Спортивный праздник «Тропа разведчика».
Цели и задачи:
Воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у обучающихся.
Расширение представления о Российской армии.
Развитие позитивного отношения к службе в рядах вооруженных сил, умения дружить.
Оборудование: 3 баскетбольных мяча, 15 стоек, 6 «кочек» из картона, 6 матов, 6 деревянных стоек, 3 фитбола,3 листа бумаги, 3 карандаша, 3 стула, 3 пословицы на военную тему.
Место проведения праздника: спортивный зал.
Оформление: буквы на стене, детские рисунки, плакаты с пословицами, звездочки, музыкальное сопровождение.
Участники: обучающиеся 2 классов.
Ход праздника:
День военного разведчика вот уже 12 лет празднуется в Российской Федерации как профессиональный праздник военных, чья работа связана с разведывательной и антитеррористической деятельностью. В наши дни военная разведка также востребована и важна, как и некогда в годы Советской власти: она входит в структуру Генерального штаба Вооруженных Сил России. Военные разведчики помогают добывать стратегическую информацию из важных и надежных источников.
Разведка военная — сила серьезная,
Непобедимая сила и грозная,
Разведчики наши спасали страну,
Как же враги их боялись в войну!
Будет снова опасность грозить-
Разведчики в бой готовы вступить.
Ребята, а вы готовы пройти эту сложную тропу разведчика? Но прежде чем приступим к нашим испытаниям мы проведем разминку (выполняем упражнения под музыку).
Представление жюри.
Команда пришедшая к финишу первой получает 3 звездочки, пришедшая к финишу второй получает 2 звездочки, пришедшая к финишу третьей получает 1 звездочку. Жюри будет следить за правильностью прохождения этапов. Выигрывает команда получившая наибольшее количество звездочек.
1 этап «Представление команд».
Название, девиз, приветствие ( куплет из песни), эмблема для каждого участника.
2 этап «Боевая разведка».
Участники каждой команды строятся за общей линией старта в колонну по одному, в руках у направляющих баскетбольные мячи. По сигналу направляющий в колонне выбегает из-за стартовой линии, ведет мяч змейкой между стойками, обводит последнюю возвращается с ведением по прямой к своей команде и передает мяч следующему участнику, а сам становится в конец своей команды.
3 этап «Переправа».
Представьте, что перед вами болото, и вам нужно перейти его и не утонуть. У вас имеется две кочки с помощью которых вы должны это сделать. Первый участник переходит с кочки на кочку до стойки, а обратно бегом передавая эстафету следующему.
4 этап «Передвижение по окопам».
По сигналу направляющий в колонне выбегает из-за стартовой линии, ползет по матам лежа на животе, проползает под деревянными стойками, обратно возвращается бегом.
Загадки для болельщиков на военную тему.
|
Кто, ребята, на границе (пограничник) |
|
Он готов в огонь и бой, ( солдат) |
|
У офицера-новичка (лейтенант) |
|
Гусеницы две ползут, ( танк) Сотворил в минувший век Чудо ухо человек За сто верст оно услышит Как медведь в берлоге дышит. ( радар) Он на войне как воздух нужен, Когда пускают едкий газ И пусть ответ ваш будет дружен Что это (противогаз) Из ограды ствол торчит Беспощадно он строчит. Кто догадлив, тот поймет То, что это (пулемет) Имя девичье носила И врага огнем косила, Вражьи замыслы поруша Легендарная… (катюша) |
5 этап «Марш бросок».
Первый участник на фитболе прыгает до стойки, обратно возвращается бегом, передает эстафету следующему.
6 этап «Фото в военный билет».
Капитанам команд необходимо сделать снимок для военного билета, но фотоателье закрыто. Давайте ребята поможем нашим капитанам. Каждый участник команды рисует по одному фрагменту фото ( нос, волосы, и.т.д.)
7 этап « Умный разведчик».
Каждой команде выдается пословица на военную тему и участники должны ее составить как можно быстрее. (Тот герой, кто за Родину горой. Разведка- профессия умных и храбрых. Разведчику нужна сноровка, хитрость, маскировка).
Подведение итогов (считаем количество звездочек у каждой команды), слово жюри.
Провели мы состязания
И желаем на прощание
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать,
Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть,
На диване не лежать,
На скакалочке скакать,
Больше спортом заниматься
И с друзьями собираться.
Игра «ЗАРНИЦА»
Цель: патриотическое воспитание учащихся, обучение коллективному взаимодействию детей, пропаганда здорового образа жизни.
Здравствуйте, товарищи юнармейцы!
Ежегодно 10 июля Россия отмечает один из Дней Воинской Славы России — День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении. Полтавское сражение имеет огромное значение: это и пример огромного героизма и мужества русских солдат, и это пример как смогла наша страна после многочисленных внутренних катаклизмов, подняться и доказать, что Россия по-настоящему великая держава.
И поэтому сегодня мы проводим военно-спортивную игру «Зарница» под названием «Тропа разведчика»
Пере вами тропа разведчика. Задача каждой команды как можно быстрее пройти путь. Если у кого-то будут штрафные очки – это значит, что к вашему результату приплюсуются штрафные секунды.
