Сценка уральские пельмени про школу сценарий

Скоро в школу. У хохмачей из «Уральских пельменей» есть немало номеров, посвященных детским садикам и школам, а точнее воспитателям и учителям.

У хохмачей из «Уральских пельменей» есть немало номеров, посвященных детским садикам и школам

Шут говорит то, о чем другие только думают. Как известно, в каждой шутке юмора есть частица правды жизни. Вопрос, какова доля правдивости в юморесках сибиряков, часто бьющих не в бровь, а по лбу, решит каждый сам.

Помните, в советские времена (морковка была слаще и молоко было не из порошка) в школу ходили за знаниями (интернета не было, а научно-популярных передач было всего несколько — «Очевидное-невероятное», «Клуб кинопутешественников», киножурнал «Хочу все знать»), а в учителя часто шли по призванию.

Даже если посмотреть фильмы советского периода о школе (опустим идеологию, при желании, ее можно найти всегда и во всем), то складывается впечатление, что никто не играет, а дети просто живут настоящей жизнью. Да, там была общественная жизнь, чаще навязанная, а иногда исходящая от желаний самих ребят сделать что-то полезное.

Цель идеализировать ту жизнь не ставится, куда важнее понять, а что изменилось при переходе от развитого социализма к никак все не «загнивающему» капитализму.

Коллективизм плавно перешел к индивидуализму, а добрые дела теперь должны вознаграждаться и желательно звонкой монетой.

Занять себя теперь из детей никто не может, все ожидает анниматора, клоуна, который начнет развлекать.
Или учителя, который скажет, что надо делать — учить, сдавать и о чем думать.

Знаниями теперь никого не удивишь, вот и приходится ребятишкам жить по приколу.
Круче тот , кто может что-то отчебучить, замутить движуху, нагнать стеба, а по-простому привлечь к себе внимание какой-то выходкой по отношению к сверстникам или учителю, которого, вроде как и не за что уважать.

А действительно, за что можно уважать учителя? По призванию учителя бывают, но случается это все реже. Система образования нацелена на кучи отчетов, а надо еще к урокам подготовиться, проверить «домашку».

Если не удается заинтересовать детей, то приходится следить за дисциплиной, точнее чтобы ученики не переходили границу отведенного им пространства. А эти «неучи» смирно не хотят сидеть.
За океаном есть и такой вариант выстраивать доверительные отношения, как на видео ниже:

Вот и перегорают даже самые любящие свое дело, учителя. Кстати, в Израиле, учитель после 6 лет работы, уходит на 1 год в оплачиваемый отпуск, чтобы повысить квалификацию, сбросить груз, обнулиться и набраться позитива. А в Германии и Финляндии учитель — профессия уважаемая, высокооплачиваемая и в ней много мужчин. У них нет отчетов, зато есть много времени подготовить интересный материал к урокам, чтобы увлечь ребят и завязать дискуссию.

Спросите, к чему все эти сравнения? Вспомните, что отец нашей образовательной системы К.Д. Ушинский более 20 лет ездил по странам Европы и подмечал их опыт, чтобы потом, взяв лучшее у них, применить к нашей ментальности. И вышло удачно. Но время не застыло и что-то изменилось в мире, а в школах как-будто время остановилось.

Школа раньше была единственным источником систематических знаний. Теперь эра интернета и Википедии сделала всех детей умниками

Школа раньше была единственным источником систематических знаний. Теперь эра интернета и Википедии сделала всех детей умниками, а тех, кто умеет еще и анализировать, сопоставлять и делать выводы, то и почти мудрыми.

И как теперь слушать учителя на уроке и не заснуть от скуки?
Мужчин учителей, любящих свое дело и думающих не стандартно, играющих с детьми, женский коллектив со своим кодексом, уже давно выжил. Да и премий им там не видать, а семьи и у них бывают.

Женское царство учительствующих вынуждено диктовать, как все должно быть построено. И если вы не согласны танцевать под их устаревший инструмент, то единственный доступный выход перейти на домашнее образование.

Возникает правомерный вопрос — а у кого скопился запас времени, сил и денег на это? На деле, единицы готовы признать за собой способности и талант для такой миссии.

Гораздо проще ходить на работу, зарабатывать, чтобы платить за шторы каждый месяц, звать своих учителей в репетиторы, чтобы исправить низкую оценку, поставленную ими же. Жить всем хочется.

Давайте выдохнем, забудем о грустном и посмотрим со стороны, как много смешных ситуаций происходит в школе. И сколько правды в этих шутках уже судить вам.

1. Тетрадки

Представьте, что зрительный зал — это класс, а зрители — одноклассники, причем большинство — платники.

2. Задача про землекопов

Решение школьных задачек превращается в семейный квест до полуночи.

3. Прикол про школу

Ничего не меняется. На заседании правительства — все как в школе.

4. Урок истории

Почему у самого доброго учителя на уроках истории все получают «отлично».

5. Урок музыки

Почему в русской народной песне «Во поле березка стояла» так много «люлей»?

6. Сын-школьник

Почему, а точнее кому компьютер для учебы может быть помехой учебе?

7. Вызов отца в школу. Отличник

Почему в школе не место настоящим отличникам? Они портят общую картину.

8.Бизнес-тренер

Пока новые методы обучения еще до конца опробованы, стоит пользоваться проверенными.

9. Электронный дневник

Электронный дневник по мнению взрослых может стать первым шагом к электронной сигарете за школой.

10. Кто пойдет отвечать

Что можно ответить в 3-м классе на вопрос учителя по теме для 3-го курса университета.

Бонус не для слабонервных:

*. Урок ОБЖ

В России дети готовы ко всему, кроме зомби апокалипсиса.

*. Начало ЕГЭ

Не нравится ЕГЭ — иди в армию.

*. ЕГЭ

Как выглядит ЕГЭ для родителей по рассказам детей.

Источник

Обновлено: 02.02.2023

— Эксклюзивный выпуск! Этот номер не покажут в телеэфире, — сказано в описании видео.

Михалкова и Мясников играют родителей, они собирают первоклассника в школу. Огромный рюкзак, с которым их сын должен пойти на учебу, в несколько раз больше самого школьника.

— Обычно родители к урокам детей не имеют никакого отношения, — отвечает на это Мясников.

— Так и реформу образования делали люди, которые к образованию не имеют никакого отношения, — завершает под бурные аплодисменты героиня Юлии.

Ранее мы публиковали интервью с преподавателем о проблемах образования в России. Профессор ВШЭ Александр Архангельский рассказал о главных недостатках современных школ и о том, как это решать.

Вложение	Размер
tineydzher.docx	16.58 КБ

Предварительный просмотр:

Мама: «Цок», опять за компьютером, со стола убери.

Мама: Так убирай

Мама: Щас, это когда?

Сын: Щас — это щас

Мама: Я вот щас компьютер выключу

Сын: Я тоже могу чё-нибудь выключить

Мама: Чё ты сказал?

Мама: Кошмар,как он тут сидит? Бардак такой! Взрослый парень, ничего за собой не убирает
Чё ты сел то опять?
Кровать заправляй!

Сын: Щас заправлю

Мама: Я щас компьютер выключу

Сын: Короткий путь нашла

Мама: Простынь в начале расправь

Сын: Так её не видит никто!

Мама: Так, иди отсюда
Ни чего сам не может
У тебя тут стирать уже всё давным-давно пора

Чё ты сел то опять?

Сын: Да чё опять?

Мама: ТЫ уроки сделал?

Мама: Так, всё решай прямо при мне

Сын: «Цок» (ПОШЁЛ ИСКАТЬ СУМКУ)

Мама: Чё ты ищешь?

Сын: Сумка моя где ?

Мать: А я откуда знаю?

Сын: Ты же меня из школы на своей машине везла

Мать: Ну я виновата

Сын: Нет, блин я виноват, всегда я виноватый

Мать: Вон она у шкафа валяется, ничего на место не убираешь

Сын: Тут и есть её место!
Мать: чё ты её тащишь, возьми нормально и неси

Сын: Моя сумка, хочу и тащу

Мать: Вот когда сам заработаешь, будешь к вещам как попало относиться!
Ещё не на одну вещь сам не заработал

Сын: Чё, я вон на телефон заработал

Мать: Ну вот и как?

Сын: Папе машину помыл

Мать: За 15 тыщь? ты вообще что ли?
Вообще ничего не соображаешь,
мы тебе его на день рождения подарили

Мать: Чё ты цокаешь

Сын: Закатывает глаза

Мать: Чё ты глаза закатываешь

Мать: Чё ты вздыхаешь, вообще ничего не соображаешь.
Так, ты будешь уроки делать?
Вот не надо только отвечать, что щас

Сын: Нам не задали

Мать: Я щас отца позову

Сын: Козыри пошли

Мать: Вот как бы дала
Витя.

Батя: Чё у вас случилось?

Батя: Чё надо чтобы он сделал?

Отец: Уроки делай, ты

Отец: Ну вот, щас сделает

Мама: эй, ты куда пошёл,
у тебя сын оболтусом растёт,
Не известно кем будет

Папа: А давай спросим
Сынуля, скоро экзамены
Ты вступаешь во взрослую жизнь
Кем будешь?

Сын: Сис админом

Папа: Это врач что ли женский?

Сын: Сис админ — это тот кто за группы отвечает

Папа: Эскурсовод что ли?

Сын: Да это когда за компьютером сидишь, тебе за это деньги платят

Отец: Да ты походу миллионером должен быть уже

Мать: Придумал себе ерунду какую-то

Сын: Ни чё не ерунду, я всё решил уже

Мама: Решил он, Вот тебе 18 исполнится, тогда и будешь решать

Отец: Ну чё съел? Чё молчишь то?

Мама: Я вот сейчас возьму телеофон и позвоню твоим одноклассникам
И узнаю что вам задали.
Какой пароль?

Отец: Дай сюда, слышь, ты.
пароль говори, а то сейчас
повырубаю у тебя там все

Отец: Сильно ждёт 18

Так, сейчас всех твоих одноклассников найдём,

Так, этот тебя не сдаст, этот такой же баран
Так , этот соврёт
ВОт, девочки, Оля семёнова, Таня Пещагина, Вика Стародубова

Сын: (встаю) НЕ надо ей звонить

Отец: Опа, опа, а чё случилось?

Сын: Ни чё, не надо и всё!

Отец: Ну ладно, не буду.
Классной позвоню, кто у них классная?

Мать: Ну судя по реакции у них там Вика Стародубова самая классная

(Звонок) Отец: О, сама звонит. Ответь быстро! Про уроки спроси.

Сын: Чё вы сидите тут?

Отец: Вообще-то наш дом. Хотим и сидим.

(Залез в шкаф) Сын: Да, Вика. Да ничё я не звонил.

Мать подошла к шкафу. Мать: У тебя чё от нас какие-то секреты?

Сын: Да видимо, случайно набрал просто.

Отец: Чё ты мямлишь. Про уроки спроси!

Сын: Да ничё я не хотел спросить. Да не звонил я, да чёт.. Да чё ты заладила как моя мамка?

Мать: Ты что там про мать рассказываешь?

Сын: Мама уйди! Да никто, мама это.

Мать: Для него мама уже никто.

Сын: Да не пойду я, меня родители не отпустят. Да ваще жёсткие. Целый день меня из-за компа пресуют.

Отец: Да кто тебе не даёт в этот комп играть? Играй на здоровье.

Сын: Батя ещё хоть чёто понимает, а мама ваще — мрак.

Мать: Вот так у нас всегда, отец у нас всегда святой, а мать как он сказал?

Отец: Мрак он сказал. Ну ка, слышь, ты. Сюда иди. Извиняйся, перед матерью.

Сын: Мама извини

Мать: Да ты мой сладенький, ты мой хорошенький, глянь какие щёчки. Да какой сладенький мой. А какая попка сладкая, так бы и откусила эту попочку.

Сын: Мама! Мама отстань! Мм.м..

Мать: М.. Мама отстань.

Отец: Да ладно ты, успокойся. Ребёнок поговорит хоть с девчонкой, а не с компьютером.

Сын: Я не пойду в кино, у меня денег нет.

Мать: Дам тебе денег. Сколько надо?

Сын: Вика, подожди. Тыща

Мать: Сколько?! Куда такие деньги-то?

Сын: Блин, это ваще мрак.

Мать: Ладно. Дам тебе тыщу. Но после того, как уроки сделаешь!

Сын: Вика, подожди, я ща на громкую сделаю. Чё нам на завтра задали?

Вика: Ничего нам не задали.

Мать: Дай ему тыщу.

Сын: Спасибо, пап.

Мать: Угу. Пожалуйста. А ты на балконе когда приберёшь?

Мать: Чё ты цокаешь? Чё ты глаза закатываешь? Да чё ты вздыхаешь? Да чё вы вздыхаете все? Сколько можно-то.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Пельмени -проект

В этом пректе мы осветили историю происхождения пельменей.В проете освещены межпредметные связи.

Пресное тесто-пельмени

Лучший помощник на уроке-презентация по теме.

Методическая разработка. » История пельменей»

История пельменей, рецептура и приготовление.

Практическое занятие «Приготовление пельменей»

Цель: Образовательная: дать представление о видах пресного теста, познакомить с историей пельменей и их разновидностями, познакомить воспитанников с признаками доброкачественной муки и технологическо.

«План-конспект по кулинарии. Варка пельменей»

В конспекте идет описание состава теста для пельменей, краткая история появления и поэтапное приготовление.

Презентация к уроку в 7 классе ( раздел кулинария) » Пресное тесто. Приготовление теста для пельменей и вареников.»

Данная презентация предназначена для проведения урока технологии в 7 классе ( раздел кулинария) по теме : » Пресное тесто. Приготовление теста для пельменей и вареников». Содержит полн.

Цель занятия: познакомить воспитанников с составом пресного теста; с продуктами, применяемые для приготовления мясного фарша; научитьготовить пельмени;развивать глазомер, тактильную чувств.

За столом сидят преподаватели. Заходит директор.

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Здравствуйте, коллеги.

ВСЕ: Здравствуйте, Эллионора Степановна.

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Ну, что ж, дальше все как у Гоголя …
УЧИТЕЛЬ 1: Мертвые души?
УЧИТЕЛЬ ТРУДА: А что сразу трудовик с физруком?! Ну, выпили немножко после работы… Имеем право …

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Так, стоп. Это я уже слышала. Но разговор не об этом. К нам едет ревизор … точнее инспектор из Минобразования. Они хотят выделить нашей школе грант на развитие, вот он и хочет посмотреть, как мы тут живем. И вот он приедет и увидит весь наш бардак.
УЧИТЕЛЬ 2: А может это даже и лучше. Чем хуже все будет, тем он больше денег даст!

УЧИТЕЛЬ 1: Тогда надо его в столовую вести. Там на кухне еще, наверное, наскальные надписи австралопитеков остались …
УЧИТЕЛЬ ТРУДА: А что сразу трудовик с физруком?! Ну выпили немножно после работы… Ну, зафиксировали некоторую информацию на стене в столовой. Но это чтоб не забыть … Будь у нас в школе wi-fi, я бы зашел и в твиттере все зафиксировал …

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Так, давайте к приезду проверяющего выстроим всех учеников на линейку во дворе школы. Пусть увидит нашу организованность.
УЧИТЕЛЬ 2: Не получится. Там джипы старшеклассников стоят. Они уже за этот месяц все проплатили стоянку.

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Ладно, библиотека отменяется. Давайте для него дети песню споют. Учитель музыки, Тамара Константиновна, что вы сейчас на уроках поете?
УЧИТЕЛЬ 1: Ваенгу… Снова стою одна, снова курю, мама, снова …

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Нет, не пойдет. Что еще?
УЧИТЕЛЬ 1: Выпьем за любовь, как блестят сейчас твои глаза …

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Хорошо, что помните. Давайте без него. Может все-таки попробуете с детьми на уроках что-нибудь смастерить?
УЧИТЕЛЬ ТРУДА: Не вижу смысла. ИКЕЯ демпингует. Табуреты реально нерентабельно строгать.

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Я понимаю. Ну, давайте вы хотя бы не будете учеников учить раскуривать кальян на уроке.
УЧИТЕЛЬ ТРУДА: Зря. Первый раз школа чему-то реально нужному в жизни учила, и вот эту новацию сворачивают! Что за закостенелое представление об образовании!

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Да, коллеги. Чувствую не видать нам гранта, как трезвых физрука и трудовика…
УЧИТЕЛЬ ТРУДА: А что сразу трудовик с физруком?! Ну, выпили немножно после работы…

В дверь заглядывает ученик.

УЧЕНИК: Здравствуйте. А Марию Петровну можно?
ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Сидоров, погоди. Не видишь, мы тут важный вопрос решаем. Нам надо придумать, как грант для школы от чиновника получить.
УЧЕНИК: А что тут думать – 20 процентов откат и все.

Закрывает дверь.

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ: Гениально. Устами младенца глаголит истина.
УЧИТЕЛЬ ТРУДА: Я в магазин. Этот успех надо обмыть!

Смотрите, пока не запретили! В этой сатирической сценке под названием ЧИНУША «Уральские Пельмени» гениально «обыграли» настоящие проблемы в отношениях между «верхами» (министром, министерством, управлениями образования) и «низами» (учителем), их различия в мышлении, в подходах «помочь стране» и себе.

Однако резко повышать зарплату учитель отказался, так как «в таком случае ему сожгут дом». Ему достаточно и ста рублей, но как оформить это повышение? Министр пытался найти дополнительную нагрузку учителю, как школьными предметами, так и дополнительными кружками. Но оказывается учитель преподает в школе все предметы и успевает вести ещё и все кружки: лепка, рисование, гребля, вольная борьба, юный археолог, Закон Божий, скалолазание, шишкование, дартс . и это только в среду!

Понимая, что самому министру за повышение рейтинга страны дадут премию, он таки придумал федеральную целевую качканарскую надбавку в 800 тысяч рублей. Правда до учителя дойдет только 70 рублей. Однако написать такое распоряжение министру оказалось очень сложно (не хватало знаний русского языка). Подробней вы можете посмотреть на видео.

В роли министра играл Андрей Рожков, в роли учителя — Вячеслав Мясников. Игра артистов выше всяких похвал. Всё в точку! И про кружки, и про рейтинги, и про зарплату учителя. В большинстве школ работают пенсионеры. Молодёжь не «выдерживает» эту зарплату и такую нагрузку. Минимальная зарплата 12 тыс.р., а ставка учителя 8 600 р., т.е. если приходят из педучилища и им дают полную ставку (нагрузку 18 ч/нед.), то будут получать 8 600 р. За работу в сельской местности могут ещё 25 % от ставки дать! Минус НДФЛ 13%. И как работать в школе? А сколько приказов сваливают «сверху» на каникулы и во время учебной деятельности! И всё это «участие» надо подтвердить фотками. Родители за голову хватаются: шаг шагнул — делай фото и в инстаграм или на сайт школы, иначе рейтинг школы снижается!

В общем, учителя не против детей всесторонне развивать, но не до такой же степени, чтобы учёба на второй план отходила. Вот конкретный пример после педсовета одной из школ. 17 приказов, где принять должны участие exbntkz:

Короче, такое впечатление, что развелось руководителей больше, чем учеников. И зарплаты у них видимо не маленькие! Вот они и отрабатывают «свой хлеб с маслом».

Читайте также:

Блокадные девочки карина добротворская краткое содержание

Акция все дети в школу

Карпов офицеры седеют рано краткое содержание

Я убит подо ржевом краткое содержание

У начала времен краткое содержание

Источник

Сценарий, посвященный Дню Учителя

Концертная программа

1.Сценка Из Уральских пельменей

2.Песня : Если вы нахмурясь…

3. ТАНЕЦ ALL NIGHth

4. ТАНЕЦ ЗЕРКАЛО

Добрый день, уважаемые учителя, гости, дорогие ребята! Сегодня в нашей школе праздник!

Вместе: День Учителя!

2 ведущий.

День Учителя! Вслушайтесь сердцем,

В эти звуки, что дороги нам.

Всем , что связано с юностью, детством

Мы обязаны Учителям!

1 ведущий.

Сегодня вам стихи и песни,

Сверканье вдохновенных строк,

Мудрейшей из всех профессий

Величью званья- Педагог!

2 ведущий.

Да, что и говорить, День Учителя- светлый праздник! И в этот день мы особенно часто говорим нашим педагогам слова благодарности.

СЦЕНКА ИЗ УРАЛЬСКИХ ПЕЛЬМЕНЕЙ С ДОПОЛНЕНИЕМ

Действующие лица ведущие, учителя, директор.

Ход представления

Звучит музыка Г. В. Свиридова «Время, вперед». Появляются двое ведущих.

1-й ведущий. Все понимают, что для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства.

2-й ведущий. Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства. Думы, губернатора и многих других организаций.

1-й ведущий. Завтра День учителя!

2-й ведущий. После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия, методические эксперименты.

1-й ведущий. Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из школы №…

2-й ведущий. В студии у нас директор школы. Познакомьтесь… В чем особенность вашей школы?

Директор. М-м-м… Надо подумать.

1-й ведущий. Подумайте.

2-й ведущий. У вас есть любимые ученики?

Директор. М-м-м… Надо подумать!

1-й ведущий. А учителя?

Директор. М-м-м… Надо подумать!

1-й ведущий. А любимый класс?

Директор. М-м-м… Надо подумать!

2-й ведущий. Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!

1-й ведущий. Бедняжка!

2-й ведущий. Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку пепси-колы, журналы мод, большой пакет чипсов, плеер, диски, наушники…

Директор. А где же книги, тетради?

Ученик. А вот! (В руках маленькая записная книжка).

Директор. Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям. Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги.

1-й ведущий. Кто это?

Директор. Это наш новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это. (Директор дает ему два пистолета.) Ну, теперь все в порядке…

Два ученика держат большую простынь, на ней написано «10 А класс». Учитель заходит за нее. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т. д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны, взор блуждающий.

Директор. Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?

Ведущие. Вы видите, что это школа радости и счастливого детства

1 ведущий.

(чтение стихотворения)

В такой хороший, ясный день

Мне хочется поздравить

Российских все учителей

И подвиг ваш прославить!

За то, что много лет подряд

Всегда вы вместе с нами.

Ребята в школе говорят:

«Идут вон, наши мамы!»

За долгий, добрый, честный труд

Вам памятник не ставят.

Пусть ваши все ученики

Своим трудом вас славят

И каждый бывший ученик

Спасибо громко скажет

Спасибо много-много раз

За то, что учите вы нас!

2 ведущий.

С праздником, наши Учителя!

( песня на мотив “ Если вы нахмурясь…) …..) [Приложение 1]песня на мотив «Если вы нахмурясь…»

1. В этот чудный вечер, мы вас видеть рады,
Думаем, что здесь мы собрались не зря.
Праздников красивых в жизни есть не мало,
День Учителя- особый-с праздником, друзья!

Припев: И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

2. Нашим педагогам счастья пожелаем,
С радостью встречайте каждый свой рассвет,
С праздником сегодня мы вас поздравляем,
Счастья и здоровья желаем на века!

Припев. И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

Припев: И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

Припев. И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

Зовет за парты ласковый звонок,
Веселый смех на время умолкает.
Учитель начинает свой урок,
И все вокруг как будто замирает.
Все годы нас учили понимать
И трудные и легкие предметы.
Учитель не умеет уставать,
Тетради проверяет до рассвета.
Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.
Слезинки внезапно блеснули в глазах.
Вы мир нам открыли и где б мы не жили,
А школа всегда будет в наших сердцах.
Бывали мы не сносны иногда,
Как будто бес вселялся в наши души.
Учитель тихо скажет: « Не беда»,
Ведь мой учитель самый, самый лучший.
Промчатся годы быстрой чередой,
И наступило времечко прощаться.
Учитель мы же знаем, что с тобой,
Нам очень грусно будет расставаться.
Зовет за парты ласковый звонок.
Веселый смех на время умолкает.
Учитель начинает свой урок
И все вокруг как будто замирает.
Припев:/2 раза/
А школа всегда будет в наших сердцах

Припев: И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

Припев. И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

Припев: И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

Припев. И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!

1 ведущий.

Богом в нашем доме можно назвать любого учителя, но среди них хотелось бы выделить педагогов, которые находятся на заслуженном отдыхе.

2 ведущий.

Дорогие наши ветераны! Позвольте сказать вам огромное спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца.

(чтение стихотворения)

Украшен ярко зал огнями,

Сегодня вы в гостях у нас.

Для нас, родные, встреча с вами,

Как светлый праздник каждый раз.

Встречаем с трепетным волненьем,

Вас, дорогих для нас людей.

Кто б мог похвастать в этом мире

Таким количеством друзей.

Как нам запомнить ваши лица?

Назвать вас всех по именам?

Но вами вправе мы гордиться

Позвольте поклонится вам.

ТАНЕЦ ALLNIGHth

1 ведущий.

Педагогический коллектив нашей школы молодеет с каждым годом и на смену нашим ветеранам приходят молодые педагоги. Это

СЦЕНКА

Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент
Очень долго мы просили
Обо всем нам рассказать
Чтобы вам сейчас, на сцене
Мы смогли все показать

Учитель АЙГУЛЬ
Ильфат ! Что такое, ты мыл руки или нет!
Что ты делал на уроке и замазался так где?
ИЛЬФАТ (1кл.)МАКСИМ 1 КЛ
Я ходил на физкультуру
Там я лазил по трубе
И еще я там игрался
На скакалке и круге..
Учитель (через несколько лет)
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать
Ильфат(5кл)ГАпкаиров ; 4 КЛ

Говорите сколько надо
Ремень я спрятал под кровать.
Учитель (еще через несколько лет)
Айрат! Что ж это такое,
Ты зачем разбил стекло?
Ильфат(9кл)Бакиров( Линар 6 кл )

За стеклом стояла Оля….
И дразнилась мне в окно
Учитель (выпускает класс)
Вова! Вот ведь время пролетело
Вот и вырос, выпускник!
Ильфат (11кл) Михалкин Игорь10 кл
Да теперь уже не в школе,
Не обычный ученик
Учитель
И куда же поступаешь?
Ждешь последнего звонка?
Ильфат (11кл)
Да пока еще не думал
Время есть еще пока.
Вова (в должности — учитель)
Катя (только в первый класс)
ИЛьфат Айратович Учитель

Катя посмотри на руки? Где замазалась ты так.
Катя (Микина Юля)

– Во дворе в снежки играла,
Снега мало, но пустяк…

Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент…

2 ведущий Педагогический коллектив нашей школы молодеет с каждым годом и на смену нашим ветеранам приходят молодые педагоги. Это Бадртдинов Ильфат Айратович

И Филиппова Светлана Сергеевна !

Деятельны, перспективны,

Добры, инициативны,

Веселы как перемена-

Вот такая теперь смена.

В Школе нашим педагогам

Двери шире распахнем,

И надеемся, что вскоре

Все успех мы обретем.

1 ведущий.

Конечно, пускай они многого еще не знают, но опыт приходит с годами. И не огорчайтесь, если будут неудачи, радостные и приятные минуты тоже будет.

2 ведущий.

Приглашаем молодых педагогов подняться на сцену.

(чтение стихотворения)

Сегодня мы вас посвящаем

В высокий педагога стан.

Сначала немного поможем,

А дальше все делай уж сам.

Сюрпризы готовят ребята,

Отныне — жрецы вы добра.

Вы будете словно котята

Искать в них росточки ума.

Учи, развивай и воспитывай

И нет другого пути.

А нервы и силы — рассчитывай

Ты воспитатель! И ты- наш!

Ждет вас всех слава -причем бесконечная,

Успех и победа во всех делах!

1 ведущий.

Дорогие педагоги, каждому из вас мы вручаем медаль, но медаль непростую, а с советом. А совет такой «Береги стаж смолоду»

2 ведущий.

Но это еще не все наши ребячьи советы. Несколько из них мы поместили в нашей книге «Советы молодому педагогу»

1.Окажись в нужное время в нужном месте.

2.Приправляй отношения с детьми соусом своей любви.

3.Будь дипломатичен! Помни ,педагог как сахар, ошибается один раз.

4.Боязнь и неуверенность сметай щеткой.

5.Когда кипишь идеями- не переборщи.

1 ведущий.

Работать педагогом- призвание,

Достойное всяких похвал.

Не за зарплату, ни за звания

Здесь каждый профессию избрал.

Педагоги- святые люди,

Порою забывая дом

Свет знания в нас упорно будят,

Пример подают нам своим же трудом.

Чтоб научить детей, терпенье

Какое быть должно у них!

ТАНЕЦ ЗЕРКАЛО

Учителя и грамм сомненья знать не должны в трудах своих.

Мы рады педагогов славить,

Не только в праздничные дни

Ведь в русло нужное направить

Умеют детвору они.

Педагогов мы поздравляем

Святой профессии- виват!

Ну, а ребятам мы желаем,

Не растерять познаний клад!

2 ведущий.

В нашем доме работают самые лучшие педагоги. И вот что о них думают наши дети.

1. Талгат Асхатович-импровизатор,

Футболист и комментатор.

2.У Венеры Миргасимовны есть талант-

Она поэт и музыкант.

3.Ну, а Валентина Павловна- эрудит

Это каждый подтвердит.

5.Нурию Фассаховну ждет успех,

Ведь экономист она лучше всех!

6.Шагит Газизович у нас солист

И самый лучший баянист.

7.Елена Шагидулаевна модельер,

С неё нам нужно брать пример.

8.Роза Ибрагимовна с растеньями на «ты»

Выращивает самые большие цветы.

9.Фания Фаткулисламовна настоящий патриот

Честь родины надежно бережет.

10.Светлана Сергеевна любит малышей,

Этикету учит всех своих детей.

11.Наталья Николаевна очень пробивная,

Хозяйственная и деловая.

12.Наиля Равилевна профессий много знает

Нам в выборе определиться помогает.

14.Айгуль Маратовна оптимистка-

Спортсменка и волейболистка.

16.Ильфат Айратович у нас спортсмен

И лучший в мире- супермен.

19.Рамзия Мухтабаровна во всех делах знаток

Любому даст она урок.

20.Валентина Анатольевна -директор хоть куда,

Без нее нам всем нельзя.

1 ведущий.

Вот такие педагоги работают у нас, что не педагог-тот класс! Счастья и здоровья пожелаем вам, пусть удача будет сопутствовать всем нам!

2 ведущий.

Педагог настоящему , будущему служит

И светит он как путеводная звезда,

И труд его как воздух нужен,

Сегодня, завтра и вчера.

(частушки) [Приложение 3]

1 ведущий.

Дорогие педагоги, как хочется сказать вам необыкновенные слова и подарить что-нибудь необычное. Но и такая благодарность несоизмерима с великим богатством, которым одарили вы нас.

2 ведущий.

Конечно, все хорошее быстро проходит. Неизменной остается лишь наша любовь и уважение к вам, наши педагоги. Пусть не покидает вас никогда желание творить и побуждать к творчеству, пусть каждый ваш день приносит вашим детям счастье познания. Пусть через ваше доброе, ласковое слово красота и доброта входит в ребячьи сердца. С праздником!

Частушки

1. Мы ребята молодые,
Озорны и веселы.
Будем петь сейчас куплеты
Вам от сердца, от души.

2.Нынче празднике, это значит
Вас мы будем поздравлять.
Будем счастья и здоровья
И веселья вам желать.

3. В магазине присмотрела
Сногсшибательный наряд
Будешь ты вместо наряда
Методички покупать.

4. У Марининой хотела
Детектив я почитать!
Ну, а кто же тебе будет
Программу ночью сочинять.

5. Эх, хотя бы отоспаться
Уж давно не чую ног!
Нет, сегодня в расписанье
Открытый я даю урок.

6. Вам зарплату повышали
Аж в двух тысячном году
Знаешь, может педагогам
И зарплата ни к чему?

7.Мы ребята молодые
Озорны и веселы.
Кончились у нас куплеты
Ждем аплодисментов мы.

Текст песни «Посвящение учителям»

1.
Много на земле профессий,
Но одну создал, конечно, Бог —
Самую прекрасную на свете,
Самую прекрасную на свете,
Что звучит так гордо – Педагог!

Припев:
Учителя! Ваш труд, как жизнь, бесценен,
Хотим вам поклониться до земли!
Желаем вам всех благ земных на свете,
Надежды, веры и большой любви!

2
Радостью пускай искрится
Ожерелье школьных лет!
В душах и сердцах пусть сохранится,
В душах и сердцах пусть сохранится
Вечных истин негасимый свет.

Припев.

Осенний день закружит листопадом

И каждого с собою позовёт

Сегодня день учителя , и рядом

Все те , кто наши души бережет

Пр:Профессия учителя светла

Профессия учителя — призванье

Ваш добрый строгий силуэт

На протяженье долгих лет

В сердцах мы сохраним, как яркий свет

Решать учили сложные задачи

На каждый из вопросов знать ответ

Желаем вам терпенья и удачи

Здоровья, счастья , творческих побед

Пр:Профессия учителя светла

Профессия учителя — призванье

Ваш добрый строгий силуэт

На протяженье долгих лет

В сердцах мы сохраним , как яркий свет

«Учитель» слово очень дорогое

В нем много вдохновенья и тепла

Ведь то, что вам даровано судьбою

Вести нас всех дорогою добра

Пр:Профессия учителя светла

Профессия учителя — призванье

Ваш добрый строгий силуэт

На протяженье долгих лет

В сердцах мы сохраним , как яркий свет.

Автор: Сафина Айгуль Маратовна

Источник

Мама: «Цок», опять за компьютером, со стола убери.Сын: Ща уберу

Мама: Так убирай

Сын: Щас

Мама: Когда щас?

Сын: Щас

Мама: Щас, это когда?

Сын: Щас — это щас

Мама: Я вот щас компьютер выключу

Сын: Я тоже могу чё-нибудь выключить

Мама: Чё ты сказал?

Сын: Ни чё

Сын: Щас заправлю

Мама: Я щас компьютер выключу

Сын: Короткий путь нашла

Мама: Простынь в начале расправь

Сын: Так её не видит никто!

Мама: Так, иди отсюда
Ни чего сам не может
У тебя тут стирать уже всё давным-давно пора

Чё ты сел то опять?

Сын: Да чё опять?

Мама: ТЫ уроки сделал?

Сын: Сделал

Мама: Показывай

Сын: Щас сделаю

Мама: Так, всё решай прямо при мне

Сын: «Цок» (ПОШЁЛ ИСКАТЬ СУМКУ)

Мама: Чё ты ищешь?

Сын: Сумка моя где ?

Мать: А я откуда знаю?

Сын: Ты же меня из школы на своей машине везла

Мать: Ну я виновата

Сын: Нет, блин я виноват, всегда я виноватый

Мать: Вон она у шкафа валяется, ничего на место не убираешь

Сын: Тут и есть её место!
Мать: чё ты её тащишь, возьми нормально и неси

Сын: Моя сумка, хочу и тащу

Мать: Вот когда сам заработаешь, будешь к вещам как попало относиться!
Ещё не на одну вещь сам не заработал

Сын: Чё, я вон на телефон заработал

Мать: Ну вот и как?

Сын: Папе машину помыл

Мать: За 15 тыщь? ты вообще что ли?
Вообще ничего не соображаешь,
мы тебе его на день рождения подарили

Сын: «ЦОК»

Мать: Чё ты цокаешь

Сын: Закатывает глаза

Мать: Чё ты глаза закатываешь

Сын: Вздыхает

Мать: Чё ты вздыхаешь, вообще ничего не соображаешь….
Так, ты будешь уроки делать?
Вот не надо только отвечать, что щас

Сын: Нам не задали

Мать: Я щас отца позову

Сын: Козыри пошли

Мать: Вот как бы дала
Витя…

Батя: Чё у вас случилось?

Сын: Не знаю я

Батя: Чё надо чтобы он сделал?

Мама: Уроки

Отец: Уроки делай, ты

Сын: Щас сделаю

Отец: Ну вот, щас сделает

Мама: эй, ты куда пошёл,
у тебя сын оболтусом растёт,
Не известно кем будет

Папа: А давай спросим
Сынуля, скоро экзамены
Ты вступаешь во взрослую жизнь
Кем будешь?

Сын: Сис-админом

Отец: Кем?

Сын: Сис админом

Папа: Это врач что ли женский?

Сын: Сис админ — это тот кто за группы отвечает

Папа: Эскурсовод что ли?

Сын: Да это когда за компьютером сидишь, тебе за это деньги платят

Отец: Да ты походу миллионером должен быть уже

Мать: Придумал себе ерунду какую-то

Сын: Ни чё не ерунду, я всё решил уже

Мама: Решил он, Вот тебе 18 исполнится, тогда и будешь решать

Отец: Ну чё съел? Чё молчишь то?

Сын: Жду

Мама: Я вот сейчас возьму телеофон и позвоню твоим одноклассникам
И узнаю что вам задали.
Какой пароль?

Сын: не помню я

Отец: Дай сюда, слышь, ты….
пароль говори, а то сейчас
повырубаю у тебя там все

Сын: 18, 18

Отец: Сильно ждёт 18

Так, сейчас всех твоих одноклассников найдём,

Сын: (встаю) НЕ надо ей звонить

Отец: Опа, опа, а чё случилось?

Сын: Ни чё, не надо и всё!

Отец: Ну ладно, не буду…
Классной позвоню, кто у них классная?

Мать: Ну судя по реакции у них там Вика Стародубова самая классная

(Звонок) Отец: О, сама звонит. Ответь быстро! Про уроки спроси.Сын: Чё вы сидите тут?Отец: Вообще-то наш дом. Хотим и сидим.

(Залез в шкаф) Сын: Да, Вика. Да ничё я не звонил.

Мать подошла к шкафу. Мать: У тебя чё от нас какие-то секреты?

Сын: Да видимо, случайно набрал просто.

Отец: Чё ты мямлишь. Про уроки спроси!

Сын: Да ничё я не хотел спросить. Да не звонил я, да чёт.. Да чё ты заладила как моя мамка?

Мать: Ты что там про мать рассказываешь?

Сын: Мама уйди! Да никто, мама это.

Мать: Для него мама уже никто.

Сын: Да не пойду я, меня родители не отпустят. Да ваще жёсткие. Целый день меня из-за компа пресуют.

Отец: Да кто тебе не даёт в этот комп играть? Играй на здоровье.

Сын: Батя ещё хоть чёто понимает, а мама ваще — мрак.

Мать: Вот так у нас всегда, отец у нас всегда святой, а мать как он сказал?

Отец: Мрак он сказал. Ну ка, слышь, ты. Сюда иди. Извиняйся, перед матерью.

Сын: Мама извини

Сын: Мама! Мама отстань! Мм.м..

Мать: М.. Мама отстань.

Отец: Да ладно ты, успокойся. Ребёнок поговорит хоть с девчонкой, а не с компьютером.

Сын: Я не пойду в кино, у меня денег нет.

Мать: Дам тебе денег. Сколько надо?

Сын: Вика, подожди. Тыща

Мать: Сколько?! Куда такие деньги-то?

Сын: Блин, это ваще мрак.

Мать: Ладно. Дам тебе тыщу. Но после того, как уроки сделаешь!

Сын: Вика, подожди, я ща на громкую сделаю. Чё нам на завтра задали?

Вика: Ничего нам не задали.

Мать: Дай ему тыщу.

Сын: Спасибо, пап.

Мать: Угу… Пожалуйста. А ты на балконе когда приберёшь?

Отец: Щас.

Мать: Когда щас?

Отец: Ц

Мать: Чё ты цокаешь? Чё ты глаза закатываешь? Да чё ты вздыхаешь? Да чё вы вздыхаете все? Сколько можно-то.

Источник

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!

Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу!

Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать.

Учитель: А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!

Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?

Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин?

Ученик Синичкин: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» — мужского рода, а «чулок» — женского.

Учитель: Почему?

Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины!

Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери предложение.

Ученик Смирнов выходит к доске.

Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж».

Учитель: Готово? Слушаем тебя.

Ученик Смирнов: Папа — подлежащее, ушёл — сказуемое, в гараж — … предлог.

Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение с однородными членами?

Ученица Тюлькина тянет руку.

Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.

Ученица Тюлькина: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.

Учитель: Собакин, придумай предложение с числительным «три».

Ученик Собакин: Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике.

Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.

Ученик Рубашкин выходит к доске.

Учитель диктует: Ребята ловили бабочек сачками.

Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек с очками.

Учитель: Рубашкин, ты почему такой невнимательный?

Ученик Рубашкин: А что?

Учитель: Где ты видел очкастых бабочек?

Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»?

Ученик Мешков, встав, долго молчит.

Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово?

Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!

Учитель: Антонимы — это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый — тонкий, плакать — смеяться, день — ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример.

Ученик Петушков: Кошка — собака.

Учитель: Причём тут «кошка — собака»?

Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.

Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?

Ученик Сидоров: Жаль терять время на переменке!

Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?

Ученик Сидоров: Мой старший брат заболел.

Учитель: А ты-то при чём?

Ученик Сидоров: А я катался на его велике!

Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!

Ученик Сидоров: А послезавтра?

Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением.

Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!

Источник