Сценарий ярмарка игрушек

Сценарий праздника досуга

«Ярмарка народной игрушки»

Цель: Обобщить представления о разнообразии народных игрушек.

Задачи: 

• Формировать представления детей о различных видах русского прикладного искусства на примере дымковских, городецких, гжельских игрушек, семёновских и загорских матрёшек.
• Учить различать материал, из которого делают игрушки.
•  Упражнять в рисовании традиционных элементов гжельской росписи.
• Воспитывать желание выразительного чтения стихов.
• Привлечь родителей к проведению досугового мероприятия.

Материалы и оборудование:

• Шары и рисунки детей для украшения зала.
• Русские народные костюмы
• для детей.
• Короб с русскими народными игрушками.
• Муляжи выпечки.
• Различная посуда с росписью.
• 2 трубы для глашатаев.
• Деревянные ложки по две на каждого мальчика.
• 2 матрёшки с одинаковым количеством фигур.
• Шаблоны петушков из белой бумаги по количеству детей.
• 2 лошадки на палочках или маски на голову.
• Голубая и синяя гуашь, кисточки для родителей и детей.
• Сладкие петушки для угощения детей.

Предварительная работа:

Занятия: «Дымковские  и Городецкие  игрушки»; рассматривание альбомов «Игрушки старые и новые», иллюстраций «Игрушка в русском народном творчестве»; рисование дымковских и городецких узоров; лепка «Дымковский индюк»; дидактические игры «Какая игрушка лишняя», «Собери игрушку», «Угадай узор»; беседа о ярмарке; разучивание стихов об игрушках.

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал, встают полукругом и исполняют песню «Праздничная»

Ведущая: В старину на Руси проводили ярмарки. Из разных городов съезжались крестьяне, купцы со своими товарами, приходил народ посмотреть и что — нибудь купить. Тут же устраивались потехи, играла музыка, дети катались на каруселях, пели песни.                                             Мы тоже приглашаем вас на весёлую ярмарку.

Выходят 2 глашатая с золотыми трубами:

Эй, честные господа! К нам пожалуйте сюда!

Как у нас ли тары-бары, всяки- разные товары…

Подходите, подходите посмотрите, посмотрите…

Ведущий:  Солнце яркое встаёт, всех на ярмарку зовёт.

Что же за товары у вас такие?

Дети – 2 мальчика:

Мы ребята озорные,

Мы ребята удалые.

Всех на ярмарку зовём,

Мы посуду продаём.

Ребёнок: Булки, ватрушки,

Пироги и плюшки.

Налетайте, покупайте

Да платить не забывайте!

Дети хором с притопом:

Не нужны ватрушки, подайте нам игрушки!

Под музыку «Светит месяц» выходит коробейник с коробом на плече.

Много есть у нас игрушек, и медведей и старушек.

Кони глиняные мчатся, на подставках, что есть сил.

И за хвост не удержаться, если гриву упустил.

Ведущий берёт игрушку у коробейника:

Что же это за игрушка дети?  Дети отвечают (городецкий конь).                   Как вы догадались?

Есть на Волге Городец-              

Всем русским промыслам  – Венец.

Особой росписью умельцы рисовали          

Городецкой её звали.

 Ребёнок: Городецкий конь бежит, вся земля под ним дрожит!

Посмотрите, вот так чудеса, кони то наши ожили!

Вот мы сейчас на ярмарке скачки и устроим.

Подвижная игра «Скачки» под «Камаринскую».

Выходит коробейник под музыку:

Налетайте ребятишки, есть ещё у нас игрушки.

Посмотри, как хороша  эта девица-душа.

Щёчки алые горят, удивительный наряд

Ведущая: Берёт из короба игрушку, спрашивает:

Дети, что это за игрушка? Дети отвечают (Дымковская барышня)

Как вы догадались?

Дым идёт из труб столбом  

Точно в дымке всё кругом.    

Голубые дали,

И село большое Дымково назвали.

Вечера зимою длинны

И лепили там из глины

Все игрушки не простые

А волшебно-расписные.

Ребёнок:

На нас смотрит горделиво,

Очень  барышня красива.

Как лебёдушка плывёт,

Песню тихую поёт.

Выходит мама – барышня под музыку. Идёт по кругу, останавливается в центре зала.

Ведущая: Вот так чудо! Ожила наша барышня.

Давайте подойдём все вместе и рассмотрим барышню хорошенько.

Хороводная игра:  «Барыня».

Выходит коробейник под музыку:

Подходи честной народ,  да товары разбирай

Но в начале – наперёд, ты загадку отгадай.

«Ростом разные подружки, но похожи  друг на дружку.

Все они живут друг в дружке, а всего одна игрушка!»

Ведущая: Дети, что же это за игрушки? Дети отвечают (матрёшки)

Достаёт две матрёшки.

Матрёшки то разные, почему? Дети отвечают (одна Семёновская, а другая Загорская).

Ведущая: Как вы догадались? Дети отвечают (по росписи)

Давайте,  разберём и посчитаем, сколько их внутри, только сначала разделимся на две команды.

Подвижная игра «Соберём матрёшку».

Ведущая: Молодцы, хорошо собрали. Наши матрёшки, так обрадовались, что ожили.

Выходят девочки Матрёшки:

Мы матрёшки, мы кругляшки

Все мы лаковые, одинаковые

Мы матрёшки, мы – сестрички,

Мы толстушки – невелички!

Как пойдём плясать и петь

Вам за нами не успеть.

Танец Матрёшек исполняют девочки группы. Песня «Калинка»

Выходит коробейник под музыку:

Эй, детишки-ребятишки, походите поскорей.

Посмотрите, выбирайте среди ложек и коней.

Что угодно для души, все товары хороши.

Ведущая: Ребята, что мы выберем с вами? Мальчики хором: Ложки.

Дети подходят к коробейнику, который раздаёт им ложки.

Мальчики хором:

От восхода и до зари, веселятся ложкари

В пляску пустимся сейчас, вам покажем высший класс!

Танец  мальчиков – Ложкарей под плясовую.

Выходит коробейник под музыку.

Есть товары у меня, да не успели мастера

Их раскрасить нам с тобой, оставив краски голубой.

Где найти мне их теперь, говорят что это ……. Дети (Гжель).

Ведущая:

Синие птицы по белому небу,  Море цветов голубых,

Синяя сказка – глазам загляденье, Изделия рук золотых

Словно весною капель,  Ласка, забота, тепло и терпенье

Русская звонкая Гжель!

Дети:

Мы на ярмарке весёлой

Тут гуляем уж с утра

Веселится, подустали

Поработать нам пора.

Коробейник: Тогда, кисти краски разбирайте,

Да, за работу принимайтесь.

Раздаёт  фигурки петушков, для раскраски.

Дети вместе с родителями украшают изделие.

Танец «Приглашение».

Ведущая:

Вот и солнце закатилось,

Наша ярмарка закрылась

Всем спасибо за веселье

Принимайте угощенье.

