Сценарий
игровой программы
«День Нептуна»
Цель: активизация творческих способностей и двигательной активности детей средствами игровой деятельности.
Задачи:
— формирование положительного психологического климата через совместную творческую деятельность;
— развитие творческих способностей;
— развитие двигательных навыков;
— сплочение детского коллектива.
Место и время проведения: 19 июля 2012 г., 12.00, территория возле ЦРТДиЮ
Ход мероприятия
ВЕД.: — Добрый день, ребята! Хотите узнать, кому будет посвящён наш праздник?
Отгадайте мою загадку.
«Ему подвластна вся вода,
Рыбы, ветры и суда.
Он — владыка морей и океанов,
Рек больших и речушек малых,
Всех болот, омутов и затонов,
Всех озер и прудов-водоемов»
Кто же это, ребята? – Верно, это Нептун.
Есть у моряков традиция – при пересечении экватора купать новичков в морской воде. Обычно День Нептуна отмечается в День военно-морского флота — в последнее воскресенье июля. Но кто нам мешает провести его сегодня, в день, когда прошла половина лета?! Вы согласны? – Да!!!
Получают письмо от Нептуна, где говорится, что Владыка морей хочет назначить себе молодого преемника. Его нужно определить в ходе соревнований.
Дети делятся на 2 команды. В каждой из них выбирают претендента на роль Нептуна.
Проводятся конкурсы. Участие в них определяется жетонами с цифрами. После каждого конкурса команды зарабатывают своему Претенденту один из элементов костюма Нептуна.
1 конкурс «Морская пена» — 1 чел. от команды
(2 трубочки для коктейля, 2 стакана с мыльной водой)
Участникам нужно на скорость дуть через трубочку в раствор, чтобы образовалась пена до тех пор, пока пена не окажется на лице – импровизированная борода.
Команды получают бороду Нептуна.
2 конкурс «Наряд для Нептуна» — 2 чел. от команды
(косынки 2-х цветов, развешанные на верёвке с помощью прищепок, 2 резинки)
Участники собирают косынки своего цвета, а затем привязывают их к резинке на поясе своего «Нептуна». Кто быстрее?
Команды получают одежду Нептуна.
3 конкурс «Рыбалка» — 3 чел. от команды
(2 таза с водой, рыбки из пенопласта с проделанными отверстиями для верёвки, 2 ложки, 2 верёвки для ожерелья)
Задание: участники по очереди вылавливают рыбок (по одной) с помощью ложки. Когда рыбки выловлены, собирают из них ожерелье.
Команды получают ожерелье Нептуна.
4 конкурс «Раскопки» — 1 чел. от команды
(2 совочка, 2 ведра с песком, 2 морские раковины)
Участники на скорость откапывают ракушки из песка.
Команды получают горн-раковину Нептуна.
5 конкурс «Нарисуй водой» — 1 чел. от команды
(2 бутылки с водой, в крышках которых проделаны отверстия)
Участники за определённое количество времени рисуют на асфальте короны с помощью воды из бутылки (в виде Ш). Кто больше нарисует?
Команды получают корону Нептуна.
6 конкурс «Расчисти от водорослей» — 1 чел. от команды
(2 стула, заваленные ветками, 2 удочки)
Перед игроками начерчена линия – это берег. Участникам нужно с помощью удочки очистить стул (трон) от веток – «водорослей». Заступать за линию нельзя.
Команды получают трон Нептуна.
7 конкурс «Перетягивание каната» — 1 чел. от команды
(длинная верёвка или канат)
Дано: на земле находится канат
Участникам (претендентам на должность Нептуна) нужно перетянуть канат на свою сторону. Причём перетягивать, пропустив его между ногами, и стоя спиной друг к другу.
Победитель получает трезубец и становится хозяином праздника – Нептуном.
Все участники собираются в круг. Нептун становится в середину круга, и совершает «крещение» — брызгает на всех водой (чашка с тёплой водой, веничек из веток). Поздравляет ребят.
«Поздравляю вас с праздником Нептуна!
Желаю вам попутного ветра,
Семь футов под килем и
Обойти все морские рифы!»
В подарок Нептуну девочки наряжаются русалками и рыбками, исполняют танец.
Проводятся конкурсы и игры.
Изготовление бумажных корабликов.
Рисование на асфальте цветными мелками: «Портрет Нептуна»
Конкурс песчаных замков и скульптур.
Игры:
- «Невод»
Двое или трое играющих берутся за руки, образуя «невод». Их задача – поймать как можно больше «плавающих рыб». Если «рыбку» поймали, то она присоединяется к водящим и становится частью «невода».
- «Морская фигура, замри»
Выбирается ведущий. Он отворачивается от остальных и произносит вот такую считалочку:
«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри»
Пока он говорит, все игроки хаотично двигаются. Как только перестает говорить, все игроки замирают, изображая «морские» фигуры.
Ведущий подходит к любому игроку, дотрагивается до него рукой — игрок изображает, кого именно он показывает. Задача ведущего — отгадать, что это за фигура. Если игрок изображает не похоже, он становится водой на следующий этап.
Есть еще усложнение к правилам: если какой-нибудь игрок шевелился или смеялся во время «выступления» другого, то он становился водой.
3. «Водяной»
Водящий сидит в круге с закрытыми глазами. Игроки двигаются по кругу со словами:
«Водяной — водяной,
Что сидишь ты под водой?
Выйди на минуточку,
Поиграем в шуточку!»
Круг останавливается. «Водяной» встает и, не открывая глаз, подходит к одному из играющих.
Его задача – определить кто перед ним.
«Водяной» может трогать игрока руками, но глаза открывать нельзя. Если водящий угадал, он меняется ролями, и теперь тот, чье имя было названо, становится водящим.
1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 5 5 6 6
«Я,
Владыка морей и океанов,
повелеваю:
назначаю себе преемника, что помоложе меня будет. А оного узнать в ходе соревнований.
Кто станет лучше, тот и достоин имени славного Нептуна.
Нептун»
Летний физкультурный праздник «День
Нептуна»
Составила и провела: Щербакова Л.А.
Цель: реабилитация
воспитанников через участие в мероприятии.
Задачи:
Развивать координацию движений;
Продолжить
работу по расширению кругозора,
Воспитывать
чувство сплоченности, сопереживания.
Место
проведения: школьный двор.
Необходимое
оборудование.
Музыкальное
оборудование, трон для Нептуна, трезубец, наряды для Нептуна, русалок, медуз
чертей, пират Лохматого чуда; мыльные пузыри.
Для
игр: стулья – 10 шт, ведро с водой – 5 шт,
фишки – 10 шт, глубокая тарелка – 5 шт, тарелка – 5 шт, ложка- 5 шт, полотенце
– 5 шт, водомет – 5 шт, мишень – 5 шт, обруч – 5 шт, картонные кирпичи – 10 шт,
пластиковые бутылки с водой для свиты Нептуна, таблички с названием команд.
Ход мероприятия
Звучит музыка № 1 для построения.
Ведущая
:
Кто
сказал сегодня здесь:
«Смеяться воспрещается!»
— Будет радость и веселье,
Лето, продолжается!!!
А сегодня день — особенный,
Сегодня в гости к нам спешит сам Царь морей,
чтоб порадовать детей.
Он разрешит, даю вам слово,
Купаться детям, взрослым в водоемах!
Ведущая
:
А пока предлагаю поиграть в игру «Как
живешь?»
Играющие
произносят слова и сопровождают их движениями:
—
Как живешь? Вот так! (Показывают большой палец руки вверх)
—
А как плывешь? Вот так! (Имитация плавания)
—
Как бежишь? Вот так! (Имитация бега)
—
Скачешь как ? Вот так! (Имитация прыжков на скакалке)
—
Как чихаешь? Вот так! (Чихают)
—
Вдаль глядишь? Вот так! (Приставляют ладонь ко лбу козырьком)
—
Ждешь обед? Вот так! (Подпирают подбородок рукой)
—
Машешь вслед? Вот так! (Машут рукой)
—
Утром спишь? Вот так! (Руки под щеку)
А
шалишь? Вот так! (Прыгают, хлопая над головой в ладоши)
Ведущая:
Внимание всем!
Только что мне сообщили приятную новость! К нам прибыл король морской, князь
речной, властелин рек и озер, император, его величество царь Нептун.
Царь Нептун со
своей свитой предварительно прячется где-нибудь в укрытии. После того как
ведущий объявил его прибытие, Нептун, выходит в сопровождении своих слуг –
пиратов, русалок и водяных. (музыка № 2 Выход Нептуна )
Ведущая:
Это не простой гость, ребята! Готовьтесь к приключениям. И главное –
ничего не бойтесь. Итак, равнение на Нептуна! Давайте встретим Нептуна криками
«Ура!».
Все:
Ура!
Русалки усаживают
Нептуна на заранее приготовленный трон (стульчик) под бурные аплодисменты
детей.
Нептун :
Гордый я морей
властитель,
Рыб, дельфинов повелитель.
