Сценка « Проводы в школу».Ведущий: В школу Ваню вся родня провожала,
Как вести ему себя наставляла.Бабушка: Ох, ты чадушко моё, дорогое!
Детство кончилось твоё золотое.
В школе этой… там такое творится,
Что и в самом страшном сне не приснится.
Пока знания ты в школе получишь,
Драгоценное здоровье загубишь.Дедушка: Ты не слушай нашу бабку, Ванюша,
Поскорей заткни, дружок, свои уши.
В жизни нашей идут перемены
Без ученья не прожить в наше время.
Если хочешь ты чего-нибудь добиться,
Должен, Ваня, ты прилежно учиться.
Будешь деда слушать, милый дружочек,
Бизнесменом станешь ты, мой внучочек.Мама: Вся родня тебе поможет, сыночек,
Не печалься, не горюй, голубочек.
Ты грызи, Ванюша, науку,
Без труда не поймаешь и щуку.Бабушка: Ой, не надо грызть, Ванюша, книжки.
Пусть грызут их крысы и мышки.
А не то, исхудаешь, Ванюша!
Ты не слушай никого, кашу кушай.Папа: Вы испортите мне сына, мамаша,
Уберите поскорее свою кашу.
Сколько можно его нежить и холить
Трудно будет Ванюше, ведь, в школе!Ваня: Ой, не надо спорить, ругаться!
Буду в школе я очень стараться.
Уж давно понимают все дети,
Что без знаний не прожить нам на свете.
Поиск по сайту
- Сценка «Петя идет в школу».
- Ведущий- ребенок: У Петруши нынче праздник,
- Наш Петруша- первоклассник!
- Он по улице идет,
- Удивляя весь народ.
- Только Петя не один,
- Кто за Петей? Поглядим.
- Смотрят взрослые и дети,
- А за Петей… поезд едет!
- (появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой).
- Ведущий — ребенок: Кто за Петенькой спешит?
- Мама: Мамочка!
- Ведущий- ребенок: Кто за Петенькой бежит?
- Папа: Папочка!
- Ведущий- ребенок: Кто за Петей ковыляет?
- Бабушка: Бабушка!
- Ведущий — ребенок: Кто кряхтит, но догоняет?
- Дед: Дедушка!
- Ведущий: Нам скажите, почему
- Прицепились вы к нему?
- Разве Петя — паровоз?
- Что вагончики привез?
- Мама: А кто рубашку застегнет?
- Папа: А кто портфельчик понесет?
- Бабушка: Кто маслом булочку намажет?
- Дед: Кто ботиночки завяжет?
- Дети: Сам!
- Мама: Но он еще маленький!
- Папа: Но он еще слабенький!
- Бабушка: Он такой изнеженный!
- Дед: Он такой болезненный!
- Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
- Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
- Бабушка: Отощает мой внучок —
- Дам ему я пирожок.
- Дед: Пропустите на урок —
- Завяжу ему шнурок!
- Ведущий — ребенок: Это просто ерунда,
- Не годится никуда.
- Заберем его от вас,
- Проходи Петруша в класс.
- Скоро будет Петя ваш
- Отвечать на все «Я сам!».
Сценарий «Выпускной бал с царицей Знаний»
в подготовительной группе
Цель: создание атмосферы праздника, формирование у детей положительного отношения к учебе в школе.
Воспитатель 1:
Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
Торжественный момент настал
Выпускники начнут свой бал!
Воспитатель2
Вот уж старшим детям надо
Расставаться с детским садом
Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идет
Воспитатель1
Будут новые заботы
Начиная с сентября,
А пока начнем свой праздник
Аплодисментами, друзья!
Воспитатель2
Посмотрите, вот они
Наши первые выпускники!
Звучит торжественная музыка. Воспитатели называют имена детей. Дети входят c гелиевыми шарами и встают на музыкальную композицию.
Танцевальная композиция «Дошкольный вальс»
В конце танца дети стоят в полукруге, отпускают шары вверх, машут рукой.
Стихи.
Двери школьные сегодня
Открываются для нас
Осенью пойдем мы в школу,
Поступаем в первый класс
Не забыть твой добрый взгляд,
Ласку и вниманье!
До свиданья, детский сад!
Все дети хором: До свиданья!
Ты видишь, подросли мы на вершок,
Ты видишь, мы немножко повзрослели.
На самый первый школьный свой урок
Мы скоро понесем свои портфели
Отложить придется мячик,
И прогулки во дворе
Мы рассмотрим хорошенько
Все картинки в букваре
В наших новеньких портфелях
Книжки новые лежат,
Будем мы учится в школе
До свиданья! До свиданья!
Все дети хором: До свиданья, детский сад!
Песня про детский сад «До свиданья, детский сад»
После песни все уходят на свои места.
Воспитатель.
Вы были малыши вчера,
А нынче в школу вам пора,
Окрепли вы и повзрослели,
Когда вы вырасти успели?
Дети (несколько детей): Удивляемся мы сами, может что-то здесь с часами?
Воспитатель:
Стрелки часов мы открутим назад
Увидим маленьких наших ребят
Слайд-шоу с детскими фото.
После выходят дети, читают стихи.
6. Помните, 5 лет назад
Как мы ходили в детский сад?
На ручках часто я сидел,
Шагать ногами не хотел.
7.Слезы лил, скучал по маме
Кашу кушать не хотел,
Кричал, что буду первым самым,
И одеваться не умел.
8. И я скучал, смотрел в окошко,
Вытирал глаза платком.
Постоял ещё немножко
И играть пошёл потом.
9. На прогулке куличи
Пекли не ловко, как могли
А потом играли,
Друг друга угощали.
10.А я такое вытворял, в обед за супом засыпал.
Бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня!
11 Про то, как дети кушают
Отдельная есть песня.
Ее сейчас исполним мы.
Вам будет интересно.
Песня «Обед в детском саду»
Остаются на местах. Приготовить музыкальные инструменты.
Ведущий:
Какими были вы, какими ….
Милыми и озорными.
Теперь вас просто не узнать
Повзрослели все на 5!
(Ребенок или воспитатель)
В просторном светлом этом зале
Учились петь и танцевать,
Оркестра музыки прелестной
Азы учились постигать!
Развивали мы таланты,
Кто певцы, кто музыканты
Каждый здесь старается
И что-то получается
В этот торжественный час
Исполним Штрауса вальс
Оркестр «Вальс» Штрауса
После уходят на свои места. Инструменты убрать.
Сольные номера детей, приготовленных с родителями.
12. Мы растем, взрослеем и многое уже умеем.
Учимся быть старательными, а главное, самостоятельными!
Сценка «Петя идет в школу»
Воспитатель:
А родителей всех занимает
Сюжета один поворот
Кем же ребенок их будет,
Кем станет, когда подрастет?
Выходят чтецы и читают стихи про профессии
Выбрать из предложенных ниже вариантов несколько (3-4) стихов для профессий,
которые нравятся детям.
1.Я хочу быть астрономом,
И маршруты пролагать.
По планетам незнакомым
Карты неба составлять.
2.Я врачом мечтаю быть,
Чтобы всех детей лечить,
Чтоб росли и не болели
И с годами здоровели.
3.Нужно много потрудиться,
Чтоб профессией гордиться!
Я ученым быть мечтаю,
Физику я выбираю!
4.Мне морские дали сняться,
Их мечтаю покорять!
Мне придется постараться,
Чтоб капитаном судна стать!
5.Быть художником мечтаю,
Это вовсе не секрет,
Мамочке я обещаю:
Напишу ее портрет!
6.Педагогом стать хотелось,
Классной дамою в очках,
Чтобы важно я смотрелась
В них, с указкою в руках!
7.Быть водителем мечтаю,
Пассажиров развозить,
Я автобус выбираю!
Чтоб полезным людям быть.
8.Повторяю неустанно,
Это тоже не секрет.
Людям покажу я страны,
Турагент я! Спору нет.
9.У меня есть устремленье-
Всех лечить от ожиренья.
Буду косметологом
Или диетологом.
10.Удивлю я всех на свете,
Знаю, нечего скрывать,
Подрасту и стану леди,
Буду бизнес открывать.
11.Собралась в детсаде нашем
Я работать музруком.
Мы с ребятами попляшем
И станцуем и споём.
12.Мне на кухне интересно,
Куколок своих кормлю.
Буду поваром известным,
Кулинарить я люблю,
13.Скоро вырасту, с успехом
Стройки стану открывать,
Буду всем по ипотекам
Я квартиры продавать!
14.Я сейчас как раз читаю
Книгу про зоолога.
Я собак люблю, мечтаю:
Буду я кинологом!
15. Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы дипломатом стать
И ездить за границу
16. За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья,
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя.
Все дают наперебой мне свои советы.
Буду я самим собой! Несмотря на это.
Инсценировка-песня «Кем стать?»
Слова: Елена Плотникова Музыка: Гельсят Шайдулова
После песни уходят на места
Воспитатель:
На бал всегда зовут гостей
И мы не будем отступать
Кто на праздник к вам спешит
Попробуйте вы отгадать?
Музыка на выход Царицы Знаний
Ц Знаний:
Здравствуйте!.
Царица Знаний я, друзья! Без знаний нам прожить нельзя!
В стране Знаний я живу, всех с нетерпеньем в гости жду.
Кто с желанием будет учиться, тот многого сможет в жизни добиться.
Ребята, готовы ли вы стать первоклассниками?
Это мы сейчас проверим.
На вопросы эти в миг
Ответит будущий ученик
Если да, то хлопайте
Если нет, то топайте
В школе можно песни петь? (да, на уроке пения)
В школе можно пошуметь? (да, лишь на перемене)
Учебник будете читать?
А на парте рисовать?
Можно бегать в коридоре?
В сапогах ходить по школе?
Примеры решать?
У доски отвечать?
Ну, а двойки получать?
Физкультуру посещать?
По-английски говорить?
Поздно в школу приходить?
Можно в учебнике порисовать?
Задания на дом в дневник записать?
Возьмете в школу шоколадки?
В портфель положите тетрадки?
Ц Знаний:
Что ж, правила школы все знают на пять.
А загадки с подвохом сумеете отгадать?
В рифму отвечать не торопитесь,
Смотрите на хитрость не попадитесь.
Загадки «Обманки»
1.Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается… (шесть).
2.Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно… (четыре).
3.На уроках будешь спать-
За ответ получишь… (два).
4.Откройте мне один секрет:
Живут жирафы В ТУНДРЕ?…
5.УВИДИШЬ в ясный день крота,
Парящим В НЕБЕ, правда?…
6.Машинам дан зеленый свет,
ИДТИ по зебре МОЖНО?…
7.В окошке утром – солнца свет,
НОЧЬ наступает, верно?…..
8.В реке ТЕПЛЮЩАЯ вода.
И В ПРОРУБИ такая?…
9. Загадка Даше и Егору (дети с ОВЗ) по сказкам. Выбирают картинку к правильному ответу.
Ц Знаний:
Молодцы, вы справились ребята!
Думаю, что настала пора рассказать вам мою тайну:
Мальчики и девочки! Мои друзья!
Секрет сокровенный открою вам я:
В стране Знаний, где я царица
Одна есть особая очень вещица
Волшебный букварь! Самый первый и главный!
Для других букварей он как папа и мама.
Стоит лишь слово в нем прочитать
Учиться вы будете только на пять!
Хотите?
Тогда я сейчас возьму волшебный букварь ….. (оглядывается)
Ой, а где- же букварь? Вы не видели? (заглядывает за кулису) Извините, а вы не видели…. (…..отходит назад. Выходит Б Яга)
Выход Б Яги
Б Яга: (смеется) Кажется, кто-то, что-то потерял….? Да?
Ц Знаний: Ой, Б Яга!!! Это опять твои проделки? Ты букварь волшебный украла?
Б Яга: Не украла, а взяла в аренду. Думала Букварь-то говорящий, а он молчит, окаянный! Решила им печку растопить.
Ц Знаний: Б Яга, верни Букварь! Без него исчезнут все буквари в мире и тысячи ребят не смогут пойти учится.
Б Яга: Ну не пойдут и ничего страшного….
Ребята, я свою школу открываю как на курорте, все включено: и питание, и проживание. И называется моя школа, Школа …
Вот в обычной школе уроки есть. А у меня нет.
В моей школе не надо рано вставать, кровать заправлять, зарядку делать. Вместо уроков смотрим мультики, гуляем, играем. Кушать будем картошку Хрю, тьфу ты Фрю, тьфу ты Фри… и молочный коктейль. Кто такую еду любит?
Перед сном будем подушками драться, мороженое есть и зубы на ночь не чистить.
Образование бесплатное!
Кому такая школа нравится? Только сегодня, только сейчас подходите, записывайтесь.
(Достает блокнот, ручку… Несколько детей могут подойти).
Ц Знаний: Ребята, не верьте Б Яге. Чему она вас может научить? Она же сама ничего не знает? Кто может объяснить Б Яге, зачем ходить в школу, зачем знания получить?
Ре 14: Представь, что ступа твоя поломалась,
Избушка без света вдруг оказалась
Что будешь ты делать?
Б Яга: Мастера звать?
РЕ 14: Так надо учиться, чтоб мастером стать!
Ре 15: Представь, что закончилась в доме еда
Сама не поешь, не покормишь кота,
Что делать?
Б Яга: Пойду и продукты куплю в магазине
Ре 15: Так они не растут на красивой витрине
Их где-то сажали и где-то растили
Этому тоже кого-то учили.
Ре 16 И математике надо учиться,
Чтоб в магазине уметь расплатиться.
Ре 17 Выучить буквы, книжки читать,
Чтобы суметь разговор поддержать
Ре 18 Представь, что на свете бы так получилось
Что люди совсем ничему не учились.
Сколько тогда бы чудес не свершилось:
Печка в плиту бы не превратилась,
Не стал бы ковер самолетом тогда,
Не стала лекарством живая вода,
Мы бы домов тогда не имели,
И жили в холодной темной пещере.
Ц Знаний:
Так что Б Яга, куда же деваться?
Надо за ум тебе надо все-таки взяться.
Б Яга (хватается за лоб): За ум взяться я могу…
Ц Знаний: Браться за ум, значится начинать учиться.
Б Яга: как же начать-то мне?
Ц Знаний: книги читать! Кто много читает, тот много знает.
Дети говорят пословицы:
— Одна книга тысячу людей учит.
— Дом без книги – день без солнца.
— С книгою жить – век не тужить.
Б Яга: не тужить это мне нравится. Ох, убедили, буду начинать учиться.
Ц Знаний: для этого волшебный букварь нужен.
Б Яга: Ладно, верну я вам Букварь, но за это вы должны меня порадовать. Да вот хоть сплясать повеселей. Ух, люблю я танцы!
Ц Знаний: Ребята, исполните просьбу Б Яги?
19. День сегодня необычный –
Выпускной у нас в саду!
Дружно полечку станцуем
В нашем праздничном кругу!
Полька «Пятка-носочек»
Б Яга: Хорошо вы танцевали, но Букварь не вам отдам, пока вы мои задания не выполните.
Эстафета от Б Яги «Собери портфель».
После Баба Яга подходит, чтобы положить туда свои подарки
Б Яга: Ну кто же так портфель собирает?! Здесь чего-то не хватает
Ладно, для хороших деток мне ничего не жалко!
Подарю вам свои подарки: (достает из своего мешка и кладет в портфель)
Вот рогатка вам, ребятки, чтобы в птичек пострелять.
Вот вам водный пистолетик, чтоб друг друга попугать.
Эти кнопки предлагаю вам на стульчик подложить.
Этим камнем драгоценным в школе окна все разбить!
Ц Знаний: Б Яга, такие подарки в школу носить нельзя. Оставь их у себя.
Б Я: Зря, Б Яга плохого не посоветует. Я знаю, что может в школе пригодиться. И знаю, что в школе самое приятное.
А вы ребята знаете? (ответы детей, подсказать)
Правильно, перемена?
20. Переменки, переменки,
Где не ставятся оценки.
Вот где можно поиграть –
Бегать, прыгать и скакать.
Ради этих переменок
Пойду в школу непременно!
Звучит музыка и дети танцуют танец «Перемена»
После танца замирают.
Б Я: Вот ты батюшки, что это с ними, зависли что ли? (Ходит… проверяет) Это я что ли наделала… ой-ой… Надо заклинания попробовать: перемена! (дети отмирают и опять танцуют и убегают на места).
Б.Яга: За ваши танцы, песни, старанья выполню я и свое обещание.
Пойду колдовство сниму да букварь вам возвращу.
Яга уходит. Издается шум. Под музыку выходит Букварь!
С Ц Знаний проходят по кругу под музыку.
Детям раздают картинки и обложкой букваря.
Букварь:
Я- Букварь! для каждого первоклассника первый помощник и верный друг.
Рад исполнить ваши желанья и дверцу открыть в большую страну знаний.
2 ребенка выходят с Букварем на середину зала и читают стихи.
21. Книжек много есть на свете,
Любят их читать все дети.
Но важнее для меня
Книжка первая моя.
22. Мой БУКВАРИК – верный друг,
Он начало всех наук!
Помогает научиться
И читать, и размышлять
А на празднике сегодня
С ним мы будем танцевать!
Танец «Мой Букварик»
Букварь:
В школе еще будет много уроков и заданий
А пока, предлагаю не скучать и немного поиграть.
Пока Б Яга меня трясла и переворачивала, чтобы я заговорил, некоторые слова из моих страничек вывалились, а буквы перепутались.
Ребята, помогите мне привести мои странички в порядок?
Игра с буквами.
(На другой стороне обложки букваря — буквы.
Под музыку все двигаются и танцуют по залу.
В конце буквам нужно собраться в слово, которое изображено на экране).
После танца все дети встают в полукруг.
Царица Знаний, Букварь в середине.
Ц Знаний:
А теперь, пора настала открыть Букваря волшебные страницы и произнести волшебные слова. Предлагаю всем взяться за руки и повторить волшебные слова за Букварем.
Букварь (выходит на середину):
Это правило простое и запомнить его стоит:
Знания и доброта помогут в жизни вам всегда!
Дети хором:
Знания и доброта помогут в жизни нам всегда!
Букварь:
Как не жалко расставаться,
Но пора нам возвращаться
Ц Знаний:
Встретимся в моей стране
Уже в этом сентябре.
Герои уходят под музыку.
Дети остаются на полукруге
Дети:
22 Спасибо всем, кто нас любил,
Заботился о нас!
Кто отдавал так много сил,
Готовил в первый класс!
23 Сколько праздничных шаров –
Столько скажем добрых слов.
24. Всем работникам детсада
Нам сказать спасибо надо
— За их трудную работу,
— За любовь к нам и заботу.
— За то, чему нас научили
— Чтобы лучшими мы были
23 Уходит в школу детвора,
Настал прощанья час.
И всем, кто рядом с нами был,
Подарим нежный вальс!
Танцуют Вальс
и занимаю свои места
Слово предоставляется заведующему и родительскому комитету.
Дополнительный материал
Песня про детский сад «До свиданья, детский сад»
Текст песни:
В сентябре звонок веселый
Позовет впервые нас, —
Мы войдем в большую школу
И просторный светлый класс.
Припев:
До свиданья, до свиданья,
Наш любимый детский сад,
Ты сегодня провожаешь
В первый класс своих ребят.
2. Научил ты нас трудиться,
Песни, музыку любить,
Нашей Родиной гордиться,
Верной дружбой дорожить.
3. В школе мы учиться будем,
Прочитаем много книг,
И всегда мы помнить будем
Инсценировка «Петя идет в школу».
1-ый: У Петруши нынче праздник:
Наш Петруша первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ!
2-ой: Только… Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей поезд едет.
(Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой).
1-ый: Кто за Петенькой спешит?
Оба: Мамочка!
2-ой: Кто за Петенькой бежит?
Оба: Папочка!
1-ый: Кто за Петей ковыляет?
Оба: Бабушка!
2-ой: Кто кряхтит, но догоняет?
Оба: Дедушка!
1-ый: Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
2-ой: Разве Петя паровоз,
Что вагончики привёз?
Мама :А кто рубашку застегнет?
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесёт?
Дети: Сам!
Бабушка: Кто причешет, вытрет рот?
Дети: Сам!
Дедушка: Кто ботинки застегнет?
Дети: Сам!
Мама: Но он же ещё маленький!
Папа: Но же ещё слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалей те вы его,
Первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок,
Дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок –
Подскажу ему разок!
1-ый: Это просто ерунда,
Не годиться никуда!
Заберём его от вас,
Проходи, Петруша, в класс!
2-ой: Скоро будет Петя вам
Отвечать на всё «Я сам!»
Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Оба: Не похожи ваши дети,
На такого вот на Петю.
Инсценировка-песня «Кем стать?»
Слова: Елена Плотникова Музыка: Гельсят Шайдулова
Снова спать! Одно и то же!
Мне б подумать, помечтать…
Вот представим, предположим,-
КЕМ БЫ Я ХОТЕЛ БЫ СТАТЬ?
Я в машине. Еду. Кстати –
Не видал такой никто!
Значит, я ИЗОБРЕТАТЕЛЬ
Современнейших авто!
Припев:
«Иди, – мне скажут звезды,
Ступенька за ступенькой!
Кем стать – вопрос серьёзный –
Подумай хорошенько!»
Я – НАЧАЛЬНИК в крупном банке.
Все заходят в кабинет,
Ставлю я печать на бланке…
Скучновато. Или нет?
Я на сцене. С микрофоном.
В зале – тысячи людей.
Браво, бис! — кричат с балконов.
Я АРТИСТ. Ну что ж, О кей!
Припев.
ПРОГРАММИСТОМ буду. Значит,
Мне придется по душе
«Зоосад» e-mail-собачек
И компьютерных мышей…
Как тут выбрать? Что такое!
Разбегаются глаза.
Я бы мог дороги строить,
Книги разные писать,
Снять кино на кинопленку
Или гол забить смогу
БУДУ Я ПОКА РЕБЕНКОМ.
КОГДА ВЫРАСИУ — РЕШУ!
Припев.
Инсценировка «Петя идет в школу»
1 ребенок. У Петруши нынче праздник:
Наш Петруша – первоклассник!
2 ребенок. Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
3 ребенок. Только Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим.
4 ребенок. Смотрят взрослые и дети,
А за Петей… поезд едет.
(Выходит Петя, за ним – мама с букетом,
папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.)
1 ребенок. Кто за Петенькой спешит?
2 ребенок. Кто за Петенькой бежит?
3 ребенок. Кто за Петей еле успевает?
4 ребенок. Кто кряхтит, но догоняет?
1 ребенок. Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Разве Петя – паровоз,
Что вагончики повез?
Мама. А кто рубашку застегнет?
Папа. А кто портфельчик понесет?
Бабушка. Кто маслом булочку помажет?
Дедушка. Кто ботиночки завяжет?
Мама. Но он же еще маленький!
Папа. Но он же еще слабенький!
Бабушка. Он такой изнеженный!
Дедушка. Он такой болезненный!
Мама. Пожалейте вы его,
Папа. Отпросился я с работы,
Бабушка. Отощает мой внучок –
Дам ему я пирожок!
Дедушка. Пропустите на урок –
Завяжу ему шнурок!
2 ребенок. Это просто ерунда,
Не годится никуда!
Заберем его от вас,
Проходи, Петруша, в класс!
3 ребенок. Скоро будет Петя вам
Отвечать на все: «Я сам!»
4 ребенок. Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!
Выпускной утренник в разновозрастной дошкольной группе
«Скоро в школу!»
Зал празднично украшен, любимые мягкие игрушки детей рассажены в зале.
Дети младшей группы сидят на стульчиках в зале.
Ведущий:
Ну что ж, друзья, настал тот час
Которого мы ждали!
Мы собрались последний раз
В уютном светлом зале.
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Под музыку «Вальс» дети входят в зал парами, идут по кругу, останавливаются в центре.
Вед: Ну что ж. Давайте в этот час мы вспомним, как мы здесь жили, учились, играли, гуляли, пели, танцевали и споем песню про наш детский сад.
Песня на мотив «Маленькая страна»
1.Есть в … дом чудесный
От суеты вдали
В нем детский садик наш « …»
Снова зажег огни.
И колокольчиком зазвенели
Детские голоса
Детям открыла настежь двери
Маленькая страна.
Припев: Маленькая страна,
Маленькая страна
Кто мне расскажет,
Кто подскажет
Где она, где она.
2. Он чистотой улыбок светел
Вечно хранит тепло.
И отдает без остатка детям
Женских сердец добро.
На все вопросы найдет ответы
Детского «Почему?»
В этой стране научат чуду, честности и добру!
3. И никогда не устанем снова
Вместе мы повторять.
Нет на земле страны чудесней,
Сколько бы не искать.
Утром всегда при любой погоде
Ждет « Улыбка» детей
Пусть будут счастливы и здоровы
В юной стране своей!
1 реб.
В году есть праздники разные,
И сегодня праздник у нас,
Скоро станем мы первоклассниками,
Мы прощаемся с садом сейчас.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: « Выпускник»
2 реб.
К нам на праздник пришли родители,
И с волненьем смотрят на нас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
Скоро уйдем мы из детского сада,
Время уж в школу нам поступать,
Знаем, что много учиться нам надо,
Чтобы людьми настоящими стать.
3 реб.
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного,
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по – соседству,
И вспомним вас еще не раз.
Вед:
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И вам пора, пора в дорогу,
Все дети:
Прощай любимый детский сад!
Вед: Незаметно пролетит лето и школа распахнет перед вами свои двери.
Песня «Скоро в школу!»
1. Готовы тетради, учебники, ручки
Наглажены платья, рубашки и брючки
Букеты цветов с нетерпением ждут
Когда первоклашки их в руки возьмут.
Припев: Скоро в школу,
Скоро в школу,
Птицы весело поют.
Скоро в школу
Скоро в школу
Нас дела большие ждут.
2 .Волнуется папа, волнуется мама
От бабушки тоже пришла телеграмма
И даже соседи мои и друзья
Спешат непременно поздравить меня.
3. Живою рекой вереницы букетов
Цветут георгины оранжевым цветом
Гвоздики и розы несет детвора
Чтоб школа в цветах утонула с утра!
Вед: Первый раз – в первый класс, как же трудно в первый раз… Сценка «Петя идет в школу»
Инсценировка «Петя идет в школу» ( 6 ЧЕЛ.)
ВЕД-РЕБ:
У Петруши нынче праздник,
Наш Петруша – первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
Только Петя не один,
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей… поезд едет!
(Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой)
Вед-реб. Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка!
Вед: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка!
Вед: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка!
Вед: Кто кряхтит, но догоняет?
Дед: Дедушка!
Вед-взрослый:
Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Разве Петя –паровоз?
Что вагончики привез?
Мама: А кто рубашку застегнет?
Папа: А кто портфельчик понесет?
Бабушка: Кто маслом булочку намажет?
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама: Но он еще маленький!
Папа: Но он же еще слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок-
Дам ему я пирожок.
Дед: Пропустите на урок-
Завяжу ему шнурок!
Вед -реб: Это просто ерунда,
Не годится никуда.
Заберем его от вас,
Проходи Петруша в класс.
Скоро будет Петя ваш
Отвечать на все: « Я сам!»
Вед-взр: Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!
Вед: Но вы то у нас самостоятельные, большие и конечно не похожи на такого вот на Петю. Но сейчас мы на всякий случай проверим какие вы внимательные и ловкие.
Игра « Цветы и пчелки»
1 реб.:
Вот мы и выросли, и нас
Ждет школа в самый первый класс.
А помните, пять лет назад
Как мы ходили в детский сад?
2 реб.:
Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
3 реб.:
Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
4 реб.:
Да все мы были хороши,
Ну, что с нас взять – ведь малыши!
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала…
1 реб.:
Бывало плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
А помните, я из песка
Большие строил города!
2 реб.:
Ой, Сашенька, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко – как могли.
И вместе мы играли,
Друг друга угощали!
3 реб.:
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами,
А кое-кто даже зубами,
Все это в прошлом, а сейчас…
Все: Нас провожают в первый класс!
Песня на мотив «Если добрый ты…»
1. Скоро за окном, будет листопад,
Зазвенит звонок прощальной трелью.
Скажем: « До свидания, детский сад»,
Нам откроет школа двери!
2. В группе загрустят зайцы и мячи,
Станет у ворот пусто,
В школу мы идем, это хорошо,
Но прощаться с садом нам грустно!
3. Ты не позабудь, этот милый дом,
Тех, кто нам дарил ласку,
Тех, кто с нами был летом и зимой,
Наше детство превратил в сказку!
Вед: А сейчас мы проверим как вы готовы к школе.
Математическая игра «Разложи игрушки»
(3 ребенка)
На столе разложены игрушки небольшого размера (18 шт.), рядом 3 стула.
Вед: Поднимает цифру, каждый ребенок должен положить на свой стульчик столько игрушек, сколько показывает ведущий. По три игрушки кладут назад на стол и говорят сколько осталось.
Вед: Выпускные июньские ночи,
Вас короче в году не сыскать.
Расставанье с друзьями отсрочим,
Будем все мы сейчас танцевать.
Танец с игрушками
Муз. из м/ф «Лелик и Барбарики» («Что такое доброта»)
( вся группа)
Дети стоят врассыпную, лицом к зрителям, держа игрушки перед собой.
1 фигура
Такты 1-8. Дети легко прыгают на двух ногах, держа игрушку перед собой.
Такты 9-16. Бегут по кругу на подскоках.
2 фигура.
Такт 1. Поднимают игрушку вверх.
Такт 2. Опускают перед собой.
Такт 3-8. Повторяют движения тактов 1,2.
Такты 9 – 16. Бегут по кругу на подскоках.
3 фигура.
Такты 1-8. Покачивают игрушкой вправо-влево, легко пружиня.
Такты 9-16. Кружатся на месте, с окончанием музыки кладут игрушку на согнутую в локте руку горизонтально, приложив указательный палец правой руки к губам: «Тс-с-с…»
Реб.:
Вы послушайте скорее
Мы хотим вам рассказать
Про людей, кто нас когда-то
Помогали воспитать.
Мы гадали, мы решали:
Как нам их поздравлять?
Наконец мы всех собрали
И решили прославлять!
реб.:
Очень сложная задача
Что-нибудь достать,
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть,
Для того в детсаде нашем
И завхоз хороший есть!
реб.:
Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты!
Спасибо за сладости вкусные,
Спасибо за руки искусные,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!
реб.:
Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка.
Чтобы было чисто,
Просто высший класс,
Наша прачка заботилась о нас.
реб.:
Хорошее слово – помощник,
Игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться,
Тихонько уложит в кровать.
реб.:
Мы воспитателей своих
Второй считали мамой,
Мы были с вами иногда
Капризны и упрямы.
Простите, если что не так,
Как мать детей прощает
Мы будем долго помнить вас,
Все вместе обещаем!
Реб.:
Нету должности важнее –
Заместитель наших мам!
Все и знает, и умеет:
Как уладить тарарам.
Рассмешить или утешить,
На вопросы отвечать…
Стены в холле, бабок снежных
И девчонок наряжать.
Воспитательница наша,
Навсегда мы помним Вас!
И пусть знают все, что Ваша
Должность – супер! Высший класс!
реб.:
Не болейте, не грустите,
В школу в гости приходите.
Хорошо будем вести,
Чтобы вас не подвести!
реб.:
А заведующей нашей
В сказку Пушкина б попасть:
Попросила б она рыбку
Не царицей чтобы стать,
Чтобы рыбка нам послала
Спонсоров богатых в сад,
И, конечно, чтоб повысила
Всем сотрудникам оклад!
Вед.:
А сейчас частушки.
Дети:
Что за грохот, что за шум?
Стены все качаются.
Это наши первоклашки
С садиком прощаются!
Девочки:
Ой, ребята, кавалеры,
Отодвиньтесь от меня:
Мой миленок всех пониже,
И не вижу его я.
Мальчики:
Не за то тебя люблю,
Что платочек в клеточку,
А за то тебя люблю,
Что даешь конфеточку!
Ритатушки, рита-ты,
Не беда что мы толсты.
Если мы плясать пойдем,
Пыль от нас летит столбом!
Детский сад, детский сад,
Каменное здание,
В детский сад мы все приходим только на свидание!
Брюки новые наденем,
Белые рубашечки.
Посмотрите вы на нас
Какие первоклашечки!
Вед: Я вам приготовила еще одно испытание, решим задачки и посмотрим как вы готовы к школе. Слушайте внимательно!
1. Не в долоте, а в кадушке
Жили –были 2 лягушки.
Если будет 5 кадушек,
Сколько будет в них лягушек? ( 10 )
2. На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?
3. Подарил ежатам ежик
8 новеньких сапожек.
От восторга ежата визжат.
Сколько было у папы ежат?
4 .На полянке, у дубка
Крот увидел 2 грибка.
А подальше, у сосны,
Он нашел еще один.
Сколько крот нашел грибов?
Вед:
Вот и подошел к концу наш праздник,
Хотим, ребята вам сказать,
Что тяжела минута расставанья,
Не будем говорить «прощай»,
Мы всем вам скажем « до свиданья»
Родными вы стали за эти пять лет,
Всем нам в этом детском саду,
И как приятно получать в ответ
От вас улыбки, любовь, доброту.
Песня «До свиданья, детский сад»
Муз. и сл. Г.Голевой
1. До свиданья, наш садик дорогой
Мы сегодня прощаемся с тобой.
Быстро пролетят деньки-
Мы почти ученики,
Отвечать мы будем скоро у доски.
2. Не забудем тебя мы детский сад
Приведут к тебе маленьких ребят,
Станешь домом ты для них.
Вспоминай друзей своих,
Озорных, неугомонных, заводных.
3. Ты нас многому, садик научил,
Ты любил нас и бережно растил.
Время мчится все вперед,
В сентябре нас школа ждет.
Мы простимся садик у твоих ворот.
Вед: Жизнь одна, и, наверно, не будет второй,
Оттого мы так сильно захвачены ею.
Оттого обо всем забываем порой,
Только детство забыть никогда не сумеем.
Поздравление заведующей, вручение дипломов.
Ответное слово родителей