ФГБОУ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ МИД РОССИИ»
Открытый турнир по интеллектуальным настольным играм
(открытое внеклассное мероприятие в группе воспитанников 5-6 классов)
Подготовил и провел:
Воспитатель
Боценюк Д.В.
Цель: Популяризация интеллектуальных настольных игр среди обучающихся.
Задачи:
1. Активизировать мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку, способность искать нестандартные пути решения проблемы.
2. Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
3. Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.
4. Создать условий для интеллектуального развития учащихся 5-6 классов.
Оборудование: настольные игры: «3D крестики-нолики, домино»
Подготовка: детям необходимо заранее объяснить правила игры в трехмерные крестики-нолики и домино. Также участники турнира заранее знакомятся с правилами проведения турнира, объявляется судья соревнований, составляется турнирная сетка.
Вывод: Создание эффективной системы для развития интеллектуальных и личностных качеств детей, способствующую развитию активности ребенка в интеллектуальных настольных играх, проявлению у него любознательности и творчества; содействовать полноценному гармоничному развитию детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями; формировать общую культуру личности;
Организовано содержательное взаимодействие ребенка с другими детьми и взрослыми, направленное на естественную адаптацию и социализацию в современной социокультурной среде.
Участники: мальчики10-13 лет
Ответственный: Воспитатель Боценюк Д.В.
Ход турнира.
Турнир играется в несколько дней.
День Первый
В первый день проходит турнир по «3D крестикам-ноликам»
Участники турнира выстраиваются в зале, в котором будет проходить турнир.
Воспитатель: приветствую Вас, уважаемые участники турнира! Сегодня Вам предстоит посетить первую станцию нашего путешествия в мир интеллектуальных настольных игр, и станция это-«3D крестики-нолики». Все мы любили в детстве на переменках, а иногда и на уроках, поиграть в старые-добрые крестики нолики, но в такие крестики нолики Вы точно не играли! «3D крестики-нолики» это игра, в которой выстраивать свои ряды фигур необходимо не в одном, а сразу в трёх измерениях! Несмотря на простоту этой игры, она имеет очень запутанную и древнюю историю происхождения: никто точно не знает где зародилась такое увлечение, но исследователи уверены, что на Дальнем Востоке и скорее всего в Японии. Самураи древней Японии играли в схожую игру «Го-моку». Игроки играли черными и белыми камнями. На эту игру очень похожа Китайская «Вэй-Чи». Кроме древнего Востока подобная забава была распространена среди отважных викингов. Сегодняшняя игра требует от Вас максимальной концентрации и внимательности. Ну а одной из самых интересных современных вариаций данной игры являются как раз те самые «3D крестики-нолики», в рамках которых Вам сегодня предстоит побороться за призовые места и награды. Ну что же, давайте начнем, желаю всем удачи и пусть победит сильнейший!
*турнир разыгрывается по системе на выбывание-победитель пары проходит дальше, проигравший выбывает. Таким образом, отыгрываются 6 пар до того, как останется 3 участника. Оставшиеся 3 участника играют по круговой системе, призовые места рассчитываются по количеству побед в матчах. В случае одинакового количества побед у участников результат высчитывается по количеству собранных рядов во всех измерениях*
В конце игрового дня происходит награждение победителей и призёров по игре «3D крестики-нолики»
День Второй
Воспитатель: уважаемые интеллектуалы, добро пожаловать на второй день наших интеллектуальных игр! Сегодня Вам предстоит сразиться в очень увлекательной и древней игре Домино. А знаете ли Вы историю происхождения игры домино? Давай-те ка я Вам её расскажу: время происхождения домино — приблизительно XII век н.э. (от 1120 года). Домино, хотя и достаточно распространено на Западе, на самом деле является Китайским изобретением. Оно произошло от игральных костей, которые были завезены в Китай из Индии в далеком прошлом. Каждая косточка домино первоначально представляла собой результат бросания двух игральных костей. Одна половинка домино представляет результат бросания одной кости, вторая — другой.
В Корее и Индии домино до сих пор служит инструментом для предсказания судьбы. Так что первоначально эти костяшки предназначались исключительно для гадания и магических церемоний.На Востоке известно 47 различных игр с использованием домино. В Европу, домино завез венецианец Марко Поло. Вначале этой игрой занимались монахи, затем из Италии она перекочевала во Францию, в конце XVIII веке появилась в Англии. Название «домино» произошло от этого сочетания белого и черного цветов. «Домино» — французское слово. Так называли священники-христиане зимнее одеяние, которое было черным снаружи и белым внутри. «Домино» — это также тип маски, представляющей черный и белый мотив.
