муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей «Дюймовочка»
«Умка»
Сценарий спектакля бэби театра для детей раннего возраста
Подготовили воспитатели:
Спасская Л.Г.
Короткова Н. Н.
Бородино 2021 г.
Умка
Сценарий спектакля бэби театра для детей раннего возраста
Цель: знакомство детей с театральным творчеством.
Задачи:
- Закрепление правил поведения зрителя в театре.
- Создание условий для непосредственного участия детей в театральных действиях – совместное построение берлоги для Умки и его мамы, ловля рыбы для медведей, выполнение движений руками – волны.
- Знакомство детей с общими условиями обитания белых медведей.
Материалы и оборудование:
- Медведица и Умка – мягкие игрушки.
- Ковёр или ткань зелёного цвета.
- Ткань голубого и белого цветов.
- Куски пенопласта – льдины.
- Вата, белая ткань для берлоги.
- Запись «звуки вьюги».
- Удочки (с магнитами) и рыбки (из бумаги с железными скрепками).
- Изображения из бумаги солнца и созвездий Большой и Малой медведиц.
- Цветная подсветка.
- Индивидуальные коврики для детей.
- Стулья для родителей.
Предварительная работа:
- Просмотр мультфильмов про Умку.
Подготовка рабочего пространства:
- На ковре зелёного цвета раскладывается ткань голубого цвета – море.
- По поверхности «моря» разбрасываются бумажные рыбки, куски пенопласта – льдины.
- Поверхность «моря» и часть побережья накрываются белой тканью – снег и лёд.
- На заснеженном берегу моря куски ваты и белая ткань для берлоги.
Ход спектакля.
Родители рассаживаются на стульях позади детей.
Дети располагаются на своих ковриках, слушают правила поведения в театре – не отвлекаться, не бегать, не шуметь, не мешать другим зрителям смотреть представление.
После третьего звонка начинается представление.
В группе приглушается основное освещение.
Воспитатель. На берегу холодного моря жил маленький белый медвежонок по имени Умка со своей мамой Медведицей.
Запись вьюги.
Медведица. Ты знаешь, как построить хорошую берлогу? Я научу тебя. Тебе это пригодится. Нужно вырыть когтями небольшую ямку и улечься в неё поудобнее. Над тобой будет свистеть ветер, а хлопья снега будут сыпаться тебе на плечи. Но ты лежи и не шевелись. Под снегом скроется спина, лапы, голова (воспитатель накрывает лежачих медведей кусками ваты). Не беспокойся, не задохнешься: от теплого дыхания в снегу появится отдушина. Снег плотно засыплет тебя. Ты отлежишь бока, и у тебя затекут лапы. Терпи, терпи, пока над тобой не вырастет огромный снежный сугроб. Тогда начинай ворочаться. Ворочайся что есть сил. Боками обминай снежные стены. Потом встань на все четыре лапы и выгни спину: подними повыше потолок. Если ты не поленишься, у тебя будет хорошая берлога. Просторная и теплая, как наша.
Воспитатель предлагает детям принять участие в постройке берлоги для медведей. Родители, при необходимости, помогают.
Когда берлога будет частично готова, предложить детям расположится на своих ковриках для дальнейшего просмотра.
Медведица укачивает Умку. В нашей берлоге и тепло и темно. Пора спать. Малыш, почему ты не спишь.
Умка лежит и дрыгает ногами.
Умка. Расскажи про рыбу.
Медведица. Хорошо. В далеком теплом море, где нет льдин, живет печальная рыба-солнце. Она большая, круглая и плавает только прямо. И не может увернуться от зубов рыбы-акулы. Потому и печальная.
Умка. Как жалко, что солнце — рыба и что его съела акула. Сидим в потемках.
Медведица. Наше солнце не рыба. Оно плавает в небе, в голубом верхнем море. Там нет акул. Там птицы.
Умка. Когда же оно приплывет?
Медведица. Спи. Когда ты проснешься, будет солнце и будет светло.
Умка не засыпает. Медведица просит ребят помочь ей усыпить малыша.
Звучит колыбельная. Дети по очереди качают медвежонка, передают друг другу. Родители помогают. Уснувшего медвежонка дети относят в берлогу, укладывают рядом с медведицей. И накрывают берлогу белой тканью, как снегом.
Заканчивается песня, на стене появляется солнце, в группе включается основное освещение.
Воспитатель. Закончилась длинная полярная ночь и наступило лето. Пусть оно не такое жаркое как у нас, но растаял снег на берегу моря (воспитатель убирает вату и ткань со спящих медведей), лёд на море (воспитатель убирает белую ткань с моря).
Умка бегал по снегу, падал, катался кубарем, и ему было очень весело. Он подошел к морю, опустил лапу в воду и лизнул ее. Лапа оказалась соленой.
Потом медвежонок увидел в далеке людей (куклы). Что там?
Медведица. Люди.
Умка. А кто такие люди?
Медведица (почесала за ухом). Люди — это такие медведи, которые все время ходят на задних лапах и могут снять с себя шкуру.
Умка. И я хочу. (встал на задние лапы и упал)
Медведица. Ничего хорошего в людях нет. От них пахнет дымом. И они не могут ловить рыбу ударом лапы.
Умка. А я могу?
Медведица. Попробуй. Садись на льдину, и как увидишь рыбу, ударь ее лапой.
Умка легко прыгнул на льдину, но ничего не смог поймать своими короткими лапами. Ребятишки делают волны.
Медведица.Ничего ты не умеешь делать. Пусть ребята тебе помогут.
Дети берут удочки и ловят рыбку, отдают медведям. Медведи их благодарят.
