Как
вы думаете на что похоже место, туда куда вы идете?

ü 
Согласны
ли вы  с тем утверждением , что детям нельзя говорить неправду?

ü 
Готовы
ли вы прямо сейчас пообещать, что будете предельно честно отвечать на все
вопросы?

А сейчас внимание наше правило, вы имеете право
3 раза отклонить вопрос.

ü 
Вы
готовы выйти  к ребятам?

Выходит под музыку и аплодисменты

Ведущий говорит аудитории:

Всем, добрый вечер! Меня зовут….., программа,
которую мы снимаем называется «Секрет успеха». По правилам программы
вы можете задать любые вопросы герою сегодняшнего ток-шоу. Вопрос задается по
поднятой руке, вы представляетесь как вас зовут и задаете в вежливой форме свой
вопрос. Героем нашего эфира сегодня будет успешный человек города Тюмени,
Бизнес-практик в сфере услуг и гостеприимства Сергей Пантелеев. (Большая
просьба соблюдать тишину в студии, разрешено приветливо задавать вопросы,
аплодировать и выражать адекватные эмоции).

Ведущий: Добрый вечер, в эфире т ок-шоу «Секрет успеха» и
мы приветствуем гостя нашей студии:   Бизнес-практик и консалтер в сфере услуг и гостеприимства ,мастер
контактного маркетинга и дрюжелюбного гостеприимства, сторонник командной
работы Сергей Пантелеев».

Ведущий:

— Сергей,
В начале нашей беседы у вас есть возможность в течение минуты рассказать о
себе, то что считаете нужным. Время
пошло.

-Спасибо, Сергей.

-А теперь мы от вас ждем самых честных ответов
и я напоминаю, что у вас есть право 3 раза отклонить вопрос.

 -Итак, начнем- И первый вопрос от аудитории.

ü 
Меня
зовут…….как вы считаете вся жизнь это игра, или вся жизнь это борьба?

ü 
Кем
мечтали быть в детстве?

ü 
Кто
помог вам самоопределиться  в жизни? в выборе профессии?

ü 
Что
бы вы посоветовали сделать, чтобы правильно выбрать будущую профессию?

ü 
Расскажите
о движении Wordlskills?Как оно развивается в Тюмени?

ü 
Скажите
а можно WORLDSKILLS сравнить с Олимпиадой?

ü 
Назовите
по вашему мнению 5 самых востребованных и популярных трудовых профессий в наше
время?

ü 
Вы
хотели бы, чтоб ваши дети получили такую же профессию как у вас?

ü  Какие черты вашего характера помогают вам в
жизни, а какие мешают?

ü  Чем Вы любите заниматься в
свободное время?

ü 
Какие книги или учителя помогли вам вырасти? Последняя книга, которую вы читали?

ü  Говорят у каждого человека есть свой скелет в
шкафу, есть ли у вас такие секреты?

ü 
Хочу
задать  вопрос  мучавший человечество В чем по вашему смысл жизни?

ü 
чтобы
вы не сделали за деньги?

ü 
Вы согласны с утверждением что  «Успех – это умение использовать каждый шанс»

ü  Говорят,
что в жизни нужно попробовать все. Есть ли вещи, которые Вы никогда не попробуете?

ü  Ваш
любимый анекдот?

ü  По
вашему мнению Какое свойство характера продуктивно с точки зрения
эффективного развития бизнеса: интерес, зависть, работоспособность,
хитрость? 

ü  у
вас есть хобби?

ü 
Три события в жизни, которые изменили вас в
лучшую сторону.

ü  Что
делать, если оказался в трудной жизненной ситуации? Как быстрее из нее выйти?

ü Чему бы еще хотели научиться в жизни?

ü Ваше любимое место в Тюмени?

Ведущий: Сергей, чтобы вы пожелали ребятам в поисках своего
секрета успеха?

Ведущий: Спасибо, вам  Сергей за интересную беседу, мы благодарим
вас за то, что уделили нам время и поделились с нами многим, о чем мы можем
задуматься .

Это было ток -шоу «Секрет успеха» и
секретом своего успеха сегодня делился  Сергей Пантелеев.

Ведущий: Будьте
успешными, действуйте и всего самого лучшего!

Дополнительные вопросы.

1.                             
Расскажите о
себе, своем бизнесе.

2.                             
Как Вы
можете охарактеризовать себя в двух словах?

3.                             
Когда Вы
решили стать_____ и почему?

4.                             
Что привело
Вас именно к __________?

5.                             
Что
послужило толчком к _________?

6.                             
Какими были
первые шаги?

7.                             
В чем плюсы
и минусы работы _______?

8.                             
Опишите свое
самое большое достижение и самый впечатляющий провал?

9.                             
Опишите три
Ваших достижения?

10.                         
Бывают ли
моменты, когда Вас покидает вдохновение (теряете веру в себя, в свой бизнес)?

11.                         
Опишите свою
рабочую обстановку?

12.                         
Планируете
ли Вы изменить _______?

13.                         
Каковы Ваши
планы в _______?

14.                         
В чем секрет
успеха в _____?

15.                         
Как Вам
удалось добиться успеха в _______?

16.                         
Ваши любимые
книги (фильмы, блюда)?

17.                         
Чего бы Вы
никогда не сделали в жизни?

18.                         
Можно ли
утверждать, что ______?

19.                         
По какому
принципу Вы ______?

20.                         
Вы сами
пришли к этой позиции или ______?

21.                         
Как
изменились Вы после _______?

22.                         
Вы любите
свою работу (бизнес, продукт, услугу, дело)?

23.                         
Как сделать,
чтобы ________?

24.                         
Какие советы
Вы можете дать новичкам (сотрудникам, читателям)?

25.                         
Когда Вы в
последний раз _________?

26.                         
Что Вас
интересует помимо______ и ________?

27.                         
Как Вы
отдыхаете от ____?

28.                         
Как к Вам
пришла идея организовать ________?

29.                         
Вы делали
_____ самостоятельно или с поддержкой?

30.                         
Как часто Вы
________?

31.                         
Как вы
считаете, какова ________?

32.                         
По-вашему,
какими качествами должен обладать _____?

33.                         
Вы остаетесь
самим собой, выполняя свою работу, или это PR ход?

34.                         
Какова доля
удачи и везения в Вашем проекте?

35.                         
Есть ли у
Вас свой девиз, миссия?

36.                         
Вы уже много
добились в своей профессии, изменила ли Вас популярность?

37.                         
Сколько
времени Вы посвящаете ______?

38.                         
Как Вы
думаете, почему в обществе (на рынке, в компании, на форумах, в интернете)
сформировалась такая точка зрения?

39.                         
Что для Вас
было самым сложным?

40.                         
Расскажите
пошагово, что нужно сделать, чтобы _________?

41.                         
С чего
начинать новичку, если он захочет пойти по Вашим стопам?

42.                         
Какие
профессиональные рекомендации можете дать тем, кто только начинает развиваться
в _______?

43.                         
Какие могут
быть подводные камни в Вашей сфере?

44.                         
Сложно ли
заниматься тем, что приносит Вам деньги? Чего Вам это стоит?

45.                         
Как к Вам
пришел первый успех?

46.                         
Как
окружающие воспринимают Ваше развитие (работу, перемены)?

47.                         
Где Вы ищете
своих заказчиков (клиентов, покупателей, инвесторов, партнеров)?

48.                         
Нет желания
все бросить к «чертовой бабушке» и начать что-то совершенно новое?

49.                         
Расскажите
ТОП-5 наиболее эффективных тактик (советов, фишек, приемов, секретов, способов)
в _______?

50.                         
Каково Ваше
мнение по такому вопросу: ___________?

51.                         
Сформируйте
Ваше отношение к жизни (бизнесу, семье, коллегам, сотрудникам) в пяти словах?

52.                         
В чем
заключается главная экспертиза человека Вашего уровня?

53.                         
Сложно было
отказаться от_______ (свободного времени, стабильности, карьерного роста)?

54.                         
Вы всегда
так открыты (закрыты, агрессивны, оптимистичны, быстры)?

55.                         
Какую оценку
Вы поставите себе как _______?

56.                         
Приходилось
ли Вам в профессиональной деятельности переступать через свои принципы?

57.                         
В любом деле
есть переломные моменты. Какие были у Вас?

58.                         
Что мешает
Вам жить, а что помогает?

59.                         
О чем Вы
мечтаете?

Мы провожаем сегодняшнего героя ….

2 финальных вопроса (за кадром)

Какой вопрос если он был, был для вас самым сложным?

Выясним мнение детей насколько вы были с ними откровенны.

 Прошу поднять руки вверх тех, кто считает, что герой программы был
максимально откровенным с вами?

а теперь тот, кто так не считает?

«Сто вопросов взрослому» — это встречи в
форме «вопрос-ответ», где любой школьник может спросить о важных для него вещах
у известных и уважаемых личностей города. Детство и карьера, политика и
образование, хобби и жизненные ценности…

«Сто вопросов взрослому» — открытая
площадка, где не бывает незаданных вопросов и неполученных ответов

Ток-шоу «Сто вопросов к взрослому» проходит
по следующей схеме:

     Ведущие
приветствуют ребят-участников ток-шоу, кратко рассказывают о герое, проводят
блиц–опрос (герой отвечает только «да» или «нет»), объясняют правила участия в
игре:

     1.  Любой
сможет спросить о важных для него вещах у популярных и уважаемых людей района
(детство и карьера, политика и образование, планы, хобби и жизненные ценности).

     2.  Нельзя
задавать вопросы «ниже пояса».

     3.  Герой
имеет право 3 раза отказаться от любого вопроса.

     Главный герой
занимает место посередине зала на крутящемся кресле, ребята располагаются
вокруг него.

     По итогам встречи
приглашенный взрослый  определяет самый интересный вопрос и дарит от себя
подарок. Ведущие подводят итоги встречи, дают установку на новую встречу и
предлагают участникам выбрать с помощью «черного ящика» имя нового героя.

По правилам игры, гость должен был пообещать,
что будет предельно честным с участниками

Вопрос. Если бы у Вас была возможность
побывать в прошлом, где бы Вы хотели оказаться?

опрос. Назовите самый лучший момент в Вашей
жизни.

сть ли у Вас любимое место в Петрозаводске?

Есть ли у Вас какая-нибудь мечта.

Кем вы хотели стать в детстве?

Были вопросы, которые Вам часто задают и уже
изрядно поднадоели?

1.     
Какое самое
яркое воспоминание из детства?

2.     
Какой вы
были в детстве?

3.     
Какими
своими хорошими качествами вы обязаны семейному воспитанию?

4.     
У Вас было и
в настоящее время есть хозяйтсво?

5.     
Как Вы
относились к брату в детстве и дружны ли Вы с ним сейчас?

6.     
Вы любите
петь? Ваш любимый певец.

7.     
Любимое
время года и почему?

8.     
Вы любите
путешествовать?

9.     
 Ваши
любимые цветы?

10.   Самый счастливый день в
жизни.

11.   Когда в первый раз вы
испытывали чувство ответственности?

12.   Что для вас идеал для
подражания?

13.   Вам нравится Ваша
профессия?

14.   Вам снятся цветные сны?

15.   Вы хорошая хозяйка? Ваше
фирменное блюдо, которое вы любите больше всего?

16.   Самый хороший вид отдыха
для вас?

17.   Что для вас значит
бескорытность?

18.   Что вы любите, тратить или
экономить?

19.   Должен ли человек быть
интеллигентным?

20.   Как Вы относитесь к
заповеди «Чти отца своего и матерь свою и долголетен будешь на земле».

21.   Ваше отношение к языку,
которым мы говорим. Ведь наш язык – это часть нашего общего поведения в жизни.

22.    Если бы была
возможность встретиться с богом, Чтобы вы у него попросили?

23.   Ваше отношение к языку,
которым говорит молодое поколение. Ведь наш язык – это часть нашего общего
поведения в жизни.

опросы:

1.  Чем
   отличается ваше поколение от нашего?

1.  Как
   относитесь к современному течению в музыке, танце?

1.  Ваше
   хобби.

1.  Были ли у
   Вас в жизни ошибки.

1.  Любите
   читать? Любимое стихотворение? Любимый писатель?

1.  Телевизор
   вытесняет книгу. Любимая телепередача.

1.  Были ли
   Вы за границей? Что понравилось, а что нет?

1.  Любите
   путешествовать?

1.  Что
   значит для Вас семья?

1.  Любимый
   художник, картины?

1.  Была ли у
   Вас в молодости цель и какая?

1.  Как Вы
   понимаете русскую пословицу «Береги честь смолоду?»

1.  Самая
   большая ценность в мире?

1.  Вы
   совершали авантюрные поступки?

1.  Что может
   сделать вас счастливой?

1.  Хотели ли
   вы жить в другой стране?

1.  Вы верите
   в бога?

СЦЕНАРИЙ ПРОГРАММЫ «ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ».

Ведущие (студия).

НАСТЯ: Здравствуйте, уважаемые зрители, в эфире программа «Школьные новости». С вами ведущие Николай (показывает на Колю).

НИКОЛАЙ: и Анастасия (показывает на Настю).  Сегодня, в нашей программе вы узнаете:

о том, как ученики школы приняли активное участие   в месячнике оборонно-массовой и спортивной работы.

НАСТЯ: Увидите, как ребята покоряют вершины школьного скалодрома.

КОЛЯ: Год волонтёров закончился. Как это было?

НАСТЯ: 2019 год в Ханты-Мансийском автономном округе объявлен годом театра. Какие мероприятия будут проходить в нашей школе?

КОЛЯ: Совсем недавно прошёл самый замечательный весенний праздник Международный женский день 8 МАРТА. И сегодня много поздравлений и пожеланий будет в нашей программе для вас,  дорогие зрительницы!

Ведущие.

НАСТЯ: Месяц февраль, не на шутку оказался очень насыщенным, так как проходил месячник оборонно — массовой и спортивной работы.

КОЛЯ: Все ребята активно участвовали  в различных мероприятиях: таких, как смотр строя и песни, спартакиада допризывной молодёжи, фестиваль «Честь и Отвага», Игра «3 Уровень». Настя, скажи, ты участвовала в каких-нибудь мероприятиях?

НАСТЯ: Конечно, я и ребята нашего класса участвовали в смотре строя и песни.  Но, считаю, что  самое главное, самое значимое мероприятие, это, несомненно, слёт кадетских классов. В этом году он проходил 4-ый раз. Всего принимало участие 15 команд, а от Междуреченской школы 3 кадетских класса — 6, 7, и 8. Ребята смогли показать лучшие результаты во многих номинациях. Да что мы рассказываем, давай посмотрим, как это было.

Кадетский слёт.

Закадровый. Начался слёт с общего построения кадетских классов и объединений. В зал строевым шагом вышли все 15 команд. Ребята тщательно готовились к предстоящему слёту: они разучивали вальс, готовились к смотру строя и песни, репетировали инсценировку песни. Помогали им в этом классные руководители: …….Шелеповская Юлия Юрьевна, Ильчук…. Мероприятие получилось очень праздничным. В этом слёте ученики 6-А класса стали победителями сразу в двух номинациях «Конкурс «Смотр строя и песни», «Конкурс инсценированной песни», а так же призерами стали учащиеся 7-ж класса в тех же номинациях.

Наш корреспондент (Тимофеева Дарья) взял интервью у ребят 6-а класса. (ПИКУЛЕВ, БАЯНДИНА, ЮГАТОВА).

Интервью. Ребята, скажите, вы во второй раз становитесь победителями в номинациях кадетского фестиваля? Как это у вас получается?

— Вы долго тренировались и кто из вам помогал

— Что было самым трудным среди всех этапов?

— Пригодятся вам эти навыки в дальнейшем?

— Желаем дальнейших успехов.

Ведущие.

КОЛЯ: Да, Настя, как я понял, кадетом быть не так – то просто. Очень много разных тренировок. я думаю, что хорошая физическая форма никому не помешает, и нужно обязательно заниматься либо спортом, либо просто вести здоровый образ жизни. Как ты к этому относишься?

НАСТЯ: Согласна с тобой, в этом году я начала заниматься скалолазаньем. У меня неплохо получается. Многие мои знакомые, так же как и ребята кадетских классов увлечённо занимаются скалолазанием. О том, как проходят занятия расскажет наш корреспондент (Вискунова Ярослава).

Скалодром.

Корреспондент. (Стенд Ап) Действительно, открытие скалодрома стало очень значимым событием для всех Междуреченских школьников. Заниматься скалолазаньем хотят все ученики, начиная с 1 по 11 классы. Сегодня я решила выяснить у ребят, которые приходят сюда, и у педагога Николая Павлова что им нравится.

— Как часто посещаешь занятия?

— У тебя уже получается?

— Что ты испытываешь, когда поднимаешься на такую высоту?

— Скажи пожалуйста, в дальнейшем эти навыки где могут пригодиться?

В конце. А сейчас я сама попробую подняться, ведь я тоже хожу на занятии и уже имею некоторые успехи.

Видео.

Ребята, приходите на скалодром,  это очень круто.

Ведущие. Студия.

НАСТЯ: А ещё в прошлом году я попробовала заниматься волонтёрской деятельностью. Год волонтёра закончился, но волонтеры продолжают свою деятельность и сегодня.

КОЛЯ: В лагере Юбилейный прошёл фестиваль посвященный закрытию «Года волонтера». Наш корреспондент Артур Шкарупа побывал этом на фестивале. Волонтеры практически из всех уголков Кондинского района собрались, чтобы подвести итоги своей работы и обменяться опытом.

Закадровый и видеоролик:

КОЛЯ. Да, это здорово, когда ребята так  активно участвуют в хороших полезных делах. Глава Кондинского района на общественном совете учеников школы  Викторию Димедюк и Артура Шкарупа, наградил почетными грамотами за большой личный вклад в развитие волонтёрского движения,  осуществление значимых социальных проектов, активную гражданскую позицию.

Ведущие.

НАСТЯ:  Коля, а ты знаешь, что 2019 год объявлен в Российской Федерации годом театра.

НАСТЯ: Об этом мы подробно расскажем в следующем выпуске программы.

Поздравления.

КОЛЯ: Совсем недавно прошёл самый замечательный весенний праздник Международный женский день 8 МАРТА.

Этот праздник любит вся женская половина без исключения. Наш корреспондент …… отправился за поздравлениями. Сегодня все лучшие пожелания прозвучат в адрес милых, несравненных, обворожительных дам от самой сильной половины человечества.

ФОН «Открытка».

Мальчишки поздравляют Женскую половину.

КОЛЯ. А мне осталось только присоединиться ко всем поздравлениям, поздравить прежде всего мою соведущую Анастасию с праздником, а также всех девчонок, девушек, женщин.

НАСТЯ: На этом, наша передача подошла к концу.   С вами были Николай.

КОЛЯ: И Анастасия.        

ВМЕСТЕ: Всем пока. Мы обязательно увидимся!

Тема: «Здоровый образ жизни»

Цель: популяризировать здоровый
образ жизни.

Задачи:

• на конкретных примерах раскрыть понятие
  «здоровый образ жизни».
• формировать интерес и потребность к
  положительным увлечениям в жизни человека,
• пропагандировать занятие спортом.

Участники: учащиеся МОУСОШ №87
четвёртых, пятых, девятых и одиннадцатых классов,
учителя школы, родители, гости.

Оформление шоу: в зале видеодвойка,
пианино; зал украшен шарами, плакатами
«Здоровым быть модно!» и т.д.; выставкой
рисунков по теме ток–шоу; музыкальные заставки
(аудиомагнитофон); на сцене диваны для героев шоу;
в руках у участников флажки, шары.

Время проведения: 50–60 минут.

Ход мероприятия

Звучит музыкальная заставка шоу. Выходит
ведущая.

I. Вступительное слово:

— Здравствуйте, дорогие друзья: ребята,
уважаемые родители, гости. Начинаем ток–шоу
«Разговор о главном».
(Приложение № 1).

— Человечество, зная, что каждому из нас дана
только одна возможность прожить свою жизнь на
планете Земля, издавна решает проблему: как
наилучшим образом прожить эту жизнь. Одни делают
открытия, другие поют лучшие песни, третьи всю
жизнь проводят наедине с телевизором.… И каждый
по–своему счастлив, … пока здоров. «Здоровый
образ жизни» – это словосочетание в последнее
время слышится очень часто. Об этом решили
поговорить и мы, выбрав тему для ток-шоу
«Разговор о главном».

Героями нашей программы являются ребята
четвёртых классов. Мы думаем, что именно им важно
понять, что такое «Здоровый образ жизни»:
во-первых, они стоят на пороге резкой перемены
школьной жизни: перехода в старшие классы,
во-вторых, только что началась самая трудная,
длинная четверть года – III четверть.

Как сохранить своё здоровье? Как не допустить в
свою жизнь вредные привычки? Об этом и о многом
другом в сегодняшней программе.

Звучит музыкальная заставка.

Ведущий: Узнаем мнение ребят и
администрации нашей школы, что такое «здоровый
образ жизни»?

II. Просматривается видеоролик с
ответами учеников разных классов и директора
МОУСОШ №87 Конищева А.С.

III. Выступление фольклорной группы 4А
класса.

Ведущий: Наше ток-шоу продолжила
фольклорная группа ребят – четвероклассников.
Великие врачи Древнего Рима считали основными
средствами укрепления здоровья человека
гимнастику, прогулки, игры, закаливание водой и
солнцем, диету, музыку и даже громкое чтение.
Учитывая это, мне хотелось бы поговорить с
участниками фольклорной группы:

• Появляется ли у вас хорошее настроение от
  занятий?
• Кто дома продолжает петь эти песни?
• Кто ещё успевает посещать другие досуговые
  занятия? Почему всё успеваете?

Вывод: любое полезное, интересное дело
организует человека, делает его жизнь полной и
значимой.

IV. Музыкальная заставка.

Ведущий: Первой героиней ток–шоу
будет интересный человек, преподаватель музыки
нашей школы и руководитель фольклорной группы
Горкунова А. В. (Приглашается на сцену)

Вопрос: Как Вы думаете, какая связь
между словами «музыка» и «здоровье»?
(Пазговор идёт о духовном здоровье)

Ведущий: Есть ребята, которые
совмещают две школы: образовательную и
музыкальную.

Свой вопрос я адресую маме ученицы нашей школы,
время которой расписано буквально по минутам.

Вопрос: Уважаемая Елена Ивановна,
что даёт такой ритм жизни Вашей дочери?

Ведущий: Катя Бадак тоже
занимается в музыкальной школе. Она покажет, чему
научилась (исполняется музыкальное произведение
на фортепиано). (Приложение №
2).

Вопрос: Можешь ли ты свою жизнь
назвать интересной, здоровой?

Работа с залом:

— Ребята, поднимите шарики и флажки те, кто
посещает музыкальную, художественную,
спортивную школу; кружки во Дворце творчества,
кто занимается коллекционированием? У кого есть
хобби? Кто считает свою жизнь интересной?

— А интересная жизнь и здоровая жизнь – это
близкие понятия? Почему?

Ведущий: (Подходя в зале к
учительнице)

У Виктории Геннадьевны, учительницы начальных
классов, почти нет свободного времени. Всё своё
время она посвящает увлечению дочери – занятию в
художественной школе.

Вопрос: Виктория Геннадьевна,
может быть не стоит всей семье подстраиваться
под увлечение дочери? Когда же Вам удаётся думать
о собственном здоровом образе жизни?

Вывод: когда семья занята общим
интересным делом, она становится прочнее и
дружнее, в ней устанавливаются крепкие, здоровые
отношения.

V. Сюрприз от девочек 4Б класса (показ
экомоды). (Приложение № 3).

Ведущий: Да, увлечение может быть и
таким, главное, чтобы оно было в удовольствие,
организовывало, наполняло жизнь смыслом,
отвлекало от плохого.

VI. Музыкальная заставка.

Ведущий: Сегодня мы увидели людей,
которые с удовольствием занимаются каким–то
делом. Но есть и такие семьи, где силой заставляют
своих детей заниматься музыкой, танцами, спортом
в ущерб здоровью и учёбе ребёнка. Своё мнение по
этой проблеме мы попросим высказать психолога
нашей школы Толмачёву Т. А. (выступление
психолога).

Ведущий: Когда у человека много
свободного времени, он пытается его заполнить
как может: телевизором, компьютером; появляются
заманчивые вредные привычки.

Ведущий ,обращаясь к зрителям:

— Что это за привычки?

— В чём их вред?

Вывод: Перед ток–шоу в начальных
классах была проведена анкета о вредных
привычках. По результатам анкет ребята нашей
школы, к счастью, не попробовали этого, и,
надеемся, никогда не попробуют.

VII. Просмотр видеосюжета с
выступлением заместителя директора по правовым
вопросам МОУСОШ №87 Знаменщиковой Т. Г.
(выступление о дезадаптированных ребятах школы).

Ведущий: Все ребята, о которых
говорила Тамара Григорьевна, в вашем возрасте,
наверное, ещё и не думали, что о них будут
говорить «трудные», «неблагополучные».
Но они выбрали такую жизнь сами, как и их семьи (у
этих ребят и в семье проблемы). Это самый лёгкий
путь в жизни, но и самый страшный и бессмысленный.

VIII. Ведущий: Помня о здоровом
образе жизни, пора отдохнуть. Приглашаю ребят из
4В класса провести весёлую подвижную паузу с
залом.

IX. Ведущий: Что же больше укрепляет
здоровье, чем физкультура и спорт? Впервые научно
доказана польза активных физических действий
учёным Сеченовым в 1903 году, более ста лет назад.

Ярким примером увлечения спортом является
жизнь замечательных людей:

• Л. Н. Толстой даже в 82 года ежедневно делал
  гимнастику, ездил верхом на лошади ежедневно до 20
  км., зимой катался на коньках, в 70 лет обгонял на
  льду молодёжь. В 65 лет научился ездить на
  велосипеде.
• А. С. Пушкин был отлично сложен, с хорошо
  развитой мускулатурой, был прекрасным гимнастом,
  конькобежцем, боксёром, стрелком, шахматистом,
  считался лучшим фехтовальщиком. Пушкин стал
  лучшим пловцом Петербурга. По примеру полководца
  Суворова он принимал холодные ванны, зимой
  натирался снегом.

X. Музыкальная заставка.

Ведущий: Следующая гостья начала
закаливание своего сынишки с самого раннего
детства. Наталья Николаевна, учительница
начальных классов, считает, что закаливание –
путь к здоровому образу жизни (рассказ Натальи
Николаевны о закаливании сына).

Ведущий: Желаем, чтобы Ваш малыш и
вся семья были здоровы.

XI. Музыкальная заставка.

Ведущий: В семье Высочиных все
спортсмены. Их жизнь – движение, спорт,
соревнования, победы. Глава семьи – Татьяна
Владимировна, учительница физической культуры.

Вопросы семье:

• Что дал спорт Вашей семье?
• Сергей, Надя, каким видом спорта вы занимаетесь?
  Для чего?

Сергей и Надя Высочины проводят небольшую
физминутку для ребят зала.

XII. Ведущий (подходит к гостье в
зале): У Светланы Николаевны Бялковской было
увлечение спортом, и, по-моему, больший след в её
жизни оставил не сам спорт, а тренер – яркая
личность. И это тоже очень важно, так как хороший
тренер развивает не только здоровье физическое,
но и духовное.

— Светлана Николаевна, каким видом спорта Вы
занимались?

— Сколько лет?

— Самые яркие воспоминания?

— Какие пожелания ребятам?

Ведущий: Первый год связали свою
жизнь со спортом ребята нашей школы, занимаясь в
секции баскетбола.

Беседа с ребятами:

— Изменилась ли ваша жизнь?

— Собираетесь ли вы и в дальнейшем заниматься
спортом?

XIII. Музыкальная заставка.

Ведущий: Последний герой нашего ток–шоу, а
точнее, герои, это семья, для которой спорт – это
жизнь в самом прямом смысле этого слова. В этой
семье большую часть времени можно услышать
разговоры об очередной эстафете, о правильном
старте, о сборах перед ответственными
соревнованиями. Это семья Берестневых. Для них
спорт – это профессиональное занятие, а не
увлечение.

Последний герой «Разговора о главном» –
Берестнев Александр.

Вопросы:

— Если оглянуться назад, начал бы сначала
спортивную жизнь?

— Стоит ли жизнь отдавать спорту?

— Что хотите пожелать ребятам?

XIV. Выступление театрализованной
агитбригады «Приключения Колобка». (Приложение № 4).

XV. Музыкальная заставка.

Итог ведущего:

Однажды Сократа спросили: «Что является для
человека наиболее ценным и важным в жизни –
богатство или слава?» Великий мудрец ответил:
«Ни богатство, ни слава не делают ещё человека
счастливым. Здоровый нищий счастливее больного
короля!»

Хорошее здоровье – один из главных источников
счастья и радости человека, неоценимое его
богатство, которое медленно и с трудом
накапливается, но которое можно быстро и легко
растерять.

Накапливайте и берегите своё здоровье, учитесь
этому у окружающих людей; занимайтесь любимым
делом, проводите каждую минуту жизни с толком, с
пользой для себя и других!

Наше ток–шоу закончено. Всем гостям,
участникам, спасибо!