Утренник мамин праздник цель

Сценарий праздника, посвященный 8 марта для детей старшей группы «Мамин праздник»Цель: Создание праздничного настроения у детей и взрослых, путем реализации творческихспособностей вос

8 марта в старшей группе. Сценарий «Мамин праздник»

Сценарий праздника, посвященный 8 марта для детей старшей группы «Мамин праздник»

Цель: Создание праздничного настроения у детей и взрослых, путем реализации творческих
способностей воспитанников ДОУ.
Задачи:
1. Закреплять практические навыки выразительного исполнения
2. Умения выразительно и ритмично двигаться
3. Обогащать музыкальные впечатления детей
4. Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, желание играть вместе.
5. Выступать перед родителями, поздравить мам и бабушек с праздником.

Ход праздника

№ 1 музыка Под музыку в зал входят мальчики, они идут парами через середину зала и расходятся к боковым стенам (одна шеренга мальчиков идет — налево, другая – направо) и занимают свои места.
Затем под звуки веселой музыки входят в зал девочки, обходят зал и занимают свои места (стулья для девочек расставлены полукругом у центральной стены)

Ведущий 1
Сегодня у нас так уютно, как дома.
Смотрите, как лиц много в зале знакомых.
Ведущий 2
К нам мамы пришли, рады видеть всех вас,
И праздник веселый начнем мы сейчас.
1-й ребенок.
Для вас, дорогие мамы!
Милые, для вас!
2-й ребенок.
Концерт веселый, радостный
Устроим мы сейчас!
3-й ребенок.
Наш концерт посвящается
Вам, дорогие мамы!
4-й ребенок.
Солнце весной улыбается
Вам, дорогие мамы!
5-й ребенок.
Птицы звонкую песню
Только для вас сложили!
Вместе.
Мы желаем вам, мамы,
Чтоб вы радостно жили!
Муз №2 Песня «Мамочка моя»
1-й ребенок.
Мы долго думали, решали:
Что нашим мамам подарить?
Ведь подарок мы считаем,
Самым лучшим должен быть!
2-й ребенок.
Подарить «джакузи» мы не можем,
И билет на Кипр нам не купить.
«Мерседесы» подарить нам сложно тоже.
Что же нашим мамам подарить?
И сам собой пришел ответ:
Вместе: Подарим мы мамам весенний огромный букет!
Девочка с букетом цветов.
В этот день, прекрасный самый,
Пусть цветут цветы для мамы!
Ведь любоваться каждый готов
Сказочным танцем прекрасных цветов. Муз №3 (Девочки уходят за цветами).
Муз №4 Танец с цветами Муз №5 (девочки уходят после танца снимают цветы и садятся на места.)
Ребенок.
Дорогие, любимые мамы,
Лучше вас на свете нет.
Примите от нас, наши мамы,
Наш первый весенний букет!
Муз №6 Звучит нежная мелодия, дети вручают цветы гостям.
1-й ребенок.
Знаешь, мама, день обычный,
Без тебя мне не прожить!
СЛОВО «мама» так привычно,
С первых дней нам говорить!
2-й ребенок.
Пусть сегодня нашим мамам,
Будет весело, светло.
Мы хотим, чтоб мамы знали:
Мы их любим горячо!
3-й ребенок.
Ведь сегодня день чудесный,
Пахнет раннею весной.
Мы споем о маме песню,
О любимой о родной!
Муз №7 Песня: «Март в окошко ТУК – ТУК — ТУК»
Ведущая 1.
А сейчас Дима загадает загадку:
Дима.
Ароматное варенье,
Пироги на угощение,
Вкусные оладушки,
У любимой (бабушки!
Ведущая 2. 8 марта — праздник не только у мам, но и у бабушек. Давайте их сейчас поздравим сердечно.
1-й ребенок.
Много есть друзей вокруг,
Но считаю я,
Что мой самый лучший, близкий друг –
Бабушка моя.
2-й ребенок.
Бабушка! Какое доброе слово.
Для всех детей родное – родное,
Желаем милым бабушкам
Ни капли не болеть
А только с каждым годом,
Все больше молодеть!
3-й ребенок.
Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому что бабушку я люблю!
Будем нашим бабушкам помогать с тобой.
Улыбайся, бабушка! Всегда будь молодой!
4-й ребенок.
Мне самой порой забавно:
Дружим мы с бабулей славно!
И хоть младше я годами,
Сразу стали с ней друзьями!
Мы такие с ней подружки,
По утрам мы — хохотушки!
А в обед мы — поварята,
Суп готовим и салаты.
5-й ребенок.
В воскресенье и в субботу
Ей не надо на работу.
Наступают для меня
Два совсем особых дня.
Говорит она: «Подъем!»
Это значит — мы встаем,
Расстилаем коврик гладкий,
Вместе делаем зарядку.
А потом на завтрак вместе
Кашу манную едим.
Моем с бабушкой посуду
И идем, куда хотим.
Вместе.
Бабушек милых мы обожаем,
Эту песню мы им посвящаем.
Муз №8 Песня: «Поцелую бабушку в розовые щечки»
Ведущий 1: А сейчас мы хотим показать, какая есть у бабушки помощница…
Исполняется сценка «Стирка».
На середину выносится табурет, на него ставится тазик с бельем. Выходят две девочки — бабушка и внучка. После сценки тазик с бельем не убирается, а используется в игре.
Внучка.
Вы, ребята, к нам не лезьте.
Мы стираем с бабулей вместе!
(Звучит музыка, внучка и бабушка стирают белье).
Чтобы платье чище было
И платок белее был,
Тру я, не жалея мыла,
Тру я, не жалея сил!
Стала чистенькой панама.
Ну, бабуля, посмотри!
Улыбнулась мне бабуля…
Девочка- «БАБУШКА».
Сильно, внученька, не три!
Я боюсь, что после стирки
Мне придется штопать дырки.
Ведущий 2:
А сейчас, а сейчас
Есть одна игра для вас!
По командам встаньте дружно.
Все белье развесить нужно.
Начинается игра! Вы играть готовы?
Дети: Да!
Игра «Развесь платочки».
Ведущий 1:
Ветер дул, что было сил. Все платочки высушил!
Только тучу вижу я.
Нужно снять белье, друзья
Продолжается игра…
Вы играть готовы?
Дети: Да!
Игра «Сними платочки».
Ведущий 2.
Раз девчонки под окном
Размечтались вечерком.
Девочки: (сидят на скамеечке и обращаются друг к другу)
1-я девочка.
Если б я мамулей стала,
Я б работать перестала:
Бусы надевала б в три ряда
Зеркалу б я улыбалась,
Будто я кинозвезда.
2-я девочка.
Я бы тоже стала мамой-
Очень важной светской дамой.
всем бы мило улыбалась
И как мама наряжалась.
3-я девочка.
Вот бы мамочкой мне стать-
Каблуки чтоб надевать.
Чтобы красить губы ярко,
С папы требовать подарки.
Танец «Танец в маминых туфлях»
1-й мальчик.
С этими девчонками — никакого сладу!
Не успели вырасти — требуют наряды.
Целый день в волнениях, целый день в заботах…
Ох уж эти барышни! Ох уж эти моды!
2-й мальчик.
Ну, что ты – наши девчонки
Самые прекрасные-
Нам лучше ни где найти!
А какие наряды у них классные-
С ума бы не сойти!
3-й мальчик.
Милые девчонки,
С косичками, и без,
Мы бы подарили
Вам луну с небес.
Но, скажу Вам прямо,
Мы не доросли,
И пока Вам дарим
Песни и стихи!
4-й мальчик.
И мы не будем обижать
Девчонок никогда
Посмеет кто обидеть вдруг
Смотри держись тогда.
Песня «Серенада для девочек»
Ведущая 1:
Вот какую серенаду исполнили наши мальчики для своих девчонок!
Ведущая 2:
Сегодня наши ребята хотят поздравить с прекрасным праздником и женский коллектив нашего детского сада.
1-й ребенок
Всех, кто нас воспитывает, обучает,
Мы поздравить сегодня хотим.
Вы на добрых волшебниц похожи,
Рядом с вами легко нам расти.
2-й ребенок.
И заведующую нашу – нет её на свете краше!
Желаем здоровья, большого терпенья,
Пусть будет отличным у вас настроенье!
3-й ребенок.
Всех женщин детского сада
Сегодня поздравить мы рады!
Пусть, ваши золотые руки
Никогда не знают скуки!
Общий танец
Ведущая 1:
На этом наш праздничный концерт подошёл к завершению
Милые женщины! Желаем вам здоровья, счастья, долгих лет!
Ведущая 2:
Пусть этот праздник — день Восьмого марта
На целый год оставит добрый след.
Ребёнок: Пусть жизнь ваша будет безоблачной самой,
Да здравствует солнце!
Все: Да здравствуют МАМЫ!!!
Под веселую музыку дети покидают зал.

