Сценарий январь зимы государь

Конспект
занятия «Месяц январь — зимы государь»

Вид ИОС: ситуация
– проблема.

Интегрируемые
образовательные области: «Познание», «Коммуникация»,

«
Социализация», «Чтение художественной литературы».

Вид
деятельности:
игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная, творческая, чтение.

Цель: расширять у детей знания
и представления о месяце январе, особенности и изменения в природе.

Задачи:

Образовательные:

·        
формировать
представление о зиме на основе знакомства с существенными признаками января, с
народным земледельческим календарём;

·        
учиться
устанавливать разнообразные связи в природе;

·        
поддерживать
и стимулировать попытки самостоятельного познания детьми окружающего мира;

·        
расширять
словарный запас через участие в народных играх.

Развивающие:

·        
развивать
общие речевые навыки;

·        
развивать
образное представление;

·        
развивать
эмоциональную сферу детей.

Воспитательные:

·        
воспитывать
внимательное и бережное отношение к природе;

·        
воспитывать
любовь к художественному слову и продуктивной творческой деятельности.

  Форма проведения речевой работы:
беседа — диалог.

Ход
занятия:

1.      Организационный момент.

Педагог:
Доброе утро ребята. Я рада вас видеть на нашем занятии. Сегодня мы с вами
отправимся в удивительное путешествие в зимнее время года. Но с начало, чтобы
не замерзнуть в пути, я предлагаю вам согреться. Давайте возьмемся за руки и
образуем круг, посмотрев при этом, кто рядом с вами стоит, и улыбнемся соседям
своей самой доброй улыбкой. А теперь закройте глаза, вытянете руки вперед и
соедините их в центре нашего круга. Представьте себе, что каждый из вас теплый
солнечный лучик. Вы чувствуете рядом с собой такие же теплые лучики? Откройте
глаза. У нас накопилось много тепла, и мы готовы поделиться этим теплом всем
миром! Потому что мы все вместе – большое яркое солнце, и не какие тучи не
смогут нас разъединить. Теперь можно опустить руки и открыть глаза, но эта сила
останется с вами до конца нашего путешествия.

Январь
– начало года,

Силен его мороз.

Уснула вся природа.

Теперь нам не до гроз.

Под снежным покрывалом

Покоится земля.

В краю большом и малом

Все белые поля.

Бери скорее санки,

Из дома выбегай.

Поедем спозаранку

Кататься в снежный край.

2.      Беседа

Продолжает зиму и начинает новый год – январь. Январь
– году начало, зиме середина. Он какой по счёту зимний месяц? В январе дни
становятся длиннее, больше светлых часов. Солнце встаёт раньше и ярче светит,
заторопилось к весне. А сугробы всё выше, снег глубже, лёд толще.  Есть у этого
месяца древнее имя – «Просинец». Так как небо в январе проясняется,
показывает свою синеву. На хвойных деревьях начинают постройку гнёзд клесты.
Сбрасывают рога лось и благородный олень. Впадает в спячку ёрш, нерестится
налим.

Январь – вершина
зимы. Прошло полсрока зимовки птиц, сонного покоя растений и многих животных.
Холодно и голодно в январе зверям и птицам.  Ребята, мы должны заботиться о
птицах. Делать для них кормушки и кормить их. А зверей, как и птиц, зимой надо
подкармливать. В лесу развешивают заготовленные с лета и связанные в пучки
ветки лиственных деревьев, раскладывают сено, морковь, капусту.

Январь – месяц
ярких звёзд, белых троп. Снег скрипит под ногами. А почему снег под ногами
скрипит? (Ломаются лучи у снежинок). В январе тропинки в лесу белые, льды на
реках синие, а звёзды ночью яркие. Рисует мороз на окнах удивительные узоры.

3.     
Чтение стихотворения «Сказка на стекле».

— Кто снежинки делал эти?

За работу

Кто в ответе?

-Я! ответил Дед Мороз

И схватил меня за нос!     
(Г.Новицкая)

4.     
Игра малой подвижности «Заморожу»

(Дети стоят в
кругу. Выбирается «Дед Мороз», который находится в центре круга. Дед Мороз со
словами «Заморожу ваши щёчки!» начинает бегать по кругу и пытается дотронуться
до детских щёчек. Дети руками закрывают лицо. Если Мороз объявляет, что
заморозит коленки, дети приседают и закрывают руками свои коленки и т.д.)

Педагог:
В январе, как правило, крепчают морозы, зимние вечера длинные, и чтобы
скоротать время, народ придумывал и рассказывал сказки, многие из которых и
сейчас ваши мамы читают вам. Ребята, какие русские народные сказки вы знаете? (Дети
называют русские народные сказки). У меня тоже есть книга со сказками, но
вот беда, там потерялись слова. Помогите мне, пожалуйста, закончить сказку и назовите
ее. Готовы. Слушайте меня внимательно.

