Сценарий я хочу стать актером

Хочу стать актером

Развлекательно-игровая программа, посвященная Дню театра,

для детей 5-7 классов.

Накануне мероприятия детям дается задание подготовить выразительное чтение стихотворений, или же экспромт – лучший чтец; прочитать о самом театре. На конкурс можно создать 2 или 3 команды. Можно провести анкетирование.

Насколько вы артистичны?

(анкета для начинающих актеров)

1. Смогли бы вы написать книгу?
2. Любите ли вы общаться с людьми?
3. Вы предпочитаете думать и размышлять, а не действовать?
4. Вы хотите  создать телевизионную программу?
5. Трудно ли вам выражать свои мысли?
6. Часто ли вас обвиняют в том, что вы» витаете в облаках»?
7. Нравятся ли вам необычные люди?
8. Много ли у вас творческих и изобретательных идей?
9. Вы любите фотографировать?
10. Нравится ли вам рисовать?
11. Получаете ли вы удовольствие, рассматривая архитектуру?
12.  Моделируете ли вы для себя одежду
13. Часто ли вы пишете письма в газеты и журналы?
14. Вы любите ходить на выставки?
15.  На ваш взгляд вы одеваетесь со вкусом?

Подсчитайте очки

За ответ «да» вы получаете одно очко, кроме вопроса 5, который оценивается в ноль. В случае отрицательного ответа – все наоборот: за все ответы  — 0, кроме вопроса 5. За него одно очко.

Если вы набрали от 8 до 15 очков, то у вас артистическая натура. Вы очень счастливы, когда имеете свободу самовыражения в каком-нибудь виде творческой деятельности.

Если вы набрали от 3 до 7 очков, то у вас артистическая натура, но творческие способности не играют главной роли в вашем характере, вам нравится творить и нравится искусство ( в самом широком смысле), но вы не готовы жертвовать чем-то ради своих творений. Может быть потому, что вас вознаграждает более прозаическая жизнь?

Если вы набрали 2 или меньше, то у вас достаточно слабая артистическая натура. Вы можете иногда оценить произведение искусства, хороший фильм или книгу. Вкусы ваши достаточно просты, вы знаете, что вам нравится, а некоторые виды искусства просто не принимаете.

Конкурс чтецов

Как хорошо, что есть театр! Он был и будет с нами вечно,

Всегда  готовый утверждать все, что на свете человечно.

Здесь все прекрасно: жесты, маски, костюмы, музыка, игра.

Здесь оживают наши сказки и с нами – светлый мир добра.

Не зря говорят, что театр – это праздник.

Есть много театров хороших и разных

И в каждом, дружок, обо всем забываешь.

Ведь ты будто в сказку туда попадаешь

Театр – весь мир, волшебная страна.

В нем скрыта тайна древнего искусства,

Когда мы ждем: вот-вот погаснет люстра

И в зале воцарится тишина.

В театре занавес, — как дверь в прекрасный мир,

В котором есть волшебники и феи,

Разбойники, принцессы и злодеи,

в котором жили Данте и Шекспир.

Наверно, это трудно быть актером,

 на сцену каждый вечер выходить.

И роль учить, и спорить с режиссером

 и жизнь свою театру посвятить.

Он должен искренним на сцене быть всегда,

ведь сразу всем видны его ошибки.

И даже если у него беда,

 он будет слезы прятать за улыбку.

Играет он совсем не ради славы,

он хочет зрителей увлечь своей игрой,

Ведь лишь ему дано такое право:

Входить в чужую жизнь и мир другой.

А, может, это счастье быть актером,

на сцену каждый вечер выходить,

И роль учить, и спорить  режиссером,

И зрителям свою любовь дарить.

Превращенья и обманы, лилипуты, великаны –

Кто придумал, чья вина?

Вот опять линяет краска, вот опять спадает маска,

а под ней еще одна, а под ней еще одна…

Кто-то жнет, а кто-то сеет, каждый делает свое.

Ну а что артист умеет? А артист умеет все!

Он бродяга, и работник, и страдалец, и герой,

он и храбрый, как разбойник, и великий как король!

Кто в горячке, кто в простуде, кто-то что-то съел не то –

Сколько раз хворают люди, а артисты – ни за что!

Если ж тело ослабеет и судьбы не одолеть –

то артист всегда сумеет напоследок песню спеть.

В театре у меня аншлаг и мест свободных нет.

Я два билета продала за несколько конфет.

Художник я и сценарист, и главный режиссер,

я осветитель, дирижер, актриса и актер

Репетиции, концерты, выступления –

Нужно тут и время и терпение

Но зато, кто с интересом занимается,

Никогда от скуки тот не мается,

Ведь с театром, музыкой и песней

Жизнь становится светлей и интересней!

