Устное собеседование монолог праздник

Описание фотографии последнего звонка (выпускного) для Итогового собеседования. Что изображено на фотографии последнего звонка (выпускного)?

Монолог на тему Праздник. Описание фотографии последнего звонка (выпускного). Итоговое собеседование

  • Школьникам: Сотка, Учи.Дома, Фоксфорд, Тетрика, Вебиум, Skysmart.
  • Английский: Инглекс, Skyeng, Puzzle, Novakid, Lingualeo.
  • Взрослым: Skillbox, Нетология, Geekbrains, Яндекс, SkillFactory, Уроки легенд, Skypro.

Задание 3. Тема 1. Праздник.

Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

  • место и время проведения праздника;
  • событие, которому, по Вашему мнению, посвящён праздник;
  • присутствующих на празднике;
  • общую атмосферу праздника и настроение участников

Требования

  • У вас есть 1 минута на подготовку.
  • Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Описание фотографии последнего звонка (выпускного)

Запечатленные фотографом события проходят в школе. Мероприятие проводится на школьной площадке.

Судя по показанной обстановке, дети празднуют окончание учебного года. Это можно понять по внешнему виду школьников. Все они одеты в школьную форму: мальчики — в черные костюмы, девочки — в белые платья и фартуки. Девушки носят на голове белоснежные ленты.

В центре кадра выпускники. Вы можете видеть выпускные ленты детей. Они держат в руках воздушные шары.

На переднем плане — два выпускника, мальчик и девочка. Для детей звенит последний школьный звонок. На заднем плане видны родители, которые наблюдают за праздником. Атмосфера приятная. Этому способствуют солнечная погода и веселое настроение учеников.


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Тип 4 № 4

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

1)  Опишите фотографию.

1.  Какие праздники Вам нравятся больше и почему (домашние, школьные, праздники в кругу друзей)?

2.  Когда можно сказать, что праздник удался?

3.  Вы больше любите праздник или подготовку к нему и почему?

2)  Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).

1.  Чем, по Вашему мнению, полезны походы (экскурсии)?

2.  Что бы Вы порекомендовали Вашим сверстникам, которые собираются впервые отправиться в поход (на экскурсию)?

3.  Что, по Вашему мнению, самое важное в походе (на экскурсии)?

3)  Всегда ли нужно следовать моде?

1.  Что означает, по Вашему мнению, слово «модный»?

2.  Вы слушаете чужие советы? Чьи советы для Вас особенно важны?

3.  Приведите пример отрицательного влияния моды.

1

Тип 3 № 3

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1)  Праздник (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1.  место и время проведения праздника;

2.  событие, которому, по Вашему мнению, посвящён праздник;

3.  присутствующих на празднике;

4.  общую атмосферу праздника и настроение участников.

2)  Поход (экскурсия), который запомнился мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).

Не забудьте описать:

1.  куда и когда Вы ходили в поход (на экскурсию);

2.  с кем Вы ходили в поход (на экскурсию);

3.  как Вы готовились к походу (экскурсии);

4.  почему Вам запомнился этот поход (экскурсия).

3)  Всегда ли нужно следовать моде (рассуждение по поставленному вопросу)? Всегда ли нужно следовать моде?

Не забудьте описать:

1.  Что значит, следовать моде?

2.  Для Вас важно следовать моде и почему?

3.  Следовать моде можно только в одежде?

4.  Как Вы понимаете выражение «хороший вкус»?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.


2

Тип 4 № 68

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

1)  Опишите фотографию.

1.  Какие праздники Вам нравятся и почему?

2.  Как отмечают Рождество в Вашей семье?

3.  Вы больше любите праздник или подготовку к нему?

2)  Встреча, которая запомнилась.

1.  Бывали ли в Вашей жизни встречи, от которых зависел какой-то Ваш поступок или принятое решение?

2.  Какими качествами должен обладать человек, чтобы встреча с ним оказалась значимой для Вас?

3.  Как Вы думаете, есть ли люди, которые встречу с Вами считают важ-ным для себя событием и почему?

3)  Какого человека можно назвать другом?

1.  Какие примеры настоящей дружбы из собственного опыта или из литературы Вы можете привести?

2.  Какими качествами должен обладать человек, чтобы Вы смогли назвать его своим другом?

3.  Есть ли эти качества у Вас?

1

Тип 3 № 67

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1)  Светлое Рождество (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1.  событие, изображённое на фотографии;

2.  атмосферу праздника Рождества;

3.  как эта атмосфера передана через фотографию;

4.  место, изображённое на фотографии (почему фотография может быть посвящена Рождеству).

2)  Встреча, которая запомнилась (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какая встреча произвела на Вас сильное впечатление.

Не забудьте рассказать:

1.  когда и с кем произошла встреча;

2.  была ли встреча запланированной или внезапной;

3.  какие эмоции испытали Вы при встрече и почему.

3)  Какого человека можно назвать другом (рассуждение по по-ставленному вопросу)? Какого человека можно назвать другом?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1.  Что такое дружба?

2.  Почему не каждого знакомого человека можно назвать другом?

3.  Есть ли у Вас настоящий друг?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.


3

Тип 4 № 70

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

1)  Опишите фотографию.