Мой дворец на дне морском
Весь усыпан янтарем.
Но сегодня грустно мне
Одному скучать на дне.
И от жителей морской пучины
Большой привет вам женщины, мужчины!
Привет девчонки и мальчишки,
Привет земные ребятишки!
Все:
Привет!
Нептун:
Эй, вы, морские обитатели! А ну-ка
покажите нам что-нибудь веселенькое!
Водяные начинают
дурачиться и кривляться, русалки изображают некое подобие восточных танцев, а
пираты пляшут гопак.(музыка «В синем море, В белой пене…» музыка № 3)
Нептун:
Все это я уже видел! Ничего нового
придумать не могли? Вот возьму и уволю всех!
Свита Нептуна прекращает
выступление и обиженно отходит в сторону.
Ведущий:
Ваше Морское Преосвященство, что случилось?
Нептун:
Скучно мне! Сегодня мой праздник — День Нептуна, а настроения нет.
Ведущий:
Может быть мы сможем вам помочь?
Нептун:
Кто? Эти ребята?
Ведущий:
Так точно.
Нептун:
А они сумеют меня развеселить?
Ведущий:
Запросто, господин Нептун. Только вы
прикажите, сделаем.
Нептун:
Приказать? А чего приказать-то?
Ведущий:
Прикажите, чтобы немедленно начался праздник Нептуна в летнем лагере, и стань
на нем главным судьей.
Нептун:
И все? Так просто?
Ведущий:
Не все. В конце праздника всех участников
наградить придется. Есть у вас подарки?
Нептун:
У меня все есть! Итак, жители рек, морей и океанов, слушай мой приказ!
Приказываю всему живому принять участие в веселом празднике День Нептуна в
лагере! А еще – судьям не халтурить, болельщикам – свистеть и кричать,
участником – на глубину не заплывать! Победителей и призеров призами наградить!
Кажется все! Нет, забыл самое главное! Моей свите всех участников соревнований
немедленно благословить, водой окропить, но только не утопить!
Свита тут же выполняет приказ
Нептуна, брызгает всех водой. После «крещения» свита Нептуна начинает
проводить игры, конкурсы и эстафеты.( музыка № 1 Усатый нянь)
Ведущая :
Спасибо, Великий Владыка морей и океанов,
Мы в благодарность поиграем и подарим тебе хорошее настроение.
Проводятся эстафеты:
1. Эстафета
« Водочерпалка « (музыка № 4)
Для этого конкурса нужно столовая ложка,
глубокие тарелки и литровые банки. Тарелка с водой устанавливается в 2-3 м. от
линии старта, лучше поставить ее на табурет. А пустая банка устанавливается на
повороте. Первый бежит с ложкой к тарелке, зачерпывает ею воду и двигается к
банке, чтобы вылить воду туда. Затем возвращается назад.
2. Эстафета «Рыболовы» (музыка № 5)
До чего же увлекательное дело – рыбалка! Но наш
конкурс не будет зависеть от клева. Для рыбалки потребуется «водоем» с рыбками
– ведро воды со спичками и «удочка» — ложка. Задача каждого участника –
добежать до «водоема», поймать «удочкой» одну рыбку, не помогая себе другой
рукой, затем положить ее в «садок» — тарелку, добежать до команды и передать
эстафету следующему. Удачной рыбалки!
3.Эстафета «Переправа
через болото». (музыка № 6)
В руках у первого участника 2 кирпичика- картонки. Он кладет
первый кирпичик на землю, становится в него ногами, второй кирпич кладет
впереди первого и становится в него. Затем забирает кирпич сзади, кладет его
впереди и переходит в него. И так, пока не доберется до финиша. Обратно
возвращается бегом, с кирпичиками в руках. Выигрывает команда, первой
перебравшаяся через болото.
4.
Эстафета «Веселый кок» (музыка № 7)
Ребята, вы знаете, конечно, что когда вы сыты, настроение
лучше, а работа идет веселее. И конечно, Вы все знаете, что на корабле повар –
это кок. Вы, наверно, догадались, что сейчас начнется конкурс Веселых поваров.
Для конкурса нам понадобиться полотенце, тарелка и вкусный супчик (вода).
Участник перекидывает полотенце через руку, в другой руке тарелка с супчиком,
пробежать между фишек не сбив их и соответственно не расплескав супчик
вернуться назад и передать эстафету следующему участнику.
5.
Эстафета «Морской бой» (музыка № 8)
Для эстафеты понадобиться водяная пушка,
мишень и ведро с водой. Участник команды подбегает к ведру с водой, набирает в
водяную пушку воды и стреляет по мишени (1 попытка). После чего бежит обратно,
передает эстафету следующему участнику. В этом конкурсе побеждает не только
самая быстрая команда, но и самая меткая.
6.
Эстафета «Мелиоратор» (музыка № 9)
Одна из задач этой профессии – осушение
болот. Мелиораторы используют для этого сложную технику. Но нам этого не
потребуется. На стульях тарелки с водой – вот наше болото. Его нам предстоит
осушить. По сигналу участник бежит к стулу и изо всех сил дует на тарелку,
чтобы выдуть как модно больше воды. Затем он передает эстафету следующему
7. Эстафета «Спасательный круг» (музыка
№ 10)
Спасение утопающих, дело рук самих утопающих. Капитан
и первый участник влезают в обруч и движутся до ориентира, первый участник
остаётся, а капитан с обручем возвращается за вторым участником. И так до тех
пор, пока капитан не переведёт всю команду.
Пока ребята наше жюри подводит итоги мы немного потанцуем, повторяйте все за
мной. Танец под музыку Мне море по колено… (музыка
№ 11)
После всех соревнований и танца построить детей. Пираты, русалки и водяные
собирают ребят.
Ведущая
:
Наши водные соревнования подошли к концу. Но думаем, что это только
начало, небольшой шаг в сторону здоровья и хорошего настроения. Спасибо нашим
командам за участие, спасибо всем кто пришел сегодня на наше спортивное
мероприятие – участникам, учителям, болельщикам и нашему главному судье –
Великому Владыке морей и океанов. Предоставляем Вам слово, господин Нептун.
Нептун:
Спасибо,
дорогие дети, повеселили вы меня. Все вы очень быстрые, ловкие. Мы тут со
своей помощницей подсчитали баллы и получилось у нас вот, что…. (подводятся
итоги соревнования).
Ну , а мне
уже хочется покоя…
Отправляюсь я на дно морское.
Вот вам
подарочки мои. Отныне купайтесь, загорайте, играйте в воде и на суше.
Ведь
солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!
В честь нашего праздника объявляется большой салют из мыльных пузырей.
Раз, два,
три –
Мыльный пузырёк
лети!!! (музыка № 2)
Ведущая
и Нептун :
До
свидания! До новых встреч, дорогие ребята. Веселых каникул.
(Звучит
финальная музыка №12).
Сценарий праздничного мероприятия «День Нептуна» в лагере.
Повелителю глубин
Этот праздник посвящён!
Не случится пусть беды
С вашим славным кораблём!
И мудрейший пусть Нептун
Ограждает от пучин,
Благодарности ему
Мы сегодня посвятим!
Пусть огромная волна
Только радость принесёт,
Счастьем напоит сполна,
Горе, схлынув, заберёт!
Цель: активизация творческих способностей и двигательной активности детей средствами игровой деятельности.
Задачи:
— формирование положительного психологического климата через совместную творческую деятельность;
— развитие творческих способностей;
— развитие двигательных навыков;
— сплочение детского коллектива.
Роли: 2 ведущих, водяной, нептун
Место и время проведения: 28 июля 2019 г., 12.00, территория дачи «Ромашка»
Ход праздника
Ведущий 1: В подводном царстве,
В морском государстве,
Жил царь морской на дне морском.
Без дела не скучал,
Корону чистит он песком, да корабли качал.
И каждый год на дне морском,
Устраивал он бал.
Гостей морских со всех широт,
На праздник приглашал.
Ведущий 2: Веселый и замечательный водный праздник — День Нептуна. В истории России он знаменит еще и под другим названием: День Военно-морского флота. Он является одним из самых любимых праздников в России.
Ведущий 1: В основе морского праздника и посвященного ему водного представления лежит старая морская традиция, согласно которой при пересечении судном экватора капитан должен спросить у Владыки морей разрешения на плавание по северным и южным его владениям.
Ведущий 2: А Нептун, прежде чем дать такое разрешение, должен окрестить морской водицей моряков, не пересекавших ранее экватор. Вот по этому сценарию чаще всего и разворачивается водное представление.
Водяной: Здравствуйте, уважаемые надводные и подводные обитатели, ребята! Сегодня у нас в Подводном царстве — Водяном государстве праздник. А знаете ли вы, в честь кого?
Это он грозится в море,
Водит волны на просторе.
Топит корабли в пучине,
Клады копит без причины.
Кто же это? Правильно — Царь Нептун– бог морей.
Ведущий 1: Нептун пришел к нам из римской мифологии. Нептуна принято представлять на большой колеснице, запрягались в нее морские кони, а в руках у него красовался трезубец.
Звучит песня: «Праздник Нептуна» из м/фильма «Капитан Врунгель» под песню входит Царь Нептун делает круг почёта.
Нептун: Я рад, ребята, встречи с вами.
Прошу вас: будьте мне друзьями!
Здесь жарко так, какое горе!
А я живу в прохладном море.
(Русалки овивают царя опахалом.)
От жителей морской пучины
Привет вам женщины, мужчины!
Привет девчонки и мальчишки,
Привет земные ребятишки!
Водяной: Дорогие наши дети, давайте проведем конкурсы, где участие в них определяется жетонами с цифрами, кто больше наберет жетонов, тот и станет победителем.
Игра «Море волнуется раз!»
Нептун: Как сильно взволновали море, много всего поднялось морского, появилось. А вы знаете морские слова? Что же может на море находиться?
Игра «Морской слова»
(якорь, штурвал, корабль, паруса, лодка, парусник, плавать, спасательный круг, дельфин, рыбы, мачта).
Нептун: Какие молодцы, всё-то они вы знаете много слов на морскую тему.
Игра «Раскопки»
(2 совочка, 2 ведра с песком, 2 морские раковины)
Участники на скорость откапывают ракушки из песка.
Викторина «Рыбы»
Какие рыбы существуют только с 20 февраля по 20 марта? (знак зодиака)
Какая рыба вооружена лучше всех? (рыба-меч)
Какая рыба, кроме «золотой», способна исполнить желание? (щука)
Каким орудием ловил рыбу старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина? (невод)
Какая игра заканчивается «рыбой»? (домино)
Какая рыба носит имя человека? (карп)
Как звали человека-амфибию? (ихтиандр)
Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»? (сельдь)
Конкурс «Достань яблоко».
В тазу с водой плавают яблоки с целой плодоножкой. Желающие вылавливают их без помощи рук, стараясь зацепить зубами. В награду они получают то яблоко, которое вытащили.
Конкурс «Кто больше».
Желающие получают бутылку с водой, в крышке которой сделаны отверстия. Все они надевают футболки. Их задача – облить противников. После окончания конкурса участники переодеваются, предоставляя для подведения итогов свою футболку, из которой в емкость выжимается вся вода. Победителем будет тот, из чьей футболки было выжато больше жидкости.
Нептун: Ребята, у нас сегодня водный праздник, а вы знаете правила поведения на воде. Если вы пришли к воде, что нужно помнить?
Ответы детей
Водяной:
— Нельзя купаться без взрослых;
— Нельзя купаться в неизвестных местах или в местах, где купаться запрещено;
— Нельзя купаться сразу после еды и долгого пребывания на солнце;
— Нельзя нырять в незнакомых, мелких местах, особенно с каменистым дном;
— Нельзя играть возле обрывов и крутых склонов рек и озёр.
— Нельзя долго находиться в воде, так как это приводит к ознобу, переохлаждению тела и появлению судорог;
— Нельзя долго находиться на солнце, что может привести к солнечному удару.
Вот и указ: Я — царь всех морей и океанов, разрешаю всем детям и взрослым купаться, плескаться нырять кувыркаться. Во всех морях, океанах, реках, прудах и озёрах. Купаться разрешается.
Нептун:
Спасибо милые друзья,
Повесили вы меня.
Ну, а мне уже хочется покоя…
Отправляюсь я на дно морское
До свидания!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Дохновичская средняя общеобразовательная школа»
Стародубского муниципального района Брянской области
Подготовила: Ст. Вожатая Приходько Марина Владимировна
07.06.2014
Обоснование выбора
В наше время актуальна тема здорового образа жизни. Детям после учебного года нужно больше времени проводить на воздухе, играть в подвижные игры и, конечно, купаться в бассейне. Своим мероприятием «День Нептуна» я хочу привить детям любовь к спорту и активному образу жизни.
Выбор мной этого проекта был не случаен, я уверена, что конкурсная программа «День Нептуна» никого не оставит равнодушным. Все: дети, родители, волонтеры будут брызгаться и веселиться.
Анализ аудитории
При работе над мероприятием необходимо учитывать состав аудитории, на которую оно будет рассчитано. Театрализованное представление с элементами конкурсной программы «День Нептуна» рассчитан на детей отдыхающих в летних оздоровительных школьных лагерях.
Идея
Доброта, дружба и красота – правят миром.
Вода – это чистота, красота и здоровье.
Сверхзадача
Я хочу, чтобы дети вели здоровый и подвижный образ жизни, но и не забывали о дружбе и доброте, были сплоченным коллективом. Надеюсь, это мероприятие донесет до зрителей мои идеи.
Сценарий
театрализованного представления
с элементами конкурсной программы, посвященного Дню Нептуна
«День Нептуна»
Действующие лица: Ведущая
Нептун
Русалки — 4
Чертенята — 4
Кикиморки — 4
Водяной
Кикимора
Реквизит:
-
трон,
-
трезубец,
-
сетка для рыбы или волейбольная сетка — ловушка для нечисти,
-
брызгалки,
-
мыльные пузыри.
Эпизод № 1. «Все на праздник!»
Звучит песня «Карнавал» из мюзикла для детей «Морской дьявол» А. Меньшикова, Б. Соловьева. Выходят русалки.
К берегу толпы спешат ото всюду,
Город живет в ожидании чуда,
В жаркую ночь бесконечного лета
Будет у нас карнавал до рассвета.
Все мы когда-то вышли из моря,
Мы рождены во вселенском просторе.
Долгие штормы и грозные бури
Преданы этой прекрасной лазури.
Припев:
Карнавал! Карнавал! Карнавал! Карнавал!
Дела и веселье принес карнавал.
Карнавал! Карнавал! Карнавал! Карнавал!
На праздник веселья зовет карнавал.
Русалка 1- Слушайте, смотрите люди
С Нептуном здесь встреча будет
Русалка 2- Шли мы речками, морями,
Царь Нептун встречался с нами
Русалка 3- Передал он всем поклон
Скоро в гости будет он.
Русалка 4- Занимайте все места.
Праздник начинать пора.
Выходит ведущая.
Ведущая — Здравствуйте, ребята!
Дети отвечают.
Чтобы гостя встретить дружно,
Нам сказать всем громко нужно:
«Волга, Волга всколыхнись,
Царь Нептун скорей явись! » Все повторяют эти слова.
Нет, не слышит видно нас,
Повторяем ещё раз:
« Волга, Волга всколыхнись,
Царь Нептун скорей явись! »
Звучат фанфары. Появляется Нептун в руках трезубец. Идет к трону, садится, вокруг располагается свита.
Нептун — Я владыка всех морей и океанов,
Рек больших и речушек малых.
Я непоседа, хлопотун,
Живу в стране подводной.
Моя фамилия Нептун,
Известно всенародно.
Добрый вечер, девчонки и мальчишки.
Рад вас видеть веселыми и здоровыми,
Скромными и проворными.
Прав ли я,
Это ль самый лучший двор, друзья?
Дети — Да!
Нептун — Вы танцоры и певцы, удальцы и молодцы.
Пляшете, поёте. В общем, весело живёте.
Вот и покажите мне свои таланты.
Я посижу, посмотрю и награды вам вручу.
Но самое главное – вам ключ от брызгалок вручу.
А сейчас представлю Я.
Своих помощников, друзья.
Нептун — Вот русалок целый взвод
Из морских зеленых вод.
Выходят под песню «Рыбка» группы «Фабрика».
В море синем
В море южном
Рыбка, рыбка, непростая
Исполняет все желанья
Вот такая, золотая
Ой, люли, мои люли,
Ой, люли, мои люли,
Ой, люли, поцелуи.
Русалки — Мы русалки, волосы длинные,
Духи мы глубинные.
Любим петь и танцевать
И детишек щекотать.
Нептун — А вот морские чертенята,
Очень уж отважные ребята.
Выходят под подвижную музыку в стиле хип-хоп.
Чертенята — Нам, чертенятам чужды злоба и коварство
Хранители подводного мы царства.
Вас не тронем мы, друзья.
Хулиганить ведь нельзя. А жаль…
Ведущая — Для начала, для разрядки загадаю вам загадки
Я — начало, вы – конец
Каждый будет молодец.
1. В глубине морской живет чудо-юдо « многоног »
Восемь ног у чудо-юда и зовется … ( осминог )
2. По волнам гуляет зонтик,
Если встретите, не троньте.
Вот так чудо, вот так диво,
Зонтик жжется как крапива.
Берегите свое пузо,
До вас дотронулась… ( медуза )
3. Страшная, зубастая, хищница опасная.
В море синем шмыг, да шмыг.
Все подряд глотает вмиг…
Кто это? … ( акула )
4. Под водою быстро мчится,
Над волной парит как птица.
Житель теплых он морей,
Верный спутник кораблей.
Он не русский и не фин.
Просто на просто… ( дельфин )
5. Паровоз без колес, вот так чудо-паровоз
Не с ума ли он сошёл, прямо по морю пошел.
У него прекрасный ход.
Это точно… ( пароход )
Нептун — Ну, мои морские жильцы
Покажитесь детям с лучшей стороны.
Исполняется песня «В мире морском» из мультфильма «Русалочка» с подтанцовкой, дети водят хороводы.
Заметь, что в соседнем море всегда голубей вода.
Грустишь о земном просторе, но все это ерунда.
Взгляни-ка на мир подводный – веселье и благодать.
Чудесный он и свободный, о чем же еще мечтать?
В мире морском, в мире морском,
Каждый добрее, каждый мокрее, каждый знаком.
Там на земле весь день и до утра, куча работы и жара
Мы же беспечно резвимся вечно в мире морском!
У нас океан улыбок и равенство рыбьих прав.
А там на верху всех рыбок сажают в стеклянный шкаф.
И это не худший случай из разных подводных зол.
И если там будут кушать – тебя подадут на стол. О нет!
В мире морском, в мире морском,
Тут на не схватят, тут нас не сварят с лавровым листом.
Тут мы вдали от ловких рук, тут не поймают нас на крюк.
Пусть я зануда, жизнь – это чудо,
В мире морском, в мире морском.
Модные ритмы, строчки и рифмы ночью и днем.
Здесь и осетры и даже свят плавать без песен не хотят.
Целые сутки танцы и шутки в мире морском!
В мире морском, в мире морском,
Все что поется, светит как солнце в сердце моем
Лучше земли, песков и гор, членистоногий подводный хор,
Даже ракушки гремят как квакушки в мире морском.
Даже личинки пляшут лезгинку в мире морском.
Даже улитки дарят улыбки вот от того-то всем так охота
Жить в самом лучшем, самом певучем – в мире морском!
Эпизод № 2. «Сговор».
Инсценируется спокойная жизнь подводного государства. А с другой стороны слышны стоны, охи и ахи. Появляются Водяной с Кикиморой.
Кикимора — Ах, вы гадкие детишки!
Сами праздник здесь устроили, а меня не пригласили?
Меня самую шикарную даму болота Кикимору?!
Водяной — А мне-то как скучно, Кикимора, одиноко в болоте сидеть,
душа веселья просит.
Поет песню « Я Водяной, я Водяной …» из мультфильма «Летучий корабль» и танцует с Кикиморой.
Я Водяной, я Водяной,
Поговорил бы кто со мной.
А то мои подружки
Пиявки да лягушки, Фу какая гадость!
Эх, жизнь моя жестянка
Да ну ее в болото!
Живу я как поганка,
А мне летать, а мне летать охота!
Водяной — Услышал я, что праздник здесь. И я зелёный, встрепенулся весь.
Не выдержал, решил хоть одним глазком на это царство посмотреть.
А меня не пригласили!
Кикимора — Да вот же! Я к этому празднику столько лет готовилась. Перво-наперво, по 13 дней и ночей в кадке с дождевой водой сидела, отмокала. Потом по неделям мухоморы с лягушками ела, а зубы сосновыми иголками чистила, лицо песочком натирала. Все народные средства перепробовала, вот красавицей стала. И как это можно обойтись 6ез меня?
Водяной — Что ж теперь делать, как туда попасть?
Кикимора — А давай им пакость сотворим!
Водяной — Точно, нужно Нептуну навредить, ведь это он не пригласил нас!
Кикимора — Я придумала, пришла пора – украду трезубец я.
Станет власть здесь вся моя!
Водяной — Эге-ге! А как же я, Водяной? Про меня не забывай.
Кикимора — Так уж и быть, будешь моим заместителем!
Ну, что ж, к делу! Ты будь здесь, в засаде,
Если что не так – беги на подмогу!
Продолжается действие в царстве.
Ведущая — Царь Нептун, вас видеть рады
И для Вас танцуем зажигательную Ламбаду.
Ребята, а вы танцуете с нами.
Дети танцуют Ламбаду, волонтеры и герои помогают детям.
Эпизод № 3. «Кража».
Слышится шум, крик. В царстве появляется Кикимора.
Кикимора — Ага, не ждали вы меня?
А я взяла вот и пришла!
Нептун — Ты болотная душа, ты зачем пришла сюда?
Здесь хорошие ребята, обойдемся без тебя.
Кикимора — Я чудище болотное, Кикимора природная.
Ни за что я не уйду, танцевать сейчас начну.
Нептун — Ребята, разрешим ей станцевать?
Ребята — Да!!!
Кикимора — Я зову своих подружек – кикиморок. Кикиморки!
Выбегают кикиморки и Водяной, танцуют современный танец (во время танца крадут трезубец, но никто не замечает).
Кикимора — Ну, как, старичок, здорово мы сбацали?
Мы еще не такое можем. Вперед! (смеются и убегают)
Нептун — Да, хорошо ребята плясали, и Кикимора молодец.
Порадовали вы меня.
Ведущая — О, великий Нептун, не вели казнить, вели миловать.
Пока все пели и плясали, Кикимора похитила трезубец.
Звучит грустная музыка.
Нептун — О, теперь бессилен я,
И не поможете вы мне, друзья. (садиться в трон)
Чертенята — Теперь Нептун в отчаянье,
Русалки — Не может ни двигаться, ни говорить.
Вместе — Мы должны ему помочь!
Эпизод №4. «Испытания».
Ведущая — Попробуем его разговорить, споем песню дружно!
Поют песню «Про дружбу», герои поют первую строчку, а вторую повторяют вместе с детьми.
Нептун — СПАСИБО!
Ведущая — Молодцы, получилось. Но он все равно не встает с трона.
Что же делать?
Чертенята — Мы знаем. Нужно дать ему силу.
Да, танцевать и петь вы умеете.
А вот покажите свою силу и сноровку в спортивных соревнованиях.
Ведущая — Чтобы пробудить Нептуна нам с вами нужно разделиться на команды. А помогут вам наши волонтеры. Посмотрите, у них в руках есть цветные листочки, которые они наклеят на вас. А вы их не теряйте, так будет понятно, в какой команде вы будете. Конкурсы оцениваются в 5 баллов.
Конкурс капитанов команд «Поднять якорь» — Участникам выдаются якоря из картона, привязанные за нитки к карандашу. Взяв карандаш в руки, и уравняв свой якорь с якорями остальных участников, по сигналу ведущего надо как можно быстрее «поднять» якорь, «намотав» нитку на карандаш. Чья Команда быстрее справиться с задание, та и победила!
Эстафетная игра «Быстрые лягушата» — участник команды на четвереньках добегает до указанного места и возвращается так же назад! Кто быстрее – тот и победил!
Эстафетная игра «Болото» — Перекладывая листочки-дощечки, команды должны перейти “болото”, не замочив ноги. Выигрывает команда, затратившая на переход меньше времени, меньшее количество раз ступившая на землю.
Эстафетная игра «Водопровод» — У каждой команды стоит пустое ведро. На противоположенной стороне от команды расположено по ведру с водой. Каждому игроку выдается по одинаковому стакану. По команде ведущего игроки должны добежать до ведра с водой, и с помощью стаканов заполнить свои пустые ведра. Собственно, кто сделает это быстрее всех — тот и победитель, но также будет учитываться еще и количество пролитой воды! Чем меньше, тем лучше!
Конкурс «Водные ресурсы» — Командам необходимо отгадать на скорость кроссворд по теме «Водные ресукры»
2. Кроссворд по теме Водные ресурсы 
- озеро
2. море
3. океан
4. Водопад
Конкурс «Загадки от русалки»
-
Нет ног,
Но на месте она не стоит,
Ложе есть,
Но не спит,
Не котёл,
Но бурлит,
Не гроза,
Но гремит.
Нет рта,
Но она никогда не молчит.
(река)
-
По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик свое потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует – оно задрожит.
(Лужа)
3. Вот так чудо!
Вот так диво!
Как сорвался он
С обрыва,
Так уже
Который год
Все никак
Не упадёт.
(водопад)
4. Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои примеряя косынки.
Глядятся в него молодые березки,
Свои перед ним поправляя прически.
И месяц и звезды —
В нём все отражается …
Как это зеркало называется?
(озеро)
5. Состоит он из морей.
Ну, давай, ответь скорей.
Это – не воды стакан,
А, огромный …
(океан)
6. Зимой скрываюсь,
Весной появляюсь,
Летом веселюсь,
Осенью спать ложусь.
(Река)
Нептун — Что ж и сам я убедился –
Смена крепкая растёт.
Ведущая — Мы разговорили Нептуна, дали ему силу.
Нептун: Полон сил я и уверенности. Спасибо вам, ребята.
Спасли вы меня, ведь миром правит доброта и красота.
Эпизод № 5. «Торжество доброты».
Появляются Кикимора и Водяной.
Кикимора — Ха-ха-ха. Проснулся. А трезубец-то у нас!
(звучит грозная музыка)
Эй, трезубец, отправь Нептуна в пучину морскую,
а меня на трон посади!
Раз, два, три! (музыка резко обрывается)
Ведущая: Заклятие не свершается, потому что трезубец работает только у Нептуна.
Нептун — Ну все, кончилось моё терпение.
Звучит мелодия «Погони». Чертенята бегают за Кикиморой и Водяным, ловят их в «морской» ловушке (рыболовной сеткой).
Кикимора и Водяной — Ой, холодная вода, не хотим туда,
Можно простудиться.
Не топите вы нас, грех на душу не берите.
Лучше вы нас простите.
Ведущая — Нептун! Давай их простим.
Хотя они и плохо поступили,
Но зато ребят развеселили.
Нептун (обращается к ребятам) – Ну, что простим?
Дети — Простим.
Кикимора — Ну случайно, ну шутя,
Сбилась с верного путя.
Водяной — Да я век – дитя природы,
Не судите вы меня,
С вами добрым буду я.
Нептун — Вот видите, ребята, злом и хитростью ничего не добьешься.
Потому что миром правит дружба, доброта и красота!
Ведущая — Великий царь, а ты ничего не забыл?
Нептун — Ой, и правда!
Поздравляю всех ребят.
Вам вручить награды рад.
Звучит торжественная музыка. Церемония награждения за участие в спортивных состязаниях.
Ведущая — Процедуры водные очень хороши
Обольём сейчас мы друг друга от души.
Нептун — Приказываю: «Брызгалки в руки взять
И в центре дружеский ФОНТАН создать».
Нептун направляет трезубец, и дети начинают салют из брызгалок. Вновь звучит песня «Карнавал».
К берегу толпы спешат ото всюду,
Город живет в ожидании чуда,
В жаркую ночь бесконечного лета
Будет у нас карнавал до рассвета.
Все мы когда-то вышли из моря,
Мы рождены во вселенском просторе.
Долгие штормы и грозные бури
Преданы этой прекрасной лазури.
Припев:
Карнавал! Карнавал! Карнавал! Карнавал!
Дела и веселье принес карнавал.
Карнавал! Карнавал! Карнавал! Карнавал!
На праздник веселья зовет карнавал.
Всюду под маской спрятаны лица,
Где еще можно так веселиться.
Не ждем мы награды,
Не ждем мы награды грешной земли,
Ничего нам не надо.
Отсюда однажды мы в море уходим
И там навсегда свое счастье находим.
Припев:
Финал.
Выход всех участников.
Все — Хоть расставаться нам и жалко,
В море уходить пора.
Ведущая — И добрым словом вспоминайте
Царя седого Нептуна.
Нептун — А я уйду в пучину моря
И буду время коротать.
Прощайте! Следующим летом
Я вас здесь снова буду ждать!
Герои прощаются с детьми и «уплывают». Звучит песня «В мире морском» из мультфильма «Русалочка».
Заметь, что в соседнем море всегда голубей вода.
Грустишь о земном просторе, но все это ерунда.
Взгляни-ка на мир подводный – веселье и благодать.
Чудесный он и свободный, о чем же еще мечтать?
В мире морском, в мире морском,
Каждый добрее, каждый мокрее, каждый знаком.
Там на земле весь день и до утра, куча работы и жара
Мы же беспечно резвимся вечно в мире морском!
У нас океан улыбок и равенство рыбьих прав.
А там на верху всех рыбок сажают в стеклянный шкаф.
И это не худший случай из разных подводных зол.
И если там будут кушать – тебя подадут на стол. О нет!
В мире морском, в мире морском,
Тут на не схватят, тут нас не сварят с лавровым листом.
Тут мы вдали от ловких рук, тут не поймают нас на крюк.
Пусть я зануда, жизнь – это чудо,
В мире морском, в мире морском.
Модные ритмы, строчки и рифмы ночью и днем.
Здесь и осетры и даже свят плавать без песен не хотят.
Целые сутки танцы и шутки в мире морском!
В мире морском, в мире морском,
Все что поется, светит как солнце в сердце моем
Лучше земли, песков и гор, членистоногий подводный хор,
Даже ракушки гремят как квакушки в мире морском.
Даже личинки пляшут лезгинку в мире морском.
Даже улитки дарят улыбки вот от того-то всем так охота
Жить в самом лучшем, самом певучем – в мире морском!
Список использованной литературы:
1. Генкин Д.И. Массовые праздники. М. 1975г.
2. Театрализованные праздники и зрелища 1964 — 1972 г. Под редакцией Т.П. Баженова.
3. Шароев И.Г. Режиссура эстрады и массовых представлений. МЛ 981 г.
4. Чечётин А.И. Основы драматургии театрализованных представлений. М.1981 г.
5. Туманов И.Н. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта. МЛ 1976 г.
План – сценарий
спортивного праздника «День Нептуна» в
ДОЛ.
Мероприятие
рассчитано на лагерь, в котором есть свой пляж с зоной для купания. Для 6-7
отрядов.
Форма
проведения – игра по станциям.
Мероприятия,
предшествующие празднику. В течение смены для учащихся, не умеющих плавать,
проводятся специальные занятия по обучению, а те, которые умеют плавать,
совершенствуют технику плавания. Разучиваются игры, включенные в программу
спортивного мероприятия. Особое внимание следует уделить оборудованию мест проведения
праздника. Места соревнований тщательно проверяются и огораживаются гирляндами,
флажками на суше, поплавками и буями на воде. Дно водоема проверяется на
отсутствие камней, коряг, стекла и т. п. Предусматриваются средства и меры по
оказанию помощи пострадавшим на воде.
Оформление.
Заранее вывешивается положение и программа праздника. Красочно расписываются
лодки для Нептуна и его свиты. Из камней, камыша, водорослей, осоки и
плавательных средств сооружается трон Нептуна, а из бумаги, дерева – трезубец и
корона. Из бумаги, ткани, камыша, тростника, тины готовятся костюмы пиратов,
водяных, русалок (свита Нептуна).
Сценарий
«День Нептуна в детском лагере»
Ведущий:
Кто сказал сегодня здесь :
«Смеяться воспрещается!»
Будет радость и веселье,
Лето, продолжается!
И сегодня день особенный,
Сегодня в гости царь морей
Придет, чтоб повидать детей,
Придет, чтобы издать указ,
Чтоб порадовать всех нас
Своим согласием, решением,
Своим великим разрешением.
Он разрешит, даю вам слово,
Купаться детям в водоемах!
Хотите, ребята, купаться ?
Все: Да!
Ведущий:
Сегодня Нептуна на праздник пригласили,
Улыбкой мило убедили:
Мы будем хохотать и веселиться,
Плескаться, прыгать и резвиться.
И нам покажут его дети,
Как нужно этот праздник встретить.
Чтоб он прошел в улыбках и веселье
И промелькнул волшебной каруселью.
Внимание всем! Только что мне сообщили приятную новость! К нам
прибыл король морской, князь речной, властелин рек и озер, император, его
величество царь Нептун.
(
Нептун выходит в сопровождении своих слуг – пиратов, русалок и водяных.
Слуги
царя прыгают, свистят и громко приветствуют ребят.)
Ведущий:
Это не простой гость, ребята! Готовьтесь к приключениям. И главное
– ничего не бойтесь! В одну шеренгу – становись. Равнение на Нептуна! Давайте
встретим Нептуна криками «Ура!».
Все: Ура!
Русалки
усаживают Нептуна на заранее приготовленный трон
под
бурные аплодисменты детей.
Нептун:
Я рад, ребята, встречи с вами.
Прошу вас : будьте мне друзьями!
Здесь жарко так, какое горе!
А я живу в прохладном море.
(Русалки
овивают царя опахалом или веерами.)
От жителей морской пучины
Привет вам женщины , мужчины!
Привет девчонки и мальчишки,
Привет земные ребятишки!
Все:
Привет!
Нептун: Эй,
вы, морские обитатели! А ну-ка покажите нам что-нибудь веселенькое!
Водяные
начинают дурачиться и кривляться, русалки изображают некое подобие восточных
танцев, а пираты пляшут гопак.
Нептун: Все
это я уже видел! Ничего нового придумать не могли? Вот возьму и уволю всех!
Свита
Нептуна прекращает выступление и обиженно отходит в сторону.
Ведущий: Ваше
Морское Преосвященство, что случилось?
Нептун: Скучно
мне! Сегодня мой праздник — День Нептуна, а настроения нет.
Ведущий: Может
быть мы сможем вам помочь?
Нептун: Кто?
Эти малыши? А скажи-ка мне, это все твои детки?
Ведущий: Так
точно.
Нептун: А они
сумеют меня развеселить?
Ведущий:
Запросто, господин Нептун. Только вы прикажите, сделаем.
Нептун: Приказать?
А чего приказать-то?
Ведущий: Прикажите,
чтобы немедленно начался праздник Нептуна в летнем лагере и нашем центре, и стань
на нем главным судьей.
Нептун: И
все? Так просто?
Ведущий: Не
все. В конце праздника всех участников наградить придется. Есть у вас подарки?
Нептун: У
меня все есть! Итак, жители рек, морей и океанов, слушай мой приказ!
Приказываю всему живому принять участие в веселом празднике День
Нептуна !
А еще – судьям не халтурить, болельщикам – свистеть и кричать,
участником – на глубину не заплывать!
Победителей и призеров призами наградить! Кажется все!
Нет, забыл самое главное! Моей свите всех участников соревнований
немедленно благословить, водой окропить, но только не утопить!
Свита
тут же выполняет приказ Нептуна, всех детей обрызгивает из брызгалок и начинает
проводить игры, конкурсы и эстафеты на суше и в воде.
Флеш-моб от свиты Нептуна (разминка)
Отрядам раздаются маршрутные листы, все переходят на свои станции.
Станция «Бумажный кораблик»
Каждый член отряда складывает бумажный кораблик.
Засекают время, за которое весь отряд сложит кораблики
(записывается в маршрутный лист). Потом без учета времени участники украшают
свой кораблик и оставляют для выставки..
Станция
“Аврал”.
Игра
проводится на небольшой глубине. Отряд строятся по ранжиру в шеренгу по одному
за линией, проведенной параллельно линии берега. По сигналу все участники
устремляются в воду и начинают купаться, раздается второй сигнал, и все
участники быстро выбегают из воды и занимают свои места в строю. Учитывается
время затраченное на построение, после команда «Аврал»
Станция «Самый
меткий»
Участвуют по 5 человек из команды. В линию стоят пластмассовые и
резиновые игрушки. Необходимо «Брызгалкой» с бутылки сбить как можно больше
игрушек. Учитывается количество сбитых игрушек.
Станция «Наполни озеро водой»
Каждая команда строится в шеренгу. С одной стороны стоит ведро с
водой. С другой — пустое ведро. Первый участник зачерпывает маленьким ковшиком
воду и передает ее следующему и т.д. Последний выливает воду в пустое ведро и
передает ковшик в начало. Первый зачерпывает воду снова, пока вся вода не
окажется в пустом ведре.
Учитывается время затраченное на наполнение ведра водой.
Станция «Рыбалка»
На не глубокой части водоема или в песке раскидываются игрушки
(жемчужины) участникам надо найти и собрать их всех. Учитывается время,
затраченное на поиски всех жемчужин.
Станция “Морские витязи”. Разделившись на пары, одни
изображают “коней”, другие всадников — морских витязей. Играющие пары входят в
воду по грудь и становятся друг против друга. Витязи стараются стянуть друг
друга с “коня”. В этом им активно помогают “кони”. Как только витязь оказался в
воде, бой прекращается. Определяется лучшая пара в отряде. В общий зачет игры не учитывается.
Станция «Замок из песка»
Отряд строит замок из песка на выделенной территории. Можно строить один
общий замок, можно комплекс из нескольких замков. Выделяется самый большой,
необычный, прочный, красивый и др. замки. В общий зачет игры не учитывается.
«Танцевальный конкурс»
Проводится пока подсчитываются результаты. Звучат отрывки музыки
разных танцев. Чья команда дружней и синхронее исполнит движения, та получает
балл.
После всех соревнований Нептун приказывает построить детей.
Пираты, русалки и водяные собирают ребят. Нептун собственноручно раздает всем
детям подарки.
Нептун:
Спасибо милые друзья,
Повесили вы меня.
Ну, а мне уже хочется покоя,
Отправлюсь я на дно морское.
До свидания!
Утвержден
директор ДОЛ_________
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРОВЕДЕНИИ ОБЩЕЛАГЕРНОГО ПРАЗДНИКА НА
ВОДЕ
«ДЕНЬ НЕПТУНА»
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
1.
Способствовать
активному отдыху детей, укреплению здоровья.
2.
Формировать интерес к
занятиям и потребность в овладении навыками плавания, как прикладного вида.
3.
Способствовать
воспитанию коллективизма, ответственного отношения, взаимопомощи,
взаимовыручки.
2.ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
Праздник проводится __________ (дата) на
спортивной площадке лагеря ___________ (название).
3. ПРОГРАММА ПРАЗДНИКА:
10.00 — Построение на пляже, начало праздника
11.30 — Построение, награждение
4. УЧАСТНИКИ ПРАЗДНИКА:
В празднике принимают участие все отряды.
При подведение итогов отряды делятся на 2 возраста — младшие (до
12 лет), старшие (старше 12).
5. РУКОВОДСТВО ПРАЗДНИКА:
Общее руководство осуществляет начальник лагеря —
_____________________. (Ф.И.О.). Непосредственное руководство возлагается на
инструктора по плаванию, заместителя начальника лагеря по воспитательной
работе, педагога по физическому воспитанию и воспитателей отрядов.
6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ:
Сначала определяются места на
каждой станции. Для определения победителей и призеров суммируются места на
каждой станции. Выигрывает команда с наименьшей суммой мест.
За станцию «Замок из песка» и
«Танцевальный конкурс» отдельно выделяются номинациям.
7. НАГРАЖДЕНИЕ:
Победители и призеры в каждой возрастной группе награждаются
грамотами и призами. За станцию «Замок из песка» и «Танцевальный
конкурс» вручаются грамоты по номинациям и призы.
|
Сводный |
||||||||||||||
|
О т р я д |
Бумажный |
Аврал |
Самый |
Наполни |
Рыбалка |
Морские |
Замок |
Итого |
||||||
|
время |
место |
время |
место |
баллы |
место |
время |
место |
время |
место |
Прохождение |
Прохождение |
Баллы |
место |
|
|
1 |
||||||||||||||
|
2 |
||||||||||||||
|
3 |
||||||||||||||
|
4 |
||||||||||||||
|
5 |
||||||||||||||
|
6 |
||||||||||||||
|
7 |
Протокол
на станциях
|
Название станции____________________________ |
||
|
отряд |
Время/баллы |
Примечание |
|
1 |
||
|
2 |
||
|
3 |
||
|
4 |
||
|
5 |
||
|
6 |
||
|
7 |
Маршрутный лист
|
Отряд _________________________ |
|||
|
№ |
Станция |
Результат |
Примечание |
|
1 |
Бумажный |
||
|
2 |
Аврал |
||
|
3 |
Самый |
||
|
4 |
Наполни |
||
|
5 |
Рыбалка |
||
|
6 |
Морские |
||
|
7 |
Замок |
Скачано с www.znanio.ru
ЕЩЕ ОДНА НАХОДКА ! СПАСИБО АВТОРУ
Автор сценария : Юлия Миних,
специально для детского портала «Солнышко»,
отредактированный вариант текста Татьяны Евтюковой
Опубликовано 29 июня 2011 года.
СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК НЕПТУНА
День рождения внучат у бабушки и дедушки
Лето 2010 года мы решили провести у моих родителей. На время каникул выпадают и дни рождения двух моих детей… У себя дома мы их тоже отмечали, как я уже рассказывала в сценариях «Вечеринка моделей» (10-летие дочери) и «Футбольная команда» (7-летие сына). Но родителям также хотелось провести совместный день рождения внуков у себя. Там, где живут мои родители, живут почти все мои родственники, двоюродные сёстры и братья. Их детей мы и пригласили. Получилось 12 детей в возрасте от 3 до 14 лет. Это была прекрасная возможность увидеть всех сразу!Как вы помните, то лето было очень жарким, и, конечно же, в день рождения мы решили купаться (у родителей в саду есть бассейн). А где вода, там и Нептун! Идею предложил наш дедушка, а я её доработала. И вот что у нас вышло…
* Подготовка.
1. Костюм Нептуна: сеть, корона из блестящего картона, борода из шерстяных ниток, трезубец (верх из картона, всё обмотано фольгой).
2. Ещё 2 небольших отрезка сети (для именинников).
3. Картонная золотая рыбка (длиной 10-15 см), верёвочка.
4. Нарисованная карта (зашифрованная местность около дома).
5. Водяные бомбочки (маленькие воздушные шарики, в них заранее наливается вода), по 4-5 штук на каждого ребёнка.
6. Загадки.
7. Детская удочка с магнитом и набор пластмассовых рыбок.
8. Детская пирамидка (в виде разноцветных плассмасовых колец) для конкурса.
9. Сундучок с сувенирами-подарками.
10. Детская музыка.
* Сам праздник.
После рассмотра всех подарков провели ознокамительную викторину для каждого именинника. Вопросами были любимые сказки, фильмы, цвета, еда, хобби, место рождения и т.д.
Затем потанцевали под весёлую детскую музыку. Чтобы детишки немного расслабились и не стеснялись, я показывала различные танцевальные движения, а они с удовольствием их повторяли.
Далее дали слово нашему дедушке. Он спросил у детей:
— По какому поводу мы сегодня все собрались?Ответы детей.
Далее деда продолжает в стихах:
— Если в дом приходят гости,
Стол заполнен угощеньем,
Это значит, что у Майкла и Анжелики…Детишки дружно громко кричат:
— ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!Дедушка:
— Если все подарки дарят,
Сладкое едят печенье,
Значит, точно у Майкла и Анжелики…Дети (хором):
— ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!Дедушка:
— Отчего играем в игры
И другие развлеченья?
Оттого, что у Майкла и Анжелики…Дети (хором):
— ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!Дедушка:
— Пожелаем мы удачи,
И здоровья пожелаем,
Лимонад мы наливаем, громко крикнем…Дети (хором):
— ПОЗДРАВЛЯЕМ!
(но по инерции дети крикнули: «С ДНЁМ РОЖДЕНЬЯ!»)После этого всех пригласили к столу. Затем решено было идти купаться в бассейн (о купании было всем заранее сообщено). Тем временем наш деда уже нарядился в Нептуна. И когда, подкрепившись, детишки переоделись в купальные костюмы и побежали в сад, их уже ждал в бассейне… Нептун!
Нептун:
— Я из морских глубин явился к вам,
Я гордый царь морей и океанов,
Люблю я тех, кто по моим волнам
Несётся вдаль к своей мечте в чужие страны!
А теперь вместе с моей помощницей я хочу проверить, известны ли вам тайны моего подводного царства.Помощницей была я. И, пообещав Нептуну, что огорчать мы его не будем, начала загадывать детям тематические загадки:
— Не хожу и не летаю, а попробуй догони!
Я бываю золотая, ну-ка, в сказку загляни!
(рыба)— На окне — стеклянный пруд, в нем рыбешки живут, а рыбачить не дают!
(аквариум)— Как громадный пароход, в океане он плывет,
Без трубы и без винта, на спине его – фонтан.
(кит)— Назовите блюда из рыбы.
(уха, заливная рыба, …)— Назовите предметы, необходимые для рыбалки.
(крючок, удочка, …)— Каких камней не бывает в море?
(сухих)— Какой болезни не бывает на суше?
(морской)— Самый большой кит — это…
(синий кит)Затем Нептун торжественно посвящал именинников во внучат Нептуна. (именинники заходили в воду, окунались, и им на плечи накидывалась сеть). После этого купаться можно было всем! Для малышей был также маленький бассейн.
Далее мы вместе с Нептуном играли в «Море волнуется раз», водили хороводы в воде, плескались…
И тут Нептун обьявляет, что он не просто морской царь, а ещё и ясновидяший! И может угадывать различные цвета! Мы решили проверить, так ли это. Идея позаимствована у Ирины Никитиной (сценарий «Путешествие в страну Смешариков», игра «Я угадываю цвета»), огромное ей спасибо!
Нам понадобилось что-то цветное, и мы воспользовались детской пирамидкой (для игр в воде очень подходило), каждый ребёнок выбрал себе цветное колечко, мы их назвали водяными лилиями. Нептун стоял ко всем спиной и ждал вопроса. Я, видевшая, какой цвет у какого ребёнка (а иногда дети прятали колечко под водой, и было трудновато), спрашивала у Нептуна:
Какой цвет водяной лилии в руках у Майкла? Нептун отвечал: «Красный».
Будь внимателен, Нептун, сосредоточься и скажи какой цвет лилии у Анжелики? (белый)
Ждем твоего ответа, какой у Д.. цвет лилии? (желтый)
Отгадай, какой цвет у Р..? (оранжевый)
Знаешь ли ты, какого цвета лилия у В…? (зеленого)
Скажи, Нептун, а какой цвет у С…? (синий)
Гадай, гадай, какого цвета лилия у А…? (голубой)
Расскажи, какой цвет у А…? (розовый)
И так далее.Первая буква вопроса соответствовала первой букве цвета. Об этом мы заранее тайно договорились с Нептуном. Дети были в восторге!!! Да и не только дети, и взрослые удивлялись!
После успешного представления было решено погреться на солнышке. И Нептун попросил детей помочь ему собрать его помощниц-рыбок, которые должны были его сопровождать, но по пути растерялись по всему «озеру».
Мы напустили в бассейн пластмассовых рыбок. Каждому ребёнку предоставлялась возможность поймать рыбку на удочку с магнитом. Все справились на отлично!
Ещё мы играли в игру «Загадай желание». Для этого понадобилась верёвочка, посередине которой висела золотая рыбка. На концах верёвки — карандаши. Участвуют двое, наматывая верёвку на «удочку»-карандаш, стараясь первыми добраться до рыбки. Победитель обьявляет проигравшему: «По моему велению, по моему хотению, хочу, чтобы ты …» (говорит желание, например, на одной ноге пропрыгать вокруг бассейна). Затем играет следующая пара.
Нептун попросил помощи ещё в одном деле. Так как стояла долгая жара, владения Нептуна, озёра и моря, стали пересыхать, и морским жителям не хватало воды.
Для этой затеи мои родители разрешили разрисовать одну из стен своего дома морской тематикой. На фоне ракушек, водорослей и волн мы с братом заранее нарисовали красками рыбок, осьминогов, акул, медуз.
Задачей детей было намочить морских жителей водой, кидая в них водяные бомбочи. Шарик при ударе о стену лопался, и цель (если, конечно, попал в неё) намокала, то есть «оказывалась в воде». Чем больше попыток, тем интерестнее для детей. Маленькие дети кидали с меньшего расстояния, каждый ребёнок сам выбирал себе цель сам.
Потом все ещё дружно искупались.
За активное участие в проводимых состязаниях и за оказанную ему помощь Нептун дал детям одну часть карты от спрятанного клада (на которой, конечно же, не было указано место клада). Никому о карте заранее не говорилось, так что, для детей это было сюрпризом.Далее детей ждал сладкий стол.
После дружного поедания пирожных, дети отправились добывать вторую часть карты по подсказкам. В планах у меня были ещё игры, но некоторые из них пришлось отменить, т.к.у детей не было терпения, всем уже хотелось искать клад.
Первая подсказка была такая:
— Огородник тот с длинным носом живёт. Где носом качнёт, там вода потечёт.
(лейка)Узнав ответ на загадку, рядом с лейкой можно было найти следующюю подсказку. И так далее. Загадки подобраны так, что бы дети искали и во дворе, и в доме.
— На грядке длинный и зелёный, а в кадке жёлтый и солёный.
(oгурец)— Близкий родственник метлы в доме выметет углы. Он, конечно, не бездельник. Сор убрать поможет…
(веник)— Кто приходит, кто уходит, все ее за ручку водят.
(дверь)— Он с хоботом резиновым, с желудком парусиновым. Как загудит его мотор, глотает он и пыль и сор.
(пылесос)— Я на кухне самый нужный для семьи большой и дружной! Я готов служить всегда и стоит на мне еда!
(стол)— Мы ночью ходим, ходим днем, но никуда мы не уйдем. Мы бьем исправно каждый час, но, вы, друзья, не бейте нас!
(часы)Под часами (а их было много, и поэтому дети искали долго) и находилась вторая часть карты. На ней и было отмечено место клада, но сначало части нужно было соединить, чтобы понять план местности. На карте я нарисовала большой шалаш (это дом), озеро (все сразу догодались, что это бассейн), костёр (мангал), рядом пенёк большой (стол и беседка), лес и кустарники (там, где огород и сад), запутанные лианы (дикий виноград) и место клада, отмеченное крестиком, около лавочки. Она тоже была в лианах, поэтому клад обнаружить было непросто.
И вот клад найден! Ура! Внутри красивого картонного сундучка лежали подарки для всех: наборы карандашей и красивые блокнотики с разными мотивами для девочек и мальчиков.Затем все, радостные и довольные, ели мороженое в беседке, которую специально для праздника деда украсил разноцветными гирляндами. В этой же беседке, уже вечером, под сиянием цветных гирлянд, собрались и родители приглашённых детей, то есть, мои сестра и братья, которые с интересом наблюдали всё это время за сюжетом и событиями нашего праздника.
Занятия плаванием занимают особое место в
физическом воспитании, физическом развитии,
укреплении здоровья школьников. Благоприятные
условия для развития физических качеств и
возможность предупреждения опасных ситуаций на
воде, ставят плавание на одно из первых мест в
занятиях физической культурой.
В нашей школе занятия по плаванию проводятся
один раз в неделю (3-й час урока физкультуры).
Проводим мы и внеклассные мероприятия в
плавательном бассейне: спортивные праздники на
воде, соревнования. Это является хорошей
пропагандой здорового образа жизни среди детей и
их родителей. Традиционным стал спортивный
праздник «День Нептуна «.
Организация такого праздника на воде требует
серьезной подготовки. Успех проведения
праздника, его массовость, зависят от того, какое
количество детей удается вовлечь в эту большую
водно-спортивную игру. Повышению интереса к
празднику способствуют элементы сказочности,
наличие морской атрибутики (флажки,
сигнализации, рисунки, макеты кораблей и т.д.
Программа праздника должна состоять из двух
частей: спортивной и развлекательно-игровой.
Продумывается сценарий праздника, где
определяется возраст, количество участников,
сюжет, действующие лица (сказочные герои),
конкурсная и игровая программы. Содержание
конкурсов должно учитывать возраст,
подготовленность, интересы детей. На этой основе
составляются инсценировки, подбираются
конкурсы, текст, готовятся костюмы, выбираются
артисты. Подготовку детей-участников к празднику
лучше всего вести исподволь , постепенно, так,
чтобы не возникало необходимости в
неоднократных массовых репетициях. Эстафеты и
игры лучше всего провести на предшествующих
празднику уроках. Репетицию сценария проводить
желательно отдельно, чтобы сохранить интерес
детей-участников.
Чтобы праздник прошел слаженно, без задержек,
доставил участникам и зрителям эстетическое
наслаждение, необходимо тщательно продумать все
детали его организации и оформления. Каждый
взрослый, ребенок-артист, должны четко
представлять себе, каковы будут его обязанности
на празднике. Творческую группу лучше всего
создать из детей и взрослых, которые ознакомлены
с техникой безопасности и особенностями
проведения занятий в бассейне.
Сценарий праздника «ДЕНЬ НЕПТУНА»
Действующие лица:
Нептун, Русалки-3, Пираты, Лягушки, Водяной.
Атрибуты:
Трон, сетка с листьями, надувная лодка, надувные
матрасы (5 шт.), мячи надувные (5 шт.), бусы, надувные
игрушки.
Участники соревнований
Учащиеся 2-х классов. Состав команды 8 человек (4
мальчика, 4 девочки).
Участники располагаются на бортике
противоположном сцене.
Под музыку и слова И Гуреева «Нептун» на сцене
появляется Нептун и три Русалки. Они совершают
круг почёта.
Нептун поет песню:
Стонет в дивном море синяя волна
А в подводном царстве — гладь и тишина
Здесь в морских глубинах порядок и уют,
Потому что я — Нептун правлю балом тут.
Я живу в зеленом сказочном дворце
И послов встречаю с улыбкой на лице.
Стройные Русалки песенки поют,
Стражники-акулы сон мой берегут.
Припев:
Я Нептун-гроза морей
В мире нет меня сильней
Как тряхну я бородой
Бушуют волны надо мной.
Во дворце сегодня праздничный банкет
Крабы и кальмары танцуют менуэт,
И гостей встречает чудо рыба-кит
Дирижируют пингвины, музыка звучит.
Я сижу на троне, говорю я речь,
Справа кашалоты, слева рыба-меч.
Люди все на свете слушайте меня
Берегите небо, землю и моря.
Припев: тот же.
Нептун садится на трон, Русалки располагаются
рядом.
Нептун:
Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель.
Мой дворец на дне морском.
Весь усыпан янтарём.
Нептун: Сегодня мы устроим праздник- праздник
Нептуна. Нам нужен попутный ветер, 7 футов под
килем и ни одного морского рифа! А ну, Русалки,
веселитесь!
Русалки исполняют танец.
Звучит пиратская музыка (из кинофильма «Пираты
Карибского моря»).
Появляются пираты (3 человека). Один пират
плывет на надувной лодке, которую помогают
двигать Лягушки. В лодке много предметов. Двое
пиратов продвигаются к сцене по бортику, где тоже
находятся разные предметы: надувные игрушки,
мячи, и т.д. Пираты под музыку раскидывают
предметы по бассейну. Нептун устав от шума
хватается за голову, Русалки приходят в ужас.
Нептун: Ох, и надоели же вы мне, Пираты.
Замрите! И прочь с моего моря уйдите!
Грозит своим трезубцем.
(звучит музыка для убегающих пиратов). Пираты,
грозя участникам, Русалкам и Нептуну, убегают.
Русалка: Что же делать? Какой беспорядок!
Как же мы теперь проведем наш праздник?
Нептун: Ничего страшного мы сейчас позовем
нашего друга — Водяного со своей свитой. Водяной!
Ребята, ну помогите же мне, а то он меня не слышит.
Русалка: Спит, наверное, где-то!
(ДЕТИ ЗОВУТ ВОДЯНОГО).
Звучит музыка «Песня Водяного» из мультфильма
«Летучий корабль». С противоположного бортика
выплывает надувной матрас, вокруг лягушки, на
матрасе Водяной, лежит, поёт песню. Лягушки
доставляют его до другого бортика, он поет и
танцует.
Водяной: Вы меня звали? Я так спешил, так
спешил:
Русалка: Да уж, видели мы, как ты спешил.
Нептун: У нас сегодня праздник, а посмотри,
какой беспорядок натворили эти пираты. Попроси
свою свиту помочь нам навести порядок на море.
Водяной: Ладно, уж помогу! Но сначала пусть
ребята отгадают мою загадку.
Загадывает загадку участникам и болельщикам:
Скачет зверушка.
Не рот, а ловушка.
Попадают в ловушку.
И комар и мушка.
А ну, кто это? (Все кричат Лягушка). Молодцы
отгадали загадку.
(Звучит музыка «CRAZY FROG» выбегают лягушки и
танцуют.)
Водяной: Ладно! Хватит веселиться. Дело у
нас к вам имеется. Помогите-ка навести порядок на
море.
(Лягушки достают по одному предмету,
показывают, что устали).
Лягушка: Что — то мы устали, наверное, много
резвились.
Русалка: Ну что ж, ребята, лягушки и в самом
деле, наверное, устали. Придется и вам помочь нам
прибраться в нашем водном царстве. Вы согласны?
(обращается к участникам)
Участники: Да!
Русалка: Тогда всей командой на волшебных
лодках (надувные матрасы) переправляйтесь к нам
на берег.
Конкурс «ПЕРЕПРАВА»
4 мальчика на матрасах переправляются на другой
берег. Один возвращается с матрасом и
переправляет на матрасе 4-х девочек.
Нептун: Ну что ж, молодцы! Быстро
переправились. А теперь мы попросим вас помочь
лягушкам привести море в порядок!
Конкурс «СОБЕРИ ПРЕДМЕТЫ»
Все участники по команде собирают предметы,
находящиеся в воде. Отдают их сказочным героям.
Чья команда соберет больше.
Нептун: Молодцы, ребята! Теперь моё море
спокойно, и мы можем продолжить наш праздник. Ой,
а почему наши Русалочки загрустили? Что
случилось?
Русалки грустные сидят на бортике.
Русалка: Уронили мы на дно морское бусы
жемчужные. Как же мы без украшений на празднике
будем?
Нептун: Что ж, не огорчайтесь, снова
попросим наших помощников нам помочь. Ребята, кто
решится жемчуг со дна морского достать? Капитаны!
Может, вы поможете?
Конкурс КАПИТАНОВ.
Капитаны выстраиваются на бортике и по команде
ныряют. Побеждает тот, кто первым достанет бусы
со дна бассейна.
Нептун: Молодцы, ребята, здорово ныряете!
Довольны ль, вы теперь, мои Русалки?
Русалка: Да! Только какой праздник без игр?
Русалка: Ведь мы могли бы в море с
дельфинами резвиться, мячи гонять!!!
Русалка: Кстати, а где наши дельфины?
Нептун: Да наши дети, быстрее ваших
дельфинов плавают, быстрее всех с мячами
управляются. Ну что ж, ребята, поиграем с
Русалками, покажем, на что мы способны?
КОНКУРС: «ЭСТАФЕТА С МЯЧАМИ»
Дети плывут по одному, толкая перед собой мяч,
до противоположного бортика, передают его
сказочному герою, он им обратно. И снова
возвращаются обратно, толкая мяч перед собой,
передает его следующему.
Русалка: Здорово поиграли! Молодцы
ребятишки! Какой чудесный праздник!
Нептун: А теперь, ребятишки танцуем и
веселимся!
Звучит финальная песня » Я волна» (музыка и
слова Диджей Смэш). Все сказочные герои танцуют. В
конце песни прыгают в воду. Участники тоже.
Нептун:
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три.
Все скорее на берег.
Фигура на месте замри!
Все должны быстро выбраться на бортик и
«замереть».
Нептун: Спасибо вам, ребята! Чудесный у нас
праздник получился. Повеселились мы на славу! Но
пора мне со своей свитой возвращаться в свое
царство морское.
Я бы хотел наградить самых ловких, самых
дружных, самых быстрых!
Награждение.
До свидания! До новых встреч!
Под музыку Нептун и вся свита удаляется.
Праздник заканчивается.
Праздники на воде являются неотъемлемой частью
обучения плаванию. Они создают условия для
творческого поиска, способствуют проявлению
умений и навыков детей в плавании, приобретенных
на уроках, укрепляют дружеские взаимоотношения в
коллективе. Участие в праздниках объединяет
детей и взрослых общими творческими успехами,
радостями, переживаниями, приносит большое
эмоциональное и эстетическое удовлетворение.