«Старт» и «финиш» находится в одной точке.
Судьи на этапах:
Суриков А. В. – «Мышеловка», «Старт» и «Финиш».
Шелудько Л. Н. – «Меткий стрелок» (попадание гранатой в заданный квадрат;
Орлова А. В. – «Переправа по бревну»;
Юрова Ю.В. – «Колючая проволока»;
Холина Н. А. – «Растяжка»;
Стеблевская Н. В. – «Госпиталь»;
Демакина Н. Е. – «Сборка-разборка АК».
На этапах «Болото», «Овраг», «Маятник» — вожатые.
Этап сборки-разборки автомата организовать для занятия детей, которые либо ещё не выходили на этап, либо уже прошли.
На этапе «Мышеловка» нужно пробежать между натянутыми нитями, не задев препятствия.
На станции «Болото» пробежать по «кочкам» (кирпичи).
На станции «Овраг» – пробежать и не упасть.
На станции «Маятник» переправиться на другой берег без штрафных очков.
На станции «Меткий стрелок» необходимо попасть гранатой в определённый квадрат. Три попытки.
На станции «Переправа по бревну» надо пробежать бордюр, не заступая за его края.
На станции «Колючая проволока» надо пройти этап так, чтобы не коснуться, натянутых параллельно, верёвок.
На станции «Растяжка» надо по-пластунски пройти заминированную зону.
На станции «Госпиталь» нужно вынести двух раненых товарищей с поля боя. На данном этапе всех бегут на финиш. Время останавливается.
По заработанным очкам, подводится итог.
Награждение.
Все мы за мир! И нам в будущем жить.
Мирное небо — счастливые дети!
Если же кто-то нам будет грозить,
Встанем оплотом за мир на планете!
В мирное время мы все рождены.
Всё мы сумеем и всё нам по силам!
Мы, юнармейцы — опора страны,
Юность отчизны, надежды России!
Составители:
Рыжкевич Юлия Александровна
Гордиевская Оксана Сергеевна
воспитатели
МАДОУ детский сад № 186 города Тюмени
Сценарий квест-игры «Юные разведчики»
Цель:воспитание у дошкольников чувства патриотизма и гражданственности
Задачи:
— формирование знаний о действиях защитников Родины, их патриотизме;
— развитие силы, ловкости, смекалки, быстроты, выносливости;
— воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи, сплоченности,
сопереживания, ответственности;
— формирование самостоятельной личности ребенка, умения ставить цель, принимать решения и выбирать эффективные пути ее достижения;
— развитие речи, памяти, музыкального слуха.
Виды деятельности: двигательный, игровой, познавательный.
Интеграция образовательных областей:
— Физическое совершенствование
— Социально-коммуникативное развитие
-Музыкальное развитие
— Речевое развитие
— Познавательная деятельность
Место проведения: группа
Оборудование: гимнастерки и пилотки для детей, эмблемы для юных разведчиков «Сокол» и «Ястреб», звездочки,план-карта,знак «Осторожно, мины!»,мины (рисунки), 2 набора «Военная техника и солдатики» (игрушки или картинки): танки, пулеметы, бронетранспортеры, пушки, фигурки солдат; теннисные или ватные мячики – 20 шт., игрушка-самолет; 2 газеты, 2 веревки, разрезанные на 7-8 частей, 2 игрушечных телефона; табличка «Главнокомандующий армией».
Ход игры:
Под военный марш входят две команды детей, одетых в гимнастерки и пилотки. На груди каждого эмблемы с названием отряда: «Сокол» и «Ястреб». Отряды выстраиваются в две шеренги.
Ведущая (в военной форме):
— Отряды! Равняйсь! Смирно!
Сегодня я собрала вас, юные разведчики, чтобы огласить секретное задание, которое поступило от главнокомандующего армией. А заключается оно в следующем: с нашего аэродрома неприятель угнал военный самолет. Наша задача – найти его и доставить назад на наш военный аэродром.
Предупреждаю, это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. А для этого потребуется знание своего дела, смелость, мужество и отвага, а также решительность для достижения поставленной перед вами цели.
Юные разведчики, вы готовы выполнить такое сложное боевое задание?
Тогда в путь!
А чтобы вам легче было добраться до вражеского аэродрома, нужно следовать по карте и выполнять задания.
Задание 1.
Итак, первый пункт на карте – это поле. Его нужно перейти, чтобы выйти на дорогу, которая ведет на вражеский аэродром. Но, стоп! Здесь стоит знак, что оно заминировано! (Знак на поле) Что будем делать, разведчики? Конечно же, разминировать это поле.
Правила игры: Перед каждой командой на полу лежит полоса из пяти мин. Разведчики берут по одной мине и отвечают на вопросы, которые написаны на обратной стороне мины. За каждый правильный ответ дается звездочка. Побеждает команда, которая набрала больше звездочек.
Вопросы на минах:
Команде «Сокол»
1. Головной убор солдата для защиты во время боя? (каска)
2. Как называется тяжелая боевая машина? (танк)
3. Солдат, охраняющий наши границы? (пограничник)
4. Где можно пострелять по мишеням? (в тире)
5. Кто охраняет мир в небе? (летчик)
Команде «Ястреб»
- Что роют солдаты для ведения боя? (окоп)
- Кто служит на военном корабле? (моряк)
- Кто управляет большой машиной с пушкой? (танкист)
- Прибор для наблюдения удаленных предметов? (бинокль)
- Что на плечах у военного? (погоны)
— Молодцы, разведчики. Вы показали, что хорошо владеете военными знаниями, обладаете смекалкой и быстрой реакцией. Эти качества присущи настоящему разведчику, который очень нужен был стране в годы войны. Вот послушайте стихотворение про разведчиков. Давайте выучим его.
Разведка военная — сила серьезная,
Непобедимая сила и грозная,
Разведчики наши спасали страну,
Как же враги их боялись в войну!
Задание выполнено, поле разминировано, стихотворение выучено, и мы можем двигаться дальше.Что у нас там по карте?
Задание 2.
— А дальше вам предстоит выполнить очень важное задание. Здесь потребуется внимание и наблюдательность, без чего вы не сможете стать настоящими разведчиками.
Итак, перед вами план боя, где вся военная техника (танки, пушки, пулеметы, бронетранспортеры) и солдаты расставлены строго по местам. Ваша задача: внимательно посмотреть на карту и запомнить порядок расстановки боевых машин и солдат. Запомнили?
А теперь всем команда: «Кругом!» Послушайте песню и угадайте ее название (звучит песня «Катюша»). Можно подпевать.
(В это время ведущая меняет местами машины на площадке).
По команде «Кругом!» разведчики поворачиваются к площадке боя. Ведущий сообщает, что неприятель спутал весь план и предлагает разведчикам восстановить план боя. Дети называют места перемещения техники. За каждый правильный ответ получают звездочку.
— Молодцы, вы очень опытные и наблюдательные разведчики! С вами можно идти на любое задание. И я смотрю на карту, куда нам двигаться дальше.
Задание 3.
— А вот и третья задача. Вам нужно отыскать следы врага и с помощью их перейти болото, которое ведет на вражеский аэродром. (Командам выдается по 10-15 следов разных размеров. Разведчики примеряют их к своей обуви. Те следы, которые не подошли им по размерам, будут вражескими). В каждой команде будет по 2 больших следа. С помощью их разведчики переходят болото и получают звездочки.
Задание 4.
— Молодцы, болото одолели, это для вас не преграда. Но посмотрите вперед. Видите вдали самолет? Это вражеский самолет, он охраняет аэродром. Если мы его не собьем, нам не добраться до нашего самолета и не спасти его.
Ну, что, начали атаку?
Вверху на стойке прикреплен игрушечный самолет (или сделан из бумаги). Разведчики поочередно стреляют в него (теннисными или ватными мячиками). Попавший получает звездочку.
Задание 5.
— И эту преграду одолели. Вот что такое разведчики! Смелые, мужественные, сильные, да еще и отличные стрелки!
Вы с честью преодолели эти преграды, но на вашем пути есть еще препятствия. Посмотрите, впереди широкая река, которая отделяет вас от вражеского аэродрома. Как же преодолеть ее? Наверное, надо построить переправу в виде моста. Согласны? Будем строить мост?
Тогда вперед! Вам дан строительный материал, включайте фантазию и стройте переправу.
(Командам выдается по газете. Они рвут ее на длинные полосы, складывают их в одну линейку и получают мост через реку. У кого длиннее мост, тот победитель).
Задание 6.
— Мост готов, по нему мы можем перебраться на дорогу, которая ведет к аэродрому. Мы уже почти у цели. Враг рядом, и нам надо быть очень осторожными и внимательными. Поэтому сейчас мы проверим и потренируем наше внимание и реакцию. У разведчиков это главные качества.
Итак, тренировку начинаем! Отряды, равняйсь! Смирно! Представьте, что враг открыл по вам огонь. По команде «Огонь слева!» вы должны быстро шагнуть вправо, чтобы уйти от пули… влево…вниз.. вверх… и т.д.
Команды ведущего:
1. Огонь слева! – шагнуть вправо
2. Огонь сверху! – пригнуться
3. Огонь слева! – шагнуть вправо
4. Огонь снизу! – подпрыгнуть вверх
6. Огонь сверху! – пригнуться
7. Огонь справа! – шагнуть влево
8. Огонь снизу! – подпрыгнуть и т.п.
Отряд, который правильно выполнил все задания, получает звёздочку.
Задание 7.
Тренировка окончена. А у нас остается последний шаг до цели. Где-то в этом районе находится аэродром. И мы должны уточнить его координаты. Для этого нам нужно соединиться с главнокомандующим, который и сообщит нам эти данные. Но вот беда! Смотрите, провода линии оборваны, а это значит, что мы не сможем соединиться с командующим. Что будем делать? Конечно, ремонтировать связь.
— У каждой команды есть участок порванной телефонной линии. Ваша задача: как можно быстрее соединить порванный провод, связать обрывки проводов между собой. Кто быстрее починит связь, тот соединится с командиром и получит координаты – звездочку, на которой дана подсказка о местонахождении самолета. (Перед каждой командой лежат на полу веревки, которые надо связать между собой и подсоединить к телефону)
Ведущий:
— Ура! Связь установлена! И команда разведчиков «Сокол» (или «Ястреб») получает звездочку, на которой указан путь к спасению нашего самолета. Читаем: Самолет находится в правом ангаре. Спасибо за спасение! Счастливого пути! (Дети находят самолет и относят его главнокомандующему).
— Молодцы! Вы дошли до цели и доказали, что вы настоящие разведчики: смелые, упорные, дружные, внимательные и смекалистые. Я поздравляю вас с победой и хочу вручить медали «Юный разведчик». Вы заслужили это звание! (фото 9)
Используемая литература:
1. Бесова М.А. Давайте играть : игровые программы для дошкольников и младших школьников / Бесова М. А. — Ярославль : Акад. развития, 2007 (Владимир :Владимирская книжная типография). — 159 с. : ил.; 20 см. — (После уроков).; ISBN 5-7797-0493-7 (После уроков) GR ВНЕШК.
2. Бондаренко А.К., Матусик А.И. Воспитание детей в игре: пособие для воспитателя детского сада. М.: Просвещение, 1983.-192 с.
3. Козак О.Н. «Большая книга игр для детей от 3 до 7 лет»- СПб.: Издательство «Союз», 2002.-336 с.
4. https://infourok.ru/scenariy-kvesta-shkola-yunih-razvedchikov-3167677.html
5. https://www.maam.ru/detskijsad/interaktivnaja-kvest-igra-razvedchiki-podgotovitelnaja-grupa.htm
6. https://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2014/03/31/sportivno-razvlekatelnaya-igra-posvyashchennaya-68
«Свидетельства о публикации в СМИ» Серия А № 0007643, 0007644
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Подробно >>>
Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf
«Тропа разведчика»
Военно-спортивная игра для учащихся 3-4 классов
Наталья Юрьевна Хасянова, преподаватель-организатор ОБЖ МОУ «Туношёнская средняя школа имени Героя России Селезнева А.А.», село Туношна, Ярославский район, Ярославская область
Цели игры:
Военно-патриотическое воспитание учащихся, обучение коллективному взаимодействию детей, пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
-Воспитывать у детей патриотические чувства.
-Познакомить с военно-спортивной игрой и правилами поведения в игре.
-Содействовать развитию у детей смекалки, находчивости, ловкости, выносливости, силы воли.
Место проведения:
Спортивный зал или пришкольная территория.
Формы и методы проведения:
Беседа.
Игра по станциям.
Форма одежды: спортивная форма, камуфляжные банданы на каждого участника.
Оборудование: Листы с названиями этапов, спортивный инвентарь (две скамейки), макет танка (две коробки, обклеенные зелёной бумагой), деревянные гранты, игра дартс; деревянные дощечки, 2 конверта, бруски-ходунки, бумажные самолётики, веревка, 2 шарфа, конусы (кегли), медицинская сумка, бинты, плащ-накидка, сладкие призы.
Программа мероприятия
1.Торжественное открытие военно-спортивной игры «Тропа разведчика».
2. Прохождение этапов игры:
Основные этапы игры:
-
- «Шагом марш»
- «Переправа по бревну»
- «Меткий стрелок»
- «Болото»
- «Снайпер»
- «Марш с препятствиями»
- «Прибор ночного виденья»
- «Семафорная азбука»
- «Медсанбат»
- «Воздушный бой»
3. Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
Ход мероприятия
1. Торжественная линейка.
УЧИТЕЛЬ: Приближается один из самых больших и светлых праздников в нашей стране – День Победы. 9 мая – это великий день для всего нашего народа Победы над страшным врагом – фашизмом. Это и ваш праздник ребята, вы – будущие воины, защитники нашего Отечества.
Война заставила внезапно повзрослеть бывших школьников. Всей душой им хотелось помочь взрослым, своей стране. Многие из детей – те, что были постарше, – заменили ушедших на фронт отцов и братьев: практически без отдыха работали, выпускали оружие в заводских цехах, собирали урожай на колхозных полях. Но были и те, кто бил врага по-другому.
Однажды, в феврале 1942 года, на страницах газеты «Омская правда» появилось письмо шестилетней девочки Ады Занегиной. В начале войны ее вместе с мамой вывезли из Смоленской области в деревню Усовка Марьяновского района Омской области
Она написала, что была эвакуирована и очень хочет вернуться. «Маленькая я, а знаю, что надо разбить Гитлера и тогда поедем домой». Она также написала, что хочет передать собранные ею на куклу деньги (122 рубля и 25 копеек) на строительство танка. Девочка призвала таких же малышей, как она, жертвовать деньги на танк, назвать который просила «Малюткой». Призыв Ады поддержали многие дети области и стали жертвовать свои деньги на этот танк. Всего было собрано 160 886 рублей.
Танк был сделан и воевал на нём сержант 56-й танковой бригады Екатерина Петлюк.
Сегодня мы с вами проводим военно-спортивную игру и постараемся показать, какие мы растем сильные, ловкие и как мы любим свою Родину и тоже поможем построить танк на заработанные баллы в игре. Вы должны пройти все этапы. За каждый пройденный этап, команда получает 10 баллов. Всего 10 этапов. Эта игра будет доказательством того, что мы тоже в трудную минуту для Родины готовы встать на её защиту.
Перед вами тропа разведчика. Задача каждой команды пройти путь и заработать баллы, по результатам которых будут определены победители.
«Старт» и «финиш» находится в одной точке.
2. Основные этапы игры.
УЧИТЕЛЬ:
1 этап «Шагом марш!»
Класс разделить на две команды. Класс построить в одну шеренгу, рассчитать на первый, второй. Первые номера – первая команда, вторые номера – вторая команда.
Проверить выполнение строевых команд: «равняйсь», «смирно», «направо», «кругом», «налево», «разойдись», «в одну шеренгу становись».
Проверим что у вас с дисциплиной?
В армии все расписано по уставу, и каждый обязан беспрекословно исполнять команды старшего по званию. А в разведке от четкого выполненного приказа может зависеть успех всей операции. Сейчас и проверим, кого из вас можно брать в бой.
Я буду подавать определенные команды, вы должны выполнять соответствующие им действия.
На слова «смирно» — отдать честь;
«граната» — присесть;
«враг на горизонте» — вытягиваться и прикладывать ко лбу ладошку «козырьком»
«салют» — нужно изобразить и громко озвучить «стрельбу» из автоматов, пушек и пистолетов.
Чтобы дальше продолжить, игру надо распределить, кто будет командир, санитар, радист, минер, стрелок, солдат.
Приложение № 1
Для выполнения следующих этапов вам необходимо будет пользоваться картой Приложение № 2. Командиру получить карту и приступить к дальнейшим этапам.
2 этап «Переправа по бревну»
Команде надо пробежать скамейку, не спускаясь с нее. Если один со скамейки спустился, то вся команда заново проходит этап. Бежать следует по порядку, пробежал один, потом следующий.
3 этап «Меткий стрелок»
Команде необходимо попасть учебной гранатой в условную цель (коробку) с расстояния 8 метров. Попыток на одного участника – «стрелка» – по 2 выстрела.
4 этап «Болото»
Команде следует пробежать по «кочкам» (деревянные дощечки.)
Необходимо перед собой положить дощечку, встать на нее одной ногой и, стоя на ней, переложить вторую дощечку по направлению к финишу. Встав на нее другой ногой, первую дощечку поднимают, перекладывают вперед, делают следующий шаг и т.д.
5 этап «Снайпер»
Уметь стрелять должен каждый разведчик. И сейчас мы проверим, кто в командах лучший стрелок. Игра в дартс, заранее прикрепленный.
Все участники команд производят пять выстрелов – нужно попасть в мишень на расстоянии 5 метров.
6 этап «Марш с препятствиями»
Участники стоят в ряд один за другим и по очереди проходят на брусках-ходунках расстояние 10 метров. Задание выполняется поочередно, когда первый участник пробежал до конца, приступает второй.
7 этап «Прибор ночного видения»
Участвуют от команды два участника. Один участник с зарытыми глазами (на глаза завязывается шарф) должен забрать «Письмо-донесение», другой участник руководит первым (направляя его в движении направо 2 шага, налево шаг и т.д.) преодолевая препятствия (мины-конусы).
8 этап «Семафорная азбука»
Задача команды – расшифровать слово с помощью «Письма-донесения» Приложение № 3. (Семафорная азбука.)
Один ученик «Радист» показывает команде слово. Сначала пробное слово М-А-М-А, затем слово для каждой команды (Команда № 1 слово МОСТ, команда № 2 – ПЛОТ.) Приложение 4.
9 этап «Медсанбат»
Необходимо «санитару» оказать помощь (наложить повязку на ногу), и команде произвести транспортировку пострадавшего на плащ-накидке в госпиталь (на следующий этап).
10 этап «Воздушный бой»
Команде следует запускать бумажные самолётики на территорию противника, за условную линию-границу (веревку).
3. Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
Всем достаются сладкие призы.
Приложение 1
Команда 1
| Командир | Радист | Снайпер |
| Санитар | Стрелок | Снайпер |
| Разведчик | Сапер | Минер |
| Стрелок | Солдат | Солдат |
Команда 2
| Командир | Радист | Снайпер |
| Санитар | Стрелок | Снайпер |
| Разведчик | Сапер | Минер |
| Стрелок | Солдат | Солдат |
Библиографический список:
- Кузнецов В.С., Основы безопасности жизнедеятельности. Методика преподавания предмета. – М., 2011
- Куклин П.Ф, Тетушкина Л.А., Лаврова Л.А. Военно-спортивные игры. 7-11 классы. – Волгоград, 2013
- Проектирование тематической недели «Дал присягу – назад ни шагу!» в рамках работы по патриотическому воспитанию детей. – СПб, 2016
- Сайт: https://histrf.ru/biblioteka/b/kak-na-voinie-poiavilsia-dietskii-tank
17.08.2019
Сценарий военно-¬патриотического квеста, посвященного дню военного разведчика «Школа военной разведки»
педагог дополнительного образования
Патриотическое воспитание учащихся посредством знакомства с
историей праздника «День военного разведчика» и профессией разведчик.
