Сценарий
фестиваля «Люблю тебя, моя Удмуртия»,
посвященный
100 – летию Государственности Удмуртии.
Вед. 1 Добрый
день, дорогие друзья. Мы рады приветствовать вас на районном фестивале «Люблю
тебя, моя, Удмуртия!», посвященном 100 – летию Государственности Удмуртии.
Этот праздник не простой,
Знают все в Удмуртии.
Этот праздник — наш с тобой,
Славим мы Республику.
Эту дату отмечаем,
Край удмуртский поздравляем.
Вместе пляшем и поем
Дружно вместе мы живем.
Вед. 2 Удмуртия
любимая – наш чудный италмас
Ты золотым цветком любви, живешь в сердцах у
нас
Тобою с детства мы горды, верны тебе одной
Удмуртия любимая — наш дом родной.
Вед. 1 Удмуртию ласково называют родниковым краем. Более 7 тысяч родников
дают здесь начало малым рекам, которые встретившись в едином русле Камы,
вливаются в могучую Волгу. Здесь живет уникальный народ–хранитель традиций и
легенд. На территории Удмуртии проживает более 110 национальностей.
Вед. 2 Нет дороже мне родного края.
В поле выйдешь, песню запоешь.
И к березке тонкой приникая.
По стволу ладонью проведешь.
Как легко, как весело, как вольно
Каждой травке радуюсь здесь я.
Замираешь у реки невольно,
Лишь услышишь песню соловья.
(просмотр
клипа)
Вед. 1 100-летие государственности Удмуртии, это
важнейшая веха в истории становления и развития республики, которое станет
ключевым событием 2020 года. Именно столетию Государственности Удмуртской Республики
посвящается наш фестиваль.
Вед.2 Районный
фестиваль проводится по пяти номинациям:
1.
«По мотивам удмуртского
фольклора» — конкурс театральных
постановок и художественного чтения (стихи
и прозы удмуртских поэтов и писателей)
2.
«Привет, мой край родной» — конкурс видеороликов.
3.
«Любимый уголок родного края» — конкурс рисунков.
4.
«Удмуртия мастеровая» — конкурс декоративно
– прикладного творчества.
5. «Вокально – хореографический микс» — конкурс вокалистов и
хореографических коллективов.
Вед. 1 Лучшие коллективы и участники отборочного тура здесь и
сейчас продемонстрируют свой талант, творчество и мастерство. Жюри, в состав которого
входят: Смирнова Ольга Викторовна – методист музея истории и культуры
Камбарского района, Юшкова Анастасия Олеговна — методист социально
педагогического отдела Дома детства и юношества, Дружинина Евгения Алексеевна —
методист отдела общего образования Управления народного образования, выявят
победителей и призеров по номинациям.
Вед. 2 Уважаемые
гости, встречаем первых участников фестиваля, обучающихся объединения
«Театральные фантазии» с театрализованной постановкой «Удмуртский свадебный
обряд», педагог дополнительного образования Маратканова Елена Михайловна,
Камбарский Дом детства и юношества.
Вед. 1 Удмуртский народ
очень музыкален. Недаром говорится в удмуртской поговорке: “В руках гусли, а в
сердце — песня”.
Встречаем аплодисментами обучающихся объединения «Вокал» с
песней «Удмуртии моей», педагог дополнительного образования Коротких Елена
Александровна, Камбарский Дом детства и юношества.
Вед. 2 Удмуртский народ очень
гостеприимный, хлебосольный и приветливый, удмурты всегда рады и своим старым
друзьям, и рады встрече с новыми друзьями.
Приезжайте
в гости,
От
души
Будем
рады мы желанной встрече.
Ждут
вас не дождутся перепечи,
И
рыбалка в утренней тиши.
Встречаем следующих участников фестиваля со
сценкой «Почему у пчелы много меда, у осы немного, а у шмеля совсем нет»,
руководитель Климовских Надежда Владимировна, лицей №1 им. Н.К. Крупской.
Вед. 1 Не зря музыка
композиторов Удмуртии – ярко национальна, потому что основывается на богатстве
удмуртской народной мелодии. Перед вами звучит народная песня «Лымы – тэди»
в исполнении обучающихся объединения «Вокал», педагог дополнительного
образования Коротких Елена Александровна, Камбарский Дом детства и юношества.
Вед. 2 Русский, татарин, башкир и удмурт.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы, друзья.
Удмуртией зовётся общий наш дом —
Пусть будет уютно каждому в нём.
Следующий
конкурсант Ваганова Милена прочтет стихотворение Анатолия Леонтьева «Лесное
озеро», руководитель Миронова Екатерина Анатольевна, Шольинская
общеобразовательная школа.
Вед. 1 Хватает Волге широты и сини,
Но с Камой она ещё синей.
И для меня бы не было России,
Без маленькой Удмуртии моей.
Для
выступления приглашается Макшаков Григорий с попури «Удмуртские мотивы», руководитель
Климовских Надежда Владимировна, лицей № 1 им. Н.К. Крупской.
Вед. 2 Удмуртия – это наша с вами Родина. Что такое Родина?
Это место, где ты родился и вырос. Если посмотреть на карту Удмуртии, то мы
заметим, что своими очертаниями она похожа на сердце. В этом и есть свой
символический смысл: близок нашему сердцу наш родной любимый край.
Для вас, уважаемые гости, Мирзашаехов Максим прочтет стихотворение
«Удмуртская сторона», руководитель Черепанова Гульнара Равилевна,
Шольинская общеобразовательная школа.
Вед. 1 Край наш удмуртский, родные просторы, –
Реки, леса и поля,
Как хороши твои светлые зори,
Как ты прекрасна, земля!
Встречайте хореографический коллектив с
танцем «Три света»…, педагог дополнительного образования Зарипова Ксения
Андреевна, Камбарский Дом детства и юношества.
Вед. 1 Рождены мы в краю родниковом
Где стремительно Кама течет
Здесь в таежном краю и суровом
Проживает мой славный народ
Здесь колос звенит наливаясь
И морем колышется рожь
Удмуртия наша родная
Милее тебя не найдешь.
Встречайте
коллектив учащихся 7 класса, лицея № 1 им. Н.К. Крупской с театральной
постановкой по книге Олега Поскребышева «Перевожу стихи друзей»,
руководитель Дегтева Марина Вячеславовна.
Вед. 2
Удмуртия, звенящая Отчизна,
Край чудотворных, чистых родников,
Я твой росток.
В тебе источник жизни,
Моих стремлений песен и стихов.
Для
вас Широкова Ксения прочтет стихотворение Степана Широбокова «Когда по
родимому краю идешь», руководитель Глухова Наталья Александровна Камская
основная общеобразовательная школа.
Вед. 2
Кто бы ты ни был – удмурт или русский,
Иль кто другой – все одна мы семья.
Славься в веках, край родной наш
удмуртский!
Благословенна будь, наша земля!
Вашему
вниманию представляем Закирову Амиру, которая прочтет стихотворение Флора
Васильева… «Притих на поле ветер», руководитель Файзуллина Светлана
Николаевна, Камская основная общеобразовательная школа.
Вед. 1
Удмуртия,
ты Родина моя
Нет
красивее и роднее для меня.
Твои
поля, твои леса — душа твоя.
Удмуртия,
Удмуртия моя.
Встречайте
театральный коллектив с постановкой «Красавица береза», объединение
«ТеатрДетиТворчество», педагог дополнительного образования Маратканова Елена
Михайловна.
Вед. 2
Удмуртия
моя, мой родниковый край,
Люблю
тебя всем сердцем, всей душою!
Из
года в год берёзкам русским косы заплетай,
Россию
покоряй своей красою!
Для вас Пчелинцева Виктория прочтет стихотворение Олега Поскребышева «На
воде лучей дрожащих полосы», руководитель Халимова Алсу Рикаильевна,
Шольинская общеобразовательная школа.
Вед. 1
Что значит: Родина моя?-
Ты спросишь, я отвечу-
-сначала тропочкой земля
бежит тебе навстречу,
потом тебя поманит сад
душистой веткой каждой,
потом увидишь стройный ряд
домов многоэтажных
потом пшеничные поля
от края и до края
все это — Родина твоя,
земля твоя родная.
Встречайте
вокальный ансамбль с песней «Наша Кама», педагог дополнительного
образования Коротких Елена Александровна, Дом детства и юношества.
Вед. 2
В этот праздничный день желаем вам, вашим
семьям и близким благополучия, счастья, мира и добра! Пусть процветает и
крепнет наша Родина – Удмуртия! Встречайте хореографический коллектив с танцем «Лымы
тэди», педагог дополнительного образования Зарипова Ксения Андреевна,
Камбарский Дом детства и юношества.