Видите, какая это древняя и тонкая игра, со своей магией и шармом? Именно сегодня Вам предстоит решить, кто в нашем коллективе лучше всех разбирается в этой древней и увлекательной игре. Желаю всем удачи! Ни пуха ни пера!
*турнир разыгрывается по системе по одному победителю из четырех четверок образуют финальную группу из четырёх человек, которые разыграют между собой призовые места. В финальной четвёрке игра идёт на выбывание: победитель партии выбывает и занимает призовое место: первый выбывший-первое место, второй-второе и третий-третье*
В конце игрового дня происходит награждение победителей и призёров по игре домино.
Воспитатель: ну что же, друзья, вот и подошёл к концу наш двухдневный марафон интеллектуальных игр. Мы с Вами определили самых сильных игроков в крестики-нолики, главных мастеров домино нашей группы, но вы все всё равно большие молодцы, вне зависимости от занятого Вами места, Ведь играя в такие интересные и развивающие игры, мы становимся лучше! Наш интеллектуальный турнир объявляется закрытым!
Турнир по настольным играм
Составил: преподаватель УИФ ГБПОУ «ИЭК» Е.И. Панов
Цель: создание условий для реализации интеллектуального потенциала учащихся, формирования ценностно-смысловых, общеучебных, коммуникативных компетенций
Описание
Турнир по настольным играм может быть проведен в качестве самостоятельного внеклассного мероприятия. Участвовать может любой желающий.
Предварительно желательно собрать заявки на участие, чтобы определить количество участников и при необходимости распределить их по времени во избежание одновременного нахождения в одном помещении большого числа людей.
Также можно заранее ознакомить участников с правилами игр, которые будут представлены на турнире.
В моей копилке есть несколько любимых и интересных настольных игр:
1 игра – Уно
Уно – это популярная настольная игра, широко известная по всему миру. В каждом раунде, первым избавляйся от всех карт, набирая очки за карты, которые остались у соперников. Очки будут складываться за каждый раунд и победит тот, кто первым сумеет набрать 500 очков. И не забудь весело крикнуть «Уно», когда останется всего одна карта!
Подробнее ознакомиться с правилами игры можно на сайте: https://inteltoys.ru/articles/cat7/article655.html
2 игра «Доббль»
Невероятно! Доббль – это более 50 символов, 55 карт, 8 символов на каждой карте и всегда только один общий символ у двух любых карт!
5 игр в 1. Наблюдательность и реакция. Бросьте вызов! Играйте одну мини-игру за другой!
В состав настольной игры входит: 55 круглых карточек и правила на русском языке.
Количество игроков: 2-8 человек.
Подробнее ознакомиться с правилами игры можно на сайте: https://inteltoys.ru/articles/cat7/article643.html
3 игра «Каракатау»
Если вы любите захватывающие интеллектуальные состязания и увлекательные коллективные развлечения, обратите внимание на настольную игру «Кракатау»
Кракатау – это веселая и быстрая карточная игра для взрослых и детей. Началось извержение Кракатау, и раскаленная лава течет, уничтожая все на своем пути. Вместе со своими друзьями попытайтесь остановить потоки лавы. Если вам это удалось – вы победили!
Карточная настольная игра рассчитана на детей возрастом от 7 лет и взрослых в количестве от 2 до 6 человек.
Подробнее ознакомиться с правилами игры можно на сайте: https://irecommend.ru/content/spokoinaya-uvlekatelnaya-nastolnaya-igra-ot-7-let
Ну и, конечно же, классические игры:
1. Шашки
2. Игра «Эрудит»
Протокол
участия в турнире по настольным играм
Ф.И. участника / группа |
Название игры |
Количество баллов |
Результат |
В завершении все участники награждаются дипломами и памятными призами. Результаты турнира публикуются на сайте ОУ.
1. Титульный лист
«Имаджинариум» городской турнир по настольным играм для подростков г. Лабытнанги |
г. Лабытнанги 1.03.2016 – 29.04.2016 |
Общая стоимость проекта 120 000 р. |
Запрашиваемая сумма гранта 30000 р. |
Образовательное учреждение/ МАОУ ДО ЦДТ г. Лабытнанги молодежное добровольческое объединение «ДРУГ» |
Руководитель проекта: Л.Н. Литвиненко, педагог-организатор, руководитель МДО «ДРУГ» |
Авторский коллектив: Новикова Екатерина Карпович Екатерина Дадашова Карина Дадашова Дарья |
|
Контактная информация (адрес, эл.почта, телефон) Адрес: г. Лабытнанги, ул. Клубная, 26 МАОУ ДОД ЦДТ г. Лабытнанги; телефон: 8(34992) 5-94-22 lyu3224@yandex.ru |
2. Содержание проекта.
А. Проблема: В г. Лабытнанги существует 5 общеобразовательных школ. В каждой школе работают детские общественные организации, участниками которых являются обучающиеся младшего школьного возраста. Для этих ребят в городе организуется множество мероприятий и проектов. Ежегодно лидеры МДО «ДРУГ» реализуют длительные интерактивные игры для малышей. Так же для более взрослых ребят существуют общественные объединения, как говорится, на любой вкус — дебатёры, добровольцы, вожатые… Однако все они организуют деятельность для старшеклассников, т.е. ребят 14-17 лет. А что же делать нам, 12-13-летним? Мы уже не малыши, но еще и не взрослые. В основном, наши сверстники посещают спортивные секции, музыкальную школу, художественную школу – занимаются творчеством и спортом. Для нас в городе почти не проводятся мероприятия. Мы решили исправить эту ситуацию и провести Городской турнир по настольным играм «Имаджинариум» для ребят 12-13 лет. Ведь игра – это как раз то, что объединяет людей, дает возможность не только весело провести время, но и познакомиться с новыми людьми, узнать своих друзей с другой стороны, получить положительные эмоции. А настольные игры не требуют предварительной подготовки. Любой может включиться в игру, главное – это желание! Тем более, что в последнее время именно настольные игры становятся все более популярными. Для участия в турнире приглашаются 50 подростков 12-13 лет. В программу турнира включены игры «Свинтус», «Имаджинариум», «Элиас», «Тик-так бум». Каждый участник сможет попробовать свои силы во всех этих играх. По итогам турнира будут определены победители, призеры и абсолютный победитель турнира, которым будут вручены дипломы и памятные подарки.
B. Цель проекта: Провести в апреле 2016 года Городской турнир по настольным играм «Имаджинариум» для 50 подростков 12-13 лет г. Лабытнанги
C. Задачи по проекту:
Сбор информации;
Разработка проекта;
Поиск ресурсов;
Привлечение партнеров;
PR-кампания проекта;
Реализация проекта;
Подведение итогов проекта
D. Этапы и сроки реализации:
№ |
Действие |
Ответственные |
Сроки |
1. |
Сбор информации (опыт проведения подобных мероприятий в других городах), используя интернет-источники, беседы с педагогами-организаторами. Проведение опроса среди подростков. |
Дадашова Карина, Дадашова Дарья |
1.03.2016-10.04.2016 |
2. |
Разработка проекта (написание сценария) |
Литвиненко Л.Н. |
11.03.2016-14.03.2016 |
3. |
Поиск ресурсов |
Новикова Екатерина, Карпович Екатерина |
15.03.2016-21.03.2016 |
4. |
Привлечение партнеров (лидеры общественных объединений ЦДТ, педагоги ЦДТ, педагоги-организаторы школ города) |
Литвиненко Л.Н., Новикова Екатерина |
21.03.2016-26.03.2016 |
5. |
PR кампания (группа ВК, объявления в школах города, промо-ролик о турнире) |
Дадашова Дарья, Дадашова Карина |
28.93.2016-09.04.2016 |
6. |
Привлечение специалистов (педагоги-организаторы ЦДТ) |
Литвиненко Л.Н. |
28.03.2016-02.04.2016 |
7. |
Закупка необходимых материалов |
Новикова Екатерина, Литвиненко Л.Н. |
04.04.2016-09.04.2016 |
8. |
Подготовка реквизита, оформления, дипломов участников турнира |
Новикова Екатерина, Карпович Екатерина, Шаталова Екатерина, Ладыго Полина |
11.04.2016-16.04.2016 |
9. |
Проведение репетиций открытия турнира |
Дадашова Дарья, Дадашова Карина |
18.04.2016-20.04.2016 |
10 |
Проведение турнира |
Новикова Екатерина, Карпович Екатерина, Шаталова Екатерина, Ладыго Полина, Дадашова Карина, Дадашова Дарья |
22.04.2016 |
11 |
Проведение опроса среди участников турнира; |
Новикова Екатерина, Карпович Екатерина |
22.04.2016 |
12 |
Подготовка и размещение статей о проведенном мероприятии в СМИ |
Литвиненко Л.Н. |
23.04.2016 |
13 |
Подведение итогов проекта. Определение перспектив. |
Новикова Екатерина, Карпович Екатерина, Шаталова Екатерина, Ладыго Полина, Дадашова Карина, Дадашова Дарья |
25.04.2016-29.04.2016 |
E. Смета проекта.
Статья расходов |
Примечания |
Ед. |
ставка |
сумма |
имеется |
Требуется |
бумага А4 |
Для тиражирования материалов |
2 |
200 |
400 |
400 |
|
фотобумага |
Для изготовления дипломов участникам турнира |
1 |
600 |
600 |
600 |
|
картридж цветной |
Для организации работы по проекту |
1 |
1100 |
1100 |
1100 |
|
картридж чб |
Для организации работы по проекту |
1 |
900 |
900 |
900 |
|
Бейджи |
Для участников турнира |
50 |
20 |
100 |
||
Принтер цветной |
Для организации работы по проекту |
1 |
13000 |
13000 |
13000 |
|
Настольные игры |
Для проведения турнира |
4 |
1375 |
1375 |
5 500 |
|
скотч |
Для подготовки оформления и реквизита |
4 |
50 |
200 |
200 |
|
ножницы |
Для подготовки оформления и реквизита |
4 |
100 |
400 |
400 |
|
Бумага А4 цветная |
Для организации работы по проекту |
2 |
500 |
1000 |
1000 |
|
Ноутбук |
Для организации работы по проекту |
1 |
20000 |
20000 |
20000 |
|
Оплата Интернет-связи |
Для организации работы по проекту |
1 месяц |
2000 |
2000 |
Труд волонтеров |
Для организации работы по проекту |
10 |
610 руб. в день |
61 000 |
61 000 |
|
Оплата труда привлеченных специалистов ЦДТ |
Для проведения турнира |
2 |
1 000 руб. в день |
2 000 |
2 000 |
|
Помещение (5 кабинетов) |
Для проведения турнира |
1 день |
1000 руб. в день |
5 000 |
5 000 |
|
Призы (настольная игра «УНО») |
Победителям и призерам турнира |
4 |
450 |
1 800 |
1800 |
|
Значок с логотипом проекта |
Для участников турнира |
50 |
100 |
5 000 |
5000 |
|
Прямые расходы по проекту |
120 000 |
90 000 |
30 000 |
F.План антикризисных мероприятий
№ |
Кризис |
Меры |
1. |
Недостаточное финансирование |
Поиск настольных игр у знакомых и друзей. Использовать те игры в турнире, которые нашли. |
2. |
Количество участников больше 50 человек |
— Иметь в запасе еще 1 настольную игру — Использовать рейтинг участников турнира при вручении значков. |
3. |
Неблагоприятные погодные условия |
Перенос мероприятия на другой день |
J. Предполагаемые результаты:
Количественные |
Количество участников — 50 человек |
Положительные отзывы участников турнира, от 80% (опрос) |
|
Минимум 30 человек (из числа участников турнира) изъявили желание принять участие в подобном мероприятии еще раз |
|
Качественные |
Создание городской «Игротеки» |
Вовлечение подростков в совместную творческую деятельность |
|
Развитие интереса к участию в подобных мероприятиях |
|
Высокий рейтинг МДО «ДРУГ» среди подростков |
H. Перспективы проекта
В перспективе планируется организация серии турниров по различным играм (спортивные, интеллектуальные, настольные, конкурсные) для ребят 12-13 лет по типу длительных игр, которые проводят лидеры МДО «ДРУГ» для младших школьников.
J. Сведения об авторском коллективе проекта
Авторы проекта являются участниками МДО «ДРУГ» с сентября 2015 года. Куратор проекта – Л.Н. Литвиненко, под руководством которой лидеры МДО «ДРУГ» неоднократно становились обладателями денежных грантов ООП «Деловая молодежь Ямала»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314319-gorodskoj-turnir-po-nastolnym-igram-imadzhina