Раскрашена ширма в веселые краски,

сюда ребятишки охотно идут

Забавные сказки, волшебные сказки-

 их в нашем театре давно уже ждут!

I. Конкурс  интеллектуалов: театральная викторина или театральное лото

(предварительно надо подготовить карты лото: лист А4 разделить на 24 квадрата и обозначить цифрами, карточки-ответы (их должно быть больше), среди которых будут и неправильные).

1. Первое выступление актера в театре или спектакле – это…(дебют).

2. Тот, кто занимается публичным исполнением произведений искусства (артист).

3. Письменное объявление о спектакле (афиша).

4. Объявление о том, что все билеты проданы (аншлаг).

5. Перерыв между актами или действиями спектакля (антракт).

6. Коллектив, составляющий творческий состав театра (труппа).

7. Перечень пьес, поставленных за определенный срок (репертуар).

8. Художественное оформление места, где проходит действие (декорация).

9. Первая демонстрация спектакля (премьера).

10.  Граница между зрительным залом и сценой (рампа).

11.  Изменение выражения лица актера (мимика).

12.  Предметы, необходимые актерам во время спектакля (реквизит).

13.  Верхний или средний ярус в зрительном зале (балкон).

14.  Спектакли, даваемые приезжими артистами и актерами (гастроли).

15.  Спектакль в честь одного из участников (бенефис).

16.  Места в зрительном зале, расположенные параллельно сцене (партер).

17.  Расшифруйте аббревиатуру МХАТ( Московский художественный академический театр).

18.  Непременный участник спектакля, находящийся в зале (зритель).

19.  Наложенные на лицо для создания образа тени и краски (грим).

20.  Передняя часть сцены (авансцена).

II.  Песенный фестиваль.

Спеть слова любой детской или общеизвестной песни («В лесу родилась ёлочка», «Солнечный круг», «Во поле береза стояла»), как

— четырехлетний ребенок – детский хор;

 — краснознаменный ансамбль (солдаты);

 — эстрадная певица;

 — цыгане;

 — народный хор или пенсионеры.

III.  Братья наши меньшие.

• Показать животное: кенгуру, петуха, ворону, гориллу, цаплю, лягушку;
• Эмоции в мире животных: изобразите встревоженного кота, грустного пингвина, восторженного кролика, хмурого орла, разгневанного поросенка;
• Покажите диалог животных: большая и маленькая собака; петух и курица, две  влюбленные кошки, упрямые козлики.

IV.  Походка.

Изобразите походку человека, который только что пообедал, у которого жмут ботинки, который неудачно пнул кирпич, у которого начался острый приступ радикулита, который оказался ночью в лесу, очень стеснительного человека, хромого, походку балерины.

V.  Мимика.

Изобразите мимику человека, который ест кислый лимон, вкусное сладкое пирожное; человека с зубной болью, грустного  и обиженного, фотомодель, удивленного человека, принимающего лекарство, больного человека с нервным тиком.

VI . Звукоподражательный.

Изобразить, как заводится машина, работает сломанный холодильник, воет сирена скорой помощи, шум ветра; мотоцикл, который не заводится, взлетающий самолет.

VII. Актерское дарование.

Предлагается провести разминку – произношение скороговорок

Инсценировка басен И. Крылова, или же  пантомима в форме «немого кино» по басням.  Можно провести театр-экспромт (прочитав небольшой текст, распределить роли и сыграть).

Подведение итогов, награждение,

Можно предложить билеты в театр, или организовать встречу с актером.

О театр, как ты стар и как ты молод!

О театр, как ты тих и как ты громок!

То ты вдруг умер, то опять воскрес,

То бог в тебя вселился, то как будто бес.

Один заплачет, а другой вдруг засмеется

И зритель вмиг в пучину окунется.

И мания театра вдруг очистит вас

от злости и порока в этот час.

О Мельпомена, покровительница сцены,

живой театра дух, над ней не властно время!

Список литературы:

 Коган М.С. Игровая кладовая / М.С.Коган. — 4-е изд. — Новосибирск: Сиб. унив. Изд-во, 2008. — 238 с. – (Сценарии игр и праздников).

Савонова Н.Н. Театральная мозаика // Читаем, учимся, играем.- 2005. — №11. -С.95-97.

Составила В.И. Шалимова

Хочу стать актером!

Заозерская средняя общеобразовательная школа № 10.

Прионежский район. Республика Карелия.

Учитель начальных классов

Лашукова Надежда Анатольевна.

Актер — это деятель искусств, человек, занимающийся творчеством в какой — либо области искусства

(в театре, опере, балете, а также в цирке и на эстраде).

Творческий работник, занимающийся публичным исполнением произведений искусства (актер, певец, музыкант).

Актер должен знать:

Теорию и практику сценической работы

Основы межличностного общения и этикета

Русский язык, основы истории, профессиональную терминологию

Должен уметь:

Перевоплощаться на сцене в заданный образ

Взаимодействовать с людьми, чувствовать настроение зрителя

Выражать переживания на сцене

Беседа:

— Почему дети часто хотят стать актерами?

-как ты думаешь, может ли стать актером человек, не получивший актерского образования?

— В каких еще профессиях необходим актерский талант?

Профессионально важные качества:

Склонность к творческой работе

Художественные и музыкальные способности, грамотная, четкая, правильная речь.

Способность к импровизации, оригинальность, наблюдательность.

Активность, гибкость, пластичность.

Стрессоустойчивость, самоорганизованность, коммуникативные способности.

Игра: «Способности актера»

Дети делятся на группы и получают задание разыграть необходимую сценку о семейной жизни. Например, родители ругают детей за внешний вид. Группы по очереди показывают свои сценки, а все остальные голосованием оценивают их актерские способности.

Талан актера

(М. Скребцова)

Я актером стать хочу,

В фильме роль я получу.

У меня талант большой

Он подарен мне семьей.

Я снимусь в картинах ста.

— Это детская мечта! —

Говорят мои друзья.

Не согласен с ними я.

Позвонит мне режиссер,

Знает он; живет актер

На планете Сомов Петя,

Всех способней он на свете.

Я его не подведу,

Быстро превращусь в звезду,

Буду день и ночь сниматься,

Всех заставлю удивляться.

Если дан талант с рожденья, нужно лишь чуть-чуть терпенья.

Десять лет мне стукнет скоро, я готов идти в актеры.

Где можно учиться:

Петрозаводская государственная консерватория им. А.К. Глазунова

Петрозаводский музыкальный колледж им. К.Э. Раутио

Сценарий профессия-Актер

1. Звучит музыка выходят все актеры
2. Первый  ведущий

 мы сегодня вам представим профессию-актер.

1. Второй ведущий

 перед вами сейчас выступит команда «театральный фургончик»

1. Первый  ведущий

Кто в театре был однажды

Не забудет никогда.

Сцена, занавес, актёры –

Начинается игра!

1. Второй ведущий

Хоть волнуемся немножко,

Суетимся и дрожим,

Мы под гром аплодисментов…

Свой талант раскрыть спешим.

1. Первый

Итак перед вами выступают актеры 6-Б класса.

1. Второй

Гимнастика…
Гимнастка…
Совершенство…

Владенье телом, трепетность души,
И красота струящегося жеста,
И элементов трудных виражи!

1. Первый

До вздоха все отточены движенья.
Сама – мила, прозрачна и легка;
Но сколько в ней, упорства и стремленья,
И живости, и сил, и огонька! Кто в театре был однажды.

(выступает Ускова Юлия)

1. Второй

Душою гитарист могуч и светел, 
и пальцы у него быстры, как ветер,
по струнам вверх и вниз они взлетают,
а сердце у нас, как льдинка, тает…

(Ларин Дмитрий)

1. Сценка О балерине.

На сцену из-за кулис выходит Поклонник  с огромным букетом цветов и начинает, не обращая внимания на Ведущего и зрителей, слоняться по сцене.

Поклонник (себе под нос)

До начала пять минут,
Словно пять столетий!
Встану здесь! Нет, лучше тут!
Вдруг меня заметит!
Может, прикоснусь рукой, –
Ближе всех к ней в зале!

Ведущий (удивленно)

Вы, простите, кто такой?
Вас сюда не звали!

Поклонник

Очень нужно, дорогой,
Ближе быть к артисту!

Ведущий Комаранский

Если вы совсем слепой,
Просим к окулисту!
Сцена здесь. Спектакль идет.

Поклонник

Так ведь я с букетом!
У меня на год вперед
Куплены билеты!
Я со сцены не уйду,
Хоть зови охрану!

Ведущий

Ладно, если встанешь тут,
Прогонять не стану!

Ведущий указывает на правую кулису. Поклонник послушно становится рядом с ней.

Ведущий 

Кто из вас, друзья мои,
Гостью угадает?
Крыльев нет, но смотришь… и,
Кажется, летает.
Много раз она была
Героиней сказки.
Часто смотрит в зеркала,
Но не строит глазки.
То на ней одно трико,
То наряд старинный.
Ребята, к нам сейчас придет 
Отличная….

Ведущий подает условный знак зрителям.

Зрители

                Балерина!

Звучит музыка. Из-за кулисы появляется танцующая Балерина. К ней тут же подбегает Поклонник и дарит букет.

Поклонник

Это вам!

Балерина

                    Благодарю!

Поклонник

Как же вы прекрасны!
Я вас больше всех ….!
Я вас…

Балерина (мягко)

                Ясно! Ясно!

Балерина теснит Поклонника к кулисе. Тот послушно скрывается за кулисой. Балерина кладет букет возле левой кулисы.

Ведущий (сердито)

Наконец, ушел домой
Этот беззаконник!

Балерина

Не сердитесь, он ведь мой
Преданный… Поклонник!

Ведущий

Доставляет тот маньяк
Вам одни заботы!

Балерина

Мне приятно, что моя
Нравится работа!
Я танцую для того,
Чтобы люди в зале –
Все, все, все до одного
Чуть добрее стали.
Вслед за мною унеслись
В сказочные грезы,
Чтоб из каждого рвались
Сердца счастья слезы!
Чтобы страхов хоровод,
Мыслей злых круженье
Побеждало волшебство
Звука и движенья!

Звучит музыка. Балерина танцует. Музыка замолкает. Балерина кланяется. Ведущий и зрители аплодируют. Из-за правой кулисы появляется Поклонник с букетом в два раза больше предыдущего.

1. Первый

Когда я слышу голос твой,
Струёй хрустальною звучащий,
То вижу родничок лесной,
Стремящийся к реке из чащи.

1. Второй
   Когда я слышу голос твой,
   То кажется: восходит солнце,
   Прочь убегает мрак ночной,
   И новый день глядит в оконце.

(поет Стафикопуло Мария)

1. Первый

Выступает Фокус-Покус!

Маг! Волшебник! Чародей!!

Восхищает Фокус-Покус

В цирке взрослых и детей:

Достаёт он из ушей

Двадцать пять карандашей!

1. Второй

Вот что значит ловкость рук!

«На арене Фокус-Покус,

Мастер фокусных наук!»

(Михайленко Владислав)

1. Первый

Танец, как миг, пронесется сейчас!
Кажется, длиться он будет аж час!
Можно секунду всего танцевать,
Можно от танца вовек не устать!

1. Второй

С танцем по жизни шагать веселей,
Танец опять собирает друзей!
Что ж, будем вместе опять танцевать,
Улыбки дарить и не унывать!

( Жмурко –Григоренко Анна и Ботанов Дмитрий)

1. Поем завершающую песню

II

Никогда не расстаются

С нами музыка и смех

Если зрители смеются

Значит, празднуем успех

Мы приедем и уедем

Летом осенью зимой

И опять приснится детям

Наш фургончик расписной

П–В

Мы бродячие артисты

Мы в дороге день за днём

И фургончик в поле чистом

Это наш привычный дом

Не великие таланты

Но понятны и просты

Мы певцы и музыканты

Акробаты и шуты…

(Звучит музыка. Дети по 5 человек
забегают в театральную гостиную, кланяются и
занимают свои места на сцене)

Исполняется песня «Первый раз
выходим мы на сцену»

(Звучат фанфары. В зале появляются
две музы: Талия и Мельпомена.
Талия – муза комедии. Мельпомена – муза
трагедии)

Талия: (в руках «веселая» маска) Дорогие
гости! Дорогие дети – здравствуйте! Мы – две
прекрасные музы театра, две родные сестры. Я –
Талия, муза комедии и мне всегда бывает весело.

Мельпомена: ( в руках «грустная» маска) А
я – Мельпомена, муза трагедии и всегда грущу. А
кто из ребят может сказать, почему мы, две сестры
такие разные?

(Музы закрывают лицо масками. Дети
отвечают на вопрос)

Талия: Ребята, сегодня у вас необычный день,
сегодня вас будут посвящать в настоящие артисты.

Мельпомена: Мы знаем, что вы уже с самого
раннего возраста принимали участие в небольших
спектаклях, и знаем, что многие из вас мечтают
стать настоящими артистами и мечтают играть в
настоящем театре, на большой сцене. Но даже наша с
вами небольшая сцена видела уже немало сыгранных
нами спектаклей. Давайте вспомним, какие
спектакли мы с вами разыгрывали в нашем театре?

(Ответы детей: «Дюймовочка»,
«Теремок», «Волк и семеро козлят»,
«Колосок», «Там на неведомых дорожках»,
«Снежная Королева» и т.д.)