Вед. 1
Уважаемые участники фестиваля, пока наше жюри подсчитывают
баллы и выявляют победителей и призеров всех вас просим подняться на второй
этаж для просмотра выставки декоративно – прикладного искусства «Удмуртия
мастеровая» и конкурса рисунков «Любимый уголок родного края».
После просмотра выставки, все ребята
расходятся на мастер – классы по жетонам, которые получили в начале праздника:
1. «Понна чебер
книга» (закладка для книги), педагог дополнительного образования Силейкина
Татьяна Валентиновна, на эту станцию собираются дети, которые получили жетоны с
изображением герба Удмуртии.
2. «Ныл монё» (оберег
«Ниточная кукла), педагог дополнительного образования Вавилова Алевтина
Николаевна. Здесь собираются дети, которые получили жетоны с изображением флага
Удмуртии.
3. «Интерактивная
открытка», педагог дополнительного образования Федорова Ольга Леонидовна и
Платонова Вера Викторовна. На эту станцию собираются ребята, которые получили
жетоны с изображением цветка Италмас.
4. «Золотой символ
Удмуртии цветок Италмас», педагог дополнительного образования Алексеева Наталия
Николаевна и Биктова Галина Валикаевна. Здесь собираются ребята, которые
получили жетоны с изображением автомата Калашникова.
5. «Цветок Италмас» в
технике FOILART» или плетение из мягкой алюминиевой фольги, педагог
дополнительного образования Галлямова Елена Ильинична. На эту станцию идут
ребята, которые получили жетоны с изображением памятника Оружейникам.
Вед. 1.
После мастер — классов все вновь собираемся в актовом
зале для подведения итогов.
(после мастер – классов)
Слово предоставляется жюри.
Вед. 2. Уважаемые участники итоги в
номинациях: «Привет, мой край родной»
— конкурс видеороликов. «Любимый
уголок родного края» — конкурс
рисунков. «Удмуртия мастеровая» — конкурс декоративно – прикладного
творчества будут озвучены позже.
На
этом наш фестиваль закончен, желаем вам всем творческих успехов и дальнейшего
сотрудничества. До новых встреч.
Вед. 2
Хорошие удмуртские поля
Золотистые леса и нивы,
Это Родина любимая моя,
А на родине всегда и все красиво.
Для
вас Шутова Анна прочтет стихотворение Кузебая Герда «Последние цветы».
Просмотр полной версии : День Государственности Удмуртской республики
tzagr-an
12.08.2010, 09:32
Здравствуйте! Если есть на форуме жители УР, помогите: скиньте сценарий Дня Государственности. Спасибо за любую идею!
Наташкин
07.10.2014, 12:20
Из копилки проведенных
День гос. УР — 11 год
Диктор:
Торжественное мероприятие, посвященное празднованию Дня Государственности УР, Дня народного единства, и 85-летия со дня образования Каракулинского района объявляется открытым
(гимн РФ и УР)
Диктор:
Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути.
• песня «Моя Россия»,
Вед:
Добрый день, дорогие друзья. Мы рады приветствовать вас на Празднике Посвященном Дню Государственности УР, Дню народного единства и 85-ой – годовщине со дня образования Каракулинского района.
День государственности Республики – важнейшая дата для Удмуртии и ее жителей, мы отмечаем 91 годовщину обретения государственности в составе Российской Федерации.
Удмуртия любимая – наш чудный италмас
Ты золотым цветком любви, живешь в сердцах у нас
Тобою с детства мы горды, верны тебе одной
Удмуртия любимая — наш дом родной.
Удмуртию ласково называют родниковым краем. Более 7 тысяч родников дают здесь начало малым рекам, которые встретившись в едином русле Камы, вливаются в могучую Волгу. Здесь живет уникальный народ–хранитель традиций и легенд. На территории Удмуртии проживает более 110 национальностей.
Удмуртия и Россия, эти слова неразделимы, так было, так есть и так будет.
Вед: Слово для поздравления предоставляется:
• М.Н.(2) хор ветеранов
(девушки в удмуртских костюмах читают стихи)
1.
Есть на просторах огромной России,
Родины нашей большой,
Край бесконечно родной и красивый
С чистой и нежной душой.
2.
Край берёз, задумчивых полей,
Нет тебя дороже и милей!
Ты для нас, родной удмуртский край –
Наш земной, нам Богом данный рай!
3.
Край наш удмуртский, родные просторы, –
Реки, леса и поля,
Как хороши твои светлые зори,
Как ты прекрасна, земля!
4.
В центре великой, могучей России
Дружной семьёй мы живём.
Белая птица навеки сроднилась
С гордым двуглавым орлом.
5.
Славься, земля наша! Край наш удмуртский,
В славе и силе живи!
Землю родную и наши народы,
Боже, от бед огради!
(девушки отходят в центр сцены, на фоне дикторского текста выходят, участники в национальных костюмах)
Диктор:
Любой народ по- своему велик
Бесценен вклад, в его наследство вековое
Так сбережем свою культуру и язык
Как самое на свете дорогое.
Здесь русские, удмурты, татары и мари
Живут единым гуртом и дружбою сильны.
-Приветсвие, удмурта, марийца, татарина на национальных языках, каждый с национальными блюдами ( поздравление с праздником, угощение гостей в зале)
• М.н.(3) песня на удмуртском языке
• (4)Марийские напевы
Вед.
Средь двадцати пяти районов
В Удмуртии особый он.
Обходит Кама здесь короной
Каракулинский наш район.
Здесь нефть из недр земных стремится
По трубам вверх под шум и звон
И «черным золотом гордится»
Каракулинский наш район.
Хлеба под осень колосятся,
И воздух медом напоен,
В полях растит свои богатства
Каракулинский наш район.
Он бережет свои богатства,
Народом мудрым населен,
Он часть Удмуртии, России,
Каракулинский наш район.
Дорогие друзья, сегодня в этот праздничный день мы будем говорить о тех людях, которые делают наш район красивым, богатым, о тех людях, которые достойны почета и уважения.
(вручение почетных званий)
Вед.
Почетный гражданин – это человек, который своим примером ведет за собой остальных. Это звание присваивается в знак того, что общество помнит о заслугах гражданина, помнит о том, что сделал для процветания нашего района.
В этот торжественный день по традиции мы чествуем Почетных граждан Каракулинского района.
(Просим подняться вас на сцену ФИО)
(вручение подарков)
-Уважаемые Почетные граждане, слово предоставляется вам.
(ответное слово)
-Еще раз благодарим всех вас за ваш труд и за заслуги перед отечеством.
Вед.
Богата земля Каракулинская достойными людьми.
Для вручения наград на сцену приглашаются:
-вручение грамот, почетных званий
• песня
Вед.
Родной мой край, село мое родное
Чудесней я не знаю мест.
Ты для меня такое дорогое,
Прекрасней края в мире нет!
В районе люди славные живут
Трудом и делом землю украшают
И песни звонкие о родине поют.
О счастье и о радости мечтают.
Сегодня мы хотим отметить тех людей, которые в этом году решением Президиума Каракулинского районного Совета депутатов УР были занесены (портреты передовиков производства) на районную Доску Почета.
(чествование на сцену, вручение подарков)
• М.н.(6) Ивушка, Деревенька
Вед.
2011 год в республике объявлен годом человека труда. В рамках празднования этого мероприятия в нашем районе проходит эстафета добрых дел.
Первыми в этом году приняли эстафету ООО «Прикамье» получив переходящий кубок и фотоальбом, в котором отражены снимки лучших людей, тружеников сельхозпредприятий.
Совсем недавно этот кубок и фотоальбом перешел Каракулинскому райпотребсоюзу.
Сегодня в этот праздничный день для передачи эстафеты мы приглашаем на сцену ______________________________________________________________________________
Кубок и фотоальбом, вручить! (фанфары, передача кубка)
• М.н. (7) Хор ветеранов «Напекла кума блинов»
Вед
Поет гармонь на камских берегах,
Поет она о чем то задушевном,
И песня замирает в небесах,
Оттуда льется звонко и напевно.
В Каракулино песенный размах
Охватывает улицы потоком.
Играй, гармонь, на камских берегах,
Неси народу музыки истоки.
• (8)Еленка «Иван да Марья»
• (9) Ивушка «Про козу»
• (10) Сударушка «В амбаре»
Вед.
Для каждого человека есть на земле место, которое для него роднее, лучше, ближе, чем другие края. Это место где он родился и живет.
Родины себе не выбирают.
Начиная видеть и дышать,
Родину на свете получают
Непреложно, как отца и мать.
