Летний фольклорный праздник « на Троицу» для детей старшего дошкольного возраста.
Автор: Куприянова Юлия Михайловна, воспитатель Нижнедевицкого детского сада общеразвивающего вида», Воронежская область, Нижнедевицкий район.
Описание материала. Материал будет полезен музыкальным руководителям, педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам с целью организации фольклорного развлечения. Мероприятие рекомендуется проводить с детьми старшей группы. По возможности его можно организовать на участке, где растет береза. Данное мероприятие позволит решить задачи эстетического и нравственного воспитания.Цель: Знакомство с обрядовым праздником — Троица.Задачи:
Образовательные: расширять представление о народных традициях, обрядах наших предков.
Развивающие: развивать интерес к истории и культуре русского народа, способствовать развитию стойкого интереса к малым фольклорным формам.
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, любовь к Родине, чувство гордости за свой народ и его наследие. Создать радостное настроение, желание принимать участие в русских народных праздниках.Предварительная работа: знакомство с русским народным праздником — Троицей, его традициями, разучивание песен, стихов, игр, просмотр иллюстраций картин А.Легашев «Лесной пейзаж с озером», И.Н. Крамской «Русалки».Оборудование: венки, ветки березы, ленты, магнитофон. Развлечение мы проводили на улице , где растут березы. Участники: ведущий, дети, Березка.
Троица — воскресение, отмечается на пятидесятый день после Пасхи. Это праздник в честь Отца и Сына и Святого Духа. В русской традиции праздник Троицы связывался прежде всего с почитанием растительности, расцвет которой приходился как раз на это время. Каждая деревня имела свой набор обрядов, но основные элементы сохранились у всех. Символом праздника, главным атрибутом многих обрядовых действий была береза. На растущих березах «завивали» ветви, переплетая их друг с другом, с травой, цветами, лентами. К этому празднику девушки пекли «козули» — круглые в виде венка лепешки с яичной начинкой. С ними шли в лес. Участники трапез, проходивших около берез, устраивали ритуальное «кормление» дерева. Девушки кумились с березой и называли ее в течение праздника «кумой»; ее использовали в гаданиях: девушки бросали в нее ложки; чья ложка упадет на землю, а не застрянет в ветвях, та девушка раньше других выйдет замуж. Ветки березы использовали наши предки в качестве оберега от нечистых духов. Ими украшали церкви, дома и хозяйственные постройки. Для Троицы характерны девичьи гадания на будущее с пусканием на воду троицких венков. В некоторых местах существовал обычай спрашивать у кукушки, в то время, когда она кукует, долго ли еще девушке оставаться в доме отца; сколько раз прокукует кукушка, столько лет ждать ей замужества. Гадая, девушки старались узнать направление, откуда может появиться жених. Для этого девушка кружилась вокруг своей оси и падала; в какую строну упадет девушка, в той стороне жених будет.
Ход развлечения:
Ведущая:
Вот и Троица пришла,
Праздник славный принесла!
Троица зеленая, гостья наша дорогая,
Ты пришла в воскресенье — всю неделюшку веселье.Троица — это старинный народный праздник земли, воды, леса. Это проводы весны, встреча лета. Недаром, этот праздник еще называют «зелеными Святками». Троицу считали девичьим праздником. В Семик (в четверг) девушки надевали лучшие наряды, плели венки из березовых веток и полевых цветов, ходили в лес.
1. ребенок:
А мы в лес пойдем
И цветов нарвем.
И венок совьем
На круглый годочек.2. ребенок:
Пойдём, девочки,
Завивать веночки,
Завьём веночки,
Завьём зелёные.
3. ребенок:
Стой, мой веночек,
Всю недельку зелен,
А я молодёшенька,
Весь год веселёшенька.
Дети исполняют песню «На весенней праздник девицы гуляли»
«На весенней праздник девицы гуляли»
1. На веселый праздник девицы гуляли
Девицы гуляли, цветы собирали.
Цветы собирали, венки завивали.
Венки завивали, летечко встречали.
2. Летечко встречали, песни распевали
Песни распевали, березку сряжали.
Березку сряжали, лентой украшали,
Лентой украшали, на судьбу гадали.
Ведущая: Центром народного гулянья Троицкого дня часто становилась березка. Береза на Руси считалась символом добра, любви и чистоты.
(Выходит Березка )Березка:
Это я, Березка, в белом сарафане!
Хочется мне, дети, веселиться с вами.Ведущая: Конечно присоединяйся к нам. Ведь сегодняшний праздник — Троица, еще называют праздником русской березки. В этот день ее прославляли, восхваляли, называли ласковыми словами.
4. ребенок:
Ой, березка моя зелененькая,
Кудреватая, веселенькая.
Реклама 14
Близ тебя, березонька,
Трава шелковая,
Под тобой, березонька,
Вода ключевая.Ведущая: Вокруг нее водили хороводы, пели песни.
5. ребенок:
Березонька кудрявая, кудрявая, моложавая!
Под тобой, березонька, все не мак цветет.
Под тобой, березонька, не огонь горит —
Красны девицы в хороводе стоят,
Для тебя, березонька, все песни поют. Исполняется р. н. песня «Во поле берёзонька стояла».
Ведущая: Наряжали в этот день березку словно красну девицу- лентами, бусами, платками, полевыми цветами, травой; переплетали ветки между собой.
6.ребенок:
Березка, березка,
Завивайся кудрявая!
Березку завиваем,
Лентой украшаем!Ведущая: Давайте, ребята, украсим нашу березку.Игра «Завяжи ленты».
Дети делятся на две команды. У каждого в руках — ленточка. Березка держит в каждой руке ветки. Дети по сигналу ведущего по очереди бегут к березке, завязывают ленточку на ветке. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Закличка (проговаривают все дети)
Пусть вьется ленточка-полоска
У солнца в ласковом тепле.
Соединись с землей, березка,
Дай силу травам и земле!7.ребенок:
Березку наряжали,
Березку прославляли:
Белая березонька,
Ходи с нами гулять,
Пойдем песни играть.
Березка: С удовольствием поиграю. Я буду вам петь прибаутку о летающих птицах, и насекомых а вы все должны говорить слова: «Летят, летят!» и при этом поднимать руки. Кто из вас будет невнимателен и поднимет руки по ошибке, тот выходит из игры (поет).Игра: «Летят — не летят!»
1.Грачи летят, на всю Русь кричат:
Угу-угу – угу – гу, мы несем весну! Летят!
(дети поднимают руки) Летят! Летят!
2. Журавли летят, на всю Русь кричат:
Угу — гу – гу, не догнать нас никому! Летят!
(дети поднимают руки) Летят! Летят!
3.Пчелы летят, гудят: жу — жу — жу, медовую несу росу! Летят!
(дети поднимают руки) Летят! Летят!
4.Поросята летят, полосатые визжат: хрю — хрю — хрю! Летят!
(дети не поднимают руки)
5. Воробьи летят на всю Русь кричат: Чи-вить, чи-вить, мы хотим попить! Летят!
(дети поднимают руки) Летят! Летят!
6. Комары летят, звенят, пищат: зы — зы — зы, наточим мы носы! Летят!
(дети поднимают руки) Летят! Летят!
7. Медвежата летят, толстопятые рычат: ру — ру -ру, надоело нам в лесу! Летят!
(дети не поднимают руки) Ведущая: По традиции на Троицу девушки кумились друг с другом. Для того чтобы покумиться, нужно улыбнуться через берёзовый веночек и обменяться подарками. Кто покумился, становятся кумушками. Им ссориться нельзя.
Сейчас поучимся кумиться.Девочка:
Покумимся, кума, покумимся,
Чтобы нам с тобой не браниться,
Вечно дружиться.Русская народная песня «Ну-ка, кумушка, покумимся».Обработка Н. Римского — Корсакова
Дети берут две ветки березы, соединенные лентой в верху (получается арка). Подходит первая пара девочек под арку, проговаривают слова кумления. Пройдя, целуются и обмениваются веночками, бусами или любым другим украшением.
Игра «Ворон».
Игроки встают в круг, в середине один ребенок – ворон, у него в руках дудочка. Дети идут по кругу приговаривая «Ворон, ворон, воронок – красный, шитый сапожок. Ты нам дудочку отдай, вместе с нами поиграй». Ворон: «А кому ее отдать?». Дети: «Это трудно отгадать». Ворон встает между двумя детьми и говорит: «Чьи быстрее ножки бегут по дорожке?». Дети бегут по кругу в разные стороны, кто первый возьмет дудочку, тот становится вороном)Ведущая: К этому празднику девушки пекли «козули» — круглые в виде венка лепешки с яичной начинкой. С ними шли в лес. Около берез, устраивали ритуальное «кормление» дерева.
8 ребенок:
Радуйтесь, березы,
Радуйтесь зеленые!
К вам девушки идут,
К вам пироги несут.
Угощение расставляют вокруг берёзки.Хоровод: «Ай, да березка» обр. Рустамова
Мы вокруг березки встанем в хоровод,
Радостно и звонко каждый запоет:
Ай да березка, белый ствол.
Зеленей, зеленей ты листвой.
Яркие платочки в руки мы возьмем.
У березки стройной песни заведем.
Ай да березка, белый ствол.
Зеленей, зеленей ты листвой.
К вечеру мы дружно скажем ей «Прощай!
Ты без нас березка в поле не скучай! »
Ай да березка, белый ствол.
Зеленей, зеленей ты листвой.
Ведущая:
Прощай, березонька белая!
Прощай, березонька кудрявая!
Вместе: Прощай, Троица да зеленая!
Березка: Празднику честному Троице – злат венец, а вам дорогие гости — здоровья и радости!Ведущая:
А заканчивается наше веселье сладким угощением-
Кисельком да крендельком, да вкусным пирогом!
Цель: Знакомство с обрядовым праздником — Троица.
Задачи:
Образовательные: расширять представление о народных традициях,
обрядах наших предков.
Развивающие: развивать интерес к истории и культуре русского
народа, способствовать развитию стойкого интереса к малым фольклорным
формам.
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, любовь к Родине,
чувство гордости за свой народ и его наследие. Создать радостное настроение,
желание принимать участие в русских народных праздниках.
Ведущая (педагог): Жила- была
березонька. Спала она крепким сном всю долгую зимушку, а весна — красна пришла,
солнышком пригрела, теплым ветром обвеяло, проснулась наша красавица. Проснулась,
оглянулась, листочками обернулась, сережками украсилась, к празднику
приготовилась. На праздник березку в дом вносили и украшали. А двор, крыльцо и
комнаты устилали полевыми цветами, травами. Под березой отдыхал Господь,
поэтому в этот день он мог зайти в любой дом отдохнуть и благословить под
березою. В Троицын день старались отмечать на природе, в поле, в
лесу. Сегодня праздник не простой,
Он Троицей зовётся.
Он берёзонькой
густой
В душах отзовётся,
Ветерочком прошумит
В ивах придорожных.
И объявит, что
венки
Заплетать всем
можно.
А ещё праздник
Троицы называют праздником русской берёзки, которая является символом
Руси.
Под народную мелодию появляется «Берёзка».
Берёзка:
Это я, берёзка,
В новом сарафане!
Хочется мне дети,
Веселиться с вами.
С праздником вас, дети,
Всех я поздравляю!
Счастья вам, веселья,
Радости желаю!
Ведущая
(педагог): И тебя,
берёзка, все мы поздравляем.
Счастья и веселья и тебе желаем.
У красы-берёзки – платье серебристо,
У красы-берёзки – зелены косицы!
С давних пор и по сейчас
Хоровод в чести у нас.
Ныне – праздник. Эй, народ!
Заводи-ка хоровод!..
Образуют хоровод вокруг Берёзки и
исполняют русскую народную песню «Во поле берёза стояла».
Ведущая: Для всех без
исключенья
И взрослых и детей,
Есть масса развлечений
И игр и затей.
Одним дороже прятки,
Одним футбол игра,
Отгадывать загадки
Все дети мастера.
Загадки:
«Стоит дерево, цветом зелено. В этом
дереве четыре угодья: от тьмы – свет, разбитому – связь, больному – здоровье и
людям некопаный колодец». Что это? (Это берёза.)
Разбежались по опушке,
В белых платьицах подружки ( берёза).
Сама бела, зелёную шапку надела (берёза).
Высока росточком,
Клейкие почки,
Зелёные листочки (берёза).
В белом наряде стоит при параде.
Летом мохнатенька, зимой суковатенька (берёза).
Ведущая (педагог): А сейчас
приглашаю все участников поиграть. Звучит веселая, звонкая музыка, участники
разбиваются на пары.
Игра «Ручеёк»
Ход игры: Выбирается водящий, остальные делятся на пары, желательно разнополые, и
сцепляют руки. Пары встают дуг за другом, образуя коридор и поднимая руки
вверх. Водящий входит в образованный коридор с одного конца и двигается в
другой конец коридора, по дороге выбирая себе пару.
Он берет понравившегося ему человека за руку, расцепляя стоящую пару.
Новая пара вместе
идет в конец «ручейка»
и встает там, подняв руки вверх.
Освободившийся игрок становится водящим, идет в начало «ручейка» и заходит в коридор, выбирая себе человека
для пары и
так далее.
Если играет много народу, водящих может быть несколько.
Ведущая
(педагог):
Как будто в свадебном наряде
Берёзка русская стоит.
Ей ветер нежно кудри гладит,
Серёжки солнце золотит.
Под нею раннею весною
Девчата водят хоровод
Её красавицей лесною
Зовёт недаром наш народ.
В ней столько нежности и света
И как тут не сказать, друзья,
Что для меня берёзка эта –
Мой край родной и песнь моя.
Берёза и в наши дни приносит пользу. Из её
древесины изготавливают мебель, из коры делают сувенирную продукцию, посуду,
обувь — лапти, головные уборы. Берёзовые почки, листья обладают целебными
свойствами, их используют для приготовления лекарств.
Игра
«Лапти»
Ход игры:
Ребята встают в круг, два человека за круг, у одного из участников в руке
лапоть, они бегут в разные стороны, участник у которого в руке лапоть, должен
поменяться с участником игры в круге и передать лапоть, участник бегущий на
встречу должен его догнать. Если участника с лаптем догнали, они меняются
ролями и лапоть передается.
Ведущая
(педагог): Ай
да, молодцы! Поиграли, а сейчас предлагаю подойти ко мне самым шустрым
участникам. Они нас познакомят с приметами и поговорками. Для этого вам
необходимо заглянуть в лукошко в котором, есть березовые листочки с надписями.
Поговорки и приметы:
— Если звезды сильно мерцают на
рассвете – будет дождь в самое ближайшее время.
— Если солнце на востоке встает
ясное, то лето будет погожим.
— Весь день дует ветер с юга –
летом будет много урожая, а также гроз.
— Днем тепло и солнечно, а ночью в
небе светят ярко звезды – год будет урожайным.
— Понизилась температуре до
окончания дождя – в ближайшие дни погода улучшится.
— Береза распустилась – пора овес
сеять, дуб распустился – пришло время для посадки гороха.
— Родившиеся 11 мая — доживут до
старости. Носить им следует гранат.
Березка: На праздник Троицы
девушки гадали,
Алые цветочки рвали,
Букетики несли,
Веночки плели.
На головку венки клали,
После в речку их бросали,
Чей венок поплывёт –
Счастье в дом приведёт.
Ведущая: Старину должны мы
чтить,
Грех обычаи забыть.
Надо корни возрождать,
По крупинкам собирать.
Игра: Горелки
Игра
«Горелки» — традиционно троичная.
Ход
игры: Игроки
стоят парами друг за другом. Впереди водящий, он держит в руке над головой
платочек. Звучит народная ,веселая песня, пара готовится к старту, как только
музыка остановилась дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа,
другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и
встает с ним впереди колонны, а опоздавший «горит», т. е. водит.
Ведущая (педагог): А теперь давайте играть — «плетень
заплетать», вставай и ты с нами, Берёзонька.
Игра: Зайцы и плетень.
Ход
игры: Играющие
делятся на две равные по силам команды – зайцы и плетень. Игроки — плетень,
взявшись за руки, становятся в центре, а зайцы – на одном из концов площадки.
Дети — плетень
повторяют за ведущими:
Заяц, заяц
не войдет
В наш
зеленый огород!
Плетень,
заплетайся,
Зайцы
лезут, спасайся!
При
последнем слове зайцы бегут к плетню и стараются разорвать его или проскочить
под руками играющих. Зайцы, которые проскочили, собираются на другом конце
коридора, а тем, кого задержали, говорят: «Иди назад, в лес, осинку погрызи!» И они
выбывают из игры. Дети — плетень поворачиваются лицом к зайцам и читают:
Не войдет
и другой раз,
Нас
плетень от зайцев спас.
Березка: Как жаль мне сегодня с вами
прощаться, дорогие ребята, но пора и честь знать. Заждались меня у родного
дома: птицы, звери и люди. И вам я буду радость дарить, в жаркий полдень –
прохладу у меня найдете, под шелест листвы отдохнете. А вы меня не забывайте,
да снова в гости приглашайте.
Ведущая
(педагог): Ну,
вот, ребята, и подошел к концу наш праздник. Мы и пели, и хороводы водили, и в
старинные игры играли. Да и березке нашей пора домой возвращаться – радовать
своей красотой всех людей – нам на радость, другим на загляденье. А мы
поблагодарим ее и пригласим к нам на праздник прийти в следующем году.
Сценарий
фольклорного праздника
«Троица – зелёные святки».
(Концертная, игровая программа для детей младшего школьного возраста).
1 девица: — Здравствуй весь честной народ
Праздник Троица идёт
И несёт с собой веселье,
И девичий хоровод.
Вот и девицы я слышу
Собираются гурьбой,
Песни петь, повеселиться,
Поиграть и покумиться.
2 девица: — Здравствуйте люди добрые! Собрались мы сюда на праздник в честь
святой Троицы.
1 девица: — А чтоб праздник наш начать, надо солнышко позвать!
2 девица: Солнышко — выгляни!
Красное — выгляни!
К нам на праздник приди,
Людям радость принеси!
1 девица: Нашей Троице хвалу мы воздадим,
именинникам наш праздник посвятим.
2 девица: А именинники сегодня Вода, Земля и Лес,
Поэтому Троица празднуется три дня
1 девица: В первый день именины у воды. В этот день нельзя ни полы мыть, ни
баню топить
2 девица: На второй день именинник Лес, его нельзя ни рубить, ни ломать,
только одну молодую берёзку разрешается принести из лесу, поставить
её на лужайке и украсить, так как она является символом русского леса
и по народным поверьям обладает сверхъестественной силой.
1 девица: На третий день именины у Земли. В Духов день нельзя работать на
земле. Именинникам принято дарить подарки, а лучший подарок это
русская народная песня.
(На сцену выходит фольклорный ансамбль «Теремок» исполняют народную песню Белгородской области «Молодка»).
2 девица: А ещё праздник Троицы называют праздником русской берёзки,
которая является символом Руси.
Сегодня праздник не простой,
Он Троицей зовётся.
Он берёзонькой густой
В душах отзовётся,
Ветерочком прошумит
В ивах придорожных.
И объявит, что венки
Заплетать всем можно.
В зал под народную мелодию входит «Берёзка» (девочка в белом сарафане украшенном под берёзку).
Берёзка: Это я, берёзка,
В новом сарафане!
Хочется мне дети,
Веселиться с вами.
С праздником вас, дети,
Всех я поздравляю!
Счастья вам, веселья,
Радости желаю!
Участники ансамбля приветствуют Берёзку:
Как танцуют славно
На лугу зелёном, летнем
Те девчата, что берёзку
Вьют на Троицкой неделе!
Поначалу выбирали
Самую красивую,
Чтобы стволушком
Белела. и негорделивую.
Чтоб листочками богата,
Чтоб собою кудревата,
А ещё, чтоб на полянке
Посвободнее росла.
На такую вот берёзку
Девка ленту припасла.
«Заломать-то» не взаправду
Ветки собиралися,
Не для этого в тот день
Девки наряжалися.
Просто ветки нагибали,
Их по нескольку сплетали,
А уж на конец косы
Каждой ленточку вплели.
Вот берёзка и готова!
К празднику наряжена,
И к девичьим хороводам
Солнышком украшена.
Становитесь же, девчата,
Поскорее в хоровод,
В этом чудо-хороводе
Пусть каждый пляшет и поёт!
Участники ансамбля образуют хоровод вокруг Берёзки и исполняют русскую народную песню «Во поле берёза стояла».
1 девица: Берёзка, а ты знаешь, что ребята готовились к празднику, и
приготовили для тебя много музыкальных подарков.
(Солистка ансамбля исполняет шуточные припевки «Тынды-рынды»).
2 девица: Для всех без исключенья
И взрослых и детей,
Есть масса развлечений
И игр и затей.
Одним дороже прятки,
Одним футбол игра,
Отгадывать загадки
Все дети мастера.
1 девица: А ну, узнаем кто здесь
Смекалкою богат,
Кто отгадать сумеет
Моих загадок ряд?
Медлить здесь совсем не нужно,
Отвечайте быстро, дружно:
На заборе поутру кукарекал? (петух).
Полосатая рубаха, живёт в саване? (зебра).
Он в малине знает толк
Ну конечно это? (медведь).
Есть мух и комаров готова,
В болоте квакает? (лягушка).
Морщинистый Тит всю деревню веселит? (гармонь).
Не король, а в короне,
Не гусар, а при шпорах,
На часы не заглядывает,
А время знает. (петух).
В исполнении ансамбля звучит русская народная песня Курской области «Комарики».
2 девица: Вы знаете, ребята, праздник Троицы богат разными традициями. В этот день умывали глаза водой из реки, чтобы не болели; бросали в реку или в колодец монетки – на счастье; девушки загадывали желания и кумовались. Кто хочет покумоваться, чтобы никогда не ссориться?
(Все желающие разбиваются на пары, девочки троекратно целуются через берёзовый веночек, приговаривают и обмениваются приготовленными подарками, это могут быть украшения, сувениры, сделанные своими руками).
Кумушки, кумитеся,
Где сойдётесь, поклонитеся,
Домой пойдёте – не бранитеся.
Покумимся, кума, покумимся,
Чтобы нам с тобой не браниться,
Весело дружиться
Уж ты, моя кумушка,
Кумушка – голубушка,
Чтоб нам не браниться,
Надо подариться!
(В исполнении дуэта звучит припевки из репертуара М. Мордасовой «Соперницы»).
1 девица: — На праздник Троицы девушки гадали,
Алые цветочки рвали,
Букетики несли,
Веночки плели.
На головку венки клали,
После в речку их бросали,
Чей венок поплывёт –
Счастье в дом приведёт.
(Ведущими проводятся конкурсы «Бросание венков», «Косичка»).
2 девица: — Старину должны мы чтить,
Грех обычаи забыть.
Надо корни возрождать,
По крупинкам собирать.
И сегодня будем с вами
В игры старые играть.
Участники ансамбля исполняют календарную песню «Заплетися плетень», вовлекая в хоровод всех желающих.
В заключение праздника проводятся народные игры «Ворон», «Гори, гори ясно».
Троица
(праздник русской березки)
Сценарий
фольклорного праздника
(для
детей старших и подготовительных групп)
Составитель:
музыкальный руководитель Елхова Ольга
Михайловна
Цель:
приобщить детей к культуре русского
народа, показать его самобытность,
проявляющуюся в устном народном
творчестве (песнях, потешках, попевках,
играх).
Задачи:
-
Воспитывать
уважительное отношение к национальному
наследию. -
Развивать
эмоциональную сферу личности, творческую
фантазию
и
воображение,
ассоциативное
мышление.
-
Содействовать
возникновению взаимоуважения,
взаимовыручки.
Оборудование:
фортепиано,
музыкальный центр, 1стол, ленточки для
танца, лапти, красные сапожки, дудочка,
шапочка ворона.
Действующие
лица:
ведущие в русских сарафанах и костюмах
березок.
Главные
персонажи:
Березка, Лешачок, Заря (ребенок
подготовительной
группы).
Ход
праздника:
По
лучикам, нарисованным на асфальте, дети
проходят небольшими группами и образуют
два концентрических круга, символизирующих
диск солнца.
(Звучит
музыкальное сопровождение: русская-народная
мелодия по выбору
музыкального
руководителя).
Вед.1
«И
не в некотором это было царстве, и не в
некотором государстве, а в нашем было
царстве-государстве. Жила-была
березонька. Спала она крепким сном всю
долгую зимушку. А весна-красна пришла,
солнышком пригрела, теплым ветром
обвеяла и проснулась наша красавица.
Проснулась, оглянулась, сережками
украсилась, к празднику приготовилась.
А праздник этот – Святая Троица — праздник
русской березки».
Вед.2
«Этот
праздник – непростой, Троицей зовется
он, Березонькой густой в душах
отзовется. Ветерочком прошумит в
ивах придорожных
И
объявит, что венки заплетать всем можно».
Вед.1
«Да,
любят на Руси березу. Не зря Россию
называют березовым краем».
1реб.ст.гр.
«Люблю березку русскую, То светлую,
то грустную, В белом сарафанчике,
С платочками в карманчике!»
2реб.ст.гр.
«С
красивыми застежками, С зелеными
сережками. Люблю ее нарядную,
Березку
ненаглядную».
Вед.2
«Станем же, девицы, в круг, песню споем,
хоровод заведем, кудрявую березку
нарядим».
ХОРОВОД
«ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА»
(см.
приложение №1)
(
раздается стук по дереву )
Вед.1
«Ой,
что за стук? Не дятел ли это стучит?»
Звучит музыкальное сопровождение (
входит
старичок-Лешачок ).
Лешачок:
« Это я, старичок-Лешачок. Здравствуйте,
ребята!(идет
к березе, любуется ей) Ай,
да березка, ай, да красавица! Молодцы,
ребята! Давно я не видел хороводов на
поляне, скучно стало в лесу. У вас так
весело, что и мне захотелось с вами
поиграть, уважьте меня, старичка,
поиграйте со мной!»
ИГРА
«РАЗБЕГИШИ» ( Гори, гори ясно )
(см.
приложение №2)
Лешачок:
«Ну
вот, я с вами наигрался. А позову-ка я
сюда внучку свою, пусть тоже на березку
полюбуется, да с ребятами позабавится».
(
Лешачок играет на дудочке. Под музыку
входит девица в красном сарафане; в
руках у нее волшебный сундучок).
Заря:
«Здравствуйте,
ребята! Я – Заря-Заряница, красная
девица!»
Лешачок:
«
Это
внучка моя – Зоренька!»
(
Заря обходит вокруг березки, любуется
ею.)
Лешачок:
«
А
какая она у меня затейница! Сколько игр
знает, да потешек!»
Заря:
«А
вы, ребятки, умеете отгадывать загадки?
(ответ детей)
Сейчас
я проверю» (
достает открытку с загадками из волшебного
сундучка).
1.
Я соткано из зноя, несу тепло с собою,
Я
реки согреваю: «Купайтесь!» — приглашаю.
И
любите за это вы все меня. Я … (
ЛЕТО)
2.
Кто скажет, кто знает, какой лес бывает?
Внимание,
внимание! Слушайте задание!
Любит
подберезовик лес какой?…. (
БЕРЕЗОВЫЙ)
3.
Что за дерево такое: клейкие почки,
зеленые листочки,
С
белой корой стоит под горой … (
БЕРЕЗА)
Заря:
«
Правильно,
молодцы! Вижу, умеете вы загадки
отгадывать».
Вед.2
«
Заря-Заряница,
а хочешь мы тебя научим играть в нашу
любимую игру, которая «Ворон» называется?»
ИГРА
«ВОРОН»
(
дети стоят по кругу. Заранее выбирается
ребенок, изображающий ворона. Он стоит
в кругу со всеми детьми).
Дети:
«
Ой,
ребята, та-ра-ра! (
идут к центру дробным шагом) На
горе стоит гора.
А
на той горе дубок, (
идут обратно, оставляя в центре
ворона) А
на дубе воронок.
Ворон
в красных сапогах, (выставляют
поочередно ногу на пятку) В
позолоченных серьгах.
Черный
ворон на дубу, (
выставляют поочередно ногу на пятку) Он
играет во трубу.
Труба
точеная, позолоченная,(
все хлопают, а ворон пляшет ) Труба
ладная, песня складная!»
Ворон:
«
Вот
я дудочку достану и играть на ней я
стану».
Дети:
«
Ворон,
ворон, воронок, красный шитый
сапожок. Ты нам дудочку отдай, вместе
с нами поиграй!»
(
с окончанием песни ворон выбегает из
круга. Все закрывают глаза. Ворон оббегает
круг, дотрагивается до кого-нибудь, а
сам становится в общий круг. С повторением
песни, осаленный выходит в круг – он
становится вороном. Ворон не должен
выдавать себя)
ИГРА
«ЛАПТИ»
(см.
приложение №3)
Заря:
«А
теперь давайте поиграем в мою любимую
игру. Эта русская народная игра так
и называется «Заря-Заряница».
ИГРА
«ЗАРЯ-ЗАРЯНИЦА»
Лешачок:
«
Внученька
и я с вами!» (
ведет Зарю за руку )
Дети
(стоят
по кругу):
«Заря-Заряница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила.
Ключи золотые, ленты голубые.
Кольца завитые – за водой пошла».
(
с последними словами водящий – Заря
осторожно кладет руки на плечи одному
из игроков. После этого игрок убегает
от Зари по кругу. Заря его ловит и если
поймает – игрок становится «Зарей».)
Заря:
«Вижу
играть вы умеете! А знаете ли вы потешки?»
Вед.1
«
Конечно,
вот послушайте их!»
ПОТЕШКИ
1Реб.
Заяц,
заяц, чем ты занят? 2Реб.
Кочерыжку
разгрызаю! А чему ты, заяц, рад?
Рад, что зубы не болят
3Реб.
Филя,
есть хочешь? 4Реб.
Да
нет, батюшка, я перекусил! А чем
перекусил? Да съел кусок
пирога, Горшок сметаны И
решето калачей!
5Реб.
Федул,
что губы надул? 6Реб.
Да
кафтан прожег! Зачинить можно! Да
иглы нет! А велика ли дыра? Да один
ворот остался!
7Реб.
Фома,
а Фома? 8Реб.
Что,
Ерема? Скажи моей лошади тпру-у-у! А
ты, что же? Да у меня кусок во рту! Да
ты его в шапку положи! Да не влезет!
9Реб.
Федя
– медя съел медведя, утром рано съел
барана, На закуску съел лягушку, съел
15 поросят, только хвостики висят!
10Реб.
Ах
ты, совушка-сова, ты – большая голова,
Ты на дереве сидела, головою ты
вертела, Во траву свалилася, в яму
покатилася!
11Реб.
Солнышко,
солнышко, выгляни в оконышко, Там
твои детки кушают конфетки, а тебе не
дают, всем ребяткам
раздают!
12Реб.
Солнышко-ведрышко, прикатись к нам на
проталинку, Прикатись к нам на
приваленку, сядь на кочку, на пенек,
Погости у нас денек!
Вед.2
«Солнышко
пригрело, соловушки свистят. Сейчас
идет русальная неделя. Русалки из воды
выходят, прохожих заманивают. В тихие
вечера, да в лунные ночи, выходили они
из-под озерных коряг и хоронились в
деревьях, а с восходом солнца водили
они хороводы, пели песни, качались на
березовых ветках, заманивали в лес
красотой своей да голосом добрых
молодцев. Ну, что, испугались?! (
Нет!)
Тогда порадуйте нас веселым танцем»
(Танец
по усмотрению музыкального руководителя)
Лешачок:
«Ну,
ребятки, порадовали вы нас, позабавили,
а теперь я вам загадку загадаю, и послушаю
отгадку.
-
«В
белом сарафане, встала на поляне, летели
синицы, сели на косицы». (
БЕРЕЗЫ)
—
Правильно!
Тише, тише, тишина, кто-то к нам спешит
сюда. Это березка к нам идет и веселье
всем несет!
(
Звучит музыкальное сопровождение,
входит Березка)
Березка:
«
Это
я, березка, в белом сарафане,
хочется мне,
дети, веселиться с вами.
С праздником
вас, дети, всех я поздравляю!
Счастья вам,
веселья, радости желаю!»
Вед.1
«
Милости
просим к нам, березка белая, березка
кудрявая. А наши ребята ждали тебя и
хотят своими стихами, да песнями
порадовать».
13Реб.
«Березонька
кудрявая, кудрявая, моложавая, Под
тобой, березонька, все не мак цветет,
Все не мак цветет, не огонь горит,
Красны девицы
в хороводе стоят,
Про тебя,
березонька, все песни поют».
ПОПЕВКА
(
на 3-х звуках )
Березонька,
веселенькая, Кудрявенькая,
зелененькая, Завивайся-ка, да во
весь-то год,
Нам веселым быть,
да во весь то год!» (выходят
девочки подг.гр., подходят к Березке,
кланяются )
Девочки:
«
Радуйся,
березка, радуйся зеленая! К тебе девицы
идут, пироги несут, лепешки, яичницу!»
(Танец
с ленточками по усмотрению музыкального
руководителя)
Березка:
«Спасибо
вам, порадовали меня, а теперь моя
очередь. Играть любите?» (
Да!)
ИГРА
«РУЧЕЕК» (
подг. гр.)
(см.
приложение №4)
ИГРА
«СОРОКОНОЖКА» (
ст. гр.)
(см.
приложение №5)
Вед.2
«Ну
что, Березонька, умеют наши ребята
играть? (
Да!) Березонька
скрипела, добрых гостей созывала…»
Березонька:
«Приходите, детки, ко мне гулять, меня,
белую березу украшать!»
Вед.2
«Обещала
сама согнуться, сама в веночки завиваться!»
14
Реб. «Одарю
березку алой ленточкой, да переленточкой,
А еще – шелковым платком, да лазоревым
венком!»
Березонька:
«
Девицы,
подружки мои милые, становитесь в круг
скорее, Будем березку украшать,
лентами атласными повязывать!»
(все
взрослые персонажи и девочки украшают
ленточками дерево-березку, звучат
русские-народные мелодии по усмотрению
музыкального руководителя)
Вед.1
«Закончить
наш веселый праздник я предлагаю песней
о России».
15Реб.
«Нет
лучше и милей России, и лучше наших песен
нет! Тебе поем, что всех красивей,
тебе несем мы свой привет!»
16Реб.
«Тебе, Россия, мы танцуем, ведем свой
вечный хоровод, Тебя от всей души
мы любим, и прославляем наш народ!»
ПЕСНЯ
О РОССИИ
(муз. Струве)
(см.
приложение №6)
Вед.2
«Давайте
поклонимся березке, попрощаемся с ней».
Дети:
«Завивайся
ты, береза, завивайся ты, кудрявая.
Мы к тебе пришли со яичками, со
куличиками, Яички-то красные,
куличи-то съедобные!»
(
угощение расставляют вокруг Березки и
под музыку угощаются.)
Березка:
«
А
теперь, скажу вам я, что прощаться нам
пора».
Заря:
«Праздник
веселый удался на славу, мы думаем, всем
он пришелся по нраву!»
Лешачок:
«
Прощайте,
прощайте, все счастливы будьте! Здоровы,
послушны и нас не забудьте!» (
все персонажи уходят)
Вед.1
«Ну
вот, и закончился первый летний, девичий
праздник. А теперь мелки возьмите и
на асфальте нарисуйте Что для счастья
нужно… Пусть в рисунках ваших
будут: счастье, солнце, дружба!»
РИСОВАНИЕ
МЕЛКАМИ НА АСФАЛЬТЕ
(Звучат
песни летней тематики по усмотрению
музыкального руководителя)
Приложение
№1 Хоровод «Во поле береза стояла»
Во
поле береза стояла
Во
поле кудрявая стояла
Люли
люли стояла
Люли
люли стояла
Некому
березу заломати
Некому
кудряву заломати
Люли
люли заломати
Люли
люли заломати
Я
ж пойду погуляю
Белую
березу заломаю
Люли
люли заломаю
Люли
люли заломаю
Срежу
я с березы три пруточка
Сделаю
из них я три гудочка
Люли
люли три гудочка
Люли
люли три гудочка
Четвертую
балалайку
Четвертую
балалайку
Люли
люли балалайку
Люли
люли балалайку
Пойду
на новые на сени
Стану
в балалаечку играти
Люли
люли играти
Люли
люли играти
Приложение
№2 игра «Разбегиши» (гори ясно)
Популярный
вариант игры в горелки. Только играющие
стоят не строем (колодцем), а кругом,
хороводом, повернувшись лицом в сторону
от центра. Все стоят с опущенными руками,
только один, ведущий, держит платок на
вытянутой руке. Из хоровода выходят два
игрока, которые либо сами изъявили
желание побегать, либо на них указали
считалки. Они от ведущего должны бежать
в разные стороны, снаружи хороводного
кольца. Командой к бегу служит начало
песни:
Гори,
гори ясно,
Чтобы
не погасло.
Взгляни
на небо —
Птички
летят,
Колокольчики
звенят.
Песня
звучит, игроки бегут. Кто первый возьмет
платочек, тот победитель. Он встает в
строй, передавая платочек игроку, место
которого заступает. Тот идет с платочком
к ведущему, возле которого уже стоит
побежденный бегун: ему снова бежать,
соревноваться в быстроте с игроком,
которого выбрал победитель.
Приложение
№3 игра «Лапти»
Во
деревне то было, в Ольховке,
Во
деревне то было, в Ольховке,
Ох,
лапти, вы, лапти, вы, лапти мои,
Лапти
да лапти, да лапти вы мои,
Лапти
лыковые, вы ходите, ходите.
Батька
лыка надерёт,
Лапти
новые сплетёт.
Э-гей!
Приложение
№4 игра «Ручеек»
Это
очень простая игра. Скорее, даже, не
игра, а развлечение. Она учит детей
преодолевать стеснение, помогает выявить
симпатии. В нее можно играть и самым
маленьким деткам и подросткам (подойдет
для детского лагеря или школьной
перемены, детского сада). Желательно
собрать побольше участников (нечетное
количество). Игроки разбиваются по парам
и, взявшись за руки, образуют «живой
коридор — ручеек». Оставшийся без пары
игрок проходит внутри коридора, выбирая
себе пару. Обычно, по правилам, мальчик
выбирает девочку, а девочка – мальчика.
Новая пара, пройдя через коридор,
становится впереди, а оставшийся без
пары игрок снова ищет пару. Игра
продолжается до тех пор, пока не надоест.
Приложение
№5 игра «Сороконожка»
Дети
встают друг за другом, держась за талию
впереди стоящего. Ведущий руководит
действиями «сороконожки»: сначала
просто двигаться по прямой, затем
двигаться змейкой, преодолевать заранее
созданные препятствия . Главная задача
в этой веселой детской подвижной игре
– сохранить целостность, не разорвать
«цепь».
Приложение
№6 песня «Моя Россия»
У
моей России длинные косички,
У
моей России светлые реснички,
У
моей России голубые очи,
На
меня, Россия, ты похожа очень.
Солнце
светит, ветры дуют,
Ливни
льются над Россией,
В
небе радуга цветная —
Нет
земли красивей.
Для
меня Россия — белые берёзы,
Для
меня Россия — утренние росы.
Для
меня, Россия, ты всего дороже,
До
чего на маму ты мою похожа.
Солнце
светит, ветры дуют,
Ливни
льются над Россией,
В
небе радуга цветная —
Нет
земли красивей.
Ты,
моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты,
моя Россия, песни петь умеешь.
Ты,
моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь
Россия наша — это я с друзьями.
Солнце
светит, ветры дуют,
Ливни
льются над Россией,
В
небе радуга цветная —
Нет
земли красивей.
Список
используемой литературы:
-
Жаворонушки
–М. Сов. Композитор, 1977г. -
Гусельки
– М. Сов. Композитор,
1987. -
Гармошечки-говорушечки
— М. Музыка, 1988г. -
Березовая
карусель –М. Дет. Литература, 1980г. -
Я
играю, мы играем. Праздники в детском
саду –М. Росмэн, 2000г. -
Календарно-обрядовая
поэзия русского народа –Владимирская
школа, 1994г. -
Русское
народное творчество и обрядовые
праздники в детском саду.
Конспекты
занятий и сценарии праздников – Владимир,
1995г.
Дата публикации: 09.06.2019
Должность: преподаватель
Учебное заведение:
Населенный пункт: Ульяновская область Ульяновский район г.Новоульяновск
Файл публикации
Муниципальное учреждение дополнительного образования
Новоульяновская детская школа искусств им.Ю.Ф.Горячева
Сценарий открытого внеклассного мероприятия
«Троица- праздник русской березы»
Подготовила : Ким Ирина Александровна
преподаватель МУ ДО Новоульяновская
ДШИ им.Ю.Ф.Горячева
0pt;»>г.Новоульяновск
2019г
Вед 1: Эй, бояре! Господа!
Все пожалуйте сюда!
Барышни-вертушки,
Женщины-болтушки.
Вед 2:
Люди служивые,
Бабушки ворчливые,
Молодцы и молодушки,
Ну-ка дедки и старушки
Ближе, ближе подвигайтесь.
Вед 1:
Поклон вам гости званные
Да желанные!
Вед 2:
Здравствуйте лебедушки,
Здравствуйте молодушки.
Вед 1:
Да ребята удальцы
Веселые молодцы!
Вед 2:
Да мужчины усачи
Дедушки бородичи.
Вед 1:
Собрались мы тут повеселиться
Святую Троицу праздновать.
Вед 2:
А знаете как в старину проходил этот праздник?
Празднуется Троица с IХ века. Троица-праздник переходящий и наступает на 50-тый день после Пасхи.
Вед 1:
Троица- один из главных христианских праздников, в честь сошествия «Святого духа» на опостолов. Этот праздник светлой братской любви друг к другу.
Вед 2:
Троицу еще называют праздником Красных девиц. Это связано с тем, что песни и обряды этого праздника –девичьи. Ну а символом явилась- березка.
Береза была деревом «о четырех делах»;
1) мир освещала (лучиной)
2) крик утешала(служила отчипом для зыбки)
3) больных исцеляла (лекарством)
4) чистоту соблюдала (веником)
Вед 1:
Было у березы еще и пятое дело. На бересте писали. Она наделяла собой знаменьем о том, какие будут зима, весна и лето. О березе в народе было много песен и стихов сложено. Вот одно из них.
(Ученица в русском сарафане читает стихотворение Александра Прокофьева « Люблю березу русскую»)
Вед 1:
Начало всему – Семик, седьмой четверг после Пасхи. В этот день люди идут в поля, леса и собирают цветы, душистые травы, наламывают березовых ветвей. Травами посыпают полы, украшают подоконники. А веточками березы – дома с наружи. Эти веточки остаются до следующей Торицы, считаются, что она весь год отгоняют злых духов.
Вед 2:
Девицы в этот день шли в лес и выбирали березу, украшали ее, пели песни, водили хороводы.
Вед 1:
Вечером две девицы переодевались в семика и семичиху. Семик в старые одежды с горбом и посохом, а семичиха в девичьем наряде с ведром и палкой. Они ходили по домам, пели песни и просили у хозяев муки и хлеба.
Вед 2:
А вот в воскресенье было так:
(Выбегают девушки в народных сарафанах. Смеются, играют).
1 девица:
Смотрите какая красивая березка выросла! Давайте на этой поляне и остановимся.
2 девица:
Девицы-красавицы, давайте украсим эту березку! Я буду березке косы заплетать!
3 девица:
А я ленточки навязывать! Эта – за маменку! Эта- за папенку! Эта – за сестренку!
4 девица:
А я веточку к траве приплету ниточкой!
Вед 1:
В лесу во лесочке
В сумрачной дубраве
Выросла березонька
Светлая подружка.
Мы веточки заплетаем
Березоньку завиваем,
Завивайся, березонька,
Завивайся кудрявая.
Вед 2:
К тебе девушки пришли
К тебе красные пришли
Березоньку завиваем
Березоньку прославляем!
( Все участники становятся в хоровод, поют и инсценируют песню « Ой, береза молодая»)
Ой, береза молодая!
Ой, береза зеленая!
Ой, люли, ой, люли!
Ой, да парень молодой
Ой, да сам хорош собой
Ой, люли, ой, люли!
Он к тебе подходил
Алой лентой одарил
Ой, люли, ой, люли!
Ленту девица снимала
Черноглазая снимала
Ой, люли, ой, люли!
В русы косы заплетала
Сама парня завлекала
Ой, люли, ой, люли!
Ой, береза молодая!
Ой. Береза зеленая!
Ой, люли, ой, люли!
Вед1:
А теперь мы просим всех желающих подойти и помочь украсить нашу березку! Завязывая ленточку на березку, мы просим здоровья на весь год для своих близких.
(Желающие подходят и завязывают ленточки)
Вед 2:
А сейчас прошу всех встать вокруг нашей березоньки и с песнями поводить хороводы. Взявшись за руки, мы сможем передать тепло и любовь наших сердец друг к другу.
(Все хором в хороводе исполняют песню « Во поле березонька стояла»)
1 девица:
Девушки- красавицы, а давайте веночки завивать!
2 девица:
Святой дух Троица
Позволь нам погуляти
Венки завивати
Завью я веноченк
На круглый годочек.
3 девица:
Завьем мы веночек
На круглый годочек
Кругло наше поле
Кругло невеличко
Кругло невеличко
Кругло земляничко.
Вед 1:
Просим всех желающих нашего праздника подойти и поучиться завивать веночки.
(В исполнении фольклорного коллектива «Калинушка» звучат песни
«Заплету веночек», « Скажи, скажи, березонька»).
Желающие плетут венки.
Вед 2:
А сейчас объявляется конкурс на лучший венок. Прошу всех высоко над головой поднять свои веночки.
(Объявляется победитель. Вручается приз!)
В исполнении эстрадного коллектива « Ритмы детства» звучит песня « Веночек»
Вед 1:
А знаете ли вы, что на этой неделе, которую называют в народе русальной, купаться нельзя! По народным поверьям русалки- мифические существа, способные жить в воде и на суше с симика, т.е с четверга. Они выходят на берег рек, озер, начинают водить хороводы и своей красотой и песнями завлекают на дно водоемов.
Вед 2:
Сейчас мы просим всех спустимся к реке, чтобы бросить наши венки в воду.
(Все идут к реке)
1 девица:
Девушки-подруженьки!
Кумушки-голубушки!
Пойдемте к реченьке
Венки в воду бросать.
На женихов гадать!
2 девица:
Брошу свой веночек на воду
А сама подальше отойду
На свой веночек погляжу:
Тонет ли, не тонет ли венок
Тужит ли, не тужит мой дружок.
3 девица:
Ах, мой веночек потонул
Значит меня милый обманул! (с сожалением)
(Все бросают веночки и загадывают желание)
( В исполнении эстрадного коллектива « Позитив» звучит песня « Ты плыви венок, по воде»
Вед 1:
Веночки завивали
Веточки заломали
В речку бросали
Судьбу загадали
Быстрая речка
Судьбу отгадала.
Вед 2: Если венок плывет- это к добру, если веночки соединились, то к скорой свадьбе!
У многих народов венок-это символ бессмертия. Поэтому с его помощью и пытали судьбу. Если ваш венок потонул -не грустите! В одних губерниях это означало плохое, а в других – наоборот, хорошее!
(Танцевальный коллектив « Карамельки» исполнит танец « Ой, полным полна моя коробушка»
1 девица:
Уж мы, девушки!
Дело сделали,
Венки в речку покидали,
На судьбу, на счастье погадали!
Вед 1:
Ну что ж, конечно, же празднование Троицы не обходилось и без игр. Самым популярными играми были лапта и горелки. А мы сейчас поиграем в « Горелки с платочком».
Игра « Горелки с платочком»
Игра « Ручеек»
Вед 2:
Вы знаете, что очень хороши березовые веники!
А сейчас мы проведем небольшой конкурс. Кто правильно ответит на вопрос -тому приз!
1)Кто мне скажет, когда надо заготавливать березовые веники? В какой половине месяца? (июнь, в первой половине месяца, когда березовый лист в соку, пахуч и обладает целебными свойствами).
Вед 1:
2) А заготавливают веники до Троицы или после Троицы?
(после Троицы, даже если она поздняя).
Вед 2:
3)В какую погоду сухую или дождливую надо заготавливать веники и почему ?
(В сухую. Если сорвать ветви в дождь, то лист потемнее и опадет)
Вед 2:
4) Где надо рвать ветви на веник, у корней молоденькие побеги или на верхушке дерева. Почему?
(На верху. Молодые побеги внизу получаются , как метла).
Вед 1:
5) Как нужно вязать веник и где хранить?
(Вязать « по руке». Хранить в прохладном месте).
Поговорка: Березовый веник в бане господин!
Вед 1:
А теперь не будем стоять,
Настало время поиграть!
В игры не простые
В игры заводные!
(Под веселую русскую народную музыку проводятся игры)
« Бег со скакалкой» (добежать до определенного места, оббежать стул и вернуться обратно)
Состязание « Перетягивание каната»
« Прыжки в мешках»
« Гусеница»
« Сколько веревочке не виться» (К двум концам веревки привязаны палочки, по середине ленточка. Кто быстрее скрутит веревочку до ленточки на палочку).
Вед 2:
А сейчас я объявляю конкурс на лучшее исполнение танца « Барыня»
( Звучит фонограмма. Приглашаются желающие)
Вед 1:
Мы весело пели и плясали, но пришла пора разряжать нашу милую березку.
Вед 2:
Веточки обломаем, по полям разбросаем, чтоб год урожайным был. А березоньку нашу в реку опустим, чтоб река полна была.
( Все вместе спускаем березку на воду)
Вед 1:
Прощай, белая береза!
Вед 2:
Прощай, до следующей Троице!
Вед 1:
Ну что же, народ празднующий. Хорошо мы березку приветили, славными песнями встретили. Летние хороводы исполнили, старинные обычаи вспомнили.
Вед 2:
А теперь пришла пора прощаться. Русский народ говорит: хорошо живут там, где много поют. А мы сегодня с вами много пели и плясали!
Все участники вместе: Празднику честному Троице- злат венец, а вам, дорогие гости,- здравия и радости!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
ПРОМЫШЛЕННОГО РАЙОНА
Методическая разработка
праздника народного календаря
«Троица»
Разработал: педагог-организатор
Кузнецова
О.В.
Оренбург
Тема: «Благослови, Троица, гуляти…»
Цель: возрождение обрядовых праздников Руси, раскрытие
богатства русской культуры через изучение народного фольклора (игрового,
песенного, литературного).
Оформление: помещение убрано травой и цветами.
1й ведущий: Здравствуйте, ребята! Слышите, слово-то какое
хорошее — здравствуйте!
2й ведущий: Да, доброе это слово: всем здоровым быть желает.
Прежде ведь слова без смысла не бросали. Уважали слова и хорошие, и худые,
большую силу они имели.
1й ведущий: Возрождается наша народная культура. Вот и нынче
по всей Руси справляется большой праздник.
2й ведущий: С праздником вас! Со Святой Троицей!
1й ведущий: Праздник пришел — гостей привел!
2й ведущий: Встречайте не с лестью, а с честью.
1й ведущий: Всякая душа празднику рада!
2й ведущий: Празднику честному Троице — злат венец, а вам,
гости дорогие — долгие лета!
1й ведущий: Согласно одному из основных христианских заветов,
Бог един по сути своей, но существует как три личности: Бог-Отец, Бог-Сын,
Бог-Святой Дух. Все три лица равны, между ними нет элемента различия, они
извечны. Троица (Пятидесятница — 50-й день после Пасхи, воскресение) — один из
главных христианских праздников в честь сошествия «святого духа» на апостолов.
Практикуется церковью как начало широкого распространения христианства.
2й ведущий: Троицыно
утро, утренний канон,
В
роще по березкам белый перезвон.
Тянется
деревня с праздничного сна,
В
благовесте ветра хмельная весна.
На
резных окошках ленты и кусты,
Я
пойду к обедне плакать на цветы. С. Есенин
1й ведущий: Прошло 50 дней с момента Воскрешения Христа, и
эти события все еще бурно обсуждались на улицах и площадях Иерусалима,
многоязычными толпами паломников. Были среди людей и 12 апостолов, учеников
Христа. «Внезапно сделался шум с неба, как бы от несущегося сильного ветра… И
явились им разделяющиеся языки, как бы огненные, и почили по одному на каждом
из них. И исполнились все духа святого и начали говорить на иных языках «как
дух им давал провещевать». Отмеченные огненными знаками апостолы преобразились,
стали вдохновенно рассказывать о жизни и подвиге Иисуса, и их речи стали
понятны всем, будто говорили они сразу на всех языках мира. Многие из людей в
эти чудесные минуты приняли Христианскую веру.
2й ведущий:
Небесные силы окончательно вселили в учеников Христа духовную мощь, которую они
понесли по земле, проповедуя идеи своей веры. Чудесное овладение языками разных
народов, сделавшее возможным повсеместную пропаганду добра, произошло действием
Святого Духа. Апостолы, обыкновенные люди, часто малодушные, нетвердые в своих
убеждениях, через возрождение Духом сделались новыми людьми, способными
соединять языки и народы, до смерти стоять за истину. Неслучайно первый
понедельник после Троицы называют Днем Святого Духа, Духовным днем, а сам
праздник еще называют Днем рождения церкви.
1й ведущий:
Праздник Св. Троицы отмечается с IV века — именно к
этому времени окончательно оформился догмат о Троице. Таков богословский смысл
праздника.
2й ведущий:
Обрядность же Троицына дня в русской православной церкви уходит корнями в
древние народные традиции. Седьмая неделя после Пасхи — один из самых
ответственных периодов земледельческого календаря. Как только она не называлась
— «Семиковая», «Русальная», «Зеленые Святки» — и сопровождалась целым комплексом
обрядов, знаменующих прощание с весной и встречу лета.
1й ведущий:
Начало всему — Семик, седьмой от Пасхи четверг. После обеда в этот день шли
молодёжные гуляния, игры, хороводы. Происходили они в лесу, вокруг березки
(символа этого праздника) или в деревне, куда с песнями вносили срубленное и
украшенное деревце. Под березами совершались трапеза и кумление, различные
гадания. В дохристианские времена Семик посвящался Перуну — языческому богу,
держателю гроз и молний, обладателю животворных сил: он одевал леса листьями,
луга — муравою. Толпы народа отправлялись в поля и рощи, чтобы собирать травы
(в основном, с сильным приятным запахом — чабрец, мяту и др.), рубить ветки
молодых берез. С их помощью украшали дома: стены убирались древесными ветвями,
полы — скошенной травой, подоконники — пахучей зеленью и цветами. Ветвями
деревьев украшались дома и снаружи, так что каждый город и деревня превращались
в зеленый сад. Отсюда и название недели — «Зеленые Святки».
2й ведущий:
Неделю перед Троицей называют еще Русальной, а Семик — Русальным днем. По
народным поверьям русалки — мифические существа, способные жить в воде и на
суше, — с Семика начинают выходить на берега своих рек и озер, водить хороводы,
своей красотой и песнями завлекать людей на дно водоемов. На Русальной неделе
нельзя было купаться — русалки защекочут. Суббота перед Троицей начиналась с
посещения могил. Кладбища также украшали ветками берез и цветами. канун
Троицына дня называется еще «Пасхою усопших». Если Троицкая Суббота посвящалась
умершим, то воскресение на Троицу вновь проводилось в лесу вокруг берез.
Березки развивали, гадали на венках. Разряженную березку срубали и либо топили
в воде, либо разбрасывали по полям. Таким образом наряженная прославляемая в
течении нескольких дней березка, должна была отдать всю свою силу начинающему
зеленеть полю, способствовать урожаю и благополучию людей.
1й ведущий:
Языческий культ пробуждающейся природы был настолько силен, что на Троицу
православные храмы превращались в сады, заполненные березовыми ветвями и
охапками цветов.
(Звучит русская народная песня «Во поле березка
стояла»).
2й ведущий: Ребята, я хочу вас спросить, вот слова песни:
«Пойду в лес погуляю, белую березку заломаю…». Что значит «заломать» —
сломать березку?! Правильный ответ: Природа, земля всегда несет в себе женское
начало. Этот праздник, все его песни и обряды — девичьи, а березка — символ.
Перед тем, как идти к березке, девушки собирались в чьем-нибудь доме кушанье
приготовить: обязательно — яичница, пироги, кулич. Шли в лес с песней:
«Завивайся
ты, березка,
Завивайся
ты, кудрявая!
Мы
к тебе пришли
Со
яичками, со куличиками.
Яички
— те красные,
Куличики
— те сдобные.»
1й ведущий: Как видите в Троицу тоже яйца красят. Ведь яйцо —
это символ начала, сотворения мира, плодородия, солнца, а в начале лета у земли
— матушки, природы — кормилицы урожая просят да яйца в дар несут.
2й ведущий: Березу заранее выбирали. Потом приходили с едой,
убирали деревце, завивали. Брали нитки цветные или ленты — эта ветка за маму,
эта — за тятю, за брата, за сестру. Потом в Троицыно воскресенье эти веточки
одну за другой в реку бросали. Угощали березку и себя снедью, с песнями
хороводы водили.
1й ведущий: Был еще такой обряд: две подруги целуются через
венок или ветку березы, загнутую в круг — и считаются близкими на всю жизнь.
2й ведущий: Вот такой праздник был. А может и еще будет?
Вывод: Неразрывна связь
православных праздников с русской историей, культурой, бытом. Троица — один из
самых значительных православных праздников. Хотелось бы, чтобы с цветами и
травами Троицы к нам возвратилось бы то ощущение светлой радости и братской
любви друг к другу, которое испытывали наши предки и испытывают сейчас люди,
бережно хранящие национальные культурные традиции.
Молитва: «Пресвятая Троице, помилуй нас; Господи,
очисти грехи наша; Владыка, прости беззакония наша; Святый, посети и исцели
немощи наша имени Твоего ради».
Обряд кумления.
На поляне становятся девушки, держа согнутые ветки
березы как воротца, на ветках — цветные ленты. Березка — девочка, одетая в
белое платье с зелеными листочками, с зелеными сережками. вся в цветных
ленточках и венком из веточек березы на голове.
Береза: Эй, кума, сама,
Подходи,
кума,
Покумимся.
Нам
с тобою, девица,
Не
годится браниться,
Нам
с тобою, кума,
Любиться,
дружиться.
Девушка (в хороводе):
Березонька
желанная,
Подруга
долгожданная,
Войди
скорее в девичий круг,
Выбирай
для кумления себе подруг.
Береза ведет хоровод, проводит сквозь воротца. Как
только девушка проходила воротца, она выбегала из хоровода, подбегала к
выбранной подружке и целовалась-кумлевалась, становилась кумой. А еще кумушки
платочками и венками с головы обменивались.
На Троицу положено было делать яичницу и варить квас.
Обряд кумления.
Девушки подходят к венкам, сплетенных из березовых
веток, затем целуются. обмениваются крестиками, становясь кумой выбранной
подруги. Во время этого обряда девушки прощают друг другу обиды, нанесенные
когда — либо, и обмениваются веточками. Когда-то считалось, если подружки в Троицын
день покумились, значит, быть верной дружбе крепкой.
Во время кумления принято говорить добрые слова друг
другу.
Девушка (обращаясь к ребятам):
Дорогие
пареньки,
Посмотрите
на венки,
Ветка
к ветке клонится,
Их
сплели сегодня мы,
Станет
кумом для кумы,
Тот,
кто к ним притронется.
Ребята подходят к березовым веночкам, висящих на
деревьях, стараясь угадать, чей венок, притрагиваются к ним руками. Хозяйка
венка обязана подойти к юноше (мальчику) и поцеловать его.
Гадание по венкам.
Девушки бросают венки в реку (озеро), чей первым
пристанет к берегу, та первой выйдет замуж.