Коробейник с ведущей раздаёт детям петушки на палочке.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО
ВИДА №1 «РУЧЕЁК» ПГТ ЛЕНИНО» ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Конспект
развлечения – занятия                                                      в
средней логопедической группе на тему:                         «Ярмарка русской
народной игрушки»

Подготовила

Кабаева
Татьяна Ивановна

Воспитатель

Конспект
развлечения-
занятия                                                                                                    
в средней логопедической группе на
тему:                                                              « Ярмарка
русской народной игрушки»

                                                                                                               
Подготовила                                                                                                                
Кабаева Татьяна
Ивановна                                                                          
Восспитатель

Цель:
Приобщать детей к русской народной
культуре и традициям.                         Задачи: Формировать
представления о русской ярмарке. Закреплять и расширять знания детей о
характерных особенностях разных видов народных игрушек. Продолжать учить
русским народным играм. Воспитывать нравственные ценности, уважительное
отношение к человеческому труду.

 Предварительная
работа:  Разучивание  индивидуально
стихотворений, изготовление игрушек дома с родителями, рисование по мотивам
дымковской росписи, рассматривание иллюстраций, конструирование тряпичной
куколки .

Оборудование:
набор «Богородские  игрушки», матрешки, Павлопосадские
платки, кукла Петрушка, лоток: ленты, платочки, заколки, гребешки, бусы и т.д.,
 дымковские игрушки, выставка: «Рисунки детей по мотивам дымковской росписи»,
зонт- карусель, игрушки , выставка игрушек , изготовленных детьми и родителями.
Русские национальные костюмы для детей и взрослых.

Участники:                                                                                                                     
Ведущий: воспитатель группы.                                                                              
Петрушка: помощник воспитателя.                                                                         
Коробейник: учитель –логопед группы.                                                                                        
Дети группы в русских народных костюмах.

Ход развлечения.

Вед.-
На ярмарку, на ярмарку!                                                                                               Спешите
все сюда!                                                                                                                                        Здесь
шутки , песни, сладости давно вас ждут, друзья!                                                                 
Гости и дети проходят через ворота из платков. Их встречает кукла Петрушка.

Вед.- 
Здравствуйте, гости дорогие, малые и
большие!                                                                                                                                 
                                         День вам добрый, день вам чистый!                                                                                                     День
без боли и без зла .                                                                                                        И
от добрых всех людей                                                                                                                                  
 Шлю я вам поклон, друзья!

Гости и дети рассаживаются

Вед.
– Удобно ли вам, гости дорогие ?                                                                                                               Всем
ли видно ? Всем ли слышно?                                                                            
                            Всем ли места хватило?                                                                                                                            
 Какую поговорку мы с вами знаем?

Дети–В
тесноте, да не в обиде!

Вед.-
Мы с вами приехали на ярмарку.                                                                                                  
 А кто нас на ярмарке первым встречает,                                                                                                    Тот
узнает, кто загадку отгадает.

Загадка:                                                                                                                                                               
 Он веселая игрушка, а зовут его—(Петрушка)

Вед.
Здравствуй, Петрушка, хозяин ярмарки! Гляди-ка , сколько детей здесь собралось.
Время ярмарку начинать!

 Петрушка.
Здравствуйте, парнишки, да славные девчушки!                                        Представленье
начинается, ярмарка открывается !!!

Вед.
–Ребята, расскажите , а что такое ярмарка? (Это рынок, базар, где продают всякий
товар. А еще там проходят гулянья, игры, разные шутки, прибаутки.)

Петр.
Поглядите-ка сюда, здесь товары вижу я!

Вед .Поглядите,
да скажите, какой товар здесь продается?( Игрушки
)                                   Откуда берутся игрушки?(Их делают
люди)

Вед.-
Давным- давно, когда не было
электричества, телевизоров, компьютеров, зимою вечера длинные, ночи темные.
Скучно ребятишкам без дела сидеть .Вот и придумали народные умельцы , как
ребятишек развлечь. Стали они делать игрушки своими руками из того, что под
руки попадалось- из соломы, глины, дерева, тряпочек.

Петр. Почтенные
господа, пожалуйте-ка сюда. На нашей ярмарки игрушки лучшие — Богородские!

Вед. Ребята,
посмотрите , какие интересные игрушки. Из чего их сделали?    Лучшими мастерами
таких игрушек считались мастера из городка Богородское. Вот и назвали их
Богородские игрушки. Вечерами умельцы вырезали их из дерева –ольхи, липы,
осины. Работа шла быстро, споро..Чаще эти игрушки не раскрашивали и мы видим
теплый , натуральный цвет дерева. Но чудеса на этом не кончаются.  Есть
игрушки, которые двигаются, словно живые.   Когда игрушек стало много , их
стали возить на базар и продавать. Сначала носили корзинами, мешками. А потом
их уже возили целыми
возами.                                                                                                                                   Вам
нравятся игрушки?      Хотите с ними поиграть?                                       
  Подходите, получите, ни копейки не платите.                                                                   Игрушку
тот получает, кто сможет о ней рассказать .

Дети читают стихи и берут игрушку.

Богородская игрушка , деревянная зверушка:                                                              
Мишка, зайка, петушок. Полюбуйся-ка , дружок.

В Богородске- городке все гуляют налегке,                                                                                             
На широких улицах никогда не хмурятся. 

Там из липовой
доски                                                                                                                                      
Есть лекарство от тоски.                                                                                                                                         Потому
, что стар и
млад                                                                                                                                
Все игрушки мастерят.                                                                                                                         
Даже старые
старушки                                                                                                         
          Делают себе игрушки.

 Веселее всех игрушка расписная
погремушка.                                                                          
Дайте плаксе погремушку- станет плакса хохотушкой!

Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку
гладко,                                                      Гребешком приглажу
хвостик и верхом поеду в гости.

Я залез на коня и держусь руками.                                                                                 
 Посмотрите на меня: я поехал к маме.

Наш Мишутка –музыкант, замечательный
талант.                                                                                      
 В барабан играет, белок потешает.

В барабан он стучит и тарелками гремит.                                                
                                                А в лесу нельзя греметь, можно
только песни петь!

Идет бычок – качается, вздыхает на ходу:                                                                                                 
«Ох, доска качается. Сейчас я упаду.»

Под ноги ложатся стружки.                                                                                                                                         Вот
и курочки –подружки .                                                                                                                        Весело
зерно клюют…                                                                                                                                       
С ними радость и уют!

Наша курочка- пеструшка,                                                                                                      
Обленилася подружка.                                                                                                                      
     Златых яиц не
несет,                                                                                                 
Только зернышки клюет.

Мастера взялись за дело. Вырежут из липы
белой.                                                 Или мишку-кузнеца, или в
пляске кузнеца.

На деревне кузнецы  все в большом почете,                                                                                   
Мужички- молодцы целый день в работе.

Вед. Хороши
у вас игрушки: куклы , мишки и зверюшки.                                                                         С
ними весело играть. Но не надо
забывать:                                                                                               
Игрушки , не люди, но все понимают.                                                                                                            И
очень не любят, когда их ломают.

Дети.
Пусть игрушки дружат с нами, обижать мы их не
станем!                                                  Поиграем и потом все
на место уберем.

Петр. Эй,
детишки, не робей. Погляди сюда скорей .                                                         
Вы загадку отгадайте, кто зовет вас – угадайте.