Родину себе не выбирали
Родина от бога нам дана.
• (11) Финал песня «Горькая моя Родина»
Наташкин
07.10.2014, 12:27
из копилки проведенных
День Государственности УР, 1 ноября 2012 г.
Диктор:
Торжественное мероприятие, посвященное празднованию Дня Государственности УР, Дня народного единства, Году оружейной славы и 86 летию со дня образования Каракулинского района объявляется открытым.
-Гимн РФ, УР
1.
Что значит: Родина моя?-
Ты спросишь, я отвечу-
-сначала тропочкой земля
бежит тебе навстречу,
потом тебя поманит сад
душистой веткой каждой,
потом увидишь стройный ряд
домов многоэтажных
потом пшеничные поля
от края и до края
все это — Родина твоя,
земля твоя родная.
2 .
Необозримая ширь полей. Звон колосьев тугих. Разливы могучих рек. Степей необъятный простор. Это – Россия.
1 .
Ты смотришь в спокойное небо. Бредёшь лесными тропами. Сидишь у прохладной реки. Шагаешь по большаку. Это – Россия!
2 .
Ты видишь древние стены Кремля. Блеск куполов над храмами. Жизни минувшей след. Это – Россия!
1 .
Ты видишь сотни радостных глаз. Движется людское море. Песня летит над толпой. В праздники площадь бурлит. И это тоже – Россия!
2 .
Время оставляет след – вчера, сегодня, завтра. В событиях, фактах, в руинах, в памяти народной. Нити времени, соединяясь, плетут правдивую летопись, которой нет конца. История отражается в жизни людей, в облике городов и сёл, в красках художника, в рифмах поэта, в слове писателя, она в песне народа, в музыке композитора.
1.
Сегодня мы с вами попробуем прикоснуться к русской истории, к той, которая ожила для нас в звуках, став одним из прекрасных творений человека – песней!
• 1. песня «Как красива ты Россия»
1.
В этот день мы чествуем нашу Родину, нашу землю, чествуем страну с тысячелетней историей и уникальным наследием, страну, соединившую на огромном пространстве множество народов, территорий, культур.
2.
В центре великой, могучей России
Дружной семьёй мы живём.
Белая птица навеки сроднилась
С гордым двуглавым орлом.
1.
Здравствуй, Удмуртия!
Здравствуй — это значит,
Будь красива ты и счастлива всегда!
С каждым годом становись ты все богаче,
Процветай и здравствуй на века!
2.
Каждый год, столетье за столетьем,
Становись ты краше и милей!
Удмуртия! Ты у нас одна на свете,
И нет тебя прекрасней и родней!
1.
Дорогие друзья поздравляем вас с праздником с Днем народного единства, Днем Государственности УР и с днем рождения района.
В этот праздничный день вас поздравляют:
(ФИО)
• 2. Хор ветеранов «Гляжу в озера синие»
(национальный блок)
ГЗК: (слайды, выходят дети и оглядываются по сторонам)
Есть на просторах огромной России,
Родины нашей большой,
Край бесконечно родной и красивый
С чистой и нежной душой.
Речек не счесть в нём, леса – загляденье.
Столько прекрасных лугов!
Где ещё встретишь такое сплетенье
Ярких душистых цветов?
Край берёз, задумчивых полей,
Нет тебя дороже и милей!
Ты для нас, родной удмуртский край –
Наш земной, нам Богом данный рай!
1. Я живу в Удмуртии, которая по своей величине превосходит такие государства, как Швейцария и Бельгия.
2. Здесь живут замечательные люди: известные всему миру олимпийские чемпионки по лыжным гонкам Галина Кулакова и Тамара Тихонова.
3. А так же прославленные биатлонисты Валерий Медведцев и Алексей Чижов, Иван Черезов
4. Выдающийся конструктор Михаил Тимофеевич Калашников.
5. Один из величайших композиторов в истории музыки Пётр Ильич Чайковский.
6. У нас — живописные леса.
7. Недра богаты полезными ископаемыми.
8. Здесь берут начало две крупные реки — Вятка и Кама.
9. А ещё десятки рек и сотни родников, поэтому с давних времён её называют родниковым краем.
10. Удмуртия — многонациональная республика. Под её «крылом» собрались русские, татары, башкиры, марийцы, чуваши, и другие народы.
ГЗК:
Удмуртия, гостеприимная держава – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно и дружно!
(Дети продолжают оглядываться, выходит удмуртка,
дети ей поклонились, и ушли за кулисы)
• 3. «Удм. песня»
• 4. марийские танцы
1.В родном районе небо чистое,
Утро раннее и росистое
Соловьи поют, заливаются
Красно солнышко улыбается.
2.
Село – небольшая частица.
Удмуртии лишь лепесток
России родная сестрица
Как в поле растущий цветок
Стоишь, утопая ты в зелени
Красуешься, Камой рекой
Порой, не считаясь со временем
Стою и любуюсь тобой.
1.
Дорогие друзья, сегодня в этот праздничный день мы будем говорить о тех людях, которые делают наш район красивым, богатым, о тех людях, которые достойны почета и уважения.
Для вручения почетных наград на сцену приглашаются:
(награждение, вручение ленты «Почетный гражданин»)
1. (Почетные граждане)
В этот торжественный день по традиции мы чествуем Почетных граждан Каракулинского района. (Просим подняться вас на сцену)
(ФИО)
Сегодня в этот день мы вспоминаем и тех людей, кого уже сегодня нет рядом с нами, но которые многое сделали для процветания нашего района, уважение и наша светлая им память, это:
(ФИО)
-Уважаемые Почетные граждане, слово предоставляется вам
(ответное слово)
Благодарим всех вас за ваш труд и за заслуги перед отечеством.
• 5. М.н. «» Сударушка
1.
Синие прикамские раздолья
Желтые по осени поля
В жизни это самое родное
Милая родная сторона.
2.
Край наш славиться талантливым народом, который умеет достойно трудиться, и за это получать заслуженные награды.
1.
Для вручения наград на сцену приглашается:
(вручение наград)
1.Родной мой край, село мое родное
Чудесней я не знаю мест.
Ты для меня такое дорогое,
Прекрасней края в мире нет!
В районе люди славные живут
Трудом и делом землю украшают
И песни звонкие о родине поют.
О счастье и о радости мечтают.
1.Сегодня мы хотим отметить тех людей, которые в этом году решением Президиума Каракулинского районного Совета депутатов УР были занесены на районную Доску Почета.
2. Для вручения подарков на сцену приглашается:
(Доска Почета, вручение подарков)
Мы поздравляем всех вас с заслуженными наградами, именно такие люди делают наш район лучше, красивее, богаче.
• 7. М. н. «Неужели это мне одной»
1.
Наш мир не делится на чёрное и белое: он пестрый. Мир вокруг нас, такой огромный и яркий. Вечный маскарад красок в природе, вечный праздник цветов, вечное движение…
2.
Этот разноцветный мир, похожий на сияющую радугу в умытом дождем небе.
Разве это не волшебство? Разве не кажутся нам чудесными и светлый лучик надежды, и наши мечты, а ещё голубая гладь озёр и серебристо – голубой иней на ветках?
1.
Беспредельное море, бескрайний купол неба, парящая в нём птица Удачи. Она манит нас синим взмахом крыла. И даже сто шагов назад, которые порой вынуждает делать судьба, не заставят нам отказаться от веры в счастливое будущее и в удачу.
• 8. Сударушка
• 9. Хоровод Еленка
• 10. «Моя Россия» —
• 11. «Это моя Россия» —
1.
Вы видали такое чудо,
Когда звезды ночные,
Вдруг под утро, становятся чистой росой.
2.
Вы видали такое чудо,
Откосы речные, по которым бежит мальчишка босой.
1.
Вы видали такое чудо
Снега в горах, на вершинах,
А чуть ниже, цветут луговые цветы.
2. Это чудо — наша Россия
Необъятный простор, неземной красоты!
1. Россия родина святая
Любим всей тебя душой
2. Россия – ты обитель рая
Гордимся мы великою страной.
• 12. «Расцветай милый край» — финал
Наташкин
07.10.2014, 12:34
из копилки проведенных
Сценарий День Государственности УР-2013г.
-видео песня «Моя Удмуртия»
ГЗК:
Торжественное празднование Дня Государственности УР, Дня народного единства и 87-ой годовщины со дня образования Каракулинского района. Объявляется открытым.
-Гимн РФ и УР
-Приветствие на удмуртском языке (перепечи)
• (1)_Удм. танец — М. Калмаши.
Вед.
Добрый день, уважаемые друзья и гости Каракулинского района!
Сегодня мы празднуем День Государственности УР, День народного единства и 87 лет со дня образования Каракулинского района.
Это удивительный праздник! Праздник мира и дружбы, который собрал вместе нас.
Сегодня мы живем в сильном, процветающем и богатом государстве, поэтому уверены в нерушимости нашего единства, успешном будущем своей страны и наших детей.
В этот праздничный день желаю вам, вашим семьям и близким благополучия, счастья, мира и добра! Пусть процветает и крепнет наша Родина – Удмуртия!
• (2) Сударушка
Удмуртия, гостеприимная держава – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно и дружно!
Наша дружба, наша вера
С нами будет навсегда,
Наша сила, наша воля
Не погибнет никогда!
И пока на белом свете
Солнце светит нам во след,
Россиянам всем желаем
Быть едиными навек!
Дорогие друзья, сегодня в этот праздничный день мы будем говорить о тех людях, которые делают наш район красивым, богатым, о тех людях, которые достойны почета и уважения.
Для вручения почетных наград на сцену приглашаются:
(вручение наград)
В этот торжественный день по традиции мы чествуем Почетных граждан Каракулинского района. (ФИО)
(ответное слово)
Мы благодарны вам за ваш труд и за заслуги перед отечеством.
Вед.
Богата земля Каракулинская достойными людьми, для вручения наград на сцену приглашается
-Вручение наград
1. (3) Ивушка «Ты играй гармошка»
Дружны в краю нашем народы
Мы убедились в том не раз
Не дни связали нас, а годы
Сама судьба сроднила вас.
В нашем районе живут и трудятся славные люди, которые за успехи и особые достижения в своей профессиональной деятельности, были занесены решением Каракулинского районного совета депутатов на Районную Доску Почета.
-награждение людей
• (4) «Долина»
Родились мы на одной планете,
Матушка земля у нас одна,
Дарит она щедро всем на свете
Все свои сокровища сполна.
Расцвела Земля в волшебных красках,
Слышен шум листвы и птичья трель.
Вся в цветах прекрасна словно сказка,
Мать-земля-людская колыбель!
• (6) «О России»
Дай мне руку друг, мы вместе станем в круг,
Заплетём венок всемирной дружбы,
В единстве мы сильны, в единстве мы добры,
Нам жить семьёй одной большущей нужно.
• Концертный блок
Удмуртия моя, где слова отыскать,
Чтобы в песне моей о тебе рассказать:
О ромашках, озерах, бескрайних лесах,
О полях, о просторах, о светлых мечтах!
И о том, как крепилась, покуда беда,
И о том, как гордилась сынами всегда.
Так звучи, моя песня, звучи же скорей,
О Удмуртии, о Родине милой моей.
• (12) «Песней отзывается Удмуртией».
• (13) Танец
в конце танце дети все хором произносят:
«Когда мы все едины, Мы — непобедимы!
С праздником Моя Удмуртия»
Наташкин
07.10.2014, 12:40
из копилки проведенных
День Государственности УР.- 2009г
-фильм о Удмуртии
Диктор.
Торжественное мероприятие, посвященное, Дню народного единства, Дню Государственности УР объявляется открытым.
-Гимн УР
Диктор.
Словно гром, отдаленный в столетьях живет
Незапамятный век, незапамятный год.
Сред черемух, что пышно цветут над Валой
Или там где смородина пахнет Важой
Близ Чепцы иль Туймы – неизвестно для нас –
В незапамятный день, в незапамятный час
Родилась Италмас.
Всем нравилась девушка за свое трудолюбие. Много парней на нее заглядывалось. Но выбрала Италмас среди всех Камаша.
(театрализованное представление: молодежь водит хороводы поет песни, Камаш берет Италмас за руки, но она вырывается и убегает, парень ловит не может поймать, кукует кукушка)
Италмас.
Кукушка, кукушка, сколько нам жить поживать? (перестала куковать)
Вот, совсем перестала она куковать
Ни хотела видать ничего обещать.
Камаш.
Лжет кукушка, ей верить грешно.
Италмас.
А парням, говорят, тоже верить грешно
Друг мой, так ли оно?
(Камаш обнимает Италмас и целует, она от него отходит со слезами на глазах, стесняется прячет лицо)
Диктор.
Но упрек не в упрек, если ладят сердца
И клянутся друг другу в любви до конца.
Камаш. (всторону) Не обидел ли чем, я подругу свою?
Не серчай дорогая, я зла не таю
Или горькое, что тебе вспомнилось вдруг?
Иль жалеешь, что вышла сегодня на луг?
Я мечтал тебя в дом, как невесту ввести
Если я ошибался, прости же, прости.
(уходит на задний план)
Диктор.
Он не ведал о том, что богатый вдовец,
Ходит свататься к ней и зовет под венец.
Италмас про свою умолчала печаль-
Просто ей не хотелось его огорчать.
Италмас.
Ну, иди дорогой, чай волнуется мать
Путь не короток твой, и сгущается мгла.
Лишь тобою одним – я же клятву дала –
Буду жить, как жила.
Ну, прощай.
Камаш.
Дорогая, постой, не спеши!
Посмотри, как цветы за рекой хороши!
Я нарву тебе их. (убегает)
Диктор.
Возвращается молодец с ношей цветов
По пригнувшимся жердочкам. Вдруг из кустов
Словно молния, парня настигла стрела,
И предательски в самое сердце вошла.
(Камаш покачнулся и застыл недвижим)
Камаш. (вялым языком)
Дорогая моя. Год искал я тебя,
А встречаю на миг. Чем утешить тебя?
Может, сердце возьмешь? Как любило оно!
Как болит — невтерпеж!
Был я счастлив – и что ж?
(зловещий смех Байтугана, шум ветра, гром)
Италмас. (причитая)
Ой, зачем погубил ты девичьи мечты?
Ой, зачем ярко-желтые рвал мне цветы?
Ты не ведал, не знал, и не ты виноват,
Что лазоревый цвет их, у золота взят,
Он – предвестник утрат.
(дымовая завеса, Италмас и Камаш исчезают)
-стих «Италмас»
Диктор.
Как будто вдруг свершилось чудо
Кругом куда не бросишь взгляд
Цветы, цветы, цветы повсюду
Веселым пламенем горят.
(танцевальная зарисовка, танец цветов)
Вед. Добрый день дорогие друзья. Сегодня мы отмечаем праздник, день народного единства и 89годовщину Государственности УР. В этот день сердца наполняются радостью встреч и гордостью за нашу малую родину.
Удмуртия любимая – наш чудный Италмас,
Ты золотым цветком любви, живешь в сердцах у нас
Тобою с детства мы горды, верны тебе одной
Удмуртия любимая – наш дом родной.
В этот праздничный день мы предоставляем слово:
-м.н.
Вед.
Хорошие удмуртские поля
Золотистые леса и нивы
Это Родина любимая моя
А на родине всегда и все красиво.
Дорогие каракулинцы, сегодня в этот праздничный день мы будем говорить о тех людях, которые делают наш район красивым, богатым, о тех людях, которые достойны почета и уважения.
Почетный гражданин – это человек, который своим примером ведет за собой остальных. Это звание присваивается в знак того, что общество помнит о заслугах гражданина, помнит о том, что сделал для процветания нашего района.
Для вручения звания почетный гражданин на сцену приглашаются….
(вручение звания)
Мы выражаем слова благодарности тем людям, кто вносит большой вклад в процветание нашего района, и хотим напомнить вам о знаменитых людях, которые были удостоены звания Почетный гражданин Каракулинского района. (Просим подняться вас на сцену)
(вручение подарков)
-Еще раз благодарим всех вас за ваши заслуги перед отечеством.
М.н.
Вед.
История нашей родины – это, прежде всего люди. Именно они, делают историю. Щедра талантами удмуртская земля. Имена известных людей на устах всего мира. Это – Михаил Калашников, Галина Кулакова, Петр Ильич Чайковский, они шли навстречу трудностям, лишениям, отдавали весь пыл своих сердец великой родине – России.
И в нашем районе тоже есть люди, о которых в дальнейшем, возможно, узнает весь мир. Президиумом Каракулинского районного Совета депутатов было принято решение о награждении передовиков производства Почетной грамотой Каракулинского района.
(вручение грамот)
-м.н.
Вед.
Рождены мы в краю родниковом
Где стремительно Кама течет
Здесь в таежном краю и суровом
Проживает мой славный народ
Здесь колос звенит наливаясь
И морем колышется рожь
Удмуртия наша родная
Милее тебя не найдешь.
Сегодня в этот праздничный день мы чествуем передовиков производства, чьи портреты были занесены на районную Доску Почета в 2009 году.
(чествование)
Вед.
Уважаемые друзья, есть на земле Каракулинской трудолюбивые и честные люди. Вот они, пусть эти аплодисменты звучат в их честь.
-м.н.
Вед.
Удмуртия, звенящая Отчизна,
Край чудотворных, чистых родников,
Я твой росток.
В тебе источник жизни,
Моих стремлений песен и стихов.
-м.н. Удмуртская песня
Вед.
Тронешь веточку рукою-
След росы не рукаве
Ходят песни над рекою
Не одна сразу две.
Ходят песни берегами, одинаково близки
Словно льются над лугами две серебряных реки
И как будто сумрак тает, замирают камыши
Песня песне не мешает, если обе от души.
-м.н.
-м.н.
Powered by vBulletin® Version 4 Copyright © 2023 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. Перевод: zCarot
«Удмуртия – мой край родниковый»
Для детей подготовительной группы
Цель: воспитание у учащихся чувства патриотизма, уважения к национальному искусству, любви к родному краю, городу.
Задачи:
- Образовательные – пополнение знаний учащихся об особенностях природы, культуры, традициях удмуртского края.
- Воспитательные – воспитание чувства патриотизма, уважения к национальному искусству, любви к родному краю, городу.
- Коррекционные – развитие логического, образного мышления через выполнение заданий.
Ход мероприятия:
Ведущий:Здравствуйте ребята! В какой стране мы с вами живём? ( Россия)В какой республике? ( Удмуртия)Сегодня мы с вами погорим о нашей республике Удмуртия и г. Ижевске.Удмуртия – край прекрасной природы, богатых недр, интересной истории, замечательных тружеников Удмуртию воспевало множество поэтов
Хватает Волге широты и сини,
Но с Камою она еще синей,
И для меня бы не было России,
Без маленькой Удмуртии моей.
Дети:1 Люблю тебя, Удмуртия моя,
Весь твой народ, как дружная семья,
Твои просторы, как прекрасный сад,
Они чудесной музыкой звучат.
2 Твоя вода, как серебро чиста,
Твоя природа, как сама весна
От соловьёв ночами не до сна
3 Нет дороже мне родного края,
В поле выйдешь- песню запоёшь,
И к берёзке тонкой приникая,
По стволу ладонью проведёшь
4 Люблю твой хлеб, душист и мягок он,
Святую силу чувствуем мы в нём,
Ты им вскормиланас, своих детей
И нет тебя, Удмуртия, родней!
Ведущий: У нашей республики есть свой флаг, посмотрите какой красивый удмуртский флаг
( трое детей выходят с флагом вперёд)
1 реб: Есть три великиз цвета-Красный, Чёрный, Белый
2 реб: Красный -солнце означает
3 реб: Чёрный -цвет земли вещает
4 реб: Ну а белый чистоту, красоту и доброту
Танец » Удмуртия»
Ведущий: Удмуртия -наша малая Родина, она находится на территории большой родины России, друзья, споём о России.
Песня » Моя Россия»
Сегодня мы с вами поговорим о нашем родном крае, проверим, как вы знаете особенности природы, культуры, традиций удмуртов. Для этого вы разделись на команды,и мы с вами сейчас нашу викторину.За каждый правильный ответ вам будут выдаваться жетоны , и в конце мы посмотрим какая же команда оказалась самой эрудированной
Ребята , вы знаете как называют Удмуртию? Край родниковый – почему его так называли? (Потому что в Удмуртии очень много родников, рек.)
- Конкурс «Реки Удмуртии»
Какие реки в Удмуртии вам известны?
- команда называет все реки которые знает,восптатель запсывает ответы детей , на столе лежит ручка и лист бумаги , остальные команды добавляют, за каждый правильный ответ выдаётся жетон)
музыка идёт фоном
А теперь узнаем какие же города есть в Удмуртии
музыка фоном
2 )Кроссворд «Города Удмуртии»
Каждой команде раздается кроссворд по городам Удмуртии.
1Какой город был назван в честь удмурткого батыра (город на букву « М»)
2Самый северный города Удмуртии ,название которого произошло от слова « глаз»
3Купечкский город ,основанный на береге реки Кама
4Родина ПИ Чайковского
5Оружейная Столица Удмуртии
6Самый молодой город Удмуртии ,военный городок
Ну а теперь назовём свои ответы , внимание на экран
3 конкурс « Собери пазл»
« герб и флаг Удмуртии»
Ребята , у нашей республике и нашего рода Ижевска есть свой герб и флаг Посмортите внимательно на экран , у каждого из этих изображений есть своё описание
Герб Удмуртской республики ·
чёрный цвет является символом земли красный — цветом солнца и символом жизни;
белый — символом космоса и чистоты
· обобщенный образ белого лебедя или человека-птицы является символом возрождения, мудрости, мужества и совершенства.
Герб Ижевска: отражает прошлое, настоящее и будущее города, клещи изображают промышленное производство. Клещи разжаты, так как если их сжать поломается рябина, из плодов вытечет сок, природа погибнет, а с природой погибнет и человек.
- Флаг Удмуртии
- чёрный цвет является символом земли и стабильности;
- красный — цветом солнца и символом жизни;
- белый — символом космоса и чистоты нравственных устоев;
- Восьмиконечный солярный знак — знак-оберег — по преданию оберегает человека от несчастий.
- Сейчас мы хотим вам предложить собрать пазл( раздаются пазлы на все команды)
4 конкурс» Памятники и достопримечательности Ижевска»
Ребята , а сейчас мы узнаем кто же знает памятники и достопримечательности Ижевска , в нашем городе их очень много Мы даём вам несколько минут посовещатьсяКоманды по очереди отвечают , за каждый правильный ответ вы получаете жетон А теперь внимание на экран ( показ слайдов)
5 конкурс « Национальный костюм»
Ребята ,в Удмуртии живёт многонациональный народ , все мы являемся соседями Кто знает какие национальности живут в Удмуртии? (русские, удмурты, татары, марийцы, бессермяне и другие)Правильно , много народов живёт в Удмуртии , каждый народ имеет свою культуру , свой язык ,свой костюм. Внимание на экран ,сейчас будут появляться изображения людей разных национальностей в своих национальных костюмах , пожалуйста отгадайте костюмы каких народов появляются на экране. (Показ слайдов)
6 конкурс. «Национальные блюда .»
Удмурты славятся своими национальными блюдами. А какие национальные блюда вы знаете? (табани – лепешки, перепечи, шаньги, пельмени ,зырет ,кыстыбей ,саламат,)
7. Конкурс «Удмуртские загадки»
У удмуртского народа очень много загадок.
1) У черной лошади хвост раздвоен. (ласточка)
2) Белая как снег, зеленая как лук, крутится и вертится, повернется и в лес. (сорока)
3) Летом ему дом нужен, а зимой нет. (скворец)
4) На поле серый зипун. (ворона)
8Конкурс «Пословицы»
Соберите пословицы: раздаточный материал
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
На родной стороне и камешек знаком.
Любовь к Родине – сильнее смерти.
Подведение итогов. Все вы Молодцы! Вы хорошо знаете природные особенности Удмуртии, культуру и традиции удмуртского народа.Мы вас награждаем грамотами об участии в нашей викторине и дарим вам эти сладкие пироги!
Кроссворд « Города Удмуртии»
- Какой город был назван в честь удмурткого батыра (город на букву « М»)
- Самый северный города Удмуртии ,название которого произошло от слова « глаз»
- Купечкский город ,основанный на береге реки Кама
- Родина ПИ Чайковского
- Оружейная Столица Удмуртии
- Самый молодой город удмуртии , военный городок
Закрепление знаний детей о важных праздниках, как День Народного Единства и День Независимости Удмуртии. Знакосмтво с разными народами живущими рядом с нами. Воспитание патриотизма, о единении всех народов.
Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)
Сценарий праздника ко Дню народного единства Дню независимости Удмуртии «В дружбе народов — единство России»
Дети в русских и удмуртских народных костюмах заходят в зал и садятся на стульчики. (Их встречает Алена)
Алена
Кузьма
Лопшо Педунь
Анна апай
Алия
Баба Яга
ВЫХОД ДЕТЕЙ
Алена. Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!
4 Ноября, вся Россия будет отмечать День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов, это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила. Ребята, как вы понимаете, что такое – единение? (Единение – это когда все люди вместе.) А кто такие патриоты? (Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на её защиту.)
Звучит музыка дети встают читают стихи. Дети (по очереди).
Ребенок С историей не спорят, с историей живут,
Она объединяет на подвиг и на труд.
Ребенок Едино государство, когда един народ,
Когда великой силой он движется вперёд.
Ребенок .Врага он побеждает, встав, как один, на бой,
И Русь освобождает, и жертвует собой.
Ребенок .Во славу тех героев живём одной судьбой,
Сегодня День единства мы празднуем с тобой.
Алена. Хотите узнать, как стал праздноваться это праздник единства? У нас на прямой связи русский богатырь Кузьма .Слушайте внимательно!
КАДР Кузьма. Здравствуйте дорогие ребята и гости. (машет рукой)400 лет тому назад в России наступили «смутные времена». Голод, разорение. Правил тогда царь, который совсем не заботился о народе. Русь наша ослабевала. И этим воспользовались враги — поляки и шведы. Они решили напасть на Москву. Кто пришел на помощь? Кто встал на защиту нашей Родины?
Нашёлся на земле русской, в краю нижегородском удалой богатырь, добрый молодец Кузьма Минин. (ПОРТРЕТ МИНИНА)
Принялся Кузьма Минин собирать силы и средства на освобождение Отечества. Понял народ, что все они крепко-накрепко связаны единою бедой, единою надеждой. И все свои сбережения, деньги отдали (КАРТИНА)
Картина «Минин на площади Нижнего Новгорода, призывающий народ к пожертвованиям» («Воззвание Минина») К. Маковского. Собрать деньги на войско важно, но это ещё не главное. Главное – найти полководца достойного. Выбрали главного полководца Дмитрия Пожарского(ПОРТРЕТ ПОЖАРСКОГО) – о нём по Руси шла добрая слава. Согласился князь возглавить войско. Воевода найден, и войско со всей Руси собрано, осталось только его вооружить, как полагается. Долго ли, коротко ли, но изготовили нижегородские мастера оружие и доспехи.
(В КАДРЕ КУЗЬМА) Ну а вы ребята знаете, что такое доспехи? Сейчас я вас проверю. Назовите доспехи
СЛАЙДЫ НАЗОВИ ДОСПЕХИ. 1.Кольчуга (показывает) – старинный воинский доспех в виде рубашки из металлических колец. .
2Шлем (показывает) – старинный металлический защитный воинский головной убор.3Меч и щит (показывает) – старинное холодное оружие с длинным прямым клинком.
4.Копье (Показывает)
5.Булава (Показывает)
Кузьма (ГОЛОС). Молодцы знаете доспехи. И вот настал день, когда Нижний провожал народ на битву. Грянули медью колокола. Ударили со стен пушки, развернулось и затрепетало на ветру княжеское знамя Дмитрия Пожарского. И вот сошлись противники в страшной битве. Застонала земля от тысячи копыт, зазвенели мечи, затрещали выстрелы.
Кузьма (САМ В КАДРЕ). Тяжело было русским воинам. Наконец обессилели враги, сдались войску Минина и Пожарского, ведь весь народ встал на защиту родины: и русские, и татары, и чуваши, и украинцы. Вот такая наша Россия, богата сильными людьми.
Алена. Спасибо большое русский богатырь Кузьма за интересную беседу.
КАДР ИЗНАЧАЛЬНЫЙ.
Воспитатель. В России дружный народ. Вот и в пословицах и поговорках вам об этом расскажут.
1.Родина любимая – что мать родимая.
2.Если дружба велика, будет Родина крепка.
3.На чужой сторонушке рад своей воронушке.
4.Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
5.Человек без Родины, что соловей без песни.
ПЕСНЯ О РОССИИ
Аленушка. Есть ли среди вас богатыри? А сейчас хочу силушку вашу проверить. Мне нужно 2 мальчика. Выберу сама. Кто кого победит, кто кого скинет с бревна подушкой. Раз, два, три – начни!!! «БИТВА ПОДУШКАМИ» (2-3раза мальчики, потом можно пригласить пап)
Алена. Хотите, чтоб музыка звенела
А ну беритесь все за дело
Танцем всех развеселите
Да народу угодите
ТАНЕЦ «ПО ПОЛЮ» СТ.Гр
БОГАТЫРИ ПОДГ.ГР
Алена. В нашей Республике, проживают много народов. Это и татары, таджики, узбеки, удмурты, чуваши и другие народы.
Воспитатель. Правильно ты говоришь, Алена. Сегодня праздник день единства, но и еще день государственности Удмуртской Республики.
(Звучит удмуртская музыка)
Ребенок. Этот праздник не простой,
Знают все в Удмуртии.
Этот праздник — наш с тобой,
Славим мы республику.
Ребенок. День рожденья отмечаем,
Край удмуртский поздравляем.
Вместе пляшем и поем —
Дружно вместе мы живём.
Ребенок. Нет дороже мне родного края.
В поле выйдешь, песню запоешь.
И к березке тонкой приникая.
По стволу ладонью проведешь.
Ребенок. Как легко, как весело, как вольно
Каждой травке радуюсь я здесь.
Замираешь у реки невольно,
Лишь услышишь песню соловья.
Ребенок. Зеленые рощи, бескрайние дали,
Лазурное небо высокий шатер.
Куда ни посмотришь, везде перед нами
Один необычный широкий простор.
Звучит музыка входит Лопшо Педунь
Лопшо Педунь. Зечбуресь пиналъес! Зечбуресь куноос! Здравствуйте, ребята! Здравствуйте , гости!
Дети. Зечбуресь, добрый человек.
Лопшо Педунь. Я – Лопшо Педунь – родной брат русского Иванушки, двоюродный брат Ходжи, дядюшка белорусского Нестерки, племянник грузинского Кинто, внук украинского Панько и друг всех веселых людей на Земле. А вы веселые ребята? Тогда мы с вами сейчас поиграем, только вот найду колокольчик. (начинает встревожено искать колокольчик). Ничего не получится в моем пистере затерялся колокольчик. ( смешно под стульчиками ножки подняли, нагнулись, снова ножки подняли.)
Алена. Не расстраивайся Лопшо Педунь. Слышишь, колокольчики звенят.
Вот они.
ТАНЕЦ УДМУРТСКИЙ С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ. (Старш. гр)
УДМУРТ ЭКТОН (ПОДГ.ГР)
(В конце кладут в песьтер , а Лопшо педунь радуется и говорит, хочет поиграть с ребятами)
ИГРА «НАЙДИ КОЛОКОЛЬЧИК» (диги дон диги дон отгадай откуда звон.) (Приглашаем родителя)
Лопшо Педунь. С вами весело играть,
Буду вас я догонять. (дети садятся)
Лопшо Педунь. Шустрые ребята, а вот сможете ли вы так же шустро ответить на мои вопросы?
— назовите столицу нашей славной Удмуртии?
-назовите реки, какие ты знаешь?
-какие города Удмуртии ты знаешь?
-назови великого русского композитора, который родился в Воткинске?
-назовите цветок символ нашей Удмуртии?
Лопшо Педунь. А теперь в колокольчик позвоню, гостью к вам я приглашу.
Звенит колокольчик. Входит Анна Апай.
Анна апай. Зечбуресь, пинальъес! Зебуресь куноос! Здравсвуйте ребята, здравсвтуйте, гости дорогие. Меня зовут Анна апай! Тетя Анна!
Лопшо Педунь. Зечбуресь Анна апай!
Алена. Проходи, мы очень рады видеть тебя. Видишь, сколько друзей и гостей сегодня собралось у нас в зале.
Анна апай, какая ты нарядная, какой необыкновенный на тебе костюм.
Анна апай. Это удмуртский костюм. Мое любимое платье – на удмуртском языке называется – дерем (с детьми повторяет слово «дерем») Это фартук или как мы его называем — Айшет. (Аленушка любуется. И все вместе повторяют слово). А платок на удмуртском будет- КЫШЕТ. Давайте все вместе повторим кышет. А на груди у меня украшение. Ребята, а вы знаете как называется это украшение?
Дети. Это МАНИСТО.
Анна апай. Правильно. Это украшение из монет — ОБЕРЕГ. По преданиям оно оберегало человека от всего дурного и плохого.
Лопшо Педунь Туж умой, туж умой. Анна апай, мы знаем, что удмуртский народ очень любит петь песни, водить хороводы. Может быть, ты с нами будешь водить удмуртский хоровод
Анна апай. Умой, умой. С большим удовольствием!
ПЕСНЯ «УЧКЕ АЛИ БАКЧАМЕС»
Звучит татарская музыка заходит татарка Алия, танцуя.
Алия. Исамысес! Добрый день, Здравствуйте!
Дети. Исамысес! Здравствуйте!
(происходит диалог между Алией и Анной апай)
Анна апай. Добрый день, Алия. Мы очень рады видеть тебя
Алия. Рахмат Анна, спасибо! Это татарский костюм. А состоит он из длинной рубахи — КУЛМЭК. (повторяем с детьми слова – кулмэк) Украшается рубаха понизу оборками. А поверх надевался – КОМЗОЛ. Разнообразны и головные уборы татар и платки и тюбитейки. (анна апай с любопытством разглядывает головной убор Алии и спрашивает, что это кышет?) Нет, мой головной убор называется – КАЛФАК, такая высокая шапочка вышитая узорами.
Анна апай. Туж чебер деремед, Алия! Очень красивый татарский костюм!
Лопшо Педунь. А игры у вас интересные есть? Так хочется поиграть с ребятами
ИГРА ТАТАРСКАЯ «БУШ УРЫН»«ЗАЙМИ МЕСТО»
Воспитатель. Алия, спасибо за веселую игру. А ребята хотят подарить тебе песню.
ПЕСНЯ КАП ДОЖДИК
Лопшо Педунь. (Звенит в колокольчик) Слышите, колокольчик звенит, нам пора в дорогу. До свидания.
Анна апай: Зеч луэ.
Алия: Саубылыгыз.
Воспитатель. Давайте попрощаемся с гостями.
Звучит музыка все разбегаются на свои места. Входит Баба Яга
Баба Яга. Лечу, лечу, извести хочу! Чую, чую…
Алена: Здравствуйте, девушка, а вы кто?
Баба Яга: Что? Я в представлениях не нуждаюсь! А вы что, меня правда не узнали? (обращается к детям)
Дети: Узнали, ты Баба Яга!
Баба Яга: То тоже!
Алена: Ну конечно мы тебя узнали, Баба Яга! И что это ты там учуяла, да извести кого-то грозишься!
Баба Яга. А чую я, что здесь добрым духом пахнет! Это у вас здесь дружба и мир? Ишь ты, веселятся! Друг с другом дружат и удмурты тут, и татары и русские. Вот я вам сейчас покажу, рассорю народы между собой. И будете вы ругаться, ссориться и драться. Хи-хи-хи. Только куда этот дружный народ спрятался?
Алена: Да не куда они не прятались, вот они, смотри, для тебя выступят
ТАНЕЦ С КУКЛАМИ. ПОДГ. ГР
Баба Яга: Вот это – народ! И среди них есть и русские! и удмурты! и татары! (показывает на всех)
Алена: Конечно! (Баба Яга подходит к детям, нюхает)
Баба Яга: Действительно разным духом от них пахнет! Действительно вы все дружите? Что-то не верится мне! А вот я вас сейчас испытаю. Есть у меня одна игра, в которой я закручу, заверчу. Да таких дружных- к себе захвачу. А ну становитесь – ка, в круг!
Проводится игра «БАБА ЯГА» 2р. Эх шустрые, никого не захватила
Воспитатель. Не расстраивайся Баба Яга. Принесли мы для тебя Ягулечка, сегодня на всякий вкус.
Кому песню, кому правду, а кому и сказку.
ст.гр Сказка «РЕПКА»
под.гр.. А кому обряд «ТРОФИМОВЫ ГУЛЯНИЯ»
Баба Яга: Ой, что-то я сама закрутилась, завертелась, расстроилась (Плачет) Вы все такие разные, но такие дружные. А я вот не знаю кто я русская или удмуртка.
Алена. Не расстраивайся Баба-Яга. Ребята знают, что ты пришла из русской сказки. А в удмуртских сказках Бабу Ягу называют…. Обыдой, в татарских-Убырлы карчык
Баба Яга. Значит я русская Бабулечка — Ягулечка. Пойду в гости к Обыде и. Она давно звала меня в гости ! Сказала, что будет торт из мухоморов, компот из лесной плесени и танцы под луной. До свидания! (Убегает)
Аленка. Как светло и весело сегодня в нашем саду. Много гостей у нас собралось . Сказочный герой удмуртских сказок Лопшо Педунь, удмуртка Анна апай, татарочка Алия, все мы такие разные. Но мы поем удмуртские песни, любим играть в татарские игры, водим русские хороводы, и вместе нам очень весело и интересно. И в этот праздничный день с особенной силой ощущаем, что мы – единый, могучий, дружный народ.
(Дети, которые не танцуют)
ребёнок: Ты мой брат и я твой братВместе это сила!Каждый должен это знать -Дружба победила! ребёнок: С днем единства вас друзьяСчастья и удачи!Что бы дружба век жила!Так, а не иначе! ребёнок: Потому что вместе мы — Это жизни сила!Обойдет чума войныЕсли мы едины! ребёнок: Наша матушка Россия, как и прежде, станет сильной. Праздник – день патриотизма,Вместе: Славься, гордая отчизна!
Аленка. Вот и подошел наш праздник к концу. У нас снова на связи Кузьма.
Кузьма. Ребята, помните: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать, забывать обиды.
Главное – вместе!Главное – дружно!Главное – с сердцем, горящим в груди!Нам равнодушным в жизни не нужно!
Злобу, обиду из сердца гони!!!
До свидания ребята, до свидания гости. От меня ждите гостинцев!
ХОРОВОД ДРУЖБЫ С РОДИТЕЛЯМИ И ГЕРОЯМИ.
автор: Кабанова Светлана Михайловна
Музыкальный руководитель МБДОУ “Детский сад № 44” города Воткинска Удмуртской Республики
Сценарий праздника, посвященного «Дню народного единства» и «Дню государственности Удмуртской республики» для детей подготовительной группы “Край мой родниковый”
«Край мой родниковый»
(Праздник, посвященный «Дню народного единства» и «Дню государственности Республики Удмуртии» для детей подготовительной группы)
Цель:
Формирование представления о традициях русской и удмуртской культуры.
Воспитание патриотических чувств к родине и любви к русской и удмуртской национальной культуре.
Задачи:
Образовательные: расширение представлений о традициях русского и удмуртского народа; знакомит с разными жанрами удмуртского и русского фольклора: народной песней, народными играми, плясками, игрой на музыкальных народных инструментах.
Развивающие: развивать у детей интерес к прошлому наших предков, традициям, языку, быту и отдыху; творческие способности, фантазию, эстетический вкус; развивать толерантность, чувство дружбы, и взаимопомощи; совершенствовать творческие способности, двигательные умения и навыки.
Воспитательные: воспитывать у детей интерес к истории своего народа, учить чтить и уважать традиции своего народа; воспитывать любовь к Родине; воспитание чувства сопричастности к народным торжествам, удовлетворения от участия в коллективной деятельности; любви к народному творчеству; создать радостное настроение и вызвать положительные эмоции.
Предварительная работа: Знакомство детей с традициями и обычаями русского и удмуртского народов, с русским и удмуртским костюмом, русскими и удмуртскими блюдами. Знакомство с официальными и неофициальными символами России и Удмуртии. Разучивание стихов, поговорок; отгадывание загадок. Разучивание русских и удмуртских народных песен, танцев. Проведение русских и удмуртских народных игр, танцев. Знакомство с русским и удмуртским народным творчеством (лепка, рисование, аппликация и т. д.)
Герои взрослые:
Лопшо Педунь
Чеберина (удмуртская красавица)
Русская красавица
Ход праздника.
(Дети заходят в зал под песню «Мы дети твои, Росси, садятся на стулья)
Ведущая: Здравствуйте, ребята, поздравляю вас всех с наступающим праздником! Совсем скоро, 4 ноября вся наша страна отметит День народного единства, для многих народов Россия является Родиной.
Реб1:
У каждого листочка,
У каждого ручья
Есть главное на свете-
Есть Родина своя.
Реб 2:
Страну, где мы родились
Где радостно живем
Края свои родные
Мы Родиной зовем!
Песня «Моя Россия». (Муз. Струве)
Ведущая: Так совпало, что 4 ноября- это день Народного Единства , а еще в этот день наша Удмуртия отмечает день рождения. Давайте поздравим нашу республику и прочитаем стихи.
Реб 1: Все, что ясным утром видно из окна-
Это наша родина, Удмуртия моя!
Реб 2: Удмуртия – это наш дом,
Где вместе с вами мы живем!
Реб 3: Удмуртия – это край родников и говорливых речек.
Удмуртия – это край, где цветет золотой италмас.
Реб 4: Край мой родной,
Ты лесами красив,
Ты раскинул поля широко
Реб 5: Серебристыми ветками ив,
Шелестят берега над рекой
Край мой родимый, край мой родной,
Одет рябиной, и пахнет сосной.
Реб 6: Мальчишки, девчонки, мы рядом идем,
Мы вместе встречаем наш праздник,
Любимой Республике, славу поем
И нет ее в мире прекрасней!
Песня «Моя Удмуртия» (Муз. И сл. Т.Н. Шикаловой)
Вед: Ребята, в честь дня рождения нашей Удмуртии, я предлагаю вам отправится в путешествие по родному краю. Хотите?
Дети: да!
(в зал вбегает Лопшо-педунь)
Лопшо-Педунь: Подождите, подождите! Кто здесь хочет отправится в путешествие? Давайте отправимся вместе.
Ведущая: Подожди, а ты кто такой? Наверно старичок-лесовичок?
Лопшо-Педунь: Нет, я Лопшо-Педунь, герой удмуртских сказок, люблю высмеивать тех, кто не любит трудиться. А еще люблю путешествовать, узнавать все новое, а еще конечно люблю веселиться.
Ведущая: А что у тебя на ногах, Лапшо-педунь?
Лопшо-Педунь: Лапти, я их сам сплел, да они не простые, а самоходные, они никогда не износятся, не подведут, по дальним дорогам мчат меня, через темные леса переносят.
Ведущая: А давай проверим, какие быстрые твои лапти.
Игра «Лапоть» («Вуж кут»)
Лопшо-Педунь: Ну, что хороши мои лапти?
Вед: Хороши, Лопшо-педунь.
Лопшо-Педунь: Тогда в дорогу! Поведут нас мои лапти по полям, по лесам, покажу я вам красивые места , познакомлю с народом, который живет в Удмуртии
Лопшо-Педунь: Лапти вы нам помогите, по дорогам нас несите.
(дети идут за Лопшо-Педунем друг за другом притопывая, руки на поясе, с окончанием музыки садятся на стулья)
Лопшо-Педунь: Посмотрите, ребята, внимательно, куда же мы попали? (на экране появляется изображение леса и родника).
Дети: В лес
Лопшо-Педунь: Верно, слышите, а что это шумит в лесу?
Дети: Родник
Лопшо-Педунь: В нашем крае много родников и поэтому Удмуртию называют краем родниковым. А чтоб веселей звенел наш родник, поиграем в игру, которая называется «Чингыли», что означает-колокольчик.
Игра «Колокольчик» («Чингыли»). (дети садятся)
Лопшо-Педунь: Что ж, родник послушали, пора и дальше в путь. Ой, ребята, а что это с моими лаптями самоходными стало, дальше не идут.
Вед: Как же нам теперь путешествовать?
Лопшо-Педунь: (Из пестеря достает компьютер)
Вот что нам поможет, мой друг – веселый компьютер, он у меня с чудесами (муляж компьютера ставит на стол) с его помощью продолжим путешествие по удмуртии.
На компьютере появляется изображение
Мультфильм про народ Удмуртии
Лопшо-Педунь: Наш народ очень трудолюбивый, у него как и у других национальностей много пословиц и поговорок о труде.
Пословицы и поговорки о труде.
Вспомните их (дети поочередно рассказывают):
- Кто без работы, тот без хлеба.
- Работа человека насквозь видит.
- Проголодаешься, так и работать научишься.
- Без стараний и пригорки не насыплешь.
- Ленивый еще спит, а работящий уже отдыхает.
- На одном месте лишь пень стоит.
- Любишь мед, терпи и жало пчел.
- Восходящее солнце не должно видеть тебя спящим.
Лопшо-Педунь: А после работы и по праздникам удмуртский народ любит петь и плясать (появляется картинка на экране)
Вед: И наши ребята любят плясать, а дети из группы «буратино» знают песню на удмуртском языке, которая называется «Детский сад».
(песня «Детсадын»)
Лапшо-педунь: Весело пели и плясали, а наше компьютерное путешествие продолжается.
В это время на экране появляется изображение «Вируса» и звучит его голос:
Я вирус злобный и коварный,
Заразил все наши файлы,
Не узнать вам детвора
Ничего и никогда.
(Лопшо-Педунь и воспитатель расстраиваются оттого, что вирус испортил компьютер)
Лопшо-Педунь: Ой, беда! Теперь наш компьютер плохо работает и не все файлы открываются
Вед: Ребята, нам необходимо очистить наш компьютер от вируса, и он снова хорошо заработает. Для этого нужно ответить на вопросы: (после того, как дети ответят, на экране появляются ответы)
- Назовите столицу Удмуртии? (Ижевск).
- Назовите государственные символы Удмуртии? (флаг, герб, гимн).
И сейчас для вас прозвучит гимн Удмуртии
Слушаем гимн Удмуртии
- Из каких трех полос состоит флаг Удмуртии?
(черный цвет – символ земли и стабильности;
красный цвет – цвет солнца и символ жизни;
белый цвет – символ космоса и нравственных устоев.
- Кто изображен на гербе Удмуртии? (белый лебедь, который является символом возрождения).
- Каких великих людей Удмуртии вы знаете? (на экране появляются портреты)
- В каком городе мы живем?
- Какие знаете достопримечательности нашего города?
Лопшо-Педунь: Ну что же, мы очистили наш компьютер от вируса, и теперь он работает хорошо и не зависает. Значит, путешествие наше можно продолжать.
На компьютере появляется изображение удмуртки.
Лопшо-Педунь: Посмотрите, компьютер нас переместил в удмуртскую деревню.
(Под веселую музыку заходит удмуртка с караваем и маслом)
удмуртка: Зёч буресь! Гажано эшьёс.
Лапшо-педунь: Зеч буресь!
Дети: Зёч буресь!
Удмуртка: Здравствуйте, гости дорогие. Как говорится в удмуртской пословице: красна изба углами, а человек гостями. А встречаем мы гостей по удмуртским обычаям с хлебом, с маслом. Пусть жизнь ваша течет как по маслу.
(С поклоном отдает каравай)
Вед и дети: Тау! (берут каравай, ставят на стол)
Лопшо-Педунь: Ребята, посмотрите, как красив удмуртский костюм нашей удмуртской красавицы.
Удмуртка: Этот наряд очень старинный и подарила его моя бабушка из своего сундука. Украшение моё старинное – мониста называется, когда мы пляшем она звонко звенит. И с вами я хочу поплясать, в мою любимую удмуртскую игру поиграть. Называется она «Параен шудон»-игра парами.
Игра «Парами» («Параен шудон».
Удмуртка: весело с вами играть только много дел у меня пора перепечи стряпать
Лапшо-педунь: Да и нам пора продолжать путешествие. Зечь луэ, чебер апай.(удмуртка уходит)
На экране появляется изображение девушки в русском костюме.
Лопшо-Педунь: У нас в Удмуртии по соседству живут не только удмурты, но и русские. Посмотрите теперь мы оказались в русской деревне.
(Под музыку входит русская красавица)
Русская красавица: Здравствуйте гости дорогие.
Дети: Здравствуйте.
Русская красавица: Очень рада я гостям. Мы русские люди очень гостеприимные. У нас свои традиции и обычаи, встречать гостей принято хлебом – солью. Хлеб выражал пожелание богатства и благополучия, а соль считалась оберегом, способным защитить человека от враждебных сил.
(Отдает каравай со словами: хлеб да соль вам люди добрые)
Вед и дети: Спасибо за хлеб-соль (принимает каравай, ставит на стол)
Русская кр.: У Русских людей своя традиционная кухня: щи да борщи, пироги румяные, блины сытные. Да и ягоды любим мы собирать: и калину, и малину, а собираем то мы их с песнями.
Хоровод «Калина»
Земля русская испокон веков славится своими мастерами, людьми трудолюбивыми. Хочу я поиграть с вами в русскую народную игру «Колышки»
Игра «Колышки».
Русская кр.: Хорошо с вами играть да пора и меру знать, пора делами домашними заняться. До свидания, ребята. (Русская красавица уходит.)
Дети: До свидания!
Лопшо-Педунь: Замечательное путешествие у нас получилось, побывали мы и в удмуртской деревне, и в русской. И все мы живем дружно и не ссоримся.
Игра-танец «Приглашение»
Лопшо-Педунь: Что ж путешествие наше подошло к концу.
(обращает внимание на свои лапти) А лапти то мои домой меня несут. Пора мне. Где же мой пестерь? (берет пестерь) Что-то он легкий.
Вед: Да ведь ты компьютер забыл, Лопшо-педунь.
(складывает компьютер, обнаруживает там угощение кокроки) Эх! Я же совсем забыл, мне матушка, анай, дала в дорогу угощение, чтобы я всех угостил.
Вы и пели, и плясали,
Очень я доволен вами
Вот вам кокроки от меня.
Ведущая: Спасибо, Лопшо-Педунь, за путешествие и за угощение.
Дети: Тау. (Спасибо.)
(Под веселую музыку лапти уносят Лопшо-педуня)