Текст осенний бал праздник

Осенний бал

Звучит музыка
Ведущий 1:Добрый вечер! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа Осень!

Ведущий 2. И снова осени портрет. 
Природа вешает в гостиной, 
Под звуки песни журавлиной, 
Под листьев золотистый свет.

Ведущий 2: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения. Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Ведущий 1:Да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Ведущий 2: Вы спросите «Почему?»
Ведущий 1: Потому что осенью происходит долгожданный осенний бал. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями. 

_Выступление  начальных классов ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Ведущий 1: Все присутствующие здесь, несомненно, люди творческие, активные, заводные. Сегодня мы объявляем конкурс на самый активный, «заводной» класс. Во всех конкурсах участвуют представители от  9,10,11 классов и по итогам будет выявлен самый, самый, самый весёлый класс!

Итак, приветствуйте команды:

9 класс!

10 класс!

11 класс!

Ведущий 2:

За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.

( представление жюри)

_________________________________________________________________

Ведущий 1:

Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Ведущий 2: И открывает наш осенний бал, конечно же, танец, который должен открывать любой бал.  Этот танец – вальс. И конкурсная программа уже началась. Чей же класс будет в этом танце самым активным и весёлым?Ведущий 1:Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку! 

«Осенние листья» Зара (пары от классов танцуют вальс).

Жюри, оцените по достоинству открытие нашего вечера.

Ведущий 2: Команды, прошу занять свои рабочие места. Вам предлагается небольшая разминка:

Составь слово. Задание всей команде: вам необходимо составить как можно больше слов из слова листопад.

Ведущий 1. А пока команды работают, мы с вами отгадаем загадки

Загадки для зала:  свои баллы вы можете подарить командам.

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).

4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

6. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

7. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка).

8. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Ведущий 2. Конкурс закончен. Представители команд, передайте листики с составленными словами в жюри.

— У кого же получилось больше слов?

В интеллектуальном конкурсе победила команда … класса.

Прочитайте залу составленные вами слова.

 _______________________________________________

Конкурсы

Дожди

Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

Ведущий 1.Объявляется следующий конкурс.

Он называется «Образ прекрасной дамы». Участвуют в нём 4 юноши.

Мужчине никогда не понять женских проблем и забот. Для этого нужно, как говорится, побывать в «женской шкуре». Юноши, вам предлагается одежда, косметика, бижутерия. За 5 минут вы должны преобразоваться в «настоящую» прекрасную даму и продемонстрировать своё умение двигаться по подиуму.

Итак, команды отправляются переодеваться. Время пошло!

Ведущий 2. А мы поиграем с болельщиками. Приглашаем по 1 человеку, болельщику от каждой команды, для которой вы принесёте дополнительные очки.

Конкурс называется «Клен ты мой опавший»

Выходите в центр зала, будем одевать в листья наши клёны. Вокруг вас лежат листья. За одну минуту вам необходимо с помощью обычных булавок прикрепить себе на одежду как можно больше листочков. Побеждает клен, на котором окажется больше листьев.

Ведущий 1. А вот и наши «девушки» приготовились пройтись по подиуму. Просим вас в зал!

Выходят под музыку  Ираклий «Я тебя люблю, осень!»

2.Ведущий 2: А теперь наши команды отправляются переодеваться к самому интересному конкурсу нашего вечера «Театральный сезон» .

Презентация «Золотая осень»

Ведущий 1.: Ну что ж, команды готовы. «Театральный сезон» открывает команда 8 класса. Приветствуем её!

Смотрим команду 9 класса.

Приглашаем команду 10 класса.

И наконец, сказочка от 11 класса!

Ведущий 2. Уважаемые артисты! Не уходите из зала переодеваться.

Наша конкурсная программа не окончена. Пока жюри работает над определением победителей, мы с вами сейчас на память сфотографируемся. Будет такая необычная, креативная компания, смешная фотография! Можно создать необычную архитектуру, интересную композицию. Готовимся! Жюри оценит и эту вашу работу.

Ведущий 1. Жюри никак не решит, кто же сегодня победит. Объявляется конкурс на самый весёлый танец, чтобы определить, наконец, самый заводной и весёлый класс! Маэстро, музыку!

Ведущий 2. Слово предоставляется нашему мудрому жюри!

Ведущий 1: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили её приход. Мы благодарим эту осень за то, что она нас всех собрала на Осенний бал. Впереди зима. Весна, лето… А потом — снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Ведущий 2. Мы надеемся, что ещё не раз для всех нас зажгутся в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Спасибо вам, дорогие ребята-участники, зрители. А наш вечер продолжает осенняя дискотека!

Задания

2.Ставьте ушки на макушке –

Эта девушка споет частушку.

3.Выпала вам работенка —

Изобразите нам котенка.

4.Веселится весь народ,

Вот настал и ваш черед:

Вам принцессу выбирать

И ее поцеловать.

1.Поклонитесь, улыбнитесь

И на место вы садитесь.

2.Что же вы не веселы?

Ну-ка спойте песенку!

2.А вам выпал славный фант:

Завяжите себе бант.

Повернитесь, покружитесь

И на место удалитесь.

3.Вот и ваш черед играть.

Настало время речь держать.

Расхвалите свою соседку-

Может, даст она вам конфетку.

4.Чтобы праздник был в порядке,

Попляшите – кА вприсядку.

                       Вопросы к игре «Угадай мелодию»

1. Какие деревья и в каком количестве стояли на Муромской дорожке?( Три сосны).
2. Это старое дерево не только стучит в окно, но и приглашает на прогулку. (Клен).
3. Об этом дереве поют, наблюдая, как смуглянка-молдаванка собирает винные ягоды. (клен). Раскудрявый клен зеленый лист резной.
4. К каким деревьям обращается парень, который ищет свою любимую? (Ясень, тополь).
5. Девушка солдата, у которого выходной, живет в городе, где шелестят эти деревья? (Липы)Где любимая живет, липы шелестят…
6. Девушка вызнала характер своего залеточки, когда вызрел этот кустарник (калина). Калина красная, калина вызрела…
7. Цветение какого дерева обожает героиня песни, которая утверждает, что это лучший момент? (яблоня). Лучше нету того цвету, когда яблони в цвету..
8.  Какое дерево растет под  окошком у засидевшейся дома девушки? (вишня). Расцвела под окошком белоснежная вишня..
9. Между какими деревьями случилась  несчастная любовь? (дуб и рябина) Как бы мне, рябине к дубу перебраться..
10. В Одессе  фонтан покрылся цветом этого дерева? (черемуха). Фонтан черемухой покрылся, бульвар французский был в цвету..
11. Песня о кустарнике, цветы которого всю ночь  сводят с ума? (белая акация).

Цель: Создать условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.

Задачи:

• Закрепление и обобщение знаний детей об осени в занимательной и игровой форме;
• Воспитание дружелюбных, толерантных взаимоотношений между школьниками;
• Создать условия для развития творческой активности и творческих способностей детей, коммуникативных навыков через участие в массовых конкурсах;
• Развивать память, внимание, слуховое и зрительное восприятие;
• Приобщать воспитанников к активному отдыху.

Ход праздника

Презентация.

Ведущий 2: Добрый вечер! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа Осень!

(Выход Осени)

Осень: Я пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения. Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий 2: Да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий 1: Почему?

Ведущий 2: Потому что осенью происходит долгожданный осенний бал. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий 1: На бал приглашены старшеклассники, педагоги и друзья

Ведущий 2: Все присутствующие здесь, несомненно, люди творческие, активные, заводные. Сегодня мы объявляем конкурс на самую активную, команду.

Ведущий 1: По итогам всех конкурсов и будет выявлена самая, самая, самая весёлая команда!

Ведущий 2: Итак, приветствуйте команды:

• Команда 5-6 классов «Рябинки»
• Команда 7-8 классов «Октябрь»
• Команда 9-10 классов «Листопад»

Ведущий 2: За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.
Председатель жюри – госпожа Осень

Члены жюри — …

Ведущий 1: Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Ведущий 2: И открывает наш осенний бал, конечно же, танец, который должен открывать любой бал.  Этот танец – вальс.

(Вальс в исполнении младшей танцевальной группы)

Ведущий 2: Конкурсная программа уже началась. Чья же команда будет в этом танце самой активной и весёлой?
От каждой команды по две пары.

Ведущий 1: Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку!

(пары от классов танцуют вальс).

Ведущий 1: Жюри, оцените по достоинству открытие нашего вечера.

Слово предоставляется жюри:

Ведущий 2: Команды, прошу занять свои рабочие места. Вам предлагается небольшая разминка: «Составь слово».

Задание всей команде: вам необходимо составить как можно больше слов из слова листопад.

Ведущий 1. А пока команды работают, мы с вами отгадаем загадки.

Ведущий 2: Загадки для зала: свои баллы вы можете подарить командам.

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

5. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

6. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка).

7. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Ведущий 2: Конкурс закончен. Представители команд, Прочитайте залу составленные вами слова.

Передайте листики с составленными словами в жюри.

— У кого же получилось больше слов?

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: В интеллектуальном конкурсе победила команда ….

Продолжим с вами конкурсную программу

Конкурс «Дождь»

Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: Следующий конкурс «Оживи картину»

Каждая команда должен изобразить знаменитую картину известного художника. Попрошу подойти ко мне представителя команды, чтобы вытянуть свой жребий, ту репродукцию картины, которую предстоит оживить.

(Картины «Три богатыря», «Опять двойка», «Бурлаки на Волге», «Охотники на привале»)

Для подготовки – 2 минуты

Ведущий 1: Конкурс для болельщиков «Что в мешке?»

(команды по очереди показывают свою «Ожившую» картинку)

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Объявляется следующий конкурс.

Он называется «Образ прекрасной дамы». Участвуют в нём по юноше из каждой команды.

Мужчине никогда не понять женских проблем и забот. Для этого нужно, как говорится, побывать в «женской шкуре». Вам предлагается одежда, косметика, бижутерия. За 5 минут вы должны преобразовать юношу в «настоящую» прекрасную даму и продемонстрировать своё умение двигаться по подиуму.

Итак, команды отправляются переодеваться. Время пошло!

Ведущий 2: А мы поиграем с болельщиками. Приглашаем по 1 человеку, болельщику от каждой команды, для которой вы принесёте дополнительные очки.

Конкурс «Засели шар листьями»

Ведущий 1: А вот и наши «девушки» приготовились пройтись по подиуму. Просим вас в зал!

Музыка

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Наша конкурсная программа продолжается. Конкурс называется «Клен ты мой опавший».

По одному участнику от команды выходите в центр зала, вы будете КЛЕНАМИ, а команда будет вас одевать в листья. Вокруг вас лежат листья. За одну минуту вам необходимо прикрепить на одежду как можно больше листочков. Побеждает клен, на котором окажется больше листьев.

Ведущий 1. Жюри никак не решит, кто же сегодня победит. Объявляется конкурс на самый весёлый танец, чтобы определить, наконец, самый заводной и весёлый класс! Маэстро, музыку!

Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.

Ведущий 1. Слово предоставляется нашему мудрому жюри!

(награждение команд)

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили её приход. Мы благодарим эту осень за то, что она нас всех собрала на Осенний бал. Впереди зима. Весна, лето… А потом — снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Ведущий 1: Мы надеемся, что ещё не раз для всех нас зажгутся в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущий 2: А осени – мы скажем до свидания.

Спасибо вам, дорогие ребята-участники, зрители. А наш вечер продолжает осенняя дискотека!

Сценарий
Праздника осенний бал для начальных классов с конкурсами

Ведущий: Добрый
день ребята !

                  Мы
собрались здесь не случайно,

                  Праздник наш начать пора !

Осень нас к себе на бал

Сегодня пригласила.

                   Чтоб никто не опоздал,

 Осень попросила.

Ведущий 2: Бродит в
роще листопад по кустам и клёнам 
Скоро он заглянет в сад золотистым звоном, 
Соберем из листьев веер, яркий и красивый, 
Пробежит по листьям ветер, легкий и игривый. 
И послушно ветру вслед листья улетают. 
Значит лета больше нет, осень наступает. 
Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй,
осень! 
Приходи на праздник к нам! Очень, очень просим! 

Ведущий 1: Давайте, ребята, все дружно скажем:
осень, осень в гости просим! 

Выходит осень:

Осень: 
Вы обо мне? А вот и я!

               Привет осенний вам, друзья!

               Вы рады встретится со мной?

               Вам нравиться наряд лесной !

                Вот пришла моя пора,

                К вам я в гости прибыла.

                Все закончить в срок успела,

                Я леса, поля раздела,

                Урожай весь собрала,

                 Птиц на юг отправила.

                Теперь можно  веселиться,

                 Поиграть и порезвиться.

Ведущий 2: Здравствуй осень, здравствуй осень! 

Хорошо, что ты пришла! 

И тебя мы, Осень, спросим: 

Что в подарок принесла? 

Осень: Я предлагаю поиграть. Кто смелый?
Выходи!  Конкурс.
Веселые приветствия»
Люди обычно приветствуют друг друга по- разному:
от кивков до поцелуев. Остановимся на среднем варианте — рукопожатии. Почему
люди жмут друг другу именно руку? Просто это традиция. А значит, все могло бы
быть совсем иначе. Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Так что и
мы сейчас будем приветствовать друг друга новыми, необычными способами. В этом
конкурсе участвуют все!!! Вы услышите танцевальную музыку, дети должны начать
ходить по комнате (можно также прыгать и танцевать). Когда музыка затихнет, то
я произнесу слова: «Раз, два, три, друга найди!» В это время каждый
срочно должен найти себе пару и встать с ней рядом. Тогда вы услышите —
«Поздоровайтесь …» — и затем называю любую часть тела. Так в
процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками
Не забудьте! Каждый раз во время музыкальной
паузы вы должны встать рядом с тем игроком, с кем еще никак не здоровался. 
Итак! Начали! Поздоровайтесь
-ушками
-мизинцами
-лбами
-носами
-пятками
-локоточками
-ступнями
-спинами

— плечами

Осень: Ой какие молодцы!

Ведущий1. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а
жить весело». Пусть в этот день звучит музыка, и льется рекой веселое
настроение!

Ведущий2. А мы открываем наш праздничный осенний бал.

Вашему вниманию предлагаем конкурсную программу.

Ведущий1. Представляем жюри и участников бала.
Жюри:______________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2. Участники бала – обучающиеся 1 – 4 классов. В
конкурсной программе участвуют 1, 2,3 и 4 классы.

Ведущий1. Начинаем нашу конкурсную
программу.

1 конкурс «Мы рады вам представить»

И первый наш конкурс «Мы рады вам представить». Максимальное количество  5
баллов

Критерии оценивания:

    
-артистичность;

           — соблюдение тематики;

            -оригинальность.

2 конкурс.

Ведущий 1. И в нашей программе конкурс «Осеннее блюдо». Вам даны
наборы овощей, необходимо из приготовленных продуктов сделать осеннее блюдо,  представить
жюри.

Максимальное кол-во баллов 4

Критерии оценивания:

-оригинальность;

-аккуратность;

-скорость;

-оригинальность представления блюда.

3. Конкурс  «Осень наоборот»  (по 1 участнице от  команды)

—        На листочках
написаны различные слова, связанные тем или иным образом с осенью, но наоборот,
т.е. не с начала, а с конца. А участница должна отгадать, что это за слово. С
этими разгаданными словами вы должны подойти к своей команде и уже совместными
усилиями постараться написать стихотворение! Время ограничено, у вас всего

—        тсил (лист), йени (иней), ялмез (земля);

—        окалбо (облако), оверед (дерево), йынёлез
(зелёный);

—        ьджод (дождь), намут (туман), йынсарк
(красный);

—        икзоромаз (заморозки), ашороп (пороша),
йымлёж (жёлтый);

—        ажул (лужа), ачут (туча), бирг (гриб);

—        ьнесо (осень), текуб (букет), еорес (серое).

—        ижул (лужи),  адогя (ягода), ьделан (наледь).

—        еозис (сизое), ялпак (капля), ьсором
(морось).

—        ытевц (цветы), йажору (урожай), ищово
(овощи).

—        алокш (школа), дорого (огород), ьтокялс
(слякоть).

—        ьрбяон (ноябрь), ьлетичу (учитель), ецнлос
(солнце).

—        онрумсап (пасмурно), дёл (лёд), атяпо
(опята).

—        ретев (ветер), цезором (морозец), долох
(холод).

Максимальное кол-во баллов 3

Критерии оценивания:

— количество разгаданных слов, использованных в
стихотворении;

— ваши литературные таланты

4. Конкурс « Презентация овоща»

Максимальное кол-во баллов 5

Критерии оценивания:

-оригинальность представления;

—артистизм.

Ведущий 1. Осенью погода всё больше огорчает. Дожди
барабанят по крышам домов, по асфальту, а порывистый ветер поднимает столбом
опавшие листья. Все это создаёт неимоверный шум, который не дает возможности
услышать собеседника. Поэтому именно осенью необходимо умение общаться без
слов.

Ведущий 2. На сцену приглашаются капитаны владеющие
искусством жестов, для участия в конкурсе «Пантомима».

Ваша задача состоит в том, чтобы жестами пригласить члена
жюри в то место, которое написано на бумаге. В зале абсолютная тишина!

ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ.

На дискотеку.

В лес по грибы.

На лыжную прогулку.

На балет.

На рыбную ловлю.

В цирк.

Ведущий 1. Жюри, ждем ваших результатов!!!

Осень: Заскучали вы
что-то

Я сейчас вас развеселю.

Отгадайте – ка, ребятки, вы веселые загадки:

1.      Под
сосною у дорожки кто сидит среди травы?

Ножка есть, но без сапожка, шляпка есть – без головы? (ГРИБ)

2.       Пусть
растет она в земле, а бывает на столе.

Пусть сперва , грязна она, да рассыпчата, вкусна.

Ее сварим  на обед, сделаем
гарнир и винегрет.   (Картошка.)        

3.       Рос
под солнцем и дождем, тяжелея с каждым днем.

Повалился на бочок толстый, нежный… (кабачок).

4.      Лето
целое старалась, одевалась, одевалась.

Завила одежки густо. Как зовут ее?  (Капуста.)

5.      Летом
все на грядке свежие, зеленые,

А зимою в банке – крепкие, соленые. (Огурцы.)

6.      Из
норы за чёлку пышную

Я тянул лисицу рыжую.

Но не хитрую плутовку,

А хрустящую….(морковку)

7.      А
на этой грядке.

Выросли загадки,

Сочные да крупные,

Вот такие круглые,

Летом зеленеют,

К осени —  краснеют. (Помидоры)

8.      Тридцать
три одежки,

Кто их раздевает –

Слезы проливает. (
лук)

9.       Я
в красной шапочке расту

    Среди корней осиновых.

     Меня увидишь за версту, зовусь я….(Подосиновик)

10. Красная
репка, 
В земле засела крепко, 
За хохол ее, да в котел, 
Будет борщ у нас на стол, (свекла).

11. Весною повисло —
все лето кисло, 
А сладко стало — на землю упало. (яблоко). 

12. Раскололся тесный домик, 
На две половинки. 
И посыпались оттуда, 
Бусинки, дробинки (горох). 

13. Выросло из
зернышка, 
Золотое солнышко. (подсолнух). 

Осень. Как
я прекрасна  в своём пышном убранстве, что только не придумывают  модельеры
чтобы подчеркнуть мою  красоту.

Сейчас такая возможность представится и  вам. И так
следующий конкурс самый необычный наряд. Ещё о наряде нужно рассказать.

5. Конкурс «Осенняя красавица»

Ведущий: 1  Конкурс номер 6  называется 
«Северный полюс» Вызывается один человек от команды!
Сегодня вся команда будет заниматься сборами своего
любопытного товарища на Северный полюс. Как известно, место это нежаркое, а
времени на сборы у них всего пять минут. Поэтому задача каждой команды за это
время — успеть надеть на горе-исследователя как можно больше предметов одежды.
Где ее взять? Для такого случая придется «отдать последнюю рубаху»,
то есть снять какие-то предметы одежды с себя. Выиграет та команда, которая
сумеет «теплее» одеть своего героя (и не важно, если к испытанию
холодом они решили подготовить его, надев лишний галстук).
Начали!

Осень. Ребята,  на мои
вопросы вы должны давать ответ все вместе и хором «Да!» или
«Нет!». Всем понятно? Давайте прорепетируем: Да! ( Все откликаются —
Да! ) Нет! ( Все в зале — Нет!). На мои вопросы ответ всегда только «нет»
или только «да»! Ну, поехали! 
— Лёд — замерзшая вода? 

— В ясли ходит старый дед? 
— Внука водит он туда? 
— После пятницы среда?.. 
Вот тебе и раз! А я думал — суббота! Ладно,
поехали дальше! 
— Есть колеса у ракет? 
— Тигр — хищник или нет?.. 
Что же он , по-вашему, как зайчик, морковкой и
капустой питается? 
— Есть у зайца борода? 
Да?! Это у козлов борода. А зайцы в
парикмахерскую бриться ходят! 
— Солнцу быть? 
— Дружбе быть? 
— Этот вечер прекратить? 

7.«Продолжи пословицы».

Кто правильно отвечает, получает
жетон.
Примерные пословицы:
Алый цвет мил на весь …(свет).
Весна красна цветами, а осень …(снопами).
Вещь для продажи украшают … (цветами).
Всё, что цветёт, неизбежно
… (увянет).
Где цветок, там и … (медок).
Где цветы, там и … (бабочки).
Если любишь плоды дерева —
оберегай его… (цветы).
И крапива красива, когда
она… (цветёт).
Из шипов выходят… розы.
Кто найдет в цветках лишний
лепесток — … (к счастью).
Люди рады лету, а пчела — … (цвету).
На вкус, на цвет товарища …(нет).

8. Конкурс «Мисс Осень»

Максимальное кол-во балло 5

Критерии оценивания:

— эстетичность;

— оригинальность представления;

— соблюдение осенней тематики;

— артистизм.

Ведущий. Какие
же молодцы наши участники, они были великолепны, однако к финишу пришли с
разными результатами.

Сейчас многоуважаемые
члены жюри подведут итоги нашего конкурса.

— Говорят,
что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья!
Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу —
тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для
всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!   

Песня «Осень постучалась к нам»

Осень:  До свидания !

 До новых встреч!

Исполняется песня «Золотые капельки»

Текст
песни «Осень Постучалась К Нам»  

1.Осень постучалась к нам золотым дождем,

И с, увы, не ласковым солнечным лучом.

Затянул печальную песню листопад,

И под эту песенку, засыпает сад.

2.А рябина-ягода, словно огонек

Согревает, радует пасмурный денек

В лужицах, как лодочки листики кружат

Серые, холодные, тучи вдаль спешат.

3.Птицы песни звонкие больше не поют.

В стаи собираются и летят на юг.

Вечерами тихими дождик моросит,

Песню колыбельную, по стеклу стучит.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Садовый

Татищевского района Саратовской области

Вечер для старшеклассников

«Золотая осень»

Подготовила:

Гаврилова Ирина Валентиновна

Заместитель директора по ВР

МОУ «СОШ п. Садовый»

Золотая осень – 2014

Звучат приветственные фанфары

1 вед.: Величава золотая русская осень. Чист и прозрачен воздух,

1 вед.: Осыпаются астры в садах, 

2 вед.: Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы — музыку, поэты — песни, природа — свою красоту, а учащиеся школы дарят свои музыкальные сюрпризы.

КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР __ класса

1 Вед. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Вместе ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал!. Фанфары

2 вед: Разрешите представить наше жюри

________________________________________________________________

2 ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
1 ведущий: Веселиться от души!
Все: Клянёмся!

2 ведущий: Танцевать до упада!
Все: Клянёмся!

1 ведущий: Смеяться и шутить!
Все: Клянёмся!

2 ведущий:Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все: Клянёмся!

1 ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

2 Ведущий:
— Теперь все в порядке. Можно начинать.

2 вед:Но настоящий бал невозможно представить без короля и королевы.

1ведущий: Давайте поприветствуем конкурсантов!

2.И так встречайте пара номер 1. Демидов Денис и Трошина Татьяна

Татьяна ученица 11 класса. Девиз для нее : «Ты не когда не узнаешь, если не попробуешь». Своим участием в конкурсе Татьяна хочет показать себя и свои способности.

Денис ученик 11 класса. Высок, красив, занимается волейболом. Девиз для него таков «Все будет хорошо, а в крайнем случае прекрасно»

1.Встречайте пара номер 2. Ясаков Никита и Савельева Юлия

Юлия ученица 10 класса. Девиз для нее «надо во всем быть первым, всегда иметь вторую половинку, никогда не быть третьим лишним, иметь свои четыре угла, что бы все в жизни было на 5, иметь шестое чувство и быть на седьмом небе от счастья». Юля говорит: «Все хотят победить в этом конкурсе, но кто-то хочет, а кто-то победит.»

Никита ученик 10 класса. Его девиз «Иду я по жизни с поднятой головой, я мальчик прекрасный, я мальчик бой, встречаюсь с девчонкой, у нас все хорошо, выиграю в конкурсе и все будет во!!!»

2. Встречайте пара номер 3. Казаков Алексей и Кононюк Анастасия.

Казаков Алексей ученик 9 класса. Его девиз: предпринимай! Пытайся! Дерзай!. Участвует в конкурсе, чтобы было что вспомнить о школьной жизни и рассказать своим детям как он стал победителем в конкурсе «Мистер осеннего бала»

Анастасия ученица 9 класса. Ее девиз: Мечтать! Летать и думать о прекрасном! Вижу цель, не замечаю препятствий. О себе Настя говорит: «Я пластична, энергична, и конечно же ритмична. Креативна, хороша, вот и покажу себя.»

1.Встречайте пара номер 4. Бурлаков Сергей и Савран Наталья. Сергей ученик 8 класса. Его девиз: лучше жалеть о сделанном, чем о несделанном. Своим участием Сергей борется со страхом публичных выступлений и считает, что совсем неплохо было бы выиграть!!!

Наташа о себе говорит: я девочка смелая, гордая, умелая, все сумею, все смогу и победу принесу. А если не победу, то участие в конкурсе для меня будет интересным опытом.

Ведущий 2:Для победы в конкурсе нашим конкурсантам необходимо:

• 1. Создать образ, соответствующий тематике конкурса.

• 2.Показать своё актёрское мастерство.

• 3. Суметь очаровать жюри.

Ведущий 1 Дорогие участники, пусть каждому из вас сегодня сопутствует удача,  вдохновение и самая горячая поддержка со стороны болельщиков.

2 ведущий: конкурс – Визитная карточка

1 вед.: Есть две осени. Одна — радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой. 
2 вед.: Другая — невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.
1 вед.: Каждую осень мы любим по-своему. Золотая осень! Та, которую мы любим за ясные дни, за лазурно-голубое небо. А вот какую осень нам представляют конкурсанты, мы увидим в следующем конкурсе

Маэстро музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года!

Вед. 2 конкурс — дефиле (пары демонстрируют свои костюмы). (Приготовить музыку)

Вед 1 Одна голова хорошо, а покрытая платком в осеннее время лучше.

Уважаемые участники, проявите фантазию, мы продолжаем конкурс «Дефиле» и продемонстрируйте, как можно больше способов применения платка.

Конкурс. Поочерёдный показ. Дифеле с платками.

Ведущий 1. Осенью погода всё больше огорчает. Дожди барабанят по крышам домов, по асфальту, а порывистый ветер поднимает столбом опавшие листья. Все это создаёт неимоверный шум, который не дает возможности услышать собеседника. Поэтому именно осенью необходимо умение общаться без слов.

Конкурс «Пантомима».

Ведущий 2. Ваша задача состоит в том, чтобы жестами пригласить девушку в то место, которое написано на бумаге. В зале абсолютная тишина!

ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ.

На дискотеку.

В лес по грибы.

На лыжную прогулку.

На балет.

На рыбную ловлю.

В цирк.

Ведущий 1. Жюри, ждем ваших результатов!!!

Ведущая 2: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Конкурс «Я вам пишу, чего же боле»

— молодые люди готовятся в это время прочитать стихи (Юношам выдают стихи и за три минуты они должны подготовить выступление) Приложение 1

Ведущий  1. А пока участники заняты делом.

Мы с вами пройдем  ПОПсовый тест.

Тряхните извилинами, вспомните и закончите строчку знаменитого хита.

Ведущий 2. 1.      «Есаул, есаул, что ж ты бросил…»

а) гранату;

б) коня;

в) гранату в коня.

Ведущий 1. 2.      «Лучшие друзья девушек – это…»

а) официанты;

б) спекулянты;

в) бриллианты.

Ведущий  2. 3.     «Я одинокий бродяга любви…»

а) Чипполино;

б) Чебурашка;

в) Казанова.

Ведущий 1. 4.      «Хлопай ресницами и …»

а) не хлопай клювом;

б) зевай;

г) взлетай.

Ведущий  2. 5.     «Что такое осень? Это…»

а) сырость;

б) лужи;

в) ОРЗ;

г) небо.

Ведущий  1. 6.     «Целый мир освещает твои глаза, если…»

а) защемили палец дверьми;

б) ночью ищешь выпавший ключ;

в) в сердце живет любовь.

Ведущий  2. 7.     «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»

а) все ходят с молотком;

б) шатается ОМОН;

в) мертвые с косами стоят… и тишина;

г) летит ночной дозор.

Ведущий  1. 8.     «Если у вас нет дома…»

а) значит, вы бич или бомж;

б) на Канарах, значит, вы не олигарх;

в) пожары ему не страшны.

Ведущий  2. 9.     «От печали до радости…»

а) тысяча баксов;

б) пять дней работы;

в) реки и горы.

Конкурсы участников Я вам пишу, чего же боле (Фонограмма. Нежная, мелодичная)

Конкурс на внимание и координацию движений
Ведущий: Итак, дорогие судари и милые сударыни просим вас в круг! Следующий конкурс на внимание и координацию движений
Ведущая: Наши условия:
1 хлопок — юноши кланяются, дамы приседают в глубоком реверансе.
2 хлопка — юноши пожимают друг другу дружески руки; дамы посылают воздушный поцелуй.
3 хлопка — юноши демонстрируют готовность сражаться на дуэли, а дамы в испуге прижимают руку ко лбу.
Ведущий: Маэстро, музыку!

Вед 2: Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Онегин и Татьяна, Ромео и Джульетта. Этих пар много. Я называю одно имя, команда называет второе, за каждый правильный ответ – балл.

Конкурс «Назови пару»

2вед.: И следующий наш конкурс тоже немного необычный. Он называется «Угадай мелодию». Каждой паре участников предлагается музыкальный фрагмент песни, название и исполнителя которой она должна назвать. Итак, задания…

Конкурс «Угадай мелодию»

Конкурс «Осенние фантазии»

Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения.
«Плодами полон чудо-сад
Невиданный доныне.
Укромидор, малиноград,
Редишня, смородыня,
Скорей его изображай,
Я обожаю урожай».

Игры со зрителями. Ведущий 2. Для нового конкурса нужно 2 девушки и 2 юноши. 1.Конкурс называется «Ситуация».

Ситуация для юношей -вы попали в курятник. Вас приняли за петуха. Вам нужно войти в роль и прокричать 3 раза: «Кукареку!»

Вы пришли на костюмированную вечеринку в костюме винни-пуха, а оказалось, что вечеринка не костюмированная, а в костюмах (деловых)).

Покажите ваше состояние.

Ситуация для девушек — к вам на улице пристает группа хулиганов. Вам как можно громче нужно прокричать: «Караул! Помогите!»

Ранее утро, вы заспанная подходите к зеркалу и видите, что ваша голова побрита на лысо. покажите как вы будите себя вести.

1. Конкурс «Осенний марафон».

Две команды по выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде ведущий даёт по зонту и по стакану с водой. Определяется линия старта. Определяется линия финиша, на которой расставляется против каждой колонны по стулу. Первые игроки колонны становятся на линию старта с зонтом и стаканом воды. По сигналу ведущего первые игроки бегут вперёд к своим стульям, обегают их справа и возвращаются обратно к линии старта, на которой уже стоят следующие игроки их команд. Передают зонт и стакан с водой следующим, а сами становятся в конец колонны. Надо пробежать как можно быстрее с зонтом и со стаканом воды, не разлив её.

1 ведущий: Жюри могут подвести итоги за пройденные конкурса!

2 ведущий: А наш бал продолжается!

1-й вед. Следующий конкурс — «Собери пословицу»

Каждая команда получает задания на осенних листочках:

2-й вед. Пока конкурсанты составляют пословицы, мы поиграем со зрителями…. Игра называется «Споемте, друзья!» Разделим зал на две команды. Я называю слово. А вам нужно будет спеть песню, в которой есть это слово. Победит та команда, которая будет запевать быстрее.  Слова: листья, осень, любовь,  дождь, цветы.

1-й вед. Участники уже справились с заданиями, давайте посмотрим, что-же у них получилось!

2-й вед. А сейчас конкурс «Ситуация»

Для юношей.
Итак, парни, представляете, что девушка, которая вам очень нравится, пригласила вас к себе в гости. Вы как истинный джентльмен покупаете цветы. Приходите и видите: ваша девушка сидит со своим одноклассником и смотрит футбол.Ваши действия.
Для девушек.
Ведущий: Сделав шикарный макияж, вы идете на свидание, но вдруг неожиданно попадаете под проливной дождь. Ваше лицо и волосы в ужасном состоянии.

Ваши действия:

а) в расстроенных чувствах возвращаетесь домой, считая, что вечер испорчен;

б) появляетесь перед ним в таком «испорченном» виде, думая, если любит, то поймет:

в) утешаетесь мыслью, что он тоже наверняка хорошо промок;

г) другие действия.

Ведущий: Парни, вопрос такой. На вечеринке или на дискотеке за вашей девушкой кто-то начинает усиленно, открыто, я бы сказал, нагло ухаживать. Ваши действия:

— будете выяснять отношения с соперником;

— устроите сцену ревности девушке;

— обидитесь и уйдете;

— начнете ухаживать за другой.

Ведущая: Девчонки, а мой вопрос такой. Если ваш молодой человек не приходит на свидание, что вы будете делать?

— будете ждать 5, 10, 20, 40 минут;

— обидитесь и сразу уйдете;

— будете беспокоиться, звонить и выяснять причину;

— рассердитесь и тут же познакомитесь с другим молодым человеком.

2-й вед. А сейчас конкурс «Творческое мастерство».

Это домашнее задание и конкурсанты могут привлекать группу поддержки из своего класса

1. мы приглашаем на сцену пару….______________________

1. ____________ ________________________________________

1._______________________________________________________

2 ________________________________________________________

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ. Конкурс «швабро-танец. Гости выстраиваются в круг в порядке мальчик/девочка(хотя это не слишком принципиально), главное – чтобы участников было нечетное количество. Одному участнику гордо вручается швабра, с которой он должен танцевать, включается музыка и все остальные разбиваются по парам и начинаются танцы. Через 1-2 мин, музыка на короткое время выключается, и пары должны поменять партнера – сделать это надо быстро, так как человек со шваброй ее отбросил и тоже ищет себе пару. Оставшемуся без пары придется танцевать со шваброй. На фоне этой участи о различии полов забывают еще до второго включения музыки второй раз
Танец с шариком
Каждой паре выдается воздушный шарик, который партнеры должны удерживать между лбов (затылков, спин, животов, лопаток, поп, коленок, на уровне груди – на усмотрение организатора; по ходу конкурса способ удержания шарика по команде ведущего можно менять), пары танцуют, желательно под быструю музыку. Выбывают пары уронившие шарик.

1.ВЕД. Жюри готовы оценить этот красочный и интересный творческий конкурс участников на звание Король и Королева бала

Вед 2. А сейчас долгожданный танцевальный конкурс.

Конкурс «Пригласи на танец»

(Каждая пара танцует танец, который им достается.

(Ламбада, лезгинка, цыганочка, Ча –ча — ча)

Время на подготовку 2 мин.

Конечно мы сегодня не можем оставить без внимания наших любимых учителей. Приглашаются педагоги

«Вопрос – ответ» (приложение _____)

Ведущая: Каждому из вас будет задан вопрос, на который вы должны будете ответить текстом на листочке, который вы вытащите.

Танцевальный конкурс участников

(Пока жюри подводит итоги)

ИГРЫ И ТАНЦЫ СО ЗРИТЕЛЯМИ, Конкурс «На самого шустрого»

Пишутся таблички со словами: они могут быть любые, начиная от имен Коля и Вася, и заканчивая названиями овощей и фруктов. Игроки выходят на поле боя по двое и начинают сражаться: они должны прочитать, что написано на спине соперника, но не показав при этом своей таблички. Можно проводить раунды среди победителей, пока не определится «самый шустрый». В этом случае надписями надо запастись – ведь на каждый раунд нужны новые.

Конкурс «Футбол»

За пояс участникам привязывается веревочка с чем-то тяжелым на конце (например картофелина). Каждому участнику дается коробок спичек или что-то аналогичное. Задача — раскачивая привязанный предмет, нужно попадать по спичечному коробку и тем самым продвигать его по полу. Можно придумать маршрут вокруг стула, можно просто по прямой. Кто первый дойдет до финиша, тот и победил.

Танцы со зрителями. Танец на газете. Та пара, которая оступится, сойдет с листа – выбывает. Затем начинается самое интересное – газету складывают пополам, и танец повторяется. После этого газету опять складывают пополам и так далее. Выигрывает та пара, которая до конца смогла устоять на газете. (Включается попурри из различной танцевальной музыки.)

Концовка

Ведущая: Да, кто-то сегодня от души веселился, а кто-то упорно и не жалея сил работал.
Ведущий: Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии. Чем порадуете? Готовы огласить имена Короля и Королевы нашего бала!

1-й вед. Слово для подведения итогов и награждения предоставляем председателю жюри.

Жюри коранует пару

1-й вед. Королю и Королеве балла разрешается исполнить вальс!

Фонограмма

2 ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!

А теперь всех приглашаем на дискотеку!!!

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Пословицы:

Кто пахать не ленится / когда спишь до обеда.

Не спешит языком/оба подставишь — легче справишься .

От трудов праведных/у того и хлеб родится.

Не пеняй на соседа/торопись делом.

В полплеча работа тяжела /не нажить палат каменных.

У ленивого , что на дворе/чужая ребром торчит.

На печи лежать/так и не будет скуки.

Понурая коровка/так и хлеба не видать.

Трудовая денежка плотно лежит/то и на столе.

Не сиди сложа руки/много молочка несет.

Кончил дело /не вытащить и рыбку из пруда.

Лентяй праздники знает /гуляй смело.

Работа с зубами /а лень портит.

Труд человека кормит/да будней не помнит.

Без труда /а лень с языком.

Чтобы рыбку съесть /да горы копает.

На одном месте лежа/тому бог подает.

Муравей невелик/надо в воду лезть.

У ленивой пряхи/и камень мхом обрастает.

Кто рано встает /и для себя нет рубахи.

Хлеб – Батюшка,/обед – пирогами.

Красна река берегами,/ всему начало

Голова — / вода – матушка.

Береги платье снова,/ глаза колит.

Правда/ а честь с молоду.

Глупа та птица,/ глаза велики.

Пуганая ворона/ ломать велик.

В чужих руках/ а человек – учением.

Красна птица перьями,/ которой гнездо своё не мило.

У страха / и куста боится.

Ум – хорошо,/ на добрые дела.

Тише едишь,/ а лень портит.

Нет худа/ а два – лучше.

Труд человека кормит,/ без добра.

Жизнь дана/дальше будещь.

Приложение

ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ. Дефиле с платками

«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
• Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?
• Ходят слухи, что вы не даёте соседям жить. Это правда?
• Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?
• Вы живёте в шикарном особняке. Это так?
• Правда ли, что вы носите парик?
• Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой?
• Ходят слухи, что вы спите на своем рабочем месте. Это так?
• Правда ли, что вы боитесь милиционера?
• Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?
• Правда ли, что классное руководство — ваше хобби?
• Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?
• Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
• Хотели бы вы посидеть в директорском кресле?
• Правда ли, что по вечерам вы в одиночестве танцуете ламбаду?
• Ходят слухи, что вы часто ездите в общественном транспорте без билета. Это правда?
• Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?
• Говорят, что вы часто по утрам опаздываете на работу. Это так?
• Принимаете ли вы взятки?
• Говорят, что вы очень добрый и вежливый человек, особенно, если вам на ногу уронить гирю. Это правда?
• Вас часто видят в ресторане. Это правда?
• Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?
• Говорят, что вы часто летали во сне и стали лётчиком 1-го класса. Это так?
• Говорят, что в действительности это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Так ли это?
• Ходят слухи, что вас научил говорить попугай. Это правда?
• Говорят, что вы громко разговариваете во сне. Это так?
• Часто ли вы падаете с кровати?
• Любите ли вы покушать?
• Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда?
• О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
• Говорят, что Жириновский сделать вас своим приемником. Это правда?
• Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда?
• Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?
• Сборная России по футболу хотела бы вас видеть своим главным тренером. Это так?
• Скажите мне сейчас что-то самое главное, самое сокровенное!
• Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы – инопланетянин?
• Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами. Это правда?
• Правда ли, что вы читаете в жизни только одну книжку – сберегательную?
• Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
• Говорят, вы коллекционируете дневники китайских учеников. Это так?
• Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?
• Правда ли, что вы тайный агент китайской разведки?
• Говорят, что вы продаёте на рынке картошку стаканами. Это правда?
• Говорят, что вы знаете, где скрывается Березовский. Это так?
• Признайтесь, только честно, вы детоненавистница?

• Конечно, без этого нельзя обойтись

График работы легкоатлетического зала МОУ «СОШ п.Садовый»

2014-2015 уч.год

Директор МОУ «СОШ п. Садовый» Богомолова О.Г

В стремительном ритме нового века самое главное быть человеком

Орлята 5 кл. Быть октябренком великая честь.

В ком смелость, отвага и мужества есть.

Октябренок возьмет на себя все заботы, тревоги,

До самых седин не устанет в дороге!

Октябренок выберет в жизни достойную цель,

Чтобы людям открыть ту, заветную дверь

В мир ласки, покоя, добра, теплоты.

Орлята 5 кл.

Юный октябренок любит край свой милый,

Уважает старших, младшим друг и брат,

Бережет природу, не жалея силы,

Он защитник Родины, будущий солдат.

Юный октябренок работы не боится,

Честно в коллективе трудиться он привык.

И помочь товарищу он всегда стремится,

Не солжет, а правду скажет напрямик.

Юный октябренок — бодрый, энергичный,

Физкультуру любит, а безделье — нет.

И душа, и тело — все в нем на отлично,

На вопрос не сложный умный даст ответ.

Злу всегда сумеет смело дать отпор он,

Ученик прилежный и надежный друг,

Для семьи своей он — гордость и опора,

Хочет, чтобы радостно всем жилось вокруг.

Юный октябренок к знаниям стремиться,

Много есть препятствий на его пути,

И преодолеть их надо торопиться,

Чтобы для России пользу принести