Технологическая карта организованной учебной
деятельности в средней группе
Technological
map of organized educational activity for the middle group
Өткізілетін күні: Дата проведения: The date of the: 16.03.2018
Апта күні: День недели: Day of the week: пятница
Тәрбиеші: Воспитатель: Educator: Абилова
А.М
Білім беру саласы: Образовательная
область:
Educational
area: «Коммуникация»
ОҚҰ түрі: Вид ОУД: Type of OAM: «Руский
язык»
Тақырыбы: Тема: Subject: Чтение
рассказа Т.Муратов «Праздник наурыз»
Мақсаты: Цель: Goal. : Расширять представление детей о празднике Наурыз, как об
одном из сезонном национальном празднике. Формировать знания о том, что это
праздник дружбы, доброты, уважения детей со стихотворением .Научить
выразительно, передовать с помощью интонации характер произведения, его
задушевность. Учить читать выразительно стихотворение.
Міндеті: Задача: task:
1.Ууметь рассматривать иллюстрации и рассказывать о празднике Наурыз;
2.Участвовать в беседе
3.Учится читать выразительно стихотворение.
Көптілдік компонент: Полиязычие:
Multilingualism: каз. яз; рус. яз; англиский яз
Құрал – жабдықтар: Оборудование:
Equipment: иллюстрации
о празднике Наурыз, о весне, разноцветные ленты для шанырака,
Алдын – ала жұмыс: Предварительная работа: Preliminary
work:
әңгімелер жүргізу
Сөздік жұмыс: Словарная работа: Dictionary work:
весна – көктем, spring
птицы – құстар, bird
солнце –
күн. sun
Мотивационно-
побудительный
Сюрприз:
в руках у воспитателя 10 лент, закреплённых на шаныраке.
-Возьмитесь
за концы ленточек, повернитесь друг за другом. Вот какая замечательная юрта у
нас получилась:
Вот
и весна спешит навстречу,
Зима
скатилась с горки вниз.
Пришел
к нам радостный и светлый
Веселый
праздник Наурыз!
—
Поприветствуйте друг друга теплыми пожеланиями в этот весенний день:
—
«Наурыз қүтты болсын!»
—
«С праздником Наурыз!»
Заинтересовываются,
выражают желание поиграть с лентами.
Берутся
за концы лент, идут друг за другом, имитируют юрту.
Поворачиваются
друг к другу и приветствуют словами несколько раз.
Организационно-
поисковый
-Наурыз
– это древний и любимый праздник казахского народа. Он приходит весной, когда
начинается обновление всего живого в природе. Люди приводят в порядок свои
дома, кто был в ссоре – мирятся. Все с радостью встречают гостей и ходят в
гости. При встрече люди обнимаются и желают здоровья, счастья. В Наурыз
накрывают дастархан.
Предлагаю
послушать стихотворение казахского поэта Т.Муратова «Праздник Наурыз!»
Мы
здесь сегодня собрались,
Чтоб
встретить праздник – Наурыз!
Улыбки,
шутки, звонкий смех,
Пусть
радуют сегодня всех!
Возьмемся
за руки, друзья,
Чтобы
мечты у всех сбылись
—
Здравствуй, праздник Наурыз!
Игра: «Тақия»
-Когда
приходит праздник Наурыз?
-Как
люди выражают свою радость?
-Как
понять, что у нас в стране единая семья?
Предложить
рассмотреть репродукцию картины А. Кастеева «Наурыз». –Эту картину нарисовал
казахский художник Кастеев. Какой праздник он изобразил?
Рассматривают
иллюстрации, рассказывают, что на них изображено.
Слушают
стихотворение , выражают своё праздничное настроение.
-Праздник
Наурыз приходит весной.
-Улыбаются,
веселятся, смеются. Ходят в гости друг к другу.
-Люди
живут дружно, не ругаются
Прослушав
стихотворение ещё раз, договаривают последние слова, затем – первые слова,
после этого – по строчкам.
Рефлексивно-
корригирующий
Предлагаю
встать в круг, улыбнуться друг другу и сказать прекрасные слова.
Наурыз
– это праздник веселья!
Наурыз
– это праздник весны!
Наурыз
– это праздник цветенья!
Наурыз
– это праздник любви!
Стоя
в кругу, произносят строки о празднике.
Ожидаемый
результат:
Воспроизводят: умение
рассматривать иллюстрации и рассказывать о празднике Наурыз;
Понимают: смысловое
содержание стихотворения, картины Кастеева «Наурыз», участвуют в беседе;
Применяют: творческую
фантазию в дорисовывании кистью волнистых линии, штрихов, мазков, точек.
Мотивациялық-
қозғаушы
Мотивационно-
побудительный
Сюрприз: в руках у воспитателя 10 лент, закреплённых на шаныраке.
-Возьмитесь за концы ленточек, повернитесь друг за другом. Вот какая замечательная юрта у нас получилась:
Вот и весна спешит навстречу,
Зима скатилась с горки вниз.
Пришел к нам радостный и светлый
Веселый праздник Наурыз!
— Поприветствуйте друг друга теплыми пожеланиями в этот весенний день:
— «Наурыз қүтты болсын!»
— «С праздником Наурыз!»
Заинтересовываются, выражают желание поиграть с лентами.
Берутся за концы лент, идут друг за другом, имитируют юрту.
Іздену-ұйымдастырушылық
Организационно – поисковый
-Наурыз – это древний и любимый праздник казахского народа. Он приходит весной, когда начинается обновление всего живого в природе. Люди приводят в порядок свои дома, кто был в ссоре – мирятся. Все с радостью встречают гостей и ходят в гости. При встрече люди обнимаются и желают здоровья, счастья. В Наурыз накрывают дастархан.
Предлагаю послушать стихотворение казахского поэта Т.Муратова «Праздник Наурыз!»
Мы здесь сегодня собрались,
Чтоб встретить праздник – Наурыз!
Улыбки, шутки, звонкий смех,
Пусть радуют сегодня всех!
Возьмемся за руки, друзья,
Ведь мы – единая семья:
Чтобы мечты у всех сбылись- Здравствуй, праздник Наурыз!
-Когда приходит праздник Наурыз?
-Как люди выражают свою радость?
-Как понять, что у нас в стране единая семья?
Заучивание стихотворения, с опорой на иллюстрации, в игровой форме.
П/и «Орамал тастау» «Брось платочек»
Предложить рассмотреть репродукцию картины А. Кастеева «Наурыз». –Эту картину нарисовал казахский художник Кастеев. Какой праздник он изобразил?
Предложить рассказать стихотворение Муратова «Наурыз»
— Заканчивается праздник Наурыз праздничным салютом – в небе вспыхивают разноцветные огоньки.
Показ этапов рисования разным материалом – поролоном, пальцем, печатание трафаретом, кляксографией. Закрепление способов рисования салюта. Предложить приступить к работе. Помощь затрудняющимся детям. Следить за осанкой детей.
-Какая замечательные работы у вас получились!
Слушают рассказ воспитателя, повторяют пожелания.
Рассматривают иллюстрации, рассказывают, что на них изображено.
Слушают стихотворение , выражают своё праздничное настроение.
-Праздник Наурыз приходит весной.
-Улыбаются, веселятся, смеются. Ходят в гости друг к другу.
-Люди живут дружно, не ругаются, как в семье.
Прослушав стихотворение ещё раз, договаривают последние слова, затем – первые слова, после этого – по строчкам.
Считалкой выбирают водящего, перебрасывают платочек, а водящий должен его поймать. Внимательно рассматривают картину, делятся впечатлениями
-Кастеев нарисовал праздник Наурыз.
Рассматривают иллюстрации с изображением праздничного салюта.
Рефлексивті — коррекциялаушы
Рефлексивно – корригирующий
Предлагаю встать в круг, улыбнуться друг другу и сказать прекрасные слова.
Наурыз – это праздник веселья!
Наурыз – это праздник весны!
Наурыз – это праздник цветенья!
Наурыз – это праздник любви!
Стоя в кругу, произносят строки о празднике.
Стихи про Наурыз приобщают детей к многовековым традициям народа. Они помогают понять, что такое радость, которое дарит весеннее тепло, щедрые угощения, танцы и игры. Подберите ребенку стихи на Наурыз, чтобы он чувствовал себя участником всеобщего веселья.
Стихи для детсадовцев
В книге «История, культура и традиции казахского народа. Монография» Лариса Утюшева пишет, что Наурыз — один из главных праздников казахов и всех народов Востока. Праздник весны символизирует обновление, очищение, зарождение новой жизни, любви и красоты. Традиции празднования Наурыза направлены на раскрытие лучших человеческих качеств — сердечности, отзывчивости и милосердия.
Один из способов правильно донести эти емкие понятия — выучить простое стихотворение. Какие есть стихи про Наурыз на русском языке для детского сада? Первые стихи про Наурыз, которые готовят дети, подчеркивают их причастность к своему народу, учат малышей любить родную землю и само торжество.
***
С Наврузом тебя поздравляю
И благодати пожелаю,
Желаю терпимости, счастья, добра,
Пусть оправдает надежды весна!
Пусть оживут сегодня мечты,
Пусть будут счастливыми, яркими дни,
Навруз в наш город сегодня пришел,
Яствами разными наполнен наш стол!
***
Весна приходит снова к нам,
Вас с этим поздравляю,
Дорогу солнцу, ручейкам
Сугробы уступают.
Пускай душа ваша поет
И свету будет рада,
Тепло к нам всем уже идет,
А большего не надо!
***
Наурыз стучится в двери,
Его Новым днем зовут.
Все забыли о метели,
Все гостей для пира ждут!
***
Праздник Навруз наступил
И миру обновление подарил,
Спешу об этом рассказать
И от души я поздравлять.
Пусть принесет он в жизнь твою
Любовь, тепло, в семью уют.
И новых лишь событий,
Побед, успехов и открытий.
***
Расцветай и будь прекрасной
Наша древняя земля,
Пусть живут твои народы,
Как единая семья!
***
Природа обновляется,
Год новый начинается,
Живой пробуждается
В день праздника весны!
В Навруз начнется новый день,
Пусть возродится даже пень,
От солнца, света, доброты
В душе распустятся цветы!
***
Пусть на твоей земле,
Мой Казахстан прекрасный,
Смеются дети и цветут сады
В праздник Наурыз чудесный!
***
Вот наконец настал Навруз —
Весну встречать давно готовы.
Освободит от зимних уз,
Пусть он сорвет ее оковы.
Пускай весна теплом одарит
И радостью на год вперед,
Пусть ничего вас не печалит,
Одно лишь счастье ждет!
***
Есть весенний важный праздник,
Называется Навруз,
Год начните вы сначала
Без тревог или обуз!
Словно заново страницы,
Открывайте вы судьбы
И найдите непременно
Там заглавные мечты.
Бодрость не теряйте духа,
Смехом грусти изгоните
И всегда без промедленья
Вы к мечтам своим спешите!
***
Наурыз — торжество изобилия!
В Новый день миром правит весна!
На столах — яств прекрасных обилие,
Ведь царит в этот день красота!
***
Настал прекрасный праздник Наурыз,
Все будут пить полезнейший кумыс,
Веселье этот праздник всем сулит,
Ведь новый год всех за собой манит!
***
Мы здесь сегодня собрались,
Чтоб встретить праздник Наурыз!
Улыбки, игры, шутки, звонкий смех
Пусть радуют сегодня всех!
***
Наурыз пришел к нам в дом,
Поселил веселье в нем,
Накормил нас от души,
До чего ж мы хороши!
Мы желаем людям всем
Быть счастливыми совсем,
Доброты от всех людей,
Пониманья от друзей.
***
Наурыз — праздник смеха, веселья,
День, наполненный светом, теплом,
Принесет он всем лишь вдохновенье
И окутает все волшебством!
***
Желаю вам тепла и света,
В прекрасный праздник наш Навруз,
И теплого весны привета,
Счастливых вам желаю уз,
Желаю чистым быть душою,
Свой дом очистить от долгов,
Чтобы наслаждаться тишиною
Среди родных своих углов.
Стихи для школьников разного возраста
Авторы книги «Сквозь модернизацию. Традиции в современной жизни российских казахов» Елена Ларина и Ольга Наумова пишут, что Наурыз — древний земледельческий праздник среднеазиатских народов, который отмечали казахи-скотоводы. Павел Глоба в книге «Учение древних ариев» упомянул, что название торжества произошло от древнеперсидского «ноуруз», которое в переводе означает ‘новый день’.
Праздник Наурыз отмечают 21 марта в день весеннего равноденствия, когда Солнце, совершив очередной годовой круг, возвращается в свою первичную точку и начинает новый цикл. Такой глубокий смысл уже известен и понятен детям постарше.
Какие выбрать стихи про Наурыз на русском языке для школьников? Вот красивые стихотворения:
***
С Наврузом поздравляю вас!
Желаю радости и света,
Энергии большой запас,
Красивых утренних рассветов.
Пусть в праздник в дом войдет любовь,
Пусть всех родных она согреет.
Чтобы ощущали вновь и вновь,
Как все становятся роднее!
***
Просыпается весенняя природа,
Новый день приходит для народа.
Поздравляю с праздником души,
Очистить дом от старого спеши.
Навруз приходит, ты его встречай,
Широко с друзьями отмечай.
Пусть обновленный светлый год
Тебе удачу, счастье и любовь несет.
***
Сбрось скорей печалей груз,
Весну-красавицу встречай,
Праздник к нам идет Навруз,
Его с улыбкой отмечай!
Навруз — восточный Новый год —
Исполнит пусть твои мечты,
Пусть сердце о любви поет,
В душе распустятся цветы!
***
У нас тут снова Новый год —
Навруз идет! Навруз идет!
Спешит к нам с лучиком тепла,
А вместе с ним идет весна.
Пусть он счастье принесет,
Веселье и удачу.
Пусть поможет разрешить
Насущные задачи.
Пусть принесет достаток в дом,
Добро, тепло, здоровье,
Смех звонкий, радость и уют,
Успех и мир с любовью.
***
Весны равноденствие праздник несет,
И сердце от радости громко поет,
Мы будем с весельем Навруз отмечать,
Хорошего много друг другу желать.
Удача пусть будет всегда и во всем,
Добром и любовью наполнится дом,
Достаток пускай принесет нам Навруз,
Развеет с души любой тяжкий груз.
***
У весны, тепла и света
Свой особенный союз,
Мир весь, даже вся планета,
Нынче празднуют Навруз!
Пусть веселье, силы, счастье
Наполняют изнутри,
Мимо пролетит несчастье,
И добавят в жизнь любви!
Долгих лет и мира в мире,
Солнца ясного лучей,
Духа доброго в квартире
И погожих, теплых дней!
***
Солнышко в окошко светит,
Я ему в ответ смеюсь.
Долгожданнейший на свете
Празднество весны Навруз.
Счастье дом пускай заполнит,
И гостей, которых ждали.
Новый день пусть все исполнит,
То, о чем всегда мечтали.
Радость вас пусть не покинет,
Солнышко ваш дом согреет,
Лихо и беда пусть сгинут,
Ветер счастьем пусть повеет.
Перемены пусть случатся,
Только к лучшему на свете.
Мир и радость в дом стучатся.
Счастье вам и вашим детям.
***
Новый день, начало мира,
Сброшен тягот лишний груз,
Лица радостью сияют,
Люди празднуют Навруз!
Смех, веселье в каждом доме,
Чистота, накрытый стол,
Угощают, поздравляют
С наступившею весной.
Вам и всем — стране, народу —
Благоденствие и мир,
Жизни долгой и свободной,
Вечной щедрости земли!
***
С Наврузом я вас поздравляю,
Благополучия желаю,
Пусть в ваш дом он принесет
Добро и счастье на весь год.
Пусть вас праздник награждает
Достатком, щедрым урожаем,
Смех и песни чтобы звучали.
С Наврузом вас, с весны началом!
***
Поздравляю с Новым годом весенним!
Всем желаю любви, настроенья,
Сюрпризов и море подарков,
Объятий и поцелуев жарких!
Пусть в доме будет радостно,
В душе покойно, благостно.
С приходом солнца и весны
Пусть все исполняются мечты!
***
День равновесия настал —
Счастливый самый день!
Сегодня всем и жить, и петь,
И праздновать не лень!
Пусть будет все так хорошо,
Чтобы лучше не желать,
Здоровья — воз, богатств — мешок,
От счастья всем сиять!
***
Навруз пришел. Прими же поздравленье!
Пусть торжество с собой улыбки принесет,
Во всем тебе пускай сопуствует веселье,
Пусть плодотворным будет этот год.
Пусть удаются планы и малейшие затеи,
Достаток прирастает пусть скорей.
Пусть жизнь твоя становится светлее,
А настроенье будет веселей.
Стихи про Наурыз позволят ребенку стать частью весеннего торжества. Помогите детям выбрать стихотворение, чтобы они не остались в стороне от общего веселья.
Оригинал статьи: https://www.nur.kz/leisure/holidays/1845335-stihi-pro-nauryz-na-russkom-azyke-dla-detej/
Праздник весны и обновления с тысячелетней историей чтят все жители Казахстана. Стихи про Наурыз на русском языке помогут детям выразить любовь и почет к родной стране и прекрасному торжеству. Один из главных праздников в году считается днем добра, радости, воскресения природы. Выбрать красивые стихи про Наурыз на утренник поможет статья.
Фото: pixabay.com
Стихи про Наурыз на русском в детский сад
Наурыз мейрамы, или Нооруз, Новруз, является праздником весны и приравнивается к Новому году. Очень важно встречать его в прекрасном расположении духа, чему способствуют стихи о Наурызе на русском языке. Все желают друг другу достатка и накрывают богатый стол. Вот стихи на Наурыз для детского сада:
Мы здесь сегодня собрались
Чтоб встретить праздник — Наурыз!
Улыбки, шутки, звонкий смех
Пусть радуют сегодня всех!
***
Наурыз пришел в дома,
Значит, кончилась Зима!
Угостим мы всех гостей,
Хватит ведь на всех сластей.
***
Вы же чувствуете?
В воздухе пахнет весной,
И она нам сейчас
Наурыз подарила.
У погоды весенней
Различный каприз:
Или выпадает снег,
Или растает он рано.
Но в любую погоду
Придет Наурыз!
Это праздник весны
Для всего Казахстана!
***
Наурыз — это праздник веселья.
Наурыз — это праздник Весны.
Наурыз — это праздник цветенья.
Наурыз — это праздник любви.
***
Пусть на твоей земле,
Мой Казахстан прекрасный,
Смеются дети и цветут сады,
В весенний праздник Наурыз чудесный!
***
Настал прекрасный праздник Наурыз,
Все будут пить полезнейший кумыс.
Веселье этот праздник всем сулит,
Ведь новый день всех за собой манит!
***
Наурыз пришел к нам в дом,
Поселил веселье в нем,
Накормил нас от души,
До чего ж мы хороши!
Мы желаем людям всем
Быть счастливыми совсем,
Доброты от всех людей,
Пониманья от друзей.
***
Наурыз мейрамы — в природе обновленье,
Праздник всенародный, яркое явленье!
День сравнялся с ночью — новый цикл встречаем,
С семьями, друзьями это отмечаем.
***
Расцветай и будь прекрасной
Наша древняя земля,
Пусть живут твои народы,
Как единая семья!
***
Наурыз стучится в двери,
Его Новым Днем зовут.
Все забыли про метели,
Все гостей для пира ждут!
***
Новруз байрам — великий праздник,
Его приход все с нетерпеньем ждем!
Холодную мы зиму провожаем
И долгожданную весну зовем!
Навруз с собой приносит счастье,
Удачу, веру в чудеса!
Пусть этот день прекрасным будет,
И нам помогут в этом небеса!
***
Наурыз — торжество изобилия,
В Новый день миром правит весна!
На столах — яств прекрасных обилие,
Ведь царит в этот день красота!
***
Наурыз — праздник смеха, веселья,
День, наполненный светом, теплом,
Принесет он всем лишь вдохновенье,
И окутает всё волшебством!
***
Как хорошо тебе и мне,
Мы родились в такой стране.
Где люди все — одна семья,
Куда ни глянь — кругом друзья.
Казахи мы и русские,
Немцы и уйгуры,
Мы дети нашей Родины,
Ее мы очень любим.
Фото: pixabay.com
Вот такие прекрасные стихи на Наурыз подарят улыбку и настроят на праздничный лад. В этот день делитесь добром и выражайте любовь к своим близким. Стихи на Наурыз для детей наполнены светом, теплом и любовью к родной стране.
Читайте также: Как приготовить «Наурыз коже» в домашних условиях
Стихи про Наурыз на русском языке для школьников
Великий праздник Наурыз, стихи и пожелания на который обязательно разучивают дети и подростки, объединяет все народы мира.
В школах обязательно проводятся концерты, ребята делают поделки, а также обязательно разучивают стих про Наурыз. Если вам нужно поздравление с Наурызом, ищите его ниже:
Весны рассвет, начало года.
Ликует солнце и земля.
С улыбкой празднуют народы Навруз,
принесший блеск в глаза.
От сладостей столы ломятся.
Повсюду ароматы плова.
Друг друга поздравлять стремятся
Успеть с приходом года новым.
***
Что нам родина дала?
Золотистые хлеба,
Птиц поющих голоса,
Голубые небеса.
А еще — поля и горы,
Необъятные просторы,
Верных преданных друзей —
Самых лучших на Земле!
***
Наурыз, Навруз, Новруз Байрам —
Он обновленье дарит нам!
Такой волшебный день весны
Отметить радостно должны!
Гулянья нынче — как закон!
И сбор родни всей за столом,
И много превосходных блюд —
Традиционный смысл несут!
Так много этот день дает:
Он дарит новый, лучший год!
Весенний, радостный настрой
Приносит нам Навруз с собой!
***
День равноденствия — Новруз байрам —
Справляем мы с языческих времен.
И предков дух опять внимает нам,
Заботою потомков воплощен.
Новруз байрам — привет весне поем!
Весенний праздник, древний Новый год —
Зажги свечу, пусть в дом с живым огнем
Природных сил заглянет хоровод!
***
На войлочном ковре
У свода в шанырак
За праздничным столом
Собрался стар и млад.
Ликует весь народ,
звучит, поет домбра.
В весенний новый год
желают лишь добра.
Украшены дома,
Богатый дастархан.
Страна — одна семья,
Цветущий Казахстан.
Главенство блюд коже,
В пиалах пьют кумыс.
Желаю счастья всем!
С праздником Наурыз!
***
Коль сердце яростно весны просило,
Сегодня ты стряхни печали груз,
Весна пришла, она вступает в силу,
Явился долгожданный к нам Навруз.
Откройся ты душой навстречу солнцу,
Пусть теплый ветерок развеет грусть,
Ты подойди к открытому оконцу
И в дом впусти ты солнечный Навруз.
***
С днем весеннего равноденствия,
Дорогие мои поздравляю.
Чтоб весна принесла только счастье,
Людям мира всего я желаю.
Ведь Навруз — замечательный праздник,
Позитив и удачу несет.
От печали, от грусти ненастной,
Каждого он сегодня спасет!
***
Встречать весну давайте вместе,
Сегодня ведь Навруз чудесный.
В дома распахивает двери,
Зовет на праздник птичьей трелью.
Пусть принесет он всем удачу,
И будет на любовь богаче
Грядущий год.
Забыв ненастья,
Откроем сердце солнцу, счастью.
Фото: pixabay.com
Готовитесь к празднику Наурыз? Стихи на русском помогут выразить любовь и доброту к окружающим людям. Весна вступает в свои права, на улицах распускается листва, зеленеет трава, набухают бутоны, греет солнце. Пусть эти стихи на Наурыз для детей подарят каждому лучик света.
Если вам нужен стих на Наурыз, тогда выбирайте из подборки для малышей и школьников. Встречайте праздник с легкой душой!
Читайте также: Поделки на Наурыз своими руками
|
Солтүстік Қазақстан облысы, Ғабит Мүсірепов атындағы аудан, Ломоносов ауылы, «Даму мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған Ломоносов арнайы (түзетү) мектеп-интернаты» КММ, Нұрғасымова Әселзада Қабдолқызы |
Оформление: юрта с убранством, ковры, шанырақ из лент, стол с 7 блюдами, тренога — очаг с казаном; «арық»; вдали — картина «Отара овец на лугу».
1 — ведущий:
Армысыңдар, халайық!
Бармысыңдар, балалық!
Келді наурыз сазғынтып
Қыздарға алқа тағынтып
Бүгін — Күн мен Түн теңелген мезгіл!
Бүгін — жаңғыру мейрамы!
Бүгін — жанда жыл? Жыл басы!
Жаңа жылдарыңыз құтты болсын,
қадірменді ағайын!
2 — ведущий
Добрый день, дорогие друзья,
уважаемые гости
И вновь весны приход
Разбудит неба высь,
Разбудит песнь степей
От зимнего забвенья
Приходит Новый год
На праздник Наурыз.
Мой Казахстан, тебе
Все наши поздравленья
Панорама:
1. Женщина чистит казан, девочки чистят ковер, мальчики сажают деревья, чистят арық.
2. Умываются в арыке, прихорашиваются.
В это время звучит голос за кадром на казахском языке, затем на русском языке.
1 — ведущий:
Бұл күні «Жыл басы мұнтаздай таза үйге енсе ол үй ауру — сырқаудан, пәле — жаладан амал болады» деген сенім бойынша, үй — жайдың іші — сырты әтқтелеп жиһаз — мүліктің шаңы қағылып тазартылады. Бау — бақшаларға, көшелердің бойына гүл егіліп, ағаштар отырғызылады.
2 — ведущий
К празднику Наурыз готовились тщательно: наводили порядок в жилище, очищали арык, истоки родников, высаживали деревья, женщины кропили молоком посажиенные деревья, очищенные родники, что сиволизировало пожелание благополучия земле — матушке. В этот день каждый старался одеться опрятно, чисто, по возможности в обнокви а рассвет встречали все вместе
Панорама:
«Восход солнца». Юноша и девушка держат в руках над головой солнце с отходящими от него 7 лучами — ленточками. Следом, держа ленты в руках, идут дети в красных одеждах.
(Голос ведущих за кадром на казахском, затем на русском)
1 — ведущий:
Таң атқанда хан патшаның киіз үйінің үстінде күй сәулесі шыққанда, 365 өспірім қызыл киім киіп шығады. Ол жылдағы 365 күнді айқындайды.
2 — ведущий
Еще в древние времена на праздник Наурыз над шатром падишаха сияло изображение солнце и на арену выходили 365 подростков в одежде красного цвета. Они символизировали 365 дней одного года.
Стихи — поздравления детей на казахском, затем на русском.
1 чтец. Ломоносоқа Наурыз келді көгілдір.
2 чтец. Онда үміт
3 чтец. Онда сенім
4 чтец. Өмір тұр!
5 чтец. Ырысың шалқысын, ұлы елім!
6 чтец. Ұлыстың ұлы күні!
7 чтец. Келді көктем, көк көктем
Көктемде соғар жел өктем.
Шашып жерге көк нұрын
Күлімдейді күн көктем.
8 чтец. Жыл басы — Наурыз, қош келдің!
9 чтец. Когда приходит Наурыз
Пораньше солнышко встает
И, как одна семья большая,
Встречает праздник наш народ.
10 чтец. Когда приходит праздник Наурыз,
Цветут поля, цветут сада.
Когда приходит праздник Наурыз
Весною дышит вся земля.
11 чтец. Он принес нам радость, подарил веселье.
Здравствуй, долгожданный
Праздник наш весенний.
Когда приходит Наурыз
Звучит и музыка, и смех.
И праздравленья принимая
Мы сами поздравляем всех
12 чтец. Мы счастливы, что обновляя жизнь,
Вернулся в край родной наш Наурыз
Добро пожаловать!
Весенним новогодьем,
Добром в сердцах и в душах отзовись.
Песня «Наурыз»
Панорама:
1. Хозяин юрты встречает гостей, приглашает их за дастархан.
2. Женщина — хозяйка садится у очага и начинает «варить». Ей помогает девушка, подавая 7 пиалок с различными продуктами.
3. Затем девушка угощает гостей.
Голос за кадром на казахском, а затем на русском.
1 — ведущий:
Бұл күні аталарымыз бен әжелеріміз үй — үйді, ауыл — ауылды аралап, бір — біріне деген таза көңілдерін. Ақ тілегін білдіреді.Ұлыс күнін ең алдымен, көрісуден бастаған кісілер бірін — бірі қос қолдасып, төс соғыстырған.Ұлыс күні. Әр үйде дастарқан жайылып жеті түрлі тағам қосылған «Наурыз — көже пісіріледі». Наурыз — көже аса қасиетті тағам, ол тоқышылық пен ырыс құттын жоралғысы.
2 — ведущий:
Наурыз — мейрамы день, когда по восточному преданию оживал под весенним теплом голубой самаркандский камень, когда происходит возвращение из — под земли полуденного духа, несущего свет — слепым, исцеление — немощным, мир — воюющим. Самый главный обряд в этот день — обряд примирения и прощения, когда все старые обиды прощаются. В этот день в каждой семье накрывали дастархан с рзаличными яствами. Для угощения соседей варили «Наурыз — көже» из 7 компонентов: мясо, соли и и различных злаков. Число 7 было священными и символизировало 7 дней недели.
Бата «Наурыз — көже»
Бақытты ас берсін.
Ұлыстың ұлы күнінде.
Ұлың оңға ұлы қонсын.
Қызың қырға қонсын
Қыруар малын өріске толсын.
Дәулетінді асырсын,
Дұшпаның басылсын,
Менің берген бұл батам,
Ұлыс күнге сақтап жұрген сүр батам:
1 — ведущий:
21 — і түні даланы, елі Қызыр баба аралап жақсы жандарға көрініп, бақ қоңыдырып, дәулет дарытып, оң батасын береді, тілегін орындайды.
2 — ведущий:
По народный преданиям на Наурыз приходит к народу Кыдыр-баба — пророк, который приносит людям счастье и благоденствие.
На сцену выходит Кыдыр-баба и дает свое благословение — бата на казахском языке.
Ұлыс бақытты болсын!
Әр күшіміз жақсы болсын!
Достығымыз берік болсын!
Білім — өнер серік болсын!
Ұлыс он болсын!
Бестік баға мол болсын!
Қуныштарың көп болсын!
Әумин!!!
Хозяин юрты встречает пророка и приглашает на почетное место.
1 — ведущий:
Все мы — дети своей матери.
Примите же слова поздравления от умудренной опытом женщины — матери, хранительницы қазахских обычаев и традиций.
Благословение әже на казахском языке. Затем она разбрасывает шашу.
Голос 2 ведущего за кадром на русском языке.
Шашу — это сладких конфет звездопад.
Наурыз без конфет и монет бедноват.
Все ловят конфеты, чтобы сунуть их в рот
Дела принимают вот такой оборот.
Танец «Шашу»
2 — ведущий:
Наурыз — мейрамы — утро нового года.
В этот день устраивались различные соревнования, народные гуляния, состязания ақынов. Как дороги казахам широкие просторы степей, нежная зелень лесов — так дорога их сердцу домбра. Это в её звучани сливается в одно понятие все то, что мы называем «милый сердцу край».
Казахский танец
1 — ведущий:
Домбыра, жүрегіммен үндес едің.
Өзіңмен сырласымдай тілдесемін.
Бабамнан қалған мұра сен болмасаң,
Өнердің не екенін де білмес едім.
М. Макатаев.
Домбрист:
В руки я снова с любовью беру
Спутницу радостных песен — домбру.
В сторону гляну — и песня моя
Льется, весенним потоком звеня.
1 — ведущий:
Ойынның қазақта көп неше түрі,
Әр ойынның өзіндік бар — ды сыры.
Хан жақсы, сүлгі тастау, көрші — көрші,
Туындап айтыс — өнер, өлең — жыр.
Панорама:
Гости выходят из юрты. В различных частях зала проходят спортивные состязания (фрагменты): аударыспақ (стягивание с лошади), арқан тарту (перетягивание каната), асық, сыңар аяқ (одноногий), қыз қуу (догони девушку)
1 — ведущий: (обращаясь к остальным детям)
А сейчас мы с вами тоже поиграем в игру «Ұшты — ұшты», т.е. «Летает — не летает». Я называю слова на казахском языке, а вы показываете, летает (машем руками) или не летает (хлопаем) названный предмет.
Игра
1 — ведущий:
Очень любил казахский народ различные состязания. И среди них «Жамбы ату» — «Меткий стрелок». Шесть дней упражнялись, а на седбмой — проводились соревнования по стрельбе из лука. Самый меткий стрелок назначался праителем на этот день. И все должны были выполнять, его желания. И мы сейчас с вами устроим такое состязание.
Игра «Жамбы ату» — «меткий стрелок»
2 — ведущий:
И так самый метким оказался…..
Он назначается правителем нашего праздника.
(Одевается головной убор, правитель занимает почетное место за дастарханом).
1 — ведущий:
Что же желает наш правитель?
Правитель: Хочу посмотреть, как танцуют красивые девушки.
Казахский танец.
2 — ведущий:
Какое же второе желание?
Правитель: Хочу сказку посмотреть.
Инсценирование казахской народной сказки «Богач и обманщик» .
2 — ведущий:
Наурыз — это празник не только земли казахской, но и праздник братских
Народов Востока, праздник всех, кто живет рядом с тобой.
Панорама:
Под шаныраком дружбы сидят представители различных национальностей.
Поочереди встают и исполняют отрывки из песен.
Татарский танец
2 — ведущий: (рассказывает притчу о венике)
В давние времена жил старик. И было у него несколоко сыновей. Перед смертью позвал их старик, дал веник и попросил поломать. Ломали — ломали братья веник, но так и не смогли сломать.
Развязал отец веревку и по прутику весь веник переломал. И тогда седой мудрец сказал «Будете жить дружно, вместе — никто не сломает вас. Будете жить порознь — сломают по — одному».
Прислушаемся и мы к мудрым словам! Будем жить дружно, какой бы нации мы не были — казахи, русские, татары, немцы, поляки, белорусы — как одна семья. И тогда нам не страшны никакие невзгоды и неприятности.
Песня «Хоровод»
Так давайте устроим большой хоровод
Пусит все люди Земли с нами встанут в него,
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет пеня понятна для всех.
Солтүстік Қазақстан облысы
Ғабит Мүсірепов атындағы аудан
Ломоносов ауылы
«Даму мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған
Ломоносов арнайы (түзетү) мектеп — интернаты» КММ.
Нұрғасымова Әселзада Қабдолқызы
Оқу қызметін ұйымдастыру
Технологическая карта
день месяц год
Занятие№
Образовательная область: «Здоровье»
Раздел: « Физическая культура»
Тема: «Бросание мяча о пол и ловля»
Цель: Бросание мяча о пол и ловля двумя руками
Задачи: Учить бросание мяча о пол и ловля двумя руками, совершенствовать прыжки на двух ногах через предмет , закреплять прыжок в плоский обруч, лежащий на полу, развивать ловкость ,быстроту, воспитывать навыки учебной деятельности.
|
Қызмет кезні Этапы деятельности |
Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя |
Балалардың кимылы Действия детей |
|
Мотивационно- побудительный |
1.Вводная часть: Ходьба обычная, ходьба на носочках, ходьба на пяточках, руки на поясе;бег по кругу за воспитателем ОРУ-с предметами |
|
|
2.Основные виды движений: А) Бросание мяча о пол и ловля двумя руками (4-5)р. Б) прыжки на двух ногах через предмет (4-5раз) В)Прыжок в плоский обруч, лежащий на полу (3-4раза) |
||
|
3.Заключительная часть: П/игра «Поезд» Упражненние на дыхание: «Подуй на снежинку» |
||
|
+ Учёт _ |
||
Оқу қызметін ұйымдастыру
Технологическая карта
день месяц год
Занятие№
Образовательная область: «Здоровье»
Раздел: «Физическая культура»
Тема: «Прыжки на двух ногах, через предмет»
Цель: Прыжки на двух ногах, через предмет
Задачи: Учить прыжки на двух ногах через предмет, совершенствовать прыжок в плоский обруч, лежащий на полу, закреплять бег содной стороны на другую, развивать ловкость ,быстроту, воспитывать навыки учебной деятельности.
Оборудование: Обруч, кубик.
|
Қызмет кезні Этапы деятельности |
Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя |
Балалардың кимылы Действия детей |
|
Мотивационно- побудительный |
1.Вводная часть: Ходьба обычная, ходьба на носочках, ходьба на пяточках, руки на поясе;бег по кругу за воспитателем ОРУ-с предметами |
Выполнение движений детьми по бразцу воспитателя |
|
. |
2.Основные виды движений: А) Прыжки на двух ногах, через предмет(4-5раз) Б)Прыжок в плоский обруч, лежащий на полу(4-5раз) В)бег содной стороны на другую(3-4раза) 3.Заключительная часть: П/игра «Беги ко мне» Упражненние на дыхание: «Дудочка» |
. Выполнение движений детьми по бразцу воспитателя Выполнение упражненние на дыхание по бразцу воспитателя |
|
+ Учёт _ |
||
Оқу қызметін ұйымдастыру
Технологическая карта
день месяц год
Занятие№
Образовательные области: Познание
Раздел: Конструирование
Тема: «Трамвай»
Цель: Учить детей называть и различать основные детали строительных материалов.
Задачи: Учить детей конструировать трамвай, анализировать образец последовательности работы, выделять основные части и характерные детали конструкции по рисунку.Развивать представление детей о транспорте. Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.
Билингвальный компонент (словарная работа): конструирование-қурастыру; транспорт-көлік, строительный материал-қурылыс материал.
|
Этапы деятельности |
Действия воспитателя |
Действия детей |
|
Мотивационно- побудительный |
Сюрпризный момент -Ребята давайте поиграем в игру, а игра называется «Виды транспорта» — Я буду называть транспорт если это наземный транспорт то вы поднимаете синию фишку, а если я называю водный транспорт то вы поднимаете красную фишку, если же назову воздушный транспорт то вы показываете желтую фишку. |
Детям интересно, они стараются играя соблюдать правила игры. |
|
Организационно -поисковый |
Тема занятия:Ребята сегодня на занятии мы с вами будем конструировать трамвай. Вопросы: Показываю детям иллюстрации и назвать вид транспорта.-Ребята трамвай это наземный общественный вид транспорта.Обращаю внимание детей на отличительные детали трамвая от автобуса- трамвай двигается с помощью электричества по рельсам. Предлагаю рассмотреть и сказать из каких строительных материалов изготовлен трамвай, рассказать последовательность. Предлагаю детям построить трамвай ,смотря намой образец. |
Дети внимательно слушают Дети внимательно рассматривают иллюстрации. |
|
Рефлексивно-корригирущий |
Рассматривание иллюстрации автобуса — Что есть у трамвая? — Где сидят пассажиры?-Где сидит водитель? Пальчиковая гимнастика: « ТРАНСПОРТ» А)Воспитатель показываю детям как из строительного материала можно соорудить трамвай(образец постройки) Б)Рассматривания образца постройки В)Самостоятельная работа детей В процессе создания трамвай слежу за последовательностью и оказываю индивидуальную помощь в работе. Подводит итог занятия с помощью вопросов:- Что сегодня на заняти мы с вами делали? -Из чего строили трамвай?-Что запомнили?- |
-Кабина, колеса, салон.-Пассажиры сидят в салоне. -Водитель сидит в кабине. Дети делают гимнастику пальц в соответствием с текстом. Повторяют слова за воспитателем: конструирование-қурастыру; транспорт-көлік, строительный материал-қурылыс материал; наземный транспорт-жер көлігі; общественный транспорт- қоғамдық көлік.Внимательно наблюдают за действиями воспитателя и запоминают |
|
+ Учёт — |
||
Оқу қызметін ұйымдастыру
Технологическая карта
день месяц год
Занятие№
Образовательные области: « Коммуникация»
Разделы: «Развитие речи»
Тема: «Готовимся к празднику Наурыз»
Цель: Составлять рассказ по картине.
Задачи: Учить составлять рассказ по картине(по образцу воспитателя) учить детей с традициями, предметами быта казахского народа.Познакомить детей с элементами казахского орнамента («су» — вода, «ботагөз» — «глаз верблюжонка»).Воспитывать чувство любви к Родине, доброжелательное отношение друг к другу.
Билингвальный компонент: юрта — киіз -уй, дастархан — стол, сундук — сандық, красный — қызыл, синий — көк
|
Қызмет кезні Этапы деятельности |
Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя |
Балалардың кимылы Действия детей |
|
Мотивационно побудительный |
Ребята я хочу прочитать стих: «В Казахстане мы живем, есть у каждого свой дом, есть работа, есть друзья-Папа, мама есть и я» |
Дети повторяют слова и движения |
|
Организационно-поисковый Рефлексивно-корригирущий |
Сюрпризный момент: «Ой, кто это стучится к нам в дверь?Да это кукла Сауле. Сәлеметсіз бабалалар- здоровается кукла Сауле с детьми. Дети, кукла Сауле принесла нам картину: «Праздник Наурыз».Беседа по картине: Посмотрите ,что изображено на картине. (изображением юрты и ее убранством,с изображением праздника Наурыз) а это что юрта-(киіз –уй)Посмотрите как красиво в юрте-(киіз –уй).Что украшает юрту? (показывает на ковер)Ковер — кілім — украшен казахскими орнаментами. А что это?( показываю сундук)С давних времен казахи славились своим гостеприимством. Чем угощают гостей (конфеты, печенье, баурсаки)Новый год с древних времён празднуют в марте. А сейчас давайте мы с вами сделаем разминку. Физкультминутку: «Папа,мама,я» а) образец — рассказ по картине воспитателем б) рассказ по картине(по вопросам воспитателя) в) рассказ по картине с не большой помощью воспитателя Итог: Кто приходил к нам в гости? На какой праздник мы ходили? Куда пригласила нас Сауле? (На праздник Наурыз). |
Ответы детей. Дети внимательно слушают. Ответы детей Слушают и отвечают на вопросы Ответы детей на вопросы |
|
+ Учёт — |
||
|
_ |
||
Оқу қызметін ұйымдастыру
Технологическая карта
день месяц год
Занятие№
Образовательная область: Познание
Тема: Части суток: день и ночь.
Разделы: ФЭМП
Цель: Различать детей частей суток, день и ночь.
Задачи: Научить различать детей частей суток, день и ночь. Продолжать учить сравнивать полоски по длине, находить одинаковые (равные) по длине, Развивать внимание,память,воспитывать навыки учебной деятельности.
Билингвальный компонент: күндіз-день, түн-ночь.
Словарная работа: день, ночь, одинаковые, равные.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций частей суток.
|
Қызмет кезні Этапы деятельности |
Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя |
Балалардың кимылы Действия детей |
|
Мотивационно – побудительный |
Настал новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Давайте друг другу скажем вежливые слова: « Добрый день!» |
Дети встают в круг. Дети по кругу передают друг другу мяч и говорят «Добрый день!» |
|
Организованно –поисковый |
Воспитатель. Что вы делаете днем в детском саду? Воспитатель. В детском саду вы каждый день играете, занимаетесь, днем солнышко светит, вы гуляете на прогулке, обедаете и отдыхаете. Все это мы делаем днем. Ребята, а что мы делаем ночью? (спим). «Когда это бывает?» Солнце в небе ярко светит, На прогулку вышли дети. Когда это бывает? (днем) Звезды на небе зажглись, Спать ребята улеглись. Вечер, день умчался прочь. Им пришла на смену ….(ночь) Игра «День – ночь». В-ль Поочередно включает то веселую мелодию, то колыбельную, называя время суток. Ребята, а какое время суток сейчас? (день). Сейчас светит солнышко и время суток день. Давайте пойдем погуляем по группе. Смотрите, на столе сидит мишка с куклой, они что — то строят. Мишка говорит они с куклой строили мостик. Положили 1 дощечку, и им надо подобрать еще 1. Давайте все вместе подберем дощечку такой же длины, как эта. (показывает) Посмотрите, подойдет ли эта дощечка. (прикладывает к образцу короткую дощечку). Нет, не подойдет, она короче, чем эта! Давайте приложим вот эту дощечку. (Прикладывает самую длинную). Опять не подошла! Почему она не подходит? Да, она длиннее, вот какой конец у нее выступает. (Показывает) Посмотрите может быть эта подойдет. Правильно, она подойдет, ни один конец дощечек не выступает. Значит, дощечки одинаковой длины, равны по длине. Давайте все вместе скажем: одинаковой длины! Кукла Таня просит ей помочь, у нее перепутались ленточки, а ей надо найти одинаковые. Возьмите красную ленточку и найдите одинаковую (равную) ей по длине путем приложения. |
Ответы детей: ( Играем, гуляем..) Отгадывают загадки Играют в игру «День – ночь» Дети, когда звучит веселая мелодия бегают, прыгают, когда звучит колыбельная – останавливаются и «засыпают». Проявляют желание помочь мишке и кукле достроить мостик. Подбирают дощечку, отвечают на вопросы. Повторяют хором «одинаковой длины» Проявляют желание помочь кукле подобрать одинаковые ленточки. Работают индивидуально |
|
Рефлексивно – корригирующий |
Игра «Назови части суток» Итог занятия, чем занимались, что понравилось делать. Мишка с куклой благодарят детей за помощь. |
Дети закрепляют и называют части суток «день», «ночь». Отвечают на вопросы. Прощаются с игрушками. |
|
+ Учёт — |
||
Оқу қызметін ұйымдастыру
Технологическая карта
день месяц год
Занятие№
Образовательные области: «Коммуникация»
Разделы: «Художественная литература»
Тема: Т.Муратов «Праздник Наурыз»
Цель: Понимать содержание с помощью наглядности
Задачи: Учить понимать содержание с помощью наглядности, развивать коммуникативные навыки за счёт расширения лексического значения новых слов-праздник ,Наурыз. Развивать внимание,память,воспитывать навыки учебной деятельности.
Билингвальный компонент: Наурыз-март. әже -бабушка, Шай -чай,
|
Қызмет кезні Этапы деятельности |
Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя |
Балалардың Кимылы Действия детей |
|
Мотивационно- побудительный |
Сообщение о том, что сегодня в гости приедет бабушка, нам нужно ее встретить и угостить чаем |
Дети проявляют интерес к приезду гостьи и желание угостить бабушку чаем |
|
Организационно -поисковый |
Сюрпризный момент: «Бабушка приехала»-Ребята бабушка приехала к нам на праздник.А как этот праздник называется? а)образец рассказывания стихотворения воспитателем с помощью наглядности. в) индивидуальное рассказывания стихотворения с не большой помощью воспитателя (с помощью наглядности) |
Ответы детей на поставленные вопросы Ответы детей на поставленные вопросы Слушают внимательно воспитателя совместное рассказывания воспитателя и детей индивидуальное рассказывания детей |
|
Рефлексивно – корригирующий |
Кто к нам в гости приезжал? Что нового мы узнали? |
Дети отвечают на вопросы |
|
+ Учёт — |
||
Оқу қызметін ұйымдастыру
Технологическая карта
день месяц год
Занятие№
Образовательная область: «Творчество»
Раздел: Лепка
Тема: «Колеса для машин»
Цель: Лепка баранок
Задачи: Учить детей раскатывать комок пластелин между ладонями прямыми движениями ладоней, соединять концы «Палочки» между собой, развивать мелкую моторику рук, воспитывать интерес к лепке.
Материал: Дощечка, пластелин желтого цвета,салфетка.
Билингвальный компонент: Үлкен – большая. Кішкентай – маленькая
|
Қызмет кезні Этапы деятельности |
Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя |
Балалардың Кимылы Действия детей |
|
Мотивационно- побудительный |
Ребята, сегодня утром получила о том, что сегодня в гости приедет бабушка, нам нужно ее встретить и угостить чаем.А чем ёщё можно угостить бабушку? |
Дети слушают |
|
Организационно -поисковый |
Сюрпризный момент: «Ой, кто это стучится к нам в дверь? Да это бабушка. Ребята, а чем мы будем угощать бабушку? (Чаем)А бабушка нам гостинцев привезла. А что это за гостинцы?(баранки) Ребята давайте слепим баранки из пластелина. Ответы детей(давайте) А)Показ образца- лепки воспитателем Б)Рассматривания образца -лепки(воспитателя) В)Работа детей Г) Рассматривания работ детей |
Ответы детей на поставленные вопросы Работа детей |
|
Рефлексивно — корригирующий |
Итог: Ребята кто к нам в гости приходил? А что бабушка нам принесла? Что мы лепили ? Из чего мы лепили? |
Ответы детей |
|
+ Учёт — |
||
Оқу қызметін ұйымдастыру
Технологическая карта
день месяц год
Занятие№
Образовательная область: «Творчество»
Раздел: «Рисование»
Тема: «Салют»
Цель: Рисовать короткие вертикальные линии
Задачи: Учить детей рисовать короткие вертикальные линии,
по всему листу, формировать технические навыки, развивать творческое воображение, чувство цвета, воспитывать интерес к процессу рисования. Материал: 12 белого листа, толстая кисть, акварель..
Билингвальный компонент:
|
Қызмет кезні Этапы деятельности |
Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя |
Балалардың Кимылы Действия детей |
||
|
Мотивационно-побудительный |
Сюрпризный момент: «Ой, кто это стучится к нам в дверь?Да это кукла Сауле. Сәлеметсіз бабалалар- здоровается кукла Сауле с детьми.. Беседа: Ребята ,кукла Сауле принесла нам картину: «Праздник Наурыз» Давайте посмотрим, что же изображено на картине? Ответы детей(Салют) Ребята, а давайте нарисуем «Салют» А)Показ образца- рисования воспитателем Б)Рассматривания образца (воспитателя) В)Работа детей Г) Рассматривания работ детей Итог: Ребята кто к нам в гости приходил? А что кукла Сауле нам принесла? Что нового мы увидели? А каком празднике нам рассказала кукла Сауле? Что мы рисовали? |
Дети слушают |
||
|
Организационно-поисковый Рефлексивно — корригирующий |
Ответы детей |
|||
|
+ Учёт _ |
||||
Оқу қызметін ұйымдастыру
Технологическая карта
день месяц год
Занятие№
Образовательная область: «Познание» Раздел: «Казахский язык»
(Занятие проводится по плану )