Традиционные семейные ценности сценарий

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  ЕГОРЛЫКСКИЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Сценарий мероприятия: «Семья, семейные ценности и традиции»

                                                                   педагог дополнительного образования

                                                                                                     Невакшонова Л.А.

Сценарий мероприятия «Семья, семейные ценности и традиции».

 Цели и задачи мероприятия:

1.Воспитание чувства любви к своей семье и гордости  за  нее. Чувства уважения к родителям.

2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.

3. Знакомство с наиболее распространенными традициями русского народа. 

4. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.

Ход мероприятия:

Ведущий: Семья, по признанию учёных, — одна из величайших ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования. Ни одна нация, ни одна культурная общность не обошлась без семьи.

Я хочу спросить у вас ребята: как вы думаете, что означает слово  «семья»? (ответы детей)

По определению Владимира Ивановича Даля, «семья – это совокупность близких родственников, живущих вместе: родители с детьми».

Ребенок:

В семейном кругу мы с вами растем,

Основы основ — родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

 Основа основ — родительский дом.

Ведущий:

Семья — это не только люди, живущие под одной крышей. Их объединяет любовь и дружба, восхищение и уважение, тепло и уют, радость и понимание, взаимопомощь и сопереживание, а еще семейные традиции, которые помогают стать крепкой и дружной семьей. Ведь недаром народная мудрость гласит: 
«Чти своего отца и свою мать. Знай свой род, своих дедов, предков, родственников. Продолжай их начинания. Цени свой дом, свой сад, свой двор, свои родные места, свою Родину» 

Ведущий:

1. А знаете ли вы, что у древних славян существовал бог ЧУР – покровитель семьи и права собственности, поддерживавший гуманные нравственные принципы, деливший все по справедливости. Его же вспоминали, когда нужно было удалить зловредные силы. Отсюда пошли фразы: «Чур, моё!», «Чур меня!»

2. На Руси пару лошадей или волов, запряжённых в одну упряжку, называли — супруги — находящиеся в одной упряжи.

3. Вплоть до XVIII(18) века кузнец считался покровителем семьи и брака, потому что он ковал кольца.

4. Издревле на Руси считалось очень плохой привычкой разглашать внутренние семейные неприятности и ссоры, выносить сор из избы.

5. Большой свадебный пирог конусовидной формы с различными слоями начинок, одна из которых обязательно делалась из куриного мяса называется Курник.

Ведущий:

Семья — это продолжение нашего рода. Начало его уходит в далекое прошлое. В нем, в прошлом, лица близких и дорогих нашей семье людей. Они подарили жизнь нашим родителям и, благодаря судьбе, ваши родители смогли встретить друг друга. Наши предки подарили жизнь нашим бабушкам и дедушкам, прабабушкам и прадедушкам. Давайте сегодня вспомним о них добрыми словами и зажжем в их память эти маленькие свечи! Они станут незримой ниточкой, связывающий день прошлый и день сегодняшний. 

Ведущий:

Дом и семья для человека – это в первую очередь место, где его любят, ценят и непременно ждут. В близкой для сердца обители всегда можно найти поддержку, понимание, успокоение, почувствовать заботу окружающих.

Конкурс « Обо всем понемногу»:

1. Как думаете, как по латыни слово « семья ». (Фамилия.)

3. Эта римская богиня счастья и удачи покровительствовала новорождённым, целой семье, девам, отдельно могла покровительствовать замужним женщинам, мужчинам. Кто же она? (Фортуна.)

4. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери? («Яблоко от яблони недалеко падает».)

5. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»? (О матрёшке.)

6. Как называется обряд церковного бракосочетания? (Венчание.)

Ведущий:

Семья – это наша крепость. Членов семьи связывают тысячи невидимых нитей. И это не только любовь, поддержка, взаимопонимание. Ежедневная жизнь близких людей пронизана множеством мелочей, ритуалов, традиций, понятных только им одним. Психологи доказали, что незначительные на первый взгляд вещи помогают как взрослым стать единым целым, так и детям ощутить стабильность, надежность и защищенность. Вместе с тем, каждый член семьи имеет свои права и обязанности, которые узаконены нормативными документами.

 — Я предлагаю поговорить о нарушении прав в очень известных вам сказках.

Викторина «Поучительные сказки»:

1. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон».

— Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается. («Дюймовочка».)

2. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)

Ведущий: Человек рождается на свет, растет, задумывается «Кто я ? Откуда мои корни?»

Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную — генеалогическое древо. Эта традиция возвращается в семьи.

— Часто сразу мы не в состоянии выделить обычаи, которые приняты в нашей семье, поскольку многие мы переняли из детства. Для нас они настолько естественны, что мы даже о них не задумываемся. Традиции и обычаи в семье составляют духовную ауру дома, включая в себя и уклад жизни, и распорядок дня, и взаимоотношения членов семьи, и различные ежедневные ритуалы.

Назову некоторые семейные традиции:

1. Семейные праздники. Например, день рождения, а также общенародные праздники.

2. Общие игры с детьми.

Детство – это игра, игра – это детство. Игра – это жизнь ребенка, а не подготовка к жизни. Игра должна стать традиционной в каждой семье.

3. Собрание всей семьи. Например, для того, чтобы разобраться в делах, наметить дальнейшие планы на конкретный срок, обговорить бюджет и расходы семейства.

4. Традиции гостеприимства, совместные обеды всех членов семьи.

5. Празднование значительных событий в семье: юбилеев, успехов и достижений домочадцев.

6. Традиции наказания и поощрения.

7. Сказки перед сном.

8. Пожелания спокойной ночи, доброго утра, поцелуй на ночь.

Вместо привычных «привет-пока» дружная семейка может договориться приветствовать друг друга особым «кодовым» словом, понятным только «своим»! Например: «Здорово, богатырь!» или «Привет, принцесса!»  Забавно, если, здороваясь, кто-то произносит первую половину слова, а его собеседник – вторую. Можно придумать и специальные формы прощания – вроде забавных пожеланий или советов друг другу на весь день.

9. Поездки, прогулки всей семьей, походы в музей, театр.

Ведущий: Давайте послушаем вас ребята. Расскажите нам самые интересные воспоминания о том, как живут ваши семьи, как интересно вы проводите выходные и отпуска.

Ведущий: С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением. Эмоциональная атмосфера семьи – это тоже своего рода традиция. В одних семьях принято все дела, даже возникающие разногласия, решать спокойно, по-деловому. В других и обычный разговор ведется с раздражением, на детей принято покрикивать.

Из далеких времен до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье.

Предлагаю вам их вспомнить. Я начинаю, вы заканчиваете:

 — В гостях хорошо, а… (дома лучше).

— Не красна изба углами, а (красна пирогами).

— Дети не в тягость, а (в радость).

— Вся семья вместе, так и (душа на месте).

— Семья – это (семь я).

 — Дома и – (стены помогают)

 — Мой дом – (моя крепость)

 — Семья в куче – (не страшна и туча)

 — На что и клад, (коли в семье лад)

Ведущий: Я хочу напомнить еще одну русскую поговорку: «В дом пришёл — всех вокруг собрал». Как вы думаете, про какой предмет так говорили? Разумеется, про стол. В старые времена со столом был связан интересный обычай. Когда вся семья собиралась в праздник за трапезой, то прежде чем отец скажет торжественное благодарное слово, ребятишки лезли под столешницу и по ходу солнца опутывали ножки стола лыковой верёвкой. Тогда в следующий раз снова все вместе за столом соберутся, бедой не разлучатся.

Ведущий:  Еще одна традиция, о которой никто не сказал — это к празднику готовить фирменные блюда. А какие у вас в семьях готовят семейные блюда,  о которых у вас в семье говорят « Пальчики оближешь.»?    

 ( Рассказ о любимых семейных блюдах.)            

Ведущий: Мы говорили с вами о семье, её традициях. Но издревле каждая семья имела свой семейный герб. На нём  символами изображались важные моменты истории семьи, её традиции  и  ценности.

— Ведущий приглашает несколько ребят и предлагает нарисовать герб своей семьи.

Ведущий: А сейчас, я предлагаю вам ответить на вопросы, которые помогут выяснить, есть ли в вашей семье традиции, о которых вы может быть и не догадываетесь. У вас на столах лежат жетоны красного и зеленого цветов. Если то, о чем я скажу, есть в вашей семье, берете зеленый жетон, если нет – красный.

— Совместные трапезы (обеды, ужины).

— Не начинать есть, пока все не сядут за стол.

— На день рождения обязательно покупать торт и ставить свечи.

— Пожелание «спокойной ночи» обязательно всем членам семьи.

— Совместное изготовление и украшение блюд к празднику, например раскрашивание яиц на Пасху.

— В летне-осенний период поход в лес за грибами или ягодами.

— Совместные походы за покупками по выходным.

— Субботняя уборка с распределением обязанностей: кто-то пылесосит, кто-то поливает цветы, моет пол…

— Не включаем телевизор или музыку, если кто-то занимается или отдыхает.

— Приходя в дом, где есть дети, приносить «гостинец».

— На даче в праздники устраивать шашлыки.

— Обязательно готовить первое блюдо. Суп должен быть всегда!

— На прощание выглядывать в окно и махать рукой.

Ведущий: Обычно традиции переходят в семью из поколения в поколение. Но можно придумать традицию, которая стала бы новой в вашей семье. Для этого нужно придерживаться некоторых принципов.

Во-первых, во всем необходима естественность: новая традиция не должна насаждаться насильно. К примеру, если мама не ест после шести, обычай собираться за семейным ужином и обсуждать все, что случилось за день, отпадает.

Второе условие – простота. Нововведение не должно быть трудным в исполнении. Традиция выезжать каждый уикенд за город для пикника может быть мало осуществимой, если у семьи нет своей машины и даже просто из-за обычных капризов природы.

Третье условие — придуманная вами история, должна стать желанной для всех членов семья. Если кто-то наотрез отказывается ходить по субботам на прогулку по городу, то надо попробовать заинтересовать  его чем-нибудь более увлекательным.

Ведущий: Закончить наш сегодняшний разговор о семье и семейных традициях мне бы хотелось словами Ирины Яворовской:

Семья – это счастье, любовь и удача, 

Семья – это летом поездки на дачу. 

Семья – это праздник, семейные даты, 

Подарки, покупки, приятные траты. 

Рождение детей, первый шаг, первый лепет, 

Мечты о хорошем, волнение и трепет. 

Семья – это труд, друг о друге забота, 

Семья – это много домашней работы. 

Семья – это важно! 

Семья – это сложно! 

Но счастливо жить одному невозможно! 

Всегда будьте вместе, любовь берегите, 

Обиды и ссоры подальше гоните, 

Хочу, чтоб про нас говорили друзья: 

Какая хорошая Ваша семья!

автор: Сергунцова Елена Александровна

социальный педагог МКОУ Детский дом №1 г.Гурьевска

Сценарий мероприятия “Семейные ценности”

Семейные ценности

мероприятие для студентов 1 курса  БМТ

Сергунцова Елена Александровна,

Муниципальное казенное образовательное учреждение

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей, Детский дом №1 г.Гурьевска Кемеровской области,

социальный педагог

Цель проведения:

1. Привитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям.
2. Формирование положительного отношения к семье, основ семьи и семейных ценностей, связи поколений
3. Воспитание уважения к старшему поколению, традициям семьи и семенным ценностям.

Ход мероприятия.

Здравствуйте! Сегодня мы с вами будем говорить о семье и семейных ценностях. Семья – совсем как маленькая Вселенная. Создать хорошую семью нередко бывает труднее, чем, скажем, написать книгу, сделать открытие.

Время неумолимо. Человек рождается ,растет, взрослеет и старее и в свой срок уходит из жизни. И никому еще не удавалось разорвать этот круг. Человек уходит ,а дети его остаются. У детей рождаются свои дети, у тех – свои. И если человек не совершил никаких открытий, а просто достойно прожил свою жизнь, он заслуживает того, чтобы о нем помнили его дети., внуки, правнуки. Не секрет, что семейные узы- самые крепкие., самые постоянные, самые надежные. Тепло поддержка, советы родных, их помощь будут сопровождать каждого из нас всю жизнь, даже если вы будете жить в разных концах страны.

Я хочу рассказать вам одну легенду.

«В давние времена жила одна семья, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: « Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано 100 раз одно и то же слово – «понимание».

То есть, Семья – это не только люди, живущие под одной крышей. Их объединяет любовь и дружба, восхищение и уважение, тепло и уют, радость и понимание, взаимопомощь и сопереживание, а еще семейные традиции, которые помогают стать крепкой и дружной семьей.

Почему-то в наше время так трудно молодым людям создать крепкую семью, как говорится «единожды и навсегда». Какие причины могут разрушить семью?

Выделить 5 основных причин:

1. Неверное понимание любви. (есть чувство влюбленности, а это чувство быстро проходящее)
2. Нежелание и неумение понять друг друга.
3. Нежелание брать на себя ответственность.
4. Неумение прощать, уступать, жертвовать.
5. Неверное представление о свободе.

Дом и семья для человека – это в первую очередь место, где его любят, ценят и непременно ждут. В близкой для сердца обители всегда можно найти поддержку, понимание, успокоение, почувствовать заботу окружающих.

Семья – это наша крепость. Членов семьи связывают тысячи невидимых нитей. И это не только любовь, поддержка, взаимопонимание.

Ежедневная жизнь близких людей пронизана множеством мелочей, ритуалов, традиций, понятных только им одним. Психологи доказали, что незначительные на первый взгляд вещи помогают как взрослым стать единым целым, так и детям ощутить стабильность, надежность и защищенность. Вместе с тем, каждый член семьи имеет свои права и обязанности, которые узаконены нормативными документами. Давайте вспомним известные вам сказки, где просматривается  нарушение прав.

Викторина «Поучительные сказки»:

1. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон». Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается. («Дюймовочка».)
2. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)

А ещё очень хорошо, когда члены семьи   стараются прислушиваться к мнению друг друга, чем ещё больше сохраняют теплую, семейную атмосферу. Традиций в семье много, и я назову некоторые из них:

– Гостеприимство и уважение к людям – одна из важных традиций в семье. В таких семьях гостей всегда встречают с радостью и угощениями.

– Еще одна из традиций дружной семьи – отмечать праздники в кругу семьи, поздравлять друг друга с Новым годом, Международным женским днем, Днем Защитника Отечества, Днем Знаний и, конечно с Днем Рождения.

– Еще одна традиция – это к празднику готовить фирменные блюда,  о которых говорят « Пальчики оближешь», а гости просят рецепт.

– Совместные трапезы (обеды, ужины).

– Не начинать есть, пока все не сядут за стол (проявление уважения к друг другу, сближение членов семьи).

– На день рождения обязательно покупать торт и ставить свечи.

– Пожелание «спокойной ночи» обязательно всем членам семьи.

– Прочтение детям сказки на ночь.

-Совместное изготовление и украшение блюд к празднику, например раскрашивание яиц на Пасху.

– В летне-осенний период поход в лес за грибами или ягодами.

– Совместные походы за покупками по выходным.

– Субботняя уборка с распределением обязанностей: кто-то пылесосит, кто-то поливает цветы, моет пол…

– Не включаем телевизор или музыку, если кто-то занимается или отдыхает.

– Приходя в дом, где есть дети, приносить «гостинец».

– На прощание выглядывать в окно и махать рукой.

Обычно традиции переходят в семью из поколения в поколение. Но можно придумать традицию, которая стала бы новой в вашей семье.

А кто из вас, утром проснувшись, говорит членам семьи «Доброе утро»? А ведь с утреннего пожелания добра и начинают строиться взаимоотношения нового дня в семье, с друзьями, с окружающими людьми. И я призываю вас ценить свою семью уже имеющуюся или ту, которую вы будете создавать.

Передаю слово педагогу-психологу Центра содействия семейным формам устройства, подготовки и сопровождения замещающих семей, вместе с которой вы построите свой Дом, опираясь на семейные ценности.

А сейчас, я хочу вам прочитать одну легенду «Как появилась дружная семья». Вы сейчас внимательно послушайте, а потом ответьте на мой вопрос.

« Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он их научил жить дружно. Мудрец внимательно выслушал посетителей и сказал: «Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья. Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств.

Как вы думаете, о каких качествах идет речь?

(Понимание, Любовь, Уважение, Доброта, Помощь, Забота, Дружба)

И в заключении нашей встречи предлагаю вам пройти тест, который поможет определить какими родителями вы будете и на что нужно обратить внимание.

Тест «Какими вы будете родителями?»

1. Двух-четырёхмесячный малыш в кроватке. Он плачет, хотя и здоров, сыт, сухой. Что сделаете вы?

        а) дадите пустышку;

        б) возьмёте на руки и успокоите;

        в) оставите в кроватке: «Поплачет, поплачет и перестанет».

1. Ребёнок-дошкольник капризничает, не ест, хотя хорошо ел:

        а) вы дадите ему другое блюдо;

        б) разрешите ему выйти из-за стола;

        в) не выпустите его из-за стола до тех пор, пока не съест всё.

1. Ваш ребёнок во дворе поссорился со сверстниками:

        а) вы идёте во двор и разбираетесь со сверстниками;

        б) советуете ребёнку самому уладить конфликт;

        в) предлагаете остаться дома и заняться чем-нибудь.

1. Вы увидели, что ребёнок-школьник читает художественную литературу, а уроки ещё не сделал:

        а) начнёте его ругать и кричать;

        б) сядете рядом и разберётесь вместе домашнее задание;

        в) без слов заберёте книгу и унесёте в другую комнату.

1. Ваш сын (дочь) скрыл от вас полученную двойку:

        а) вы в гневе и за двойки, и за их сокрытие, запрещаете всё, кроме уроков;

        б) попытаетесь помочь исправить положение;

        в) физически или как-нибудь иначе наказываете ребёнка.

1. Ваш сын (дочь) – десятиклассник гораздо позже назначенного времени вернулся домой:

        а) запретите гулять вообще;

        б) обсудите случившее, выясните, почему задержался, и договоритесь, что впредь опозданий не будет;

        в) накажите.

   Из трёх ответов выберите один, затем подсчитайте, каких ответов больше всего – а, б, в.

        Если а) – вы будете авторитарным родителем,  который мало уделяет время своему ребёнку, мало понимает его потребности.

        Если б) – вы будете родителем понимающим, признающим право ребёнка на личный опыт, даже ошибки и пытающийся научить его отвечать за себя и свои поступки.

        Если в) – вы будете родителем, не пытающимся понять ребёнка, лучшим вашим методом воспитания станет порицание и наказание.

План — конспект открытого внеклассного мероприятия «Семья. Семейные ценности и традиции»

Внеклассное мероприятие «Семейные ценности и традициии».

Цель: Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья».

Задачи: 1. Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности.

2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

3.Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения, эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Развивающие: развивать устную речь, мышление, внимание, память; расширять кругозор, обогащать словарный запас;

Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к теме, дружеских взаимоотношений, взаимопонимания,

умения работать парами и группами; адекватно оценивать результат своей работы;

Здоровьесберегающие: создание комфортной и доверительной атмосферы в классе, сохранение здоровья детей

путем чередования различных видов деятельности и отдыха

Оборудование: проектор, презентация, ноутбук, карточки с признаками дружной семьи, «бревнышки» для колодца, толковый словарь С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведова, сувенирные свечки, листы для составления синквейна, конверты с частями пословиц.

Ход занятия.

1.Организационный момент.

— Здравствуйте, ребята! Какое у вас сегодня настроение?

 (показывают смайлик настроения)

-Я очень рада видеть ваши весёлые глазки. Вижу, что вы готовы к работе.

Сегодня мы поговорим на очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех вас до конца занятия сохранится прекрасное настроение.

2.Определение темы занятия.

-Ребята, мы собрались сегодня с вами для общения. А общаться с вами с каждым днём становится все интереснее и интереснее, потому что вы с каждым днем становитесь все взрослее и с вами уже можно обсуждать самые серьезные и важные вопросы.

-Догадайтесь, какой сегодня обсудим очень важный вопрос:

Это слово каждый знает.

Ни на что не променяет!

К цифре «7» добавлю «я»

Что получится ? (семья)

3.Актуализация знаний, мотивация

-А почему это слово ни на что не променять? Оно так дорого стоит?

-И какова его цена? (его нельзя продать или купить.…)

-Но все-таки, что – то ценное в этом слове есть?

4.Формулировка целей и задач

-О каких же ценностях мы сегодня поговорим? ( о семейных ценностях)

— Правильно и тема наша будет звучать так: «Семья и семейные ценности».

-Все ли вы знаете о семье?

— Что бы хотели о ней узнать? (что такое семья, какие бывают семьи, почему семья так названа(«7» «я»)…, какие ценности есть у семьи.…)

5.Решение поставленных задач

А) Представление о семье

-Да, «Семья»– словечко странное,

Хотя не иностранное.

Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

Нет, если есть собака,

Выходит «Во!» – семья.

—Ребята, как вы понимаете слово семья? (Учащиеся высказывают свои мнения)

— Давайте обратимся к толковому словарю С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведова. как они объясняют значение слова семья. Прочитайте толкование слова в пункте 1. (Дети находят толкование слова и зачитывают. )

«Семья – это группа живущих вместе близких родственников.»

— А кого мы можем считать членами семьи? (Высказывание детей)

—Семья-это кровные родственники- отец и мать, дедушки и бабушки, братья

и сестры.

— Совершенно верно, люди с которыми мы вместе живем, отдыхаем, которые рядом и в праздники и в трудную минуту – это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые надежные друзья.

— Полезно знать, что слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, дает крепкий росток. Со временем на нем появляются сначала нежные цветы, а затем и добрые плоды.

— Когда ваши родители создали семью, она тоже напоминала маленькое семя. Его нужно было с любовью взращивать: жить в согласии и заботиться друг о друге.

-Семья крепнет, а семя превращается в крепкий росток. На нем зацветают и первые цветочки-сынки и дочки. Теперь у родителей главная забота, чтобы дети выросли хорошими людьми. Они не жалеют для этого ни сил, ни времени. (слайд 5)

Семья — это самое дорогое, что есть у человека. Это близкие люди, которые вас любят, неустанно заботятся о вас, стараются сделать все возможное, чтобы вы были счастливы.

Любовь — это главное качество, которое объединяет всех членов семьи.

Игра «Свеча любви»

—Давайте поиграем в игру, которая называется «Свеча любви».

Конечно же, каждый из вас любит свою семью, какой бы она ни была — большой или маленькой, полной или неполной. Но наверняка вы редко задумываетесь о своих чувствах к членам семьи. Просто любите их — и все. Сейчас же я предлагаю вам задуматься именно об этом — о том, как дороги вам ваши близкие.

(Описание игры. Дети становятся в круг. Каждый получает маленькую сувенирную свечку. Учитель зажигает свечу одного из учащихся и просит всех подумать о своей семье, вспомнить какие-либо волнующие моменты из истории семьи и т. д., а затем предлагает ученику, чья свеча уже зажжена, сказать, глядя на пламя, слова благодарности конкретному лицу (лицам — маме, папе, бабушке, сестренке и т. д.) и пояснить, за что он его (их) благодарит.

-В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали: «Что хорошо»? «Что плохо»?  «Что можно»? «Что нельзя»?, приобретаем хозяйственные навыки, совершаем первые самостоятельные поступки и получаем их оценку;  учимся сами оценивать поступки других и свои собственные

—А какие семьи были раньше?(ответы детей)

-Раньше семьи были большие: несколько поколений родных жили под одной

крышей. Старшие передавали свой опыт младшим, взрослые заботились о

тех, кто уже не мог работать. Жили весело и дружно.

Подтверждение этому мы находим даже в сказках, пословицах и поговорках.

-Какие вы знаете пословицы о семье?

-Давайте познакомимся с пословицами и поговорками.

(Дети в группах составляют пословицы и поговорки из слов на карточках)

1.

В дружной семье так идет дело прекрасно.

В семье согласно, и в холод тепло.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

В семью , где лад, счастье дорогу не забывает.

2.

Семья сильна, мне и горя нет.

В недружной семье когда над ней крыша одна.

В семье любовь и совет, добра не бывает.

— Самые близкие в семье, конечно, папа и мама. Расскажите, какие же они, ваши родители?( рассказы детей)

-Не огорчайте своих мам и пап, берегите их, если они устали, дайте им отдохнуть.

-Давайте и мы с вами немного отдохнем.

Минутка отдыха

1,2,3,4,5, —

Начинаю я считать.

Мама, папа, брат, сестра,

А мизинчик – это я!

– Каждый из вас обязан своим рождением маме и папе, а они, в свою очередь, появились благодаря бабушкам и дедушкам, а раньше бабушек и дедушек на Земле появились ваши прабабушки и прадедушки. В каждой семье есть старшее поколение. Они прожили гораздо дольше вас и ваших родителей, больше видели и знают.

-Поднимите руки, у кого есть бабушка и дедушка. Как часто вы их видите? Как общаетесь? (ответы учащихся)

— Старших членов своей семьи – бабушек и дедушек, а может и прабабушек и прадедушек, надо любить и уважать, относиться к ним с почтением, не огорчать, заботиться о них. Ведь они очень любят своих внуков.

— Ребята, как же появилась дружная семья? (заслушиваю мнения детей).

-Я хочу прочитать вам одну легенду. Чтение учителем легенды «Как появилась дружная семья ».

«Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: «Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств (каких?)…

 (На партах таблички со словами: понимание, уважение, доверие, доброта, забота, любовь, помощь, дружба).

Все семьи разные. Они отличаются своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой и традициями.

Ребята, как вы понимаете слово «традиция»? (ответы детей)

Традиции— это обычаи, привычки, практическая деятельность, которые пере-

даются из поколения в поколение.

-А какие традиции есть в ваших семьях?

АССОЦИОГРАММА

-Ребята, это замечательно, что ваша семейная жизнь так богата традициями.

-А возможна ли другая семейная жизнь?

-Давайте прочитаем еще одно определение слова СЕМЬЯ.

(Учитель зачитывают толкование)

«Объединение людей, сплоченных общими интересами.»

-Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить».

-Потому что-

Семья- это счастье, любовь и удача,

Семья- это летом поездки на дачу,

Семья- это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья- это труд, друг о друге забота,

Семья- это много домашней работы.

Семья- это важно! Семья- это сложно!

Но счастливо жить без семьи невозможно.

Представление о семье—как одной из главной ценностей человека

-Так что же такого ценного в семье?

— Семья строится на доверии и любви, на взаимоуважении и взаимопонимании.  Всё это– семейные ценности. Это  общие интересы всей семьи. Мы не рождаемся с ними, их нельзя купить, а можно их только привнести и беречь всю жизнь, беречь как зеницу ока.

-Некоторые ценности семейной жизни мы приобретаем сами. Некоторые передаются нам из поколения в поколение.

-А какие семейные ценности могут передаваться? (семейное имущество, передаваемое по наследству. Это и дом, и предметы быта, и драгоценности)

-Имея все эти ценности, какая будет семья?(счастливая)

— Поднимите руку, кто считает, что его семья — счастливая?

—Счастливая семья— это колодец, из которого черпаются ценности для будущей взрослой жизни. Именно здесь, ребята, вы научитесь ответственности, уважению, состраданию, искренности.

-Чтобы всем в семье было хорошо, давайте соберем этот колодец счастья.

-Семья будет счастливой, если в ней будут царить…

(Ребята размещают на доске «бревна» для колодца, на которых написаны слова. В результате выстроен «колодец счастья»)

6.Рефлексия

-Вы, молодцы ребята.

-Смогли мы ответить на все ваши вопросы сегодня?

-Что же важное для себя вы сегодня взяли? Составим синквейн о семье.

-Главное, чтобы в семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта,…. – тогда и будет в этой семье все хорошо.

-Наш классный час мне хотелось бы закончить такими словами:

Семья – это громкое слово!

 Семья – это звонкое слово!

 Семья – это слово важное,

 Об этом вам скажет каждый.

 Семья – это солнце светит,

 Семья – это звезды на небе,

 Семья – это всё любовь.

 Любовь сыновей и отцов,

 Любовь дочерей и мам.

 Любовь свою дарим вам.

-С каким настроением мы с вами завершаем наше общение? (Дети поднимают смайлики настроения)

-Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и добра.

(Всем дарит солнышки)

Семья

Цель: Раскрыть роль семьи в жизни каждого
человека;

Задачи:

• Раскрыть значение понятий “семья”,
  “счастливая семья”, “семейные ценности”;
• Развивать стремление проявлять
  ответственность в семейных отношениях;
• Создать комфортную ситуацию для творческого
  самовыражения учащихся, проявления активности;
• Воспитывать уважительное отношение к родным и
  близким;
• Способствовать сплочению и развитию классного
  коллектива.

I. — Добрый день, уважаемые коллеги! Мы рады
приветствовать всех, кто собрался сегодня на
нашем мероприятии и присутствует на
мастер-классе.

— Ребята! Что всегда в вашем сердце, мысль о чём
согревает в трудные минуты, где вас всегда
поддержат и любят, безусловно. Чтобы понять, о чем
я говорю, предлагаю вам внимательно посмотреть
на “ОБЛАКО СЛОВ” (работа по группам –
визуализация для выведения темы занятия) СЛАЙД
1. Приложение 1.

— Кто догадался: о чём пойдёт сегодня речь?
Ответы детей (Семья, какая должна быть семья).

— Да, ребята! Наше сегодняшнее занятие на тему –
“Семья и семейные ценности” СЛАЙД 2.

Мы постараемся раскрыть роль семьи в жизни
каждого человека. В течение 3-х лет мы изучали
свои семьи: составляли родословное дерево,
составляли ленту времени “Я и время”, строили
“Дом моей мечты”, объясняли значение своего
имени, искали истоки возникновения фамилии
своей, создавали герб семьи, составляли
“Летопись семьи”, ……

— Как вы думаете, на какие вопросы мы попытаемся
найти ответы сегодня? СЛАЙД 3.

— Что такое семья? Какая семья называется
счастливой? Что такое семейные ценности?

— Какие ассоциации у вас вызывает слово
“семья”? (мама, папа, родители, дом, братья,
сёстры, семейный праздник).

— Посмотрите на “ОБЛАКО СЛОВ” и
постарайтесь ответить: “Что такое семья?” СЛАЙД
4. (Приложение 1).

Слайд 5. «Семья — это то место, где человек
должен учиться творить добро»

“Семья – это дом, где тепло и уютно, где тебя
любят ”.

“Семья – это родные друг другу люди”.

“Семья – это близкие друг другу люди, которых
объединяют общие интересы”.

“Семья – группа живущих вместе близких
родственников” (словарь С. И. Ожегова).

— Как вы понимаете слова “люди, живущие рядом”?
(члены семьи, соседи, друзья, окружающие
родственники).

— А сколько в слове “семья” загадок и
поучительных открытий! Слово “семья” можно
разделить на два слова — КАКИЕ? (“семь” и “я”).

— И тогда оно как будто говорит нам: “Семья –
это семеро таких же, как я”.

— И, правда, в семье все чем-то похожи друг на
друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и
характером. Могут быть общие увлечения и занятия.

II. Притча о семье “Полная ли банка”.
(Демонстрация учителем).

Учитель наполняет баночку камнями (большими)

— Полна ли банка? (ДА, полна)

Учитель высыпает горошек мелкий, потрясти
немного (горошек занял свободное место между
камнями).

— Полна ли банка? (ДА, полна)

— Тогда взять коробку, наполненную песком
(мукой, мелкая крупа), и насыпать его в банку.

— Полна ли банка? (ДА, полна)

— Учитель выливает воду

— Полна ли банка? (ДА, полна)

— А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка —
это ваш ДОМ.

Камни — это самые важные люди в доме и в жизни
каждого человека — ..РОДИТЕЛИ Горошек — это
те, кто наполняет дом радостью, счастьем, смыслом
жизни:… ДЕТИ.

Песок — это те, кто дополняет семью
нежностью, заботой, любят своих внуков — …БАБУШКИ
И ДЕДУШКИ.

Вода – скрепляет всё воедино и делает
содержимое крепким. Тогда и рождается …..СЧАСТЛИВАЯ
СЕМЬЯ.

— А когда же родилась её величество семья???? …..Ответы
детей.

— Оказывается, давно. Когда-то о ней не слыхала
земля, но…

III. СЦЕНКА

Автор: Еве сказал перед свадьбой Адам:

Адам:

“Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?

Автор: И Ева тихо ответила:

Ева: “Я!”

Адам: “Кто их воспитает, царица моя?”

Автор: И Ева снова ответила:

Ева: “Я!”

Адам: “Кто пищу сготовит, о радость
моя?”

Автор: И Ева снова ответила:

Ева: “Я!”

Адам:

Кто платье сошьет? Постирает белье?
Меня приголубит? Украсит жилье?”

“Я, я  — снова вторила Ева, — я, я…”

Автор:

Сказала она знаменитых семь “Я”
С этой поры родилась семья!

— Здравствуй, семья! Какое красивое слово! Семья!
Как греет душу это слово! Оно напоминает о
ласковом голосе мамы, о заботливой строгости
отца. В семье мы желанные дети. Здесь нас нарекли
именем. Слово “семья”, как и слово “хлеб”,
“вода”, не требует расшифровки, оно впитывается
с первых мгновений жизни. Семья- это муж и жена,
это дом, родители и дети, бабушки и дедушки.
Счастливая семья — это спасательный круг, с
помощью которого мы каждый день вплываем в
спокойную и надёжную гавань, где царят уют,
радость, душевный покой.

— Какая семья называется СЧАСТЛИВОЙ?

— Учитель читает притчу. /СЛАЙД 6/

ЛАДНАЯ СЕМЬЯ (китайская притча)

Жила-была на свете семья. Не простая семья.
Более 100 человек насчитывалось в ней. Мало ли
таких семей? Да, не мало. Но это семья была особая.
Ни ссор, ни ругани, ни драк, ни раздоров. Дошел
слух об этой семье до самого владыки. И решил он
проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в
село, и душа его порадовалась: чистота и порядок,
красота и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.

Удивился владыка и решил узнать, как добилась
всего этого семья. Пришел он к старейшине.
“Расскажи”,- говорит. Долго писал что-то на
бумаге старейшина. А, когда написал, протянул
владыке. Всего 3 слова были написаны на бумаге: “ЛЮБОВЬ,
ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ” А в конце листа: “СТО РАЗ
ЛЮБОВЬ, СТО РАЗ ПРОЩЕНИЕ, СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ”.

— И все?

-Да, — отвечал старик, — это и есть основа жизни
всякой хорошей семьи.- И подумав, добавил: «И
мира тоже».

— Так что же делает СЕМЬЮ СЧАСТЛИВОЙ? (СЕМЕЙНЫЕ
ЦЕННОСТИ)

— Дополните ответы на эти вопросы, работая по
группам.

IV. РАБОТА ПО ГРУППАМ (определяем, клеим,
составляем, вырезаем)/ СЛАЙДЫ 7,8

Детям даются кластеры в виде РОМАШКИ /Приложение 3/, клеим на кластер
выбранные слова.

I группа. Используя “облако слов”, ответьте
на вопрос: Какая семья называется счастливой,
составив свой кластер из прилагательных. Можете
дописывать и добавлять своё. /Приложение
1/

II группа. Используя “облако слов”, ответьте
на вопрос: Какая семья называется счастливой,
составив свой кластер из глаголов. Можете
дописывать и добавлять своё. / Приложение
1/

III группа. Выберите семейные ценности и
составьте кластер./ Приложение 2/

Выносим кластеры на ДОСКУ и защищаем по
группам.

— Что мы не берём в счастливую семью?

— Мы нашли так много хороших светлых слов о
семье: и существительных, и прилагательных, и
глаголов. Что можем попробовать составить СИНКВЕЙН.

V. СЛАЙД 9. ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ СИНКВЕЙНА

1 строчка – существительное. Семья

2 строчка – два прилагательных. Какая она?

3 строчка – три глагола. Что она делает? Или
делают?

4 строчка – четыре слова – предложение.
Предложение о семье или пословица.

5 строчка – одно слово – ассоциация, синоним,
или, как по-другому можно назвать семью

Семья.

Крепкая, дружная.
Сплачивает, объединяет, оберегает.
Семья – лучшая школа жизни.
Ребенок.

Семья.

Большая дружная.
Любят, заботятся, живут.
Все вместе под одной крышей.
Любовь.

VI. Перед каждой группой лежит ГЕРБ СЕМЬИ, я
взяла их из ваших летописей семьи.

А теперь задание группам: “Допишите девиз
семьи на каждый герб”.

Можно использовать синквейн, пословицы,
поговорки, облако слов……

VII. — Почему кластер составляли в форме РОМАШКИ?

— Символом семьи в России является ромашка.
Как вы думаете, почему?

— Что символизируют лепестки цветка? /Членов
семьи/

— На чём держатся лепестки? /На сердцевине/.

— Что может случиться с лепестками, если
повредить сердцевину? /Он погибнет/

Просмотр СОЦИАЛЬНОГО ролика “Молитва детей.
Детские мечты со словами” (2.15) Слайд 10.

— Как вы думаете, о чем мечтают все дети?

— А у всех ли детей есть родители, семья?

Просмотр СОЦИАЛЬНОГО ролика “О детдоме” (0.51).
Слайд 11.

О чем они мечтают?

— Так о чем же мечтают все дети планеты? ( О
счастье, мире в семье)

— Есть ли у них надежда?

VIII. Притча “Четыре свечи” (обыгрываем). Слайд 12.

Четыре свечи спокойно горели и потихоньку
таяли. Стояла такая тишина, что было слышно, как
они разговаривают.

Первая сказала:

— Я — Мир… К сожалению, люди не умеют меня
хранить. Думаю, мне не остаётся ничего другого,
как погаснуть.

И огонёк свечи погас.

Вторая чуть слышно промолвила:

— Я — Вера… К сожалению, я никому не нужна. Люди
не хотят ничего слушать обо мне, поэтому мне нет
смысла гореть дальше. Едва она замолчала, подул
лёгкий ветерок и погасил её.

Третья свеча опечалилась:

— Я — Любовь… У меня больше нет сил
поддерживать свой огонёк. Люди не ценят меня и не
понимают. Они забывают любить даже тех, кто их
любит больше всего — своих близких, — сказала
она и погасла.

Вдруг в комнату вошёл малыш и, увидев три
потухшие свечи, испуганно сказал:

— Что вы делаете!? Вы должны гореть — я боюсь
темноты! — плакал он.

Четвёртая свеча произнесла:

— Не бойся и не плачь! Пока я горю, всегда можно
зажечь и другие три свечи. Ведь я — Надежда.

С РАДОСТЬЮ В ГЛАЗАХ РЕБЕНОК ВЗЯЛ СВЕЧУ НАДЕЖДЫ
И ЗАЖЕГ ОСТАЛЬНЫЕ СВЕЧИ. Огонь надежды никогда не
должен гаснуть в вашей жизни, чтобы в жизни
каждого из нас была Надежда, Вера, Мир и Любовь !!!

— Мы должны сделать так, чтобы в наших сердцах
всегда пылали и не гасли все четыре свечи. Ведь
мир, вера, любовь и надежда так нужны для того,
чтобы семья и дети были счастливыми!

— В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом
На улице дождь непрерывный,
А дома тепло и светло.
Тут можно укрыться от зноя,
Спастись от морозного дня.
В хорошее место родное —
Домой так и тянет меня.

— Я думаю, что вы согласитесь со справедливостью
этих слов. Что может быть важнее уютного дома, где
тебя всегда поймут, поддержат, посочувствуют.
Давайте подведем итог и построим дом “счастья”?
С чего начать? /Приложение 5/. СЛАЙД
13.

Дети выбирают слова, а потом клеим по группам у
доски.

I группа. Строим фундамент. На “кирпичиках”,
предложенных вам, записать как можно больше слов,
которые можно связать со словом “Дом”.

II группа.: Возводим стены. Написать слова,
которые ассоциируются со словом “Семья”. Семья
это -… “Семья – это…. Бабушка, дедушка, брат,
сестра, мама, папа, я….. (тётя, дядя, …)

III группа.: создайте “Технику безопасности”
в конфликтных ситуациях, которые неизбежны в
семье: “Что можно”…, “Что нельзя”…

Можно: быть внимательным, заботливым;
помогать, ласковым, добрым, уверенным в себе,
любить свою семью, почитать родителей, уважать
мнение всех членов семьи.

Нельзя: огорчать; ругаться; предавать;
грубить; повышать голос; быть агрессивным;
выплёскивать на других свой гнев, обиду;
бездельничать, когда взрослые трудятся.

И все вместе возведем крышу. Что нужно для
крепости семейных отношений?

Ученики зачитывают ответы: понимание, уважение,
любовь, доверие, верность, терпимость, доброта,
сочувствие.

— Наш дом построен. Молодцы ребята! Вы выбрали
прочный строительный материал. Каждый из вас
отдал частичку души.

IX. Слайд 14. Дети читают по цепочке.

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!

— Давайте вернемся к моей заветной БАНОЧКЕ.

— Сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это
ещё и ваша будущая ЖИЗНЬ.

Камни — это важнейшие вещи вашей жизни:
семья, здоровье, родители, дети — всё то, что
необходимо, чтобы семья счастливой даже в случае,
если всё остальное потеряется.

Горошек — это вещи, которые дополняют жизнь
семьи: работа, дом, автомобиль.

Песок — мелочи, все остальное. Что может
дополнять семью.

— Если сначала наполнить банку песком…… Ответы
детей, не останется места, где могли бы
разместиться горошек и камни.

И также в жизни, если тратить всё время и всю
энергию на мелочи, не остаётся места для
важнейших вещей, которые делают жизнь и семью СЧАСТЛИВОЙ.

X. РЕФЛЕКСИЯ.

— Интересно вам было строить дом, создавать
кластеры?

— Работать в группах?

— Считаете ли вы полезной работу, которую мы
делали с вами?

— Какой цвет ромашки выбрали бы вы, чтобы
оценить нашу работу на занятии?

Отлично, все удалось, мне было уютно и комфортно
в группе — …. (оранжевый, розовый, желтый) Еще
не всё мне удаётся – … (зелёный). Мне было
трудно, некомфортно — … (синий).

— Давайте составим БУКЕТ ЛЮБВИ РОДИТЕЛЯМ из
наших впечатлений от нашей работы. (Клеим возле
дома ромашки, выбранного цвета). СЛАЙД 16.

— Ответьте на мои вопросы

— Что на свете всего дороже? Семья.

— А что значит семья?

Это – семь я.

— Без чего не может быть она?

Без папы, мамы и меня.

— А чем же скреплена она?

Любовью, заботой и теплом.

— Ведь все мы связаны семьёй.

Пусть всё это только игра,
Но ею сказать мы хотели:
Великое чудо семья!
Нет в жизни важнее цели!
Храните её! Берегите!

Тренинг

«Семейные ценности и традиции семьи»

апрель 2017 год

Мероприятие в рамках агитпоезда «Здоровье»

«Семейные ценности и традиции семьи»

19 апреля 2017 год.

Цели :

формирование у участников представления о семейных ценностях в современных семьях. 

Обучающие: актуализация ценности семьи, особенности семей, обобщение понятия семьи.

Воспитательные: формирование ценностей семьи, умения слушать и давать обратную связь, создание благоприятного психологического климата.

Развивающие: развитие личностных качеств, способствующих формированию ценности семьи.

Форма организации: тренинговое занятие.

Ожидаемые результаты:

— формирование благоприятного эмоционально-психологического климата и нравственной атмосферы в группе;

— развитие рефлексивных особенностей;

— снятие напряжения;

— развитие эмпатии;

— закрепление семейных ценностей.

Оборудование: компьютер, презентация, листы бумаги формата А4, карандаши цветные , фломастеры, заготовки «Дерева семейных ценностей», видеоролики. Раздаточный материал: «крылатые» высказывания, афоризмы, перечень семейных ценностей, рисунок «дерево ценностей». Оформление доски: высказывания осемье и фотографии, рисунки.

Ход мероприятия:

1. Организационный этап

Приветствие участников тренинга.

Просмотр видеоролика «Цветная семья»

У каждого человека есть безусловные ценности, то есть то, что при любых обстоятельствах он будет хранить, защищать, отстаивать.

Загадка:

У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я. Что это?

В разные времена у разных народов эти ценности могут быть разными, но есть одна ценность, которая значима для любого народа в любое время. Это семья. Ученые считают, что человек стал настоящим человеком, когда сформировалась семья. Именно в семье человек получает любовь и заботу, первые уроки доброты и ответственности, именно семья становится для человека, потерявшего себя, опорой и надеждой на возрождение.

Сегодня наша встреча посвящена СЕМЬЕ. Вместе с вами мы раскроем секреты счастливой семьи.

2. Основной этап

1. Представление высказывания или афоризма воспитанниками.

Приложение1

2.  Упражнение «Ассоциация». Каждый воспитанник называет ассоциацию к слову СЕМЬЯ.

У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас?

Приложение2

• Если семья — это здание, то какое…

• Если семья — это цвет, то какой…

• Если семья — это музыка, то какая …

• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…

• Если семья — это настроение, то какое…

3.Составление кластера «Идеальная семья» (работа в группах)

В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у старшего рода: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что — то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и то же слово…..

Это слово…..

ПОНИМАНИЕ

Понимание – это любовь и дружба в семье.

Очень часто мы предъявляем к друг другу повышенные требования. Ваша задача составить список, который характеризует идеальную МАМУ для юношей, для девушек список, характеризующий идеального ПАПУ.

«1гр. «Идеальный папа»

2гр. «Идеальная мама»

3гр « Идеальный сын»

4гр.»Иидеальная дочь» 

для гостей или родителей: идеальный СЫН, идеальная ДОЧЬ.

После этого списки зачитываются. Участникам предлагается обсудить являются ли они таковыми, что из списка им бы хотелось взять в первую очередь, чтобы приблизиться к образу «Идеального отца, сына, либо идеальной мамы, дочери».

Вывод: ИДЕАЛА в мире нет, и недостатки есть у всех, но от этого родители не перестают любить своих детей, а дети родителей.

5.Упражнение «Дерево семейных ценностей»  (работа в группах)

Каждый получает заготовку «Дерева семейных ценностей» и примерный перечень возможных ценностей (чтобы участникам было легче сориентироваться).

Задача участников – ранжировать ценности:

– в корневую систему помещают самые важные, от которых не откажутся ни при каких условиях.

— в ствол – важные, но от которых в некоторых случаях можно отказаться.

— в крону – желаемые, но не обязательные ценности.

Участникам объясняется, что они могут воспользоваться подсказкой из перечня, могут что – то добавить свое.

Перечень возможных семейных ценностей- Приложение 3

Представление результатов работы. Сравнение разных деревьев, выявление сходств.

5.Викторина «И в шутку и в серьёз».     

     Много серьёзных слов было сказано о семье. И в заключении я предлагаю вашему вниманию викторину:

  1. Какое выражение стало символом большой семьи:

а) Трое в лодке;

б) Четверо за компьютером;

в) Пятеро в ванной;

г) Семеро по лавкам.

2. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам,

«33 родных сестрицы». Что это за семья? (алфавит)

3. Цветок – символ семьи (ромашка).

4. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приёмного родственника?   (мать-и-мачеха)

5. О какой русской игрушке эта цитата: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несёт в себе идею единства»?

(о матрёшке)

6. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери?   («Яблоко от яблони недалеко падает»).

7. Какую погоду не в силах предсказать синоптики?   (в доме)

8. На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети связывали ножки стола лыковой верёвкой. Что символизировал этот новогодний обычай?   (это означало, что семья в наступающем году будет крепкой и не должна разлучаться).

Стихи читает воспитанник:

Дом, как известно всем давно,

Это не стены, не окно.

Это не стулья со столом;

Это не дом.

Дом – это то, куда готов

Ты возвращаться вновь и вновь,

Яростным, добрым, нежным и злым.

Еле живым.

Дом – это там, где вас поймут,

Там. Где надеются и ждут.

Где ты забудешь о плохом,

Это твой дом!

Просмотр видеоролика: Молитва о семье.

ПУСТЬ У ВСЕХ БУДЕТ СЕМЬЯ, ЧТОБЫ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМИ!

3. Подведение итогов

Рефлексия

— Чем полезна именно для вас данная встреча?

— Что является самым важным из того, что вы сегодня узнали ?

— А какой же основной секрет семейной жизни? 

Ответ: Все так же очень просто: ДАРИТЬ ДРУГ ДРУГУ РАДОСТЬ!

Мы завершаем наше тренинговое занятие. Спасибо, мне было приятно с Вами заниматься

Приложение1

Семья — это компас, ведущий нас правильным курсом. Она наше вдохновение для достижения больших высот. Наше утешение, когда мы иногда оступаемся, делая ошибки. (Брэд Генри)

———————————

Подумайте о вашей семейке сегодня + каждый день после этого. Не позволяйте миру вас удерживать от желания показывать, как сильно вы любите и цените своих родных.

——————-

Бог создал семейный круг, чтобы обеспечить человеку лучшую любовь, поддержку, мораль, которые только можно себе представить.

———————-

Семья — самое трудное понятие для объяснения. Это не то, что можно узнать в школе. Но если не понять ее смысла или значения, то человек действительно ничему не научился. (Мухаммед Али)

———————————-

Скворцы живут в скворечнике,

Очки живут в очечнике,

Лиса живет в своей норе,

Живут деревья на горе…

И у меня есть тоже дом,

Он самый лучший:

Мама в нём!

————————————————

—————————————————

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Семья – мой дом родной.

Там я живу, там мой покой,

Мое пристанище и кров,

Мои мечты, моя любовь.

Приложение2

• Если семья — это здание, то какое…

• Если семья — это цвет, то какой…

• Если семья — это музыка, то какая …

• Если семья — это геометрическая фигура, то какая…

• Если семья — это настроение, то какое…

Приложение 3

Перечень возможных семейных ценностей:

Уважение, забота о каждом члене семьи, семейное проведение праздников, финансовая обеспеченность, здоровье, любовь, взаимопонимание, общие цели, семейные традиции, общее хобби, образование, связь поколений, совместное проведение выходных, праздничных дней, комфортабельное жилье, дети, занятия спортом, высокооплачиваемая работа, наличие общих друзей, совместные путешествия, знания, преданность, достоинство, творчество, честь, красота, счастье, развлечения, физическая сила, совместный труд, принципы, магистратура, верность, карьерный рост, доверие.

Приложение 3

Перечень возможных семейных ценностей:

Уважение, забота о каждом члене семьи, семейное проведение праздников, финансовая обеспеченность, здоровье, любовь, взаимопонимание, общие цели, семейные традиции, общее хобби, образование, связь поколений, совместное проведение выходных, праздничных дней, комфортабельное жилье, дети, занятия спортом, высокооплачиваемая работа, наличие общих друзей, совместные путешествия, знания, преданность, достоинство, творчество, честь, красота, счастье, развлечения, физическая сила, совместный труд, принципы, магистратура, верность, карьерный рост, доверие.

Семья и семейные традиции.

Цель: углубление представлений учащихся о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких

Задачи:

-раскрывать значение понятия «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы к близким, проведения праздников и организации совместного отдыха

-формировать желание жить в гармоничной, дружной семье.

-создавать условия для осознания значимости семьи как для самого ребенка, так и для общества.

-воспитывать духовные потребности: любовь и уважение к окружающим; этические; познавательные.

1. Психологический настрой.(слайд 1)

-Встаньте, возьмитесь за руки и поприветствуйте друг друга словами

Доброе утро людям и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

— Что вы почувствовали, приветствуя друг друга? (тепло)

2. Сообщение темы урока. Постановка учебной задачи. Формулировка целей.

— Ребята, сегодня на уроке мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека.(слайд 2)

Сегодня наш урок, друзья, про удивительных 7 «я»!

Кто они … мне подскажите, тему вы определите!

— Что же означают эти 7 «я»? (семья)

— Что для вас семья? Назовите как можно больше слов, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово.

— Почему семья нужна человеку?

— Вы гордитесь своей семьей? Почему?

Офицерова Виктория: Семья – словечко странное,

Хотя не иностранное.

– Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

– А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

– Нет, если есть собака,

Выходит Во! – семья.

Учитель: А что нужно для того, чтобы получилась крепкая семья? Это мы и попробуем сегодня выяснить.

1. Решение учебной задачи.

Семья — это самые близкие и родные люди. Они никогда не бросят и не предадут. С ними мы радуемся и грустим, трудимся и отдыхаем. В любой ситуации родные люди от нас никогда не отвернутся.

Поразмышляем вместе над мудрыми мыслями

О семье написано много произведений, рассказов, стихотворений. Но самыми краткими и яркими являются маленькие пословицы. Я предлагаю вам сейчас объяснить смысл нескольких из них. (слайд3)

Доброе семя – добрый всход.

В родной семье и каша гуще.

Счастлив тот, кто у себя дома.

(Учитель читает пословицы по очереди, учащиеся дают свои комментарии)

А вот их истинный смысл

Доброе семя – добрый всход (слайд 4-6)

Семя добрый всход дает,

Если на добре растет.

Если добрая семья,

Если ты живешь, любя,

Скоро из тебя взойдет

Добрый и чудесный всход!

В родной семье и каша гуще

Побывал в домах я многих:

Много разного видал,

Кашу всякую едал.

Но в семье родимой нашей

Самая густая каша.

Дома близкие мои

Варят кашу из любви.

Счастлив тот, кто у себя дома.

Дом, как известно

Всем давно, это не стены, не окно

Даже не стул за столом, это не дом

Дом – это там, куда готов ты возвращаться

Вновь и вновь,

Дом — это там, где вас поймут, там

где надеются и ждут, где ты

Забудешь о плохом — это твой дом!

Учитель: Давайте подумаем, что же объединяет всех членов семьи? Для этого я вам предлагаю самостоятельно выполнить следующее задание: прочитайте предложения.(слайд 7)Найдите смысловые ошибки. Подумайте, может ли то, что написано в предложении, быть признаком хорошей дружной семьи?

Члены семьи каждый день ссорятся, обижают друг друга. Для каждого члена семьи – своя отдельная квартира. У каждого свой кошелек. Каждый член семьи отдыхает отдельно. У каждого члена семьи своё хозяйство.

Дети: Члены семьи любят и уважают друг друга; живут в одной квартире; распределяют деньги на покупки в хозяйство; вместе отдыхают и проводят свободное время; занимаются домашним хозяйством.(слайд

3.Разминочка

Вы все любите отдыхать с семьей. А я вам предлагаю отдохнуть сейчас во время разминочки. Слушайте задание и выполняйте. (слайд 9)

— Те, у кого есть старший брат, встаньте и хлопните в ладоши.

— У кого есть сестра или сестренка помашите над головой рукой.

— Кто помогает дома близким, встаньте и хлопните в ладоши.

— У кого в семье живут домашние животные, поднимите руки вверх.

— Хлопните те, кто очень любит свою семью.

Поразмышляем дальше

-Что важнее всего в семье? Очень трудно однозначно ответить на этот вопрос. Любовь? Взаимопонимание? Забота и участие? А может быть трудолюбие? (слайд 10)

— «Традиции — основа семьи» — как вы понимаете эти слова?

— Что такое традиции? ( Ответы детей) (слайд 11)

— Почему люди соблюдают традиции? ( Ответы детей)

-В толковом словаре

Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (т.е. от ваших родственников: мам, пап, бабушек, дедушек.) «Традиция» переводится с латинского как передача», «преемственность».

— Мог ли человек в старые времена прожить один? Зачем ему была нужна семья?

— А как возникала новая семья? (слайд 12)

Учитель. Семьи на Руси были большими, дружными, работящими. В семье было 10 , 20 и более человек. Такой дом был настоящей крепостью, твердыней. О доме и семье говорили с большим уважением. Каждая семья – отец, мать, дети – жила в своей избе отдельно от других семей.
Когда вырастали сыновья, они женились, у них появлялись дети. С младенчества ребенок слушал колыбельную песню, которая предназначалась не только для того, чтобы успокоить ребенка и мягко ввести его в состояние сна – она сообщала ему что-то о мире, о его доброте. Не понимая смысла песни, в самом младенческом возрасте, ребенок улавливал ее настрой и ощущал покой и защиту. А для матери песня была возможностью выразить свою нежность и мудрость.

Слушание колыбельной песни.

—В каждой семье и сейчас существуют разные традиции. Давайте поразмышляем о них (раздаются тексты, дети читают и объясняют, о какой семейной традиции они прочитали)

Текст для 1 группы

Приехал долгожданный гость,

Давно он не был в нашем доме.

Его встречать нам довелось

С радушьем, в вежливом поклоне.

И угощенье принесли

С гостеприимством достархана.

В казане бешбармак кипит

Из мяса жирного барана.

Пока варился наш обед,

Мы гостя дружно привечали,

Он был заботою согрет

И ароматной чашкой чая.

И вот на блюде бешбармак,

Баранья голова дымится…

Традиций знанье – не пустяк,

Мне это в жизни пригодится! (М. Курманалин)

Текст для 2группы

Отрывок из детского сочинения

Мы очень любим активный отдых, поэтому поездки на природу – это наша семейная традиция. Как же замечательно прохладным августовским утром надеть куртку, сапоги, куртку, взять в руки палку, ведро и нож и отправиться в лес за грибами! Никогда не знаешь, какие грибы и сколько их соберешь. А купание летом в реке, катание зимой с горки с родителями наперегонки. Что может быть лучше? Разве рыбалка?

Текст для 3 группы

Отрывок из детского сочинения

Кому-то может показаться смешным, но проводить уборку в квартире по субботам – тоже наша традиция! У каждого из нас свои обязанности, которые подходят нам по возрасту. Каждый занят работой – мама поет пол, брат вытирает пыль, а я мою посуду и выношу мусор. Мы всегда делаем работу дружно, с заботой и поддержкой.

Текст для 4 группы

Отрывок из детского сочинения

Самой важной традицией в нашей семье считается забота друг о друге и помощь тому, кто в ней нуждается. Недаром говорят, что друг познается в беде. И это так прекрасно, когда рядом есть родные люди и друзья, способные помочь и выручить, оказать поддержку в любой ситуации. Совсем недавно моей бабушке нужно было сделать сложную операцию. И буквально за несколько дней родственники собрали нужную сумму денег и без колебаний отдали её нам. Бабушка уже поправилась, и я очень благодарен своей большой семье за помощь, поддержку и заботу друг о друге.

В каждом роду, семье — своя сокровищница традиций, которые вместе с приданым в кованых сундуках, передавались детям в наследство.

У каждой семьи есть свой собственный способ привлечения маленьких к общим семейным традициям. У одних это воскресные поездки за город на электричке; у других — семейный видеосеанс; у третьих — утренняя «пятиминутка» за завтраком, где даются поручения на день и напутствуют друг друга добрыми словами, — словом, все то, что остается потом у выросших детей, и то, что им захочется передать своим собственным наследникам. А стол в русской традиции — это не только место «для пирогов», а еще и чтение вслух книг для всей семьи, игры в лото, домашние стенгазеты «по случаю», разбор семейных фотографий и многое другое, что каждая семья придумывает сама.

— Ребята, расскажите, а какие традиции есть у вас в семьях?

(слайд 13)

Ребята, а здесь у нас девочки нашего класса создали своими руками фотокалаж»Вместе- дружная семья!». Как вы думаете, почему она здесь? С какой связана традицией?

Дети: Собирать и хранить семейные фотографии.

Учитель. Почему же мы храним эти вещи?

Они интересны нам не только с исторической точки зрения, как предметы старины, культуры, быта, но они дороги и как память о наших предках. С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию, традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. (На нашей выставке «Вместе — дружная семья» представлены фотографии из ваших семейных альбомов)

Бабушкин сундук (слайд 14)

Учитель. Есть ещё одна замечательная традиция во многих семьях. Думаю, что со мною все согласятся, что ее нужно продолжать. Известно, что одним из предметов, которым особенно гордился А.С.Пушкин, была пуговица с мундира его далекого знаменитого предка – Абрама Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую трость, с которой почти никогда не расставался, и с гордостью демонстрировал ее друзьям. В каждой семье есть старинные семейные вещи, которые бережно хранятся и переходят из поколения в поколение. В каждом доме: в гараже, чуланчике, на чердаке у бабушки, на даче — хранится много старинных вещей. Старинные вещи хранят в бабушкином сундуке. Вот он у нас такой небольшой, резной. Какие же тайны хранит наш бабушкин сундук?

Учитель достает из сундука предметы. Кто узнал свою вещь, должен кратко о ней рассказать, кому она принадлежала, для чего служила.

Праздники. (слайд 15)

Учитель. Тепло и уют в наших домах, в наших семьях создают не только вещи, окружающие нас. Ведь главное в семье — это взаимопонимание, уважение, любовь, терпение, увлеченность общим делом. А ещё сплачивали семью праздники.

— Какие праздники отмечают в вашей семье из года в год?

— А сейчас какой народный праздник отмечают всю неделю? (слайд 16)

— Масленица – самый веселый, самый разгульный и поистине всеобщий народный праздник. Это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло. Люди испокон веков воспринимали весну как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь и силы всему живому. В честь солнца сначала пекли пресные лепёшки, а когда научились готовить заквасное тесто, стали печь блины.

Древние считали блин символом солнца, поскольку он, как и солнце, жёлтый, круглый и горячий, и верили, что вместе с блином они съедают частичку его тепла и могущества.

Масленица зиму прощает, Холодную жизнь кончает!

Масленица тепло да солнышко приводит, а вьюги да морозы уходят до следующего года.

Только ведь Масленица – девушка капризная. Она любит, чтобы звали ее долго, хвалили-нахваливали да угощеньями вкусными заманивали.

Рефлексия. А я предлагаю закончить нашу встречу чаепитием с блинами, которые приготовила Волкова Марина!

Классный руководитель: (слайд 17)

Семья — это счастье, любовь и удача, 
Семья — это летом поездки на дачу. 
Семья — это праздник, семейные даты, 
Подарки, покупки, приятные траты. 
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, 
Мечты о хорошем, волненье и трепет. 
Семья — это труд, друг о друге забота, 
Семья — это много домашней работы. 
Семья — это важно! 
Семья — это сложно! 
Но счастливо жить одному невозможно! 

Вместе: Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая эта семья!(слайд 18)

Берегите свои семейные традиции, храните их, чтобы они смогли передаваться из поколения в поколение, ведь именно они являются той «изюминкой», которая отличает все семьи друг от друга.

А сейчас в честь Нового года наши ребята подготовили сценку!!!!