Воспитатель. С появлением солнца для Умки началась интересная жизнь. Он бегал по льдинам, взбирался на скалы и даже окунулся в ледяное море. Ему хотелось встретить странных медведей — людей.
Умка. А в море они не водятся?
Медведица. Они утонут в море. Их мех не покрыт жиром, сразу обледенеет, станет тяжелым. Они водятся на берегу возле дыма.
Воспитатель. Однажды Умка улизнул от большой медведицы, отправился в сторону людей, чтобы повидать странных медведей. Он шел, пока не очутился на снежной полянке. И тут он увидел незнакомого медвежонка.
Умка. Вот он какой, на двух лапах. Рыжеватая шкурка блестела на солнце, а на щеках и на подбородке шерсть не росла. И нос у него не черный, а розовый.
Умка побежал к двуногому медвежонку. Незнакомец заметил Умку, но почему-то побежал не навстречу, а пустился наутек. Причем бежал он не на четырех лапах, как удобнее и быстрее, а на двух задних. Передними же размахивал без всякой пользы.
Умка. Ой, он сбросил с себя шкуру. Но где же хвост? Ой, а теперь он сбросил лапы, и голову? И у него нет ногтей? Он сбросил голову? Нет, я так не умею.
Умка догнал двуногого. Тот сразу упал на землю. Умка наклонился к его щеке и понюхал. От него пахло молоком.
Потом они шли вместе по снежной полянке, и двуногий медвежонок подбирал все, что он побросал. Он надел на свою голову пустую, с плоскими ушами, натянул на лапы ступни без когтей и влез в шкуру, которая оказалась без хвоста, даже без маленького.
Они пришли к морю, и Умка предложил своему новому другу искупаться. Но тот остался на берегу. Медвежонок долго плавал по волнам (дети поднимают края ткани — волны). Но когда вышел на берег, нового знакомого не оказалось на месте…
Красная рыба-солнце плыла по синему верхнему морю-небу. И был большой летний день. Тьма совсем исчезла. А берлога начала таять. Но когда есть солнце — берлога не нужна.
Медведица. Пора, Умка, перебираться на льдину. Мы поплывем с тобой по всем северным морям.
Умка. А двуногие медведи плавают на льдинах?
Медведица. Плавают, только самые смелые.
Умка. Может быть я встречу своего нового друга на льдине в северных морях.
Воспитатель. Мать и сын подошли к воде. Оглянулись на родные места. И поплыли. Впереди — медведица, за ней — Умка. Они плыли долго по холодному морю. В теплых шкурах, смазанных салом, им было тепло. Вдалеке показалось белое поле льдов.
Умка с матерью, как все белые медведи, стали жить на льдинах.
Они охотились, ловили рыбу. А льды всё плыли и плыли, унося их дальше от родного берега…
В группе приглушается основной свет.
…Пришла зима. Веселая рыба-солнце уплыла куда-то по верхнему морю. И опять стало надолго темно. В полярной ночи не видно ни Умки, ни медведицы. Зато в небе загорелись яркие северные звезды. (включается подсветка)
На небе появились два звездных ковшика. Большой ковшик — Большая Медведица, маленький — Малая.
И когда двуногий медвежонок — мальчик, живущий на берегу, — выходит на улицу, он отыскивает глазами маленький ковшик и вспоминает Умку. Ему кажется, что это Умка шагает по высокому небу, а за ним идет мать Большая Медведица.
Сценарий новогоднего утренника в старшей группе
«Умка в гостях у ребят»
Действующие лица:
Ведущая, Умка, Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга
Дети: Белые мишки(мальчики), ёлочки, огни северного сияния.
Атрибуты: дождик
Под музыку в зал входит ведущая.
Ведущая: Нас ждет сегодня праздник –
Чудесный Новый год!
Пошире двери распахните!
Входите, маленький народ!
ТАНЕЦ-ВХОД «НОВОГОДНЯЯ СЧИТАЛОЧКА»
после танца дети встают полукругом
Ведущая: (называет по именам детей, кто рассказывает стихи) выходите и стихи про Новый год громко
расскажите.
1. Новый год к нам идет
Мы его так ждали.
Нас с собой позовет
В сказочные дали.
2. Пусть уносит прошлый год
Старые ошибки.
Новый год всем раздает
Светлые улыбки.
3.Под красавицею ёлкой
Дети будут петь, плясать!
Почему бы песней звокой
Этот праздник не начать?
дети встают на белые точки
ПЕСНЯ «СНЕГ ИДЁТ»
Ведущая: А сейчас пора тихонько
Нам свои места занять.
В мир волшебных приключений
Путешествие начать!
Дети садятся на стульчики
Звучит музыка
Ведущая: Ребята, вы слышите какая-то музыка звучит,
Слышу-слышу, к нам в гости кто-то спешит.
Звучит фонограмма «Где-то на белом
свете»
Входит Умка
По окончании музыки Умка шагает на месте и говорит
слова:
Умка: Я иду, иду на
елку,
Никого я не боюсь.
Там друзей своих увижу,
Вокруг елки закружусь.
Умка видит людей, прячется за ёлку. Выглядывает и
осторожно говорит:
Умка:Ой,а вы кто? И зачем здесь собрались?
Ведущая: Мы люди из детского сада «Звоночек»
собрались здесь, чтобы отметить Новый год.
Умка: Ооо… Так вот вы какие, люди. Я медвежонок Умка.
Мама медведица рассказывала мне про вас. Она говорила мне, что люди — это такие
большие медведи, которые ходят на задних лапах и от которых пахнет костром.
Нюхает …Что-то от вас не пахнет костром, но
пахнет чем-то очень вкусненьким…
Ведущая: Умка, расскажи нам, что есть у вас на Северном полюсе?