Загадка:                                                                                                                                                Ростом
разные подружки .                                                                                                                                                          Все
похожи друг на дружку.                                                                                                                        Раз,2,
3, 4, 5-даже всех не сосчитать.  (Матрешка)

Вед.  Да,
это Матрешка. Игрушка не простая А с секретом. Каким, кто знает?     Из какого
материала  делает мастер  куколок? Мастер начинает делать сначала самую
маленькую матрешку. Затем каждую следующую подгоняет. Матрешка — куколка
красавица. И наряд у нее яркий, красочный. Расскажите, во что одета?(Сарафан,
яркий платочек, фартук) Какие элементы для украшения использует мастер?(цветы,
листочки, точки, кружочки, завитушки)

Физкультминутка  « Матрешки»

Дружные матрешки  хлопают в ладошки—хлоп,
хлоп.
Хлоп1                                                                                                                                         
На ногах сапожки, топают матрешки- топ, топ.топ!                                                                                           Вправо-
влево наклонись, всем знакомым поклонись!                                                                      
Девченки озорные, матрешки расписные,                                                                                                      В
сарафанах пестрых вы похожи , словно
сестры.                                                                Ладушки,
ладушки- веселые матрешки!

Вед А
вот новый товар.                                                                                                        Игрушки
не простые:
волшебно-расписные.                                                                                    
Белоснежны, как березки.                                                                                                                             Простой
, казалось бы,  узор.                                                                                                                             Но
отвести не в силах взор./ дымковские игрушки/        -Как называются
?     Из чего сделаны?  (из глины)    Какие элементы узора для украшения
своих игрушек вы использовали  ?( круги, точки, кольца, полоски, волнистые
полоски)

Коробейник  ( учитель- логопед)                                                                                                                 
Тары-бары-растабары!                                                              
                                                   Есть хорошие
товары.                                                                                                                                     Не
товар, а сущий клад! Разбирайте —
нарасхват!                                                                                 
Кому ленточки, платочки, заколки,
гребешочки!                                                                 
Румяна есть, помада…Товары что
надо!                                                                             
Подходите, подходите. Ни копейки не
платите.                                                               Кошельки
не доставайте, а  вот на вопросы отвечайте:

Игра « Назови ласково»                                                                                                    
Лента—ленточка, матрешка
-матрешечка, сарафан- ,   кукла-  , игрушка-  , Петрушка- , платок-  ,
погремушка-  и т.д                                                                                                
( Дети покупают товар за правильно названный ласковым словом)

Игра «Какие игрушки»                                                                                                                                          из
металла — металлическая, из стекла, из бумаги, из резины ,из глины   ит.д. )

Вед .Приглашаем
посетить нашу выставку игрушек. Эти игрушки дети мастерили вместе с родителями.

Выставка « Игрушки самоделки»   (
дети рассказывают об игрушках, которые делали вместе со своими родителями)

Вед. Вот
платочек расписной. Он волшебный- не
простой.                                              Буду с детками играть,
всех платочком накрывать                                                   Игра
« Платочек»                                                                                                                                         
                    Дети под музыку двигаются. По окончанию музыки приседают
и закрывают глаза. Ведущий накрывает платком ребенка и говорит: « Раз, два,
три. Кто спрятался внутри?» Дети отгадывают.

Вед.
Мы подходим к новому товару.  На нашей ярмарке  можно платок выбрать на любой
вкус и цвет. Платки в России появились не так давно. Их привезли купцы из
Турции. Но русским модницам не понравились узоры на платках. И стали в России
выпускать свои платки- расписные, узорчатые. Самые знаменитые Павлопосадские
платки. Их носили  и царица, и простая крестьянка. Платок хранит тепло, дарит
здоровье и хорошее настроение. А наши мальчики сейчас выберут понравившиеся
платки и подарят радость нашим  девочкам. А я покажу, как можно носить платок.

Игра « Достань платочек»                                                                                                         (Мальчики
снимают платки с вешалки и дарят их девочкам  Девочки наряжаются)

Вед. 
Пришло время  нам поплясать.                                                                                      Мальчики,
не скучайте ! Девочек скорее на танец приглашайте!

Танец « Веселый каблучок»

Вед.
На Руси  уж так повелось ,                                                                                             
             чтоб весело всем и счастливо жилось.                                                                                           
Чтоб не плакал никто , не скучал.                                                                                                                  И
в разные игры играл.                                                                                                                             
 А что за ярмарка без  карусели?

Игра  «Карусели»                                                                                                                             
Ведущий держит зонт с привязанными
лентами. Дети берутся за ленты и двигаются по кругу со словами                                
                                                                                        «
Еле, еле, еле ,еле  закружились
карусели.                                                                                                                            
                                                                                                                        А
потом, потом, потом  все бегом, бегом, бегом                                                                                    
!Тише, тише, не спешите. Карусель остановите.                                                                                Раз-два,
раз-два. Вот и кончилась игра»                                                                                                     Дети
останавливаются. На повторение игры дети берут ленту другой рукой.

Вед. 
Вот и солнышко за тучку скрылось.                                                                                       
 Наша ярмарка закрылась.                                                                                                          
Приходите снова к нам.                                                                                                                                Рады
мы всегда гостям.

Петрушка     Тут 
и ярмарке конец! Кто играл, тот
молодец!                                                                               
Ну и в завершенье получайте угощенье.

Вед.
А наше угощенье -просто загляденье!                                                                                               На
нашей ярмарке цветы очень вкусной красоты.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Балтай» Балтайского района Саратовской области

Ярмарка игрушек

Развлечение во 2-й группе раннего возраста

Музыкальный руководитель Кириченко В.В.

Воспитатель Альжева О.В.

Ноябрь 2017 г.

Дети заходят в зал под музыку. Их встречает воспитатель в русском народном костюме – продавец игрушек. На витрине стоят разные игрушки.

Воспитатель. Здравствуйте, добры молодцы! Здравствуйте, красны девицы! (Дети отвечают на приветствие.) Где вы бывали, что вы видали? И куда путь держите?

Дети. На ярмарку, за товаром.

Воспитатель. Выбор игрушек у нас большой. Чтобы получить какую-нибудь игрушку в подарок, нужно спеть, сплясать, стишок рассказать. Желающие есть?

(Выходит ребёнок и выбирает петушка, берёт его в руки. Воспитатель предлагает ребёнку спеть вместе с ним потешку.)

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Маслена головушка,

Шёлкова бородушка!

Что ты рано встаёшь,

Детям спать не даёшь?

Воспитатель дарит ребёнку игрушку. Второй ребёнок выбирает зайца, воспитатель предлагает поиграть в игру «Заинька». Воспитатель поёт, ребёнок выполняет движения по тексту песни.

Выходит девочка и выбирает куклу.

Воспитатель(обращается к девочке).А какое имя ты дашь своей кукле? (Девочка называет имя – Катя.) Давай споём песенку про куклу Катю!

Воспитатель поёт, девочка подпевает песню «Кукла Катя» (муз. М.Красева, сл.Л.Мироновой// Музыкальный руководитель – 2005 .- №5-С.12).

Мальчик(подходит к витрине). А мне нравится лошадка!

Воспитатель. А что ты будешь с ней делать?

Мальчик. Я буду на ней скакать, кормить сеном, поить водичкой и ухаживать за ней.

Воспитатель. Молодец! Об этом поётся в песенке. (Поёт, мальчик подпевает.)

Воспитатель. У нас ещё остались игрушки. Не стесняйтесь, подходите, выбирайте. (Ребёнок выбирает зонт.) Ой, ребята, дождик закапал!

Проводится игра «Дождик» (рус.народная песня,обр.Г.Лобачёва, сл.А.Барто// М.р.-2014.-С.31).

Ребята, посмотрите, сколько ещё игрушек осталось! Хотите вместе с ними повеселиться?(Воспитатель поёт, дети и куклы пляшут.)

Кому, какие игрушки понравились? Разбирайте!

Вот и закончились на нашей ярмарке игрушки – все раскупили! А вы, ребята, приобрели себе новых друзей – любите и берегите их!

Дети под весёлую музыку уходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287438-jarmarka-igrushek

МБУДО «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

ВАЛУЙСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Внеклассное мероприятие:

Подготовила и провела педагог

дополнительного образования:

Полозенко Ирина Викторовна

п. Уразово, 2014г.

Сценарий мероприятия «Мир русской игрушки» (ярмарка)

Цель: Познакомить детей с обычаями и традициями русского народа.

Задачи:

1.Закреплять знания о характерных особенностях разных видов народной игрушки. 2.Развивать у детей интерес к народному декоративно-прикладному искусству.

3.Способствовать развитию интереса к русским народным играм, эстетического вкуса, эмоциональной сферы, мелкой моторики.

4.Развивать интерес к русским народным играм.

5.Воспитывать нравственные ценности, уважительное отношение к труду человеческих рук.

Материал и оборудование: народные костюмы для преподавателя, ленты для девочек, кушаки для мальчиков, кукла би-ба-бо Петрушка, лавки с народными игрушками, богородские игрушки, дымковские игрушки, матрёшки.

Музыкальное оформление: народные мелодии.

Ход мероприятия.

(Ведущий приглашает детей в зал, где условно выделено несколько торговых лавок: «Дымковская игрушка», «Богородская игрушка», «Матрёшки» (Звучит русская народная песня. Выходят скоморохи Фома и Ерёма.)

Ведущий: Ребята, посмотрите, в каком необычном наряде сегодня я вас встречаю. Вам нравится мой наряд? Это старинный русский народный женский костюм. Как вы думаете, как называется такая одежда? (Платок, юбка, рубаха, передник.) Сегодня я приглашаю вас на ярмарку. Знаете, что это такое? Ярмарка – это народное гулянье, базар, где продают разный товар. Хотите побывать на ярмарке?

Тары-бары, растабары,

Есть хорошие товары.

Не товар, а сущий клад,

Разбирайте нарасхват!

Ленты нарядные атласные,

Кушаки на пояс, красные.

(Дети выбирают ленты и кушаки, наряжаются. Все, взявшись за руки, входят на ярмарку по домотканому коврику.)

Ведущий: Собирайся народ.

Ярмарка идёт!

(появляется Петрушка)

Петрушка: Вот и я, привет мои друзья!

Я весёлая игрушка, как зовут меня? (Петрушка)

Мое почтенье, добры молодцы, красны девицы!

Ведущий: Здравствуй, Петрушка — хозяин ярмарки! Гляди-ка, сколько детей здесь собралось, время и ярмарку открывать!

Петрушка: Весёлые парнишки да славные девчушки,

Представление начинается, ярмарка открывается!

Подходите все сюда, здесь товары вижу я!

(Ведущая приглашает детей к торговой лавке, на которой выставлены игрушки, сделанные из различных материалов.)

Ведущая: Посмотрите, да скажите, какой товар здесь продается? Что вы здесь видите? (Игрушки) Из чего сделаны эти игрушки? Сегодня мы с вами побываем на ярмарке народной игрушки. В старину для изготовления игрушек использовались самые различные материалы – солома, глина, дерево, тряпки, лён, мех, пакля, лучина, шишки, бумага, металл. Излюбленным материалом для изготовления игрушек были дерево и глина.

Петрушка: Почтенные господа,

Пожалуйте сюда!

Ведущая: Лучшими игрушечниками считались мастера из села Богородское. Привозили они игрушки на ярмарку не мешками, не корзинками, а целыми возами.

Делают Богородские мастера игрушки из дерева. Вырезают их из липы, ольхи, осины. Работа идет быстро и споро. Уверенными движениями мастер режет заготовку — и рождается чудесная игрушка. Чаще всего она не раскрашена, мы видим естественный, тёплый цвет дерева. И вот перед нами медведи и зайцы, скачущие кони и нарядные барышни, бравые гусары и крестьяне, сказочные герои – всего и не перечислишь!

Но на этом чудеса не кончаются. Есть игрушки, которые двигаются, словно живые! Курочки клюют зёрнышки, солдаты маршируют, кони лихо скачут, забавные медвежата играют на балалайках и т.д.

Ведущая: Мы с петрушкой приглашаем вас на игровой двор.

“Игровой двор” на ярмарке самый шумный и веселый. На столе разложены музыкальные инструменты (волчки, накидушки, мотальщики и.д.)

Петрушка: А здесь разные игрушки:

Волчки, накидушки, мотальщики…

Подходи честной народ,

Соревнование вас ждёт!

Ведущая: Эти деревянные игрушки развивали ловкость, быстроту, внимание.

Себе игрушку выбирайте

Музыку услышите – играйте!

А как музыка прекратится,

Соревнованье завершится!

Понятно задание?

Начнём соревнованье!

Петрушка: Пойдёмте дальше по базару,

Посмотреть кой-какого товару!

Ведущая: Издавна в Дымковской слободе жили гончары. Лепили из местной красной глины посуду, а ещё игрушки. Слепят и в печь поставят, чтобы стали они крепкими и долго всех радовали.

Ах, какие красавицы в длинных, колоколом юбках и нарядных фартуках с оборками! На щеках румянец, чёрные брови дугой. Платья разрисовано: в полосочку, или в клеточку, или волнистыми линиями. А ещё красные, оранжевые, зелёные круги и узоры. Есть и весёлые музыканты, и танцоры. А всадники не только на конях: кто-то уселся верхом на хрюшку и скачет, вызывая смех окружающих.

Лепят дымковские мастера и животных: важных индюков, задиристых петухов, уток с утятами, барашков с золотыми рогами. Вот только злого волка не увидишь.

Художники расписывают дымковские игрушки самыми яркими, самыми весёлыми красками. Стоят игрушки на столе – словно шумная, пёстрая ярмарка веселится, гуляет.

А теперь я вас спрошу, как, по-вашему, весёлые это игрушки или грустные? Что, глядя на них, делать хочется? (Веселиться) Вот и мы с вами повеселимся, поиграем.

Хоть сума моя проста,

С виду вроде бы пуста

Ну-ка, …., подойди,

В сумку руку опусти!

Что достал, покажи.

(Ребёнок достаёт из сумки атрибут для игры. Проводится игра «Колечко»)

На длинный шнур надевают колечко, концы шнура сшивают. Все играющие встают в круг и держат шнур двумя руками сверху. В середине круга стоит водящий, он закрывает глаза и медленно произносит считалочку:

Летела кукушечка мимо сада,

Поклевала всю рассаду

И кричала: «Ку-ку-мак!»