1.  Любите ли Вы зиму?

2.  Почему первый снег всегда поднимает настроение?

3.  Какие события, происходящие зимой, Вам особенно памятны?

2)  Расскажите о том, какой школьный праздник Вам запомнился.

1.  Зачем проводить школьные праздники?

2.  Каким знаменательным событиям посвящены Ваши школьные праздники?

3.  Кем интереснее быть на празднике: участником, организатором или зрителем?

4.  Когда можно сказать, что праздник удался?

3)  Интернет: друг или враг? (рассуждение по поставленному вопросу).

1.  Вы пользуетесь мобильным интернетом? Для каких целей?

2.  С какого возраста, по Вашему мнению, можно давать ребёнку пользоваться Интернетом? Стоит ли ограничить время пребывания в сети?

3.  Приведите пример отрицательного влияния Интернета на Ваших сверстников?

1

Тип 3 № 69

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1)  Зима пришла (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1.  кто изображён на фотографии;

2.  общее настроение, которое передано на фотографии;

3.  ваши впечатления от фотографии.

2)  Школьный праздник, который запомнился (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, какой школьный праздник Вам запомнился.

Не забудьте рассказать:

1.  когда состоялся праздник, чему он был посвящён;

2.  кто присутствовал на празднике;

3.  какую роль лично Вы играли в подготовке и проведении праздника;

4.  какой момент праздника произвёл на Вас сильное впечатление.

3)  Интернет: друг или враг (рассуждение по поставленному вопросу)? Интернет: друг или враг?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1.  Когда человек прибегает к помощи интернета?

2.  Можно ли обойтись без интернета?

3.  Какие опасности таит в себе интернет?

4.  Как избежать интернет-зависимости?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.


4

Тип 4 № 72

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

1)  Опишите фотографию.

1.  Любите ли Вы ходить в походы?

2.  Чем, по Вашему мнению, полезны походы?

3.  Что бы Вы порекомендовали тем, кто отправляется в поход?

2)  Расскажите о событии, которое можно было бы назвать Вашим звёздным часом.

1.  Что такое звёздный час?

2.  О каком звёздном часе Вы мечтаете?

3.  Верите ли Вы, что звёздный час бывает в жизни каждого человека?

4.  Что надо делать, чтобы приблизить свой звёздный час?

3)  Любая ли музыка  — искусство?

1.  Почему в наше время музыкальные произведения исчезают так же быстро, как и появляются?

2.  Отличается ли современная музыка от музыки классической?

3.  Известны ли Вам примеры, когда музыка оказывала огромное влияние на людей?

1

Тип 3 № 71

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1)  Ходили мы походами… (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1.  кто изображён на фотографии;

2.  какое найденное Вами решение было одобрено окружающими и позволило укрепить Ваш авторитет;

3.  общее настроение, которое передано на фотографии;

4.  ваши впечатления от фотографии.

2)  Мой звёздный час (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о событии, которое можно было бы назвать Вашим звёздным часом.

Не забудьте рассказать:

1.  что предшествовало этому событию;

2.  с кем Вы ходили в поход (на экскурсию);

3.  почему этот случай можно считать Вашим звёздным часом.

3)  Любая ли музыка  — искусство (рассуждение по поставленному вопросу)? Любая ли музыка  — искусство?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1.  Какую музыку Вы слушаете?

2.  Почему одни музыкальные произведения живут долго, а другие быстро забываются?

3.  Как Вы понимаете выражение «Музыка лечит душу»?

4.  В чем истинное предназначение искусства?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.


5

Тип 4 № 74

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

1)  Опишите фотографию.

1.  Приходилось ли Вам отдыхать в летнем лагере?

2.  Чем, по вашему мнению, полезны летние лагеря?

3.  Что бы Вы порекомендовали тем, кто отправляется в лагерь?

2)  Расскажите о деле, которое объединило Вас с Вашими друзьями.

1.  Когда дело может стать общим?

2.  Считаете ли Вы коллективный уход с урока общим делом?

3.  Кто может стать инициатором общего дела?

4.  Готовы ли Вы объединить вокруг себя друзей и какое совместное дело могли бы им предложить?

3)  Зачем нужна доброта?

1.  Всегда ли нужно быть добрым?

2.  Часто ли в жизни Вам приходилось видеть проявления доброты?

3.  Приходилось ли Вам совершать добрые дела?

4.  Как Вы после этого себя чувствовали?

5.  Зачем нужно делать добро?

1

Тип 3 № 73

Выберите одну из предложенных тем беседы.

1)  В летнем лагере (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1.  кто изображён на фотографии;

2.  где происходит событие, изображённое на фотографии;

3.  общее настроение, которое передано на фотографии;

4.  впечатления участников фотографии.

2)  Общее дело (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о деле, которое объединило Вас с Вашими друзьями.

Не забудьте рассказать:

1.  какое общее дело Вы решили сделать с Вашими друзьями;

2.  какой результат вы получили;

3.  как изменились после этого дело ваши отношения;

4.  помогло ли общее дело лично вам ближе узнать своих товарищей.

3)  Зачем нужна доброта (рассуждение по поставленному вопросу)? Зачем нужна доброта?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1.  Что такое доброта?

2.  Важным ли качеством человека является для Вас доброта?

3.  Легче ли жить, когда Вас окружают добрые люди?

Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Пройти тестирование по этим заданиям

Устное собеседование

Описание фотографии

1. Передо мной интересная фотография.

2. Я думаю, что на ней изображен(а)…………..

3. Давайте рассмотрим изображение внимательнее.

4. Перед нами (школьный двор, зал музея, комната и т.д.). Если это улица, описать погоду – На снимке запечатлен (какой, какое) день, утро….+ подробности (светит яркое солнце, на небе облака и т.д.)

5. На переднем плане мы видим….

6. Они (описать внешний вид, одежду, чем заняты).

7. Их лица (его лицо, ее лицо) … (радостны, печальны, сосредоточенны), потому что …

8. На заднем плане мы видим (назвать, кто, что на дальнем плане)

9. Я думаю (мне кажется), что…. (сделать вывод о том, что на заднем плане или о снимке в целом).

10. Мне понравилась эта фотография, потому что она четко передает чувства и эмоции присутствующих (присутствующего) на ней.

Рассказ на заданную тему

1. Я хочу рассказать об одном интересном событии — ….

2. Туда я отправился вместе с (классом, семьей, друзьями).

3. Наша (поездка, экскурсия, наш поход) состоялся (указать точную или примерную дату).

4. К этому мероприятию мы готовились заранее: … (рассказ о том, как готовились: если музей, экскурсия, то читали об этом, изучали материалы, если поход – собирали вещи, продумывали маршрут).

5. И вот наступил долгожданный день.

6. Во время экскурсии мы побывали … Во время похода мы побывали …..

7. Кроме того, мы увидели ….

8. Самым интересным оказалось (стал, был)…., так как….

9. Мне понравилась эта ….. (понравился этот…), потому что ……

10. Я хочу еще раз принять участие в подобном мероприятии.

Рассуждение на заданную тему

1. Мне предложили порассуждать на интересную тему.

2. (Произнести заданную для монолога тему).

3. Попробую изложить свою точку зрения.

4. Итак, (далее прочитать первый предложенный вопрос).

5. Думаю, что …(ответ на первый предложенный вопрос).

6. (Ответ на второй предложенный вопрос), потому что…

7. Я считаю, что (ответ на третий предложенный вопрос), потому что…

8. Кроме того, (далее изложить информацию из последнего вопроса).

9. (Ответ на последний вопрос)

10. Таким образом, (сделать общий вывод). Такова моя позиция.

Пересказ и включение высказывания в текст:

1.Способы включения высказывания в текст

Предложения с прямой речью.

Сергей Павлович Королёв сказал оГагарине: «Он дал людям веру в ихсобственные силы, в их возможности, далсилу идти увереннее, смелее к своей мечте…Это – Прометеево деяние…»

2.Способы включения высказывания в текст

Предложения с косвенной речью

Сергей Павлович Королёв сказал, чтоГагарин дал людям веру в их собственные

силы и возможности, сделал людей болеесмелыми.

3.Способы включения высказывания в текст

Предложения с вводными конструкциями

По словам Сергея Павловича Королёва,Юрий Гагарин «дал людям веру в ихсобственные силы, в их возможности».

Подготовка к монологу

На собеседовании вам предстоит создатьнебольшое монологическое высказывание

одного из типов:

• описание запечатлённого на фотографии(тема 1);

• повествование на основе своегожизненного опыта (тема 2);

• рассуждение по заданному вопросу (тема3).

Описание

1.Определитетемумонологическоговысказывания(праздник, чтение, спорт, отдых и др.).

2.Рассмотрите фотографию очень внимательно.Какправило, на ней запечатлены люди, совершающие какие-либо действия (или занимающиеся каким-либо видомдеятельности). Выделите на снимке главное и ответьте навопросы: кто изображён на фотографии и чем онзанят? о чём, возможно, думает? какие чувства скореевсего испытывает? Обязательно связывайте свои ответыс темой описания!

3.Обратите внимание на примерный план, предложенный в карточкеучастникасобеседования.Постарайтесьвключить все пункты этого плана в свой ответ.

4.Не забывайте о количественном показателе: не менее 10фраз.

Описание

Опишите фотографию.

Не забудьте описать,

• какая ситуацияизображена наснимке;

• какие чувстваиспытывают герои;

• какое впечатлениепроизвело на Васувиденное.

Пример описания

Какая ситуация изображена на снимке?

На фото изображена ситуация, вкоторой может оказаться каждый. Мывидим пожилого мужчину, которому сталоплохо. Он держится за сердце. Видимо, у

него сердечный приступ.Главное, чтовокруг него собрались неравнодушные

люди, готовые прийти на помощь.

Какие чувства испытывают герои?

Мужчине больно, поэтому собравшиесялюди хотят ему помочь. Думаю, чувства,

которые они испытывают, — это тревога исострадание.Тревога, потому что жизни

человека угрожает опасность. А сострадание,потому что незнакомые прохожие не прошлимимо, не оставили человека в беде,сочувствуют ему и помогают.

Какое впечатление произвело на Васувиденное?

Эта фотография напоминает о том, чтолюбой человек может оказаться в беде.