5.     
Викторина по русским народным сказками

«Колобок»

Из муки он был печен,

На сметане был мешен,

На окошке он студился

По дорожке …. (покатился)

Был он весел, был он смел,

И в пути он песню (пел) .

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый …. (мишка)

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую (лису)

От нее уйти не смог.

Что за сказка? …. (Колобок)

«Волк и семеро козлят»

Жили семеро ребят –

Белых маленьких… (козлят)

Мама их любила,

Молочком … (кормила)

Тут – зубами щелк да щелк –

Появился серый …. (волк)

Шкуру белую надел,

Нежным голосом …. (запел)

Как коза запел тот зверь:

— отворите, детки …. (дверь)

Ваша матушка пришла,

Молочка вам … (принесла) .

Мы ответим без подсказки,

Кто сумел спасти ребят

Это знаем мы из сказки

«…. и … .»

«Маша и медведь»

Маша в коробе сидит,

Далеко она (глядит)

Кто несет ее, ответь,

Быстрыми шагами?

А несет ее …. (медведь)

Вместе с пирогами.

Путь не близкий,

Дальний путь.

Хочет Миша …. (отдохнуть)

Только Маша не дает

На пенек присесть.

И румяный пирожок

По дороге …. (съесть)

Провела его малышка,

Будет он умнее впредь.

Вот у нас какая книжка

Это «…. и… »

Педагог:
Ребята, расскажите мне, во что можно играть на улице зимой? Какие вы знаете
зимние игры и забавы?

Дети:
лепим снеговика, строим крепости, катаемся на санках, коньках, лыжах, играем в
снежки.

Педагог:
Вы любите лепить снеговика? Давайте все вместе слепим необычного снеговика.

6.     
Психогимнастика «Снеговик»

Давай, дружок,
смелей, дружок, кати по снегу свой снежок (Дети идут по кругу друг за
другом, изображая, что катят перед собой снежок).

Он превратился в толстый ком (Останавливаются
и «рисуют» двумя руками ком).

И станет ком снеговиком («Рисуют»
снеговика из трех разного размера кругов).

Его улыбка так светла! (Изображают
улыбку)

Два глаза,
шляпа, нос, метла (Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой, показывают
нос, держат воображаемую метлу).

Но солнце припечет слегка – (Медленно
приседают)

Увы – (Пожимают плечами)

И нет снеговика (Разводят руки в
стороны.

7.     
Народный календарь.

-В
январе празднуются новогодние праздники, Рождество Христово (7 января),
Крещение (19 января). На Руси новогодние праздники праздновали широко. Эти дни
назывались святочными. За долгие годы сложились своеобразные рождественские и
святочные традиции и обычаи. В Рождество было принято рядиться и колядовать.
Обычно этим занималась молодёжь и дети. Они стучались в дома, пели колядки,
веселили хозяев, а те одаривали их рождественскими угощениями.

После
Рождества отмечают праздник Крещения (19 января). В этот день рано утром народ
отправляется на водоёмы. Купаются в проруби, набирают воду из ключа, которая
считается святой. Начинаются крещенские морозы.

8.      Вопросы и задания.

Почему
говорят: январь – году начало, зиме середина?

Расскажите,
какие изменения происходят в природе в этом месяце?

Что
едят звери зимой?

Какие
праздники отмечают в январе?

— Ребята, вы все хорошо работали, принимали
активное участие на уроке, всем вам спасибо.

Развлечение

 «Январь – зимы   государь»

                                                                Разработчик: Гуминова С.Н.

Задачи:

— Закрепить знания о традиционном русском костюме.

— Вспомнить о происхождении посиделок, их назначении; обогатить

  словарный запас детей словами: (ухват, кокошник, колядки,

  перезимье, горница и т.д.).

— Обобщить представления о зимнем месяце — январе, о праздниках,    

  обычаях, приметах русского народа.

— Прививать любовь к русским народным песням, частушкам, играм;

 — Учить согласованно, двигаться в соответствии с текстом.

Материал:

Костюм Петрушки, кепки с цветами, сарафаны, кокошники, тазик,    свечка, орех, самовар, сито, ведра с коромыслом, кадка, кочерга, ухват, палка с головой лошади, блины.

Хозяйка   горницы:

— Честной народ, заходите в мою горницу, садитесь. Начинаем наши посиделки. Поговорим мы с вами о стуже январской, о том, чем занимались наши бабушки и дедушки в долгие зимние вечера в крестьянской избе, о зимних праздниках, приметах.