Мамин праздник 2014г.

(Дети под музыку входят в зал)

Ведущий 1: В марте есть такой денёк

С цифрой словно кренделёк

Ведущий 2: Кто из вас , ребята, знает

Цифра что обозначает?

Вместе: Дети хором скажут нам…

Дети: Это праздник наших мам!!!

Ведущий1: Добрый день мамы, бабушки, тёти, сестрёнки! Сегодня мы поздравляем вас с самым удивительным праздником – Днём 8 марта!

Ведущий 2: И в этот прекрасный день ребята приготовили для вас сюрприз… Вот он (на столе стоит «дерево» с конфетами)

Ведущий 1: На свете много есть чудес,

Но обойди весь белый свет,

Такого чуда как у нас

Такого чуда как у нас

На целом свете больше нет!

Ведущий2: Его растила детвора

Не месяц и не два.

Ему шептали мы всегда

Лишь добрые слова.

Ведущий 1: И наше дерево росло,

Листочки появлялись,

Восьмое близилось число

И все мы волновались.

Ведущий2: Ну как, дорогие гости, вам наш сюрприз? Мне, кажется, что конфеты висят здесь волшебные. Давайте спросим у ребят.

— В тех конфетах шоколад? (нет!)

— Может быть там мармелад? (нет!)

— Там орехи и халва? (нет!)

— идёт кругом голова. Вы скажите по секрету, что же спрятано в конфетах?!

Дети: В тех конфетах чудеса!!!

Ведущий1: Что за чудо спряталось в конфете можно узнать, сняв её с дерева…

Первую конфету с дерева срываю,

Что найду в конфете, я пока не знаю.

Разверну её сейчас – и зазвучат стихи для вас!

п/ш С днём 8 марта, с праздником весенним,

С радостным волненьем в этот добрый час…

Дорогие мамы, добрые, хорошие,

С днём 8 марта поздравляем вас!

п/ш Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда!

Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!

м/ц Громче музыка играй,

детям не сидится,

Мы встречаем праздник мам –

будем веселиться!

п/ш Әлпештеген аялаган,

Ақ сүт берген, апатайым.

Сәлем жазып бұгін саған

Мейрамыңмен құтықтаймын.

м/ц Мы стать артистами готовы

Ради праздника такого.

С удовольствием сейчас

Концерт покажем мы для вас!

п/ш Пусть еще кружит снежок
Да мороз пока шалит.
Март взобрался на порог,
И весна в окно глядит.

п/ш Первые весны шаги
Вы смогли уже заметить:
Прекратили вьюги выть, 
Все весну готовы встретить.

п/ш За доброту, за нежность к нам
благодарим мы наших мам!
И от души вся детвора
Желает сил вам и добра!

Ведущий2: Следующую конфету снимаю и песню объявляю!

м/ц Пусть услышат наши мамы

Как мы песенку поем!

Вас, родные наши мамы,

Поздравляем с женским днем!

Ведущий1: Песня «Мамина улыбка»

(Исполняют песню)

Ведущий2: Сейчас я третью сниму и аккуратно разверну

Что же в той конфете есть?

Здесь вновь хотим стихи для мам прочесть.

м/ц Снежок на солнце тает,

Повеяло весной.

Большой сегодня праздник

У мамы дорогой!

м/ц Мама, очень-очень

Я тебя люблю,

Так люблю, что ночью

В темноте не сплю.

Вглядываюст в темень,

Зорьку тороплю.

Я тебя все время, мамочка люблю!

м/ц Мы встретить праздник торопились,

Все сегодня нарядились,

Чтоб поздравить наших мам,

Пожелать здоровья вам!

п/ш У меня глаза зеленые

И у мамы тоже.

Друг на друга с мамою

Очень мы похожи.

На щеках по ямочке,

Черные реснички,

Только нет у мамочки

Тоненькой косички.

м/ц Я капризничать не стану

Огорчать не буду маму

Если аппетита нет,

Все равно доем обед!

Ведущий1: Вот конфета непростая – необычная такая,

В руки ты её возьмёшь – сразу в сценку попадёшь.

Сценка » Я для куколки своей тоже мама»

м/ц Куколку кладу в кровать,

Будет дочка моя спать.

Утюжком поглажу ей

Я пижаму:

Я для куколки своей

Тоже мама!

м/ц Утром куклу разбужу

И на стульчик усажу

Ей скажу: «Чайку попей!

Сядь-ка прямо» —

Я для куколки своей

Тоже мама!

(Девочки сопровождают текст песни действиями, укладывают в кроватку, гладят утюжком одежду, сажают кукол на стульчик. Берут на руки кукол и качают.)

Ведущий2: А сейчас мы проверим, как маленькие маму умеют повязывать платочки своим дочкам.

(Игра «Повяжи платок кукле)

Ведущий 1: Вновь конфетку я снимаю, что в конфетке объявляю.

(Песня «Мамочка милая»)

Ведущий2: Вот ещё одна конфета… Придётся развернуть и эту…

Ну а здесь загадка:

Она вяжет нам носки и печёт нам пирожки? (Бабушка)

А это значит, что сегодня праздник и для бабушек и мы дарим им стихи.

м/ц Мы любим нашу бабушку

Мы очень дружим с ней.

С хорошей, доброй бабушкой

Ребятам веселей

м/ц У меня есть бабушка, бабушка родная,

Бабушка любимая, очень молодая.

Любит наша бабушка с нами поиграть,

Любит наша бабушка песни распевать.

м/ц С праздником весёлым, с праздником весны,

Всех на свете бабушек поздравляем мы!

п/ш Я для бабушки любимой
В этот день на все готов:
Выпью чай с ее малиной,
Съем десяток пирогов!
И посуду сам помою,
Уложу бабулю спать.
Очень просто быть героем –
Надо слабым помогать.

Ведущий 2:Еще конфетку я снимаю и «Шуточный танец» я объявляю

( «Девочки фабричные»)

Ведущий 1:А что же в следующей конфетке? А в этой конфетке поздравленья для девчат,

Их поздравить очень мальчики хотят…

м/ц Девочки, красавицы, с праздником весны.

Вы нам очень нравитесь, мы в вас влюблены!

м/ц Мы – веселые ребята,
Поздравляем Вас, девчата
С Женским праздником весны – 
Нежности и красоты!

п/ш Не всегда нам удаётся
Хорошо себя вести.
В этом честно признаёмся,
Просим нас за то простить.

Ведущий 1: Для девочек — веселые частушки!

Частушки

Шире улица раздайся

мы с ребятами идем.

И веселые частушки

от души для вас споем

1. Женский праздник — вот причина,

почему мы здесь поем.

Разрешите нам, мужчинам,

Вас поздравить с женским днем

2.По ребячьему желанию

Вас поздравить мы пришли

И мальчишечьи страдания

Вам сегодня принесли.

3. С папой стряпать начинаем.

В кухне дым стоит и шум.

Жаль, что мы с ним не кончали

Кулинарный техникум!

4.В праздник я нашёл работку,

стал я чистить сковородку,

После этого полдня

мама чистила меня

5.Целый день я так старался —

На девчонок не смотрел.

Еле-еле удержался —

Дернуть за косу хотел!

Говорят, что мы задиры,

Вы не верьте никогда!

В нашей группе командиры

Были девочки всегда!

Мы пропели вам частушки, мы старались от души!

В женский праздник все частушки, все частушки хороши!

Ведущий 2: Вот сниму ещё конфетку, разверну, прочту для вас

Поиграйте, поиграйте с нами, мамочки, сейчас!

Игра «Мусорим — убираем»

Ведущий 1: Это как?

Ведущий 2:

Мамы будут мусорить, а дети убирать. Вот и увидим кто настоящий мамин помощник.

(Игра «Мусорим — убираем»)

Ведущий 1: Следующая игра«Скомкай газету» называется.

Ведущий 2: И зачем же хорошую газету комкать?

Ведущий 1: Это для тебя она хорошая, а не для мам, которые трудятся весь выходной день на кухне, а потом входят в комнату, а там папа сидит и читает  ХОРОШУЮ газету. Вот мамочка ее и комкает, и между прочим одной рукой, в другой-то у нее половник!

(Игра «Скомкай газету»)

Ведущий 2: Много было здесь конфет, в каждой спрятан был секрет.

А сейчас на тонкой ветке, есть всего лишь две конфетки.

(разворачивает)

«Кадриль»для бабушек. Ведь бабушкам хорошо знаком этот танец!

п/ш Мы веселые ребята, 
Мы ребята — просто класс! 
Пусть же музыка играет, 
Спляшем мы «Кадриль» сейчас! 

(Танцуют «Кадриль)

Ведущий 1: Мы все пели, танцевали, как могли вас развлекали,

И на дереве сейчас одна конфета лишь для вас…

В завершении праздника подарки для мам.

п/ш Мы сегодня пели, танцевали.
Мам и бабушек сердечно поздравляли.
Чтобы праздник в памяти был ярок,
Каждый пусть подарит свой подарок. 

Ведущий 2: А подарки необычные. Это кукла — оберег, она сделана без иголки. Куклы будут защищать вас.

(вручение подарков)

Ведущий1 : Волшебные конфеты закончились у нас и заканчивается наш праздник.

Спасибо, милые женщины, вам

И вашим умелым и нежным рукам,

Они золотые, как солнце, всегда!

Нам маминых рук не забыть никогда!

Ведущий 2:

Пусть мамины славятся всюду дела!

Всем женщинам – честь и хвала!

План-конспект праздника Весенний утренник восьмого марта в старшей группе «Мамин праздник»

Цель создание положительного эмоционального настроя в преддверии празднования международного женского дня укрепление детско-родительских отношений.

Задачи
совершенствовать навыки публичного выступления у детей воспитывать чувство любви и уважения к представительницам женского пола, близким и родным людям — мамам, бабушкам

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

План-конспект праздника

Весенний утренник восьмого марта

в старшейгруппе

«Мамин праздник»

Цель: создание положительного эмоционального настроя в преддверии празднования международного женского дня; укрепление детско-родительских отношений.

Задачи:

совершенствовать навыки публичного выступления у детей; воспитывать чувство любви и уважения к представительницам женского пола, близким и родным людям — мамам, бабушкам

План праздника

Вывод: этот утренник помогает расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта, воспитывает уважительное отношение ко всем женщинам.

День особый в ноябре – мамин праздник на дворе.

Сценарий праздника, посвященный Дню Матери, поможет воспитателям старшего дошкольного возраста провести праздник в детском саду.

Цель: создать праздничное настроение, способствовать становлению положительных отношений между ребёнком и мамой

воспитание чувства любви и уважения к своим мамам, бабушкам.

Задачи:

— воспитать любовь и уважение к матери, побуждать сделать приятное маме своими стихами, песнями, танцами.

— развивать физические качества детей, силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие.

-развивать артистизм детей, эмоциональную и нравственную сферу ребёнка;

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, дорогие наши мамы! Мы рады встрече с вами на празднике, который посвящен Дню Матери! Какое нежное и ёмкое слово – МАМА…Мама – главное слово в каждой судьбе. В нем всё: и забота, и ласка, и внимание. Все люди во всём мире любят своих матерей. Мама — мир подарила, жизнь подарила, мне и тебе.

Ребята, а вы любите своих мам? А как вы можете ласково назвать маму? (ответы детей)

— А теперь давайте вспомним и скажем чудесные слова о маме. Какая у вас мама…

Дети: Добрая, красивая, милая, любимая, нежная, умная, обаятельная, трудолюбивая, внимательная, очаровательная, чудесная, симпатичная и т д.

Дети: (все вместе):

Мама, милая моя!

Поздравляю я тебя!

Ребёнок: Нынче праздник! Нынче праздник!

Праздник бабушек и мам,

Этот самый добрый праздник,

Осенью приходит к нам.

Ребёнок: День Матери — праздник особый,

Отметим его в ноябре:

Зимы ожидает природа,

И слякоть ещё на дворе.

Но мы дорогим нашим мамам

Подарим весёлый концерт!

Тепла и улыбок желаем,

Огромный вам детский…

Все: — Привет!

Ребёнок: Ноябрь. Значит скоро нам

Придется поздравлять всех мам

С Днем матери, прекрасным днем.

Станцуем мамам и споем.

Стихи им радостно расскажем,

Поделки с гордостью покажем.

Ведь есть большой-большой секрет:

Прекрасней мам на свете нет!

Песня «Мама» сл.А Петряшовой (На свете слова нет роднее и дороже…)

На экране презентация «Я и моя любимая мамочка»,

Ведущий: Мы рады, что вы пришли к нам, хоть ненадолго оставив свои повседневные заботы. Нам бы очень хотелось, чтобы сегодняшняя встреча доставила вам радость. А чтобы не было вам скучно, мы и для вас приготовили различные задания и конкурсы. Ну что, мамочки готовы? Тогда начинаем! Первое задание для вас, мамы.

Сейчас мы проверим, помнят ли вы сказки, которые читаете детям. Отвечать можно хором.

1. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабой помогла. (мышка).

2. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти маленькие дети? (7 козлят).

3. Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло вокруг, как днем. (Жар-птица).

4. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет И в дороге слёзы льёт. (Федора).

5. Знает утка, знает птица,

Где Кощея смерть таится.

Что же это за предмет?

Дайте нам скорей ответ. (Игла).

6.Послушал лисьего совета:
Сидел на речке до рассвета.
Рыбешки, правда, не поймал,
Лишь хвост, бедняга, потерял.(«Волк и лиса».)

7.Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

Какой? (ступа).

8.В какой русской народной сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился?
(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка».)

Ведущий: Молодцы, мамы! Здорово! Всё то вы знаете! Ребята, а вы часто обнимаетесь с мамами? Давайте мы сейчас здесь пообнимаемся! Вставайте в круг. А теперь мамы тоже вставайте в круг.

Игра «Игралочка — обнималочка» Дети и мамы образуют два круга: мамы — внешний круг, дети — внутренний круг. Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, мамы крепко обнимают любого ребёнка.

Ведущий: Дорогие мамы! Вы, наверное, хорошо знаете своих любимых детей. А дети в свою очередь очень хорошо знают своих мам. Даже нарисовали вот такие замечательные и красивые портреты. Но, к сожалению ни один портрет не подписан. Сейчас мы посмотрим, узнаете ли вы свои портреты

На центральной стене развешаны портреты мам, нарисованные детьми. Мамы отгадывают свой портрет.

Ведущий: Сейчас снова конкурс для мам — «Продолжи пословицу». О маме сложено много пословиц и поговорок, знают ли их наши мамы, мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу.

«Все прекрасное в человеке от лучей солнца и от / молока матери

«Мы будем вечно прославлять ту  женщину, чье / имя – Мать

«Нет милее дружка, чем / родная матушка

При солнышке тепло (при матери добро) .

Материнская забота в огне не горит (в воде не тонет)

Птица рада весне (а ребёнок – матери) .

Материнская ласка (конца не знает).

Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок) .

Ведущий: Сегодня на нашем празднике присутствуют и наши самые главные мамы. Мамы ваших мам и пап. Это БАБУШКИ!

Ребёнок: Я маму моей мамы
И бабушку свою
С Днем матери поздравить
С любовью поспешу!
И пожелаю море
Чудес и волшебства,
Красивой долгой жизни,
Здоровья и добра!
Желаю я улыбок
И беззаботных дней,
И с каждым днем жить лучше,
Счастливей, веселей!
Ребёнок: Ты самая лучшая,
Наша любимая,
Ты самая-самая:
В мире — красивая!
Ты главная Мама,
Дороже в сто раз,
Спешим мы поздравить,
Сегодня, сейчас:
Здоровья побольше,
И силы для нас,
А мы к тебе в гости,
Зайдем через час!
Ведущий: Для вас, дорогие бабушки этот замечательный подарок.

Песня про бабушку «Я с бабушкой своею дружу давным-давно…»

Ведущий: Сейчас мы посмотрим, какие же наши ребята помощники для своих мам.

Конкурс «Варим компот». Дети и мамы делятся на две команды. На столе для каждой команды стоит пустая банка, тарелка с черешней, щипцы. Команды по очереди, с помощью щипцов, складывают черешню в банку.

Следующий Конкурс «Веникобол». Дети делятся на две команды. Нужно провести «змейкой» воздушный шарик между кеглей при помощи веника и вернуться обратно.

Ведущая: Замечательно! Наши дети быстрые и ловкие! А мамы какие молодцы! Для мам и бабушек — музыкальный номер! Сейчас дети возьмут инструменты  и получится оркестр необычный, очень симпатичный! С дирижёром! Шумовой оркестр! 

Игра на ДМИ.

Ведущий: Наши девочки захотели поздравить своих мам и бабушек, Они приготовили танцевальный номер, который вам, они думают, понравится. Встречайте наших артистов!

Танец с зонтиками.

Дети читают стихи.

1. Поздравляю мамочку
Милую мою.
И скажу я мамочке:
«Я тебя люблю!».
Мне с тобою весело,
Радостно играть,
Вместе слушать песенки,
Вместе танцевать.

2. Мама, с праздником тебя
Поздравляю я, любя,
Ты, родная, лучше всех,
Я люблю твой милый смех,
Чтоб его услышать, я
Буду слушаться тебя,
Хорошо себя вести,
Только мне конфет купи!
3. Я букет тебе несу,
А еще в честь праздника
Букву Р-Р-Р-Р-Р-Р произнесу
Весело и п-р-р-р-равильно.
Потому что в этот день —
Надо с мамой пр-р-р-р-аздновать,
Потому что в этот день
Надо маму р-р-р-р-радовать!
4. Поздравим мам своих сейчас,
Им пожелаем не болеть!
Красивы будут пусть всегда,
Сегодня и, конечно, впредь!
Подарим мамам мы цветы
Необычайной красоты!

Песня «Мамочка» (Я целую твои руки, моя родная)

Ребёнок. Девчонки и мальчишки! Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме.
За песенки и сказки, за хлопоты и ласки!
За вкусные ватрушки, за новые игрушки!

За книжки и считалки, за лыжи и скакалки!
За сладкое варенье, за долгое терпенье!

Все вместе: Спасибо! Спасибо! Спасибо!

Танец с мамами.

Ведущий: Чтобы порадовать маму, ребята приготовили сюрприз. Все это мы готовили в группе. И сейчас они вручат свои подарки милым мамочкам.

Дети дарят мамам открытки.

Ведущий: — От души поздравляем всех присутствующих здесь женщин с Днём матери!!! Пусть этот праздник будет светлым! Пусть уходят печали и сбываются мечты! Пусть люди всего мира дарят вам добро и улыбки!

Сценарий праздника «Мамин праздник»

Для первой младшей группы

Цель: формировать у детей представление о празднике «Международный женский день.

Задачи:

1. Развивающие задачи:

— развивать творческое воображение;

— развивать двигательную активность;

2. Образовательные задачи:

— расширить представление детей о празднике «Международный женский день»;

— совершенствовать умение детей двигаться под музыку в соответствии с темпом и ритмом и характером;

3. Воспитательные задачи:

— воспитывать чувство любви и уважения к своей маме, семь.

Ход развлечения

Ведущий:

Пригласили в гости к нам

Мы и бабушек, и мам!

Обещаем, обещаем,

Здесь не будет скучно вам!

Солнышко ласково

улыбнулось нам,

Начинаем праздник-

праздник наших мам!

Всё готово к празднику.

Так чего ж мы ждем?

Мы веселой песенкой

Праздник наш начнем!

Дети исполняют песенку «Солнышко лучистое».

Ведущий:

Ребята, вы знаете, что весной начинает таять снег, дни становятся теплее, возвращаются из теплых стран птицы и просыпаются в лесу разные зверюшки. Давайте сядем в автобус и отправимся в лес расскажем о нашем празднике лесным зверюшкам.

Дети поют муз. Песню «Автобус».

Вот мы приехали. Дети подходят к сугробу, где спит мишка. Воспитатель обращает внимание и загадывает загадку:

Лапу он свою сосёт,

Спит всю зиму напролёт.

А вот, как придёт весна,

Пробуждается от сна

И давай в лесу реветь …

Все зовут его. (Медведь.)

Слова медведя говорит воспитатель: Ой, всю зиму я проспал и куда же я попал? Мишка это мы, ребятки, к тебе в лес пришли. Что же ты так долго спишь. Ведь уже весна пришла, вместе и с ней наступил праздник весны 8 марта.

Мишка: А что это нужно делать?

Воспитатель: Это детки поздравляют своих мам: поют песни, танцуют, играют.

Мишка: У меня есть музыкальные, деревянные ложки. Покажете, как нужно играть?

Воспитатель: Обращается к детям. Детки танцуют танец с ложками

Мишка хвалит детей и просит разрешения пойти вместе с детьми.

Дети вместе с мишкой отправляются дальше в лес.

Там сидит лиса у ёлки и плачет.

Воспитатель обращает внимание на лису.

Лисичка, а почему ты не веселая? Ведь сегодня праздник!

Лиса:

Я грустная, потому что

Падал снег на порог,

Я испекла себе пирог.

А пока лепил и пек,

Ручейком пирог утек!

Снег растаял, стал водой.

Что же делать? Ой-ой-ой!!!

Ведущий:

Эх, Лисичка, кто же из снега печет пирог??? Ребятки, надо помочь Лисе.

Что ж, Лиса, мы с ребятами, конечно, тебе поможем! Споем песенку, а ты слушай и запоминай.

Дети поют песенку: «Пирожки».

Лиса:

Спасибо вам ребятки. Теперь я буду печь пирожки вот так (показывает) и петь вашу песенку.

А сейчас я вас, ребятки,

Приглашаю станцевать танец с платочками!

Дети танцуют танец, а лиса с мишкой смотрят, хвалят деток.

Дети вместе с животными отправляются дальше встречают зайчика.

Воспитатель: Что ты зайка сидишь один и скучаешь, выходи к нам и поиграй с нами в игру.

Воспитатель от лица зайки говорит: Какие вы все весёлые и зачем в лес к нам пришли?

Воспитатель: Мы тебе зайка расскажем. Дети рассказывают, что пришла весна и наступил праздник наших мам. А ты зайка поздравил свою маму.

Зайка – нет, но обязательно её поздравлю. Молодец.

Воспитатель: наши детки не только поют, играют, но и танцуют.

Воспитатель приглашает на танец вместе с детьми мамочек и бабушек.

Воспитатель:

Очень весело играли,

Свою ловкость показали.

Я, ребятки, знаю: где-то здесь находятся конфеты!

Надо нам скорее встать,

Не лениться, не зевать,

Очень вкусные конфеты

Поскорее отыскать!

Дети находят конфеты и угощают всех гостей и зверей.

Ведущий:

Что ж, пришла пора прощаться,

Домой скорее возвращаться.

Всех еще раз поздравляю,

Счастья, радости желаю!

До свидания!

Дети прощаются со зверями и уезжают обратно в группу под музыку «Автобус».

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛАКОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА-САД» АКИМАТА ЕГИНДЫКОЛЬСКОГО РАЙОНА

Подготовила воспитатель : Рубец О.В.

с.Полтавское 2016

Утренник «МАМИН ПРАЗДНИК»

(Дети под музыку входят в зал и встают полукругом.)

Исполняют танец с цветами.

Ведущая: Милые женщины: бабушки, мамы,
Вас поздравляем с праздником мы.
Всем вам здоровья и счастья желаем
В радостный день весны!

