Именинница переодевается в кошку Карамельку и идет с Коржиком в музыкальный зал. Там они ждут Компота с ребятами.
Компот идет в группу и говорит детям, что именинница приглашает их на веселый день рождения. Компот ведет ребят в зал и объясняет им по дороге, что каждый, кто заходит в музыкальный зал, должен сказать «Мяу».
Коржик: Здравствуйте, ребята. Ой, то есть котята. Как вы уже поняли, сегодня мы празднуем день рождения Устиньи. Меня зовут Коржик, а это Компот и Карамелька.
Компот: Мы так бурно готовились к празднику, что об этом узнали кошки со всего мира и прислали нам письма. В них, помимо добрых пожеланий, есть кое-что любопытное – подходящие для кошачьей вечеринки конкурсы и игры! А еще нам прислали сладости для всех, кто справится с задачей не хуже самих кошек!
Коржик: Первое письмо от Матильды. Наверняка вы её знаете, правда? Вспоминайте-вспоминайте, в каком мультфильме снималась эта модница? Правильно, Карлсон! Матильда пишет, что кошки – самые талантливые и красивые животные, и очень любят позировать на камеру. Сейчас проверим!
Котосессия
Фотосессия в кошачьем стиле, пока костюмы в идеальном порядке:
— кошки шипят
— умываются лапками
— тянется после сна
— улыбается
Игра «Прокати клубок»
Дети делятся на три команды. Первые игроки встают на четыре «лапки» и прокатывают клубок до ориентира и обратно. Затем следующие игроки. Побеждает та команда, игроки которой справятся с заданием быстрее.
Компот: А вы знаете, зачем люди приручили кошек? (отвечают). Вот и все думают, что из-за ловли мышей. А оказывается, первыми их стали приручать египтяне, когда увидели, что кошки охотятся на змей! Об этом нам рассказала сама Бастет – очень древняя и мудрая египетская кошка. Она считает, что все кошки просто обязаны уметь защищать своих хозяев от ядовитых змей. А для этого нужно быть очень ловкими и быстрыми!
Игра «Ловим змеек»
Сесть на стулья парами, спинами друг к другу. Под стульями протянута лента, её концы у ног. Компот под веселую песню о кошках говорит: ножками топ, ушки умоем, глазки протрем, носик почешем и т.п. Дети повторяют за ним нехитрые движения. Когда Компот испуганно кричит «Змея!», нужно успеть нагнуться вперед, схватить ленту и выдернуть её из-под стула, пока то же не сделал второй в паре. Потом «змея» возвращается на место, игра продолжается.
Коржик: Следующее испытание приготовил для вас самый толстый кот в мире! Как его зовут? Да, Гарфилд! Он пишет, что любовь к сливкам и сладкому сну может превратить даже самую стройную мурлыку в неповоротливого толстуна. А чтобы этого не случилось, нужно каждый день танцевать под веселую музыку!
Игра-танец
Игра для сброса лишней энергии – ведущий показывает любые движения в кошачьем стиле, дети повторяют. Например, тянем левую лапу вверх, выгибаем спинку, крадемся к норке, прыгаем на птичку и т.п.
Игра «Собака лает и кошек пугает»
Для игры используются цветные кочки, вырезанные из бумаги. Под музыку дети танцуют около кочек и когда услышат лай собаки — должны встать на кочку, кочек изначально должно быть на 1 меньше, чем детей. Игра на убывание. Лай собаки можно записать на телефон или найти в интернете. Также можно просто организовать танцы около обруча, а когда будет лай собаки — все быстренько должны запрыгнуть в обруч.
Компот: Следующее письмо нам прислал самый обиженный мышиным племенем кот. В его доме живет единственный мышь, но он никак не может его поймать! Догадались, о ком речь? Правильно – это испытание от кота Тома.
Игра «Мышиная возня»
Привязать всем мышиные хвостики (ленточки) чтобы болтались сзади. Цель – бегая по комнате, не давать другим «котятам» стащить свой хвостик и стащить как можно больше чужих хвостов. Толкаться нельзя, хватать руками можно только хвостик, но не других ребят.
Коржик: Вот теперь вас от настоящих кошек не отличить! А значит, пора кушать сладости. Но где же они лежат? Ой, вот последнее письмо. Здесь лежит какой-то чертеж. Да это же кот Леопольд нарисовал для нас карту, где спрятаны сладкие сокровища. Давайте вместе их отыщем!
Все отправляются на поиски сладких угощений…
Сценарий логопедически —
познавательный спектакль « Три кота» для детей 3 – 6 лет.
Проект спектакля «Три кота» рассчитан
на первое полугодие объединения «Рукодельница» кружок «Игрушки своими руками».
Дети изготавливают из фетра игрушки котов и Речевика для показа спектаклей в
детских садах для развития речи .
Автор: В некотором царстве, в
некотором государстве жили-были три кота: Барсик, Рыжик, Мурзик.
Эти коты были весёлыми, они всегда
говорили «Мяу», а рычать они не могли. Звук (Р) у них не получался. Вместо
Барсика , они говорили:
Барсик ; — Балсик.
Вместо Мурзика
Мурзик – Мулзик.
Вместо Рыжика
Рыжик – Лыжик.
Все над ними смеялись. И тогда они
решили пойти к Речевеку за помощью. Речевик выслушал их речь и пообещал помочь.
Автор: Ребята, а вы умеете
говорить звук (Р)? Подымите руки, у кого этот звук не получается. Всё понятно.
Речевик: Давайте, ребята, попробуем
поучаствовать в авторалли. Как рычит машина? А ну-ка давайте все порычим
«РРРР». Улыбнитесь, откройте ротик, поднимите за верхние зубки язычок и сильно
на него подуйте – РРРРРР.
( проходит конкурс « Марафон машин».
Кто лучше всех произнесёт звук (Р)
Речевик : Следующий конкурс
называется «Ромашка». Давайте все вместе сложим звук (Р) с гласными звуками.
Ра-ра-ра – вот собачья конура.
Ро-ро-ро – воробьиное перо.
Ру-ру-ру – кукурузу соберу.
Ры-ры-ры – разноцветные шары.
Ре-ре-ре – снега много во дворе.
Ре-ре-ре – будет радость детворе.
Ри-ри-ри – прилетели снегири.
Рю-рю-рю – я красиво говорю.
Автор : Следующий конкурс « Загадки
Речевика».
— Под водой живёт народ- ходит задом
наперёд? (РАК)
— В воде она живёт, нет клюва а
клюёт? (РЫБА)
— К нам во двор забрался крот, роет
землю у ворот. Тонна в рот земли войдёт, если крот раскроет
рот? (ЭКСКОВАТОР)
— Летом бежит, зимой спит. Весна
настала, опять побежала? (РЕКА)
— В сенокос горька, а в мороз
сладка. Что это за ягода? (РЯБИНА)
— Он огромный труженик большой,
грузы многотонные возит день- деньской. Кирпичи на стройку, трубы на завод. В
детский сад игрушки ребятам он везёт? (ГРУЗОВИК)
Мурзик: Слушай, Барсик, а я смотрю
ребята хорошо с нами играют.
Барсик: А у них получается
произносить звук (Р).
Рыжик : Котята, а вы заметили, что
звук (Р) и у нас говорить получается!!!!
Все вместе : Ой и правда!!!!
Речевик : Давайте , котята я с вами
тоже поиграю в слова. Я говорю вам два слова, а вы должны придумать одно из
этих слов. Попробуем?
Котята : Конечно, начинай
Речевичок.
Речевик : Ребята, а вы тоже можете
играть с нами. Помогайте нашим котятам. Слушайте внимательно слово: ПАР и ХОД.
Рыжик: Получается слово ПА-РО-ХОД
(речной транспорт который перевозит людей и грузы по воде). Ребята давайте все
вместе произнесём это слово.
Речевик : Правильно. Следующее слово:
САМО и ВАР.
Барсик : СА-МО-ВАР, а теперь вместе
скажем САМОВАР. Это большой чайник, из наливают кипяток из краника и можно пить
чай даже на природе.
Речевик : ПАР и ВОЗ.
Мурзик : Ой, я знаю это слово, это
ПАРОВОЗ. Это транспорт, который возит вагоны по рельсам. Давайте вместе скажем
ПА-РО-ВОЗ.
Речевик: Мне кажется , ребята, эта
игра вам тоже нравится. Продолжим . СКОРО и ВАРКА.
Рыжик: Я знаю это слово СКО-РО-
ВАР-КА. Это большая кастрюля, в которой всё быстро вариться. А теперь вместе
СКОРОВАРКА.
Речевик : Следующее слово ЛЕС и
РУБИТЬ.
Барсик : ЛЕСОРУБ, это профессия
человека который рубит лес. Ну-ка вместе, повторим ЛЕ-СО-РУБ.
Речевик : ТЕЛЕ и ГРАФ.
Мурзик : ТЕЛЕГРАФ, это место где
можно позвонить, послать телеграмму близким. Повторим это слово, ТЕ-ЛЕ-ГРАФ.
Речевик : Ну что ж ребята, молодцы!!!
Справились с заданием.
Автор : Вы устали? Давайте встанем
со своих стульчиков и разомнёмся. Зайдите за стульчики, повторяем все за мной:
—Один- два, все вставайте,
— Три-четыре , приседайте,
— Пять- шесть, повернитесь,
— Семь-восемь, улыбнитесь,
— Девять-десять, не зевайте,
Своё место занимайте. И следующая
разминка:
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше потянитесь,
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели – встали, сели – встали,
И на месте побежали. Ну вот, немножко
отдохнули? Продолжаем нашу сказку.
Речевик : Ребята, а посмотрите, что вы
видите на картине. Котов видим?
Дети : Да, да!!!
Автор : Тогда, давайте поглядим
какие вы внимательные. Посмотрите на котят. Они одинаковые или разные? А ну-ка
,кто хочет со мной поиграть на внимание, выходите ко мне. Посмотри внимательно
и скажи их различия.
( проходит конкурс, даются наклейки)
Автор : Молодец, кто ещё хочет
поиграть? Посмотри и найди слова с буквой (Р), (скворец, берёза, дерево,
радуга, ромашка, трава, кролик, воробей).
Ну вот и всё, наша сказка
заканчивается, наши коты научились произносить звук (Р). А ну-ка котята, как
вас зовут?
Барсик : БАРСИК (РРРРР) !!!!!
Мурзик : МУРЗИК (РРРР) !!!!
Рыжик : РЫЖИК (РРРРР) !!!!
Все котята: А давайте выучим небольшой
стих. Все вместе повторяйте!
Громко гром грохотал,
Горожан гром разогнал.
Гром грохочет, гром гремит,
На кого же он сердит? И ещё
разок!
(Звучит песня из мультфильма
«Паровозик из Ромашково- «Паровоз – букашка». Ведущие все становятся «в
цепочку», а за ними все дети и поют песенку.)
Речевик : До свидания дорогие ребята,
до новых встреч !!!!!!
«Три кота». Декабрь 2020 г.
(Новогодний утренник в средней группе).
Под музыку дети входят в зал, и образуют круг у ёлки.
1 Ведущий. В зал мы вошли и увидели все —
Ёлка стоит в новогодней красе,
Вся серебрится,- пышна и стройна,
Из лесу в гости пришла к нам она.
— Ребята, разве не красавица?
Дети. Всем нам ёлка нравится! Аплодисменты.
1-й ребенок. Здравствуй, ёлочка лесная,
Серебристая, густая.
Ты под солнышком росла
И на праздник к нам пришла.
2-й ребенок. Здравствуй, ёлка, дорогая,
Снова ты у нас в гостях.
Огоньки зажгутся скоро
На твоих лесных ветвях!
3 ребёнок: Наша ёлка вся в игрушках,
И шары на ней висят,
Наша ёлка с Новым годом
Поздравляет всех ребят!
4 ребёнок: Ёлка, ёлка, ёлочка,
Колкая иголочка.
У тебя на ветках снег,
Все: Ты сегодня лучше всех! Аплодисменты!
2 Ведущая: Ребята, Ёлка в зале не горит,
Огоньками не блестит…
Нужно крикнуть: «Раз, два, три!
Ёлка – ёлочка, свети!» Дети повторяют.
— Что — то тихо вы кричали, повторим всё как в начале!
— «Раз, два, три! Ёлка – ёлочка, свети! Свет гаснет. На ёлке загораются огоньки. Ураааа!!
Звучит музыка, все хлопают.
2 Ведущая: Вокруг ёлочки пойдём
Хоровод мы заведём!
Хоровод «Закружился хоровод».
(Ведущая цепочкой уводит детей на стулья.)
1 Ведущая: В этот зимний звёздный вечер прочь уходит старый год.
Новый год к нему навстречу к нам с подарками идёт.
По волшебному пути можешь в сказку ты войти.
2 Ведущая: Только где волшебный путь? Как нам в сказку заглянуть?
1 Ведущая: Музыка сейчас раздастся, в сказку нам попасть удастся.
Звучит песенка из м/ф “Три кота”. Появляются Коржик, Компот и Карамелька.
Весело прыгают, кружатся.
Карамелька: Привет, друзья! Вы узнали нас? Я — Карамелька, всегда знаю, что надо делать.
Коржик: Я — Коржик. Люблю активные игры и приключения.
Компот: А я — Компот! Любознательный и умный котёнок.
Кричат хором: А вместе мы — три кота.
Коты: Два кота.
Карамелька: …и одна кошечка.
Затем герои песенку «Три кота, три хвоста…».
На ширме появляются мама кошка и папа кот (плоскостные фигурки на палочке).
Коты: Здравствуйте, ребята! (Здравствуйте!).
Мама: Котятки, сегодня наступит новогодняя ночь.
К нам придёт Дед Мороз и Снегурочка.
Папа: Дети, вы уже взрослые. И мы с мамой разрешаем вам не ложиться спать вечером, а встречать Новый год вместе с нами.
(Котята радуются).
Мама: — А вы, ребята, согласны встречать Новый год с нами? Ответ детей.
Папа: Котятки, только нужно подождать ещё 3 часа. Вы согласны? Да. А помогут вам, котятки, ваши друзья — ребята.
Но я должен убедиться в том, что они ловкие и весёлые.
1 Ведущая: Конечно, Котя, наши ребята ловкие и весёлые.
2 Ведущая: Они сейчас это покажут.
Игра «Весёлый мячик».
— Ты катись, весёлый мячик,
Быстро – быстро по рукам,
У кого остановился,
Тот подпрыгивает сам!
(Дети по кругу под музыку передают мяч. Музыка останавливается. Ребёнок, в руках которого мячик, выходит в круг, подпрыгивает с мячом под музыку, остальные дети хлопают в ладоши). 3 -4 раза.
Папа: Молодцы, ваши ребята! Действительно, они ловкие и весёлые.
Мама и папа: А мы пошли готовиться к Новому году. Уходят.
Котята: И нам нужно начать подготовку к встречи Нового года!
Коржик: А ребята нам помогут!
Карамелька: У нас есть весёлые друзья!
Компот: И хорошее настроение!
1 Ведущая: Конечно, котятки, у вас есть весёлые друзья, и хорошее настроение!
— Ребята, давайте потанцуем, покажем котяткам, какие мы весёлые.
Мальчики, приглашайте девочек на танец.
Танец «Где девочки? Где мальчики?».
Мальчики провожают девочек на стулья.
1 Ведущая: Ну, что, котята, весёлые у нас ребята?
Котята: Очень весёлые!
Карамелька: Хорошо танцуют!
Компот: Но ведь нужно сделать, что — то полезное!
Коржик: Давайте, мы поможем маме стол накрыть.
Звучит весёлая музыка, котята приносят на стол свои новые, любимые игрушки, планшет, игры, учебники и т.д.
Коржик: Ну, вот кажется и всё!
Карамелька: Все наши любимые игрушки закрыли стол.
Компот: Можно и Новый год встречать!
2 Ведущая: Ребята, разве таким бывает праздничный Новогодний стол? Ответ детей. Давайте, мы котят научим сервировать стол.
Игра «Сервируем Новогодний стол».
(Играют две команды по 4 человека. У них в руках тарелки, чашки и т.д. Дети, по очереди подбегают к столу, ставят посуду, возвращаются, передают эстафету следующему. Задача: научить котят сервировать стол!)
2 Ведущая: Молодцы, ребята! Ну, что, Коржик, Карамелька и Компот, теперь вы знаете, какой должен быть Новогодний стол?
Котята (по очереди): Да, теперь мы знаем, какой должен быть Новогодний стол! Вместе: Миу, миу, миу!
Звучит музыка. Появляется мама.
Мама: Какие вы молодцы, котятки! Помогли мне накрыть на стол!
— Золотые помощники!
— Я приготовлю для вас сюрприз! Уходит.
Котята: Это не котятки, а ребята!
Заставка «Три кота, три хвоста…»
Коржик: Стрелки часов показывают 21.30
Компот: А теперь, можно помочь папе нарядить ёлку?
1 Ведущая: Ребята, а вы знаете, чем нужно наряжать ёлку и чего на ёлке не бывает? Да.
— Я вам буду называть предметы, а вы будете отвечать да или нет.
Игра «Чего на ёлке не бывает?».
1 Ведущая: Шарики цветные,
Бусы расписные,
Рваные ботинки,
Зимние картинки,
Яркие игрушки,
Звонкие хлопушки,
Модные футболки,
Воющие волки,
Мишура колючая,
Крапива, очень жгучая,
Звонкий колокольчик,
Ароматный пончик,
Лазерные диски,
Сладкие ириски,
Дождик серебристый,
И снежок искристый.
— Молодцы ребята! А кто поможет нам нарядить ёлочку?
Котята: Мы, мы, мы.
(Под музыку котята украшают ёлочку).
Появляется папа.
Папа: Какая замечательная ёлочка!
Как красиво наряжена! Вы котята мне очень помогли!
Заставка «Три кота, три хвоста».
Карамелька: Мы так много дел сделали, а стрелки часов показывают только 22.00 и так хочется спать!
(Садится на стул, засыпает, делает вид, что падает со стула).
— Ой, ой, ой я чуть не уснула!
Компот: Так и Новый год можно проспать.
Что бы не уснуть можно поставить ведро на голову!
Коржик: А можно выйти на улицу.
На морозе мы точно не уснём! Пойдёмте.
Звучит музыка вьюги. Крутится шар. Котята идут вокруг ёлки.
Карамелька: Холодно.
Компот: Вот так мороз..
2 Ведущая: Котятки, наши ребята помогут вам согреться. Поиграют с вами в снежки.
— Поиграем, ребята, с котятками в снежки? Да. Ведущие разбрасывают снежки.
Игра «Снежки».
Коржик: Вот как весело мы поиграли с ребятами.
Компот: Спасибо вам, ребята, что помогли нам согреться!
1 Ведущая: А теперь все вместе соберём снежки в ведёрки. Котятки и ребятки собирают снежки в ведёрки.
2 Ведущая: Тихо музыка играет, ребят на стульчики приглашает. Дети убегают на стулья.
Карамелька: Посмотрите, котятки, на часах уже 23.00, до наступления Нового года всего час. Бежим в дом!!! Котята оббегают ёлку.
Заставка «Три кота, три хвоста».
Компот: Маме помогли — стол накрыли, папе помогли — ёлку нарядили.
Карамелька: С ребятами в снежки поиграли.
Коржик: А подарки друзьям упаковать забыли?
Котята берут коробки, закрывают их, завязывают, приклеивают к коробке свой хвост, лапы. Все зевают, засыпают. Тишина.
Появляется папа.
Папа: Вот они мои новогодние подарки!!!
— Дети, дети! Пора встречать Новый год! Не дождались, уснули, как жаль!
Мама: Давай не будем их будить, они ведь дети.
Папа: Что ж поделать!? Следующий год с нами встретят.
1 Ведущая: Ребята, как же так?
Ведь Коржик, Карамелька и Компот так старались,
Готовились к встрече нового года.
Может мы их разбудим? (Ответ.)
— Споем им их любимую песенку?
Заставка «Три кота, три хвоста…»
Дети поют «Три кота, три хвоста….»
Котята просыпаются. Часы показывают 00.00 .
Слышен «Бой курантов».
Котята: Ураа! Новый год наступает!!!
Звучит музыка. Входят Дед Мороз и Снегурочка. Все хлопают.
Дед Мороз: Иду! Иду!
— Здравствуйте, котятки! Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Дедушка Мороз.
— С новым счастьем! С новым годом!
— Рады встретиться с Морозом? Да.
Вас я тоже видеть рад,
Моих маленьких ребят.
Снегурочка: Здравствуйте, котятки! Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Снегурочка!
— Вижу, готовились к празднику – нарядились, костюмчики надели. Все ребята красивые! А какой же праздник без песни?
1 Ведущая: Да, Снегурочка, наши ребята знают песенку про куклу, которая каталась в саночках. И споют её сейчас. Выводит детей на полукруг.
Песня «Кукла» Старокадомский.
Все хлопают.
Снегурочка: Какая замечательная песенка.
Дед Мороз: Молодцы, ребята!
— А теперь, все в круг вставайте, и со мною поиграйте.
2 Ведущая: С удовольствием, Дедушка Мороз, поиграем с тобой. Образует с детьми круг вокруг ёлки.
Песня – игра, вопрос – ответ. «Дед Мороз» Картушиной.
Дед Мороз поёт, отвечая на вопросы детей.
В конце Д. Мороз догоняет детей, они убегают от него.
Дед Мороз теряет рукавицу, ведущая её подбирает.
Дед Мороз: Ах, озорники! Никого не догнал! Ну, молодцы! Ловкие у вас ребята!
Начинает что то искать… Ой, а где же моя рукавица? Вы её не видели?
1 Ведущая: Видели, Дедушка Мороз. Только просто так, мы её тебе не отдадим. Поиграй с нами. Догони свою рукавичку. Становятся в круг.
Игра «Догони рукавицу».
(Дети быстро передают рукавицу по кругу, а Дед Мороз пытается её поймать).
1 Ведущая: Ну, молодец, Дедушка Мороз, поймал свою рукавичку. Ребята, давайте похлопаем Дедушке. Аплодисменты. Котята, незаметно по одному, выходят из зала.
Дед Мороз: Ох, устал Дед Мороз. Так с ребятами играл.
1 Ведущая: Присядь, дедушка, отдохни. А ребята тебе стихи почитают.
Чтение стихов.
8 стихов, а детей больше.
Дед Мороз: Спасибо, ребята за прекрасные стихи! Снегурочка, угости всех ребят конфетками. Снегурочка угощает детей конфетами.
— Порадовали вы меня, ребята! А теперь мне идти пора.
До свиданья, детвора!
Что — то очень мне здесь жарко.
2 Ведущая: Дед Мороз, а где подарки?
Дед Мороз: Ах, подарки! Чешет затылок…
Звучит музыка.
— Да вот они! Не один, а целых три!
В зал входят три мешка.
Снегурочка: — Да огромные какие! (Подходит к большим мешкам).
— Ребята, помогите развязать. Дети подходят к мешкам, помогают развязать их.
Заставка «Три кота, три хвоста».
Из мешков появляются котята с подарками.
Дед Мороз: Ах, котята — шалунишки, где подарки ребятишкам?
Котята: (держат подарки, поют)
«Вот они, вот они, миу, миу, миу, вот они».
Раздача подарков.
1 Ведущая: Ребята, давайте скажем Дедушке Морозу, котикам, спасибо за подарки!
Дети: Спасибо!
Снегурочка: Пришла пора сказать вам « До свиданья»!
Окончен новогодний карнавал.
Исполнились заветные желанья,
В чудесной сказке каждый побывал.
Дед Мороз: Нам время расставаться,
Но в Новом году, на ёлку я к вам непременно приду!
Снегурочка: До новых встреч! Уходят.
Карамелька: Спасибо вам, ребята,
Коржик и Компот: ….что встретили с нами Новый год!
Уходят.
1 Ведущая: Ну и нам пора прощаться,
В группу возвращаться!
2 Ведущая: Чтоб всегда звенел ваш смех
Обе: С Новым годом всех, всех, всех!
- Форум
- Форум для тамады-организатора Праздника
- Детские праздники
- Дни рождения
- Три кота — три хвоста!
-
02.04.2018, 07:37
#1
Три кота — три хвоста!
Девулечки,привет!!! Всем полюбившийся и набирающий обороты в праздниках мульт «три кота»,вдохновляет и подталкивает на создание программы для малышни.У многих уже есть этот образ,я только начала шить программу.Поэтому предлагаю собрать идеи в этой темке.
Понятно,что сами образы перекликаются с кошачьей вечеринкой,да и к мультику прям сильно привязываться не хочу.Но! пока в голове есть создание открытки для именинника!Помните,в мульте они папе музыкальную делали открытку? Хочу открытку сделать большую из поролона,обтянуть тканью,нашить липучки для украшения.У меня куча всяких фетровых украшалок есть(с фикспрайса,с сималенда) и буквы «с днем рождения!»тоже сделаю.Понятно,что программа для малышни и буквы они не прилепят сами.Но будут с нами мамы или на крайний случай,прилеплю заранее сама.Мне кажется,получится весьма яркая штука для фото
-
4 пользователей поблагодарили sofa2008 за это полезное сообщение:
lenik (08.07.2018), optimistka17 (05.04.2018), антик-фантик (13.05.2018), Ольга Фаустова (17.02.2019)
-
03.04.2018, 11:00
#2
Новичок
Добрый день!
Тоже вижу эту программу, как программу для малышей. И, конечно, хочется побольше яркого реквизита. Пока на вскидку пришло в голову:-кошачьи лапки отыскать (можно их из фетра сделать)
-пруд с рыбками (ловить рыбу — тоже на липучках)
-ловить рыбку удочкой (веревочкой) — по типу рыбака и рыбки
-
Следующий пользователь сказал cпасибо Юлия Маленькое Чудо за это полезное сообщение:
-
05.04.2018, 07:17
#3
Сообщение от Юлия Маленькое Чудо
Добрый день!
Тоже вижу эту программу, как программу для малышей. И, конечно, хочется побольше яркого реквизита. Пока на вскидку пришло в голову:-кошачьи лапки отыскать (можно их из фетра сделать)
-пруд с рыбками (ловить рыбу — тоже на липучках)
-ловить рыбку удочкой (веревочкой) — по типу рыбака и рыбкиА с лапками что делать? Были б детки повзрослее,можно б было и эстафеты….В кошачьей вечеринке у меня есть хвосты,которые привязываются и нужно на них наступить,а свой хвост уберечь….Может,нашить типа варежек-лапок ребенку,предложить превратиться на миг в котят,сделать собачку на руку,потипу Кусачки с фиксиков и догонять их…Пока в качестве бреда
-
Следующий пользователь сказал cпасибо sofa2008 за это полезное сообщение:
-
05.04.2018, 18:52
#4
Сообщение от sofa2008
А с лапками что делать? Были б детки повзрослее,можно б было и эстафеты….В кошачьей вечеринке у меня есть хвосты,которые привязываются и нужно на них наступить,а свой хвост уберечь….Может,нашить типа варежек-лапок ребенку,предложить превратиться на миг в котят,сделать собачку на руку,потипу Кусачки с фиксиков и догонять их…Пока в качестве бреда
Ну тогда уже не Собачку шить, а Кошечку- перчаточную куклу. И Играть с детками,- прячем ушки, прячем щечки, прячем носик, прячем глазки Мне вообще нравится с малышней играть с перчаточными куклами
Эта же перчаточная кукла может иметь открытую пасть , где настрочена липучка Можем кормить Кошку рыбкой , у которой полоски липучки пришиты в качестве украшения рыбки. Уже две разные игры с одной перчаточной куклой
Еще мне приходит в голову сделать дорожку тканевую На ней не следы ребенка, как мы привыкли, а отпечатки кошачьих лапок. У меня такая дорожка со следами собак отлично идет и в Щенячьем патруле и в Барбоскиных
Что касается открытки, которую дети будут украшать с помощью заготовок, то если сделать контуры букв, то они и буквы прицепят, хоть и малышня. Ведь в программе Фиксиков мы даем им коврик с контуром инструментов и малявки цепляют и молоток и отвертку и прочие инструменты куда надо….
Еще я думала обыграть тему рыжих В мультике Коты все рыжие)))
Костюмы пока еще не заказывала, потому над программой особо еще и не думала. У меня обычно все начинается с костюмов….
.
-
4 пользователей поблагодарили optimistka17 за это полезное сообщение:
Barthez 080887 (27.08.2018), lenik (08.07.2018), sofa2008 (12.04.2018), Ольга Фаустова (17.02.2019)
-
05.04.2018, 23:04
#5
Я б сделала не куклу, а из картона изображение кого нибудь из котят, делали такого Олафа на холодное сердце, заходит всегда хорошо. На липучках можно приклеивать части, носик, ушки. Рот сделать мешком и потом кормить. 2 игры + фотозона))) можно канат по перетягивать в виде сосиски или сшить сосиску и передавать её под музыку.
-
4 пользователей поблагодарили Татьяночка34 за это полезное сообщение:
lenik (08.07.2018), Natali-Abakan (31.01.2019), sofa2008 (12.04.2018), Ольга Фаустова (17.02.2019)
-
05.04.2018, 23:26
#6
Сообщение от Татьяночка34
Я б сделала не куклу, а из картона изображение кого нибудь из котят, делали такого Олафа на холодное сердце, заходит всегда хорошо. На липучках можно приклеивать части, носик, ушки. Рот сделать мешком и потом кормить. 2 игры + фотозона))) можо канат по перетягивать в виде сосиски или сшить сосиску и передавать её под музыку.
Реквизит из картона не люблю, считаю его одноразовым. Уж если делать,то чтоб пользоваться хотя бы пару лет
Можно взять поролон единичку, обтянуть тканью, к которой все липнет
Форма кота, разумеется и отдельно рыбки на липучках Будем кормить Котика рыбкой Малышня с удовольствием играет в игры с липучками Мы так делали — Прицепи хвост обезьяне. А заодно помимо Хвоста цепляли и галстук- бабочку и бантик на голову… Чтоб несколько разных деталей.
Здесь можно Котика разными рыбками закормить…
-
4 пользователей поблагодарили optimistka17 за это полезное сообщение:
Barthez 080887 (27.08.2018), lenik (08.07.2018), sofa2008 (12.04.2018), жекочка (14.05.2018)
-
09.04.2018, 19:11
#7
У нас очень классно «зашла» эта программа! Сценарный план таков: день рожденья именинника совпал с днем черного кота, а в этот день взрослые от котят прячут подарки, которые котята должны отыскать! Начинаем поиски! 1.Отправляемся к папе-коту на фабрику, где готовят тортики. Собираем и украшаем тортик.Подарки не нашли. Едем к дедушке на маяк.
2.Ловим рыбу, собираем цепь от якоря. (можно строить маяк из чего-либо, можно кораблики-моталочки и тд) Подарков не нашли. Едем к бабушке.
3. Бабушка раньше была спортсменкой! Если дети старше 4-х, стреляем из лука в мишень, помогаем бабушке для пирога собрать в корзинки ягодки и грибы(игра с липучками) и собираем штангу, как пирамидки. Подарков у бабушки нет. Едем к маме.
4. Мама занимается фитнесом и любит вязать. Игра с клубочками(рассортировать по цветам, можно клубочки-моталочки) и танец! Мы молодцы! Получаем подарочки! У нас это шарики для моделирования или то, что приготовила мама)))
-
10 пользователей поблагодарили Яким за это полезное сообщение:
Barthez 080887 (27.08.2018), lenik (08.07.2018), Natali-Abakan (31.01.2019), optimistka17 (16.04.2018), sofa2008 (12.04.2018), антик-фантик (13.05.2018), жекочка (14.05.2018), о-ля-ля (06.07.2018), Ольга Фаустова (17.02.2019), Оля-ля 68 (11.02.2019)
-
17.04.2018, 07:49
#8
Новичок
Карамелька любит конфетки, можно с конфетками эстафету, салют на парашюте из них же
-
2 пользователей поблагодарили Itati_s за это полезное сообщение:
optimistka17 (18.04.2018), Ольга Фаустова (17.02.2019)
-
21.04.2018, 05:24
#9
-
Следующий пользователь сказал cпасибо sofa2008 за это полезное сообщение:
-
23.05.2018, 14:51
#10
Посмотрела серию «пикник» -на ней можно сделать вообще всю программу.Пришла Карамелька,бла-бла про др и предложила всем вместе отправится на пикник.Здесь можно много поучительного озвучить в программе…и про разведение костров в лесу,и про поведение в лесу и тд…Здесь в ход пойдет и корзина с продуктами,и удочки ловить рыбу и в мячики играть можно,да что угодно.
-
3 пользователей поблагодарили sofa2008 за это полезное сообщение:
lenik (08.07.2018), Natali-Abakan (31.01.2019), optimistka17 (23.05.2018)
-
05.07.2018, 13:29
#11
-
4 пользователей поблагодарили Я&нина за это полезное сообщение:
Barthez 080887 (11.02.2019), lenik (08.07.2018), Natali-Abakan (31.01.2019), о-ля-ля (06.07.2018)
-
08.07.2018, 17:13
#12
Главные герои
«Компот — любознательный котенок. Много читает. Он собирает пазлы, разгадывает головоломки, любит играть в шахматы и может даже обыграть папу. Очень любит покушать.
Карамелька — самая младшая. Может грамотно применить знания. Очень часто находит выход из сложных ситуаций. Воспитывает и примиряет братьев. Её коронная фраза — «Я знаю, что надо делать!».
Коржик — самый неугомонный и гиперактивный котенок. Смелый, бесстрашный и абсолютно неусидчивый. Он любит подвижные игры, а также увлекается стрельбой из лука. Всегда громко говорит и часто придумывает смешные идеи.
Второстепенные персонажи
Мама — заботливая и энергичная. Часто подшучивает над своим мужем и детьми, но при этом очень их любит. Работает дизайнером детской одежды. Занимается фитнесом.
Папа — очень добрый и немного рассеянный. Работает на кондитерской фабрике. Практически все свободное время проводит вместе с детьми.
Лапочка — милая девочка-принцесса. Она любит наряжаться и красоваться. Её интересуют собственная внешность и яркие вещи. Для неё важно, чтобы все вокруг было красиво.
Гоня — весельчак и мечтатель. Ему нравится космос, мечтает увидеть пришельцев и НЛО.
Нудик — не очень веселый. Он меланхолик, тихий и застенчивый котенок. Его мечта в жизни — стать клоуном и приносить всем радость и смех.
Сажик — жизнерадостный и веселый котёнок, любитель страшилок и большой выдумщик. Обожает всех пугать, рассказывая страшные истории, причем иногда сам пугается.
Дедушка — отец папы. Живёт и работает на маяке. Совершил увлекательное путешествие. Любит заниматься дайвингом.
Бабушка — очень добрая, но слишком заботливая. Имеет свой огород и фруктовый сад. Обожает стрельбу из лука и бадминтон. Знает множество интересных и полезных игр.»
Программа малышковая. Планируем сделать завязку на потере хвоста Коржика…. из неозвученного здесь — игра «Чей хвост?». Танцы : Три кота, танец котят и кошки, танец Мурляндия… Посмотрим, во что всё сложится)).
-
5 пользователей поблагодарили Ольга Крауз за это полезное сообщение:
Barthez 080887 (11.02.2019), lenik (08.07.2018), Natali-Abakan (31.01.2019), optimistka17 (08.07.2018), Ольга Фаустова (17.02.2019)
-
08.07.2018, 17:16
#13
По поводу игры с конфетами, сделайте большую конфету, а в ней много мягких маленьких. Сначала поищите эту конфету с детьми, когда найдут, покидайтесь ею («собачка») . Герой пытается поймать, дети перекидываю друг другу в кругу. затем предложите поделиться и устройте игру по двое, кто быстрее и больше соберёт рассыпанных конфет. Все три игры всегда идут «на ура».
-
4 пользователей поблагодарили Ольга Крауз за это полезное сообщение:
Barthez 080887 (11.02.2019), optimistka17 (08.07.2018), о-ля-ля (08.07.2018), Ольга Фаустова (17.02.2019)
-
30.09.2018, 07:34
#14
Сделайте кота.в рот сделать в виде разреза,в который нужно попасть конфеткой.Дети обожают чем то кидаться!
-
27.11.2018, 09:14
#15
Новичок
Девочкиии, привет всем! Поделитесь сценарием, где Карамелька — одна ведет праздник! За музыкальные моменты — отдельное спасибо!!! Не могу найти ни музыку, не сценарий. Реквизит есть, но не весь, перечисленный здесь. Очень жду! Спасибо!!!!
Три кота — три хвоста!
Сообщение от Юлия Маленькое Чудо
Социальные закладки
Социальные закладки
Ваши права
- Вы не можете создавать новые темы
- Вы не можете отвечать в темах
- Вы не можете прикреплять вложения
- Вы не можете редактировать свои сообщения
- BB коды Вкл.
- Смайлы Вкл.
- [IMG] код Вкл.
- [VIDEO] код Вкл.
- HTML код Выкл.
Правила форума
14.10.2020
Новогодний праздник «Три кота».
Новогодний сценарий праздника можно провести в дошкольном учреждении, начальной школе для детей младшего возраста. Материал будет полезен учителям, воспитателям, вожатым. Привлекать обучающихся к творчеству, изучение стихов и песен. Развивать чувство радости и праздника.
Оценить
1097
Содержимое разработки
Новогодний праздник «Три кота».
До начало праздника звучат новогодние песни. Дети заходят в зал и рассаживаются по местам.
Звучат фанфары. На сцене ведущий и чтецы.
ВЕД: С Новым Годом, с новым годом!
Я спешу поздравить всех!
Пусть обходят вас ненастье!
Пусть звучит веселый смех!
Дни словно стрелочки часов
Спешат, спешат вперед.
И вот уже в который раз
Зимы настал черед.
А с ней веселый, озорной
Спешит к нам Новый Год.
И возле елки детвора устроит хоровод.
ЧТЕЦ 1: Земля по кругу вертится,
Листая календарь.
Прошло 12 месяцев
В окно стучит январь.
ЧТЕЦ 2: Когда пурга колючая,
Заводит хоровод,
Пробьют часы кремлевские,
Приходит Новый Год!
ЧТЕЦ 3: Новый Год идет по свету,
Обновляется планета.
Пусть веселый Новый год
Мир и счастье нам несет.
ЧИЕЦ 4: В Новый год обиды
С собою не возьмем.
Друзей улыбки светлые,
На память соберем!
Все дети исполняют песню «Новый год».
Под музыку И. Штрауса «Трик трак» на сцене герои мультфильмов исполняют танец (в руках у них «Летающая тарелка».)
Девочка 1: Внимание! Кто нас еще не знал?
В стране мульти- пульти карнавал!
Девочка 2: На планете мульти — пульти
Дни и ночи мультик крутят,
На планету мульти – пульти Новый год идет!
Вот вам летающая тарелка.
Прилетайте и вы к нам!
(бросают тарелку в зал, убегают).
Гаснет свет, голос за кадром.
ГОЛОС: ВНИМАНИЕ, ВНИМАНИЕ,
Объявляется посадка на летающую тарелку,
Которая держит курс на далекую планету мульти – пульти.
Просим пассажиров занять свои места.
Внимание, взлет!
Звучит музыка « Волшебный полет» группы «Зодиак».
На экране – звездное небо.
ВЕД: Дети! Интересно узнать герои каких мультфильмов нам повстречаются?
В какой мультфильм мы попадем?
На экране заставка из м-ф «Три кота».
« В одном маленьком городе жили котенок Коржик, его сестренка Карамелька, и братик Компот».
На сцену выбегают : Коржик, Карамелька и Компот.
Танцуют, поют песню : «Три кота, три хвоста…»
Выходят мама кошка и папа кот.
ВСЕ КОТЫ: Здравствуйте, ребята!
Исполняют песню «Семья».
МАМА: Сегодня наступит новогодняя ночь.
К нам придет Дед Мороз и Снегурочка.
ПАПА: Дети, вы уже взрослые
И мы с мамой разрешаем вам не ложиться спать вечером, а встречать Новый год вместе с нами. (Котята радуются).
МАМА: А вы, ребята, согласны встречать Новый год с нами?
(ответ зала)
ПАПА: Только нужно подождать еще 3 часа.
Вы согласны? А помогут вам, котята. Ваши друзья — ребята.
Но я должен убедиться в том, что они ловкие и веселые.
Поиграйте с моими мячами.
Игра «Веселые мячи».
Мама и папа: Мы пошли готовиться к новому году.
КОТЯТА: И нам нужно начать подготовку к встречи Нового года!
КОРЖИК: А ребята нам помогут!
КОРОМЕЛЬК: У нас есть веселые друзья!
КОМПОТ: И хорошее настроение!
Песня «Новый год» с движениями.
ВЕД: Ну что котята, веселые у нас ребята?
И поют и играют!
Но ведь нужно что то полезное сделать.
КОРЖИК: Что бы не скучать, поможем маме стол накрыть.
Звучит веселая музыка, котята приносят на стол свои новые, любимые игрушки, планшет, игры, учебники и т.д.
КОРЖИК: Ну вот кажется и все!
Все наши любимые игрушки закрыли стол.
Можно и Новый год встречать!
ВЕД: Ребята, разве таким бывает праздничный Новогодний стол?
(Ответ зала)
Игра «Сервируем Новогодний стол».
МАМА: Какие вы молодцы, котята!
Золотые помощники!
Я приготовлю для вас сюрприз!
КОТЯТА: Это не котята, а ребята!
Заставка «Три кота, три хвоста…»
Стрелки часов показывают 21.30
КОМПОТ: А можно помочь папе нарядить елку?
ВЕД: Ребята, а вы знаете, чем нужно наряжать елку и чего на елке не бывает?
Я вам буду называть предметы, а вы будете отвечать да или нет.
Игра «Чего на елке не бывает».
ВЕД: Шарики цветные,
Бусы расписные,
Рваные ботинки,
Зимние картинки,
Яркие игрушки,
Звонкие хлопушки,
Модные футболки,
Воющие волки,
Мишура колючая,
Крапива, очень жгучая,
Звонкий колокольчик,
Ароматный пончик,
Лазерные диски,
Сладкие ириски,
Дождик серебристый,
И снежок искристый.
Молодцы ребята! А кто поможет нам нарядить елочку?
КОТЯТА: Мы, мы, мы.
(под музыку ребята и котята украшают елочку).
Выходит на сцену папа.
ПАПА: Какая замечательная елочка!
Как красиво наряжена! Вы котята мне очень помогли!
КОТЯТА: Не котята, а ребята помогли нам!
Заставка «Три кота, три хвоста».
КАРАМЕЛЬКА: Мы так много дел сделали, а стрелки часов показывают только 22.00 и так спать хочется!
(Садится на стул, засыпает, падает со стула).
Ой, ой, ой я чуть не уснула!
КОМПОТ: Так и Новый год можно проспать.
Что бы не уснуть можно поставить ведро на голову!
КОРЖИК: Можно выйти на улицу.
На морозе мы точно не уснем!
(на экране вьюга, котята спускаются со сцены в зал, все дрожат).
КАРАМЕЛЬКА: Холодно.
ВЕД: А наши ребята помогут вам согреться.
Песенка –танец «Вот так Холод»!
КОРЖИК: А давайте, ребята, поиграем в снежки?
Игра с залом «Снежки».
КАРАМЕЛЬКА:Посмотрите ребята на часах уже 23.00, до наступления Нового года всего час. Бежим в дом!!!
Заставка «Три кота, три хвоста».
КОМПОТ: Маме помогли- стол накрыли,
папе помогли- елку нарядили.
КАРАМЕЛЬКА: С ребятами в снежки поиграли.
КОРЖИК: А подарки друзьям упаковать забыли?
Игра «Упакуй подарок».
Котята берут коробки, закрывают их, завязывают, приклеивают к коробке свой хвост, лапы.
Компот встает в коробку, Коржик и Карамелька его «упаковывают».
Все зевают, засыпают. Тишина.
На сцену выходит папа.
ПАПА: Дети, дети! Пора встречать Новый год!
Вот они мои новогодние подарки.
Не дождались, уснули, как жаль!
МАМА: Давай не будем их будить, они ведь дети.
ПАПА: Что ж поделать!? Следующий год с нами встретят.
(Гасят свет, садятся за стол).
Ведущая обращается в зал.
ВЕД: Ребята, как же так?
Ведь Коржик, Карамелька и Компот так старались,
Готовились к встрече нового года.
Может мы их разбудим?
(Ответ зала)
Споем им их любимую песенку?
Заставка «Три кота, три хвоста…»
(поют дети в зале).
Котята просыпаются. Часы показывают 00.00 .
На экране «Бой курантов».
Д.М: Иду! Иду!
Здравствуйте, котята! Здравствуйте, ребята!
С новым счастьем! С новым годом!
Рады встретиться с Морозом?
Вас я тоже видеть рад, Моих маленьких ребят.
СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, котята! Здравствуйте, ребята!
Вижу, готовились к празднику. А какой же праздник без песни?
Песня «В лесу родилась елочка».
Д.М: Эх, хорошо поете! А я поиграть с вами хочу. Готовы?
Игра «Кто быстрее вокруг Д.М»?
Д.М: Попрошу побольше места мне теперь освободить.
Звонко музыка зовет, Д.М плясать идет!
Пляска Д.М и Снегурочки.
СНЕГУРОЧКА: Присядь дедушка, отдохни. А ребята тебе стихи почитают.
Чтение стихов.
Д.М: Спасибо, ребятишки!
Порадовали меня, а теперь идти пора.
Досвидание детвора!
Что то очень мне здесь жарко.
ВЕД: Д.М а где подарки?
Д.М: Ах подарки!
Вот они- целых три , а не один!
Да огромные какие!
СНЕГУРОЧКА: «Подходит к большим мешкам)
Ребята, помогите развязать.
Заставка «Три кота, три хвоста».
Из мешков появляются котята.
Д.М: Ах, котята — шалунишки, где подарки ребятишкам?
КОТЯТА: (держат сертификаты на подарки, поют)
«Вот они, вот они, миу, миу, миу вот они».
Д.М: Пришла пора сказать вам « досвидание»!
Окончен новогодний карновал.
Исполнились заветные желания,
В чудесной сказке каждый побывал.
Нам время расстаться,
Но в Новом году, на елку я к вам непременно приду!
СНЕГУРОЧКА: До новых встреч!
КОТЯТА: Спасибо вам, ребята, что встретили с нами Новый год!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423199-novogodnij-prazdnik-tri-kota
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Новогодний праздник «Три кота».
До начало праздника звучат новогодние песни. Дети заходят в зал и рассаживаются по местам.
Звучат фанфары. На сцене ведущий и чтецы.
ВЕД: С Новым Годом, с новым годом!
Я спешу поздравить всех!
Пусть обходят вас ненастье!
Пусть звучит веселый смех!
Дни словно стрелочки часов
Спешат, спешат вперед.
И вот уже в который раз
Зимы настал черед.
А с ней веселый, озорной
Спешит к нам Новый Год.
И возле елки детвора устроит хоровод.
ЧТЕЦ 1: Земля по кругу вертится,
Листая календарь.
Прошло 12 месяцев
В окно стучит январь.
ЧТЕЦ 2: Когда пурга колючая,
Заводит хоровод,
Пробьют часы кремлевские,
Приходит Новый Год!
ЧТЕЦ 3: Новый Год идет по свету,
Обновляется планета.
Пусть веселый Новый год
Мир и счастье нам несет.
ЧИЕЦ 4: В Новый год обиды
С собою не возьмем.
Друзей улыбки светлые,
На память соберем!
Все дети исполняют песню «Новый год».
Под музыку И. Штрауса «Трик трак» на сцене герои мультфильмов исполняют танец (в руках у них «Летающая тарелка».)
Девочка 1: Внимание! Кто нас еще не знал?
В стране мульти- пульти карнавал!
Девочка 2: На планете мульти — пульти
Дни и ночи мультик крутят,
На планету мульти – пульти Новый год идет!
Вот вам летающая тарелка.
Прилетайте и вы к нам!
(бросают тарелку в зал, убегают).
Гаснет свет, голос за кадром.
ГОЛОС : ВНИМАНИЕ, ВНИМАНИЕ,
Объявляется посадка на летающую тарелку,
Которая держит курс на далекую планету мульти – пульти.
Просим пассажиров занять свои места.
Внимание, взлет!
Звучит музыка « Волшебный полет» группы «Зодиак».
На экране – звездное небо.
ВЕД: Дети! Интересно узнать герои каких мультфильмов нам повстречаются?
В какой мультфильм мы попадем?
На экране заставка из м-ф «Три кота».
« В одном маленьком городе жили котенок Коржик, его сестренка Карамелька, и братик Компот».
На сцену выбегают : Коржик, Карамелька и Компот.
Танцуют, поют песню : «Три кота, три хвоста…»
Выходят мама кошка и папа кот.
ВСЕ КОТЫ: Здравствуйте, ребята!
Исполняют песню «Семья».
МАМА: Сегодня наступит новогодняя ночь.
К нам придет Дед Мороз и Снегурочка.
ПАПА: Дети, вы уже взрослые
И мы с мамой разрешаем вам не ложиться спать вечером, а встречать Новый год вместе с нами. (Котята радуются).
МАМА: А вы, ребята, согласны встречать Новый год с нами?
(ответ зала)
ПАПА: Только нужно подождать еще 3 часа.
Вы согласны? А помогут вам, котята. Ваши друзья — ребята.
Но я должен убедиться в том, что они ловкие и веселые.
Поиграйте с моими мячами.
Игра «Веселые мячи».
Мама и папа: Мы пошли готовиться к новому году.
КОТЯТА: И нам нужно начать подготовку к встречи Нового года!
КОРЖИК: А ребята нам помогут!
КОРОМЕЛЬК: У нас есть веселые друзья!
КОМПОТ: И хорошее настроение!
Песня «Новый год» с движениями.
ВЕД: Ну что котята, веселые у нас ребята?
И поют и играют!
Но ведь нужно что то полезное сделать.
КОРЖИК: Что бы не скучать, поможем маме стол накрыть.
Звучит веселая музыка, котята приносят на стол свои новые, любимые игрушки, планшет, игры, учебники и т.д.
КОРЖИК: Ну вот кажется и все!
Все наши любимые игрушки закрыли стол.
Можно и Новый год встречать!
ВЕД: Ребята, разве таким бывает праздничный Новогодний стол?
(Ответ зала)
Игра «Сервируем Новогодний стол».
МАМА: Какие вы молодцы, котята!
Золотые помощники!
Я приготовлю для вас сюрприз!
КОТЯТА: Это не котята, а ребята!
Заставка «Три кота, три хвоста…»
Стрелки часов показывают 21.30
КОМПОТ: А можно помочь папе нарядить елку?
ВЕД: Ребята, а вы знаете, чем нужно наряжать елку и чего на елке не бывает?
Я вам буду называть предметы, а вы будете отвечать да или нет.
Игра «Чего на елке не бывает».
ВЕД: Шарики цветные,
Бусы расписные,
Рваные ботинки,
Зимние картинки,
Яркие игрушки,
Звонкие хлопушки,
Модные футболки,
Воющие волки,
Мишура колючая,
Крапива, очень жгучая,
Звонкий колокольчик,
Ароматный пончик,
Лазерные диски,
Сладкие ириски,
Дождик серебристый,
И снежок искристый.
Молодцы ребята! А кто поможет нам нарядить елочку?
КОТЯТА: Мы, мы, мы.
(под музыку ребята и котята украшают елочку).
Выходит на сцену папа.
ПАПА: Какая замечательная елочка!
Как красиво наряжена! Вы котята мне очень помогли!
КОТЯТА: Не котята, а ребята помогли нам!
Заставка «Три кота, три хвоста».
КАРАМЕЛЬКА: Мы так много дел сделали, а стрелки часов показывают только 22.00 и так спать хочется!
(Садится на стул, засыпает, падает со стула).
Ой, ой, ой я чуть не уснула!
КОМПОТ: Так и Новый год можно проспать.
Что бы не уснуть можно поставить ведро на голову!
КОРЖИК: Можно выйти на улицу.
На морозе мы точно не уснем!
(на экране вьюга, котята спускаются со сцены в зал, все дрожат).
КАРАМЕЛЬКА: Холодно.
ВЕД: А наши ребята помогут вам согреться.
Песенка –танец «Вот так Холод»!
КОРЖИК: А давайте, ребята, поиграем в снежки?
Игра с залом «Снежки».
КАРАМЕЛЬКА: Посмотрите ребята на часах уже 23.00, до наступления Нового года всего час. Бежим в дом!!!
Заставка «Три кота, три хвоста».
КОМПОТ: Маме помогли- стол накрыли,
папе помогли- елку нарядили.
КАРАМЕЛЬКА: С ребятами в снежки поиграли.
КОРЖИК: А подарки друзьям упаковать забыли?
Игра «Упакуй подарок».
Котята берут коробки, закрывают их, завязывают, приклеивают к коробке свой хвост, лапы.
Компот встает в коробку, Коржик и Карамелька его «упаковывают».
Все зевают, засыпают. Тишина.
На сцену выходит папа.
ПАПА: Дети, дети! Пора встречать Новый год!
Вот они мои новогодние подарки.
Не дождались, уснули, как жаль!
МАМА: Давай не будем их будить, они ведь дети.
ПАПА: Что ж поделать!? Следующий год с нами встретят.
(Гасят свет, садятся за стол).
Ведущая обращается в зал.
ВЕД: Ребята, как же так?
Ведь Коржик, Карамелька и Компот так старались,
Готовились к встрече нового года.
Может мы их разбудим?
(Ответ зала)
Споем им их любимую песенку?
Заставка «Три кота, три хвоста…»
(поют дети в зале).
Котята просыпаются. Часы показывают 00.00 .
На экране «Бой курантов».
Д.М: Иду! Иду!
Здравствуйте, котята! Здравствуйте, ребята!
С новым счастьем! С новым годом!
Рады встретиться с Морозом?
Вас я тоже видеть рад, Моих маленьких ребят.
СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, котята! Здравствуйте, ребята!
Вижу, готовились к празднику. А какой же праздник без песни?
Песня «В лесу родилась елочка».
Д.М: Эх, хорошо поете! А я поиграть с вами хочу. Готовы?
Игра «Кто быстрее вокруг Д.М»?
Д.М: Попрошу побольше места мне теперь освободить.
Звонко музыка зовет, Д.М плясать идет!
Пляска Д.М и Снегурочки.
СНЕГУРОЧКА: Присядь дедушка, отдохни. А ребята тебе стихи почитают.
Чтение стихов.
Д.М: Спасибо, ребятишки!
Порадовали меня, а теперь идти пора.
Досвидание детвора!
Что то очень мне здесь жарко.
ВЕД: Д.М а где подарки?
Д.М: Ах подарки!
Вот они- целых три , а не один!
Да огромные какие!
СНЕГУРОЧКА: «Подходит к большим мешкам)
Ребята, помогите развязать.
Заставка «Три кота, три хвоста».
Из мешков появляются котята.
Д.М: Ах, котята — шалунишки, где подарки ребятишкам?
КОТЯТА: (держат сертификаты на подарки, поют)
«Вот они, вот они, миу, миу, миу вот они».
Д.М: Пришла пора сказать вам « досвидание»!
Окончен новогодний карновал.
Исполнились заветные желания,
В чудесной сказке каждый побывал.
Нам время расстаться,
Но в Новом году, на елку я к вам непременно приду!
СНЕГУРОЧКА: До новых встреч!
КОТЯТА: Спасибо вам, ребята, что встретили с нами Новый год!
Новый год и три кота. 2019 г.
Сценарий утренника для детей старшей группы
Действующие лица:
Карамелька мышки – 6 девочек
Коржик гномы-мальчики
Компот елочки — девочки
Снегурочка
Дед Мороз взрослые
Леший
Гномик
Снежная королева
Лесовичок
Дети входят в зал, выполняют танцевальные движения, становятся врассыпную.
Ведущая 1:Дорогие гости наши!
Мы спешим поздравить всех!
Пусть придут в году грядущем
К вам удача и успех!
Ведущая 2:Пусть для всех людей хороших,
Не боящихся забот,
Будет он не просто новый,
А счастливый Новый год!
Так, давайте скажем дружно
Все: Здравствуй, здравствуй Новый год!
Дети: 1. Здравствуй, праздник новогодний,
Праздник ёлки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы!
- Вьюга да метелица,
Снег на землю стелется.
К нам пришла красавица-Зима,
И на каждой улице
Дед Мороз балуется
Инеем украсил все дома.
- Почему у нас в гостях ёлка в ярких огоньках?
Потому что к нам идёт зимний праздник Новый год. - Здравствуй, ёлка, друг пушистый, в ветках иней серебристый!
Здравствуй, музыка и смех! Нынче праздник лучше всех. - Попеть, повеселиться сегодня каждый рад,
Сияют счастьем лица у взрослых и ребят. - Когда бенгальские огни сияют,
Когда хлопушек раздается гром,
Всех с Новым годом, с новым счастьем поздравляют,
А мы под ёлкой песню запоем.
Песня. Садятся. Под песенку из м/ф “Три кота” появляются Коржик, Компот и Карамелька. Весело прыгают, кружатся и исполняют свое фирменное движение “Миу-Миу”.
Карамелька: Привет, друзья! Вы узнали нас? Я Карамелька, всегда знаю, что
надо делать.
Коржик: Я — Коржик! Люблю активные игры и приключения.
Компот: А я Компот! Любознательный и умный котенок.
Вместе: А вместе мы — три кота.
Затем герои делают волну “Миу-Миу”.
Карамелька: Ребята, а зачем мы сегодня здесь собрались! (ответы детей).
Правильно, встретить Новый год. У нас уже все для этого готово.
Осталось дождаться, когда на часах будет 00:00.
Компот: Пробьют куранты 12 раз, мы загадаем желания, а Дед Мороз подарит
нам подарки.
Коржик: Эх, скорей бы уже…
Прибегает Снегурочка, плачет.
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Даже не знаю, что нам теперь делать!
Прошу у вас помощи!
Три кота: Что случилось?
Снегурочка: Ох, котятки. Горе, горе у нас! Ключ украли. Ключ, которым мы
каждый год заводим главные часы. Без него не видать нам ни
курантов, ни Нового года.
Коржик: Какой ужас! Кто же украл ключ? Скажи, и я его накажу!
Снегурочка: Леший, все он натворил. Как одолеть его не знаю. Одной мне не
справиться, а дедушка старый уже совсем.
Компот: То есть, курантов не будет? Мы не сможем загадать желание и не
получим подарков. (начинает плакать).
Карамелька: Я знаю, что надо делать! Мы все поможем Снегурочке вернуть
ключ!
Три кота: И это будет здорово!(далее “Миу-Миу”).
Компот: Снегурочка, ты знаешь, где живет этот Леший?
Снегурочка: Я добыла карту, как добраться до него.(показывает)
Коржик: Дай-ка гляну! Так путь-то неблизкий, да еще полон препятствий.
Давай так. Мы пойдем одни. Ребята нам, если что, помогут! Правда
ведь, ребята? А ты, Снегурочка, доставь нам лучше Деда Мороза.
Снегурочка: Ох, котятки, мы все перед вами в огромном долгу. Спасибо вам
большое.
Снегурочка уходит.
Ведущая 1: Ну, что, ребята? Давайте все вместе отправимся по этой карте в
лес за ключом спасем наш праздник!
Игра-песня «Мы сейчас пойдем налево». Садятся. Входит Лесовичок.
Лесовичок: Кто это в мой лес забрел, шумит здесь? Покоя от вас нет!
Ведущая 2: Не сердись, Лесовичок! Смотри, ребят как испугал! Мы хотим,
чтобы ты нас пропустил к Лешему.
Лесовичок: А вы мне тогда что? Я просто так вас не пущу.
Три кота:Но нам очень нужно к Лешему!
Лесовичок: Ну, ладно. Только сначала вы должны со мной поиграть! Знаете,
как мне здесь скучно в лесу одному? Игра трудная….Называется
«Хоровод из елочек».
Игра «Хоровод из елочек».
Леший собирает детей в круг и рассказывает: „Елочки разные бывают: и широкие, и низкие, и высокие, и тонкие. Если я скажу „высокие» — поднимайте руки вверх, „низкие» — приседайте, „широкие» — делайте круг шире, „тонкие» — делайте круг уже». Начинается игра. Леший дает детям задания, стараясь их запутать.
Ведущая 1: Леший, ты очень старался нас запутать, но дети были вниматель-
ными и справились с твоим заданием. Придется тебе нас пропустить.
А в подарок на новый год ребята хотят тебе подарить
замечательную песенку про елочку-модницу.
Песня.
Лесовичок: За чудесную песенку спасибо вам большое! Да…вижу, что
справились. Я привык держать свое лесное слово.Счастливого
пути вам, ребята! С наступающим Новым годом!
Уходит.
Коржик: Пора в путь!
Карамелька: А долго нам еще идти?
Компот: Путь можно сократить, но придется идти через ту дверь, что
открывается только при одном условии. Нужно ответить правильно на
все вопросы.
Ведущая 2: Это нам точно под силу, правда, ребята?
Викторина.
Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ.
Ну, а если вдруг — неверно, говорите смело «Нет!»
— Разноцветные хлопушки?
— Одеяла и подушки?
— Раскладушки и кроватки?
— Мармеладки, шоколадки?
— Шарики стеклянные?
— Стулья деревянные?
— Плюшевые мишки?
— Буквари и книжки?
— Бусы разноцветные?
— А гирлянды светлые?
— Снег из ваты белой?
— Ранцы и портфели?
— Туфли и сапожки?
— Чашки, вилки, ложки?
— Конфеты блестящие?
— Тигры настоящие?
— Шишки золотистые?
— Звездочки лучистые?
Появляется Гномик.
Гномик: О, три кота! Здравствуйте! Приветствую всех в этом зале! Я рад вас
видеть, что привело вас сюда?
Котята и дети рассказывают свою историю.
Гномик: Раз такое дело, ты вы все правильно сделали, что путь решили
сократить через мою тропу. Только ничем не могу вам помочь. Путь
откроется только после того, как ваши гости (взрослые) ответят на все
вопросы.
Три кота: Так наши уважаемые гости всё знают!Правда?
Гномик: Хорошо, я выберу для вас самые простые вопросы, ведь для благого
дела будете стараться.
- Какое дерево украшают к Новому году?(Елка)
- Что старое становится зимой в полночь новым? (Год)
- Веселое колечко. Пляшет, кружится, песенки поет. (Хоровод)
- Это не шишки, не иголки, но висят на елке.(Елочные игрушки)
- Мигающая и сияющая змейка для украшения дома и елки. (Гирлянда)
- Желанный и долгожданный гость, который попадает в дом через дымоход.
(Санта Клаус)
- Что мигает на ночном небе и на макушке елочки? (Звезда)
- Что общего между ежиком и елкой? (Иголки)
- Какие снежинки не таят? (Бумажные)
Гном: Какие у вас замечательные помощники! С заданием вы справились. А
дорогу вам покажут мои братишки. Вон сколько их у вас на празднике!
Танец Гномиков. В конце танца все дети подстраиваются за гномами, обходят елку, садятся, а Гном выходит из зала. Появляется Снежная королева.
Сн. королева: Кто вы такие? Зачем потревожили мои владения? Да я вмиг всех
вас заморожу!
Три кота: Стой, мы спешим к Лешему. Нам Новый год спасти нужно.
Пропусти нас, пожалуйста!
Сн. королева: Вы думаете, мне жалко вас и этот праздник? Идите, откуда
пришли или превратитесь в ледяные фигуры!
Котятки перешептываются друг с другом.
Компот: У нее и правда, сердце ледяное. Мы не сможем спасти Новый год. Плачет.
Карамелька: Я знаю, что надо делать! Мы растопим ее сердце.
Коржик: Точно! А ребята нам в этом помогут. Они знают очень веселый танец!
В зале станет так весело и жарко, что мы растопим ледяное сердце
Снежной королевы!
Три кота: Здорово!(“Миу-Миу”).
Танец.
Сн. королева: Что-то мне нехорошо. Почему мне так хочется помочь вам и
всем деткам вокруг? Что же вы сделали со мной. Я заболела?
Идите быстрее, пока не передумала. Леший находится в пещере
сразу за моим замком!
Уходит.
Ведущая 1: А как же нам найти пещеру?
Ведущая 2: Нам укажут дорогу волшебные новогодние елочки!
Танец елочек. Входит Леший.
Леший: Как вы нашли меня? Ключ я вам не отдам. Никакого Нового года не
будет! Да и мне все ровно не с кем его праздновать.
Карамелька: Так вот в чем дело? Ты это все затеял от того, что у тебя нет
друзей! Давай мы с тобой будем дружить?
Коржик: Я научу тебя веселым играм!
Компот: А я расскажу много интересного об окружающем мире. Того, что ты
не знаешь.
Леший: И вы готовы меня простить?
Карамелька: Конечно! Друзья умеют друг друга прощать. А еще, дружба —
это когда поддерживают, выручают и весело проводят время!
Леший: Вот как? Я хочу с вами дружить! Держите ключ, спасайте
Новый год. А потом ко мне на чай приходите.
Три кота: Хорошо, Леший. Жди нас в гости. Это будет здорово! (“Миу-Миу”)
Ведущая 1: Ключ у нас, часы рядом, но Снегурочки с Дедом Морозом все еще
нет. А новый год вот-вот должен наступить. Они могут не спеть до
нас добраться.
Компот: Значит, все наши усилия напрасны? Мы не смогли спасти Новый год? Начинает плакать.
Карамелька: Я знаю, что надо делать! Мы прочтем волшебное заклинание,
которое поможет переместить Деда Мороза и Снегурочку сюда.
Ребята, давайте все вместе их позовем. Только наши совместные
усилия помогут им оказаться здесь.
Все: Чудо, чудо появись.
Снегурочка и дед Мороз покажись!
Входят Дед Мороз и Снегурочка.
Д. Мороз: Котятки, дорогие друзья (обращаясь к гостями детям), как же я рад
вас всех видеть! Снегурочка мне все рассказала о ваших подвигах! Снегурочка: Я тоже, как и дедушка, рада вас всех видеть. С Новым годом,
друзья! Новый год спасен!
Три кота: Вот, возьмите ключ.
Дед Мороз заводит часы, те начинают бить куранты.
Д. Мороз: Я — весёлый Дед Мороз, гость ваш новогодний
От меня не прячьте нос, добрый я сегодня.
Помню, ровно год назад видел этих я ребят
Год промчался, словно час, я и не заметил,
Вот и снова среди вас, дорогие дети!
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Что же ёлочка грустит, огоньками не горит?
Кто мне скажет, что ей нужно? (ответ детей)
Ну, тогда все вместе дружно скажем ёлке:
«Раз, два, три, наша ёлочка, гори!».
Огни загораются.
Д. Мороз: Встречают песней Новый год! Встречают пляской Новый год!
А кто стихи про праздник знает, пускай сейчас их прочитает.
Дети читают стихи на выбор.
- За окошком вьюга злиться,
А по елке – дождь струиться.
Дождь струиться не простой –
Новогодний, золотой.
Он струится по макушке,
по хлопушке, по избушке,
И по спинам всех зверят,
Что на елочке висят. - Улицей гуляет Дедушка Мороз,
Иней рассыпает по ветвям берез.
Ходит бородою белою трясет.
Топает ногою только треск идет. - У него в мешке подарки,
А на шубе – пояс яркий.
Он зажег огни на елке,
Он зайчат катает с горки.
Он на праздник нам привез
Новых сказок целый воз!
Кто же это? Дед Мороз! - Гуляя по лесу зимой,
Мороз поднимет посох –
И снег повиснет бахромой
На соснах и березах.
Бредет вдоль речки старый дед.
Тихонько стукнет посохом:
И – снова чудо! – по воде
Пройдет как будто посуху.
Придет на праздник Дед Мороз
И посохом взмахнет –
И миллионы ярких звезд
Зажгутся в Новый год! Или другие
Д. Мороз: Я пришел вас развлекать
Возле елки поиграть.
Игра с дедом Морозом«Кто первый позвенит в колокольчик?».
На стуле возле елки лежит колокольчик. С одной стороны стула стоит Дед Мороз, с другой – ребёнок. По команде надо оббежать елку. Кто первый позвенит в колокольчик? Играть 3 раза.
В записи писк мыши.
Д. Мороз: Ой, а кто это здесь пищит?
Ведущая 2: Это наша мышка!
Выводит мышку на середину.
Карамелька: Не бойся нас, Мышка! Ведь наступает твой год!
Коржик: Мы хоть и котятки, но мышей не обижаем!
Компот: А сейчас, мышка, приглашай своих друзей,
Попляшите вы для нас в этот новогодний час.
Танец мышат.
Снегурочка: Мы играли и плясали.
Пели и стихи читали.
Праздник завершать пора,
Ждет подарков детвора.
Д. Мороз: Снегурочка, у тебя есть волшебный колокольчик, он нам поможет
подарки отыскать.
Снегурочка: Колокольчик мой звенит,
Детям спрятаться велит.
Глазки закрывайте, подарков ожидайте.
Дети закрывают глаза, дед Мороз и Снегурочка ищут подарки, затем подходят к сугробу.
— Колокольчик не звенит, глазки открывать велит!
Д. Мороз: Мышка-полевка, открывай кладовку!
Вот где спрятались мои подарки!
Раздают подарки.
Карамелька:У праздника есть начало, у праздника есть и конец,
Коржик: Кто с нами играл и смеялся весь вечер, тот был молодец.
Компот: До свидания, взрослые и дети,
Д. Мороз:Теперь нам в лес идти пора.
Снегурочка: А через год у ёлки нашей
Вы нас встречайте, детвора!
Дед Мороз со Снегурочкой уходят. Все расходятся.