5 ноября в России отмечается годовщина со дня создания военной разведки.
Профессия разведчика считается одной из древнейших на земле.
Оценить
5187
Содержимое разработки
Сценарий военно-патриотического квеста,
посвященного дню военного разведчика
«Школа военной разведки»
Подготовила:Фурсенко И.Н.
Цель: патриотическое воспитание учащихся посредством знакомства с
историей праздника «День военного разведчика» и профессией разведчик.
Задачи:
— расширять представления детей о профессии военного разведчика;
— развивать интерес к общественно значимым праздникам, побуждать детей к изучению истории и участию в военно-патриотических мероприятиях;
— формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как
самопожертвование, героизм, патриотизм;
— воспитывать активную гражданскую позицию детей, чувство гордости к
историческому прошлому и настоящему нашей страны;
— развивать организованность, собранность и сплочённость в совместной
игровой деятельности.
Форма мероприятия: военно-патриотический квест.
Методы:
— словесные (беседа, рассказ с элементами беседы, обсуждение);
— наглядные (метод иллюстрации, метод демонстрации);
— практические (моделирование ситуации, задания);
— метод погружения.
Ожидаемые результаты:
Метапредметные:
Познавательные универсальные учебные действия:
— формирование и развитие понятийного аппарата,
— самостоятельное создание способов решения проблем творческого и
поискового характера,
— умение перерабатывать полученную информацию, наблюдать и делать
самостоятельные выводы.
Регулятивные универсальные учебные действия:
— саморегуляция,
— умение преодолевать сложности.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
— умение работать в коллективе, формулировать собственное мнение и
позицию,
— умение слушать других и вступать в диалог,
— умение согласованно выполнять совместную деятельность, договариваться и приходить к общему решению.
Личностные универсальные учебные действия:
— развитие самостоятельности и личной ответственности за свои действия,
способность к самооценке,
— основы гражданской идентичности личности ребёнка, чувства сопричастности и гордости за свою Родину.
Предметные:
— история возникновения праздника «День военного разведчика», качества, присущие военному разведчику,
— история военной разведки,
— суть профессии военного разведчика.
Оборудование: камуфляжная форма для ведущего; карточки с изображением танка, вертолёта и военного автомобиля, тематические карточки для заданий, сладкие призы.
Ход мероприятия:
Вступление
Синело небо. Было тихо.
Трещали на лугу кузнечики.
Нагнувшись, низкою гречихой
К деревне двигались разведчики.
Их было трое, откровенно
Отчаянных до молодечества,
Избавленных от пуль и плена
Молитвами в глуби отечества….
Пастернак Б.Л.
Ведущий: Здравствуйте ребята, я командир спецшколы! Скажите
мне, пожалуйста, о ком был этот отрывок из стихотворения? (участники отвечают).
Правильно, о разведчиках. 5 ноября в России отмечается годовщина со дня
создания военной разведки. И сегодня наш военнопатриотический квест посвящён Дню военного разведчика. Поэтому, будьте очень внимательны.
Сегодня мы познакомимся с военной профессией –
разведчик. Что вы знаете о разведчиках? Что они делают? (участники отвечают0.
Профессия разведчика считается одной из древнейших на земле. Ещё во времена Киевской Руси разведка была делом государственной важности. Для сбора данных привлекались послы, гонцы, торговые люди, жители пограничных областей и воинские отряды.
Неоценима роль военных разведчиков во время Великой Отечественной войны. Только за первые шесть месяцев войны в тыл противника было заброшено около 10 тысяч человек, в том числе значительное количество разведчиков. Органами военной разведки создавались партизанские отряды в тылу врага. Великая Отечественная война была суровым испытанием для военной разведки, и она выдержала его достойно.
Как обособленное подразделение военная разведка ведёт отсчёт своей истории с 5 ноября 1918 года. Официально День военного разведчика был установлен приказом Министра обороны Российской Федерации в 2000 году. На сегодняшний день Главное разведывательное управление (ГРУ) – важнейший компонент укрепления государства. Разведчики – это очень внимательные, осторожные, а также надёжные, специально обученные люди. Существуют специальные школы разведчиков. И сегодня я предлагаю Вам пройти школу военной разведки и стать настоящими разведчиками!
В начале обучения вы все становитесь рядовыми, и прежде чем отправиться в путь, мы должны выбрать командиров трех отрядов.
Мальчики выбирают 3-х командиров.
Ведущий: И первое испытание для наших командиров – кто быстрее ответит на вопрос.
Вопросы:
1. Какой головной убор боец надевает во время боя для защиты своей
головы от ранения? (каска)
2. Место, где можно пострелять по мишеням? (тир)
3. Тяжёлая боевая машина? (танк)
4. Укрытие, из которого солдаты стреляют? (окоп)
5. Солдат, охраняющий рубежи Родины? (пограничник)
6. Что есть и у винтовки, и у дерева? (ствол)
Ведущий: Теперь командиры должны набрать в отряды будущих
разведчиков с помощью специальных карточек.
Ведущий раздает рядовым карточки трех видов с изображением вертолёта, танка и военного автомобиля (начиная с 5-го класса).
Ведущий: Рядовые, у которых карточки с изображением вертолёта садятся слева, с изображением танка – по центру, с изображением военного автомобиля – справа.
Замечательно, теперь каждый из отрядов должен выбрать себе название. придумывают названия своим отрядам
Ведущий: Отлично! Наши отряды сформированы! Командиры! Выстроить свои отряды в колонну!
Отряды выстраиваются.
Ведущий: Теперь вам предстоит выполнить сложные задания и стать настоящими разведчиками, и как полагается, за хорошую учёбу получить призы! За правильно и быстро выполненные задания командир и отряд будут получать баллы. Командиры отрядов подойдите и получите маршрутные листы с заданиями. Командиру и отрядам цель понятна?
Но, перед тем как начать, вы должны пройти посвящение, следующей
клятвой: «Клянусь чётко и правильно выполнять все задания, выполнять все
приказы командира, помогать своим товарищам. Клянусь!» повторяют за
командиром.
Ведущий: Теперь мы проверим вашу реакцию и внимание! У разведчика должны быть они хорошо развиты! Командиры! Строй отряд!
Командиры строят отряды и на команду «Вспышка слева!» они должны
шагнуть вправо… вверхвниз (пригнутьсяподпрыгнуть).
1. Вспышка слева! – уйти вправо
2. Вспышка сверху – пригнуться
3. Вспышка слева! – уйти вправо
4. Вспышка снизу! – подпрыгнуть
5. Вспышка снизу! – подпрыгнуть
6. Вспышка сверху! – пригнуться
7. Вспышка справа! – уйти влево
Ведущий: Каждая группа разведчиков должна быть сплочённой, дружной и действовать быстро и оперативно. Внимательно послушайте задание
для следующего важного задания! По моему сигналу, командиры должны
выстроить свои отряды так, как я скажу.
А) построиться по росту
Б) построиться по цвету волос от светлых к темным
В) по алфавиту первых букв позывных
Г) по цвету глаз от светлых к темным
Ведущий: Вот вы и размялись. А сейчас мы начинаем наш квест. Первое задание для всех пройдет одновременно для всех в этом зале. Кто первый справится, получает 3 балла, второй – 2 балла, третий – 1 балл. Готовы? Начинаем.
Задание 1. «Дешифровщик»
Ведущий: Когда разведчики добывают важную информацию, они отправляют её командованию, а там уже расшифровкой донесения занимаются дешифровщики. Дешифровка – это анализ документа, написанного на неизвестном языке и/или неизвестной системой письма.
Командиры получите лист бумаги и карандаш. На листе зашифрована русская народная пословица. Вам необходимо расшифровать ее.
Отряды соотносят полученные цифры с буквами алфавита и получают пословицу. Отряд, который быстрее и правильней выполнил задание, получает соответственно 3балла, 2балла и 1 балл.
Задание 2. «Военная подготовка
Ведущая. Это задание состоит из 2-х частей.
Первая часть – отжимание. В этом конкурсе принимают участие по 2 человека от команды. Каждый участник принесет команде столько баллов, сколько раз отожмется.
Вторая часть военной подготовки — армрестлинг. Приглашаем по одному человеку от команды. Победитель положит 15 баллов в копилку своей команды, 2 место – 10 баллов, 3 место – 5 баллов.
Ведущий: Остальные задания указаны у вас в маршрутных листах. Вы должны следовать точно по станциям. После выполнения заданий, командирам отрядов нужно будет сдать маршрутные листы в штаб главнокомандующему, т.е. Скляровой О.В. Оценивается время и точность выполнения заданий.
Задание «Военный кроссворд»
Участникам предстоит разгадать кроссворд, содержащий несколько военных терминов. За каждое правильно отгаданное слово — 1 балл. Команда, которая быстрее решит кроссворд, при условии, что все ответы верные, получит дополнительно 2 балла.
По горизонтали:
3. Оружие, изобретённое Калашниковым.
4. Наступление с криком «Ура!».
6. Спорт, характеризующий восхождение на горные вершины.
7. Неприятель.
8. Род войск — «бог» войны. По вертикали:
1. Основной закон страны.
2. Винтовка с укороченным стволом.
3. Древнегреческий герой, уязвимым местом которого была пятка.
Задание «Военная смекалка»
На столе пример, выложенный из спичек. Ответ с ошибкой. Нужно переложить одну спичку так, чтобы получился правильный ответ. (указывается время – лучшее 3 балла и т.д., справились -5 баллов, не справились – 0 баллов)
Задание «Военное звание»
По сигналу ведущего участники конкурса должны рассортировать звания по старшинству. Побеждает тот, кто сделает это быстрее и правильнее.
По сигналу правильно разложить к карточкам с воинскими званиями погоны.
Задание «Интеллектуальная блиц – викторина»
Учитывается время и количество правильных ответов.
Вопросы:
Создатель российской армии и флота.
Колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки.
«Проверено — мин нет». Кто делает такие
надписи? Про них ещё говорят, что они
ошибаются только один раз.
С помощью какого приспособления можно защититься от ядовитых газов?
Стрелок, владеющий искусством меткой
стрельбы.
Рулевое колесо, с помощью которого
управляют кораблем?
Самая распространенная среди моряков
одежда.
Приспособление, удерживающее судно во время стоянки?
Башня с сигнальными огнями на берегу
моря.
Геракл совершил их 12.
Человек, любящий Родину.
Песня, которую слушают стоя.
Торжественное движение войск и военных.
Военная должность В.В. Путина.
В неё призывают и от неё косят.
Утренняя команда в армии.
Главный казак.
На плечах военного.
Солдатский дом.
Три взвода – это….
Дверь танка.
Главный на корабле.
Гараж для самолёта.
Самолётная лестница.
Задание «Память разведчика»
Теперь проверим вашу память! Вот это — международная система сигналов бедствия. За 2 минуты постарайтесь запомнить их значение.
Дети запоминают (лучше разделить по 2-3 значка между игроками).
Затем ребятам даются карточки с сигналами и карточки с их значением. Ребята должны соединить правильно. Оценивается время и правильность (за каждый правильный ответ 1 балл)
Молодцы! Вы оказались самыми сплочёнными и внимательными! Отряд «название
отряда» тоже проявил себя как активные и дружные товарищи! И чтобы
завершить обучение, ответьте мне на три простых вопроса.
Вопросы:
1. Назовите дату празднования Дня военного разведчика? (5 ноября)
2. В каком году приказом Министра обороны Российской Федерации официально был установлен День военного разведчика. (2000г)
3. Как называется высший орган разведки? (Главное разведывательное управление)
Дети отвечают
Командир школы: Все верно! Молодцы! Вы закончили обучение и стали
настоящими разведчиками!
Всем участникам выдаются сладкие призы.
Ведущий: Каждый из вас сегодня продемонстрировал, насколько он
внимателен и сообразителен. Работая в одной команде, вы доказали, свою
смелость, упорство и дружелюбие! Давайте поаплодируем друг другу!
Ребята, я попрошу выйти по одному представителю от каждого класса. На память об этом квесте мы хотим подарить вам памятки с воинскими званиями и погонами.
Каждый мальчик может стать солдатом,
По небу лететь, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб свою отчизну защитить.
Но сначала на футбольном поле
Защитит ворота он собой.
И за друга во дворе и школе
Примет он неравный, трудный бой.
Не пустить чужих собак к котёнку –
Потруднее, чем играть в войну.
Если ты не защитил сестрёнку,
Как ты защитишь свою страну?
Вырастает мальчик из пелёнок,
Незаметно учится летать.
«Ты лети по жизни, мой орлёнок»,–
Тихо скажет ласковая мать.
«До всего тебе пусть будет дело,
Сохрани народ свой от беды.
За Отчизну доблестно и смело
Заступись, защитник мой! Ведь ты
Словно свет немеркнущий в оконце,
Полноводной реченьки исток,
Яркий луч звезды, чьё имя Солнце.
Ты не подведи меня, сынок…»
Приложения
Задание 1. «Дешифровщик»
«21 19 1 9 3 6 5 25 10 12 1 4 13 1 9 16 19 20 6 18, 21 14 23 10 20 7 19, 16 20 6 10 25 15 29 11 19 13 21 23 10 16 23 16 20 15 10 25 10 11 15 32 23! «У разведчика глаз остёр, ум хитёр, отличный слух и охотничий нюх!»
Кроссворд
Ответы:
По горизонтали: 3. Автомат. 4. Атака. 6. Альпинизм. 7. Враг. 8. Артиллерия.
По вертикали: 1. Конституция. 2. Карабин. 3. Ахиллес. 5. Ангар.
«Интеллектуальная блиц-викторина» (ответы)
Петр I
штык
сапер
противогаз
снайпер
штурвал
тельняшка
якорь
маяк
подвиги
патриот
гимн
парад
главнокомандующий
армия
подъем
атаман
погоны
казарма
рота
люк
капитан
ангар
трап
ура
Рядовой
Ефрейтор
Младший сержант
Сержант
Старший сержант
Старшина
Прапорщик
Старший прапорщик
Младший лейтенант
Лейтенант
Старший лейтенант
Капитан
Майор
Подполковник
Полковник
Генерал-майор
Генерал-лейтенант
Генерал-полковник
Генерал армии
888Маршал Российской Федерации
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368554-scenarij-voenno-patrioticheskogo-kvesta-posv
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!