1 ребенок : «Мама» — красивое слово,
Лучше его в мире нет
Скажешь «мама» — в душе засияет
Ласковый, нежный свет.

2 ребенок: Мама, как звёздочка, путь освещает,
Мама так любит тебя.
Милая мама, тебе посвящаю
Нежные эти слова.

3 ребенок: Солнышко, ласточка, мама родная,
Как я тебя люблю.
Самую нежную, самую славную
Песню тебе спою.

(Исполняется песня «Сегодня мамин праздник).

Ведущая: Бежит ручей смеется
У нашего окна!
Идет на мамин праздник
Волшебница весна!

(звучит музыка, в зал входит Весна)

Весна: Я, Весна-красавица,
Пришла на праздник к вам,
Чтоб поздравить с праздником
Бабушек и мам.

Пусть снега еще лежат
Но ручьи уже журчат
И звонкие капели
Так радостно звенят-

В честь мам они запели
Поздравить их хотят!

Весна: А какой ещё подарок
Есть сегодня у ребят?
Ведь к празднику готовился
Долго детский сад.

1 ребенок: Это знают все на свете,
Знают взрослые и дети,
Знаю я, и знаешь ты,
Мамы любят что? Цветы!

2 ребенок: Ещё зима, лежат сугробы,
И в марте не растут цветы,
Но мы хотим, чтобы у мамы
Все исполнились мечты.

3 ребенок: Пускай ещё пугают
Нас по утрам морозы,
Но сегодня расцветут
Для мам любимых розы.

(исполняется танец «Мамино Сердце» девочки с сердечками )

Ведущая: Дети, посмотрите у нас клумбы, но без цветов. Давайте посадим на них цветы. Порадуем наших мам.

(Проводится игра «Укрась клумбу цветами» вызываются по 2 ребенка на клумбу, в конце, дети собираю в букет и ставят в вазы)

Весна: Дети, весенние цветы очень подняли настроение у наших мам и бабушек. А наш праздник не кончается, наш праздник продолжается.

Ведущий: Оставайся у нас на празднике! Мы сегодня приготовили мамам и бабушкам много сюрпризов.

И сейчас вашему вниманию в исполнении наших детей песенка про бабушек.

Весна: Ребята, а сейчас послушайте загадку.

Кто расскажет сказку внучке,
Платье новое сошьёт,
Угостит печеньем сладким
И частушки пропоёт,

Поиграет в ладушки,
Испечёт оладушки?
Кто же это? Отвечайте!
Ну конечно … (бабушка)

1 ребенок: Наши бабушки-бабули
Очень любят нас внучат.
Покупают нам игрушки
И приводят в детский сад.

2ребенок: Есть много разных песенок
На свете обо всём
А мы сейчас вам песенку
О бабушке споём.

Весна: Молодцы все. А сейчас послушайте стихотворение, за что бабушек любят внуки.

1 ребенок: Со мною бабушка моя,
Значит, главный в доме я!
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,

2 ребенок: Подушками в футбол играть,
И, лёжа на полу, орать.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью.

Вместе: А с мамой это не пройдёт, (грозят пальчиком)

Я уже проверил…

Ведущая: Дорогие мамы, бабушки, гости, а сейчас для вас звучат частушки.

(Исполняется частушки, 3 мальчика, в руках балалайка, на голове фуражка с цветком)

1 ребенок: Дорогие вы бабули,
Нет на свете вас милей.
Петь частушки начинаем,
А вы хлопайте сильней!

Ух… (кружатся)

2 ребенок: Если бабушка сказала:
То не трогай, то не смей,
Надо слушать, потому, что
Дом наш держится на ней!

Ух… (кружатся)

3 ребенок: Ходит в садик на собранье,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.

Ух… (кружатся)

Вместе: Дорогие вы бабули,
Нет на свете вас милей,
Мы частушки петь кончаем,
Так, что хлопайте сильней!

Весна: Да, поют они хорошо, интересно, а узнают дети своих мам по голосу? А это мы сейчас проверим.

(Проводится игра «Угадай маму по голосу» Вызываются 5-6 мам, ребенок стоит спиной к мамам. Мама произносит имя ребенка, он узнает свою маму и отводит её на место)

Ведущая: Молодцы, все узнали своих мам.

Ведущая:

Ведущая: Праздник наш уже кончаем
Что же вам еще сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать

Не болейте не старейте
Не сердитесь никогда
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!

Ваши детки обещают
Хорошо себя вести
А теперь настало время
Вам сюрприз преподнести!

(Дети исполняют песню про маму, дарят свои подарки и исполняют общий танец «Зажигай», после танца уходят вместе с мамами на чаепитие ).

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛАКОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА-САД» АКИМАТА ЕГИНДЫКОЛЬСКОГО РАЙОНА

Подготовила воспитатель : Рубец О.В.

с.Полтавское 2016

 Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы.

__10___ число _сентября_месяц 2015год

Образовательные области: «Коммуникация, Познание».

Раздел: Развитие речи

Тема: Моя семья

Цель: Составление рассказа по плану.

Задачи:

Словарь: расширять глаголами и прилагательными.

Ср: учить логически рассуждать, упражнять в умении рассказывать о своих впечатлениях связно, последовательно, используя сложные предложения.

Предварительная работа: чтение стихотворений М. Алимбаева «Бабушка и внучка», «Кто кого ведет?», «Дедовы сказки»,Р.Гамзатова «Мой дедушка», произведения Ш. Бейшеналиева «Азиз, папа — чабан», рассматривание семейных альбомов, чтение и разучивание стихотворений о семье и ее членах, рассматривание иллюстраций с действиями членов семьи, Д/И «Мои обязанности дома», «Кто что делает?», «Как мы проводим выходные?», наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.

Материалы и оборудование: персонаж Незнайка.

Словарная работа: заботливая, крепкая, семья, внимательная, трудолюбивый.

Билингвальный компонент: әке- отец, ана — мать, тату дружно, шешемнің аты … — мою

маму зовут…, әкемнң аты … — папу зовут.., біздің жаңұя үлкен және тату — наша семья большая и друж­ная.   

Этапы

деятельности

Управленческие

действия

педагога

Деятельность

детей

Мотивационно — побудительный

Создание сюрпризного момента: в гости приходит Незнайка.

Пальчиковая игра «Кто приехал?».

Цель: развитие мелкой моторики.

— О ком эта игра?

— Как называют всех вместе, одним словом ?

Билингвальный компонент:   әке — отец, ана- мать, тату дружно, шешемнің аты … — мою

маму зовут…, әкемнң

аты … — папу зовут, біздің жаңұя үлкен және тату — наша семья большая и друж­ная.

Здороваются.

Интересуются как дела у Незнайки.

Проговаривают слова и выполняют

Действия пальчиками.

Пальцы обеих рук складываются

Кончиками вместе:

Кто приехал? (большими пальцами)

Мы, мы, мы (4-мя пальцами, кроме

больших)

Мама, мама, это ты? (большими пальцами)

Да, да, да (указательными пальцами) Папа, папа, это ты? (большими пальцами)

Да, да, да (средними пальцами) Братец, братец, это ты? (большими пальцами)

Да, да, да (безымянными пальцами) Ах, сестричка, это ты? (большими пальцами)

Да, да, да (мизинцами)

Все мы вместе, да, да, да! (всеми пальцами).

Называют членов семьи: мама, папа, дочь, сын.

Обобщают словом «семья».

Используют слова и выражения на казахском языке: әке — отец, ана — мать, тату- дружно,

шешемнің аты … — мою маму зовут…, әкемнң аты … — папу зовут, біздің

жаңұя үлкен және тату — наша семья большая и дружная.

Организационно — поисковый

Моделирование проблемы: Незнайка живет в Цветочном городе, где живут такие же коротышки:Винтик, Шпунтик, Пилюлькин, Знайка, Кнопочка, Пончик и что такое семья он не знает.

Предлагает рассказать Незнайке о семье.

Игра «Какая, какой?»

Цель: обогащать словарь, активизировать прилагательные.

Игра «Кто что делает?»

Цель: активизировать глаголы, обогащать словарь.

Игра «Какая у вас семья?»

Цель: формировать представление о социальной значимости семьи, активизировать прилагательные.

Вовлекает в составление рассказа о семье по плану:

— состав семьи и как их зовут;

-какую работу выполняют, и какими качествами обладают;

-как проводят выходные дни;

-как можно сказать о семье, какая?  

Читает стихотворение У. Раджаба «Мамочка»

Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал: «Вставать пора»?

Кто косички мне заплел?

Целый дом один подмел?

Кто успел набрать цветов?

Кашу кто успел сварить?

Чаю в пиалу налить?

Кто ребячий любит смех?

Кто меня поцеловал?

Кто на свете лучше всех?

Слушают

о проблеме Незнайки.

Проявляют желание рассказать о членах семьи.

Называют качества каждого члена семьи: Мама — добрая, ласковая. Папа — сильный,

смелый, трудолюбивый. Бабушка — добрая, ласковая, заботливая, внимательная,

старенькая.

Рассказывают о деятельности членов семьи:

папа — зарабатывает деньги, готовит пищу, делает ремонт, убирает;

мама — зарабатывает деньги, готовит пищу, стирает, ухаживает за детьми, гладит;

сын — убирает, выносит мусор, ходит в магазин за продуктами, пылесосит; дочь — моет и вытирает посуду, пыль, ухаживает за цветами, делает уроки;

бабушка — вяжет, стирает, помогает маме, печет пироги, гуляет с внуками;

дедушка — мастерит, читает, помогает бабушке, папе, гуляет

с внуками.

Рассказывают о семье: большая, маленькая, дружная, заботливая, трудолюбивая, веселая, добрая, хорошая, строгая, здоровая, крепкая, счастливая.

Составляют рассказ по плану.

Слушают стихотворение и договаривают

последнее

слово в строчке — мамочка:

Рефлексивно-

корригирующий

Проводит рефлексию: что нужно делать, чтобы

В семье у всех было радостное  настроение?

Обсуждают с Незнайкой значимость полученной

информации.

Размышляют: не обижать, не ссориться,

помогать, дарить подарки, убирать игрушки, трудиться, любить друг друга вместе отдыхать.

Рассуждают о значении семьи в жизни человека.

Прощаются

с Незнайкой.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: используют качественные прилагательные, называют деятельность членов семьи, составляют рассказ о семье.

Понимают: значимость семейных отношений, правила поведе­ния.

Применяют: выполняют обязанности, помогают взрослым.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Утренник ко дню матери во второй младшей группе сценарий
  • Утренник во второй младшей группе золотая осень сценарий
  • Уяв праздник описание
  • Утренник 23 февраля сценарий младшая группа
  • Уьуйаан юбилейыгар аналлаах сценарий

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии