Сценка спор грибов на празднике осени

«Дружные грибочки»

сценарий осеннего праздника для старшей группы (2018 г)

Составила: Котова Дарья Сергеевна – музыкальный руководитель

Ход мероприятия.

Под музыку выходят в центр зала 4 ребенка.

1 ребенок:     Мамы, папы, внимание!                   2 ребенок: Пусть заботы подождут,

                  Просим вас, затаите дыхание.                           Не до них вам будет тут.

                  Начинаем представление,                                  Хлопайте и подпевайте,

                  Всем на  удивление.                                           Праздник осени встречайте.

3 ребенок: Вышла Осень погулять,                      4 ребенок:  Желтой краской, красною

                   Лес осенний разрисовать.                    Все листочки разные.

                   Кисточки свои взяла,                            А хотите вместе с вами

                  Листья красить начала.                         В том лесу мы побываем?  

Под музыку на полянку выбегает  Белый гриб – ребенок — ведущий .

Белый гриб: Вы узнали белый гриб?

                Крепкой ножкой я подбита.

                Ну, а хвастать мне зачем?

                Я знакома, конечно всем.

                К нам в лес осенний проходите,

                На дружные  грибочки посмотрите.

                Будем петь, играть и танцевать,

                Праздник осенний весело встречать.

                До чего же хороши
                    Все осенние грибы! (дети под музыку  уходят )

Под музыку «Грибная электричка» в зал входят все дети. Выполняют танцевальную композицию и выстраиваются в полукруг.

Читают стихи:

1.Осень, осень за окошком:                     2. И дорожки, и тропинки

Дождик сыплется горошком,                    Солнца луч позолотил.

Листья падают шурша…                          Дождь хрустальные слезинки

Как ты, осень, хороша!                             На листочки уронил

Листья золотом расшиты,                        Листья, с веток облетая,

Тропки дождиком умыты,                         Кружат пестрою гурьбой.

В ярких шапочках грибы.                          Это осень золотая

Это осени дары!                                        Радует нас красотой.

3. По дорожкам, по тропинкам    4. Заглянул сегодня праздник  в  каждый дом,

В лес осенний мы пойдем.                Потому что бродит осень за окном.

Полные корзинки ягод                      Заглянул осенний праздник  в детский сад,

И грибов мы соберем.                       Чтоб порадовать и взрослых, и ребят.

Исполняется песня «Осень в лесу». (садятся на стульчики)

Стихи

5. Вот и осень наступила

Вслед за летом точно в срок.

И в садах позолотила

Каждый маленький листок.

6. Листья в небе кружатся,                 7 .Посмотри, как на картинке,

Капают дождинки.                               Гроздья алые горят.

Мы бежим по улицам,                        Это тонкие рябинки

По лесным тропинкам.                       Примеряют свой наряд.

Солнце улыбается,                             Все тропинки и дорожки,

Золотом сверкая.                                Будто в пестрых лоскутках.

Всем нам очень нравится                   Это осень осторожно

Осень золотая.                                    Ходит с краскою в руках.

Белый гриб: А мы, грибочки, осенью прячемся от грибников под опавшие листочки, а еще любим пошутить над Лесовичком !

                   Кажется, нас услышал Лесовичок.                    

                   Слышите, он идет сюда.

                   Давайте разыграем его! Спрячемся за листики.
Дети берут осенние веточки, присаживаются  на корточки в рассыпную по всему залу.

Белый гриб: Тссс!
В зал входит лесовичок с метелкой, видит много листьев, хватается за голову.

Лесовичок: Ох, работы много стало:
                Сколько листиков опало!
                Подметать скорей спешу –
                Я порядок навожу!
Под музыку «сметает» детей — листиков в «кучу».

Игра «Листья и ветер»

Лесовичок: Все дорожки я подмел,
                Ох, устал я, спать пошел!
Садится, «засыпает».
Белый гриб: А осенний ветерок,
               Летит и путь его далек,
               По свету пролетает,
               Все листочки раздувает.

Дети танцуют (импровизация танцевальных движений), с окончанием музыки присаживаются.
Лесовичок: Непорядок, в самом деле,
                Все листочки разлетелись.
                Я метелочку возьму,
                Снова листья соберу.
Под музыку «сметает» детей-листиков в «кучу».
Лесовичок: Все дорожки я подмел,
                 Ох, устал я, спать пошел!
Садится, «засыпает».
Белый гриб: А осенний ветерок,

                Летит и путь его далек,

                По свету пролетает,

                Все листочки раздувает.

Дети танцуют (импровизация танцевальных движений), с окончанием музыки присаживаются.
Лесовичок: (просыпается.) Да что же это такое! Опять все листики разлетелись, прямо как живые! Да ведь это не листочки, а грибочки.
(Дети встают.)Ох, озорники! Как вас много, да какие разные!

Ребенок: Не сердитесь на нас. Хотите, мы для вас грибную песенку споем?

Исполняется песня «Грибная песенка» (в рассыпную по залу)

Лесовичок: Спасибо большое. А мне пора уходить. Работы в лесу еще много. (уходит)

8. Одарила гостья-Осень

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов

Подосиновик: Хоть не белый гриб, но все же

          Я грибок хороший тоже.                                       Опята: Мы, веселые ребята,

          Подосиновик, друзья,                                                         Называемся «опята».

          Называют все меня.                                                            Делают нам маринад,

                                                                                                     Кто нас съест, тот будет рад.

Лисички: Мы веселые сестрички,

           Желтогрудые лисички!

           Солнце нам щекочет пятки,

           Мы с дождем играем в прятки.

           Под листочком спрячемся,                                Сыроежка: Вдоль лесных дорожек

           Мячиком покатимся.                                                          Много белых ножек.

           Ну и пусть идут дожди                                                      В шляпках разноцветных,                               

           Ты попробуй нас найди                                                     Издали заметных.

                                                                                                        Собирай, не мешкай!

                                                                                                        Это сыроежки.                                        

Подберезовик: Под березкой вырос гриб,  Подосиновик: Он в красной шапочке растет

           Дождиком умылся,                                                          Среди корней осиновых!

           И на праздник он лесной                                                Его узнаешь за версту,

            В ботиках явился.                                                           Зовется подосиновик.

Мухомор: Это что еще за вздор!

          Всех красивей Мухомор.

Грибы: Ах, ты глупый хвастунишка!

           Что за польза от тебя?

           Всем известно ребятишкам-

           Мухоморы есть нельзя!

Белый гриб: Хватит спорить, друзья,

Танцевать пора!

 «Парный танец» (полька)

9. Вот грибочки на полянке

      Вместе весело растут.

Эти дружные ребята,

Для вас  частушки пропоют!

«Грибные частушки»

 «Песня про дождик» («Кап-кап, тук-тук-тук») – с треугольниками и бубенцами.

После песни, в центре зала остается сидеть на корточках один ребенок – гриб.

Инсценировка «Под грибом» (по Сутееву)

Действующие лица: Мухомор, Мышка, Еж, Заяц, Медведь, Дождик.

Ведущий: На полянке возле елок,

                 Где широк лесной простор,

                 В красной шапочке в горошек

                 Вырос стройный Мухомор.

Под музыку Мухомор растет.

Ведущий: Тучка по небу гуляла,
                 В одиночестве скучала…

                  Тучка думала, гадала,

                  Чем ей землю удивить?

                  И тогда она решила

                  С неба дождик лить и лить.

Дождик под музыку двигается по залу, машет прозрачными «салютиками».

Дождик: Распугал я всех зверей.

                Прячьтесь, звери, поскорей!

Дождик убегает.

Ведущий: Из- под мокрого кусточка,

                   Из-под желтого листочка

                   Мышка бедная бежала,

                   Очень жалобно пищала.

Под музыку бежит Мышка.

Мышка: Пи-пи-пи, пи-пи-пи,
               Мухоморчик, помоги!

                Спрячь меня под шляпку.

                Видишь, как мне зябко.

Ведущий: Мухомор не удивился,

                  Низко шляпкой поклонился

                  И сказал:

Мухомор: Иди, иди,

                  Спрячься, дождик пережди.

Мышка прячется под шляпку мухомора.

Ведущий: Мышка юркнула под шляпку,

                   Мухомор погладив лапкой,

                   Пропищала:

Мышка: Хорошо!

                  Как здесь сухо и тепло!

Ведущий: Вдруг из леса на полянку.

                   К Мухомору напрямик

                   Выскочил промокший Зайка,
                  Весельчак и озорник.

Под музыку выбегает Зайка, отряхивается, моет ушки, мордочку.

Ведущий: К Мухомору прискакал,

                  Очень вежливо сказал:

Зайка: Мухоморчик, помоги,
            От дождя убереги,

             Спрячь меня под шляпку.

             Видишь, как мне зябко!

Ведущий: Мухомор не удивился,

                   Низко шляпкой поклонился

                   И сказал:

Мухомор: Иди, иди,

                  Спрячься, дождик пережди.     Зайка прячется под шляпку Мухомора.

Ведущий: Прыгнул Заинька под шляпку,

                   Мухомор погладил лапкой,
                  А потом обнял за ножку…

Зайка: Мне тепло уже немножко.

Ведущий: Между сосен, между елок

                  Катится клубок иголок.

                  Колючий с головы до ножек,
                 Конечно, это серый Ежик.      Под музыку бежит Ежик.

Ежик: Мухоморчик, помоги,
           Промочил я сапоги,
           Спрячь меня под шляпку.

            Видишь, как мне зябко.

Ведущий: Испугались Зайка с Мышкой.

Зайка и Мышка: Ты уколешь, Ежик нас!

Ведущий: Мухомор сказал:

Мухомор: Трусишки!

                   Подрасту сейчас для вас!

Под музыку Мухомор растет (становится на стул)

Ведущий: Ежик спрятался под шляпкой,

                  Мухомор погладил лапкой.

                  И сказал:

Ежик: Красота!

            Тут такая высота,
           Даже очень интересно.

            Нам втроем совсем не тесно!

Ведущий: Вдруг валежник затрещал,
                 Полетели шишки.

                  К Мухомору подошел

                  Косолапый Мишка.                 Под музыку идет Медведь.

Медведь: У-у-у, у-у-у!

                 Всех сейчас я разгоню.

                 Не хочу я с вами жить,
                Не хочу ни с кем дружить!        Мухомор обнимает зверюшек.

Ведущий: Мухомор ему в ответ:

Мухомор: Для тебя здесь места нет!

                   Уходи-ка, косолапый,
                  Не маши сердито лапой.

Ежик: Не боимся мы его,
           Хоть большой и страшный.

            Нет сильнее ничего

            Крепкой дружбы нашей!

Зайка: Негде скрыться на поляне,
            Мокнет Мишка под дождем.

             Драчуну и забияке

             Нету места под грибом!

Ведущий: И пошло Медведю впрок

                   Ежика ученье.

                   Он решил у всех зверей

                   Попросить прощенья.

Медведь: Вы, друзья, меня простите,
                 Под грибок скорей пустите.

                  Буду с вами мирно жить,
                 буду с вами я дружить.

Мухомор: Заходи, тебе мы рады,
                 Больше ссориться не надо. (Медведь встает под шляпку Мухомора.)

Ведущий: Всем советуем дружить,

                  Ссориться не смейте.

                  Без друзей нам не прожить

                  Ни за что на свете!

Исполняется песня «Всем советуем дружить»

Белый гриб. Какая интересная история! Правильно, ребята, мухоморы вы в лесу не собирайте, но и ногами не пинайте, их не обижайте, потому что некоторым животным они все-таки нужны, мухомор для них – лекарство, например, если лось заболеет, мухомор сможет ему помочь, вылечить его!

                                        Наблюдала я в лесу 
                  Интересную игру: 
                  На полянке под сосной 
                  Веселился весь народ лесной. 

Игра «Гриб и грибник»

Все становятся в круг, водят хоровод и поют песню. Водящий ходит в центре, в руках гриб.

Меж еловых мягких лап

Дождик кап-кап-кап.

Где сучок давно засох,

Серый мох, мох, мох.

Где листок к листку прилип,

Вырос гриб, гриб, гриб.

Кто нашел его , друзья?

Это я, я, я! (на последние слова водящий касается грибом одного ребенка. Становятся спиной друг к другу. На слова «Раз, два, три! Беги!» — бегут в разные стороны за кругом, побеждает тот, кто быстрее займет свободное в круге место. Игра повторяется 2-3 раза)

Белый гриб. Славно мы повеселились,

Очень крепко подружились.

                    Но пора пришла прощаться,

                    В лес осенний возвращаться.

Исполняется танец «Дружные грибочки».

По окончании музыки дети  уходят в группу.

Эксклюзивная сценка про грибы и грибников. Для любых осенних праздников в детском саду и младшей школе.

Действующие лица:

• Ведущий — в любом образе.
• Боровик — толстый важный, в большой коричневой шляпе, с посохом.
• Волнушки — 2 подружки-хохотушки в розовых плюшевых юбочках и кокетливых шляпках Все время держатся за руки, хихикают.
• Опята — 4 брата разного роста в комбинезончиках или штанах на лямках. Шустрые, озорные, все время держатся вместе, толкаются, веселятся, подшучивают друг над другом и другими грибами.
• Мухомор — модный красавчик в большой красной шляпе с кружевным воротничком и манжетами.
• Грибники — 3 человека с лукошками.

По желанию можно добавить и другие персонажи-грибы.

Реквизит:

• Аудиозаписи для оформления сценки.
• Костюмы для всех персонажей.
• Декорации осеннего леса — деревья, кусты, кочки, осенние листья и т.д.
• Грибы для сбора в лукошко — размещены (растут)в разных местах.

На сцене — полянка в осеннем лесу. Звучит негромкая музыкальная заставка или песенка про лес, грибы. Под музыку по очереди выходят грибы, обыгрывая свои образы: Боровик важно ступает, Мухомор на ходу прихорашивается, Волнушки выбегают, держась за руки, хихикают, кружатся, Опята выходят шумной толпой, весело бегают друг за другом.
Когда все вышли и музыка стихла, Боровик в центре полянки ударяет посохом, привлекая внимание Грибов. Грибы собираются вокруг него.

Ведущий:
Осенью, в лесу за кочкой,
Собралась семья грибочков,
Все решили обсудить,
То, кому здесь главным быть.
Молвил важно боровик…

Боровик:
Самый главный я здесь гриб,
Самый модный я, красивый,
Ну а шляпа — всем на диво!
(важно поправляет шляпу)
Больше хвастаться не буду,
Знают белый гриб повсюду:
И роскошен и пригож,
В маринаде я хорош!

Ведущий:
Тут обиделись волнушки,
Две болтушки — хохотушки:

Волнушка 1:
Разве хуже наш наряд?

Волнушка 2:
Встрече с нами каждый рад!

Волнушка 1:
Наши юбочки цветные,
Словно солнцем налитые.
(демонстрируют свои юбочки)

Волнушка 2:
Краской розовой сияют,
Грибников всех удивляют!
(кружатся, развевая юбочки)

Ведущий:
Разговор ведут опята,
Очень славные ребята.

Опята говорят по очереди едва не перебивая друг друга,

Опёнок 1:
Лучше

Опёнок 2:
нет

Опёнок 3:
грибов,

Опёнок 4:
чем мы:

Опёнок 1:
(поднимает палец вверх назидательно)
И полезны

Опёнок 4:
и вкусны!
(весело подпрыгивает)

Опёнок 2:
Нас и сушат,

Опёнок 3:
нас и жарят,

Опёнок 4:
маринуют,

Опёнок 2:
солят,

Опёнок 3:
варят,

Опёнок 1:
Нет грибов вкуснее нас!

Опята (вместе):
Мы грибочки высший класс!!!

Ведущий:
Элегантный Мухомор
Их услышал разговор…

Мухомор презрительно хмыкая, выходит вперед, несколько раз меняет позу, стараясь встать как можно эффектнее.
Пока Мухомор говорит, Волнушки шепчутся и хихикают, Опята сзади передразнивают Мухомора, веселя друг друга и зрителей.

Мухомор:
Вы взгляните на меня —
Краше нет гриба, чем я!
(достает зеркальце, любуется собой)
Шляпа красная в горошках
И жабо на белой ножке,
(поправляет шляпу и жабо, прихорашивается)
Ну не дать, ни взять: хорош,
На царевича похож!
(посылает отражению воздушный поцелуй и прячет зеркальце)
Очень гриб я симпатичный.
Как артист фотогеничный,
Очень яркий, благородный.
Место мне в журнале модном!
(Делает несколько грациозных движений, будто позируя перед камерой)

Ведущий:
Не стерпели тут подружки —
В юбках розовых волнушки…

Волнушка 1:
Хоть красавец ты на вид,
Скажем прямо, ядовит!

Волнушка 2 (ехидно):
На твоей грибной макушке
То и дело дохнут мушки.
(Волнушки переглядываются, хихикают. Опята громко хохочут, хватаясь за животики, выкрикивая: «Мушки!», «Дохнут!» )

Волнушка 1:
Но признаем мы любезно,
Что бываешь ты полезным:
Хоть ты гриб и ядовитый,
В медицине знаменитый.

Волнушка 2:
Ни царевич, ни злодей,
Лечишь всех в лесу зверей.

Мухомор благодарно кланяется Волнушкам.

Ведущий:
Тихо в лес вошёл грибник.
(Появляется Девочка с лукошком)
Спор затих, как и возник…..
Быстро спрятались грибочки
Под осенние листочки.

Грибы быстро разбегаются и прячутся за декорациями.

Звучит музыка. На полянке с разных сторон появляются грибники с лукошками, они собирают грибы, не замечая друг друга и поют (можно оформить как песенно-танцевальный номер).

Грибник 1:
Если я не поленюсь
И горькушке поклонюсь,
То увижу, как торчат
Шляпки скользкие маслят.

Грибник 2:
Если я не поленюсь
И маслёнку поклонюсь,
То найду моховичок
В жёлтой шляпке на бочок.

Грибник 3:
Если я не поленюсь,
Жёлтой шляпке поклонюсь,
То увижу в тот же миг
Шоколадный боровик!

Грибники сходятся у одного большого боровика в центре полянки, тянутся к нему, едва не сталкиваясь лбами.

Грибники (вместе):
…Рядом с ним наверняка
Я увижу… грибника!
Ох!

Грибники подаются назад и оказываются сидящими вокруг гриба, переглядываются.

Появляются Грибы — участники сценки, окружают сидящих Грибников, танцуют вокруг них, поочерёдно поднимая и вовлекая в танец. Наконец Грибники присоединяются к грибам и все танцуют общий танец.

После завершения сценки можно провести игру-эстафету со зрителями на тему сбора грибов (кто быстрее, собери съедобные и т.п.). Актеры-грибники могут стать лидерами команд, либо держать лукошки, в которые команды будут складывать грибы.

• Авторы стихов: Татьяна Лиховцова, Игнатова Анна.
• Разработка сценки — сайт «ПараФраз детворе».

• Загадки на разные темы для детей
• Грибы в веселых загадках для детей
• Праздник урожая — история и традиции в разных странах

Спасибо за чтение! Вам понравилось?

Арапова Лариса Александровна МОУ СОШ п. Поливаново МО «Барышский район» учитель иностранного языка, художественный руководитель драмкружка «Момент».

Сценарий осеннего праздника:

«В некотором царстве, в грибном государстве».

Цели:

знакомство с различными видами съедобных и ядовитых грибов;

развитие логического мышления, речи, памяти;

воспитание любви и бережного отношения к природе.

развитие кругозора учащихся

Задачи:

•

познакомить с отличительными признаками съедобных грибов и грибов-двойников;

•

показать, какую опасность для жизни человека представляют ядовитые грибы;

•

совместно с ребятами вывести правила сбора грибов;

•

способствовать расширению кругозора детей и развитию умения, устанавливать причинно-следственные связи, умению работать с дополнительным материалом

•

способствовать формированию бережного отношения к природе.

После завершения мероприятия дети смогут:

Знать тайны ядовитых грибов;

Особенности строения грибов;

Съедобные и несъедобные грибы;

Правила сбора и хранения;

Первая помощь при грибных отравлениях;

Уметь отличать съедобные грибы от несъедобных.

Ход мероприятия.

«Все ли грибы полезны для человека?» — инсценировка, которую подготовили участники кружка «Любительский театр».

1 ведущий:

Наш учитель в класс вошел

И спросил лукаво:

– Что мы знаем про грибы?

– Для чего они нужны?

Если гриб растет в лесу,

Если он съедобный,

Каждый знает, что его

Можно положить в ведро.

И, придя, домой,

Вместе сварим суп грибной.

В красной шляпке с белой ножкой

Мухомор растет в кусточке

Только ты его не рви,

Для лося прибереги.

Если животных изучают биологи,

А растения-ботаники,

То для грибов нашлись микологи,

Изучающие их разнообразие

Но в природе есть грибы

Разной формы, разноцветны,

А иные не видны.

2 ведущий:

Так зачем нужны грибы, ребята? (Дети заранее готовят сообщения)

А) Гриб полезен, очень важен.

Во Вьетнаме, например, с помощью плесневых грибов готовят соевые соусы.

Б) В медицине применяется пенициллин – полученный благодаря грибу -пенициллу.

В) Некоторые грибы помогают бороться с насекомыми.

Г) Грибы – дрожжи применяются в хлебопечении.

1 ведущий:

Но не все грибы,

Так уж хороши.

И, конечно, надо знать,

Какой вред от них нам ждать.

Может гриб навредить в саду.

Может книге навредить,

Погубить растение,

Из-за невнимания

Вызвать у человека заболевание.

Библиотекарь:

Выступали мы недолго,

Не хотим вас утомлять.

Всех грибов не перечислишь,

Лучше взять и прочитать.

Ведь грибы повсюду с нами.

Надо их беречь и изучать.

Скажем вам мы по секрету,

Нелегко нам всем пришлось.

Много книг мы прочитали,

О грибах узнали мы.

Вы возьмите, посмотрите,

Не пожалеете и вы.

(Предлагает после мероприятия посмотреть выставку «грибной» литературы)

Выходят дети. Частушки о грибах.

Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно:

Про грибы споем частушки

Очень замечательно.

– Сколько лет тебе, сморчок?

Ты по виду старичок.

Удивил грибок меня:

– Возраст мой – всего два дня.

А в лукошке-то у нас

Все, что надо в суп грибной:

И опята, и маслята,

Есть и рыжик золотой.

Разноцветные поганки

Сами лезут на полянки.

Нам не надо ни одной,

Обойдем их стороной

Пучеглазый мухомор

Боком сел на косогор –

Смотрит, улыбается,

Хочет всем понравиться.

Нас не зря зовут «лисички» –

Мы лукавые сестрички:

Старой желтою листвой

Мы укрылись с головой.

За грибами в лес пойдем,

Грибов вкусных наберем.

Готовьте-ка кадушки –

Будем солить волнушки.

Белый гриб-боровичок

Притаился и молчок.

Вот попробуй-ка, найди:

Походи да погляди.

На поляне мухомор

Так и просится: «Сорви!»

Только знай, что он плохой,

И его ты не бери!

Что стоит за белый гриб

   И  собой любуется?

Под съедобный шампиньон

Поганка маскируется.

Мы частушки вам пропели,

Просвещали вас часок.

А теперь – хватай лукошки,

За грибами все в лесок!

Стихотворение читает ученик.

Грибное коварство известно в народе?

Грибы-двойники существуют в природе.

Внимательным будь, в лес идя, не забудь:

Ошибка закончит твой жизненный путь.

Грибы ядовитые выучи, знай,

В лесу безошибочно их узнавай.

Сценка «Разговор грибов. Выборы в президенты».

Как-то раз в Подберёзовой республике грибы решили выбрать себе президента.

Ведущий:

Однажды красный мухомор

Расхвастался перед грибами:

Мухомор:

Ведь я один лишь украшаю бор,

И это все отлично знают сами.

Как я наряден, как умён!

А шапочка моя, ну, просто сон!

Мне говорят «Ты мухомор

Среди грибов поганка»,

Но я горжусь своей красой

И красною панамкой.

Ведущий:

Я слыхала мух ты моришь

И лосей в лесу ты кормишь.

Знаю – знаю, что пригож,

Да в лукошко ты не хож.

В твоём наряде проку мало,

Ты, батюшка, хорош на вид,

Но очень ты уж ядовит.

Мухомор:

Тишина! Лесной народ,

Я — беру самоотвод.

Опята:

А мы опята

–очень дружные ребята.

На пеньках растём в лесу,

Как веснушки на носу

Ведущий:

Вы и летние и осенние,

Мяса вы ещё полезней.

Вас варят, солят, жарят

И в любом обеде хвалят.

Опята:

Что ж, конечно нам, ребята,

В президенты рановато.

Мы все вместе, как солдаты

Тогда уходим в депутаты.

Поганка:

Я поганка бледная,

К тому ж ещё не бедная.

Я не привыкла нравиться.

Кто съест меня – отравится.

Ведущий:

Ты тонка, стройна, одета,

Ядом ты полна при этом.

Поганка:

Что я вам не подхожу?

К мухомору ухожу.

Лисичка:

Удивляется народ,

Водят чудный хоровод

Рыжие сестрички.

То грибы-лисички.

Ведущий:

Из лисьей ты породы,

Хитра ты от природы.

Лисичка:

Нет, теперь всё понимаю,

Кандидатуру я снимаю.

Волнушка:

У волнушки на макушке

С рыжиною завитушки.

Скромно спряталась за кочкой,

Скрыв макушку под листочком.

Сторонись, лесной народ,

Волнушка в президенты идёт!

Ведущий:

Если будешь ты в лесу

Всех ругать и волновать,

Президентом тебе не бывать!

Волнушка:

Нет, я рыженький грибок.

Лучше прыгну в кузовок.

Подосиновик:

Я – подосиновик,

Расту под осинами.

Подберёзовик:

Я грибок попроще,

Расту в берёзовой роще.

Подосиновик:

Ты так хочешь в президенты?

Не пойду я, не хочу!

Подберёзовик:

Я тоже править не привык.

Пусть президентом станет боровик.

Боровик:

Я – белый гриб, я – боровик,

Править я в лесу привык.

И царем грибным был я.

Видно, очередь моя –

Стану первым президентом.

Что ж, народ, согласен я!

Ведущий:

Старый, важный боровик,

Самый важный лесовик.

И грибы со всех сторон

Дарят белому поклон.

1 ведущий: А теперь я предлагаю вспомнить пословицы о грибах.

Ягоды любят день, грибы — ночь и тень.

 Не выдирай руками грибочки, носи нож на цепочке. Выдранный с землей гриб — навек погиб. 

Не пасите в лесах коров и коз не дергайте мох средь сосен и берез. Не ворошите палкой прелые настилы, иначе сведете грибы в могилы. 

  Грибы на одной ножке, не придут сами в лукошко. 

  Когда жарко да сухо, грибы под деревья собираются, когда сыро да тепло — на поляны разбегаются. 

  Не ходи за грибами с ведром, не губи лесное добро. Клади их в лукошко, пускай подышат немножко. 

  Где дубы, там и грибы. 

   Любят грибы за нос водить.

  Найдешь белый — остановку сделай. Если белый один — значит, рядом сын. А у сына — сыночки, прячутся под кочки. У сыночков — сынки, хоронятся под пеньки. У сынков — тоже дети, только их не заметить.

Где родится один масленок — там маслята ползут из пеленок. А лисички, грузди, волнушки — все с детьми, как с цыплятами клушки.

  Белые да рыжики в болотах не купаются.

 Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузов кладут.

  И зимой бы съел грибок, да снег глубок.

  Любимого гостя потчуют весной медком, а осенью — грибком.

  Где пирог с грибами, там и мы с руками.

  Летают мошки — готовь для грибов лукошки.

  Будет дождик, будут и грибки; а будут грибки,
будет и кузовок.

  В лесу шуметь — только грибы распугивать.

  Всяк грибок знает свой срок.

Грибы растут в деревне, а их и в городе знают.

 Ешь пирог с грибами, а язык держи за зубами.

  Ленивому и гриб поклона не стоит.

  Лесу нет, и гриб не родится.

   Мужик сосну рубит, а по грибам щепа бьет.

  Под большим деревом и гриб вольготней живет.

   С кем по грибки, с тем и по ягодки.

   Со счастьем на клад набредешь, без счастья и
гриба не найдешь.

  Хочешь грибок — лезь под кусток.

   Ягоды любят день, грибы — ночь и тень.

  Волнушки — груздям подружки.

2 ведущий: Мы приготовили для вас сообщение   «Грибы в медицине».

(с приглашением медицинского работника)

Люди всегда пытались найти универсальное лечебное средство, которое поможет справиться со всеми болезнями. Одним из таких средств могут стать лекарства, полученные из грибов. Грибы имеют немаловажное значение в медицине. Еще в далекой древности их начали применять в народной медицине наравне с травами, плодами и ягодами.

Люди, которых в народе называли знахарями, накапливали свои знания в области врачевания, передавали их по наследству, держали в секрете от посторонних. Когда на Руси появилась письменность, большую роль сыграли рукописные «Травники». В них содержались интересные сведения о различных средствах и способах врачевания.

В народной медицине довольно широко применяются мухоморы. Они не дают развиваться раковым опухолям, лечат ангину, ревматизм, туберкулёз, заболевания кожи, настойкой натирают суставы.

В народной медицине использовали и другие шляпочные грибы. Например, кирпично-красные и серно-желтые опенки рекомендовали в качестве слабительного и рвотного средства.

Перечным груздем лечили туберкулез.

В народной медицине применяется опенок осенний. Этот гриб используют как слабительное, он помогает лучшему перевариванию пищи.

В народной медицине широко применялся отвар чаги.

Отвар чаги улучшает состояние больных, содействует лечению гастрита и других заболеваний желудочно- кишечного тракта, лечит от рака, туберкулёза, останавливает кровотечения.

Из гриба рыжика получили хорошее лекарство, которое тормозит развитие вредных бактерий.

Гриб говорушка применяется в медицине для лечения туберкулёза кожи и костей.

Лекарство, полученное из грибов лисичек, может лечить гнойные заболевания, заражение крови.

Опенок луговой оказался полезным в борьбе с кишечной палочкой и другими микробами, лечит щитовидную железу.

Из шампиньонов получен новый препарат, который успешно применяется для лечения тифа, паратифа.

Широкой популярностью в народе пользуется чайный гриб.

Народы многих стран мира содержат его в домашних условиях. Настой этого гриба пьют перед едой для возбуждения аппетита или утоления жажды в течение всего дня.

Лекарство, полученное от белого гриба способствует быстрому заживления от обморожения, снижает боли при заболевании сердца.

У маслят обнаружено вещество, которое помогает при головной боли.

Однако лечиться самостоятельно не рекомендуется, необходимо сначала проконсультироваться с лечащим врачом

1 ведущий: А теперь информация о лекарственных грибах.

( дети готовят заранее)

Мухомор

– лечит ангину, ревматизм, туберкулёз, заболевание кожи, настойкой натираютсуставы.

Опята — помогают пищеварению.

Грузди лечат туберкулёз.

Гриб чага –лечит желудок, туберкулёз, рак, останавливает кровотечение.

Рыжики – убивают вредные бактерии.

Лисички–лечат гнойные заболевания, заражение крови.

Шампиньоны– лечат тиф.

Чайный гриб–поднимает аппетит.

2 ведущий: Наши ребята приготовили для вас загадки.

Корзинки возьмём,

В лес знакомый пойдём,

Грибы мы сейчас

Непременно найдём

«Доскажи словечко».

Весело на сердце,

И уходит грусть,

Когда в твою корзинку

Попался первый…(груздь)

Под опавшие листочки

Дружно спрятались грибочки.

Это хитрые сестрички

Это желтые…(лисички)

Средь молоденьких сосенок

Растет чудесный гриб …(масленок)

Наши шляпки, как колечки,

Как колечки волн у речки.

Сыроежек мы подружки,

Нас зовут грибы…(волнушки)

Сбились в стайку, как цыплята,

У пенька грибы…(опята)

Я стою на гладкой толстой ножке

Под коричневой шляпкой,

С нежной бархатной прокладкой (белый гриб)

Это гриб нарядный

Растёт с осиной рядом,

На головку надет

Ярко-красный берет. ( подосиновик)

Это грибок –

Берёзы сынок.

Кто его найдёт,

Всяк в лукошко кладёт (подберезовик)

Вот грибочек ярко-рыжий,

Вы узнали. Это… (рыжик)

Возле пней и на лужайке

Мы всегда гуляем стайкой.

Очень дружные ребята,

Называют нас… (опята)

Крепкий маленький грибок,

Маслянистый, как блинок (маслята)

А я самый распространенный гриб.

Меня можно встретить почти в каждом лесу.

Мои пластинчатые шляпки бывают розоватые,

Бордовые, зеленоватые. (сыроежки)

Этот гриб нам всем знаком:

С кружевным воротничком,

Он стоит на белой ножке,

Среди травки у дорожки.

Ярко-красная панама

В белый модненький горох…

Я сорвал его для мамы,

Но она сказала: «Ох!

Хоть красив твой гриб на вид,

Но для нас он ядовит!» (Мухомор)

Вот в траве приметные

Шляпки разноцветные.

Вспомни ты их имя,

Но не ешь сырыми! (Сыроежки)

Белая панамка,

Бледная… (Поганка)

Царь грибов на толстой ножке

Самый лучший для лукошка.

Он головку держит смело,

Потому что гриб он… (Белый)

Под сосною на опушке

Преют рыжие макушки.

В мох душистый две косички

Прячут хитрые… (Лисички)

1 ведущий: Мини-театр «Момент» покажет сценку с экологической направленностью «На лесной опушке».

Бабушка: Встанем вместе с солнышком

К лесу час ходьбы.

Там в траве под листьями

Ждут уж нас грибы.

Верочка: Когда за грибами

Я в рощу иду,

С собой непременно

Корзинку беру.

Бабушка: А я кузовок.

Верочка: Здравствуй, Лес Берёзович,

Здравствуй дуб и клён,

А грибам и ягодам

До земли поклон.

Бабушка: Гляди, гриб – боровик!

И красив он и велик.

В толстой шапке набекрень,

Ножка толстая, как пень.

(Вера начинает вырывать гриб)

Бабушка: Вырывать гриб — не годится!

Нити рвутся у грибницы.

Сделай так вот: раз-два-три.

Ножка хрустнула — бери.

Верочка: А во мху, как на подушке,

Чьё-то беленькое ушко.

Бабушка: Это груздь — надо взять,

И за ним ещё штук пять.

Верочка: Разноцветные поганки

Сами лезут на полянки.

Мне не надо ни одной,

Посшибаю их ногой. (Замахивается ногой)

Бабушка: Стой, Веруша, не спеши,

Стороной их обойди.

Да, поганки ядовиты для людей.

Но они лекарством служат

Для больных лесных зверей.

Бабушка: Под осинами на кочке

Гриб в малиновом платочке.

Подосиновиком звать

И его придётся взять.

Верочка: Рыжики под ёлками,

Рядышком с иголками.

Бабушка: Ягоды за кустами

Смотрят чёрными глазами

Крупные, сладкие, кожица гладкая.

(Собирает и приглашает внучку последовать её примеру)

Верочка: Долго ягоды так брать,

Лучше с веточкой сорвать.

(Бабушка отводит руку Веры)

Бабушка: Правило лесное знай!

Зря растенье не ломай!

Триста лет растёт оно. ( Клади ягоды на дно…)

Верочка: Пучеглазый мухомор

Боком сел на косогор.

Не пойду на косогор,

Мне не нужен мухомор.

Бабушка: И правильно, Веруша!

Мухомор не нужен нам,

Нужен он больным зверям.

Вон вдоль лесной дорожки

Всё беленькие ножки.

В шляпках разноцветных,

Издалека приметных.

Собирай, не мешкай, это сыроежки.

Верочка: А вот в кочке гриб — крючок,

Он по виду старичок.

Бабушка: Старые грибы не брать,

Накопился в грибах яд.

И ещё вот, посмотри!

Споры зреют в нем внутри.

Споры в землю упадут,

Грибам новым жизнь дадут.

Верочка: Не играйте, вы опятки,

Дотемна со мною в прятки.

Окажите Вере честь —

В кузовке местечко есть.

Бабушка: Сидит на полянке семейство лисичек,

Полдюжины рыжих-прерыжих сестричек.

Любуются сосны на них и осинки.

А хитрым лисичкам охота в корзинки.

Верочка: Бабушка, а корзинки-то уже полные!

Бабушка: Хорошо, что нынче много

Разных ягод и грибов.

До свиданья, Лес Берёзович, до земли тебе поклон.

2 ведущий:

Наши старшеклассники предлагают вашему вниманию грибную викторину.

Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка)

Назовите грибы, по названию которых можно судить о месте их

произрастания. (Подберезовик, подосиновик, подтопольник)

Для какого лесного жителя мухомор служит лекарством? (Для лося)

Какой из шляпочных грибов самый ядовитый? (Бледная поганка)

Какие грибы в наших лесах появляются самыми первыми? (Весной

появляются строчки и сморч

Перечислите способы использования грибов в пищу. (Сушат, жарят, варят,

солят, маринуют)

Как называются грибы, которые бывают разных цветов? (Сыроежки)

Ест ли белка свежие грибы? (Нет)

Появление, каких грибов знаменует окончание лета? (Опят)

Какая погода предвещает урожай грибов? (Дождливая)

1 ведущий: Теперь давайте поиграем, покажем, как грибы мы знаем!

Игра «Грибной кузовок».

Делимся на две команды и получаем по «корзинке» для «сбора грибов», где находится карточка со слогами и 8 чистых листочков.

КА – РО – МАС – ЛЁ – СЫ – ЕЖ – ВИК

НОК – ПОД – ОСИ – ВИК – РЫ – КА – ЖИК

КА – СИЧ – ЛИ – ПОД – РЕ – БЕ – ЗО – НО

НУШ – ИК – КА – ИН – ПЕ – МОК – ВОЛ – ОВ – О

2 ведущий читает условие игры:

По тропинке во весь дух

Мчится по лесу петух.

Он кричит: «Ку-ка-ре-ку!

Честь и слава грибнику!

Я наполнил кузов мой

И бегу скорей домой».

Из под ёлки крикнул ёж:

«Все грибы ты растрясешь!»

Ёжик прав – у петуха

В кузовке одна труха:

КА – РО – МАС – ЛЁ – СЫ – ЕЖ – ВИК

НОК – ПОД – ОСИ – ВИК – РЫ – КА – ЖИК

КА – СИЧ – ЛИ – ПОД – РЕ – БЕ – ЗО – НО

НУШ – ИК – КА – ИН – ПЕ – МОК – ВОЛ – ОВ – О.

Соедините ножки и шляпки грибов вместе. Не удивляйтесь, если не найдете их рядом: они могут быть на дне корзинки или лежать сверху. Кто быстрее наполнит свой кузовок грибами? «Грибы» — это слоги, из которых следует «собрать» названия грибов.

Каждая группа «складывает грибы» в свой кузовок в течение двух минут и вручает его жюри. (Масленок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберезовик, рыжик, опенок, лисичка.)

1 ведущий: Очень интересен и материал о пользе грибов.

(сообщения учащихся)

Грибы содержат белки (более 5% массы грибов), жиры

(около 1%),углеводы (3%), а также необходимые человеку макро- и микроэлементы –калий, кальций, цинк, медь, железо, кобальт.

Кальций, содержащийся в грибах, суточная потребность в котором –120мг, является универсальным регулятором жизнедеятельности в сочетании с фосфором он есть в костях и зубах.

В свежих грибах содержатся также жироратсворимые витамины А и Д, витамины группы В, аскорбиновая (витамин С) и никотиновая (витамин РР) кислота.

Грибы применяются и в лечебных целях, в научной медицине хорошо известно значение пенициллина и др. антибиотиков, содержащихся в грибах, для лечения инфекционных заболеваний. Чайный гриб, имеющий противовоспалительные и анестезирующие свойства, широко

Используется в восточной медицине. В народной медицине для лечения заболеваний нервной системы используется мухомор, алкоголизма – навозник лучевой лейкопении и опухолей – березовый гриб чага другие грибы.

Противоопухолевыми и тонизирующими свойствами обладает и съедобный белый гриб (боровик), более известный своими вкусовыми свойствами. Его называют королем грибов. Правильно заготавливая и перерабатывая грибы,

их можно использовать круглый год.

2 ведущий: 17 удивительных фактов о грибах также будут для нас всех интересными и полезными.

Грибы являются одними из самых необычных представителей живого мира нашей планеты, и долгое время ученые не могли решить, к какому же типу организмов их отнести – растениям или животным. В итоге, было принято решение выделить отдельный тип организмов – царство грибов. Мы собрали для вас подборку интересных фактов о них, которые способны вызвать удивление и восхищение.

1. Armillaria ostoyae или Медовый гриб – является крупнейшим живым организмом на планете. Его мицелий охватывает площадь 2384 акров, в районе горной цепи Голубые горы (Орегон, США). Возраст этого гриба оценивается в 2,5 тысячи лет.

2. В тропических лесах Амазонии существуют виды грибов, споры которых поднимаются высоко в воздух, создавая поверхность для конденсации воды, и, таким образом, вызывая дождь.

3. Самыми дорогими грибами в мире являются трюфели – их стоимость на данный момент составляет от 3 до 7 долларов за 1 грамм, в среднем.

4. Пантерный мухомор и бледная поганка, являются самыми ядовитыми грибами в мире — шапочки последней достаточно, чтобы отравить 3-4 людей. При этом никакие виды обработки, не устраняют токсического действия.

5. Одно из интересных свойств грибов – выработка витамина D, которая, аналогично организму человека, активизируется под воздействием солнечных лучей.

6. По крайней мере, 144 вида грибов содержат психоактивные вещества, которые могут вызывать у человека галлюциногенные и другие ощущения, схожие с ощущениями от употребления наркотиков. Причем, более сотни из них растут только в Южной Америке, в частности, на территории стран Карибского бассейна.

7. Самый старый гриб был найден в 1859 году, в окаменелости, возраст которой около 420 миллионов лет.

8. Многие грибы, как и растения, растут в сторону света, ориентируясь за солнцем. Вот только ученые пока все еще не понимают, как именно и для чего, эти организмы используют солнечный свет.

9. Стенки спор грибов содержат хитин – самое жесткое биологическое вещество на планете.

10. При благоприятных условиях, споры некоторых грибов могут находится в состоянии «покоя» в течение десятилетий и даже столетий, сохраняя при этом способность к прорастанию.

11. Жизнеспособность грибов может вызвать удивление у каждого – некоторые их виды способны выдержать все возможные виды излучений, а в 2002 году, грибница была обнаружена даже внутри разрушенного реактора в Чернобыле.

12. Некоторые виды грибов вырабатывают антибиотики, которые уничтожают микроорганизмы, конкурирующие с ними за доступ к питательным веществам.

13. 350 миллионов лет назад, на территории нынешней Саудовской Аравии, росли грибы, высота которых достигала 8-10 метров!

14. В Китае выращивается около 70% всех поставляемых на продажу грибов в мире.

15. Веселка обыкновенная – самый быстрорастущий вид грибов. Хотя и живут они всего около двух дней, но, скорость их роста может достигать 5 мм в час.

16. Грибы-трутовики, растущие на стволах деревьев, могут жить до 80 лет.

Заключение. Вывод (делает учитель биологии или классный руководитель)

Вот и заканчивается наше путешествие в мир грибов. Он удивительно велик и многообразен. Сегодня мы побывали в гостях лишь у шляпочных грибов, но есть и другие виды грибов – плесневые. У каждого гриба свои особенности, каждый по-своему замечателен. А изучает грибы удивительная наука – «микология». И сегодня каждый из вас стал почти настоящим микологом. Желаю вам дальнейших успехов в изучении грибного царства.

(выходит мальчик-Мухомор) — участник танцевальной группы «Мозаика».
Мухомор: Я грибок на тонкой ножке.
Я в красивенькой одежке
Шляпка ярко-красная,
Пятнышки прекрасные.
Хоть и видный я грибок,
Но меня, грибник, не трогай,
Не клади в свой кузовок,
А иди своей дорогой.
Я опасен с давних пор,
Мое имя мухомор.
Эй, грибочки непростые, мухоморчики лесные.
Выбегайте поскорей и танцуйте, веселей.
Танец «Мухоморчики» музыка и слова М. Картушиной

(младшая танцевальная группа «Мозаика»)

1 ведущий: Вот как весело танцевали грибочки на поляне.

2 ведущий: Все что знали и умели
Станцевали и пропели.
Наступил и час прощанья,
До свидания. До свидания!

1 ведущий: Наш учитель технологии привлек всех нас к процессу приготовления печенья-грибочков.
Я вижу, в каком восторге наши гости малыши при виде такого лакомства! Они сегодня будут гвоздем сладкого стола. Для каждого мы приготовили «подарочный набор».

(в маленьком кулечке с красивой завязочкой — пара грибочков в компании с симпатичными домашними печеньками другого вида. И корзинки плели из цветных картонных полос на уроках технологии, и эти грибы в нее укладывали в художественном беспорядке. А потом эти корзины упаковывались в прозрачную шелестящую пленку, украшались бантом и получался прекрасный презент).
А вот и наши «грибочки»! Приятного чаепития. 

Рецепт  печенья «Грибы».

ТЕСТО:  200 г маргарина
  2 стакана сахара
  1 стакан сметаны
  1 яйцо
  1 стакан крахмала
  800 г муки
  ваниль
  щепотка соли
  1/2 ч.л соды загасить уксусом

СИРОП:

  2/3 стакана сахара
  4 ст ложки воды

Прежде всего, из квадратиков пергаментной бумаги (или бумаги для выпечки) со стороной 6-7 см изготовить 100 кулечков. Это нетрудно и недолго, хотя и звучит страшно.
Размягченный маргарин растереть с сахаром.
Добавить стакан сметаны, 1 яйцо, ваниль, щепотку соли, половину ч.л. соды гашеной уксусом, 1 стакан крахмала, 800 (ориентировочно!) г. муки.
Замесить мягкое пластичное тесто.
Разделить на 2 равные части. Из одной сделать 100 шариков.
Выпекать в несмазанном противне.
Это будут шляпки грибов.
В выпеченных шляпках в центре плоской стороны нужно ножом с острым кончиком сделать углубления — в них будут вклеиваться ножки.
Делать это следует ПОКА ШЛЯПКИ ТЕПЛЫЕ.
Остыв, изделия становятся хрупкими.
Из второй части теста скатать ножки: одна сторона шире, другая уже — как обычно у грибов.
Ножки вложить в кулечки и выпечь. (Кулечек не даст расползтись тонкому концу ножки, а вся ножка, слегка увеличившись при выпекании не потеряет правильной сужающейся формы. Ножки не должны входить в кульки плотно, кулечки не должны быть слишком узкие).

Далее рекомендуем распаровать шляпки и ножки. Т.е. подобрать ножки к уже сделанным углублениям, чтобы более или менее соответствовало. При нужде углубление в шляпке можно осторожно подогнать ножом под «свою» ножку.

Делаем сироп.
Вскипятить 2/3 стакана сахара с 4-мя ст. л. воды.
Тонкие концы ножек обмакивать в получившийся сироп, соединять со шляпками и выкладывать на просушку.
Через полчаса-час сироп прихватится.
Тогда можно, действуя достаточно осторожно, работать с грибами дальше.
Сироп к этому времени остнет, поэтому его надо будет нагреть, добавив ложку воды и помешивая.
Теперь нужно имитировать землю на ножках. Для этого следует обмакивать грибы ножками сначала в сироп, затем — в ёмкость с маком.
Дать «земле» немного времени прихватиться, затем можно приступать к завершающему этапу — окраске шляпок.
Для этого нужно добавить немного воды и 1-2 ст. л. какао в остатки остывшего сиропа, и снова его вскипятить.
Окунуть грибы шляпками в эту помадку.
Оставить сохнуть. Хорошо оставить на ночь для окончательной просушки.

Анализ и самоанализ.

Мероприятие по теме «В некотором царстве, в грибном государстве»

проходило в форме игры – путешествия, которое рассчитано на учащихся 10-14 лет. Оно проводилось с целью расширения знаний полученных в школе, о разнообразии, грибов.

Задачи: Познакомить детей с разными видами, строением грибов. Развитие познавательного интереса к предмету. Стимулировать проявление инициативы и самостоятельности учащихся, воспитывать бережное отношение ко всем грибам в природе.

Все задачи, поставленные перед занятием, были выполнены.

Задачи были реализованы через формы и методы: объяснительно-наглядный, метод проблемного изложения, частично-поисковый (евристический), исследовательский. Особый интерес вызвал метод дискуссии о пользе и вреде тех или иных грибов.

Были подведены итоги занятия в форме словесного опроса. Стимулировало к занятию домашнее задание: Нарисовать совместно с родителями агитплакат в защиту грибов в природе. В конце опросила детей, понравилось ли мероприятие? Что больше понравилось?

Рекомендации:

1. Перед мероприятием были проведены классные часы «Осенние явления в природе», « Растения осенью».

2. Была проведена экскурсия: «Лесными тропинками золотой осени».

3. Организовать конкурс агитплакатов в защиту грибов в природе.

4. Внедрение фонограмм осеннего дождя.

5. Занятие рекомендовано для проведения в школе учителями как внеклассное занятие в осенний период.

  Список использованной литературы.

1. Кутузова И.А., Кудрявцева А.А. Музыкальный калейдоскоп. Методическое пособие для педагогов образовательных учреждений. М., ИИП, 2002.

1. Маханева М.Д. Театрализованные занятия в школе. – М., 2001.

2. Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр. – М., 2000.

4.«Сохранить природу – сохранить жизнь» Приключенческо-познавательная игра //1977. –№2. –с. 13–14.

5. Бекина С. И., Праздники в школе. Москва. Просвещение, 2004

6. Журнал “Музыкальный руководитель” № 4- 2004 год;

7.Журнал “Музыкальный руководитель” № 5- 2005 год

8.Мазин В.В., Шашкова Л.С. «Грибы, растения и люди» — Москва:

Агропромиздат, 1986 — с.208

ОСЕННИЕ 
ПРОДЕЛКИ  БАБЫ  ЯГИ
(Под музыку песни
дети входят в зал и останавливаются полукругом перед зрителями).

Ведущая:
Ветерок
подметает дорожки
И кружит золотую листву.
Что случилось в природе, ребята?
Подскажите мне, я не пойму!
Дети (хором):
Это осень наступила,
Все вокруг позолотила.
1 ребенок: Приходи к нам осень в гости!
                        Приноси
рябины гроздья.
                    Меду сладкого, густого,
                        Связку
лука золотого.
2 ребенок: Яблок спелых и румяных,
                        Кабачков
и баклажанов.
                    Собери плоды с полей,
                    Их для нас не пожалей.
Вместе: Любим мы твои дары,
               Нет в году щедрей поры.

3 ребенок: Хорошо на огороде
                  Золотым осенним днем
                  Теплый луч над грядкой бродит,
                  Мятой пахнет чернозем.
4 ребенок: Улетают птичьи стаи.
                   Много света и тепла.
                  Листья с кленов облетают,
                  Значит осень золотая
                  В наш родимый край пришла.  
                                        Исполняется песня «ОСЕНЬ В ЗОЛОТОЙ
КОСЫНКЕ»

Ведущая: Да, ребята, осень – прекрасная пора! И я вам
предлагаю совершить путешествие по ее волшебным дорожкам.
5 ребенок:
Наша осень хороша, запестрели улицы,
Мы гуляем не спеша, красотой любуемся!
6 ребенок:
Вот березки у дорог с желтыми листочками,
Клён фонарики зажег – машет огонечками!
7 ребенок:
Листья – красные огни, все такие разные,
Очень яркие они, как шары на празднике!
8 ребенок:
Листья яркие танцуют, с веток падают, летят.
Эту сказку золотую называют «листопад»!
                                                           ТАНЕЦ
«ЛИСТИК-ЛИСТОПАД»
                                                 Дети садятся, под
музыку в зал входит Осень.

Осень:  Я — Осень, все меня узнали?

             
Увидеть вы меня не ожидали?

             
Волшебницею прихожу я в гости        

            
 И радую своею красотой.

             
Я, словно фея добрая, природе
              Дарю наряд багряно-золотой!
9 ребенок: Урожай в лесу поспел – все берут корзинки.
                   Что же будут собирать на лесных тропинках?
Осень: Что же будут собирать?
              Вам придется угадать!

                                                          
СЦЕНКА «СБОР ГРИБОВ»
Грибы (дети в шапочках грибов)
сидят на поляне. Под легкую музыку радостно вбегает Маша с корзиночкой, она
ищет грибы. Останавливается перед первым грибом – Белым. Он медленно
поднимается – растёт и, важно подбоченясь, встает перед Машей.

Маша: Ой, какой
грибок хороший,
             И съедобный он на вид,
             В шляпке темной, с белой ножкой —
             Вызывает аппетит!
Белый гриб: Гриб я самый-самый лучший,
                       И полезен я к тому же.
                       Всем на радость на столе —
                       Забирай меня к себе.
                          Маша берет гриб за руку, идут дальше, встречают
Подберёзовик
Маша: Ой, какой грибок хороший,
             И съедобный он на вид,
             В шляпке темной, с серой ножкой —
             Вызывает аппетит!
Подберезовик: Подберезовик мне имя.
                            Я с братишками моими
                            Под березами расту,
                            Пью холодную росу.
                            Жду, когда за мной придешь
                            И в корзинке унесешь.
Маша забирает гриб, Подберезовик берет за руку Белый гриб, так они цепочкой
идут за Машей.
                                                Следующий на пути –
Подосиновик.

Маша:
Ой, какой грибок хороший,
             И съедобный он на вид,
             В шляпке рыжей, с длинной ножкой —
             Вызывает аппетит!
Подосиновик: Я подосиновик весёлый!
                          Я под осинами расту.
                          И любят все меня в засоле
                          За вкус и эту красоту! (показывает на свою шляпку)
Маша приглашает Подосиновик присоединиться к своей компании. Все идут дальше
и встречают
                                                          Маслят (два ребенка
рядом)
Маша: Ой, какой грибок хороший,
             И съедобный он на вид,
             Их тут двое – как похожи!
             Вызывает аппетит!
Маслята (по очереди): Мы – задорные маслята,
                                       В липких шапочках с листом.
                                       В наш лесок пришла не зря ты,
                                       Тоже мы с тобой пойдем.
                       Присоединяются к остальным грибам. Подходят к
мухомору.
Маша: Ой, какой грибок хороший,
             Но съедобен ли на вид?
             В красной шапке в белых крошках — 
             Как фонарь в лесу горит!
Грибы (хором): Маша, гриб ты не бери!
                            Ты себя побереги!
Мухомор: Я убийца беспощадный
                   Мух и прочей ерунды!
                   Мой костюм, как флаг парадный,
                   Красный цвет заметишь ты!
                   Я приманка для незнаек,
                   Я храню в запасе яд.
                   Но грибник, меня встречая,
                   Почему-то мне не рад!
Грибы (хором): Маша, гриб ты не бери!
                            Ты себя побереги!
Маша: Мне грибы нужны без яда,
             Лишь съедобным буду рада.
             Ну, а ты, злой Мухомор,
             Уходи подальше в бор! (Грозит пальцем, Мухомор убегает)
Маша: Вот грибы хорошие,
             После дождика проросшие (Показывает на собранные грибы)
Грибы (по очереди): Мы полезны и вкусны,
                                    В супе и соленые.
                                    Взрослым, детям так нужны
                                    Мы – грибы съедобные!

Осень:
Люди знают с
давних пор,
             Что такое мухомор.
             Привлекательный на вид
             А на деле – ядовит.
             Да, грибы искать не просто —
             Они маленького роста.
             Прячутся под ёлками,
             Засыпаны иголками.

Ой, ребята, заболталась я с
вами! А ведь, кажется, дождик начинается! (раскрывает над головой зонтик)
10 ребенок:
Дождик, дождик, лей, лей! Синих капель не жалей!
В дружном танце закружи, землю досыта пои!
11 ребенок:
Дождик, дождик, лей! Нам с тобою веселей!
Не боимся сырости – только лучше вырастем!
12 ребенок:
Дождик, дождик целый день барабанит в стекла,
Вся земля, вся земля от дождя промокла.
Вместе: А мы зонтики возьмем, под дождем гулять пойдем!
                                                          Исполняется танец
«ЗЛАЯ ТУЧКА»

 13 ребенок: Мы корзиночки несем, хором песенки поем
                       Урожай собирай да на зиму запасай!
                          Проводится музыкальная игра «УРОЖАЙ СОБИРАЙ»  (С.
Насауленко)
                                             Дети
и «овощи» берутся за руки, водят хоровод и поют.
Дети и «овощи»:
Собирайся, народ, мы пойдем на огород,
Соберем урожай. Ты, капуста, вырастай!
Ты, морковка, вырастай!
Ты, картошка, вырастай!
Ты, репка, вырастай!
Ты, свекла, вырастай!
На первый проигрыш в центр круга выбегает ребенок в маске
капусты, танцует, потом садится на корточки. На каждый последующий
проигрыш выбегают по очереди другие «овощи», повторяют те же
действия. В конце все «овощи» встают.
Ребенок:
Мы собрали овощей
И для супа, и для щей!
«Овощи» (отвечают):
Мы не овощи, а дети!
И вариться не хотим!
Мы играли, танцевали,
И от вас мы убежим!
«Овощи» убегают

                             
      Неожиданно раздается звук мотора, на метле влетает Баба-Яга
Баба Яга: Это кому это здесь весело? Праздник у них, видите
ли, Осень они тут  прославляют, радуются, песни поют! А у меня вот
радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее там… хандра осенняя… а,
вспомнила, ДЫПРЕССИЯ! Листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то
сколько! В общем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше
сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу
волшебное заклинание (всю ночь его в своей колдовской книге искала!) и осень
эту вашу заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка
не слетело! 
                                 Баба яга колдует, делая вокруг Осени
магические пассы руками

Баба Яга:   Осень, ты нам не нужна. 
                 
  Осень, ты уйти должна!
                   
Я хочу, чтобы за летом – 
                   
Сразу к нам пришла Зима! 

Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы Яги выходит
из зала. Звучит  
                                                                        завывание
вьюги. 

Ведущая: Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь,
сколько бед принесла ты в свой лес!
Баба Яга: Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только
рады будут снежку, морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток!

Ведущая:  Да
ты сама посмотри!(ветер завывает)

Баба Яга: (
в сторону) Мдя… Поторопилася я однако…Не подумамши поступила….( к детям и ведущей):
А почему это я, дорогуша, обо всех думать должна! А обо мне кто подумает? Кто
урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от хандры
осенней избавит?
Ведущая:  Баба Яга, а если наши ребята тебе помогут все это
сделать, расколдуешь осень?
Баба Яга: Ну, не знаю…(оглядывает детей), молоды больно…куда уж им со
всеми делами справиться…Они наверное, только и умеют, что мультики по
телевизору смотреть…
Ведущая: Да наши ребята готовятся в школу идти! Они, знаешь, сколько
всего умеют делать! Правда,
ребята?                                      

Баба Яга: 
Ну, так и быть! Если исполните мои желания, верну вам Осень вашу, а если нет… А
дел-то мнооого- одной никак не управиться! Вот урожай поспел, картошечка моя
любимая! (разбрасывает по залу картошку). А собрать то ее не могу: спина болит!
Вот вам, касатики, корзинки и ложки, чтобы руки не испачкать! (дает двум детям
по корзинке и столовой ложке)

                           
              АТТРАКЦИОН «Кто больше соберет картошки ложкой»

Баба Яга: Хм…Справились, голубчики…Ой, а горя то моего вы не
знаете! Голодаю я уж третьи сутки!
Ведущая:   А почему, ты, бабуля, голодаешь? Еды у тебя нет что
ли?
Баба Яга: А все потому, яхонтовые вы мои, что годочков-то мне ужо
500 исполнилось, а в старости, сами знаете, этот, как его…Склероз! Вот и не
помню: как эту еду готовить-то? Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон
вся, одни косточки торчат! ( притворно всхлипывает)
Ведущая:  Бабусь, а что это у тебя в корзине?
Баба Яга: Да вот, все что на огороде, да в саду поспело: Картошечка,
помидорка, капустка, огурчики, кабачки…
Ведущая: Ребята, как вы думаете, что у бабы Яги в корзинке?
Дети: Овощи и фрукты!
Ведущая: Ребята, Поможем Бабе Яге? Разложим фрукты и овощи по разным
корзинкам?
Баба Яга: Да боюсь я, не справятся касатики! Пусть родителей своих на
помощь позовут! Так оно вернее будет-то!

Коллективная работа с родителями «Создай свой натюрморт»
Дети и родители делятся на 2 команды и становятся
каждый возле своего мольберта. На мольберт прикрепляется лист ватмана с
нарисованной корзиной. Дети выбирают на общем столе вырезанные фрукты
и овощи, на тыльной стороне которых наклеены кусочки двойного скотча.
Совместно с родителями они решают, какой натюрморт будут делать –
«овощной» или «фруктовый». Каждая команда делает свою коллективную работу.
В конце участники рассматривают получившиеся натюрморты и размещают
их на мольберте.

Ведущая:  Ну, Баба яга, как там твоя хандра поживает?
Баба Яга: Какая хандра? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже
может быть весело, была бы компания подходящая! (подмигивает детям) И
радикулит…( щупает спину) прошел! Вот спасибо, касатики! Возвращаю вам вашу
Осень, больше никому ее в обиду не давайте!

                                                               Под
музыку выводит Осень.

Баба Яга: (стряхивая с Осени пылинки) Вот, возвращаю в том виде, в
котором забирала. Ну, вы тут веселитесь, а я к Кощею полечу!(улетает)
Ведущая: Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдет своим чередом,
как задумано Природой! Осень, а что ты нам в подарок принесла?

Исполняется песня «ЧТО
НАМ ОСЕНЬ ПРИНЕСЛА?»
После окончания песни Осень
раздает детям яблоки.

Осенний праздник «За грибами» (старшая группа)

Звучит весёлая музыка. Дети заходят в зал, украшенный декорациями осеннего леса, встают в круг, их с поклоном встречает Осень.

Осень: Здравствуйте,  дорогие ребята! Как я рада, что вы ко мне в гости пришли!

Я – осень золотая,

Сегодня правлю бал.

Царица урожая,

Любой меня б узнал.

Щедра я и красива

И золотом блещу,

И нынче всем на диво

Гостей я угощу!

В лесных моих кладовках –

И ягод и грибов!

Ребят здесь много ловких,

Кто в лес идти готов?

(Дети хором отвечают:«Мы!»)

Покажете уменье –

Грибы должны найти!

А ваше настроенье

Поможет нам в пути.

(Дети исполняют хоровод «Хорошо в лесочке»., муз.Шаламоновой)

Молодцы, мои друзья,

Постарались вы не зря!

Урожай ваш очень вкусен,

Нынче славный будет ужин!

1 ребёнок: Мы, не просто грибники –

2 ребёнок: Грибники – удачники,

3 ребёнок: Грибники – отличники,

4 ребёнок: Грибники – весельчаки,

5 ребёнок: Плясуны и математики!

Осень: Вижу – дружные ребятки.

Будет, будет из вас прок.

Отгадайте – ка загадки –

Подошёл ученья срок!

(Дети садятся на стулья и отгадывают хором загадки)

1. Тут растёт деревьев много

И полным – полно чудес.

Звери в норах и берлогах.

Мы идём с корзинкой …  (в лес)

1. Что за ягода такая,

Синим соком налитая?

Что за кустики? Взгляни-ка,

Это сладкая … (черника)

1. Что за ковёр в лесу лежит,

Брусникой – ягодой расшит?

Мы отдохнём, приляжем, ох!»

В зелёный, мягкий, тёплый …   (мох)

1. Этот домик из иголок,

 Что упали с пышных ёлок.

Нет ни окон, ни венцов,

Суетятся сто жильцов.

Украшает строгий ельник

Домик – кучка …   (муравейник)

Сценка «Сбор грибов»

Грибы (дети в шапочках грибов) сидят на поляне. Под лёгкую музыку радостно вбегает Маша с корзиночкой, она ищет грибы. Останавливается перед первым грибом – Белым. Он медленно поднимается – растёт и, важно подбоченясь, встаёт перед Машей.

Маша:  Ой, какой грибок хороший,

И съедобный он на вид,

В шляпке тёмной, с белой ножкой –

Вызывает аппетит!

Белый гриб: Гриб я самый – самый лучший

И полезен я к тому же.

Вам на радость на столе –

Забирай меня к себе!

(Маша берёт гриб за руку, идут дальше, встречают Подберёзовик)

Маша: Ой, какой грибок хороший,

И съедобный он на вид,

В шляпке тёмной, с серой ножкой,

Вызывает аппетит!

Подберёзовик: Подберёзовик мне имя,

Я с братишками моими

Под берёзами  расту,

Пью холодную росу.

Жду, когда за мной придёшь

И в корзинке унесёшь.

Маша забирает гриб, Подберёзовик берёт за руку Белый гриб, так они цепочкой идут за Машей. Следующий на пути – Подосиновик.

Маша: Ой, какой грибок хороший,

И съедобный он на вид,

В шляпке рыжей, с длинной ножкой,

Вызывает аппетит!

Подосиновик: Я подосиновик весёлый!

Я под осинами расту.

И любят все меня в засоле

За вкус и эту красоту!

(Показывает на свою шляпку. Маша приглашает Подосиновик присоединиться к своей компании. Все идут дальше и встречают маслят (два ребёнка рядом)).

Маша: Ой, какой грибок хороший,

И съедобный он на вид,

Их тут двое – как похожи!

Вызывают аппетит!

Маслята: (по очереди): Мы – задорные маслята,

В липких шапочках, с листом.

В наш лесок пришла не зря ты,

Тоже мы с тобой пойдём!

(Присоединяются к остальным грибам. Подходят к Мухомору)

Маша: Ой, какой грибок хороший,

Но …  съедобен ли на вид?

В красной шапке, в белых крошках —

Как фонарь в лесу горит!

Грибы: (хором) Маша! Гриб ты не бери!

Ты себя побереги!

Мухомор: Я убийца беспощадный

Мух и прочей ерунды.

Мой костюм, как флаг парадный,

Красный цвет заметишь ты.

Я приманка для незнаек

 И храню в запасе яд,

Но грибник, меня встречая,

Почему-то мне не рад.

Грибы (хором): Маша! Гриб ты не бери!

Ты себя побереги!

Маша: Мне грибы нужны без яда,

Лишь съедобным буду рада.

Ну, а ты, злой Мухомор,

Уходи подальше в бор.

(грозит пальцем, мухомор убегает)

Маша: Вот грибы хорошие!

После дождика проросшие!

(показывает на собранные грибы)

Грибы (по очереди): Мы полезны и вкусны

В супе и солёные.

Детям, взрослым так нужны…

(хором) Мы – грибы съедобные!

Игра «Кто больше назовёт грибов?»

Между собой соревнуются две команды. Побеждает та команда, участники которой назвали больше грибов (за каждое название Осень присуждает очко – картонный гриб)

Игра «то больше соберёт грибов?»

Два игрока с корзинками по команде ведущей начинают собирать разложенные по залу грибы (бутафорские). Победителем в этой игре становится тот, кто собрал больше грибов (съедобных).

Сюрпризный момент

Под весёлую музыку в зал вбегает Незнайка в переднике, в руках он держит кастрюлю.

Незнайка: Всем привет! Всем привет!

Как я торопился!

Нынче праздничный обед

Я сварить хвалился.

Пусть Незнайкою зовут –

Я не обижаюсь!

Всё успею – там и тут

За дела хватаюсь!

Ой, да здесь грибов полно!

Супчик будет славный!

Хоть я суп варил давно,

Я тут повар главный!

Осень: Ты, Незнайка, не спеши,

Ты с ребятами дружи,

Коль забыл, как суп варить,

То неплохо бы спросить.

Вмиг они дадут ответ:

Гриб съедобен или нет.

Незнайка: Ой, ребята, помогите,

Ой, ребята, подскажите,

Как варить – то этот суп,

Что в кастрюлю – то кладут?

Осень: Чтобы не было беды,

Ты налей сперва воды.

Незнайка «наливает» в кастрюлю воду.

Покроши морковь, картошку,

Лука, соли понемножку…

Класть грибы пора настала –

Отвари ты их сначала.

Да съедобные бери –

Только чистые грибы.

Детям: Вы Незнайке подскажите –

Гриб съедобный назовите.

(Дети называют грибы).

(Незнайка мешает поварёшкой суп, кладёт туда грибы).

Незнайка: Суп чудесный получился!

Я как повар отличился:

Суп наварист и душист,

Вот плывёт лавровый лист.

Суп пока остынет пусть,

Я ж проверить вас, берусь,

Все вы, вижу, грибники,

А плясать – то мастаки?

Где же музыка у вас?

Начинайте перепляс!

(Дети старшей группы №2  исполняют танец с бубнами «Ой, встала я ранёшенько» — русская народная мелодия. Дети старшей группы №7 исполняют танец «Бульба» — белорусская народная мелодия).

Осень: Как ребята танцевали!

И ни капли не устали.

Все, как бабочки, легки.

Ну, а кто прочтёт стихи?

«Испугались зайца»  С. Маршак

Мы ходили по грибы,

Зайца испугались.

Схоронились за дубы,

Растеряли все грибы.

А потом смеялись –

Зайца испугались!

«Где ты, солнышко?» Д. Костраба

1. где, ты, где ты, солнышко?

Лучик протяни!

Где ты, где ты, солнышко?

Тучки разгони!

Мы в ладоши хлопаем –

Будем помогать

Солнышку лучистому

Тучки разгонять!

1. Осень – непогодушка,

Кружит листопад.

Вот и лето кончилось,

Не вернуть назад.

Снова выйдет солнышко,

Кончатся дожди,

Всё у нас хорошее

Будет впереди!

«Осенний венок» З. Роот

Осень лето провожала

По лесной тропинке.

Листопадом разбросала

Листья из своей корзинки.

Налетел проказник ветер,

Веточки качая,

И шуршат листочки песню

Красно лето вспоминая.

Незнайка: Осень наша так богата!

Как я много тут узнал!

Вот спасибо вам, ребята,

Я теперь умнее стал.

Знаю, как грибы искать,

И что все не надо брать.

Буду брать съедобные –

Для еды пригодные.

К друзьям своим теперь спешу,

Их вкусным супом угощу!

До свидания!

(Убегает с кастрюлей в руках)

(Дети с листочками в руках встают вокруг Осени)

1 ребёнок: Прощай, ненаглядная Осень,

Хозяйка поры золотой.

2 ребёнок: тебя полюбили мы очень –

За ласку и тёплый покой.

3 ребёнок: Спасибо за все угощенья,

Заягод, грибов урожай!

4 ребёнок: Но скоро зимы приближенье.

(Хором) Любимая Осень, прощай!

Осень: Спасибо за проводы, дети!

Я вам на прощанье скажу:

Согласно народной примете

С морозцами я ухожу.

Давно перелётные птицы

Позвали в дорогу меня,

Пора уж и в путь торопиться,

Закончилась смена моя.

Прощайте, ребята, прощайте,

Я к вам через год загляну.

Вы зиму теперь поджидайте

И радуйтесь каждому дню!

(Кланяется, машет рукой, уходит).

(Дети машут ей вслед листочками).

  смотреть фото: https://ermilova-n-ozr-dou54.edumsko.ru/media/tag/foto_prazdnikov               

24.10.2022

Сценарий «За грибами»

Данный материал предназначен для детей дошкольного возраста старшей группы. Предназначен для музыкальных руководителей и воспитателей при организации осеннего досуга.Сценарий содержит в себе сюжетную канву, стихи, песни, игры, танцы. Праздник Осени закрепляет знания детей о природных явлениях, смене времен года и признаках осени.

Оценить

106

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка — детский сад №15 «ЮСИШКА» г. Ставрополя

«Утверждаю»

заведующий МБДОУ ЦРР

д/с 15 «Юсишка»

Е. В. Тарасова _____________

« »_______________ 2019 г.

Сценарий осеннего праздника

«Осенняя грибная история»

в подготовительной к школе общеразвивающей

направленности

«Теремок»

Подготовили:

музыкальный руководитель

Логунова И.Н.,

хореограф Ковалёва О.А

г. Ставрополь

Сказка «Осенняя грибная история»

Цель: расширение представлений детей о времени года «Осень».

Развивать эмоциональную отзывчивость детей, побуждать их активно участвовать в празднике.
Задачи: 
• обогащать и активизировать словарный запас;
• воспитывать моральные качества: доброта, чуткость, сострадание, умение сопереживать;
• формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в инсценировках и играх;
• воспитывать дружелюбные отношения в детском коллективе.

Атрибуты к празднику

1Листочки по количеству детей — 2 шт. каждому ребёнку.

2. Маски грибов

3.Муляжи грибов для игры

4. Декорации « Осенний лес»: паутину, ёлки,пень…….

5.Деревянные ложки
6.Угощение.

Действующие лица:

Дети:

Аленушка, Иванушка, Листочки, Рябинка, Грибы Мухоморы, Боровик,2 Лисички, Подосиновик, Подберезовик, Сыроежка, ,Сказочница-ведущая, Осень.

Вход детей под музыку, хореографическая картинка

1реб

Какая красивая осень,

Какой золотистый ковер!

И в гости сегодня ребята,

К нам праздник осенний пришел.

2 реб 

Всех сегодня поздравляем

Мы с хорошим урожаем,

Но о лете мы грустим,

С ним расстаться не хотим…

3 реб

Но вот журавли потянулись на юг,

Немножечко грустно становится вдруг

И дождик струится по листьям скользя

К зеленому лету вернуться нельзя.

4 реб

Но сколько же осень несет красоты!

Как радуют поздние эти цветы:

Прекрасные астры и кисти рябины,

Кусты хризантемы и гроздья калины.

5 реб

В солнечный яркий осенний денек

Кружится сорванный ветром листок.

Падают, падают листья кругом,

Землю покрыв золотистым ковром.

ПЕСНЯ

1 ребенок:

По утрам морозы.

В рощах желтый листопад.

Листья около березы

Золотым ковром лежат.

В лужах лед прозрачно-синий.

На листочках белый иней.

Дети читают стихи:

2 ребенок:

Осень в гости невидимкой

Потихонечку вошла

И волшебную палитру

С собою в город принесла. /

3 ребенок:

Краской красною рябину

Разукрасила в садах

Брызги алые калины

Разбросала на кустах. /

4 ребенок:

Желтой разрисует осень

Тополя, ольху, березки.

Серой краской дождик льется

Солнце золотом смеётся. /

5 ребенок:

Клен оранжевый стоит

И как будто говорит:

«Посмотрите же вокруг –

Все преобразилось вдруг!» /

6 ребенок:

Отпустила осень кисти,

И глядит по сторонам,

Яркий, добрый, разноцветный

Праздник подарила нам! /

Песня «Осень в лесу»

Дети садятся на стульчики.

Звучит сказочная музыка, садятся на места, герои уходят за кулисы

выход Сказочницы

Сказочница:

Здравствуйте, ребята! Я – сказочница. Хожу по белу свету, собираю разные сказочные истории, а потом рассказываю их ребятам. Вот сегодня и к вам в гости пришла, чтобы рассказать одну поучительную сказку, которая произошла в осеннем лесу, который в эту пору красив и волшебен.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

(А. С. Пушкин)

Под русскую народную музыку выходит Аленушка с братцем Иванушкой.

Аленушка: Смотри, братец Иванушка, в избе светлым-светло,

Какой денек хороший: солнечно, тепло.

Иванушка: Берем с собой лукошки, скорее в путь дорожку!

Дети берут лукошки, под русскую народную музыку идут по залу.

Сказочница:

Потом тропинкой длинною

Они свернули в лес

Туда, где сосны рослые

Касаются небес.

Где сказки шепчут ели,

Березы и дубы,

Где отжужжали шмели

И выросли грибы!

Алёнушка:

Сто грибов в лесу найдем,

Обойдем полянку.

В кузовок мы не возьмем

Бледную поганку.

Иванушка:

Мы обшарим все дубы,

Елки и осинки

И хорошие грибы

Соберем в корзинки.

ПЕСНЯ «Грибочки» исполняют мальчики

Аленушка с Иванушкой «собирают» грибы. Иванушка отходит далеко.

Аленушка: Далеко так уходить, братец, не годится,

От меня, коль отойдешь – можешь заблудиться!

Иванушка: Вот грибок, еще грибок, положу на донышко,

(испуганно) Заплутал я меж дорог, потерял Аленушку!

Иванушка плачет. Выбегают дети – Листочки, гриб Мухомор присаживается поодаль

Листочки (вместе):

Иванушка, не плачь!

Чем сможем – горю мы поможем!

Иванушка:

А вы кто такие?

Листочки:

А ты отгадай! Мы от ветра шелестим,

И летим, летим, летим…

Иванушка:

Вы – Листочки!

Кленовый листок:

В нашем парке были клёны

Летом зелены-зелёны.

Осень красит очень рано

Листья клёна в цвет багряный.

Дубовый листок:

Из жёлудя вырос дубок молодой,

Могу верхушку потрогать рукой.

А годы пройдут, а годы пройдут

И будет расти здесь развесистый дуб.

Осиновый листок:

В саду осеннем у дорожки

Осина хлопает в ладошки.

Вот почему на той неделе

Ее ладошки покраснели.

Каштановый листок:

С каштанов падает листва
И у порога снова осень.
Какие нам нужны слова
У осени все тихо спросим..
Сейчас каштан напоминает:
Что лето близится в финал,
Что скоро птицы улетают,
Что будет осени пожар…

Березовый листок:

Лист березы золотой

Пролетел немного —

В ручеёк упав, с водой

Заскользил в дорогу.

Может, к берегу прибьет

Желтый листик вскоре,

А, быть может, доплывет

Наш листок до моря.

Все листья:

Эй, сильные ветры! Скорее! Скорей!

Скорей нас сорвите с высоких ветвей!

Сорвите, умчите, мы ждать не хотим!

Летите, летите, мы с вами летим.

Под музыку листочки летят и присаживаются в лесочке

Иванушка:

Без сестрицы я остался,

Да к тому ж проголодался!

Чудо гриб стоит какой!

Заберу его с собой!

Листья (вместе): Всем известно с давних пор –

Ядовитый мухомор!

Есть его нельзя никак!

Он здоровью злейший враг!

Листья «улетают» на стульчики

Иванушка (сердито): Все «не трогай!» Все «нельзя!»

Есть хочу! Голодный я!

Не могу терпеть совсем!

Вот возьму сейчас и съем!

Дотрагивается до мухомора. Мухомор встает и хватает Иванушку.

Мухомор:

Ты не слушался совета

И поплатишься за это!

Мухомор тянет Иванушку за кулисы, остаются там.

Выходит Аленушка. Зовет Иванушку.

Аленушка:

Милый Ванечка! Ау!

Слышишь, я тебя зову?

Аленушка «плачет». Выбегают девочки Рябинки.

Рябинка1:

Не печалься! Чем смогу –

Тем тебе я помогу!

Аленушка:

Ой, красивая какая!

Мне скажи – ты кто такая?

Рябинка 2: А ты отгадай: в сенокос – горька,

А в мороз — сладка. Что за ягодка?

Аленушка:

Я знаю – ты Рябинка!

Рябинка – красная косынка!

Можешь горюшку помочь?

Рябинка:3

Красная рябина

Над окном свисает,

Гроздями спелыми

Меня восхищает.

Пройдут дни осенние,

А как мороз ударит

Сладкие ягоды

У рябины станут.

Рябинка 4: Помогать всегда не прочь!

И поверь, Аленка, знаю,

Где твой братец пропадает.

Вот станцуете с моими подружками – укажу дорогу я.

Сказочница:

Ребята! Надо Аленушку выручать.

Вы же дружные всегда! Вы поможете ей?

Дети:

Да!

Девочка –рябинка:

Песню мы тебе споем, хоровод свой заведем.

Да и вам чтоб не скучать, лучше с нами станцевать!

Хоровод «Рябинушка»

Рябинка 1:Коль сдержали свое слово,

Я помочь теперь готова.

Эй, грибочки, выходите!

Где Иванушка, скажите.

На середину зала выходят дети Грибы.

Аленушка:

Не могу я вас узнать,

Подскажите, как вас звать?

Боровик:

Под старою сосною,

Где склонился пень – старик,

Окружен своей семьею, я, красавец Боровик!

Подберезовик:

Под берёзкой как солдатик

Подберёзовик дружок

В красной шапочке пузатик,

Замечательный грибок!

Подосиновик:

Нарядный подосиновик

Найдёте под осиною.

В красной шляпке он стоит

Этот гриб не ядовит.

Лисички 1:

У пенька сидят сестрички,

Ярко-рыжие  лисички…

Вы подумали зверьки? 

-Это лишь всего грибки!

 Лисички 2:

Соберём  грибы в лукошко,

Жарить будем их с картошкой,

А съедим — тогда опять 

Пойдём лисички собирать…

Сыроежка:

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных

Издали приметных.

Собирай, не мешкай, это…

Аленушка: Сыроежка!

Рябинка 1:

Становись, грибной народ,

Разудалый вы народ!

Друга нужно нам позвать

Вместе с ним потанцевать!

Танец общий

грибочки остаются и Аленушка, остальные садятся на места

Аленушка:

Грибочки, помогите!

Где Иванушка, скажите!

Лисички 1:

Все, что видели, расскажем

И тропиночку укажем.

Лисичка 2:

Мухомор Иванушку

Тащил на полянку,

Где живет противная

Белая Поганка.

Сыроежка:

Мухомор с Поганкой Белой

Давние друзья.

Ходить туда опасно,

Ходить туда нельзя!

Боровик:

В горе этом помогу своим советом:

Средь дубов, берез и сосен

Здесь хозяйкой бродит Осень.

И, конечно, если сможет,

Обязательно поможет.

Аленушка:

Как позвать ее, ребята?

Дети:

Спеть и станцевать про осень надо!

Танец «Осенний хоровод»

На проигрыш песни в зал входит ОСЕНЬ.

Осень: Здравствуйте, ребята!

Я пришла к вам с золотом, с багрянцем,

Вихрем закружила в танце.

А со мною вместе листья закружились,

Птицы в путь далекий

Вновь заторопились.

Но как только вашу песню услыхала,

Все дела оставила, к вам я прибежала!

Дети:

Тебя помочь мы, Осень, просим!

Иванушка наш потерялся,

Совсем один в лесу остался.

Помоги его отыскать!

Осень:

Хорошо, дети, я помогу вам, только сначала вы должны назвать три моих месяца.

Дети:

Сентябрь, октябрь, ноябрь!

Осень:

Правильно! Молодцы!

А вы не хотите со мной поиграть?

Сказочница:

Хорошо, мы с тобой поиграем, а потом ты нам пожалуйста помоги отыскать Иванушку.

Осень:

Хорошо, обязательно помогу!

Подвижная игра «Грибы в лесочке»

дети уходят на места, Осень останавливает Мухоморов.

Осень: Мухоморы! Останьтесь на полянке!

Братец мухомор, не прячь-ка свой стыдливый взор!

Мухоморы и Аленушка остаются после игры на середине зала

Осень:

Я знаю нынче Мухомор

В лесу Иванушку нашел.

Мухомор 1:

Да, нашел в лесу мальчишку!

Не читал он, видно, книжки.

И не знает до сих пор –

Не съедобен Мухомор!

Мухомор 2:

Я плохого не желаю,

Просто всех предупреждаю:

В жизни тоже есть, как в сказке,

Ядовитый гриб опасно!

Перед тем, как собирать,

Нужно пользу гриба знать!

Аленушка:

Верни мне Иванушку, очень прошу!

Мухомор 1:

Я братца, пожалуй, сейчас отпущу.

Он маленький очень, отдам, так и быть!

За это ваши гости должны с нами поиграть и развеселить…кто вспомнит блюдо из грибов ?

(участники игры получают деревянные ложки)

Мухомор 2: Выводите участников игры ..пусть веселят нас!

Игра на музыкальных инструментах с родителями

Осень: Наши гости веселили вас,Мухомор, к пеньку иди и Иванушку веди!

Мухомор уходит

Мухомор возвращается с Иванушкой. Аленушка обнимает Иванушку.

Сказочница: Сказка – ложь, да в ней намёк, всем ребятам здоровый урок!

Дети выходят на середину зала. Поклон.

Ребенок:

Солнце лучиком играло,

В лужу тёмную попало,

Солнцем греется вода,

Улетает в никуда.

Выше неба не достать,

Капли встретились опять,

Вместе держатся за ручки —

И плывут по небу тучки.

Песня

Осень: Я так счастлива друзья,

Что не зря пришла к вам я.

Мне жалко с вами расставаться,

Но близится зимы черёд.

Я к вам опять приду, ребята,

Вы ждите Осень через год!

Осень прощается и уходит, оставляет угощение.