И очень важно, чтобы рядом в этот моментбыли добрые, неравнодушные люди,

готовые помочь.

Повествование

1.Определите тему монологического высказывания (праздник, поход,загородная поездка, учебное мероприятие и др.).

2.Выберите из событий своей жизни то, о котором будетерассказывать. Ответьте на вопросы: где и когда произошлособытие? кто его участники? как событие планировалось,подготавливалось(начиналось)?Затемвосстановите

последовательность развития события (рассказывая о нём, выможете использовать слова сначала, затем, после, в итоге и др.)Обязательно поразмышляйте об отношении участников события кпроисходившему.

3.Вспомните, чем всё завершилось. Сделайте вывод.Постройте повествование, пользуясь примерным планом,предложенным в карточке участника собеседования. Постарайтесьвключить все пункты этого плана в свой ответ.

4.Не забывайте о количественном показателе: не менее 10 фраз.

Пример повествования

Тема 2. Летние каникулы

Расскажите, как вы провели летние каникулы.

Не забудьте рассказать,

• где вы побывали во время летних каникул;

• с кем вы проводили на каникулах своёсвободное время (с родителями, друзьями,

одноклассниками);

• что интересного произошло с вами наканикулах;

• что нового вы узнали за время летних каникул.

Пример повествования

Я всегда с нетерпением жду летних каникул.Учеба закончена, и можно отправиться впутешествие. Мои родители всегда тщательнопланируют летний отдых, чтобы провести еговместе и побывать в новых интересных местах.

Прошлое лето запомнилось мне двумяпоездками. Сначала мы отправились к нашимродственникам в Дагестан: гуляли поМахачкале, ездили на экскурсии в Гуниб истаринную крепость Дербент, купались вКаспийском море.

Потом мы поехали в Петербург. Я ужебывал там и раньше. Но в этот раз мы

хотели показать наш любимый город моеймладшей сестре. Конечно, за десять дней

всего не увидишь, но мы успели побыватьвЭрмитаже,Русскоммузее,Петропавловской крепости. Ездили вПетергоф, Пушкин и Павловск. Катались на

речном трамвайчике и просто гуляли поНевскому проспекту.

Домамыпоказывалидрузьямфотографии из Дагестана и Петербурга,вспоминали разные смешные случаи.Каждому было что рассказать интересногоо летнем отдыхе.Лето уже давно прошло, но мы частовспоминаемнашипоездкии

договариваемся, куда отправимся вследующий раз.

Рассуждение

1.Определите тему монологического высказывания и главный вопрос,

на который вам предстоит ответить (они сформулированы в

карточке участника собеседования).

2.Вспомните, как строится текст-рассуждение. Сформулируйте тезис

(мысль,которуювыбудетеобосновывать),подберите

доказательства (примеры, которыми подтверждается тезис),сделайте вывод. Используйте сложноподчинённые предложения,которые позволяют выразить значения причины, цели, следствия идр. Помните, что ваше высказывание не должно быть категоричным(достичь этого помогают вводные конструкции я думаю, мнепредставляется, возможно, вероятно, по-видимому и др.)

3.Постройтерассуждение,пользуясьпримернымпланом,предложенным в карточке участника собеседования. Постарайтесьвключить все пункты этого плана в свой ответ.

4.Не забывайте о количественном показателе: не менее 10 фраз.

logo

  • Любимый праздник
    Расскажите о своём любимом празднике.
    Не забудьте рассказать:
    — почему Вам нравится этот праздник;
    — как Вы готовитесь к празднику;
    — с кем и где проводите праздник;
    -какие традиции проведения праздника существуют

    • Предмет:

      Русский язык

    • Автор:

      jordonkramer270

    • Создано:

      3 года назад

    Знаешь ответ? Добавь его сюда!

  • biologiya
    Биология

    14 минут назад

    ДОПОМОЖІТЬ СЬОГОДНІ ТРЕБА ЗДАТИ СР!! ДАЮ 100 БАЛІВ!!! ПОТІМ ПЕРЕВІРЮ​

  • literatura
    Литература

    19 минут назад

    Художній аналіз поезії «Брати Мауглі «​

  • algebra
    Алгебра

    19 минут назад

    Помогите решить пожалуйста

  • matematika
    Математика

    19 минут назад

    З чисел 8, 10, 32, 40 складіть правильну пропорцію.​

  • matematika
    Математика

    19 минут назад

    знайдіть відношення 8 до 20: допоможіть будь ласка, даю 30

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

zoom

How much to ban the user?

1 hour
1 day

Главная>Сочинения по темам

Мой любимый праздник

Быстрый переход:

Вариант 1 — Новый год

Вариант 2 — День рождения

Вариант 3 — Пасха

Вариант 4 — Рождество

Вариант 5 — 8 марта

Вариант 6 — День Матери

Вариант 7 — День Победы

Вариант 8 — 23 февраля

Похожие сочинения про мой любимый праздник

Вариант 1 — Новый год

14 предложений/ 165 слов

В нашем мире очень много самых разных праздников. Каждый из них по-своему уникальный, веселый и интересный. У всех людей, конечно же, есть свой любимый праздник. Кто-то любит свой день рождения, кто-то – восьмое марта, кто-то – рождество. А мой любимый праздник – это Новый Год. Ведь этот праздник – это время для чудес и волшебства.

Я люблю Новый Год, потому что подготовка к нему начинается уже за несколько недель до самого праздника. Люди спешат, покупают подарки для родных и близких, украшения для дома и разные угощения для праздничного застолья. Чувствуется некая праздничная суматоха.

Для меня Новый Год – это, несомненно, семейное торжество. Тридцать первого декабря с самого утра мы с моей мамой готовим разные блюда для праздничного стола. Затем мы все наряжаемся и ждем родственников в гости, они приходят, и мы все вместе садимся за стол. Вручаем подарки и ждем двенадцати часов, чтобы поздравить друг друга с Новым Годом.

Я очень люблю это праздник, потому что он для меня всегда был связан с очень теплыми, семейными и полными любви воспоминаниями.

Вариант 2 — День рождения

17 предложений/ 296 слов

Праздник — это всегда радостное и веселое событие, которого многие из нас ждут с нетерпением, готовятся к нему, выбирают наряды и продумывают программу мероприятия. Мой самый любимый праздник — это день рождения.

Я родилась в сентябре, и потому ко мне на торжество всегда приходит множество друзей. Все они в это время года в городе, учеба в школе только начинается, и на дом задают еще не очень много, а это значит, что наше веселье может длиться очень долго.

Обычно я отмечаю день рождения в каком-либо ресторане или клубе. Это может быть пиццерия, боулинг или, например, развлекательный центр с множеством игровых автоматов.

Когда я была маленькой, родители приглашали ко мне на праздник аниматоров, но теперь я сама выбираю ведущих и диджеев. Я хочу, чтобы всем моим друзьям было весело и комфортно на мероприятии, и потому стараюсь учесть их интересы и вкусы при составлении программы вечера.

Конечно же, ни одно торжество не обходится без озорных конкурсов, подвижных игр с призами и дискотеки с любимыми мелодиями. Танцевать на празднике все мы можем просто до упада. В это время мы также делаем множество ярких селфи друг с другом и позируем перед объективами родительских фотокамер.

Но все хорошее когда-нибудь кончается… Мой день рождения, к сожалению, тоже не может длиться вечно, и потому, когда настает время расходиться по домам, мы стараемся уговорить взрослых продлить наше удовольствие еще ненадолго.

И обычно нам это удается, поэтому вечером после праздника мы все вместе гуляем по улицам, снова фотографируемся, шутим и смеемся. Наконец, попрощавшись с друзьями, я, уставшая, но довольная, прихожу домой и сажусь разбирать свои подарки.

Сколько же всего интересного и удивительного подарили мне мои самые дорогие и близкие люди. Но больше всего я ценю то, что сегодня вечером они подарили мне свое драгоценное время, ведь каждая минута, проведенная рядом с друзьями и родными, для меня — настоящее счастье!

Вариант 3 — Пасха

19 предложений/ 268 слов

Пасха — это светлый весенний праздник, которого я всегда жду с большим нетерпением. Еще за несколько недель до его прихода в магазинах обычно начинают продавать краску и наклейки для яиц, а также разнообразные сувениры. Позже на прилавках появляются куличи. Все это создает совершенно особое настроение, позволяя мне находиться в предвкушении чего-то прекрасного.

Поскольку Пасха является переходящим праздником, каждый год она отмечается в разное время. Как правило, в конце апреля — начале мая. За день до ее наступления мы с мамой отвариваем и красим яйца в разные цвета. Иногда мы также украшаем их наклейками или рисуем маркером на скорлупе различные рисунки. Это всегда очень творческий процесс, результат которого непредсказуем. Потому он целиком захватывает меня и приносит немало удовольствия.

На ночь мы кладем приготовленные яйца в холодильник, чтобы утром подарить их друзьям, родственникам и соседям со словами: «Христос Воскресе!» И получить ответ: «Воистину Воскресе!». Мы очень чтим эту древнюю христианскую традицию.

Днем на Пасху к нам в гости приходит бабушка, которая приносит с собой испеченные ей куличи — самое вкусное сладкое угощение, которое мне когда-либо доводилось пробовать в жизни! Бабушкины куличи гораздо лучше тех, что можно купить в магазине. Их тесто мягкое и рассыпчатое, внутри много изюма, а сверху десерт украшает сахарная глазурь и разноцветная посыпка.

Мы встречаем бабушку горячим обедом, за которым следуют увлекательная беседа, длящаяся порой до самого вечера. И мне очень нравятся такие тихие вечера, которые мы проводим все вместе в гостиной перед телевизором, потому что Пасха — это не только религиозный, но еще и семейный праздник. Он объединяет людей и дает нам с родителями и бабушкой почувствовать радость от того, что мы есть друг у друга.

Вариант 4 — Рождество

17 предложений/ 241 слово

Рождество — это мой любимый зимний праздник. Его приход традиционно русские люди встречают в ночь с 6 на 7 января, и в преддверии торжества все кажется мне окутанным какой-то волшебной тайной. Оттого мне, так же как и в Новый год, хочется верить в чудеса. А с наступлением рождественского вечера я ощущаю приближение чего-то сказочного, мистического.

Это я замечаю в загадочном блеске свечей на столе и необычных морозных узорах на стеклах. Мне кажется, что кто-то незримый заглядывает в наши окна и легким взмахом руки дарит всем членам семьи ощущение покоя и тепла.

А Рождество для нас прежде всего семейный праздник. Мы никогда не ходим в этот день в гости и никого не приглашаем к себе, кроме бабушки. Вместе с ней мы печем пироги и готовим ужин, чтобы потом вечером торжественно сесть за стол и поздравить друг друга.

Как правило, во время ужина мы обмениваемся не только теплыми словами, но и подарками. И этот момент я считаю своей любимой частью праздника. Мне всегда приятно получать от взрослых угощения и игрушки. Бабушка чаще всего дарит нам самодельных ангелов из фетра или шкатулки с изображением рождественских сюжетов.

Для нее Рождество прежде всего христианский праздник, потому она старается соблюдать религиозные традиции. Так, к одиннадцати часам вечера бабушка всегда едет в храм на ночную службу. И мне также несколько раз посчастливилось бывать там вместе с ней. Услышанные в храме песнопения заставили мое сердце трепетать от счастья, что стало еще одной причиной моей большой любви к этому торжеству.

Вариант 5 — 8 марта

18 предложений/ 271 слово

Все мы любим праздники, поскольку они дают нам чудесную возможность немного отдохнуть и побыть в кругу близких людей. Кроме того, по случаю торжества люди обычно обмениваются подарками, что также неизменно поднимает настроение. Но у каждого праздника своя атмосфера. Так, мне больше всего нравится Международный женский день.

8 Марта для меня является символом прихода весны. Обычно ко времени наступления этого торжества в городе уже начинает таять снег и по асфальту бегут весёлые журчащие ручейки. Солнце также постепенно выходит из-за туч и с каждым днём пригревает всё сильнее.

В этот день с самого утра на улицах можно заметить людей, несущих в руках букеты тюльпанов, хризантем и мимоз. При одном лишь взгляде на эти свежие нежные цветы моя душа радуется и постепенно пробуждается от глубокого зимнего сна. Я также знаю, что подобный букет обязательно подарит мне вечером мой отец. Одноклассники в школе тоже наверняка принесут каждой из девочек по розе, а за цветами последуют и другие сюрпризы.

Не скрою, получать подарки 8 Марта мне всегда очень приятно. Особенно те, что преподносят мне родители, поскольку они всегда следуют за моими желаниями и покупают то, о чём я долго мечтала. Но всё же самой делать близким людям сюрпризы к празднику приятнее вдвойне.

В день 8 Марта у меня появляется прекрасная возможность порадовать своих любимых женщин — маму, бабушку и старшую сестру Катю. Для каждой из них я готовлю особый подарок, который часто делаю своими руками.

Обмен сюрпризами в нашей семье традиционно происходит во время торжественного вечернего застолья, и я так люблю, когда мы в этот день собираемся все вместе. Поздравляя родных с праздником весны, я не забываю сказать и о том, насколько сильно люблю и ценю их.

Вариант 6 — День матери

17 предложений/ 239 слов

Праздник — это всегда радостное и светлое событие, которого люди ждут с большим нетерпением, покупают подарки, готовятся к застолью. В нашей стране принято отмечать множество различных торжеств, к их числу можно отнести и День Матери.

День Матери — не очень популярный праздник в России. Некоторые люди даже не знают, что он не имеет точной даты и его отмечают в последнее воскресенье ноября, но для меня это очень важный день. Важный, потому что мама — это главная женщина в моей жизни. Именно она открыла для меня двери в этот мир со всеми его радостями. Была рядом и поддерживала в трудную минуту, учила всему, что знает сама, и продолжает это делать до сих пор. Конечно же, мне очень приятно порадовать её, а День Матери даёт прекрасную возможность сделать это.

Готовясь к празднику, я заранее выбираю подарки для любимой мамы, стараясь купить что-нибудь полезное, но вместе с тем нежное и красивое, как она сама. Например, изящный флакон жидкого мыла или косметический набор. Не забываю я и про мамины любимые сладости — конфеты Rafaello и, конечно же, про цветы. Их выбору я уделяю особое внимание.

Моя мама необычная креативная женщина, поэтому и букет ей также нужен оригинальный. Например, в прошлом году я преподнёс ей радужные розы в стеклянном горшочке, и она была просто счастлива.

А мне так нравится делать свою маму счастливой! Поэтому вечером в день праздника я обязательно говорю ей самые тёплые и нежные слова. Желаю оставаться такой же доброй и прекрасной, какая она есть сейчас.

Вариант 7 — День Победы

16 предложений/ 260 слов

День Победы — это один из самых важных праздников в нашей стране, поэтому его принято отмечать очень ярко. Пожалуй, главным событием этого торжества является парад вооружений, которого я всегда жду с большим нетерпением.

Традиционно парад проходит на главной площади нашего города 9 мая в десять утра. Это раннее время для выходного дня, но я никогда не ленюсь встать для того, чтобы вместе с родителями отправиться на праздник.

В этот день у заграждений на площади обычно собирается много людей, и желательно приехать в числе первых, чтобы занять самые лучшие места. А затем начинается самое интересное. Прямо перед нашими глазами под торжественную музыку в нарядной форме, с флагами и оружием в руках ровным строем проходят солдаты. Следом едут новенькие танки и бронетранспортёры, а после начинается воздушная часть парада.

Сначала в небе появляются вертолёты, образующие в воздухе стройные фигуры. Далее военные самолёты проделывают разнообразные трюки, от которых у меня порой захватывает дух. Завершается действие красивыми фигурами из разноцветного дыма.

День Победы — это тот праздник, который позволяет мне ощутить чувство гордости за родную страну, воочию увидеть всю её военную мощь. Но также это ещё и день памяти ветеранов Великой Отечественной войны, в числе которых был и мой прадед. Оттого с не меньшим чувством гордости я несу его портрет во время шествия Великого полка, а затем возлагаю букет из гвоздик к подножию монумента.

И наконец, финальная часть праздника — красочный салют над рекой не менее любима мной. Когда ещё можно увидеть столько полыхающих в небе разноцветных искр, которые то сливаются воедино, то рассыпаются на части! Это производит просто неизгладимое впечатление, надолго оставляя в моей памяти яркий след.

Вариант 8 — 23 февраля

15 предложений/ 247 слов

23 Февраля — это настоящий мужской праздник и оттого горячо любимый мной. В этот день женщины балуют и поздравляют своих любимых мужчин, что в обычной жизни бывает не так часто, поэтому мы с отцом всегда радуемся приходу данного торжества.

А День защитника Отечество в нашей семье принято праздновать ярко и масштабно. Мы обязательно организуем 23 февраля крупное застолье, бронируя с этой целью несколько столиков в ресторане. На праздник мы приглашаем всех наших родственников: дедушку, бабушку, маминого брата с женой и детьми, а также папину сестру со своим мужем.

Причина столь большой любви к празднованию Дня защитника Отечества в нашей семье проста — практически все мужчины в ней действительно являются защитниками своей родины. Отец и мамин брат несколько лет отдали службе в армии, а мой дедушка сделал блестящую карьеру в полиции. Поэтому мы чувствуем себя просто обязанными собраться вместе 23 февраля.

Во время праздничного ужина мы обмениваемся подарками и это, без сомнения, самая лучшая часть торжества. Мама и сестра нередко готовят для нас с отцом что-нибудь особенное. Например, преподносят увлекательную настольную игру, зная, что это наше общее хобби. Я также поздравляю мужчин в нашей семье, делая для них интересные сюрпризы своими руками.

Вечер в компании родных всегда проходит очень весело. Взрослые мило беседуют, вспоминая прошлое, а мы с двоюродной сестрой и братом играем в детской комнате. По завершении банкета всех ожидает вкусный чай с тортом. После этого неизменно следует семейная фотосессия, снимки из которой затем ещё долго радуют меня, заставляя с нетерпением ожидать следующей тёплой встречи в День защитника Отечества.

­

Похожие сочинения про мой любимый праздник:

­ Новый год — мой любимый праздник

­ Новый год

­ Мой день рождения

­ День Победы

­ День Святого Валентина

­ 8 Марта — Международный женский день

­ 23 февраля

­ Пасха

­ Рождество

­ Масленица

­ День знаний

­ 1 сентября

­ Хэллоуин

­ День пожилого человека

­ День космонавтики

­ Мой необычный праздник

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям

Устное собеседование состоится уже совсем скоро. Экзамен довольно прост: не нужно заучивать никакие правила или исключения — лишь говорить. Однако для некоторых он становится настоящим испытанием: многие девятиклассники предпочли бы сдать пять письменных экзаменов, чем один устный. Именно поэтому мы собрали для вас все, что необходимо для гарантированного зачета.

Лайфхаки, как стопроцентно сдать устное собеседование

Сдавать итоговое собеседование волнительно, ведь от этого зависит, допустят ли вас к основной части ОГЭ. Подготовиться к экзамена на максимум вы сможете на экспресс-курсе по итоговому сочинению — 2023. За 3 урока вы разберете все задания собеседования, узнаете алгоритмы решения, которые сэкономят время на экзамене, и разберете основные грамматические и речевые ошибки. Приходите на занятия, чтобы получить заветный зачет!

Ловушки в задании 1

По опыту всех, кто уже прошел через устное собеседование, первое задание самое легкое, а второе — самое сложное. Они оба относятся к одному тексту, просто сперва его нужно прочитать вслух, а потом — пересказать. 

Нет ничего сложного в том, чтобы вслух прочитать небольшой текст. В этом задании оценивается интонация и темп: интонация должна совпадать с пунктуацией, а темп должен быть неторопливым. Читайте уверенно и спокойно, не забывайте делать паузы там, где стоят знаки препинания. 

‍Однако почти каждый из экзаменационных текстов содержит ловушки. Вот что нужно делать при подготовке к заданию 1, чтобы получить за него 2 балла.

Повторите римские цифры

Часто в текстах фигурируют века. Запомните основные: 

  • 17 — XVII век 
  • 18 — XVIII век 
  • 19 — XIX век 
  • 20 — XX век 
  • 21 — XXI век

Освежите в памяти склонение числительных

Это считается одной из самых сложных тем русского языка. Вот лайфхак с курса MAXIMUM Education по подготовке к ОГЭ, который упростит вам жизнь:

Золотое правило склонения числительных: числительные от 200 до 900 склоняются как ноты. 200 = две ноты. Нет двух нот = нет двухсот! 

Числительные очень часто встречаются в текстах, причем записаны они цифрами. Ваша задача — прочитать их, правильно просклоняв.

Уделите внимание сложным словам

Пробегитесь глазами по тексту и прочитайте сложные слова по несколько раз. Делать это нужно только с трудными случаями, ведь простые слова вы спокойно прочитаете без тщательной подготовки.

Распределите время подготовки

Используйте время, отведенное на подготовку к чтению, для подготовки к пересказу. Начните сразу думать над тем, на какие абзацы разделен текст, каковы их основные идеи и что имеет смысл в первую очередь вынести на поле для заметок, когда наступит время подготовки к следующему заданию. Подчеркивайте ключевые слова!

Как справиться с заданием 2

Текст, который вы только что прочитали, как правило, состоит из 4 абзацев. Выносите в поле для заметок первые слова каждого абзаца и основную мысль. Для удобства заранее продумайте систему сокращения слов (Ч — человек, И — искусство) и символов (нарисовать сердечко быстрее, чем написать слово «любил»).

Помимо содержания текста, в голове нужно держать мысль: «Не забыть про цитату!» Она указана в тексте задания в КИМ.

В демоверсии 2023 года цитата предложена такая:

Можно начать или закончить пересказ цитатой — это проще всего. Если же самым логичным положением цитаты будет середина текста, обязательно обозначьте в поле для заметок большой и жирной звездочкой абзац, в который хотите вставить цитату. Тогда вы точно про нее не забудете. 

Для цитирования используйте прямую речь — это проще всего. Например:

С. П. Королев однажды сказал о Ю. А. Гагарине: «Он открыл людям Земли дорогу в неизвестный мир. Но только ли это? Думается, Гагарин сделал нечто большее — он дал людям веру в их собственные силы, в их возможности, дал силу идти увереннее, смелее…» Именно он отбирал кандидатов в первый отряд космонавтов, среди которых был Юрий Гагарин…

За пересказ можно получить максимум 5 баллов. Также за оценку речи в первых двух заданиях можно получить еще 4 балла, если нет грамматических, орфоэпических и речевых ошибок.

Лайфхаки для задания 3

Готовясь к этой части в течение года, сразу выберите задание, которое нравится вам больше всего и дается проще всего: описание, повествование или рассуждение. И в любом тренировочном варианте выбирайте его! Так вы сэкономите время и не будете лишний раз думать, что же выбрать. Если же тема на экзамене оказалась сложной и категорически вам не нравится, выбирайте описание фото.

Всегда начинайте монолог с вопросов самому себе. Допустим, вы получили такое задание:

Начинайте монолог с вопроса-ответа: «Что мы видим на этой фотографии? На ней изображены…» Затем задавайте вопросы по пунктам плана. Первый пункт — место и время праздника. Спросите вслух: «Где и когда проходит праздник?» — и сами на него ответьте. И так далее по всем пунктам плана.

Таким образом вы избежите неловких пауз и не будете долго формулировать мысль. Диалог всегда проще монолога, поэтому что мы ведем диалог с самими собой! 

В конце не забудьте сказать заранее выученную фразу-заключение, например: «Вот и все, что я могу сказать об этой фотографии».

За монолог можно получить максимум 3 балла. Помните, что вы должны сказать не менее 10 предложений. Причем неважно, какие они по структуре: простые или сложные. Лайфхак: загибайте пальцы после каждого законченного предложения. Как только все пальцы на обеих руках будут загнуты, 1 балл у вас в кармане!

Секрет успеха задания 4

Чтобы снять градус напряжения при разговоре с экзаменатором, представьте, что перед вами не учитель, а ваш друг или член семьи. 

Помните о том, что вам нужно просто говорить. Например, если вас спрашивают о пользе книг, не нужно отвечать односложно: «Не знаю, я не люблю читать». Необязательно отвечать на вопросы честно. Достаточно говорить банальные и общепринятые вещи, которые будет приятно услышать вашему собеседнику. Каждый ответ на вопрос должен состоять из 2–4 развернутых предложений. Ваши мысли должны быть подкреплены примерами-доказательствами. 

Лайфхак: чтобы интонации были живыми, а темп достаточным, улыбайтесь и жестикулируйте. Это придаст эмоциональности вашим ответам, а также снимет лишнее напряжение и уберет скованность.

За диалог можно получить 2 балла.‍ Отдельно оценивается правильность речи за выполнение заданий 3 и 4 — еще 4 балла.

Важно: если вы допустили ошибку, но сами же ее исправили, то она не будет считаться. В целом за монолог и диалог можно получить максимум 9 баллов, а за весь экзамен — 20.

Удачи на устном собеседовании!

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Установление праздника рождества христова
  • Устроить праздник сыну на день рождения
  • Установление праздника пасхи моисеем
  • Устроить праздник синоним
  • Услышим друг друга урок толерантности сценарий

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии