Сценарий тематической дискотеки против курения

Цель: формирование у обучающихся
сознательного и ответственного отношения к
собственному здоровью.

• познакомить с интересными фактами о курении,
  алкоголизме, наркомании;
• расширить представление о распространенных
  вредных привычках;
• донести до детей, что табакокурение, алкоголизм
  и наркомания – это не просто вредная привычка, а
  болезнь;
• научить анализировать и прогнозировать
  собственные действия;
• способствовать общению учащихся разных классов
  друг с другом.

• мультимедиа аппаратура (компьютер, проектор,
  экран, колонки);
• презентация (презентация);
• листы бумаги А4 и А3;
• шариковые ручки, фломастеры;
• длинная лента.

• заранее пригласить экспертов (психолога,
  социального педагога, фельдшера на усмотрение
  организаторов);
• заранее провести конкурс “Социальной рекламы”
  по теме дискотеки;
• подготовка необходимого оборудования.

Организация пространства:

Перед началом мероприятия помещение
необходимо разделить на зоны: танцпол, где и
будет проходить основное действие и зона со
столиками, за которыми можно будет выполнять
некоторые письменные задания. Все участники игры
располагаются (стоя) на танцполе так, чтобы им
хорошо был виден экран – игровое поле. Эксперты
располагаются за отдельным столиком. После того
как все участники заняли свои места можно
начинать мероприятие.

Ведущий 1: Добрый день ребята!

Ведущий 2: Здравствуйте взрослые!

Ведущий 1: Сегодня здесь в нашем зале, мы хотим
поговорить с вами о вредных привычках. Скажите,
какие вредные привычки вы знаете, и какие из них,
на ваш взгляд, являются самыми распространенным?

Ответы ребят.

Ведущий 2: Совершенно верно. Самыми
распространенными считаются:

• табакокурение,
• алкоголизм,
• наркомания.

Эти привычки сегодня на столько широко
распространены, что уже относятся к
социально-опасным заболеваниям, то есть
заболеваниям угрожающим не только самому
человеку, но и обществу в целом. Вот именно об
этих проблемах нашего общества мы и поговорим.

Ведущий 1: Я объявляю начало нашей дискотеки
“Я выбираю жизнь!” (слайд 1), по результатам
которой мы определим, кто же из вас ведет
здорового образа жизни и пропагандирует его, и,
конечно, определим победителей.

А оценивать вашу работу, правильность ответов,
оригинальность и творческий подход к выполнению
заданий игры будут наши эксперты. Разрешите их
представить.

В состав экспертной комиссии входят
психолог, социальный педагог, фельдшер (на
усмотрение организаторов).

Ведущий 2: Итак, давайте посмотрим на экран!
(слайд 2). Здесь вы видите табло, на котором
разбросаны цифры. В течение нашей дискотеки мы
будем открывать одно за другим окно, и выполнять
предложенные нам задания. За каждый правильный
ответ вы будете получать жетончик (приложение
1). В конце игры мы подсчитаем, кто же у нас
является победителем. Правила понятны?

Уточнения, замечания, пояснения.

Ведущий 1: Хорошо! Тогда мы предлагаем всем
веселиться и играть, и конечно не унывать!

Ведущий 2: Давайте откроем первое окно на
игровом поле. Выбирайте.

В конце игры определяются победители,
которые награждаются подарками.

Задание 1: “Вопрос-ответ”

Сейчас я вам буду задавать вопросы. Право
ответить получит тот, кто первым поднимет руку.
Если ответ будет не верный, то право ответить
имеет другой участник.

1. Кто из русских царей запретил курение? (Царь
   Михаил Фёдорович).




2. Продолжите фразу “Курильщик — сам себе … (Могильщик).




3. Откуда Колумб привез табак? (Из Южной Америки).




4. Кого называют пассивным курильщиком (человек,
   который вынужден дышать сигаретным дымом рядом с
   курящим).




5. Продолжите фразу “Муж пьёт — полдома горит, жена
   пьёт — … (весь дом горит).




6. Какой камень, по убеждению древних греков,
   предохраняет человека от опьянения? (Аметист –
   с древнегреческого “неопьяняющий”).




7. В какой праздник и зачем швейцары ресторанов
   писали адрес студентов мелом на их спинах? (В
   Татьянин день, чтобы извозчик знал, куда везти
   пьяного студента).




8. Продолжите народную мудрость “Река с ручейка
   начинается, а пьянство с…” (Рюмочки).




9. В какой европейской стране разрешено
   употребление некоторых наркотических средств? (Нидерланды).




10. Что такое абстинентный синдром у больных
    наркоманией? (Ломка. Резкое ухудшение
    самочувствия, вызванное прекращением приема
    наркотика или уменьшением дозы наркотика, к
    которой привык организм).




11. Какое заболевание часто встречается у
    наркоманов? (СПИД)




12. Как с греческого языка переводится слово
    “наркотик” (одурманивающий).

Задание 2: “Социальная реклама”

А под цифрой 2 у нас скрывается социальная
реклама, представленная на конкурс и отмеченная
экспертами как одна из лучших. Смотрим!

Задание 3: “Наркотики – это смерть!”

Для этого задания я предлагаю всем поделиться
на 3 группы. И каждая группа получит лист формата
А3 и фломастеры.

Участники делятся на группы. Им
выдается бумага и фломастеры.

Вы прекрасно знаете, что люди употребляющие
наркотики вредят не только себе. Они приносят
много страданий своим друзьям и родственникам.
Сейчас я предлагаю вам постараться представить
себе чувства близких людей наркоманов и
изобразить их на плакате. Это должно быть своего
рода обращение к наркоману. Можно рисовать,
писать текст, в общем, полностью использовать
свое воображение.

Одной группе предстоит подготовить плакат от
еще не родившегося ребенка к маме-наркоманке.
Второй – от девушки к любимому молодому
человеку, который употребляет наркотики. Третьей
– от мамы к сыну наркоману.

На выполнение задания вам отводится 5 минут,
после чего нужно представить свою работу.

Все участники получают по жетону, а
создатели лучшего плаката, по решению экспертов,
получают несколько жетонов.

Задание 4: “Черный ящик”

А под цифрой 4 у нас находится “Чёрный ящик” (демонстрируется).

Определить содержимое ящика вы сможете,
ответив на один вопрос. Жетон получит тот, кто
первым даст правильный ответ.

Итак, вопрос: Египтяне и римляне ставили этот
предмет на стол во время пиршества. Делалось это
с целью напоминания о вреде чрезмерного
пьянства. Что это?

Ответ: Человеческий череп

Задание 5: “Интересные факты”

Под цифрой 5 у нас скрывается задание, связанное
с интересными фактами о курении и алкоголе. Ваша
задача заключается в том, чтобы проанализировать
тот или иной факт и постараться его правильно
объяснить.

№1

На картине “Альпийские мастиффы спасают
увязшего путника” английский художник Эдвин
Лэндсир изобразил бочонок бренди на шее собак.
Это всего лишь один из примеров. Сенбернары на
фотографиях часто изображаются с бочонком
бренди на шее. Утверждают, что этот алкоголь
используется для приведения в чувство людей,
найденных под снежным завалом в горах. На самом
деле монахи из монастыря Святого Бернарда,
которые и придумали использовать собак этой
породы для поиска попавших в лавину, утверждают,
что такого никогда не было и это не возможно.
Объясните почему?

Ответ: Под влиянием алкоголя у человека
усиливается кровоток к коже. Человеку кажется,
что он согрелся. Но это ощущение очень обманчиво,
так как нагревается только кожа, которая быстро
отдает тепло, тем самым температура тела
понижается.

№2

В большинстве стран Европы, использование слов
“легкие” в названиях сигарет запрещено. При
этом табачным компаниям очень выгодно
стимулировать переход людей на “легкие”
сигареты. Объясните, с чем связана выгода
производителей сигарет и с чем связан запрет.

Ответ: Из-за особенностей фильтра, “легкие”
сигареты курят чаще, а стоят они дороже, что
обеспечивает большую прибыль табачным
компаниям. Многие курящие считают, что “легкие”
сигареты безопаснее обычных и переходят на них,
что увеличивает число курильщиков. Поэтому во
многих странах Европы запрещено использовать
слово “легкие”.

Задание 6: “Социальная реклама”

А сейчас у нас социальная реклама. Данная
работа представлена на конкурс “Социальной
рекламы” и была признана одной из лучших.
Давайте посмотрим.

После просмотра рекламы, её автору
вручается грамота и подарок.

Задание 7: “Улыбайтесь”.

Учеными уже давно доказано, что смех продлевает
жизнь. Давайте улыбнемся, друг другу! (включается
музыка – смех)

Задание 8: “Не веселые задачки”

Сейчас вам предстоит решить не очень веселые
задачки, так как они наглядно покажут вам
негативное влияние вредных привычек на нашу
жизнь.

Задача №1

Сегодня курить становится не модно. И
доказательством тому является предпочтение
руководителями предприятий сотрудников, которые
не курят. Это обосновано снижением умственной
деятельности у курильщиков.

Например, если хороший сотрудник газеты курит,
то на странице печатного текста в 1000 знаков он
совершает 5% ошибок, тогда как не курящий
сотрудник делает 0,1% ошибок. Сколько ошибок
делает тот и другой? Насколько больше ошибок
делает курильщик?

Ответ: 50 ошибок, 1 ошибку, на 49 ошибок.

Задача №2

Сегодня молодежь любит проводить выходные
весело, в компаниях и с пивом. Сколько денег в
месяц (в среднем) могла бы сэкономить молодая
семья, если он выпивает 6 бутылок пива по 53 рубля 80
копеек за бутылку за 1 выходной, а она – 8 бутылок
по 48 рублей за бутылку за оба выходных?

Ответ: 4118 рублей 40 копеек

Задание 9

А сейчас у нас танцевальная пауза. Но не
простая, а игровая. Пока играет мелодия, мы будем
оценивать, кто же лучше всех танцует, и самым
лучшим танцорам дадим жетончики.

В процессе звучания музыкальной
композиции ведущие раздают жетончики самым
активным танцорам.

Задание 10: “Стихоплет”

Сейчас я предложу несколько слов, используя
которые вам необходимо составить стихотворение.
Слова можно использовать в любом порядке, в любой
форме, но обязательно все. На это вам отводится 5
минуты. После завершения времени ваши
литературные произведения нужно зачитать для
всех присутствующих, а листочки передать
экспертам.

Слова: жизнь, смерть, наркотики, сигареты, спорт.

Все участники получают по жетону, а
лучшие поэты, по решению экспертов, получают
несколько жетонов.

Задание 11:

А сейчас немного статистики:

• Ученые подсчитали, 36% всех мужчин и 8% — женщин
  умирают от табака.
• Основными заболеваниями курильщиков являются:
  органы пищеварения — у 36%, органы дыхания – у 20%,
  сердце и сосуды – у 11%.
• В мире от табака каждые 10 секунд умирает 1
  человек.
• Ученые подсчитали, что если мы будем пить и
  курить как сейчас, например, Нижний Новгород
  вымрет к 2070 году, а Уинское — к 2040 году.

Задание 12: “Движение – жизнь”

А под цифрой 12 у нас скрывается игра, для самых
активных ребят.

Сейчас вам всем необходимо разбиться на пары и
пройти под лентой так, чтобы ее не задеть. Потом
мы ее опустим ниже, ниже и еще ниже. И так у нас в
игре останутся только самые ловкие ребята.

Звучит весёлая музыка, все ходят под
лентой. Жетоны получают последние 6-8 человек.

После завершения всех заданий на табло
появляется плакат “Я выбираю жизнь!”.

Ведущий 1:

Вот и закончилась наша игра!
Жетончики подсчитывать наши пора!
Просим вас всех жетоны сдавать
Ну и конечно призы получать!

Ведущий 2: Сейчас, в течение одной музыкальной
композиции все у кого есть жетончики подходят к
ведущим и сдают жетоны, а мы посмотрим, кто же
является победителем нашей сегодняшней
дискотеки! После завершения музыки, жетоны
больше не принимаются. Итак, время пошло.

Вручаются призы и грамоты за 1, 2 , 3
места.

Ведущий 1: Вот и время прощаться настало

Ведущий 2: Мы желаем вам только добра.

Ведущий 1: Чтоб здоровье вам позволяло

Ведущий 2: Быть активными в жизни всегда!

Ведущий 1: Берегите себя вы с детства

Ведущий 2: Помните о том, что никогда

Ведущий 1: Не вернуть того здоровья

Ведущий 2: Что растрачено в юные года!

Ведущий 1: Счастья, здоровья и хорошего
настроения!

Ведущий 2: А наша дискотека продолжается!!!

Далее продолжается дискотека.

Источники информации: http://muzey-factov.ru

Приложение 1

Презентация

безСценарий День против курения

«МЫ – ЗА ЖИЗНЬ БЕЗ ТАБАКА!»

1. Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное потому ,что здоровье для человека –самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

2. На пороге тысячелетия

Наступает момент, когда

Мы за все бываем в ответе,

Перелистывая года.

Человек покоряет небо,

Чудо технику изобретает

Но, приобщившись к дурным привычкам,

О здоровье своем забывает.

1. В последнее время, курение стало очень модной привычкой, но не все представляют себе, что эта привычка очень опасна. Никотин, содержащийся в сигаретах, является одним из наиболее опасных ядов. Говорят, что капля никотина убивает лошадь, а для человека смертельная доза никотина составляет всего 2-3 капли. Именно такая доза поступает каждый день в кровь после выкуривания 20-25 сигарет. Курильщик не погибает по тому, что доза вводиться постепенно, не в 1 прием. Систематическое поглощение некрупных, не смертельных доз никотина вызывает привычку, пристрастие к курению.

Откуда же появился табак?

1. Колумб Америку открыл —

Великий был моряк!

Но заодно он научил

Весь мир курить табак.

От трубки мира, у костра,

Раскуренной с вождём,

Привычка вредная пошла,

В масштабе мировом.

1. Колумб, который Христофор,

Не ведал, что творил.

Немало утекло с тех пор,

В дым сизый наших сил

Табак завез он к нам давно,

И все мы здесь отравлены.

Мы погибаем от него,

Совсем им одурманены.

1. Куда ни глянь – везде табак.

Как от него избавиться?

Не стану ни за что курить,

Мне это так не нравится!

1. В Россию “тлеющие головешки” завезли английские торговцы в 1585 г.. Наши предки видели в них происки злых сил. Борьба с курильщиками началась уже при царствии Михаила Федоровича. Подружившихся с синим дымом, наказывали: I раз — 60 палок по стопам, II-й раз — отрезали нос или ухо. Жестоко, однако во благо.

СЦЕНКА «О ВРЕДЕ КУРЕНИЯ» 9 класс

Участники сцены: ( три мальчика и две девочки)

Звучит звонок на перемену. На сцене появляются три ученика.

1 ученик.

Перемена! Перемена!

Весело звучит звонок!

Как же радостно на сердце,

Что закончился урок!

2 ученик.

Что-то скучно нам, ребята,

Домой? .. Вроде рановато!

Третий ученик.

Что же делать? Как нам быть?

Как же время нам убить?

1 ученик.

Вон идет мужик какой-то,

Очень странный, глянь-ка, Колька!

На сцене появляется «Бронхит».

«Бронхит».

О, привет, братва! Всем – здрасте!

Вы сегодня в моей власти!

Если лень вам всем учиться,

Можем мы повеселиться!

Я – бронхит – болезнь куренья,

Я – помощник для старенья.

Угощу всех сигаретой

И денег не возьму за это!

2 ученик.

Что ж, попробуем скорей,

Может станет веселей?!

( «Бронхит» угощает ребят сигаретами. Они берут сигареты и уходят за ширму на сцене. Звучит быстрая музыка).

«Бронхит». (ходит по сцене взад и вперед, напевает, потирает радостно руки).

«Бронхит».

Вы курите, Вы курите, мальчики!

Пожелтеют, пожелтеют ваши пальчики,

Станете вы быстро серокожими

И на стариков седых похожими.

Вы курите, Вы курите, мальчики!

Ну, а руки? Спрячьте их в карманчики!

Ведь по нраву вам,

Ведь по нраву нам,

Ведь по нраву им, (показывает пальцем на зрителей)

Мой табачный дым!

На сцене появляются две ученицы.

1 ученица.

Что случилось в нашем классе?

Почему огонь и дым?

Ученики. (выходят на сцену, говорят хором)

Это мы сигареты курим,

Повзрослеть скорей хотим!

2 ученица.

Вы не знаете, что такое курение?

Это ж просто, заблуждение!

Вы совсем не повзрослеете,

А только отравитесь и заболеете!

1 ученица.

От куренья не взрослеют,

А стареют и болеют.

Не пройдет и пары лет,

Станешь ты, как старый дед.

1 ученик. (слабым голосом).

У меня головокружение,

Прекращаю я курение!

2 ученик.

Пожелтели наши лица,

Надо нам остановиться!

Первый и второй ученики. (хором)

Как противен этот дым!

Курить больше не хотим!

Кладут сигареты в целлофановый пакет.

«Бронхит». (обращаться к третьему ученику).

Вы — сплошная малышня!

Не пример вы для меня!

Испугались наставления?

Продолжай, дружок, курение!

Ты ж не хлюпик, не сопляк?

Будешь ты курить табак?

(3 ученик кивает и продолжает курить, затем падает в обморок.)

1 ученица.

Эх, не слушал ты меня!

Не протянешь ты и дня…

Смерть его уж стережет,

Только врач его спасет!

Все (хором кричат).

Доктор, доктор, ох, беда!

Помощь срочная нужна!

Появляется Доктор, подходит к «больному», щупает пульс, грустно качает головой.

2 ученица.

Дайте, доктор, нам ответ:

Будет жить он или нет?

Доктор.

Может, ноги не протянет,

Но больным уж точно станет…

( Третий ученик приходит в себя. Доктор помогает ему подняться.)

3 ученик.

Объясните, что со мной,

Неужели я больной?

Все плывет перед глазами…

Почему тут Доктор с нами?

Доктор.

Что за глупые вопросы?

Это все от папиросы!

Ученики (хором). Так что же такое курение?

Доктор.

Это – первый помощник старения!

Это – запах из носа и рта!

Это – в легких сажа и чернота!

Зачем организм засоряете?

И жизнь свою сокращаете?

1 ученица.

Курильщикам разум надо иметь,

Неплохо бы им поскорей поумнеть!

Ведущая:

Вот несколько страшных фактов о курении:

1.Во Франции, в Ницце, в результате конкурса “Кто более выкурит” двое “победителей”, выкурив по 60 сигарет, погибли, а иные участники с тяжелым отравлением попали в больницу.

2. В Британии зарегистрирован случай, когда длительно курящий 40 — летний мужчина ночью, в ходе трудной деятельности, выкурил 14 сигар и 40 сигарет. Утром ему сделалось плохо, и, невзирая на оказанную медицинскую помощь, он умер.

3.В литературе описан случай, когда в комнату, где лежал табак в связках в порошке, положили спать девочку, и она через несколько часов умерла.

СЦЕНКА «МУХА – ЦОКОТУХА» 5 КЛАСС

( вед, Муха, Паук, Комарик)

В: Муха, муха-цокотуха,

Позолоченное брюхо,

Муха по полю пошла,

Табачок она нашла.

Села мухонька в карету,

Закурила сигарету,

Увлеклася табачком,

Подавилася дымком…

А противный паучок – табачок

Нашу муху в уголок поволок.

Сигареткой угощает,

Долгой жизни обещает.

Воз здоровья и успех,

И здоровый детский смех.

Цокотуха улыбнулась,

Сигареткой затянулась…

Вот прошло немало дней,

Посмотрите, что же с ней?

Наша муха изменилась.

В инвалида превратилась.

Глазки больше не горят.

Зубы желтизной блестят,

Сердце бешено стучит.

Платье нервно теребит.

– Дайте, мухе табачку,

– Больше братцы, не могу!

Стала бедная кричать!

– Нету, больше сил, молчать!

Вдруг откуда ни возьмись

Маленький комарик,

А в руке его горит

Маленький фонарик.

Комарик:

– Муха, муха, не дури,

– Брось сигарку, не кури.

С семинара я лечу

И помочь тебе хочу.

Лучше, муха, попляши,

Почитай да попиши,

Свежим воздухом дыши,

Сигарету затуши.

Будешь, муха, хороша

Расцветет твоя душа.

И с тобою мы вдвоем

Без сигарки проживем,

Ты не бойся старичка,

Ты бойся табачка.

Это злая паутина

Состоит из никотина.

Вещества проходят в кровь,

Ты слабеешь вновь и вновь,

И сама ты пропадешь.

В: Испугалась цокотуха

Затряслась злачоным брюхом:

Муха:

– Помоги ты мне комар,

– Я поставлю самовар.

– Мы чайку с тобой попьем,

– Очень дружно заживем.

– Я теперь примерной стану

– И курить я перестану.

– Обещаю не тужить,

– С сигаретой не дружить!

В: И с тех пор они живут

И здоровье берегут!

1. Смерть может наступить даже от одной сигареты, если она выкурена впервые. И если кто из наших мальчиков уже пробовал курить, то, конечно может описать свое состояние в тот момент.

2. Действительно, при первом курении у человека обычно першит в горле, учащенно бьется сердце, во рту противный вкус, в глазах темнеет, голова начинает кружиться, тошнит..И это не случайно. Так организм человека борется с ядом и «говорит» хозяину: «Не губи себя! Никогда не пробуй больше!»

3. Ну а если за одной сигаретой последует другая, то организм перестает сопротивляться: человек привыкает к курению, а потом уже и бросить трудно. А отвыкать нужно! Ученые и врачи доказали, что курящий человек сокращает себе жизнь, раньше умирает, чаще болеет, да и выглядит неважно: желтая кожа, желтые зубы и пальцы, кашель и сиплый голос, постоянный запах табака.

ЧАСТУШКИ 6 КЛАСС.

1. От нотаций проку мало –

Песен очередь настала,

Может, смехом мы сквозь слёзы,

Отведём беды угрозу.

1. Пробежал я стометровку –

Вот и золото побед.

Ну а ты сиди на бровке,

Нет ведь сил от сигарет.

1. Не бывать тому атлетом,

Кто сдружился с сигаретой.

Его бицепсы всегда

Будут хлюпать, как вода.

1. Тир Серёга посещает

И мишени покоряет,

А тебе, дружок, опять

Сигареты лишь стрелять.

1. Кольца дыма ты пускаешь –

Ох, как сильно прогадаешь!

Олимпийских пять колец

Не видать тебе, юнец!

1. Не герой ты, а слабак –

Победил тебя табак.

Силы воли капли нет,

Ты – раб вечный сигарет.

1. Пашку класс не уважает:

Целый год курить бросает.

По-мужски ведь слово дать

И ценой любой сдержать!

1. Я про вред куренья знаю,

Да «ботаном» обзывают.

Вот приходится курить,

«Пацаном своим» чтоб слыть.

1. Сигареты покупаешь –

Дату смерти приближаешь.

В день коль пачка сигарет –

Минусуй десяток лет!

1. Лишь безумный человек

Сокращает сам свой век,

Сам себе курильщик враг,

Не спасти его никак.

1. Заменили перекуры

Мы полезной физкультурой,

Потому сейчас для вас

Может петь хоть целый час.

1. Чтоб сильней страна то стала,

Впереди всех стран шагала,

Ты здоровым должен быть,

Так бросай скорей курить!

Ведущая:

Народная мудрость гласит: ” Один курит — весь дом болеет”. Живущие в накуренных помещениях дети чаще и более страдают болезнями органов дыхания. Люди, которые не курят сами, но находятся с курящими , становятся пассивными курильщиками. Вот почему надо стараться не находиться в помещении, где курят, и быстрее проветривать такое помещение.

СЦЕНКА «КРОХА СЫН…» 7 КЛАСС.

( Вед, сын, отец)

В: Кроха – сын пришёл к отцу

И спросила кроха:

С: “Если я курить начну –

Это очень плохо?”

В: Видимо, врасплох застал

Сын отца вопросом.

Папа быстро с кресла встал,

Бросил папиросу.

И сказал отец тогда

Глядя сыну в очи:

О: “Да, сынок, курить табак –

Это плохо очень”.

В: Сын, услышав, сей совет,

Снова вопрошает:

С: “Ты ведь куришь много

Лет и не умираешь?”

О: “Да, курю я много лет,

Отдыха не зная.

Я не ведал страшных бед,

А вся глава – седая.

Закурил я с юных лет,

Чтоб казаться взрослым,

Ну, а стал от сигарет

Меньше нормы ростом.

Я уже не побегу

За тобой вприпрыжку,

Бегать быстро не могу,

Мучает одышка.

Прошлым летом иль забыл,

Что со мною было?

Я в больницу угодил,

Сердце прихватило.

Сердце, лёгкие больны,

В этом нет сомненья.

Я здоровьем заплатил

За своё куренье.

Никотин – опасный яд.

Сердце поражает,

А смола от сигарет

В бронхах оседает.

“Ну и ну!” — воскликнул сын, —

Как ты много знаешь

Про смолу и никотин

А курить, всё ж, не бросаешь!

Я бросал курить раз пять,

Может быть, и боле,

Да беда – курю опять.

Не хватает воли.

С: Ты мой папа, я – твой сын,

Справимся с бедою.

Ты бросал курить один,

А теперь нас двое.

В: И решили впредь ещё

И отец и кроха:

“Будем делать хорошо

И не будем — плохо!”

Ведущая

1. Ученые в течении нескольких лет проводили наблюдение над курящими и некурящими школьниками. И вот что выявили. У курящих детей плохая память. Такие дети медленно соображают, быстро устают, на физкультуре не могут выполнять нагрузку, задыхаются. Они нервные и обидчивые, часто лезут в драку, неопрятны. Плохо учатся.

2. Привычка – это тоже ведь зараза,

Привычка — тоже некая болезнь,

Она болит и заживет не сразу,

С ней очень трудно жить, поверь!

1. Она растет микробом в теле,

Она, как рана, у тебя внутри.

Ее не видно, но на самом деле

Она испепеляет и горит.

1. Каждый должен сделать свой выбор: «Курить или не курить», «жить или не жить». Подумайте! Курение- это крупнейшая из причин смерти, которую можно предотвратить.

ТАНЕЦ 7 КЛАСС

Ведущая

Ну, вот и все, наш зритель,

Закончился спектакль.

А жизнь – она сложнее.

И все по правде в ней.

Подумайте, мальчишки,

Подумайте, девчонки,

Как здорово на свете жить,

Когда здоровье есть!

Муниципальное образовательное учреждение

«Понуровская основная школа»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия по профилактике

асоциального поведения несовершеннолетних

«Скажем курению – НЕТ!»

Форма проведения: внеклассное мероприятие

Выполнила: учитель биологии

Карелина Надежда Александровна

Д.Понурово 2017 год

Пояснительная записка.

«Человек – высшее творение природы,

но для того чтобы наслаждаться ее сокровищами,

он должен отвечать, по крайней мере,

одному требованию: быть здоровым»

А.А. Леонов

Одна из главных задач в работе учителя – научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье. Здоровые дети – это благополучие общества. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. 

Но, к сожалению, не все учащиеся это понимают и уже с раннего возраста начинают употреблять алкоголь, курить, пробовать наркотики.

Проблема подросткового курения становится все острее год от года. Врачи считают, что если человечеству не удастся остановить распространение табака среди молодежи, то, в конечном счете, курение юных приведет к «санитарной катастрофе третьего тысячелетия».

В связи с этим необходимо показать учащимся глобальность и актуальность проблемы, привлечь внимание к проблеме подросткового курения, рассказать о вреде курения и внести свой вклад в борьбу с этим негативным явлением.

Предлагаемое внеклассное мероприятие нацелено на осознание масштабов вреда курения для здоровья человека и формирование у учащихся отрицательного отношения к курению.

Цель: формировать у учащихся отрицательное отношение к курениюи потребность в здоровом образе жизни.

Задачи:

-познакомить учащихся  с последствиями курения;                                              

-формировать у детей потребность противостоять вредным привычкам;                  

— воспитывать чувство ответственности за свои поступки и здоровье;

— способствовать выработке отрицательного отношения к табакокурению.

Оборудование: мультимедийная установка, плакаты, стенд с  детскими рисунками и сочинениями на тему «Письмо курильщику», информационный стенд «Мир без никотина», урны для голосования

I . Подготовительная часть.

Организационный момент.

  Общая организация участников мероприятия..

Вводная беседа (учитель)

— Здравствуйте, ребята! Мы говорим вам «здравствуйте», а это значит, что   вам желаем здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.        

 — А что такое здоровье? Ранее считалось, что здоровье – это отсутствие болезней. Но пьяный человек или обкуренный, у которого ничего не болит, считается, ребята, здоровым? Так что такое здоровье? Это не просто отсутствие болезней. Это состояние психического, физического и социального благополучия. Факторы, ухудшающие состояние здоровья, — употребление алкоголя, курение, наркомания.                                                 

 — Вот, сегодня, мы с вами и поговорим о вреде курения.                                 

 — К сегодняшнему мероприятию мы готовились целый месяц: изучали информацию о последствиях курения, рисовали рисунки о вреде курения, разучивали стихи и сценки.  И если после сегодняшнего мероприятия, хотя бы один курящий человек решит расстаться с сигаретой, мы будем считать, что наш труд не пропал даром. У нас к вам просьба. После мероприятия будет проходить голосование. У выхода из класса стоят две урны для сбора ваших голосов: «за» и «против». Вы должны опустить сердечко в одну из урн. Смотрите и думайте.    

 На пороге тысячелетия Человек покоряет небо,

     Наступает момент, когда Чудо техники изобретает,

     Мы за всё бываем в ответе Но, приобщившись к дурным привычкам,

    Перелистывая года. О здоровье своём забывает.

II. Основная часть

Ведущий 1: Уважаемые участники мероприятия! Посмотрите друг на друга и пожелайте здоровья и хорошего настроения.

-Ребята, наше мероприятие посвящено серьезной проблеме. Для начала, послушайте небольшую притчу.

Мудреца спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава?» Вот что ответил мудрец: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля».

Ведущий 2:Здоровье человека – главная ценность в жизни! Его не купить ни за какие деньги. Его можно только сохранять и укреплять. Здоровью нет цены! Но как его уберечь и сохранить, когда кругом столько пагубных соблазнов?! Все начинается, казалось бы, с простого – с любопытства, перерастает в привычку и заканчивается бедой.

Сегодня поговорим лишь об одной из вредных привычек – о курении. Каждый день мы встречаемся с проблемой курение. Даже если не курим мы, то курят вокруг нас, буквально на каждом шагу.

-Ребята, что такое курение? (ответы учащихся)

-Все ваши ответы правильные. Это вредная привычка как наркомания, когда человек начинает курить, то у него появляется зависимость, от которой очень трудно избавиться.

-Откуда же пришла к нам эта пагубная привычка? (рассказ учителя)

Историческая справка

Табак известен человечеству с древних времён, но использовался он для религиозных ритуалов. Европейцев курить табак научили индейцы, которые дымом табака отпугивали москитов. У индейцев курили не только мужчины, но женщины, и дети.

В Европу табак в качестве декоративного растения завёз в 1494 году испанский монах Роман Панно.

В 1559 году Жан Нико подарил Екатерине Медичи нюхательный табак для лечения головных болей. Появилась мода нюхать табак, причём ему приписывались целебные свойства.

О вреде табака стало известно гораздо позже, в связи, с чем Людовик XII издал декрет, по которому только аптекарям разрешалось продавать это лекарство. Но табак продолжали нюхать и курить.

В Россию табак попал в начале XVII века, курение табака и его нюхание жестоко преследовалось и наказывалось. В 1698 году Пётр I снял запрет на курение.

С тех пор курение стало быстро распространяться среди широких слоёв населения.

II. Сценка — миниатюра «Курильщик».

(Ученики, один мальчик и две девочки, выходят на сцену, с разных сторон, мальчик, играет Андрюшу – «курильщика», а девочки в роли учителей).

(Двое учителей и Андрюша — куриль­щик — выходят на сцену с разных сторон.)

Учитель 1

Опять Андрюша с сигаретой?

А ну, отдай цигарку эту! Ты что, не знаешь, что она

До невозможности вредна?

Учитель 2

Последних пару сантиметров

Вреднее первых раза в три.

Курить вообще предельно вредно

Ты на плакат наш посмотри!

(Указывают на схему)

Учитель 1

От этой «милой» сигареты

Сосудов спазм, гастрит, колит,

Вся слизистая рта разъета,

И развивается бронхит.

Андрюша

Вы что стращаете меня?

Как ведьмы злые налетели…

Да я без этого огня

И встать-то не могу с постели.

Он мне думать помогает,

Мою активность повышает,

В работе — это первый друг!..

Учитель 2

А ну-ка, брось ее из рук!

Да ты хоть сам-то понимаешь,

Что ерунду нам здесь вещаешь?

Учитель 1

Отдай, отдай ее, Андрюша,

И нас немножечко послушай,

Андрюша

К тому же фильтр защитит…

Учитель 2

Ну как ребенок говорит!

Да фильтр на 25 процентов

Лишь поглощает никотин,

К тому же с остальным букетом

Не сможет справиться один.

Учитель 1

Полоний, скандий и мышьяк,

Угарный газ и аммиак,

Цианистая кислота,

В ней бензопирен и СО₂..

Анд рюша

Да что такое? Прекратите!

Аж разболелась голова.

Вы, кажется, всерьез хотите

Совсем свести меня с ума?!

Учитель 2

Да мы добра тебе желаем,

Хотим помочь, а как — не знаем.

Ты расскажи-ка лучше нам,

Как закурил впервые сам.

Андрюша

Дело было вечером…

Делать было нечего.

Я с ребятами сидел

И на девушек глядел.

Что смолили сигаретки,

Как заправские кокетки,

Тут одна и говорит:

«На, Андрюша, закури!»

Сигарету предложила,

Зажигалочку включила.

Тут-то бес меня попутал –

Я, конечно, закурил…

Силы воли не хватило

Отказать чертовке милой…

Вот ведь в сети как попал…

Учитель 1

Друг мой, ты бы лучше взял

Да и бросил бы курить,

Чтоб здоровью не вредить.

Андрюша

Я умом-то понимаю,

Что прескверно поступаю…

Мне бы мужества набраться

И с куреньем распрощаться!

Может, брошу как-нибудь…

Учителя

Ну, ступай!

В счастливый путь!

Ведущий 2: А сейчас я предлагаю желающим поучаствовать в конкурсе  «Составь пословицу из предложенных слов»

МОГИЛЬЩИК, САМ, КУРИЛЬЩИК, СЕБЕ. (Курильщик  — сам себе могильщик)

МОГИЛУ, ВЕРЗИЛУ, ТАБАК, И, СВЕДЁТ, В. (Табак и верзилу сведёт в могилу)

ДЛЯ,  ТАБАК,  ДУРАКОВ,- ЗАБАВА. (Табак – забава для дураков)

ВРЕДИТЬ,  ЗДОРОВЬЮ, КУРИТЬ. (Курить – здоровью вредить)

МУДРОСТЬ, ТАБАК, УДАЛЯЕТСЯ, ПОЯВЛЯЕТСЯ, КОГДА. (Когда появляется табак, удаляется мудрость)

ПОПРОЩАЙСЯ, ПОЗДОРОВАВШИСЬ, С  УМОМ, С  СИГАРЕТОЙ. (Поздоровавшись с сигаретой, попрощайся с умом

Ведущий 1: предлагаю поучаствовать в игре «Кричалки»

Если хочешь долго жить –

Сигареты брось…(курить!)

                                                         Ты не лев и не орёл,

                                                         Если куришь («Беломор!»)

Вас мы очень-очень просим-

Не курите…(папиросы!)

                                                        Не проходите мимо-

                                                         Курить бросайте…(«Приму!»)

Коль у мамы не дурак-

Срочно брось курить…(табак!)

                                                         Хочешь бодрым быть с утра-

                                                        Срочно брось курить…(«Петра!»)

Чтоб стал наш мир иным-

Исчезнет пусть табачный дым…(дым!)

                                                          И знают все – мы и не шутим-

                                                           Президент  не курит…(Путин!)

Ведущий 2: а сейчас Музыкальная пауза  «Частушки»                         

Если хочешь долго жить,

                                                            То бросай скорей курить.

                                                            Долгое курение –

                                                            Сердцу напряжение.

Папа Юрочку учил,

Сидя на скамейке:

«Если хочешь долго жить,

То бросай скорей курить»

                                                                   Сигареты я курил,

                                                             Лёгкие испортил,

                                                             И теперь я не могу

                                                             Заниматься спортом.

Гоша ходит как кощей –

Сигареты курит.

Лучше б он купил конфет,

А то себя погубит.

                                                                 Сигареты он курил,

                                                           В голове был только дым,

                                                            Думал только лишь о том,

                                                            Как разжиться табаком.

     Сигареты – не конфеты,

Пользы нет – один лишь вред.

Не курите сигареты,

Проживёте до ста лет.

                                                                 Не курите, не курите,

                                                           Дети, не курите,

                                                           А не то отравитесь

                                                           Ядом никотином.

     Не курите, ребятня,

Это очень вредно,

Перестанешь ты расти,

Худым будешь, бледным.

                                                                 Ой, не буду я курить,

                                                            Стану я спортсменкой,

                                                            Со спортом стану я дружить,

                                                            Буду рекордсменкой.

      Если курит человек,

То коротким будет век,

У нас деда не курил,

И до сотни лет дожил.

                                                                       Если хочешь вырасти,

                                                                 Спортом занимайся,

                                                                 Только вот курением,

                                                                  Друг не увлекайся.

Ведущий 1: предлагаю посмотреть презентацию о вреде курения.

Ведущий 1: а сейчас мы предлагаем вашему вниманию еще одну сценку- миниатюру

Сценка «Продавец табака»

Ведущий: Продавец табака расхваливает на ярмарке свой товар.

Продавец: «Покупайте табак, прекрасный табак! Мой табак не простой, а с секретом. От моего табака стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет».

Ведущий: Один парень купил немного табака и начал расспрашивать продавца.

Парень: А почему стариком не буду?

Продавец: Потому что до старости не доживёшь

Парень: А почему собака не укусит?

Продавец: Так ведь с палкой будешь ходить.

Парень: А почему вор в дом не залезет?

Продавец: Потому что всю ночь будешь кашлять.

III  Заключительная часть.

Подведение итогов мероприятия.

Учитель: «Курить или не курить?» — важный вопрос, решать который приходится многим в какой-то момент жизни. И в тот момент, когда вам придётся делать этот выбор, вспомните это мероприятие и задумайтесь, что выбрать: курение или здоровье.

       —  Здоровье — это главная ценность человека, а человек – это главная ценность нашей страны. И будет здоровой наша страна или нет, зависит от нас с вами, от каждого из нас! Так будьте же всегда здоровыми и красивыми, на растрачивайте попусту то, что дано вам природой, поддерживайте и сохраняйте ваше здоровье.

Ведущий 2:Теперь я предлагаю всем встать и громко ответить мне на вопрос – что мы скажем курению? (все встают и вместе отвечают – Скажем, курению – НЕТ!)

-Большое спасибо всем за внимание, желаю Вам крепкого здоровья! До свидания!

Подведение итогов голосования.

Список литературы

1. Деларю В.В. Губительная сигарета. М.: Медицина, 1987.

2. Казьмин В.Д Курение, мы и наше потомство. М.: Советская Россия, 1989.

3. Коростелёв Н.Б. Воспитание здорового школьника. М.: просвещение, 1986. С. 133-137.

4. Макеева А.Г. Не допустить беды: Помогая другим, помогаю себе: Пособие для работы с учащимися 7 -8 кл.: В помощь образоват. учреждению: “Профилактика злоупотребления психоактивными веществами”. – М.: Просвещение, 2003

5. Морозов Г.В., Стрельчук И.В. Курение как «фактор риска». М.: Знание, 1083.

6. Спасибо, не курю! М.: Молодая гвардия, 1990.

7. Тарнавский Ю.Б. Курить – здоровью вредить. М.: Медицина.1978.

8. Углов Ф.Г. Береги здоровье и честь смолоду. М.6 Педагогика, 1988.

Ягодинский В.Н. Школьнику о вреде никотина и алкоголя. М.: Просвещение, 198

Интернет — ресурсы

• http://ne-kurim.ru/

• http://vk.com/login?act=mobile#/club292157

Тематическая дискотека «Твоё здоровье в
твоих руках»

Цель:
профилактика
и предупреждение вредных привычек; формирование эмоционально-отрицательного
чувства по отношению к алкоголю, курению, наркомании; развивать у подростков
понимание необходимости ведения здорового образа жизни; в форме игры расширить
знания детей о правилах гигиены, профилактики вредных привычек.

Условия
проведения дискотеки:
вручение победителям конкурсов тематических подарков (мыло, зубная щётка,
витамина, яблоко и т.п.).

Ход мероприятия

Ведущий. Здравствуйте
ребята! Я рад приветствовать здесь всех собравшихся! Я надеюсь, что мы сегодня
с пользой проведём время. Ведь тема дискотеки «Твое здоровье в твоих руках». На
сегодняшнем вечере мы постараемся совместить приятное с полезным – потанцуем с
пользой для здоровья! А ведь здоровье человека зависит, прежде всего, от него
самого.

                   Если
будешь ты стремиться

                   Распорядок
выполнять,

                   Станешь
лучше ты учиться,

Лучше
будешь отдыхать.

Я
думаю, многие со мной согласятся, что фундаментом нашего здоровья является
режим дня.

Ответы
ребят.

Ведущий.
Итак,
каждое утро мы просыпаемся и делаем зарядку. Поэтому наш первый конкурс
называется «Утренняя подзарядка»

                   Прогони
остатки сна,

                   Одеяло
в сторону!

                   Вам
гимнастика нужна,

                   Помогает
здорово!

                   Вам
хочу, друзья, признаться,

                   Что
люблю я по утрам

                   Физзарядкой
заниматься,

                   Что
советую и вам.

                   Всем
зарядку делать надо,

                   Много
пользы от неё.

                   А
здоровье – вот награда

                   За
усердие твоё!

Все присутствующие под музыку выполняю
гимнастические упражнения. Самый активный участник получает тематический приз
(мыло, зубная щётка, витамина).

Ведущий.
 Итак,
мы немного размялись, а сейчас потанцуем!

Ребята
танцуют.

Ведущий.
 Я
надеюсь, что вы ребята не забыли девиз нашей дискотеки «Твоё здоровье в твоих
руках». И мне хочется, чтобы он был вашим девизом в жизни.

Мы с вами уже сделали зарядку, и выяснили,
что она очень важна для здоровья. Ещё для полноценного развития организма также
необходимо правильное, сбалансированное питание. Хочу с вами поделиться
изречением мудреца, который говорил: «Держи голову в холоде, живот в голоде, а
ноги в тепле!». Правильное питание и здоровый образ жизни неразделимы.
Принимаемая нами пища обеспечивает постоянное обновление, развитие клеток и
тканей организма, является источником энергии. Состав пищи, её количество и
свойства определяют физическое развитие и рост, заболеваемость,
трудоспособность, продолжительность жизни и нервно-психическое состояние. Как
же правильно питаться, спросите вы? И я с удовольствием отвечу на ваш вопрос:

•  
Режим питания. Оптимальным является четырёхразовое питание, когда приём пищи
происходит с интервалом в 4-5 часов в одно и то же время. Ужинать следует не
позднее, чем за 3 часа до сна.

•  
Калорийность рациона должна быть достаточная, но не избыточная. Как
недостаточная, так и избыточная калорийность рациона вредят здоровью.

•  
Правильное соотношение белков, жиров и углеводов.

Следующий
конкурс посвящен правильному питанию

Прежде
чем за стол мне сесть,

 Я
подумаю, что съесть.

Задание для первой пары участников:

1.
Подчеркните полезные для организма продукты. Рыба, чипсы, кефир, напиток
«Фанта», геркулес, шоколадные конфеты, морковь, лук, торты, яблоки, шоколадный
батончик «Спикере», сало, капуста, гречка..

Задание для второй пары участников:

2.
Назовите, в каких продуктах содержаться витамины А, С, D. Если бы вы были
доктором, как бы вы посоветовали питаться детям.

Ребята
танцуют.

Ведущий: Очень важно
следить за внешним видом. Вспомните! Гигиена — это наука о сохранении здоровья,
а также мероприятия, которые содействуют этому. Народная мудрость гласит: «Кто
аккуратен, тот людям приятен».

Конкурс «Пример для подражания»

На сцену приглашаются 2 пары участников
(мальчики и девочки). Мальчики представляют себя в роли стилиста. Их задача на протяжении
3 минут сделать девочкам причёску. Когда время истекает, участники меняются
ролями и теперь девочки мастерят причёски мальчикам. Пару-победительницу
выбирают зрители.

Ребята
танцуют.

Ведущий: Отрицательно на
наше здоровье воздействуют вредные привычки. Назовите мне их ребята.

Ответ

Ведущий: Правильно. Я еще
раз их перечислю: курение, алкоголь, наркомания. Их употребление пагубно
сказывается на здоровье человека. И в отдельных случаях приводит к смерти.

Ода
«О, человек, ты всё…»

Ведущий. Довольно
печальная нота в нашем вечере, давайте не будем сегодня грустить, и покажем, на
что способен наш организм, например, лёгкие.

Конкурс «Здоровые лёгкие»

Для участия в конкурсе приглашаются 6
человек. Каждый получает перышко. На счёт «три» перышко подбрасывается, а
участники должны на него дуть. У кого перышко касается пола, тот и покидает
игру.

Ребята
танцуют.

Ведущий: В первую очередь
поражаются жизненно важные органы, такие

как
сердце, лёгкие, печень, кровеносная система и в итоге весь организм.

Разве этого мы хотим?!

Так давайте все вместе скажем:

Мы против курения!

Алкоголь — наш враг!

Мы за здоровый образ жизни!

Ведь наше будущее в наших руках!

Последний
танец

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Основное общее образование

Внеурочная деятельность

Игра проводится в виде конкурсной программы. Может быть использована как для проведения в конкретном классе, так и для проведения общешкольного мероприятия.

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

• выработка у детей и подростков негативного отношения к табакокурению;
• формирование навыков отказа от предложенной сигареты;
• развитие индивидуального и группового самосознания;
• формирование креативности личности и представлений о преимуществах здорового образа жизни.

Формы организации деятельности детей:

• Анкетирование.
• Словесный бой.
• Демонстрация сценок.
• Викторина.
• Письмо-обращение к курильщику.
• Антиреклама (придумать антирекламу на пачку сигарет).
• Сложи поговорку.
• Составить коллаж или нарисовать рисунок «Город Некурийск» и представить его.
• Просмотр документального фильма о вреде курения.
• Рефлексия «Круг жизни».
• Конкурс «Домашнее задание» (придумать комплекс упражнений для поддержания здоровья.

Ход мероприятия

(Звучит мелодия песни «Звездная страна». Подготовить картинки с изображением на одной половине листа формата А4 розы, на другой – сорняка. На картинках с изображением розы написать полезные привычки, на картинках с изображением сорняка – вредные.)

Ведущий: Все полезные и вредные привычки человек «выращивает» в себе сам. Только полезные привычки требуют особого ухода – дело это нелегкое, изо дня в день нужно трудиться, чтобы получить результат, а вредные привычки очень легко пускают корни, как сорная трава.

(Чтение и обсуждение отрывка из сказки Антуана де Сент Экзюпери «Маленький принц»).

«Есть такое твердое правило, – сказал мне Маленький принц. – Встал поутру. Умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная».

– Какую замечательную привычку Маленький принц вырастил в себе? Можно ли баобабы сравнить с вредными привычками, которые человек побеждает в себе?

Ведущий: Среди наиболее опасных привычек человека следует назвать алкоголь, курение, наркоманию. Даже один раз попробовав что-то, человек может попасть в зависимость, которая обернется для него большой бедой. Ученые подсчитала, что здоровье человека на 60% зависит от его поведения, на 20% – от здоровья родителей (т.е. наследственности) и еще, на 20% – от условий, в которых живет человек. Самой распространенной вредной привычкой сегодня является табакокурение.

Владимир Иванович Даль, русский лексикограф, пишет: «Табак – растение никотина табакум, поганое, блудное, антихристово, сатанинское зелье». История приобщения европейцев к курению началась в Америке в 15 веке. В Россию табак завезен английскими купцами в 1585 году через Архангельск. Царь Михаил Федорович вел жестокую борьбу с курильщиками: уличая 1 раз в курении – 60 ударов палок по стопам; 2 раза – резали носы, уши, ссылали в дальние города. А вот Петр 1 стал внедрять табакокурение: по его мнению, это способствовало принципам западной цивилизации. Считалось даже, что табак целебен, его дым отпугивает болезни, злых духов. Табак считали стимулирующим и успокаивающим средством. Табачные листья использовались как лечебное вещество.

Подсчитано, что каждый из нас выкуривает за год 1,55 кг табака. Если я не курю, то тот, кто рядом, выкуривает 3,1 кг; а если и ое не курит, то тот, следующий, выкуривает 4,5 кг, а то и 6 кг табака.

Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 15 минут. Каждые 13 секунд умирает человек от заболевания, связанного с курением. За год – это 2,5 млн человек.

Население земного шара за год выкуривает 12 биллионов папирос и сигарет! Общая масса окурков – 2 520 000 тонн!

Мы провели опрос среди учащихся 7-х классов и выяснили (озвучить результаты анкеты).

АНКЕТА

1. Пробовали ли Вы курить?
2. Если «да», то в каком возрасте?
3. Первую сигарету выкурили:
   А) один;
   Б) с другом;
   В) в компании.
4. Курю для того, чтобы
   А) считать себя взрослым;
   Б) за компанию;
   В) ради интереса.
5. Какова реакция родителей на то, что вы курите:
   А) ругают;
   Б) убеждают бросить;
   В) безразличны;
   Г) не знают.

Тема сегодняшней нашей деловой игры «Курить – здоровью вредить».

Ведущий: Для начала нашей деловой игры прошу команды занять свои места.

Представление жюри.

1 конкурс «Словестный бой»

Что такое здоровье?

Здоровье – это состояние организма, при котором все его органы выполняют свои функции.

В слове «здоровье» 8 букв, учитывая, что седьмая – мягкий знак – предлагаю придумать как можно больше слов, связанных со здоровым образом жизни, начинающихся на 7 букв слова «здоровье». (3 минуты).

(Зарядка, закаливание, обливание, завтрак, диета, обед, овощи, рацион, режим, витамины, вода, вегетарианство, воздух, еда и т.д.)

Кол-во баллов соответствует кол-ву написанных слов.

2 конкурс «Закурим?..»

Разыграть ситуацию «Закурим?..» Учащиеся разыгрывают сценки, в которых они должны привести серьёзные аргументы, чтобы отказаться от предложенной сигареты. (3 минуты).

Максимальное кол-во баллов – 7.

3 конкурс «Викторина»

Ответить на вопросы викторины.

1. Назовите имя известного путешественника-мореплавателя, который первым из цивилизованного мира наблюдал, как индейцы выпускали изо рта дым, вытягивая его из листов, свернутых в трубки, заложенные на конце. (Колумб).
2. Назовите однолетнее растение семейства пасленовых, в листьях которого содержится никотин. (Табак).
3. Сколько ядовитых компонентов входит в состав табака? (30).
4. Объясните, как вы понимаете выражение «пассивный курильщик»? (Человек, вдыхающий дым того, кто курит).
5. Назовите самое опасное вещество, входящее в состав табака, которое является медленным убийцей человека. (Никотин). (1 минута).

Кол-во баллов соответствует кол-ву правильных ответов.

4 конкурс «Письмо-обращение»

Каждый знает, какой вред приносит организму никотин. Но, как говорится, лучше один раз увидеть, чем десять раз услышать. Вашему вниманию предлагается фильм …

А теперь задание: команде необходимо сочинить письмо-обращение к курящему человеку, приводя в качестве аргументов как можно больше доводов против курения. (5-7 минут).

Максимальное кол-во баллов – 7.

5 конкурс «Домашнее задание»

(Можно показывать по очереди между конкурсами).

Создать комплекс упражнений для поддержания здоровья человека.

Максимальное кол-во баллов – 7.

6 конкурс «Антиреклама»

Нарисовать антирекламу и наклеить на пачки из-под сигарет. (7-10 минут)

Максимальное кол-во баллов – 7.

7 конкурс «Сложи поговорку»

Сложить поговорку из слогов.

Бо/лен/-/ле/чись,/а/здо/ров/-/бе/ре/гись.

Максимальное кол-во баллов – 7.

8 конкурс «Город будущего – Некурийск»

Изображение на ватмане города будущего – Некурийска. Рассказ о своем городе.

(Звучит мелодия «Этот город – самый лучший город на земле»)

Максимальное кол-во баллов – 7.

Подведение итогов

Просмотр документального фильма о вреде курения.

Рефлексия

На ватмане нарисован «Круг жизни». Этот круг необходимо заполнить островками двух цветов: в черных кружочках написать слова-понятия, которые показывают, что несет человечеству курение, в зеленых кружочках – то, что можно поставить им в противовес.

(Можно заранее подготовить «островки» с зелеными и черными краями).

Обсуждение полученного изображения. Общий вывод: от каждого человека зависит, каким будет жизненное пространство вокруг него.

Цель: выработать у подростков негативное отношение к курению.

Задачи: — информировать подростков о вредном влиянии табачного дыма на организм и развитии никотиновой зависимости;

             — выработать умение противостоять давлению среды в приобщении к курению;

             — научить подростков критическому осмыслению рекламы табачных изделий.

              — дать рекомендации, как бросить курить.

Занавес открывается. Одновременно звучит бравурная мелодия. Музыка несколько затихает.  На сцене появляется огромная Пачка сигарет. Пачка постепенно «оживает», например, сначала покачивается, затем «оживает» полностью, т. е. сначала появляются голова, руки, ноги исполнителя.

(Пачка поет или произносит.)

Как хорошо! Ведь курит вся планета!

Как хорошо! Ни дня без сигареты!

Как хорошо! Ни дня без табака!

Как хорошо! Победа уж близка!

В руках у Пачки появляется большая (соответственно размеру пачки) сигарета.

Пачка держит ее одной рукой или двумя, как копье или таран. Исполнение можетсопровождаться танцем в  виде танца дикаря.

Как хорошо, что мир во власти дыма!

Купите нас! Не проходите мимо!

Как хорошо! Весь Мир подвластен нам.

Теперь хана и этим пацанам!

Пачка оставляет большую сигарету на сцене и спускается в зал, где общается со зрителями (обнимает, поглаживает, похлопывает по плечу, пожимает руки).

На сцене появляется ведущий.

Ведущий.

Что здесь такое происходит?

Кто здесь у нас свободно ходит – бродит?

Кто вас впустил? Дежурных наказать!

О табаке хочу вам рассказать.

На сцене появляются подростки – мальчишки и девчонки.

Они стоят вместе, имитируют общение, «закуривают», продолжают «курить».

Делают это подчеркнуто вульгарно, что вызвать негативную реакцию зала, а не подражательную.

Ведущий.

Как глупо этот мир устроен!

Показывает на группу подростков.

Из четверых курящих трое.

Хотя известно, что табак –

Опасный и курящий враг.

Как это все – таки возможно?

Где наши ум и осторожность?

Нам что же, жизнь не дорога?

И почему в плену врага

Находимся мы добровольно?

Мы что, забыли, что табак –

Опасный и смертельный враг?

Вот цифры мировой статистики.

Приводим вам без всякой мистики.

Информационный блок №1.

Учащиеся нашей школы знают, что курение вредно для здоровья, но курят как девочки, так и мальчики;

причины курения учащихся в школе: любопытство(18%),  пример друзей и взрослых (15%),

желание выглядеть взрослым, «крутым» (48%), баловство (48%), от нечего делать (18%), наличие свободных денег(5%), чтобы похудеть(5%), чтобы успокоится (24 %), за компанию (72%); кроме того учащиеся знают, какие проблемы возникают у подростка, который курит: приходится порой курить тайком,

плохо пахнет от одежды, волос, не разрешают курить в школе, дома, приходится говорить неправду; проблемы со здоровьем,

раньше времени стареют, болеют, умирают.

Ведущий.

Теперь давайте вспомним вместе,

В каком таком обычно месте

Растет растение табак?

Чем нас оп приманил и как?

Информационный блок №2. 

Один из самых распространенных пороков человека – курение табака – имеет 500-летнюю историю. В Европу листья и семена табака были привезены из Америки моряками экспедиции Христофора Колумба. Сначала табак был объявлен всё исцеляющий лечебной травой. Вот как описывались его чудодейственные свойства в одной испанской книге: «Табак вызывает сон, избавляет от усталости, успокаивает боль, вылечивает головную боль…»

          Поэтому нет ничего удивительного в том, что уже в XVI в. табак прочно завладел аристократическими салонами. Особенно популярным стало курение в XVII и XVIII вв. Мужчины, женщины, молодые люди начали курить, нюхать и жевать табак.  

          Рекомендуемый вначале как лекарственное средство, табак, однако, очень скоро приобрёл плохую славу. Борьбу с табакокурением начала испанская королева Изабелла. Ёе примеру последовал французский король Людовик XIV, а русский царь Михаил Фёдорович Романов приказал отрезать нос каждому, кто курит. Однако уже ничто не могло остановить распространение этой «дымящейся» отравы. Курение табака превратилось в новую статью дохода для многих торговцев. Приблизительно в середине XVIII в. в. Бразилии начали делать папиросы, а в начале XIX в. – производить сигареты.

          Так за сравнительно короткое время были созданы все условия для быстрого распространения курения табака. Этот порок постепенно охватил все слои населения. В настоящее время курение – самый распространённый вид наркомании во всём мире.

Сценка 1- я. «На перемене».

Диалог двух подростков, которые на перемене обмениваются вопросами по теме предстоящего урока и уверенно отвечают друг другу, т.е. демонстрируют полную готовность к уроку.

1- ый подросток. Ты химию выучил?

2 – ой подросток. Конечно! Ты же знаешь, что химия – это серьезно!

1- ый подросток.Что такое химическая формула?

2 – ой подросток.Что такое относительная молекулярная масса? Как она обозначается?

1- ый подросток. Как вычислить относительную молекулярную массу вещества?

2 – ой подросток. Что показывает химическая формула вещества?

1- ый подросток. Ну ты – знаток!

2 – ой подросток. Да, я готов к ответу.

1- ый подросток. И я готов. Давай – ка сигарету!

У нас еще есть парочка минут.

2 – ой подросток. Да ничего. Давай покурим тут.

Подростки имитируют интенсивное курение. Делают это вульгарно, подчеркивая отвратительное впечатление, которое обычно производят юные курильщики.

Звенит звонок.

Сценка 2- я. «На уроке».

Строится в виде диалога.

Учитель задает подросткам вопросы, которые они задавали друг другу на перемене.

Подростки ничего не могут ответить. Они почесывают в затылке, потирают лоб, оглядываются на класс, рассчитывая на подсказку.

Учитель ставит им двойки. 

Ведущий.

Он знал все на « пять» и готов был к ответу,

Но перед уроком курил сигарету,
И закружилась его голова.

Он знал все на «пять»,

А в итоге лишь «два»!

Готов был ответить на все он вопросы,

Но перед уроком курил папиросу.

Вот вышел к доске, что – мямлил едва,

От табака растерял все слова.

Спутала мысли мальчишки затяжка,

В итоге лишь «тройка» и то лишь с натяжкой.

Особенно вреден табак для ребят.

Бросайте курить! Ведь табак – это яд!

Информационный блок № 3. 

Ученые доказали, что наш организм нуждается в постоянном притоке чистого воздуха, содержащего кислород. Причем, потребность

          организма в кислороде зависит от времени суток, а также может изменяться во время труда и отдыха.

          Больше всего кислорода нужно растущему организму. Активно работающие ткани жадно поглощают кислород.

Во время сна человек поглощает 15-20 л кислорода за 1ч. Когда человек бодрствует, но лежит, потребление кислорода увеличивается на 1/3, а при ходьбе – вдвое, при лёгкой работе – втрое, при тяжёлой – в 6 и более раз

          Вдыхая за каждый вдох 500 см³ воздуха, человек поглощает 20 см³ кислорода, а с выдохом выделяет 17,5 см³ углекислого газа.

          При курении увеличивается поступление в организм окиси углерода и развивается кислородное голодание за счет того, что угарный газ легче соединяется с гемоглобином, чем кислород, и доставляется с кровью ко всем тканям и органам. В организме развивается кислородное голодание.

     В  больших дозах угарный газ тормозит, а затем парализует деятельность клеток ЦНС, в том числе и вегетативной. Расстройство нервной системы проявляется понижением трудоспособности, дрожанием рук, ослаблением памяти.

Сценка 3-я. « На улице»

По сцене движется Мальчик. Он демонстративно «закуривает», продолжает это делать нарочито вульгарно. Цель – вызвать отвращение у зрителей таким поведением, в том числе мимикой, жестами, походкой.

Ведущий.

Ему  разъяснять вред курения мало,

Мальчишку лечить уже время настало.

Таких пацанов по стране миллион,

Примерами взрослых пацан заражен.

Действие как бы с улицы переносится  в квартиру. Мальчишка подходит к вешалке, на которой висит пиджак, подставляет стул, чтобы достать, лезет в карман, пиджака, достает сначала одну, потом две, затем три сигареты, воровато оглядываясь, спускается со стула.

Одну сигарету прячет. Другую сует за ухо, третью  «закуривает» и продолжает двигаться по сцене.

Ведущий.

Сначала он берет без спросу

Из пачки только папиросы.

Но день не так уже далек,

Когда залезет в кошелек.

На сцене появляется Пачка, она снова проявляет свою активность.

Крутится вокруг мальчика, затирает его, толкает, обнимает и старается подставить подножку. Идет сражение Пачки с Мальчиком.

Ведущий

У папирос и сигарет

Один коварный есть секрет:

Они всем кажутся друзьями,

А сами нас толкают к яме!

Борьба Пачки с Мальчиком заканчивается ее победой.

В финале этой борьбы  Пачка оглушает Мальчика ударом большой сигареты.

Мальчик падает. Тянет руки вверх. Кричит: « Помогите!», но его крик

тонет в бравурной мелодии. Пачка покидает сцену. На сцене Мальчик лежит, потом он медленно поднимается, садится, обхватывает голову руками.

Ведущий.

Ему  разъяснять вред курения мало,

Мальчишку лечить уже время настало.

Таких пацанов по стране миллион,

Примерами взрослых пацан заражен.

На сцене снова появляется Пачка. Она сражается против всех детей. Она оглушает их ударом сигареты. Дети лежат. Пачка празднует победу.

Информационный блок №3. 

         В настоящее время наука располагает тысячами доказательств, подтверждающих тот факт, что табак содержит губительные для организма человека вещества. Их около 400! Вредные вещества, содержащиеся в табачном дыме, могут быть объединены в четыре группы: ядовитые алкалоиды, раздражающие вещества, ядовитые газы, канцерогенные вещества.

          Самым же вредным из них является никотин, получивший своё название имени французского посланника в Лиссабоне Ж.. Нико, который во второй половине XVI в. преподнёс Марии Медичи эту всё исцеляющую» травку для лечения мигрени. Никотин содержится в листьях различных растений: табака, индийской конопли, польского хвоща, некоторых плаунов и др. никотин имеет сложное строение и обладает сильным отравляющим действием. Одной капли чистого никотина (0,05 г) бывает достаточно, чтобы умертвить человека.

          В табачных листьях, кроме никотина, содержится ещё 11 алкалоидов, важнейшие из которых: норникотин, никотирин, никотеин, никотимин. Все они сходны с никотином по строению и свойствам и поэтому имеют похожие названия.    

          Печальная статистика раковых заболеваний курильщика достаточно красноречива. К непосредственно вызывающим рак веществам относят различные ароматические углеводороды, которые содержатся в табачном дыму. Кроме бензперена  канцерогенным действием обладают и некоторые содержащиеся в дыму фенолы, а также нитрозамин, гидразин, винилхлорид др. из неорганических веществ – это в первую очередь соединение мышьяка и кадмия, радиоактивный полоний, олово и висмут-210.

          Из табачного дыма выделен десяток веществ, оказывающих раздражающее действие на слизистую оболочку. Наиболее важным из них является ненасыщенный альдегид пропеналь..

          В газовой фракции табачного дыма содержится большое число неорганических соединений, обладающих высокой химической и биологической активностью, таких, как оксид углерода, сероводород, цианид водорода и др.   Курение – не такое уж безобидное занятие, которое можно бросить безо всяких усилий. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают её всерьёз.

Ведущий

У табака такое свойство;

Освободит от беспокойства,

Но лишь на время, на пока

Он успокоит слабака.

Затем табак не даст вам спать.

Придется мучиться, вставать,

Идти на кухню по – привычке

И шарить по карманам спички.

И если в доме есть балкон,

Прокурен вечно будет он.

На сцене появляются юноша в строгом костюме и девушка в белом платье. Они стоят и курят.

Ведущий

Да, девущке юной, что в платьице белом,

Хотелось казаться раскованной, смелой,

А рядом такой же мальчишка, такой же юнец,

На танец ее пригласил наконец.

Звучит мелодия вальса. Девушка и юноша танцуют и одновременно «курят».

Ведущий

Разве табак – признак взрослости, что ли?

Вот курит невеста на пышном застолье.
Про жениха я уж не говорю.

Он важно басит: Я давно уж курю!

По ходу этого текста девушка надевает фату и становиться невестой,

которая продолжает курить, а юноша автоматически ассоциируется

с женихом.

Ведущий

И вот дышат дымом они друг на друга,

В дыму задыхаются он и подруга.

Табак —  это зелье, коварное зло.

Бросайте курить! Это время пришло.

Как  все начиналось? С одной лишь затяжки.

Слезились глаза и дышать было тяжко.

Табак  — это зелье. Коварное зло.

Да, время настало. Да время пришло.

Избавьтесь от этой дурацкой привычки!

Не нужно носить зажигалки и спички.

Курить – с младенчества привычка,

Хотя известно, что табак

Здоровью самой злейший враг.

Информационный блок №4. 

Очень часто курение ведет к развитию хронического бронхита, сопровождающегося постоянным кашлем и неприятным запахом изо рта.

          В результате хронического воспаления бронхи расширяются, образуются бронхоэктазы с тяжелыми последствиями – пневмосклерозом, эмфиземой легких, с так называемым легочным сердцем, ведущим к недостаточности кровообращения. Это определяет внешний вид заядлого курильщика: хриплый голос, одутловатое лицо, одышка.

 Велика роль курения и в возникновении туберкулеза. Так, 95 из 100 человек, страдающих им, к моменту начала заболевания курили.

 Ученые проводили опыты с мышами. Установлено, что у 70% мышей, которые вдыхали табачный дым, развились злокачественные опухоли легких. Рак у курящих людей возникает в 20 раз чаще, чем у не курящих.

          Чем дольше человек курит, тем больше шансов умереть от этого тяжелого заболевания.

                    Часто курящие испытывают боли в сердце. Это связано со спазмом коронарных сосудов, питающих мышцу сердца, с развитием стенокардии (коронарная недостаточность сердца). Инфаркт миокарда у курящих встречается в 3 раза чаще, чем у некурящих.

Курение может быть и главной причиной стойкого спазма сосудов нижних конечностей, способствующих развитию облитерирующего эндартериита, поражающего преимущественно мужчин. Это заболевание ведет к нарушению питания, гангрене и в итоге – к ампутации нижних конечностей.

          Курение может вызвать никотиновую амблиопию. У больного, страдающего этим недугом, наступает частичная или полная слепота.

          Это очень грозное заболевание, при котором даже энергичное лечение не всегда бывает успешным.

          От веществ, содержащихся в табачном дыму, страдает также пищеварительный тракт, в первую очередь зубы и слизистая оболочка рта.

          Никотин увеличивает выделение желудочного сока, что вызывает ноющие боли  под ложечкой, тошноту и рвоту.

          Эти признаки могут быть проявлением гастрита, язвенной болезни желудка, которые у курящих возникают гораздо чаще, чем у некурящих. Так, например, среди мужчин, заболевших язвенной болезнью желудка, 96 — 97% курили.

На сцене появляется Крепыш. Одновременно на сцене появляется Пачка сигарет.

Она пытается свалить Крепыша. Между ними завязывается потасовка, но Крепыш выходит победителем.

Ведущий

В двадцать лет – изобретатель,

В тридцать – летчик – испытатель,

Космонавт он в сорок лет.

В чем секрет его побед?

Он — большой руководитель,

Он – министра заместитель,

Вон висит его портрет.

Крепыш подносит к лицу рамку

Космонавт он  в сорок лет.

В чем секрет его побед?

Крепыш держит рамку так, чтобы она обрамляла его лицо.

Крепыш из портрета в рамке.

А секрет совсем простецкий.

А секрет почти что детский:

Просто с самых ранних лет

Не знал вкуса сигарет.

Ведущий

Мозг его не задурманен,

Целы денежки в кармане,

Ценный вам даем совет:

Откажись от сигарет!

Крепыш из портрета в рамке

Никогда не соблазняйся!

Некурящим не стесняйся

Называться. Да, друзья!

Некурящий с детства я!

Ведущий

Откажись от этой  дури !

Вся Америка не курит,

И в Европе уж давно

Курить везде запрещено!

На сцене появляется Пачка, она начинает борьбу с Ведущим.

Побеждает Ведущий.

Ведущий

Друзья! LD, Дукат и Ява

Толкают нас в такую яму,

Где многие нашли конец.

Плохой пример подал отец

Своему сыну или дочке.

Бросайте курить! Ставьте точку!

Знайте и помните! Табак –

Коварный и смертельный враг!

Информационный блок №5.

В связи  с уменьшением в ряде стран курящих, производителям табака приходится искать новые рынки сбыта, новые виды рекламы, тратить на рекламу огромные деньги. Все эти расходы вкладываются в стоимость табачной продукции. Одним из таких рынков сбыта является Россия.
Известна история о ковбое Мальборо – «самом знаменитом курильщике в мире» — Уэйне Мак – Ларене, который рекламировал сигареты. Он умер в возрасте 52-х лет от рака легких. Причина – курение.

В настоящее время существует множество способов употребления табака: папиросы, сигареты, курение трубки, нюхательный табак, жевание – так называемые бездымные табачные изделия.

 В настоящее время в ряде стран Европы появилась реклама употребления бездымного табака.

Она основана на том, что бездымный табак якобы не представляет угрозы для здоровья. Однако, бездымный табак чаще, чем что – либо другое вызывает рак полости рта. Остальные последствия аналогичны, как при курении.

Такая реклама выгодна производителям табака.

Ведущий

Прима, Кент, Бонд или ТУ – 104…

Тыщи сортов выпускаются в мире.

А почему? Да вниманье привлек

Производителей ваш кошелек.

Производители этой продукции

Презренья заслуживают и обструкции.

От папирос, от сигар, сигарет

Огромный всему человечеству вред.

На сцену выходят все участники акции с пачками сигарет  в руках.

На все это деньги тратить?!

Бросаем! Накурились! Хватит!

Бросают пачки в урну.

Ведущий

Сынок, мой дорогой, помысли,

То, что уходит в дым и в пыль,

Есть дача, дом, автомобиль,

Гараж, квартира, обстановка.

Вот как тебя надули ловко!

Информационный блок №6.

Задача поиска лекарства от курения стояла перед учеными давно. Долгое время на рынке самым эффективным способом против курения был метод никотино — заместительной терапии (НЗТ). Он предполагает, что в организм вводится все тот же никотин, только в чистом виде. Вы отвыкаете вначале от психологической зависимости, а потом начинаете потихоньку отвыкать от никотиновых препаратов (пластыри, ингаляторы или жевательная резинка). Часто в чистом виде вы потребляете никотина больше, чем выкуривали бы с сигаретой, зато бережете легкие от вредных смол.

В начале XXI века ученый Джотам Ко разработал первые в мире таблетки против курения. Они стали простым и естественным ответом на вопрос «как бросить курить». В основе препарата – действующее вещество, которое прикрепляется к тем же рецепторам мозга, что и никотин. Вы выкуриваете сигарету, но никакого удовольствия от этого не получаете, ведь место никотина уже «занято», и ему ничего не остается, как просто выйти из организма. Второе важное действие таблеток – они все же вызывают выброс допамина (пусть и существенно ниже, чем сигарета), тем самым значительно облегчая синдром отмены. Благодаря высокой социальной значимости, новые таблетки для лечения табакокурения получили Премию Галена, которую часто называют «Нобелевской» премией в медицине.

Однако все врачи в голос утверждают, что избавиться никотиновой зависимости можно только в том случае, если сам курильщик твердо решил это сделать. Без этого обязательного условия никакое средство не сможет помочь. Можно пить таблетки, обклеивать себя пластырями и гордо ходить с сигаретой в зубах с мыслью: «Я победил всех фармацевтов. Я пью лекарства и курю одновременно». Можно. Но стоит ли тогда все это начинать?

Ведь производство табака

 Рассчитано на слабака,

Того, кто не имеет воли.

Давайте не курить ни в школе,

Ни дома. Бросим навсегда!

Согласны? Подтвердите.

Все: Да!

В завершение акции скандируются слова – двустишия:

— Мы входим в мир без табака

Прощай, табак, на все века!

— Нам сигареты не нужны,

Болезни больше не страшны!

— Курим больше никогда,

Не принесет табак вреда!

— Прекрасен мир без сигарет.

Мы табаку сказали нет!

— Ведь всем известно, что табак –

Опасный и коварный враг.

— Мы с ним прощаемся совсем,

Рекомендуем это всем.

— Вступаем  в мир без табака

И этот выбор на века.

— Ведь сигаретный едкий дым

Совсем не нужен молодым.

— От папирос, от  сигар, сигарет

Смертельный всему человечеству вред.

— Нельзя допустить, чтобы был никотин

Над нами всегда Бог, царь и господин.

— Не лицо, а сеть морщин

У курильщика морщин.

— От сигарет бегом беги,

Свое здоровье береги.

— С сигаретой не шути!

С нею вам не попути!

— Жить до ста и больше лет

Можно лишь без сигарет.

Информационный блок №7.

Курение – это зловещий дурман. При первой выкуренной сигарете першит в горле, учащенно бьётся сердце, во рту появляется противный вкус. Все эти неприятные ощущения не случайны. Это защитная реакция организма, и надо ею воспользоваться – отказаться от следующей сигареты, пока не наступил час, когда сделать это будет не так легко, возможно, поздно: у курящих людей начинает меняться психика: они становятся агрессивными, раздражительными, нервными…

Вот почему  каждый человек  должен сам сделать выбор  — курить или не курить. Наши советы:

*если вы не курите – никогда не берите сигарету;

*если вы курите – немедленно откажитесь от курения, чем дольше вы будете откладывать на потом, тем труднее вам будет отказаться от курения.

Мы предлагаем меры для предупреждения курения:

• запретить продажу сигарет вообще или до 21 года;
• запретить рекламу сигарет;
• ввести штрафы за курение в общественных местах;
• требовать получение достоверной информации о вреде курения от производителей табака;
• ввести ответственность родителей за курение детей в виде штрафов;

Вступаем в мир без табака

Мы с табаком не дружим

Мы говорим ему:  Пока!

Ты больше нам не нужен.

Не курим больше сигарет,

Не носим больше спички.

  Скажи сегодня с нами: Нет!

Позорнейшей привычке.

    Прекрасен мир без сигарет.

Без спичек, зажигалки.

        На это тратить деньги? Нет!

                                               На это денег жалко.

       Табачным дымом не дадим

Мы миру отравиться!

         Курить на этом прекратим!
Пора остановиться.

Информационный блок №8.

  Вот уже долгие годы люди всего мира борются с вредными привычками, получают различные лекарства, будто бы помогающие избавиться от них, но никто не знает точно, как заставить людей отказаться от табака, алкоголя, наркотиков.

Казалось бы, что тут трудного — бросить курить или пить?

Но алкоголь и никотин – это те же самые наркотики. Они

вызывают привыкание.

Мы начинаем привыкать к страшной действительности:

окурки, алкоголь, шприцы в подъездах, наркотики, над которыми дрожат обезумевшие парни и девушки, рюмки вина. А так хочется

крикнуть: друзья, остановитесь, возьмите себя в руки, пересильте

смертельный дурман!

Читайте книги, ходите на концерты, посещайте театры, тренируйте свое тело — да разве мало, чем можно заняться?

Нам, молодым, предначертано судьбой жить в XXΙ веке, да и не только жить, а и творить, вершить полезные, добрые и вечные дела!

Мой вам совет: ум и руки – на пользу обществу!

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Стодолищенская средняя школа

Сценарий

выступления школьной агитбригады

Вступаем в мир без табака!

                                       Автор:

 учитель биологии

Инсапова Д. Е.

Стодолище 2011

Твой выбор

Сценарий тематического вечера для школьников

Звучит современная музыкальная композиция. На сцену выходят два парня — диск-жокеи. Исполняют танцевальный номер в стиле звучащей музыки.

Первый. Привет!

Второй. Привет!

Первый. У вас в гостях дискотека «Твой выбор»!

Второй. Делайте свои заявки, выбирайте только то, что вам нравится!

Первый. Отбросьте все проблемы, забудьте о школе!

Второй. Оттянись на всю катушку! Оттянись со вкусом!

Первый. Вы готовы?

Ответ зрителей.

Второй. Тогда поехали!

Звучит быстрая музыкальная композиция.

Первый. А сейчас, я думаю, самое время нам с вами познакомиться. Это мой друг Коляк.

Второй. Это тоже мой друг, но Вован.

Хлопают друг друга по рукам.

Первый. Слышь, Колян, я что-то устал. Сколько у нас было дискотек?

Второй. Сколько, сколько — это первая.

Первый. Да-а-а? Что-то с памятью моей стало. Ну да ладно, давай лучше закурим.

Второй. Да я же бросил.

Первый. Правда? Когда?

Второй. Ну ты вообще… Действительно, память потерял.

Первый. Ну ладно, ладно, сейчас вспомню… Вот выкурю сигаретку. (Роется в карманах, сигарет не находит, а вынимает газетные статьи.) Что это такое? Где сигареты? (Выбрасывает некоторые статьи на пол, а некоторые прочитывает.) «Английский союз врачей скрупулезно подсчитал, что каждая сигарета сокращает жизнь на 5 минут. Человек, выкуривающий в день по 10 сигарет, сокращает свою жизнь на 5 лет». Вот ерунда!
Выбрасывает.

Второй поднимает и заинтересованно читает.

Первый (достает другую статью). «Любители табака страдают опасными недугами: раком легких в 20 раз чаще, чем некурящие, язвой желудка — в 5 раз больше, чем некурящие…» Фу, какая гадость!

Второй забирает статью и назидательно читает.

Второй. «… а также коронарным склерозом (показывает на темечко друга) — в 4 раза больше, чем некурящие. У каждого седьмого курильщика возникает тяжелое заболевание сосудов — облитерирующий эндоартерит. Эта болезнь нередко приводит к гангрене нижних конечностей и к их ампутации».

Первый (подкашиваются коленки). Ма-ма!

Второй (усаживает его на стул). Да не переживай ты так, Вован. Это же не сразу, еще лет 10-20 протянешь.

Первый (закашлялся). С-па-си-бо! Утешил. (Тяжело дышит.)

Второй (продолжает читать). «Извечные спутники любителей табака — одышка, кашель, а то и хронический бронхит, воспаление легких…

Первый закашлялся. Второй хлопает его по спине и продолжает читать.
… Курение вызывает учащенное сердцебиение, нарушение сна, повышает вероятность кишечных расстройств…»

Первый. Ой, я, кажется, куда-то хочу. (Убегает.)

Второй. Да, такая информация сразит любого. (Продолжает читать.) «Курение отрицательно сказывается на умственной и физической работоспособности». Кто табак любит — тот себя губит.
Возвращается Вован.

Второй. О, Вован, что-то ты быстро.

Первый. Хорош прикалываться. Ты лучше скажи, откуда у меня в карманах эта пропаганда? Неужели родители подсунули?

Второй. А что, ты не веришь в то, что здесь написано?

Первый. Да как тебе сказать. Хоть верь, хоть не верь — курить страшно хочется, аж уши пухнут.

Второй. Хорошо, что хоть не отваливаются.

Первый. А что, скажешь, тебе не хочется?