Раскрывай один кулак!

Играющие быстро передвигают кольцо по шнуру. Последнее слово служит сигналом для детей. Кто-то из них прячет колечко в руке. Водящий открывает глаза и старается отгадать, у кого спрятано кольцо. Тот, кого он называет, снимает руку со шнура. Если водящий отгадал, то он встает в круг, а игрок, у кого нашли кольцо, идет водить.

Правила: Кольцо можно передвигать по шнуру только тогда, когда водящий с закрытыми глазами произносит считалку. Играющий должен снять руки со шнура, как только водящий назовет его по имени.

Петрушка: Эй, детишки – не робей!

Подходи сюда скорей!

Ведущая: А как называется эта русская народная игрушка? (Матрёшка)

А вы знаете, что самые известные матрёшки изготавливают в городах Семёново и Загорске. Матрёшка не простая игрушка, эта куколка — с секретом! С каким?

Правильно внутри неё прячутся весёлые сестрички, мал-мала меньше. Послушайте, какую загадку придумали про матрёшку:

Знаменитые сестрицы

Все круглолицы,

Умеют раскрываться

Друг из друга выниматься.

— Из какого материала делают матрешку? (Из дерева)

Петрушка: Матрёшки сестрички разных размеров. Как вы думаете, какая куколка вначале делается?

Ведущая: Вначале делается самая маленькая неразъемная куколка. Потом по ней подгоняются остальные сестрички.

— Какие цвета используют для росписи матрешек?

— Матрешка настоящая русская красавица. Во что она одета? (В нарядном сарафане, на голове яркий платочек.)

— Какие узоры на одежде у матрешек вы видите? (Цветочки, листочки, точки, кружочки, завитушки…)

В руках у матрёшки то уточка или петушок, то корзинка с грибами или ягодами. По сравнению с другими игрушками, деревянная расписная куколка молода, ей чуть более ста лет. Для народной игрушки это не возраст. Наша русская матрёшка является для иностранцев символом России. Поэтому, когда люди приезжают в Россию в гости, они покупают этот сувенир.

Петрушка: Не устали ли, ребятки?

Ведь хочу проверить я,

Как отгадывать загадки,

Вы умеете, друзья.

(Петрушка что-то говорит ведущей на ушко.)

Ведущая: Дети петрушка мне сказал, что здесь есть матрёшка с сюрпризом. Вот она — в каждой матрешке спрятана загадка про народные игрушки.

Тук-тук, щелк-щелк,

Медведь, мужик, коза и волк…

Деревянные игрушки:

И медведи, и старушки

—То сидят, а то спешат,

Ребятишек всех смешат.

(Богородская резьба.)

Весёлая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней,

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собачки, гусары, и рыбы.

А ну назови-ка меня!

(Дымка)

Есть у нас одна игрушка

Не лошадка не петрушка…

Красная – девица.

Каждая сестрица

Для меньшой темница.

(Матрёшка)

Петрушка. Молодцы, ребятки, знаете загадки.

В круг скорее становитесь

Дружно за руки возьмитесь!

Ведущая: На каждой ярмарке не только продавали и покупали товар, а ещё и хороводы водили под весёлую музыку.

(Звучит весёлая мелодия и все выполняют народные движения. После хоровода дети с ведущим встают в круг.)

— Ну вот, детушки, мы обошли с вами всю ярмарку. Что же это такое, ярмарка? (Это народное гулянье, базар, где продают разный товар)

-Кто главный герой на ярмарке? (Петрушка)

-Что вам запомнилось, понравилось? Какие новые слова услышали? (Мастер, гончар, игрушечник, кушак, лента… )

Много игрушек народные мастера придумали для детей. Делали их из разного материала.

-Из чего делали народные мастера игрушки? (Солома, глина, дерево, тряпки, пакля, лучина, шишки, бумага, металл…)

Вот и солнышко за тучку скрылось…

Наша ярмарка закрылась.

Петрушка: Ну и в завершенье получайте все угощенье.

5

Сценарий «Веселая ярмарка»

Цель:  воспитание духовной культуры, приобщение детей к русскому народному творчеству, народным танцам, песням, развитие музыкальных способностей посредством пения и движения.

Продолжать воспитывать уважение к труду народных мастеров и стремление научиться создавать предметы, радующие окружающих; закреплять умение различать изделия разных народных промыслов, развивать эстетические чувства.

Декорация: на центральной стене Жар-птица – символизирующая разные виды художественно-прикладного творчества; полки – прилавки с разными видами народных промыслов (гжель, хохлома, дымка), музыкальные инструменты.    Левая стена оформлена павловскими платками.

Звучит русская народная музыка.

Входит хозяйка в русском костюме (ведущая).

Ведущий:   Добро пожаловать, гости дорогие.

Веселья вам да радости желаю

Давно я вас жду поджидаю,

Праздника без вас не начинаю.

Открываются ворота – заходи, кому охота.

Под веселую русскую народную музыку «Камаринская» входят дети.

Воспитатель:  Что я вижу! Что за диво?

Сколько радости вокруг,

Правда, дети, тут красиво,

Аж захватывает дух.

Здравствуй, хозяюшка, встречай гостей!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости.

Дети, вы только взгляните вокруг:

Вся наша жизнь – дела наших рук.

Сёла, мосты, города, виадуки,

Всё наши руки, всё наши руки.

Умелые руки – основа успеха,

Руки – мастерство человека.

Руки – о многом они говорят,

Глаз только видит, а руки творят.

Ребенок:  Эх, Россия, ты Россия,

В каждом граде терема.

Всей земле на удивленье

Золотая хохлома.

Ребенок:  В тихом Подмосковье

Речка Гжелка бежит.

Вдоль этой реченьки

Деревенька стоит.

Бело-синее чудо

Соловьиная трель,

Всем ты в душу запала

Наша русская Гжель.

Ребенок:  Чем знаменито Дымково? 

Игрушкою своей. 

В ней нету цвета дымного, 

А есть любовь людей.

В ней что-то есть от радуги, 

От капелек росы. 

В ней что-то есть от радости, 

Гремящей, как басы. 

(В.Фофанов.)

Воспитатель 1:  Мы ребята озорные,

Мы ребята удалые.

Приглашаем всех на поляну зелёную,

На ярмарку весёлую!

Воспитатель 2:   Покажут на ярмарке люди торговые

Чем богаты города русские, каким товаром славятся.

Петрушка: (из-за дверей) Постойте, постойте. А я? Как же вы без меня?  

Дети: А ты кто?

Петрушка: Отгадайте! Я малый, веселый, пою, свищу, играю и скачу.

Ведущий: Ребята, кто же это?

Дети:  Петрушка!

Петрушка: Да, я Петрушка, народный любимец. Без меня ни одна ярмарка не обходится.

Ведущий:  Ну раз ты такой удалой, пойдем с нами.

Петрушка: (под музыку выходит из-за ширмы)

Ярмарка, ярмарка, веселая ярмарка.

Собирайся народ, кто на ярмарку идет.

Инсценировка песни «Ярмарка» в исп. Л. Смирновой.

В конце песни дети остаются каждый за своим столом.

Ребенок:  Внимание, внимание, внимание!

Открывается веселое гуляние.

Солнце яркое встает,

Спешит на ярмарку народ.

Ребенок: На ярмарку, на ярмарку!

Спешите все сюда.

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья.

Ребенок:  Что душа твоя желает –

Все на ярмарке найдешь.

Всяк подарки выбирает –

Без подарка не уйдешь.

Ведущий:  На этот товар полюбуйтесь, только не торгуйтесь.

Петрушка:  Посмотрите! Эти вещи нынче в гости к нам пришли.

Чтоб поведать нам секреты древней, чудной красоты.

Чтоб ввести нас в мир России, мир преданий и добра,

Чтоб сказать, что есть в России чудо – люди мастера

Ребенок:  А сначала расскажите нам об этой чудесной посуде.

Ведущий:  Ну так и быть, слушайте. Давно это было. От царской немилости сбежал далеко в лес за реку Волгу мастеровой человек. Срубил он себе избу, смастерил лавки, стол. Дошло дело до посуды. Из дерева он вырезал себе чашки, ложки, плошки. Прилетели к нему птицы, и стал он их кормить пшеном. Однажды вместе с другими птицами прилетела к нему сказочная Жар-птица. Он и её накормил. Когда Жар-птица улетела, она коснулась своим крылом посуду, и стала посуда золотой. Никто Жар-птицу не видел, поэтому каждый мастер рисует её по-своему и, кроме птиц нарисованных, вырезают посуду в виде птиц – чашки, ковши.

Петрушка:  Спасибо тебе, Хозяюшка за рассказ.

Ребенок:  Как волшебница Жар-птица не выходит из ума,

Чародейка-мастерица золотая Хохлома.

Ребенок:  И богата, и красива, гостю рада от души

Кубки, чаши и ковши.

И чего в них только нету:

Гроздья алые рябин, маки солнечного света и ромашки луговин.

П. Синявский.

Ребенок:  Так красива, так вольна —

Всем на загляденье.

Из такой посуды есть

Просто объеденье. (показывает ложки)

Ребенок: Ложки, ложки, расписные ложки!

Ложки золоченые, узоры крученые.

Хоть щи им хлебай,

а хочешь – музыку играй.

ДЕТИ ВМЕСТЕ: Тень, тень, потетень,

Будем мы играть весь день.

Песня: «Расписная ложка» муз. М. Суховой.

(Дети играют на ложках.)

Петрушка: Заиграли музыканты и пустились ноги в пляс.

Что, ребята, вы стоите, выходите в сей же час.

«Кадриль»

Петрушка:  Эй, народ, не зевай,

Вместе с нами поиграй. (Выносит карусель.)

Ведущий:  Закружили, завертели,

Колесо у карусели.

Становитесь в круг скорее,

Всем нам ехать веселее!

Игра: «Карусель»

Еле–еле, еле-еле, закружились карусели.

А потом, потом, потом, всё бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не спешите, карусель остановите,

Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра.

Дети второго стола (дымка)

Зазываем в терем наш,

Вот послушайте рассказ.

Петрушка:  Пойдемте, ребята, посмотрим и послушаем, что там есть интересного.

Ребенок:  Мы приехали к вам из села Дымково, из-под города Вятки. Знаменито наше село своими глиняными игрушками, а город Вятка знаменит своею ярмаркой – «Свистуньей».

Петрушка:  А почему свистуньей?

Ведущий:  Это легенда. Однажды, когда город окружили враги, жители придумали хитрость. Все, даже мсамые маленькие дети, получили по глиняной игрушке – свистульке. Подкравшись ночью к вражескому стану, они подняли отчаянный свист. От свиста зашатались деревья, отлетели маковки на теремах, замертво падали кони. Враги решили, что их атаковали подоспевшие на выручку дружины. И в страхе бежали. С тех пор жители города отмечают праздник – свистунью.

Ребенок:  Вятка вздрогнула от свиста,

Всяк свисток к губам прижал.

И пошла базаром сказка – родился в веселый час

Вятский праздник – свистопляска.

Ребенок:  Эй, игрушки и народ,

Становитесь в хоровод.

Будем праздник продолжать,

Будем петь и танцевать.

Дети берут свистульки и выходят на середину зала, поют.

Частушки (на проигрыш – играют на свистульках).

1. Мы ребята удалые,

Мы ребята озорные.

Нас на ярмарку позвали

Чтоб игрушки продавали.

1. Дымковские барышни

Всех на свете краше.

А гусары баловни

Кавалеры ваши.

1. У большого индюка

Порасписаны бока.

Всех нарядом удивил,

Крылья важно распустил.

1. За студеною водицей

Водоноска молодица.

Как лебедушка плывет,

Ведра красные несет.

1. Под березы на лужки

Выбегали петушки.

Зеленые сапожки,

Красные сережки.

1. Я куплю тебе свистульку

Будем трели выводить.

Мастеров и з знатной дымки

Никогда нам не забыть.

1. Вот игрушки знатные

Складные да ладные.

Они повсюду славятся,

Они и вам понравятся.

Ведущий:  Ай-да молодцы! Хорошие игрушки да частушки для ярмарки приготовили . Ну а какая же ярмарка без игр?

Петрушка:  На игрищах наших игр разных – тьма! В играх рот не разевай, ловкость, смелость проявляй.

Русская народная игра «Бубен» (муз рук. №4, 2014 г.)

Бубен сел на пенек, просидел там весь денек.

Коза бежала – рогами бодала, МЕ=МЕ=МЕ

Конь скакал – копытом поддал ИГО-ГО

Свинка бежала – бубен уронила.

Бубен с пня свалился – по дороге покатился.

Замахал руками, застучал ногами, побежал за нами. (садятся на места)

Ребенок:  Край любимый светел от берез,

Рассмеются дети – и тепло в мороз.

Край любимый весел оттого,

Оттого, что песен много у него.  

Песня «Я люблю тебя россия!» муз. Л. Раздобариной

Ведущий:  Какая песня веселая.

Дети: (которые стоят за столом гжели)

Эй, честные господа,

К нам пожалуйте сюда.

На товары поглядите,

И чего-нибудь купите.

Петрушка:  Что случилось? Бело вокруг!

Лишь голубые цветы встали в круг.

Ведущий:  Синий цвет и белизна

Это Гжель к нам пришла!

Петрушка:  А почему только синие и белые цветы здесь?

Ведущий:  Есть такая сказка-легенда.

Пошли как-то девушки, жившие в селе Гжель, полоскать белье на речку. А в речке небо отражается. Река синяя – и небо в ней синее. Показали девушки мастерам красоту такую. И решили они, что такого синего неба нигде в мире не найти. Вот тогда-то стали мастера расписывать свои изделия всеми оттенками синего цвета, словно старались оставить частичку синего неба на посуде. а узоры для росписи брали у природы – травинки и былинки в поле, цветы на лугу и в саду.

Ребенок: Синяя сказка – глазам загляденье,

Словно весною капель.

Ласка, забота, тепло и терпенье

Русская звонкая Гжель.

Петрушка:  Вы, девицы, выходите,

Друг на друга поглядите,

Гостям нашим поклонитесь

И немного покружитесь.