Чем ты любишь заниматься?
Умка:— Я люблю любоваться северным сиянием, оно такое
красивое, ярко сияет в небе и освещают нам путь… Я вам покажу сейчас.
ТАНЕЦ «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»
После танца девочки стоят, держа «дождик» вверху на вытянутых
руках. Умка бегает между ними, играя им.
Умка: Как красиво! Как чудесно! Вот оно какое Северное сияние!
Девочки разбегаются, садятся на стульчики.
Умка: А это что у вас сияет..тоже северное сияние..?
Ведущая: Нет малыш, это — новогодняя ёлка!
Умка: А что такое ёлка..
Ведущая: Это такая..зелёная сосулька…на новый год люди украшают её
игрушками и яркими огнями…и отмечают праздник..
Умка: Зелёная сосулька…я хочу её съесть..сейчас я её съем!!!
Ведущая : Нет ,Умка, ёлку не едят ей тоже любуются..посмотри какие
шарики..мишура..огоньки..
Умка: Да ..красота…(Поёт песню про ёлочку « Кто придумал ёлочку
такую» из М/ф ),затем останавливается и говорит:
-Так хочется потанцевать вокруг такой красавицы..
Ведущая: Это мы легко организуем. Ребятишки, выходите хоровод вокруг
ёлки заводите!
ПЕСНЯ «НАША ЁЛОЧКА»
Умка:
Что я вижу, белый мишка! (считает) 1, 2, 3, 4, 5…
Ведущий: Посмотри-ка, эти мишки сейчас будут танцевать.
Мишка 1: На севере крайнем далёком,
Где царство мороза и льда,
Живут-поживают мишутки!
И нам ни по чём холода!
Мишка 2: Мы на юге не бываем,
Моря тёплого не знаем,
И под жарким южным солнцем
Никогда не загораем!
Мишка 3: К вам пришли мы не из леса,
А из северных широт.
Опоздать боялись очень
Мы на праздник Новый год!
Мишка 4: Все медведи спят зимой,
А вот нам не спится,
Новый год тому виной,
Как не веселиться!
ТАНЕЦ БЕЛЫХ МИШЕК
После танца белые мишки садятся на стульчики
Ведущая: Замечательный танец! Ну чтож, какой Новый год без Деда Мороза и
Снегурочки. Давайте позовём!
Дети: Дед Мороз! Дед Мороз! Дед Мороз!
В зал входит Дед Мороз
Дед Мороз
:
Здравствуйте, мои хорошие.
Здравствуйте, мои пригожие!
Ой, какие вы нарядные,
Все румяные да ладные.
Я — веселый Дед Мороз.
Гость ваш новогодний.
От меня не прячьте нос,
Добрый я сегодня.
(Осматривается.)
Хороша ваша елка
зеленая.
Вот игрушки и
бусы на ней.
Только нет
огоньков разноцветных,
Нет на ней новогодних
огней. ( Стучит посохом.)
Дед Мороз.
Это вовсе не беда, ну-ка посох мой сюда!
В ладоши хлопнем, скажем 1,2,3
Ну, ка, Ёлочка гори!
(загораются огоньки)
Ведущая:
Елка светится, искрится,
Будем, дети, веселиться.
Дед Мороз вас всех зовет
В новогодний хоровод!
ПЕСНЯ «ДЕД МОРОЗ К НАМ ПРИШЁЛ»
Дед Мороз: Вот спасибо, порадовали вы
меня. Да что же это внучка-то моя не идет, ведь обещала вместе со мной поехать,
но я звал-звал, не дозвался. Небось, далеко от дома убежала. С подружками
своими, Снежинками заигралась, вот непоседа! Может, вмеете позовем? Сразу услышит.
Дети (хором):
Сне-гу-ро-чка! Сне-гу-ро-чка!
Слышится звон бубенцов
Дед Мороз: Вы слышите этот звон? Наверное это внучка Снегурочка моя на санях едет
к нам.
В зале с бубенцами появляется Баба Яга наряженая в
Снегурочку
Баба Яга : Здравствуйте, мои касатики! С Новым
годом!
Заигралась я на поляне в лесу, чуть не опоздала к вам
на праздник! А вот и Дедушка Морозушко. Чтой-то смотришь так неприветливо али
не узнал-то внучку свою, кровиночку!
Дед Мороз ( пристально всматриваясь ). Постой, постой! Чудится мне, что ты
не совсем уж и похожа на мою внучку да и разговариваешь как-то не так. Что-то я
сомневаюсь: Снегурочка ли ты?
Баба Яга . Как это не Снегурочка? А ты посмотри внимательно: шапка Снегурочки?
Варежки Снегурочки? Шубка Снегурочки? Так чем же я не внучка твоя? Вот стишок
вам расскажу даже Новогодний
Наступает Новый год –
Радость нам он
принесет:
Поганок, лягушек,
И старых игрушек!
Дед Мороз: Умница, говоришь? А отгадай-ка, внученька мои загадки!
Дед Мороз начинает загадывать новогодние
загадки-обманки. Баба Яга не может отгадать ни одной. Дети отгадывают
правильно.
Много-много-много лет
Дарит вам подарки Дед,
Дарит елку, поздравленья,
Этот праздник — … День рожденья? ( Новый год )
Кто он, с белой бородой,
Сам румяный и седой,
Он всех лучше и добрей!
Догадались? — …Бармалей? ( Дед Мороз )
3 Вот она, красавица,
Вся переливается!
Принесли ее с мороза,
Это дерево — … береза? ( Ёлка )
4 К нам приехал Дед Мороз,
Внучку юную привез.