Второй. Да со мной такой случай произошел несколько лет назад, что я с тех пор видеть сигареты не могу.

Первый. Расскажи.

Второй. Расскажу — после танцевальной паузы. Я надеюсь, что здесь никто не страдает «повышенной вероятностью кишечных заболеваний»?

Первый (хватается за живот). Ой, не напоминай.

Второй. Тогда — больше жизни и движений!
Танцевальная композиция.

Первый. Слушай, Колян, ну что там с тобой произошло?

Второй. Да ничего особенного, просто отец учил курить меня в 5-м классе.

Первый. Да ну?!

Второй. Ну да. Когда я учился в 5-м классе, то с завистью поглядывал на курящих старшеклассников, которые на перемене набивались в туалетную комнату и вовсю там дымили. Потом от меня пахло табаком. Даже девчонки иной раз спрашивали: «Ты что, куришь?»
Заметил однажды и отец, что от меня дымищем несет. Посмотрел в упор в глаза и неожиданно спросил:
«Что, потягиваешь понемножку?» Я просто онемел от такого вопроса. «Нет, — отвечаю. — Это я в школе так прокурился». Тогда папаша достает из кармана пачку папирос и мне протягивает: «Бери, закуривай! Чем окурки подбирать, давай лучше, как мужчины, открыто будем курить».
Растерялся я: шутит или испытать меня хочет? «Да я курить не умею вовсе», — признался я. «Ничего, — подбодрил отец. — Научу». Протянул он мне папиросу и дружелюбно сказал: «Только один уговор — курить так курить, а не просто зря дым пускать».
Беру папиросу (не могу же ослушаться), прикуриваю, а про себя думаю: вот это да-а! Рассказать ребятам — не поверят! А отец настаивает: «Сильнее в себя вдыхай, не бойся». Совсем я воспрянул духом и так глотнул дым, что закашлялся, аж слезы из глаз потекли. А отец не дает передохнуть: «Кури!» — говорит.
Глотнул я еще разок, снова закашлялся, а отец не отпускает: «Давай, давай, привыкай…»
После еще одной затяжки мне так противно стало, что даже затошнило. Не выдержал я папиной «педагогики», разревелся и убежал… С того дня никогда не брал в рот сигарет…

Первый. М-да… А вот у меня все по-другому вышло. Я тоже всегда с завистью посматривал на старшеклассников, которые за углом школы тайком потягивали сигареты, залихватски пускали колечки. Так и тянуло самому взять в рот сигарету.

Второй. Ну и че? Когда закурил?

Первый. Да еще раньше тебя, только начал с окурков. Подбирал оставшиеся от взрослых. Тьфу, вспоминать противно. Так и пристрастился. Теперь мне и пачки сигарет в день не хватает, а она же денег стоит. Одно разорение.

Второй. А кстати, сколько стоит пачка сигарет «LM»? Это вопрос для всех. (Выслушивает ответы, выбирает цену оптового рынка.) А теперь тот, кто скажет на счет «три», сколько тратится денег на приобретение 365 пачек сигарет, чтоб на целый год хватило, получает от нас приз. Итак, считайте. Раз, два, три…

Назвавший правильный ответ приглашается на сцену.
С ним знакомятся, вручают приз и предлагают пройти тест «Почему я курю».

Второй. Кроме честно заработанного тобой приза, я предлагаю тебе пройти тест «Почему я курю». Тайну результата гарантирую. А может, это тебе и не надо… Первый. Мне, мне надо. Что надо делать?

Второй. Надо просто ответить на эти вопросы. (Показывает тест «Почему я курю», отпечатанный на отдельном листе.) И вы узнаете, какая причина сильнее других заставляет вас потянуться к сигарете. А как говорят медики: «Правильный диагноз — половина успешного лечения». Итак, во время музыкальной паузы Вован попробует силой своего ума дать ответы на эти наилегчайшие вопросы. Кто еще пожелает, прошу. Сегодня работу психолога оплачивает общество «Анонимных курильщиков»! Короче, для вас — бесплатно!

Звучит музыка — танцевальная композиция, во время которой Колян тестирует Вована и всех желающих. Тест дается каждому желающему и объясняется механизм подсчета результатов. Таким образом результат теста «Почему я курю» остается только у респондентов, что будет способство¬вать лучшему воздействию на психику подростка.

Тест Дэниэла Хорна «Почему я курю»

Дорогой друг, вам предлагается ответить на следующие вопросы, оценивая свои ответы в «очках» таким образом:

всегда — 5 очков
часто — 4 очка
при случае — 3 очка
изредка -2 очка
никогда — 1 очко

1. Курю, чтобы снять усталость.
2. Манипуляции с сигаретой при курении — для меня истинное удовольствие.
3. Курение приятно, при этом чувствую расслабление.
4. Закуриваю, когда злюсь.
5. Если сигарет нет, я сам не свой, пока не достану их.
6. Курю автоматически, не задумываясь.
7. Курю, потому что это подбадривает меня, вызывает уверенность в себе.
8. Определенное удовольствие я получаю в момент прикуривания.
9. Курение вызывает приятные ощущения.

10. Закуриваю, когда чувствую себя нехорошо или же когда выбит из колеи.
11. Четко осознаю минуты, когда не курю.
12. Закуриваю новую сигарету, когда предыдущая еще тлеет в пепельнице.
13. Курю, чтобы улучшить настроение.
14. Приятно наблюдать за дымом, идущим изо рта и от сигареты.
15. Люблю закуривать, когда чувствую удовлетворение и раскованность.
16. Обязательно должен закурить, когда угнетен, опечален, подавлен, когда хочу избавиться от неприятностей и забот.
17. В минуты, когда не курю, испытываю истинную тоску по сигарете.
18.Хотя и осознаю, что во рту у меня сигарета, но не помню, как я ее туда вложил.

Дорогой друг, надеемся, что ты отвечал искренне и откровенно. Теперь подсчитай результаты по следующим пунктам, которые раскрывают причины твоего пристрастия к сигарете. Если ты по какому-либо из пунктов получишь результат, превышающий 11 баллов, то самое время насторожиться и начать борьбу именно с этой причиной. Если результат не превышает 10 баллов, то эта причина не является главной в твоей тяге к сигарете.

Итак, причины, по которым ты куришь:
1. Не уверен в себе (пункты 1, 7, 13).
2. Нравится сам процесс курения, а не то, что я при этом ощущаю (2, 8, 14).
3. Хочу ощущать себя раскрепощенным (3, 9, 15).
4. Для снятия внутренней напряженности (4, 10, 16).
5. Психологическая зависимость от сигареты (5, 11, 17).
6. Рефлекторное курение, т.е. курение превратилось в механическую привычку (6, 12, 18).
7.
Благодарим тебя, дорогой друг, ты поступил благородно и мужественно — это твой первый шаг к очищению как физическому, так и духовному. Желаем тебе любви и счастья!!!

Танцевальная композиция.

Ребенок (в костюме с бабочкой подходит к Вовану и дергает его за одежду). Дядь, дядь, дай закурить.

Первый. Ты что, мелочь, рано тебе. Курение опасно для здоровья — загнешься во цвете лет.

Ребёнок. Ну ты же куришь?!

Первый. Уже нет, и тебе не советую.

Ребёнок. А ты, дядь, меня не агитируй. Я сам агитатор. Это я тебя проверяю.

Первый (замахивается). Вот я тебе проверю…

Ребёнок. Ладно, ладно, дядь, я пошутил. Вообще-то я импресарио шоу-группы эксцентриков «Антикур».

Первый. О-о! Какие люди. Прошу. (Предлагает сесть.) Какими судьбами к нам?

Ребенок (важно, небрежно). Да вот, поступил сигнал, заявочка, так сказать. А нам так некогда, работы невпроворот: презентации, кастинги, открытие ресторанов…

Первый. Ну так это все дела взрослых. Вы-то тут при чем?

Ребёнок. Взрослые-то они взрослые, а ума… (Показывает на голову.) Добровольно себя табаком травят. (Встает и вызывающе кричит в зал.) Самоубийцы!!!

Первый. Спокойно, господин импресарио. Вы тут не на митинге.

Ребёнок. Простите, нервы ни к черту. Устал… Каждому втолковывать о вреде курения… Жуть…

Первый. А-а, так вы ведете пропаганду против курения? Тогда приступайте.

Ребенок (встает). Уважаемые дамы и господа! Слушайте, слушайте и не говорите, что не слышали. Смотрите и не говорите, что не видели! У вас в гостях шоу-группа «Антикур»!

Как медведь трубку нашел

С.Я. МАРШАК

Выходят девочка и два мальчика, которые будут исполнять роли:

Девочка — Лиса, Лесничиха
1-й мальчик -Медведь
2-й мальчик — Лесник
Ребенок-импресарио — Рассказчик, Волк, Дятел.

Рассказчик. Решил лесник бросить курить. Закинул в лесу за кусты свою трубку, кисет с табаком и самодельную зажигалку. А Медведь их нашел. С того все и началось!

Стал Медведь трубку курить. И так он к этой трубке привык, что когда табак в кисете весь вышел, Медведь стал в лесу сухой лист собирать и трубку им набивать. Обо всем Медведь забыл — набьет трубку, закурит, да и валяется на травке. Все бы ничего, да стал Миша прихварывать… Шел как-то он опушкой, встретил Лису. Увидала Лиса Медведя, так и ахнула.

Лиса.
Миша! Друг мой! Ты ли это?!
Не видались мы все лето.
Как ты, бедный, похудел,
Будто целый год не ел!
Что с тобою? Ты больной?

Медведь (истощенно).
Сам не знаю, что со мной!
Нездоровится мне что-то:
Лезет шерсть, в костях ломота,
Ничего почти не ем —
Аппетита нет совсем!
Стал я раньше спать ложиться —
Да не сплю! Никак не спится!
Кашель душит по утрам,
Дурнота по вечерам,
Колет в сердце, в лапах дрожь…

Лиса (бодро).
Что ж ты к Дятлу не пойдешь?
К Дятлу надо б обратиться!
Он у нас такая птица!
Сразу скажет, что к чему.
Не ленись, сходи к нему.

Рассказчик.
Вот прошла неделька, прошла другая. Стало Медведю хуже. Шел он как-то оврагом. Волка встретил. Увидел Волк Медведя, так и присел на задние лапы.

Волк (удивленно).
Слушай, Миша-Михаил!
Что ты делал? Как ты жил?
Провалилися бока —
Шкура стала велика!
Ты хвораешь?

Медведь. Да. Хвораю.

Волк.Что с тобою?

Медведь.
Сам не знаю…
Нездоровится мне что-то:
Лезет шерсть, в костях ломота.
Ничего почти не ем —
Аппетит пропал совсем!
Начал раньше спать ложиться,
Да не сплю! Никак не спится!
Душит кашель по утрам,
Дурнота по вечерам:
Сердце колет, в лапах дрожь…
Пропадаю…

Волк.
Пропадешь,
Если к Дятлу не пойдешь!
Надо к Дятлу обратиться!
Он у нас такая птица:
Разберется, даст совет.
Да, так да! А нет, так нет!

Медведь.
Завтра я к нему пойду!

Волк.
А найдешь его?

Медведь.
Найду!

Рассказчик.
Разыскал Медведь Дятла. Тот на старой сосне дупло себе на зиму готовил. Подошел Медведь к сосне, голову кверху задрал.

Медведь.
Дятел, дятел, старый друг!
Ты спустись на нижний сук!

Дятел. Ба! Топтыгину привет!
Ты здоров ли?

Медведь.
Видно, нет! Нездоровится мне что-то:
Лезет шерсть, в костях ломота.
Ничего-то я не ем –
Аппетит пропал совсем!
Начал раньше спать ложиться,
Да не сплю, никак не спится!
Страшный кашель по утрам
Дурнота по вечерам,
Сердце колет, в лапах дрожь…

Дятел.
Верно, куришь или пьешь?

Медведь.
Да, курю. Откуда знаешь?

Дятел.
Больно дымом ты воняешь!
Ну-ка, сядь под этот сук.
Дай-ка спину… Тук-тук-тук!
Да-с! Выстукивать не просто
Медведей такого роста.
Не дышать и не сопеть:
Ты больной, хоть и Медведь!
Ну-с… Мне все как будто ясно. Медведь.
Не смертельно? Не опасно?

Дятел.
Накопилась в легких копоть —
От куренья вся беда!
Ты, Топтыгин, хочешь топать?
Брось куренье навсегда!

Медведь.
Бросить? Трубку? Зажигалку?
И с сухим листом кисет?
Не могу! Не брошу! Жалко!

Дятел.
Выполняй-ка мой совет!
А не то в своей берлоге
Ты протянешь скоро ноги!

Рассказчик.
Поблагодарил Медведь Дятла за совет и поплелся домой. Приплелся, присел на пенек, достал трубку, набил ее сухим листом, хотел было закурить, да вспомнил, что ему Дятел сказал, и забросил трубку в овраг подальше.

День не курит, два не курит, на третий не вытерпел, полез в овраг искать трубку. Искал, искал — насилу нашел. Закурил. Сидит, дым пускает, а сам прислушивается: нет ли где Дятла поблизости? Так все лето, всю осень до самой зимы то бросал Медведь трубку, то вновь находил. Так и не бросил. Наступила зима.

Пошел как-то лесник в лес за дровами. Глядь — из медвежьей берлоги дым валит. Удивился лесник, заглянул в берлогу, а там Медведь от курения так ослаб, что зарычать на лесника не может. Бери Медведя голыми руками. Стоит бедняга против лесника на своих четырех лапах — качается. Глаза от дыма слезятся, шерсть клочьями, а в зубах трубка!

Узнал лесник свою трубку, вынул ее из пасти Медведя, вот уж не ожидал ее вновь увидеть. Выбросил трубку подальше, а Медведя домой привел.

Лесничиха. Ты кого привел к нам, Федя?

Лесник. Посмотри, привел Медведя!

Лесничиха. Настоящий?

Лесник. Настоящий!

Да к тому ж еще курящий!

Лесничиха. Что ж теперь нам делать с ним?

Лесник. Как что делать? Продадим!
Завтра утром на возу
В город, в цирк его свезу!

Рассказчик. В нашем цирке есть Медведь,
Приходите посмотреть.

Лесничиха. Смел и ловок Мишка бурый,
И ребята говорят,
Что артист с мохнатой шкурой
Самый лучший акробат!

Медведь. Если кто проходит мимо
С папиросою во рту
Или с трубкой, — запах дыма
Мишка чует за версту.

Рассказчик. И тотчас на задних лапах
Начинает вдруг реветь.
Потому что этот запах
Не выносит наш Медведь!

Аплодисменты.

Девочка. Уважаемые старшеклассники, пожалуйста, не курите! Ребёнок. Удачи вам, пока!

Уходят.

Первый. Ох и дети пошли. Загрузили. Пора расслабиться. Потанцуем!

Танцевальная композиция.

Первый. Слушай, Колян, во докатились. Дети просят нас не курить. Такое только у нас, наверно… А что там, за кордоном?

Второй. Да что… Чем больше сигарет выпускают, тем больше борются с курением.

Первый. Значит, меньше начинают покупать табачную продукцию. Тогда кто же ее приобретает?

Второй. Кто, кто? Россия.

Первый. Глупо. Выходит, мы тут травимся, а они над нами посмеиваются и все больше и больше набивают свои кошельки?! А что они делают со своими курильщиками?

Второй. В США курильщиков теснят со всех сторон. Число мест для курения ограничено, запрещено курение в транспорте, медицинских учреждениях, в магазинах, музеях, даже в такси.

Первый. А я вот слышал, что в Венгрии прославилась одна небольшая деревушка, где все жители — не курят. За это все жители этой деревни получают денежные дотации от правительства. Но если хоть один из деревни закурит — денежные дотации тут же прекратятся, да еще крупный штраф взыщут.

Второй. Да-а… Кто ж об этом узнает?

Первый. А власти периодически засылают в деревню тайных инспекторов, но те ни разу не встречали ни одного курящего.

Второй. Как же они их встретят, если внешне не отличишь курильщика от некурильщика?

Первый. Почему не отличишь? Отличишь. Особенно девушку…

Второй. О, курящая девушка — это модно, экстравагантно!

Первый. А целоваться тебе приятно с курящей девушкой?

Второй. Фу-у! Нет. Нет. Целовать курящую девушку — все равно что вылизывать пепельницу.

Первый. Ой, Колян, как ты вульгарен.

Второй. Правда жизни.

Первый. Ну а как узнать, курит девушка или нет?

Второй. По лицу. У курящей девушки со стажем курения нездоровый цвет лица, тусклые глаза, желтые зубы, страшные морщины…
Перечисляет признаки с постепенным нарастанием интонации, а последние слова говорит очень страшным голосом и надевает маску Бабы-Яги. С противоположной стороны появляется девушка в маске.

Первый. Курящая девушка — хорошо это или плохо? Что делать, когда приходится выбирать между сигаретой и любимым человеком? Встречайте — Маска откровения!

Маска. Мне 17 лет. Курю я давно, приблизительно с 3-го класса. Поскольку у меня боевой характер, всегда дружила не с девчонками, а с мальчишками. Они меня и научили курить. Курить мне нравится. Испытывала приятное наслаждение, уверенность в себе, пользовалась авторитетом среди сверстников. Что касается приобретения сигарет — проблем не было. Мои родители курят, и у нас в доме всегда были сигареты. Курили и мама, и папа. Честно говоря, мне это почему-то не нравилось. Вместо того чтобы поговорить со мной, помочь в моих проблемах, они дымили на кухне по несколько часов. И настолько все пропитывалось дымом, что вся еда, которую мы ели, была с запахом дыма. Но ссориться с родителями из-за этого я не хотела, меня устраивало, что они не читают мне морали, не строят из себя святош.

Так бы все и продолжалось, если бы я не влюбилась. Да, такое бывает в 17 лет. Влюбилась я сильно, и, что редко бывает, эта любовь взаимная. Но вот проблема — мой избранник категорически против того, чтобы я курила. Он дарит мне хорошие дорогие духи, чтобы от меня не несло табаком, но ничего не может забить этот всепроникающий запах дыма. Мой любимый все реже и реже стал со мной встречаться.

Но я не в силах отказаться от сигареты. Сигарета стала неотъемлемой частью меня. Я стала рабом привычки. Из-за какого-то кусочка папируса и сухих листьев я теряю любовь. Что мне делать?

Первый. Спасибо, Маска, за ваш рассказ. Выслушаем мнение ребят. Что вы посоветуете нашей Маске?
Выслушиваются советы ребят, комментируются, можно спросить у Маски, не прибегала ли она к тем советам, что прозвучали.

Первый. И последний вопрос. Вы хотели бы снять маску? Маска. Нет. Мне стыдно.

Первый. Спасибо, что пришли к нам. Желаем вам найти правильное решение ваших проблем.

Маска уходит.

Второй. А нам пора дать хорошую физическую нагрузку нашим ногам. Прочь от проблем!
Жизнь хороша, если живешь без табака!

Танцевальная композиция.

ИГРОВАЯ ЧАСТЬ ВЕЧЕРА
«Набор некурящего джентльмена»

Первый. Дорогие друзья! Собираясь в дальнее путешествие, мы берем с собой самые необходимые предметы. Сейчас я предлагаю собрать некий «Набор некурящего джентльмена». Перед вами предметы первой необходимости, среди которых атрибуты курильщика: пачка сигарет, зажигалка, спички. Взглянув на эти предметы один раз, вам надо с закрытыми глазами собраться в дорогу без «курящих» принадлежностей.

Вызываются желающие. Можно сначала пригласить желающих, а потом объяснить условия игры. Игра проводится с 2-3 игроками. После того, как они посмотрели на предметы: мыло, щетка, бритва, паста, полотенце, лосьон, платок, блокнот, ручка, пачка сигарет, зажигалка, спички, пачка жвачки, — участникам игры завязываются глаза и предметы меняют местами. Победителю, собравшему за 10 секунд набор в дорогу без атрибутов курильщика, вручают приз, берут интервью: как зовут? курит ли? не пробовал или бросил? и т.д.

«Меняю сигареты на конфеты»
Всем присутствующим, особенно девушкам, предлагается заменить название сигарет на название конфет. Ведущий показывает карточку с названием сигарет, зрители должны сказать название конфет на ту же заглавную букву:
«Мальборо» — «Мишка на Севере»
«Соверен»- «Слива»
«Кэмэл» — «Красная Шапочка»
«Президент» — «Премьера»
«Роялз» — «Раковые шейки»
«Наша марка» — «Ну-ка, отними»
Давших правильный ответ просят подняться на сцену. Их благодарят за игру, узнают, какие конфеты они любят. Всем победителям вручают шоколадки.

Танцевальная композиция.

Первый. Дорогие друзья! Наша встреча подходит к концу, а ваша жизнь только набирает силу. Вы молоды и красивы. Какова дальше будет ваша жизнь, выбирать вам. Надеемся, наша программа «Твой выбор» чему-то вас научила. Сделайте в жизни правильный выбор.

Второй. Выбирайте разумное. Не будьте рабом обстоятельств.

Первый. Ваш выбор — за вами!

Второй. Ваш выбор — ваша судьба!!!

Всего доброго! До свиданья! Звучит последний танец, во время которого ведущие раздают листовки с советами, как бросить курить.

Рецепт Американского противоракового общества
1. Курите на одну сигарету в день меньше.
2. Примите решение что-то сделать, прежде чем закурить сигарету, и помедлите с его выполнением.
3. Не отказывайтесь полностью от сигарет и всегда имейте одну на случай крайней необходимости. Вы убедитесь, что будете постоянно стараться не израсходовать ее.
4. Не бросайте курить «навсегда», откажитесь от курения всего лишь на день, потом еще на день, и так день за днем.
5. Скажите друзьям и семье, что бросаете курить. Публичное заявление укрепит вашу волю.
6. Назначьте себе день, когда вы бросите курить, и сделайте это.
7. Спрячьте все, что связано с курением сигарет, чтобы ничего вам не напоминало об этой привычке.
8. Запаситесь жевательной резинкой, мятными конфетами или орехами и используйте их, когда у вас появится желание закурить.

НЕ КУРИТЬ
Первый. Куда вы делись?

Второй. Никуда я не делся, я здесь.

Первый. Мы сейчас должны…

Второй. У вас сигаретки не найдется?

Первый. Какой сигаретки? Вы же знаете — я не курю. Курить вредно. Не случайно сейчас идет борьба с курением.

Второй. Это я заметил… А может, у вас табачок есть?

Первый. Одумайтесь. Посмотрите вокруг! Уже на сигаретах «Ява» написали, что ку¬рить вредно.

Второй. И правильно сделали. А может, у вас спички есть?

Первый. Поймите, от курения здоровье портится, даже пожары бывают.

Второй. О, правильно, пойду попрошу закурить у пожарника! (Хочет уйти.)

Первый. Стойте!

Второй. Вы что, хотите применить ко мне силу?

Первый. Силой бросить курить никого не заставишь. И все-таки есть сила, которая способна это сделать.

Второй. (озирается). Какая?

Первый. Сила искусства.

Второй. А-а-а… А что это значит?

Первый. Это значит, что артисты должны ежедневно со сцены говорить о вреде курения. Вот, например, как могли бы помочь борьбе с курением артисты цыганского ансамбля.

Поют на мелодию цыганского вальса «Милая».

Милая,
Ты услышь меня,
Под окном стою
Я с сигарою!
Далее — на мелодию песни «Клен ты мой опавший». Музыка народная.
Волос мой опавший,
Под глазами тени.
Говорят врачи мне —
Это от куренья.
Ведь курил я с детства,
Не дышал озоном
И от никотина
Стал, как клен, зеленым.
Далее — на мелодию песни В. Махатого «Лошадка».
Ой, недаром медицина
Утверждает круглый год,
Что курение — причина
Всех болезней и невзгод.
Капля никотина может
Вмиг убить любую лошадь,
А цыган без лошади,
Как без крыльев птица,
Не случайно лошадь
Закурить боится! 0-па!

Второй. А как может помочь борьбе с курением веселое искусство оперетты!
Надевают матросские головные уборы. В образах Фомы и Филиппа из оперетты
И. Дунаевского «Вольный ветер».

Второй. Я — Фома!

Первый. А я-Филипп!

Второй. Филипп — Моррис?

Первый. При чем тут Моррис? Зови меня просто — Филя!

Второй. Хорошо. Простофиля, дай закурить!

Первый. А разве ты не бросил курить?

Второй. Не получается.

Первый. А ты попробуй вместо сигарет конфеты.

Второй. Пробовал, не помогает.

Первый. Почему?

Второй. Конфеты плохо прикуриваются!

Первый. Смотри, Фома, докуришься. Помнишь, что было с одним нашим знакомым?

Второй. Помню!

Поют на мелодию из оперетты «Вольный ветер».

Был у нас один моряк,
Он курил вовсю табак,
Но жена поставила вдруг точку.
Тихо вещи собрала,
К некурящему ушла,
Стал моряк супругом-одиночкой.

Если дымом полон дом,
Дело пахнет табаком
И недолго разразиться драме.
Словом, истина ясна:
Чтоб не бросила жена —
Лучше вы курить бросайте сами!

Ясно в чем давно вопрос,
Вред большой от папирос,
Кто не знает,
Кто не понимает,
Амба!

Танец.

Первый. А вот как о вреде курения мог бы заявить со сцены детский ансамбль «Школьные годы».

В образах школьников.

Мне сказал учитель как-то:
— Хорошо ль ты знаешь мир?
Покажи-ка мне на карте,
Где Казбек и где Памир.
Второй. Тут подумал я немного
И ответил педагогу:
— У меня «Казбек» в кармане,
А «Памир» в кармане Вани!

Поют на мелодию песенки М. Старокадомского «Веселые путешественники».

Твердят все время в школе
Буквально с малых лет:
— Не знаете вы, что ли,
Куренье — это вред.
Ругают за куренье
Учителя ребят.
Но-
На каждой перемене
От всей души дымят:
Военрук,
И физрук,
И географ Сидорчук,
Физик Петр Палыч,
Математик, завуч,
И техничка тетя Рая,
Вот компания какая,
Вот компания какая!

Первый. Мы думаем, что очень эффективно могли бы бороться с любителями подымить и артисты армейского ансамбля песни и пляски!

Надевают фуражки, поют на мелодию песни В. Соловьева-Седого «Солдат — всегда солдат».

Открыть готовы вам секрет:
Мы всем подразделением,
Прослышав, что куренье — вред,
Покончили с курением.
И даже строгий старшина
Забросил самосад…
И перешел на мармелад,
Солдат — всегда солдат!
А где-то в дальней стороне
Враги дымят сигарами.
Они мечтают о войне
И нам грозят ударами.
Но поджигатели войны
Пускай умерят прыть…
Мы некурящие, но им
Дадим мы прикурить!

Первый. Мы надеемся, что теперь вы все бросите курить!

Второй. Серьезно, зачем себя травить?

Первый. А сейчас мы уйдем за кулисы…

Второй. И я там брошу курить!