Талия: Конечно, чтобы стать настоящим
артистом, нужно очень сильно любить театр. А вы
знаете, ведь театральное искусство одно из самых
древних. Раньше, вместо сцены была открытая
круглая площадка, на которой происходило
действие, а зрители располагались вокруг. Само
слово «театр» по — гречески произносится
«театрон», что означает — зрелище. В этом
театре все роли, даже женские исполнялись только
мужчинами.

Мельпомена: А бывало и такое, что один актер
исполнял несколько ролей и для этого менял маски.
А давайте с вами поиграем. Я предлагаю вам
выбрать элементы костюма и атрибуты из различных
спектаклей. Дети угадают в какого героя вы
превратитесь.

Разыгрывается театральный этюд «Платок»

(Музы прячут ребенка за платок, где он
должен преобразиться в какого-нибудь героя. Дети
угадывают из какой он сказки.)

Талия: Ребята, чтобы стать настоящими
артистами, нужно пройти обряд посвящения. А вас
уже посвятили в артисты?

Дети: Нет!

Талия: Мельпомена, давай мы с тобой сегодня,
прямо на этой сцене и совершим этот обряд.
Выходите к нам! (Сцена закрывается занавесом)

Мельпомена: Хорошо, но прежде они должны
пройти испытание.

Талия: Да зачем? Давай их сразу примем в
артисты, без всякого испытания!

Мельпомена: Нет, нельзя, а вы, ребята, не
боитесь испытаний?

Дети: Нет!

Талия: Ну, тогда мы сейчас проверим, как вы
знаете театр? Для этого вам придется ответить на
некоторые вопросы – загадки:

• С чего начинается любой театр? (с гардероба)
• Как называется место, где выступают артисты?
  (сцена)
• Как называются предметы, которыми оформлена
  сцена? (бутафория)
• Как называется цех, где хранятся костюмы?
  (костюмерная)
• Как называется человек, который оформляет
  декорации к спектаклю? (художник — декоратор)
• А кто ставит спектакли? (режиссер)
• Кто исполняет роли в спектаклях? (актеры)
• А как называется комната, где актеры
  переодеваются и гримируются? (гримерная)

Талия: Ну, что ж, первое испытание вы
выдержали.

Мельпомена: А теперь, ребята, приготовьтесь,
сегодня нас пришли поздравить настоящие артисты
из Норильского заполярного театра драмы им. В.
Маяковского – Сергей Ребрий и Лаврентий Сорокин.
Давайте поприветствуем их аплодисментами.

Мельпомена: Ребята, как вы думаете, легко ли
стать такими знаменитыми артистами? Что для
этого нужно?

(Дети перечисляют навыки и умения,
необходимые артисту)

Талия: Ребята, но самое главное – актеру
необходимо владеть мимикой лица. А вы умеете
владеть мимикой?

Мельпомена: Сейчас мы вам покажем карты с
различными выражениями эмоций, а вы должны
будете, в приветствии друг с другом, нам их
показать.

Талия: Ну, что ж, и с этим испытанием вы
справились. Но помимо мимики актеру необходимо
владеть еще и жестами, которые помогают передать
характер человека или повадки различных зверей
на сцене.

Мельпомена: Давайте мы сейчас посмотрим, как
наши мальчики смогут нам показать косолапых
мишек.

Исполняется этюд «Медведь» – с мальчиками

(Во время исполнения этюда девочки читают
стихотворение)

Тренди-бренди, тренди-бредь,
По тропинке шел медведь,
По тропинке шел медведь
На малину поглядеть.

На сучок ногою встал,
Поскользнулся и упал.
Растянулся, испугался,
Что ногой в капкан попался
С перепугу зарычал,
Подскочил и убежал.

Талия: А девочки, тогда сейчас превратятся в
хитрых лисичек!

Исполняется этюд «Лиса» – с девочками

(Во время исполнения этюда мальчики читают
стихотворение)

Трали-вали, чудеса,
По тропинке шла лиса,
По тропинке шла лиса,
И глядела в небеса.

На сучок ногой ступила,
Поскользнулась и завыла,
Хвать его, что было силы –
Только лапу занозила
Ох, и злой ушла лиса,
Трали-вали, чудеса!

Мельпомена: Здорово вы разыграли этюды!
Ребята, мы знаем, что вы были на экскурсии в нашем
Норильском заполярном театре драмы им. В.
Маяковского. Что вам больше всего запомнилось?

(Ответы детей)

Талия: Я хочу предложить вам очень сложное
задание. Давайте разыграем этюд «Зеркало», а
мы с сестрой посмотрим, как вы с этим заданием
справитесь.

Исполняется этюд «Зеркало»

(Дети, под музыку, парами становятся напротив
друг-друга. Одни выполняют роль «зеркала»,
другие – его «отражение», затем меняются
местами)

Мельпомена: А сейчас мы с вами поиграем в
интересную игру!

Проводится игра «Стоп — кадр»

(Дети, под веселую музыку, бегают в рассыпную.
По окончании музыки должны «замереть», как
на фотографии.)

Талия: Ну, что? Поиграли? А теперь переходим к
следующему испытанию. Настоящие актеры в театре
должны четко произносить текст. Для этого
существуют специальные упражнения, которые
называются скороговорками. А вы знаете
скороговорки?

Мельпомена: Талия, наши ребята с честью
прошли все испытания и готовы стать уже
настоящими артистами!

( Внезапно гаснет свет и в зале появляются
театральные Домовые – Хохотун и Ворчун. Сценка
написана артистами Норильского заполярного
театра драмы им. В. Маяковского Сергеем Ребрием и
Лаврентием Сорокиным, роли Домовых исполняют они
же.)

Хохотун: А-а-пчхи!!! Ой, соломинка тебе в нос!
Никак добрались?! (зажигает лампу, осматриваясь).
Эй! Ворчун! Ты где заблудился? Давай топочи сюда!

Ворчун: Ну, вот, конечно, опять забрели
неизвестно куда, говоришь ему, говоришь, а он
только похохатывает…

Хохотун: Ну, хватит тебе! Успокойся
(показывает на ребят), вон, смотри.

Ворчун: Ой, сколько народу! Ну, сейчас точно,
неприятностей не избежать…

Хохотун: Да каких неприятностей, это же
ребятишки, те самые… Ну, которые хотят стать
артистами, которые очень-очень, как и мы с тобой
любят наш Театр!!!

Ворчун: А ты не ошибаешься? А рогатку с собой
сюда никто не принес?

Хохотун: (смеется) Ой! Не могу! Ну какой же ты,
Ворчун, трус!?

Ворчун: Я не трус, но я боюсь! В прошлый раз я
тоже попал к ребятишкам, а они приняли меня за
морскую свинку и целый год держали в клетке и
кормили травой и всякой гадостью! Тьфу! Кое-как
сбежал!

Хохотун: Да, конечно, нет. Это совсем другие
ребята. (Ребятишкам) Верно? Мы не ошиблись, вы те
самые, которые любят театр?

(Дети отвечают)

Хохотун: Ну вот видишь?

Ворчун: Ну, тогда, здравствуйте!

Хохотун: Здравствуйте, ребята! (ребята
отвечают). Давайте знакомиться. Вы, конечно же,
знаете про домовых? Так вот есть квартирные
домовые…

Ворчун: Есть – кухонные.

Хохотун: Есть – вагонные.

Ворчун: Есть – чухонные.

Хохотун: А мы – театральные.

Ворчун: Театральные домовые – самые, самые
добрые на свете, потому что нет ничего в мире
добрее Театра.

Хохотун: Вот его, зовут Ворчун, потому что он
любит немножко поворчать, а на самом деле он
очень добрый малый.

Ворчун: А его зовут – Хохотун, потому что в
самый ответственный момент он страсть любит
похохотать. (Хохотун смеется) Ну, вот сами
видите…

Хохотун: Ой, ой, все, все… А мы живем в Театре,
под самой сценой…

Ворчун: И когда начинается спектакль, мы в
щелочку всегда смотрим, как играют актеры, и
частенько подсказываем забывчивым актерам
текст…

Хохотун: И как настоящие зрители, тихонько
хлопаем в ладошки. Вот так (показывает).

Ворчун: А вы действительно хотите стать
актерами? И попасть в волшебную страну Театр?

(Дети отвечают)

Хохотун: Ну, тогда без торжественной клятвы
не обойтись!

Ворчун: Это точно. Придется пройти обряд
посвящения, иначе все пропало.

Хохотун: Вы готовы, наши маленькие господа и
дамы, произнести торжественную клятву и пройти
обряд посвящения?

(Дети отвечают)

Ворчун: Ну, тогда начинаем!

(Звучит музыка. Мельпомена
зажигает свечи. Талия предлагает детям встать. На
фоне музыки произносится клятва, текст которой
составлен Сергеем Ребрием и Лаврентием
Сорокиным)

Хохотун: КЛЯНЕМСЯ, вставать рано утром по
первому звонку будильника, а не ждать пока мама
начнет щекотать нашу розовую пятачку или
поливать нас из чайника, иначе вместо актера вы
превратитесь в лежебоку!

Дети: КЛЯНЕМСЯ!

Ворчун: КЛЯНЕМСЯ, не обижать слабых, не
ругаться нехорошими словами и уж, конечно, не
корчить взрослым рожицы и водить их за нос, иначе
всю свою жизнь я буду играть в театре только
Бабок Ежек, Водяных и Бармалеев, а не принцесс и
королей, что, конечно, гораздо приятнее.

