Сценарий яркие краски осени развлекательная программа

Игровая программа

«КРАСКИ
ОСЕНИ»

Подготовила
и провела Каныгина Екатерина Николаевна.

Ход праздника

Промелькнуло быстро
лето,

Пробежало по цветам.

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

В двери к нам
стучится осень,

А за осенью зима.

Мы её не ждём, не
просим,

А она идёт сама.

Ведущий. А приходит осень не одна.
Вместе с ней приходят три ее сына — осенние месяцы.

А что это за месяцы, вы
сейчас скажете сами.

Опустел наш школьный
сад

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери
школ.

Что за месяц к нам
пришёл?

Дети. Сентябрь.

Ведущий. Сентябрь — это первый месяц
осени. «Батюшка сентябрь не любит баловать». По-старинному его называли хмурень
— в связи с ранним наступлением сумерек, с угасанием солнечного света. В
сентябре начинается листопад. Летят по ветру жёлтые, багряные, красные листья.
Иногда говорят, что сентябрь пахнет яблоками.

Всё мрачней лицо
природы,

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку
завалился,

Что за месяц к нам
явился?

Дети. Октябрь.

Ведущий. В октябре лист на дереве не
держится. Октябрь землю кроет где листком, где снежком. Октябрь пахнет
капустой.

Ноябрь.

Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то
снег,

Льдом сковало воды рек,

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?          
Дети. Ноябрь.

Ведущий. Ноябрь — ворота зимы.
Холоден октябрь, а ноябрь перехолодил. «Зиме — родной батюшка», — так величают
ноябрь.

1. Как вы думаете, какой месяц называли листопадником,
грязником, позимником, свадебником? (октябрь)

2. Почему сентябрь называли заревником? (за яркость красок)

3. Какие вы знаете пословицы об осенних месяцах?

• Холоден
  сентябрь, да сыт.
• В
  сентябре и лист на дереве не держится.
• Сентябрь
  покажет: посеешь жито наспех – оно родит на смех.
• Октябрь
  – капустник, пропах капустой.
• Октябрь
  — ложка воды, ведро грязи.
• В
  октябре семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревёт, сверху льёт
• и
  снизу метёт.
• Ноябрь
  – ворота зимы.
• Ноябрь
  – сентября внук, октября сын, зиме – родной батюшка.
• В
  ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.

4. Назовите осенние приметы.

• Лягушки
  квакают – к дождю.
• Бабье
  лето ненастно – осень сухая.
• Комары
  в ноябре – быть легкой зиме.
• В
  лесу много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая.
• Гром
  в сентябре – к тёплой осени.
• Улетают
  птицы в тёплые страны.

5. Какие вы знаете пословицы и поговорки об осени?

• Весна
  красна цветами, а осень снопами.
• Осенью
  у воробья пир.
• Осень
  идёт и дождь за собой ведёт.
• Осень
  всех наградила, всё загубила.

6. Назовите природные явления, происходящие осенью?

• Листопад.
• Дождь.
• Снег(первый).
• Заморозки.
• Осенний
  гром.
• Иней.
• Бабье
  лето(последние тёплые дни, как летом).

7. Какие праздники отмечают осенью?

• День
  знаний(1 сентября).
• День
  учителя(5 октября).
• День народного
  единства(4 ноября).

    Ой, кто стучится за
окном?

Видно, просится к нам в
дом

Со двора да в сени –

Это дождь осенний!

Играют в игру «Дождик». Ведущий произносит в произвольном
порядке слова «капелька», «2 капельки», «3 капельки», «сильный дождь»,
«ливень», сопровождая слова движениями. Дети повторяют за ведущим движения.
Когда он говорит 1 капелька — одним пальцем стучат по ладошке, 2 капельки —
двумя пальцами, 3 капельки — тремя пальцами, сильный дождь — хлопают в ладоши,
ливень — очень сильно хлопают.

Загадки

1.        Пустые поля, мокнет земля, дождь поливает. Когда это бывает? (Осенью) 2.        Без рук, без ног по полю рыщет, поет да свищет. Деревья ломает, к земле прислоняет. (Ветер) 3.        Сидит-зеленеет, падает-желтеет, лежит- чернеет. (Лист)

1. Он зеленый, полосатый, как воздушный шар-пузатый. А разрезали-смотри! Мякоть красная внутри (Арбуз) 2.        Всех круглее и краснее, он в салате всех вкуснее. (Помидор) 3.        Он совсем, совсем зеленый. И овальный, удлиненный. Помидора верный брат тоже просится в салат. (Огурцы)

1.        Выросли на дереве вкусные сережки. Круглые и красные, кислые немножко. (Вишни) 2.        Что копали из земли? Жарили, варили, что в золе мы испекли? Ели да хвалили (Картошка). 3.        Лето целое старалась, одевалась, одевалась. А как осень подошла, все наряды отдала. Сотню одежонок сложили мы в бочонок (Капуста).

Урожай:
С удовольствием. Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду
задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет»

Игра «Что растет в огороде

— Растет капуста в
огороде?

— Да!

— Краснеет помидор
всегда?

-Да!

— А лук на грядке
зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде
зреет?

— Да!

— И на траве, как на подушке
растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец
сладкий?

— Да!

— И кабачок растет на
грядке?

— Да!

— Морковка выстроилась
в ряд?

— Да!

— Растет на грядках
шоколад?

— Нет!

— Растут укроп, фасоль,
горох?

— Да!

— Растет большой и злой
бульдог?

— Нет!

 Игра
«Самый большой урожай …» (овощей, фруктов, ягод, грибов…)

Ведущий. Давайте поиграем с вами в
игру «Убираем картошку».

Ведущий. Следующая игра
называется «Кот в мешке».

Ведущий помещает в плотный мешок овощ или фрукт. Участник игры
должен на ощупь определить, что это?

Ведущий. А сейчас мы поиграем в
игру «Угадай по вкусу».

Ученикам предлагается съесть по кусочку овоща, фрукта или варенья
с завязанными глазами и угадать, что это?

Ребята, а кто живет в лесу?   (Звери,
птицы…)

Правильно. А что осенью делают птицы?  (Улетают
в теплые края.)

Все улетают?  (Нет.)

А какие остаются? (воробьи, сороки,
голуби)

Молодцы, все знаете о птицах. А теперь
посмотрим, кто знает больше названий птиц.

 Называют птиц.

Вы, ребята, так много знаете птиц, знаете,
что они

делают осенью. А теперь скажите мне, что
осенью

делают звери?

Молодцы, все знаете. А теперь, давайте в
танце изобразим животных.

Во время звучания музыки предлагает
детям изобразить зайцев, медведей, лисиц, страусов.

Осенью все люди очень много трудятся.

А теперь давайте немного поиграем. Часто в
труде многие предметы используются парами или дают определенный результат
труда. Давайте каждому предмету найдем свою пару.

Гвоздь – молоток

Иголка – нитка

Лопата – грядка, земля

Топор – дрова

Наковальня – кувалда, молоток

Рубанок – доска

Коса – сено

Удочка – рыба

Веник – совок

Швабра – тряпка, ведро

Ручка – тетрадь

Скалка – тесто

Самосвал – песок

Нож – разделочная доска

Кастрюля – газовая плита.

-Молодцы, здорово у вас
все получается. Но праздник наш подходит к концу.

Уходит осень щедрая от
нас.

Ее теплом мы были все
согреты.

И пусть останется в
сердцах у вас

Наш праздник,
проходящий в зале этом.

Славно мы повеселились,

Очень крепко подружились.

Но теперь пришла пора

Расставаться, детвора!

А на память я всем вам

Сладкие призы раздам.

Подходите, не
стесняйтесь,

И конфетой угощайтесь!

Оборудование:   —
веселая музыка;

-мелкая картошка, 2 корзиночки или пакета;

-картошка, лук, чеснок, перец, яблоко,
груша, баклажан, фейхоа, банан,…, картонный коробок, непрозрачный пакет;

-нож, тарелка, кусочки овощей и фруктов
(капуста, тыква, перец, яблоко, груша, фейхоа, банан, слива, помидор, …)

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

«Краски осени»

Для учащихся 5-9 классов

Цель:  

— организация познавательного досуга школьников;

— развитие их творческих способностей, талантов;

— создание эмоционально-радостной атмосферы праздника;

Задачи:

— актуализация знаний об осени,

— воспитывать любовь и бережное отношение к живой природе.

-формировать самостоятельность, доброжелательность,

— вовлечение детей в активную творческую деятельность;

— приобщение детей к самодеятельному творчеству на примере сверстников

Оборудование: название праздника «Краски осени», плакаты-вырубки, рисунок девочки-осени с платьем из листьев вырезанных из цветной бумаги, столы с осенними дарами (овощи, фрукты), реквизиты для, конкурсов. Столы и стулья для команд

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, я рада видеть вас сегодня на игровой программе «Краски осени». Летом вы все с родителями славно потрудились и осенью собрали богатый урожай. Наварили варенья, приготовили соленья, убрали в погреб картофель, морковь, свеклу, тыкву, кабачки, засолили капусту. Осень – это своеобразный мостик от лета к зиме. И хотя мороз по утрам уже щиплет наши щеки и уже давно сковал лужицы, мы знаем, что осень – прекрасная пора. И сейчас, когда мы готовы встречать зиму, можно отдохнуть, поиграть!

Ведущая: Осень скверы украшает

Разноцветною листвой.

Осень кормит урожаем

Птиц, зверей и нас с тобой.

И в садах, и в огороде,

И в лесу, и у воды

Приготовила природа

Всевозможные плоды.

Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде? — Да!

— Краснеет помидор всегда? -Да!

— А лук на грядке зеленеет? -Да!

— Картошка в огороде зреет? — Да!

— И на траве, как на подушке растёт зеленая лягушка? — Нет!

— Есть в огороде перец сладкий? — Да!

— И кабачок растёт на грядке? — Да!

— Морковка выстроилась в ряд? — Да!

— Растёт на грядках шоколад? — Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох? — Да!

— Растёт большой и злой бульдог? — Нет!

Ведущая: Молодцы, ребята. Нашу игру мы проведем в форме соревнований команд, но т.к. у нас сегодня присутствуют ребята из 5, 6,7, 8. 9 классов, мы сформируем сборные команды.

За состязаниями команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.

Представление членов жюри

Итак, я приглашаю девятиклассников

В центе зала стоят стулья (стульев ставят столько сколько вы планируете команд), на всех стульях лежат овощи (тыква, капуста ,кабачок, лук и так далее) Под звуки музыки вы бегаете вокруг стульев, как только музыка затихнет, вы останавливаетесь около стула и берете овощ.

Ведущая: Ребята, перед вами капитаны команд, а по тому какой овощ они держат в руках можно догадаться, как будет называться ваша команда.

Далее по очереди приглашаются ребята из 8,7,6,5 классов.

Ребята бегают под звуки музыки, как только она затихает, садятся на стулья. Заглядывают под стул и читают название команды. (листочки с названием команд прикрепляют заранее до начала игры в соответствии с теми овощами какие лежали на стульях). Уходят к своим капитанам.

Ведущая: Команды готовы, можно начинать соревнования!

КОНКУРС: Реклама

Ведущая: У каждой команды на столе лежит овощ, ваша задача придумать ему рекламу

ИГРА СО ЗРИТЕЛЕМ

Ведущая: Ребята должны найти ошибки в предложениях, которые написал Незнайка

➢ «На моем дереве в саду растет много опят».

➢ «Ягоды моркови очень вкусные».

➢ «Из сливовой косточки вырастет пушистая трава».

➢ «Кусты капусты растут по всему лесу».

➢ «Корнеплоды яблок сладкие на вкус».

➢ «Из мухоморов очень вкусный суп».

➢ «Репа красного цвета».

➢ «Хлеб растет на деревьях».

➢ «Осенью распускаются почки».

➢ «Первого сентября заканчивается учебный год».

КОНКУРС «Клен, ты мой опавший»

Ведущая: Каждая команда выбирает 1 участника, он будет изображать дерево. Ему повязывают на шею галстук, того цвета, какие должны быть на нем листья. Остальные участники, по сигналу (как заиграет музыка) начинают подбирают по одному вырезанные из бумаги листочку своего цвета (желтые, красные, зеленые, оранжевые) и укреплять на свое дерево. За одну минуту необходимо с помощью предоставленных ведущим обычных булавок прикрепить на одежду как можно больше листочков. Побеждает самый «облиственный» клен.

КОНКУРС: Поэтов

Ведущая: Перед вами листочки с словами. (Осень, школа, ребята, солнце, урожай, яблоки, цветы, пироги, грибы, листья, кусты)

Из данных слов вам надо сочинить стихотворение. Чем больше слов будет использовано вами, тем больше баллов наберет команда.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЕМ

Ведущая: Пока заняты наши команды поиграем со зрителями

1. Когда начинается осень в Австралии? (В марте.)

2. Почему листья верхушек деревьев опадают последними? (Они самые молодые.)

3. Какие овощи семейства тыквенных можно встретить у нас в огороде? (Тыква, дыня, арбуз, огурец, кабачки; горлянка и др.)

4. У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? (Заяц.)

5. Корнеплоды какого растения называют вторым хлебом? (Картофель.)

6. Когда начинался новый год на Руси? (1 сентября.)

7. Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы.)

8. Кто собирает яблоки спиной? (Еж.)

9. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка.)

Если команды еще не готовы можно провести со зрителями игру.

Ведущий: «Сейчас мы разучим наши фирменные аплодисменты. Повторяйте за мной. Пошел мелкий дождь — хлопаем одним пальцем по ладошке. Дождь стал усиливаться — хлопаем двумя пальцами по ладони. Стал еще сильнее — хлопаем тремя пальцами по ладони. Пошел сильный дождь — четыре пальца хлопают по ладони. Начался ливень — всей ладонью

КОНКУРС: Ювелир

Ведущая: Приглашаю капитанов команд. Для вас самая сложная и ювелирная работа. Вы должны очистить картошку так, чтобы сохранить всю нить кожуры. У кого она длиннее, тот победитель.

КОНКУРС: Собери урожай

Ведущая: Вся команда встает в ряд за капитаном. Ваша задача взять и перенести яблоко из общей большой полной корзины в свою пустую, подцепляя каждое с помощью чайной ложки (руками не трогать) Упавшие яблоки не подбирать, участник уронивший яблоко имеет право снова взять фрукт из корзины.

КОНКУРС: Что в черном ящике

Ведущая: У каждой команды есть 1 попытка отгадать, что находиться в черном ящике. Если участники команды дают неправильный ответ, отвечают зрители

Задание 1 команде

Любимый слуга много лет назад, попавший в немилость царю, который приказал кормить его только одним видом пищи, сказал «я выбираю это. Его аромат будет веселить мне мысли, кожура плодов и зерна будут полезны для моего сердца. В мякоти же я найду себе пищу, а соком буду утолять жажду». ЛИМОН

Задание 2 команде

Он появился в Европе в середине XVII века как декоративное растение. Рассказывают, что некий адмирал привёз это растение в Англию и, когда его вырастили, угостил друзей его стеблями и листьями, поджаренными в масле. Гости долго плевались. В XVIII веке в России при дворе это блюдо подавалось в качестве десерта. Перед употреблением его варили и густо посыпали сахаром. КАРТОФЕЛЬ

Задание 3 команде

Он в начале XVIII века в Англии был большой редкостью, а врачи соревновались в поисках отрицательных его качеств. Одни считали его просто ядовитым, другие — «охлаждающим» и вызывающим простуду. ОГУРЕЦ

Задание 4 команде

Этот овощ тоже считался ядовитым. Например, в книге «Полное руководство по садоводству», изданной в Дании в 1774 году, писалось: «Плоды эти крайне вредны, так как сводят с ума тех, кто их поедает». На Руси их долго называли «бешеными ягодами» ПОМИДОР.

КОНКУРС: Составь слова

Ведущая: Совсем недавно мы с вами встречались на празднике, посвященном арбузу мы пели, играли, отгадывали загадки, ели арбуз. А сегодня у вас новое задание: составить как можно больше слов из букв, входящих в это слово «Арбузник»

ИГРА СО ЗРИТЕЛЕМ

ВЕДУЩАЯ: Пока наши команды заняты я бы хотела вместе со зрителями поиграть.
Вам же нужно будет встать и повторять все мои движения, достигая ускорения.
(Все движения выполняются, стоя, сначала в медленном темпе, затем быстрее и, наконец, очень быстро.)
Осень птицей прилетела (имитируются взмахи крыльев)
По грибы идти велела (приседают, собирая воображаемые грибы)
Кружит листья все опять (движение «челнок» — руки перед грудью)
Мы скорей бежим гулять (бегут на месте)
В лужу прыгнули все дружно (прыжок)
Нам её измерить нужно (попеременно поднимают ноги)
Не берём с собой зонты (руки скрещены над головой, изображая крышу)
Осень любим я и ты (поклон).

Ведущая: Вернемся к нашим участникам, что у них получилось.

КОНКУРС: «Ветер-ветер, ты могуч»

Команда выбирает по 1 участнику. Перед ними кладут вырезанные из бумаги листья (каждой команде разного цвета), изображающие опавшие листья. По команде ведущего каждый игрок дует на свой «листок», стараясь переместить его к финишной линии. Тот, кто сделает это первым, становится победителем.

Вот и подошла к завершению наша игровая программа. Просим жюри подвести итоги и назвать победителей.

Жюри:

Самые находчивые, Самые весёлые, Самые активные, Самые умные,Самые дружные и т.д.

Самый активный зритель (из 5 класса)

Самый активный зритель (из 6 класса)

Самый активный зритель (из 7 класса)

Самый активный зритель (из 8 класса)

Самый активный зритель (из 9 класса)

Все участники и самые активные зрители получают сладкие призы, остальных зрителей угощают яблоками.

Сценарий праздника  «Яркие краски осени»

для детей средней группы

Воспитатель-Шемякина Наталья Петровна

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей
Задачи: 
— формировать у детей представление об осени, как о времени года;
— закреплять знания об овощах, фруктах;
— развивать мышление, ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу, сообща;
— воспитывать любовь ко времени года осени, желание помогать старшим.

Дети стоят около стульчиков с листочками

Ведущая:

Осень, осень за окошком,

Дождик сыплется горошком,

Листья падают шурша

Как ты осень хороша!

(Я приглашаю вас на танец осенних листочков)

Танец осенних листочков

1к. Листочки, листочки по ветру летят. легкий бег по кругу с листиком в

У деток под ножками тихо шуршат. руке, на проигрыш остановиться и

И плавно качаясь, ведут хоровод, покружиться)

А ветер осенний им песню поёт.

2к  То вправо, то влево листочки летят. (на носочках сбегаюся в центр

Прощается с нами осенний наш сад. круга, затем возвращаются назад

Листочки, касаясь, ведут хоровод. на проигрыш кружатся)

А ветер осенний им песню поёт.

3к  И снова листочки по ветру летят, (легко бегут по кругу)

У деток под ножками тихо шуршат

И, плавно качаясь, ведут хоровод, покружиться)

А ветер осенний им песню поёт

Дети:

1.     Осень за окошком плачет,

Листьев водит хоровод,

Позабыт любимый мячик

На скамейке у ворот!

2.     Он обиделся немножко,

Краснобокий мой дружок,

И мечтает на дорожку

Совершить опять прыжок.

3.      И смотрю я на дождинки,

Прижимая нос к стеклу.

Осень — плакса льет слезинки

По ушедшему теплу!

4. Наступила осень.

Пожелтел наш сад.

Листья на берёзе, золотом горят.

Не слыхать весёлых песен соловья.

Улетели птицы в дальние края.

Ведущая:

— Сегодня к нам мы в гости просим

Хозяйку леса-чудо осень!

Под музыку заходит Осень!

Осень выходит к детям

Осень:

— А вот и я! Привет осенний вам друзья.

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится парад лесной,

Осенние сады и парки?

Я пришла на праздник к вам ,петь и веселиться,

И хочу со всеми здесь крепко подружиться!

Давайте споём песню «Праздник осенью в лесу»

Песня:

Песня «Осень» №27

1кПраздник  осенью в лесу            2к. Берегу я листики  

И светло и весело                              Осень продолжается.

Вот какие украшенья                        Долго дома у меня

Осень здесь развесила                      Праздник не кончается.

Припев: Каждый листик золотой

Маленькое солнышко

Соберу в корзину я

Положу на донышко

 (Дети садятся на свои места)

А стихи вы про меня знаете?

Дети:

1.Дождь по улице идет,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

2. Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший сделаем из них,

Мы букет поставим посреди стола,

Осень золотая в гости к нам пришла.

Осень: А ещё я люблю когда идёт дождь

Тучка по небу гуляла,

В одиночестве скучала

Тучка  думала, гадала

Чем  ей землю  удивить

И тогда она решила:

Дождю  с  неба лить и  лить!

Осень:

— Вы, ребята, выходите, своим танцем удивите!

Танец «Виноватая тучка»  Д. Тухманова

(дети садятся на места)

Ведущая:

— А  теперь  поедем в лес!

Там полно- полно чудес !

В  небе солнышко  сияет,

Солнце землю согревает.

И на горке и на кочке.

Всюду выросли  грибочки.

Вы, грибочки  выходите,

Про себя  нам  расскажите!

 3 мальчика-грибочка выходят на середину зала

Грибочки:

1.     Где березки да дубы выросли грибы.    Матвей

По дорожке шли , боровик нашли.

Боровик, боровой, в мох укрылся с головой.

Мы его пройти могли, хорошо, что тихо шли. 
2.     Я поляну эту знаю    Паша

Под осиной вырастаю

Ищут грибники меня

Подосиновичек   я!

3.      Я- белый гриб, я –Царь  грибов,   Гриша

Бесценный дар грибных лесов

Расту в дубраве и в бору.

Прославен широко в миру,

И если ты меня найдешь,

Узнаешь сам как я хорош!

4.Золотистые лисички, любопытные сестрички  Кирилл Плюснин

Ходят в рыженьких беретах

Осень в лес приносят летом

Песня «Осень золотая»

Музыка и словаЛ.Старченко

Осень:

— Будет  дождик  тихо капать

 Будут  листья сверху падать.

 Только грусти не видать,

 Нам пора уже играть!

Игра: «Кто больше соберёт грибов».

( В игре участвует  2 команды)

Ведущая:

— Ребята , а Вы знаете что осень время сбора урожая. Давайте и мы пойдем в огород и соберем там овощи.

Игра «Огородная-хороводная» 

Осень: А где же мои братья меньшие?

Под русскую народную музыку  выходят  Сентябрь,  Октябрь,  Ноябрь

(на головах маски ,а в руках корзина с осенними дарами).

Сентябрь:

— Я первый месяц осени

Сентябрь — добрый молодец.

Пришёл я с красками, коснусь я листьев ласково

И дерево простое вдруг станет золотое.

Октябрь:

— Второй я месяц осени

Октябрь — добрый молодец

Я волю  осени исполню

Раскрашу поле, луг и лес

И красотою мир наполню

И приглашу в страну чудес.

Ноябрь:

— Я третий месяц осени

Ноябрь — добрый молодец

Я злату осень провожаю,

А зиму белую встречаю.

Осень:

— Вот сыновья мои славные и пришли не с пустыми руками… ведь заслужили вы, ребята,  дары наши щедрые! (Октябрь вручает ведущей корзину с дарами)

Ведущая:

— Спасибо, Осень! Спасибо вам, братья-месяцы!

Осень:

Жалко  с  вами расставаться, но  пришла пора  прощаться!

Вы,   ребята  выходите,  танец с  Осенью  спляшите! 

 танец всей группы.

Листики дубовые

     ГБОУ СО « Школа – интернат г.Пугачева »

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА

 « КРАСКИ ОСЕНИ»

                                                                                             Подготовила : Заботина М. В.

Цель: развитие сообразительности, смекалки, воображения, а так же  создание условий для формирования умений работать в коллективе.

Задачи:

—  развивать коммуникабельность и стремление к победе;

— расширение знаний детей о временах года, формирование интереса к изучению окружающего мира.

