№ 2 Ұзынкөл орта мектебінің түлектердің кездесу кешінің
СЦЕНАРИЙІ
Өткізілген уақыты: 06.02.2016
Өткізілу орны: акті залы
Жүргізуші 1: Кеш жарық, құрметті түлектер!
Жүргізуші 2: Айбат, сен қонақтарымызды дұрыс қарсы алып жатқан жоқсың! Қонақтармен былай амандасу керек еді: кеш жарық, біздің сүйікті, асыға күткен, көзіміз сарғайып сағынған түлектеріміз. Біз түгіл, сендерді мына мектептің қарт қабырғалары көруге қуанышты!
Жүргізуші 1: Апай, андағы сөздеріңіз маған қатысты ғой. Сонша сағынғаныңызды бұрынырақ айтсаңыз ғой, күнінде тым болды келіп жүздесіп тұрар едім.
Жүргізуші 2: Сонымен, құрметті түлектеріміз, жолдарың түсіп келіп қалған екенсіз, ендеше жайғасып отыра кетіңіз, дейік.
(сахнаға жас мұғалімдер шығады)
Осындай жалынды да шығармашыл жастар арасында жұмыс істеп жүргенде, қалай қартаярсың. Сондықтан:
Бәрі: Сәлем саған, мектебім!
Мектеп туралы ән орындалады.
Жүргізуші 1: Сахнада тұрған ұстаздардың көбі – осы мектептің түлектері, оның шаңырағында қанша уақыт оқығаның – 1 жыл ма, 2, 3, одан артық – маңызды емес. Себебі сен бәрібір осы мектептің сүйікті түлегің болып есептелесің, ал біз бәріміз – достармыз. Қане, ендеше, құрметті қонақтар – бізбен бірге «Армандастар» әнін айтуға қосылыңдар.
«Армандастар» әні
Жүргізуші 2: Дұрыс айттың жаңа, Айбат. Мектеп ол тек қана білім ордасы емес, оны өмір мектебі деп те атауға болады. Өйткені мұнда дос болуға, еліміздің шынайы азаматы болуға да үйренесіңдер. Шыныңды айтшы, сірә, алғашқы махаббатыңды да осы мектеп қабырғасында кездестірген шығарсың?
Жүргізуші 1: Оны қайдан білдіңіз, апай? Мектепте оқыған кезімде құпия болған сияқты еді ғой…
Ғашықтық туралы ән.
Жүргізуші 2: Абай атамыз айтқандай, «ғашық тілі тілсіз тіл, көзбен көр де …». Айбат, Қараша ағайдың мықты жасұлындары болсаң да, разведкаға жарамайды, екенсің. Наугад айта салып едім, бәрін тәптіштеп айтып бердің ғой. Шутка.
Жүргізуші 1: Апай, жаңағы сөздерді қазанның қақпасымен технично жауып тастайық. Оның орнына сіз болып, біз болып, қонақтармен бірге келесі көңілді әнді айтып билеуге көшейік.
«Биле, биле, достар!» әні
Жүргізуші 2: Құрметті түлектер! Айбаттың алғашқы махаббатын еске алған кезінде сендердің көздерің де елестеген алғашқы сезімдерің көрінген тәрізді болды. Бірақ мектеп ол тек қана махаббат емес, ол жылдар жайында, сірә, сендерде басқа да оқиғалар бар. Қазір Гуля мен Айгерімнің көмегімен сол алаңсыз балалық шаққа саяхат жасап ораламыз.
Сауалнама
Жүргізуші 1: Назар аударыңдар! Мұқият тыңдаңыздар! № 2 Ұзынкөл мектебі әлемдік дағдарыстан шығу бір-де-бір тиімді жолын тапқаны жайлы бүгін алғаш рет жарияланып, бұл жаңалыққа патент алуға құжаттарды ертең тапсыратын болады.
«Миллион кімге керек?» ойыны (Дархан мен Саламат)
Жүргізуші 2: Құрметті қонақтар, мектебіміздің «коронный» нөмірі. Ұмытылмас көрініс, мұны тек біздің мектепте тек сендер ғана көре аласыңдар.
Көрініс (Меруерт пен Алмаз)
Жүргізуші 1: Ал енді мектебіміздің жас маманы Саламат сендерге арнап керемет ән айтады. Баршаңызды би билеуге шақырамыз.
Би, ойындар «Мектептік эстафета», «Лимбо»
Жүргізуші 2: Құрметті түлектер! Баршаңызды ортаға шақырамыз. Жалпы би. Билейміз бәріміз!
Мұғалімдер тобы сахнаға шығады.
Жүргізуші 1: Келесі жылы қатарымыз өспесе кемімей дәл осындай кеште көруге асығамыз!
Бәрі: Қош келіңіз!
Т?лектермен кездесу кеші І б?лім
?о?ырау со?ылады
Горн
1-ж?ргізуші: Мектеп, мектеп-ашы? жар?ын к??ілім,
Мектеп, мектеп-шатты? толы ?мірім.
Мектеп, мектеп-?нім болып т?гілді?,
Мектеп, мектеп-жан анам боп к?рінді?.
2-ж?ргізуші: Добрый вечер дорогие гости,
Добрый вечер школьные друзья!
Добро пожаловать на вечер встречи
Все выпускники и учителя.
1-ж?ргізуші: Армысыздар, ??рметті ?стаздар, т?лектер ж?не ?она?тар!
А??аты жалпы орта білім беретін мектебінде жыл сайын ?тетін, д?ст?рге айнал?ан «Мектеп т?лектеріні? кездесу кешіне» ?ош келді?іздер!
2-ж?ргізуші:Добрый вечер! Уважаемые гости, дорогие учителя! Добро пожаловать на вечер встречи школьных друзей!
1-ж?ргізуші: А??аты орта мектебіні? 1975,1985,1995 ж?не 2005 жылы мектеп бітірген т?лектерін ?ошеметпен орта?а ша?ырамыз!
- Ж?ргізуші: Шай?алмасын ешкімні? ша?ыра?ы,
Ба?ыт к?рсін Отанны? сан ?ланы.
Енді а?айын, к?гінде ?алы?тасын,
?аза?ымны? ?астерлі — ?н?раны!
?аза?стан Республикасыны? мемлекеттік ?н?раны орындалсын.
- Ж?ргізуші: Б?гінгі к?нге жете алма?ан, арамыздан ?ткен ?стаздарымыз бен а?а-апаларымызды 1 минут ?нсіздікпен еске алайы?!
- Ж?ргізуші:Б?гінгі кездесу – ?мірден ?з орындарын тауып, ?р т?рлі маманды? иеленген, елімізді? ?міріне елеулі ?лес ?осып ж?рген а?а-апаларымыз бен ?мірге енді ая? бас?алы отыр?ан жас т?лектерді? кездесу кеші.
- Ж?ргізуші: Дорогие выпускники!Несмотря на то, что много лет отделяют вас от школьной жизни, сегодня у вас есть возможность мысленно перенестись в детство и юность, почувствовать как это чудесно, почувствовать вновь чистоту и нежность первого чувства.
- Ж?ргізуші: К?п с?йлемей, ж?н-жобадан аспайы? біз,
?н шыр?ап, к?й т?гуден ?ашпайы? біз.
Сонымен сіздер р??сат еті?іздер,
Кездесу кешімізді бастайы? біз.
- Ж?ргізуші: Слово для поздравления предоставляется директору школы: Габбасову Нурлану Ерсаиновичу.
- Ж?ргізуші: 1975 жыл?ы мектеп т?лектерінен рапорт тапсырулары?ыз с?ралады.
- Ж?ргізуші: 1985 жыл?ы мектеп т?лектерінен рапорт тапсырулары?ыз с?ралады.
- Ж?ргізуші: 1995 жыл?ы мектеп т?лектерінен рапорт тапсырулары?ыз с?ралады.
- Ж?ргізуші:2005 жыл?ы мектеп т?лектерінен рапорт тапсырулары?ыз с?ралады.
- Ж?ргізуші:Ендігі кезекте т?лектерімізге ма?тау ?а?аздарын табыс етуге р??сат еті?іздер!
- Ж?ргізуші: Сіздерді? назарлары?ыз?а ?деби- музыкалы? монтажымызды ?сынамыз.
- Ж?ргізуші: ??рметті ?она?тар! Кешімізді? салтанатты р?сімі ая?талды.Барша?ызды дастархан м?зіріне ша?ырамыз!(?о?ырау со?ылады)
Түлектер кездесу кешінің сценарийі Домбыра 1 жүргізуші: Кеш жарық, құрметті қонақтар! 2 жүргізуші: Қайда менің мектеп күндерім, Жалындаған жастық шағым, күн керім. Дуылдатып, думандатып жүретін, Бақытты сәт, шалқып шығар күндерім Қайда сол бір асыл жанды достарым, Аңқылдаған, жарқылдаған от жалын, Сұнқар жігіт, аққу қыздар қайдасың, Мектепті еске аламыз жүрегімізде от жанып. 1жүргізуші: Ақын ағамыздың сөзін еске алып, түлектер кездесу кеші ашық деп жариялаймыз! 2 жүргізуші: «Парасат» мектеп-лицейінің 1-ші түлектері -2004 жылы үлкен өмір жолына шыққан. Олардың мектеп бітіруіне 10 жыл болды. 2004 жылдың түлектерін дөңгелек үстелге шақырамыз! 1-жүргізуші: 5 жыл бұрын біздің мектепті бітірген 2009 жылдың түлектерін де дөңгелек үстелге шақырамыз!
Түлектер кездесу кешінің сценарийі
Домбыра
1 жүргізуші: Кеш жарық, құрметті қонақтар!
2 жүргізуші:
Қайда менің мектеп күндерім,
Жалындаған жастық шағым, күн керім.
Дуылдатып, думандатып жүретін,
Бақытты сәт, шалқып шығар күндерім
Қайда сол бір асыл жанды достарым,
Аңқылдаған, жарқылдаған от жалын,
Сұнқар жігіт, аққу қыздар қайдасың,
Мектепті еске аламыз жүрегімізде от жанып.
1жүргізуші: Ақын ағамыздың сөзін еске алып, түлектер кездесу кеші ашық деп жариялаймыз!
2 жүргізуші: «Парасат» мектеп-лицейінің 1-ші түлектері -2004 жылы үлкен өмір жолына шыққан. Олардың мектеп бітіруіне 10 жыл болды. 2004 жылдың түлектерін дөңгелек үстелге шақырамыз!
1-жүргізуші: 5 жыл бұрын біздің мектепті бітірген 2009 жылдың түлектерін де дөңгелек үстелге шақырамыз!
Музыкалық номер – Мөлдір, Айнұр
2 жүргізуші: Иә, уақыт деген көз алдымыздан зымырап өтіп барады! «Кеше ғана бала ең, келдің ғой талай жасқа», деп ұлы атамыз Абай айтып кеткендей алдарыңызда кеше ғана мектеп партасында отырған білім нәрімен сусындаған шәкірттеріңіз бүгін Қазақстан Республикасының бірдей-бір азаматтары болды.
1 жүргізуші: Құрметті түлектер ! Бүгінгі таңда сіздердің мектеп бітіргендеріңізге биыл біреулеріңізге 5 жыл, біреулеріңізге 10 жыл толып отыр. Осы 5 — 10 жыл бұрын келешектеріңіз қандай болатынын елестеттіңіздер ме? Алдарыңызға қойған арман-мақсаттарыңызға жеттіңіздер ме? Алдымен өздеріңіз туралы жеке мәлімет беріп, өздеріңіз туралы айта кетсеңіздер.
Микрофонмен кезектесіп, түлектер сөз сөйлейді.
2 жүргізуші: Сіздер улкен азамат пен азаматшаларсыздар, бірақ біз қазір балалық шақты ойымызға түсірейік! (ойын жүргізу, доп, прищепка)
1-жүргізуші:
Сағынам сені, аяулы мекен, гүл мекен,
Балалық күнім сайраңдап сенде жүр ме екен,
Күндіз-түні сені кеудемде үнсіз тербетіп,
Алысқа кетсем, өзіңмен ылғи бір кетем, деп сіздерден, құрметті түлектер, мектеп өмірін еске алуды сұраймыз.
2-жүргізуші:
Әрбір түлектің ұмытпайтын ең қызықты сәттері болады. Сондай сәттерді еске алып, айтып беріңіз.
Микрофон түлектерде
Музыкалық номер – Алмаз, флешмоб
1-жүргізуші:
Бойыма алаулатып күш-жалынды,
Өмірге ұмтылдырған құштарымды.
Кеудеме білім сырын құйып берген
Ұмытпан мәңгі-бақи ұстазымды, деп алғашқы және де ең сүйікті ұстаздарыңызды еске алыңыз. Әр түлектер өзінің алғашқы мұғалімін және де ең сүйікті мұғалімді атасын.
2-жүргізуші: 10 жыл бұрын мектепті бітірген түлектерге ойын. Біз сіздерге осындай тапсырма берейік. Шамшырақ пәнді айтады, ал сіз сол пән беретін мұғалімнің ойланбай аты-жөнін айтасындар. Еске алу қабілеттеріңізді тексерейік!
Алгебра — Дәметкен ХасенқызыҚазақ тілі — Жеткіншек НәбиұлыХимия – Айсулу ҚазбекқызыБиология – Ермек ЕлюбайұлыАӘД – Есілбай АбдирұлыЕңбек сабағы – Бүркітбай ағаОрыс әдебиеті – Айгүл АсқарқызыСызу – Темірхан ОмарұлыФизика – Зейнеп ТөлебайқызыГеометрия – Даметкен ХасенқызыОрыс тілі – Айгүл Асқарқызы1-жүргізуші: Бәрекелді! Еске алу қабілеттеріңіз мықты екен! 2004 жылдың түлектеріне арналған әнді тыңдайық!
Ән Алмаз
2-жүргізуші:
Рахмет! Бұл кешке келгеніңе достар,Қатарыңның алды бол көшті бастарБиіктерден әрдайым көріне бер.Иесі болашақтың — сендер жастар!
2004 жылдың түлектеріне шағын тапсырма берейік. Мағжан сіздерге сұрақ қояды. Сіздер кішкене ойланып оларға жауап бересіндер.
Мектептегі оқушылардың ұнатпайтын жері?Мұғалімнің орындығындағы тосын сый?Ата-аналар мен мұғалімдердің таныстыру клубыАта-аналар қолтаңбасының альбомы?Мұғалімдермен оқушылардың тағатсыз күтетін күндері?2-ден 5дейін. Ол не?естелік, қолтаңба қалдыратын тақта, анда-санда жастық болатын жабдық 2-жүргізуші:
Жарайсыздар! Мектеп өмірін ұмытпапсыздар! Осы музыкалық нөмерлер 2009 жылдың түлектеріне арналған. Қабыл алыңыздар!
Қазақ биі
1-жүргізуші: Құрметті түлектер, алтын ұя мектептеріңді ұмытпай кездесуге келгендеріңіз үшін көп рахмет. Мектебіміздің алғашқы түлектерімен кездесу біз үшін үлкен қуаныш. Ендігі ретте 15, 20,30 жылдық кездесулерде жүздесейік! Осымен біздің түлектер кездесу кеші аяқталды. Келесі көріскенше!
- Жаңалықтар
- Ашық бюджеттер
- Мемлекеттік қызметтер
- Фотогалерея
- Байланыс
- Блог
- EN
- RU
- KZ
«Ақмола облысы білім басқармасының Зеренді ауданы бойынша білім бөлімі Шағалалы ауылының жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа села Шагалалы отдела образования по Зерендинскому району управления образования Акмолинской области»
- Мектеп асханасы.
- Перспективное недельное меню 23.01-27.01
- Перспективное недельное меню 16.01-20.01
- Перспективное 4-х недельное меню (зима-весна)
- Перспективное недельное меню 19.12-23.12
- Перспективное недельное меню 12-16.12
- Перспективное недельное меню 05-09.12
- Перспективалы 2 апталық мәзір
- Оқушылардың тамақтануы
- Апталық перспективалық меню 17.10.2022-21.10.2022
- Бракераж комиссиясын құру туралы бұйрық. 2022-2023 оқу жылы
- 2022-2023 оқу жылына арналған оқушылардың тамақтану кестесі
- Перспективалық мәзір 03.10-07.10.22
- Перспективалы 4 апталық мәзір (жаз-күз)
- Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру туралы бұйрық
- Оқушылардың тамақтануы
- Перспективалы мәзір 12.09-16.09
- Тамақтану сапасын бақылау
- 2021-2022 оқу жылының мәзірі
- Тамақтану графигі
- Бүгінгі ас мәзірі
- Мектеп әкімшілігі
- Мектеп әкімшілігі
- Мектеп директоры
- Кәсіптік бағдар беру жұмысы
- Жоғары Агротехникалық колледж
- Ж. Мусин атындағы Көкшетау қазақ педагогикалықколледжі
- Жоғары техникалық колледжі
- Кәсіптік бейімделу
- Тесттер
- Ш.Уәлиханов атындағы КМУ жанындағы көпсалалы колледж. Көкшетау қаласы
- Кері байланыс
- Контакты
- Қамқоршылар кеңесі
- Қамқоршылық кеңесінің 2022-2023 оқу жылына жұмыс жоспары
- Қамқоршылық кеңес мүшелерін бекіту туралы бұйрық. 2022-2023 оқу жылы
- Қамқоршылық кеңестің хаттамалары
- Қамқоршылық кеңестің бұйрығы, ережесі, жоспары және хаттамалары
- Қамқоршылық кеңесі 2021-2022 оқу жылындағы хаттамалары
- Тәрбие жұмысы
- Психолог есебі
- Мектеп психологының кеңестері
- Жазғы демалыс
- Саналы ұрпақ
- Адал ұрпақ
- Рухани жаңғыру
- Құжаттар
- Ашық сабақтар
- Оқу үрдісі
- Есептер
- Жоспарлар
- Информация для гостей
- Қазақстан Республикасы
- Қазақстан Республикасы
- Мемлекеттік рәміздер
- Қазақстан Республикасының Президенті
- Нур-Султан
- Ақорда
- Мемлекеттік қызметтер
Біздің әлеуметтік парақшаларымыз
Ұйымдар тізімі
Новости
Галерея
«Бүгінгі оқушы ,ертеңгі студент»студенттермен кездесу кешіне арналған сценарий
Материал жайлы қысқаша түсінік:
«Бүгінгі оқушы ,ертеңгі студент»студенттермен кездесу кешіне арналған сценарий. Биылғы жыл «Жастар жылы» деп аталды. Ауылымыздың түлектері және осы ауылда білім алып,жоғарғы оқу орынын бітіріп ауылда әр түрлі салада қызмет істеп жүрген аға буынмен болашақ жастардың арасында кездесу өтті.Ойындар ойнатылды.Сұрақтар қойылды.Көңілді кеш болды.
Төмендегі Барлығы толық нұсқасы емес, тек сізге танысу үшін көрсетілген, сайтқа жарияланған документтен айырмашылығы болуы мүмкін. Жүктеу үшін осы беттің төменгі жағындағы жүктеу деген жазуды басу керек
«Бүгінгі оқушы ,ертеңгі студент»студенттермен кездесу кешіне арналған сценарий
Мухамеджанова Айгуль Токтасыновна
Шығыс Қазақстан облысы,Семей қаласы,Бөкенші ауылы, «Бөкенші жалпы орта білім беретін мектебі»КММ Аға тәлімгер Мухамеджанова Айгуль Токтасыновна.
08.02.2019
3291
6
Назар аударыңыз, сертификатты “менің материалдарым” деген бетте жүктеп алуға болады
Өз пікіріңізді қалдырыңыз
«Менің мамандығым» атты студенттемен кездесу кеші.
Кешке қатысушы көрермендер:
— 9-11-сынып оқушылары
— Студенттер
— Ұстаздар
Пікір айтушылар:
Әр түрлі саладағы болашақ мамандық иелері, яғни студенттер.
Пікір айтушы студенттермен таныстыру
«Менің мамандығым» атты студенттермен кездесу кешінің бағдарламасы:
Кештің мақсаты: 1. Мамандық таңдау кезеңінде тұрған оқушыларға бағыт-бағдар беріп, таңдау мүмкіндіктерін шешу.
2. Оларды өз пікірін еркін айтуға, басқаның пікірін сыйлай білуге, жүйелі ойлауға баулу
3. Оқушылардың қоғамға деген азаматтық позициясын қалыптастырып, отансүйгіштікке тәрбиелеу
Кіріспе сөз: -Құрметті, студент қауымы, оқушылар және ұстаздар! Баршаңыз да бүгінгі «Менің мамандығым» атты кездесу кешіне қош келдіңіздер! Мектептен түлеп ұшқалы отырған 11-сынып оқушыларын «қандай мамандықты таңдаймын» немесе «таңдаған мамандығыма қалай қол жеткіземін» деген ойлар мазалайтыны анық. Мамандық таңдау кезеңінде тұрған оқушыларға бағыт-бағдар беріп, таңдау мүмкіндіктерін шешу үшін ұстаздармен, кешегі түлектер, бүгінгі студент, болашақ маман иелерімен, кездестіріп ой бөлісу, пікір алмасудың маңызы өте зор.
Адам өзінің болашақ кәсібіне әр түрлі жолдармен келеді. Біреулер үшін – ол ойға алған арманның орындалуы, отбасы дәстүрін жалғастыру, келесі біреулер үшін – жаңалыққа, дербестікке талпыныс, үшінші біреулерге — әйтеуір бір мамандық алу керек болған соң т.б. Мамандықты таңдау үшін, адам ең алдымен өзін, өз бейімділігін тануы қажет. Өз-өзіне «Мен кіммін?», «Осы өмірдегі менің орным қандай?», «Қалай өмір сүремін?» деген сұрақ қоймайтын адам кем де кем.
Мынау көп салалы өмірде мамандықтың түрі көп. Әрине таңдау жасау оңай емес. Ең бастысы – адам еңбекке қабілетті, зейінді болуы қажет және оның мамандығы өзі өскен ортаға маңызды, бағалы үлес қосатындай болуы шарт. Өз ісіне сенімді, дұрыс таңдаған адам ғана жетістікке жетеді. Адам еңбегінен қуанышын таба білсе, бойына жаңа күш қосылып, еңбекке деген шабыты арта түседі. Зор ықылас, шабытпен істеген іс – табыс биігіне жеткізетін қанат.
Абай атамыз айтқандай: «Неге арналсаң, соны істе» деп, қашанда адам өмірден орнын өз таңдауымен тапқан жөн.
Қатысушыларға берілер сұрақтар:
— Адам өзін белгілі бір мамандыққа қашан, қалай дайындауы керек деп ойлайсыз?
— Адам болашақ өз мамандығын таңдаған кезде, нені басшылыққа алу қажет?
— Бұл мамандықты таңдауыңызға не себеп болды?
— Жақсы маман болуы үшін адам нені біліп, нені үйренуі қажет?
-Қай уақытта адам өз еңбегінің жемісін көре алады?
— Осы мамандығыңызға жүрек қалауыңызбен бардыңыз ба?
— Әттеген-ай деген шақтарыңыз болды ма?
3. Психологиялық сәт: «Психогеометрия»- өзін- өзі тану: Қатысушылар өзіне ұнаған геометриялық фигуралардың кез келгенін таңдауы тиіс. Әр фигура қандай да бір адам бойындағы қасиетті, қабілетті білдіреді. Әрқайсысымыз өзімізді танып көрелік.
Квадрат. Сенде төзімділік, шыдамдылық, еңбекқорлық дамыған. Өз айналана адамдарды жинап ұйымдастыру, реттеу және жүйелеу қабілетін баршылық. Сенен үздік администратор шығады, бірақ саған өзіннің кәсіптік мамандығынды менеджментпен байланыстырмауға ұсыныс айтамын.
Зигзаг. Сенде әсемдікті көре білу қабілетін жоғары қалыптасқан, сондай- ақ шығармашылық қабілетін, ой- өрісін дамыған. Сенде табиғи өткіройлылық бар, өз айналана қабілетті адамдарды жинай аласын. Сені шаблондар, ережелер, нұсқаулар қызықтырмайды. Бастаған істі аяқтауға төзімділіктің жоқтығы бөгет жасайды.
Шеңбер. Сенде адамгершілік жоғары дамыған. Сен өз әріптесінді тыңдай аласың және оның қайғысы мен қуанышын бірге бөлісесін , басқаның ауарпатылығына жәрдемдесу қабілетін жоғары қалыптасқан.Саған жеке адамдар арасындағы кикілжіңдер тән емес, өзіңді олардан аулақ ұстайсың және саған менеджмент саласындағы мамандықтар сәйкес келмейді. Сенен үздік психолог шығуы мүмкін.
Үшбұрыш . Саған басқарушылық қасиет тән. Өз көздеген мақсатына қол жеткізуге барлық мүмкіншілігіңді жасайсың. Өзіңе сенімдісің және жеңіске, жетістіктерге, ұтыстарға оңай қол жеткізесің. Айтқаныннан шықпайсың, абыройлысың. Сен қоғамда, өмірде жоғары жетістіктерге қол жеткізесің, жұмысыңда жоғарыға көтерілуге бейімділігін бар.Саған менеджмент саласын меңгеру ұсынылады.
4. «Мамандықтар тізбегі»- ойыны
Қазір барлығымыз шеңбер жасап, «мамандықтар тізбегін» құрамыз. Мен бір мамандықты айтамын, мысалы: металлург. Келесі оқушы осы мамандықпен қатысы, байланысы, ұқсастығы бар мамандықты атап олардың байланысын, ұқсастығын ажырата білу керек. Мысалы, металлург, аспазшы. Себебі екеуі де отпен, жоғары температурада, ыстық пештерде жұмыс істейді.
ІҮ. Қорытындылау:
2. Мамандықты дұрыс таңдауда қандай қателер жіберілуі мүмкін?
«Бос микрофон» (рефлексия)
Еркін түрде қатысушылар бүгінгі кештен алған әсерлері туралы пікір бөліседі.
— Осы күннен не алдыңыз?
— Өзіңіз үшін қандай қорытынды жасадыңыз, ойландыратын жағдай болды ма?
Қорытынды: Бүгінгі кешімізді мына өлең жолдарымен аяқтауға рұқсат етіңіздер:
Еңбек етсем, ертеңгі- бақытыма сенемін.
Масқатыма жеткізер- уақытыма сенемін.
Достық іспен қасты да- жеңеріме сенемін,
Ақыл, сана білім мен- өнеріме сенемін.
Арым- таза, ақ көңіл- адалдыққа сенемін,
Абыройлы, ақ ниет- адамдыққа сенемін!- дегендей ел сеніміне кіретін құрметті мамандық иесі боламын десеңіздер бүгінгі кездесуде апайларымыз бен ағаларымыз айтқан ақыл кеңестерді жадыңызда ұстап ілім- білім алуға барлық күш жігерлеріңді жұмсап, егеменді еліміздің ертеңі -болашақ маман иелері болуларыңызға тілектестігімді білдіремін!
Сценарий: Түлектер кешіне арналған «ЖҰЛДЫЗДЫ КЕШ»
Жүргiзушi кештi ашады (ақырын музыка, вальс, әдемi ауен).
Жүргізуші: Армысыздар, ұстаздар, оқушылар! «Қош бол, алтын ұя мектебім!» атты салатанатты жиынға жиналған қауым.
Міне тағы бір оқу жылы аяқталып, біздің мектебіміздің 20 түлегі бүгінгі салтанатты жиында балалықпен, мектеппен қоштасқалы тұр.
— Бұл күн – мектеп тарихында , мектеп бітіруші түлектер есінде мәңгі өшпейтін күн.
-Жас жүректің өмірлік құштары –гүл,
Бағбан — ұстаз баулыған құстары бұл.
Қоштасып бүгінгі күн ұясынан
Сол құстардың бір тобы ұшқалы тұр.
— Олай болса, осы вальс әуенiмен ұядан ұшар түлектердiң қоштасу кешiн бастайық!!!
(Музыка вальс)
Жүргізуші:
Жетекшi деген -ерекше тұлға , дара шың,
Ұмытылмастай көңiлде мәңгi қалатын.
Сарғайып кеткен альбомын алып қолына ,
Шәкiрттерiн оңаша еске алатын — деп ортаға сынып жетекшiлерiн шақырамыз 11 «А»
— сынып жетекшісі Донгелекова Балайша Ануарбекқызы және 11 «б» сынып жетекшісі Омарова Аманкүл Байтұрсынқызы
Жүргізуші: Нұрлы үмітін арқалаған арқаға,
Жан сәулесін тарататын баршаға.
Шын пейілмен құрметімізді көрсетіп,
Түлектерді шақырайық ортаға.
Музыка әуенiмен барлық бiтiрушiлер сахнаға тiзiліп тұрады.
Ойы ұшқыр Айдана
Математиканы сүйеді
Қиын есеп болса да
Лезде шешіп береді.
Ер жүректі Асан бар,
Жүйрігіміз ол болар.
Компьютердің тілін біліп,
Бар жағынан танылған
Спортты жаны сүйеді
Салауатты өмір сүреді
Бар қоғамдық жұмыстың
Ортасында жүреді
Самат сыныптың жүрегі.
Шежірелі тарихтың
Сырларына үңіліп
Оқиды мүлде бас алмай
Ақылды қыз Толғанай.
Бойында үлкен намыс бар
Әрқашан алға ұмтылған
Сегіз қырлы,бір сырлы
Намысшыл жігіт Нұрсұлтан.
Біздің сынып басшысы
Алуа болар қараңыз
Өткір де ер мінезіне
Бағынамыз бәріміз.
Кез-келген жерді картадан
Мүдірмей тауып береді
Өлкенің жер-су аттарын
Ерлан жақсы біледі.
Мәнерлеп оқу шебері
Ақылына көркі сай
Төрт қыздың бастығы
Ол,әрине,Толғанай.
Өзі сондай ұқыпты
Сыныпта ең көрікті
Қошеметтеп шақырайық
Қобыландыдай жігітті.
Қандай да болсын игі іс
Онсыз сірә бітпейді
Гүл жайнаған Гүлнұрды
Жауқазын гүлге теңейміз.
2 қатардың баллары
Биология пәніне
Қызығушылықпен қараған
Тіршіліктің парағын
Ай мен күнге балаған
Нәзік жан ғой бұл Маржан
Биікке самғау мақсаты
Алғыр,зерек,талапты
Көркем шығарма оқудан
Алдына жан салмайтын
Қошеметтеп қанекей
Қарсы алайық Ұлпанды.
Тіл табысқан бәрімен
Ақжарқын жан өмірде
Жақсылықтың жаршысы
Ақкөңіл ғой Ақсәуле.
Айдай сұлу Назирамыз,
Ардақты біздің қызымыз.
Сыңғырлаған күлкісі бар,
Күлімдеген даусы бар .
Шахматтың шебері
Сыныптың ең үздігі
Ізденетін жалықпай
Ол Айдана дер едім.
Көпшіл,алғыр,әдепті
Ағылшынша еркін меңгерді
Қошемет көрсет халайық
Аэлита келеді.
Биязы мінезіменен
Түрлі рөлді сомдайды
Күлімдеген Гүлімді
Барлық досы қолдайды.
Сабырлы,жайсаң мінезі
Адалдықты сүйеді
Бәрі де бәрі сыйлайды
Сыныптас құрбы Әсемді.
Күллі жұртты тамсантқан
Мың бұрала билейді
Талабымен қуантқан
Біздің Әсем өнерлі.
Жібектейін мінезі
Мектептің жарық жұлдызы
Меңдеш сондай дарынды
Көркем сөз оқу шебері.
Заңгер болу арманы
Өзі сондай салмақты
Нұрландырған ортаны
Біздің Жұлдыз жан-жақты.
Ортамыздың ажары
Перизаттай ерке қыз
Әр қылығын көтеріп
Еркелете береміз.
Жүргізуші:
Бүгін қандай шаттық толы кеш еді,
Көңіл шіркін тасып, толып өседі.
Ұл кешегі жігіт болып қалыпты-ау,
Бой жетіпті бантикті қыз кешегі.
Музыка әуенiмен барлық бiтiрушiлер сахнаға тiзiліп тұрады.
Жүргізуші:
— Қараңыздаршы, кешегi осы мектеп қабырғасын тарыдай ғана боп аттаған кiшкене бүлдiршiндер, мiне бүгiн бiр-бiр шоқ жұлдызшадай боп, өз алдарыңызда жарқырап тұр, ал егер бәрiн бiрге қоссақ — жарық жұлдызға айналады.
Олай болса, бұл кешiмiздi болашағымыздың осы жарық та жарқын жұлдыздарына арнап «Жұлдызды кеш» деп атайық.
Жүргізуші:
Бүгiнгi кеш— Сiздер үшiн қымбатты түлектер!
Бүгiнгi айтылар тiлек , орындалар ән мен күй , ыстық құрмет , дуылдата соғылған шапалақтар Сiздерге арналады.
Жүргізуші: 2011 жыл Қазақстан Республикасының 20-жылдық мерейтойымен қатар келген қоштасу кеші биылғы түлектердің жүректерінде терең ұялары айдай анық.
Жаста болса әлемге танылып күннен күнге көркейіп өсіп келе жатқан еліміз сияқты сендер де кең байтақ Отанымыздың түкпір-түкпірінде ғана емес, алыс жақын шет елдерде де еліміздің атын тек қана жақсы баянды істеріңмен, терең білімдеріңмен шығара беріңдер.
— Түлектерімізді орындарына қошеметтеп шығарып салайық.
МУЗЫКА ОЙНАП ТҰРАДЫ
(түлектер белгіленген орындықтарына орналасады)
Жүргізуші:
— Құрметтi қонақтар, түлектер бүгiнгi салтанатты жиынымызды ашық деп жариялаймыз!
(Қазақстан Республикасының
әнұраны орындалады)
Жүргізуші:
— Кештiң ашылу салтанатын мектебіміздің директоры Жолдыбаева Күляш Рахымқызына
беріледі.
ФОН
Жүргізуші:
— Жұлдыздарымызға ақ жол тiлеп , құттықтау кезегiн Жезқазған қалалық әкiмшiлiгiнен келген қонақ ———————- берiледi.
ФОН
Жүргізуші:
-Түлектердiң шын жұлдыз боп биiктен көрiнуiне өз қуанышын бiлдiрушi Жезқазған қалалық білім, денешынықтыру және спорт бөлiмiнен келген қонағымыз —————————— берiледi.
ФОН
Жүргізуші: Толқимыз, толқып тұрмыз баршамызда , Мұндай күй болған, бәлкiм баршаңызда . Қол соғып қошаметпен шақырайын , «Жұлдыздар» келсiн, кәне ортамызға!
Шығармашылық қабілеттері бар адамдар, сіздерге салтанатты сәт келіп тұр – аттестат берілу кезеңі.
Жүргізуші: Ал ендi, көптен күткен салтанатты мерзiм де келiп жеттi. Ол-алтын ұяда 11 жыл бойы, бойыңызға жинаған, бiлiм нәрiне сусындағаныңыздың дәләлi – «Қымбатты аттестат» тапсыру салтанаты.
— Мектеп түлектерінің аттестатын және Ұлттық біріңғай тестілеудің сертификатын тапсыруға мектеп директора Жолдыбаева Күляш Рахымқызын және директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Смайлова Сауле Тұрсынқызын ортаға шақырамыз.
-Жарқын болашаққа жолдама – жарқыраған аттестаттарыңызды алуға рұқсат, мектеп бітіруші түлектеріміз!
Куляш Рахимовна Жанабай Айдананың аттестатыныңмәтінін өзі оқиды қолға аттестатын тапсырады
Қосымша винеткалары грамоталары беріледі
«Жұлдызды кештiң» аталу себебiн ендi әр түлектiң жұлдызын танумен таныссақ .
Оқу білімнiң бұлағы» деймiз, немесе «бұлақ көрсең көзiн аш» дейдi қазақ..
Бұлақ — бұл су, яғни Суды қорған етер топтың жұлдыздары: Шаян, Сарышаян, Балық.
Алдарыңызда тұрған Су атасының балалары:
Айдана Ж , Перизат
(түлектер аттестатын алып сахнада қалады .)
Жүргізуші Қорғаны су жұлдыздар өмiрде өте нәзiк, сезiмтал болып келедi.
Шаяндар: өздерiн әлеуметтiк жұмыста, ұстаздық салада көрсетедi.
Сарышаяндар: тез және шапшаң шешiм қабылдауға бейiм, адамдар арасында кез келген уақытта тамаша ой бередi.
Балықтар: ең тамаша, таңданарлық талапты да талантты жандар
болады. Олар әр мамандықты қалауынша жандандыра алады.
Жүргізуші: Бұл өмірде өздерінді суда жүрген балықтай сезіңдер. Қиналмандар, сүрінбендер, көңілді күйде жүріп, алда болыңдар.
-Олай болса, Су атаның балалары да тегiн болмады. Ал, бұл жұлдыздардың ұстаздарына арнаған тілегін тыңдайық.
Тілек айтады Айдана Ж , Перизат
Жүргізуші: Аттестат беру кезеңі – жер балаларына келді. Бикеш, Торпақ, Ешкімүйіз жұлдыздары.
Жер-Ана балаларының да үлкен өмірге аттар қадамына жолдама – аяулы аттестаттарын табыс етейік!
Мендеш ,Айдана Ә, Гүлім, Маржан, Ұлпан, Толғанай .
(түлектер аттестатын алып сахнада қалады .)
Жүргізуші: Жер –Ананы қорған қылар топтың азаматтары өмірге өте бейім, аяғымен нық тұруға дайын, әр ойлаған, әр идеясынан ұшқын көретін азаматтар. Дәлірек талдасақ, Торпақтар:театр өнері мен оны қою барысында өздерін басым көрсете біледі. Бикештер ұшқыр ойлары мен зеректіктері басым, ал, Тау ешкілер өздерінің бір беткейлігімен қоса тамаша басшылықта көріне біледі.
-Жер Ананы қорған қылар топ өз тілектерін жеткізбек
(топтан сойлейтін АЙДАНА Ә. )
Топ түлектері өздерінің тілектерін айтады
Жүргізуші: Өмірге ғашық болып жүріңдер, туған жерлеріне жақын болыңдар. Биіктен көрініп бақытты болыңдар.
Жүргізуші : Адамзат баласы өз жаратылысын тыныс алудан бастайды. Тыныс алу, дем алу, таза ауа жұту – бұл табиғат құбылысы. Арман қуған нәзік жаңдар, арманды қолға алғандар, ұмтылып алға жүргендер, әрқашан жеңіске жеткендер – аттестат беру кезеңі сіздерге келді – Таразы, Суқұйғыш, Егіздер, Балықтар жұлдыздары.
Ауа қорғауындағы жұлдыздар: Егіздер, таразы, суқұйғыштар. Қарсы алайық:
Алуа, Толғанай Ж., Ақсауле , Самат, Қобланды, Нұрсұлтан, Жұлдыз, Назира
-Жарқын болашаққа жолдама – жарқыраған аттестатарыңызды алуға рұқсат!
(түлектер аттестатын алып сахнада қалады .)
Жүргізуші: Қоршаған ортаның тынысы АУА деп жүрегі соғатын азаматтар айналасын өзінің зеректігі, қайталанбас ойларымен таң қалдырады.
Егіздер әдебиетте алдына жан салмайды.
Таразылар әсемдік пен сезімталдығы, талғымпаздығы жоғары.
Суқұйғыш әр жаңалықты дамытып немесе тың жобалар табуға,
жаңа идеялар туғызуға шебер жандар.
Олай болса бұл жұлдызды топқа егемен елдің болашағын дамытуға талмай үлес қосады деп сенеміз
-Ал жұлдыздар тың жобамен талғамдарыңызды ортаға салыңыздар! Бұл топ жұлдыздар өздерінің дайындаған тілектерін жіткаізбек
(топтан сойлейтін САМАТ )
Топ түлектері өздерінің тілектерін айтады
— Рахмет сіздерге. Биіктен көрініп бақытты болыңдар. Жарқын болашақ тобын орындарына қошеметпен шығарып салайық.
Жүргізуші: Мiне, ең соңғы «жұлдыздар» тобын да бiлiм кемесiне жолдама күтiп тұр. Ендеше, тапсырайық оларға жарқын болашақ жолдамаларын!
АсемӘ, Асем Т, Ерлан, Аэлита , Гүлнұр, Асан
(түлектер аттестатын алып сахнада қалады .)
От -адамзат баласының ғасырлардан келе жатқан қорғаушысы, қорғаны. Бұл жорамалдағы адамдар шексiз жiгерлi , творчестовалық танымы мол болып келедi(от тәңiрiнiң қорғауындағы жұлдыздар Тоқты, Арыстан, Мерген) Тоқтылар арасында музыкаға бейiмдер көп болды . Арыстандар арасында әртiстер , режисерлар мен продюсерлер де аз болмайды . Ал, Мергендер болса , өнерге бейiм болғанымен, көп елiктеп кетедi . Дегенмен , осы болжаудан кейiн , бұл азаматтардың барлығы сөзсiз «эстрада жұлдыздары бола алады » деп тұжырым айтуға әбден болады .
-Ендігі сөз түлектер өздеріңізде.
(топтан сойлейтін ЕРЛАН )
Топ түлектері өздерінің тілектерін айтады
— Ешқашанда сөнбеңдер. Тағдырдың сыйлап берген лаулаған отын өмірдің жақсы сәттерінде қолдана біліңдер. Топ жұлдыздарын орындарына қошеметпен шығарып салайық.
— Ендiгi сөз өздерiңiзде түлектер! Қазiр сiздердiң нағыз «жұлдызды шақтарың» туды. Көкейде қалған, шешуiн таба алмаған сұрақ болса, айтылмаған махаббат лебiзi болса, барлығын дәл қазiр қысылмай ақтаруға болады .
Бұл бақытқа жеткендер бар , жетпей кеткен талайлар ,
Отыр, бәлкiм, арасында расында Абайлар.
Жарқ-жұрқ етiп өте шыққан жасындар,
Бейiмбеттер , Iлиястар, Сәкен , Мұхтар, Қасым бар!
Отыр , бәлкiм, сөз зергерi Ғабеңдер де ,
Отыр, бәлкiм , кең жүректi Сәбендер де .
Ана тiлiн сүйiп өскен ұрпақтың,
Хақысы жоқ ешқашан томендеуге
— Жүрегiнде iзгiлiк оты жанғанда- деп, мектеп бiтiрушi түлектер атынан құттықтау соңгы сөз кезегi 11а сынып түлегі Сарбаева Гүлнұрға берiледi
(Сөз түлектерде)
Жүргізуші:
Талай — талай жылдар өте табысты,
Қабырғаңнан жас түлектер бүгін ұшты.
10-ші мектептің қырандары,
Көтеріңдер биікке намысты,- дей отырып сахна төріндегі бүгінгі «Жұлдызды кешіміздің» түлектерінің музыкалық сәлемін қабыл алыңыздар!
(Музыкалық сәлем, түлектер сахнада тұрыды )
ӘН «ҰСТАЗЫМ»
Гүлдер тапсырылады .
Жүргізуші: Мiне , көздерiңiз жеткен болар , бүгiнгi түлектерiмiздi текке жұлдызға теңемеген болдық . Оларды шын мәнiнде аспан жұлдыздары алысқа , ғарышқа шақырады екен! Бiзде тiлектеспiз! Жолдарыңыз болсын!!!
Жүргізуші: Келесі құттықтау сөз кезегін ата-аналарға береміз.
Қандай ғажап қарашы айналаңа ,
Бақыттан басың, сiрә, айнала ма ?!
Ұл-қызы азамат боп есейдi деп,
Қүрметпен сөз берейiк ата-анаға , — дей отырып,
Барша ата – аналар қауымы атынан құттықтау сөз кезегi
11 «А» сыныбын бiтiрушi түлегі Құлманова Гүлімнің ата-анасы Несібелді Ибатаевнаға беріледі
11 «б» сыныбының бітіруші түлегі Аппазова Аэлитаның ата-анасы Қамбар Тасқымбаевичті ортаға шақырамыз
Жүргізуші:
Мойытпасын қиындықтар сендерді,
Батылдықпен асыңдар сан белдерді.
Біліміңмен қуантсаңдар мектепті,
Жақсы іспен қуантыңдар елді енді.
ФОН
Жүргізуші: –Құрметті түлектер! Сiздердiң де бақытты жарқын өмiрге аяқ басқандарыңызға бiз де қуаныштымыз. Алда басталар өмiрдiң саналы жолы ешкiмдi адастырмасын. Сiздер жердегi жұлдыз болсаңыздар, аспандағы жұлдыздарыңыз өздерiңiзге серiк болып, алысқа жетелесiн!
-Көгершіндей самғаңдар түлектерім,
Орындалсын өмірде тілектерің.
Үнімен соңғы естіген қоңыраудың.
Дірілдеді-ау ерекше жүректерің.
Соңғы қоңырау үнін шығару
Екі жақтан екі оқушы ҰЛ бала ҚЫЗ бала
-Сіздердің өмір жолдарыңызда бақыт –шашуы қадамдарыңызға ақ жол тілейміз.
Жүргізуші: Сонымен қоштасу сәті де таяп қалды. Бүгіннен бастап «Өмір» атты ғаламшардың ең жарық Жұлдыздары болуларыңа шын жүректен тілектеспіз.
-Ендеше түлектерімізге ақ жол тілеп , түлектерге арналған мерекелік от-шашуына мектеп ауласына шақырамыз. Мектеп ауласында от-феерверг шашылады.
Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз!
Тіркелу
Алматы облысы
Кербұлақ ауданы
Беріктас орта мектебі мектепке дейінгі шағын
орталығымен
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Бекітемін
Мектеп директоры: Ж.Дуанаев
«Менің мамандығым»
Өткізген:
Физика пәнінің мұғалімі
А.Кунафина
Беріктас ауылы, 2016 жыл
«Менің мамандығым»
Мақсаты: Студенттік өмірдің қиындығы мен қызығын таныстыру,
олардың туған елге деген сағыныш сезімін көтеру. Оқушыларға
мамандық таңдау, оның адам өмірінде алатын орны, маңызы туралы
түсініктерін қалыптастыру; әр мамандық иесіне тән қасиеттер мен
ерекшеліктер, оны дамыту, жетістікке жету жолдары туралы білімдерін
кеңейту; бұрынғы бітіріп кеткен және қазіргі таңд студент болып
жүрген түлектердің жақсы қасиеттерін, озық қабілеттерін кейінгіге
үлгі ету; мамандықтардың түрлері, әр түрлі оқу орындары туралы
жарнамалар жасау;
Көрнекілігі: Кештің тақырыбы
Кешке қатысушылар: — әр түрлі саладағы болашақ мамандық иелері,
яғни студенттер, 8-11-сынып оқушылары, ұстаздар, ата- аналар.
Жүру барысы:
І- жүргізуші:
Құрметті ұстаздар, мектеп оқушылары, бүгінгі кеш қонақтары-
мектебіміздің түлектері.
Әсемпаз болма әрнеге,
Өнерпаз болсаң арқалан
Сен де бір- кірпіш дүниеге,
Кетігін тапта бар қалан
— дей отырып, бүгінгі мектеп оқушылырының студенттермен кездесу
кешін ашық деп жариялаймыз.
ІІ— жүргізуші:
Ұшырдым жүрегімнен жыр кептерін,
Мерекең, құтты болсын, түлектерім.
Қол соғып ортамызға шақырайық,
Бүгінгі кешіміздің кейіпкерін
— деп кешегі мектебіміздің түлектері, бүгінгі студент болашақ
маман иелерін ортаға шақырамыз.
(Музыка ойнайды. Студенттер ортаға шығады).
Олар:
-
Аманбаев Ақжол
-
Санақбаев Дастан
-
Бахытжан Айнур
-
Мыңбаев Әділет
-
Бауыржан Балғын
-
Сейтжан Алдияр
-
Молдахмет Жантас
-
Әнуарбек Жұлдыз
-
Досбосынов Адай
-
Найманбаев Олжас
-
Жұмағулова Айым
-
Жамихан Меруерт
-
Жамихан Аңсар
-
Сурамбекова Назым
-
Мыңбаева Асем
-
Әділжан Қайсар
І- жүргізуші:
Адамның өміріндегі алтын әріппен жазылар кезең- мектеп- ана
құшағында өткен оқушылық күндер және қиындығы мен қызығы мол
студенттік кезең екені сөзсіз.Ол басыңда мәңгі тұрақталып қалар
дәуренің емес, ол сенің патшаның алтын тағына да айырбастамас
балалық, жастық шағың, көзді ашып жұмғанша өте шығар сиқырлы
күндерің.
ІІ- жүргізуші: Мектеп түлектерін «қандай мамандықты таңдаймын»
немесе «таңдаған мамандығыма қалай қол жеткіземін» деген ойлар
мазалайтыны анық. Мамандық таңдау кезеңінде тұрған оқушыларға
бағыт-бағдар беріп, таңдау мүмкіндіктерін шешу үшін ұстаздармен,
кешегі түлектер, бүгінгі студент, болашақ маман иелерімен,
кездестіріп ой бөлісу, пікір алмасудың маңызы өте зор.
Адам өзінің болашақ кәсібіне әр түрлі жолдармен келеді. Біреулер
үшін — ол ойға алған арманның орындалуы, отбасы дәстүрін
жалғастыру, келесі біреулер үшін — жаңалыққа, дербестікке талпыныс,
үшінші біреулерге — әйтеуір бір мамандық алу керек болған соң т.б.
Мамандықты таңдау үшін, адам ең алдымен өзін, өз бейімділігін тануы
қажет. Өз-өзіне «Мен кіммін?», «Осы өмірдегі менің орным қандай?»,
«Қалай өмір сүремін?» деген сұрақ қоймайтын адам кем де кем.
І-жүргізуші: Мынау көп салалы өмірде мамандықтың түрі көп. Әрине
таңдау жасау оңай емес. Ең бастысы — адам еңбекке қабілетті,
зейінді болуы қажет және оның мамандығы өзі өскен ортаға маңызды,
бағалы үлес қосатындай болуы шарт. Өз ісіне сенімді, дұрыс таңдаған
адам ғана жетістікке жетеді. Адам еңбегінен қуанышын таба білсе,
бойына жаңа күш қосылып, еңбекке деген шабыты арта түседі. Зор
ықылас, шабытпен істеген іс — табыс биігіне жеткізетін қанат.
Абай атамыз айтқандай: «Неге арналсаң, соны істе» деп, қашанда адам
өмірден орнын өз таңдауымен тапқан жөн.
Осыған орай өткелі тұрған студенттермен мектеп оқушыларының
арасындағы дәстүрлі кездесу кешіне арналған «Студенттік өмірдің
қыры мен сыры туралы» атты салтанатты жиынымызға қош келдіңіздер!
Ән: «Жаса Қазақстан» орындайтындар Шойбек Ақылбек, Ерболат
Лашын.
ІІ- жүргізуші:
Қош келдің тәуелсіз ел қырандары,
Жақсы атың шартарапқа шығар әлі.
Өнеге үлгі болған кішілерге,
Ұстаздар шын пейілмен жыр арнады,
деп кешіміздің алғашқы сөз кезегін мектебіміздің оқу ісінің
меңгерушісі Чалимбекова нуршат Кемербековнаға береміз.
І- жүргізуші:
Ұрпағы ұландары текті жердің,
Қашанда болмысыңа сүйінемін
Кешегі ғалымдар да, мамандар да,
Шығады өздеріңнен деп білемін- деп келесі сөз кезегін
Мектебіміздің психологы Аульбекова Алия Алимтаевнаға беремізст
Келесі сөз кезегін қазақ тілі пәнінің мұғалімі Әмырғалиева Лязат
Серікқызына береміз.
ІІ- жүргізуші:
Студент ертеңіне жол ашады,
Асқақта нұрлы болар болашағы.
Дәл осы мектебімде білім алып,
Арманға аласармас қыр асады,
деп бүгінгі студент, ертеңгі маман иелері сіздерге сөз кезегін
берсек. Өздеріңіздің оқып жатқан оқу орындарыңыз, мамандықтарыңыз
жөнінде айтып берсеңіздер.
(студенттерге сөз кезегі барлығына)
І- жүргізуші: Бүгінгі кешіміздің себепшісі болып отырған
қымбатты студенттер сіздерге арнаған жеңіл сұрақтарымыз бар.
Әрқайсыларыңыз өз ойларыңызды білдірсеңіздер.
3. Психологиялық сәт: «Психогеометрия»- өзін- өзі тану:
Қатысушылар өзіне ұнаған геометриялық фигуралардың кез келгенін
таңдауы тиіс. Әр фигура қандай да бір адам бойындағы қасиетті,
қабілетті білдіреді. Әрқайсысымыз өзімізді танып көрелік.
Квадрат. Сенде төзімділік, шыдамдылық, еңбекқорлық дамыған. Өз
айналана адамдарды жинап ұйымдастыру, реттеу және жүйелеу қабілетін
баршылық. Сенен үздік администратор шығады, бірақ саған өзіннің
кәсіптік мамандығынды менеджментпен байланыстырмауға ұсыныс
айтамын.
Зигзаг. Сенде әсемдікті көре білу қабілетін жоғары қалыптасқан,
сондай- ақ шығармашылық қабілетін, ой- өрісін дамыған. Сенде табиғи
өткіройлылық бар, өз айналана қабілетті адамдарды жинай аласын.
Сені шаблондар, ережелер, нұсқаулар қызықтырмайды. Бастаған істі
аяқтауға төзімділіктің жоқтығы бөгет жасайды.
Шеңбер. Сенде адамгершілік жоғары дамыған. Сен өз әріптесінді
тыңдай аласың және оның қайғысы мен қуанышын бірге бөлісесін ,
басқаның ауарпатылығына жәрдемдесу қабілетін жоғары
қалыптасқан.Саған жеке адамдар арасындағы кикілжіңдер тән емес,
өзіңді олардан аулақ ұстайсың және саған менеджмент саласындағы
мамандықтар сәйкес келмейді. Сенен үздік психолог шығуы мүмкін.
Үшбұрыш . Саған басқарушылық қасиет тән. Өз көздеген мақсатына қол
жеткізуге барлық мүмкіншілігіңді жасайсың. Өзіңе сенімдісің және
жеңіске, жетістіктерге, ұтыстарға оңай қол жеткізесің. Айтқаныннан
шықпайсың, абыройлысың. Сен қоғамда, өмірде жоғары жетістіктерге
қол жеткізесің, жұмысыңда жоғарыға көтерілуге бейімділігін
бар.Саған менеджмент саласын меңгеру ұсынылады.
4. «Мамандықтар тізбегі»- ойыны
Қазір барлығымыз шеңбер жасап, «мамандықтар тізбегін» құрамыз. Мен
бір мамандықты айтамын, мысалы: металлург. Келесі оқушы осы
мамандықпен қатысы, байланысы, ұқсастығы бар мамандықты атап
олардың байланысын, ұқсастығын ажырата білу керек. Мысалы,
металлург, аспазшы. Себебі екеуі де отпен, жоғары температурада,
ыстық пештерде жұмыс істейді.
Би: «Қыздар» тобы. Билейтіндер 8 сынып оқушылары
Қатысушыларға берілер сұрақтар:
— Адам өзін белгілі бір мамандыққа қашан, қалай дайындауы керек
деп ойлайсыз?
— Адам болашақ өз мамандығын таңдаған кезде, нені басшылыққа алу
қажет?
— Бұл мамандықты таңдауыңызға не себеп болды?
— Жақсы маман болуы үшін адам нені біліп, нені үйренуі қажет?
-Қай уақытта адам өз еңбегінің жемісін көре алады?
— Осы мамандығыңызға жүрек қалауыңызбен бардыңыз ба?
— Әттеген-ай деген шақтарыңыз болды ма?
-Сіздердің арасында педагог саласын таңдаған студенттер бар.
Құдай қаласа оқу бітіргесін өздеріңіздің алтын ұя мектептеріңізге
қайта келесіздер ме?
-Медицина саласын таңдаған студент,сіз біздің кентімізге келесіз
бе?
-Мектеп өмірінің қай кездерін жиі еске алып жүресіздер?
-оқушыдан студент деген атаққа өзгеру қаншалықты қиынға соқты?
Осы екі ұғымның айырмашалығы неде ?
ІІ-жүргізуші:
Сіздердің назарларыңызда мектебіміздің биші қыздарымыздың заманауи
биін қабыл алыңыздар.
6. Cіз Емтихан тапсыру үстіндесіз. Жақсы баға алу үшін
мұғаліміңіз сізден ақша талап етті. Сіздің қалтаңызда еш ақша жоқ.
Бірақ қасыңыздағылардың бәрі осы әрекетке көшіп, осылайша
емтиханнан оңай құтылуда. Ал емтихан уақыты аяқталуға аз ғана уақыт
қалды. Осы кездегі сіздің әрекетіңіз
7. Сіздің бірінші курста оқитын кезіңіз. Студенттердің сүйікті
мерекесі 17 қараша күні болатын мерекеге қарсы отырыспа
ұйымдастырылған. Соған үйіңіздегілерден 2 сағатқа сұранып келдіңіз.
Бірақ келгеніңізге 2 жарым сағат болды. Сол кезде сыртқы есік
ашылып, үйіңіздегілер айқайлап, сізді алып кетті. Достарыңыздың
алдында қатты ұялдыңыз. Сіздің әрекетіңіз.
8. Ертең сіз қиналатын пәннен мемлекеттік емтихан. Бірақта
сіздің ең жақын
досыңыздың туылған күні. Барсаңыз емтиханға даярлығыңыз төмендейді.
Бармасаңыз ең жақын досыңыз өкпелейді. Сіздің әрекетіңіз.
9. Сізді ақпанның 20 — жұлдызы күні сағат 15: 00 де болатын
мектептегі студенттермен кездесу кешіне шақырды. Дәл осы уақытта
мектепке кіре бергеніңізде алдыңыздан оқушы шығып, қолындағы
шелектегі суын сіздің үстіңізге төгіп алды. Сіздің сол кездегі
әрекетіңіз.
І-жүргізуші: Кезек қорытындыға да келіп жетті. Құрметті
студенттер, сөз соңын мына сұрақтарға жауап беру арқылы
қорытындыласаңыздар.
Қорытындылау сұрақтары:
Мамандықты дұрыс таңдауда қандай қателер жіберілуі мүмкін?
«Бос микрофон» (рефлексия)
Еркін түрде қатысушылар бүгінгі кештен алған әсерлері туралы пікір
бөліседі.
— Осы күннен не алдыңыз?
— Өзіңіз үшін қандай қорытынды жасадыңыз, ойландыратын жағдай болды
ма?
ІІ-жүргізуші:
Самғаңдар бейбіт елдің аспанында,
Зулайды жастық дәурен қас-қағамда.
Мектебің ұстаздарың алтын қазық,
Тілейді сәтті қадам жастарына.
Бүгінгі салтанатты жиынымызды қорытындылау үшін сөз кезегін
физика пәнінің мұғалімі Кунафина Арай Қасымханқызына береміз.
І-жүргізуші:
Бүгінгі кешімізді мына өлең жолдарымен аяқтауға рұқсат
етіңіздер:
Еңбек етсем, ертеңгі- бақытыма сенемін.
Масқатыма жеткізер- уақытыма сенемін.
Достық іспен қасты да- жеңеріме сенемін,
Ақыл, сана білім мен- өнеріме сенемін.
Арым- таза, ақ көңіл- адалдыққа сенемін,
Абыройлы, ақ ниет- адамдыққа сенемін!
— дегендей ел сеніміне кіретін құрметті мамандық иесі боламын
десеңіздер, бүгінгі кездесуде студенттеріміздің айтқан ақыл —
кеңестерін жадыңызда ұстап , ілім- білім алуға барлық күш
-жігерлеріңді жұмсап, егеменді еліміздің ертеңі -болашақ маман
иелері болуларыңызға тілектестігімді білдіреміз!