МОУ «Раздольненская школа»
администрации
Старобешевского района
Учитель географии
Паша В.И.
Методическая разработка туристического
слета
Физическая культура и спорт – обширное педагогическое пространство. На
уникальные возможности спортивных занятий в воспитании цельной, разносторонней
личности обратили внимание еще великие греки – философы Сократ, Платон,
Аристотель и другие – в трудах которых оформился идеал человека, в котором
гармоничного сочетается духовное и физическое совершенства. Как семь нот в
музыке являются основой бесконечного разнообразия, так и семь частей тела
(голова, шея, туловище, две руки и две ноги) – источник бесконечного
разнообразия движений. Они определяют осанку, походку, в определенной мере –
всю манеру поведения человека. Они создают неповторимую индивидуальность
облика, сказываются на развитии, работоспособности, эффективности
взаимодействия всех органов и систем тела.
Физическим воспитанием детей школьного возраста призваны заниматься семья и педагогический
коллектив школы. В МОУ «Раздольненская школа» сложилась целостная система
деятельности педагогического коллектива и родителей по физическому развитию и
воспитанию детей. Здоровьесберегающие технологии в учебной деятельности
органично сочетаются с внеурочной занятостью детей и подростков. Важнейшим
элементом этой системы является совместная деятельность учителя географии и физической
культуры. Многообразие форм воспитания подрастающего поколения обязывает
использовать их с возможно большей эффективностью. Работа по туристско-краеведческому
воспитанию в школе не ограничивается уроками, а продолжается во внеклассной и
внешкольной деятельности.
Основные задачи:
—
содействие гармоничному физическому развитию ребенка;
—
выработка умений использовать полученные знания для укрепления здоровья,
противостояния стрессам;
—
формирование общественных и личностных представлений о престижности высокого
уровня здоровья;
—
приобретение двигательного опыта посредством овладения различными двигательными
действиями и формирование умений применять их в различных по сложности
условиях;
—
закрепление потребности в регулярных занятиях физической культурой и избранным
видом спорта;
—
формирование адекватной самооценки личности, нравственного самосознания,
мировоззрения, коллективизма;
—
воспитание патриота и гражданина;
—
развитие целеустремленности, уверенности, выдержки, самообладания.
В нашей школе проводится ряд традиционных массовых мероприятий. Однако особое
место занимает туристическая деятельность и традиционный общешкольный
туристический слет. Эти мероприятия способствуют развитию таких качеств, как
личная инициатива и взаимная выручка, настойчивость, сила воли и высокая
дисциплинированность. Пребывание на свежем воздухе, воздействие солнца и
дозированных физических нагрузок, разнообразие впечатлений нормализуют
деятельность центральной нервной системы, восстанавливают силы, повышают
работоспособность.
Ежегодный туристический слет, можно назвать культовым мероприятием, его с
нетерпением ждут и взрослые и дети. Подготовка к нему начинается задолго до
начала слета. В ней принимают участие абсолютно все – от ребенка до директора.
На информационно методическом совещании педагогическим коллективом утверждается
план проведения туристического слета «Золотая осень», место и сроки проведения,
распределяются обязанности.
По итогам совещания директором школы пишется приказ по школе о проведении
туристического слета, с указанием должностных обязанностей каждого учителя на
день проведения мероприятия.
Составляется проект проведения туристического слета.
Собирается оргкомитет в который входят представители от каждого класса,
знакомится с проектом, составляет рекомендации по подготовке к слету.
Назначаются дни тренировок и консультаций.
Учителями географии и физической культуры готовится инвентарь и площадка для
туристического слета.
Классные руководители организуют группы по подготовке к слету (группы
кулинаров, краеведов, художников, туристов и т.д.) конкурсную программу и
программу досуга и общения своего класса, а также документацию.
В назначенный день дети собираются у школы. Проводится торжественная линейка,
после которой дети организованной колонной движутся к месту соревнований.
На поляне слета классы получают маршрутные листы с указанием места размещения
класса, времени прохождения конкурсов и этапов слета.
Соревнования начинаются одновременно на всех этапах.
По окончании соревнований проводится линейка, подводятся итоги, и дети
организованно покидают место соревнований.
МОУ «Раздольненская школа»
администрации Старобешевского района
Сценарий
проведения школьного туристического слета
«Золотая осень»
(5-11 класс)
 |
Сценарий проведения школьного
туристического слета
«Золотая осень»
Цели и задачи:
Популяризация
туризма, как активного отдыха и средства укрепления здоровья.
Формирование
классного коллектива, посредством совместной деятельности.
Формирование
навыков принятия самостоятельных решений в нестандартных ситуациях.
Выявление
сильнейших команд школы.
Участники слета:
Учащиеся школы с 5-го по 11-й класс,
учителя, работники школы, а также родители.
Руководство организацией и проведения слета
возлагается на главную судейскую бригаду во главе с заместителем директора по
воспитательной работе.
Условия приема участников:
Участники слета размещаются на отведенной для размещения команд территории.
Территория, должна быть достаточно большого размера на ней должно быть место
для размещения всех классов. Туристическую полосу препятствий нужно установить так,
чтобы она была доступной и зрелищной для болельщиков. Самостоятельно
организуются питание и досуговые мероприятия класса. Разведение костра
организуется с учетом природоохранных мер и техники безопасности. Мусор
уносится с места пребывания класса в полиэтиленовых мешках, приготовленных
классами заблаговременно.
Каждая команда должна иметь для
участия в соревнованиях личное туристское снаряжение и канцелярские
принадлежности. В том числе:
шесть пар рукавиц; компас;
секундомер (электронный), (механический) системы, карабины и обвязки,
(схватывающие петли- нового образца), писчую бумагу, шариковые ручки,
простые карандаши, линейки.
Каждая
команда имеет право использовать на дистанции личное снаряжение,
соответствующее стандартам и требованиям безопасности. Самодельное
снаряжение должно пройти техническую комиссию.
Программа слета:
Туристическая
полоса препятствий.
Легкоатлетическая
эстафета «Осенний марафон».
Соревнования
в броске веревки.
Маркировка
веревки в рюкзак.
Конкурс
краеведения «Мой край».
Конкурс
газет
Конкурс
вязки узлов
Конкурс
поваров «Осенний бутерброд».
Конкурс
укладки рюкзака
Кольцовка
песен.
Определение результатов:
На
туристической полосе препятствий результат определяется по времени прохождения
дистанции плюс время штрафов команды, набранных на этапах. Победитель
определяется по наименьшему суммарному времени.
В
спортивных мероприятиях победитель определяется: в «Осеннем марафоне» по
наименьшему времени прохождения дистанции, в «Суперпрыжке» по самому длинному
прыжку, в «Метком стрелке» по наибольшему количеству попаданий в цель.
В
конкурсной программе по наибольшей сумме баллов набранных в каждом конкурсе.
Абсолютный
победитель туристического слета определяется по наименьшей сумме мест во всех
видах программы. При равенстве баллов предпочтение отдается команде с лучшим
результатом на туристической полосе препятствий.
Награждение: Победители в
каждом виде программы награждаются почетными грамотами. Победители в абсолютном
первенстве – грамотами и сладкими призами.
Условия проведения спортивных соревнований
туристического слета.
К
участию в спортивных состязаниях допускаются учащиеся, по состоянию здоровья,
допущенные к занятиям по физической культуре.
«Осенний марафон».
Команда
преодолевает дистанцию в 10–15 кругов (длина дистанции и количество кругов
определяются судьей до начала соревнований в зависимости от возраста
участников). Стартуют одновременно несколько команд. Участники одной команды
выпускаются на дистанцию по очереди, количество пробегаемых кругов одним
участником неограниченно. Каждый участник может выходить на дистанцию дважды.
Тактику преодоления дистанции команда определяет самостоятельно. Передача
эстафеты движения следующему участнику из команды совершается передачей
эстафетной полочки. Передавать эстафетную палочку можно в любом месте
дистанции. Победитель определяется по наименьшему времени прохождения
дистанции.
«Маркировка веревки в рюкзак»
Участвуют два человека.
Для конкурса берется рюкзак
“Абалаковский” , веревка (30 м) и все необходимые приспособления для
маркировки веревки — судейские.
Веревка
маркируется от карабина через каждый метр.
Условия конкурса.
Необходимо
уложить веревку в рюкзак, а затем, по команде судьи, снова ее
растянуть. В зачет идет, только, сумма времени затраченного на
маркировку и растяжку веревки.
Веревка
маркируется любым способом. После того, как вся веревка уложена,
рюкзак вяжется любым (легко развязывающим) узлом. Допускаются провисания
из рюкзака концов веревки (не более пятидесяти сантиметров), которые
связанны узлами “восьмерка”. ШТРАФЫ. (1балл=10 секунд)
За провисание
веревки из рюкзака более полуметра, участнику начисляется по одному
штрафному баллу за каждые сверхнормативные полуметры 1 балл.
Не затянута,
или не развязана веревка на рюкзаке — один штрафной балл.
Не снято
приспособление для маркировки — один штрафной балл.
Секундомер
останавливается по условному сигналу участников, после чего работа на
этапе прекращается до окончательного решения судьи.
«Бросок веревки».
Оборудование: веревка длиной
40 м и диаметром 10 мм, 2 контрольные петли, опора, контрольная линия,
ограничительная линия. Ширина коридора – 10
м.
Задание: участник должен как можно дальше
бросить веревку, стоя на самостраховке. На конце веревки вяжется «восьмерка».
Участник может использовать карабин, как груз для броска.
Участник делает 3 броска, в зачет идет
лучший результат. При нарушении условий – попытка броска не засчитывается,
Возможные ошибки – заход за контрольную
линию, выброс веревки за ограничительную линию (бросок не засчитывается).
«Укладка рюкзака»
Количество
участников – 1. Рюкзак, спальник, штормовка– судейские. Командное : 2 банки
консервов, 1 кг сахара, 1 кг крупы, спортивный костюм – брюки и мастерка, 1
буханка хлеба, аптечка в футляре , 1л. воды в пластмассовой бутылке, сменная
обувь, карандаш, компас, блокнот, туалетные принадлежности ( полотенце, мыло,
зубная паста, щетка), кружка, миска, ложка.
Штрафы: за каждый неправильно уложенный
предмет, не завязанный рюкзак, не застегнутый клапан, карман рюкзака – по 1
баллу
«Вязка
узлов»
Участвуют два человека — один
мальчик и одна девочка.
Каждый участник вяжет по десять
узлов:
1. Прямой -1 веревка 6.
Проводник одним концом вокруг
опоры-1вер.
2. Штык вокруг опоры- 1
вер. 7. Встречный-2 вер., диам.- 6 и 10
3. Академический -2вер., диам. — 6 и
10 8. Восьмерка-1 веревка
4. Брамшкотовый -2вер.,диам.- 6
и10 9. Двойной проводник-1 веревка
5. Стремя вокруг опоры
-1вер. 10. Схватывающий (пруссик)-1
веревка
Первые семь узлов вяжутся с
контрольными узлами.
ШТРАФЫ. ( 1 штрафной балл = 10 секундам)
За неправильно завязанный — 3
штрафных балла.
За незавязанный узел- 6 штрафных балла.
Перехлест веревок в узле, отсутствие
контрольки на узле — 1 штр. балл
«Конкурс краеведения».
В
конкурсе принимает участие весь класс. Дети отвечают на вопросы в нескольких
областях краеведения:
история
родного края;
флора
и фауна области;
знаменитые
люди нашего края;
улицы
родного села и т. д.
Ответы
на вопросы оцениваются от 1 до 5 баллов в зависимости от правильности и
полноты. Выигрывает команда, ответившая на большее количество вопросов и
набравшая большее количество баллов.
Конкурс газет
Оценивается
по следующей схеме:
—
соответствие заявленной тематике;
—
композиция;
—
качество исполнения;
—
оригинальность.
Конкурс поваров «Осенний бутерброд».
Команда
в полевых условиях из приготовленных заранее продуктов (ингредиенты можно
оговорить заранее) готовит бутерброд. На приготовление бутерброда отводится
контрольное время. Величина бутерброда не более одной краюхи хлеба.
Оцениваются:
вкусовые качества, оригинальность в сочетании продуктов, подача и оформление бутерброда,
название.
Туристическая полоса препятствий.
В преодолении полосы препятствий участвует
команда из 6 человек.
Этапы
полосы препятствий могут быть следующими:
Топография.
Каждый участник вытягивает карточку, на которой изображен топографический знак
и называет этот знак. За каждый неправильный ответ команда получает штрафное
очко (1 очко – 10 секунд).
Параллельные
перила. Команда переправляется по параллельным веревкам с одного берега на
другой. Идти следует приставным шагом по нижней веревке, держась за верхнюю.
Два человека одновременно не могут находиться на веревке.
Маятник.
При помощи маятниковой веревки преодолеть предполагаемый овраг. С линии берега
участник ухватившись за узел на висящей веревке, отталкивается ногами от
берега, подтягивает ноги вверх и перелетает на противоположный берег. За заступ
в зону оврага одной ногой участник штрафуется одним баллом штрафного времени,
за касание двумя ногами – 2 баллами, за падение – 3 баллами (1 балл – 30
секунд).
Кочки.
Переправиться по кочкам с одного берега на другой, не наступая ногами на землю.
При попадании на землю участник возвращается на начало этапа и проходит его
повторно.
Установка
палатки. Команда за определенное время устанавливает туристическую палатку.
Правильность установки контролируется судьей, который за ошибки в установке
начисляет штрафные баллы: складка на скате палатки – 1 балл, общий перекос
палатки – 3 балла, палатка не установлена в контрольное время – 5 баллов.
Разжигание
костра. Команда за определенное время из приготовленных командой дров разжигает
костер без использования горючих смесей и материалов, бумаги и бересты. Пламя
костра должно пережечь нить над костром. Невыполнение условий этапа в
контрольное время наказывается штрафом в 5 баллов.
Медицина.
Команда оказывает первую доврачебную помощь пострадавшему (одному из членов
команды). Характер травмы определяется заранее. Младшие школьники – резаная
рана руки, средние школьники – закрытый перелом предплечья, старшие школьники –
перелом голени и переноска пострадавшего. Оценивается последовательность
выполнения мероприятий по оказанию помощи, правильность наложения повязки,
транспортировки, а так же гуманное отношение к пострадавшему.
Этапы полосы препятствий могут быть расширены и
усложнены в зависимости от подготовки участников и природных компонентов.
Кольцовка песен
Все участники соревнований после прохождения всех этапов туристического слета
собираются на большой поляне, организуют круг. По очереди каждый класс запевает
песню. Если эта песня знакома участникам слета, то они начинают подпевать. Чем
большее количество участников слета подпевает песню, тем меньшее количество
баллов он зарабатывает. Цель – спеть песню неизвестную большинству
присутствующих. Количество песен спетых каждым коллективом зависит от количества
участников, эмоционального настроя и желания детей. Обычно это 2–3 песни.
МОУ «Раздольненская школа»
администрации Старобешевского района
Сценарий
проведения школьного праздника
«Курс начинающего
туриста»
(2-4 класс)
 |
Цель: Формировать чувство
сплоченности класса.
Соревнования
проходят на спортплощадке школы.
Класс
делится на две команды. Лучше — по жребию. Можно вырезать жетоны в виде гитар
или пламени костра и предложить детям выглянуть свой номер. Четные номера —
одна команда, нечетные — другая.
Форма одежды — спортивная.
Реквизит:
Жетоны
в виде гитар или пламени костра
Нитки
Шишки
Корзина
Целлофановые мешки
Конфеты и печенье
Два обруча
Резиновые перчатки с водой
Два стакана
Планка
Две скакалки
Плащи-дождевики
Пластиковые стаканчики
Все поют на мотив «Песенки друзей» (из м/ф «Бременские музыканты»):
Ничего
на свете лучше нету,
Чем
всем вместе петь нам песню эту,
Мы
— туристы, славные ребята,
Школьниками
были мы когда-то!
Школьниками
были мы когда-то!
Мы
свое призванье не забудем,
Статус
подтверждать свой нынче будем,
Испытанья
не страшны любые,
Мы
— туристы, люди «пробивные»!
Мы
— туристы, люди «пробивные»!
Наш
ковер — цветочная поляна,
Наши
стены — сосны-великаны,
Друг
наш верный — песня под гитару,
Зададим
друг другу нынче жару!
Зададим
друг другу нынче жару!
Участники команд кладут ладони друг на друга, произносят заранее заготовленный
девиз, символизирующий единство команды.
Например:
1-я команда:
Все
равно победа с нами,
Вы
останетесь с «носами»,
Вместе
мы и мы едины,
Потому
непобедимы!
2-я
команда:
Мы
команда хоть куда,
Не
грустим мы никогда,
Никогда
не унываем,
И
все время побеждаем!
Начинаются соревнования.
Командам нужно пройти 10 испытаний.
1-е испытание — «Паутина»
Между
деревьями, гимнастическими снарядами — всем, что есть на школьном дворе,
натягиваются нитки. Получается паутина. Все участники обеих команд по очереди
должны перебраться на другую стороны паутины, не дотрагиваясь до ниток.
Учитывается время прохождения дистанции
2-е испытание — «Гусеница»
Участники
каждой команды встают друг за другом, берут впереди стоящего за пояс — это
гусеница. По команде ведущего гусеница садится, потягивается, танцует и
прыгает. У какой команды действия более слаженные, та и получает жетон.
3-е испытание — «Меткий стрелок»
Команды
должны попасть шишками в корзину, стоящую на расстоянии 4-5
метров. Жетон дается за каждое попадание.
4-е испытание — «Перейди лужу в галошах»
На
ноги всем участникам надеваются целлофановые мешки. Лужа — футбольное поле, на
котором проходят соревнования. Команда, быстрее перебравшаяся на
противоположную сторону, получает жетон.
5-е испытание — «Найди клад»
Ведущий
до начала соревнований на территории спортплощадки прячет клад (конфеты,
печенье и т.д.). Командам с помощью подсказок и наводящих вопросов
предлагается его отыскать. Кто быстрее справится — получает и клад и жетон.
6-е испытание — «Бег в обруче»
Участники
от каждой команды по одному бегут в обруче до обозначенного места, затем
возвращаются обратно. В обруч встает следующий участник команды, и они бегут
уже вдвоем. Таким образом к окончанию соревнования в обруче Должна бежать вся
команда. Победитель — кто добежит или кто быстрее.
7-е испытание — «Дояр»
Каждой
команде предлагается «подоить корову» — резиновую перчатку, наполненную водой.
У кого быстрее заполнится «молоком» предложенный ведущим сосуд, та команда и
получает жетон.
8-е испытание — «Проходилки»
Два
участника от разных команд держат горизонтальную планку низко к земле. Задача
остальных — пролезть под ней, не задев ни планку, ни землю. Команде выдаются
жетоны по количеству выполнивших испытание.
9-е испытание — «Успей пробежать»
Участники
команд выстраиваются в колонны по одному. На расстоянии 2-3
м от каждой команды становятся по два участника, вращающих длинную скакалку.
По сигналу игроки поочередно пробегают под скакалкой, стараясь ее не задеть.
Пробежавшие участники выстраиваются в колонну на противоположной стороне
площадки. Побеждает команда, выполнившая задание первой и с наименьшим
количеством ошибок.
10-е испытание — «Прыжки в длину»
Первые
номера, встав перед стартовой чертой, прыгают в длину с места, отталкиваясь
обеими ногами одновременно. Приземление фиксируется по пяткам. С этого места
выполняют прыжки вторые номера, за ними — третьи и т. д. Побеждает команда,
цепочка из прыжков которой окажется длиннее,
Подсчитывающем
жетоны. Команда, у которой больше жетонов, объявляется победителем.
Линейка открытия районного туристического слета.
2012 год.
(фанфары, марш, команды выстраиваются на линейку)
ВЕД: Белеют звёздами кувшинки,
И плёс похож на Млечный Путь.
Легко качают камышинки
Стрекоз, присевших отдохнуть.
ВЕД: Штурмует шмель речные кручи,
Кричит кукушка дотемна,
И это всё – мой край певучий,
Моя родная сторона.
ВЕД: Благодарю тебя, Россия,
За счастье видеть этот свет.
Быть может, есть места красивей,
Но ненаглядней места нет!
ВЕД: Россия… Родина… Малая Родина… Только в путешествиях по родному краю, в изучении ее истории до конца понимаешь смысл этих великих слов. Так красива и величава она.
ВЕД: В этом году Таловая отмечает своё 120-летие. Именно этому событию посвящены районные туристические соревнования и работа полевого лагеря «Юный спасатель», _______________________________________________________________ на который собрались команды ______ школ района. Для наших ребят – это настоящий праздник!
ВЕД: День веселый в июньской поре —
Это праздник больших чудаков,
Что с дороги приходят добрей,
Жизнь не мысля без рюкзаков:
ВЕД: Это праздник далеких дорог,
Что ведут неизменно домой,
Тех, кто всем доказать что-то смог,
И победу познал над собой, —
ВЕД: Так что — с праздником, братцы-туристы,
Пусть вам горы не будут круты!
Пусть ваш путь будет гладким и чистым,
А рюкзак — полон доброй мечты!
ВЕД: Команды, внимание! Равняйсь, смирно! Товарищ главный судья соревнований, команды _____ школ района на линейку открытия 44-ых районных туристических соревнований школьников и полевого лагеря «Юный спасатель» построены, к проведению соревнований готовы. Разрешите соревнования открыть.
ГЛАВНЫЙ СУДЬЯ: Районные туристические соревнования и полевой лагерь «Юный спасатель» открыть разрешаю. Право поднять государственный флаг Российской Федерации предоставляется победителям туристических соревнований 2011 года – представителям команд _________________________________________ школ. Равнение на Флаг!
(гимн РФ, подъем флага)
ВЕД: Разрешите представить гостей слета:
1. Руководитель муниципального отдела по образованию администрации Таловского муниципального района Геннадий Викторович Иевлев.
2. Секретарь политсовета Таловского местного отделения партии «Единая Россия» Михаил Владимирович Винокуров
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВЕД: Мы долго лета ждали, казалось, целый год.
Всё ждали, всё считали, когда ж оно придёт?
И вот смеётся лето в открытое окно.
И солнышка и света опять полным-полно.
ВЕД: Напутственное слово предоставляется __________________________________________________________________________.
ВЕД: В энциклопедическом словаре написано, что туризм в переводе с французского означает «путешествие», «поездка» или «поход» в свободное время, один из активных видов отдыха.
ВЕД: Но важнее все-таки то, что туризм помогает нам знакомиться с историей и традициями нашей страны и других стран, воспитывает нас экологически грамотными, физически здоровыми и психологически устойчивыми к различным экстремальным ситуациям.
ВЕД: А это означает, что в будущем вырастет поколение социально-активных граждан, способных нести ответственность за свои действия.
ВЕД: Слово представляется __________________________________________________________________________.
ВЕД: Удивительное занятие – туризм! Это непрерывное общение с природой, чистый воздух, вода, постоянная смена впечатлений, интересные встречи, открытия и находки. Мы надеемся, что туристические соревнования этого года для ребят станут именно такими!
ВЕД: И в то же время, туризм – это целый сплав различных спортивных соревнований, краеведческих и биологических викторин, исследовательских и практических работ! Он требует от участников эрудиции, творчества, изобретательности, физкультурных навыков, умения ориентироваться в определенных условиях.
ВЕД: Спортивный характер у наших ребят,
Глаза их задорно сегодня блестят,
Здесь каждый мечтает рекорды побить
И школы спортивную честь защитить.
ВЕД: Слово главному судье соревнований.
(представление судейской коллегии,
а также объявление о порядке проведения соревнований)
ВЕД: По плечу победа смелым,
Ждёт того большой успех,
Кто не дрогнув, если нужно.
Вступит в бой один за всех.
ВЕД: Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в турслёте победит!
ВЕД: Команды! Направо! С линейки шагом марш!
(марш)
____________
Пахнут мятой озёрные травы,
Изумительна свежесть листа.
Здесь не надо ни денег, ни славы,
И душа, словно небо, чиста.
Всё здесь дышит теплом и водою,
Голос жизни могуч и высок.
И невольно захочешь душою
Влиться в шорох листвы и осок.
_________________
Если в доме есть гитара,
Ни к чему вам Интернет.
Три аккорда, два удара…
Пусть стучится в дверь сосед.
А когда устанут руки,
Можно ноты изучать.
И совсем другие звуки…
Перестал сосед стучать.
Если только не лениться,
И в «Контакте» не сидеть,
Можно к лету научиться
Под гитару песни петь.
Представляешь, мы в походе!
Обещаем до утра
Слушать песни на природе
У потухшего костра.
Поздравление туристу
Снова чай в котелке закипел,
Досыхает рюкзак у костра,
И гитарой бивак зазвенел,
Ну а завтра — в дорогу с утра:
МОУ Басимская средняя общеобразовательная школа.
Визитная карточка команды.
Туристический слет «Золотая осень»
1. Что происходит на свете?
2. А просто октябрь!
1. Просто октябрь, ты считаешь так?
2. Да, я считаю.
И, как обычно, я свой рюкзачок собираю…
Снова в поход оправляемся
Аж на три дня.
1.Так зови скорей ребят,
Туристический отряд.
Вместе будем мы решать,
Что в поход с собою брать.
2.Эй, ребята, все сюда!
Нам в поход идти пора!
(Все ребята заходят)
1.Получили мы заданье
Участвовать в соревнованиях,
Школу нашу представлять.
2.И началась к походу подготовка.
3.Пригодились тут сноровка,
4.Смекалка, упорство, уменье –
5.Вся школа пришла в движенье.
6.Кто сценарий сочинял,
1.Кто снаряженье собирал,
2.Вместе разучивали песни,
3.Чтоб в походе было интересней.
4.И вот мы, наконец, готовы.
5.Командиру для проверки слово:
1.Наша команда:
Все: ФАНТ называется
Выступить классно здесь постарается.
1.Что вы взяли для похода?
2.Запасов хватит на полгода!
3.Кружки, чашки, котелки!
4.Палатки, спальные мешки!
5.В общем, все с собой у нас!
6.Готовы в путь мы хоть сейчас!
1.А какой у нас девиз?
А ну, команда, отзовись!
Все: Фантазёры,
активисты,
Неунывающие
туристы!
Мы нигде не пропадем,
Очень весело живем.
1.А настроенье у вас какое?
Все: Очень веселое и боевое!
Готовы одолеть мы все преграды
И встрече с вами очень рады.
Песня туристов.
(на мотив «Если б не было зимы»)
1. Мимо речек серебристых,
В ясный день и под дождем
Мы, веселые туристы,
Целый мир пешком пройдем.
2. Распахнув ворота радуг,
Ждут нас горы и поля,
Снова тысячи загадок
Загадает нам земля.
3. Кто хоть раз в дорогу выйдет,
По тропе пройдет лесной,
Тот узнает и увидит
И полюбит край родной.
4. Повторяется 1 куплет.
С каждым днем все интересней
По стране родной идти…
Руку дай, товарищ песня,
Нам с тобою по пути.
Всемирный день туризма — это день «открытых дверей» в любой точке мира. Путешествовать, как же это прекрасно! Нет ни одного человека на земле, который бы не любил странствовать по свету, быть первооткрывателем новых неизведанных уголков земли. Праздник каждого, кто ощущает себя туристом, и не важно будет это поездка к ближайшей лесной опушке или в экзотическую страну. В этот день можно поздравить всех, кто связан с путешествиями и туризмом: экскурсоводы, туроператоры, работники гостиниц, персонал, обеспечивающий безопасность отдыха. Этот праздник отмечается 27 сентября, а его главная идея — развитие межнациональных отношений, культурных связей. В этот день устраивают туристические слеты, походы, поездки на природу. Все большее количество стран организует для своих граждан различные туристические проекты, программы, активно вовлекая молодое поколение. На сегодняшний день стало практически невозможным найти неизведанный кусочек земли. Можно видеть миллионы красивых мест на фото, но ничто не может заменить тех эмоций и впечатлений, которые испытает турист после очередного похода. Быть туристом – модно, но самое главное – это значит быть здоровым, активным. Что подарить в этот день? Конечно путевку в совершенно особый уголок Земли!
На слет мы все собрались
А может не собрались
А может быть нас ветром попутным занесло
И здесь мы все попрыгать
А может быть побегать
А может заблудиться
Все дружно собрались
Всех приветствуем друзья- турслету школьному Ура!!!
Туристская песня ( на мотив « Я люблю тебя жизнь», слова Савенковой Т.Д.)
1 Я, ребята, турист,
Что само по себе и не ново
В нашей школе сейчас
Это самое модное слово
Я в походы хожу
Сплю в палатке и мерзн ночами
А рюкзак я ношу словно горб свой большой за плечами.
2. Нам так мало дано:
Суп, да каша,
Пакет на неделю
Я их слопал давно
И душа еле дежится в теле
В звоне каждого дня
Не даёт мне желудок покоя
Я лежу у костра
И мечтаю о булке с икрою
3. Как поют соловьи
Полумрак и туман на рассвете
Краше нашей земли
Не найдете на всем белом свете
Я в походы хожу
С детства я увлекаюсь туризмом
Я люблю тебя, жизнь,
И надеюсь, что это взаимно.
Классная походная (на мотив « Варяга», слова Коковиной Е.Л.),исполнялась выпускниками 2000г.
1.Как ныне сбирается класс наш в поход
Берем котелки мы и ложки
Берем мы палатки, берем мы рюкзак
и дружно идем по дорожке
Припев
Так громче песенку затянем дружную
Турист прорвется, не подведет-везде пройдет.
Так за поход в любое время года
Мы грянем громкое «ура, Ура, ура».
2.Немало в пути испытать нам пришлось:
И дождь лил , и мухи кусали
Но мы не сдавались и снова- вперед
Нас дружба в пути выручала
Припев.
3.Бывало устанешь, не можешь идти
И сил на поход нету боле,
Но сядешь к костру, выпьешь с дымом чайку
И снова идти можно вроде.
Припев
Туристская шуточная ( на мотив пионерской песни « Баклажечка», слова Коковиной Е.Л.)песня выпускников 2000г, солист Пименов Артем
Турист в поход собрался, а с ним его друзья
Ребенка провожают и мама, и сестра
Присядем на дорожку.
Не выпить ли друзья?
Припев
Буль-буль-буль баклажечка походная моя. Моя, моя.
2. Идет турист по трассе, по лесу он идет
И по пути, конечно, он все КП берет
Однако заблудился-воскликнул «где же я»?
Припев.
Буль-буль-буль баклажечка походная моя. Моя, Моя
3.Усталый и продрогший пришел он на привал,
Впервые он в палатке в лесу заночевал.
А утром на полянке построился отряд.
Сказал руководитель: « За вас я очень рад,
Вы вместе победили, как дружная семья!»
Припев: Буль-буль-буль баклажечка походная моя!.
Туристские частушки
Нам сказал руководитель:
в лес, ребята, не ходите
Там в кустах полно клещей
Как на грядках овощей
Таня узел завязала,
узел очень сложный
Этот узел развязать
будет невозможно
Советы начинающему туристу
Мой юный друг! Без промедления
Запомни несколько вещей:
Костер – реакция горения,
Пригодная для варки щей,
Для обогрева и свидания…
Но заучи, как «Отче наш»,
Что лучший способ согревания —
Стакан «це-два-аш-пять-о-аш»!
+++
Как уложить рюкзак — предельно ясно! —
И ты запомни это, дорогой:
Старайся набивать шарообразно,
И в случае чего – кати ногой!
+++
Если дома съесть тушенку –
Легче по лесу бродить.
А прикончив и сгущенку,
Можешь в лес и не ходить!
+++
Когда дождит из туч косматых,
А ты не смог наладить тент —
Ну, что ж поделаешь! — тогда ты
Поликлинический клиент!
+++
Вот гитара – штука уважительная!
Побывала в тех еще краях.
У нее плавучесть положительная –
Если что, используй как каяк!
Районный ТурСлет 2021
2 ведущий Мы вас приветствуем, друзья!
1 ведущий Турслёту нашему: Ура!
2 ведущий: Добрый день, участники и гости нашего турстического слета!
1 ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии III ежегодного районного турслёта!
Звучит заставка.
2 ведущий:
Сегодня спорт по всей земле шагает,
Чтоб силы дать нам! Волю закалить!
Спорт жить, конечно, всем нам помогает!
Здоровье сохранить и укрепить.
1 ведущий:
Спортивный дух нам близок всем по сути,
Как юность, вдохновенье и азарт!
Мы все сегодня вместе на турслёте —
И он сегодня принимает старт.
2 ведущий:
Участники его полны стремленья
Все звездные вершины покорить!
Вперед, к победе, к новым достиженьям!
Спортивный праздник нам пора открыть!
1 ведущий:
Российский флаг – Отечество и братство.
Российский флаг – священной веры флаг.
Российский флаг – наш символ и богатство.
Российский флаг – к победам смелый шаг!
2 ведущий: Право поднять флаг предоставляется (команде победительнице туристического слёта прошлого года!)___________________________
Гимн. Поднятие флага.
1 Ведущий: Туристический слёт объявляется открытым!
Фанфары
1 Ведущий: Слово для приветствия участников соревнований предоставляется начальнику Управления образования________________________________________________
2 Ведущий: Разрешите представить оргкомитет туристического слета:
1. Главный судья Туристического слета — ___________________________________
2. Комендант туристского лагеря — _________________________________________
3. Старший судья по виду «Туристские навыки» -____________________________
4. Начальник дистанции — ________________________________________________
5. Секретарь — __________________________________________________________
6. Врач соревнований — ___________________________________________________
2 Ведущий:
Клятва туриста:
Не унывать, не ныть в походе! КЛЯНЕМСЯ!!!
Быть весёлым на природе! КЛЯНЕМСЯ!!!
Суп, кашу есть без лишних слов! КЛЯНЕМСЯ!!!
На всех делить один улов!
Зверюшек, птиц не обижать! КЛЯНЕМСЯ!!!
1 Ведущий:
Сухарь в кармане не зажать!
Все, что принес, забрать домой! КЛЯНЕМСЯ!!!
И не вести с соседом бой! КЛЯНЕМСЯ!!!
Знать, что погода – хороша! КЛЯНЕМСЯ!!!
И помнить «Ты — Турист» всегда! КЛЯНЕМСЯ!!!
2 Ведущий:
Уважаемые участники соревнований! Желаем вам проявить силу воли и твердость характера, продемонстрировать ловкость и выносливость, инициативу, настойчивость, дисциплинированность. Успехов в соревнованиях!
1 Ведущий: Дорогие участники, просим вас пройти к полосе препятствий.
конкурсная программа
Спортивно–туристская полоса препятствий. Участвует вся команда. Полоса проходится на время.
Маятник. Каждый участник команды проходит препятствие по очереди. Как только последний участник команды проходит препятствие, команда движется на следующий этап. При заступе за линию препятствия или срыва с маятника начисляется штрафное время – 10 секунд за каждое нарушение.
Кочки. Команда проходит препятствие по одному. После прохождения препятствия последним участником команды, переходят на следующий этап. В случае заступа за кочку или нахождение двух и более участников на препятствии начисляется штрафное время – 10 секунд.
Установка палатки. Оценивается правильность установки палатки, закрепление, натяжение тента. За каждое нарушение начисляется штрафное время – 10 секунд.
Паутина. Команда самостоятельно выбирает способ прохождения этапа: по одному или вместе. При зацеплении за нить начисляется штрафное время – 10 секунд.
Ориентирование. Каждый участник команды определяет азимут по самостоятельно выбранному ориентиру. Допускается погрешность до 5 градусов в любую сторону. За погрешность 5 градусов начисляется штрафное время – 10 секунд. Как только последний участник команды проходит препятствие, команда движется на следующий этап. Оборудование предоставляет организатор мероприятия.
Параллельная переправа. Команда переходит переправу по одному. Переправа осуществляется по двум горизонтальным параллельным веревкам. Движение осуществляется по нижней (ходовой) веревке скользящим приставным шагом, держась руками за верхнюю (перильную) веревку. При преодолении препятствия на пути необходимо поочередно переставлять ноги и руки, обходя препятствие. После прохождения переправы всеми участниками команды, команда отправляется к следующему этапу. Если на этапе еще проходит участник, а кто-то из команды встанет на веревку команда зарабатывает штрафное время – 10 секунд.
Сборка палатки. Оценивается правильность укладки палатки в подсумок. За потерю колышка начисляется штрафное время – 10 секунд. После прохождения препятствия участники команды отправляются на финишную прямую.
Флешмоб
Игра на сплочение
Ведущий1: А сейчас наступает торжественный момент! Приступаем к церемонии награждения победителей и призёров III ежегодного районного туристического слёта среди обучающихся образовательных организаций муниципального образования Тимашевский район.
(Звучит спортивный марш.)
Награждение.
3 место_________________________________________
2 место_________________________________________
1 место_________________________________________
Ведущий 2: Взять победу было трудно очень Вам,
Лазить сложно по верёвкам и пескам,
В промежутках согреваться у костра –
Здесь спортивная была игра!
Ведущий 1 . Право опустить флаг соревнований предоставляется капитану команды победителя III ежегодного районного туристического слёта 2021. (Приглашается капитан команды – победителя).
Лагерь, смирно! Равнение на флаг! Флаг РФ опустить!
/Звучит гимн РФ. Опускается флаг./
Ведущий 2: Вот и финал!
Только грустить не нужно!
Сегодня здесь царила дружба!
Туризм нам помогал ее сберечь!
Успехов вам, друзья,
До новых встреч!!!
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Центр творчества «Калейдоскоп» муниципального образования
Тимашевский район
СЦЕНАРИЙ
III ежегодного
районного туристического слета 2021г.
Сценарий городских соревнований по спортивному туризму среди команд общеобразовательных организаций
Усть-Катавского городского округа
Трек №1 (папка «Турслет»)
(пока идет подготовка и жеребьевка)
Трек №2 (фоном на построение)
Ведущий: Уважаемые участники соревнований приглашаем вас на
построение!
Ведущий: Здравствуйте дорогие друзья! Мы приветствуем вас на городских соревнованиях по спортивному туризму среди команд общеобразовательных учреждений Усть-Катавского городского округа. Именно сегодня нам предстоит провести целый день вдали от городской суеты, а так же проявить себя в непростых соревнованиях по туризму.
Кто мне может подсказать, какой праздник совсем недавно праздновался? А именно 27 сентября? Правильно! Международный день туризма!
Путешествие – это способ общения с природой и познания окружающего мира. Туристы получают новые эмоции и впечатления, созерцая невидимые в повседневной городской жизни естественные пейзажи. Людям, которые занимаются туризмом, и посвящен международный праздник.
Всех туристов поздравляю.
Ну-ка, свой хватай рюкзак,
День у нас феноменальный,
Путешественникам — знак.
Вам желаю интересных
И успешных лишь походов,
Путь приветствуют просторы
Теплой, ласковой погодой.
Ведущий: Перед любыми спортивными соревнованиями нужно как следует размяться, сейчас мы с вами все дружно проведем зарядку. Я прошу капитанов встать впереди своей команды и показывать ребята движения.
Трек №3 (зарядка)
Ведущий: Молодцы ребята! Пришла пора познакомится с нашими судьями.
Трек №4 (фоном)
Начальник штаба: Гузель Аневаровна Зиннатулина
Секретарь соревнований: Оксана Владимировна Карпова
Главный судья: Виктор Михайлович Куликов
Судья на этапе «Переправа по бревну» (по судейским перилам)
Судья на этапе «Навесная переправа через овраг»
Судья на этапе «Переправа по параллельным канатам»
Судья на этапе «Подъем по склонам с самостраховкой к перилам»
Судья на этапе «Траверс»
Судья на этапе «Спуск по судейским перилам»
Судья на этапе «Вязка узлов»
Конкурс санитаров: медицинский работник Татьяна Геннадьевна
Ведущий: Слово для приветствия участников слета предоставляется начальнику штаба Гузель Аневаровне Зиннатулиной.
(слово)
Трек №5 (фанфары)
Ведущий: Городские соревнования по спортивному туризму объявляются открытыми!
Ведущий: Сегодня проверить свои силы предстоит 13 командам. И нам известно, что у каждой команды есть свое название и девиз. Пришло время нам с вами познакомиться.
(Команды по очереди говорят свое название и девиз, параллельно капитаны получают маршрутные листы)
Трек №6 (фоном)
Ведущий: Сегодня командам предстоит пройти 7 этапов, а участникам в личном первенстве 5.
1 этап – Переправа по бревну (по судейским перилам)
2 этап – Навесная переправа через овраг
3 этап – Переправа по параллельным канатам
4 этап – Подъем по склонам с самостраховкой к перилам
5 этап – Траверс
6 этап – Спуск по судейским перилам
7 этап – Вязка узлов
Личное первенство: дистанция та же, как и командная, кроме 5 и 7 этапов («Траверс» и «Вязка узлов»).
На каждом этапе вас будут встречать судья и куратор. После конкурса по «Спортивному туризму» будет проходить конкурс «Санитаров».
Конкурс будет проходить в штабе, как только судья данного этапа освободиться, будет объявлен старт на прохождение данного конкурса.
Ну, а сейчас для ознакомления с трассой и этапами слово предоставляется главному судье Виктору Михайловичу Куликову.
(слово)
Ведущий: Каждый этап будет оцениваться по следующим критериям: общий зачет определяется по сумме мест очков и по времени. В случае равенства суммы очков командам присуждается одинаковое место, следующее место пропускается. Оценивание в общем зачете будет проходить в двух возрастных группах: 5-9 классы; 10-11 классы и I курс УКИТТ (2001-2002 г.р.)
Напоминаем вам о штрафах:
А) Не завинчена муфта карабина.
Б) Потеря личного снаряжения.
В) Заступ за контрольную линию.
Г) Перегруз перил.
Д) Большая длина самостраховки.
Е) Падение на этапе (срыв с зависанием на самостраховке)
Ж) Неправильно выполнен прием.
З) Прекращение или отсутствие самостраховки.
И) Потеря командного снаряжения.
Один штрафной балл равен 5 секундам.
Трек №7 (фоном)
Ведущий: Нам сегодня не до скуки – на турслете мы с утра!
Рюкзаки мы взяли в руки, и вперед, вперед друзья!
И взамен всех школьных будней по маршруту мы пройдем!
Мы приветствуем всех судей, школы мы не подведем.
Всем командам пожелаем штрафы только по нулям,
Здесь, сейчас мы начинаем наш турслет! Вперед друзья!
Ведущий: Ну что ребята, вы готовы? Тогда сейчас все могут пройти с инструктором и посмотреть маршрут. Каждая команда отправляется на первый этап согласно жеребьевке.
(участники отправляются знакомиться с маршрутом, готовится к конкурсам, и по очереди начинают стартовать)
Трек Папка «Фоновые треки» на протяжении всех конкурсов
Трек №8
Ведущий: Уважаемые участники соревнований приглашаем вас на
построение!
Всех путешественников праздник,
Сегодня отмечаем классно,
Пусть будут все очень счастливы,
Те, кто влюблен в отдых активный,
Туристы те, кто любит горы,
Кто покоряет моря волны,
Кто любит песни под костры,
И верит кто в свои мечты!
Трек №9 (фанфары)
Ведущий: Итоги подведены! Для награждения победителей и участников соревнований приглашается ______________________.
Трек №10 (фоном на награждение)
Ведущий: Наши соревнования подошли к концу.
Все прошли: леса и горы
Все пути трудны, тернисты,
Но, друзья, не будем спорить:
Это значит – мы – туристы!
До новых встреч!
Введение
Туристский слёт – одна из самых действенных
форм пропаганды туризма и здорового образа
жизни, повышения физического развития
школьников и укрепления их здоровья, организации
досуга молодёжи.
Главная притягательная сила туристского слёта
– общение с природой, друзьями, а так же элементы
соревнований.
Одним из главных мероприятий слёта является
полоса препятствий – самый зрелищный и
динамичный вид дистанции в соревнованиях по
туризму, который позволяет ребятам показать свою
физическую подготовленность, сноровку, смекалку,
обрести новые умения, навыки и уверенность в
собственных силах.
Туристский слёт самое любимое, интересное и
массовое внеклассное мероприятие, которое
пользуется большой популярностью у детей и
взрослых нашей гимназии.
Традиционно проводим слёт в сентябре ко Дню
рождения гимназии в лесопарковой зоне. Затем, как
продолжение слета – конкурс поделок из
природного материала “Краски осени” и
фотовыставка “Наш любимый туристский слёт!”.
Успех этого мероприятия в значительной мере
определяется своевременной и чёткой
подготовкой.
Заранее формируется оргкомитет,
разрабатывается Положение о соревновании и
утверждается на заседании творческой
лаборатории учителей физической культуры и ОБЖ.
Предварительно идет подготовка команд и
инструкторов для этапов (учителя – предметники,
руководители кружков и спортивных секций). Для
команд – консультации и практические занятия по
установке палатки, укладке рюкзака, определения
азимута, ориентирования на местности, вязке
узлов. Перед началом соревнований проводится
инструктаж по технике безопасности и бережном
отношении к природе.
Положение о школьном туристском слёте
“Тропа испытаний”
1. Цели и задачи
- Формирование у учащихся здорового образа жизни
- Сохранение и укрепление здоровья детей
- Развитие мотивации к занятиям спортивным
туризмом и создание условий для творческого и
спортивного мастерства у учащихся - Расширение двигательного опыта посредством
соревновательной деятельности - Развитие ответственности, сплоченности,
коллективизма
2. Время и место проведения
Слет проводится_____ сентября 20___г. в
лесопарковой зоне. Сбор участников во дворе
школы. Торжественная линейка (с представлением
команд, сдачей рапорта гл. судье соревнований и
вручением маршрутных листов) в 10.00 ч. Затем
организованный выход колонной к месту
соревнований.
3. Участники слёта
Учащиеся 5–11-х классов в полном составе с
классными руководителями, преподаватели
гимназии, родители. Для прохождения
туристической полосы препятствий необходима
команда из 8 человек (не менее 3 девочек),
допущенных к занятиям физической культурой.
4. Руководство подготовкой и проведением
Подготовкой слёта руководит оргкомитет во
главе с заместителем директора по
воспитательной работе. Непосредственное
проведение слёта возлагается на судейскую
коллегию, утвержденную творческой лабораторией
учителей физической культуры и ОБЖ.
Главный судья ____________________________,
главный секретарь _________________________,
судьи на этапах ____________________________.
5. Программа слёта
Программой слёта предусмотрено проведение:
- туристской полосы препятствий
- конкурс туристской песни
- конкурс “Лучший бивак”
- конкурс фотографий
- краеведческая викторина
6. Условия приема участников
Команды размещаются в полевых условиях.
Классам необходимо иметь запас продуктов и
питьевой воды на один день, снаряжение для
обустройства бивака. Снаряжение для участия в
полосе препятствий команды получают на месте
соревнований. Для этапа “разжигание костра”
дрова команда приносит с собой. Разведение
костра у биваков организуется с учётом
природоохранных мер и техники безопасности. По
окончании слёта мусор с места пребывания класса
упаковывается в полиэтиленовые мешки и уносится
самостоятельно.
7. Определение результатов
Общекомандный зачёт проводится по наименьшей
сумме мест, полученных в отдельных видах
программы (в каждой группе отдельно). В случае
равенства результатов предпочтение отдается
классу, показавшему лучший результат в полосе
препятствий.
8. Награждение
Победители и призёры в отдельных видах
программы и в общекомандном зачёте награждаются
грамотами и призами (по возрастным группам).
Условия проведения соревнований
1. Туристская полоса препятствий
5–6-й класс – дистанция до 300 м:
- Собери рюкзак
- Символы карты
- Ров чудовищ
- Загадки леса
- “Паутина”
- Аптека на корню
- Разжигание костра
- Лечебница Айболита
7–11-й класс – дистанция до 500 м:
- Установка и снятие палатки
- Укладка рюкзака
- Зачёт по топографии
- Переправа способом “маятник”
- Азимут
- “Мышеловка”
- Разжигание костра
- Переправа по бревну
- Вязка узлов
- Оказание доврачебной помощи
Команда от старта до финиша движется строго по
заданному маршруту (согласно маршрутному листу (Приложение 1, Приложение
2)). На каждом этапе в маршрутном листе
фиксируется штрафное время. Результат команды
определяется по времени, затраченному на
преодоление полосы препятствий, и штрафному
времени, полученному за ошибки на этапах. Место
старта и финиша совмещено (размечено
маркировкой).
Характеристика этапов, требования по их
организации и судейству для 5–6-х классов
На дистанции участникам не выставляются
штрафы, судья задерживает команду до исправления
ошибки. На этапах, где необходимо участникам
продемонстрировать свою эрудицию и знания о
природе, экологии – команде начисляются
поощрительные очки. Правильный ответ – 2 очка; за
неполный – 1; ноль очков получает команда, не
ответившая на вопросы; за полный, интересный,
исчерпывающий ответ команде начисляется ещё
поощрительные 2 очка. Набранные командой очки,
учитываются при подведении итогов.
Результат команды определяется временем
прохождения полосы препятствий (с учётом
набранных очков) и суммой мест в конкурсных
испытаниях.
Укладка рюкзака
Требуется правильно уложить рюкзак, заполнив
углы и разместив тяжелые вещи так, чтобы рюкзак
имел плоскую форму (к спине). Предметы первой
необходимости должны быть сверху (кружка, ложка,
аптечка, фонарик). Рюкзак и вещи – судейские. Если
рюкзак уложен с ошибками, то команде даётся
попытка на их устранение.
Символы карты
Каждый участник команды вытаскивает карточку с
заданием. Если участник затрудняется ответить на
вопрос, то может воспользоваться помощью команды
(Рисунок 1).
Ров чудовищ
При помощи маятниковой верёвки необходимо
преодолеть “ров чудовищ”. Для этого необходимо
взявшись двумя руками за узел на конце верёвки
(или ухват) и оттолкнувшись от одной линии “рва”,
приземлиться за другой линией. Ноги при этом
согнуть в коленях и подтянуть к груди. Ширина
преодолеваемой зоны 2–3 метра, границы её
обозначены маркировкой. Участник, сорвавшийся с
верёвки или заступивший на ограничительную
линию, возвращается на начало этапа и проходит
его повторно.
Загадки леса
Каждый участник вытаскивает карточку с
вопросом о природе и её обитателях или об
ориентировании по природным признакам, об
экологии и т. п. (Приложение 3).
Если участник затрудняется ответить на вопрос,
то может воспользоваться помощью команды.
“Паутина”
Каждый из участников команды проползает под
растянутой сеткой. Участник, оказавшийся в
“паутине” (задевший сетку головой или другими
частями тела), проходит препятствие повторно.
Аптека на корню
Ребятам необходимо продемонстрировать свои
знания о лекарственных растениях, их целебных
свойствах и методах применения (Приложение
4).
Разжигание костра
Дрова для костра заготавливает команда. Не
разрешается использовать легковоспламеняющиеся
вещества, сухое горючее, бересту. Спички только
обыкновенные. Разрешается прикрывать костёр от
ветра и регулировать пламя при помощи палки.
Нить, натянутая над костром должна быть
пережжена.
Лечебница Айболита
На этапе команда вытаскивает карточку с
указанием вида травмы и имитирует оказание
доврачебной помощи.
Перечень травм и ситуаций, когда требуется
доврачебная помощь: порез, ссадина, ушиб, в глаз
попала соринка, укусила пчела (оса), тепловой или
солнечный удар, из носа пошла кровь.
Оказание помощи демонстрируется на одном из
участников команды. Материалы для оказания
помощи – судейские.
Характеристика этапов, требования по их
организации и судейству для 7–11-х классов
Установка палатки и снятие палатки
Установленная палатка должна быть застегнута и
не иметь складок на скатах, провисания конька.
Если палатка установлена с ошибками, то команде
даётся попытка на их устранение. Вместо попыток
для устранения, по выбору команды, она может быть
наказана штрафом. После снятия, палатка и
принадлежности к ней должны быть уложены в чехол.
Штраф:
– складки на скатах палатки – 30 сек
– перекос стенки палатки – 30 сек
– общий перекос палатки – 60 сек
– забыта или не уложена одна из принадлежностей
– 30 сек
Укладка рюкзака
Требуется правильно уложить рюкзак, заполнив
углы и разместив тяжелые вещи так, чтобы рюкзак
имел плоскую форму (к спине). Предметы первой
необходимости должны быть сверху (кружка, ложка,
аптечка, фонарик). Рюкзак и вещи – судейские.
Если рюкзак уложен с ошибками, то команде
даётся попытка на их устранение. Вместо попыток
для устранения, по выбору команды, она может быть
наказана штрафом.
Штраф:
– неправильная укладка рюкзака – 60 сек.
Зачёт по топографии
Каждая команда вытаскивает фрагмент
спортивной карты. Необходимо “прочитать карту”,
то есть показать на карте и назвать как можно
больше условных знаков (Рисунок 2, Рисунок 3)
Штрафы:
– неточное определение знака – 30 сек.
– не определение топографического знака – 60 сек.
Переправа способом “маятник”
Веревка толщиной не менее 10 мм подвешивается к
ветвям дерева. При помощи маятниковой веревки
необходимо преодолеть предполагаемый овраг. Для
этого необходимо взявшись двумя руками за узел
на конце веревки (или ухват) и оттолкнувшись от
одной линии, приземлиться за другой линией. Ноги
при этом согнуть в коленях и подтянуть к груди.
Ширина преодолеваемой зоны 2–3 метра (не более 4
м), границы её обозначены песком или маркировкой.
Штрафы:
– заступ на преодолеваемую зону – 30 сек
Азимут
Один человек (по выбору команды) определяет
азимут на ориентир указанный судьёй.
Штрафы:
– ошибка до 30 – 30 сек
– ошибка до 60 – 60 сек
– ошибка 90 и более – 90 сек
“Мышеловка”
Каждый из участников команды проползает под
растянутой сеткой.
Штрафы:
– задевание сетки головой или другими частями
тела – 30 сек
Разжигание костра
Дрова для костра заготавливает команда. Не
разрешается использовать легковоспламеняющиеся
вещества, сухое горючее, бересту. Спички только
обыкновенные. Разрешается прикрывать костёр от
ветра и регулировать пламя при помощи палки.
Нить, натянутая над костром должна быть
пережжена.
Штрафы:
– использование запрещенных материалов – 30
сек
– нить не пережжена – 90 сек
Переправа по бревну
Длина переправы до 5 м (бревно толщиной 20–30 см)
через предполагаемый ручей. Необходимо
переправиться по бревну и спрыгнуть
(перешагнуть) за линию ограничения. Недопустимо
нахождение на бревне сразу двух участников
команды.
Штрафы:
– выход за линию ограничения – 30 сек
– срыв с бревна (двумя ногами) – 60 сек
– двое на бревне – 90 сек
Вязка узлов
Каждый участник вытягивает карточку с
названием узла и вяжет его. Перечень узлов:
проводник, проводник восьмёрка, академический,
прямой, брам-шкотовый, булинь, встречный. (Рисунок 3). Если узел выполнен
с ошибкой, то участнику даётся попытка для её
устранения.
Штрафы:
– отсутствие контрольного узла – 30 сек
– не расправленный узел – 30 сек
– неправильно завязан или не завязан – 60 сек
Оказание доврачебной помощи
Перечень травм:
– открытый перелом голени с кровотечением
(задание для 9–11-х классов)
– закрытый перелом голени без кровотечения
(задание для 7–8-х классов)
Помощь по данному виду травмы оказывается
одному из участников команды. Материалы для
оказания помощи – судейские.
Штрафы:
– неточности в оказании первой доврачебной
помощи – 30 сек
– неправильное положение пострадавшего при
оказании помощи – 30 сек
– неправильное применение медикаментов при
обработке раны – 60 сек
– неправильное наложение жгута – 90 сек
– отсутствие записки о времени наложения жгута
– 90 сек
– неправильное наложение шины – 90 сек
2. Конкурс туристской песни
Проводится на большой поляне, где собираются
все участники слёта, после прохождения полосы
препятствий. Команда должна исполнить одну
песню. Оценивается качество исполнения,
соответствие теме, авторство, музыкальное
сопровождение, оригинальность.
3. Конкурс “Лучший бивак”
Конкурс проходит в течение всего слёта.
Оцениваются техническое качество разбивки
бивака, соблюдение санитарно-гигиенических норм
и отношение к охране природы, идейное и
эстетическое оформление. Штрафные баллы
начисляются за оставленный мусор после слёта,
несоблюдение техники безопасности и правил
поведения.
4. Конкурс фотографий
На конкурс команда представляет не более 5
фотографий (возможно с прошлого слёта) на
туристскую тематику. Принимаются снимки
размером не менее 18х24 см. На обратной стороне
указываются: команда, автор, название фотографии.
Оценивается идейная, художественная ценность и
техническое состояние. Лучшие фотографии будут
представлены на фотовыставке ко Дню рождения
гимназии.
5. Краеведческая викторина
Проводится на поляне слёта. Участвуют 3
человека от команды. Вопросы по нескольким
областям:
– история родного края
– флора и фауна родного края
– знаменитые люди
– улицы родного города
– достопримечательности города и края
Приложение 5
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Анжеро-Судженского городского округа
«Станция юных туристов»
Игра-соревнование по туристским навыкам
сценарий внеклассного мероприятия
Автор: Чумкина Светлана Ивановна,
педагог – организатор.
Содержание
Пояснительная записка………………………………………………………………3
Ход мероприятия……..………………………………………………………………6
Список используемой литературы……………………………………………………9
Фотоприложение……………………………………………………………………….10
Пояснительная записка
Подвижные игры-соревнования – один из способов физического развития ребёнка. Они позволяют снять физическую усталость, достичь эмоционального переключения с одного вида деятельности на другой. Подвижные игры-соревнования – важный источник радостных эмоций. Игры стимулируют активную работу, мысли, способствуют расширению кругозора, совершенствованию всех психических процессов, формируют положительные нравственные качества у детей, способствуют объединению коллектива.
В сценарий мероприятия «Игра-соревнование по туристским навыкам» вошли подвижные конкурсы и задания, направленные на получения туристских знаний и навыков, а также на формирование навыков безопасного пребывания в природной среде и здорового образа жизни.
Тематическая направленность: туристско-краеведческая
Тема мероприятия: соревнования по туристским навыкам
Место проведения: спортивный зал
Вид мероприятия: соревнование
Форма проведения: игра — соревнование
Продолжительность мероприятия: 1час
Организаторы: педагоги-организаторы
Участники: учащиеся кружковых объединений, руководители кружка
Возрастная группа: мероприятие рассчитано на учащихся начальных классов (8-10 лет)
Цель:проверка и закрепление знаний, умений и навыков по туристской подготовке;
Задачи мероприятия:
формировать в игровой форме представления учащихся для подготовки к участию в походе;
способствовать развитию у учащихся интереса к изучению тем «Туристский быт», «Подготовка к походу»;
содействовать укреплению здоровья и разностороннему физическому развитию учащихся;
развивать двигательные навыки, быстроту, координацию, выносливость;
воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества».
Методы и приемы:
методы устного изложения (рассказ, беседа, объяснение);
наглядные методы (методы иллюстраций);
методы проблемного обучения (диалогическое проблемное изложение);
игровой, соревновательный методы;
метод проверки и оценки знаний (контроль и коррекция);
методы стимулирования и мотивации (эмоциональное стимулирование, поощрение).
Предварительная работа педагогов-организаторов:
— подготовка спортивного зала: оформление для мероприятия, подбор и расстановка спортивного и туристского инвентаря, оборудования (фото 1);
— подбор музыкального сопровождения;
— подготовка наградного материала.
Предварительная работа и подготовка учащихся:
— изготовление эмблем с названиями команд;
— подборка девизов команд;
— выбор командной атрибутики.
Необходимоеоборудование:
-музыкальный центр;
— туристский и спортивный инвентарь для эстафет (рюкзак, спальник, коврик, посуда, аптечка), туристский инвентарь для конкурса (тренога для костра, котелок, дрова);
— инвентарь для проведения конкурсов (ковшики, корзинки, бассейн, воздушные шары);
— набор продуктов (банка тушенки, суп концентрированный в пакетах, банка сгущённого молока, картофель, банка с кашей, лук, морская капуста).
Оформление:
— выставка рисунков на тему безопасного обращения с огнем и правилами разведения костра;
— спортивная форма;
— спортивные эмблемы и атрибуты.
Организационный момент:
— вход детей в зал;
— построение участников.
Ход мероприятия.
Звучит легкая подвижная музыка.
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята! Нам очень приятно видеть вас сегодня в этом зале, который превратился в полянку на берегу реки!
Ведущий 2. И на этой полянке вы продемонстрируете свою готовность к лету, к походу. Но для этого нужно вспомнить все, чему учили вас ваши педагоги на занятиях.
Ведущий 1. Сегодня в наших соревнованиях примут участие две команды. Давайте представимся.
Выступление команд-участниц:
команда 1 — «Смелые»;
девиз: Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперёд и только вместе!
команда 2 — «Дружба»;
девиз: Светить всегда, светить везде и помогать друзьям в беде!
Ведущий 1. С командами познакомились. Послушайте Условия нашей игры-соревнований. Игра состоит из отдельных конкурсов. Выполняя задания, вы будете получать «призовые» конфеты.
Ведущий 2. За каждое правильно выполненное задание команда получает 3 конфеты. Если задание выполнено не точно или не совсем правильно, команда получает 2 конфеты.
Побеждает команда, которая наберёт большее количество конфет.
Ведущий 1. Участники готовы? Тогда начинаем наши состязания!
Ведущий 2. Первый наш конкурс называется «Походный суп». Проводится он в форме эстафеты. Команды должны собрать набор продуктов для приготовления туристского супа. Каждый участник команды отправляется в «магазин» с корзинкой, выбирает один продукт, необходимый для приготовления походного супа и возвращается к команде. Корзинка в качестве эстафетной палочки передается следующему участнику, а продукты складываются в походный котелок. Затем в «магазин» отправляется следующий участник команды. И так дальше, пока не поучаствуют все участники команды. Все необходимые продукты вы должны «купить» за 3 минуты. Обращаем ваше внимание на то, что в магазине у нас много продуктов, но не все они могут использоваться для приготовления супа.
Проведение конкурса «Походный суп».
Подведение итогов конкурса.
Ведущий 1. Следующий наш конкурс называется «Собираемся в поход». Он тоже проводится в форме эстафеты. Каждая команда должна собрать рюкзак для похода. У нас имеется «склад», есть снаряжение и личное, и групповое. А есть предметы, которые в поход брать не надо. Первый участник бежит на «склад» и берет рюкзак. Прибегает и передает рюкзак следующему участнику. Тот с рюкзаком отправляется на «склад» за снаряжением, выбирает из большого количества снаряжения только то, что необходимо в походе, берет один предмет, кладет в рюкзак, возвращается к команде и передает рюкзак следующему. И так выполняют задание все участники команды. Застегивать при этом рюкзак не надо! Время на укладывание рюкзака 3 минуты.
Проведение конкурса «Собираемся в поход».
Подведение итогов конкурса.
Ведущий 1. Мы с вами собрали все необходимое снаряжение и продукты и отправились в поход. Пришли на полянку… И теперь нам нужно приготовить обед. А для этого нам нужен костер! И сейчас вы его сложите. Итак, следующий конкурс – конкурс костровых. Но работать вы будете всей командой. И сначала выберете, пожалуйста, тип костра, который нужно сложить для приготовления еды. На выполнение задания вам дается 2 минуты.
Капитаны команд выбирают карточку с названием костра.
Проведение конкурса костровых
Подведение итогов конкурса.
Ведущий 2. Итак, наш поход подходит к концу. Нам пора покидать уютную полянку и возвращаться в город. Но прежде чем мы отправимся в обратный путь, мы должны навести на полянке порядок. Сжечь мусор, обжечь и закопать консервные банки. И самое главное – залить водой костровище. Именно это сейчас вы и будете делать. Но поскольку костер у нас условный, то и вода тоже будет ненастоящей. Первый участник, взяв в руку ковш, преодолевает условное болото по кочкам, ручей по бревну (фото 2), черпает ковшом из реки (бассейн) воду (воздушный шарик) (фото 3), бежит к костровищу и «заливает» его водой (опускает шарик в ячейку условного костровища). (показ этих действий ведущим 1). Затем ковш в качестве эстафетной палочки передается следующему участнику. И так дальше. Этот конкурс проводится на скорость. Побеждает команда, выполнившая задание за меньшее время.
Проведение «Туристской эстафеты».
Подведение итогов эстафеты.
Ведущий 1: Вот и закончились наши соревнования. Понравились ли они вам?
(ответы детей)
Ведущий 2: А какие испытания понравились вам больше всего??
(ответы детей)
Ведущий 1: Но соревнования есть соревнования. Давайте подведем итог и подсчитаем количество конфет, заработанных командами.
Проведение итогов соревнований. Награждение победителей и призеров грамотами.
Ведущий 2: Все участники показали свои знания, умения, ловкость, быстроту, сноровку. И конечно же получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!
Ведущий 1: Но самое главное – это то, что мы увидели вашу готовность к походу! Значит, летом мы обязательно встретимся с вами на туристском маршруте! До новых встреч!
Список используемой литературы
Бондаренко В.А. Обеспечение безопасности при чрезвычайных ситуациях: Учебник / В.А. Бондаренко, С.И. Евтушенко, Н.Н. Чибинев.- М.: Инфра-М, РИОР, 2014.-325с.
Вайндорф-Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей и подростков 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для прикладного бакалавриата / М.Е. Вайндорф-Сысоева.- Юрайт.- 2016, 350с.
Григоренко Ю.Н. Здравствуй, наш лагерь! Учебно-практическое пособие для воспитателей и вожатых/ Ю.Н. Григоренко, М.А. Пушина. – М.: Педагогическое общество России, 2012.
Константинов Ю. С. Туристско-краеведческая деятельность учащихся в системе дополнительного образования детей /Ю.С. Константинов. — М.: ФЦДЮТК, 2013-180 с.
Крючек Н.А. Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях/ Н.А. Крючек, В.Н. Латчук, М.И. Кузнецов.- М.: НЦ ЭНАС, 2012.-64с.
Лободина Н.В. Здоровьесберегающая деятельность: планирование, рекомендации, мероприятия/ Н.В. Лободина, Т.Н. Чурилова и др. – М.: Учитель, 2015,- 206с.
Малыхина Л. Б. Досуговые программы для детей и подростков. Проектирование. Реализация. Экспертиза/ Л.Б. Малыхина.-М.: Учитель, 2016.-166с.
Сысоева М.Е.Организация летнего отдыха детей: Учеб.-метод. Пособие/ М.Е. Сысоева – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011.
Фотоприложение
ФОТО 1. Расстановка этапов для выполнения заданий
ФОТО 4. Склад со снаряжением
(конкурс «Собираемся в поход»)
ФОТО 2. Общий вид дистанции
(конкурс«Туристская эстафета»)
ФОТО 3. Водоем с «водой»
(конкурс«Туристская эстафета»)
9
Сценарий торжественного открытия туристского слета работников сферы образования, посвященного 60-летию образования Белгородской области
Место проведения: лагерь имени А. Гайдара
Дата проведения: 13.05.2014 г.
Время проведения: 15-00
Хореографическая композиция (Яркое массовое открытие. Например – флагоносцы)
(голос диктора)
Цветёт над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
Какая Ракитянская Земля нарядная,
Она сама как дивный сад!
Играет речка перекатами,
В ней рыба вся из серебра,
Какая Ракитянская Земля богатая,
Не сосчитать её добра!
Бежит волна неторопливая,
Простор полей ласкает глаз.
Какая Ракитянская Земля счастливая,
И это счастье всё для нас!
Ведущий. Добрый день дорогие друзья. Мы рады сегодня приветствовать Вас на нашей Ракитянской земле, богатой туристским наследием!
Сегодня в нашем районе действует 17 маршрутов по 6 направлениям,
— более 50 достопримечательностей, включающих памятники истории, культуры, археологии, природы, православные храмы, музеи, выставочные залы.
Ведущий. Современные туристские слеты и соревнования – это настоящий праздник для любителей путешествий.
Ведущий. И сегодня, в летнем оздоровительном лагере имени Аркадия Гайдара, мы проводим трехдневный туристский слет работников сферы образования, посвященный 60-летию образования Белгородской области.
Ведущий. Каждый слет преследует цели пропаганды туризма, обмена опытом, здорового образа жизни, проведения политико-воспитательных мероприятий и многие другие.
Ведущий. Здесь собрались люди, для которых долг, честь, совесть и профессионализм не праздные слова.
Ведущий. Нынешний туристский слет собрал педагогов, приехавших из разных уголков Белгородской области, стремящихся к вершинам туристского мастерства, обладающих знаниями о своем родном крае, любящих и заботящихся о природе.
Ведущий. Внимание! Команды-участники соревнований! На торжественное открытие туристского слета работников сферы образования, посвященного 60-летию образования Белгородской области, шагом марш!
под музыку команды занимают места по периметру площадки;
во время шествия ведущий представляет команды
— команда Алексеевского района и города Алексеевка
— команда города Белгорода
— команда Белгородского района
— команда Борисовского района
— команда Валуйского района и города Валуйки
— команда Вейделевского района
— команда Волоконовского района
— команда Грайворонского района
— команда Губкинского городского округа
— команда Ивнянского района
— команда Корочанского района
— команда Красненского района
— команда Красногвардейского района
— команда Краснояружского района
— команда Новооскольского района
— команда Прохоровского района
— команда Ракитянского района
— команда Ровеньского района
— команда Старооскольского городского округа
— команда Чернянского района
— команда Шебекинского района и города Шебекино
— команда Яковлевского района
Ведущий. Флаги Российской Федерации, Белгородской области и Ракитянского района внести.
Вынос флагов.
Ведущий. Туристский слет работников сферы образования, посвященный 60-летию образования Белгородской области объявляется открытым.
Звучит гимн РФ.
Ведущий. Слово предоставляется главе администрации Ракитянского района Владимиру Николаевичу Перцеву и благочинному Ракитянского округа, настоятелю Свято-Никольского храма, протоиерею Николаю Германскому.
Выступление В.Н. Перцева и Отца Николая.
Ведущий. Как силён наш район
Им Россия горда
Наш район носит славное имя
«Ракитянский»
Ведущий. По доброй русской традиции примите наш душистый каравай из ракитянской золотой пшеницы.
Преподносят каравай (22 чел)
Номер х/с
Ведущий.Сегодня здесь собирались не только постоянные участники спортивных походов, но и тех, кто любит путешествовать с рюкзаком, авторскую песню, увлекательные соревнования по технике туризма и спортивному ориентированию.
Ведущий. На сцену приглашаются Начальник департамента образования Белгородской области – заместитель председателя Правительства области Игорь Васильевич Шаповалов и представитель Белгородской региональной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ Лидия Тимофеевна Томилка.
Выступление И.В. Шаповалова и Л.Т. Томилка
Номер х/с
Ведущий. Слово предоставляется учителю Дмитриевской средней школы, заслуженному учителю Российской Федерации, отличнику народного просвещения Российской Федерации, дважды факелоносцу Олимпийского огня Олимпиады 1980 и Олимпиады 2014, неоднократному победителю и призеру легкоатлетических соревнований и первенств Николаю Федоровичу Скалозубову
Выступление Н.Ф. Скалозубова
Ведущий. Слово предоставляется главному судье туристского слета, судье 1-ой категории — Дмитриеву Игорю Викторовичу.
Выступление главного судьи
Финальная песня
Ведущий. До встречи на туристских стартах! Желаем Вам побед и достижений! Направо! Шагом марш!
(Звучит музыка, команды организованно уходят)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150445-scenarij-torzhestvennogo-otkrytija