Хоровод: «Гжельские узоры»

(Девочки танцуют в костюмах, украшенных гжельской росписью.)

Ведущий:  Все мы лавки посмотрели,

И купили, что хотели.

И узнали мы о том,

Как украшен русский дом.

Петрушка:  Закончим праздник дружной песней.

Её все вместе мы споем.

Нет на земле страны чудесней,

Чем та, в которой мы живем.

Песня: «Моя россия» Г. Струве.

Ведущий: Глубоки у нас моря,

Широки у нас поля.

Изобильная, родная,

Славься, русская земля.

Петрушка: Весело было на ярмарке.

И товар прикупили, и себя показали.

Ведущий: Ой, вы гости дорогие.

У нас конфеты сладкие- примите их в подарки.

(Раздача конфет – «петушков».)

Петрушка:  Вот и солнышко садится, пора домой собираться.

Ведущий:  Пришло время расставаться,

До свиданья, до свиданья.

Под р.н.м. все уходят из зала.

Используемая литература:

1. Журнал: «Музыкальный руководитель» № 4, 2014 г.
2. Журнал «Музыкальная палитра» № 2, 2012 г.
3. О.А. Скоролупова «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно прикладным искусством».
4. Музыкальные CD диски, аудиокассеты.

«РУССКИЙ СУВЕНИР»

сценарий праздника народной игрушки

Пояснительная записка

Важным условием развития учреждения, в котором находятся дети, является сотрудничество педагогического коллектива с родителями учащихся. Учреждения дополнительного образования не являются исключением. Очевидно, что мамы и папы, бабушки и дедушки заинтересованы в том, чтобы дети получали качественные образовательные услуги и творчески развивались.

Также понятно, что добиться положительных результатов в развитии детей родители и педагоги могут на основе единства педагогических позиций, тесного воспитательного взаимодействия. Большую помощь в решении этой задачи является совместная деятельность педагогов, родителей и детей.

Существуют различные формы взаимодействия: игровые конкурсы, выставки декоративно-прикладного творчества и многое другое. В Центре детского творчества Кировского района в последние годы особую популярность приобрели семейные праздники, где родители и дети являются не только зрителями, но и активными участниками. Тематика таких праздников достаточно многообразна, но особой популярностью пользуются праздники, связанные с народной игрушкой. Почему именно куклы заинтересовали организаторов этого мероприятия?

Проводя опрос среди учащихся, я выяснила, что 70 % не знают, в какие игрушки играли их предки, какие изделия народного декоративно-прикладного творчества были распространены в давние времена. А ведь всегда народное искусство выступало важнейшим средством народной педагогики. Именно кукла была традиционной игрушкой в быту русской деревни. В нее не только играли, в кукольных забавах проигрывались почти все деревенские праздничные обряды. Таким образом происходило знакомство с народными традициями, формировались духовные качества, воспитывалось чувство патриотизма и гражданственности.

Цель: укрепление связи с семьями учащихся через изучение русских народных традиций.

Задачи:

—Способствовать укреплению семейных отношений;

-Формировать духовные качества, эстетический вкус и детей;

— Развить коммуникативно-личностные качества и двигательную активность средствами народных игр.

-Формировать интерес к народному декоративному творчеству.

Участники: родители, родственники и учащиеся Центра детского творчества 9-12 лет.

Форма проведения: семейный праздник

Место проведения: зрительный зал МОУ ЦДТ

Оборудование: столы, стулья по количеству участников, ткань, ножницы, нитки х/б.

Оформление зала: макет русской печки, стол со скатертью, самоваром, вышитые полотенца и другие предметы народного быта.

Используемые технические средства: мультимедийный проектор, фонограммы с записями русских народных песен.

ПЛАН ПОДГОТОВКИ К МЕРОПРИЯТИЮ.

1. Разработка сценария.

2. Изготовление образцов тряпичных кукол.

3. Оформление кабинета в стиле русской избы.

4.Выставка современных игрушек и традиционных народных игрушек.

4. Выбор музыкальной фонограммы.

5. Расстановка столов, стульев для участников.

6. Выпуск пригласительных билетов для учащихся и родителей.

7. Подготовка ткани, ниток, технологических карт.

Сценарий

проведения праздника народной игрушки

«Русский сувенир»

Звучит фонограмма русской народной мелодии. Выходят ведущие в русских народных костюмах.

1 ведущий: Здравствуйте, гости дорогие, маленькие и большие, веселые и застенчивые! Мы приветствуем вас в нашем уютном Центре детского творчества.

2 ведущий: Чем дальше в будущее смотрим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим.

Хоть новому принадлежим.

Россия – мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало,

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.

1 ведущий: Мы с вами живем в России, прекрасной и большой стране, где до сих пор живы традиции и обычаи наших предков. Всегда русский народ любил свою Родину, свой дом, не зря народная пословица гласит «Все дороги ведут в дом». Гостеприимство было отличительной чертой — «Гость в дом — хозяину радость». Гостя обязательно за стол сажали и спать укладывали на лучшее место. Очень трепетно относились к своим родителям и старикам «Жалей отца с матерью, других не найдёшь», «Совет на стариках держится».

2 ведуший: В каждой семье по много детей было. С ранних лет их приучали к тяжелому крестьянскому труду — девочки помогали матери по домашнему хозяйству, а мальчики помогали отцу в поле, ухаживать за скотиной. Но и для игр находили время. Давайте вспомним некоторые из них.

(звучит веселая народная музыка)

Игра «Жмурки». Это одна из самых популярных подвижных игр. Из детей выбирается тот, кто водит, и ему завязываются глаза шарфом. По сигналу дети бегут кто куда, а водящий ходит с завязанными глазами и пытается найти участника. Участники во время его поисков хлопают в ладоши, дают подсказку. Тот, кого поймает «жмурка», его заменяет.

Игра «Бой петухов».
Дети делятся на две команды. Посреди площадки чертится круг, в который входят игроки, по одному из двух противоборствующих команд. Каждый из этих игроков поднимает левую ногу назад и удерживает ее левой рукой. Правую руку игроки закладывают за спину. Задача этих участников, прыгая на одной ноге вытолкнуть соперника. Тот, кому удастся остаться в круге и не встать на обе ноги и становится победителем поединка.

Игра «Колечко-колечко». Родители и дети сидят на стульях. Выбирается водящий. У него между ладошек лежит колечко или другой маленький предмет. Все держат ладошки сомкнутыми. Водящий с колечком обходит всех и будто бы кладет им колечко. Но кому он положил, знает только тот, кому колечко попало. Другие должны наблюдать и догадаться, у кого находится этот предмет. Когда водящий скажет: «Колечко-колечко, выйди на крылечко», тот, у кого оно есть, должен выскочить, а остальные, если догадались, задержать его. Если удалось выскочить, он начинает водить, если нет — водит тот, кто задержал.

(звучит фонограмма народной музыки)

1 ведущий. Россия  испокон веков славилась своими мастерами, людьми, способными создавать сказочную красоту. Через искусство народных промыслов отслеживается связь прошлого с настоящим. промыслов было великое множество, вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

(мультимедийная презентация)

Слайд №1 «Дымковская игрушка»

О древней дымковской игрушке поведем сейчас рассказ.
В Дымково любили песни, пляски, в селе рождались чудо-сказки.
Вечера зимою длинные и лепили там из глины.
Все игрушки не простые, а волшебно расписные.
И пошла о Дымке слава, заслужив на это право.

Фарфоровые чайники, подсвечники, часы,
Животные и птицы невиданной красы.

2 Ведущий:

Слайд №2 «Матрешка»

Кто матрешку сделал, я не знаю.
Но известно мне, что сотни лет

2 ведущий:

Слайд №3 «Филимоновская игрушка»

Филимоновская деревушка!

Синий лес, холмы, косогор.

Лепят там из глины игрушку

И расписывают до сих пор.

Да, из красной обычной глины

Появляются вдруг на свет

Зайцы, конники и павлины

И красавицы – маков цвет.

1 ведущий:

Слайд №4«Городецкая игрушка»

Городецкая роспись – как ее нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
Посмотрите на роспись – сочность красок манит.
Городецкая роспись душу нам веселит.

1 ведущий: А теперь задание для родителей и детей! Каждой паре мы выдаем картинки с изображением различных видов народных игрушек. Вы должны дать правильный ответ – о каком виде идет речь?

(звучит фонограмма народной музыки)

(Изображения на карточках представлены в приложении)

2 ведущий. А сейчас хочется рассказать об особой игрушке-русской тряпичной кукле. Она не относится к русским народным промыслам, но являлась очень популярной в разных местах России.

(звучит фонограмма русской народной музыки, на экране с лайды с русскими тряпичными куклами)

История тряпичной куклы.

Слайд №5

1 ведущий: Тряпичная кукла была самой распространенной игрушкой в быту крестьянской деревни. В некоторых домах их насчитывалось огромное количество, доходило до 100 штук. Их берегли не только дети, но и взрослые, не разбрасывали, а аккуратно складывали в коробах. Кукол брали на любые посиделки, на жатву. Их клали даже в приданое.

В куклы игрались не только девочки, но и мальчики. Пока все носили одинаковую одежду — рубаху, куклы были общие. Но только исполнялось 7-8 лет, девочки одевали юбку, а мальчики порты. Тогда менялась не только одежда, менялись у детей и игры.

Так как в крестьянской семье одежду шили сами, каждый лоскуток бережно хранили. Потом из них шили лоскутные одеяла или другие необходимые в быту вещи. А вот самые маленькие лоскутики отдавали детям. Пока дети были очень маленькими, куклы им делали старшие сестры или матери. Бабушки тоже не оставались в стороне, ведь именно они передавали секреты изготовления.

Обереговые куклы.

2 ведущий: Куклами-оберегами не только украшали интерьер или в детстве играли, они всегда были очень сильным помощницами в быту наших предков. Куколки делались по случаю народных праздников, например, для масленицы или дня Ивана-Купалы, в качестве подарков или обрядовых символов для отмечания семейных событий, таких как свадьба или рождение ребёнка, а также просто изготавливались в качестве спутниц-хранительниц спокойствия, здоровья, достатка, любви. 

Слайд №6 Кукла «Десятиручка» Слайд №7.Кукла «Крупеничка»

Слайд №8.Кукла «Кубышка-травница»

Игровые куклы.

1 ведущий: Основное предназначение игровой куклы – это отвлечь ребенка в то время, когда взрослые занимаются своими делами. Куклами играли все дети – и девочки, и мальчики. Для самых маленьких изготавливали особые куклы, развивающие мелкую моторику и двигательные функции. Например, маленькие куклы, надевающиеся на палец или кукольные подвески в виде гирлянды из маленьких узелков. Ребенок инстинктивно сжимает ручку с такой игрушкой, что одновременно и регулирует мышечный тонус, и занимает малыша.

Слайд № 9 «Зайчик на пальчик» Слайд № 10 «Кукла с основой из деревянной

палочки»

Такие куклы можно было крутить в руках, держа ее за палочку – так девочки приобретали навыки прядения, а руки мальчиков готовились к плетению лаптей. Для этих целей изготавливали кукол – хороводниц, а для мальчишек – бойцов, на руках которых были закреплены маленькие мешочки.

Изготавливали игровые куклы, как правило, взрослые, но и дети принимали в этом процессе самое активное участие. Поэтому малыши с самых ранних лет знали очень много о культурных традициях и обычаях своего народа. Кукла была самым популярным подарком для детей, при этом она обязательно имела определенный сакральный смысл.

Обрядовые куклы.

2 ведущий: У наших предков особое место в жизненном укладе занимали обряды. Обряды выполняли по всем, наиболее важным в человеческой жизни событиям. Практически любой обряд исполнялся с участием или в присутствии кукол, специально для этого изготовленных.

Обрядовая кукла, так же, как и кукла оберег изготавливалась для защиты от бед и напастей. В одних случаях обрядовую куклу сжигали или топили в воде после того, как она выполнила свое предназначение. В других такими куклами могли пользоваться всю жизнь, тогда в ней совмещали обе функции – обрядовую и охранную.

Слайд №11»Русская тряпичная обрядовая кукла

Кувадка»

Слайд №12 «Русская тряпичная обрядовая кукла

«Неразлучники»

А теперь попробуем сделать свою народную куколку – «День и ночь»

Слайд № 13 Кукла «День и ночь»

(звучит фонограмма народной музыки)

1 ведущий: Народная кукла День — Ночь — это кукла оберег, которая охранят жилище и его домочадцев, она символизирует сутки и оберегает смену дня и ночи, порядок в мире. Кукла День — Ночь представляет собой 2 куклы / 2 стороны куколки. Одна — означает день (светлая), вторая (тёмная, синяя) символизирует ночь. Каждый день утром, тот кто раньше всех вставал — выставлял вперед светлую и просил её об удачном дне. Так веселая, трудолюбивая и заботливая кукла День следила, чтобы в будни люди работали, трудились, в праздники веселились, чтобы днем светило солнышко. Вечером же последний ложившийся спать — менял куколку на темную, и молился о хорошей ночи для всех домочадцев, чтобы все проснулись живыми, здоровыми и отдохнувшими. Так мудрая, задумчивая и таинственная куколка Ночь следила, чтобы все легли спать, чтобы все отдохнули и набрались сил, она давала сон и оберегала его.
Куколки День-Ночь делались небольшими, ведь раньше, в старину, берегли каждый лоскуток.

(родители и дети изготавливают тряпичную куклу)

Ведущий: Вот мы и познакомились с вами с русской народной игрушкой. Вы не только узнали про русский сувенир, но и поиграли в русские народные игры, также научились изготавливать тряпичную куклу.

(звучит песня «Моя Россия»)

1 ведущий: На этом наша встреча закончилась.

2 ведущий: До новых встреч!

Используемая литература:

1. ja—zdorov.ru›blog/russkie—narodnye—igry…zabavy…i…

2. http://tutmama.ru/igry/russkie—narodnye—dlya—detej.html

3. MillionPodarkov.ru›games/russkie—narodnye/

4. http://handicrafts.drugiegoroda.ru/producers/23461-masterskaya-iskusstvo/

5. http://kuklastadt.ru/articles/id/46