Сценарий юбилея центра дополнительного образования

В зале приглушается свет.

Звучит песня «С Днем Рождения»!(1 куплет и
припев)

(живое исполнение)

Мы
рады приветствовать в этом зале всех, кто сегодня вместе с нами празднует
юбилей дополнительного образования!

На
протяжении 30 лет «Центр дополнительного образования детей» КМР является для
всех, кто имеет к нему отношение, особой «территорией», «Территорией
одаренности»: здесь раскрываются таланты, свершаются мечты и стремления, здесь
достигаются высоты.  Здесь не учатся и не учат — здесь – «живут»…

Слово
для торжественного поздравления предоставляется __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фоновая музыка

Есть
дом, в котором интересно жить,

Где каждый день с улыбкою
встречают.

В нем учат петь, вязать,
прекрасное ценить,

Его и взрослые, и дети
обожают.

 Дом
этот Центром творчества зовут,

В нем в жизнь все воплощаются
идеи.

Всегда царят в нем радость и
уют,

Любой найдет здесь по душе
затею.

 Свои
способности здесь можно развивать,

Крестом и гладью вышивать
картины

И даже лобзиком шедевры
создавать

Из простенькой фанерной
древесины.

 Тебя
научат тут искусству декупажа

И птицу счастья вылепить из
теста,

И может Ты однажды сможешь
даже

На всю страну стать мастером
известным. 

 Здесь
детский смех, здесь лучший друг — искусство,

Здесь рады всем: большим и малышам,

И если стало вдруг Тебе
немного грустно

Наш дом открыт всегда! Скорее
к нам!!!

У
Кунгурского района богатая история, не до конца еще изученная,

таящая
в себе много секретов. Поэтому хорошо развита в

дополнительном
образовании района туристско-краеведческая

направленность.

На
столе уже стоит макет вулкана. Реквизиты для опыта. Для торжественного
представления туристко-краеведческой направленности приглашается
____________________________________________________________________________________________________________________________________Надевается
халат, шапочка и перчатки.

Им подвластно все: походы до
утра,

Сложные узлы и книги переплет.

Турист -он может все-не может
лишь взлететь,

Ну а душа все просится в
полет.

Они прошли дорогой Ермака

Все закоулки милого Урала.

И даже покоренная река

Им все легенды-были
рассказала.

Вы краеведы-робинзоны,

Вам в неизведанное плыть,

Чтоб сквозь запреты и препоны

Частицу истины открыть!

Проводится опыт. Аплодисменты.

Ну а
сегодня день особенный, сегодня все присутствующие в зале смогут ощутить себя
настоящими туристами-исследователями.

(Проводится конкурс «9 вопросов о туризме»

Каждый стол получает раздаточный материал,
на котором изображены туристы и их разбитый лагерь. Нужно ответить на вопросы,
прилагая к ответу логическое объяснение, почему именно так, а не иначе.
Поощрительные призы(наборы одноразовой посуды) достаются тем, чей ответ был
более логичен и четок.)

Музыкальная пауза

Жизнь передать иль в музыке иль в красках —
На первый взгляд задача
непроста.
Чтоб зритель музыкою был
обласкан,
Природа в нём не может быть
пуста. 
Чтоб краски будоражили в нас
чувства,
Они, поверь, таятся глубоко.
Чтоб стало назначением
Искусства
Движение Разума, а это
нелегко! 
Когда шедевр возникнет, все
довольны:
Сам мастер и модель, и целый
мир.
Ложатся краски в ряд, а звуки
вольны,
Но новое родится пеньем лир.

Следующая
направленность дополнительного образования – художественная, наверное, самая
яркая, всепоглощающая и самая искренняя. Ведь именно в творчество дети
вкладывают всю свою душу, а взрослые с восторгом маленького ребенка погружаются
в мир фантазий, иллюзий и сказок. Вот и мы с вами ненадолго окунемся в этот
мир…

(В зал
вносится холст, с виду обычный, белый. )

Поверьте, и нам с
вами под силу прямо здесь и сейчас сотворить чудо. Мы тоже немного волшебники,
и знаем, что именно вы прекрасно справитесь с этой ролью – ролью творца, ведь
не зря столько лет, будучи совсем еще крохой, вы отдавали себя миру красок,
кисти и мольберта. 

Я приглашаю
____________________________________________________________________________________________________________________________________

(узнать,
кто из випов раньше занимался изотворчеством)

(Надеваем
берет, даем в руки кисть и мольберт. Предлагаем нарисовать картину невидимыми
красками. Затем выключается свет и картина оживает).

Но на этом наше
волшебство не заканчивается, предлагаю вам создать настоящий шедевр в
3д-формате. Что для этого нужно??? Хорошее настроение, немного фантазии, ну и
поддержка зала.

Все, кто сейчас
услышат свое имя, мы ждем вас в центре зала.

(Звучат
музыкальные заставки с именами: Николай, Наталья, Татьяна,Владимир)

(Участникам
предлагается нарисовать арбуз «пухлыми красками», проявить фантазию и креатив.
Выигрывает та пара, которая получает бурные овации зала.)

(После
конкурса, прошу участников выбрать и вывести в центр зала новых участников
следующего конкурса.)

«Музыкальный баттл»

(Участники под музыкальные композиции различных жанров
должны исполнить детскую песенку»В траве сидел кузнечик». Участники тянут
жребий.)

ВЗЛЕТИ! — и горизонты раздадутся 
Прекрасный вид доступен с высоты!

Стремись к вершинам — самым недоступным — 
Доступно все, когда ясны мечты!

Ты не напрасно пролетишь кометой, 
Своим примером увлекая ввысь 
Тех, кто готов быть опаленным светом, 
Чтоб ярким светом засияла ЖИЗНЬ. 
И этот подвиг зримого СВЕЧЕНЬЯ, 
Бескрайних ГОРИЗОНТОВ и МЕЧТЫ 
Откроет детям новых поколений 
Дорогу СЧАСТЬЯ, ВЕРЫ, КРАСОТЫ…

21 век-век технологий. Наверное, нет сейчас уже такого
человека,  в кармане которого не лежал бы «умный телефон», другими словами,
привычными для нашего слуха, СМАРТФОН. А социальные сети настолько прочно вошли
в нашу повседневную жизнь, что, просыпаясь утром, мы первым делом читаем не
газету, а новости в ВКОНТАКТЕ или Instagram. Поднимите руки те, у кого есть аккаунт в социальных сетях?!
Кто из вас сейчас онлайн в ВК? А в Инстаграме? Фейсбук? Одноклассники?

(Прошу всех достать свои мобильные телефоны и включить  режим
фронтальной камеры. Задача – провести прямую трансляцию. Правила таковы: речь
должна быть непрерывной в течение 1 минуты. Тема трансляции –« Юбилей
дополнительного образования — в ногу со временем»). 3,2,1-время пошло!!!

Как видите, речь и раскрепощенность – важные факторы в жизни
современного человека. А если учесть тот факт, что большую часть времени
ребенок проводит в общении со взрослыми, то именно они должны умело и грамотно
импровизировать в речи и различных жизненных ситуациях. Комплексный характер и надпредметный уровень значительной
части программ социально-педагогической направленности, наличие в них
психологической, социальной, культурологической, эстетической и других
составляющих активизируют процессы самопознания и самовыражения, дают
обучающемуся возможность в рамках одной программы попробовать себя в различных
видах деятельности. Именно поэтому в дополнительном образовании это
направление играет особую роль.

Приглашаем
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     
_принять участие в «STAND—UPe».(Правила:
участники выбирают рамку-ВК или Инстаграм. Задача: совместить несовместимое,
«переговорить» друг друга цитатами из кинофильмов, песен, пословиц, но есть
одно НО ! Все  цитаты должны содержать аффирмации (т.е жизненный положительный
девиз, настраивать на позитив). Например, «У природы нет плохой погоды, каждая
погода благодать». Выигрывает тот, кто называет большее количество аффирмаций.)

Музыкальная пауза

Центр дополнительного образования детей является учреждением,
реализующим техническую направленность деятельности. Она содействует повышению
интереса детей и подростков к техническому творчеству, к инженерной и научной
деятельности. В этом направлении очень активно развивается робототехника. За
последние несколько лет в робототехнике Центром дополнительного образования
детей достигнуты весомые успехи. Дети с удовольствием конструируют собственных
роботов и даже дают им имена: Робик, Сириус, Гиробой, Центрус…

(На экране зажигается
картинка робота Центруса,который услышал свое имя и включился, диалог между
Роботом и ведущей)

(МАНОК к конкурсу: Все люди России летом делятся на 2 категории.Первые — это те,
кого кусают комары, а вторые — кого не кусают комары! Есть в зале, те, кого
кусают? (Приглашаю двоих.) Я поздравляю вас, по итогам последних исследования
ученых, вы  — соблазнительные люди, поэтому вы оказались на нашей сцене. А
остальные делают выводы самостоятельно!

Конкурс «Роборалли»

(Суть заключается в
следующем: два игрока соревнуются на скорость, чья машина-робот быстрее пройдет
трассу. На пути у машин препятствия: нужно объехать конус, и как можно скорее
вернуться к финишу. Задача усложняется тем, что управление роботами идет дистанционно
с помощью сотовых телефонов.Выыигрывает тот участник, который первым и без
ошибок приходит к финишу.)

ДИСКОБЛОК

(Звучат позывные, горн.)

Флешмоб «Музыкальные
эпохи»(А.В. и Э.В.)

Физкультурно-спортивное направление является одним из важных
направлений дополнительного образования. Здесь особое значение придаётся
повышению уровня физического развития обучающихся, создания положительной
мотивации к здоровому образу жизни.

В век компьютерных технологий трудно себе представить
воспитательный процесс без использования современных коммуникаций. Компьютер стал
неотъемлемой частью в жизни школьников и является еще одним эффективным
техническим средством, при помощи которого можно значительно разнообразить
процесс обучения и воспитания.

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в
воспитательной работе сейчас не только весьма актуально, но и чрезвычайно
востребовано. 

(МАНОК к конкурсу) Давайте задумаем любое НЕ
ЧЕТНОЕ число от 1 до 10.
Поднимите правую руку те, кто задумал 1.

ЕДИНИЦУ задумывают только ГЕНИИ, их мало, их
единицы… (сама проверяла)
«5» загадали ТАЛАНТЛИВЫЕ люди, у них все на
пять, жизнь на отлично, и на работе и в жизни личной, отличное настроение,
талантливы во всем…

Кто задумал 3, 7, 9 (ТУЗ) – люди азартные,
рискованные, но всегда побеждают, поэтому и в конкурсе участвовать сейчас будут
Пока они выходят…

Кто загадал числа 2, 4, 6, 8 – это ЗАГАДОЧНЫЕ
люди… любящие удивлять (всегда есть такие) Потому, что для меня загадка — ведь
я не просила загадывать эти числа))))(

3 мужчины,3
женщины)

(«Just Dance»-спортивно-развлекательная компьютерная  игра. Правила
просты,повторять движения с экрана. По итогу игры компьютер выставляет балл и
комментарий.)

Дискоблок

В настоящее время в системе образования происходят глубокие
изменения, обусловленные, прежде всего, особенностями развития общества. Так,
например, претерпевает изменения естественнонаучное направление. Сегодня оно
вновь ставится на лидирующие места и активно продвигается в образовании. В
современном понимании, содержание естественнонаучной направленности включает в
себя формирование научной картины мира и удовлетворение познавательных
интересов обучающихся в области естественных наук, развитие у них
исследовательской активности, нацеленной на изучение объектов живой и неживой
природы, взаимосвязей между ними, экологическое воспитание, приобретение
практических умений, навыков в области охраны природы и природопользования.

В настоящее время, как никогда, в центре внимания находится
личность ребенка, его индивидуальность, осуществление возможностей
самовыражения и саморазвития. Очевидно, что процесс самореализации каждого
индивидуален и может осуществляться различными путями и в разных сферах
деятельности, но именно шахматы могут играть значимую роль в жизни школьника и
служить важной сферой его самовыражения.

Предлагаю и вам сыграть в шахматы, но сегодня они немного
необычно выглядят. Мы скрестили игру в шахматы с игрой в «Крокодила». Получился
очень даже интересный тандем.

(МАНОК к игре: закончите фразу

— «внутри
каждого яблока, как правило, лежит …?»(огрызок);

— «женщина
никогда не опаздывает: она приходит или …?» (не при­ходит)

— «ничто так не
ранит человека, как осколки собственного …?» (сча­стья)

— «у хорошего
танцора всё …?»(пляшет)

— «к сожалению,
для некоторых женщин выражение «привести голо­ву в порядок» означает
просто…?» (причесаться)

— «хранить
верность нелюбимому человеку — значит изменять…?» (самому себе)

— «редкая
снегурочка долетит до середины…?» (костра)

— Мудрость — это не морщины, а …?» (извилины)

— «ухватив
мысль, вы тем самым прерываете её …?» (полет)

— «только
по-настоящему умная женщина способна совершить по-настоящему…?» (глупый
поступок)

— «она приехала
в Сибирь и испортила там ему всю…?» (каторгу)

— «если женщина
говорит, что ей нечего одеть, это значит, что закончилось всё…?» (новое)

— «когда
мужчина говорит, что ему нечего одеть, это значит, что за­кончилось
всё…?» (чистое)

(Игра «КРОКОШАХ». На участников надеваются ободки с фигурами:
ферзь, конь, ладья и пешка.  С другой стороны ободка зашифровано слово.
Участники играют парами. Задача каждой пары разгадать оба слова, тем самым
поставив МАТ противнику.

 Если одно слово не было разгадано – ШАХ, если не разгаданы
оба слова –МАТ. Участникам можно задать 5 вопросов. Выигрывает та команда,
которая набирает больше матовых позиций.)

После игры на сцену выносится большой черный ящик.

(За кадром голос из программы «ЧТО?ГДЕ?КОГДА? Вопрос-что в
черном ящике?)

1.     У них нет
сердца, зато строение их глаз позволяет им видеть и различать три ключевых
цвета – красный, зеленый и желтый.

2.    Некоторые из
них подобно комарам могут пить кровь. (Такой особенностью обладает  калиптра
эустригата-самец)

3.    Они конечно не
живут в Антарктиде, ведь там царят слишком суровые условия, но при этом неким
образом переносят тяжелый климат канадского острова королевы Елизаветы, что
находится менее чем в одной тысяче километров от Северного полюса.

4.    Они умеют создавать
вой, отдаленно напоминающий звериный. На деле же это жужжание позволяет им
притвориться на время пчелиной маткой и, проникнув в улей, насладиться медом,
который является их излюбленной едой.

Ящик открывается, из него вылетают гелиевые шары, у которых
на нити привязаны бабочки, обитающие в КМР).

Нам
вспомнится не раз та добрая планета,

Где с
лучиками глаз встречаются рассветы.

Где
солнечные сны, где звездные тропинки,

Где в
песенках слышны смешинки и грустинки.

Здесь верят
волшебству, здесь дружат с чудесами,

Все сказки
наяву приходят в гости сами.

Здесь тучи
не видны, здесь от улыбок тесно,

Под
парусом Весны летит наш город детства.

Наш юбилейный вечер подошел к концу. И мне
очень хочется верить, что каждый из вас унесет с собой частичку тепла, частичку
детства, частичку счастья в свое душе…

ЗВУЧИТ финальная песня «Я
грею счастье».

СЦЕНАРИЙ

Юбилея Центра Внешкольной работы

«Нам 35  лет»

                                                             1 ноября 2013 г.

в 13.00 час., ЦВР

• На экране заставка «С юбилеем любимый Центр»
• Звучат позывные (Позывные радио Славное… ) голос за кадром:

Внимание, внимание! Всем! Всем! Всем!

ГЗС. В начале третьего тысячелетия просторы щедрого Черемховского края озарились разноцветьем школьных ребячьих объединений.

 Сегодня « Центр Внешкольной работы» — это содружество неугомонного дерзкого, мечтательного будущего нашей страны. И сегодня нам – 35 лет!

Звучит музыка  «танцевальная композиция»Вед. 1:  Здравствуйте! Здравствуйте!
Всем говорим от души!Вед. 2: Мы рады вас видеть на празднике –
Дорогие наши коллеги!

Вед.1 : Нам тридцать пять лет!

Вед. 2 : Это в общем немного – одна четверть века!

Вед.1 Нам тридцать пять лет!

Вед.2 :  Это время итогов  и новая веха!

Вед.1:  Нам тридцать пять лет!

Вед. 2 : Мы стоим на пороге грядущих успехов!

Вед.1 : Нам тридцать пять лет!

Вед. 2 : Время новых вершин, время новых свершений!

Вед.1 : Нам тридцать пять лет!

Вед. 2 : Время умных людей, время смелых решений

Вед.1 : Нам тридцать пять лет!

Вед. 2 : Время твиттеров, сайтов, высоких стремлений

Вед.1 : Нам тридцать пять лет,

Вед. 2 : Мы дети и внуки 20 век!

Вед.1 : Нам 35 лет!

Вед. 2 :  Это время итогов новая веха !

• 
  Вед. 1:  Здесь море умных, чистых глаз,
  Здесь молодость чарует нас!
  Звучат фанфары, светят яркие огни,
  И мы не зря сюда пришли.Вед. 2:  Одни, чтоб стать еще моложе,
  Другие, чтоб постарше стать.
  А вместе, что всего дороже,
  О нашем « Центре» рассказать.
  

Вед. 1: Наших педагогов поздравляем!
Успехов, задора, веселья желаем!Вед. 2: Всем нам – добра и вдохновенья.

Вместе : Наш любимый «Центр»! С днем рожденья!

• музыкальный номер:  хореография «Вальс»

Вед.1 :А на день рождения всегда приходят верные друзья и самые близкие люди – те, кто помогает нам развиваться, расти и процветать.

Слово для поздравления предоставляется — мэру Черемховского муниципального образования Виктору Леонидовичу   Побойкину.

• музыкальный номер: ____________________________________________________

Вед 2:  Поздравить нас хочет в день юбилея

Мы света и радости, счастья полны

Советы нам ваши важны и нужны.

Сегодня на нашем празднике присутствует начальник районного Отдела Образования! Иванова Флюра Борисовна  Поприветствуем!  Вам слово!

• музыкальный номер: ____________________________________________________

Вед. 1:   

Листаю альбом фотографий.
Где юность застыла улыбкой веселой.
Мы скупо писали тогда биографию.
Лишь первая дата, Дом пионеров  и школа.

С чего начинался наш Внешкольный центр?

• (На экране слайды) музыкальное сопровождение

Вед. 2:  29 октября 1978 года по решению исполнительного Совета народных депутатов в п. Михайловка, открылся Дом Пионеров. Коллектив состоял из 6 педагогов и директора. Первый  директор Дома Пионеров Ельникова Лариса Юрьевна.

• (Вручение цветов) музыкальное сопровождение

Вед.1: 

Дом пионеров — слово дорогое,
В слове том тепло и свет.
Вновь мы встретились с тобою.

Через 35 долгих лет!

Мы такие же, как были,
С маршем боевым в груди,
Лишь чуть внешность изменили,
Да сединки завели.          

• (На экране слайды) музыкальное сопровождение

Вед .2:  В июле 1987 года на пост директора был назначен талантливый  руководитель — Москаленко Ольга Григорьевна. Поприветствуем ее!

• (Вручение цветов) музыкальное сопровождение

Пусть наши сердца все стучат в унисон!
Давайте же вместе украсим наш дом!
Украсим мечтами, делами и смехом!
И вместе тогда мы достигнем успеха!

Вед.1: В 2006 году работала сначала педагогом, а потом стала грамотным и чутким директором  Центра внешкольной работы Мякишева Ирина Викторовна. Поприветствуем ее!

• ( Вручение цветов) музыкальное сопровождение
• Музыкальный номер:  Коллектив Родина « Если с другом вышел в путь»

Вед.1: Принимать поздравления приятно, и сейчас мы предоставим слово

от главе Михайловского городского поселения Гулину Михаилу Михайловичу

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3. Слово для поздравления с юбилеем  предоставляется  президенту Молодежного Благотворительного Фонда «Возрождение Земли Сибирской» Елене Александровне Твороговой.

• музыкальный номер:  хореография
  

Вед. 1. 

Пусть Мир живет под твоей крышей!
Царит покой, тепло, уют!
Пусть, что задумалось, свершиться!
Под звонкий смех, живущий тут!

Ты малышам как дом родимый!
Тебя все любят и так ждут!
Мы поздравляем с Юбилеем наш ЦВР!
Ура! Салют!

• (слайд о коллективе ЦВР)

Вед. 2: Юбилей — это не только очередная дата, это очередной этап, повод подвести итоги проделанной работы и поставить перед собой новые  задачи. Сегодня, благодаря слаженному трудовому коллективу, Центр Внешкольной работы стабильно выпускает большое количество творческих учеников, одновременно повышая свой профессионализм.

Вед. 1. А это директор
И мудрый и строгий,
Который ведет нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Дом, в котором уютно всем.

В Нашем центре трудится замечательный коллектив: дружный, слаженный, творческий. Под руководством молодого, талантливого руководителя  Евгении Владимировны Борисовой.

• Музыкальный номер: Вокальная группа дебют

Вед.1: 

Кто с путевками поможет

Снимет с нас душевный груз

Сделает для нас, что может

Наш районный профсоюз

Слово председателю районного комитета профсоюзов Сериковой Людмиле Ивановне. Поприветствуем ее!

• Музыкальный номер:  Белореченск

Вед. 2: 

По добрым делам ЦВР узнают
Школа, больница, детский сад и приют.

Мы учимся вместе,
И вместе играем.

Нам не нужны хвастуны и лентяи!
Всегда, во всем мы, дети, рядом с вами.

С открытыми и верными сердцами!

• Музыкальный номер
•  Вручение сувениров всем гостям на фоне музыки «С днем рождения»

Вед.1 : 

Наш коллектив мы поздравляем с Юбилеем,
И слов душевных мы не пожалеем!
Пусть будет коллектив могуч,
И никогда не видит над собою туч!
И с каждым днем успешнее идут дела,

Вед. 2: 

Желаем, зарплата, чтоб росла!
И премии в карман, чтоб прибывали,
И в переделках, чтобы вы не побывали!
Желаем вам удачи и добра,
Пусть сбудется у каждого мечта!

Вместе:          Друзья, подходит к завершению

                        Наша торжественная часть

                        Мы верим, вечер юбилейный

                        Останется в сердцах у вас!

• Финальная песня « Родина моя»  исполняют : Коллектив ЦВР, музыкальный коллектив Родина

СЦЕНАРИЙ

ЮБИЛЕЙНОГО КОНЦЕРТА ПОСВЯЩЕННОГО

45-ЛЕТИЮ ЦЕНТРА ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО
ТВОРЧЕСТВА

1.Занавес
закрыт. В зрительном зале звучат песни. За 5 минут запускается слайд шоу

2. Звучат фанфары.

3.Голос
за кадром.

4. Фильм ЦД и ЮТ

5. На LED – экране футаж 
цифра 45.

6.Гаснет
свет. Открывашка (неоновый человечек и дети с шарами Вдохновение) Под музыку гр.
Талисман, «Существует на свете страна»

Выход ведущих

Ведущий 1: Добрый
день друзья!

Ведущий 2:Здравствуйте
дорогие наши зрители! Уважаемые гости, самые искренние, самые настоящие наши
друзья.

Ведущий 1:
В светлом зале мы собрали самых искренних друзей, потому что День Рожденье,
потому что…

Вместе: Юбилей.  

Ведущий
1: Юбилеи
бывают разные –

Те,
что долго не забывают и … не очень важные.

Ведущий
2: Но
сегодня юбилей особенный,

Он
касается нас всех

Ведущий
1:
Центру детского и юношеского творчества!

Вместе: 45!!!!!!

короткие фанфары

Вальс

Песня

Ведущий
1: Мы
приветствуем всех, кто пришёл к нам на праздник!

Ведущий
2:
Сегодня действительно, добрый день и замечательный
праздник, который приготовили для Вас педагоги и воспитанники Центра детского и
юношеского творчества.

Ведущий
1: В зале
много уважаемых людей, настоящих друзей нашего Центра: это наши ветераны
педагогического труда, представители ГОРОО, наши коллеги из общеобразовательных
школ  и учреждений дополнительного образования, СМИ, родители,  а также
многочисленные друзья!

Ведущий
2:А
мы хотим напомнить, что сегодня наш праздник называется «Ветер перемен».

Ведущий
1:Пусть
вокруг Центра творчества кружат ветра радости, добра и надежды.

Ведущий
2: Пусть
память  хранит начало пути, а история прожитых лет укажет дорогу сегодня.

Ведущий
1:
Пусть ветер перемен что-то меняет

Кто-то
уйдет, оставит добрый след.

Но
каждый из присутствующих знает.

Вместе:
Здесь все свои, чужих у нас здесь нет.

Музыкальный
номер

Ведущий 1: Сегодня мы
приветствуем тех, кто вложил свое сердце, свою душу и свою любовь в наших
ребят: уважаемые родители, педагоги дополнительного образования, которые внесли
свой огромный вклад в развитие детского творчества в городе и за его пределами.

Ведущий
2:
Да, как много сделано за это время, сколько талантов открыто, сколько детских
душ отогрето и поддержано!

Ведущий
1: Центр
детского и юношеского  творчества – это золотой ключик, позволяющий ребенку
открыть двери в еще не изведанный, яркий, интересный мир.

Ведущий
2:
Каждый талантливый ребёнок – это звёздочка. А звезды – это символ успеха.
Символ таланта, радости, смеха.

Ведущий 1: Мы приглашаем на
сцену методиста ГОРОО Нургазину Гульнису Серикпаевну. (Приветственное
слово)

Музыкальный
номер

Ведущий
1:
45 лет. Трудно поверить, что когда-то в Центре действовало лишь несколько
кружков, а теперь их 36.

Ведущий
2:
Артистами, певцами и танцорами и рукодельницами, вышедших за сорок пять лет из
стен сначала Дома пионеров, а затем Центра детского и юношеского  творчества,
можно было бы заселить целый город.

Ведущий
1:
Бабушки и дедушки, мамы и папы наверняка помнят, с какой радостью, будучи
мальчишками и девчонками, они бегали каждый день в Дом пионеров — этот огромный
город детства, в котором любой мог найти занятие по душе: пели и танцевали,
ставили спектакли и ходили в походы, строили модели самолетов.

Ведущий 2: Сегодня на нашем празднике присутствуют
особые люди,

Их судьбы неотделимы от истории Центра, от его побед и свершений.

Ведущий 1: Все это возможно
только когда рядом твои сторонники, соратники и просто неравнодушные люди. Вот
уже 45 лет Центр творчества работает в тесном союзе с командой единомышленников
и друзей.

                                                       
Танец фото

Ведущий 2:Друзья, вы,
конечно же, узнали всех. Сегодня мы говорим  большое спасибо, что все эти годы вы были
с нами.

Ведущий 1:На сцену
приглашаются Ирина Альбертовна Селиванова – директор Дома школьников,  а затем
Центра детского творчества до 2002.

Ведущий 1:   На сцену также
приглашается Вера Алексеевна Сычева- директор Центра детского и юношеского
творчества с 2002.

                                                
Приветственное слово

Ведущий 1:Уважаемые
директора спасибо Вам, за добрые, искренние слова! Здоровья вам и вашим
близким, успехов во всех Ваших делах и начинаниях! Под
бурные аплодисменты мы приглашаем вас в зрительный зал!

Музыкальный
номер

Инна: Дорогие друзья! Пора представить творческий портрет людей, отдающих
сердца детям, — сотрудников нашего учреждения.

Максим: Юрий, как бы это сделать интересно и необычно?

Инна: Наша
творческая жизнь порой напоминает действительно сказку, которую творят
настоящие волшебники!
Инна: О, я знаю, тогда об этом нам расскажут сказочные герои!

Выход
ростовых кукол под музыку, мультимедийное оборудование проецирует фотографии
педагогов и сотрудников центра на ЛЕД экране

Ведущий 1: Каждый день Центр
детского  и юношеского творчества распахивает свои двери для сотни девчонок и
мальчишек.

Ведущий 2: Ведь каждый
ребенок – деятель! И его жизнь наполнена, прежде всего, творчеством. И каждый
здесь ощущает себя творцом: придумывает, изобретает, фантазирует, сочиняет.

Ведущий 1: Много у нас
талантливых ребят, а значит, у нашего города  есть будущее!  

Ведущий
2: Мы гордимся нашими воспитанниками, которые достойно представляют
наш Центр на престижных и непростых конкурсах.

                         
Музыкальный номер (Фонарики Абдикаримова Т.С.)

Музыкальный
номер (Гран- при, Слепцова Н.П)

Музыкальный
номер (Гран- при гр. «Ассоль»)

Ведущий
1:
 Центр
детского и юношеского творчества идет параллельным курсом с другими 
общеобразовательными учреждениями – это школы нашего города и учреждения дополнительного
образования. Ведь вместе мы делаем одно общее дело — воспитание подрастающего
поколения.

Ведущий
2:
И сегодня мы говорим слова
благодарности руководителям образовательных учреждений за многолетнее
сотрудничество, содружество,

сотворчество во имя развития детей.

 Ведущий 1: Спасибо Вам! Желаем вам солнечного света, улыбок, счастья и
удач!!!

Ведущий 2: А нас ждет музыкальный подарок от учащихся Детской
музыкальной школы.

Музыкальный
номер (ДМШ Танец на пуантах)

Музыкальный
номер (Школа гимназия. Диско 90х)

Ведущий
1: Мы — одна большая и дружная
семья! Мы – это наши воспитанники, педагоги и, конечно же, уважаемые родители!

Ведущий 2: Они помогают
педагогам: воспитывают детей, приобщают их к прекрасному, развивают их
творческие способности.

Ведущий 1: В этот юбилейный день хочется никого не забыть, всех окружить
вниманием и теплом, поделиться радостью со всем огромным миром.

Ведущий 2: Так
заведено, что на юбилей всегда приходят верные друзья и самые близкие люди –
те, кто помогает нам развиваться, расти и процветать.

Ведущий1: На сцене музыкальный подарок цирковой
студии «Микс», руководитель Елена Петренко.

Музыкальный
номер цирковой студии

Ведущий 2: Еще
один музыкальный подарок дарит студия танца «Вдохновение»

Музыкальный
номер шоу балета

Ведущий 1: Дорогие
друзья! Так совпало, что свой юбилей мы празднуем в канун Дня Независимости!
Разрешите поздравить всех присутствующих с этим праздником. Пожелать Вам здоровья,
Счастья, взаимопонимания и мира в доме.

Ведущий 2: На сцену
приглашается исполняющая обязанности директора Романовская Лариса Михайловна.

Приветственное слово

На ЛЕД экране бьющееся сердце

Лариса Михайловна: Вы слышите?
Это стучит сердце. Сердце Центра творчества. Значит он живёт! А благодаря кому? Благодаря
талантливым педагогам! Мы
приветствуем Вас, мастера славных дел!

Выход педагогов финальная
песня

Припев: С юбилеем Нас

Пусть
будет добрым этот  день и час

Аплодисменты
пусть звучат сейчас

Ура!
Да здравствует наш центр

С
юбилеем Нас

45 и
много, много раз

Пусть
не иссякнет творчества запас

Ура!
Да здравствует наш центр

Куплет: От улыбок
сверкает зал

Пусть
звучит поздравленье шквал

О
прошедшем не сожалей

Впереди
много лучших дней

Верим, 
ждет нас большой успех

Знаем,
станем мы круче всех

Сколько
будет земля кружить

Столько
будет центр наш жить

Припев:

Вынос красной ленты

Ведущая
1:
Сегодня мы в торжественной обстановке разрежем красную ленту и с радостью и
уверенностью в завтрашнем дне начнем новый этап продуктивной и творческой
жизни.

Ведущий
2:
Для открытия новой истории пятилетия Центра детского и юношеского творчества мы
приглашаем нашего дружного коллектива Романовскую Ларису Михайловну и молодого
педагога Преснова Юрия.

Фанфары

Продолжение песни

Припев: С юбилеем Нас

Пусть
будет добрым этот  день и час

Аплодисменты
пусть звучат сейчас

Ура!
Да здравствует наш центр

С
юбилеем Нас

45 и
много, много раз

Пусть
не иссякнет творчества запас

Ура!
Да здравствует наш центр

Сценарий праздника «100 лет дополнительному образованию»

Ведущие: Добрый день, дорогие гости и все участники сегодняшнего юбилея. Мы очень рады видеть вас в этом праздничном зале. Сегодня здесь собралась большая дружная семья. 2018 год юбилейный для дополнительного образования. Дополнительному образованию – 100 лет!

Ведущие: Система дополнительного образования в России формировалась из уникальных отечественных форм внешкольной работы — внешкольного воспитания, которое в России возникло еще в конце XIX века. Но на государственном уровне решение о развитии внешкольного образования было принято в ноябре 1917 года. И в 1918 году создано первое государственное внешкольное учреждение Станция юных любителей природы в Сокольниках.

К 1940 году в СССР насчитывалось 1846 внешкольных учреждений. В послевоенное время шло бурное восстановление и развитие системы внешкольного воспитания. Росла численность Домов и Дворцов пионеров, Станций юных туристов и техников, загородных пионерских лагерей, детско-юношеских спортивных школ.

После 1991 года эта система не только не распалась, но в отличие от других типов образовательных учреждений, получила расширение. С 1992 года внешкольные учреждения стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей. Важно отметить, что произошла не простая смена вывесок, а качественное изменение содержания и форм деятельности как учреждений, так и педагогов дополнительного образования детей.

Многие звезды кино, искусства, спорта, науки и техники были воспитанниками системы внешкольного воспитания. Трудно сосчитать, сколько детей занимались и занимаются в творческих объединениях. И вы, сидящие в этом зале, тоже были когда-то, а может являетесь и сейчас жителями этой огромной страны под названием «Детство».

Исторические кадры

Нам вспомнится не раз та добрая планета,

Где с лучиками глаз встречаются рассветы.

Где солнечные сны, где звездные тропинки,

Где в песенках слышны смешинки и грустинки.

Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,

Все сказки наяву приходят в гости сами.

Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно,

Под парусом Весны летит наш город детства.

Слайд

Ведущие: В инфраструктуру системы дополнительного образования детей в настоящее время входят более 16 тыс. учреждений, в которых обучается более 10 млн. российских детей в возрасте от 6 до 18 лет системы образования, культуры, физической культуры и спорта, молодёжной политики, общественных организаций.

В Белинском районе имеется 2 учреждения дополнительного образования детей: Детская школа искусств, куда с недавнего времени влился Дом детского творчества, и ФОК с бассейном “Мечта». В нашем учреждении занимается_____ человек

Слайды

Мы благодарны всем, кто пришел сегодня на этот праздник. Наши почетные гости (представление)

Слово предоставляется:

Для наших гостей звучит песня в исполнении ______________

Слайд.

Давным-давно в Белинском живет приветливый наш Дом

Народ смешной, веселый – дети всегда хозяйничают в нем.

Для нас здесь масса интересов, на выбор множество кружков,

Знакомых дел и неизвестных. Берись, учись без лишних слов!

Уж стали взрослыми те дети, что раньше бегали сюда,

Но дух открытий, проб, умений они запомнят навсегда.

Наш дом, что был, и есть, и будет, зовется творчеством не зря.

В нем замечательные люди, весь жар души своей даря,

Детей встречают, знанья будят. Растет талант и человек.

И пусть же так вовеки будет! Успехов вам на много лет!

Слайд .

Из истории ДДТ.

История нашего Дома пионеров неразрывно связана с историей нашей страны. 10 апреля 1936 года считается днем рождения Дома пионеров. Из статьи в районной газете: «На днях в Чембаре состоялось торжественное открытие Дома пионеров. Здесь оборудована столярная мастерская и мастерская по металлу, имеются рояль, бильярд, шашки, шахматы». Дом пионеров находился в здании бывшего уездного училища на Никольской площади. Первым директором была Дентовская Аделаида Алексеевна.

Фото.

В годы войны Дом пионеров был закрыт.

1951 год – второе рождение Дома пионеров. Здание находилось на Советской площади. В 1964 году Дом пионеров переезжает в новое здание по улице Барышева.

Расширяется штат, увеличивается количество кружков и кружковцев, проводится учеба старших пионервожатых школ района, пионерского актива.

Работают кружки: авиамодельный – руководитель Белов Константин Иванович, хоровой –Барышева Вера Яковлевна, Кройки и шитья –Рожкова Любовь Николаевна, Сомова Татьяна Александровна – вокальный. Ведется большая тимуровская работа.

Особой популярностью пользуются драматический и кукольный кружки. Руководитель Ширганов Анатолий Иванович. Большим успехом пользуются его спектакли, показанные на районной сцене.

В постановках участвовали не только дети, но и взрослые жители города.

Работает кинотеатр юного зрителя. Фильмы показывают 1 раз в неделю, цена билета 5 копеек.

Ведущие: Пришло время сказать о тех, кто отдавал себя детям без остатка, вкладывал всю свою душу, кто трудился в нашем учреждении и вложил немало сил в его развитие.

46 лет жизни посвятила Дому пионеров Комиссарова Вера Ивановна – интересный, увлеченный своим делом человек. Сколько туристических походов и поездок по историческим местам было совершено под ее руководством, каждый уголок города был изучен вместе с кружковцами.

После окончания педагогического училища на работу в Дом пионеров пришла Козлова Татьяна Ивановна. В ее трудовой книжке только одна запись: принята на должность руководителя кружка и переведена на должность методиста.

В 1978 году Дом пионеров возглавляет по-настоящему творческий, энергичный педагог и умелый организатор Шалыганова Татьяна Борисовна. В 1984 году Дом пионеров вновь переезжает на новое место – здание бывшей средней школы №1. Под руководством Татьяны Борисовны успешно проводится учебно-воспитательная, культурно-досуговая работа, участие в различных районных мероприятиях.

Становятся традиционными различные виды прикладного искусства: «Роспись и резьба по дереву», «Рукодельница», «Умелые ручки», «Макраме», «Тяжелая атлетика», «Судо- и авиамодельный», «Сделай сам», «Танцевальный».

С 1995 года открыт «Класс раннего развития» для дошкольников. Наш дом наполняется улыбками и смехом маленьких детей. Здесь они учатся общаться, петь, танцевать, лепят, рисуют, изучают много нового и интересного.

Слайды

Ведущие: Дополнительное образование детей создает юному человеку условия, чтобы полноценно прожить пору детства.

Дополнительное образование детей дорожит индивидуальным творчеством ребят. Через открытия они познают мир и находят свое место в нем.

Дополнительное образование детей многообразно и разнонаправлено.

И сейчас мы вкратце расскажем о каждой направленности дополнительного образования.

Практически ни одно мероприятие в городе не обходится без выступления вокальных и хореографических коллективов под руководством педагогов__________________

Слайд.

Общие фотографии.

Объединение «Театральный Островок». Педагог___________________

Ведущие: хорошо развита художественная направленность дополнительного образования. В нашем учреждении работают талантливые педагоги, которые учат детей шить, вышивать, вязать.

— Мастерами, увы, не рождаются,

И становятся ими не все!

Ведь к таланту и труд прилагается,

Чтоб достичь вершин в мастерстве.

Слайд.

Выставка изделий.

Объединение «Изонить».

Что такое «изонить»?

Очень просто объяснить!

Это вышивка такая – необычная, чудная.

Тут углы, колечки, дуги,

Приложить лишь нужно руки.

Нитку мы в иглу вдеваем, на картоне вышиваем.

Слайд .

Ведущие: Творческое объединение «Шью сама” и «Ковроткачество». Педагог ___________________

Мы можем сделать многое

Модное и строгое,

Детское, забавное,

Самое желанное.

Тапочки, прихватки, фартуки, халаты.

Курочек несушек, мягкие игрушки.

Все мы сделаем для вас.

Позовите только нас.

Ведущие: Объединение «Рукодельница”. Педагог ___________________

Руки терпеливо тесто разминают

Все фантазии оно наши выполняет.

Мы украсим нашу жизнь нужною работой

И быть может увлечем и еще кого-то.

Это вовсе не снежинки,

это чудо кружева

Узелками их связали

Рукодельницы кружка.

Слайд.

Ведущие: Пришло время сказать спасибо родителям за их поддержку. Мамы, папы, бабушки, дедушки активно участвуют во многих наших мероприятиях.

Слово предоставляется___________. Для вас поет____________

Фото родителей

Ведущие: Научно-техническая направленность дополнительного образования уходит корнями в техническое моделирование, но в современный век информатизации более популярными стали компьютерные объединения. Наше объединение называется «Секреты компьютера» — педагог ——————

Слайд

Ведущие: и наконец, социально-педагогическая направленность. Более 20 лет существует студия дошкольников «Росинка». Это не просто красивое название. В нем заложен большой смысл и расшифровывается так: Расти образованным, сильным, интересным, находчивым, культурным, активным. С малышами работают педагоги_____________________

Выступление детей студии «Росинка».

Ведущие: У нас сложились добрые отношения с городскими школами, Домом культуры, музеем, библиотеками, детскими садами.

И сейчас слово предоставляется…

Ведущие: На празднике принято чествовать лучших из лучших. Мы с гордостью отмечаем, что среди работников, осуществляющих дополнительное образование есть много талантливых и ярких личностей. Слово для их поздравления и награждения представляется директору Детской школе искусств________________

Ведущие: Мы сегодня говорим огромное спасибо всем тем людям, без помощи которых мы не смогли бы организовать такой праздник.

Это люди неравнодушные к будущему нашей России, которое напрямую зависит от образования и развития наших детей.(……….) Для вас сегодня поют ребята _____________

Ведущие: Идут годы, меняются названия и адреса учреждений дополнительного образования, но неизменным остается его востребованность детьми и родителями.

Ведущие: Вот и подходит к концу праздник, посвященный 100-летию дополнительного образования. 100 лет – это много. Мы расстаемся, но не прощаемся. Потому что уже завтра встретимся снова в наших творческих объединениях.

Сценарий

Праздничного концерта, посвященного 60 -летию

Центра детского творчества

«ЦДТ – страна чудес!»

Дата проведения: 18 декабря 2015 года

Время проведения: 15.00

Место проведения: большой зал КДЦ

Занавес закрыт.

Занавес открывается. Свет на сцене приглушен.

На экране ролик «Экстренный выпуск новостей».

Ролик заканчивается. На экране начинают проецироваться фото и видео о работе ЦДТ.

На сцену выходят солисты.

1. Звучит песня «Взрослые и дети»- (солирует вокальное объединение «Мелодия»).

На сцену из-за кулис и из зала постепенно выходят учащиеся ЦДТ вместе с педагогами. Вместе со всеми выходят и ведущие

(взрослый и ребенок).

О.В.: Добрый день, всем кто в зале!

Алла: Добрый день, всем кто с нами!

Улыбок и ладошек не жалей

У нас сегодня….

Вместе: Ю-БИ-ЛЕЙ!

Ведущие остаются на сцене, остальные участники концерта уходят.

Алла: А, что такое юбилей?

О.В: Юбилей -это знаменательное событие.

Алла: А, что значит- знаменательное?

О.В.: Это когда круглая дата.

Алла: Как это?

О.В.: Как праздник.

Алла: А, что для этого нужно?

О.В.: Для этого нужно только одно — хорошее настроение!

А помогут нам в этом учащиеся младшей группы объединения «Улыбка»

1. Танец «Пластинка» — объединение «Улыбка»

О.В.: Ну как настроение?

Алла: Настроение отличное, а что еще на юбилее бывает?

О.В.: Самое главное на юбилее – это поздравления и вручение подарков.

Право первого поздравления предоставляется

Главе администрации муниципального образования «Тереньгульский район» Игорю Александровичу Самойлову.

Поздравление и награждения.

Списки награжденных

О.В.: Слово предоставляется

Начальнику Отдела образования муниципального образования «Тереньгульский район» Григорию Александровичу Шерстневу.

Поздравление и награждения.

Списки награжденных

1. Крыловая песня казаков некрасовцев

«Садила баба лук, чеснок» — Объединение «Забава»

Алла: А, кого обычно приглашают на праздник?

О.В.: Обычно родных, друзей, соседей.

Алла: Тогда можно я приглашу на сцену наших соседей, творческий коллектив Детской школы искусств.

О.В.: И начальника Отдела культуры Николая Александровича Карикова.

1. Песня «» — исп. Хор ДШИ

2. – ансамбль ДШИ

Алла: Мне кажется, чем больше хороших соседей, тем лучше.

О.В.: Конечно, соседей у нас много, принимайте подарок от ДЮСШ им. Бакушева

6.Танец со шляпой – исп. Даша Титова

Алла: А, родственников на юбилей обязательно приглашать?

О.В.: Конечно, это же семья.

Алла: А, может не надо?

О.В.: Что — то я тебя не пойму.

Алла: Представляешь, родители за кулисами стоят, к выходу готовятся, волнуются, на них смотреть страшно, они бледные все. Может их домой отправить?

О.В.: А, так это значит, что они уже готовы? Ну что ж –от имени всех родителей учащихся Центра детского творчества – нас поздравляет Оксана Юрьевна Спиридонова! Встречайте!

Выступление и поздравления от родителей.

7. Песня «А белая метелица» — Евгения Скрыльникова

8. Танец «Подай балалайку» — объединение «Улыбка»

Алла: А 60 лет это много или мало?

О.В.: Если брать жизнь человеческую, то это не так уж и много.

А если в масштабах страны, то очень много. Очень много событий произошло за это время. Сменились дети, сменились педагоги, сменилось название. 60 лет назад мы носили название Дом пионеров. Объединения назывались кружками.

Возможно даже сидящие в этом зале помнят это.

Интерактив с залом:

Кто ходил на кружки?

Как назывались кружки?

Как звали педагога?

В каком здании располагался Центр детского творчества (Дом пионеров)?

Возможно кто-то даже помнит первых кружковцев, одной из которых была Лидия Сопова.

Алла: Мы навестили Лидию Николаевну. Вот что она нам рассказала:

О.В.: «В 1955 году, с началом учебного года, я стала посещать кружок «Кройки и шитья» в открывшемся Доме пионеров. Вместе со мной пришли и Александра Пименова(Акинина) и Валентина Цепицина, и другие девочки. Руководила кружком Валентина Петровна Кузнецова, которая стала учить нас шить сразу серьезные вещи, например, я шила себе платье. Дома мне дали отрез, и швейную машинку, так как их на всех не хватало. Приходилось эти машинки возить с собой на занятия, зимой на санках, а весной и осенью на деревянной тележке. Желающих научиться шить было много. Целых три группы, в каждой по 15 человек. Свои изделия мы выставляли на праздниках, проходивших в школе. Педагог была очень требовательна к нам, поэтому до сих пор помню всю технологию шитья, кройки и особенно технику безопасности.

Моя внучка тоже посещала такой же кружок, но они шили одежу только для кукол. Хотелось бы пожелать нынешним педагогам учить ребят серьезным вещам, которые пригодятся потом в жизни. Чтобы и результат был серьезный. Сейчас очень много талантливых детей и мы их видим на различных мероприятиях, читаем о них в газете. И это очень радует.

Ну а самое главное пожелание – любить свою работу!»

Алла: Лидия Николаевна сегодня присутствует в зале, мы благодарим вас за теплые слова, которые теперь тоже войдут в историю.

О.В.: Мы бережно храним нашу историю, историю Центра детского творчества.

Алла: Собирая историческую информацию всегда услышишь какую-нибудь интересную и трогательную историю.

О.В.: Мы решили поделиться своей историей с вами.

Презентация об истории ЦДТ.

О.В.: Мы приглашаем на сцену:

Тургулину Валентину Федоровну

Алла: Табакову Татьяну Владимировну

О.В.: Барабошину Маргариту Николаевну

Алла: Фишер Татьяну Николаевну

О.В.: Логинову Юлию Николаевну

Алла: Сопову Лидию Николаевну

О.В.: Мы благодарим вас за ваш труд, за ваш вклад в историю Дома пионеров-Центра детского творчества, в историю нашего района.

В память о сегодняшнем вечере, и в преддверии нового года примите скромные сувениры, сделанные руками учащихся Центра детского творчества.

Чествование ветеранов. Вручение сувениров.

9.Песня «Растяпа» — Объединение «Забава»

10.Танец «Бременские музыканты» — объединение «Улыбка»

• Поздравления от организаций ????????????

Алла: Все-таки странные вы люди –педагоги.

О.В.: А, в чем странность?

Алла: Вот видно, что волнуются, тоже бледные, валерьянку друг у друга спрашивают, а сами детей подбадривают – молодец Машенька, умница Настенька, молодчина Антошка.

О.В.: Педагоги они такие, дети превыше всего.

На сцене педагоги Галина Волкова, Денис Мельников и учащиеся объединения «Пой, гитара».

11. Песня «Пой, моя гитара, пой» — Галина Волкова, Денис Мельников и объединение «Пой, гитара»

О.В.: Алла, а что такого необычного у нас в ЦДТ?

Алла: Как что, а нано технологии.

О.В.: Шутишь?

Алла: Совсем нет. Это вас взрослых удивить трудно.

а для нас все что нас окружает — нано технологии. Так хочется поскорее стать взрослыми.

12.Танец «Не детское время» — объединение «Улыбка»

Алла: Мне весь вечер хочется задать один вопрос.

О.В.: Задавай.

Алла: Что же такого есть в вас, в педагогах, что позволяет вам выносить все наши детские — почему, где, когда, не хочу, не буду, я не умею.

О.В.: Все просто, мы любим свою работу, любим детей, и ко всему относимся с юмором.

Алла: И что помогает?

О.В.: Еще как помогает. Внимание на экран.

Шуточные Видео ролики занятий ЦДТ

13. Песня «Мир без чудес» — объединение Мелодия (10 кл)

14. Гимнастический этюд с ленточкой – Анастасия Сонина (ДЮСШ)

15. Песня «Подарил и Боженька» — Александра Крюченкова аккомпанирует Денис Мельников

16. Песня «Мы тебе укажем путь» – Галина Волкова

17. Световое шоу «Светлячки на дискотеке» — Елена Минеева+

Александра Логинова+ Екатерина Селькова

18.Песня «Калинка» — Евгения Скрыльникова

Ведущий:

На сцену приглашается — Директор Центра детского творчества Анжелика Андреевна Падерова.

Поздравительные слова А.А. Падеровой.

Звучит финальная песня.

19. Песня «Юбилей» — На сцене все участники концерта.

В проигрыше песни звучат слова ведущего, на сцену вносится большой юбилейный торт.

Ведущие:

ЦДТ в свой юбилей,

Пригласили всех гостей

60 не каждый год,

Испекли сегодня торт.

Свет гасите,

Торт несите,

60 свечей зажгите!!!

Дети задувают свечи.

Занавес закрывается.