Шахматный турнир это спортивный праздник

     Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение

Чукотского автономного округа

«Чукотский многопрофильный колледж»

Методическая разработка

«Шахматный турнир»

Анадырь

                                                                        
2018

              Комплексное досуговое мероприятие
«Шахматный турнир»

Представленная
методическая разработка создана для проведения внеклассных воспитательных мероприятий:
шахматных соревнований (турниров), встреч с шахматистами и любителями игры, 
классных часов, факультативов, кружков и других видов организованной
деятельности педагогов, кураторов, воспитателей во внеурочное время.

Мероприятия по
приведённому ниже сценарию на основе  презентаций: «Встреча с шахматистами и
любителями игры», «Открытие шахматного турнира» и «В мире шахмат», идут в
течение 35-45 минут. Этап предварительной подготовки   стартует  за месяц до
начала соревнований. Предназначено  для целевой аудитории обучающихся 15-25
лет.

Актуальность темы обусловлена ростом
популярности шахмат как игры и вида спорта с начала ХХ века. Шахматные игры
развивают такой комплекс наиважнейших качеств, что с давних пор приобрели
особую социальную значимость. Актуальность привития интереса к игре также
заключается в ее своевременности. В настоящее время, когда весь мир вступил
в эпоху компьютеров и информационных технологий, особенно большое значение
приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме
информации, умение анализировать её и делать логические выводы. Очень большую
роль в формировании логического и системного мышления играют шахматы. «Навыки,
полученные за шахматной доской, пригодятся вам в жизни. Никто не пожалеет о
времени, отданном  Шахматам, ибо они помогут в любой профессии» (Тигран
Петросян, 9-йчемпион мира по шахматам).

Социальная
значимость шахмат заключается в том, что это один из самых лучших и
увлекательных видов досуга, когда-либо придуманных человечеством. Подросток, обучающийся
этой игре, становится собранным, самокритичным, привыкает самостоятельно
думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при
неудачах.                

Проблема заключается в
том, что обучение шахматам на профессиональном уровне, равно как и
приобретение хорошей настольной игры,  в условиях кризисной модели развития
экономики страны, становится всё более дорогим удовольствием. В реальной жизни
мы  наблюдаем как настольные и подвижные игры, бывшие основой досуга еще в
недавнем прошлом, вытесняются компьютерными «стрелялками» и «ходилками».
Многочасовые «путешествия» по бескрайним просторам  интернета зачастую
бесцельны и приносят мало пользы для развития ребёнка, скорее – большой вред
физическому и психическому здоровью. Шахматы – это и спорт, и наука, и
искусство.

Особенность
данной разработки в том, что  мероприятие является формой
организации досуга, формой воспитательной работы с учащимися, не ставит
перед собой задачи обучения игре и достижения спортивных квалификаций.

Ожидаемый
результат: предполагается, что предварительная  подготовка к турниру на
основе широкого круга источников и заданий, а также, практическая игра, вызовут
у участников чувство эмоционального переживания, творческое овладение знаниями, 
навыками и умениями игры, развитие мыслительных способностей, что будет
способствовать формированию шахматной и общей культуры учащихся.

        Цель проведения шахматного турнира:

Создание условий для личностного и
интеллектуального развития учащихся, формирования общей культуры и организации
содержательного досуга через привитие интереса к игре «Шахматы».

      Задачи:

— способствовать формированию и развитию
ключевых компетенций учащихся (коммуникативных, интеллектуальных,  социальных);

—
развитие логических способностей
учащихся;

-развитие и совершенствование практических
навыков шахматной игры;

— воспитание нравственных качеств личности:

 усидчивости, внимательности, вдумчивости,
самостоятельности, терпеливости, гибкости, собранности, изобретательности,
любознательности, целеустремленности;

— расширение кругозора и развитие творческих
способностей;

-ознакомление с жизнью и деятельностью выдающихся
шахматистов – обладателей  шахматной короны, с разновидностями шахмат «Шахматы
— на любой вкус»;

 — организация досуга учащихся, воспитание
потребности в здоровом образе жизни.

     Форма проведения:
практическая игра (соревнование) с элементами познавательной беседы-презентации
(интеллектуально-познавательный марафон о шахматах).

Место проведения:

любая  аудитория или зал, оборудованные  мультимедиа.

Оборудование: комплекты шахмат, специальные шахматные часы, чистые
листы бумаги, ручки/карандаши для записи хода партии, персональный компьютер,
проектор, экран для демонстрации презентаций и аудио, видео материалов.

Демонстрационный материал:

 — презентации: «Разумом одерживать  победу»,
«В мире шахмат», видео уроки и обзоры шахматных матчей.

          Оформление:

1.Плакаты с высказыванием древних мудрецов о
шахматах:

« РАЗУМОМ одерживать победу», красочные
объявления о шахматных турнирах разных лет, плакат «Шахматный турнир»(см.
приложение «Идеи оформления»); композиции из воздушных шаров чёрного и белого
цвета.

Аудио сопровождение:

— музыкальные файлы с записью фанфар, музыка
для награждения;

-песни о шахматах: В. Высоцкий  «Шахматы»;  Г.
Мильто – «Про шахматы; КиШ» – «Про шахматы»; литературно –музыкальная
композиция – Про шахматы, аудиозапись неизвестного автора

Проведение
мероприятия.

Включает в себя три основных этапа:

1.Организационный:

а) Предварительная подготовка к игре;

б) Проведение мероприятия «Разумом одерживать
победу»

в) Тренировочные игры

2. Проведение турнира (практическая игра);  

3.Подведение итогов. Мероприятие «В мире
шахмат»

I.                 
Организационный
этап. 

Цель: Предварительная
подготовка к турниру.

Включает в
себя:

1.Выявление подростков, интересующихся шахматами, умеющих играть.

2.Составление списков, желающих принять участие в шахматном турнире.

3. Подготовку документального оформления  турнира:

3.1.Сведения об участниках шахматного турнира (см. приложение №1)

3.2.Сводная таблица шахматного турнира (см. приложение № 2).

 Данные
таблицы разработаны с участием студентов колледжа.  Предназначены для
проведения соревнований по шахматам в колледже, как форме организации досуга
учащихся.

 4. Подбор судейской
команды (педагог – организатор  турнира);

5.Подготовка  красочных объявлений о месте и времени проведения турнира, приобретение
призов и грамот для награждения участников (см. приложение № 3).

Важным моментом предварительной подготовки
является встреча с шахматистами и любителями игры (общее собрание шахматистов).

Мероприятие
«Разумом одерживать победу».

 Участники: шахматисты колледжа, будущие участники турнира, а также
приглашаются все желающие, кому интересна тема шахмат.

Цель этого мероприятия — создать условия для творческой и умственной
деятельности шахматистов колледжа по подготовке к соревнованиям.  Проводится на
основе презентации «Разумом одерживать победу!», где, используя методы
рассказа, показа наглядного материала и  беседы с элементами викторины,
решаются следующие задачи:

-развитие и совершенствование практических
навыков шахматной игры через повторение правил шахматной игры и правил
проведения соревнований;

— стимулирование познавательной активности
участников на основе обзора широкого круга источников и информационных
шахматных ресурсов;

 — повышение позитивного  настроя,
«боевого» духа у участников через рассказ о рейтинге и квалификации в
шахматах;

— создание чувства  эмоционального
переживания у студентов и учащихся на основе знакомства с литературными и
музыкальными произведениями о шахматах.

Форма проведения:

— встреча шахматистов колледжа

Место проведения: любая аудитория, оснащенная мультимедиа;

Оснащение:

-презентации: «Разумом одерживать победу» и «В
мире шахмат» -слайды 1-10;

-подборка видео уроков и обзоров шахматных
матчей:

— правила игры и проведения соревнований
(обзор и ссылки на ресурсы).

        Методы: сообщение нового материала на основе презентации
«Разумом одерживать победу!» с элементами беседы, обзор литературы и видео
уроков, викторина о шахматах.

II. Ход мероприятия:

Шахматный турнир.

Включает: открытие турнира, практическую игру, награждение победителей.

Ход мероприятия:

Звучит музыка (песня «Про шахматы» Георгия
Мильто). Участники и болельщики проходят в аудиторию и рассаживаются за
столами. Открытие турнира проходит с использованием слайдов презентации «В мире
шахмат»

Использованная
литература и источники:

-Образовательная
программа «Шахматы», автор: педагог дополнительного образования Муравченков
А.А., 2013 г., г. Москва;

-Рабочая программа  “Шахматы
”, МБОУ «Завод-Ныртинская СОШ», автор: Арикеев Ильдус Мансурович, руководитель
кружка, 2013-14 уч. г.

Интернет-
ресурсы:

— ФЕНИКС-64,
шахматно-шашечный web-клуб,

 http://fenix64.com/xarakter-i-celi-igry-v-shaxmaty/

-Шахматный
информационный ресурс Кладезь шахматных знаний

http://chess-portal.net/interest/1175636654-estetika-i-shahmaty.html

http://chess-portal.net/interest/1175636786-shahmaty-v-literature.html

http://chess-portal.net/glossary/i/1175634977-intuiciya-shahmatnaya.html

-Википедия, статьи
Шахматы исторические, Другие виды шахмат

— Шахматный портал
XChess.ru, статьи из категории: Шахматные Чемпионы,

http://xchess.ru/blog/shakhmatnye-chempiony.html

— Статья 10 фактов об
игре в шахматы,

http://vremya4e.com/world/32453-10-faktov-ob-igre-v-shahmaty.html

— « В мире шахмат»,

http://tom-okschool.edu.tomsk.ru/wp-content/uploads/2014/12/V-MIRE-SHAHMAT.pdf

— статья «Российская шахматная
федерация»,

http://admiral2011.blogspot.ru/2013/02/blog-post_9906.html

— Аюшеева Светлана
Цыбиктуровна,  Сценарий открытия и закрытия шахматного турнира, Социальная сеть
работников образования nsportal.ru, опубликовано 05.01.2015  

http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2015/01/05/stsenariy-otkrytiya-shakhmatnogo-turnira

-аудио запись Стихи
про шахматы, автор неизвестен, источник Ка4Ка.R

— стихи о шахматах,

http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-shahmat/3.htm

08.04.2021

Сценарий праздника «Интеллектуальный турнир по шахматам»

Оценить

5079

Сценарий шахматного праздника «Шахматный турнир»

Цель: Формировать у детей интерес к игре в шахматы, вовлечь в чудесный мир сказок и превращений обыкновенной шахматной доски и шахматных фигур;

Задачи: Формирование творчески мыслящей личности; развитие умственной культуры детей; развитие интеллектуальных, творческих способностей детей; совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств, как восприятие, память, внимание, воображение, мышление, начальное формирование волевого управления поведением; общение со сверстниками.

Оборудование: Демонстрационная доска, комплекты шахмат, шахматные часы.

Специальная подготовка: подготовка стихов, загадок, атрибутов, костюмов для шахматных фигур.

.Ведущий.: Уважаемые гости и участники шахматного турнира. Сегодня, мы пригласили вас в этот зал, где мы проведем шахматный турнир Немногие из детей владеют этим мастерством, но здесь собрались те, кто умеют играть в шахматы.

Ведущий: ребята, на открытие турнира мы пригласили очень важную гостью. А вот кого, вы должны догадаться сами.

В жизни, как и на доске,

 Она- важнейшая фигура!

И пусть король ведёт войну

И королевством управляет,

 На клетку ходит он одну,

Она же- всюду, где желает!

Итак, встречаем.

Под музыку выходит Шахматная королева.

Шахматная королева:

  Учитесь в шахматы играть — древнейшая игра

Она научит побеждать и закалит тебя

Научит думать и решать

Как верный делать ход

С ней легче будет мир познать

И совершить поход.

Я Шахматная королева!  А пришла к вам, чтобы открыть ШАХМАТНЫЙ ТУРНИР.

Прежде чем начать наше маленькое представление, я предлагаю  вам отгадать загадки!

Стою на самом краю,

Пусть откроют – пойду,

Только прямо хожу,

Как зовут, не скажу.   (Ладья).

         Не живет в зверинце,

Не берет гостинцы,

По косой он ходит,

Хоботом он водит.

(Слон).

 На шахматной доске —

Сильнейший он.

«Плывёт», ну, как ладья,

И «топает», как слон.

(ФЕРЗЬ)

         Это есть не пораженье,

Не фиаско, и не крах,

А всего лишь нападенье –

Королю объявлен…

(Шах)

 Если в шахматы играешь,

То, конечно, это знаешь –

Будет лучший результат,

Если ты поставишь…(мат)

Этот маленький солдат

 Лишь команды ждет,

 Чтоб с квадрата на квадрат

 Отправиться вперед.

 На войну, не на парад

 Солдат тот держит путь.

 Ей нельзя пойти назад,

 В сторону свернуть.

 (Пешка.)

 Я  строен, я высок:

 Предпочитаю ходить и бить

 Всегда по-своему: наискосок.

 (Слон.)

  А у неё повадки

Необычны и смешны:

 Притаится, словно в прятки,

 И скакнет из-за спины.

 (Конь.)

         Какие животные живут на шахматной доске.

(слон, конь)

 Это — важная фигура

И она незаменима.

Выполняет свою роль —

Царствует в игре …

(Король)

Звучит аудиозапись. Под музыку в зал входят дети в костюмах шахматных фигур,

Эта чудная игра

Нам известна с детства.

Отправляемся! Пора

В шахмат королевство!

Там и ныне, словно встарь.

На высоком троне

Восседает грозный царь

В шахматной короне.

Там отважны и сильны

Пешки — храбро бьются.

Там и кони, и слоны

Доблестно дерутся.

Ферзь с ладьёй на страх врагам

Поспевают всюду.

Кем, не скажете ли нам,

Выдумано чудо:

    Чёрно-белые поля

И фигур сраженья.

Ждёт победа короля

Или пораженье?

На доске квадратной, плоской

Встало шахматное войско.

Впереди, равняясь в ряд,

Пешки храбрые стоят.

Ряд фигур представлю вам:

Ладьи встали по углам.

Рядом с ними бьют копытом

Кони грозно и сердито.

Ближе к королю — слоны.

И храбры, и сил полны.

Два осталось поля здесь,

На одном, конечно ферзь

У него такой секрет:

Любит он всегда свой цвет.

Все ли заняты поля?

Есть одно – для короля

Король всегда в начале боя

Стоит отважно в центре строя

Команды отдаёт без спешки,

Его собой прикрыли пешки

. Хотя король имеет власть,

Без пешек может он пропасть

Шахматная королева:

Ребята, какие вы молодцы..

А сейчас поприветствуем участников турнира!

Но прежде чем открыть турнир проведем разминку.

Шахматы — игра сильнейших!

Для ума заряд дает,

Волю, стойкость воспитает,

Логику всем разовьет!

1-е задание:

 «Доскажи словечко»:

1. Скоро бой. И ждет войска  Деревянная ____________(доска). 

. Ни к чему, ребята, спешка – Потеряться может_______(пешка).

3. Играет не простую роль Его величество_________(король).

 4. В «шалашах» и в «камышах» Я услышал слово_______(шах).

 5. В словах «матрешка» и «формат», я подчеркну не шах, а____(мат).

 6. Нужно проявить сноровку, чтобы сделать__________(рокировку). 

3 –е задание:

 «Блиц – вопрос»:

 — Из каких досок не строят теремок? (шахматных)

 — Каких клеток больше, черных или белых? (поровну)

  — В каких клетках не держат зверей? (шахматных)

 — Где возникли шахматы? (в Индии) 

— Какой формы шахматная доска? (квадратная)

 — Какая фигура может перепрыгивать через фигуры? (конь)

4 –е задание:

 Вопросы из шахматной шкатулки.
1.     Как ходит  и бьёт пешка?  (только вперед, наискосок)
2.     Может ли пешка стать когда-нибудь фигурой, превратиться в неё, в каких случаях?   ( Да, если белая пешка достигнет 8-й, а чёрная 1-й горизонтали.)
3.     Где стоят ладьи на доске до начала игры?  ( по краям)
4.     Может ли ладья побить сразу две пешки, за один ход?   (нет, только одну фигуру)
5.     Какие бывают слоны у чёрного и у белого войска?  ( белопольные  и чернопольные)
6.     Какая фигура не может встать на белые поля? (чернопольный слон)
7.     Между какими фигурами на доске стоит конь?
8. Чем конь отличается от всех остальных фигур?   (ходит буквой «г», перескакивает через свои и чужие фигуры)
9.     Какие шахматные фигуры скрываются в словах: «оладьи», «спешка», «заслонка», «коньки».

Ведущий. Ведущий. Шахматы знают и любят во всех уголках нашей планеты. Прежде они считались изысканной забавой мудрецов и властителей, но постепенно завоевали умы сердца многих людей. А пришла эта игра из далёкой Индии много веков назад.

А сейчас  мы проведем интеллектуальный поединок между командами белых и черных фигур.

Шахматная королева: властью данной Королем, даю приказ объявить шахматный  турнир открытым. 

Задания перед игрой

1.Раставь правильно фигуры на шахматной доске.

2.Волшебнй мешочек

3.Фигуры перепутались.

Следить за соблюдением правил и решать спорные вопросы турнира будет жюри в составе(

Представление слова жюри. Награждение участников поединка.

Дата публикации: 01.01.2021 00:00

Все мы знаем, как полезно научиться играть в шахматы. Эта игра развивает мышление, логику, усидчивость, позволяет просчитывать не на один, а на несколько ходов вперед, что весьма пригодится в жизни. Может, чтобы получить все эти преимущества, вполне достаточно заниматься несколько раз в неделю в группе или с педагогом индивидуально, периодически играть дома с ребенком?

Разумеется, чтобы всерьез научиться играть в шахматы, регулярное участие в турнирах необходимо для роста, но что, если ни у ребенка, ни у родителей нет цели достичь серьезных результатов? Участие в турнирах, помимо получения необходимого материала для разбора ошибок, даст Вашему ребенку немало иных преимуществ.

Шахматный турнир – это большой праздник. Вы приходите, вокруг, помимо Вас, множество детей, родителей, ребенок сразу может найти новых друзей – ведь гораздо проще познакомиться и подружиться с человеком, если вы заранее знаете, что у вас есть общий интерес – шахматы. Многие такие дружеские связи, завязанные в раннем возрасте, сохраняются на долгие годы.

Пока ребенок будет играть, он, несомненно, будет побеждать. Яркие впечатления, связанные с победой, запомнятся на долгое время. Несомненно, любой ребенок будет рад похвале тренера в результате занятия, будет буквально прыгать от радости, впервые обыграв своего родителя, дедушку, друга, но, когда ты пришел в совершенно незнакомое место, ты не знал своего соперника, не мог заранее подготовиться к нему и при этом сумел его обыграть – это совершенно иная эмоция для ребенка. Это может здорово поднять его самооценку, ведь он сам, уже совсем взрослый, пришел на турнир, и самостоятельно обыграл кого-то, показал, что он способен добиться победы самостоятельно, без помощи родителей или педагога.

Если ребенку удастся занять призовое место, что вполне вероятно, он непременно получит приятный памятный подарок – кубок, медаль, диплом. То, что заработано самостоятельно, своим трудом, запомнится и будет радовать глаз, стоя на полке, еще очень долгое время, и когда ребенок спустя время, повзрослев, будет вспоминать свои достижения в детстве, ему непременно вспомнится именно момент получения им первой награды, признания того, что он молодец.

Конечно, помимо позитивных эмоций, участие в соревнованиях приносит и негативные. Поражение – крайне неприятный момент в жизни любого человека. Но именно поражение мотивирует человека становиться лучше, прикладывать большие усилия, чем прежде, переосмыслить свою игру. Поражение за шахматной доской закрепит у ребенка мысль, что поражение – это лишь опыт, это причина в следующий раз быть внимательнее, что если у тебя в жизни что-то не получилось, это не повод сдаваться, а лишь повод попробовать снова, но уже зная, что и почему ты сделал не так.

Регулярное участие в соревнованиях – это очень гармоничное дополнение ко всем усилиям, что прикладывает ребенок во время занятий. Пусть ребенок и научится играть, занимаясь с педагогом, но лишь участие в соревнованиях может раскрыть в ребенке весь заложенный в нем потенциал, реализовать все те умения и навыки, которые были привиты ему в процессе занятий.
И кто знает, может, изначально ребенку и Вам и не хотелось, чтобы ребенок достиг серьезных успехов, но придя на турнир, оценив эту совершенно особую атмосферу, познав, что такое успех и неудача, Вам захочется, чтобы Ваш ребенок покорил вершину шахматного Олимпа?

Составитель:

Машковцева Кристина Николаевна

воспитатель

МАДОУ детский сад №135 города Тюмени

Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и эффективное средство их умственного развития. Неоценима роль шахмат в формировании внутреннего плана действий – способности действовать в уме.

Игра в шахматы развивает память, способствует развитию логического мышления, воспитывает усидчивость, внимательность, вдумчивость, целеустремленность. Ребенок, обучающийся этой игре, становится собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, старается бороться до конца, и  не унывать при неудачах.

«Посвящение в шахматисты»

Цель мероприятия.

• Привить юным шахматистам любовь к шахматам – как к неотъемлемой части их будущей жизни.

Задачи мероприятия.

• Воспитать и привить чувства ответственности  к выполнению поставленных задач.
• Популяризация шахмат, как вида спорта среди детей 6-7 лет и их родителей.
• Воспитание чувства коллективизма и сплоченности среди детей и взрослых
• Развитие творческих навыков.

Возраст участников: 6-7 лет

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня мы собрались на наш шахматный праздник «Посвящение в юные шахматисты». Все вы посещаете занятия в нашем замечательном шахматном клубе «Белая ладья» и за этот короткий срок вы многому научились. Ребята познали азы гениальной игры, прикоснулись к чарующему волшебному миру шахматных фигур. Все это дает Вам право причислить себя к большой семье шахматистов всего мира. В шахматы играют миллионы людей всех возрастов, начиная с детского сада до самых преклонных лет.  Не случайно девиз шахматистов всего мира, звучит так.

Ребята хором: Все мы одна семья!

ДЕТИ: Вся в квадратах – белых, черных-

             Деревянная доска,

             А ряды фигур точеных –

            Деревянные войска.

             Люди их передвигают,

             Коротают вечера,

             Дети в шахматы играют –

             Гениальная игра!

            Я буду шахматам учиться-

            Это в жизни пригодиться.

            Я хочу умнее стать

            И в турнирах побеждать

Под музыку появляется Королевы шахматного королевства.

Б. Королева: Добрый день, дорогие ребята!

Ч. Королева: Добрый день уважаемые взрослые!

Б. Королева: Я –  королева Белых шахмат!

Ч. Королева: Я – королева чёрных шахмат!

Б. Королева: Мы- Королевы шахмат

                         И в Шахматной стране,

                         Мы правим королевством,

                         И всё подвластно нам!

Ч. Королева: На поле черно-белом

                         Стоят фигуры в ряд.

                         Красиво и умело

                         Ведём их на парад!

Б. Королева: Шагают пешки, кони

                        То поперёк, то вдоль.

                        Одни сидим на троне,

                        Нам служит сам Король!

Ч. Королева: Шахматы любят и знают во всех уголках нашей планеты. Прежде они считались изысканной забавой мудрецов и властителей, но постепенно завоевали умы и сердца всех людей. А пришла эта игра из далекой и загадочной Индии много-много веков назад…

Это известный шахматист, чемпион мира Эммануил Ласкер. Он советовал начинать играть в шахматы с дошкольного возраста.

 Б. Королева: Сегодня мы пришли к вам, чтобы посвятить вас в шахматисты

                         Но прежде, загадаю вам загадки.

Ч. Королева: Подожди-ка, дорогая подружка, а почему это ты первая загадываешь загадки?

Б. Королева: А потому, что по правилам шахматной игры – белые хотят первые! Спроси у ребят… (Дети отвечают)Верно! Так и есть! А правилам нужно подчиняться…

                     Скоро бой. И ждет войска 

                     Деревянная … (доска). 

Ч. Королева: Шахматы — игра сильнейших!

                        Для ума заряд дает,

                        Волю, стойкость воспитает,

                        Логику всем разовьет!

Шахматная викторина для дошкольников.

1. Что нужно поставить противнику, чтобы победить?

2.Какого цвета шахматные фигуры у игрока, начинающего партию первым?

3. Сколько пешек расположено на шахматной доске одного цвета в начале партии?

4. Что будет, если пешка дойдет до другого конца доски?

5. Буквой Г ходит одна из шахматных фигур: какая?

6. Между какими фигурами на доске стоит конь?

7. Какая фигура ходит только  по диагонали?

8. Назови самую сильную фигуру.

Б. Королева: А сейчас я предлагаю сделать небольшую физкультурную минутку. Встаём и слушаем меня внимательно, повторяем за мной.

Физкультурная минутка:

1.Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли пешки погулять!

Король на месте, по привычке,

А куда ему спешить?

Прыгнет конь! Подковы звяк!

Необычен каждый шаг!

А ладья упряма,

Ходит только прямо! вперёд)

Все фигуры встали стеной,

Им начинать этот сказочный бой.

Ч. Королева: Сам шахматный король приглашает вас потанцевать

                  Ручки с ножками размять!

ТАНЕЦ (видео)

Б. Королева: Изучайте шахматы и любите их, и они дадут вам в ответ очень много хорошего в жизни. Прежде всего – научиться бороться и побеждать честно!

Б. Королева: Как солдаты, принимая присягу, клянутся служить честно и защищать Родину, так и вы тоже поклянитесь в том, что будете честными и порядочными шахматистами и будете творить только добро. А сейчас я предлагаю произнести Клятву юного шахматиста.

— Быть честным  в игре, соблюдать все правила «Клянемся»

— Уважать своего соперника, не мешать, ему думать «Клянемся»

— Не расстраиваться в случае проигрыша, и не смеяться на проигравшим «Клянемся»

— После окончание партии в знак уважения к сопернику пожать друг другу руку «Клянемся»

Ч. Королева: Дорогие ребята! Мы хотим, чтобы вы запомнили этот день на всю жизнь. Главное то, что вы полюбили шахматы, знаете фигуры, их расположение на шахматной доске, умеете играть. И впереди у нас еще много встреч на шахматных турнирах.

Б. Королева:  Властью, данной нам Шахматным Королем, посвящаем вас в шахматисты!  И торжественно вручаем ДИПЛОМЫ.

НАГРАЖДЕНИЕ

Б. Королева: Ребята, нам пора прощаться.

                    В Шахматное королевство возвращаться.
Ч. Королева:   Мы вас тоже приглашаем к шахматному Королю,

                           В нашу волшебную страну.

                           Вам по плечу любое сложное заданье,

                                     Здоровья вам, удачи…

ВМЕСТЕ: До свидания!

 Интернет-ресурсы:

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2015/10/07/razrabotka-meropriyatiya-posvyashchenie-v-yunye

https://www.infouroki.net/meropriyatie-posvyashchenie-v-yunye-shahmatisty.html

Автор: Криницына Татьяна Владимировна г. Елабуга декабрь 2014 г.

  «Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0008242

На сегодняшний день актуальность проблемы обучения детей игре в шахматы обусловлена поиском эффективных методов интеллектуального развития детей дошкольного возраста. За последние десятилетия шахматная игра значительно помолодела, что подтверждается очень ранним началом обучения этой древней игре детей 5–7 лет. Именно с этого возраста начинают заниматься юные шахматисты.

Воспитанники нашего детского сада являются участниками муниципального проекта по формированию у детей интереса к игре в шахматы, в рамках которого было разработано и проведено тематическое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: развитие интереса к шахматной игре через спортивные эстафеты.

Задачи:

− закрепить умение играть в шахматы;

− развивать физические и волевые качества (ловкость, быстрота реакции, упорство, стремление выполнить задание точно и быстро);

− воспитывать «здоровый» дух соперничестваи умение сдерживать свои отрицательные эмоции.

Оборудование иматериалы: бронзовыйсосуд(лампа Алладина), костюм старика Хоттабыча (чалма, борода, накидка), мешочек из парчи для Хоттабыча, шахматные фигуры, 2 теннисные ракетки, 2 конуса, 2 палки с головой коня, 8 кубов (мягких модулей) с буквами: с, л, о, н; 2 мягких куба с картинкой «ладьи» (чёрного и белого цвета), 2 разрезные картинки «ферзя» чёрного и белого цвета (6 частей по количеству членов команды), аудиозапись, эмблемы для команд, детские шахматы-2 комплекта каждой команде в группу.

Спортивный зал в шахматном убранстве. Тематические рисунки детей, воздушные шарики чёрного и белого цвета. У зрителей лозунги, подбадривающие команды, шуршалки, флажки разных цветов.

Ход мероприятия:

Ведущий (инструктор по физической культуре): Дети сегодня в стеллаже кубков я нашла необычный. Что вам напоминает этот предмет? (ответы детей, предварительно читали сказку «Волшебная лампа Алладина»). Мне тоже кажется, что это не простой сосуд и если нам его потереть, то может произойти волшебство. Давайте попробуем. (Появляется Хоттабыч).

Хоттабыч: (кланяется) здравствуйте мои почтеннейшие, добрейшие, милейшие ребята!

Перед вами старичок

Милейший, славный, чудачок.

Если очень захочу

В мир чудес вас прокачу!

Старик Хоттабыч, к вашим услугам (кланяется). Где я очутился? Какое красивое место! Оно напоминает мне шахматное королевство. Хотите, я расскажу вам о нём?

Дети: да, очень хотим!

Хоттабыч: (предлагает послушать сказку). Когда — то давным-давно, на месте старинного шахматного королевства жил король. И было у него два сына. Одного звали Белый Королевич, другого — Черный Королевич. Так их прозвали потому, что один любил одеваться в белый кафтан, а другой — в черный. Вскоре старый король умер. После смерти отца королевичи стали делить королевство. Но не поделили, разругались и пошли друг на друга войной. Сражались долго и упорно: никто не хотел уступать. Тогда-то и появился старый престарый Мудрец и сказал: «Я знаю одно надежное средство, которое может померить двух братьев. Достал Мудрец из котомки доску, поделенные на одинаковые белые и черные клеточки — квадратики и стал расставлять на ней забавные фигурки.

СЛАЙД (Хоттабыч дергает волосок из своей бороды, бормочет (трах — тибитах — тибитох… Перед детьми на слайде появляется шахматная доска).

Постепенно появляются на слайде по тексту: С одной стороны доски он расставил белые фигурки, а с другой — черные. По углам разместил крепостные башенки, рядом с ними коней, по соседству с конями — слонов — по две одинаковые фигурки с каждой стороны, а в самом центре — короля и его главного помощника ферзя. Во втором ряду поставил в ряд пешки.

− Вот твоя шахматная армия, Белый Королевич, молвил Мудрец, указывая на белые фигуры.

− А вот твоя шахматная армия, Черный Королевич, — сказал Мудрец, указывая на черные фигурки.

− Эта игра называется «шахматы». Она так интересна и увлекательна, что, начав играть, вы забудете про ваши раздоры.

И стал Мудрец обучать Королевичей этой мудрой игре. И с тех пор королевичи жили дружно и сражения устраивали только на шахматной доске [3, с. 24].

А вы дружно живёте в своём королевстве, не ссоритесь?

Дети: Живём дружно и не ссоримся.

Хоттабыч: А в шахматы играете?

Дети: Да, играем!

Хоттабыч: Раз уж вы меня вызвали, хочу сам в этом убедиться и предлагаю шахматные эстафеты.

Ведущий: Хорошо, уважаемый Хоттабыч. Тогда давай познакомимся с командами (всего 2 команды, в каждой по 6 человек).

Капитаны представляют свои команды: название, эмблема («Белая ладья», «Черная королева»).

Хоттабыч: Вшахматах сражение между соперниками называется партия, мы тоже каждый этап нашего сражения (каждую эстафету) будем называть партией. Команда (победитель партии-эстафеты) получает 1 пешку.

Но чтобы узнать, что это будет за эстафета, вам придётся разгадать загадку и назвать шахматную фигуру. Итак, слушайте внимательно:

1-я партия.

Хоттабыч: Два братца через грядку смотрят,

А подойти друг к другу не могут [1, с. 68].

Дети: Это шахматная фигура «Король».

Хоттабыч: Правильно, ребята. (Хоттабыч дергает волосок из своей бороды, бормочет (трах — тибитах — тибитох… На слайде появляется шахматная фигура «король».

Рис. 1.

Затем достаёт из мешочкашахматную фигуру «короля» двух цветов).

Ведущий: Ипервая эстафета называется «Кто быстрее». Объяснение. (По сигналу дети по очереди на теннисных ракетках несут шахматную фигуру «короля», оббегают конус, возвращаются и передают ракетку с фигурой следующему участнику команды [2, с. 29]. Команда победитель получает «пешку» от Хоттабыча).

2-я партия.

Хоттабыч: На одной стоит ноге,

Ходит только буквой «Г».

Дети: Это шахматная фигура «конь».(Хоттабыч дергает волосок из своей бороды, бормочет (трах — тибитах — тибитох… На слайде появляется шахматная фигура «конь»).

Рис. 2.

Ведущий объясняет ход второй эстафеты, которая называется «На коне». (По сигналу, дети по очереди бегут до конуса и обратно, используя палки с головой коня. Возвращаясь, каждый участник команды передаёт её следующему. Команда победитель эстафеты получает «пешку» от Хоттабыча).

3-я партия.

Хоттабыч: Не живёт в зверинце, не берёт гостинцы,

По косой он ходит, хоботом не водит.

Дети: Это шахматная фигура «слон».(Хоттабыч дергает волосок из своей бороды, бормочет (трах — тибитах — тибитох… На слайде появляется шахматная фигура «слон»).

Рис. 3.

Ведущий объясняет ход третьей эстафеты, которая называется «Собери слово».(Каждая команда при помощи мягких кубов с буквами собирает слово СЛОН. Команда, которая сделает это первой, получает «пешку» от Хоттабыча).

4-я партия.

Хоттабыч: Стою на самом краю, путь откроют — пойду.

Только прямо хожу, как зовут — не скажу.

Дети: Это шахматная фигура «ладья».(Хоттабыч дергает волосок из своей бороды, бормочет (трах — тибитах — тибитох… На слайде появляется шахматная фигура «ладья»).

Рис. 4.

Ведущий объясняет ход четвёртой эстафеты, которая называется «Передай фигуру».(Каждая команда, использует небольшой куб с картинкой «ладьи». Дети стоят в колонне и по сигналу передают куб по верху каждому следующему участнику. В обратную сторону куб передаётся к первому участнику снизу. Повторить3 раза. По завершении эстафеты, первый участник поднимает куб вверх двумя руками, показывая фигуру ведущему [2, с. 14]. А команда получает «пешку» от Хоттабыча).

5-я партия.

Хоттабыч: Он в шахматах, можно сказать, чемпион, и шаг у него широк.

Он может ходить, как ладья и как слон — и прямо и наискосок.

Направо, налево, вперед и назад…

А бьёт он и вдаль, и в упор.

Дети:Это шахматная фигура «ферзь». (Хоттабыч дергает волосок из своей бороды, бормочет (трах — тибитах — тибитох… На слайде появляется шахматная фигура «ферзь»).

Рис. 5.

Ведущий объясняет ход пятой эстафеты, которая называется «Разрезные картинки».

(Участнику каждой команды Хоттабыч раздаёт разрезные картинки. Дети стоят в колонне. По очереди, добегая до обруча, кладут каждый свою часть, стараясь сложить общую картинку шахматной фигуры «ферзь». По завершении эстафеты, та команда, которая быстро и правильно справилась с заданием, получает «пешку» от Хоттабыча).

6-я партия.

Хоттабыч: Маленькая, удаленькая, все поле перешла, фигурку нашла.

Дети: Это шахматная фигура«пешка».(Хоттабыч дергает волосок из своей бороды, бормочет (трах — тибитах — тибитох… На слайде появляется шахматная фигура «пешка»).

Рис. 6.

Ведущий объясняет ход шестой эстафеты, которая называется «Ловкие пешки».(По сигналу, первый участник команды оббегает вокруг конуса и возвращается, «цепляя» за собой второго участника. Затем они бегут вокруг конуса вместе, держась за руки, и возвращаются за следующим. Так постепенно присоединяются все участники команды и передвигаются вместе [2, с. 48]. Команда которая раньше займёт исходную позицию, получает «пешку» от Хоттабыча).

Хоттабыч даёт дополнительные «пешки» командам (участники каждой команды по очереди должны правильно назвать шахматную фигуру на слайде, если участник ошибается, то право ответа переходит другой команде).

Хоттабыч: Ребята, мне очень понравилось в вашем королевстве, потому что вы такие дружные, ловкие и умеете играть в шахматы. И я хочу на память о сегодняшней встрече оставить подарки (детские шахматы капитанам команд), для того, чтобы вы смогли научить этой интересной игре тех ребят, которые её ещё не знают.

(Прощается с ребятами, дергает волосок из своей бороды, бормочет (трах — тибитах — тибитох… и исчезает).

Ведущий вместе сдетьми подводит итог мероприятия.

Инструктор по физической культуре (ведущий) вручает детям грамоты за активное участие в проведении спортивного мероприятия «Шахматные эстафеты».

Команды обмениваются рукопожатиями, делают круг почёта и выходят из зала.

Литература:

1. Бардвик Т. С. Шахматы для детей. СПб.: Питер, 2011.
2. Воронова Е. К. Игры-эстафеты для детей 5–7 лет: Практ. пособие. М., 2009.
3. Шорыгина Т. А. Спортивные сказки. Беседы с детьми о спорте и здоровье. М., 2015.

Сценарий проведения шахматного турнира среди дошкольников.

Хасанова А.Н.

МБДОУ города Ростова на Дону «Детский сад N° 261»

Команда «Проходная пешка»

Девиз команды: «Какой же солдат не мечтает стать генералом».

Этот девиз и олицетворяет название команды «Проходная пешка», которой доступны самые высокие вершины в ее карьере.  Проходная пешка — это одно из самых главных постоянных преимуществ в шахматной партии. Поэтому от каждого члена команды требуется доводить это преимущество до победы!

Команда «Белая ладья».

Девиз: «Играть я в шахматы учусь, проиграть я не боюсь. Все умнее становлюсь! Заниматься мне не лень, я играю каждый день».

Команда «Индийские слоны»

Девиз: «Я, в шахматы играть учусь,

Тренируюсь и тружусь,

На шахматных слонах я ездить не боюсь,

И
совсем не зазнаюсь!»

Турнир

Ход турнира.

Ведущий 1 — Здравствуйте дорогие дети и уважаемые взрослые. Сегодня у нас пройдет шахматный турнир. Давайте все вместе поприветствуем участников турнира!

Ведущий 2 — Ну, что, ребята, готовы соревноваться?

Ведущий 1 — Мы с вами знаем, что слово «шахматы» произошло от персидских слов «шах мат», что означает «король мёртв». Но персы ли создали шахматы? Определённо этого не знает никто. Многие авторитеты сейчас считают, что шахматы, возможно, зародились в Индии, распространились в Персию, Аравию, а затем в Западную Европу. В Россию шахматы завез Петр I.

Ведущий 2 — Шахматы — это настольная игра со специальными фигурами на доске с 64-мя клетками для двух соперников. Игра сочетает в себе элементы искусства, науки и спорта. В шахматы могут играть также группы игроков, друг против друга или против одного игрока. Игра подчиняется определённым правилам, которые дополняются правилами международной шахматной федерации.

Ведущий 1 — Очень трудно и интересно, наверное, играть в шахматы? А за что вы любите эту игру?

Ведущий 2 — Шахматы – древняя игра.
Она полезна и нужна!
Быть внимательным и честным,
Учит нас всегда она!

Ведущий 1 — Сегодня у нас на турнире будут соревноваться как участники соревнований, так и команды в целом. Не случайно девизом Всемирной шахматной федерации являются слова «Все мы одна семья», поэтому один за всех и все за одного. А сейчас представление команд.

Ведущий 2 — Во время игры вам нужно много думать и поэтому для вас сейчас будет небольшая разминка.

— Без какой фигуры не бывает игры? Король

— Где возникли шахматы? в Индии

— Каких клеток больше на шахматной доске, черных или белых? По ровну

— Как пешке укрыться от чернопольного коня? встать на белое поле

— Между какими фигурами стоит конь в начале игры? слон и ладья

— Какая фигура может перепрыгивать через фигуры? Конь

Ведущий 1 — Давайте отгадаем загадки про жителей королевства шахмат. Согласны?

• Мы могли на ней бы плыть с русским князем по воде,

Но позволено ходить и по клеточкам… (Ладье)

• Быть особо защищенным, у него такая роль.

Это правило резонно, потому что он … (Король)

• Обитает не в саванне и не так огромен он,

 Но такое, же названье у фигуры этой … (Слон)

• Он, не цокает, конечно, но легко перешагнем,

Через ряд фигур и пешек, этим шахматным… (Конем)

• Кто не любит прыг да скок, кто ходить привык без спешки

          И берет наискосок? Ну конечно, это … (Пешки)

• Если в шахматы играешь, то, конечно, это знаешь.

 Будет лучший результат, если ты поставишь …(Мат)

Ведущий 2 — А еще в жюри у нас… (представление жюри)

Ведущий 1 -А кто с кем будет играть, это мы с Вами сейчас определим с помощью жеребьевки.

Ведущий 2 — Ну что, ребята, самые внимательные и умелые из вас выйдут победителями! Желаю вам удачи и побед!

Ведущий 1 — Прежде чем объявить наш турнир открытым, хотим сказать, что наши участники здесь сегодня не одни. В зрительном зале сидят их товарищи, которые поддерживают наших игроков и очень за них переживают.

Ведущий 2 — Не нарушайте правила игры, будьте спокойны и предельно внимательны и вас ждет успех!

Правило №1. Перед началом и в конце партии партнеры пожимают руки. Если ты проиграл, то поздравь соперника. В случае ничьей первый протягивает руку, кто вежливей.

Правило № 2. Во время партии разговаривать нельзя – ни с партнером, ни с ребятами. Можно только предложить ничью, но если соперник отказался, то игра продолжается до тех пор, пока соперник сам не предложит ничью.

Правило № 3. Если во время партии у тебя появился вопрос – подними руку, судья подойдет и на него ответит.

Правило № 4. Одно из основных правил шахмат: «Взялся – ходи». Если при своем ходе ты дотронулся до своей фигуры или пешки, то должен сделать любой возможный ход этой фигурой. Если дотронулся до чужой, то должен любым способом побить эту фигуру или пешку.

Правило № 5. Если хочешь поправить неаккуратно стоящую фигуру, то нужно только при своем ходе сказать: «Поправляю».

Правило № 6. Во время обдумывания своего хода нельзя передвигать фигуры и делать пометки на бумаге. Все варианты шахматисты рассчитывают в уме.

Правило № 7. Ход считается завершенным, если ты передвинул фигуру и отнял от нее руку. Если рука еще не отнята, то можно сделать другой ход той фигурой, до которой ты дотронулся. Изменить свое решение и взять ход назад нельзя.

Ведущий 1 — И так….. Шахматный турнир объявляю открытым!

Ведущий 2 — Вот и подошел к концу наш шахматный праздник. Все вы храбро сражались за победу, все вы молодцы, но сегодня кому-то повезло больше, кому-то меньше. И я передаю слово председателю жюри для объявления сегодняшних победителей.

Под торжественное музыкальное сопровождение награждаются все участники турнира, все дети угощаются сладкими подарками.

Ведущий 1 — Вся в квадратах – белых, черных, Деревянная доска. 
А ряды фигур точеных – деревянные войска.

Люди их передвигают, коротают вечера. 
Люди в шахматы играют, гениальная игра!

Ведущий 2 — Нам очень понравилось, как вы играете, как ваши друзья вас поддерживают! Вы очень хорошие, дружные ребята! Но пришла пора прощаться, возможно, мы снова встретимся, как только в вашем или в другом прекрасном детском саду состоится следующий турнир по шахматам.

Ведущий 1 — На этом шахматный турнир объявляется закрытым. До новых встреч!

Сценарий проведения турнира соревнований Школьной шахматной лиги, Курганской области сезона 2015-2016 учебного года имени международного мастера по шахматам Алексея Пугачева.

Играет музыка, команды строятся.

Фанфары.

Ведущая 1:
Который век, наперекор столетьям,
Живёт и здравствует мудрейшая игра.
И каждый день азартная планета,
Дыханье затаив, твердит: «Пора,

Ведущая 2:

В порядке боевом фигуры встали,
Трубит трубач, сигнал к атаке дан…»
Столицею для шахматных баталий
Сегодня стала Плосковская земля.

Ведущая 1:

Все короли всегда стремятся к трону —
Другой причины для баталий нет,
Ведь честь великой шахматной короны
Зависит от желания побед.

Добрый день, дорогие участники турнира! Добрый день, уважаемые гости, и просто любители шахмат!

Ведущий 2:
С огромной радостью и с нескрываемой гордостью мы приветствуем вас в стенах нашей родной школы. В шахматной истории нашей школы появится новая страница – страница турнира соревнований Школьной шахматной лиги, Курганской области сезона 2015-2016 учебного года имени международного мастера по шахматам Алексея Пугачева.

Ведущий 1: Сегодня в соревновании Школьной шахматной лиги участвуют:- команда Звериноголовского района

Ведущий 2: команды Лебяжьевского района

Ведущий 1 : команда Макушинского района

Ведущий 2: команды Мокроусовского района

Ведущий 1: команда Петуховского района

Ведущий 2: команда Половинского района

Ведущий 1: команды Притобольного района

Ведущий 2: команды Частоозерского района

Ведущий 1: Дорогие друзья, сегодня на церемонии открытия соревнований Школьной шахматной лиги присутствуют:

-Депутат Курганской областной думы шестого созыва по 14 избирательному округу, член фракции Единая Россия, координатор партийного проекта «Интеллектуал зауралья » —

Исламов Марат Нуриевич.

-Депутат Курганской областной думы шестого созыва по 14 избирательному округу, член фракции Единая Россия –Шиншин Андрей Юрьевич.

-Депутат Курганской областной думы шестого созыва по 16 избирательному округу, член фракции Единая Россия – Алейников Владимир Николаевч

-Депутат Курганской областной думы шестого созыва по 16 избирательному округу, член фракции Единая Россия – Арзин Игорь Викторович.

-Секретарь Лебяжьевского местного отделения партии Единая Россия. Глава Лебяжьевского района. Барч Александр Романович.

Ведущий 1: А теперь наступает торжественный момент! Равнение на флаги.

Флаг Российской Федерации, Флаг Курганской области, Флаг Лебяжьевского района,

Флаг партии Единая Россия внести,

(Звучит гимн)

Ведущий 2:
Внимание! Соревнования Школьной шахматной лиги Курганской области сезона 2015-2016 учебного года имени международного мастера по шахматам Алексея Пугачева объявляется открытым!

Ведущий 1:
Слово предоставляется Исламову Марату Нуриевичу.

Ведущий 2:
Слово предоставляется Барчу Александру Романовичу

Ведущая 1: Соревнования Школьной шахматной лиги будет оценивать судейская коллегия в составе:

-Международный мастер по шахматам. Главный судья межзонального этапа областной школьной шахматной лиги, имени международного мастера Алексея Пугачёва-

Предеин Владимир Леонидович.

-Антипин Давид Александрович.

-Постовалов Сергей Иванович.

-Самойлов Асхат Ермекович

Ведущая 2: С регламентом турнира познакомит главный судья соревнований Предеин Владимир Леонидович

Ведущий 1:
Каждый спорт по- своему прекрасен:
Силой мышц, терпением, сноровкой.
Каждый вид по-своему опасен:
Высотой или экипировкой.
Только нам милее та затея, 
Где идет сражение умов.
Прыгая фигурами по клеткам,
Каждый мудрецом прослыть готов.
Так пускай же мысли вашей сила,
Отвернет с дороги вашей беды.
Чтоб она всегда вам приносила
Славу, смех и новые победы!

Ведущий 2

Мы открываем шахматный турнир,
Чтоб удивить своей игрой весь мир!
И чтоб в турнире этом победить –
Вам ум и ловкость нужно проявить,
И лень и грубость позабыть,
В борьбе со злом добро добыть

Дорогие участники шахматного турнира!
Вместе: Желаем вам удачи и победы на турнире.

Ведущая 1: Уважаемые судьи, просим проводить участников соревнований к месту их проведения.

(Ответственные судьи уводят команды

Обед:

Ведущая 2:Уважаемые участники и гости шахматного турнира. Продолжаем нашу встречу.

Ведущая 1: Вся в квадратах – белых, черных –

Деревянная доска,

А ряды фигур точеных –

Деревянные войска.

Ведущая 2: Люди их передвигают,

Коротают вечера,

Люди в шахматы играют —

Гениальная игра!

Ведущая 1:

Ты, дружок мой, без опаски,

Без смущения вступай,

Словно в мир чудесной сказки,

В черно-белый этот край.

Поёт Оля Демидова

Поёт Лиза Трубчанинова.

(После шестого тура)

Ведущая 2:Уважаемые участники и гости шахматного турнира. Продолжаем нашу встречу.

Ведущая 2: Снова приветствуем участников соревнования Школьной шахматной лиги Курганской области сезона 2015-2016 учебного года имени международного мастера по шахматам Алексея Пугачева.
Ведущая 1: Наступил самый волнующий и торжественный момент- награждение победителей.

Зовется Шахматной страной
Двухцветная страна,
Ведётся в ней упорный бой –
Двухцветная война.
Там обе армии смелы,
Борьбой увлечены,
В одной из них бойцы белы,
В другой бойцы черны.
Но разве цвет всего важней?
Выигрывает бой.
Тот, кто решительней, умней,
Вот там закон какой!

Танец:

Ведущая 2: Слово для подведения итогов предоставляется главному судье соревнований Предеину Владимиру Леонидовичу_______________________

(выступление судьи, награждение участников)

Ведущая 1:

Слово предоставляется Устиновой Галине Алексеевне_______________

Ведущая 2:

Славный получился праздник,

Мы рады вашим наградам!

Ведущая 1: Для выноса флагов стоять смирно.

(вынос флагов, звучит гимн)

Ведущая 1: Наш праздник завершился,

Но мы грустить не будем,

Пусть будет мирным небо

На радость добрым людям.

Ведущая 2: Дружите вы со спортом,

Здоровыми все будьте,

И шахматный турнир,

Спортсмены, не забудьте.

Ведущая 1: Для вас звучит песня «Оркестр» в исполнении Плешкова Антона.

Ведущая 2: До встречи.