Дети ждут ее подарка –
Эта девочка — … Русалка? ( Снегурочка )
Дед Мороз:
Что-то необычное творится со Снегурочкой! Изменилась
она очень!
Умка: Да,
я себе Снегурочку немного по-другому преставлял.
Ведущая: Кто это,ребята?
Дети: Баба
Яга!
Баба Яга: Разоблачили вы меня! Не зовёте меня к себе на праздник, а я тоже хочу
веселиться и подарки! Я вашу ёлочку заберу! Хватит с вас праздника! (Пытается
забрать ёлку)
Ведущая: Бабушка Яга, не забирай
нашу ёлочку, наши детки её очень любят. У нас на празднике есть еще маленькие
ёлочки. Девочки-ёлочки выходите, стихи свои прочтите и танцем своим Бабку Ёжку
развеселите.
Выходят девочки — ёлочки
“ТАНЕЦ ЁЛОЧЕК”
Баба Яга: Ну ладно, уговорили, и правда в лесу моём много ёлочек зелёненьких,
пушистеньких.
Дед Мороз: Баба Яга, дам я и тебе подарок. Украсишь любую ёлку в лесу и удешь
любоваться ею с Лешим и Кикиморой.
Баба Яга: Ой, спасибо большое! Поспешу прямо сейчас украшать! Новый год совсем уж
на пороге! До свидания!
Баба Яга уходит
Умка: Дедушка, так где же настоящая Снегурочка?
Дед Мороз: Да.. Где же моя внученька-то? Ребята, давайте
еще раз громко позовем, она сразу и услышит.
Дети (хором). Сне-гу-ро-чка! Сне-гу-ро-чка!
Под музыку , кружась появляется Снегурочка
Снегурочка: Ах,как много ребятишек
И девчонок, и мальчишек,
Здравствуйте!
Не страшны зимы угрозы,
Я метели не боюсь,
Внучкой дедушки Мороза,
Я Снегурочкой зовусь.
Дед Мороз . Вот уж это моя настоящая Снегурочка, моя
любимая внученька!
Снегурочка: Очень рада вам, друзья! Спасибо, что дождались меня! Я знаю, что детки
готовили стихи для нас с Дедом Морозом.
Дедушка, послушаем?
СТИХИ
Снегурочка: А теперь пришла пора,
Дед
Мороз, твоя игра!
Дед Мороз: Очень я люблю играть, ребятишек забавлять!
Ну – ка, ребятки, становитесь в ряд.
Моя игра такова: Когда я скажу «Снежки» Ко
мне подойдут мальчики, когда скажу «Снежинки» — девочки. Запомнили?
ИГРА «СНЕЖКИ и СНЕЖИНКИ»
После игры дети окружат Деда Мороза, берутся за ручки.
Дед Мороз: Как же мне из круга выйти?
Дети:
Раз попался к нам в кружок, здесь и остававйся! Не уйти тебе дружок как ни
вырывайся!
ИГРА-ХОРОВОД «НЕ ВЫПУСТИМ»
Дед Мороз: Молодцы, быстрые и ловкие вы, ребята!
Я люблю того, кто весел,
Я ведь Дедушка Мороз!
Если кто – то нос
повесил,
Пусть поднимет выше нос!
Умка: Как
весело на празднике с вами, люди! Мама медведица меня уже наверное заждалась.
Как же мне обратно вернуться ?
Снегурочка: Не волнуйся,Умка! Мы тебя отведём к маме! Знаем мы все снежные владения
и знаем где вы живёте!
Умка: Спасибо!
Снегурочка: Дедушка Мороз, а где же твой мешок с подарками?
Дед Мороз: Ох,ох где-то я мешок оставил. Ну ничего,
Есть у меня волшебный шнурок.
Он без труда найдет мешок.
Словно удочку, заброшу,
Пару слов скажу хороших-
Там, где нужно, упадет,
Все, что нужно, мне найдет!
(Дед Мороз вынимает блестящий длинный шнурок,
раскручивает его, как рыболовную леску, приговаривая:
Ты лети, шнурок витой,
Мой волшебный, золотой,
Удлиняйся, удлиняйся,
Мой мешок найти старайся!
(забрасывает в открытую дверь, затем медленно тянет к
себе, приговаривая: «кажется, есть…», «поймал…».Вытягивает на
середину зала поварешку, сердится, глядя на шнур.)
Дед Мороз:Ты чего, шнурок-проказник?
Пошутить решил нам в праздник?
Ну-ка, снова полети,
Больше с дедом не шути!
(Дед Мороз опять закидывает шнур,
читая «заклинание». Затем тянет его медленно к
себе, приговаривая: «уже что-то потяжелее…». Вытягивает валенок,
опять сердится.)
Дед Мороз (глядя на шнур):
Снова шутишь, озорник?
Я к такому не привык!
Притащи мешок сейчас же,
Или выброшу подальше!
(закидывает шнур в третий раз, просит Снегурочку
помочь тянуть, вместе вытягивают мешок с подарками).
Дед Мороз (глядя на шнур):
Ну, теперь ты молодец,
Вот подарки, наконец!
(Дед Мороз и Снегурочка раздает подарки).
Дед Мороз: Все подарки получили? (Да)
Снегурочка: Никого мы не забыли? (Нет)
Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!
Много радости сегодня вам желаю, детвора!
Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот!
Снегурочка: А мы с Дедушкой Морозом к вам вернемся через год!
Вместе:
До свидания!
Ведущая: Всем спасибо за внимание,
За задор, за звонкий смех.
Вот настал момент прощанья,
Говорим вам: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Новогодняя сказка «Умка»
Для детей средней группы
Цель: способствовать формированию навыков социального взаимодействия детей средствами игровой деятельности.
Задачи:
— обогащать духовный мир ребёнка, приобщая его к творчеству, театральной культуре;
— упражнять в умении отождествлять себя с ролью;
— развивать способность свободно держаться при выступлении перед сверстниками и взрослыми;
— воспитывать интерес к драматизации;
— воспитывать чувство радости от общения друг с другом;
— создать благоприятный климат в группе и новогоднее настроение.
Костюмы: снежинки, пингвины, белые медведи, Метелица, Снегурочка, Дед Мороз.
Атрибуты: ведро, снежки, платок, палочки со звездами, посох волшебный.
Декорации: ёлка, новогоднее оформление зала.
Действующие лица:
Ведущая: Оксана Владимировна (воспитатель);
Медведица – Мария Леонидовна (воспитатель);
Снеговик – Елена Александровна (инструктор по ФК);
Метелица – Лиза;
Умка – Никита;
Мальчик Ваня – Давид;
Снежинки – девочки;
Пингвины – Владик, Вадим, Данил, Миша;
Белые медведи – Вова, Роберт, Саид, Артём.
Ход драматизации
Звучит «Колыбельная медведицы»
Выходит Медведица, садится у ёлки на пенёк, Умка садится на пол рядом с ней и кладёт ей на колени голову
Метелица (отходит за ёлку): Ночь. Север. Мама-Медведица и ее любимый сыночек Умка спят. Звездочки ласково смотрят на них с небес и, опустившись, кружатся в сказочном танце.
Танец «Звёздочки»
Медведица: Просыпайся, сыночек, чувствую – дымом пахнет. Где-то люди недалеко в своих домах печки топят, пироги пекут. Скоро Новый год – веселый праздник. Умка просыпается, потягивается.
Умка: Мама! А кто такие люди? А что такое Новый год?
Медведица: Люди, сыночек, – это такие большие медведи, которые ходят на задних лапах. Каждый год они приносят в дом елку и украшают ее игрушками. Вокруг нее весело пляшут и поют песенки.
Умка: Мама, так разве бывает? Как интересно! Как в сказке!
Медведица (мечтательно): Да, сыночек, это как в сказке… А ведь ты еще не умылся, зарядку не сделал. Пойду-ка я к проруби и принесу водицы, чтобы ты смог умыться. Пока сделай зарядку. Берет ведро и уходит
Умка (вяло делает 2 – 3 приседания): Раз… Два…
Умка (громко, энергично): Хочу к людям! Мама сказала, что они живут вон там! Вот бы мне попасть на ёлку – там будет весело! Все обрадуются мне, побегу скорее!
Убегает за елку. Возвращается Медведица с ведром.
Медведица: Ну, вот и я! Видишь, сколько воды принесла. Сейчас будешь умываться!
Медведица оглядывается: Умка, сыночек, куда же ты подевался? Ах, проказник! Где ты спрятался? Пойду искать. Уходит за елку.
Игра «Сугроб». В это время выбегают мальчики, присаживаются в левый угол зала. Ведущая накрывает их тканью, образуя сугроб.
Выходит Медведица, подходит к сугробу
Медведица: Наверное, за этим сугробом спрятался Умка!
Наклоняется вправо, влево.
Медведица: За сугробом его нет. Медведица идет по залу, ищет его.
В это время дети «в сугробе» перебегают в правый угол зала.
Медведица подходит к нему.
Медведица: Наверное, здесь спрятался Умка. Умка! И за этим сугробом его нет. Дети из «сугроба» разбегаются на свои места.
Медведица выходит на середину зала, качает головой
Медведица: Ай-яй-яй! Убежал так далеко! Пойду искать сыночка своего. Умка! Умка! Берет ведро, уходит за елку, по пути окликает его.
С другой стороны, выходит Умка.
Умка: Я иду, иду на елку! Никого я не боюсь.
Там друзей своих увижу, вокруг елки закружусь!
Идёт по залу, навстречу ему, с другой стороны, идёт мальчик в зимней шапке, они сталкиваются.
Одновременно: Ой, ты кто?
Умка: Я – Умка! Я – белый медведь!
Мальчик: А я – человек! Я — мальчик, Ваня.
Медведица(за кулисами зовёт): Умка!
Умка: Ой, это мама! Она не разрешает мне ходить к людям! Ложись скорее в снег и закрой нос лапой, тогда она нас не заметит!
Ложатся на пол, оба закрывают нос лапой.
Медведица (слабее) Умка! Где ты?
Умка: (в сторону) Я здесь, рыбу ловлю!
Медведица (за кулисами): Где?
Умка: Там, дальше, вон в той полынье! Всё, ушла! Можно вставать!
Встают. Умка нюхает мальчика: Мама говорит, что люди пахнут дымом, а ты пахнешь молоком! И у тебя…. 2 головы!
Ваня: Что ты? Это не голова, это шапка! Смотри – снимается!
Голос: Ваня, Ваня, где ты? Иди домой! Обедать!
Ваня: Меня мама зовёт! Мне пора! Пока! Убегает.
Умка (растерянно): И нос у него не чёрный! Жаль, что он убежал, я хотел с ним поиграть. Нужно дальше мне шагать.
Умка бежит по залу, подбегает к центральной стене, останавливается.
Выбегают девочки — снежинки
Умка: Кто это?
1 снежинка: Холодные снежинки.
Летим на землю с неба.
Как будто кто-то вытряхнул
Большие хлопья снега.
2 снежинка: И летит, летит снежинка,
Крутится и вертится.
Посмотрите, вот и мы –
С вами хотим встретиться!