— Посмотрите   на   мой   костюм,   на   свои   —   чем   характерны     эти костюмы? (Сначала надевали рубаху, затем сарафан, потом кокошник).

    —    Теперь    вспомните,    чем    занимались    девушки    и    парни    на посиделках?

    — Верно,   они   ткали,   пряли,   вышивали,   шили,   плели   лапти   и конечно    же,    пели    песни,    частушки,    сочиняли    сказки,    пословицы, поговорки.    И  мы  сегодня займемся тем же.   Сейчас  мы  с  вами  споем песню, а потом поговорим о январе. (Русская народная песня «Как у наших у ворот»).

— Скажите, как в народе величают месяц январь? (крыша, шапка зимы, сечень, перезимье).

— Какие праздники были в январе? (Новый год, Рождество, Святки, Крещение).

— Что вы знаете о Новом годе?

(стали отмечать по приказу Петра 1, украшали елку, водили хороводы)

— После Нового года, какой праздник?

                     (7 января — Рождество Христово).

— Что вы    знаете    о нем?    Что    происходило    в   этот    праздник?                                  (обсеивание изб, пение    колядок.)

— Какие вы знаете колядки?

— Какие еще есть праздники   в    январе?   Чем   занимались в эти                               праздники?        

   (ходили в полночь за водой на реку, в сочельник гадали). Раз в

крещенский вечерок Девушки гадали;

 За ворота башмачок, Сняв с ноги, бросали.       (А.С. Пушкин)

— Для чего его бросали?

— А вы, какие знаете гадания? (проводится гадание)

— В долгие зимние вечера самое время                                 сочинять   истории да   сказки. Какие русские народные сказки вы знаете?

А частушки   вы знаете?

Частушки.

  А сколько сочинялось небылиц, загадок!

Я загадаю загадки, а вы найдите ответ в этой горнице.

Сверху дыра,        Стоит попадья,

Снизу дыра,        Тремя поясами
А посередине —        подпоясана.

Огонь да вода.        (кадка)

(самовар)

Три братца        Новая посудина,

Пошли на речку купаться,        А вся в дырках.

Два купаются,        (сито, решето)

Третий на берегу валяется.

Искупались, вышли,        С ушами,

На третьем повисли.        да не слышит.

(ведра с коромыслом)        (ушат)

Не бык, а бодается,        Черный конь

Не ест, а еду хватает,        скачет в огонь.

Что схватит, отдает,        (кочерга)

Сам в угол идет.

(ухват)

Въезжает   Петрушка на лошади (на палке  1 — 1,5 м голова лошади).

Петрушка:

                   —        Здорово, парнишки, здорово, славные девчушки,
Я ваш знакомый Петрушка,

Пришел    вас   позабавить,   потешить.    А   что,   хороша  ли   у  меня лошадь? (Едет, прицокивает языком).

А как она цокает копытами, слышали?Дети:

— Вот так! (Прицокивают языком).

Петрушка:

— А показать, как я ее поймал?

Дети:

             Да!

Петрушка:

      —        Ну-ка, дайте мне платочек, да завяжите глаза покрепче.   Вот так
я ее ловил,   с закрытыми глазами.

Хозяйка:

—        Дети,  давайте  пошутим  с  Петрушкой,   поиграем.   Будем  бегать,
прицокивать язычком.

— Игра «В жмурки» с Петрушкой. Петрушка ловит лошадь.

—        Поймал! (садится). Хотите покататься? Садитесь!

Все встают парами, берутся за руки.

Поехали, поехали,

С орехами, с орехами.

К дедке по репку,

По пареньку,

По сладеньку,

По горбатенку!

Гоп!    Гоп! Гоп!   Гоп!

-Что же одни катаемся?

Давайте и гостей пригласим.

— Заигрались, а про чай забыли. Не красна изба углами, а красна пирогами.

                                             
Январь — зимы государь!

Рук.
Вступление. 
Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! ( представление гостей).

Сегодня
мы приглашаем вас заглянуть в нашу светлую горницу, чтобы поговорить о приметах
и праздниках народного зимнего  календаря.

Слайд 1   На экране.  Фрагмент из
кинофильма «Чародеи» песня «Три белых коня».

Слайд 2

Вед.1          Зимушка- зима, так
ласково называли в русском народе самое суровое время года, стараясь магией
слов «зимушка», «зимунья» смягчить холода.

Вед.2           Три месяца зимы .
В народе декабрь называли вершиной года, январь- просинец зимы, февраль- рог
зиме сшибает.

Вед.1            А еще говорят :
«Январь –зимы государь».

Вед.2            Правильно,
сегодня наш праздник так и называется.

Слайд 3      На
экране.                 Январь – зимы государь

Вед.1
 Ребята, а
чтобы вам не замерзнуть разомнемся и поиграем в загадки. А кто отгадает, тот
молодец.

Слайд 4       На экране.  Картинки отгадки.(
снегирь, окно с зимним узором, кормушка, Январь)

Вед.2 (загадки)          

Слайд 5     На экране.  Снегурка и Дед Мороз.
Звезное небо, тропы января

 Вед.
1             
Январь весне дедушка. Поэтому на новогодних праздниках  Деда Мороза
сопровождает юная дочь  весны ( кто?) Снегурочка.

Вед.2         В январе дни
становятся длиннее. Солнце встает раньше и ярче светит.

Вед.
1       
Январь месяц ярких звезд, белых троп. Да январь –вершина зимы.

Слайд 6   

На экране.

 Видеоролик для песни   Зимняя
сказка муз. А Пинегина, слова А Усачева

Звучит песня

Тихо тихо
сказку напевая,
Проплывает в сумерках зима
Теплым одеялом укрывая
Землю и деревья и дома.

Над полями легкий снег кружится,
Словно звезды падают с небес.
Опустив мохнатые ресницы,
Дремлет в тишине дремучий лес.

Спят на елках золотые совы
В сказочном сиянии луны.
На опушке леса спят сугробы
Как большие белые слоны.

Все меняет форму и окраску
Гасят окна сонные дома,
И зима расcказывая сказку,
Засыпает медленно сама…
И зима расcказывая сказку,
Засыпает медленно сама

Открывается занавес.

Декорация : русская изба со
столом, лавками, печной угол. красный угол.

Девушки сидят за прялками,
два сына спят на лавках у печи, хозяюшка лепит из хлеба крест.

Слайд 7 

1 дев.    Мне батюшка рассказывал, что за окном зима ходит и стучит
по крышам. Она рано будит женщин топить печи, чтобы дом не простыл. (подходит к
печи и подкладывает дрова).

2 дев.    Вносит самовар и
ставит на стол

А мне матушка сказывала: « Дрова
трещат, ярко горят- мороз сулят».

1 дев.  Да, январю- большие морозы, февралю  метели.

2
дев.    В
народе говорят , лето для старания, зима для праздников и гуляний.

Слайд 8  На экране.   Календарь – 1 января. В
горницу стучатся гости девушки и юноши. Инсценировка.

—
Где ты, брат Иван?

-В
горнице.

-А
что делаешь?

-Помогаю
Петру.

-А
Петр что делает?

-Да
у печи лежит.

Гости рассаживаются на лавках в избе.

Вед.
2.   В день
1 января жили с думой о родной земле., поклонялись ей, учили молодежь « С
родной земли умри, но не сходи».

Вед.1   1 января, Новый Год, ещё в
отдаленные времена запрещалось выполнять тяжелую и грязную работу, ругаться,
поминать нечистую силу.   Как год встретишь так его и проведешь. До позднего
вечера на улицах шумел и радовался народ, катался на санях,  затевали шумные
озорные игры.

Хозяюшка    
Что ж вы
гостьюшки седите?

                           Аль
играть вы не хотите?

                          
Засиделись чай с утра?

                          
Поиграть
давно пора!

На сцене  под музыку народная игра «Снежки»

Участники располагаются в горнице.

Слайд 9      На экране ( 2 января) примета
праздника.

Вед.2   
2 января
отмечался как семейный  домашний праздник. По церковному календарю в это день
Игнатия появлялась особая нечисть- шуликаны т.е. « плохие», их остерегались
даже воры. Оберегались от шуликанов крестом, слепленным из мякоти
хлеба.                                      Лучшим средством считалась чистота
на улице и в доме.

 ( ребятам в зале) Ребята вам загадка Скручен,связан, по избе скачет. (веник)

Дев.1 
(смотрит в окно) На деревьях иней… Значит Святки будут теплые.

Слайд 10      На экране 7 января Рождество.

Вед.1  
С Рождества
7 января по 14 — Васильев День на Руси праздновались Святки . Традиционно в эти
дни колядовали и девицы гадали.

Исполняется
веселый народный танец , приглашение к Коляде.

После
танца

Дев.1
и 2  Ой
гости идут.

Фольклорная
группа разыгрывает Святки.

В процессе игры сын Иван читает…

Слайд 11      На экране 14 января

Вед.2  
14 января
Васильев день . Это канун Нового года по старому стилю . Вновь собирали
новогодний стол с обилием печеного. В этот день, как правило, молились о
будущем урожае.

Вед.1 
 Если на
Васильев день сильный мороз и малый снег- к хорошему лету, а если тепло и  нет
снега – к холодному лету.

На сцену в горницу приносят снег.

Слайд 12      На экране 19 января Крещение

Вед.2   19 января Крещение , или по народному календарю- Водокрещи, а на кануне
18 января отмечается крещенский сочельник- праздник снега и чистоты.

Вед.
1  По
древнему обычаю на Руси вечером этого дня  собирали снег , считая, что вода из
него может исцелить многие недуги.

Танец Снега

Хозяйка в избе . Эй Петр у печи , мне пора готовить калачи.

      Слайд 13     На экране 25
января Татьянин
день.                                                                         

Вед. 2     25 января Татьянин день, или бабий кут ( угол у печи)

Об
этом дне говорили : « Татьяна и каравай печет и половики на реке бьет и хоровод
ведет!

Вед.1    
Кроме этого
25 января отмечается  праздник студентов в честь основания  Московского 
университета. 

Вед.2       На Руси было принято
справлять день святой мученицы Татианы шумно и весело.

Слайд 14   Январь –народные приметы    

На сцену для общего поклона выходят все участники праздника.

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ

ПО НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЕ

«ВОЛШЕБНЫЕ ОБЫЧАИ ЗИМНИХ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ»

Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас в нашей горнице, всех, кто любит русскую культуру, русский народ с его поэтическими обычаями, обрядами и праздниками. На хорошем празднике нет гостей, здесь все хозяева, поэтому, будьте как дома! Ну а сейчас давайте познакомимся. Сегодня в нашей горнице принимают участие в игре команды:

(Идет представление команд)

Ведущая: А оценивать ваши знания будет жюри в следующем составе:

(Представление членов жюри)

Ведущая: Каждый культурный человек обязательно должен знать прошлое страны, в которой живёт. И эпиграфом к нашему празднику послужили слова Вадима Шафрана:

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

Праздник, как человек, интересен своей непохожестью. Сегодня мы будем говорить о праздниках зимнего периода.

В чём их самобытность? Зимушка…, зима…так ласково называл русский народ самое суровое время года, стараясь магией слов «зимушка», «зимонька» смягчить холода .Отcчет зиме в народе вели с первых заморозков и до первой капели. Она представлялась сном природы. Лето — бодрствованием, а весна и осень рассматривались как промежуточные стадии, «ни то, ни сё. Осень-засыпание, а весна- пробуждение

( календарь)

Яркими словами в народе называли зимнее время. Они как будто пронизаны холодом и мраком. Вот некоторые из них—ознобень, тянуча, лёдостав, рекостав, лютовей и др. Сами названия месяцев были по-русски красочны и поэтичны: новолетник, студень, грудень, просинец, проказник, бокогрей, вьюговей, сечень, перезимок и др.

В обрядах, играх, праздниках зимнего периода обыгрывались смерть природы и будущее её воскрешение весною. Это вознесение к небесам с целью вернуть погибшее солнце. Канун праздников – cмерть миропорядка, наступление господства злых сил природы. От них нужно уберечься, их нужно перехитрить, победить, но как? Чем? Весельем, смехом, переодеванием, розыгрышами, ритуальными обрядами. Все это мы с вами и попробуем сегодня сделать.

Ведущая: Ну что ж, тогда начинаю

А вы, дети, смотрите, не зевайте

Слушайте, на ус мотайте

Да на вопросы отвечайте!

— Кто первый отгадает, тот балл получает..Какую же первую затею нам приготовил наш ларец?( достает из ларца) Загадка:

-Худеет с каждым днём толстяк и не поправится никак. Что это?

(Ответ-календарь. Из ларца вынимает календарь и вешает его на стену)

.

Итак, первый зимний месяц Декабрь. В народе его называли:….. студёный, лютый, волчий.

(Декабрь)

С 1-го по 22-го декабря – первозимье, а с 22-го по 31-го декабря наступление коренной зимы Если в декабре высокие сугробы, большой иней, то быть….. большому урожаю.

22 декабря

В этот день самая длинная ночь и самый короткий день в году. День Анны Зимней. В этот день смотрят, какая погода будет в Новый Год. Если в день Анны Зимней стоит хорошая погода, то и 31 декабря будет ясно, но морозно, а если пасмурно, но иней на деревнях есть, то на 31 декабря будет оттепель и пасмурно. В этот день зима вступает в свои права.

25 декабря

(солнцеворот)

А как, ребята, по народному календарю этот день называется?(ответ) Спиридон—солнцеворот. В этот день древний бог Ярило просыпается, на весну поворачивается, вот и солнцеворот. Будто солнце с этого дня наряжается в праздничный сарафан и кокошник, садится в телегу и едет в теплые страны. Зима же ходит в медвежьей шкуре. Раньше в этот день славили русские люди солнце-Ярило, пекли круглые хлеба и помечали знаком солнца. Зажигали священный «живой» огонь,12 костров разводили, всё плохое сжигали на этих кострах, очищая себя и всё вокруг от нечистой силы. Говорят, что все 12 месяцев к нему приходили. «Живой» огонь горел 12 дней, т.е. до самых Святок. От этого огня зажигались домашние очаги, русские печи.

Хочу спросить у вас, ребята, какие отголоски этого обряда сохранились до сих пор?

(Ответ-гирлянда. Команды отвечают. За правильный ответ-балл. Затейники достают из ларца гирлянду, зажигают).

В ночь на 25-е декабря все католики мира празднуют Рождество.

(гадание)

Посмотрите, собрались в моей горнице девушки гадать. Каждой хочется своё будущее узнать, а ещё лучше жениха своего увидеть.

(Девушки разыгрывают сценку «Гадание»)

Ведущая: А что, девушки-красавицы, не боитесь гадать-ворожить?

1 Девушка нет, не боимся!

2 девушка: А чего бояться-то?

Ведущая: А если вы вместо жениха красивого самого Карачуна увидите?

3 девушка А кто такой Карачун?

1 девушка: Расскажите нам, пожалуйста!

2 девушка: Ну расскажите.

( карачун)

Ведущая: Именем Карачун называли самое злое и тёмное время года. Живет на земле злой и коварный дух Карачун. Весь год в глухих лесах и болотах прячется, ни людям, ни зверям не показывается, злобу на Ярило солнце копит. А как приходит месяц декабрь, или просто студень по народному, Карачун входит в свою силу, вылезает из своего лесного убежища и к людям поближе идет. В волка лютого превратится и ну людей пугать, на улицу потемну выходить не дозволять. Кажется, что в это время солнце одряхло, вот-вот умрёт и будет проглочено Карачуном.

3 девушка: А как этого Карачуна прогнать-то можно?

Ведущая: Старые люди говорили, что боится Карачун…..А вот чего он боится, мы у ребят сейчас и спросим. Кто первым поднимет руку, ответит на вопрос, получит для своей команды балл.

( Команды отвечают. Ответ- чеснока)

(Затейники вынимают из ларца чеснок. За ширмой кашляет и чихает Карачун. Девушки пугаются)

1 девушка: Ой, кто это?

Ведущая: А это и есть Карачун. Слышите, как чихает, не нравиться!

2 девушка: А пусть он совсем от сюда уйдет!

Ведущая: А чтоб он ушел, девонька, да не возвращался вовсе, надо ему волшебную свяшенную песенку спеть. Знаете какую?

Девушки: Знаем

Ведущая: Запевайте!

(Девушки поют колядки)

(калядки)

Я тетёрочку гоню ко Иванову двору.

А Иванова жена пироги пекла.

Кто не даст пирожок, мы коровку за рожок.

Уведем во Торжок, продадим за пирожок…

Ведущая: Ребята, отметьте на своих карточках, как эта песенка называется, в честь какого бога она названа и что вы о нём знаете. Ответы сдавайте жюри.

Карточка №1

1 Как называлось это действие? (Колядование).

2 Как эта песенка называется? (Колядки).

3 В честь какого бога она названа? (Языческого бога Коляды, бога мира, открывающего путь новому лету, новому свету. Богу веселья).

Ведущая: Как заслышал Карачун наши колядки, которые были названы в честь языческого бога Коляды, бога мира, открывающего путь новому лету, новому свету да понюхал чеснока,- совсем обессилел, в лес убежал. Так злому духу и надо. Не будет Ярило гневить, над людьми шутить, а нам игру портить!

Нет у солнышка врага, испугался чеснока!

Разгони потемь! Верни на Русь красный день!

(Солнце)

А мы заглянем – ка в наш ларец..31 декабря

Ведущая: Наступил еще один волшебный зимний день, которым заканчивается студёный месяц-31 декабря. В этот день нечистая сила, выпущенная на волю Карачуном, справляет свои последние потехи, а мы посмотрим, что же делается в нашей горенке.

(Бабушка закрывает крышками все сосуды, затем берёт хворостину и хлещет все углы и стены, приговаривая текст старинного заклинания)

Схлёстываю порчи да озёвы, гоню мороки.

Стень- постень, и ты, всякая нежить

Пойдите под гнилую колоду,

Где добрые люди не хаживают.

Будьте мои слова крепки да востры

Острей острого ножа

Ведущая: Выберите на карточках верный вариант ответа. Для чего перед тем, как читать заговор, бабушка закрыла все сосуды крышечками?

Карточка №2

1 Для того, чтобы не попал туда мусор от хворостины.

2 В сосуд может попасть изгоняемая нечистая сила. ( правильный ответ)

3 Чтобы не пролить содержимое сосудов, нечаянно задев при обходе избы с хворостиной.

Ведущая: Наступил второй зимний месяц январь-просинец зимы.

(январь)

В январе небо проясняется синевой, словно проталинами. Всё явственней от одного дня к другому «разгорается» солнце. Все приметы января связаны с морозом. Например:

На лучине нагар — на дворе холода.

Дрова трещат, ярко горят — морозы сулят.

Сейчас зададим вопросы вам, дети,

А вы рискните, правильно ответьте

А какие приметы вы знаете?

(Достают из ларца приметы по одной)

1.Если в этот вечер звёзды горят и блестят, то предрекают плодородие ягнят и ягод? (В ночь на Крещение)

2.Варят кашу гречиху до рассвета, ровно в 2 часа утра. Старшая в доме женщина ставит в печь с поклоном, а вынимая из печи говорит: «Милости просим к нам во двор со своим добром». Прежде всего осматривали горшок. Если треснул, то…….(жди худое в семье)

3.Если каша вылезла из горшка, то……(явная беда всему дому)

4.Снимают пенку ножом, каша красная, полная, то……(предвещает счастье и большой урожай)

5.А мелкая, белая….(угрожает бедами) При худых признаках кашу выбрасывали в реку. Когда варят кашу? В какой день? (14 января)

6.Снегом, собранным в этот вечер, поселяне исцеляют недуги — онемение в ногах , головокружение, судороги. (В Крещенский вечер)

7.Сугробы высоко набило к чему? (К хорошему урожайному году)

8.6 января

Сочельник. Канун церковного празднования Рождества Христова. Последний день рождественского поста. Слово сочельник произошло …….от слова сочиво. Сочиво – это зомоченные в воде зерна пшеницы, ячменя или гороха, как символ возрождения новой жизни. Одним словом это каша. А добавляли в неё мед, орехи, ягоды для сладкой счастливой жизни. Трапеза начиналась с появлением на небе первой вечерней звезды. Хозяин дома, увидев ее на небе, читал молитву. Все члены семьи крестились и в торжественной тишине принимались за трапезу. На стол подавали блины или оладьи с медом, постные пироги с грибами, дарили друг другу подарки.

У меня есть несколько вопросов, так сказать проверка домашнего задания.

!4 января

Кто мне скажет, что связано с этим днём? ( ответ) Да у нас в России его знают, как Старый новый год. А в народе его ещё называют……Васильев день. В этот день выполнялись и некоторые обрядовые действия, не характерные для других святочных празднеств. Наиболее ярким из них было обрядовое застолье, во время которого подавали зажаренного целиком поросенка (либо куски свинины), получившего название кесаретского (кесарийского), так как св. Василий в народе считался покровителем свиней. В ночь на Васильев день,  ходили ряженые, колядовали, гадали. В домах устраивали ритуальные трапезы, на которые «приходили» умершие предки. Дети обходили дворы с пожеланиями богатства, исполняя обряд посевания изб. А в доме стояла наряженная ёлка.

(ёлка)

В древние времена люди обожествляли природу и верили в существование духов, живущих, преимущественно, в лесах на хвойных деревьях. Особенно важным было зимнее солн­цестояние — канун самой длинной ночи в году; считалось, что именно в это время активизируются потусторонние силы и духи, которых надо «задобрить» дарами. Ель же, как и другие вечнозеле­ные растения, символизировала вечную жизнь, поэтому именно она фигурировала в ритуалах зимних праздников.

Елочки украшали различными плодами и угощениями, произносили специальные заговоры и совершали таинственные обряды. Согласно верованиям друидов (древних кельтских жрецов, поклонявшихся лесу, деревьям), наряженные таким образом ветки ели отводили нечистую силу и привлекали духов растительности и плодородия, от которых зависел урожай в наступающем году.

Поз­днее, уже в средневековой Германии, эту традицию приспособили к христианской концепции: елку украшали яблоками, дабы напомнить о перво­родном грехе Адама и Евы, свечами, чей огонь выражал суть жертвенности Христа, вафлями — в напоминание о хлебцах, используемых для причастия (позднее вафли сменили пряники), а верхушку венчала Вифлеемская звезда. Изначально елку наряжали прямо в лесу – для этого выбиралась самая большая хвойная красавица вблизи того или иного поселения. Первыми наряжать домашние елки стали также немцы. Так как наряжать ёлкубыло связано с христианской религией, естественно, Октябрьская революция упразднила все − и Рождество, и празднование Нового года, и елку. В конце 1920-х годов все это было под запретом. Впрочем, в стране, разоренной революцией и Гражданской войной, и возможностей для всего этого не было. Но время шло, жизнь налаживалась, а праздники людям нужны всегда. И в 1936 году елка вернулась именно как атрибут новогодних праздников. Ее украшали гирляндами из цветной бумаги, флажками с советской символикой, яркими шарами. Сейчас и мы с вами будем делать украшение для ёлочки. Для этого я попрошу по 1 участнику пройти в отдельное помещение с педагогом. И за 5-7 минут они должны справиться с заданием.

А мы пока заглянем в наш ларец. Водокрестие

Откуда это слово, что это такое?( ответ)

(Девушки через ширму бросают валенок)

Ведущая Да, это никак девушки гадают? Ведь считалось, что именно на Старый новый год и на Крещение самые верные гадания.А давайте и мы погадаем.

(Наливает в миску воды и заговаривает)

Ты, вода, не шуми, не блажи, не греми,

Через край не лейся.

А как есть новолетье держи.

О грядущем скажи.

А сейчас я вынесу миску в сени, а завтра утром посмотрю, что будет, а вам следующее задание: на своих карточках продолжите приметы, связанные с показанным гаданием.

Карточка № 3

1 Лёд вздыбился горкой- год будет (добрым)

2 Лёд застыл ровно, год будет………… …………….(спокойным)

3 Лёд застыл волнами (и горе и счастье)

4 Вымерзла лункой (плохой)

Ведущая: Январь знаменит многодневным праздником «Святки»     

Задание: С какого числа и по какое длились Святые вечера?

Дети наряжают ёлку изготовленными игрушками.

Ведущая : Вот и последний день 31 января покидает при лютых стужах свое место.

Вопрос: А как этот день назывался?

(За правильный ответ-балл)

Считалось, что в этот день ходит по земле Афанасий с ледяной оглоблей и бьёт всякого, кто под руку попадает. Отсюда и поговорка:

«Афанасий-ломонос, береги нос!»

«Афанасий да Кирило забирают за рыло!»

На Афанасия знахари выгоняли из деревень ведьм, заговаривали печные трубы, чтобы ведьмы в них не влетали, рассыпали золу из семи печей, вокруг домов обходили с огнём, очищая своё жилище от нечисти. Сейчас и мы будем снежками изгонять ведьму. Сколько попаданий. Столько и баллов получает команда.

(Капитаны команд бросают по три снежка по очереди в затейника, наряженного в ведьму. Жюри подводит итоги).

( Зимние загадки)

А послушайте, ребятки, наши загадки:

Таскал меня зверь, а попала на людей (шуба)

Треплют, катают, а зиму таскают… …(валенки)

Я вода, по воде же и плаваю…… … (лёд)

Зимою белел, весною присел, как будто устал и вовсе пропал…..(сугроб)

( февраль)

Ведущая: Месяц февраль, рассекающий зиму и весну, в русском народе издревле называли….. сеченем, а за морозы и снега лютенем, вьюговеем, но давали и ласковые названия: бокогрей, свадебник

Вопрос: Почему? (Чья команда первой ответит, получает балл)

Ведущая: Потому, что традиция на Руси свадьбы справлять после Святок до Масленицы (от поста до поста .Во время поста свадьбы не игрались) А бокогрей потому, что солнце редко греет, зима не пускает, полютовать ей хочется. Но в народе говорят февраль сшибает рог зиме.

Вопрос: Кто подскажет 15 февраля какой праздник?

Ведущая: Сретение-граница между зимой и летом. Зима идёт обратно, а лето навстречу. Февраль богат на приметы, пословицы и поговорки. А снега еще хватает…Хорошие хозяева собирают снег на поле, в огороде, в саду. Вот и мы с вами сейчас будем собирать «снег» в копилку своей команды.

Задание: Аукцион пословиц и поговорок о зиме. За каждую поговорку команда получает снежинку. А та, которая последней назовет, получает дополнительно одно очко.В народе говорят: -Делу время, а потехе час.А сейчас слово жюри.

Жюри итоги.

: От первого снега до санного пути шесть недель

. Мороз и железо рвет и на лету птицу бьет.

. Без шубы и валенок — и зима без конца.

Мороз не велик, да стоять не велит.

Зима лето пугает, да все равно тает.

Зима — матка, выспишься гладко.

Зима без снега — лето без хлеба.

Зиме да лету союза нету.

Будет зима — будет и лето.

Зима не лето — в шубу одета

Сугроб да вьюга — два друга.

Новый год — к весне поворот.

. Месяц январь — зимы государь.

Январь — весне дедушка.

: Февраль переменчив: то январем потянет, то мартом проглянет.

.

. Февраль коль морозом не возьмет, то все дороги заметет

. Февраль и теплом приласкает, и морозом отдубасит.

Февраль — месяц лютый, спрашивает, как обутый

Декабрь снежный и холодный — будет и год плодородный.

В декабре зима стелет холсты, а мороз наводит мосты.

Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням.