Шахмат ойыны сценарий

Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                детский сад №3 общеразвивающего
вида

                             Истринского муниципального района

Сценарий «День шахмат»

                                                        
Подготовила и провела:

                                                              
Воспитатель Зайцева О.В.

                                 п.Глебовский
2021г.

Цель: привить детям интерес к шахматам,
создать условия для интеллектуального развития детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные: Закреплять умение соотносить название
фигуры с ее внешним видом. Способствовать развитию умения ориентироваться на
шахматной доске.

Развивающие: Развивать воображение, мышление, внимание, пространственную ориентацию.

Воспитательные: Воспитывать умение и желание работать в коллективе,
взаимодействовать в группе детей.

Предварительная работа:

Заранее познакомить детей с правилами
проведения турнира. Подготовить дипломы и подарки.

Оборудование: шахматные
доски, шахматные фигуры, презентация.

Ход занятия:

Ведущий: Сегодня, дети, мы с вами совершим
волшебное путешествие в Королевство Шахмат. Все вы знаете эту игру, но мало кто
умеет играть.

Чтобы в шахматы
играть,
Надо все законы знать:
Как поставить доску нам,
По каким ходить полям,
Где ладья стоит, где слон,
Где король воссел на трон.
Конь с ферзем дополнит ряд,
Пешек их прикрыл отряд,
Вот и армия в строю,
Не уронит честь в бою.

Воспитатель: Дети сейчас я хочу познакомить
вас сказкой.

Давным-давно, 2000 лет назад, в одной
прекрасной стране с названием Индия жил да был один очень могучий, сильный и
богатый шах Шеран-Шихран. Было у него множество дворцов, крепостей и огромная
армия ЧАТУРАНГА, с которой он совершал набеги на своих недругов-соседей. Вскоре
он всех противников победил-покорил. И вот, когда воевать стало не с кем,
заскучал великий государь. Когда индийский раджа Шерам впервые познакомился с
шахматами, так понравилась ему игра, что все дни и ночи проводил он за
ней.  Узнав,
что мудрец, который изобрел игру, является его подданым, раджа позвал его,
чтобы лично наградить за гениальную выдумку. Властелин пообещал выполнить любую
просьбу и был удивлен, когда тот пожелал получить в награду пшеничные зерна.
Мудрец попросил дать столько зерен пшеницы, сколько придется на все клетки
шахматной доски, причем на каждую последующую клетку вдвое больше, чем на
предыдущую: на первую-одно, на вторую-два, на третью-четыре, на
четвертую-восемь, на пятую-шестнадцать, на шестую-тридцать два. Это казалось
скромной просьбой, но выяснилось, что общее число зерен превышало весь мировой
запас зерна!

Беседа: — Кто придумал шахматы? (мудрец)

— Какая страна считается Родиной шахмат? Почему? (Индия. Потому что
мудрец, придумавший шахматы, жил в Индии.)

— Почему падишаху понравилась эта игра? (Потому что она увлекла его и
заинтересовала.)

— Что затребовал мудрец за свою игру? (Зерно)

— Смог ли падишах рассчитаться с мудрецом? Почему? (Падишах не смог
рассчитаться с мудрецом, так как такого количества зерна не нашлось бы в целом
мире.)

Воспитатель: В игре той есть ладья и ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех король —
Его хранит отряд.

Давайте познакомимся с шахматными
фигурами.

Король

Запомни основную роль

Играет в шахматы король!

У короля короткий шаг,

Он осторожен близок враг…

Когда ему объявят шах-

Сигнал тревоги, но не крах.

А если он получит мат,

Сдастся сразу весь отряд!

Королева(ферзь)
Ферзь тяжелая фигура,
Слишком тонкая натура.
Самый сильный Ферзь и быстрый
Стал он шахматным министром.
«Очень я люблю на ужин
Что-то вкусное покушать.
Беззащитная Ладья?
Проглочу — ка ее я!»

Пешка
А пехота, как всегда,
Впереди идёт она!
Пешка с пешкою плечом
Движутся всегда ладком.
Все мечтают, как одна,
Дослужиться до ферзя!
Одному лишь я не рад –
Ей нельзя ходить назад.
Ходит прямо, рубит в бок,
Не бывает ход широк.
Лишь однажды, первым ходом,
Через клетку переходит.
На проходе может сбить.
Будут знать куда ходить

Конь
Конь – коварная фигура.
У него своя натура.
Прыг да скок, и сразу в бок, 
Через головы прыжок!
Делает такой кульбит-
Взвиться в небо норовит!
Вот стоял на поле белом,
Перепрыгнул между делом-
Поле чёрное под ним.
За конём следи чужим!

Слон

Он на слона похож едва ли
Хотя зовём его мы — слон.
Своей родной диагонали
Всегда, как рыцарь, верен он!
Похожий на солдата в каске,
Слон очень любит делать связки!

Ладья
Фигуру вам представлю я
С красивым именем — ладья!
Как танк могучий и стальной,
Она несётся по прямой,
Любые ей доступны дали
На вертикали, диагонали.
Зато умеет делать ловко
Ход необычный- рокировку!

Её манёвр- сплошной кроссворд:
Горизонтали, вертикали…
Ладье по нраву тихий иод,
Но вот удар и враг в печали!

Воспитатель: Хочу задание вам дать, Игры названье угадать!

Ответы детей: Шахматы.

1.Шахматная доска и расстановка фигур (дети читают стихи)
Зовется Шахматной страной
Двухцветная страна,
Ведётся в ней упорный бой –
Двухцветная война
Там обе армии смелы,
Борьбой увлечены,
В одной из них бойцы белы,
В другой бойцы черны.
Но разве цвет всего важней?
Выигрывает бой
Тот, кто решительней, умней,
Вот там закон какой!

2.Шахматы — игра, но непростая!
Надо уметь мыслить головой!
И со стула долго не вставая,
Верно, точно, мудро вести бой.

3.Шахматы — это
обучение,
Шахматы — это развлечение,
Это множество друзей,
Вместе с другом веселей.

4.Шахматы – игра, где надо думать,
Шахматы – зарядка для ума,
Это интересная, увлекательная,
Интеллектуальная игра.

Воспитатель: Немногие
из детей владеют этим мастерством игры в шахматы, но все хотят научиться.

Воспитатель:

Но прежде чем открыть турнир проведем
разминку.

Шахматы — игра сильнейших!

Для ума заряд дает,

Волю, стойкость воспитает,

Логику всем разовьет!

Воспитатель: Вот вам еще несколько загадок. Проверим,
как вы запомнили шахматные фигуры.

 «Доскажи словечко»:

1. Скоро бой. И ждет войска 
Деревянная ____________(доска). 

2. Ни к чему, ребята, спешка – Потеряться
может_______(пешка).

3. Играет не простую роль Его величество_________(король).

4. В «шалашах» и в «камышах» Я услышал
слово_______(шах).

5. В словах «матрешка» и «формат», я
подчеркну не шах, а____(мат).

Воспитатель: Молодцы дети,
вы все запомнили, как называются шахматные фигуры.

«Шахматная эстафета: Поставь правильно шахматную фигуру» Дети, вы любите играть в
прятки? Вот и придворные фигуры тоже очень любят играть в прятки. Но они так
разыгрались, что перепутали свои места и заблудились. Помогите им найти свои
места.

Участники находят ошибки и правильно расставляют шахматные фигуры.

«Вопросы из шахматной шкатулки».

1.Как ходит и бьет пешка? (только вперед, наискосок)

2.Где стоят ладьи на доске до начала игры? (по краям)

3.Может ли ладья побить сразу две пешки, за один ход? (нет, только
одну фигуру).

4.Чем конь отличается от всех остальных фигур? (ходит буквой «Г»,
перескакивает через свои и чужие фигуры).

5.Между какими фигурами на доске стоит конь? (между ладьёй и слоном).

6.Каких клеток больше на шахматной доске, черных или белых?
(поровну)

Воспитатель: Объявляю шахматный турнир открытым. Ребята поприветствуем участников турнира!

(Сейчас мы с помощью жребия определим
пары.

У каждого участника турнира есть свой номер,
вытягиваем по 2 номера из шляпы и определяем пары детей. Дети занимают столы.

 Замечательно пары мы выбрали,
теперь нужно определить — кто какими по цвету фигурами будет играть.

Один ребенок из пары берет 2 фигуры: белую
и черную, прячет их за спиной и перемешивает. Затем по команде вытягивает
кулачки вперед, а другой ребенок выбирает. Все дети расставляют шахматы на
поле).

Соревнования начинаются. Во время
соревнования воспитатель наблюдает за ходом игры.

Воспитатель: Вот и подошел к концу наш шахматный
турнир.

Наступает самый торжественный момент.

Воспитатель: Вы
все просто молодцы, дети! Главное то, что вы полюбили шахматы, знаете фигуры,
их расположение на шахматной доске, умеете играть. И впереди у нас еще много встреч
на шахматных турнирах.

Воспитатель вручает дипломы и подарки участникам.

Вы заслужили все достойные награды

И в королевстве шахмат вам всегда рады,

Вам по плечу любое сложное заданье,

Здоровья вам, удачи, до свиданья!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Рябинушка»

«Шахматное  королевство»

                         (сценарий открытого шахматного турнира)

Подготовила:

воспитатель

Горбунова О.М.

Покачи, 2018 г

Цели: формирование творчески мыслящей личности;

развитие умственной культуры детей;

развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся.

совершенствование у детей многих психических процессов и таких

качеств, как восприятие, память, внимание, воображение, мышление,

начальное формирование волевого управления поведением;

общение со сверстниками.

Форма мероприятия: шахматный турнир

Оборудование: демонстрационная доска, комплекты шахмат. 

Специальная подготовка: подготовка стихов, загадок, атрибутов, костюмов для шахматных фигур.

Возраст участников: старший дошкольный возраст 5-7 лет

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день уважаемые гости и ребята. Сегодня, мы пригласили вас в этот зал, чтобы совершить волшебное путешествие в Королевство Шахмат. Все вы знаете эти игры, но мало кто умеет в них играть.

Чтобы в шахматы играть,

Надо все законы знать:

Как поставить доску нам,

По каким ходить ходам

Где ладья стоит, где слон,

Где король воссел на трон.

Конь с ферзем дополнит ряд,

Пешек их прикрыл отряд,

Вот и армия в строю,

Не уронит честь в бою.

 Ведущий: сегодня в нашем детском саду состоится шахматный турнир среди детей старших и подготовительных групп. Встречайте участников турнира.

Звучит Гимн России (садятся на стулья)

Ведущий: ребята, на открытие турнира мы пригласили очень важную гостью. А вот кого, вы должны догадаться сами. Итак, встречаем.

Под музыку выходит Шахматная королева.

Шахматная королева:

 Здравствуйте, ребята!

 Вы догадались кто я.

Я — Королева Шахмат,

 И в Шахматной стране,

Я правлю королевством,

Здесь всё подвластно мне!

На поле черно-белом

Стоят фигуры в ряд.

Красиво и умело

Веду их на парад!

Шагают пешки, кони

То поперёк, то вдоль.

Одна сижу на троне,

Мне служит сам Король!»

Шахматная королева: Я пришла к вам, чтобы открыть ШАХМАТНЫЙ ТУРНИР. К вам в гости я пришла не одна, а со своей свитой. Встречайте бурными аплодисментами!

Под музыку входят дети в зал в шахматных костюмах.

Танец шахматных фигур

Чтение стихов.

(читает ребёнок в костюме шахматной доски)

1. Вся в квадратах- белых, черных-

    Деревянная доска,

   А ряды фигур точеных-

   Деревянные войска.

   Люди их передвигают,

   Коротают вечера

   Дети в шахматы играют-

   Гениальная игра.

(читает ребёнок в костюме пешки)

2. Пешка, маленький солдат,

   Лишь команды ждет,

   Чтоб с квадрата на квадрат

   Отправиться вперед.

   На войну, не на парад

   Пешка держит путь

   Ей нельзя пойти назад,

   В сторону свернуть.

(читает ребёнок в костюме Ладьи)

     3. Видимо, Ладья упряма,

   Если ходит только прямо,

   Не петляет; прыг да скок,

   Не шагнет наискосок.

   Так от края и до края

   Может двигаться она.

(читает ребёнок в костюме слона)

4.Если слон на белом поле

 Встал вначале (не забудь,

Он другой не хочет более-

Знает только белый путь.

А когда на поле черном

Слон стоит вступая в бой,

Ходит, правилам покорный,

Черной тропкой Слон такой

До конца игры Слоны

Цвету одному верны.

(читает ребёнок в костюме Коня)

5.Прыгнет Конь. Подковы звяк.

  Необычен каждый шаг!

  Буква «Г» и так и сяк.

  Получается зигзаг!

  И повадки у лошадки

  Необычны и смешны!

  Притаится, словно в прятки,

  И скакнет из-за спины.

Ведущий: Шахматная королева, но здесь не все шахматные фигуры.

Шахматная королева. Да, да. Не все. Сейчас я проверю, как ваши участники турнира знают названия фигур. Отгадайте мои загадки.

На шахматной доске —

Сильнейший он.

«Плывёт», ну, как ладья,

И «топает», как слон.

(ФЕРЗЬ)

Это есть не пораженье,

Не фиаско, и не крах,

А всего лишь нападенье –

Королю объявлен…

(Шах)

Если в шахматы играешь,

То, конечно, это знаешь –

Будет лучший результат,

Если ты поставишь…

(Мат)

Какие животные живут на шахматной доске.

(слон, конь)

Это — важная фигура

И она незаменима.

Выполняет свою роль —

Царствует в игре …

(Король)

Ведущий: Шахматная королева, не пора ли начинать шахматный турнир.

Шахматная королева: Властью данной Королем, даю приказ объявить шахматный турнир открытым. Звучит музыка выходят 2 глашатая.

1 глашатай: (Разворачивая свиток) Внимание! Внимание!

Сегодня на главной площади нашего любимого детского сада состоится важное событие — шахматный турнир!

2 глашатай: (разворачивая свиток) 

Внимание! Внимание!

Всем Кирилам и Никитам!

Всем Семенам и Дианам!

Всем Викулям и Машенькам!

Всем Артемам и Коленькам!

Строгий приказ: соблюдать правила турнира, быть внимательными и предельно вежливыми!

Ведущий: Больше вас не будем томить,

Время пришло игроков пригласить

— Ну и как водится в каждой игре

Жюри вам поможет сразиться вполне!

Шахматистов к столам мы приглашаем

И от души вам успехов желаем!

Итак, все на месте? Мы начинаем!

— Не нарушайте правила игры, будьте спокойны и предельно внимательны и вас ждет успех!

Игра – путешествие

«Путешествие по Шахматной стране»

Роли: ведущий 1, Клеточка, Старик Хоттабыч, 2 ребенка выступающие, Загадай, 12 ребят шахматные фигуры

Ведущий:

Скучно было детворе
Ранним утром во дворе.
Знаю я одну игру, – 
Сказал ребятам Женя. – 
Где б я ни был – и везде
В неё играют дети.
В игре той есть Ладья и Ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех Король –
Его хранит отряд.
Хочу задание вам дать:
Игры название угадать?

Ведущий: — Ребята, а вы догадались о какой игре идёт речь? (шахматы)

Тогда о чём говорится в загадке, вы догадаетесь сразу.

“Не люди, не звери, не часы, а ходят?” (Шахматные фигуры)

Чтобы поближе познакомиться с самой игрой и её героями – фигурами, мы предлагаем вам совершить путешествие по Шахматной стране. А очутиться в Шахматной стране нам поможет цветик – семи цветик. Закройте глаза, сядьте поудобнее, путешествие начинается.

Звучит музыка Лети, Лети…

Лети, лети лепесток.
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли —
Будь по-моему вели.

Ведущий:
Вели, чтобы мы очутились
В Шахматной стране!

Клеточка: – Добрый день, ребята! Меня зовут Клеточка. Меня прислал Шахматный король, чтобы я провела вам экскурсию по шахматной стране. Вы готовы? Тогда внимание! Первое наше путешествие будет посвящено Истории возникновения шахмат.

ПОД МУЗЫКУ ПОЯВЛЯЕТСЯ СТАРИК ХОТТАБЫЧ,

ПРИГОВАРИВАЯ ЗАКЛИНАНИЯ И ОГЛЯДЫВАЯСЬ.

Старик Хоттабыч.: О, отрада для моего сердца, какое ослепительное великолепие, я попал в дивный сад, а это (указывая на детей) – цветы жизни!

Приветствую вас, о, отроки и мудрейшие из мудрейших, славные дети! Тысячу лет я просидел в глиняном кувшине прежде, чем услышал сладкие слова для моих ушей: “ШАХМАТЫ!”. Это же великая игра царей, настоящее военное сражение. Вы умеете играть в шахматы?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Ведущий: – Кто из вас знает, кто изобрёл эту чудесную игру?

Старик Хоттабыч: – Вам несказанно повезло, мои драгоценные дети, я лучший знаток этой древнейшей игры, я познакомлю вас с шахматными фигурами, но все по порядку.

Шахматы – одна из самых древних игр. Она существует уже многие века, и не удивительно, что с нею связаны различные предания, правдивость которых, за давностью времени, невозможно проверить, когда индусский царь познакомился с нею, он был восхищён её остроумием и разнообразием возможных положений в ней.

Родиной шахмат считается Индия. Там ее когда-то называли чаттураджа. Шахматная доска изображает поле сражения, на котором борются две армии. В давние времена армия не могла выступить в поход до тех пор, пока не была сыграна партия в шахматы. Тогда шахматных фигур не было, и по размеченным шахматным полям по знаку правителя передвигались специально назначенные для этого люди. Позже людей заменили фигуры. О Шахматы!

Ведущий: — Уважаемый, Старик Хоттабыч, просим вас попутешествовать с нами.

Старик Хоттабыч: — Охотно.

Ведущий:

Немногие из детей владеют этим мастерством, но все хотят научиться.

1-й РЕБЕНОК:

У кого же мне узнать,
Кто мне может подсказать,
Где могу я научиться
Сильно в шахматы играть?
Папа мне сказал:– Сынок,
Иди в шахматный кружок.
Там научишься играть.
И возможно, будешь многих
Через время побеждать.

2-Й РЕБЕНОК:

Эта древняя игра
Так коварна и хитра,
Что без знания секретов
Не придёт побед пора.
Чтобы в шахматы играть
Нужно всё о них узнать,
Как различные фигуры
Перед боем расставлять.
Помнить, как их называть
И куда переставлять.
Строго правила игры
Соблюдать и уважать.

Клеточка:

– Путешествуем дальше и следующее наше приключение, будет посвящено главному, без чего не состоится игра. (Это шахматная доска).

Ведущий:

– На ней ведётся шахматное сражение. Шахматная доска аккуратно рассечена на равные клетки – квадратики. Это – поля. Светлые квадратики – это белые поля, тёмные квадратики – это чёрные поля.

(Показ)

Клеточка:

– Это Клеточки – мои сестрёнки. Всех нас вместе шестьдесят четыре.

Видео(Юлий конь 16 сек)

Игра «Ипподром»

Слова ведущего – действия ведущего и участников:

1. «Кони выходят на старт» — хлопки руками по коленям (выработка единого ритма)

2. «Кони бегут по земле» — удары кулаками в грудь.

3. «Кони бегут по траве» — участники трут ладоши друг о друга.

4. «Кони бегут по воде» — шлепки ладошами по щекам.

5. «Кони берут препятствие» — участники привстают, складывают ладошки «лодочкой» и кричат: «Ух!».

6. Ведущий кричит: «Ура!» — участники кричат: «Ура! Ура! Ура!».

Клеточка:

– А вот и мой друг Загадай. Он всегда ходит со своей толстой тетрадкой. А называется она “ Загадки из тетрадки”.

В ней много шуток, загадок, вопросов, заданий. Будете понемногу решать их и научитесь играть в шахматы.

Загадай:

Какая форма у шахматного поля? У шахматной доски? (квадратная)
На каких полях ничего не растёт? (на шахматных)
Из каких досок не строят теремок? (из шахматных)
В каких клетках не держат зверей? (в шахматных)

1.

Если в шахматы играешь, 
То, конечно, это знаешь –
Будет лучший результат, 
Если ты поставишь…(мат)

2.

Мы могли на ней бы плыть
С русским князем по воде,
Но позволено ходить
И по клеточкам…(ладье)

3.

Это есть не пораженье,
Не фиаско, и не крах,
А всего лишь нападенье –
Королю объявлен…(шах)

4.

Быть особо защищённым –
У него такая роль,
Это правило резонно,
Потому что он – …(король)

5.

Обитает не в саванне,
И не так огромен он,
Но такое же названье
У фигуры этой – … (слон)

6.

Он, не цокает, конечно,
Но легко перешагнём
Через ряд фигур и пешек
Этим шахматным… (конем)

7.

Кто не любит прыг да скок?
Кто ходить привык без спешки
И берёт наискосок?
Ну конечно, это – … (пешка)

8.

Это правило известно,
Короля нам есть нельзя,
Но свободно можешь есть ты
Вместо этого…(ферзя)

9.

Вот я выиграл почти,
И заранее был рад,
Но сопернику зайти
Удалось в ничейный… (пат)

10.

Иногда король с ладьёй
Ходят вместе очень ловко,
Шахматисты ход такой
Называют… (рокировка)

Видео песня (из Алеши Поповича)

Клеточка:

– Продолжим путешествие. В шахматы играют два противника. Их ещё называют соперниками. Жителей страны называют фигурами. Сейчас мы с ними познакомимся. На свете есть много сказочных стран. Некоторые из них называются «королевствами» – в них правят короли. Шахматная страна – тоже королевство. Мы с вами отправляемся в это королевство и поближе познакомимся с его жителями.

Клеточка:

– Ну, а сейчас мы познакомимся с Шахматными фигурами.

(Выходят ребята-фигуры)

В шахматной стране есть правитель да не один, а целых два

(выходят два мальчика, в шахматных коронах королей):

Короли:

На шапке – пика острая,
Завидна моя роль:
Всех выше, выше ростом я
Конечно, я: (Король)

Мы очень похожи друг на друга и отличаемся только цветом.

Король любит гладкий, расчищенный путь:
В любую он сторону может шагнуть,
Однако легко ты заметишь дружок,
Что в силах он сделать не шаг, а шажок.
Всего одно поле – вот шага длина,
Не очень проворен Король – старина.
Зато начеку королевская рать –
Задача её – Короля охранять.
Ведь если б Король беззащитный погиб.
Фигуры войну продолжать не могли б.
Запомни: Король всех главней, всех важней,
Нет в Шахматном войске важнее вождей.

Клеточка:

— Жители этой страны тоже делятся на белых и чёрных, смотря по тому, какому королю они служат

Ладьи:

Вот внимательно гляди, 
Башня круглая такая,
И бойницы сквозь зубцы.
По краям доски – (Ладьи)
Видимо, ладья упряма, если ходит только прямо,
Не петляет – прыг да скок, не шагнёт наискосок.
Так от края и до края может двигаться она
Эта башня боевая, неуклюжа, но сильна.
Шаг тяжёлый у Ладьи, в бой её скорей веди!

Клеточка: У каждого короля их слонов по два, два белых и два чёрных. Но на обычных слонов они не похожи.

Слоны:

Очень трудно ошибиться:
Шапка острая на нас
Стоим рядом (не садимся!)
И с ферзём и королём.
Если слон на белом поле встал вначале, (не забудь!)
Он другой не хочет доли – знает только белый путь.
А когда на поле чёрном слон стоит, вступая в бой,
Ходит правилам покорный, чёрной тропкой – слон такой.
До конца игры слоны – цвету одному верны.

Клеточка: Они главные советники королей. Их называют ферзями.

Ферзи:

Стоим рядом с королём,
Но не путать со Слоном,
И с ладьёй сравнить нельзя
Суперсильного: Ферзя.

Ферзь в шахматах, можно сказать чемпион,
И шаг у Ферзя широк.
Ферзь может ходить как Ладья и как Слон
И прямо и наискосок.
Направо, налево, вперёд и назад…
А бьёт он и вдаль и в упор.
И, кажется, будто Ферзю тесноват,
Доски чёрно-белый простор.
Ферзь очень опасен вблизи и вдали – 
Ты больше внимания Ферзю удели.

Клеточка: А их можно сразу узнать – у нас есть и глаза, и уши, и грива.

Кони:

Мы ушасты и гривасты,
Смело скачем сквозь огонь
Ну, отгадывай, не хвастай:
Да конечно это: (Конь).

Не мила Коню неволя, перед ним простор широк.
Очень ловко на два поля совершает Конь прыжок,
Замечательный прыжок: поле – прямо, поле – вбок.

Клеточка:

Пешки маленькие жители шахматной страны и фигурой не зовутся. Сверху – кругленький орешек и воротничок! Нас много – 8 белых и 8 чёрных. Каждая из них в бою всегда храбро дерётся. И если кто-то из них отличится в сражении, то может «подрасти» и стать фигурой.

Пешки:

Пешка, маленький солдат, лишь команды ждёт,
Чтоб с квадрата на квадрат двинуться вперёд.
На войну, не на парад, Пешка держит путь.
Ей нельзя пойти назад, в сторону свернуть.
Чтоб в борьбу вступить скорей, в рукопашный бой.
Первым ходом можно ей сделать шаг двойной.
А потом вперёд, вперёд, за шажком шажок.
Ну, а как же Пешка бьёт?
Бьёт наискосок!

Ведущий:

– А сейчас посмотрите на экран и догадайтесь, какие буквы спрятались в словах:

Коньки, заслонка, спешка, оладьи?

Загадай:

– Измените одну букву, чтобы получилось название фигуры:

Бадья, печка, корь, пушка.

Ведущий:

Чтоб играть и побеждать
Надо доску знать на «пять»!
Доску, положив на столик, 
Ты представь, что это поле,
Только в поле том не грядки-
Клетки в шахматном порядке.
Этот шахматный порядок
Очень прост как ночь и день.
Видишь: с белой клеткой рядом
Клетка чёрная как тень!
Доску правильно клади, 
На углы всегда гляди,
Чтоб у правого угла
Клетка белая была!

Клеточка: – А сейчас следующее наше путешествие. Мы познакомимся с чемпионом мира по шахматам, с которым встречались шахматисты нашего шахматного клуба «Белая ладья» — это Анатолий Евгеньевич Карпов — Чемпион Мира с 1975 по 1985 г.г.

Стремительное развитие электроники и компьютеров, интернета отразилось на шахматах. С помощью компьютеров стало легче готовиться к турнирам, с помощью интернета можно сыграть с любым гроссмейстером и даже с чемпионом мира по шахматам.

Клеточка:

– На этом, я должна закончить свой рассказ. Меня ждут мои друзья и сестрёнки. Им без меня никак нельзя. До свидания, ребята, до встречи на шахматной доске!

Ведущий:

– Ребята, давайте поблагодарим Клеточку за интересный рассказ и попрощаемся с ней. Но своё путешествие на этом мы заканчиваем.

– Среди вас есть ребята, которые принимали участие в шахматном турнире, и добились победы. Мы хотим поздравить их и пожелать удачи в освоении более сложной игры.

Старик Хоттабыч награждает победителей

Ведущий:

Решать готовы любые задачи, 
Идти готовы вперед и вперед, 
Мы знаем тот, кто не хнычет, не плачет, 
Тот никогда и нигде не пропадет. 
Мы все добудем, поймем и откроем. 
Нам незнакомы усталость и лень. 
Лишь тот становится в жизни героем, 
Кто сам себя побеждает каждый день.

Цветик – семицветик

Звучит музыка Лети, Лети…

Лети, лети лепесток.
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли —
Будь по-моему вели.

Ведущий:
Вели, чтобы мы вернулись в ДЮЦ.

Ведущий:

Вот мы и вернулись.

Желаем вам удачи в обучении. До новых встреч. До свидания!

(Звучит музыка)

Игра – путешествие

«Путешествие по Шахматной стране»

Роли: ведущий 1, Клеточка, Старик Хоттабыч, 2 ребенка выступающие, Загадай, 12 ребят шахматные фигуры

.

Мақала тақырыбы: « Мектепте шахмат ойнынан жарыс өткізу»

Шахмат жұмыстарына төрешілік ету шахмат ұйымы арқылы қабылданған – Шахмат кодексі негізінде жүргізіледі. Міне,  мектепте өткізілетін өткізілетін шахмат турнирін ұйымдастыру сатылары:

• Бас төрешіні тағайындау;
• Қатнасушылардың құрамын белгілеу;
• Өтетін уақыттарын белгілеу;
• Жеребе жүргізу;
• Кезекті турды өткізу;
• Қорытынды таблицаны толтыру;
• Турнирдің қорытындысын шығару;
• Жеңімпазды марапаттау.

Шахмат турниріне төрешілік етудің қарапайым принціптері:

Бас төреші қатынасушылардың тәртібін бақылайды. Ойын қатаң түрде әрбір тур бойынша өткізіледі, мүмкіндігінше кезекті турдағы партиялар толық ойналады, қалып қоюға жол бермейді. Соңғы турдың алдында ойналмай қалған партиялар болса, түгел ойнап бітіру керек. Ойын кезінде ойнаушылар бірі мен бірі сөйлеспейді. Қалта телефондары сөндіріп қойылады, кімнің телефоны дауыс шығарса, сол ойыншыға ұтылыс беріледі. Ойын кодексі қатаң сақталады. «Ұстадың – жүр» ережесі мүлдем бұзылмауы тиіс.

Ойын кезінде барлық партиялар жазылып, ойын біткеннен кейін бас төрешіге тапсырылады. Жарыстар сағатпен ойналады. жарыс біткеннен кейін бас төреші оның қорытындысын хабарлап жеңімпаздарды марапаттайды.

Шахмат жарыстарын өткізудің бірнеше жүйесі бар: айналмалы жүйе, швейцариялық жүйе,  олимпиадалық жүйе және т.б. Солардың ішінде ең көп тарағаны айналма жүйесі. Бұл жүйе бойынша жарыска қатысушылар бір-бірімен жеке-жеке ойнап шығады. Еді осы жарысқа қатысушылардың қай турда қандай түсті фигуралармен ойнайтынын анықтау керек. Оны жарысқа қатысушылар арасында жеребе таратылғаннан кейін пайдалануға болады.

Жарыстағы ойын кезеңінің таблицалары

3 немесе 4 қатысушы болғанда

5 немесе 6 қатысушы болғанда

7 немесе 8 қатысушы болғанда

9 немесе 10 қатысушы болғанда

Мұндағы вертикаль бағытындағы цифрлар кезекті турды көрсетеді, ал одан кейінгі қосарлы цифрларды қатысушыға жеребе тарату нәтижесінде берілген номерлер деп ұғынуымыз керек. Сонымн әрбір қосарлы цифрлардың бірінші номері ақ, ал екінші номері қара фигурамен ойнайды.

Турнир таблицасына аяқталған ойындардың нәтижесі қойылып отырады., жарыс төрешісі турнир кестесінде ұтысы – 1, ұтылысы – 0, тең ойынды ½ белгілерімен толтырады.

Әрбір тур өткен сайын турнир кестесі бірте – бірте көбейіп тола береді. Барлық партиялар ойналып, санау жұмыстары жүргізіледі, алған орындары белгіленеді. Осындай кестені толтыру кезінде біз «+» , «-» деген белгілермен кездесеміз.бұл шартты белгілер мынадай жағдайда қойылады. Егер шахматшы дәлелсіз себеппен ойынға келмей қалса, жарыс төрешісі оны ұтылды деп, оның қарсыласын ұтты деп есептейді. Жарысқа келмеген ойыншының тұсына (-) белгісі қойылады, ал жалпы қортынды шығарылғанда ол ноль деп есептеледі. Сондай ақ қарсыласы келмеген ойыншыға турнир кестесінде (+) белгісі қойылып бұл кейінінен оған бір ұпай болып есптеледі.

Ал егер ойыншылардың ұпайлары тең болса, онда «Бергер коэффициентімен» есептеледі.

Бергердiң коэффициентi — ұпайларды тең сан жинаған қатысушылардың арасындағы орындарды анықтайтын әдiс. Бергердiң коэффициентi бойынша орынның анықтау әдiс (бiр-бiрімен ойнайды) айналма жүйе шахмат турнирлары үшiн қолданылады. Бұл әдiсті басқа да спорт  түрлерінде де қолдана бастады.

Мысалы, әр жеңiске 1 ұпай берiледi тең ойнағанға — 0, 5 ұпай, ұтылысқа — 0 ұпай ), екi немесе бiрнеше қатысушылар ұпайларды бiрдей алуы жиi болады.Бергер коэффициентi осы қатысушы ұтқан ойыншыларылардың барлық ұпайларын , тең ойнаған ойыншылардың ұпайларынын жартысы есептеледі.Егер кімде коэффициент жоғары болса сол ойыншы жоғары орынды алады.

Бергердiң коэффициентiн айналма турнирлер үшiн ойлап тапқан.Мысалы.

Гипотеза айналма турнирының қорытынды кестесi:

Белгiлер: 1 -ұтыс ½  — тең болса, 0 — ұтылыс, кб — Бергердiң коэффициентi.

Қатысушы Сидоров және Кузнецовтың бiрдей ұпай жинады, 4 ұпайдан. Кiм олардың iшiнен үшiншi орын алады, Бергердiң коэффициентi бойынша анықталады.

Қатысушы Сидоровтың Бергер коэффициентi осылай қалыптасады: (Иванов ұпайларының жартысы) 2, 5 (Петров ұпайларының жартысы) + 2, 25 (Кузнецов ұпайларының жартысы) + 2 (Смирнов ұпайларының жартысы) + 1, 25 (Васильевтың барлық ұпайлары) + 1  (Николаева барлық ұпайлар) + 0,барлығы 9 ұпай.

Осылай Кузнецовтың Бергер коэффициентi: (Ивановтан ұтылыс) 0 (Петров ұпайларының жартысы) + 2, 25 (Сидоров ұпайларының жартысы) + 2 (Смирновтың барлық ұпайлары) + 2, 5 (Васильевтың барлық ұпайлары) + 1  (Николаевтың барлық ұпайлар) + 0, барлығы 7,75 ұпай.

Қатысушы Сидоров  Кузнецовқа қарағанда жоғары коэффициенттi алады, сондықтан үшiншi орын Сидоровқа бередi. Ұпайы 0 болған ойыншыға Бергер коэффициентi берiлмейді.

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Я. Б. Эстрин. Теория и практика шахматной игры. 1984 ж.
2. А. Алехин. На пути к высшим шахматным достижениям.1982 ж.
3. С. Сауханұлы. Шахмат – ойлылар ойыны

СЦЕНАРИЙ ШАХМАТНОГО ТУРНИРА

«Шахматный бой»

Вся в квадратах – белых, черных – Деревянная доска,

А ряды фигур точеных – Деревянные войска.

Люди их передвигают, Коротают вечера,

Люди в шахматы играют — Гениальная игра!

Цели: развитие умственных способностей, критического мышления и стратегического планирования у несовершеннолетних посредством игры в шахматы.

Форма мероприятия: шахматный турнир

Оборудование: комплекты шахмат, шахматные часы.

Возраст участников: 7 — 17 лет. Турнир будет проводится по возрастным категориям: 7-11 лет и 12-17 лет.

Время партии: 25 минут чистого времени.

Соревнования личностные, проводятся по системе выбывания.

Ход мероприятия:

Регистрация прибывших участников турнира.

Все участники турнира выстраиваются в шеренгу в актовом зале.

Ведущий: Уважаемые гости и участники шахматного турнира, мы рады приветствовать Вас на сегодняшнем мероприятии.

Шахматы любят и знают во всех уголках нашей планеты. Прежде они считались изысканной забавой мудрецов и властителей, но постепенно завоевали умы и сердца всех. А пришла эта игра из далекой и загадочной Индии много-много веков назад…. Там ее когда-то называли чаттураджа. Шахматная доска изображает поле сражения, на котором борются две армии. В давние времена армия не могла выступить в поход до тех пор, пока не была сыграна партия в шахматы. Тогда шахматных фигур не было, и по размеченным шахматным полям по знаку правителя передвигались специально назначенные для этого люди. Позже людей заменили фигуры.

Это история возникновения шахмат, а сегодня мы с вами собрались, чтобы провести свой шахматный турнир «Шахматный бой» среди учащихся образовательных учреждений Октябрьского муниципального округа.

А теперь немного о правилах проведения сегодняшнего турнира. Слово предоставляется педагогу дополнительного образования, _________________.

Педагог: Здравствуйте! Турнир проводятся по «Правилам ФИДЕ» для быстрых шахмат «Шахматы».

Шахматная партия играется между двумя партнерами, которые поочередно перемещают фигуры на шахматной доске. Тот, кто имеет белые фигуры, начинает партию. Игрок получает право хода, когда его партнер сделал ход. Цель каждого игрока — атаковать короля партнера таким образом, чтобы партнер не имел никаких возможных ходов, которые позволяют избежать “взятия” короля на следующем ходу. Об игроке, который достиг этой цели, говорят, что он поставил мат королю партнера и выиграл партию. Партнер, королю которого был поставлен мат, проиграл партию. Если позиция такова, что никто из партнеров не может поставить мат, партия заканчивается вничью.

Игрок, который выиграл партию, получает одно очко (1), игрок, который проиграл, не получает очков (0), а игрок, сыгравший вничью, получает пол очка (1/2).

Соревнования личностные. Турнир будет проводится по возрастным категориям: 7-11 лет и 12-17 лет. На партию каждому игроку отводится 25 минут чистого времени. Соревнования проводятся по системе выбывания, то есть если партия проиграна, участник выбывает из турнира.

Победители и призёры турнира определяются по суммарному числу очков, набранных в процессе игры. В случае равенства очков места определяются по результату матча между собой;

При равенстве вышеуказанных показателей преимущество получает игрок которой на 1-й доске набрал большее количество очков. Если игроки набрали одинаковое количество очков, сравниваются результаты на 2-ой доске, затем на 3-ей.

Игрокам не разрешается покидать игровую зону без разрешения арбитра. Игрок, за которым очередь хода, не может оставлять игровую площадку без разрешения арбитра. Запрещается любым способом отвлекать или беспокоить партнера, что включает неоправданные заявления или настойчивые предложения ничьей. Игроку, отказывающемуся соблюдать Правила Шахмат, засчитывается поражение.

Ведущий: Уважаемые участники турнира, предлагаю подойти для проведения жеребьевки.

Проходит жеребьевка.

Занимаем места за столами согласно вашему номеру.

Секретарь фиксирует пары участников.

По окончании партий, секретарь фиксирует количество очков, набранным каждым участником. Выигравший ждет следующей жеребьевки. Проигравший проходит в зал ожидания.

По окончании сыгранных партий, все участники турнира проходят в актовый зал, строятся в шеренгу для объявления результатов.

Ведущий: Пришло время подвести итоги шахматного турнира «Шахматный бой». Сегодня приняли участие представители ______ образовательных учреждений ___________________ муниципального округа, ______ человек. Все играли достойно. Нарушений во время прохождения турнира не выявлено.

В возрастной категории 7-11 лет за участие в шахматном турнире награждаются грамотами: ……………………..

3 место в возрастной категории 7-11 лет занял ……… Поздравляем!

2 место в возрастной категории 7-11 лет занял ……… Поздравляем!

1 место в возрастной категории 7-11 лет занял ……… Поздравляем!

В возрастной категории 12-17 лет за участие в шахматном турнире награждаются грамотами: ……………………..

3 место в возрастной категории 12-17 лет занял ……… Поздравляем!

2 место в возрастной категории 12-17 лет занял ……… Поздравляем!

1 место в возрастной категории 12-17 лет занял ……… Поздравляем!

Участники, занявшие призовые места, получают диплом и сладкий приз.

Шахматный турнир объявляется закрытым! Всем спасибо и до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487763-scenarij-shahmatnogo-turnira-shahmatnyj-boj

HD 1920×1080

Youtube.com

Математика, НИШ, Онлайн урок, система координат

Шахмат – ми гимнастикасы

Жарияланды 30-04-2013, 12:08 Категориясы: Тәрбие сағаты 

Кері қайту

Материал рейтингісі:

• 0

барлық дауыс бергендер: 0

Ілмек сөздер: Шахмат үйірмесі, тәрбие сағаты, сайысЖариялаған Касымова   Оқылды: 13799 (рет)   |   Пікірлер: 0   Баспаға шығару    

Басқа жаңалықтарды оқу:

Tommy Hilfiger — финальная распродажа!

Лео Бокерия о смерти Марьянова

Непростые бойцы пришли на помощь России в Алеппо

Засекреченные факты о фильме «17 мгновений весны»

• Информатик – интеллектуал

 (Информатика)

• Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысының формуласы

 (Математика)

• Кім білімді, кім күшті, кім жылдам?

 (Тәрбие сағаты)

• Есеп, неше жас. Ауызша қосу және азайту.

 (Ма

икипедия — ашық энциклопедиясынан алынған мәлімет

Солдан оңға: ақ патша, қара тура, қара уәзір, ақ пешка, қара ат және ақ піл

Шахмат — ақыл-ой спорт түрі. Шахмат сөзінің мағынасы парсышадан патша (шах) өлді (мат) дегенді білдіреді. Әлемдегі кең таралған ойындардың бірі саналады.

Мазмұны

  [жасыру] 

• 1Ережесі

  • 1.1Шахмат тастарының жүрістері

  • 1.2Ойын басы

• 2Тарихы

• 3Түсініктемелер

Ережесі[өңдеу]

Шахмат екі ойыншы арасында шахмат тақтасында ойналады. Ойын тақтасы 64 шаршыдан тұрады. Ойының басында әрбір ойыншының иелігінде ақ немесе қара түсті он алты тас (шахмат фигурасы) болады: бір патша, бір уәзір, екі піл, екі ат, екі тура және сегіз пешка. Ойынның мақсаты қарсыластың тастарын шабуылдай отырып, патшаға мат қою.

Шахмат тастарының жүрістері[өңдеу]

Патша жүрістері

Тура жүрістері

Піл жүрістері

Уәзір жүрістері

Ат жүрістері

Пешка жүрістері

Ойын басы[өңдеу]

Ойын басындағы тастар жайғасымы

Тарихы[өңдеу]

1969 жылғы қазақ жазуының соңғы орыстандыру емле реформасына дейін қазақ тілінде дәстүрлі шатыраш (санскрит chatur anga → пракріттер: chatur anja — төрт бұрыш → арабша: шатрандж) делініп келді. Үнді аңыздары бойынша, билеуші Шерам шахматпен ең алғаш танысқан кезде, оның өзгешелігіне, әр түрлі әдемі комбинациялардың байлығына масаттанды.^[1]Ал осы ойынды ойлап шығарған дана оның қол астында екенін біліп, билеуші оған ерекше алғыс білдіргісі келді. Сонда әмірші үнді данышпанның кез келген бұйымтайын орындауға уәде береді. Ал дана оны бидай дәнімен таң қалдырады. Берілген шарт бойынша данышпанға шахмат тақтасының бірінші шаршысына бір, екінші шаршысына екі, ал келессі шаршыларға бұрынғыдан екі есе артық (1 + 22 + 23 + 24 + … + 263 = 264 – 1) бидай дақылдары берілуі тиіс еді және билеуші осы санның қанша екенін білмей, оны данаға лезде беруді бұйырды. Магараджи есептеушілері бұл санды түні бойы есептеп, таңертен ғана математикалық шешімге келіп, оның мүмкін емес екенін әміршіге түсіндіреді. Себебі данышпан айтқан сан бүкіл Үндістанның бидай дәндер санына, тіпті бүкіл әлемнің бидай дәндері санына жетпейді екен. Бұл сан — 18 квинтильон 446 квадрильон 744 триллион 073 миллиард 709 миллион 551 мың 615. Осы мысал арқылы біз математиканың шахматта жасырған таңғажайып мүмкіншіліктеріне көз жеткізе аламыз.

Шахматтың пайда болу тарихы туралы тағы да бір гипотеза бар. Осы гипотеза бойынша шахмат сиқырлы шаршылардан пайда болды. N Тәртібі бойынша құрастырылған сиқырлы квадрат 1 және n2 аралығындағы бүтін сандардан тұратын n х n квадратты кестеден құрастырылған. Берілген кесте ерекшелігі: әрбір жол/бағана сандар қосындысы шахмат тақтасының екі маңызды диагональ сандарының қосындысына тепе-тең келеді. Саны сегізге тең сиқырлы шаршы үшін әрбір жол/бағана/маңызды диагональ қосындысы 260-қа тең. 

Ежелден қалған аңыздар бойынша, шахматты ең алғаш болып біздің дәуірімізге дейін 1000 жыл бұрын үндістандықматематик ойлап тауыпты. Ал кейбір деректер бойынша, шахмат біздің дәуірімізге дейін II-III ғасырда Мысыр, Иракжәне Үндістанда пайда болған. Алайда, бұл ойыны туралы дәлелді нақты ақпарат болмағандықтан, көптеген тарихшылар шахматтың тарихын біздің дәуірімізден кейінгі 570 жылдан басталады деген тоқтамға келіп жүр. Шахмат туралы парсы дастандарында осы дәуірдің 600 жылдарында Үндістанда пайда болған деп жазылған. Ғасырлар бойы елге аса танымал болған шахматтан ресми әлем чемпионаты 1886 жылы өтті. Одан бері 14 шахматшы ғана жоғары дәрежелі атақты иеленді.

Даңқты чемпиондар деген бірінші болып ауызға Стейниц мен Ласкер, Капабланк, Алехин, әлем чемпионы Ботвинник ілінді. Ғасырлар көшіне ілесіп, өркениетті басып озып келе жатқан шахматтың тарихы әркімді-ақ қызықтырары даусыз. Археологиялық жәдігерлерге қарап біздің эрамызға дейінгі III-IV ғасырда Ассирия, Месопотамия және Мысырда халықтардың тақтайға тас қойып ойнағаны білеміз. Кейіннен бұл ойын әскери сипатқа ие болған. Әскери шендегі ойыншылар ұтысқа адам қанын садақа еткен. Мысалы, Ежелгі Мысырда (б.з.д 1270 жылы) «тау» ойыны, Грекияда(б.э.д. V) «петтеия», ал Римде (б.э.д. I-II) «латрункули» деген құмарлық ойыны болған.

Тарихшылардың дін көпшілігі шахматтың ережесі Үндістанда шыққан дегенмен келіскенімен, кейбірі оның тарихын Қытай мен Месопотамиямен байланыстырып жүр. Арабтардың Парсыны жаулап алуы ислам әлемінің осы ойынды жете игеруіне жол ашты. Алайда, арабтар аталмыш ойынды «шатрандж» деп атады. VIII-IX ғасырларда Араб Халифатында «шатрандж» кеңінен таралды. Алайда, ислам тақтай бетіндегі таста адам мен жан-жануарлар мүсінінің салынуына тыйым салынған. Діни қақтығысқа жол бермей үшін сәулетшілер шахмат фигураларын белгісіз бейнелермен алмастырды. Бұл фигуралар қарапайым халықтың қалтасына ауыр тимеді.

Батыс Еуропада шахмат XI ғасырдан басталады делінгенмен ол бұдан екі ғасыр бұрын белгілі болды. XI-XII ғасырларда феодалдар арасында танылды. Ақшалай ұтысты Батыс Еуропа шарықтатып жіберген. Рим котолик шіреуіойынға қанша тыйым салғанымен еш нәтиже бермеді. Кейіннен 1400 жылы тыйым мүлдем алынып тасталды. Кастилия мен Леонның королі Альфонс X Данагөй бұйрығымен Испанияда 1283 жылы «Ойын кітабы» атты 1 томдық қолжазба жарық көрді. Онда шахматтың 103 тапсырмасы көресетілген. Шахмат тастарын қалыптастырушылардың бірі Цессолес өз заманында: «Шахмат тақтайшасындағы әрбір тастың өмірдегі атқаратын құқығымен қатар, міндеттері бар»,- деген екен.

Компьютерлік шахмат тақтасы (испандық нұсқа).

1947 жылы Испанияда Францеска Висентаның «1495 100 тапсырма» және Луиса Рамиреса Лусенының «Шахмат өнерінің құпиялары» атты кітаптары алғаш рет баспаханадан шығарылды. Тіпті, XVI ғасырда Еуропада Марк Иероним «Шахматтың түрлері» атты дастан жазып қалдырған.

1575 жылы Мадридте король Филипп II-нің хансарайында испандық Рюи Лопеса және Альфонс Серонаның италяндық Джованни Леонардо мен Паоло Бои арасындағы өткен шешуші ойын тарихта алғашқы халықаралық турнир болып саналады. Онда испандық шахматшылар жеңіске жеткен. 1836 жылы Лабурдоннеде әлем бойынша шахмат туралы «Паламед» деген журнал шығарылды. Кейіннен 1837жылы Ұлыбританияда және 1846 жылы Алманияда осы тектес журнал жарыққа шықты. 1851 жылы Лондондатұңғыш рет халықаралық турнир өткізілді. Онда Андерсен деген шахматшының жұлдызы оңынан туып, жеңімпаз атанды. Тіпті, ол екінші халықаралық турнирді де бағындырған. 1867жылы Парижде өткен үшін додада Колиш жеңімпаз атанды. Матчта алға шыққан Стейниц алғашқы әлем чемпионаты атанды.