Ярмарочный балаган петрушка сценарий

Сценарий праздника «Петрушка и скоморох»

Скоморох одет в соответствии с ролью, Петрушка – кукла внутри самодельного круга, используемого  для театральных постановок.

Скоморох:

-Расступись, честной народ,

В гости ярмарка идёт!

Если ярмарку проспишь,

Себе в жизни не простишь!

Не жалейте руки,

Здесь не будет скуки!

А вот и Петрушка- веселая игрушка!

Петрушка –

Я, Петрушка – веселая игрушка!

Ноги дубовые, кудри шелковые,

Сам хожу, брожу, шевелюсь,

Никого в мире не боюсь!

Доброго здравия вам, кочелаевцы!

Здравствуйте! (Кланяется.)

Как же долго я бежал, а туда ли я попал?

Скоморох: Раз пришёл, поздравь с праздником публику.

Петрушка: Не вижу никакого Бублика.

Скоморох— Петруша, надо публику приглашать.

Петрушка: Пора бублики жевать!

Скоморох:Вот баламут! Я сама буду объявлять.

-У нас сегодня весёлый балаган!

Петрушка: У нас сегодня осёл да баран!

Скоморох:Ты никак глухой Петрушка?

Петрушка: Где лежит с икрой ватрушка?

Скоморох:Да не ватрушка, а Петрушка!

Петрушка:А… понял. Ой-ёй-ёй- е-е-еей.Ватрушку съела старушка?

Скоморох: (В сердцах) Какая старушка, какая старушка! Старушка ему…

Я говорю не старушка, а ватрушка, ой не ватрушка, а Петрушка.

Да тьфу на тебя, совсем ты меня запутал…

Ты видать Петруша и правда стал плох

И на оба уха оглох!

—Петрушка: И ни чего-то я не оглох!

 Просто ясоседа своего изображал, у которого про долги спрашивают.

Скоморох: И много он тебе задолжал?

Петрушка: Нет… самую малость.

Пшена три пуда, да серебряное блюдо,

Мешок моркошки, да денег немножко,

Расшитый кафтан, да медовухи жбан,

Сапоги из хрома, да мебель для дома,

Овцы три штуки, да новые брюки,

Сафьяновую папаху, да рваную рубаху.

А еще тонну капусты, чтоб было ему пусто!

В довершенье ко всему, он забрал мою жену.

Скоморох: Да куда ж такое годиться,

Нужно к жандарму обратиться.

Петрушка:Ага… обратись, не оберёшься бед,

Он и есть мой сосед.

Скоморох:Нет, теперь-то у нас идет все по но-о-ву,

Давай напишем письмо Здунову?

Он многим наши людям помог,

И многих злодеев отправил в острог.

Петрушка:Это была вам потеха, прибаутка для смеха.

Скоморох :

-На Руси обычай был — народ на ярмарку ходил!

Петрушка:

-А на ярмарке блины вкусные, превкусные!

Скоморох :

Мы сегодня не хотим, чтоб вы были грустные

А ну-ка, Петрушка,

Веселая игрушка,

Покажи нам другую потеху,

Чтоб все лопнули со смеху

Петрушка:

Скоморох, играй в дуду,

Я спою вам ерунду.

Как по улице по нашей

Прокатился горшок с кашей!

Вот какой же здесь скандал,

Мужик корову продавал,

Хоть справная была

Да не брал ее никто.

Скоморох :Почему?

Петрушка:Да все по тому:

Говорить не умела, а сено исправно ела!

Петрушка:

-Эй скоморох, купи мне ведро.

Скоморох-.

-А зачем тебе оно?

Петрушка-.

-Реветь хочу- расставаться пора.

Скоморох—

— Так хватит ли одного – то ведра?

Может взять сразу 2?

Петрушка —.

— Нет, я столько не нареву

Скоморох- .

Тогда и совсем не реви,

Платком свои слезы утри.

Петрушка:

Тогда мне остается с народом прощаться

Тряси казной – народ честной

Самому богатому дадим в бок лопатою!

Скоморох:

Чего – чего? (грозит кулаком)

Петрушка:

Понял! Самому богатому

Дадим полную лопату

Конфеток да баранок, да ценный подарок!

Скоморох:

Расходись, честной народ по товарам!

Открылась ярмарка для вас ведь не даром.

Петрушка:

А теперь, друзья дальше проходите,

Представление, следующее посмотрите!

Цель занятия: формирование первоначальных
знаний о главной кукле российских театров –
Петрушке.

Задачи.

Обучающие:

1. Познакомить воспитанников с происхождением
   главного героя российских театров, с его
   “родственниками” в разных странах;
2. Познакомить с чертами характера этой куклы.

Развивающие:

1. Развивать наблюдательные, познавательные и
   творческие способности воспитанника.
2. Развивать творческую активность, фантазию,
   воображение и образное мышление.
3. Развить у воспитанников осмысленный подход к
   работе: самооценка, настойчивость, сравнение,
   мотивацию к познанию и творчеству.

Воспитывающие:

1. Побудить детей к импровизации, используя
   театральные куклы;
2. Создать творческую атмосферу на занятии.

Оборудование и материалы: оформленные мини –
галерея с различными портретами народных кукол —
любимцев, аудиозаписи, куклы: Петрушка, цыган,
лошадь, круглая ширма, краски, фломастеры,
альбомные листы, плакат, музыкальный центр,
музыкальные шумовые инструменты, иллюстрации
сцен из постановок, одежда Петрушки, пищик,
ширма(рабочая и круглая).

Ход занятия

I. Организационный этап

Педагог: Добрый день ребята! Мы начинаем наше
занятие традиционно, с рабочего полукруга.
Сегодня нам предстоит большая и серьезная
работа. И поэтому, давайте пожелаем друг другу то,
что помогло бы нам хорошо по работать на занятии. (Педагог
первый протягивает ладонь и называет пожелание.
К нему подходят по очереди воспитанники и кладут
свою ладонь на его, говоря пожелание.)

Пусть все наши пожелания исполнятся.

II. Основной этап

Педагог: Сегодняшнее занятие я начну со
стихов:

“Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, это брюки.
Вот какой рассеянный
С улице Бассейной!”.

“Мистер Твистер
Бывший министр,
Мистер Твистер,
Делец и банкир,
Владелец заводов,
Газет пароходов,
Решил на досуге,
Объехать мир”.

Педагог: Ребята! Вы знаете, кто такой С.Я.
Маршак?

Дети (отвечают): Детский писатель.

Педагог: А какая существует связь между
прочитанными мной стихами и детским писателем
С.Я Маршаком?

Дети: Он является автором прочитанных стихов.

Педагог: А кто из вас может еще прочесть
какие-нибудь стихи С.Я Маршака.

(Дети читают стихи)

Педагог: Молодцы! Вы много знаете стихов
этого писателя?

А вот слышали ли вы вот такие его стихи:

“Здравствуйте, мои юные зрители!
А подраться со мной не хотите ли?
Выходи человек сто –
Целым не уйдёт никто,
Выходи человек двести –
Всех уложу на месте!”.

Педагог: Что можно сказать исходя из этих
строк о характере этого героя?

(Дети отвечают)

Педагог: Как вы думаете, какому герою
подходят такие черты характера? Я вам дам
подсказку — этот герой есть и в нашем театре.

(Если дети не смогут ответить, то им задается
дополнительно загадка)

Педагог:

В ярко красном пиджаке,
Он с бубенчиком в руке.
Развесёлая игрушка
А зовут её …(Петрушка)

(Дети отвечают – “Петрушка”)

Тема сегодняшнего занятия: “Петрушка –
народный ярмарочный герой” Для этого я
приглашаю вас на экскурсию в наш кукольный музей.
Все его экспонаты помогут нам лучше узнать
нашего героя.

Итак, я приглашаю вас впервый наш зал “По
дорогам истории”

(На ширме – иллюстрации Петрушки, ширмы-юбки,
шарманки, одежда куклы, мешок с куклами,
свисток-пищик, палка)

Петрушка — замечательная кукла русского
театра. Никто не знает о том, каким был Петрушка и
его представления в прошлом веке. Но до наших
дней он дошел вот в таком виде: колпачок красный,
рубашка яркая, нос длинный и хитрый и горбик за
плечами, а в руке палка. Его любили все. В старые
времена Петрушка выступал и в деревне и в городе
во дворах и на площадях, но в здания театров и в
дома дворян и знати вход Петрушки и кукольникам
был закрыт, потому что считалось это искусство не
настоящее.

Вот поэтому Петрушка и его собратья- куклы все
время находились в дороге. Он переезжал с места
на место, из губернии в губернию, из города в
город.

Идет по дороге кукольник и несет на плече
складную ширму и мешок с куклами, а вместе с ним
музыкант. Вдвоем веселее идти. Музыкант несет
шарманку. Это такой музыкальный ящик (рисунок
шарманки). Звук у неё очень мелодичен.

(Звучит аудиокассета “Музыка. Театр”. Выпуск 1,
произведение “Шарманка”)

(на фоне музыки) Придут, ширму расставят,
кукольник за неё спрячется, а музыкант перед
ширмой усядется, будет на шарманке играть(звучит
шарманка) и народ зазывать. Но вот на ширме
появился Петрушка и сразу становится шумно,
потому что у Петрушки голос особенный: он пищал,
так как у кукольника во рту был “пищик”, такое
особое устройство для писка, чтобы народ на его
голос сбегался.

(Педагог одевает куклу и заходит за ширму)

Петрушка:

Здравствуйте, господа!
Вот я пришел к вам сюда
Ушел я утром рано.
От хозяина балагана.
Расплатился он со мной вчистую,
Дал мне копилку пустую.
Уплатил за сутки –
День да ночь,
Я и ушел прочь.
Потому что с ним плохи шутки.
Экий он, право, урод.
А он орет “Вон!”
Хорошо, я промолчал,
Слово ему не сказал.
Только палкой поддал – Ррраз!
Получай, Карабас Барабас!

Педагог (выходя из-за ширмы). В конце
каждой сцены он бьет своих собеседников – кукол
палкой.

Педагог: Переходим в следующий зал
“Ярмарочных гуляний”.

(На круглой ширме- иллюстрации выступления
Петрушки и рисунки из его постановок; куклы —
доктор, цыган, купец; лоток с товаром; музыкальные
и шумовые инструменты; русская рубаха, фуражка)

Петрушка хитер, остроумен и задирист, а ещё он
обожает всяческие проказы. За это Петрушку любил
больше всего простой народ. А сам Петрушка очень
любил выступать на шумной и веселой ярмарке, на
ярмарочной площади. Послушайте, как бойко гудит и
веселится ярмарка!

(Звучит аудиозапись “Театральные шумы”)

Педагог: Что вы услышали на ярмарке? Что делал
народ на ней?

(Обучающиеся: веселился, гулял, продавал,
зазывал, торговал, покупал…)

Педагог: У нас есть экспонаты, которые
использовались на ярмарке: лоток с товаром,
музыкальные инструменты (объясняет детям).

Педагог: А давайте попробуем разыграть
ярмарку и ярмарочное представление.

Педагог: Сейчас представим, что мы находимся
на ярмарочной площади. Кто-то из вас зазывает на
ярмарку, кто-то торгует, кто-то покупает, кто-то
играет на балалайке, а маленький мишка танцует.

(Звучит плясовая музыка, дети изображают
ярмарочное гуляние)

Педагог: Вот какая шумная у нас получилась
ярмарка. В разгар такой ярмарки всегда появлялся
кукольник (дети садятся на стулья). У
кукольника был целый набор сцен с Петрушкой. В
одних он встречался с невестой, в других покупал
лошадь, лечился у лекаря, обучался солдатскому
делу, сражался с чертом… Всего таких сцен было
больше двадцати. И сейчас мы попробуем разыграть
одну из таких сцен.

(Педагог выбирает из детей на роль Петрушки и
цыгана. Разыгрывается отрывок из сценки. Звучит
аудиокассета “Музыка. Театр”. Выпуск 1,
произведение “Шарманка”)

Петрушка:

А вот и ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Бонжур, славные девчушки,
Быстроглазые вострушки!
И вам бонжур, нарумяненные старушки,
Моложавые старички.
Я ваш знакомый – мусью фон-гер-Петрушка.
Пришёл вас позабавить
И с праздником поздравить!

(На ширме появляется цыган с лошадью.Сценку
озвучивают и обыгрывают воспитанники)

Цыган: Здравствуй, мусью Пётр Иванович! Как
живёшь – поживаешь? Часто ли хвораешь?

Петрушка: А тебе какое дело? Уж не доктор ли
ты?

Цыган: Не бойся я не доктор… Я цыган, из хора,
пою басом, запиваю квасом.

Петрушка: А ты языком не болтай, зубы не
заговаривай. Говори, что надо, да мимо проезжай!

Цыган: Мой знакомый француз Фома, говорит, что
тебе хорошая лошадь нужна.

Петрушка: Это, брат, дело. Мне лошадь давно
заводить приспело. Только хороша ли лошадь?

Цыган: Не конь, а диво: бежит-дрожит,
спотыкается, а упадёт — не подымается.

Лошадь: Иго-го!

Петрушка: Ого-го! Вот так лошадь. Какой масти?

Цыган: Пегая с пятнами, золотая, с
гривою лохматою, кривая, горбатая – аглицкой
породы с фамильным аттестатом.

Петрушка: Ого-го! Такую-то мне и надо! Дорого
ль стоит?

Цыган: По знакомству недорого возьму: 3.000.000.

Петрушка: Больно дорого просишь. Лошадь
совсем молодая! Ни одного зуба во рту ещё нету. Ой,
сяду – упаду.

Цыган: Скоро ли упадёшь?

Петрушка: Через 20 лет прямо в обед. Да зови
лекаря скорей.

Цыган: Сейчас приведу (уходят).

(Воспитанники занимают места на стульях)

Педагог: Молодцы наши кукольники! Позабавили
петрушечники народ. Давайте похлопаем им.

Физминутка.

Задание: А сейчас проведем среди вас конкурс на
самого крикливого, веселого и задиристого
Петрушки. Надев колпак, вы должны произнести
текст так, как его бы сказал наш герой.
(Проводится конкурс).

Педагог: Нас ждет следующий зал
“Родословная Петрушки”.

“Родословная” — это, когда ты хочешь
узнать, какие у тебя были предки. У нашего
Петрушки очень богатое прошлое. Это Маккус –
популярный персонаж античной комедии. Он стал
прототипом нашего героя. Можно сказать его
дедушкой. Итальянцы создали свою театральную
куклу по имени Пульчинелла. А у Пульчинеллы
появились новые имена.

(Портреты Петрушки и его родственников за
рубежом)

Во Франции – Полишинель (показывает его на
фото).

в Англии – Панч,

в Германии – Каспер,

в Чехии – Кашпарек.

Перед вами портреты разных народных любимцев, у
них и имена разные. Но все они являются
родственниками нашего Петрушки.

Педагог: А знаете ребята, что у нашего
Петрушки есть фамилии. Но она необычная.
Попробуйте отгадать её. Вот варианты ответов:

(Вывешивается список фамилий. Дети выбирают
правильный ответ из предложенных вариантов и
помещают его под портретом Петрушки))

Пётр Петрович Кислый

Пётр Фёдорович Горчица

Пётр Иванович Уксусов (правильный вариант
ответа)

Пётр Николаевич Солёный

В некоторых пьесах вы встретите вот такие
фамилии Петрушки.

Самоваров,

Ванька Ро-то-туй

Ванька Ру-тю-тю

(Кадр с презентации “Знаменитые герои театра.

Картинная галерея состоит из портретов:
Петрушки, Пульчинеллы, Полишинеля, Панча,
Каспера, Кашперке, Маккусса; картин, где
изображён кукольник на ярмарке с ширмой – юбкой).

Педагог: Вот и закончилась наша экскурсия. И
сейчас я вас приглашаю занять свои места за
столами. Мы многое узнали о Петрушке, о его
характере. Я думаю, вам не будет трудно,
нарисовать его портрет. А свои готовые рисунки вы
поместите в нашей картинной галерее.

(Звучит пьеса “Петрушка” А. Роули, обучающиеся
рисуют)

Релаксация.

Педагог: Ребята вам от Петрушке пришло
необычное послание. Прочесть его сможете тогда,
когда соберете все детали вместе и правильно.
Подставить свою деталь сможете тогда, когда
назовете то, что интересного вы узнали сегодня.

(Обучающиеся выполняют задание. Собрав все
детали вместе, на обороте читают текст
приглашения на новогоднюю елку)

Заключительный этап.

Педагог: Вот и подошло к концу наше занятие. Но
знакомство с Петрушкой и его представлениями мы
продолжим на следующем занятии. Спасибо вам за
работу. Мы с Петрушкой говорим вам до свидания.

Автор: Борисова Анна Николаевна, Брянская область, Дворец культуры пос. Белые берега, хормейстер.

Сценарий игровой – развлекательной программы для детей младшего школбного возраста. «Ярмарочный театр Петрушка» 3 апреля 2015 года
При участии вокальной группы народного пения Журавейка

Цель:
Изучение и пропаганда народного (фольклорного творчества) творчества.
Задачи:
-Познакомить с историей и особенностями ярмарочного кукольного представления;
-Познакомить с персонажами ( куклами) и особенностями их изготовления и управления;
-Показать варианты игровых песен и научить азам народного бытового «играния» песен и танцев;
-Научить детей просто играть в игро-танцы, игро-песни, хороводные игры, а не состязаться за призы.

Игровой материал:
«Кабинет» кукол : Петрушка, Невеста, Доктор-лекарь, Цыган, Собачка Мухтарка, Лошадка.
Ширма;
Бубен;
Мешок.

Музыкальные материал:
Записи шарманки;
«Как у ворот» ( народная песня);
«Светит месяц» (народная песня);
«Чижик пыжик» (народные припевки).

Приложение:
Методический материал «История кукольного народного театра Петрушка».

Вед: Добрый всем денечек. Рады вас снова видеть здесь у нас. Надеюсь все вы помните как у нас заведено себя вести. Сидеть тихо, слушать внимательно, а чаю предложат не отказываться.

По широкой Руси нашей матушке
Колокольный звон разливается.
В городах и больших, и маленьких
В балаганы народ собирается.

Как у наших у ворот собирается народ.
Все то с ложками да с трещотками.
Как у нашего соседа весела была беседа.
Гуси в гусли, утки в дудки,
Чечётки в трещотки, чайки в балалайки.
Поют да играют, всех потешают!

Чего здесь не наслышишься, чего здесь не навидишься!
Здесь и игрушки, здесь и Петрушки,
Чай из самовара, квасок из кружки!

Торопись народ, собирайся люд,
Проходи народ, нынче праздник тут!

«Как у наших у ворот» ( народная песня в исполнении народного фольклорного объединения «Журавейка»)

Вед: Ребятки, сегодня мы вас приглашаем в Ярмарочный Балаган. Да не просто рот открывши постоять, а друга моего сыскать. А ну-ка посмотрите направо, а теперь налево. Ну как не видать? Нет? А вот давайте я вам расскажу какой он, тогда вы сразу его найдете. Слушайте.
У него колпачок красный, рубашка яркая, нос длинный и хитрый, а в руке палка. Его любят все. В старые времена он выступал и в деревне и в городе во дворах и на площадях. Он переезжал с места на место, из города в город. Он хитрый и задиристый, а ещё он обожает всяческие проказы.
В ярко красном пиджаке,
Он с дубинкою в руке.
Развесёлая игрушка
А зовут её …(Петрушка)
(Дети отвечают – “Петрушка”)

Вед: Петрушка парень веселый очень любит, чтобы шарманка играла, а он тогда танцует. Шарманка – это такой музыкальный инструмент. Вот она какая красивая. (Показывает на шарманку) И звук у нее очень мелодичный. Эй, музыкант сыграй-ка нам что-нибудь веселое, а я пойду дружка своего Петрушку позову. Пусть он ребятам покажется, да спляшет. (зовет, удаляясь за ширму) .Петрушка. Петр Иванович. Петруша где ты?
(музыкант начинает крутить ручку шарманки. Звучит старинная мелолдия шарманки)
«Петрушка»
Пьеса в пяти картинах.

Действующие лица
Петрушка

Цыган

Лошадь

Музыкант

Прасковья Степановна – Невеста Петрушки

Доктор

Собака Мухтарка

Картина первая
Музыкант: (зовет) Петрушка. Петруша, выйди. Покажись народу.
Петрушка: (из за ширмы) Ась. Неа .
Музыкант. Петруша, выходи. Видишь, народ ждет. Выходи.
Петрушка. Я боюсь.
Музыкант. А ты не бойся. Мы тебе похлопаем. А ну народ не жалей рук, хлопай громче, чтоб летел пух.
Петрушка. Аааа вот и я . Здравию желаем, господа. Будьте здоровы, с тем днем и праздником, который сегодня. (кланяется быстро и много) Ну хватит хлопать, а то у меня от стеснения на лице покраснение.
Музыкант. А что случилось?
Петрушка. (Обращается к Музыканту.) Музыкант! Ты знаешь, я, брат, хочу жениться.
Музыкант. Не плохое дело, а именно на ком?
Петрушка. О-е-е-ей! На Прасковье Степановне, на купеческой дочери.
Музыкант. А приданого, много берешь?
Петрушка. Сорок четыре тысячи блина, бочку, где вода, из пол платья гардероб и один сапог.
Музыкант. Приданое неплохое, а невеста хороша?
Петрушка. Е-е-ей, очень хороша!
Музыкант. А ну, покажи.

Петрушка. Сейчас позову. (Зовет.) Парасковия Степановна! Душечка, ангелочек мой, цветочек, пожалуйте сюда! (Парасковия идет. В это время Петрушка встречает и крепко к сердцу прижимает и целует и спрашивает.)
Петрушка. (Обращается к Музыканту.) Музыкант! А что, моя невеста хороша?
Музыкант. Хороша-то хороша, да немножко слепа.
Петрушка. Неправда! Какой глазочек, какой бровочек, ротик, носик, а какие бусики.
Музыкант. Так у нее усики? Зачем тебе усатая невеста.
Петрушка. Да не усики а бусики. (и в это время целует) Экий, ты глухой. А еще музыкант. Лучше Сыграй нам плясочку!

Петрушка и Невеста танцуют и поют:
Пеня Фольклорной группы « Журавейка» – « Светит месяц»
Потом Петрушка ее обнимает и домой провожает.

Картина вторая.
Петрушка . Эй, музыкант!
Музыкант. Что такое?
Петрушка. Слава богу, я женился.
Музыкант. Это хорошо, надо молодой жене лошадку купить.
Петрушка. У кого?
Музыкант. У цыгана.
Петрушка. А как его зовут?
Музыкант. Гаврило.
Петрушка. Поди, позови его.
Музыкант (отказывается). Не великий барин, сам позовешь.
Петрушка. А где он живет?
Музыкант. На угле, в правом кабаке.
Петрушка (зовет Цыгана). Эй, Гаврыло, замазанное рыло, поди сюда!
Цыган (идет и поет). Ай, ручеек мой ручеек
Ай брал я воду на чаек, ромалы
Ай нанэ чавалэлэ.
Петрушка. Я слышал что у тебя есть продажная лошадка. А дорого хочешь? И хороша она?
Цыган. Хороша-то хороша. Не сопата, не горбата, бежит – земля дрожит, а упадет – три дня лежит.
Петрушка. Сколько хочешь?
Цыган. Сто тыщ.
Петрушка. Это дорого.
Цыган. Сколько пан будет давать?
Петрушка. Тыщу.
Цыган. Мало, пан, даешь.
Петрушка. Музыкант!
Музыкант. Что?
Петрушка. Сколько ему за лошадь дать?
Музыкант. Да тыщ пять.
Петрушка. Десять тыщ, дам.
Цыган. Давай, пан, задатку.
Петрушка. Приведи лошадку.
Цыган. Без задатку не отдам лошадку. Прощай, пане.
Петрушка. Подожди, сейчас принесу задатку. У сестры займу.
Цыган. А кто она такая.?
Петрушка . Девица молодая. Скалочка Дракуловна Колотушкина. Вот она тебя поцелует…
Петрушка достает взамен задатку хорошую палку и начинает давать задатку.
Петрушка. Вот тебе рубль, вот тебе два!
Цыган. Ай-ай-ай! Где двери! Ай-ай-ай !
Петрушка. Дороговато… Получи палку-кучерявку да дубинку-горбинку и по шее тебе и в спинку.
Цыган. Прибавь, Петрушка, детишкам на сало…
Петрушка. Так это тебе мало?.
Петрушка ( начинает бить Цыгана). Вот тебе тыща, вот тебе две! (Цыган убегает.) Ого-го! От такого задатка не поздоровится!
Музыкант! Давай-ка сюда лошадь. Тпру, тпру! Стой, не брыкайся! У-у, не лошадь, а огонь! Стой! Нужно сосчитать зубы, сколько ей лет. (Смотрит ей в рот.) Лошадь совсем молодая: ни одного зуба еще во рту нет!
(Пытается сесть на лошадь)Тпру, тпру, тпру! Поворотись, лошадка, вот так. Музыкант! Какой конь поворотливый! .
Петрушка. Тпру-тпру-тпру, стой, персидска, не брыкайся! Вот тебе игрушка, вот купыл черта за свои деньги. (Падает с лошади.) Ой, головушка, ой, пропала моя Прасковья Степановна! Ой, ой, музыкант! Позови доктора!

Картина третья
Во время катания лошадь сбрасывает и бьет Петрушку и потом убегает. В это время Петрушка кричит.

Музыкант. А вот и доктор идет.
Доктор. Я – доктор-лекарь, немецкий аптекарь. Ко мне приводят на ногах, а отправляю на костылях. Что ты здесь кричишь, визжишь ? А ну вставай.
Петрушка. Не могу я на ноги сел. И голову потерял.
Доктор. Новую притавим. Вставай.
Петрушка. Ой ой ой, смерть моя пришла.
Доктор. А где ж она раньше была.
Петрушка. В поле.
Доктор. А что она там делала.
Петрушка. Картошку копала. Ой, ой, ой спасите, ой болит, ой колет.
Доктор. Да где у тебя долит? Здесь.
Петрушка. Повыше!
Доктор. Где, здесь?
Петрушка. Пониже!
Доктор. Где, здесь?
Петрушка. Повыше!
Доктор. Черт тебя разберет: то повыше, то пониже, то повыше, то пониже! Вставай, да покажи!
Петрушка. Встать да показать?
Доктор. Да, покажи.
Петрушка. А вот сейчас покажу да еще растолкую. (Петрушка уходит и несет палку и бьет Доктора, показывая ему.) То повыше, то пониже.
Доктор. Ай-ай-ай! (убегает
Петрушка. Музыкант, а музыкант!
Музыкант. Что такое?
Петрушка. Вот я ему показал да еще растолковал. А теперь сяду песню спою.
В это время вбегает Барбос, Ваня останавливается и начинает его дразнить.

Петрушка. Цю-цю! , Шавочка- кудлавочка, какая ты замарашка
Мухтарка. Гав-гав! (Хватает Ваню.)
Петрушка (вторично дразнит). Цю-цю-цю!
Мухтарка. Гав-гав! (Хватает его.)
Петрушка. Мухтаркa хватает Петрушку за рубаху.) Стой, стой, Мухтарка, разорвешь рубаху-то! Стой, Мухтарка, больно! (Собака кидается на него и хватает за нос.) Ай, батюшки, заступитесь! Пропадет моя головушка совсем с колпачком и с кисточкой! Ой! ой, ой!

Вед: Ну как ребята , понравился вам мой дружок Петрушка?
(да) Ребятки а вы внимательно смотрели?
А запомнили с какими животными встречался сегодня Петрушка?

Гладишь – ласкается,
Дразнишь – кусается.
Ответ на загадку: собака
(Ученик , который играет собачку выходит)

У меня большая грива,
Ушки и копытца.
Прокачу того игриво,
Кто не побоится.
Моя шёрстка гладка,
Кто же я?…
Ответ на загадку: лошадка
(ученик, который играет лошадку выходит)

Вед: А давайте, ребята поиграем с лошадкой и собачкой.
Скажите мне, а как лошадка разговаривает? Никак. Правильно. Лошадка не разговаривает, а только ржёт и фыркает. А теперь давайте представим, что каждый из вас артист вот такого ярмарочного театра и ему нужно изобразить лошадку. Давайте поржем а теперь пофыркаем. Хорошо.

ИГРА «Поскакушки-хлопушки»
А теперь чтобы наша лошадка поскакала, давайте похлопаем себя ладошками по коленкам. Да громче, громче, а теперь тише, тише. А теперь как руку подниму вверх значит лошадка близко прискакала и цокать надо громче. Как опущу руки – значит ускакала лошадка. Цокать надо тише. Все ясно. А как хлопну в ладоши – остановилась лошадка. Кто останется цокать после моего хлопка тот невнимательный и проиграл.

Вед: Ребятки у каждого героя в театре есть свой голос. Например котик мурлычет, лягушка квакает. А как ой голос у собачки. Ребятки подскажите мне у нас добрая собачка или злая. А как лает злая собака. Ребятки а как лает добрая маленькая собачка. Ну хватит, а то сейчас все собаки сбегутся. Давайте проводим наших животных аплодисментами.

Вед: Ребятки, а посмотрите внимательно на Петрушку. На какое животное он похож? А вот загадка вам поможет.

Ходит барин но двору, придирается к всему,
Двойная бородка, набок колпачок.
Кто больше всех кричит,
Да меньше всех делает.
Что за птица людей не боится,
Не летает высоко, а поёт: «Ко-ко-ко-ко»
Ведь не зря Его и зовут Петрушка и голос у него такой звонкий как у петушка.
Вед: Ребятки , а вы знаете что у Петрушки есть фамилия. (нет) Так вот его полное имя Петр Иванович Уксусов, а иногда называется он Петрушка Самоваров, а когда напроказничает зовут его Ванька Рототуй или Ванька Рутютю.

Вед: Ребятки, а давайте вспомним, с какими людьми встречался Петрушка сегодня. ( Невеста, Доктор, Цыган). Давайте их позовем сюда аплодисментами. Эти артисты очень любят танцевать и играть в разные игры. Давайте с ними поиграем. Прошу всех в хоровод.

Игро-танец «Как у дедушки Макара»
Дети встают в круг, берутся за руки. В центре находится ведущий Играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:
Как у дядюшки Макара
Было десять сыновей
Они пили, они ели
Разом делали вот так.
Вот так вот так вот и этак вот и так!!!
Вот и этак вот и так!
При последних словах все начинают повторять его жесты. Тот, кто повторил движения лучше всех, становится ведущим.

Игро-танец «Жила бабка возле речки»
Ведущий предлагает детям запомнить слова песен.
Жила-была бабка возле самой речки. Захотелось бабке
искупаться в речке. Купила мыло. Купила мочало. Ух, и песня
хороша, начинай сначала!
Затем предлагается запомнить движения, которые
в дальнейшем заменяют слова в песенке:
«бабка» — изображаем руками,
как бабка завязывает платок под подбородком,
«речка» — волны,
«искупаться» — изображаем пловца,
«купила» — хлопок в ладоши,
«мыло» — правая рука вверх,
«мочало» — левая рука вверх, )
«начинай сначала» — вертушка руками перед грудью
С каждым повтором песенки темп исполнения быстрее.

Игро- танец. «У меня есть одна тетя»
Тетя – идем вперед руки вбоки
Повторяем движения за ведущим. После куплета в проигрыше миксуем 2 квадрата к двум, движения куплета с поворотом вправо, а затем влево.
Ручки
Ножки
Плечи
Боки
Прыжочки

Сценарий праздника « Весёлая ярмарка»

Действие начинается в группе. Вбегает Петрушка и кричит

Петрушка:

Где я был, там шутки,

Смех со всех сторон

Музыкальный перезвон

Разговор разноязыкий

На товарах солнца блики

Представленья скоморохов

Вызывают дружный хохот

Выкупаются товары

От платка до самовара

От игрушки до сластей

Все там есть для всех гостей!

Воспитатель: Что за праздник? Что случилось?

Петрушка: Просто ярмарка открылась!

Приглашаю в сей же час

Всех на ярмарку я вас!

Под русскую народную музыку дети входят гурьбой в зал.

Музыкальный руководитель : Здравствуйте гости дорогие;

Молодые и пожилые!

Здравствуйте, здравствуйте гости

Милости просим!

Весна пришла красная

Все денечки ясные

Под лучами яркими

Мы откроем ярмарку!

Приходите, примечайте

Все что нужно покупайте!

Петрушка: Ярмарка! Ярмарка!

Веселая ярмарка!

Продавайте, покупайте,

Про ребят не забывайте

Вот орешки, хорошие орешки

Вкусные, на меду

Давай в шапку накладу.

Продавец: Подходите, подходите!

На товары поглядите

Привезли издалека

Мы не ситцы, не шелка,

И не кольца , и не брошки-

Расписные чудо ложки

Звонкие резные

Ложки расписные.

От зари и до зари

Веселятся ложкари!

Ансамбль ложкарей

Продавец: Подходите, подходите

На товары поглядите

Ко мне детки подходите

Да на товар мой поглядите

Узнаете ли, откуда к вам пришло такое чудо?

Петрушка: Из далекого полхова – Майдана

Привезли товар вам прямо

Подходи поближе, нагибайся ниже

Стой –смотри до вечера, кому делать нечего!

Продавец: Вот матрешки на одной ножке

Три штучки в одной кучке.

Танец матрешек

Коробейник: Как вы весело плясали

А меня вы здесь не ждали?

(К коробейнику подбегает Петрушка и разбрасывает из короба разноцветные платки)

Коробейник: Ой, горе-то беда

Ну-ка, девицы, сюда.

Кто быстрее соберет

Счастлив будет целый год!

Игра с платочками

Коробейник:Ой, смотрите к нам пришли

Девочки – картинки

Головной узор на них

Словно паутинки.

Танец « Гжель»

Выбегают два скомороха

Здравствуйте честной народ!

Мы пришли к вам оба

Фома да Ерёма (кланяются, теряют колпаки)

Низко наклонились,

Колпаки свалились.

Фома: Колпак надеваем

Ерёма: Снова начинаем

Оба: Здравствуйте честной народ!

Мы пришли к вам оба

Фома да Ерёма (показывает каждый на себя)

Фома: Людей посмотреть

Ерёма: Себя показать

Вместе: Да небылицы рассказать.

Под русский перепляс скоморохи танцуют.

1 Скоморох: а это кто ещё на ярмарку едет?

Дети: Ваня-Ваня простота

Купил лошадь без хвоста!

2 Скоморох: Где был, Иванушка?

Иван: На ярмарке! ( показывает корзину с покупками)

Инсценировка «Где был Иванушка»

1Скоморох: Ну-ка, Ваня, покажи

Какую корову ты купил на ярмарке?

Инсценировка «Как старик корову продавал»

2 Скоморох: Не только товарами да игрушками богата ярмарка

Много веселья да забавных игр бывает на ней

Игра «Горелки»

Дуня: Пошла Дуня на базар

Принесла домой товар (достает из корзины)

Родной матушке платок

Посерёдочке цветок

Братьям соколам

По козловым сапогам

Сестрицам кудели,

Чтоб пряли и пели.

Песня « Прялица»

1 Скоморох: У кого там хмурый вид

Снова музыка звучит

Собирайся детвора

Ждет вас новая игра

Игра «Перетяни канат»

2 Скоморох: Где песня льётся

Там весело живется

Запевайте песню шуточную

Шуточную- прибауточную

Песня « Как у наших у ворот»

1 Скоморох: Тары-бары растобары

Сколько разного товара

Эй, ребята, подходите

На игрушки поглядите

Танец « Дымковская игрушка»

2 Скоморох: Подходите, посмотрите

Поиграйте, посвистите

Вот какая ярмарка, ярмарка- свистунья

Кто хочет посвистеть?

1 Скоморох: Хороши игрушки, хороша посуда, да вот беда- все деньги потрачены на леденцы сахарные, да пряники медовые. Что тут делать? Как тут быть?

2 Скоморох: А мы сейчас посоревнуемся

Кто выиграет, тот и будет свистеть

Всякий молодец на свой образец.

Ну, кто побежит гусиным шагом из конца в конец?

( соревнуются по три человека, два ребенка и Скоморох)

1 Скоморох: На черном фоне красные розы

Лилии, маки, ромашки, подснежники

Ими повязаны девичьи головы

Глазки лукавые, личики нежные

Танец с павловскими платками

2 Скоморох: шутки, прибаутки, веселье

Приглашаю кататься на карусели!

Эй, молодцы, выходите, девиц красных выводите

Становися народ в наш русский хоровод!

Хоровод « Ай, заинька»

Коробейник: У меня есть угощенье знатное

Пряники, коврижки медовые

Конфеты, петушки леденцовые (раздает угощенье детям)

Получили леденец?

Вот и ярмарке КОНЕЦ!

/ Сценарии фольклорных праздников / Весёлая ярмарка

Фольклорный театрализованный праздник «Весёлая ярмарка»

Действующие лица:

Петрушка, Фома, Ерёма — скоморохи

Филя

Лень

Дрёма

Косарь

Медведь, Гуси, Свинья, Лошадь — куклы

Чудовцы — крестьяне

Баклушинцы — крестьяне-лодыри

Петрушка — Кукольник

Гудошники — ярмарочные увеселители и песельники

И все, все, все гости осеннего праздника

У входа на ярмарку детей встречают ярмарочные зазывалы, приглашая всех на праздник.

Зазывалы. Ой, вы гой еси, красные девицы и добрые молодцы! Слушайте и глядите, да не говорите, что слыхом не слыхивали и видом не видывали! Приглашаем всех на поляну зелёную — на ярмарку весёлую! Собираются сюда гости желанные: плясуны и игрецы, кукольники и певцы, скоморохи и гудошники. И начнётся на ярмарке весёлое представление с играми-потехами, с хороводами и песнями, с шутками и прибаутками, с хитрыми загадками! Покажут на ярмарке люди торговые, чем богаты го рода русские, чем товары славятся! Ждём всех до единого на на шей весёлой ярмарке!

В центре ярмарочной площадки появляются Фома и Ерёма.

Фома. Здорово, брат Ерёма!

Ерёма. Здравствуй, брат Фома!

Фома. Куда путь держишь?

Ерёма. На ярмарку иду.

Фома. А кто же тебе про ярмарку-то сказал?

Ерёма. Кума сказала.

Фома. А кума откуда знает?

Ерёма. Кума всё знает, что на свете делается. Другой раз дело ещё и не сделалось, а кума куме уж о том на ухо шепчет, а нашепчутся две кумы — весь мир узнает! А ты бывал ли, брат Фома, на ярмарке?

Фома. Бывал!

Ерём а. Велика?

Фома. Не мерил!

Ерёма. Сильна?

Фома. Не боролся!

Ерём а. А кого ты на ярмарке видел?

Фома. Видел, как на цепи водили безрогую, бесхвостую корову, глаза у ней узенькие, а лоб широкий.

Ерём а. Это ведь медведь был!

Фома. Какой там медведь! Я прежде медведя знавал, он не такой: медведь серый, хвост длинный, рот большой.

Ерём а. Да это волк!

Фома. Всё ты, брат, говоришь не в толк! Я прежде волка знал: волк маленький, глазки косые, ушки длинненькие, с горки на горку попрыгивает, да от собак убегает…

Ерёма. Это заяц!

Фома. Какой там заяц! Я прежде зайца знал: заяц беленький, хвостик чёрненький, с ёлки на ёлку перелётывает да почирикивает.

Ерём а. Да это ведь горностай! И байки, брат Фома, сказывать-то перестань! Давай-ка весёлую песню споём!

Фома, Ерёма. (Поют).

Ах, вы сени, сени, сени,

Комары в щелях засели.

А за печкой таракан

Бьёт-играет в барабан:

Бух, бух, бух, бух

Захватило, братцы, дух!

Появляется Петрушка.

Петрушка. Моё почтенье, добрые молодцы!

Фома, Ерёма. Здравствуй, Петрушка — хозяин ярмарки!

Петрушка. Вы зачем к нам пожаловали?

Фома, Ерёма. Люди говорят вокруг: без Фомы и Ерёмы как без рук! На ярмарку мы пришли народ веселить да игры заводить! Ведь мы на все руки мастера! Мы всё умеем и всё знаем!

Петрушка. Неужто всё знаете? Верно, вы знаете и какая погода сегодня будет?

Ерёма. Мы с братом Фомой всегда верно предсказываем погоду.

Петрушка. Да разве можно точно предсказывать?

Ерё м а. А как же! Вот когда появляются облака, я говорю, что будет дождь, а Фома говорит, что не будет. Тут-то всегда кто-нибудь из нас прав и бывает.

Петрушка (смеётся). И неужто вы всё умеете, на все руки мастера? Верно, вы сумеете и мои скороговорки повторить?

Фома. Говори свои скороговорки — нам их повторить, что комара словить!

Петрушка. Вот первая моя скороговорка, только выговаривайте складно да быстро:

Три сороки тараторки Тараторили на горке.

Фома (быстро повторяет).

Три сороки рататорки…

Ой! Не выговаривается.

Ерёма. А дай-ка я попробую повторить: три сороки тапоторки тапаторкали… Ой! И у меня не выговаривается!

Фома. А можно, Петрушка, нам ребята помогать будут — вместо нас скороговорки повторять?

Петрушка. Вот и хорошо! Слушайте мои скороговорки! Кто скорее запомнит, кто складнее скажет? Слушайте:

Сшила Саша Сашке шапку, Сашка шапкой шишку сшиб.

Кто повторить готов? Кто попробует?

Опять пять ребят

Нашли у пенька пять опят.

Ну а с этой скороговоркой, посложнее других,

Дед Данила

Делил дыню –

Дольку Диме,

Дольку Дине.

Молодцы, ребята! Справились! У каждого Егорки свои скороговорки

а вот под конец я такую скажу, что уж наверняка никто не выговорит:

Бежит боровок,

Белорыл, белоног,

Перерыл боровок

Рыльцем дворок.

Дети повторяют скороговорки, соревнуются в чёткости, правильности и быстроте произношения.

Фома, Ерёма. Спасибо вам, ребята! Выручили нас — ведь всех скороговорок не переговоришь и не выговоришь!

Петрушка. Глядите-ка, братцы, сколько гостей на ярмарке собралось!

Фома, Ерёма. Время и ярмарку открывать!

Петрушка. Здравствуйте, ребятишки! Здравствуйте, парнишки! Славные девчушки, быстроглазые вострушки! Пожалуйте, подходите, Петрушку посмотрите: парень я весельчак — это узнает всяк! Я пришёл вас позабавить, с праздничком поздравить! Ну, что тут толковать, пора ярмарку открывать! Все садитесь вокруг меня, кто на пенёк, а кто на лавку, да не делайте давку!

Появляется Филя.

Филя. Здорово, Петрушка! Здорово, скоморохи!

Петрушка. Здравствуй, Филя! Ты что вспотел-то? Верно, в поле за сохой пыхтел?

Филя. Да нет! Я квас пил и пряником закусывал.

Петруш ка. А почему ты вчера на работу не пришёл лавки красить?

Филя. Вчера я был очень занят, у брата зуб болел.

Петрушка. Но ведь зуб болел у брата, а не у тебя?

Филя. А я ему помогал! Мы вместе на печке лежали и стонали.

Петрушка. А сегодня что пришёл?

Филя. На ярмарке погулять, на людей позевать. Да полакомиться орехами и пирогами.

Петрушка. Ярмарка открылась. А жнецов, мастериц-прях, садовников, огородников да мастеровых с товарами — не позвали.  полакомиться орехами да пирогами, нужно в Чудово-село за ними сходить.

Филя. Вот беда-то! Я есть захотел, будто три года не ел.

Петрушка. Потрудись, Филя! Сходи в село, позови чудовцев на ярмарку.

Филя. Да уж придётся! Какая на ярмарке потеха — без пирогов и орехов!

Петрушка. Зови на ярмарку самых добрых работников, с их лучшими товарами — лавки открывать, лотки да коробы выставлять.

Мы пойдём с Фомой и Ерёмой звать на ярмарку моего брата  Петрушку-Кукольника.

Филя (потягивается, зевает). Что-то мне идти лень! Ох, лень! Да дрёма одолела! Ох, одолела!

Появляются Лень и Дрёма.

Дрёма. Сестрица Лень, сними шапку-то! Ведь жарко!

Лень. Рада бы снять, да вот беда: руку протянуть надо.

Лень, Дрёма. Здравствуй, добрый молодец!

Филя. Здравствуйте! Вы кто такие?

Лень. Я тётка Лень!

Дрёма. А кто ленив, тот и сонлив. Я тётка Дрёма!

Филя. Кто вас на ярмарку-то звал?

Лень, Дрёма. Как кто звал?! Ты нас и звал — по имени величал! Филя. Я?!

Лень. Да! Ты позвал! Сам говорил: ох, лень!

Дрёма. Говорил: ох, дрёма!

Лень, Дрёма. Вот мы и пришли к тебе!

Лень. Какая, молодец, у тебя забота-печаль?

Филя. Да послал меня Петрушка в ближнее село работный люд с товарами на ярмарку звать…

Дрёма. Что же ты так поздно начинаешь работу?

Филя. Зато я рано её кончаю!

Лень. Вот настоящий лодырь! Ты, молодец, будешь нашим товарищем, Дрёма. Ведь мы, как и ты: сидя спим, а лёжа работаем.

Лень. Мы для тебя всё сделаем, что пожелаешь, только нас слушайся, Филя. Я потехи-веселья хочу!

Дрёма. На дело, на работу — не мы, а гулять да плясать — протин нас не сыскать! Нам, ленивым, всегда праздник!

Лень. Сестрица Дрёма, не то я полежу, а ты пойдёшь позовёш: плясунов да певцов, не то ты пойдёшь позовёшь плясунов да пев цов, а я полежу.

Дрём а. Сестрица Лень, не можешь ли ты за меня сходить…

Филя. Да вон плясуны и певцы сами к нам пришли!

Гудошники берутся за руки, хороводом идут вокруг Дрёмы, меняя направление, и поют.

Хор (поет).

Сидит Дрёма на полице,

Вяжет Дрёма рукавицы.

Будет, Дрёмушка, дремать,

Полно, Дрёма, стыдно спать Пятый год!

Встань!

Столь не вяжет, сколько дремлет,

Сама себя работой тешит.

Спит!

Один из играющих входит в круг и обмахивает Дрёму платком, чтобы разбудить.

Гляди, Дрёма, на народ,

Вставай, Дрёма, в хоровод.

Уж ты, Дрёма, прибодрись,

Влево, вправо повернись.

Спляши!

Ну!

Мне давно было встать,

Мне кругом походить,

Мне людей посмотреть И себя показать,

Поскакать, поплясать,

Во гудки поиграть!

Дрема встаёт, скачет и пляшет. Затем опять садится и дремлет.

Вот на нас Дрёма взглянула,

На ходу Дрёма заснула.

Ох!

Филя. Не хочу я больше веселья-потехи! Пойду в Чудово-село, а то, глядишь, без орехов и пирогов останусь.

Хоровод расходится.

Лень. Не ходи, Филя! От трудов праведных не наживёшь палат каменных!

Дрёма. Не ходи! Путь не лёгкий…

ЛЕНЬ.А орехами да пирогами мы тебя и сами угостим.

Лень  достаёт из короба орехи и пироги. Филя ест. Появляются Петрушка, Фома и Ерёма. Гудошники выносят и устанавливают

ширму.

ФИЛЯ. Ох и славно поел…

Петрушка. Ты что, Филя, не пошёл чудовцев на ярмарку звать?

Филя. Да мне лень! Дрёма одолела! И дело не медведь, в лес не уйдёт…

Лень. Верно, Филя, говоришь! Работа не малина — в лето не опадёт.

Фома, Ерёма. Ну и лодырь!

Петрушка. Всё бы тебе, Филя, пилось да елось, а работа на ум не шла. У нас про таких лентяев песни сложены!

Гудошники (поют).

Хорошо лентяю жить,

Совсем не о чем тужить.

Лентяй пашенку не пашет,

Сеть шелковую не вяжет.

Он избу не прибирает,

Как испечь калач, не знает, —

С зарёй рано не встаёт,

С косой в поле не идёт.

А уж как за стол идти —

Ложку знает, где найти!

Филя. Ой-ой! Не надо про меня песни петь!

Петрушка. А ты, Филя, гуляй, а дела не забывай!

Фи л я. Я не буду больше лодырем! Стану работать…

Петрушка. Была бы охота, а впереди ещё много работы.

Лень. Не слушай, Филя, Петрушку. Всех работ не переработаешь.

Дрёма. Всех дел не переделаешь.

Фил я. Не хочу я быть лодырем! Не хочу, чтобы надо мной смеялись и песни про меня пели!

Петрушка. Кто же теперь в Чудово-село пойдёт работный люд на ярмарку звать?

Лень, Дрёма. Нашего товарища к себе переманили, да ещё из нашего Баклушина-села на ярмарку работников не зовёте!

Петрушка. А какие ваши работники?

Дрёма. Хорошие: ленивые да сонливые.

Петрушка. А как они работают?

Лень. Хорошо работают: один рубит, а семеро в кулаки трубят.

Дрёма. Двое пашут, а семеро руками машут.

Петрушка. Таких работников-лодырей мы на ярмарку не зовём Ведь по работе и мастера знать.

Петрушка-Кукольник поднимает колпак, и под ним появляется мышь.

Петрушка-Кукольник. Вот вам и чудо — появился настоящий мышонок! Ну, верно, этим маленьким чудом вас не удивишь. Ладно, сейчас появится медведь. Не верите? Вот кладу колпак, говорю волшебные слова: тилики-митилики, бом!

Как из-под земли появляется Медведь.

Петрушка-Кукольник. Вот вам и Медведь! Михайла Потапыч живёт в моей сказке. Итак, занавес открывается, сказка начинается!

Занавес открывается. Сцена представляет собой луг, на краю кусты. Косарь косит траву, широко размахивая косой.

Косарь. Ох и утомился! Сяду-ка я под куст, отдохну да пообедаю.

Косарь садится и ест. Появляется Медведь.

Медведь. Чем это таким вкусным пахнет? Эй, мужичок, что ты ешь?

Косарь. Хлеб.

Медведь. А он вкусный?

Косарь. Очень.

Медведь. Дай мне попробовать.

Косарь. Пожалуйста! Бери кусок.

Медведь (ест.) У-у! Никогда такого вкусного хлеба не ел. Хотел бы я хлеб каждый день есть. Посоветуй, добрый человек, где его доставать.

Косарь. Добро, косолапый! Так и быть, научу тебя, как хлеб доставать. Перво-наперво землю вспаши…

Медведь. Тогда и будет хлеб?

Косарь. Экий ты быстрый! Подожди ещё! Землю надо забороновать.

Медведь. И можно хлеб есть?

Косарь. Да что ты, подожди ещё! Надо рожь посеять…

Медведь. Тогда и будет хлеб?

Косарь. Да ты что! Дождись, пока рожь взойдёт, зиму перезимует, в весну зазеленеет, летом зацветёт, колос нальётся — только тогда созревать будет…

Медведь. Ох, очень уж долго. А тогда уж я вволю наемся хлеб?

Косарь. Где уж там наешься! Рано ещё! Поспеет рожь. Надо сжать, в снопы связать, снопы в копны сложить. Ветерок их про-1 веет, солнышко прогреет… Тогда уж и на ток везти можно…

Медведь. И можно будет есть?

Косарь. Ох, какой ты нетерпеливый! Снопы надо обмолотить, на в мешки ссыпать да на мельницу свезти, потом смолоть…

Петрушка-Кукольник поднимает колпак, и под ним появляется мышь.

Петрушка-Кукольник. Вот вам и чудо — появился настоящий мышонок! Ну, верно, этим маленьким чудом вас не удивишь. Ладно, сейчас появится медведь. Не верите? Вот кладу колпак, говорю волшебные слова: тилики-митилики, бом!

Как из-под земли появляется Медведь.

Петрушка-Кукольник. Вот вам и Медведь! Михайла Потапыч живёт в моей сказке. Итак, занавес открывается, сказка начинается!

Занавес открывается. Сцена представляет собой луг, на краю кусты. Косарь косит траву, широко размахивая косой.

Косарь. Ох и утомился! Сяду-ка я под куст, отдохну да пообедаю.

Косарь садится и ест. Появляется Медведь.

Медведь. Чем это таким вкусным пахнет? Эй, мужичок, что ты ешь?

Косарь. Хлеб.

Медведь. А он вкусный?

Косарь. Очень.

Медведь. Дай мне попробовать.

Косарь. Пожалуйста! Бери кусок.

Медведь (ест.) У-у! Никогда такого вкусного хлеба не ел. Хотел бы я хлеб каждый день есть. Посоветуй, добрый человек, где его доставать.

Косарь. Добро, косолапый! Так и быть, научу тебя, как хлеб доставать. Перво-наперво землю вспаши…

Медведь. Тогда и будет хлеб?

Косарь. Экий ты быстрый! Подожди ещё! Землю надо забороновать.

Медведь. И можно хлеб есть?

Косарь. Да что ты, подожди ещё! Надо рожь посеять…

Медведь. Тогда и будет хлеб?

Косарь. Да ты что! Дождись, пока рожь взойдёт, зиму перезиму-1 ет, в весну зазеленеет, летом зацветёт, колос нальётся — только тогда созревать будет…

Медведь. Ох, очень уж долго. А тогда уж я вволю наемся хлеба!

Косарь. Где уж там наешься! Рано ещё! Поспеет рожь. Надо сжать, в снопы связать, снопы в копны сложить. Ветерок их провеет, солнышко прогреет… Тогда уж и на ток везти можно…

Медведь. И можно будет есть?

Косарь. Ох, какой ты нетерпеливый! Снопы надо обмолотить, зёрна в мешки ссыпать да на мельницу свезти, потом смолоть.

Свинья. Хрю-хрю-хрю! Я в лес за желудями иду.

Медведь. Я давно не ел желудей, хочу полакомиться. Так пойдём вместе, нас будет двое.

Сви нья. Нет, если ты пойдёшь со мной, то нас будет не двое.

Медведь. Как это не двое! А сколько же?

Свинья. Не двое, а трое, ведь со мной идёт ещё собака.

Медведь. Ой, собака идёт?! Да ведь, Свинушка, я только пошутил. Меня ждут дела, я не пойду с тобой.

Свинья уходит. На луг приходит Лошадь.

Медведь. Вот так добыча! Лошадь, а Лошадь! Я тебя съем!

Лошадь. Что ж, ешь. Только сперва с задних ног подковы отдери, а то зубы обломаешь.

Медведь. Твоя правда. Я отдеру подковы.

Лошадь. Что ж, отдери, коли сумеешь.

Медведь нагибается отдирать подковы. Лошадь бьёт его копытом и убегает.

Медведь. Ой-ё-ёй! Брру-у-у… Чуть-чуть не убила…

Косарь встаёт из-под куста и подходит к Медведю.

Косарь. Что воешь-ревёшь, косолапый?

Медведь. Хватит, попробовал я лёгкого хлеба! От него и помереть недолго.

Косарь. Я тебе говорил, Михайла Потапыч, что лёгкий хлеб до добра не доведёт.

Медведь. Так прощай, добрый человек! Пойду в лес грибы да ягоды собирать…

Занавес закрывается. Появляется Петрушка-Кукольник.

Петрушка-Кукольник. Я хоть человек маленький, но, как говорится, бываленький. Не помню когда, в какие года, на пригорке у реки собирались старики, разговор меж собой вели. Я их слушал, что узнал, то и вам теперь рассказал. Правда, это всё было давным-давно, ещё при царе Горохе, когда люди ели хлеба крохи, квас не пили и щей не варили. Ну, а теперь моё почтенье, до следующего представленья!

Гудбшники уносят ширму. Появляются Фома и Ерёма.

Фома. Скажи, брат Ерёма, ты не знаешь ли, почему рыбы немые?

Ерёма. А ты что, брат Фома, мог бы в воде говорить?

Фома. Верно — не мог бы! А скажи, почему, когда охотник стреляет из ружья, он закрывает один глаз?

Ерёма. Да потому, что если он закроет и другой глаз, то ничего не увидит.

Фома. А у меня дома хорошее ружьё есть!

Ерёма. А хорошо ли твоё ружьё бьёт?

Фома. Хорошо.

Ерёма. Как хорошо?

Фома. Да вот вчера с полки упало, семь горшков разбило.

Петрушка. Ну как, братцы, на ярмарку чудовцев и баклушинцев позвали?

Фома. Все сёла прошли. Во все двери, ворота стучали.

Ерёма. Всех работников на ярмарку позвали. Да сказали, чтобы самые лучшие товары приносили.

Петруш ка. Дело сделано! А пока чудовцы и баклушинцы не пришли — давайте повеселимся, хоровод заведём!

Фома, Е р ё м а. А кому первому начинать игру?

Филя. Давайте посчитаемся! Чур я считаю! Становитесь потесней в круг!

Конь ретивый, Кто коня

Долгогривый Того поймает,

Скачет полем, Игру первым

Скачет нивой. Начинает!

Первому начинать игру Петрушке выпало!

Петрушка. Кто, ребята, желает поиграть, становитесь с нами в хоровод. Я буду песню весёлую петь, а вы мне помогайте — повторяйте вместе со мной припев песни «Ай, лёли-лёли лель»…

Петрушка, Фома, Ерёма и другие герои представления поднимают ребят с мест в зале, берут их за руки и строят в несколько рядов, а сами становятся впереди. Под пение каждый водит свой ряд то «змейкой», то «вьюном», то «восьмёркой», нагибаясь и проходя под поднятыми вверх руками ребят.

По лужочку я шёл, Себе дудочку нашёл,

Ай, лёли-лёли лель, Себе дудочку нашёл.

Эта дудочка-дуда

Развесёлая была,

Ай, лёли-лёли лель,

Развесёлая была.

Веселила меня,

В хоровод завела,

Ай, лёли-лёли лель,

В хоровод завела.

Я на дудочке играл,

Весь народ мне подпевал,

Ай, лёли-лёли лель,

Весь народ мне подпевал.

А ещё я стал играть,

Весь народ пошёл плясать,

Ай, лёли-лёли лель,

Весь народ пошёл плясать!

Хоровод расходится. Появляются чудовцы и баклушинцы.

Лень. Ишь, распелись! Ишь, расплясались!

Дрёма. И лень их не берёт! И дрёма не одолевает!

Филя. Глядите-ка: чудовцы и баклушинцы с товарами на ярмарку пришли!

Петрушка. Ну что, Лень и Дрёма, не забыли про наш заклад? Кто лучший товар принесёт и уменьем в работе превзойдёт, тот и хозяином ярмарки будет.

Лень, Дрёма. Уж наши-то товары получше ваших будут!

Фома, Ерёма. Хвастать — не косить, спина не заболит.

Петрушка. Вот и поглядим! (Обращается к баклушинцам.) Вы откуда?

Баклушинцы. Мы из Баклушина.

Петрушка. Какие у вас урожаи?

Баклушинцы. Хорошие.

Петрушка. А какие?

Баклушинцы. Колос от колоса — не слышно голоса, а сноп от снопа — целая верста; копна от копны — день езды, а как тише поедешь, так и три дня проедешь.

Чудовцы (поют).

Чьё это за поле Задремало стоя? Баклушинцев то поле Задремало стоя!

Как полю не дремати, Когда некому жати,

Жнецы-то ленные, Серпы лубяные, Дремаючи жали, Под межой лежали, Под межой лежали, Да ворон считали!

Петрушка. А вы откуда?

Чудовцы. Мы из Чудова!- Петрушка. Какие у вас урожаи? Чудовцы (поют).

Чьё это за поле

Веселится стоя?

Чудовцев то поле

Веселится стоя!

Жнецы молодые,

Серпы золотые,

Весело жали,

Серпочки мелькали!

Жали, пожинали,

В копны поклали,

На гумне стогами,

В клети закромами,

В клети закромами,

В печи пирогами!

Петрушка. А каков, баклушинские жнецы, ваш товар? лклушинцы. Мы привезли: пуд мякины да воз гнилой рябины, горелые лепёшки да тараканьи ножки.

Петрушка. Куда как товар хорош! Ну, а каковы, чудовские жнецы, ваши товары? чудовцы (поют).

Тон-тон-тонаны,

С ячменём пироги,

Пряники, коврижки,

Калачи и пышки!

Все участники праздника поют.

Уж мы сеяли, сеяли ленок,

Мы сеяли, приговаривали,

Лапотками приколачивали:

— Ты удайся, удайся, ленок, Славный, беленький, ленок!

Мы пололи, пололи ленок,

Мы пололи, приговаривали,

Лапотками приколачивали:

— Ты удайся, удайся, ленок,

Тонок, долог и высок!

Мы таскали, таскали ленок.

Мы таскали, приговаривали,

Лапотками приколачивали:

— Ты удайся, удайся, ленок,

Мой беленький ленок!

Уж мы пряли, мы пряли ленок,

Уж мы пряли, приговаривали,

Лапотками приколачивали:

— Ты удайся, удайся, ленок,

К шитью ниток моток!

Уж мы ткали, мы ткали ленок,

Уж мы ткали, приговаривали,

Лапотками приколачивали:

— Ты удайся, удайся, ленок,

На головку белый платок!

Петрушка. А каков же ваш товар?

Чудовцы. Пришли мы с нитками, с пряжей, со всяким рукодельем, с лентами, с платками, с узорчатыми кружевами!

Филя. Вот так славный товар!

Петрушка. Ну что, Лень и Дрёма, проиграли заклад! У чудовцев- то товары лучшие, они и уменьем в работе баклушинцев превзошли. Чудовцам и хозяевами ярмарки быть, в лотки товары раскладывать да торговать.

Баклушинцы. Да мы не будем ворчать — извольте хоть даром наш товар взять!

Петрушка. Гнилой да горелый товар и даром не нужен! А вот на ярмарке хороводы водить да в игры играть — оставайтесь.

Баклушинцы. Ох, хороводы водить да в игры играть — лень! Дрёма одолела! Уж лучше дома на печи лежать да мякину жевать.

Лень. Пойдём, сестрица Дрёма, и мы домой в Баклушино. Не любят нас здесь. Не найти нам на ярмарке товарищей.

Дрёма. Идём, сестрица Лень! Будем лежать на печке да греть плеч- ки.

Баклушинцы, Лень и Дрёма уходят. Чудовцы раскладывают свои товары на лотки и снаряжаются лотошниками.

Петрушка. Что, чудовцы, что, славные лотошники, нам скажете, что покажете? Давно уж вам пора на ярмарке погулять, свои товары показать. Ведь у хорошего товару не бывает накладу!

Первый лотошник.

Тары-бары, растабары, Есть хорошие товары!

Не товар, а сущий клад — Разбирайте нарасхват! Подходи, дружок Вавила! Заворачивай, Гаврила! Заворачивай, Матрёна! Набивай карман, Ерёма!

Второй лотошник.

Яблочки садовые, Яблочки медовые, Всё наливчатые, Всё рассыпчатые,

Грушевые и ананас — Набирайте про запас!

Третий лотошник.

Ай да пирог! Этот пирог Сам Иванушка пёк!

Сколь горячий — губки жжёт, Одно масло — к ручкам льнёт! С сахарным примесом,

С полпуда весом!

Четвёртый лотошник.

Становитесь в ряд,

Выбирайте подряд:

Дудки, хлопушки,

Бубны, побрякушки!

Красиво — приятно,

Для детей занятно!

Пятый лотошник.

Вот блинчики-блины!

Во печах испечены.

И сочные, и молочные,

И крупчатые, и рассыпчатые!

С дымом, с паром,

С головным угаром!

Шестой лотошник.

Подходи, мальчишки!

Пряники, коврижки,

Вкусные, на меду,

Давай в шапку накладу!

Седьмой лотошник.

Платки, гребешки,

Расписные петушки!

Небольшой расход,

Подходи, честной народ!

Стою на краю,

Чуть не даром отдаю:

За загадки и шутки,

За песни, прибаутки!

Петрушка. Как дорог ваш товар?

Первый лотошник. У меня: кто отгадает загадку, тот и получает, что пожелает!

Второй лотошник. У меня: кто песню споёт, тот любой товар берёт!

Третий лотошник. А у меня: кто спляшет да хоровод заведёт, тот самую лучшую игрушку возьмёт!

Петрушка. Ну что у лотошников за товар! И тот хорош, и другой хорош — выбирай, который хошь! Торгуют бни честно — всей Москве известно! Лотошник покупателю рад, у него весь товар нарасхват. Всех они зазывают, всех приглашают! Они товар не продают, а только даром отдают — за загадки и шутки, за песни и прибаутки. Отдают с потехой, с шуткой и со смехом!

Фома, Ерёма. Подходите, ребята, подходите к лавкам и лоткам! (Своим уменьем, смекалкой, весельем и ловкостью зарабатывайте товар! Ярмарка продолжается!!!

Муниципальное бюджетное учреждения дополнительного образования

«Центр детского творчества «Приокский»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

«Включение тростевой куклы «Петрушка» (ярмарочного героя)

в отчетные мероприятия фольклорного ансамбля «Зарница»

Составила

педагог

дополнительного образования

М.Н. Жарова

Рязань 2019

Введение

Сюрпризные сценки завершают праздник или идут по ходу действия. Неожиданность появления сказочных персонажей доставляют детям много радости. Эти сценки могут быть включены в праздники и вечера. Сюрпризные сценки разыгрываются взрослыми или детьми в зависимости от доступности материала. Подготовка должна вестись так, чтобы остальные дети о ней не знали, так как часто на праздниках с сюрпризной сценкой связывают и раздачу подарков.

Е. Рахова

Фольклорный ансамбль «Зарница» существует на базе МБУДО «ЦДТ «Приокский» с февраля 1999 года. В ансамбле занимаются дети и подростки от 5 до 15 лет. Педагогическая деятельность осуществляется в соответствии с дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой «Фольклорное наследие».

Учебный репертуар программы включает лучшие образцы песенно-игрового фольклора, приобщает детей к истокам русской культуры, духовным корням фольклорного наследия. Обучающиеся не только изучают народную песню, но и знакомятся с народными играми, потешками, колядками.

Изучение и освоение народной песни и народных традиций в ансамбле позволило не только развить творческие музыкальные способности детей, но и организовать их участие в раскрытии смысла народной песни. Дети становятся не просто наблюдателями, а живыми участниками действия, заключенного в самой песне, которое выражается в движениях и жестах при исполнении игровых и плясовых песен.

Для того, чтобы текст игровой песни не казался детям однообразным, его необходимо изменить, добавляя больше сюжетности и театрализации. И тогда сюжет игры разыгрывается обучащимися с удовольствием и наибольшей заинтересованностью.

В связи с чем возникла необходимость введения в работу ансамбля центральной фигуры, т.е. значимого фольклорного, самобытного героя. Наш выбор остановился на яркой личности – Петрушка.

Во-первых кукольный театр Петрушки имеет давнюю историю. У Петрушки есть реальный прототип. Таковым принято считать любимого шута императрицы Анны Иоанновны — Пьетро-Мира Педрилло. Он был сыном итальянского скульптора, а в Россию, ко двору правительницы приехал в качестве музыканта. Остроумие помогло ему приблизиться к окружению императрицы, а затем стать придворным шутом. У него было много кличек: «Адамка», «Антонио», наконец, «Петрушка». Последнее имя и закрепилось во всех кукольных балаганах. Уличный остряк Петрушка — фольклорный персонаж, непременный участник уличных представлений. «Водить» его могли только мужчины («петрушечники»). Голос кукла приобретала с помощью особого приспособления — «пищика», или «говорка». У Петрушки есть и полное имя — Петр Иванович Уксусов. Также его называли «Самоваровым» или «Ванькой Рататуем». Дерзкие высказывания, остроумные реплики — все сходило Петрушке с рук, ведь он кукла, а что с нее взять?

Со временем Петрушка перестал быть лишь уличным артистом. Его все чаще приглашают в господские дома, где наш герой утрачивает свою остроту. Он уже не убивает, а лишь разгоняет своих врагов. Его речь престает быть простонародной, ведь в качестве «петрушечника» теперь выступает не уличный, а салонный актер. Сцена украшается пышными драпировками, а сами участники переодеваются в атлас и блестящую мишуру, что превращает представление в парадное, театральное. Петрушка становится участником детских утренников, тем самым превращаясь в детский персонаж.

Во-вторых, из-за театральности сцены наш герой из перчаточной куклы трансформируется в марионетку и теперь нередко выступает именно в таком виде. В советское время кукла сходит со сцены, становится героем литературных пьес. Меняется и облик куклы. Даже некогда длинный горбатый нос постепенно укоротился и стал сначала курносым, а после и вовсе обычным. Единственное, что осталось от прежнего Петрушки — обличительство.

В третьих вечный неудачник Петрушка, как и всегда, будет отстаивать свои права и доказывать, что в груди жалкой куклы, невзрачного шута бьется человеческое сердце.
Реанимировать образ Петрушки взялся Самуил Маршак. В 1922 году в его сборнике пьес появляется кукольная комедия «Петрушка», а через пять лет выходит пьеса «Петрушка-иностранец». Хоть Маршак и окончательно закрепил образ Петрушки как детский, но зато восстановил традицию попаданий куклы в нелепые истории. А главное, Петрушка вновь становится обличителем времени, бесстрашным красноречивым героем, бросающим вызов судьбе. Неизменным в сюжете осталось и то, что он то и дело обращается к зрителю-читателю за помощью или советом.

В фольклорном ансамбле «Зарница» появление куклы «Петрушка» на сцене в рамках отчетных концертов, дети встречают с улыбкой, веселым приветствием, радостным оживлением. Где Петрушка, там смех, улыбки, песни, пляски. Исполнение народной песни разыгрывается обучающимися в традициях народного театра. С появлением этой народной куклы обучающиеся с большим интересом готовятся к фольклорным праздникам и отчетным мероприятиям.

Для включения этой тростевой куклы в работу ансамбля и театрализованную подготовку игровой народной песни необходима ширма. Используется легко переносимая, складная ширма. Для ширмы используется красный цвет, издревле цвет праздника. Внутри ширмы можно расположить реквизит, необходимый для проведения мероприятия.

Обучающиеся фольклорного ансамбля «Зарница» разыграли такую сцену с Петрушкой в рамках показа сцены «Масленичная ярмарка». Сцена получилась веселой, самобытной, яркой, доступной для детского восприятия.

Программа отчетного концерта фольклорного ансамбля «Зарница» «Солнышко покажись, красное снарядись!»

Участники: обучающиеся первого года обучения.

1.Игра «Тетера»

2.РНП «Мак-маковистый»

3.РНП «А мы Масленицу дожидали»

«Масленицу встречаем»

4.РНП «Едет Масленица»

5.РНП «Ах, Маслинца, сметанница»

6.РНИ «Дрема»

7.РНП «Земелюшка -чернозем»

8.РНП «Неделька»

«Масленичная ярмарка»

9.Игровая Московской области «Селезня я любила»

Петрушка+ цыган

10.Казачья «Пчелочка златая»

11.Плясовая Рыбновского района «Во поле орешина»

12.Музыка и слова А. Аверкина «Маков цвет»

13.«Что ты белая береза»

«Эх, играй-ка ты гармонь веселей»

14.РНП «Уж, ты, бабушка Еленка»

15.Частушки «Эх, играй-ка ты гармонь веселей»

16.РНИ «Вейся-завейся, капустка»

17.РНП «Гармонь моя»

Финал

18. РНП «А мы ноня гуляли»

Сценарий сцены «Петрушка+ цыган» в блоке

«Масленичная ярмарка»

Драматические сценки и ярмарочные шутки

ПЕТРУШКА

Действующие лица: Петрушка, Цыган, Доктор, Немец, Капрал, Лошадь, Мухтарка, Музыкант.

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

ЯВЛЕНИЕ 1.

Петрушка:А вот и ребятишки! Здорово, парнишки! Бонжур, славные девчушки, быстроглазые вострушки! И вам бонжур, нарумяненные старушки, моложавые с плешью старички! Яваш знакомый фон-гер- Петрушка. Пришёл Вас позабавить, попотешить да и с праздником поздравить.

Цыган: Здравствуй, мусью Петр Иванович! Как живешь-поживаешь, часто ли хвораешь?

Петрушка: А, тебе, какое дело? Уж ты не доктор ли?

Цыган: Не бойся, я не доктор… Я цыган Мора из хора, пою басом, запиваю квасом, заедаю ананасом!

Петрушка:А ты языком не ботай, зубы не заговаривай. Говори, что надо, да мимо проваливай.

Цыган: Мой знакомый француз Фома, который совсем без ума, говорит

что тебе хорошая лошадь нужна.

Петрушка: Это, брат, дело. Мне лошадь давно заводить приспело. Только хороша ли лошадь?

Цыган: Не конь, а диво: бежит-дрожит, спотыкается, а упадет — не

подымается.

Петрушка:Ого-го! Вот так лошадь! Какой масти?

Цыган: Пегая с пятнами золотая,с гривою, лохматая, кривая, горбатая-аглицкой породы с фамильным аттестатом.

Петрушка:Ого-го! Такую-то мне и надо. Дорого ль стоит?

Цыган: По знакомству недорого возьму — триста.

Петрушка:Что ты, дорого просишь?!

Цыган: Сколько же дашь, чего не жалеешь?

Петрушка:Бери два с полтиной, да в придачу дубину с горбиной.

Цыган: Мало! Прибавь ребятишкам хоть на молочико.

Петрушка:Хочешь сто рублей?

Цыган: Экой скупой! Прибавляй больше.

Петрушка: Хочешь полтораста с пятаком?

Цыган: Ну да делать нечего, по рукам – давай деньги.

Голос Петрушки:Погоди капельку, кошелек затерял. (Появляется с дубиной иначинает бить цыгана.)

Петрушка.Вот тебе сто, на тебе полтораста! (Цыган убегает), Лошадь совсем молодая! Ни одного зуба еще ворту нет, прощайте. Ребята, прощай -8-жисть молодецкая! Я уезжаю (Лошадь брыкается). Тпру! Тпру! Стой,

-8-

погоди! Тише, Васенька, а то упаду и голову сломлю! (Лошадь сбрасывает Петрушку.)Ой,родимые, голубчики! Смерть моя пришла. Пропала моя головушка удалая!

Список литературы

1. Нам весело. Пособие для воспитателей и муз. Руководителей детского сада/сост.: Ф.М. Орлова и Е.Н. Соковнина/. М.Изд.2-е, испр. и доп. М., «Просвещение», 1973. 207 с. ил. с ил.

2. Техника театра кукол./сост. А Федотов / изд. «Искусство», 1953 г.

3. Народные праздники в детском саду. — М.: ТЦ Сфера,2007.-320с.

4. Русский фольклор/ Сост. И прим. В. Аникина.- М.: Худож. Лит., 1985-367с. (классики и современники).

Приложение