Дети: КЛЯНЕМСЯ!

Хохотун: КЛЯНЕМСЯ, не задаваться, что я лучше
всех, красивей всех, умнее всех, потому что у
задавак, очень незаметно, но быстро начинает
расти нос и вырастает такой здоровый и длинный,
что приходится повязывать на него еще один
шарфик выходя на улицу, а в театре тебя
используют вместо вешалки для костюмов!

Дети: КЛЯНЕМСЯ!

Ворчун: КЛЯНЕМСЯ, так же, расти изо всех сил,
на радость пап и мам, воспитательниц и нянь, а
значит кушать кашу, суп, котлеты (ух, аж в животе
заурчало), и запивать всю эту вкуснотищу чаем,
соком и компотом. Чтобы меня не сдуло ветром на
улице или на сцене, потому что когда зрители
начинают хлопать, поднимается такой ужасный
сквозняк, что просто кошмар!

Дети: КЛЯНЕМСЯ!

Хохотун: КЛЯНЕМСЯ, учиться петь, танцевать,
сочинять стихи, учиться рисовать, только в
альбомах, а не на стене подъезда и конечно же,
самое главное мечтать, потому что все актеры
очень-очень большие мечтатели и фантазеры!

Дети: КЛЯНЕМСЯ!

Исполняется песня «Театр»

Клятвы театральной кончилась страница
Приняли в актеры мы весь честной народ
Слышите, как сказка к вам в окно стучится
Это значит — всех театр в гости ждет

Припев:

Шалунишка и проказник
Наш театр – это праздник
Наш театр – это чудо
Весь из света и огня
Знают взрослые и дети
Что на маленькой планете
Есть страна, страна – ТЕАТР
Для тебя и для меня

Там никто не хнычет и не унывает
Там звучит повсюду звонкий, детский смех
Там герои сказок сразу оживают
Потому что наш театр лучше всех!

Припев: тот же

Мельпомена: А теперь подставляйте нам свои
личики, мы вас будем посвящать с помощью
настоящего театрального грима в артисты.

(Домовые мажут детей детским
театральным гримом и дарят каждому по воздушному
шарику. Мельпомена и Талия вручают детям дипломы
артистов. В конце все веселятся под веселую
музыку.)

Приложение1

Приложение2

Для многих профессия актера является чем-то недостижимым и сакральным, чем-то доступным только избранному кругу одаренных людей. Однако, на самом деле, в эту профессию попадают те, кто по-настоящему этого хочет, а все необходимые навыки, как и в любом деле, тут приходят с практикой. 

Сегодня мы решили рассказать, как стать актером в России и за рубежом тем, у кого есть огромное желание и готовность предпринимать конкретные действия. Только так можно добиться желаемого.

Многие киношники говорят, что в актерском ремесле надо обладать харизмой, превосходной памятью, терпением и невероятной работоспособностью. Если ты считаешь, что у тебя есть все эти навыки, первый тест пройден. Можно двигаться дальше. 

1 Откажись от снобизма и стереотипов

Прежде всего, ты должен понимать, что актер — это не тот человек, который ходит с недовольным лицом по съемочной площадке и жалуется на недостаточное количество сахара в своем латте. 

Профессионал в этом деле постоянно работает над собой — он заучивает длинные реплики, ждет своего появления в кадре по несколько часов, готов к ненормированному графику, ранним подъемам, экспериментам со своей внешностью, самым разным образам, а также периодам отсутствия ролей и длительным командировкам. 

Кроме того, он прекрасно понимает, что в актерской профессии…

Очень большая конкуренция

Несмотря на то, что фильмов выходит много и театральные постановки идут каждый день, желающих получить в них главные роли (или хотя бы второстепенные) намного больше. 

Настоящими звездами становятся далеко не все

Любой актер должен прекрасно понимать, что всеобщее признание и востребованность — это не только затраченные усилия, но и удачное стечение обстоятельств. 

То есть популярность и слава порой приходят совершенно случайно, а иногда и не приходят вовсе. 

Все довольно нестабильно 

У всех актеров (особенно у начинающих) бывают моменты, когда нет предложений по съемкам или участию в разных проектах. В таких случаях некоторым приходится переходить на режим строгой экономии. 

Надо помнить об этом и искать дополнительные источники дохода, чтобы не полагаться только на свою основную профессию. 

2 Постарайся объективно оценить свои данные 

Многие далекие от мира кино люди считают, что ключевым фактором успеха в профессии является идеальная внешность. Однако, на самом деле, это далеко не так.

В фильмах и сериалах есть роли под абсолютно разные типажи — от старой бабушки до ботаника. Поэтому подтянутая фигура и гладкое лицо являются вовсе не обязательными атрибутами успеха. 

Лучше всего сосредоточиться на своей харизме, потому что она гораздо важнее внешности. Актер должен уметь притягивать внимание зрителя, вызывать симпатию или, наоборот, отторжение. Это достигается благодаря умению владеть собой и держаться в жизни (и, соответственно, в кадре).

Опытные киношники также любят советовать начинающим актерам научиться нормально воспринимать критику. Потому что профессиональный актер — это инструмент в руках режиссера. Нередко под его видение приходится подстраиваться и играть в соответствии с ним. 

Помни, что профессия актера представляет собой мастерство перевоплощения. Не стоит об этом забывать. 

3 Постоянно развивайся 

Актерское ремесло — это постоянная практика и развитие своих навыков. Для тех, кто пытается понять, как стать актером без образования, киношники рекомендуют записаться на курсы актерского мастерства или в театральные студии. 

Совсем без теоретической и практической базы попасть в эту профессию вряд ли получится. Поэтому любой опыт тут будет полезен. 

Кроме того, по актерскому мастерству есть специальная литература со всеми базовыми принципами профессии. Для самоучек такие пособия будут очень полезными. 

Вместе с этим надо присмотреться к биографиям популярных актеров, книгам по психологии, основам написания сценариев и так далее. Любая теоретическая база, относящаяся к профессии, точно не будет лишней. 

Ну, и, конечно, в этом деле нужна насмотренность. Смотри кино, сериалы и ходи на спектакли. Это тоже очень помогает в понимании механизмов игры на сцене. 

4 Получи образование 

Несмотря на то, что многие известные актеры не заканчивали профильных учебных заведений, получение образования — это очень важный момент, без которого карьера может и не стартовать. 

Зачастую без образования в кино попадали люди случайно встретившиеся великим режиссерам. Но это исключительная удача, ждать которой просто бессмысленно. 

Самые главные актерские институты нашей страны — это ВГИК, ГИТИС, МХАТ, «Щепка» и «Щука». Именно через их двери можно войти в профессию и надолго в ней закрепиться. 

Естественно, существует множество других училищ и театральных студий, которые могут научить азам. Однако вышеупомянутые заведения являются тем самым знаком качества, на который обращают внимание люди, занятые в профессии. 

Однако сразу стоит отметить, что в театральные вузы нельзя поступить в любом возрасте. Девушек туда берут примерно до 22 лет, а парней до 25-27 лет. Если вдруг ты столкнешься с подобным барьером, придется искать курсы актерского мастерства в другом месте. 

5 Составь портфолио

Твое портфолио должно состоять из качественных фотографий, которые смогут дать исчерпывающее представление о твоих внешних данных. Для его составления попроси помощи у своих друзей-фотографов или обратись в фотостудию.

При этом требований к этим фотосессиям не так много. Портретные снимки должны быть светлыми и четкими. На тебе не должно быть грима или макияжа, и твой взгляд должен быть направлен прямо в объектив. 

Стоит отметить, что на этом этапе не надо улыбаться или позировать. Люди в индустрии должны хорошо проанализировать твой естественный образ, чтобы понимать, подойдешь ли ты для их проектов. 

6 Будь готов к публичности

В актерской профессии коммуникация играет очень важную роль. Иногда, чтобы добиться места в том или ином проекте, приходится общаться со множеством незнакомых людей, которые могут сыграть решающую роль в твоей карьере. 

Удачная самопрезентация — это действительно ключ к обретению новых связей и работы. Поэтому интровертам в этой профессии приходится весьма непросто. 

Как бы то ни было, сейчас коммуницировать можно через социальные сети. Например, фейсбук или инстаграм. Некоторые даже заводят целые каналы на ютьюбе, публикуя там свой контент. Кстати, некоторые актеры пришли к большим ролям посредством своих проектов. Чего только стоят потрясающие Ирина Горбачева и Антон Лапенко, которые снимали короткие скетчи в инстаграме. 

До своих проектов они были неизвестными персонажами в индустрии, а после вирусного контента и народного признания стали чуть ли не центровыми деятелями профессии. 

Поэтому не стоит игнорировать современные инструменты продвижения собственного бренда. 

Тем не менее, все равно не забывай про тематические оффлайн-мероприятия, на которые приходят люди из кинотусовки. Не будет лишним появляться там почаще и заводить полезные знакомства. Одним словом, работай на всех направлениях и тогда у тебя будет больше шансов залететь на потенциально успешный проект.

• Автор:

  Дмитрий Петросьянц