Хоровод снежинок. По окончании танца снежинки улетают.
Умка: Снежинки, подождите! Как пройти на ёлку вы мне подскажите!
Молчание.
Метелица: С южного полюса Пингвины идут, и по дороге пляшут и поют.
Танец пингвинов
Умка: Люблю по льдинам я скакать! Мы можем в прятки поиграть? Пингвин: Не хотим играть мы в прятки,
убегаем без оглядки. Убегают.
Умка: Ой, куда вы? Куда мне идти? Видно сбился я с пути.
Госпожа Метелица, дорогу укажи!
Спешу на елку в детский сад,
Увидеть елку и ребят.
Метелица: Смотри, вон Снеговик идёт, он тебе поможет! Снеговик! Помоги Умке, дорогу в детский сад укажи!
Звучит весёлая музыка. Выходит Снеговик.
Снеговик: Я весёлый Снеговик, я не мал и не велик,
На опушке зимой, слепил меня народ лесной!
Да, помочь всегда я рад! К детям я иду в детсад.
В гости я иду на ёлку, нынче праздник у ребят!
И тебя с собой возьму!
Берёт Умку за руку и вместе идут по залу. Останавливаются у елки
Снеговик и Умка: Здравствуйте, ребята! (Здравствуйте.)
Метелица: Скорее проходите,
Ждет вас детвора!
Колокольчики звенят,
Кони по снегу летят.
Дед Мороз спешит на праздник,
Чтоб порадовать ребят.
Слышится звон колокольчиков, звук «пру-у-у». Дед Мороз входит в зал.
Дед Мороз: Здравствуйте, все ребятишки!
И девчонки, и мальчишки!
С Новым годом, с Новым счастьем!
Пусть удача к вам придёт!
Становитесь – ка скорее
Вы под ёлкой в хоровод!
Песней пляской и весельем
Дружно встретим Новый год!
Хоровод «Есть у танца поворот»
Дед Мороз: Ах, какая елка нарядная! Вот игрушки и дождик есть на ней. Только нет огоньков разноцветных, не горят они! Это мы сейчас поправим, елочку сиять заставим!
Стучит посохом.
Дед Мороз: Зажгись наша елка-красавица!
На праздник мы всех соберем!
До самых, до верхних иголочек,
Сверкай разноцветным огнем! Огни на елке зажигаются
Блещет елочка огнями
И танцует вместе с нами!
Ведущая: Дедушка! А мы, про тебя песенку знаем!
Дед Мороз: Про меня? А ну ка, а ну ка, послушаю! Про ёлку – слышал, про Новый Год – слышал, про себя – никогда не слышал!
Песня «Дед Мороз и валенки»
Метелица: Дед, придумай – ка игру, да порадуй детвору!
Дед Мороз: Я с детьми играть люблю, их сейчас повеселю.
Вот какая красота – этот танец – «Лавата»
Дед Мороз: Игр немало есть на свете, поиграть хотите, дети? (Да.)
Игра «Я иду!» — дети становятся паровозиком за Дедом Морозом.
Дед Мороз он говорит слова: Я иду, иду, иду. За собой ребят веду.
А как только поверну – сразу всех переловлю!
Игра повторяется 2-3 раза
Дед Мороз: Ай да, дети, молодцы! Порадовали меня. Садитесь-ка, ребятки, устал я в пути, да и жарко мне стало.
Снеговик: Остудим Дедушку Мороза?
Игра вместе со Снеговиком «Мы слепили это чудо»
Дед Мороз хвалит детей, вдруг раздается звук мобильного телефона.
Дед Мороз: Алло! Да, да! Я слушаю.
— Здравствуйте, госпожа Медведица.
— Да, это я – Мороз.
— Не волнуйтесь, пожалуйста. Умка у нас на празднике. В целости и сохранности.
— Приходите к нам на праздник.
— До скорой встречи.
По окончании разговора, выходит Медведица.
Медведица: Здравствуйте, здравствуйте! А где же мой сыночек Умка?
Умка: Мама! Я здесь!
Медведица: Как я рада, что ты нашелся!
Обнимаются, обращает внимание на ведро.
Медведица: Пока я Умку искала, мне в ведро навалило полно снегу. Давайте в снежкипоиграем, а потом, кто больше наберет снежков – узнаем!
Играем в снежки со всем залом.
Аттракцион «Кто больше наберет снежков»
Участвуют два ребенка. Они собирают по одному снежку каждый в своё ведро.
Медведица: Медвежата белые, северные, как узнали, что Умка на ёлку к ребятам ушёл, так пристали: «Возьми нас с собой, тётя Медведица». Ну как же им откажешь? Конечно, я с собой их взяла и на ёлку привела. Медвежата, выходите, себя народу покажите!
Танец белых медвежат
Метелица: Дед Мороз, ты не забыл, ребята ждут от тебя самого главного — чуда! Где же твое волшебство?
Дед Мороз: Да все в порядке, Метелица! Волшебство в моем посохе. Вот он, посох мой волшебный! И так – чудо первое! Ёлка, веселей зажгись – и Снегурка – появись! Говоря слова, стучит посохом об пол.
Появляется Снегурочка, танцует танец.
Снегурочка: Здравствуй, дедушка! Здравствуйте, ребята!
Дед Мороз: Здравствуй, внученька! Где же ты была так долго?
Снегурочка: Собиралась, Дедушка, наряжалась, Дедушка! Долго – долго шла по лесу, чуть не заблудилась, вот и задержалась. А что, праздник уже закончился?
Дед Мороз: Песни мы уже пели, хороводы водили!
Снегурочка: А стихи читали?
Дед Мороз: Нет!
Снегурочка: Ну, так давайте слушать скорее!
Чтение стихов
Метелица: Дедушка, одно чудо ты нам показал – Снегурочка к нам пришла, а ещё? Что ты нам ещё покажешь?
Дед Мороз: Покажу, покажу! Где-то здесь было вёдро со снежками! Давайте – ка его сюда! Будет вам ещё чудо! Ты мне только помоги с Волшебным платком.
Дед Мороз и Метелица накрывают снежки в ведре платком.
Дед Мороз (берет ведро, стучит посохом):
Закружи меня метель,
Заверти меня сильней!
Чтобы волшебство мое
Свершилось побыстрей!
Кружится с ведром, закручивается, уходит за елку, там меняет ведро на другое, с подарками.
Дед Мороз: Под Новый год, как в сказке,
Все чудеса сбываются.
И снежки холодные
В подарки превращаются!
Метелица: Ну и что же произошло, как было ведро, так и осталось. Да и платок тот же самый, не поменялся. Как были там снежки, так и остались.
Дед Мороз: А ты сними платок, да посмотри!
Метелица снимает платок и заглядывает в ведро.
Метелица: Ой, да здесь подарки!
Дед Мороз: А теперь мне помогай, подарки детям раздавай.
Раздают детям подарки.
Все герои выходят и становятся около ёлки.
Дед Мороз: Вот и закончился наш бал, наш новогодний карнавал!
Я хочу вам на прощанье всем здоровья пожелать!
Метелица: Мы чудесный праздник елки будем долго вспоминать!
Все герои: До свидания, друзья! До новых встреч!
Ведущий: Весёлый был праздник,
Веселые пляски,
Но вот и закончились зимние сказки.
Я знаю, запомнится очень надолго,
Такая большая, нарядная ёлка!
С Новым годом!
Звучит новогодняя музыка.
Все покидают зал.
Сценарий праздника «День Рождения Умки»
(по мотивам сказки Яковлева Ю. «Умка»).
Составила Воспитатель Луцык Е.А. 2016г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №22 «УМКА» 141865 Московская область, Дмитровский район, р. П. Некрасовский, ул. Маяковского, 3 А
Звучит музыка Николаева И. «Маленькая страна».
Ведущий: Мы с нетерпеньем ждали этой встречи.
И теплые готовили слова,
Но в то, что год уж пролетел
Нам верится едва.
Сегодня в нашем доме день Рождения,
И двери здесь открыты для гостей,
Ну а для нас нет лучшего подарка,
Чем видеть лица всех своих друзей!
Звучит музыка, гасится свет, открывается занавес. На сцене декорации севера. Сидят на льдине медведица и Умка.
Медведица: (нежно, как сказку рассказывает) — Ты знаешь, как построить хорошую берлогу? Я научу тебя. Тебе это пригодится. Нужно вырыть когтями небольшую ямку и улечься в нее поудобнее. Над тобой будет свистеть ветер, а хлопья снега будут сыпаться тебе на плечи. Но ты лежи и не шевелись. Под снегом скроется спина, лапы, голова. Не беспокойся, не задохнешься: от теплого дыхания в снегу появится отдушина. Снег плотно засыплет тебя. Ты отлежишь бока, и у тебя затекут лапы. Терпи, терпи, пока над тобой не вырастет огромный снежный сугроб. Тогда начинай ворочаться. Ворочайся что есть сил. Боками обминай снежные стены. Потом встань на все четыре лапы и выгни спину: подними повыше потолок. Если ты не поленишься, у тебя будет хорошая берлога. Просторная и теплая, как наша.
Ведущий за сценой: Так белая медведица учила маленького медвежонка Умку. В берлоге было тепло. На дворе стояла долгая теплая ночь.
И звезды не просвечивали сквозь плотную снежную крышу. Пора спать, — сказала медведица.
Умка ничего не ответил, только сильнее задрыгал лапами. Он совсем не хотел спать.
Дети подготовительной группы исполняют песню «Колыбельная медведицы». Музыка: Крылатов Е. Слова: Яковлев Ю.
Ведущий: Умка вздохнул, поворчал, поворочался и уснул…
Ребёнок: Твой сон чудесный ангел охраняет,
Обняв тебя своим большим крылом.
Сидит он тихо, песню напевает,
Баюкая тебя нежнейшим голоском.
Автор Ольга Борина
Дети исполняют танец «Ангел летит», музыки — слова Игоря Шевчука, музыка Евгении Зарицкой.
Ведущий за сценой: Он проснулся оттого, что у него зачесался нос. Приоткрыл глаза — вся берлога залита нежным голубоватым светом. Голубыми были стены, потолок, и даже шерсть большой медведицы была голубой, словно ее подсинили.
Умка: — Что это?
Медведица: -Это солнце, мой малышь.
Дети исполняют песню «Светит солнышко» (муз. А.Ермолова, сл. В.Орлова).
Ведущий за кадром: И вдруг Умка отскочил: яркое красное солнце ударило его ослепительным лучом. Медвежонок зажмурился. А когда снова приоткрыл глаза, ему стало весело и щекотно.
Умка бегал по снегу, падал, катался кубарем, и ему было очень весело. Потом медвежонок кого-то увидел в дали, очень удивился и спросил белую медведицу:
Умка: Мама! Мама! Кто там?
Медведица: Это сынок твои друзья!
Медвежонок стоял на месте и любовался.
Дети исполняю танец «Медвежат». (Песня про медведей» из кф «Кавказская пленница, или новые приключения Шурика «автор: Наталья Варлей (Александр Зацепин)
Ведущий за кадром: И был большой бесконечный день. Тьма совсем исчезла. А берлога начала таять и заполнялась голубой водой. Но когда есть солнце — берлога не нужна.
Льды отошли далеко от берега. И нижнее море стало чистым, как верхнее. Однажды большая медведица сказала:
Медведица: — Пора, Умка, перебираться на льдину. Мы поплывем с тобой по всем северным морям.
Умка: — а как же мои друзья, они поплывут вместе с нами?
Медведица: — Плавают сынок, — только самые смелые. У тебя ещё все впереди!
Ведущий: Умка подумал, что, может быть, он встретит своего нового друга на льдине в северных морях, и тут же согласился.
И поплыли. Впереди — медведица, за ней — Умка. Они плыли долго по холодному морю. А льды всё плыли и плыли, унося их дальше от родного берега…
Пришла зима.
И опять стало надолго темно. В полярной ночи не видно ни Умки, ни медведицы. Зато в небе загорелась ещё одна яркая звезда. (Детский Сад «Умка»).
— Встречайте нашу маленькую звезду!
Под музыку входит взрослый в большом костюме Умки.
Ведущий: Здравствуй, наш дорогой Умочка! Какой ты вырос большой! Посмотри сколько друзей сегодня собралось в этом зале, чтобы поздравить тебя с днем рождения!
Пришло время для праздничных пожеланий! Давайте поздравим нашего именинника стихами.
Дети всех групп читают стихи
Ребёнок 1:
«Катя в яслях» автор Зинаида Александрова
Раз, два, три, четыре, пять:
Собираемся гулять.
Завязали Катеньке
Шарфик полосатенький.
Катя саночки везет
От крылечка до ворот.
А Серёжа на дорожке
Голубям бросает крошки.
… Девочки и мальчики
Прыгают, как мячики,
Ножками топочут,
Весело хохочут.
Почему не пляшет
Новенькая наша?
Катя к новенькой идет,
В хоровод ее ведет.
… Огни погасли,
Уснули ясли:
И Лида, и Катя,
И куклы в кровати.
Только Мишка не спит,
На окне сидит;
Глядит на луну:
«Никак не усну!
Ребёнок 2:
«Тихий час» автор Светлана Богдан.
В детском садике у нас
Наступает «тихий час».
Дети глазки закрывают
И тихонько засыпают.
Где-то стук какой-то слышен…
Это дождь стучит по крыше.
Он, наверное, не знает,
Что ребята отдыхают.
Ребёнок 3:
«Детский сад» автор Ольга Высотская
Мы приходим в детский сад,
Там игрушки стоят.
Паровоз,
Пароход
Дожидаются ребят.
Там картинки на стене
И цветы на окне.
Захочу —
Поскачу
На игрушечном коне!
В этом доме все для нас —
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, —
В этом доме все для нас!
Вот какой хороший дом!
В нем растем мы с каждым днем,
А когда
Подрастем,
Вместе в школу пойдем.
Ребёнок 4:
«Чудо-сад» автор Елена Григорьева
Это что за чудо-сад?
Здесь не зреет виноград,
Не растет малина,
Здесь живет Марина,
А еще Дениска, Маша и Борис.
Если ты подрался,
Сразу помирись!
Потому что ссориться
В садике нельзя.
Здесь растут не злючки,
Не злючки, не колючки,
А верные друзья!
Ребёнок 5:
«Про наш весёлый Детский сад»
Про наш весёлый детский сад
Мы говорим с теплом:
За годом год для всех ребят
Открыт он, словно дом!
Для шалунов и непосед.
Хитрюг, озорников
Здесь завтрак, ужин и обед.
Забота и любовь!
Здесь научили нас играть.
Лепить и мастерить,
И песни петь, и танцевать,
Воспитанными быть!
За нами нужен глаз да глаз,
Мы пошалить не прочь…
Но любят каждого из нас,
Как сына или дочь!
Ребёнок 6:
Наш любимый детский сад
Всем гостям сегодня рад —
Он с хорошим настроеньем
Отмечает день рожденья.
Мы здесь весело живем,
И танцуем и поем,
И сегодня будем рады
Мы надеть свои наряды.
Будь всегда ты молодой,
Детский садик дорогой,
Развивайся, процветай
И детишек развлекай!
Ведущий: Что за день рожденья, право, я не знаю…
Чего нам не хватает? Конечно, КАРАВАЯ! (Выносят каравай).
Дети исполнят русскую народную песню-игру «Каравай».
Участники праздничного концерта встают в круг и берутся за руки. Именинник- «Умка» находится в центре круга. Затем участники начинают водить хоровод. Они поют и движутся под музыку, выполняя движения на протяжении песни (до хлопков). Все участники хором говорят текст:
Как на Умкин день рожденья,
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины (поднять руки вверх),
Вот такой нижины (присесть, коснуться пола руками),
Вот такой ширины (участники отходят в стороны),
Вот такой ужины (сходятся к центру круга)!
Каравай, каравай (все хлопают в ладоши),
Кого любишь, выбирай! «Умка» говорит: Я люблю, конечно, всех, А вот… (имя участника) больше всех! После чего новый «именинник» встает в круг, и хоровод снова движется, текст повторяется.
Все дети поют песню «Детский сад» Cлова Т. Керстен, К. Костина
Музыка К. Костина
Утром рано мы встаем
В детский сад скорей идем
Нас встречают с лаской,
Новой доброй сказкой.
Припев:
Детский сад, детский сад,
Это домик ребят
Это домик для души
Здесь играют малыши.
Детский сад, детский сад,
Для ребят как шоколад.
Приходи сюда скорей,
Здесь найдешь своих друзей.
Детский сад одна семья
Будем вместе ты и я
Радостно трудиться
И всему учиться
Припев
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|