Сценарий юных пожарников

Сценарий развлечения «Юные пожарные»

для детей старшего дошкольного возраста

(с участием сотрудников пожарной охраны и родителей)

Подготовил и провел инструктор по физической культуре

МБДОУ «Детский сад № 28» Назаренко Е.К.

Задачи:

1.Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.

2.Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

3.Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных       ситуациях.

Предварительная работа:
— беседа с детьми о причинах пожара;
— рассматривание сюжетных картинок на тему: «Причины пожара»;
— рассматривание картинок о профессии пожарного; 
— чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Кошкин дом», «Пожар», К. Чуковский «Путаница», А. Н. Толстой «Пожарные собаки»; Г. Лебедева «Пожарная машина»; Б. Житков «Пожар»;
— разгадывание загадок про огонь, дым, пожар; «огненные» пословицы и поговорки; 
— рисование детей на тему: «Я и огонь»;
— сюжетно-ролевая игра «Мы – пожарные!»;
— информационный стенд для родителей «Осторожно, огонь!»;
— консультация для родителей «Что должны знать дети старшего дошкольного возраста о правилах пожарной безопасности».

Оборудование:  игрушки «Пожарные машины» (большие), мячи, ведра, туннели, ориентиры, препятствия, гимнастическая лестница, красные ленточки, голубые ободки, разрезные картинки «Пожарные машины», телефон, мультимедийная установка, презентация «Огонь – наш друг, огонь – наш враг», медали «Юные пожарные», раскраски, памятки, сладкие призы.

Ход развлечения:

  Под музыку дети двух групп заходят в зал.

Ведущий:  Дорогие, ребята, я рада вас приветствовать в спортивном зале. Сегодня мы собрались в этом зале не случайно. Есть такая профессия предупреждать и тушить пожар. Как она называется? (Ответы детей).

Сегодня к нам пришёл гость — служащий нашей Пожарной части № 12  Сергей Викторович.

Гость: День и ночь пожарные на боевом посту, добросовестно охраняют нашу мирную жизнь от страшной беды – пожара, который по неосторожности может произойти в любую минуту.

Служба эта и опасна, и трудна.
В городах и сёлах всем она нужна.
Если где-то полыхнёт беда огнём
Тёмной ночью, ранним утром, ясным днём

Эту службу мы на помощь позовём.

Просмотр  презентации «Огонь – наш друг или враг». 

Ведущий:  Очень давно люди научились добывать огонь. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но, когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения детей и взрослых. Всем нужно знать правила обращения с огнем. Дети читают стихи:

1.Я- огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!    

                                 
2.Знай, любые провода
Повреждённые – беда!
Ведь они опасны слишком –
Замыкание как вспышка!

Дать друзьям такой совет
Просто каждый может:
Уходя тушите свет
И приборы тоже!

3.Чтобы пожаров избежать,
Нужно много детям знать.
Деревянные сестрички
В коробочке — это спички.
Вы запомните, друзья,
Спички детям брать нельзя!

4.Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.

Ведущий: Всякий раз, когда случается пожар, мы обращаемся к тем, кто своей профессией избрал борьбу с огнем. Эти люди – пожарные.

Хотите немного побыть пожарными? Чтобы умело и быстро тушить пожары, мало быть храбрым человеком, знать все правила пожарной безопасности, всю пожарную технику и приемы борьбы с огнем. Пожарные должны быть ловкими и сильными бойцами. Для этого они много занимаются спортом. Вот и сегодня в нашем зале встречаются две команды будущих пожарных — «Огонек» и «Искорки». Поприветствуем их.  А судить наши соревнования будут родители и  наш гость (сотрудник пожарной охраны).

Перед соревнованиями нужно немного размяться.

 Разминка «Пожарные».

1. «Направляем огнетушитель на огонь» — И.п. ноги на ширине плеч, руки прямые перед грудью, ладони соединены.  Поворот влево, и.п. то же вправо, и.п.
2. «Лезем по пожарной лестнице вверх» — И.п. основная стойка, руки опущены. Поднять руки вверх, пальцы врозь, подняться на носочки. И.п.
3. «Заглянем в щели, не остался кто-нибудь там» — И.п. стоя на коленях, руки опущены. Сесть на пятки, наклониться вперед, руки отвести назад. И.п.
4. «Вышли из горящего дома» — И.п. ноги на ширине плеч, руки внизу. Поднять руки через стороны вверх. Опустить, сказать «ах».
5. «Пожарные тренируются» — Прыжки ноги в стороны-вместе.
6. «Задуем горящие угольки» упражнение на дыхание. Носом вдох, при выдохе произносим звук «ф-ф-ф».

Дети садятся на места.

Ведущий:  Начинаем наши соревнования.

1 эстафета: «Пожарные машины спешат на помощь» — участник катит за веревочку пожарную машину до фишки и обратно, передает машину следующему.

2 эстафета: «Раскатай пожарный рукав» — ребенок двумя руками катит по полу мяч до фишки и обратно.

3 эстафета: «Затуши огонь» — все дети выстраиваются в шеренгу. Первый берет ведро с водой и передает следующему. Последний ставит ведро возле себя.

Ведущий: Молодцы, успешно справились. А теперь  проверим вашу смекалку. Конкурс загадок. 

Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.

(Пожарная машина)

Что за тесный, тесный дом? 
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими …

(Спичками)

Смел огонь, они смелее, 
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!

(Пожарные)

Он друг ребят, но когда с ним шалят,
он становится врагом и сжигает всё кругом.

(Огонь)

Она все спички победила.
В горючем газе её сила.
Устала — надо заправлять,
Пылала чтоб она опять.

(Зажигалка.)

Они, как брызги от огня,
Всё норовят обжечь меня.

(Искры.)

Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает.

(Свеча.)

Висит — молчит,
а перевернешь, шипит, и пена летит

(Огнетушитель)

Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня.
(Дым.)

Ведущий: Молодцы! И с этим заданием вы справились с лёгкостью. Продолжим наши соревнования.

А следующее задание потребует от вас много точных знаний и умений.

Если вьётся пламя,
Дым валит столбом,
01 мы набираем
И кого мы позовём?

Дети: пожарных.

Задание «Вызов пожарных». Необходимо добежать до телефона, взять трубку набрать нужный номер, назвать причину вызова, имя и свой точный домашний адрес.

Ведущий: Молодцы! (Ведущий обращается к пожарному-гостю за оценкой).

Профессия пожарного очень опасная, сложная, но и благородная. Каждый день пожарные, рискуя своей жизнью, спасают сотни чужих жизней, сотни людей выносят из пожара.

4 эстафета: «Помоги пострадавшему» — На одной стороне зала стоят мальчики парами, на другой стороне девочки. Два мальчика бегут к девочкам, берут одну девочку, она их обнимает за плечи и прыгает на одной ноге. За тем вторая пара бежит.

5 эстафета: «Чье звено быстрее соберется» — все дети строятся в две колонны. Звучит музыка. Дети подскоками бегают по залу. Когда музыка остановится, дети должны быстро построится в свою колонну.

6 эстафета: «Полоса препятствий» — ребенок проползает в туннели, прыгает через препятствие, залазит на гимнастическую лестницу, срывает красную ленточку, слазит и возвращается к своей команде бегом.

Ведущий: А знаете ли вы, ребята, что облегчает службу нашим пожарным? Конечно же пожарная техника. Какую пожарную технику знаете вы? И следующее задание  дидактическая игра «Собери пожарную машину» (разрезные картинки).  Задание будет считаться выполненным, если картинка собрана верно и быстро.

Ведущий:  Все молодцы. Показали свою ловкость, смекалку, силу, скорость, умение прийти к другу на помощь. А сейчас я вам предлагаю игру «Огонь и вода».

Игра «Огонь и вода».

Всем детям раздаются красные ленты их надо закрепить в шорты (как хвостики) – это «огонь», а трем детям надевают на голову синие ободки — это «вода». Дети «огонь» встают в кружок. А дети «вода» в середину круга. Дети «огонь» идут по кругу и говорят слова: «Разгорелся огонь,

                            Пламя выше, пламя круче.