   Дорогие ребята !   Скажите,  какое сейчас время года! Осень! А какого цвета осень?  Вы правильно назвали : желтого, потому что желтеют листья, но она и красная: некоторые листья краснеют, алым огнем горят ягоды рябины и калины,осень и зеленого цвета: елки и сосны остаются зелеными круглый год, а еще осень коричневая, ведь осенью собирают грибы и у многих грибов шляпки коричневые.Значит, осень разноцветная! ! От таких ярких красок становится как-то радостно и весело!  А чтобы стало еще веселее я предлагаю вам принять участие в нашей игровой программе » Краски осени».

   Вспомните, какой  еще называют осень:

 — золотой ( листья на деревьях становятся желтыми );

— щедрой ( поспевает очень много овощей);

— разноцветной  (листья осенью становятся не только желтыми, но и оранжевыми, и красными).

 С осенью связано очень много примет и пословиц. Объясните  как вы понимаете :

Пословицы:

Упал с дерева один лист – жди осени.

 От сени к лету поворота нету.

Сентябрь холоден, да сыт.

Октябрь на пегой лошади ездит.

Октябрь ни колес, ни полозьев не любит

Приметы:

В лесу много рябины к дождливой осени, а мало – к сухой.

Если в октябре лист березы и дуба упадет нечисто – жди суровой зимы.

Весна красна да голодна, а осень дождлива да сыта.

А теперь давайте отгадывать загадки про осень.

Листья желтые летят

Падают, кружатся

И под ноги просо так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто… ( Листопад)

Кто всю ночь по крыше бьет

Да постукивает,

И бормочет, и поет, убаюкивает?

                           ( Дождь)

Летит, а не птица,

Воет, а не зверь ?

                             ( Ветер)

Весною повисло,

Все лето кисло,

Осенью сладко стало

 И на землю упало. 

                              ( Яблоко)

Лес раздался,

Небо просинь,

Это время года …. ( Осень )

Растут – зеленеют,

Упадут – пожелтеют,

Полежат – почернеют.

                            ( Листья )

Летом в огороде

Свежие, зеленые,

А осенью в банке

Вкусные, соленые.

                       (Огурцы )

 Осенью все вокруг все такое разноцветное. Давайте поиграем в цвета.

Ведущий называет какой  — либо цвет. Остальные должны дотронуться  до любого предмета этого цвета до того, как ведущий скажет «Стоп». Кто не успел, становиться ведущим.

   Осенью происхоит   еще одно важное событие.В полях и на огородах собирают урожай  овощей. Какие овощи вы знаете?  А еще? Следующая игра  так и называется « Овощи» . Каждый загадывает овощ и, не называя его, рассказывает о нем, чтобы другие угадали.Можно сказать какой формы этот овощ, какого цвета, горький или сладкий, а может быть про него есть даже сказка.

   Ребята, надеюсь. вам понравилась наша игоровая программа, и вам было весело и интересно. До новых встеч!

06.10.2021

Игровая музыкальная программа «Краски осени»

Цель: развитие сообразительности, смекалки, воображения, а так же создание условий для формирования умений работать в коллективе.
Развивающая задача: развивать коммуникабельность и стремление к победе.
Воспитательные задачи: расширение знаний детей о временах года, формирование интереса к изучению окружающего мира.

Оценить

605

22

Сентябрь 2016г.

«В гостях у осени»

Конкурсно-игровая программа

Цели:

развивать у воспитанников творческие способности;

привить любовь к природе;

развивать у воспитанников речь, взаимовыручку, толерантность;

расширить и углублять знания детей  о явлениях природы;

формировать у воспитанников эстетический вкус.

расширение знаний детей о временах года, формирование интереса к изучению окружающего мира.

Сентябринка: 

Я, ребята, Сентябринка, 
Паутинка-серебринка. 
Листья крашу в яркий цвет, 
Лучше красок в мире нет. 
Поспевать велю плодам, 
Урожай хороший дам.

Октябринка:  
Я, ребята, Октябринка, 
Золотинка и дождинка.

Много дел и у меня: 
Шубу зайчиков проверю, 
Приготовлю им кору 
И листвою постараюсь 
Потеплей укрыть нору.

Ноябринка:

Я, ребята, Ноябринка, 
Холодинка и снежинка. 
Задремали лес, поляны, 
На луга легли туманы. 
Птиц не буду забывать, 
Им придется зимовать. 

Сентябринка:

Мы осенние сестрички,
К вам спешили мы на бал

Вместе с вами порезвиться

В ритме вальса покружиться

Осень: Всех девочек мы приглашаем на осенний танец с листьями.

Танец с листьямисл.3

Вдоль лесных дорожек 
Много белых ножек 
В шляпках разноцветных, 
Издали приметных. 
Кто в серой, кто в зелёной, 
Кто в розовой, кто в жёлтой 
Ты их бери, не мешкай, 
Ведь это – …(сыроежки) 

В шляпе розовой, мохнатой, 
Но не выглядит растяпой. 
Будто плюшевое ушко, 
Для соления …(волнушка) 

Ходят в рыженьких беретах, 
Осень в лес приносят летом. 
Очень дружные сестрички – 
Золотистые …(лисички) 

Я родился в день дождливый 
Под осиной молодой, 
Круглый, гладенький, красивый, 
С ножкой толстой и прямой. 
(Подосиновик) 

Ведущий А сейчас мы с вами немного поиграем.

Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»-
В ладоши хлопайте тогда.

-Осенью цветут цветы?.. (Нет) топают
-Осенью растут грибы?.. (Да) хлопают
-Тучки солнце закрывают?.. (Да)
-Колючий ветер прилетает?.. (Да)
-Туманы осенью плывут.. (Да)
-Ну а птицы гнезда вьют.. (Да)

-А букашки прилетают?.. (Нет)
-Звери норки закрывают? .. (Да)
-Урожай все собирают?.. (Да)
-Птичьи стаи улетают?.. (Да)
-Часто-часто льют дожди?.. (Да)
-Достают ли сапоги?.. (Да)
-Солнце светит очень жарко?.. (Нет)
-Можно детям загорать?.. (Нет)
-Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать?.. (Да)

-С юмором у всех в порядке?.. (Да)
-Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
-Нас сегодня всех поздравим?.. (Да)
-Или всех домой отправим ?.. (Нет)
-Будем все мы веселиться?.. (Да)
-Танцевать играть резвиться?.. (Да)

Ведущий А сейчас ребята из 2 семьи покажут нам сценку РЕПКА

Сценка «Репка»

Ведущий:

Дедка репку посадил…

Дедка репке говорил:

Дед:

Ты расти, расти большая.

Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться.

Принесу тебе водицы,

Удобрений ведер пять…

Ох, устал, пора поспать.

(Ложится недалеко от репки и засыпает.)

Ведущий:

Спит дедулька без забот.

Репка между тем растет,

Да воюет с сорняками:

Их ногами, и руками…

Вот уж осень на дворе.

Зябким утром в сентябре

Дед проснулся, испугался.

(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

Дед:

Ах, я старый разоспался.

Репку уж пора тянуть.

Подросла, гляжу чуть-чуть.

Ай, да репка уродилась!

Мне такая и не снилась.

(Хватает репку и тянет.)

Ведущий:

Хвать, но репка возмутилась.

Морковка:

Экий дедка ты неловкий!

Я — не репка, я — морковка.

Не умыл ты видно глаз.

Репки я стройней в сто раз.

И оранжевей к тому же.

Коль салат корейский нужен,

Без меня ты пропадешь…

Сок морковный не попьешь,

В супе мне замены нет…

И еще один секрет.

Я богата витамином

Всем полезным каротином.

Я — отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Что такое, что за чудо,

Может, выспался я худо?

Репку сеял я весной.

Ладно, батенька, постой,

Репку вытяну другую.

Картошка:

Ой, ой, ой,

Я протестую!

Я — не репка. Я — Картошка!

Это знает даже кошка.

Всем плодам я голова

Ясно ведь как дважды два:

Если в супе нет картошки,

Ни к чему брать в руки ложку.

Я для чипсов слышишь, дед,

Самый главный компонент.

В жарком масле, вот смотри

Стать могу картошкой фри,

Я — твой главный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Я ж опять пойду по репку.

Как сидит в землице крепко!

Ай да репка, вот те на!

Капуста:

Право, я возмущена!

Дед, ты сникерсов объелся,

Сериалов насмотрелся,

Может с печки ты упал?

Раз капусту не узнал.

Я на репку непохожа

У нее одна одежа,

У меня ж их целых сто!

Все без пуговок…

А то…

Я — хрустящая капуста!

Без меня в салате пусто,

А со мной любой обед

Голубец иль винегрет…

Станет в 10 раз полезней!

И потом меня, любезный,

Можно квасить и солить…

И до лета аж хранить.

Можно есть меня всю зиму!

Дед:

Милости прошу… в корзину.

Это что за чудеса?

Вот уж битых два часа

Я провел на огороде.

Где же репка! Эта вроде…

Свекла:

Снова дед не угадал.

Знать очки ты потерял,

Или бес тебя попутал?

Свеклу с репой перепутал.

Я в сто раз ее красней,

И полезней и вкусней!

Свеклы нет и нет борща,

В винегрете и во щах…

Я одна — источник цвета!

А свекольная котлета —

Это просто объеденье!

Сто процентов — похуденье.

Я — отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

И тебе найдется место.

Только все же интересно

Где же репка? Может эта?

Лук:

Я почти того же цвета,

Но не репка, старичок,

Я — твой репчатый лучок!

Пусть немного и коварен,

Но в народе популярен.

Самый вкусный шашлычок

Тот, в котором есть лучок.

Все меня хозяйки знают

В суп и в кашу добавляют,

В пирожки, в грибы, в отвар…

Я для вирусов — кошмар!

Даже грипп меня боится…

Хоть сейчас готов сразиться.

Я — отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Вечер уж к концу подходит.

Месяц на небо выходит.

Да и мне домой пора.

Завтра с самого утра

Стану репку вновь искать,

А теперь охота спать.

Ух, тяжелая корзина,

Пригодилась бы машина…

Знатный вырос урожай!

Бабка, занавес давай,

Сказочке пришел конец.

Тот, кто слушал, молодец.

Ждем от Вас аплодисментов,

Ну и прочих комплиментов…

Ведь артисты-то старались,

Пусть слегка и растерялись.

Ведущий: Молодцы ребята, а сейчас настало время провести конкурсно- игровую программу, а для этого нам нужно 2 команды по 7 человек и конечно же жюри.

(ВЫБОР КОМАНД, ДЕТИ ПРИДУМЫВАЮТ СЕБЕ НАЗВАНИЕ)

1 конкурс

РЕПКА
Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит «репка» — ребенноки в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к «репке», обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают «репку» и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстре вытянула «репку». 

2. СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ!
На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.

3. СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ!
На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждой команды корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку.

4.Викторина «Узнай растение».

Каждая команда внимательно слушает вопрос.

1. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

2. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

3. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

4. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

5. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

6. Какой газ выделяют растений? (Кислород).

7. Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

8. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

Загадки о деревьях

1. Русская красавица,

Всем нам очень нравится.

Бела она, стройна,

Одежда зелена. (Береза).

2. Прямо в небо рвутся, ввысь;

Ты внимательно всмотрись:

Не березы, не осинки,

Нет листочков, есть хвоинки. (Ели).

3. Вот бочонок с шапочкой,

С дерева упал.

Год прошел – и деревцем

Маленьким он стал. (Желудь).

4. Ветви над рекой склонила,

В реку смотрится уныло. (Ива).

5. Осень тихая настанет,

Дивным дерево то станет:

Листья – звезды яркие,

Золотые, жаркие. (Клен).

6. Летом знойным зацветет –

Сразу пчел к себе зовет.

Круглые листочки,

Светлые цветочки.

Вкусен, сладок их нектар…

Кто-то дерево узнал? (Липа).

5. «Посади дерево»

Ведущий. Каждый человек должен за свою жизнь посадить хотя бы одно дерево. Как сажать деревья, надеюсь, вы знаете? Впрочем, сейчас мы это проверим в конкурсе «Посади дерево». Ведущий выдаёт командам одинаковые комплекты карточек. Задание: разложить карточки в нужной последовательности.

Карточки:

1. Выкопай яму такого размера, чтобы корни дерева или кустарника могли разместиться в ней свободно.

2. Дерево подвязывают к колу шпагатом. Под шпагат на ствол дерева подкладывают мягкую тряпочку.

3. В дно ямы забивают кол длиной 1,5-2 метра.

4. На дно ямы насыпают холмик земли. На нём расправляют корни дерева или кустарника. Часть растения, где корни переходят в стебель, засыпают землёй, затем её уплотняют.

5. Посаженное дерево или кустарник сразу же хорошо поливают.

6. Выбирают место для посадки.

Ответ: 6, 1, 3, 4, 2, 5.

6.   Конкурс  художников «Осенние листья» — участвует по 1 человеку от команды

(нарисовать с закрытыми глазами листья ДУБА, КЛЁНА, БЕРЁЗЫ)

7.  Конкурс «Волшебный мешок» — участвует 2 команды.

(в мешке лежат овощи фрукты, на ощупь их надо определить и назвать)

8. Конкурс «Букет» — участвует 2 команды по 7 человек.

(участники выстраиваются в ряд и им раздаются  карточки с буквами.  По сигналу игроки должны перестроиться так, чтобы получилось слово – название цветка)

Порядок размещения букв:   «РОМАШКА»          «ГЕОРГИН »

                                                «ВАСИЛЕК»            «ЛАВАНДА»

9. Конкурс « Черный ящик».

В ящике находятся известные всем овощи. Отгадавший получает этот овощ.

1. Вопрос: « В древности этот овощ рыцари носили на груди в качестве амулета»?   (Лук)

2. Вопрос: «В старину этот овощ называли «золотое яблоко»?  (Помидор)

10. Конкурс « Картошка, держись!»

(В конкурсе участвуют несколько пар. Нужно исполнить танец, зажав между лбами картофелину.  Кто дольше всех продержится, тот и победил. Используется несколько мелодий, быстро сменяющ

11. Конкурс «Угадайка»

Определить овощи, фрукты на вкус  (картошку, свеклу, морковь, яблоко, капусту. ( На зубочистку, для каждого ребенка)

12. Конкурс театральный

Всем известно, что именно осенью звери и птицы начинают готовиться к зиме. Вот и наши участники покажут, как они это делают. Им на выбор предстоит показать следующее:
1. Мышка или хомяк бегает в лес и набивает полные щёки запасов, а потом таскает их в свою норку;
2. Журавль танцует прощальный танец прежде, чем улететь в тёплые края;

13. Конкурс

Осень – пора сбора урожая. И когда урожай собран это надо продать. А как это сделать так, чтобы его купили и ещё заплатили хорошие деньги? Правильно – нужна хорошая реклама. Поэтому нашим командам предстоит отрекламировать осенний урожай. И чем смешнее и оригинальнее будет реклама, тем выше оценка жюри

1. Картофель

2. Яблоки

14. Конкурс «Кто самый голодный»
Вы должны на скорость съесть кукурузные хлопья, но без помощи рук! Готовы?

ВЕДУЩИЙ : Вот и вечер прошел,

Вы довольны, друзья?

Значит, все хорошо,

Мы встречались не зря!

С праздником! С праздником золотой осени!

Делу – время, потехе – час. Праздник продолжается!

Дискотека после подготовки зала начинается.

Сентябринка: 

Я, ребята, Сентябринка, 
Паутинка-серебринка. 
Листья крашу в яркий цвет, 
Лучше красок в мире нет. 
Поспевать велю плодам, 
Урожай хороший дам.

Октябринка:  
Я, ребята, Октябринка, 
Золотинка и дождинка.

Много дел и у меня: 
Шубу зайчиков проверю, 
Приготовлю им кору 
И листвою постараюсь 
Потеплей укрыть нору.

Ноябринка:

Я, ребята, Ноябринка, 
Холодинка и снежинка. 
Задремали лес, поляны, 
На луга легли туманы. 
Птиц не буду забывать, 
Им придется зимовать. 

Сентябринка:

Мы осенние сестрички,
К вам спешили мы на бал

Вместе с вами порезвиться

В ритме вальса покружиться

1. Выкопай яму такого размера, чтобы корни дерева или кустарника могли разместиться в ней свободно.

2. Дерево подвязывают к колу шпагатом. Под шпагат на ствол дерева подкладывают мягкую тряпочку.

3. В дно ямы забивают кол длиной 1,5-2 метра.

4. На дно ямы насыпают холмик земли. На нём расправляют корни дерева или кустарника. Часть растения, где корни переходят в стебель, засыпают землёй, затем её уплотняют.

5. Посаженное дерево или кустарник сразу же хорошо поливают.

6. Выбирают место для посадки.

1. Выкопай яму такого размера, чтобы корни дерева или кустарника могли разместиться в ней свободно.

2. Дерево подвязывают к колу шпагатом. Под шпагат на ствол дерева подкладывают мягкую тряпочку.

3. В дно ямы забивают кол длиной 1,5-2 метра.

4. На дно ямы насыпают холмик земли. На нём расправляют корни дерева или кустарника. Часть растения, где корни переходят в стебель, засыпают землёй, затем её уплотняют.

5. Посаженное дерево или кустарник сразу же хорошо поливают.

6. Выбирают место для посадки.

2. Журавль танцует прощальный танец прежде, чем улететь в тёплые края;

Бледная она стоит, 
У неё съедобный вид. 
Принесешь домой — беда, 
Будет ядом та еда. 
Знай, что этот гриб — обманка, 
Враг наш — бледная… (поганка) 

Он в лесу стоял, 
Никто его не брал, 
В красной шапке модной, 
Никуда не годный. 
(Мухомор) 

На поляне лесной, 
Под могучей сосной 
Старый старичок, 
На нем бурый колпачок 
Колпачок на бочок, 
Кто в лесу бывает, 
Тот его и знает. 
(Боровик) 

Ходят в рыженьких беретах, 
Осень в лес приносят летом. 
Очень дружные сестрички – 
Золотистые …(лисички) 

Я родился в день дождливый 
Под осиной молодой, 
Круглый, гладенький, красивый, 
С ножкой толстой и прямой. 
(Подосиновик) 

На пеньке сидят братишки. 
Все — в веснушках шалунишки. 
Эти дружные ребята 
Называются …(опята) 

Ты их бери, не мешкай, 
Ведь это – …(сыроежки

Сценка «Репка»

Ведущий:

Дедка репку посадил…

Дедка репке говорил:

Дед:

Ты расти, расти большая.

Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться.

Принесу тебе водицы,

Удобрений ведер пять…

Ох, устал, пора поспать.

(Ложится недалеко от репки и засыпает.)

Ведущий:

Спит дедулька без забот.

Репка между тем растет,

Да воюет с сорняками:

Их ногами, и руками…

Вот уж осень на дворе.

Зябким утром в сентябре

Дед проснулся, испугался.

(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

Дед:

Ах, я старый разоспался.

Репку уж пора тянуть.

Подросла, гляжу чуть-чуть.

Ай, да репка уродилась!

Мне такая и не снилась.

(Хватает репку и тянет.)

Ведущий:

Хвать, но репка возмутилась.

Морковка:

Экий дедка ты неловкий!

Я — не репка, я — морковка.

Не умыл ты видно глаз.

Репки я стройней в сто раз.

И оранжевей к тому же.

Коль салат корейский нужен,

Без меня ты пропадешь…

Сок морковный не попьешь,

В супе мне замены нет…

И еще один секрет.

Я богата витамином

Всем полезным каротином.

Я — отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Что такое, что за чудо,

Может, выспался я худо?

Репку сеял я весной.

Ладно, батенька, постой,

Репку вытяну другую.

Картошка:

Ой, ой, ой,

Я протестую!

Я — не репка. Я — Картошка!

Это знает даже кошка.

Всем плодам я голова

Ясно ведь как дважды два:

Если в супе нет картошки,

Ни к чему брать в руки ложку.

Я для чипсов слышишь, дед,

Самый главный компонент.

В жарком масле, вот смотри

Стать могу картошкой фри,

Я — твой главный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Я ж опять пойду по репку.

Как сидит в землице крепко!

Ай да репка, вот те на!

Капуста:

Право, я возмущена!

Дед, ты сникерсов объелся,

Сериалов насмотрелся,

Может с печки ты упал?

Раз капусту не узнал.

Я на репку непохожа

У нее одна одежа,

У меня ж их целых сто!

Все без пуговок…

А то…

Я — хрустящая капуста!

Без меня в салате пусто,

А со мной любой обед

Голубец иль винегрет…

Станет в 10 раз полезней!

И потом меня, любезный,

Можно квасить и солить…

И до лета аж хранить.

Можно есть меня всю зиму!

Дед:

Милости прошу… в корзину.

Это что за чудеса?

Вот уж битых два часа

Я провел на огороде.

Где же репка! Эта вроде…

Свекла:

Снова дед не угадал.

Знать очки ты потерял,

Или бес тебя попутал?

Свеклу с репой перепутал.

Я в сто раз ее красней,

И полезней и вкусней!

Свеклы нет и нет борща,

В винегрете и во щах…

Я одна — источник цвета!

А свекольная котлета —

Это просто объеденье!

Сто процентов — похуденье.

Я — отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

И тебе найдется место.

Только все же интересно

Где же репка? Может эта?

Лук:

Я почти того же цвета,

Но не репка, старичок,

Я — твой репчатый лучок!

Пусть немного и коварен,

Но в народе популярен.

Самый вкусный шашлычок

Тот, в котором есть лучок.

Все меня хозяйки знают

В суп и в кашу добавляют,

В пирожки, в грибы, в отвар…

Я для вирусов — кошмар!

Даже грипп меня боится…

Хоть сейчас готов сразиться.

Я — отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Вечер уж к концу подходит.

Месяц на небо выходит.

Да и мне домой пора.

Завтра с самого утра

Стану репку вновь искать,

А теперь охота спать.

Ух, тяжелая корзина,

Пригодилась бы машина…

Знатный вырос урожай!

Бабка, занавес давай,

Сказочке пришел конец.

Тот, кто слушал, молодец.

Ждем от Вас аплодисментов,

Ну и прочих комплиментов…

Ведь артисты-то старались,

Пусть слегка и растерялись.

часто фиксировались случаи отравления им, но это происходило, как правило, из—за неумения

крестьян правильно употреблять его. Крестьяне ели плоды его, ягоды, напоминающие мелкие

помидоры, которые, как известно, не пригодны для пищи и даже ядовиты. Разумеется, это не стало

помехой на пути распространения его в России, где он приобрел огромную популярность и

множество раз спасал значительную часть населения от голодной смерти при неурожаях зерновых

культур. Недаром на Руси его прозвали вторым хлебом. Ну и, конечно, название его очень

красноречиво означает «дьявольская сила». Итак, что за овощ лежит в черном ящике?

(картофель)

Ведущий 1: Древнейший корнеплод, который человечество употребляет уже более 4 тыс. лет. Он

был известна древним грекам и римлянам. Но до 16 века считалась деликатесом. Лишь в 17 веке

овощ стали разводить повсеместно. В это же время появились из овоща соусы, которые сейчас

считаются деликатесными у немцев и французов. В Германии из поджаренного овоща делали

«солдатский кофе», который в некоторых деревнях варят и сейчас. На территорию России овощ

попал в незапамятные времена. В 16 столетии на Руси сок из овоща считался целебным: им лечили

от болезней печени, сердца. В древности овощ был беловатого цвета и тонкий. Только тогда, когда

древний человек вскопал первый огород, поливал, рыхлил овощ, он стал краснеть и толстеть.

Овощ потому покраснел, что в ней прибавился каротин. В древнем Риме говорили на латинском

языке. Сейчас им пользуются учёные, врачи, аптекари. По латыни овощ этот— «карота».

Вещество, которое окрашивает его в оранжевый цвет, учёные назвали «каротин». Когда ты съешь

овощ, внутри тебя, в твоём теле, каротин превращается в витамин

А это витамин роста. Он нужен ребятам, телятам — всем, кто должен расти. Почему же его

назвали по имени овоща— каротия, а не репин, не брюквин, не помидорин, не хурмин? Потому

что раньше всего его нашли в овоще. Корнеплоды содержат сахара, жирное масло, азотистые

вещества, минеральные соли и различные витамины— провитамин А, витамины В1, В2, С, РР и др.

(морковь)

Ведущий 2: Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не по—хорошему мил, а по милу

хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке,

свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император

Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ, а ведь полторы тысячи

лет назад теплиц не было. Но и в ту пору нашлись в Риме настоящие изобретательные мастера.

Они придумали укрепить ящики с рассадой на колеса. Колеса поворачивали за солнцем, чтобы на

рассаду весь день лился солнечный свет. Это очень нежные создания, любят воду и тепло. А стоит

чуть—чуть похолодать, и они погибают, ведь история их жизни— это история войны человека с

морозом. Их родина Индокитай, Китай, страна вечного лета. Когда он перебирался в Европу,

мороз пригрозил ему: «Застану тебя в мае в поле— убью! Застану в сентябре— убью! на север тебе

дороги нет!» Но он дерзнул нарушить границу, проведенную морозом, и в этом ему помог

человек. Чтобы удержаться на занятой территории, солдат роет окоп, для этого овоща таким

окопчиком является парник. но не может он весь век сидеть в парнике, его подросшая рассада

должна переселиться в поле. А сражение в поле всегда выигрывает майский заморозок— он начисто

уничтожает десант. Однако в последнее время этот овощ не знает потерь. И не потому, что мороз

стал добрее, а потому, что у него появилось новое снаряжение— прозрачная полиэтиленовая

пленка. Итак, что за овощ лежит в черном ящике? (огурец)

Ведущий 1: Рябина и береза самые любимые деревья русского народа. не даром они наши

отражение в русском фольклоре, авторском творчестве: «Белая берёза под моим окном…», «Что

стоишь, качаясь, тонкая рябина…», «То берёзка, то рябина…»

Берёза и рябина самые красивые деревья России. Но особенно они красивы осенью. Яркие краски

взяла в свой наряд рябинка: использует красные, бардовые, пурпурные.

А березка предпочитает золотым краскам.

В багрец и золото, одетые леса — это о рябине и берёзе писал классик. Сейчас командам

предстоит из листьев березы, рябины создать необычную картину или осенний букет, дать

название.

Игровая программа для школьников «Осенний калейдоскоп»

Цели занятия:

· развитие творческой и познавательной активности учащихся;

· развитие эстетического вкуса;

· развитие коллективного творчества

· развитие умения работать в группе;

· воспитание любви к родной природе, к Родине.

Учитель:

Здравствуйте, друзья!
Ходит осень  по равнинам
Тихой, светлой сказкой,
Расписывает  рощи
Солнечной краской.

Я вас ребята приглашаю в гости в  страну осени, но путешествие наше будет долгим и интересным. Вы готовы отправиться со мной? (ответ детей). Ребята, скажите, на чем можно путешествовать? (ответы детей).

Вы все правильно сказали и назвали. И наш транспорт, на котором мы отправимся в наше путешествие– это паровоз. Становимся все друг за другом, держимся одной рукой за впереди стоящего, а другую руку сгибаем в локте.А теперь двигаемся все за мной, показывая, как движется паровоз.

Звучит песня из м/ф «Паровозик из Ромашков». Дети с учителем обходят один круг и останавливаются.

Учитель:        Мы с вами прибыли !

1-й Ведущий:

Добрый вечер, друзья дорогие!
В этом классе уже не впервые
Мы проводим осенний праздник,
Он нас вместе сегодня собрал!

2-й Ведущий:

Осень – это такое разноцветье красок! Осень – это такое буйство природы! Осень – одно из любимых времен многих людей, потому что это самое яркое время года!

1-й Ведущий:

Осени поэты посвящали свои стихотворения, а художники – картины. Осень воспевают, осень ждут. И мы с вами тоже с нетерпением ждали этот вечер. Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем года.

А вы знаете, для чего мы здесь собрались?

2-й Ведущий: Вы любите осень? Осень  ведь бывает не только дождливая, хмурая и мрачная, но ещё и  золотая, багряная, расписная, как сейчас. У матушки Природы нет плохой погоды.

1-й Ведущий:

А ещё у Осени много сюрпризов: утром может светить солнышко, а днём лить дождь, а вечером начнётся листопад.    Но всё-таки красивые краски Осени поднимают настроение своей пестротой, яркостью и разнообразием.  Вот и мы предлагаем вам немного поиграть, для улучшения настроения.

1. КОНКУРС.

Осень – дивная пора,
Любит осень детвора.
Груши, сливы, виноград,
Все поспело для ребят!
—  Ребята, вы знаете, какие плоды и овощи созревают осенью?

Я приглашаю по 1 желающему  человеку от команды.Каждый из вас, по очереди,

будет называть по одному осеннему плоду или овощу. При задержке ответа более 5 сек. участник выбывает. Кто окажется последним, тот и победил.

2. Конкурс «Собери урожай» — участвует 2 команды, по 10 человек.

(на полу (в обручи) разбросан картофель,  наперегонки надо собрать картофель в ведёрко, но не рукой, а ложкой)

1-й Ведущий:Вот смотрю и нарадоваться не могу. А сейчас я приглашаю на сцену  именинников.

Мы семь раз в ладоши хлопнем

И семь раз ногами топнем,

Именинников поздравим

И плясать для нас заставим!

2-й Ведущий: Самый первый именинник осени тот, кто родился в сентябре.

Осень.  « Холоден сентябрь, да сыт». Будьте такими же добрыми и щедрыми, как первый месяц осени.

1-й Ведущий:А теперь ваша очередь , дети октября. В народе говорят: «Октябрь землю покроет, где листиком, где снежком». Будьте такими же заботливыми и серьезными, как октябрь!

2-й Ведущий:А в ноябре: «Зима с осенью борется». Дети ноября! Будьте такими же крепкими и здоровыми, чтобы никакие хвори и простуды вас не свалили!

1-й Ведущий: Для именников осени одноклассники подготовили песню «С Днём рождения !»

2-й Ведущий:-Догадайтесь, о каком осеннем месяце я вам сейчас расскажу:

Приметы осени во всем встречает взор:

Там тянется, блестя на солнце паутина,

Там скирд виднеется, а там через забор,

Кистями красными повиснула рябина.

Мелькает желтый лист на зелени дерев,

Работу кончил серп на нивах золотистых,

И покраснел уже вдали ковер лугов,

И зрелые плоды висят в садах тенистых.

2-й Ведущий:- Правильно, месяц СЕНТЯБРЬ, месяц когда мы собираем урожай.

3 КОНКУРС.Эстафета «УРОЖАЙ»

Сейчас мы проведем эстафету «УРОЖАЙ»

Я развел огород,

Приготовил старательно грядки.

И принес чемодан

Полный разных семян

Но смешались они в беспорядке.

Наступила весна, и взошли семена

Утром их поливал

На ночь их укрывал

И берег от холодной погоды. И когда я ребят позвал в огород.

Все взглянули и закричали:

«Никогда и нигде, ни в земле, ни в воде

Мы таких овощей не встречали».

И я им показал такой огород

Где на грядках засеяны густо:

Плакат: ОГУРУЗЫ росли, ПОМИДЫНИ росли

РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК, и РЕПУСТА.

СЕЛЬДЕРОШЕК поспел

И МОРКОФЕЛЬ дозрел

Стал уже осыпаться СПАРБОБНИК

А таких БАКЛАЧКОВ

да мохнатых стручков

И испугался бы даже садовник.

Мы корзину несли

И решить не могли

Как же быть с овощами такими?

То ли жарить их нам,

То ли парить их нам,

Ну и съели их просто сырыми.

-Ваша задача заключается в том, чтобы определить, какие семена были в чемодане у овощевода?

4 КОНКУРС.

1-й Ведущий:

А теперь попробуйте, ребята, ответить на мои вопросы (по 3 вопроса команде):
1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)

1. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)
2. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
3. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

1. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
2. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
3. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
Молодцы, ребята, сумели ответить на все мои вопросы!
5. Конкурс «Букет» — участвует 2 команды по 7 человек.

(участники выстраиваются в ряд и им раздаются  карточки с буквами.  По сигналу игроки должны перестроиться так, чтобы получилось слово – название цветка)

Порядок размещения букв:   «РОМАШКА»          «ГЕОРГИН »

«ВАСИЛЕК»            «ЛАВАНДА»

6 КОНКУРС.

Командам выдаются листы плотной бумаги.

( Предварительно следует нарисовать на ватмане большие яблоко, грушу и баклажан (или что-то иное), затем эти нарисованные плоды вырезать и каждое изображение разрезать на 8 частей. )

Задача команд — как можно быстрее собрать на полу рисунок. (В целях усложнения задания можно добавить какие-то лишние детали — от другого фрукта или овоща.)

7 КОНКУРС. «ШИШКОБОЛ.»

Посмотрим, кто у нас самый меткий. Поиграем-ка, как вы думаете, во что?
А вот и не угадали: в ШИШКОБОЛ.
Ставятся посредине зала на расстоянии 5-6 шагов три приготовленные заранее небольшие корзинки, каждому  участнику выдают по три еловых или сосновых шишки.)

Задача – забросить в корзинки как можно больше шишек.

По окончании подводится итог.

2-й Ведущий: Да .Очаровательный месяц сентябрь сменяется более хмурым октябрем. Но и в октябре можно найти немало интересного. Октябрь — дождливый месяц. Поэтому следующий

8 Конкурс «Перелей воду ».

С помощью ложки перевести воду из одного стакана в другой.

В это время звучит песня «Виноватая тучка» №75

1-й Ведущий:
Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому сейчас мы вспомним пословицы о труде.

9 Викторина «Закончи пословицу»

1. Кто не работает … (тот не ест.)
2. Землю красит солнце, а … (человека – труд.)
3. Где труд, там и … (счастье.)
4. Делу время, а … (потехе час).
5. Откладывай безделье, да … (не откладывай дела.)
6. Не поклонясь до земли и … (грибка не поднимешь.)
7. Без труда … (не вытащишь и рыбки из пруда.)
8. Труд кормит, а … (лень портит.)

10. Конкурс « Черный ящик».

В ящике находятся известные всем овощи. Отгадавший получает этот овощ.

1. Вопрос: « В древности этот овощ рыцари носили на груди в качестве амулета»?   (Лук)

2. Вопрос: «А этот овощ уж совсем страшно называли – «чертово яблоко»?   (Картофель)

3. Вопрос: «В старину этот овощ называли «золотое яблоко»?  (Помидор)

Реклама  «Огородные байки»

(смешные истории про огород)

— Привет, соседка!

— Привет!

— Чего ты такая усталая?

— Да вот, кума, три дни без продыху тружусь як пчелка! Не поверишь какая история со мной приключилась!

— Рассказывай скорее!

— Значит так: третьего дни сижу, пью чай. Слышу – стучатся:

— Тук, тук….

— Кто там?

— Горох! Открывай, дело есть!- открываю, — Ты тыкву видела?

— Нет…

— Бери лопату, копай яму от забора и до завтра, а то опоздаем!

— А зачем?

— Завтра узнаешь…

— Да, ну! Врешь, соседушка!

— Еще чего! Второго дни, слышь, опять: сижу, пью чай. Слышу: стучатся:

— Тук, тук…

— Кто там?

— Тыква! Открывай! – открываю, — Горох к тебе вчера заходил?

— Ага.

— Что говорил?

— Велел яму копать, а зачем – не сказал…

— У тебя картошка есть?

— Одна осталась…

— Бери, сажать будем.

— Да, ну!

— Ну, да! Не сойти мне с этого места! Когда я тебе сегодня в последний раз врала? Ты слушай дальше… Вчерась, сужу, пью… кофЭ. Слышу – стучатся:

— Тук, тук!!!

— Кто там?

— Это мы: тыква с горохом.

— Чего надо?

— Пошли картошку копать.

— Мы ж ее только вчерась как посадили!

— Теперь освобождать будем!

— Ну, накопали?

— Ага, с полтонны будет!

— Да, врешь ты все, соседка!

— Хошь – верь, хошь — нет!

— Да ладно, я ж не о том тебя спросить хотела: чего у тебя с руками?

— Да мужик мой связал – не вытерпел, когда я ему показывала какую картошку копала. Но я все равно всем расскажу: тот горох, что ко мне приходил, вот такие горошины имел (показывает связанными руками два кулака вместе)! Хошь – верь, хошь – нет!!!

А теперь мы проведем игру ХУДОЖНИК: Нужно нарисовать с завязанными глазами : морковь, арбуз, лук.

11 КОНКУРС.

А сейчас мы предлагаем вам разгадать загадки, но не простые, а плодово-огородные, грибные, дождливые — самые что, ни на есть осенние!
1.
И на горке и под горкой,
Под березой и под елкой,
Хороводами, и в ряд
В шапках молодцы стоят.
Грибы!
2.
Нет грибов дружней, чем эти
Знают взрослые и дети.
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
Опята!
3.
Мальчишки не знали грибов,
Вот умора!
Из леса домой принесли …
Мухоморов!
4.
И под старою сосною,
Где ютится пень-старик,
Окружен своей семьею,
Первый найден…
Боровик!
5.
Очень густо он растет
Незаметно он цветет,
А когда проходит лето,
Мы едим его конфеты,
Не в бумажке, а в скорлупке,
Берегите, детки, зубки!
Орех!
6.
Летом вырастают,
А осенью опадают.
Листья!
7.
Как на нашей грядке
Выросли загадки,
Сочные да круглые,
Вот такие крупные!
Летом зеленеют,
Осенью краснеют.
Помидоры!
8.
Выросло из зернышка
Золотое солнышко.
Подсолнух!
9.
А на этой грядке —
Горькие загадки,
33 одежки, все без застежки,
Кто их раздевает,
Тот слезы проливает.
Лук!
10.
Красная девица
Родилась в темнице,
Выкинула косу
За окошко ловко.
Наступает осень,
Выдернут…
Морковку!
11.
Лето целое старалась,
Одевалась, одевалась,
А как осень подошла,
Все наряды отдала,
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
Капуста!
12.
Осень в лес к нам пришла
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют
И галдя ее клюют.
Рябина!
13.
Бусы красные висят
И с кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
Калина!
14.
Кто всю ночь по крышам бьет
Да постукивает,
И бормочет, и поет,
Убаюкивает!
Дождь!

2-й Ведущий:-Игра «Улетели птицы». Я называю в игре птиц, но если вы услышите, что появились не птицы, а что- то другое, дайте мне знать. Можете хлопать в ладоши.

А) Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи…

Б) Улетели птицы

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны.

В) Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, стрижи,

Галки и ежи.

Г) Улетели птицы:

Голуби, куницы.

д) Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, стрижи,

Галки и чижи,

Комары, кукушки.

Е) Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

даже совы-сплюшки,

Лебеди и утки.

И спасибо шутке.

12 КОНКУРС.

А вот интересно, знаете ли вы, что нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться овощами, кроме как вырастить урожай? Совершенно верно, собрать его и сохранить. А для этого урожай нужно собрать в мешки, правильно?

Так вот, я приготовила для вас мешки-скороходы, забираясь в которые вы превращаетесь в урожай. И тот, кто быстрее и без падений оббежит кеглю и возвратится обратно, будет считаться самым удачливым и рачительным хозяином, сохранившим свой урожай от холодной зимы. Задание понятно?

Итак, на старт, внимание, марш…

1-й Ведущий:

А сейчас развесьте ушки

И послушайте частушки!

Конкурс «Частушки».

1.    На осеннем на лугу

Укусил комар блоху

Сидит заяц на березе

Помирает со смеху!

2.    Я сегодня не в порядке

Завтра лучше наряжусь:

Дыни на ноги одену,

Кукурузой подвяжусь!

3.    Петя землю взял в аренду,

Чтоб построить там фазенду:

Посадил арбуз и дыню,

А теперь ищет рабыню!

4.   Мой миленочек не плох,

Посадил он мне горох.

Ну, а я для Сенечки

Сею в поле семечки!

5.    Не хотела я плясать,

Стояла и стеснялася,

А гармошка заиграла –

Я не удержалася!

6.   Я плясала в три ноги,

Потеряла сапоги,

Оглянулася назад –

Сапоги мои лежат!

7. Вам частушки мы пропели,

А теперь торопят нас.

До свиданья, мы с частушкой

К вам приедем еще раз!

2-й Ведущий:

-Настало время для подведения итогов наших соревнований и награждения победителей!

1-й Ведущий:

Славно мы попраздновали сегодня! Да, Осень бывает разной — веселой и грустной, солнечной и пасмурной, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но её надо любить за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки!

Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник.

До новых встреч!

2-й Ведущий:

-До свидания, ребята!