Урок праздник ко дню матери

Предмет: классный час

Присутствовали: обучающие училища 1,2,3 курсов

Цели:

— способствовать воспитанию любви и
уважения к матери-женщине, матери-труженице;

— способствовать формированию
понимания значимости матери в жизни каждого
человека.

Оборудование: ПК, мультимедийный
проектор, презентация – ррt,
пригласительные.

В1: Добрый день всем собравшимся в этом
зале, особенно пришедшим сюда женщинам.

В2:Потому что именно они — виновницы
сегодняшнего нашего мероприятия посвященного
дню Матери.

Сл1 ( Песня “Солнечный круг”)

(на фоне музыки)

В1:

На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое: “ма-ма”
И нет слов дороже, чем оно.

В2: Слова “мама, мать – одни из самых
древних на земле”. Все люди уважают и любят
матерей. Словом “мать” называют и свою родину,
чтобы подчеркнуть, что она по-матерински
относится к своим детям.

Сл 2

В1:

От чистого сердца, простыми словами
Давайте друзья потолкуем о маме.

В2: Закройте на минуту все глаза и
вспомните свою маму. А теперь ласково
произнесите слово “мама”. Почувствовали, как
стало теплее? Как вы думаете, почему? Да, самое
прекрасное слово на земле, которое произносит
человек. Это – Мама.

(Песня мамы)

Сл3

В1: День матери отмечается в
соответствии с Указом Президента Российской
Федерации Б. Н. Ельцина от 30.01.1998 года № 120 “О Дне
матери” в последнее ноябрьское воскресенье.

Придумал этот праздник Комитет по
делам женщин, семьи и молодежи Государственной
думы, Президентская комиссия по делам женщин,
семьи, женские общественные организации,
надеялись обратить, таким образом, внимание
руководства страны на проблему материнства,
побудить выделить дополнительные средства
нуждающимся семьям. Но для нас этот праздник стал
еще одним днем, когда мы говорим теплые слова
любви нашим мамам.

Сл4

В2: Мама. Мамочка… Так называем мы
самого дорогого и любимого своего человека.
Первое слово, которое произносит каждый малыш, —
это “мама”. На всех языках мира оно звучит
ласково, тепло и нежно.

Мама – наш первый учитель, мудрый
наставник. Из маминых уст ребенок слышит первые в
своей жизни слова и песни. Мать учит нас быть
мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает
нас.

Сл5

В1 : Мама, мамочка! Сколько тепла таит
это магическое слово, которым называют человека —
самого близкого, дорогого, единственного. Мать
следит за нашей дорогой. Материнская любовь
греет нас до старости. Спустя годы, уже став
взрослыми, мы вспоминаем мамин голос и улыбку,
мамины глаза и руки.

В2 : Мама. Мамочка… Это самое
прекрасное слово на земле. У мамы самые добрые и
ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное
и чуткое сердце – в нем никогда не угаснет
любовь, оно ни к чему не останется равнодушным. И
сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна
мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь
к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Сл7

В1: Не изменяет и не охладевает
любовь матери. Ее не уменьшить, не подкупить
нельзя. Она всегда одна и та же. Мать любит без
толку и без разбору. Нищи ли вы духом и умом,
отметила ли вас природа клеймом безобразия,
точит ли жало недуга ваше сердце и тело,
отталкивают ли вас люди, и нет вам места между
ними, но всегда найдется место в сердце матери.

Сл8

Выступление:___________________________ Я хочу
вам рассказать старинную легенду, слышанную
писателем Анатолием Маркушей.

Было у матери трое сыновей. Двое – дети
как дети, а третий вырос и стал негодяем. И почему
он стал таким, никто не мог объяснить. И хотя
третий сын был очень плохим человеком, мать
любила и жалела его… И случилось так, что после
долгого отсутствия негодный сын заявился домой и
стал безобразничать и обижать свою мать. В своих
бесчинствах он зашел так далеко, что сбежались
соседи и стали укорять и срамить его, пытались
напомнить, сколько добра сделала для него его
мать и сколько нанесенных ей обид простила. Но не
внял негодный сын словам людей, не унялся, а стал
грозить, что убьет мать, если соседи не замолчат и
не уберутся по своим домам. Никто не поверил ему:
как это можно – убить родную мать? И не ушли.

Сл9 Тогда он вбежал в дом и
действительно убил мать, а чтобы привести в
трепет и покорность окружающих, выбежал из дома
на улицу с кровоточащим материнским сердцем в
руках… Он так торопился, что споткнулся о порог и
выронил из окровавленных рук материнское сердце.
Сердце упало в придорожную пыль, и оцепеневшие от
ужаса люди услышали, как оно, кровоточащее,
сказало тихим голосом матери: “Ты не ушибся,
сынок? Тебе не больно?”

Сл10

(Песня “Мамино сердце” из
репертуара певицы Жасмин)

Сл11

В 1: Мы любим своих матерей. Но всегда
ли бережем их?

В 2: Давайте же будем чутки и
внимательны к мамам, пусть чаще они улыбаются.

В1:…Три женщины брали воду из
колодца. Одна из них говорила: “Мой сын ловок да
силен – никто с ним не сладит. Он – настоящий
богатырь. Такие тяжести поднять может, что не
каждому по плечу”. Вторая умилялась: “А мой поет,
как соловей. Ни у кого такого голоса нет. Каждый
день новые песни распевает. Любо-дорого
слушать”. Третья же женщина промолчала, нечем
было ей похвастаться.

В2: Вот набрали они полные ведра
воды и пошли. Ведра тяжелые: женщины то и дело
останавливаются, утирают пот. Руки болят, спину
ломит, вода плещется. Вдруг видят: выбегает силач,
машет гантелями, принимает бойцовские позы.
Любуется им женщины. Выбегает другой мальчик –
соловьем поет, заливается… Заслушались его
женщины. А третий мальчик подходит к маме и
говорит: “Мама, дай я тебе помогу, тяжело ведь”.
Берет у матери тяжелые ведра и уходит с ними.
Случайно рядом оказался старичок, его и спросили
женщины: “Как тебе наши сыновья, прохожий?” На
что старичок ответил: “А где же они? Я только
одного сына видел”.

Сл 12

ЧТЕЦ 1:

Не обижайте матерей,
На матерей
Не обижайтесь…
Перед разлукой
у дверей
Нежнее с ними
попрощайтесь.
И уходить за поворот
Вы не спешите,
не спешите,
И ей, стоящей у ворот,
Как можно дольше
помашите.
Вздыхают матери
в тиши,
В тиши ночей, в тиши
тревожной.
Для них мы вечно
малыши,
И с этим спорить невозможно.
Так будьте чуточку
добрей,
Опекой их
не раздражайтесь,
Не обижайте матерей,
На матерей
не обижайтесь.
Они страдают от разлук,
И нам в дороге
беспредельной
Без материнских добрых рук –
Как малышам
без колыбельной.
Пишите письма им
скорей
И слов высоких
не стесняйтесь,
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.

Сл13

ЧТЕЦ 2:

Мы по дороге жизни шагаем
Мы счастье идем созидать
И слова милей мы не знаем,
Чем слово чудесная мать.
Оно утешает нас в горе,
Как солнца улыбка оно,
Как светлая книга, с которой,
Нам вечно дружить суждено.
В сердцах оно снова и снова,
Сл 14

Цветет, словно утренний сад,
И шепчет спросонок то слово
Уставший в походе солдат.
С кем легче дышать нам на свете,
Ведь матерью в нашем краю,
И деды седые, и дети
Назвали отчизну свою.

Сл 15

В1: В Великую Отечественную Наталья
Николаевна Матяшова проводила на фронт шестерых
своих сыновей. Проводила и лишилась покоя.
Бессонными ночами думала: как они там, где,
вернутся ли?.. Жестокой оказалась судьба матери —
никто из детей не вернулся домой.

Наталья Николаевна ушла из жизни
безвестно и тихо. О ней не писали газеты, не
сообщали по радио. Никто не сумел сохранить ее
фотографию. И вот совсем недавно в честь
солдатской матери в ее родном селе Ближняя
Полубянка гремел оркестр и был дан салют из
разноцветных ракет. На открытие памятника пришли
ветераны-колхозники и молодежь.

Собрались здесь люди, чтобы выразить
искреннее уважение к светлой памяти простой
русской женщины — матери и труженицы, которая,
заботясь об общем счастье, не так уж много
познала радостей в своей личной жизни.

Сл 16

В2: Жестоким, беспощадным катком
прошлась война по семье Татьяны Ивановны
Юровских из деревни Юровка Далматовского района
пятеро ее сыновей— Петр, Алексей, Семен, Егор,
Константин —были признаны на фронт. Все пятеро
храбро сражались в боях за Отчизну.

Старший их сын, мой отец, Петр, 1911 года
рождения, успел по- воевать до Великой
Отечественной, на финской войне. Был фронтовым
шофером, на своей любимой полуторке “дошел” да
самого рейхстага. Правда, расписываться на его
поверженных стенах не стал из-за религиозного
чувства. Потом был дальний Восток. Бои с японцами.
Три войны за плечами — и ни одной царапины. Какое
это счастье — вернулись домой живыми отец и его
брат — дядя Алеша, уцелевший в Сталинградских
кошмарных боях.

Семену, Егору и Константину — не
суждено было больше увидеть отчий дом, буйную
черемуху, которая десятки лет осьшает, как слезы,
свой белый цвет без них. Семен прислал последнее
письмо после Корсунь-Шевченковской операции. В
нем писал брату: “Если бы ты, Петро, видел, как я
кошу из своего пулемета проклятую фашистскую
нечисть! …“ Сложил голову Семен на чужой земле.
Где похоронен, родные не ведают.

Егор, танкист, пропал без вести в огне
на Курской дуге.

Константин служил во фронтовой
разведке. Геройский был парень. Умер от ран в
госпитале. Его медаль “За отвагу” через 52 года
после Победы была вручена родным.

А дома от горя и нужды в 1948 году
покинула белый свет мать большого семейства
Татьяна Ивановна. Опустело когда-то шумное
гнездовье Татьяны Ивановны Юровских. Осталось
только двое “желторотых птенцов” — 13-летний Вася
и 11-летняя Аннушка. Сколько лиха пришлось
хлебнуть этим круглым сиротам — сиротам войны,
чтобы просто физически выжить в те суровые,
голодные и холодные годы!

(звучит песня “Баллада о матери”)

Сл 17

В1: Младший сержант Бобров Евгений
Александрович окончил школу, получил профессию
– электрогазосварщик в Далматовском ПУ-31, был
призван на службу в ряды Российской армии в
декабре 1993года. Погиб 3 января 1995 года под
Грозным, но был неопознан среди погибших, и мама в
течение трех лет искала сына, чтобы похоронить
его на кладбище села Красноисетского. Евгений
посмертно награжден орденом Мужества.

(ФИЛЬМ “Верните сыновей”)

СЛ 18

ЧТЕЦ 2:

Есть в природе знак святой и вещий.
Ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин
Женщина с ребенком на руках.
От любой напасти заклиная

Ей-то уж добра не занимать!
Нет, не Богоматерь, а земная,
Гордая, возвышенная мать.

Сл 19

В2: А сейчас, мы будем прославлять
наших мам. Слово “мама” произносим все вместе.

Солнца ярче для меня – мама!
Мир и счастье для меня – мама!
Шум ветвей, цветы полей – мама!
Зов летящих журавлей – мама!
В роднике чиста вода – мама!
В небе яркая звезда – мама!
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.

Сл 20

ЧТЕЦ1:

Свет любви издревле ей завещан,
Так вот и стоит она в веках
Самая прекрасная из женщин —
Женщина с ребенком на руках.
Все на свете метится следами
Сколько бы ни вышагав путей,
Яблоня — украшена плодами,
Женщина — судьбой своих детей.
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так она и будет жить в веках.
Самая прекрасная из женщин
Женщина с ребенком на руках.

Сл 21

В1: Ну что же, наша встреча подошла к
концу.

С праздником всех вас, милые женщины, с
Днем матери!

Что задумали, пусть исполнится,

И хорошее пусть запомнится.

Сл 22

В2: Пусть глаза ваши счастьем
светятся,

Люди добрые всюду встретятся,

А любовь пусть цветет до старости,

Мы желаем вам только радости.

Сл 23 (песенка мамонтенка- гиперссылка
на слове мамочка)

(Кадеты вручают “Сердечки” мамам и
присутствующим женщинам.)

Используемая литература и ссылки

1. Презентация на сайте
— viki.rdf.ru.

2. Фотографии с сайта htt/bestgif.narod.ru.

3. Стихи разных поэтов.

4. Песни о маме.

5.Фильм “Верните сыновей” и “Песенка
мамы” с диска Конкурсных документальных фильмов
Курганской области “Семья”.

6. Фотографии моих выпускников и их
родителей.

7. http://www.calend.ru/holidays/0/0/169/

8. http://vechnostb.narod.ru/Animashki.html

9.
3.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8

Источник

Сценарий
урока-праздника «День Матери» в 1 классе

Цели:

·
воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им.

·
помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам
отвлечься на время от нее;

·
Создать теплый нравственный климат между матерями и детьми.

Ход урока:

Учитель:
Здравствуйте, наши дорогие мамы. Сегодня у нас
необычный урок, мы посвящаем его вам.

Линара:
В этот праздничный день, в этот праздничный час

Мы очень рады видеть вас!

Наш дружный класс поздравить рад

Всех мам на всей планете,

Спасибо мамы говорят и взрослые, и дети!

Учитель:
День Матери – особый праздник. Его празднуют в
последнее воскресенье ноября. Этот праздник появился в нашем календаре 30
января 1998 года. Указ о его учреждении был подписан первым президентом России.
Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. Ведь сколько бы
нам ни было лет – пять или пятьдесят – нам всегда нужна мама, ее любовь, ласка,
внимание, совет.

Богдан
А. На свете добрых слов живет немало,

Но всех добрее и нежней одно:

Из двух слогов простое слово мама,

И
нету слов роднее, чем оно.

Виолетта.
От чистого сердца, простыми словами

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Мы любим ее как надёжного друга,

За то, что у нас с ней все сообща,

За то, что когда нам приходится туго,

Мы
можем всплакнуть у родного плеча.

Катя.
Обойди весь мир вокруг, только знай заранее:

Не найдешь теплее рук и нежнее маминых.

Не найдешь нежнее глаз ласковей и строже

Мама каждому из нас всех людей дороже.

Сто путей, сто дорог обойди по свету,

Мама –
самый лучший друг, лучше мамы нету.

Ведущий.
А сейчас мы поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать
вопросы, а вы хором отвечайте «Мамочка»

—
Кто пришел ко мне с утра?

—
Кто сказал «Вставать пора»?

—
Кашку кто успел сварить?

—
Чаю в чашку вам налить?

—
Кто косички вам заплел?

—
Целый дом один подмел?

—
Крепко вас поцеловал?

—
Кто ребячий любит смех?

— Кто на свете
лучше всех?

Конечно, самые
лучшие, самые любимые – это наши мамы. Именно они за руку привели вас в первый
класс. Именно они вместе с вами радуются вашим успехам и огорчаются, когда
случаются неприятности. Давайте порадуем их песней «Школьники».

Песня
«Школьники»

Ведущий.
А сейчас я предлагаю проверить, хорошо ли мамы знают
своих детей. Объявляется конкурс «Найди своего ребенка». Я приглашаю двух
мальчиков и двух девочек. Ведите своих мам.

(Маме завязывают
глаза, и она наощупь угадывает своего ребенка)

Аня.
Утро начинается, мама просыпается,

И улыбкой маминой утро наполняется.

Теплыми ладонями мама нас согреет,

Добрыми
словами пусть печаль развеет.

Саша.
Почему так часть вредность в нас брыкается?

«Не хочу, не буду!» — это называется.

Мы ведь знаем, мамочка, ты всегда права,

И
«прости, пожалуйста» — вновь звучат слова.

Ярослав
С. Дорогие наши мамы, мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы хорошо себя ведем.

Мы вас часто огорчаем, что порой не замечаем.

Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти, и всегда стараться будем

Хорошо себя вести.

Савелий.
Девчонки и мальчишки! Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме

За песенки и сказки, за хлопоты и ласки!

За вкусные ватрушки, за новые игрушки!

За книжки и считалки, за лыжи и скакалки!

За
сладкое варенье, за долгое терпенье!

Следующий наш
конкурс – конкурс поваров. Давайте проверим, хорошо ли мамы умеют готовить.

2 команды

На доске висят
карточки с названием продуктов. Ваша задача – подобрать необходимые продукты
для приготовления блюда. 1. Борщ, 2. Плов.

Продукты:
мясо, рис, чеснок, соль, масло, лавровый лист, свёкла, капуста, морковь,
картофель, мясо, лук, соль, помидор.

Молодцы, получился
вкусный плов и борщ!

Ведущий.
Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое
слово. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми,
дает советы, заботится, оберегает нас.

Настя.
Мама – это небо! Мама – это свет!

Мама
– это счастье! Мамы лучше нет!

Ярослав
М. Мама — это сказка! Мама — это смех!
Мама — это ласка! Мамы любят всех!

Полина. Мама улыбнется, Мама погрустит,
Мама пожалеет, Мама и простит.

Соня. Мама — осень золотая, Мама — самая родная,
Мама – это доброта, мама выручит всегда!

Маша. Мама, нет тебя дороже, Мама все на свете может,
Мам сегодня поздравляем, Мамам счастья мы желаем.

Ведущий.
Дорогие наши мамы! Хорошо ли вы умеете
угадывать слова по их значению? Предлагаю вам принять участие в игре
«Рассуждалки»

1.Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Так называют всё
удивительное, необычное, волшебное. Когда оно свершается, мы всегда
восхищаемся, радуемся (чудо).
2.Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но
если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо
и получишь то, что хотел (очередь).

3.Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли.
Она помогает стать настоящим человеком. Когда ты неправильно поступаешь или зря
кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)

4.Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование. Его
всегда желают друг другу, особенно в поздравлениях. Его не купишь ни за какие
деньги. (Здоровье)
5.Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо. Но никто
не знает, где его искать. Есть сказочные птицы, которые его приносят (счастье)

Матвей. Маму любят все на свете, Мама – лучший друг!

Любят мам не только дети, Любят все вокруг!

Саяна. Если что-нибудь случится, Если вдруг беда –

Мамочка придет на помощь, Выручит всегда!

Дамир. Мамы много сил, здоровья Отдают всем нам.

Значит, правда – нет на свете Лучше наших мам.

Ирина. Чудесные подарки мы На праздник маме дарим

Цветов букеты яркие, Воздушный красный шарик.

Василиса. Еще
мы песню дарим, Звенит она и льется,

Пусть маме будет весело

Пусть мама улыбнется!

Песня «Мамина улыбка»

Ведущий. А теперь я хочу поиграть с детьми в игру «Найди маму». Я бросаю
мячик и называю детеныша животного. Ваша задача – вспомнить, кто у него мама.

(ведущий
бросает детям мячик и называет детенышей животных, а они называют их мам)

тигренок – тигрица

теленок — корова

поросенок – свинья

львенок – львица

зайчонок – зайчиха

волчонок – волчица

цыпленок – курица

утенок – утка

слоненок – слониха

бельчонок – белка

совенок – сова

лисенок – лиса

медвежонок – медведица.

Молодцы! Справились с заданием. А теперь проверим, как мамы смогут
угадать, на каком рисунке их портрет. А вы не подсказывайте.

«Конкурс
портретов»

Я. Есть у мамы день особый И ее мы поздравляем!

В день
всех мам здоровья, счастья

Маме
нежно пожелаем.

Жизнь
она нам подарила, с мамой на душе тепло,

И от мамы мы все время видим ласку и добро.

Даша. Если вдруг мы заболеем Мама с нами день и ночь,
Поцелует, пожалеет,
Знает как и чем помочь.

Артём Л. Очень будем мы стараться, Чтоб ее не обижать,
Будем слушаться,
учиться И всегда ей помогать.

Артём Ч.
Вам желаем, дорогие, Быть
здоровыми всегда!

Чтоб вы долго – долго жили, Не старели никогда!

Вероника.
Пусть невзгоды и печали

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели

Был для вас как выходной!

Миша.
Пусть для вас сияет солнце,

Лишь для вас цветёт сирень

И пусть долго – долго длится

Самый лучший Мамин день!

Ульяна. Всех мамочек сегодня поздравляем!
                Пускай улыбки окружают Вас!
                Вести себя прекрасно обещаем,
                Чтоб стыдно мамам не было за
нас.
                Еще желаем крепкого здоровья,
                Чтоб исполнялись мамины мечты.
                Чтоб согревали радости с любовью
                И мир вообще был полон красоты.

Ведущий. Дорогие мамы,
у меня в руках волшебная ромашка. Она поможет узнать вам особенности вашей
внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая».

(мамы отрывают лепестки цветка)

-Самая обаятельная.

-Самая привлекательная.

-Самая нежная.

-Самые красивые глаза.

-Самая очаровательная улыбка.

-Самая, самая добрая.

-Самая ласковая.

-Самая заботливая.

-Самая красивая.

-Самая обворожительная.

-Самая любимая.

-Самая милая.

Мы очень старались вас сегодня порадовать. Надеюсь, нам это
удалось. А напоследок у ваших детей есть для вас подарок. Выходите, ребята, давайте
поздравим наших мам. (Дети дарят мамам открытки и букеты)

Учитель. – Еще раз с праздником, милые мамы! Пусть ваши лица устают
только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а
мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток,
любовь. Счастье вам, дорогие.

Источник

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 584 «Озерки»

Выборгского района Санкт-Петербурга

Конспект воспитательского часа для обучающихся

11 «А», 11 «Б, 10 «А», 10Г,

9 «А», 9 «Б», 8 «А»

классов

«Мама — ближе человека нет»

Выполнили и провели

воспитатели:

Бегун С.И.

Бучиц Н.В.

Глебездина С.Е.

Дронова Т.Ю.

Кузнецова В.Н.

Морозова О.В.

Штрек А.А.

Классный час, посвященный Дню Матери

«Мама — ближе человека нет».

Форма мероприятия:

Классный час нравственно-духовной направленности.

Проводится в преддверии Дня матери России.

Форма: беседа, стихи, песня о маме, написание поздравительного письма мамам.

Цели и задачи:

— расширить знания учащихся об истории праздника;

— показать социальную значимость семьи, развивать культ матери;

— формировать у ребят уважительное отношение к своему дому, семье, матери и культуру взаимоотношений родителей и детей;

— воспитывать заботливое отношение к родным и близким.

Ход воспитательского часа

Здравствуйте, ребята! Сегодня наш воспитательский час посвящен дню, который даже не является красным днем календаря, многие жители нашей страны может и знают, что есть такой день, день, когда в суете повседневной рутины и постоянной занятости все — таки стоит вспомнить, позвонить, поздравить самого дорогого человека.

Это слово первым произносит малыш. В той, к кому оно обращено, заключается для него весь мир. Она кормит его и купает, поёт ему колыбельную и катает в коляске, она вскакивает ночью на его крик и не отходит от его кроватки, когда у него начинается жар. Её не надо звать, потому что она и без того рядом, измученная и неутомимая. Но малыш, как заклинание повторяет это одно – единственное слово, бессознательно веря, что она всё может и всё умеет, что с нею ничего не страшно, что она только одна поможет и спасёт… И она спасает, отводя беду неистовой силой любви.

Ребята, о ком говорится в данном отрывке? (о маме)

Сегодня наш классный час посвящен Дню Матери

«Мама — ближе человека нет».

Во многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время.

— Празднование Дня матери уходит своими корнями в глубину веков.

По некоторым источникам традиция празднования Дня матери берет

начало еще в древнем Риме, Римляне посвящали три дня в марте (с 22 по 25) матери богов – восточной Кибеле.

Древние греки отдавали дань уважения матери всех богов — Гее.

Для кельтов Днем матери был день чествования богини Бриджит – солнечной богини, связанной с солнцем. Её день празднуется ежегодно 1 февраля.

В Великобритании с 17 по 19 века 22 марта отмечалось «Мамино воскресенье».

В Америке День матери объявили официальным праздником в 1914 году.

В Германии праздник отмечается с 1922 года.

В России инициатива учреждения праздника «День матери» принадлежала Комитету Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. Праздник приурочен к 4 ноября — ко Дню празднования иконы Казанской Божьей матери.

В России «День матери» отмечается в четвертое воскресенье ноября с 1998 г. на основании Указа Президента Российской Федерации — Бориса Николаевича Ельцина. В этот день по традиции поздравляют женщин, добившихся успехов в воспитании детей, многодетных мам и матерей-одиночек.

Как вы, думаете, с какой целью был введен этот праздник в России?

Ответы детей:

Мама — хранительница семейного очага. На ней держится воспитание детей, весь дом, вся семья. Праздник был введён с целью бережного отношения к женщинам – матерям.

Цель праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — Матери.

Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя».

С небес полночных падает звезда,

И птицы улетают в край далёкий,

Но с нами остаётся навсегда

Свет матери, прекрасный и высокий.

От сердца к сердцу, от мечты к мечте

Свет матери проложит путь незримый,

Открытый только вечной доброте,

И правде, и любви неповторимой.

Сверкают росы, тают облака,

Приходит новый день обыкновенно.

И светится Вселенная, пока

Свет матери расплескан по Вселенной.

Материнство на Руси всегда было равноценно синониму святости, поэтому образ женщины-матери, солдатской матери всегда находил отражение в искусстве и художественной литературе.

Послушайте рассказ Энвера Мамедханлы «Ледяная статуя»

Зима сорок первого года. Морозная ночь. Казалось, все кругом – живое и мертвое замерзло, покрывшись льдом. Воздух жалил змеей, и кровь замерзала в артериях.

В одну из таких ночей по бескрайней снежной равнине двигалась одинокая тень.

Это молодая мать. Прижимая к груди ребенка, она бежит куда-то вперед. Она бежит из своей деревни, захваченной фашистами, на восток, чтобы спасти свою честь и родное дитя.

Впереди река. По ней проходит линия фронта. Оттуда доносится гул советских орудий.

Молодая мать спешит, она должна, во что бы то ни стало присоединиться к своим. Она должна переправить ребенка на великую и свободную землю по ту сторону реки. Пускай она погибнет в эту морозную ночь, святая цель перед нею: спасти память первой своей любви!

Мать идет, идет, не останавливаясь, долго и неустанно, но снежные поля бескрайны, бесконечны. Она выбивается из сил, мороз, словно меч, режет ее тело. И вдруг матери кажется, что ребенок в ее объятиях замерзает. Она оглядывается, ее отчаявшиеся глаза ищут уголок, убежище, где можно теплее укутать ребенка. Вот впереди две черные тени. Это два дерева, растущие тесно рядом. На один лишь миг, чтобы перевести дыхание, она прислоняется к ним.

Силы уже покидают ее. Сердце матери поет страшную песню: «Ребенок заерзает! Он не выдержит этого мороза!»

Но мать отгоняет эту мысль.

Она снимает с головы шерстяную шаль и накидывает на ребенка. Теперь полуголое тело матери беззащитно перед морозом. Она чувствует близость гибели, она знает, что замерзнет. Нет у не больше сил.

Она снимает кофточку и еще теплее накрывает ребенка. Все равно ей погибнуть. Ребенок должен остаться жив! Мать должна спасти свое дитя! Напрягая последние силы, со всей любовью матери она прижимает ребенка к обнаженной груди и шепчет:- Больше нечем, дитя мое, согреть тебя, разве только моим сердцем. До последнего биения тепло его принадлежит тебе!

Мать умолкает, но в ушах ее звенят медные струны… Они напрягаются, рвутся. Она все теснее прижимается к дереву. Суровая зимняя ночь надевает на нее новый наряд, ледяные пальцы мороза ткут на ней нежные узоры из хрусталя…

Наступает прозрачное морозное утро.

Перед деревом стоят люди в белых халатах. Это три бойца-разведчика. Они стоят молча и неподвижно, обнажив головы.

Они стоят перед картиной, которой не забудут всю жизнь. Это ледяная статуя замерзшей женщины.

Долго они стоят на месте, не шевелясь, как перед священным алтарем.

Наконец один из них подходит к деревьям. Движимый какой-то надеждой, он вглядывается в сверток, который оледеневшая женщина прижимает к груди. Дрожащими от волнения пальцами он раздвигает ткань и … видит устремленные на него из глубины детские глаза. Молодой боец вздрагивает и невольно отступает.

— Он жив, он не замерз, — взволнованно, глухим голосом говорит он.

Ребенок улыбается, хмуря под утренним солнцем глаза. И бойцы, прошедшие сквозь огонь, воду и лишения, не могут удержать слез от радости. Подняв головы, они вновь смотрят на величественный памятник матери. И уста их шепчут, как молитву, слова клятвы о беспощадной мести.

Они возвращаются, неся на руках ребенка. А ледяная статуя, воплощающая величие и могущество материнской любви и материнского самопожертвования, стала в их сердцах бронзовым памятником, призывающим к суровому возмездию!

Рассказ Энвера Мамедханлы стал примером всепобеждающего мужества матерей.Женщины и война… Что может быть более противоестественным? Женщина, дарящая жизнь и оберегающая ее, и война, уносящая эту ЖИЗНЬ, единственную и неповторимую…

Прошло 70 лет со дня победы советских солдат над фашистской Германией, но боль утраты и пережитого горя до сих пор не забыты народом нашей страны.

Несмотря на огромные трудности, которые переживала наша Родина в дни войны, внимание государства к делу охраны материнства и детства не ослабевало.

8 июля 1944 года Президиум Верховного Совета СССР принял Указ, направленный на увеличение государственной помощи беременным женщинам, многодетным и одиноким матерям, усилении охраны материнства и детства, об установлении Почетного звания «Мать-героиня» и учреждении ордена «Материнской Славы» и медали «Медаль материнства».

Звание «Мать-героиня» является высшей степенью отличия и присваивается матерям, родившим и воспитавшим десять и более детей.

При присвоении звания «Мать-героиня» учитываются также дети:

• усыновлённые матерью в установленном законом порядке;

• погибшие или пропавшие без вести при защите Родины или при исполнении иных обязанностей военной службы, либо при выполнении долга гражданина России по спасению человеческой жизни, а также умершие вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при указанных обстоятельствах, либо вследствие трудового увечья или профессионального заболевания.

Первое присвоение почётного звания «Мать-героиня» было произведено Указом Президиума Верховного Совета СССР от 27 октября 1944 года. Среди четырнадцати женщин, удостоенных звания «Мать-героиня» этим Указом, орден «Мать-героиня» № 1 и Грамота Президиума Верховного Совета СССР № 1 были вручены жительнице посёлка Мамонтовка Пушкинского района Московской области Алексахиной Анне Савельевне, воспитавшей 12 детей: десять сыновей и двоих дочерей. Четверо сыновей погибли во время Великой Отечественной войны, двое умерли от ран после войны. Награда была вручена Анне Савельевне в Кремле 1 ноября 1944 года. Всего орденом «Мать-героиня» было награждено около 431.000 женщин.

Жительница Астраханской области села Кривой Бузан Анна Степановна Куаншпаева (Беззубикова) удостоена ордена «Мать-героиня». Также у неё есть медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», которую она получила в 19 лет. Анна Степановна с мужем Бердагали Султангалиевичем Куаншпаевым воспитали 10 детей: 6 дочерей и 4 сына. Сейчас у Анны Степановны 21 внуков и 8 правнуков.

С 1991 г. орден не вручался.

В 2008 году в Российской Федерации Указом Президента Дмитрием Медведевым был учрежден новый орден «Родительская слава». Орден является возрождением ордена «Материнская слава», но предоставляется обоим родителям и представляет собой награду высшего уровня.

Ребенок, испытывая чувство любви, уважения к маме, не всегда готов раскрыть это чувство перед самым близким человеком. И только находясь в разлуке, осознает, как дорог ему этот человек. Сегодня можно просто взять телефон и позвонить, но и можно написать письмо, не важно, электронное или на бумаге.

Ребята, мы создадим три группы, каждой группе я дам по 1 письму.

Вы должны прочитать письмо, определить какой человек мог написать это письмо, т.е. определить возраст, характер, занятие автора письма, и его отношение к маме.

Работа в группах «Письмо к маме»

Предположите, какой человек мог написать такое письмо

(ребенок, подросток, взрослый)?

1. Прочитайте.

2. Автор (возраст, характер, занятие).

3. Каково его отношение к маме?

На доске большое сердце. Это материнское сердце.

Ребята перечислите сокровища, которые хранятся в материнском сердце (например: любовь, доброта, жертвенность, вера, трудолюбие, нежность, надежда, забота, сострадание.)

Вы уже в том возрасте, когда можете стараться понимать своих мам, стремиться больше о них знать. Вы можете уже и помочь, и посочувствовать, и подарить радость. Нужно только захотеть. А захотеть очень важно. Это нужно не только маме, но и вам. Не обижайте своих мам, они не вечны, берегите их. Говорите теплые слова своим мамам, не только в день праздника, а постоянно. Заботьтесь о них, оберегая от волнения и бед.

Заключение

—ребята, какому дню был посвящен наш классный час? (Дню матери)

— о каких духовных качествах мы сегодня говорили?

— насколько важны эти качества современному человеку?

В заключение, я хочу рассказать вам притчу:

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:

— Я не знаю, зачем я иду в этот мир, что я должен сделать?

Бог ответил:

— Я подарю тебе ангела, который будет всегда рядом с тобой. Он все тебе объяснит.

— Но как я пойму его, Я ведь не знаю его язык?

— Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.

— Как и когда я должен вернуться к тебе?

— Твой ангел скажет тебе все.

— А как зовут моего ангела?

-Неважно, как его зовут, у него много имен. Ты будешь называть его – МАМА…

Берегите своих мам, меньше их огорчайте, чаще просите прощения, обнимайте, целуйте, говорите ласковые слова, объясняйтесь в любви!

Источник

Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Сценарий ко Дню Матери.

Цель: поддержание традиций бережного отношения к женщине , закрепить семейные устои , отметить значение в нашей жизни главного человека – матери.

Задачи:

формировование уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям; культурных традиций в общений взрослых и детей;
пробудить во взрослых и детях желание быть доброжелательными и доверчивыми друг к другу ;
способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье;
создание положительной эмоциональной сферы.

Действующие лица: 1, 2 – ведущие ; чтецы ; танцоры ; певцы.

Реквизит : фоновые заставки, «Песенка мамонтенка», Песня «Мамино сердце» (Жасмин) ; A Teens – Mamma Mia , песня Таисия Повали « Мама мамочка» ( минус) ; песня «Мамочка »- Наташа Королева (минус).

ФНГ: выход ведущих.

Ведущий 1:

Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою…
Слово это сроду не обидит,
В нем скрыто жизни существо,
В нем исток всего, ему конца нет.
Я произношу его: МАМА

Ведущий 2: — Добрый день, дорогие мамы, здравствуйте, милые женщины! Разрешите поздравить вас с нежным семейным праздником, Днём Матери, наполненным яркими красками осени, ароматами зелени и фруктов, собранных в садах.

Ведущий 1: Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость, оторвав хоть ненадолго от повседневных забот, чтобы вы почувствовали, как любят вас дети, как дорого им ваше внимание.

Ведущий 2:

Мы поздравить нынче рады
Женщин всех, кто с нами рядом!
Но отдельно поздравляем
Наших бабушек и мам!
И с любовью посвящаем наш концерт сегодня вам.

ФНГ: Песенка мамонтенка ремикс (танец).

Ведущий 1: Слово мама — особое слово. Оно рождается с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Мама- нет дороже слова, мама — это целый мир…

ФНГ: (чтец) стихотворение:

Маме

В старом вальсе штраусовском впервые
Мы услышали твой тихий зов,
С той поры нам чужды все живые
И отраден беглый бой часов.

Мы, как ты, приветствуем закаты,
Упиваясь близостью конца.
Все, чем в лучший вечер мы богаты,
Нам тобою вложено в сердца.

К детским снам клонясь неутомимо,
(Без тебя лишь месяц в них глядел!)
Ты вела своих малюток мимо
Горькой жизни помыслов и дел.

С ранних лет нам близок, кто печален,
Скучен смех и чужд домашний кров…
Наш корабль не в добрый миг отчален
И плывет по воле всех ветров!

Все бледней лазурный остров — детство,
Мы одни на палубе стоим.
Видно грусть оставила в наследство
Ты, о мама, девочкам своим!

(Марина Цветаева)

Ведущий 2: Празднование Дня Матери началось еще в Древнем Риме, когда люди славили богиню земли и плодородия. В христианстве этот праздник связан с чествованием Покровы Божьей Матери.

Ведущий 1: С 1998 года в России в последний воскресный день ноября празднуется День Матери, Хранительницы очага. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью. Слова «мама», «мать» — одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.

Ведущий 2: И сейчас мы вам предлагаем поиграть.

Игра: Назовите песни, где встречается слово “мама”. (Ответы мам.)

Ведущий 1: Итак вы прекрасно справились с заданием , а теперь я приглашаю 4 мам для следующего Конкурса: называется он «Музыкальный»

Задание: Нужно спеть детскую песенку “Пусть бегут неуклюже” так как ее спели бы:

кошачий табор;
группа маленьких поросят;
ансамбль бродячих собак;
куриная вокальная группа; (Ведущий садит на место участников. А наш праздник продолжается.)

ФНГ: чтец стихотворение.

У матерей святая должность в мире

У матерей святая должность в мире –
Молиться за дарованных детей.
И день и ночь в невидимом эфире
Звучат молитвы наших матерей.

Одна умолкнет, вторит ей другая.
Ночь сменит день, и вновь наступит ночь,
Но матерей молитвы не смолкают
За дорогого сына или дочь.

Господь молитвам матерей внимает,
Он любит их сильней, чем любим мы.
Мать никогда молиться не устанет
О детях, что еще не спасены.

Всему есть время, но пока мы живы,
Должны молиться, к Богу вопиять.
В молитве скрыта неземная сила,
Когда их со слезами шепчет мать.

Как тихо. Во дворе умолкли птицы,
Давно уже отправились все спать.
Перед окном склонилась помолиться
Моя родная любящая мать.

Ведущий 2: мама, мамочка. Сколько тепла таит это магическое слово. Материнская любовь греет нас долгие годы. Мамино тепло всегда рядом, даже если она далеко мамина любовь и тепло всегда в наших сердцах…

ФНГ: Песня о мамино сердце (Жасмин).

Ведущий 1: О, как прекрасно это слово мама! Все на земле от материнских рук! Они не знают скуки, всегда в делах, всегда в заботах мамины нежные руки…

Ведущий 1: А я приглашаю 1 маму для следующего конкурса: «Угадай сына (дочь)»

Условия: Двум-трем мамам завязывают глаза и ставят перед шеренгой детей. Участницы должны на ощупь найти своего ребенка. Для усложнения задачи перед мамами мальчиков ставят лишь мужскую часть группы. С девочками проще – родители могут ориентироваться на прически, банты и заколки, когда касаются головы ребенка. Поэтому воспитатель может внести интригу в конкурс, сняв наиболее выдающиеся детали нарядов с маленьких модниц.

Ведущий 2: В основе достойных человеческих отношений лежит любовь, первая любовь- это любовь к матери. Она любит мудро и терпеливо, она составляет основу счастья.

ФНГ: Мама Мия (Танец).

Ведущий 1:

Нам живётся легко и просто
Оттого, что своим теплом
Наши бабушки, наши мамы
Согревают наш милый дом.
Мир для нас защитить готова
Добрым сердцем любая мать.

ФНГ (стихотворение)

Три мамы

Танюша под вечер с гулянья пришла
И куклу спросила:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.

Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду,
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать! кричала бабуся сто раз,
А ты отвечала:
Сейчас! да Сейчас!
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.

Тут бабушка, мамина мама, пришла
И маму спросила:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашла на минутки,
А вечером сунула в рот
Сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а все — непоседа!
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.

Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Ох, как не просто быть мамами!

Серова. Е.

Ведущий 2:

Можете объехать всю Россию,
Провести в дороге много дней,
Никого не встретите красивей,
Никого не встретите родней.

— И, действительно, лучше мам нет никого на свете.

Жена, мать – весёлое ласковое солнце на небосклоне домашнего общежития, это источник ласки, сострадания и уюта. Все вы, уважаемые мамы, ежедневно выполняете роль большой хозяйки маленького государства. Вы и педагог, и психолог, и экономист, и дипломат, лекарь и пекарь, актриса и драматург, и режиссёр семейных сцен, руководитель и подчинённый одновременно.

Но забудьте на время обо всём. У нас сегодня праздник.

ФНГ: Песня Мама мамочка.

Ведущий 1: А теперь поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «Мамочка».

— Кто пришёл ко мне с утра?

— Кто сказал вставать пора?

— Кашку кто успел сварить?

-Чаю чашку мне налил?

— Кто косички мне заплёл?

— Кто меня поцеловал?

— Кто ребячий любит смех?

— Кто на свете лучше всех?

— Для вас, дорогие мамочки и бабушки, еще один музыкальный подарок приготовили студенты специальности Педагогика дополнительного образования.

ФНГ: (танец со свечами).

Ведущий 2:

Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года,
Чтоб от раскаянья не плакать,
Вовек, нигде и никогда не заставляйте маму плакать

Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин – женщина с младенцем на руках
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так и будет жить она в веках,
Самая прекрасная из женщин –
Женщина с ребенком на руках!!!
Ну а мы продолжаем наш праздник

Играем в игру: А моя мама самая-самая!

Могут принимать участие все желающие. Участники садятся в круг. Теперь задача каждого рассказать о своей маме фразой, которая начинается с “А моя мама самая…” (например, “А моя мама самая добрая”, “А моя мама готовит самое вкусное песочное печенье”) Участник, который не смог вспомнить в свою очередь мамины таланты выбывает из игры, а побеждает тот, кто остался.

Ведущий 1: Все мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Поэтому нежно любите, уважайте, берегите мам, не причиняйте им боль словами и поступками, ведь только материнская любовь дороже всего на свете, только мама всегда поймет, всегда простит, всегда встанет на защиту своего ребенка будь ему хоть 3 года, хоть несколько десятков лет. Цените любовь своих матерей, очень важно понять мамину заботу и внимание вовремя, цените то время, пока ваша мама с вами рядом…

ФНГ: (Песня) Мамочка Наташа Королева.

Ведущий 1. Кланяемся вам, мамы, за ваш великий материнский подвиг!

Ведущий 2. Низко кланяемся тебе, женщина, чьё имя – Мама!.

Ведущий 1 .Живите долго, дорогие мамы!

Ведущий 2. Будьте счастливы!

Ведущий 1 : До Новых встреч.

ФНГ :(уход всех)

Источник

Населенный пункт: Самарская область, с. Сергиевск

Пояснительная записка.

В основу формирования компетенции личности в наше время ложится такой результат образования, как ключевые компетентности. Формировать ключевые компетентности, а именно, социокультурную, можно не только на уроках, но и во внеурочной, то есть, внеклассной деятельности.

Внеклассная работа является составной частью всего учебно-воспитательного процесса. Развитие личности невозможно без развития его творческого потенциала. Поэтому внеклассная работа способствует творческому развитию учащихся. Проведение внеклассных мероприятий в оригинальной, познавательно-развлекательной форме направлено не только на развитие основных видов речевой деятельности, но и на формирование ассоциативного мышления, памяти, навыков общения в коллективе, творческой инициативы школьников.

В наше время родителям и детям часто не хватает времени на общение, порой даже на понимание друг друга. Творческий характер заданий, предлагаемых в ходе мероприятий, способствует лучшему общению с родителями, а также открывает широкие возможности для индивидуальной работы школьника. Кроме того, при участии в театрализованных постановках, сценках, у учеников формируется интерес к культурным традициям, литературе как нашей страны, так и других стран. Повышается эффективность обучения, воспитания и мотивация и социализация учащихся. В этом есть актуальность данной работы. Подобные мероприятия разного тематического направления можно проводить в течение всего учебного года. Данная разработка лишь одно из таких мероприятий.

Новизна разработки в систематизации внеклассной деятельности на основе одного из семейных праздников. К внеклассной работе привлекаются как сами учащиеся, так и их родители, мамы. Данный материал можно использовать в массовой педагогической практике для учащихся 5-6 классов.

Я предлагаю разработку внеклассного мероприятия ко Дню Матери «Дорогие мамы, спасибо вам !». Мероприятие проводится в форме праздника с играми, сценками, стихами.

Цели и задачи мероприятия:

1. Воспитывать у школьников любовь и уважение к матери, чувство благодарности за ее заботу и любовь.

2. Развивать взаимоотношения между родителями и детьми.

3. Научить детей работать в команде.

Планируемые результаты:

1. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре; готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

2. Коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности.

Для достижения планируемых результатов используются элементы технологии личностно-ориентированного обучения, групповой метод работы, элементы технологии диалогового общения, элементы информационно-коммуникативной технологии и другие.

Оборудование:

мультимедийный проектор, презентация «Мама», фотостенд «Я и любимая мамочка моя», праздничные плакаты, рисунки к празднику, поделки и открытки для мам.

Подготовительная работа:
1.Дети готовят мамам праздничные сувениры (рисуют открытку, портрет мамы).
2.Учащиеся готовят мини- сочинения об увлечениях своих мам.
3.Украшают класс к празднику (можно шарами, нарисованными улыбками, пожеланиями). Придумывают музыкальное сопровождение.
4.Дети делают слайд – шоу из детских фотографий мам.
5..Музыкальное сопровождение. Песни «Мамино сердце», исп. Жасмин; «Мама», исп. Стас Михайлов; из м/ф «Мама для мамонтенка»; красивая легкая музыка.

Ход мероприятия:

(Звучит песня из м/ф «Мама для мамонтёнка»)

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые мамы! Сегодня мы собрались, чтобы отметить замечательный праздник – День матери. Празднуется он в последнее воскресенье ноября. В отличие от Международного женского дня 8 Марта, в День матери чествуются только матери и женщины, которые ждут ребёнка.

Учащийся: Мама — это значит нежность, Это ласка, доброта,
Мама — это безмятежность, Это радость, красота!

Мама — это на ночь сказка, Это утренний рассвет,

Мама — в трудный час подсказка, Это мудрость и совет!
Мама — это зелень лета, Это снег, осенний лист,
Мама — это лучик света, Мама — это значит ЖИЗНЬ!

(Звучит песня «Мамино сердце» в исполнении Жасмин)

Учитель: Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек. На всех языках мира оно звучит одинаково нежно.

Отшумит и умчится любая беда,

Как весною порою грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом всегда