                            Но появится вода,

                            И огню тогда беда,

                            Раз-два-три: вода огонь туши!»

По сигналу дети с синими ободками должны собрать все красные «хвостики» с убегающих детей, то есть «потушить огонь».

Ведущий: Молодцы, ребята! Итак, наши учения подошли к концу. Подведём итоги. Справились ли мы со всеми сложными заданиями? Успешными были наши учения? Слово предоставляется нашему  специальному  гостю – Сергею Викторовичу.

Гость: За ваше старание и усердие, вам вручаются призы – настоящие медали пожарных  «Юный пожарный», раскраски и сладкие призы. Сегодня вы показали, что хорошо знаете правила противопожарной безопасности, и чтоб вы помнили о них всегда, я раздам вам и вашим родителям памятки «Как вести себя при пожаре».

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Шурабашская основная общеобразовательная школа»

Арского муниципального района Республики Татарстан

Автор: учитель музыки

Идиятуллина Рафия Талгатовна

2017 год

Сценарий спортивно-игрового праздника «Мы- юные пожарные»

Цель: закреплять знания правила пожарной безопасности через игровые двигательные ситуации.

Задачи:

— дать учащимся основы знаний, помогающие выжить в чрезвычайных ситуациях;

— развитие инициативы и эрудиции детей в процессе проведения тематических викторин, конкурсов, соревнований;

— развивать познавательный интерес учащихся в процессе организации встреч с работниками пожарной охраны;

— воспитание самодисциплины, силы воли, мужества, стойкости, стремления к преодолению трудностей;

-воспитание любви к профессии пожарного, чувства товарищества, взаимопомощи и поддержки.

Участники: ученики 5-9 классов

Атрибуты для эстафет: 6 обручей (по 3на команду), 2 телефона, 2 стула, 12 кегли для бега змейкой, 2 огнетушителя (муляж), 2 макета пожара, 2 пары перчатки, 2 туннеля,12 мягких игрушек, 4 противогаза ГП-5, 2 пожарных рукава, 2 комплекта БОП, знаки ПБ, картинки-предметы, 2 альбомного листа, 2 набора цветных карандашей.

Музыкальное сопровождение: марш пожарных «Горячие сердца», спортивный марш, «Ты да, я да, мы с тобой», музыка для проведения игр-эстафет.

Предварительная работа. Беседы с детьми об огне, о пожаре и профессии пожарных. Чтение произведений о пожаре. Рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций по данной тематике.

Для команд: эмблема, девиз, форма

Ход игры-эстафеты

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались на  спортивный праздник «Мы- юные пожарные». И я хочу пригласить на сцену членов дружины юных пожарных.

Выступление ДЮП:

Фирая:

Здравствуйте, дорогие гости, уважаемые жюри, и наши друзья!

Добрый день, говорим мы всем!

Вас приветствует команда Дружины Юных Пожарных Шурабашской основной школы «Пламя»

Звучит музыка-“Горячие сердца” (выход)

— Отряд пожарных юных,

— Активных,

— Смелых

— Красивых,

— Умных,

— В делах – умелых.

— Мы цель поставили перед собой:

наши дома от огня оберегать

и людей предупреждать.

Как вести себя с огнём,

чтобы был он другом, а не врагом.

А живем мы под девизом:

Все: «Пусть огонь в сердцах пылает, А пожаров не бывает!»

Салават:

Отряд, как, видите, не большой,

Готовы встретиться с бедой.

Девиз наш главный – выручать,

Спасать, хранить и защищать.

Залина:

Кто задорный и веселый,

Верность правилам храня,

Бережет родную школу от огня?

(Это — я, это — я, это -все мои друзья). /все/

Ирек:

Кто соседской детворе,

Объясняет во дворе.

Что игра с огнем недаром

Завершается пожаром?

(Это — я, это — я, это -все мои друзья). /все/

Илюза:

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят?

(Это — я, это — я, это — все мои друзья). /все/

Ильмар:

Смелые, красивые, умные, смешливые.

Хоть мы разные совсем,

Но поведать хотим всем,

Дело общее у нас,

Донести хотим до вас,

Зухра:

Мы не только сами

Знаем, как пожар предупреждать.

Малышей мы приучаем

Правила те выполнять

Денис:

В детский садик к малышам

Выступать ходили

Рисовали и играли,

Правила учили.

Игры, конкурсы пожарных

И в школе проводили.

Лейсан:

Сочиняем и листовки.

Взрослым, детям раздаем

Как не допустить пожаров

И правила борьбы с огнем.

Влад:

Мы статистику читаем

Цифра страшные считаем

Информируем детей

Сколько гибнет там людей.

Количество пожаров все же возрастает. От чего же это происходит? Большая часть пожаров происходит по вине самих людей из-за их беспечности. А примерно каждый девятый по вине детей.

Салават:

Пожарным можешь ты не быть, Но номер ты заветный знать обязан. И если вдруг с огнём один ты на один, Скорее набери пожарный номер — 01 (все вместе)

Ирек:

Мы всегда придём на помощь, если надо.
Мы поможем вам друзья, в любой беде.
Для пожарных это лучшая награда,
Если дыма нет опасного нигде.

Песня «Ты да, я да, мы с тобой»

Ты, да я, да мы с тобой!

Мы, пожарные без страха и упрёк.

Не пасуем в жизни нигде мы,

Никогда в огне не сгорим мы,

Обойдём преграды всюду и всегда.

Ты, да я, да мы с тобой!

Мы, пожарные, отважны и сильны.

Смена у пожарной охраны,

Там уже нас ждут экипажи,

Что придём, придём на помощь мы всегда.

Ты, да я, да мы с тобой!

Нас не разлучит ничто и никогда.

Даже если мы расстаёмся.

В ДЮПе все равно остаёмся,

Дружба остается в ДЮПе навсегда.

Фирая (под музыку):

Постарайтесь, что б огонь всегда был вашим другом и никогда не стал врагом.

Берегите от огня свою жизнь, жизнь других людей, дом, в котором вы живете, и школу, в которой учитесь!

Под музыку уходят.

Дорогие ребята! Сегодняшний день мы посвящаем людям, чей труд связан с пожарной охраной. Пожарный — это герой, он на трудной службе и каждую минуту рискует своей жизнью.

День и ночь стоит на боевом посту пожарный, доблестно охраняя нашу мирную жизнь от страшной беды — пожара, который по неосторожности может произойти в любую минуту. Люди, работающие в пожарной охране должны быть сильными, ловкими, смелыми, быстрыми, бесстрашными…

Сегодня задания, которые будут даны, помогут вам проверить свои силы, знания, ловкость, умения. Если вы справитесь с ними, значит можно вас считать помощниками пожарных.

Друзья! Мы дождались основного момента.
Встречайте участников аплодисментами!
Сегодня они решили собраться
И все вместе к победе прорваться!

В нашем зале встречаются две команды будущих пожарных: «Искорка» и «Огонек». Поприветствуем их.

(Участники спортивно-игровой эстафеты поочередно выходят на построение под мелодию «Горячие сердца». У каждой команды есть соответствующие их названия и эмблемы).

Оценивать действия команд будет жюри (представление членов жюри).

Внимание, внимание!

Прошу команды представиться!

Наши команды должны были придумать название, девиз по теме мероприятия и сейчас мы представим им слово!

1 задание «Представление команд»

Команды «Огонек»

«Кто огонька не бережется,

Очень скоро обожжется!»

Команды «Искорка»

«ЕСЛИ не хочешь обжечь ты ладонь,

Искорки, друг мой, руками не тронь!»

Вот мы и познакомились с командами. Начнём наш конкурс.

Ребята, начался пожар. Что же делать? (Ответы.) Верно, нужно скорее звонить в пожарную службу

ЕСЛИ вьется пламя,

Дым валит столбом,

Ноль один ты набери

И пожарных позови!

2 эстафета- «Вызов пожарных»

Вам надо:

1. Подпрыгивая в обруч из обруча добежать до телефона на противоположной стороне зала;

2. Набрать «01» и начинать со слов «Возник пожар по адресу…»

3. Назвать свой домашний адрес;

4. Вернуться назад (по прямой), передать эстафету следующему участнику.

Молодцы, ребята! Вы с этим заданием хорошо справились. Пожарники должны много знать и уметь. Сейчас мы проверим, чья команда лучше знает правила пожарной безопасности (вопросы задаются по очереди каждой команде, если одна команда затрудняется ответить, то отвечает другая или зрители)

3 эстафета – «Вопрос- ответ»

Вопрос № 1. Почему пожарных вызывают по телефону именно “01”?

“01”- самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер несложно набрать даже в темноте и на ощупь.

Вопрос № 2. Почему пожарная машина красная?

Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет- цвет огня.

Вопрос № 3. Чем можно тушить начинающийся пожар?

Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.

Вопрос № 4. Где лучше спрятаться при пожаре: в шкафу или под диваном?

Прятаться нельзя: пожарные не найдут, можно задохнуться.

Вопрос № 5. Какая награда ждет героя, который во время пожара спас человека?

Ответ: Медаль «За спасение погибавших» учреждена в 1913 году императором Николаем II и далее восстановлена Указом Президента Российской Федерации от 2 марта 1994 года № 422 «О государственных наградах Российской Федерации». Этой медалью награждаются граждане за спасение людей во время стихийных бедствий, на воде, под землей, при тушении пожаров и других обстоятельствах.

Вопрос № 6. Назовите старинное название пожарного ствола.
Ответ: Брандспойт – металлический наконечник пожарного рукава, устаревшее название ствола в пожарной технике.

Вопрос № 7.

«Чтоб пострадавших выносить,
Вести борьбу с огнём,
И сам пожарный должен быть надёжно защищён».

Вопрос № 8. Кого в старину называли «погорельцами», а кого «пожарниками».
Ответ: Погорельцами в старину называли людей, имущество которых сгорело в огне. Они имели подлинные свидетельства от волости и приезжали в города для сбора пожертвований на строительство нового дома.
Пожарниками называли людей, выдающих себя за погорельцев. Они приезжали в большой город, собирали деньги и вещи и говорили, что приехали для сбора пожертвований в пользу сгоревшей деревни или села, на самом деле у них ничего не сгорело.

Каждый пожарный — герой. Ведь он постоянно рискует своей жизнью, чтобы помочь другим. Они узнав о пожаре должны быстро выехать на место бедствия и потушить огонь. Сейчас участники эстафеты попробуют затушить воображаемый пожар водой.

4 эстафета — «Пожарные тушат пожар»

Итак, внимание, задание командам!

Вам надо:

1. Пробежать змейкой между кеглями, пролезть в обруч, добежать до стула, где возник пожар;

2. Одеть перчатки, взять огнетушитель (самодельные из пластиковой бутылки с распылителем) потушить воображаемый пожар (макет из картона красного цвета)

3. Снять перчатки, вернуться обратно по прямой, передать эстафету, встать в конец колонны.

Все мы силы приложили,

И пожар мы потушили,

Было трудно, тяжело,

Но умение и ловкость

Нас от бедствия спасло.

Когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь, они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, пожилых людей, животных.

Известно, что во время пожара горячий воздух стремится подняться вверх, а поступающий на его место холодный воздух остается внизу, над полом, поэтому, входя в задымленное помещение, надо пригибаться ближе к полу или двигаться ползком, держа голову, по возможности, в струе свежего воздуха, поступающего из дверей. Находясь в задымленном помещении, надо защищать рот и нос от дыма при помощи, сложенной в несколько слоев марли или полотенца, смоченных водой.

5 эстафета — «Чья команда быстрее спасет от огня игрушку»

Вам надо:

1. Пройти через туннель, добраться до «места пожара»;

2. Взять в руки игрушку и вынести из огня, пролезть в обруч и вернуться обратно по прямой, передать эстафету, встать в конец колонны.

Молодцы ребята, справились с заданием. Друзья, при спасении пожарным приходится передвигаться по задымлённому коридору. Ребята что страшнее на пожаре огонь или дым? Конечно дым. Чтобы не получить отравление угарным газом, они используют противогазы. А готовы ли вы стать настоящими пожарными, помогать всегда людям? (Да) Тогда приготовьтесь,

6 эстафета «Юные пожарные-спасатели»

Ребята вам надо:

1. Капитаны команды встает на противоположной стороне зала, у них по 2 противогаза ГП-5;

2. По длине зала расстелена пожарная рукава;

3. По команде ведущего капитанам надо одевать ГП-5 на себя и бежать за другим по пожарной рукаве;

4. Когда второй ученик одевает на себя ГП-5, взявшись за руки, они бегут по пожарной рукаве. Первый снимает противогаз, чтобы остаться на безопасной стороне от дыма, и передаёт его второму, который должен передать его третьему.

Действие повторяется пока вся команда не перейдет на безопасную сторону.

Молодцы, ребята! Пожарные должны уметь быстро одеваться, вдруг где-то  пожар. Ведь в таких случаях каждая минута дорога.

7 эстафета – “Юный пожарник”

Вам надо:

1. На время одевать одежду пожарных (костюм пожарного, сапоги, рукавицы, ремень и каску.)

Следующая 8 эстафета называется «Знаки пожарной безопасности»

Вам надо:

1. Командиры команд должны по рисункам определить знаки ПБ.

2. Остальным предлагается нарисовать по два знака на данную тему, например:

А) Не вешать бельё над плитой.

Б) Не оставлять включенным обогреватель.

В) Не забудь потушить костёр.

Г) Запрещается пользоваться открытым огнём.

Ребята, для тушения пожара необходимо какое-то оборудование. Сейчас мы узнаем, что необходимо пожарному для работы. На столе лежат картинки с изображением разных предметов. ( огнетушитель, песок, одеало, земля, вода, топор, лопата, ведро…)

9 эстафета «Выбери предметы, необходимые для тушения пожара» 

Вам надо:

1. Добежать до стола, взять, ту картинку, которая необходима для тушения пожара

2. Вернуться обратно по прямой, передать эстафету, встать в конец колонны.

Выиграет та команда, которая больше соберёт картинок-предметов.

Дорогие ребята, наша спортивно-игровая эстафета подошла к концу. Пока жюри подводит итоги музыкальная пауза – танец юных пожарных.

Жюри оглашает результаты соревнований, вручаются грамоты за победу и за участие, поощрительные призы.

Соревнования считаю завершенными. Команды, в колонну друг за другом становись, по кругу шагом марш!

Под спортивный марш дети совершают круг почета и покидают зал.

Цель: формировать осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности. В игровой деятельности дать практические навыки нелёгкого, героического труда пожарных.

Задачи:

• Обучить детей правилам поведения в случае возникновения пожара;
• Закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения;
• Знать номер телефона пожарной части и уметь пользоваться;
• Повышать личную ответственность за свои поступки, формировать дисциплинированность, чувство долга;
• Развивать внимание, память, речь;
• Совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость;
• Воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны.

Материал и оборудование: две магнитные доски, фишки, медали, дидактические картинки, телефоны, 2 туннеля, 2 колокольчика, нудны для пожарных машин, 2 пожарных рукава,
2 каната.

Две команды

• Команда: «Пожарные». Девиз: «Дым увидел, не зевай, нас пожарных вызывай»
• Команда «Спасатели». Девиз: «Кто шагает дружно в ряд? Мы, спасателей отряд!».

Ход праздника

Дети заходят в зал под спортивный марш.

Ведущий: Внимание! Внимание!

Приглашаем всех на состязание — необычное, для многих совсем не привычное.

В соревнованиях участвуют две команды:

• «Пожарные» Девиз: «Дым увидел, не зевай, нас пожарных вызывай»
• «Спасатели» Девиз: «Кто шагает дружно в ряд? Мы, спасателей отряд!».

— Сегодня мы с вами поговорим о правилах пожарной безопасности, о нелегком труде пожарных, о том, как бороться с огнем.

Без огня не обойтись, но в то же время огонь бывает другим, опасным бывает и злым.

— Почему мы говорим, что огонь наш друг?  

Он нужен заводам для выплавки металла, фабрикам – для работы станков, школам, детским садам – для освещения и приготовления пищи, он согревает и кормит нас.

— А какой вред приносит огонь?

Могут сгореть вещи, квартира, дом, лес;

Когда забывают об осторожном обращении с огнем, он становиться смертельно опасным. Возникает пожар.

Сегодня мы с вами покажем, что умеем обращаться с огнем и заслужили звание
«Юных пожарников».

— Как вы думаете, какими качествами должен обладать пожарный?

— Храбрым; выносливым; ловким; сильным; дисциплинированным; внимательным;
быстро принимать решения; уметь оказать первую медицинскую помощь пострадавшим при пожаре; поддерживать своих товарищей.

— Скажите, ребята, а когда вы увидели пожар. Что вы должны сделать?

Правильно, вызываем пожарную команду.

Звоним в пожарную часть по номеру – 01.

А сейчас посмотрим, кто быстрее вызовет пожарную команду.

ИГРА 1. «Кто быстрее вызовет по телефону пожарную команду».

Проводится между двумя командами. где стоит телефон, быстро набрать 01 и назвать свою имя, фамилию и место возгорания. Назад вернуться бегом и передать эстафету следующему.

Ведущий: Ребята, сейчас о пожаре мы сообщаем по телефону.

А у первых пожарных, этого не было. Как они узнавали о пожаре?

Ответы детей.

В каждом городе была высокая башня. Она называлась пожарной каланчой. На ней стоял пожарный и смотрел, не виден ли где-нибудь дым, и при необходимости подавал сигнал пожарной команде, в колокол трезвонил.

ИГРА 2. «Кто быстрее позвонит в колокол».

Подняться по ступенькам, позвонить в колокол. Назад вернуться бегом и передать эстафету следующему.

Ведущий: Кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные?

В их распоряжении специально оснащённые пожарные машины ярко-красного цвета.

Почему машины красного цвета?

Проверим, водитель, какой команды быстрее доставит пожарных к месту пожара.

ИГРА 3. «Пожарные машины».

Доехать на «пожарной машине», залить из шланга пожар, вернуться-передать эстафету.

Ведущий: А сейчас приглашаем детей подготовительной группы поучаствовать в наших соревнованиях. Чья пара пожарников быстрее раскатает и скатает рукав.

ИГРА 4. «Раскатай и скатай рукав».

Команды делятся на пары. Первый из пары  добегает до каната и раскатывает его, второй скатывает обратно, передают эстафету следующей паре.

Ведущий: Настоящие пожарные сильные, ловкие и смелые. Они тушат пожары, ведут спасательные работы. А помогают им предметы — помощники.

Сейчас мы проверим капитанов команд, правильно ли они их выберут.

ИГРА 5. Дидактическая игра «Что пригодится при пожаре».

Найти на картинках предмет, который может пригодиться при тушении пожара пожарному.

Ведущий: А сейчас, представьте себе такую картину:

Люди в тревоге
Под крышу смотрели:
Там из окошка
Сквозь огненный дым
Руки ребенок
Протягивал к ним.

При пожаре опасен не только огонь, но и дым.

Пожарные бесстрашно пробираются в горящие здания, спасают людей.

Проверим, а вы сможете преодолеть огонь и дым. 

ИГРА 6. «Кто быстрее вынесет животных в безопасное место».

Надеть маску. Пройти через тоннель, взять игрушку, вернуться обратно и передать эстафету следующему.

Ведущий: А сейчас, немного отдохнём.

А ну ребятки не зевайте, дружно хором отвечайте:

ИГРА 7. «Добавь словечко».

Если дым валит клубами,
пламя бьётся языками,
И огонь везде, и жар – это бедствие ….  (Пожар).

Если младшие сестрички зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те …. (Отнять).

Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь, всё ли выключил? …(Проверь!)

Быть нельзя огня вблизи,
там, где краски, газ, бензин;
Ведь о них нам не напрасно говорят …(«Огнеопасно!»)

Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его (водой)

Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы, делать детки?
Вынуть вилку из (розетки)

Дым увидел – не зевай и пожарных… Вызывай

Кто с огнем не осторожен
У того пожар возможен.
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с (огнем).

Ты о пожаре услыхал —
Скорей об этом дай сигнал,
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер 01.

— Молодцы, правильно закончили стихи!

Ведущий: Приглашаем наших зрителей поиграть. Правильный ответ награждается фишкой.

Игра 8. Игра со зрителями.

«Мозговой штурм: с огнем шутки плохи!»

Кто ответит правильно, получает жетон.

1. Шланг, из которого пожарные заливают пламя (рукав)

2. Цвет пожарной машины (красный)

3. Основной виновник лесных пожаров (человек)

4. Что надевают пожарные на голову (каску)

5.Как следует тушить горящую одежду (накрыть плотной тканью)

6.Если трудно дышать от едкого дыма, что делать? (дышать через мокрую ткань)

7.Трубка, из которой бьёт вода при пожаротушении (брандспойт или ствол)

8.Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (пожарный)

9.Номер телефона, по которому звонят при пожаре (01)

10.Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? (свой точный адрес, свою фамилию, что и где горит)

11.Чем можно потушить огонь? (водой, песком, накрыть тряпкой, огнетушителем)

12.Что самое страшное при пожаре (паника)

13.Что делать, если в комнате много дыма? (лечь на пол и ползти к выходу)

14.Можно ли дотрагиваться до включенных электроприборов мокрыми руками? (нельзя! Вода пропускает ток через себя. Это опасно для жизни)

Ведущий: Тили-тили-тили бом. Загорелся кошкин дом.

Чем тушат пожар? Огонь боится воды, поэтому ее используют при тушении пожаров. Огонь распространяется очень быстро. Свою ловкость прояви и огонь затуши.

ИГРА 9. Подвижная игра «Огонь — вода».

Детям сзади за пояс прикрепляются ленточки двух цветов – красного и синего. Дети с красными ленточками – это огонь, а с синими – вода. По сигналу «Раз, два, три – огонь гори!» дети с красными ленточками разбегаются по группе («начался пожар»). По сигналу «Раз, два, три – быстро затуши!» дети с синими ленточками должны догнать детей с красными ленточками и собрать все ленточки, изображающие пожар («потушить пожар»).

ИГРА 10. «Топаем, хлопаем» (если можно сказанное действие выполнять – хлопают, нельзя выполнять – топают).

Знаю я теперь, друзья, 
Что с огнем играть нельзя! (хлопают) 
Спички весело горят, 
Буду с ними я играть. (топают) 
Коля убежал за дом, 
Там играет он с костром. (топают) 
Он опасен, Лена знает, 
Утюг больше не включает. (хлопают) 
Таня с Ниною играют, 
На печи газ зажигают. (топают) 
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит. (хлопают)

Заключение:

Команды проявили мужество и находчивость. За отвагу им присваивается звание «Юный пожарный» и вручаются медали.

Филиал МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»

в с. Новокленское

Первомайского района Тамбовской области

Дружина юных пожарных

«Молодежь XXI века»

(сценарий агитбригады)

Звучит гимн, девочки танцуют и поют

(На мотив песни «Летим высоко» гр. «Дискотека Авария»)

Мы – юные друзья,

Помощников семья

В ответе за безопасность.

Вам расскажем, что с огнем

Шутить никак нельзя,

Бывает он так опасен.

Нам огонь –лучший друг,

Вам скажут вокруг.

Вы правила соблюдайте!

Но, когда он сердит.

То нас не пощадит,

Об этом вы тоже знайте!

Поможем всем ребятам

Ночью и солнечным днем,

И если будет надо,

Придем на помощь с огнем!

Смелее иди с дружиной нашей вместе,

Помни об одном –

Правила вы соблюдайте честно —
Шутить нельзя с огнем!

Командир

Добрый день, дорогие друзья! На сцене дружина «Молодежь 21 века»

Все: Мы- молодежь 21 века. Всегда и везде мы добьемся успеха.

1-й

Молодёжь 21-го века не похожа на предков своих.

Молодёжь 21-го века совершает новый прорыв.

2-й

Мы красивы, умны, элегантны.

В каждом скрыты сплошные таланты…

(представление команды)

1.Юля наша – командир.

И в дружине нашей мир.

2.Таня любит танцевать,

В теннис, волейбол играть.

3.Полина – энергична, симпатична.

С любым заданием справится на отлично.

4.Алена обожает спорт и рисовать,

О ней можно много рассказать.

5.А у Насти есть талант-

Она славный музыкант.

6.Даниил наш – эрудит,

Это каждый подтвердит.

7.Катя – славная солистка,

Выступает как артистка.

8.Илья – юный наш писатель,

Очень вежлив, деликатен.

9.В вокале Лена просто класс,

Завораживает всех нас.

10.В Насте — мудрость, доброта,

Души славной красота.

11.Ира любит петь на «пять»,

Добрым людям помогать.

3-й

Нас 11, нас целая семья:

Упорных, дружных, смелых.

Нас только вместе собери-

Возьмемся крепко мы за дело.

4-й

Мы — юные пожарные,

С огнем бороться сможем мы.

Но самое главное —

Не допустить его должны.

Командир

Наша дружина посещает экскурсии в Пожарную часть, мы знакомимся с особенностями профессии пожарного, устройством пожарной техники, правилами поведения при пожаре, примеряем шлемы и костюмы.

5-й

Мы знаем мужественных пожарных нашего района.

6-й

Профессия пожарного

Людям всем нужна.

Ни ради славы,

В бой они идут,

И не ради медали

Жизнью рискуют тут.

7-й

Обычная работа,

Спешить, тушить, спасать,

Обычные ребята,

В толпе их не узнать.

Обычные герои,

Огонь им нипочем,

Обычные пожарные,

Мы руку им пожмем!

8-й

Дружина наша

Помогает малышам

Знать правила пожарные,

Ребятам-шалунам.

9-й

В школе у нас проходят встречи с инспектором пожарного надзора. Нас знакомят с правилами пожарной безопасности, учат как правильно действовать в случае возникновения пожара и как его не допустить.

Командир

Наша дружина и днем и ночью призывает всех людей быть осторожными с огнем, знать и соблюдать правила противопожарной безопасности, чтобы не было такой ситуации как с героями известных сказок.

(Сценка «Тетя Кошка и старуха Шапокляк»)

Шапокляк. Так, чтобы бы такого сделать плохого. (Трясет спички).

О, спички. Сейчас я костерчик разведу.

Тетя Кошка. Ой, бабушка, что это вы делаете?!

Шапокляк. Ой, напугала-то, что ты кричишь, на пожаре что ли?

Тетя Кошка. Не останови я вас – не миновать пожара.

Шапокляк. Да ладно, пожара! Во-первых, я никакая не бабушка, а гражданка Шапокляк, а во-вторых, какой пожар из одной спички?

Тетя Кошка. Не скажите!

Ростом спичка – невеличка,

Не смотрите, что мала.

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Шапокляк. Ух, ты! А я и не знала, что эта спичка такая хулиганка. А вы, мадам, кто такая будете?

Тетя Кошка. Меня зовут тетя Кошка.

Шапокляк. Так это у вас тетя Кошка дом сгорел. А еще меня учит, как со спичками обращаться!

Тетя Кошка. Да, был такой случай. Но теперь я умею правильно обращаться с огнем. Могу и вас научить.

Шапокляк. Ладно, учи.

Тетя Кошка. Уважаемая гражданка Шапокляк! Представьте, вы идете по улице и видите из окна дома валит дым? Что вы будете делать?

Шапокляк. Я-то, я-то, наверное, убегу, а то подумают, что я подожгла.

Тетя Кошка. Да разве так можно, нужно ведь помочь.

Шапокляк. А помочь?.. Хорошо, тогда я буду помогать выносить ценные вещи: компьютер, айфон, шубы, деньги…

Тетя Кошка. Да, нет. Нужно позвонить в пожарную часть, сообщить, что горит и назвать точный адрес, и приступить к тушению огня, до приезда пожарных. Гражданка Шапокляк, а чем вы будете тушить огонь?

Шапокляк. А, я знаю: пирогами и блинами, и сушеными грибами…

Тетя Кошка. Да где же вы такое видели?

Шапокляк. А мне об этом рассказали. Там дело было так… Лисички море синее зажгли, а потом пришел этот…, зеленый… крокодил.

Тетя Кошка. Нет-нет. На самом деле огонь тушат так:

Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его водой.

А пожарные, по первому нашему сигналу приедут и потушат пожар.

Шапокляк. А… теперь я все поняла и запомнила основные правила пожарной безопасности.

Я и ты за все в ответе,

Так не забудьте об одном:

Не стоит никому на свете

Шапокляк и тетя Кошка. (вместе)

Шутить с огнем, играть с огнем!

(Звучит заключительная песня на мотив Жасмин «Эта любовь такая головоломка»)

Как незаметно время пробежало,

Его понять мы не успели толком.

И если бы еще чуть-чуть осталось,

Сказали б: «Мы навечно с ДЮПом только»

И время унесет сейчас пеплом,

А мы его задерживать не станем.

Похлопайте скорее нам в ладоши,

Для этого сейчас мы выступали.

Припев:

Этот наш ДЮП такая головоломка,

Может судьба, а может быть и уловка.

Время пройдет, и быстро ты повзрослеешь.

Спасти сумеешь, жизнь ты сумеешь.

Этот наш ДЮП такая головоломка,

Может судьба, а может быть и уловка.

Время пройдет. Ты с нами вместе побудешь,

ДЮП не забудешь.

ДЮП не забудешь.

Командир

Быть юным пожарным – это значит всегда быть готовым прийти на помощь, спасать людей, принимать участие в улучшении окружающей жизни.

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 3 ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА»

Разработала:

учитель начальных классов

Лаврова Ольга Сергеевна

2017

ВИЗИТКА

— Сегодня на фестивале Юных дружин собрались лучшие школы города

— И что должен сказать настоящий спасатель в этой ситуации?

— Спасите……………(выбегают остальные)

-Давайте, что ли представимся, да

— Привет, друзья, привет, ребята!

Сегодня с вами наша команда

Пожарных юных, активных, смелых

Красивых, умных, в делах – умелых.

— Вас приветствует команда Дружины Юных Пожарных

— МОУ «Школа № 3 города Докучаевска»

— «Пламенные сердца»

-А мы начинаем нашу визитку!!!!!

Входит ____________

— Приветствую всех! Вот мои визитки!!! Если полиция будет драться со скорой, мне тоже позвоните (отдаёт визитки жюри)

– Ты что, с ума сошел! Визитка здесь – совсем другое!

– Да ладно. Я в шоке!

– Ребята, SOS, помогите показать ему, что такое визитка!

– Ладно, валяйте!

— Поехали!!!

Они идут в сраженье

МЧС

С бедой и разрушеньем

МЧС

Профессия героев

МЧС

Спасатель, спасатель.

Они не ждут награды,

МЧС

Готов спасти любого

МЧС

Профессия героев

МЧС

Спасатель, спасатель.

Когда вокруг беда

Приходит в города

Тебя спасет всегда

Команда

У них глаза горят,

Дружнее нет ребят,

Блистательный отряд,

Команда

«Пламенные сердца»!!!

Выходит участник в наушниках.

— Так, что такое, почему ты опять отвлекаешься?

— Извините, просто у меня в голове еще звучит музыка…

— А так? (снимают наушники)

— А так не звучит!

— Ну, сколько ты будешь нас позорить? Между прочим, в отряд спасателей не берут, кого попало!!! Нашу команду могут представлять только серьезные и начитанные люди…(один уходит). Знающие правила пожарной безопасности… (еще один уходит). Ответственные и пунктуальные…

— Тьфу ты, е-мое… (не успев дойти до середины, разворачивается и уходит)

— Готовые пойти на все.… Ради спасения чужой жизни…(уходит) Конечно же, нам не подходит __________.. (уходит)

И ГЛУХИМ ТАМ ТОЖЕ НЕ МЕСТО!!! (уходит еще один) Э! А куда это все подевались?

РЕКЛАМА

— Весной так хочется быть красивой. А с кожей после зимы всегда проблемы. Сухость, стянутость, цвет лица не тот. Здесь нужно что-то большее, чем просто крем.

— Воспользуйся новым противогазом «Черный жемчуг»! Защити свою кожу и забудь о проблемах!!!

— Нет, ну вы, на них посмотрите, никакой серьезности. Что же сегодня происходит

Участник 1. Кстати, парни, а где наш капитан, то?

Участник 4. Не знаю, утром был на уроках, после 3 исчез, наверное, опять на спецзадание отправили!

Под музыку выходит капитан

Участник 5. А, вот, кстати, и он!

Капитан. Добрый день всем присутствующим в зале!

Участник 2. _____, ты, где был? Мы тебя сегодня потеряли. Что, опять секретное поручение выполнял?

Капитан. Да, задание я вам скажу не из лёгких….. (чешет затылок)

Участник 1. ____ хватит репу то чесать, говори как есть!

Капитан: Да Яна Владимировна сказала, что нам сегодня на сцене нужно лицо показать!

Участник 6. Это как?

Капитан: Как, как! Выступить под девизом «ДЮП – СИЛА!»

Участник 7. И что, в чём проблема выступим – что мы, впервые что ли.

Участник 1. Действительно – это же наше любимое занятие.

Участник 2. Да это так сказать наша работа!

Участник 3. Дело всей жизни! Давайте прямо сейчас на этой сцене дадим жару, подожжем публику, взорвём так сказать зал!

Участник 4. Ну, ты такими словами сильно не разбрасывайся!

Участник 3. Какими такими словами?

Участник 4. Зажжём, подожжём, взорвём и т.д. Будто не знаешь, что для таких солидных людей как пожарные эти слова просто режут слух.

Участник 7. Кстати знаете, что запрещают делать пожарные своим детям на новогодней ёлке?

Участник 6. Кто не знает. Кричать «Раз, два, три – елочка гори!»

Участник 7. А, кто знает, зачем в нашей школе «пожарный ящик стоит».

Участник 1. Кто не знает: На всякий пожарный.

Капитан: Кстати, ребята, а вы верите в приметы?

Участник 5. Какие, например.

Капитан: Ну, вот если тебе дорогу, например, перебежала чёрная кошка, чёрная мышка, чёрная жучка, черная ручка. Значит, дед вместо репки вытащил высоковольтный кабель.

Участник 2. Или, например, пожарные мчатся на пожар, а им на встречу, бабка с пустым ведром идёт. Значит пожарным, придётся не водой пожар тушить, а песком.

Капитан: Ребята, а кто в вещие сны верит?

Участник 4. Ну, я и что.

Капитан: Да мне сегодня сон приснился.

Участник 3. Какой?

Капитан: Будто я глава ДНР и на торжественном вечере каждому из вас медали раздаю! Подхожу, руку жму, и медаль на шею вешаю.

Участник 1. А, что есть за, что?

Капитан: Да конечно!

Тебе _____ – за то, что ты самый Смелый! Тебе ______ за мужество И отвагу!

Тебе ______, за то, что ты Ловкий и быстрый! Тебе _____ за то, что ты самый Активный!

Ну, а тебя ______ за то, что есть в нашей команде! Куда мы без тебя, ведь ты же шестой! (вешает на шею восклицательный знак).

(Голос за кадром президента РФ).

Капитан: Так, что – это не сон что ли?

Участник 2. Ну, выходит так.

Участник 6 (девочка). Ну а про меня опять забыли? Просыпайтесь уже, мечтательные вы мои. Я, что как всегда слабое звено? И вообще, зачем ты нам эти буквы то дал?

Капитан: Смотрите, смотрите парни, что получилось – ДЮП – СИЛА!»

Участник 3. Так это и есть так!

Кто-нибудь хочет возразить? Нет? Значит мы сила!

Участник 1. Да! Это в нашей школе, есть только шестеро бравых парней и одна прекрасная дама, а все остальные нам завидуют!

Участник 2. Это мы часто нажимаем на красную тревожную кнопку, а все остальные дружно эвакуируются из здания!

Участник 3. Это мы знаем, что такое багор, рукав, гидрант, брандспойт и боёвка, а все остальные лишь догадываются.

Участник 4. Это мы знаем, что при пожаре нельзя открывать окно, чтобы не допустить доступа кислорода, а все остальные его открывают, чтобы подышать свежем воздухом.

Участник 5. Это нас учителя без разговоров отпускают с уроков, потому что нам нужно срочно одолеть пожарную полосу препятствий, а все остальные парятся на уроках и нам по-чёрному завидуют.

Участник 6. Это нам директор говорит – «Мы вами гордимся!», а все остальные выражают респект нашей команде.

Участник 7. Это мы сегодня выступаем на сцене, а все остальные лишь зрители в зале и нам естественно завидуют.

Капитан: И всё это мы (все вместе ДРУЖИНА ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ МОУ «Школа № 3 города Докучаевска»)

ДОМАШНЕ ЗАДАНИЕ

1участник. Слушай, ты, пенек обгорелый!

2 участник. Жертва пожара! По-моему мы не туда попали!

Парень. Главное, что успели к конкурсу, хорошо, что я зарубки на дереве предложил делать.

3 участник. Предложил-то ты, а вот инвентарь несем мы. Из-за тебя чуть парк городской не спалили. Давай костер разведем, пикник устроим. Сам даже не знает элементарных правил пожарной безопасности.

4 участник. Ну, хватит. Все. Начинаем работать.

5 участник. А что нужно для того, чтобы сделать интересную, противопожарную программу?

1 участник. Взрывной сюжет!

2 участник. Зажигательные актеры!

3 участник. Огненные ритмы!

4 участник. Горячая программа!

5 участник. Тогда мы начинаем!

Голос за кулисами: Стоять, опять ваши шуточки.

– Вот это попали!

– Ещё как!

– Неужели, правда?

– Что?

– Что-что…, а вот что!

Входит девушка в форме

Парни: Вот это да!

Девушка: Вот ЭТО… НЕТ!!! Разговорчики в строю! С этой минуты вы не кучка несовершеннолетних подростков! Теперь вы отряд МЧС!

Девушка выходит, командир выглядывает из-за кулис

– Но есть одна поправочка.

– Какая (все вместе)?

– Отряд женский!

– Лизка-зверюга!

– Да она над нами издевается!

– Я ещё понимаю в пожарном отряде боевая готовность за 45 секунд. А тут за 45 секунд одеться, умыться, накраситься, прическу сделать, маникюр, а потом ещё…

– Да перестань ты. Я вот есть хочу, умираю просто…. А дома мамка, наверное, борща наварила, а тут…

– Сплошная диета…

(появляется девушка)

– Ну, ты посмотри, прям хор голодных из оперы «Дай пожрать!». Нечего орать! Шагом марш на задание!… Стоять! Предупреждаю сразу! Никаких заговоров, чтобы все было чинно!

Под саундтрек «Деффчонки» входят 4 участницы

Девочка с куклой: Вас приветствует команда «Пламенные сердца».

Сладкоежка: На какую тему шутим?

Гламурная: (закатывая глаза, с иронией) На противопожарную, конечно, ты что забыла?

Знайка: Да… Это точно не твоя тема.

Спортсменка: А что, сейчас мы вам покажем, как наши доблестные пожарные тушат пожар. Начинаем тушить («тянет пожарный рукав»). Гламурная: Ой, а зачем вы на пожар слона за хобот тянете?

Сладкоежка: Это не хобот, это рукав!

Гламурная: Вот ещё! Зачем на пожаре слон с рукавами?! Тоже мне придумали, разодетый слон на пожаре…

Знайка: Да уж, с тобой всё ясно.

Гламурная: А что ясно-то? Думаете, я глупее всех. Ну вот, спросите у меня что- нибудь про пожар! Вот спросите!

Девочка с куклой: По какому телефону Ты пожарных будешь звать? Гламурная: (чешет затылок): Ну… 102? 103? 105?

Сладкоежка: Так, дружок, сгоришь ты точно.

Спортсменка: Ты скажи, ну, как так можно?

Знайка: Каждый знает гражданин – При пожаре..

Bce: 101.

Гламурная: Ой, да ладно вам, девчонки! Пошутить нельзя. Знаю я про 101.

Bce: Да ладно!

Гламурная: Не верите? Слушайте!

1.Мы вам песенку споём про 101

Этот номер людям всем необходим!

Пусть летит она по свету,

Мы вам дарим песню эту,

Эту песенку про 101.

Припев

101,101

Вызываем по тревоге.

101,101

И пожарные в дороге.

101,101

Разобраться если строго,

Этот номер 101

Может сделать очень много.

101,101

Разобраться если строго,

Может сделать очень много.

2.Если вы утюг забыли на столе,

Вы свой дом найти рискуете в золе,

Но пожарных позовёте

И имущество спасёте,

Вас минует в этот раз беда!

Ваш сосед задремал

На диване с сигаретой.

5 минут, 5 минут,

И квартиры больше нету.

Припев

101, 101

Поскорее вызывайте

101,101

И соседу жизнь спасайте!

101,101

Разобраться если строго,

Может сделать очень много.

Подхватите же сегодня как один,

Эту песенку про номер 101,

А пока мы песню пели

Ничего тут не сгорело

Ведь поём

Про номер 101!

У нас праздник настает

С ним петарды и хлопушки,

И бенгальские огни

Фейерверки, как из пушки

Пусть кругом все поет,

И цветут в улыбках лица

Нам поможет 101

Безопасно веселиться.

101, 101

Мы желаем вам удачи

Только так

И не иначе!

Знайка: А если серьёзно?

Сладкоежка: А если серьёзно, мы здесь для того, чтобы напомнить, как опасен пожар…

Девочка с куклой: …как нужно действовать при пожаре…

Спортсменка: …как предотвратить пожар.

Гламурная: А пожелать мы хотим лишь одного: чтобы вам никогда не довелось услышать в телефонную трубку…

Все: 101 слушает!

Входит Лиза.

— Девочки, а вы не видели здесь отряд мальчиков, я их отправила на задание, а они пропали, ничего нельзя доверить!

— Н-е-е-е-т!

— Опять впутались в какую-то историю! Или кто-то помог! Что-то вы какие-то подозрительные…. Да, ладно! Раз уж они сбежали, тогда мы с вами будем изучать информационные знаки.

Все. Ох!

Знайка. А гидранты?

— Все посмотрели на меня добрыми внимательными глазами.

Под музыку «Хей на-на-на» показывает знаки: запрещающие знак (не курить), эвакуационные, указательные, предписывающие, затем противогаз одевает Лиза. Все кричат и выбегают.

— Куда все подевались? Ситуация безнадежная. Нужно действовать глобально. Нужно позвать сыщика.

Музыка из кинофильма «Розовая пантера».

— Называйте меня просто Бонд, Джеймс Бонд. Какое дело мы расследуем сегодня?

— Мы расследуем страшное преступление против власти. Понимаешь, о чем я? Целый отряд сбежал с задания. У нас только один способ это выяснить – чудовищные пытки.

— А вот и наши подозреваемые.

— Посмотри, как они чудовищно похожи. Они просто как 2 пожарных гидранта.

— И ты работала пожарником.

— Да.

Звучит мелодия из к/ф«Семнадцать мгновений весны».

— Сестра.

— Брат (обнимаются). Давайте применим пытки.

Одевают очки, включают телевизор, где показывают «Дом-2». Один мальчик кладет палец в рот и с восторгом следит за передачей. Второй – бьется в конвульсиях от отвращения.

— Хватит. Выключи. Это слишком жестоко.

— Да, ты права, здесь нужен психологический подход.

Берут табличку. На ней изображен…огонь.

— Что вы видите на этом рисунке?

— Анжелина Джоли.

— (восхищенно). Наш директор!

Сыщик и девушка совещаются.

— Это безнадежно. После сложного задания мир для них изменился.

— Как говорит кровь здорового человека – “пора сворачиваться!”

Голос за кадром. Вот и так и закончилась бы эта история., если бы …

Мелодия из мультфильма «Чип и Дейл спешат на помощь». Вбегает команда.

— Нашлись.

— А мы и не пропадали. Мы просто вступили в МЧС г.Докучаевска. Танец

ПЕСНЯ О ПОЖАРНЫХ ПОД ГИТАРУ

Мы сегодня споем о пожарном —

О том, кто наш сон бережет,

О человеке сильном, отважном,

Кого воспевает народ.

С огнем ты в бою, как на равных,

Ты там, где всегда все горит.

Прославил ты званье пожарных

И этим герой знаменит.

Но быть героем так не просто,

Когда пот заливает глаза,

Когда металл превращается в тесто,

И ни шагу не ступишь назад.

Когда знаешь, что пройдешь круги ада,

Чтобы друга от смерти спасти,

Пускай в глазах отразится досада,

Но не надо другого пути.

Припев

Есть в напевах моих сокровенных

Роковая о гибели весть,

Есть проклятье заветов священных

И оборванных жизней не счесть.

Ты станешь восставшим из пепла,

Тебя будет жалить огнем,

Неси свою ношу без реплик –

Не сдавайся, иди напролом!

Ты знай, что ждут тебя дома,

Что мама с сердцем больным

Оббивает пороги храма –

И ты обязан остаться живым!

Мы сегодня тебе пожелаем,

Чтобы было поменьше огня,

Чтоб работа твоя удалая

Безопасной была для тебя.

Спортивный праздник «Юные пожарные».

Задачи:

– закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности;

– тренировать у учащихся умение находить решения в чрезвычайных

ситуациях;

— развивать внимание, скорость, находчивость.

Место проведения: физкультурный зал.

Ход праздника:

Учитель: Добрый день, уважаемые гости и участники соревнований. Я рада вас приветствовать в спортивном зале нашей школы на конкурсе «Юные пожарные». Вы знаете, что огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать опасным и жестоким врагом. На пути огня встают смелые и умные, быстрые и находчивые люди – пожарные. Они борются с огнем, спасают пострадавших. Вот и сегодня, благодаря нашему празднику у вас есть возможность самим стать юными спасателями-пожарными, но для этого вам придется проявить все свои лучшие качества, навыки и умения.

В состязаниях участвуют две команды – «Юные спасатели» и «Юные пожарные». А оценивать конкурсную программу мы попросили наше строгое, но справедливое жюри:

________________________________________________________________

Поприветствуем наших участников и наше жюри.

Прежде чем мы начнем наши состязания нужно провести разминку. А для этого мы поиграем в знакомую вам игру «Топай — хлопай»: если вы согласны со мной — хлопайте, если не согласны — топайте:

-Если в квартире много дыма, надо выходить из нее на четвереньках или ползком но полу. (Хлопают)

-Детям можно играть спичками и зажигалками. (Топают)

-Во время пожара можно пользоваться лифтом. (Топают)

При пожаре надо звонить по телефону «01». (Хлопают)

-Во время пожара надо спрятаться в шкаф или под стол. (Топают)

-Если на тебе загорелась одежда — надо бежать. (Топают)

-Необходимо слушаться и выполнять все указания пожарных. (Хлопают)

-Тушить пожар можно водой,

-Тушить пожар можно блинами,

-Тушить пожар можно песком,

-Тушить пожар можно пирогами,

-Тушить пожар можно огнетушитель,

-Тушить пожар можно рваными галошами.

Учитель: Молодцы, с заданием справились отлично.

А сейчас мы можем начинать наши испытания.

1-Й КОНКУРС «Позови на помощь»

Помощь придет в срок,

Если сделать правильно звонок.

Нужный номер наберите,

И как это сделать покажите.

“Сто-Один” суметь набрать.

И назвать ещё потом

Город, улицу и дом,

И квартиру, где живёте,

И с каким она замком.

И ещё сказать: “Даю вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою”.

Задание:

Каждый участник команды добегает до стола, где стоит телефонный аппарат, набирает номер пожарной команды, затем называет улицу и дом, где произошёл пожар и свою фамилию.

2-Й КОНКУРС «Сборы спасателей на вызов»

Поступил сигнал тревоги в пожарную часть. И все спасатели спешат к вам на помощь. Но прежде, чем ехать, они должны надеть свою форму. Ребята, вы все знаете, что у спасателей, пожарных имеется специальная одежда. Она защищает их от огня.

Представьте себе, что вы пожарная команда. Вам нужно быстро одеть спецодежду и крикнуть: По команде тревога – готов!

Задание:

Каждый участник команды поочерёдно подбегает к столу с курткой, каской и перчатками и быстро их надевает, затем кричит: По команде тревога – готов! Снимает одежду и бежит обратно, передавая эстафету.

3-Й КОНКУРС «Пожарная машина спешит на помощь»

Вот пожарные узнали,

Где горит, в каком квартале.

Командир сигнал дает,

И сейчас же — в миг единый

Вырываются машины

Из распахнутых ворот.

Задание. Дети встают командами друг за другом. Перед ними стоят кегли в ряд. Каждой команде даётся маленькая пожарная машинка на верёвочке. Дети поочерёдно змейкой оббегают кегли, везя за верёвочку машинку, старясь не сбить ни одной кегли. Чья команда вперёд.

4-Й КОНКУРС «Подготовка к спасению»

Пожарные примчались на место трагедии. Что они будут делать сейчас?? Правильно тушить пожар. А чем тушат пожар? Правильно водой. Но для того, чтобы начать тушить пожар водой нужно подготовить пожарный рукав (шланг) из которого пойдет вода. Именно это вам и предстоит сейчас сделать.

Задание. Перед командами лежат пожарные рукава. Первый участник раскручивает рукав, а второй должен его скрутить.

5-Й КОНКУРС «Тушение пожара»

Ребята, а чем, кроме воды можно затушить пожар? Правильно песком. Сейчас мы посмотри как вы справитесь с этой задачей.

Задание. Команды выстраиваются в шеренгу. С двух сторон шеренги стоят ведерки – одно пустое, а другое с песком. Первый участник совочком набирает песок и вся шеренга передает совочек в конец и высыпает в пустое ведро. Побеждает команда, перенесшая большее количество песка.

6-Й КОНКУРС «Сбивание огня»

Прибегать к тушению пожара необходимо если огонь стал слишком большим, а вот если возгорание небольшое, то человек может без помощи воды и песка попытаться сбить огонь каким-нибудь предметом – курткой, покрывалом и т.д. мы сейчас также попробуем сбить огонь, но сбивать его мы будем мячиками.

Задание. Команды бросают теннисные мячи в цель (огонь). Команда, попавшая большее количество раз в мишень – побеждает.

7-Й КОНКУРС «Спасение пострадавших»

Часто бывает, что в огне оказываются люди или животные. В таких случаях кроме тушения пожара, пожарным необходимо еще и спасти пострадавших, т.е. – вынести их из огня, а это очень не просто, ведь на пути у них много препятствий. В этом конкурсе вам предстоит спасти пострадавших из огня, преодолевая препятствия.

Задание. Преодолевая полосу препятствий (проползти по скамейке, пролезть в три обруча змейкой) схватить игрушку и таким же образом вернуться назад.

8-Й КОНКУРС «Оказание помощи пострадавшим»

Вы молодцы! Все пострадавшие спасены. Но так случилось, что одному из них срочно нужна медицинская помощь, а скорая еще не приехала и командиру пожарного расчета необходимо самому наложить повязку пострадавшему. Этот конкурс для вас – капитаны.

Задание. Капитан команды накладывает повязку одному из участников на руку. Оценивается аккуратность наложения, плотность и правильность.

9-Й КОНКУРС «Сигналы бедствия»

Ребята, так иногда случается, что потушив пожар, пожарные собираются уезжать, но тут вдруг оказывается, что поблизости кому-то снова нужна их помощь. И человек на расстоянии пытается им объяснить, что случилось, а пожарным необходимо догадаться, что произошло и какую помощь они должны оказать людям, находящимся в беде.

Задание. Три человека из команд объясняют мимикой и жестами ситуацию, а команды должны отгадать, о чем они хотят им сообщить.

• Задание 1: у нас находится пострадавший, у него травма ноги. Нам нужны медикаменты, пища и вода.

• Задание 2: у нас находятся пострадавший, у него травма головы. Его нужно поднять на вертолёт.

• Задание 3: 2 человека не способны двигаться. Нам нужны носилки и машина.

10-Й КОНКУРС «Что нужно при пожаре?»

Ребята, чтобы прийти на помощь, спасателям нужно брать с собой много нужных вещей, а какие это вещи и знаете ли вы их, мы сейчас посмотрим.

Задание. Участники по команде ведущего, сидя на фитболе, прыгают к финишу на котором разложены предметы или изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии. Игрок должен быстро выбрать нужный предмет и возвратиться к команде.

11-Й КОНКУРС — на знание опасных ситуаций, а в это время игра с болельщиками.

Задание. Командам предлагаются листы с вопросами, на которые они письменно отвечают и отдают свои листы членам жюри, которые их проверяют. А в это время проводится игра с болельщиками.

ВОПРОСЫ КОМАНДАМ:

• Kтo из сказочных героев совершил сразу несколько ошибок, невозможных для разведчиков и знатоков ОБЖ: зашел в чужой дом, сидел там, ел из чужой посуды, спал на чужой постели? (Маша в сказке «Три медведя»)

• Какой сказочный герой свернул с прямой дороги в школу и остался необразованным? (Буратино)

• Какой сказочный персонаж нарушил сразу 2 заповеди ОБЖ: не слушал старших, пил грязную воду? (Братец Иванушка из сказки “Сестрица Аленушка и братец Ивaнyшка”)

• Какой сказочный персонаж нарушил сразу 2 заповеди ОБЖ, о которых ему, кстати, напоминала мама: идти по знакомой тропинке, никуда не сворачивать; не вступать в разговоры с посторонними. (Красная шапочка или Колобок)

• Какой сказочный персонаж не слушал маму и открыл дверь чужим? (Козлёнок в сказке “Волк и семеро козлят”

• Какой сказочный персонаж не слушал старших и зацепил свои сани за впереди идущий транспорт? (Кай из сказки “Снежная королева”)

Игра с болельщиками «Да» и «Нет»

Все внимательно играйте,

Думайте и отвечайте.

На вопросы дайте ответ,

И скажите «Да» иль «Нет».

Всем ребятам нужно знать,

Что с огнем нельзя играть.

Это все ребята знают? (Да)

А с огнем они играют? (нет)

Для ребят пожары шутка? (нет)

Все ли дети тут послушны? (да)

На печи кипит варенье.

Можно ли без разрешенья

детям к печке подбегать,

Чтоб варенье помешать? (нет)

Палит листья мальчик Тихон,

У костра он скачет лихо.

Дети дайте мне ответ,

Хорошо ли это? ( нет)

Под столом играет Cвета,

Зажигает она свечи.

Дети дайте мне ответ,

Хорошо ли это? (нет)

Вова спичками играет,

Мама это запрещает.

Дети дайте мне ответ,

Прав наш Вова или нет? (нет)

Непослушный мальчик Вова,

Спичками играет снова.

Пусть мне дети отвечают,

Маму Вова огорчает? (да)

Вот свеча, горит огонь,

Ты огонь попробуй – тронь!

Дайте, дети мне ответ,

Будет больно или нет? (Да)

Нам пожары не беда? (нет)

Друга выручим всегда? (да)

Врать не будем никогда? (да)

Маму слушаем всегда? (да)

Можно спичками играть? (нет)

Детям свечи зажигать? (нет)

Причиняет огонь зло? (да)

А дает огонь добро? (да)

Ты труслив, когда беда? (нет)

Силы жалко для труда? (нет)

С огнем всегда ты осторожен? (да)

Что ж завершать игру мне можно? (да)

Учитель. Все вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку. А теперь жюри подведет итоги наших соревнований.

Выступление Инспектора, дача клятвы и раздача детям буклетов по противопожарной безопасности.

Праздник продолжается на улице, где детям демонстрируют пожарную машину, ее применение и комплектацию. Также вниманию учащихся предлагается имитация пожара с тушением.